学校述职

2024学校述职12篇。

入党申请书,又称入党申请报告，这是入党过程中最关键的一个步骤。如果你有志于祖国的发展，加入到中国共产党是我们必然的选择。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？因此，栏目特意整理了2024学校述职12篇，仅供参考，我们来看看吧！

学校述职 篇1

-->,供大家参考。

学校教务主任个人述职报告教务主任是校长领导和管理教学、教育工作的主要助手，是在校长领导下，具体负责组织学校的教学、教育工作的行政干部。下面网小编为大家整理了学校教务主任个人述职报告范文，希望可以帮助到您。

学校教务主任个人述职报告一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新新，务本求实，团结协作作。回顾一年来的工作，，有喜悦，也有困惑;现现就本年度的工作述职如如下，恳请领导和同事们们给予指导：

一、身正正为范，给校长当好助手手俗话说：在其位、务务其职、思其政。作为教教务主任，我首先要求自自己做到正确定位，牢固固树立两种意识，努力做做好校长的助手。

1、、重视合作意识。作为一一名中层领导，必须做到到“上情下达”，“下情情上晓”，起桥梁沟通作作用。在工作中，我能以以求真务实的态度，顾全全大局，融合群体，在校校长的指导下，制订好学学校教学作计划，并组织织实施，使工作更有计划划性、针对性、实效性，，并注意总结教育教学方方面的经验，使学校教育育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学学是服务，管理更是服务务。教务。

处的工作是琐碎碎而繁杂的。因此，在平平时工作中，我坚持两条条原则：一是加强学习，，不断加固精神防线，弘弘扬正气;二是乐于接受受群众监督，自觉做到““三不”，即工作时间长长不计较，工作任务重不不叫苦，做的事情多不厌厌烦。我始终认为，一个个人无论职位高低，能力力大小，都要对工作尽一一份责任，献一份力量。

我不断告诫自己，要以以身作则，赢得教师们的的信任与支持正所谓：

：“海纳百川”，在工作作中，我要求自己做到，，对待同志态度谦和，和和教师建立起平等的合作作关系，不勾心斗角，注注重团结，容人容言，荣荣辱不惊，提高心理承受受能力。

二、求真务实实，努力工作一年来，，以坚定的信心、饱满的的热情、求实的作风和创创新的精神展开教务工作作;按照教学计划和课程程标准的要求，开足开齐齐了课程，合理分解教学学工作任务，制定教学工工作计划，指导开展教研研工作，协调解决教学中中遇到的各类问题，跟踪踪检查考核教学全过程，，确保教学任务的全面落落实和教学质量的稳步提提高。主要工作如下：

理想课堂建深入推进。

师，并充充分发挥“三课型”练练课达标活动典型教师的的带动作用，以点代面，，促进全校课堂改革的均均衡开展。

2、理想课课堂建设与信息技术相结结合，加强信息技术与学学科教学的整合。通过信信息技术在各学科教学中中有效地学习和使用，促促进教学内容呈现方式、、学生学习方式、教师教教学方式和师生互动方式式的变革，为学生的多样样化学习创造环境。组织织部分教师参加了在金茵茵小学举的全区理想课堂堂建设与信息技术相结合合研讨会。

3、组织教教师围绕理想课堂建设将将开展“好课大讨论””活动。在活动中，我们们采取“听优质录象课””、“组织青年教师上观观摩课”、“集体备课””、“请有经验的教师评评课”等不同方式，帮助助教师感受好课内涵，形形成好课标准，以提高教教师自身的教学水平。

通通过各种活动的学习，让让教师在心中逐步形成自自己的好课标准。

教教学常规管理上新台阶。

1、加强集体备课，注注重实效。集体备课实行行学科组长负责制，提倡倡先周备课、先周检查验验收制度，坚决杜绝不备备课上课或课后补教案的的现象。组织了的优秀备备课评选评活动，25名名教师获得优秀备课。

尽量当堂完成，课外家庭庭作业继续实行总量控制制，提倡布置探究性、实实践性的家庭作业，避免免布置机械、重复性作业业。

3、认真做好学生生学习质量的过程性监控控与评价，重点做好单元元过关检测。要按照教学学进度，采取灵活多样的的形式，组织好各单元的的过关检测。学生成绩评评价继续实行日常评价与与期末考试评价相结合的的评价办法，成绩评定实实行等级制。

4、进一一步加强教学质量的过程程性监控与终结性评价，，充分发挥评价的导向作作用，促进学校教学工作作更好更快发展。做好对对学生进行学科技能测试试工作。

5、提高教学学常规工作的标准，完善善教学常规工作检查制度度。检查以教务处成员和和教研组长组成领导小组组检查，及时掌握年级备备课、作业布置和批改情情况、单元检测、诗书撷撷英等常规，发现不足，，及时纠正。每次检查，，要按要求严格把关，如如实填写检查登记表、认认真写好检查小结并交到到教务处。

其他工作1、认真落实课程方案，，促进学生全面发展。

严严格按照国家课程方案及及省定课程计划组织教育育教学，开齐、开全课程程，开足课时。积极推动动学校课程建设，正确处处理好国家课程、地方课课程与校本课程的关系，，健全与所开设地方课程程、校本课程特点相适应应的评价标准和办法，为为每个学生建立地方课程程、校本课程评价档案。

2、规范学籍管理，，做好外地学生的插班工工作，对转进、转出学生生，按上级要求做到手续续完备，材料齐全，并及及时做好电子学籍的管理理。做好新生一年级的招招生工作。

3、努力培培养学生的多样艺术素质质，组织参加好各项比赛赛。抓好体育工作，坚持持每天的大课间活动，认认真组织好学校运动会，，体育工作要加强器材管管理，各运动队要加强训训练，力争在上级的各种种比赛中再创佳绩，在活活动中培养学生多方面的的素养，提高各方面的能能力，充分发挥学生的特特长，彰显他们的个性。

三、团结协作，服务务教学教导处的主要职职责是为教学服务，保证证教学工作的正常开展，，并为教学质量的逐步提提高实施相应的管理，逐逐步探索和修订各项管理理和评价措施。结合《开开渠中学教学管理实施细细则》起草修订各类管理理制度，有效地促使教学学教研工作实实在在地逐逐步走向规范渠道。在今今后相当长的时期内，我我们将对这些制度不断进进行修订与完善。做到学学期有工作计划、总结，，大事有记载、活动有记记录。每学期开学前，与与各教研组长、学科组长长商讨、谋划教研活动主主题与方式，在教研活动动中，主动探究、积极实实践。

我，超越自我。

1、课课堂教学方面。多次担任任校级及其以上公开教学学任务，争取大家的评议议。

2、辅导学生方面面。尽管教务工作占去了了我很多的精力，但在教教学工作和辅导学生方面面仍不敢放松。

然而，，自身教育教学水平和指指导水平仍然不能适应时时代，面对现实我时时提提醒自己，要尽可能地善善待自己，善待学生。

四、认真反思，努力改进进回顾一年的工作，我我感觉教务处的工作还比比较稚拙，经验不足。

随随着教学形势的不断发展展，还有不少的困惑和不不足亟待解决。主要概括括起来，有以下几点：

一是“深”字的体现上还还不够。对各位教师的困困难和需要了解少，超前前服务、及时服务、细致致服务的工作还不到位。

深入课堂、指导业务的的力度不够。

二是“实实”字的体现上还不够。

工作抓细、抓实、抓具具体和“一竿子插到底””的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现现上还不够。本人由于性性格使然，处理问题有时时考虑得还不够周到，对对教学过程的管理还不够够有力，今后工作中要加加以改进。

主任的事业业就是叶的事业，我将不不懈努力，在以后的工作作中，我会加强学习，努努力工作，克服不足，把把这叶的事业进行到底。

岁月如梭，，时光飞逝，不知不觉间间，又一年的教学工作接接近尾声。回顾这一年的的工作，我感慨颇多。

去去年的这个时候，在学校校领导及各位同仁的支持持下，我有幸担任了教务务处副主任一职，主要工工作是协助教务主任做好好学校的各项教务工作。

除此之外，这一年中，，我还担任着班主任工作作及语文教学工作、语文文教研组组长，协助负责责二年级的教学工作及一一中学区名班主任工作室室工作一年来我常虑学学校发展，忧思学生管理理面对身上担任的诸多多工作，我负重而行，常常恐有失众望，焦虑中的的我常常是劳心忧思、战战战兢兢，如临深渊，如如履薄冰一路摸爬滚打打、跌跌撞撞走来，不说说成长，的确已让我感慨慨不已现将自己这一年年来的思想状况、工作情情况向各位领导和各位老老师作以汇报，敬请批评评指正。

习，用许许多多优秀秀教师的先进。

事迹。

来激励励自己，感染自己。业余余不断学习管理学、教育育学、心理学等相关知识识，充实自己、提升思想想。同时积极撰写教育教教学心得。

体会。

反思自己己工作为自己的成长增增加营养。

二、强化敬敬业精神，提升管理能力力作为教务处副主任,,也作为一个刚走向管理理岗位的新人，无论是业业务理论水平还是管理经经验都存在不足，因此我我非常注重向领导请教、、向有经验的教师学习请请教,向书本学习,理论论联系实际,因校制宜，，换位思考,扬长避短,,不断提高自身的业务素素质和管理水平。在各级级领导及同事的大力支持持和帮助下，进一步强化化了我的敬业精神，更增增强了“教书肓人、管理理育人、服务育人”的责责任意识，通过这一年的的学习，我的组织协调能能力、人际沟通能力,工工作中事物的处理能力,,分析问题与解决问题的的能力都得到了进一步的的拓展和提升。

三、加加强课改实践，推进道德德课堂建设新课程改革革对学校及教师提出了更更高的要求。学校要发展展，要生存，必须要有一一批高素质的教师队伍。

课改精神，，而且教研组内积极观课课、议课。各组教师争上上公开课、展示课，青年年教师及时上好汇报课，，全校教师积极议课、评评课，呈现出互相学习、、共同进步的新局面。

为为提升教学水平，推进道道德课堂建设，分阶段选选拔各教研组优秀教师在在全体教工会上展示交流流课程纲要、作业建设成成果等。为适应郑州市教教学改革需要，结合本校校具体实际，分教研组分分层次组织全校教师积极极讨论、制定出符合我校校实际情况的道德课堂标标准，推动学校教学大发发展。

””保障，还要当好。

学生。

们们的良师益友。工作中，，我努力将各项工作统筹筹安排，兼顾而行。在教教务处工作人员和同事们们的支持帮助下,一年来来，不断强化责任意识,,大局意识,合作意识和和奉献意识,注意听取同同事们的意见和建议,在在坚持做好教务管理工作作的同时,注意创造性地地开展工作.在工作中中我始终以公正的心态和和工作原则去安排工作、、解决问题。凡事以学校校大局为重，不计较个人人得失。摆正心态，端正正思想。明确职责，增强强服务意识，本学年所做做工作主要体现在以下方方面：

教学常规方面：

1、在校长室及教务务主任的领导下，结合教教务处工作成。

员，及时制制定好学校的教育教学工。

工作计划。

并组织实施。

教学。

教研等相关策策略及检查考核。

制度。

负负责好教学常规。

工作。

3、协助教务处工作人人员做好...

学校述职 篇2

时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，我进入特殊教育学校工作即将满1年。1年的时间可以说它是漫长的，因为在摸索中前进有太多的艰辛；也可以说它是短暂的，因为和单纯的孩子们在一起使我快乐。现在我把自己在这一年中的工作做如下总结：

本学年，我承担了七年级和一年级的美术课，担任男生205宿舍生活班主任，同时还参与教务处工作，主要负责校园文化建立和校刊《特校简报》的版面设计、制作。虽然工作任务比较重，做起来有一定的难度，但是在领导和同事们的关心支持下，通过自己的努力，还是比较圆满地完成了任务。

对于每一名特殊教育教师来说，树立正确的人生观、价值观、残儿观是非常重要的。特殊教育的开展在于国家的重视、社会的关心、教师的奉献。身为一名特殊教育教师就是要甘于奉献，有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为残疾孩子们效劳。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。一年来，我始终把这群特殊的孩子们当作自己的孩子一样对待，细心辅导孩子们的学习，耐心教授他们根本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习气氛。在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。

参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。作为党员，我积极参加学校组织的业务学习和党支部组织的政治学习，认真做好会议笔记，会后认真学习领会。时刻用科学的思想和正确的理论来武装自己的头脑、指导自己的行动。在参加学校党支部组织的“党的群众路线教育实践活动”学习中，我按时参加每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学习笔记。还根据学校党支部的要求完成了党务室的`文化建立工作。

教学是教师施展个人专业才干的重要舞台，也是教师职业的生命线，所以我非常重视自己的教学工作。作为一名培智学校的老师，我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。本着为学生成长和康复效劳的思想，教学中我注重医教结合，关心保护学生，促进学生知识文化、思想道德、审美能力协调开展。实施分层教学，每节课的学习目标和学习任务因学生的个体差异而异，教学内容由浅入深、由易到难，循序渐进，促进学生能力协调开展。通过这样的教学，使根底为零的学生能画一些构造简单的简笔画，并能合理作色；使有一定根底的学生能够独立构思、绘制、作色，完成一幅较完整的命题图画。通过多种形式实施教学（如：实物教学、多媒体教学、运用蒙台梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等），让学生形成对美的正确认识，培养学生审美情操，树立正确的审美观。绝大多数学生能够根据自己的喜好来分辨美丑，拥有自己喜欢的颜色，只有少部分存在视力缺陷或者辨色能力缺陷的学生对形体的把握和颜色的分辨方面有困难。

作为生活班主任（学生的生活指导老师），应该为学生在学校的生活负责。要搞清楚每个学生的个性特点和生活习惯，对学生的学习能力和可塑性要有一个科学、准确的评估，发现学生存在的问题，挖掘学习的增长点，针对学生的问题和特长设计学习方案和进步方案。对于智障孩子而言，最重要的并不是让他们掌握多少知识，而是要教给他们根本的生活常识和生活技能。我负责的205宿舍共有4名学生，伴随着智力障碍还不同程度地存在着肢体残疾、运动障碍、语言障碍，甚至于是多重障碍。通过耐心教诲、反复示范、辅助操作等方式，使学生从入学时的胆小怕生、随意叫喊、不会如厕、不会洗漱、不会清扫卫生、不会房间床铺、甚至是不会自主进食等状态下不断取得进步和突破，现在均已能够生活自理。作为学校唯一的美术教师，除了要搞好美术教学以外，还要做好其它与美术相关的工作。我参与了学校教务处的工作，主要负责了校园文化建立和校刊的设计制作。一学年以来，校园文化建立工作稳步推进，已经完成了75%以上的设计制作任务，还成功设计制作了四期《特校简报》，得到了学校领导和上级领导的认可。我所负责的园地和学生宿舍，卫生成绩一直都保持在非常优秀的水平。总之，这一年以来的工作中，我真正体会了什么是特殊教育？什么样的人才称得上“折翼的天使”？只有走进特殊教育学校才会懂得真正的不幸，只有照顾过残疾学生才会懂得怎样去付出，也只有走进残疾学生的内心世界才会懂得怎样去关爱和奉献。

学校述职 篇3

一、对学校现状的分析

实验高中成立于11年前的2001年4月,由原江苏省镇江师范和镇江市第三中学高中部合并组建而成.原镇江师范与普通高中的教育性质和培养目标截然不同,而原镇江三中在当时市区高中群体的位置也相对一般.组建后的实验高中在生源质量、教师力量、政策倾向、舆论评价等诸多方面均相对弱势,如果单纯地把她与一中、镇中这些已经获得充分发展并具有品牌地位的老牌名校较量文化成绩、比拼升学率,最终必然会处于明显下风,并将导致整个师生团队丧失进一步发展的自信心和驱动力,这种结局恐怕绝不是当时决策者们所希望的.

因此,在残酷的客观现实面前,实验高中人必须主动把握自己的命运,积极思考学校的前进方向,扬长补短,挖掘增长点,寻找突破口,开辟具有实高特色的发展之路.

二、对办学思路的厘清

在建校之初,我校确立了“为成功而教育”的办学理念.我们认为“成功”应以维护人的权利、尊重人的个性、关注人的幸福为前提,它既包括学生的健康成才,也包括教师的事业成就,还包括促进学校的可持续发展.从学生层面看,“成功”的教育应坚持面向全体,研究学生需求的多样性和发展的可能性,协调德、智、体、美、劳多方面的关系,使每一位学生都学有所得、学有所长、学有所成；从教师层面看,“成功”的教育应让教师的职业个性得到尊重,专业才能得到施展,做到人尽其职、人尽其才、人尽其能；从学校层面看,“成功”的教育应针对不同的基础和特点最大限度地促进学生的成长,让学校沿着正确的方向发展,让师生获得持续性的发展,使校园成为促进师生教学相长、和谐共进的人文生态环境.

2008年,学校成功跻身全省200所四星级高中行列之后,我们进一步理解和诠释“成功”办学理念,提出了“做最好的自己”的教育主张.我们认为尽管“最好”是相对的,但应努力让每个人发现亮点,发挥优点,彰显特点,能够行进在不断追求“最好”的过程中,做到“了解自己、悦纳自己、发展自己、超越自己”,使学生成为身心和谐、内外兼修、不断进取的“最好”的学生,使教师成为胸怀大爱、教书育人、不断发展的“最好”的教师,使学校成为定位准确、目标清晰、勇于超越的“最好”的学校.

近两年,我们又进一步理清学校的发展思路,把“建设一所特色鲜明的省四星级普通高中”作为学校上下为之努力的奋斗目标,在战略上坚持“错位发展,特色竞争”的方向,在战术上走“文化发展和特色成才并举”的道路,在品牌上围绕“一大看点”,打造“四张名片”（“一大看点”即普通生源基础上较大幅度的质量提升率,“四张名片”即精细化的常规管理、品牌化的艺体教育、普及化的心理健康教育和以“日语课程班”为基础的国际化发展趋势）,通过因材施教、因材施学、因材施管,在学生多元发展上求突破、创特色,搭建学生成才的“立交桥”,（即拓宽文化高考的“普通桥”,构筑个性成才的“特色桥”,铺设国外升学的“直通桥”）,以此来不断积蓄学校可持续发展的核心竞争力.

三、大幅度的质量提升率

我校虽然于2008年跻身省四星级学校之列,但是由于多种因素的限制,所招收的生源只能算是中游甚至还要靠后.数据显示,近几年在市区初中毕业生的“总盘子”中,我校每年招收的最优秀学生的中考成绩也要排在1300—1500名之后,录取的最高分要低于上游两所学校统招的最低分.假定把市区普高学生的前1000名界定为暂时领先的一个群体,实验高中入学时没有1名学生能位居其中.但令人惊叹的是,通过三年的努力我们能让这种局面发生变化,从当初的纯文化“零人数”逐步到几十人到近百人再到一二百人,呈现出一种跃升式的增长趋势.在近三年的高考中连续实现突破,弱势基础上的强势提升率在全市20多所普高中引人关注,连续四年应邀在全市高中教学工作会议上作重点发言,相关经验和做法赢得教育行政部门、教科研部门以及兄弟学校的肯定和推崇,被镇江基础教育界赞誉为“实高现象”.

特别注重非智力因素的作用.现在孩子的固有智力水平其实相差无几,差距往往表现在学习兴趣、动力、习惯等这些非智力因素方面,而教育者的关键就在于通过非智力因素的激发使学生的智力水平得到充分的展现和发挥.我校从新生进校的第一天起就狠抓日常习惯的养成,针对不同的教育时机开展震撼性的群体教育和温馨化的个别疏导,通过平等对话机制构建师生教学相长的和谐关系,通过一系列的校园文化活动架设展示学生才艺的平台……以此来引导学生凝神、静心、聚气.

特别注重教学规划的全局观.现在的高考目标已经不是从前那种靠“死揪”和“突击”所能达到的了,高考的成效需要三年乃至更长时间的不断积累才能显现,需要科学和系统的研究和应对.我校在实践中率先提出“一年高考三年抓”的观点,制定了《学科教学三年规划及其基本要求》,克服“就高考而抓高考”的倾向,把高考目标纳入到三年的教学体系当中,不仅靠高三的重锤敲击,更依赖高一、高二和高三各个教学阶段点、线、面的纵横协调与统筹配合,.

特别注重教学策略的实效性.我校努力使学科教学立足于学情和班情,不求高、不贪多,以我为主,为我所用,不被所谓的“进度”拖着跑.为此,坚持“宽底面、多台阶、严过程、勤反馈”的教学策略,在高一阶段坚决“慢”,重在激发兴趣,夯实基础；在高二阶段坚持“稳”,着眼树立信心,分步推进；在高三阶段务求“效”,加强思维训练,提升意志品质.事实证明,在市内20多所普高的多次横向比较中,我校成绩进步幅度一直稳居前列.

例如,2009届学生钟声,当年中考成绩排在市区千名之外,三年后却以378分位列市区高考第80名.2010届学生刘俊,中考成绩离上游高中择校最低分数线还差5分,三年后以361分超过本一线6分的优异成绩进入重点大学深造.2011届学生马妍,初中成绩也不出众,但在高三阶段全市统测中从近两万名竞争者中脱颖而出,跃居第14名.2008届高三（12）班,32人达本二,6人超本一线.2009届高三（15）班,21人达本二,7人超本一线.2010届高三（12）班,22人达本二,4人超本一线.2011届高三（12）班,21人达本二；高三（11）班有5人超本一线；在刚刚揭晓的2012年“小高考”中,高二年级800多名学生的一次合格率为99.3%,获得a等级加分的同学达517人次……

2011年,在省政府和省教育厅对全省所有四星级普通高中进行的素质教育综合督导评估中,实高以出色的表现成为市区唯一荣膺优秀等级的学校.

四、精细化的常规管理

我校把学生“明天的幸福”和“今天的健康成长”统一起来,确立了“三为”培养目标.高一年级“为生”,以养成教育为支点,强化“高中生意识”教育；高二年级“为人”,以人格教育为基点,强化求学和做人态度的教育；高三年级“为才”,以成年成器为重点,强化民族精神和社会责任感教育.他们认为,对学生不能仅局限于去“管”、去要求,还要积极地加以“理”、去引导,更应致力于“感”、去关注和激发.

构建多层面的常规管理网络.形成了“两轨并行”、“三方参与”的格局,“两轨并行”指的是“政教处—班主任—学生—家长”的管理链和“党总支—团委—校外德育基地”的教育链的有机配合；“三方参与”指的是学校、家庭和社会三方的齐抓共管,形成教育合力.

突出加强“两支队伍”——班主任队伍与学生干部队伍.每周有班主任例会,每月有“教育沙龙”,每学期有“班主任管理论坛”,围绕专题讲困惑、传经验、谈方法,班主任之间相互交流、借鉴、提高.同时,以各班团支部为“点”,以校学生会为“面”,形成“点面结合”的学生自主管理组织网络,学生干部“持证上岗”,对学生礼仪、卫生、纪律、“两操”、迟到早退现象、车辆排放、就餐秩序等进行常规督查,并及时汇总通报整改,实现学生之间的自治自理、以群教群和良性影响.

加强常规工作的制度化管理.通过建立健全一系列管理制度,从不同的角度有侧重地对学生、对班主任老师、对学校相关人员提出了具体的常规要求,明确管理环节、规范管理模式.如我们将学生的一日常规分解为“学习常规、集合常规、锻炼常规、寝室常规、食堂常规”等五项内容,每一项内容又进一步细化四至五条具体细则.再如,我们从日常生活的点滴处着手,以“卫生”和“物品”两项内容为载体,以“教室”、“寝室”和“公共场所”三个基地为重点,强化了内务管理:卫生方面,要求全天候保洁,做到室外无杂物、室内地面无纸屑、墙壁无污渍；物品方面,桌凳要求横向排平竖向排直,课本要求整齐排放于课桌的左、右上角,保洁工具要求统一置于指定的卫生角,车辆排放要求每班成一条直线并且自行车与电瓶车不得穿插.这种细致的管理工作天天有人做,天天有人管,天天有通报,体现了“把平凡的事做好就是不平凡”的管理思想.

充分兼顾学生的个性差异.我校从细节入手,从个体入手,着眼全盘,关注细微,加强对特殊时间段和特殊对象群的管理,填补管理的.“真空地带”.如从时间上讲,活动课以及双休日、节假日等特殊的时段不容忽视和放任,因为纪律上的松懈出格现象往往会在此时发生.从对象上讲,学习后进学生、单亲家庭学生、生活困难学生等群体的管理已经越来越成为德育工作的重点和难点,需要我们树立新观念,研究新方法,把特别的爱心献给特别的他们.

经过坚持不懈的努力,我校逐步固化的精细化管理模式和管理意识渗透到各个层面,形成了一种渐渐为师生所接受和传承的规范、精致、务实的学校文化.

五、品牌化的艺体教育

2002年,我校在市内率先创办了“艺术实验班”,确定了“以艺术实验班为起点,渗透美育”的教育方向,为学生搭建个性化发展的平台.2005年我校作为龙头学校于与市内4所小学、3个少年宫、2所初中建立了“4321”直通车式的艺术特长生培养模式,进一步实现对学生艺术爱好和特长培养的系统化和专业化.2008年又与南京师范大学美术学院建立了战略合作关系,成为其优秀生源培养基地.中国交响乐团联盟主席卞祖善、南师大美术学院院长胡中节、南京艺术学院教授丁兆成等国内知名艺术家亲临调研指导.

在进行专业性的艺术特长培养的同时,还积极开展群众性的艺术常规教育.学校面向全体学生开设了《艺术鉴赏》《音乐漫步》《书法》《美术色彩》等多种校本课程,引导学生发现美、欣赏美、追求美、创造美；学校成立了合唱队、舞蹈队、健美操队、摄影社等众多学生艺术团体,组建了全市高中学校首家“校园民乐队”、“花山艺术团”,每年定期举办“花山秋韵”文体节等校园文化活动……在这些丰富多彩的艺术活动过程中,学生的能力得到了锻炼,信心得到了增强,心灵得到了陶冶.

通过坚持不懈的艺术教育和熏陶,不仅浓厚了学校的艺术氛围,增强了学生的审美素养,而且还进一步拉动了德育、智育等方面的全面提升和共同发展.已经毕业的七届“艺术实验班”共有500名艺术特长生进入高等院校深造,有一批优秀毕业生被中国美院、复旦大学、东南大学等国内名校录取,有20多名学生在省艺术高考中跻身全省专业成绩百强行列,其中,张敏、陶冶同学分获高考艺术类专业成绩和艺术加文化综合成绩镇江市第1名,刘洋、谢玄、景怡琳同学分别取得全省第2、第4和第19名的佳绩,包雪菲同学在2012年重点院校艺术单招中以明显的优势夺得江南大学艺术专业全国第1名.同时,学校所参加的各类艺术竞赛、评比活动更是硕果累累,连续多年包揽市中学生文艺会演团体项目一等奖,市艺术特长生比赛的获奖率一直稳居榜首,其中吴晨同学参加“新亚欧大陆桥艺术偶像”推选活动荣获金奖,吴雪垠同学参加全国中学生舞蹈大赛夺得金奖,邱厚峰、朱克同学参加第一和第二届中小学生艺术作品展演活动分获全国和省级特等奖,李玉洁同学作为镇江唯一的中学生代表应邀参加北京奥运会闭幕式文艺演出,有20多件学生美术作品被赛珍珠友好国际基金会选中专程赴美国参加巡展并珍藏.学校先后被评为镇江市艺术教育特色学校、中国教育学会书法实验学校和全国学校艺术教育先进单位.

在艺术教育连年丰收的同时,作为“江苏省体育工作先进单位”和“镇江市体育传统项目学校”的我校,也积极为具有一定体育发展潜质的学生创造条件、搭建平台.将竞技性体育和群众性体育相结合,校田径、篮球、排球、乒乓球等多支运动队苦练春夏秋冬,学生阳光体育健身活动坚持长效规范,被确定为省级学生体能检测点学校；独家承办了镇江市首届高中生运动会,一举囊括男女团体和综合得分三项冠军,学生年度体育竞赛综合评分一直稳居市区高中组前三名；每年均有一批学生获得国家i级、ii级运动员和国家运动健将等称号,并以体育特长优势升入大学,接受系统化的高等教育,其中,李栋骏同学以优异的文化成绩和突出的体育专长被北京大学法语系录取,在市内引起轰动.

六、普及化的心理健康教育

如何在相对较弱的生源基础上最大限度地调动学生的非智力因素是我校全力谋划和力行的一篇“大文章”.在实践中,我们在通过严格细致的日常管理养成学生优良习惯和通过震撼性的主题教育活动激发学生学习动力的同时,十分注重通过及时温馨的心灵沟通和疏导帮助学生树立直面差异、勇对困惑、积极展现的心态和信心,最大限度地发挥“修身以严”的常规管理和“治心以宽”的心理健康教育的综合效应,竭力为学生将来的幸福人生奠定基础

相对于90后的中学生,作为大多是60后、70后的教师与他们之间客观地存在着较大的生理和心理距离.在与高中学生长期的交往中,我们深刻感受到同学们在其成长道路上存在着诸多疑惑、烦恼、苦闷和挫折,面对这些问题,社会阅历尚浅的他们往往不能正确驾驭自己的情绪,很容易导致焦虑、烦躁、偏执、不健康甚至有疾患的不良心理状态,给教育的效果和自身的健康成长造成较大的麻烦.由于较早地意识到以上的问题,我校于2002年在市内率先开设了全校性的心理健康教育校本课程.通过自编校本教材,开发《趣味心理学》《同伴咨询员》《心灵成长》等辅助读本,使学生初步了解心理健康方面的基本问题；通过开展团体辅导和全天候的心理咨询,使学生对心理疏导和心理调适有一定的认识,学会了以热线、信箱、会谈等形式求助解惑；通过家长学校、家长会、“亲子互助”小组等形式加强对家庭心理常识的普及指导；同时,紧紧围绕省级课题——《高中生心理健康教育实践研究》进行深度研究,取得了多项深受专家好评的阶段性成果.

我校拥有两名专职和多名兼职心理健康教师.这几年,我校一直在进一步扩大心理健康教育的队伍和阵地,先后成立了教师“心灵阳光工作坊”志愿队、学生“同伴咨询员”小分队和家长“亲子互助”小组,积极开展“心的乐园”工程,用洋溢着青春的笑容、健康的心态和适当的方法来指导和帮助身边的人,让学生在充满阳光的校园生态中学习知识,强健体魄,塑造自我人格.同时,学校斥资建设了心理教育专用场所——“心乐园”,包括心理访谈室、团体辅导室、心灵互动坊、沙盘游戏室、心理研究室,配套设备设施处于省内一流.

此外,我校还长期承担市属中学心理中心组的组织联络工作.市心理援助及教育辅导机构、市心理咨询师培训机构、团市委、驻镇部队、社区、媒体等多次邀请相关老师授课、讲座和指导,学校心理健康教育工作多次被省市媒体宣传报道,被镇江市人民广播电台确定为“心灵相约”节目活动基地,被评为“江苏省心理教育优秀实验学校”,心理教研组荣获镇江市“五一巾帼标兵岗”、抗震救灾专项工作“优秀心理志愿者”等称号.目前,我校对内正建立并逐步完善学校“师生心灵对话”机制,以进一步营造和谐的师生关系；对外正积极与省市内学校构建心理健康教育交流协作机制,以进一步扩大对外辐射面和影响力.去年年底,我校成功承办了2011年江苏省心理学会年会分会场活动,国内心理教育界的权威——班华教授亲临指导,并对我校普及化的心理健康教育特色给予了高度评价.

七、以日语班为基础的国际化发展趋势

在经济全球化的今天,社会的需要是多样的,学生的发展渠道也应是多元的,培养具备国际化发展视野的复合型人才已显得越来越迫切.数据显示,日本作为世界第三大经济体拥有全球第二多的跨国公司,仅在华东地区的规模以上日资企业就达万家,包括镇江在内的苏南各市与日本各界的联系也日益密切,那些能够精通中日文化、懂得两国语言、具有高等学历的高层次管理人才备受青睐,必然将获得广阔的发展空间和用武之地.在此背景下,我校“日语课程班”应运而生.

2010年,因为在教育管理、有效教学和特色成才等方面令人瞩目的成绩,由江苏省教育厅国际交流基金会引荐的日语课程实验项目“花落”我校,成为全省首批开办“日语课程班”的五所普通高中之一.该项目旨在为学生提供优质的日语教育资源,开辟安全、便利、经济的日本留学通道和国内小语种升学新渠道.

与此同时,经国内最大的日语培训机构——江苏卓越日语专修学院的牵头,我校与诸如早稻田大学、立命馆亚洲太平洋大学、大阪产业大学等日本40多所具有博士授予权的本一类大学建立了生源合作机制,开辟了订单式的留学绿色通道.这从个人发展还是就业选择等方面来看,均具有现实意义和深远价值.

短短两年,我校在日语课程实验项目上已经快速成长为省内规模最大、办学效果最明显的学校.2011年首届“1+4”日语班的29名学生如愿被日本高校录取,并获得30%至80%比例不等的学费奖免.其中,金驰同学经过一年强化训练即获得日语ⅰ级证书并顺利进入日本吉备国际大学就读,她以亲身的经历告诉我们,有不少同学经过3至5个月的适应,通过申请奖学金和勤工俭学等合法形式完全可以自食其力,不再需要家庭提供的经费资助,能够充满信心地应对海外留学生活,为今后的人生发展奠定坚实的基础.

目前,我校高一、高二“3+4”日语班发展势头良好,已成为相应年级内班集体建设最有特色的班级之一,在数次由江苏卓越日语专修学院统一组织的日语课程检测中成绩优秀率保持省内领先,获得卓越基金会所颁发的奖学金份额占五所学校的50%以上；2012届高三“1+4”日语班的75名同学已经充满信心地投入到选择志愿、办理留学手续的准备中.“以日语班为基础的国际化发展趋势”正在成为我校又一个办学特色和教育品牌.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“推动普通高中多样化发展.鼓励普通高中办出特色”.《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》也明确提出:“推动普通高中优质特色发展.实施普通高中质量提升和特色建设工程.……增强普通高中自主发展能力,鼓励形成具有独特文化和教学特色的普通高中”.从国家以及我省今后十年的发展规划来看,普通高中在经过20多年的数量化和规模化发展之后,已历史性地全面步入质量化、特色化的发展轨道.学校的发展只有因地制宜、科学定位,才能有方向、显个性,才会有魅力和活力,才会把握主动、率先发展、形成优势、确立品牌,才能由“特”而“优”,由“优”到“强”.因此,我省“普通高中特色建设工程”的启动以及我市“特色学校建设工作”的实施,正是为广大普通高中创造了“二次发展”的转型期和机遇期,也为那些历史相对短暂、基础相对薄弱的新兴学校重新反思定位、实施错位发展并实现有效超越提供了不可多得的重要时间和空间.针对不同学生的特点,发现不同学生的亮点,开拓学生的“最近发展区”和“最优发展区”,因材施教、因材施学、因材施管,为学生搭建最适合的成才“立交桥”,使之学有所得、学有所长、学有所成,已经成为“实高人”最核心的教育价值观.我们将进一步集中多方智慧,深入研究校情、生情和师情,在特色化发展的道路上积极谋划、勇敢探索、主动作为,倾力打造一所“特色鲜明的省四星级普通高中”.

学校述职 篇4

尊敬的各位考核组成员，各位领导：

大家好!

春去秋来，花开花落，我们相聚在这里，六个春秋已悄然而过，我如一只穿越风雨的海燕，尽管天空没有留下痕迹，但坚实的脚步已在我心灵深处定格。首先感谢领导、同志们六年来对我的信任和支持，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的____市第____中学，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上锻炼自己、提高自己，并取得了一定的成绩，现述职如下，不当之处，敬请大家批评。

下面把我任职以来工作情况向大家汇报如下：

本学期我担任初三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。

半年来，在教务处我主要配合____主任负责初中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。

常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好初中部每周校级公开课，几乎初中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校初中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的__节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体初中部全体教师的配合下配合初中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。

学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期初中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是初中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二配合____主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的筛选，初中部推举出______老师和______老师代表本我校初中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励初中部教师积极发表论文或参加论文比赛，半年来多位教师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织初中教师赴____中学，____十中，高北中学等学校，参加学科研讨会，观摩会等。

丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是配合初中语文教研组组组织初中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有____人参加，截止目前共有____人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是配合初三年级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动学生学习的积极性。配合初二年级组，组织召开了初二教师期中质量分析会，配合初一年级组召开了初一教师调度会等。

此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。

存在的问题：

一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很好。

二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环节放松。

三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。

四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

五是本学期对初中部教师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。

谢谢大家!

述职人：______。

20xx年__月__日。

学校述职 篇5

时光荏苒，岁月如流。在学校的高度重视和正确领导下，在同事的配合协作下，本人虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。下方将这段时光的工作状况汇报如下：

一、强化学习，促进教育理念不断更新

1、认真学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。认真学习学科相关资料，提高理论水平。

2、加强研修培训学习。认真对待学校安排各种研修培训学习活动，在省送培下乡、长春研修学习、教育教学培训活动中认真做好笔记、写好反思体会。

3、经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，上心记导课，用心体会记录反思，不断提高自身的.业务素质，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的实践基础。

二、认真组织，开展了“如何提高课堂教学时效性”教研活动

1、召开“源于生活，回归生活”学科研讨会。针对师校提出如何提高教学时效性的具体要求，结合学科具体特点于4月10日在市第五小学召开全市教学研讨会。为教师用心参与教研、相互学习带给了平台和资源，在互动研讨中体会提高课堂教学时效性具体思路，初步解决了部分教师在教学中的困惑，受到与会领导和教师的好评。为学科教育教学质量和教研水平的提高起到了用心推动作用。

2、指导学科校本教研研讨会。为了集合优秀教师资源，整体提高师资水平。3月30日在五间房镇举行“搭平台，促理论，畅思路，展才艺”观摩教学校本教研研讨会。透过评课研讨，发现、总结好的教学方法，对教学中的不足提出改善的办法，并反馈给各村小的领导和教师。到达共同提高课堂教学时效性的目的。

3、组织“片教研会与送教下乡”相结合的教研活动。为加强相互间交流与探讨，推进品社学科的教学生活化进程，发挥校本教研对课堂有效性的用心作用，于5月20日、6月2日分别在黑城子中心校、大板中心校召开送教片会教研活动。课后各校教研员以研讨课为例做了培训式点评，同时对课堂上如何进行小组合作学习、教师教学中如何增强教学实效性、教学贴近生活进行研讨。送教下乡的课起到了抛砖引玉、指导新手的作用。

三、集思广益，以课题研究来引领校本教研的开展

教研员开展听课、评课教研活动是一项经常性的工作形式。但围绕课题的研究资料，进行听课、评课教研活动，则有着更深的好处。为此申请省级课题――《生活化在课堂教学中的应用研究》。并由黑城子中心校、台吉营中心校、下府等学校进行实施。各校建立一个“课题档案袋”。档案袋内有：①课题方案；②课题相关背景学习材；③课题研究过程的体会及论文；④课题研究过程的典型案例；⑤课题研究取得的成效凭证；⑥课题活动大事记；⑦课题的阶段总结报告等。围绕课题课开展的听课、评课教研活动，以课题研究来引领校本教研的开展。收到良好的效果。

四、认真负责，耐心细致地做好本职工作

1、本学期共下基层学校38次，，涉及学校达25所，听课58节，开市研讨会1次，片会2次，送教下乡2次，课题研究6次。树立为基层服务，为教师服务的思想，将教研工作的重点下移到学校，透过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师带给了超多的信息支持和理论支持。

2、本学期共出外学习5天，在校集中研修2次4天。共听15位专家的讲座，专家的报告深入浅出、诙谐幽默的语言不时引起阵阵掌声，确实受益不小。在校自修学习12次。撰写论文2篇，学习体会4次，写反思若干。学习态度端正，肯学就能悟出点滋味来。

3、本学期共出单元检测题6套，期中、期末各2套，写试卷分析1次。能紧围单元目标出题，贴近教材，贴近生活。重视基础知识占80%，做到由浅入深，灵活多样，准确无误，优化题型。

4、教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自我给自我施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究。无论是包校、考试监察，还是分卷监考......都都一丝不苟，用心去完成学校布置的各项任务。

回顾这一学期工作，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想认识和工作潜力上还存在着种种不足之处，也需要在今后的工作中克服和提高。今后我将不断加强学习，主动钻研，诚实工作，以取得更大地成绩。

学校述职 篇6

XX年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教育行政和党组织的关心下，坚持以科学发展观统领自己的工作，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注重师资队伍建设，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的发展。学校在各方面都有了一定的起色。下面将从五个方面向大家汇报一年来的工作。

一、为人师表，廉洁自律。

一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工积极工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。

二、学以致用，提升自我。

学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习政治理论。作为一名管理者，只有坚持认真学习党和国家的政策和法规，才能保持与党中央的一致。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为管理学校提供新的养料。第三是学习教学专业知识。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有忘记自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我积极参加苏州市教育局组织的第九次名师名校长例会活动，积极参加了省教研室组织的第二届全省小学数学特级教师论坛活动，还参加了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年教师开展结对活动，帮助青年教师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干教师送教活动中两次执教观摩课；在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会”上执教观摩课；在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在山东省青岛胶州举办的'“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课；在宁波举办的《教育科研论坛》理事单位课堂教学比武活动中作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。

三、凝心聚力，打造团队。

今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能形成优秀的学校团队，发扬团队精神，就一定能取得各项工作的胜利，也会获得丰硕的成果。因此，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心协力，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝聚全校教职员工的集体力量，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人意见，学校的重大决策都是集体讨论决定。学校全体行政班子人员及全体教师，团结一致，大家群策群力，人人都为打造优秀山湖团队作出了贡献。

学校述职 篇7

为保障落实新学期各项工作的有序开展，我园根据《青海省人民政府教育督导委员会办公室关于开展幼儿园安全工作情况、后勤保障情况、常态化疫情防控工作、规范办学行为情况、教师队伍建设情况等进行了自查，现将情况汇报如下：

一、开学条件保障情况

中班各二个。墙壁、玻璃彻底清理，并用消毒液有效消毒，将幼儿的桌椅摆放整齐，并把桌椅消毒，教室、幼儿寝室开窗通风，让空气空气流通。我们根据幼儿的年龄特点来装饰教室，幼儿园环境优雅，富有文化氛围。在幼儿园门口我们还作了醒目的疫情防控和禁烟宣传，提醒家长和幼儿进入幼儿园要进行体温检测，并一律佩戴口罩，提醒家长禁烟，防止污染幼儿的活动环境。并对新学期疫情防控、安全以及开学准备工作等作出详细的部署。2月27至28日两天组织教师进行新学期幼儿报到工作，我们采取错峰报到的方式，分时段分年级组织幼儿家长入园报到，截止2月28日下午共报到273名幼儿，做到班级教师配备到位，环境卫生打扫到位，幼儿按时回园，确保了新学期保教工作的顺利开展。

违背自愿原则强制订购等问题。

用水、用电等各项后勤保障进行摸排，对存在问题的`教学、生活设施设备进行检修，确保运行良好。

4.确实做好开学教育准备工作。2月28日下午，我园组织教师进行教学准备工作，确保上好“开学第一课”，教学内容以疫情防控及常见传染病的防治为主，老师们结合我园实际情况精心编写教案，制作课件及教玩具，为上好“开学第一课”做好准备。

集中上课和师生就餐饮水等重点环节的安排，检查并维修幼儿活动室的洗手设备，做好了防疫物资储备，教室、食堂等重点校舍消毒及校园环境卫生整治，做到了防疫物资专人专管，对相关校舍进行了全面消毒，并且做到了每日消毒。开园前，幼儿园通过自购，储备了幼儿医用口罩共3000只，教职工医用口罩500只，消毒原液15升，消毒酒精5升，额温枪16把，体温计12支，洗消液12瓶，洗手液一箱，喷壶10个，喷雾器一个。开学一个月所需的校园防控必备物资准备充足，基本满足开学需求。

二、幼儿园安全工作情况

幼儿寝室、食堂、功能室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面的排查，并及时对存在的问题进行整改。

物防、技防措施的落实。我园严格要求门卫保安对校外人员进入校园进行登记，配齐配全安全叉、橡胶棒等安全防护、应急处置装备，校园配备了一键式报警设施，开学前对全园的视频监控进行检查，并安排技术人员对有故障的摄像头进行维修。

放学等校园开门期间，安排了门卫、行政、教师值日，加强安全管理。

班级安全教育活动、家长群、安全演练等方式向幼儿、家长宣传安全知识，并制定了地震逃生、消防火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案，每月组织一次安全演练。

5.加强校园网络建设和管理。经检查，我园的校园网络不存在安全漏洞，运行正常。

运输、储存、加工等环节存在卫生和安全隐患。

7.加强对重点领域的治理。我园制定了预防学生溺水事故方案，坚决避免群体性溺水事故。严格落实预防校园拥挤踩踏事故措施，维持高峰时段幼儿上下楼秩序。注重强化校园消防安全防控，加强电器火灾综合治理和冬春火灾专项治理，落实消防安全责任制，在开学前已进行检查消防设施和器材配置，保证完好有效，每学期定期组织开展消防演练和应急疏散演练，加强消防安全教育。

联动应急处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，并经常对师生开展公共安全教育。

三、规范办学行为情况

物价部门关于收费工作的有关规定，收取保教费、伙食费、接送费等允许收费的项目，并在收费标准范围内执行，同时主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。各班幼儿收费由班主任和副班主任共同负责完成，由行政和财务进行监督和核算，严格根据在园幼儿数，做到合理分班，不存在违规办学、办班和乱收费行为。

伙食费、接送费等的收费标准。

小组活动为主，减少集体教学活动。科学安排幼儿一日生活，其中包括晨练、早操、教学活动、盥洗、户外活动、午睡、自由活动等环节，保证每天户外活动时间不少于2小时。

四、教师队伍建设情况

1.教师按比例配备充足。我园按照每班一教一保的要求，配齐保教人员。

园务委员会等反映问题、表达诉求。

《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，不存在违反教师职业道德行为，对教师体罚、虐待幼儿行为严肃查处。

五、存在问题及整改措施

1.我园食堂的留样柜线路存在故障，无法正常使用，食堂管理人员联系专业电工抓紧维修，确保开园后的正常使用。

渗水现象，我们会联系专业维修人员进行维修整改。

3.个别幼儿家长没有按时回园报到，班主任已主动联系家长咨询情况。

学校述职 篇8

学校一段时间的教学工作已经结束了，回顾这段时间，作为学校教师，是时候该认真写一份述职报告了。下面是小编为大家精心收集整理的学校教师个人的述职报告，希望能够帮助到大家。

在平凡之中，我又度过了一个学年，蓦然回首，无论何时，始终没有放弃我做人的基本原则：以“诚”为先，在自己能力范围内，努力做好每项工作。

一、政治思想方面。

我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事;积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任一年级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次，明确了今后讲课的方向。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

6、用发展的观点看学生。以平常的心态对待学困生，纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。真正做到晓之以理，动之以情。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还积极参加本科学历进修学，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。虽然教学任务很重，但我还担任了家长学校的教学工作，并在今年11月20日上了一节区级家长学校示范课，获得了一致好评，并在市级和区级电视台播出，随后又应安徽省关工委的邀请，为他们上了一节家长学校的课，获得了来宾的一致赞赏。本学年在学校上了两节公开课，获一致好评。所任的两个班的数学成绩在期末考试中名列本年级前列。

每一个成绩的取得都表明了在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的今后会走得更远更好。

一年来积极完成教学工作，用端正的心态对待每一天的，过去一段时间当中我一直都认为，只有不断的提高教学质量，还有教学水平这才能算的上的是一名优秀的教师。

经过了这一年来的工作我更加清楚的认识到了这一点，我认为只有不带的提高自己的能力，还要有一颗责任心，各方面都应该考虑到位，这些才是关键的，现在我也可以很负责的把这些都表达出来，我一直都希望自己能够把一些细节的事情处理好，不管是工作还是在教育理念上面，都能够得到升华，我正确的去看待自己的能力，把日常细微的一些东西继续努力的完成好，未来我也相信我能够做到更好，也对过去一年来的工作进行总结：

一、提高思想觉悟。

作为一名教师，我遵守学校的各项制度，在每一天都让自己学习起来，同时我也按照学校的规定落实好每一项工作，过去的已经过去了，可是我对自己的工作态度一点都不曾变化，主动去落实好，永远比不到万不得已才去做要靠谱的多，在这个过程当中我也非常珍惜机会，这不是我应该要去经历的，很多时候我都愿意去把细节处理好，这是我对自己的的态度，当然有很多时候我也会问自己，面对日常的教学工作，还有哪些做的不够好的，这一点我总是会坚定不移，我告诉自己人一直都在学习的路上，作为一名教师，这样的心态更加要有，这一年的工作我始终都能够贯彻这一点，并且在以后我也会积极的提高自己的思想觉悟。

二、教育教学方面。

我面对学生还是一个严肃形象，现在这一点我还是坚定不移，有很多事情都应该这么落实下去，过去很长一段时间这都是我对自己的要求，当然在这个过程当中我也会做的更好，在教学工作上面我必要严格，我认为一定要在这一点上一丝不苟，对于学生一定要严格到底，当然这也会有一个度，我一直都在把控着，这是不可忽视的，现在回想起来还是有很多感慨，教学不是一条路走到底，我更加愿意去取经，去学习，多多向资质较高的前辈学习，这样才能够看到更多的教学方法，也能够弥补自己的不足。在教育上面我对学生们也是保持着一些原则，对学生们实施全素质化教育，我一直多认为这样才能够让学生们感受到自己的不是什么都被管着，有自己的选择的，有自己的独立思考，也能够让其快速的成长。

以上就是我的年度述职总结。

时光流逝，岁月如梭。转眼间两年时间即将过去，回顾过去的两年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就两学年来的体育教学工作，述职如下：

一、思想政治方面：

作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作方面：

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准第一文库网确、规范、优美。

第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令清楚、洪亮、准确。

第五，及时纠正错误动作。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

这个学期我们组织了学校田径队训练。我采取了以下措施：

第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。

第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。

第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。

田径队训练工作经过一个学年的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每天早锻炼时间，和下午课外活动时间进行训练、每次40分钟。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。

三、本学期的主要成绩：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校在全县运动会比赛中，男、女生获得了全县第五名，全县越野赛中取得男、女第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的阳光体育之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

一个学期在这繁忙而充实的时间里不知不觉中又过去了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一汇报：

作为一位语文老师，本着为学生发展服务，为学生健康成长负责的态度，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，留意用自己的人格魅力感染学生，到达“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就尽可能做到最好，同时也保持一颗平常心，多看生活中特别是学生美好的一面，用亲切的笑脸与学生们交换，所以学生总说：“老师你的笑脸很漂亮。”让学生因喜欢我的人而愿意学习。

根据二年级学生的生理与心理发育特点，我坚持以鼓励引导为主，坚持公正公平的，对良好表现的学生当面及时的表扬，引导其他学生以此为榜样相互学习，共同进步，对表现差的学生及时指出错误，引导他自觉改错，在与学生交往中留意理解和尊重，尽可能不伤害到学生的自尊心。

古语云：“书读百遍，其义自现”，“读”的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田，在本学期内我牢牢掌控“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。本学期内大部份学生能够熟读乃至是流利背诵《日有所诵》上下两册、《书山有路》、《秋天的童话》等多篇童谣故事。上课的时候，我侧重于读，但也重视读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有甚么效果的。localhost从方式方法上来讲，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，比赛“读”，其中学生最喜欢的就是比赛“读”了。通过延续而不中断的朗诵记忆，这学期学生们都取得了不同的使人可喜的进步，识字量有了质的飞越，理解力加强，记忆力明显进步，学生们还能通过故事自我教育自我束缚。

在几十年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，不但重视学生们在课堂中“活”起来，更鼓励学生把所学知识应用到生活中，让学习是为生活服务，在生活中进行学习。由此举行了一系列的活动，如走进临沂科技馆，全班竞读《木偶奇遇记》，摘抄美词好句，绘制读书卡片等等。通过一系列的活动，在此进程中扩大了学生们的视野，培养了学生们的责任心、自信心，学习同时也是一件布满了愉悦快乐的事情。

作为一位教师，我以为要始终坚持做到以下几点：

1、有一颗爱心，这是做好工作的条件。

带着一颗“爱心”去工作，可让学生觉得你是真心肠关心他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了甚么错误，也__就轻易接受你的教育，很快地加以改正。这类爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

2、仔细、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长时间的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中仔细观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交换，学生是能够接受的。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个老年教师，我深知“老牛自知傍晚晚，不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

一、政治学习。

积极参加教育局组织的各类学习，通过学习加强自己的党性修养，提高自己的思想认识。对照新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，对个人存在的问题以及工作作风中的欠缺进行剖析和分析，以达到自我教育、自我提高、自我完善，从而改正自己工作中的不足之处。。

二、行政工作。

协助校长分管学校后勤事务，能团结带领后勤部门人员，做好教育、教学的保障工作。做到开学初准备，平常检查，期末保管回收。今年暑假，学校后勤工作量比较大，学校投入70万元(由王氏家族捐款)对学生宿舍进行改造，重新购置了学生的床铺和衣柜，让住宿生有一个舒适的生活环境。投入40多万元改造学校的监控线路，提升了学校安保的硬件保障。署假期间，对教学楼2到5楼教师办公室进行装修，改善教师办公环境。装修了一间文科综合教室，丰富学生的笫二课堂。下半年要更换高一和高二年级段学生课桌椅，增添一台发电机，以备断电时教室用电、学生食堂及消防等应急使用。国庆期间还安排了学校校园绿化补种等方面工作。

后勤工作中，还完成了下面几方面的工作：

1.在校长室领导下，做好学科教室设备置。

2.做好校园安全防范工作和学生保险工作。这项工作今后应向班主任讲清楚，确保学生参与保险。

3.做好饮食卫生工作，加强食堂管理，对食堂采购、财务、卫生等方面严格按照省厅、市教育局文件要求执行。

4.做好校产动态管理，全校水、电、油、纸和零星维修，零星采购管理，每月进行统计。

5.落实消防灭火的相关要求。

6.认真落实“内部控制建设”相关要求。

7.落实电梯、体育馆移动看台日常维修。

8.完成校长离任审计的整改工作。

三、工会工作。

学校工会工作在学校党总支领导下，依靠广大教职工的共同配合，努力营造一个和谐的工作氛围，促进学校的持续发展。本学期工会工作围绕师德建设，开学初组织校内校本培训。学校工会和教务处、教科室共同组织好校内博雅教师讲坛，倡导教师爰岗敬业。引导教师严格遵守中小学教师职业道德规范，遵守市教育局关于教师家教方面的有关规定。平常工作中以自己良好的师德影响学生、教育学生。

教师的师德师风工作是一项长期的工作。我校通过开学初的校本培训，教师会议学习，博雅讲坛等形式收到了一定的效果，今后还应加强这方面工作，形成良好局面。

学校工会下半年积极组织教师参与创建文明城市活动。积极参加义务献血和慈善一日捐活动，今年完成献血任务3200毫升，慈善一日捐捐款20800元。下半年学校工会在秋季田径运动会上安排教职工趣味比赛。教师自排节目和学生一起参加元旦文艺演出，丰富了教职工文体活动。

对家庭出现特殊情况的教师及时向校长室和上级工会反映，争取上级工会补助。今年我校二位教师的亲人去世，学校工会及时到达他们家里，表达慰问，体现组织的关怀。退休教师管理工作是学校工会工作的一项重要内容。开学初我校共有68人。今年重阳节期间，学校工会组织退休教师参观音陀农业观光区，慰问生病在家、养老院里的教师，送上组织的关怀和温暖。过年前还要组织慰问活动。

四、教学工作。

担任高三的物理教学工作，虽然有时学校后勤行政事务较忙，但对教学工作都能做到提前认真备课，课后认真辅导学生。努力做好个别学生的思想教育引导，养成习惯教育。自己作为一名学校领导，能协助所在班级的班主任共同做好班级学生的思想教育工作，坚持每天早自修巡视发现问题，协调教师之间教学，及时与班主任通气。参与年级段管理工作，和年级段各位任课教师经常就教育教学工作进行沟通，分析情况，落实相关任务。今年高三段教学管理也有特殊性，除了常规工作外，11月24日英语成绩公布后，做了大量稳定学生情绪工作，保证高三教育教学工作有序开展。

一年来，自己虽然做了这些工作，但是也存在一些有待改进的地方，首先，工会工作中要多抽时间，了解教职工对学校工作的一些意见和建议，及时向学校行政反映，发挥工会组织的作用，通过各种载体，提高教师的师德修养。其次是和学校其它处室配合，调动全校教师从事教育、教学研究的积极性，提高教师的的教育、教学能力。

学校述职 篇9

本年度，我校以科学发展观为指导，坚持以“提升内涵、提高质量”为中心，“课堂教学精致化管理，学生行为规范的培养”为两个重点，积极推进名师工程、管理工程、文化工程这三项工程，努力做到确保质量、确保师德、确保安全、确保规范。在全校教职工的共同努力下，学校被评为“少先队科研先进集体”、少先队基础建设“五星级”单位，学校在20xx年3月至11月举行的“走进澳门”文化艺术节演出选拔活动中荣获“优秀组织奖”，学校在第29节金钥匙科技竞赛中被评为“青少年科技教育先进学校”，学校在20xx年武进区“第一届读书月”活动中小学生短剧比赛获三等奖，在武进区“周家巷小学杯”青少年举重比赛获团体第四名。学校各项工作稳步推进，较好地完成了本学期的工作任务。现将这学期的工作状况简述如下：

一、依法治校，实现学校管理制度化、科学化、规范化。

1、全面落实《江苏省中小学管理规范》，各项管理制度健全，岗位职责明确，严格执行教育法规政策，依法维护教学秩序和师生权益，形成有效管理。

2、强化《中小学教师职业道德规范》学习，落实《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》和《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法》等文件精神，杜绝师德失范行为的发生。提高依法执教、廉洁从教的自觉性，自觉接受社会和家长的监督。

3、学校各项人事奖惩制度齐全。随着绩效工资制度及岗位聘任制度改革，学校围绕绩效工资方案及岗位聘任制度重新修订相关制度，同时联合工会，采取多种方式关心教师生活，组织教师开展多次剑实道德讲堂，开展师德演讲活动，全体教师参加师德培训，引导全体教职工遵守职业道德规范，认真工作，为学校的发展贡献自己的力量。牢固树立“立德树人”教育理念，不断增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍。

二、以人为本，为教师成功搭建平台，切实加强师德师能建设。

学校始终把提升教师素养作为学校的工作重心，近几年来，健全激励全体教师主动发展的工作机制，切实加强师德师能建设，使广大教师的师德修养和专业发展水平都有大幅度提高。

1、加强学习，提高素质

为进一步深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实区教育局关于开展“第十个师德建设月”的通知要求，进一步加强学校师德师风建设，全面提升全校教职工的职业道德素养，9月，剑湖实验学校举行了第十个“师德建设月”启动仪式。启动仪式上，学校有幸邀请到了武进区“双十佳三好教师”代表方苏琳老师来校作报告。方老师以“温柔地对待一切”开场，向我们讲述了她平时生活、工作中的点点滴滴。随后，王校长就师德建设发表了专题讲话。王校长从身边的人、身边的事说起，肯定了开学以来在学校岗位上默默耕耘、无私奉献的一群人，用典型的事例激励全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观。教师们纷纷在师德承诺书上郑重地写下自己的誓言。为充分发挥优秀教师的示范作用与骨干教师的传、帮、带作用，启动仪式上举行了“青蓝工程”，进行师徒结对，开启了新一轮的教育教学帮带活动。

10月，学校开展了第十个师德建设月系列活动之“身边的实干榜样”演讲比赛。参赛教师的演讲紧紧围绕主题，从不同角度阐述对实干榜样的理解。一个个来自身边老师的平凡而不平淡的故事，一串串感人至深的事迹，令人真切地感受到身边实干榜样光彩照人的形象。这不仅仅是一次演讲比赛，更是一次师德师风教育和精神洗礼。此次演讲比赛将我校教师的师德学习活动推向新的高潮，对进一步加强师德师风建设起到了积极的推动作用。

12月，学校开展了“第十个师德建设月”主题日活动。此次主题是“我的价值观，我的教育梦”，以共唱歌曲《公民道德歌》揭开序幕，重点环节是诵经典环节、学道德模范、颁发获奖证书，以谈活动感受收尾。本次道德讲堂启示我们：要用道德的力量来激励自己，用道德的阳光来温暖心灵，立于德，践于行，争做四有好教师。让我们在道德讲堂学好人，长好心，在工作中，立德树人，圆梦教育。

2、抓实培训，提升师能

加强对青年教师的素质培养，促进教师队伍建设。本学年围绕青年教师素质提高开展了一系列的活动：

（1）青年班主任培训活动；

（2）青年教师学科培训活动；

（3）青年教师课堂展示活动；

（4）教师教育教学月考核活动。

面对新的机遇，新的挑战，工会配合教导处组织有效的教改活动，进行微课制作、网页制作和现代教育技术的学习（希沃的软件的应用）等学习活动，积极引导学校教职工在教育改革和发展中自觉增强主人翁的责任感和使命感。围绕“提升内涵，提高质量”，为学校教育改革献计献策，支持和推动学校教育的现代化建设。

3、依靠组织，促进建设

充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。开展“一家亲”谈话活动，做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。校工会把加大学校民主建设力度，充分发挥教代会作用，努力开创学校民主建设的新局面，为工会重点工作，开展了多项活动：组织教工代表学习《学校教职工代表大会条例》，使全体教工了解党的全心全意依靠教职工办学的方针的基础上，不断规范教代会制度，着力提高教代会质量，使教代会在民主建设上发挥更大的作用。

具体落实的措施是：

（1）做到凡涉及教职工切身利益的各项改革方案、措施的制定均要通过教代会讨论（20xx年1月召开教代会，围绕学校第五轮三年主动发展规划和岗位等级评分标准及教职工普遍关心的中心问题开展）；

（2）做好“校长信箱”工作，把教工中议论的热点，关心的焦点问题及时向领导反映，同时鼓励教师献计献策，对有价值的合理化建议进行奖励（每年活动在12月完成）；

（3）坚持校务公开制度。使学校的决策和制度更科学、合理，更贴近教职工群众（校务公开有制度，有专栏公示和网上公示）；

（4）完善教代会制度，真正做到“政治上落实，制度上保证，素质上提高，权誉上维护”。推动教代会制度化、规范化的建设，从而使学校民主建设工作走上新台阶（做到每年开坚持两次教代会）；

（5）凡是学校开展的涉及教职工的活动，都有工会组织，行政参与组织（教职工的体检、教工运动会、生日蛋糕、教师秋游和教工福利待遇等都被落实）。

三、以深化高效课堂为载体，加强教学常规管理，稳步提高教学质量。

严格按照省、市教委颁布的有关精神，全面贯彻教育方针，按国家课程计划科学、合理地编制学校课程实施表和作息时间表，开足、开全规定课程。本年度，在区教研室教学教研工作精神的引领下，学校以提高教育教学质量为中心，以“打造高效课堂”为主题，带领教师开展了课堂教学研究，切实履行研究、指导和服务的职能，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长。

1、规范和强化学籍管理。

今年我校一年级新生招生继续实施“积分入学管理制度”，学校教导处配合区教育局和镇政府对流动人口子女积分制管理，主要工作是按上级部分提供的'新生名单接收学生，并合理编班。开学后第一个月为每位在读新生建立了电子学籍档案，并拍摄了学籍照片。

我校流动人口子女较多，学生的流动性特别大，期初学生转进转出数量将近一个班，所以做好这方面工作也尤为重要。转入方面，为公平其间，我们教导处统一了插班生报名时间，公开录取流程，并于招生当天下午公布转入新生名单，尽量做到公平公正。转出方面，多为学生家长考虑，避免其办理手续过程中两地来回奔波，教导处能够提供的手续尽量为家长提前办妥，许多手续尽量电话联系、网上办理，为家长省钱省力，因此也获得了家长们的肯定与好评。

2、常抓和夯实教学常规。

①细化教研组工作。教导处开好期初期末的两次工作会议，明确教研组工作内容，细化各组员教学工作的要求。教研组除了组织好每位教师的教学研讨课活动外，还需定期开展相应学科的教育教学理论学习，组织教师交流研讨促进课堂教学效率的提升，同时组织开展学生的学科竞赛活动，收集资料，汇总数据，分析情况，跟进教学措施的调整。

②查评结合，夯实常规。我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。教学常规检查采用集中检查、评选优秀方式，每月分学科组对每位教师的教育教学工作进行全面检查。学科教研组长帮助教师找出备课、听课和作业中的问题。通过评比，取人之长补已之短，相互学习借鉴，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。教导处在业务学习时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。

③监控检测，提升质量。本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每过一段时间，都要自主进行质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外，教导处还加大了学科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度。期中还专题对全校检测后的成绩汇总分析数据，进行专题的讨论与反思，跟进调整教学措施。对未过关的学生要求任课教师予以重点辅导，夯实学生基础。每次调研测试，教导处精心制定考试方案，从考场的安排、学生的混编、监考、阅卷安排等做到周密细致，严谨踏实。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意识。

3、创新和有效开展学科教研活动。

①多层次开展课堂教学研讨活动。

第一、二周开展校领导的引领课活动。此次校长公开课活动周，是学校“名师工程”之一。“名师工程”工程的创建正是我校重视提高课堂效率，努力向课堂要质量，深入实施素质教育的重要举措。此次校长公开课活动周，为老师们的教学起到了积极的示范、引领作用。第三、四周开展行政人员示范课活动。引领全校教师形成教研“热”的新气象。第五、六周开展优秀教师展示课活动。我校各学科教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人等优秀教师向全体教师展示了良好的教学素养和成熟的教学风格。12月，举行新教师的汇报课活动。活动中，新教师向全校老师展示了良好的教学素养和积极向上的风貌。

②抓实校内外教研活动的开展。组织教师参加片区市等各级教研活动，做到统筹规划、合理安排，确保各学科每位教师都能参与活动。平时教导处各成员分工负责各学科教研活动，督促各学科教师按计划召开校本教研活动，并积极参与每次活动，提高了教研活动的质量与效果。活动实施签到制，确保每位组员都能参与其中，活动的交流过程要求每位老师都能发言，进行课堂教学的点评，不仅对上课教师，对听课者，也是一次很好的学习提升过程。同时我们鼓励教师跨学科听课、跨年段听课，做到学科互补、知识上下贯通。

③开展教学专题研讨活动。11月30日下午，我校开展了以“数学实践活动”为主题的教研活动，东片各小学部分数学老师一起参加了本次研讨活动。此次活动的开展，既为东片数学老师们创造了互观互学、交流研讨的机会，又给本校教师在教学中提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长。11月，邀请武进区教师发展中心生物、化学专家来我校讲座，听课指导工作。听课评课中，研讨教学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略，深化学校校本教研氛围，提升教师教科研水平。

4、开展教师培训，助力素养提升。

只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。同时要求外出参培教师通过多种途径，积极将学习回来的新理念传达给我们学校的所有教师，努力使我校教师的业务水平不断提升。10月，组织语文教师参加江苏省“名师送培”语文骨干教师培训活动。12月，组织生物教师参加沿江七市初中生物教学观摩活动。整个学期，多次组织教师参加武进区数学、英语、物理“送培上门”培训活动。学校还拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教育教学书刊，供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。

5、参加各项评比，全面提升教师专业技术水平。

①组织教师参加武进区小学语文和数学优质课评比活动。赛前安排教师在校进行模拟上课的演练，组织人员帮助参赛老师提高教学技能。高璐老师在20xx年武进区小学语文优质课评比中获二等奖，吴慧老师在20xx年武进区小学数学优质课评比中获二等奖。

②组织教师撰写论文参加各类评比。20xx年度省“蓝天杯”论文评比中，陶丽萍、徐春柳、居芝娟、高璐、倪咏梅、周继荣、张文压、倪晓英等8人分获二、三等奖。20xx年度区教育学会论文评比中，倪咏梅、高璐、严智广、施红英、沈芙蓉、强琪华、王寒妹、吴晓英、张文亚、潘俊兴、王超颖、王磊、马艳华、高华旸、孙海燕等十多位老师分获一、二等获。方清荣老师的论文在常州市教育学会论文中获二等奖。周继荣老师得工会论文获武进区一等奖。陈丽老师的论文在20xx年武进区中小学教师中华经典诵写讲论文评比中获二等奖。

③积极组织教师参加各类各级现代教育教学技术应用评比。在武进区信息化教学能手比赛中，吴晓英老师获二等奖。在武进区多媒体教育软件比赛中，孙海燕、徐建春、朱建春、马艳华、盛芸、高璐老师分别获得一、二等奖。在武进区教育学会信息技术论文评比中，吴丹璇、孙海燕老师撰写的电教论文分别获得一、二等奖。

④在我校优秀教师队伍建设中也频出佳绩。马艳华老师被评为常州市第八批中小学教坛新秀，孙海燕、倪晓英老师被评为武进区第七批中小学骨干教师。

⑤指导学生参加各类活动获得奖项。在20xx武进区体育运动各项竞赛中，我校获得武进区小学生排球联赛小学男子甲组第四名和乙组第四名，武进区排球中小学生排球比赛和排球联赛分获初中男子第五名。第29届金钥匙科技比赛中，我校共获得4个一等奖，7个二等奖，4个三等奖，周继荣老师被评为优秀青少年科技教育校长，徐洪勤老师被评为优秀青少年科技辅导员。在武进区第八届中小学规范汉字书写比赛中8位同学分别获得一、二、三等奖。第十八界世界华人学生作文大赛中我校8位同学分别获得一、二、三等奖。

6、教育科研，引领成长。

本学期体育组和语文组课题在1月19日顺利结题。我校积极组织申报新课题，今年新申报四项课题，我校将做好对新课题设计的指导工作，提出修改建议，并及时送交区教研室。

四、以育人为本德育为先，开展各种德育活动，提升学生素质。

本学期，我校的德育工作能认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《少先队辅导员纲要》，紧紧围绕习近平总书记提出的伟大的“中国梦”，建立“团队一体化”分层教育的工作模式和管理模式。学校通过开展“八礼四仪”教育、励志教育等活动，以及“校本教材《德行天下奠基人生》”“少先队活动课程”的实施，抓好习惯，夯实常规，提升素养，引导队员形成良好的品行，全面健康发展。

（一）主要活动重点开展。

按照“五彩靓武进”文件要求，大力开展“五彩队缤纷”大中小队活动，每个活动有方案，有过程，有总结。

（1）红色教育活动。

一是开展“童心向党，向十九大献礼！”系列活动。

二是举行“感恩 成长”十岁成长礼。此次活动得到了东一片片总章芙芳老师和东一片兄弟学校的辅导员老师们的莅临指导。辅导员们一致肯定了这次活动，认为活动紧扣主题，设计层层递进，内容丰富，形式多样，学生的表现相当精彩。

三是组织辅导员和部分队员参加“喜迎十九大”中小学师生书法作品征集展评活动，参赛师生获奖率高，学校获“组织奖”。

四是组织高年级的队员撰写“喜迎十九大”的演讲稿。

五是组织辅导员参加 “红领巾喜迎十九大”武进区少先队说课大赛。严智广老师和他的四名队员在本次说课大赛中，获得了武进区二等奖。

（2）绿色环保活动。

组织八年级的志愿者，深入校园及周边村落，开展捡拾白色垃圾，发放倡议书等美化环境、宣传环保意识的学雷锋志愿者活动。

（3）蓝色关爱活动。

积极响应武进区教育局“同心关爱，共沐书香”爱心捐书号召，组织四到七年级的少先队员开展了捐书活动。大队干部将其归类、整理，有科普书、故事书、工具书、中外名著等，整整六大箱图书。发动全体团员、队员参加“手拉手互助”活动——“双援”活动。

（4）参加法治作品微视频比赛。

中小学部各完成了一幅作品，作品名分别为《校园疑案》《一个游戏引发的血案》。从写剧本、选演员、拍摄、录音、剪辑，凝聚了全体比赛组成员的心血。他们放弃了休息日，请来老师和部分队员的家长一起拍摄，顺利完成了作品。《校园疑案》现已进入了决赛，具体负责人严智广老师将作品简介、截图和小段视频制作好，以备网络投票。

（5）紫色科技活动。

1、举办科技节。本届科技节上，设立了许多趣味活动，得到了学生的热情支持与参与。我们实现了“人人参与、人人发展、人人收获”，给每一个队员们展示自我的机会，让他们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种，体验到科学的魅力。

2、开展 “好少年”成长在武进暨争当“武进好少年”展评活动，评出了名省级好少年，名市级好少年，75名区级好少年；开展“迎新春 送春联”社会公益活动；开展“消防安全第一课”教育活动，并走进消防中队，零距离接触消防员叔叔让孩子们有了更为直观、更为真实的感受。

3、承担了两个片级观摩活动。

（1）“感恩 成长”十岁成长礼；

（2）八年级联合中队开展的《告别金色童年唱响青春梦想——十四岁青春仪式》。

（二）常规活动注重实效。

1、落实《少先队活动》课程和校本课程《德行天下奠基人生》。学习2015版《中小学生守则》。

2、组织开学第一讲、开学典礼、毕业典礼。

3、搞好“六一节”的庆祝活动。

4、开展安全教育系列活动。

（1）开展安全教育第一课活动：交通安全记心中。

（2）开展“消防应急疏散”演习活动。

（3）走进学校德育基地，了解消防安全知识。

5、有效开展社会实践活动。

（1）组织小学部的少先队员前往嬉戏谷参加社会实践活动。

（2）组织中学生去盐湖城。

6、前往武进澄西烈士陵园开展“传承英志，热爱生命”主题祭扫活动。

7、积极参加 “毕业季·毕业记”主题作品征集展评活动。师生热情高涨，精心组织，终有所获。薛冰老师设计的拇指海报《青春不散场》获市一等奖，方清荣老师的毕业赠言《珍重》获市二等奖，毕业照获二等奖，王荆薇同学写的最美三行诗《离别》获二等奖。

8、隆重召开体育节。5月10日，我校举行了第十届春季田径运动会。12月，举行了“阳光体育，与健康同行”的冬锻三项活动。这些多姿多彩的体育运动不仅增强了学生的体质，磨练了学生的意志和毅力，还为丰富校园生活，促进学生身心健康起了积极的推动作用。

9、进行班级文化建设评比活动。每个班级都有自己的亮点和创意，体现了班级特色。细微之处渗透着师生们的智慧和创造力，体现着师生们的审美情趣和艺术才华。

10、我校开展第30个敬老节庆祝活动。

11、定期开展“黑板报”评比活动。由班主任和部分学生根据主题自己组稿、版面设计、书写，除低年级每月评比一次，其他年级每两周评比一次，既起到宣传教育作用，更培养了同学们的能力。

12、举办以“童心向党 向十九大献礼”为主题的第十届校园艺术节。本届艺术节，调动了队员的积极性、创造性，增强了活动的实效性，扩大了队员的参与面，让队员在活动中施其所长，发展个性。

13、召开各年级家长会。11月中下旬，各年级分别召开了家长会，为家校间的良好沟通架起了桥梁。

（三）活动评比多项获奖

学校还组织辅导员积极参加年度的武进区少先队各项评比活动，他们在实践中收获着。在少先队各项评比中，我校获奖情况也是遍地开花。

少先队“十二五”国家级课题《团队一体化工作模式的实践与探索》已进行了结题鉴定、成果交流，最终于3月顺利结题。“十三五”省级课题《打造坚实的中队阵地，培养队员“主人翁”意识的策略研究》于20xx年12月19日立项。孙明梅、沈雪老师参加20xx年武进区中小学班主任基本功竞赛获二等奖。

宣黎毓、吴彩虹老师撰写的论文在20xx年度省班队集体建设优秀论文评比中荣获三等奖，宣黎毓老师撰写的案例在省班队集体建设少先队动感中队说课案例评比中荣获一等奖。宣黎毓老师被评为“十二五”少先队科研工作先进个人，严智广老师在“红领巾喜迎十九大”武进区少先队活动课说课大赛决赛中荣获二等奖。宣黎毓、陈丽老师指导的《感恩成长》活动被评为武进区优秀团队观摩活动特等奖，薛冰老师指导的《扬起青春的风帆》活动被评为武进区优秀团队观摩活动二等奖，宣黎毓、陈丽老师指导的《20xx级新生入学礼暨入队仪式》在武进区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动中获二等奖，沈芙蓉老师指导的《花好月圆 情满春秋》在武进区少先队“五彩队缤纷”竞赛活动中获二等奖，盛芸老师指导的《传承美食文化品尝中国味道》活动评为武进区少先队“五彩杯”小课题二等奖，宋宇炘同学参加的《传承美食文化 品尝中国味道》活动评为武进区少先队“五彩杯”小课题二等奖，施红英、刘洋老师在20xx江苏省小学生中华优秀传统文化大赛中荣获优秀指导奖，赵雨婷、张志杰同学在20xx江苏省小学生中华优秀传统文化大赛中荣获三等奖， 薛冰老师在第九届“生命之水”主题教育中，荣获主题科技活动三等奖。杨安琪、窦园园、李佳凝同学在第九届“生命之水”主题教育中，荣获主题绘画活动贰、三等奖。

五、以确保校园安全为目的，抓实后勤工作，营造安全文明的育人环境。

1、加强规范管理、提高安全意识。

本学期，在学校领导的精心策划、安排下，大力整治校园环境，植树绿化，清理杂草，所有班级课桌椅全部更新到位，教师办公桌椅也已购置备用，更换了水箱水阀，更换了部分班级的日光灯及开关面板。学期末做好财物的清点、费用的结算。为师生创造学习、工作、生活上的各种方便。及时解决师生生活中一些实际问题，遇到校产需要维修我们就及时记录在册或当场维修更换。

学校工作人员在为师生服务过程中注意服务态度、服务质量，做到诚实待人，语言文明。保安人员坚守岗位恪尽职守，严密把控进出人员，严格执行夜间巡逻任务，确保了师生的健康和安全。

2、开源节流、重视管理、低碳节能。

在学校的各项迎检工作中，学校认真做好服务、保障工作，营造了安全文明健康的育人环境。

我们重视对校产的维修保养，在校产的维修保养中，我们的做法是坚持“二个原则”和“三个结合”。坚持两个原则，即坚持勤俭节约的原则和确保教育教学的正常运转的原则。勤俭节约，做到小修小补不出门，一般维修不请人，挖掘内部人才潜力自己解决，如门窗、课桌椅维修，厕所自冲等，一般电器的维修一般不出门，不请人。确保教育教学正常运转，就是一切为教育教学服务，确保上课录音机、投影仪、电视录像的正常使用。坚持三个结合，即：

（1）经常与集中相结合。平时，我们发现有校产损坏，尽可能立即予以维修，以确保使用，同时，抓住寒暑假这一维修黄金时期，集中力量对校产进行全面维修，使新学期有一个新面貌。

（2）自己动手和请人相结合。一般维修，如前面所讲由自己动手解决，对于工程较大或技术性较强的维修项目，自己无力解决，则请人来维修。

（3）利用旧料和购买新料相结合。一般维修材料，若旧料可用，尽可能用旧料，实在无旧料可用，或旧料不能用，才去购买新料。

3、规范财务制度， 严格收费管理。

财务部门能严格按照上级规定进行规范收费，无乱收费现象，并做好教职工信息系统更新、统计等工作。

（1）安排收支预算，严格预算管理：先由会计室提出初步意见，经校行政会议认定，较圆满地完成了预算编制任务。在实际执行中，严格按照预算执行，不随意调整预算，确有特殊情况，经校行政研究决定，充分发挥了资金的使用效益，确保了学校各项工作的顺利完成。

（2）加大对各项收费的管理力度，认真搞好收费工作：严格按照上级教育部门和物价部门的收费政策组织好学校的收费工作，规范学校的收费行为，实行收费公示，各项收费都必须由会计室向校行政提出书面申请，批准后，由会计室向学生印发《收费通知》或者《告家长书》收取费用，以便学生家长及时全面地对学校的收费情况以及费用的使用情况进行监督，所收费用督促现金出纳及时全部入账，并建立教育收费管理台帐。

（3）重视日常财务收支管理：会计室建立健全了各项财务制度，做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，学校实行会计工作校长负责制和一只笔审批制度，认真审核每张原始票据，不符合规定的凭证、签章不全的票据，绝不允许入账，极大地提高了资金的使用效益。

（4）会计室人员及时做好会计资料的整理、立卷、归档工作，保证会计档案妥善保管，有存有放，方便查阅。

结语：12月5日，区教育局基教科、教师发展中心一行十一位专家对剑湖实验调研小学部的教育教学常规工作进行了全面调研。教师发展中心钱新建副主任对本次活动作了总结：剑湖实验学校在负重奋进，“负重”体现在学校面临着方方面面的困难，这需要付出更多的努力；“奋进”则在于全体师生所呈现的积极进取的工作状态。

与此同时，钱主任也提出两点希望：

一是进一步激励进取心，激发内生力量，要认识到困难即存在价值、问题即研究对象；

二是深一步找到发力点，关注学生的学习力和意志力，持续改进教育教学行为。

20xx年，每一名剑实人将继往开来，不断地学习、反思、调整，更以蓬勃的姿态迎接新一年的各项挑战，实现每个剑实人心中的教育梦。

学校述职 篇10

尽职尽责，克服了种种困难，圆满地完成了预定的教学督导工作目标。本学期教学督导组成员，共计听课中本、留本和进修生等各个层次的课程，含必修课、选修课、公选课等各个类型。根据学生的评教结果和教学督导组成员的听课反馈，王立新院长认为，本学期学院各个教学层次的教学质量在稳步提高，优秀率不断提升，是我院稳固现有生源和吸引更多的留学生来我院学习的重要保障；对本学期的教学工作给予肯定的同时，强调-教学督导工作也是进一步提高我院教学质量，促进我院教师教学业务水平的提高，改进教学方法，稳定和继续提升教学质量的保障。

一、本学期教学工作的成绩

根据督导组成员教师听课的反馈，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责；对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合；教学方法灵活多样，具有针对性，启发性；案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。这说明，我们学院绝大部分教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是好的，是值得肯定的。

二、本学期教学工作存在的问题

在肯定成绩的同时我们也发现一些需要亟待解决的问题。前面我们谈到了本学期教学督导重点是青年教师，就青年教师课堂教学中不同程度上也存在一些有共性的问题（其中也含个别中年教师）有如下情况：

（一）课堂秩序较乱、差，教师不闻不问，对学生要求不严格，这种情况以留本为多。需要加强学风建设。

（二）个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧比较欠缺，需进一步加强。

（三）个别教师备课不充分。反映在讲授知识体系的框架时，讲授重点不够突出，往往一带而过。

（四）个别教师方言口音严重。课堂上应该注意，并加强普通话的学习。

（五）个别教师ppt课件做得不够简洁。

三、教学督导工作会议形成的建议

根据会议上的讨论，形成几点共识和下学期教学督导工作的工作重点。

（一）评选优秀教师（优秀课程）不仅要与教学相结合，而且要与精品课程建设相结合，促进学科的建设。

（二）评教依据以学生打分和督导组教师打分相结合，有教学事故和学生反响不佳的教师不能参加教学评优工作。

（四）学生评教的参评人数应该与上课人数有一个比较恰当的比例关系。并区分不同的类型（研究生，中本，留本和进修生）进行评教。

（五）新任课程和刚参加工作的教师的评教要酌情放宽一些，第一轮的评教结果

（六）优秀教师（优秀课程）的评选以一个学年为一个周期，学院以科研经费的名义给予奖励，额度暂定20xx元/人。

（七）教学督导对象以青年教师和骨干教师为主要对象。

学校述职 篇11

本人担当六年级(2)班班主任，在这学期里，我和学生一起学习，一起处理班集体事务，共同创立一个团结，奋进的班集体。下面是我本学期班主任的几点做法：

1、创立班集体，首先要进展心灵沟通。

人是有情感的，学生也是人，固然有情感，但他们的情感是特别浅显，简单转变的。因此，在班主任的工作过程中，要与学生进展沟通。无论参与竞赛，还是犯了错误，都必需让他们知道教师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信念，更加加倍地训练与预备，犯了错误的同学，也不再记恨教师的.批判，正确熟悉自己的错误，其他同学则是有则改之，无则加勉，所以学生往往会渐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不躲避错误，形成正确的舆论导向，这样班集体里会形成了公正的竟争，个个同学在各项竞赛中都大展才能。

2、创立班集体，还需要培育优秀的班干部。

创立一个好班级，也需要一支优秀的班干部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺当进展的得力助手，由于班主任与学生之间必定是一段距离，而班长则是最接近学生，最了解同学状况的一个班主任“卧底”。当班级消失特别现象时，班长可以代班主任处理一下。比方，早上，学生大局部来得都比教师早，此时，班长则可以当一会儿“小教师”，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事竞赛等等。一个班长，能把班级管到这样程度，班主任工作是相当顺当的。但千万不要无视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免与同学发生争吵，也有个别同学就是与他作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进展教育，引导他形成更好的行为标准，对于作对的同学也要教育，讲明道理，让他们知道班长的治理是有他的理由。我这样，对于班长无法处理的状况班主任则要恰当处理，同学之间的冲突也就不再有了。班长以及班干部就更简单做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培育一个好班长。

3、创立一个班集体，也需要表扬与批判相结合。

每个人都盼望别人能表扬自己有多棒!此时，会笑在脸上，甜在心里!以后干什么都有劲了!因此，学生有些行为或举动是相当令人满足时，则需要好好适当表扬一下，这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬，尤其是差的学生，更需要这样!固然，对于优秀的学生往往比拟傲慢，难免当差生问他们问题时，他们会不苦恼地告知他们，草草了事，像这样的学生，都比拟自私，因此，有必要指出批判，只有这样，不管是好生与差生，都会情愿去帮忙别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批判都要，这样每个同学能明白自己的特长与缺乏，人与人之间都会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定进展。

总之，创立一个班集体，班主任除了仔细工作，认真观看学生的内心变化，进展沟通与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培育一个好班长。一句话班主任的工作是比拟繁忙的，又是那么让人敬重的。只有当了班主任，才能真正找到当教师的欢乐!

学校述职 篇12

本学期我主要工作是：

1、xx年级7个班级体育课教学；

2、分管学校的安全保卫；

3、学校的体艺学科组工作。本学期本人很好地完成学校的体育课教学，通过课堂教学，所带班级学生的身体素养有了很大的提高。本学期学校安全保卫工作在县众兴派出所的详细帮忙指导下，根据学校统一部署，保卫工作始终坚持“预防为主，确保重点，打击犯罪，保证安全”的工作方针，以维护稳定为中心，以阶段性整顿校园治安秩序为重点，依靠全校各单位和群防群治组织加强治理，加强宣传，加强防范，加强检查，加强门卫和巡逻，积极坚决处置突发大事和治安案件，确保本学期校园良好的治安秩序和稳定的局面。本学期我校的安全保卫工作在各级领导和各部门的.协作下，充分发挥群防群治的组织作用，确保了学校的稳定和良好的治安秩序，没有发生刑事案件和治安案件及灾难事故，没有发生火灾火险事故，为广阔师生员工制造了良好的学习、工作、生活环境。

本学期学校的体艺学科组工作在全组同志的共同努力下取得肯定的成绩：

积极开展年级、学校文体活动，胜利进行校秋季田径运动会、校师生文艺晚会等活动；组队参与省市县各级各类体育竞赛并取得肯定成绩，获得xx省中学生（苏北片）田径竞赛团体竞赛第四名，县田径竞赛团体竞赛第一名，宿迁市中学生篮球竞赛第一名，县中学生篮球竞赛第一名，教工篮球竞赛获得市第三名，县第四名，教工排球获得县第四名，优课方面一名教师市优课一等奖，省二等奖，体艺学科组多篇论文省市县获奖。

缺乏之处是：

1、群众性组织活动还不够常常化，师生文体活动开展偏少。

2、安全保卫方面：群防群治还有待进一步加强。

3、体育组教师年龄构造偏大，建议学校能补充体育专业强的教师，用以打造体育特色学校。

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学校述职

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学校述职(篇1)

一年以来，在上级领导和老师的关爱与支持下，我始终认真履行本人的工作职责，思想路线保持与上级一致，坚持原则，依法治校，和谐相处，无私奉献，较出色地完成上级交给的各项工作。现我想从几个方面进行我的述职。

一、虚心学习，注重自身修养

今年年春学期，我还是在台马小学担任有自身素质修养的很需要。我积极参加上级各部门举办的培训，如29日，我参加了《校长文化气质的养成》和《学校廉政文化》等培训，增长了知识和提高了自身的觉悟，日常学习工作中，结合理论不断激发自身的责任感和进取精神。在工作和学校管理上，我身体力行，顾全大局，不争名夺利，与老师并肩工作，和谐相处，团结群众，研究业务，教书育人。

二、求真务实，提高工作能力

在本职岗位上，我不断地学习和积累，总结了一些工作经验，能够较好地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和沟通表达能力等方面均有很大的提高，保证了学校安全稳定和各项工作的正常运转。

三、爱岗敬业，做好岗位工作

我热爱本职工作，能够以正确的态度对待各项工作任务。在工作当中，尽职尽责，力求做好本职工作，起到点带面的作用。在我的带动下，教师全力以赴，遵守学校规章制度，团结奋进，认真钻研业务，努力提高工作效率和工作质量，服务学生，服务社会。全校老师无一出现迟到、早退的现象，大家是勤勤恳恳地在自己的岗位上认真地工作着。感谢老师们在我出差的时候，毫无怨言地给我顶课，放学了，经常看到林燕花老师还在辅导后进生。大家齐心协力的工作干劲使我感动。

四、共同奋斗，建设美丽学校

今年，学校得到上级中心学校的资金支持，分别硬化了学前班的活动场所、给花带树底的泥土铺上水泥方砖、给操场安上不锈钢护栏，给学校增添了美丽与安全。

台马小学进行“巧手芒草编扫把，洒扫应对美校园”的宣传活动，把这环保的美带出去分享。得到了上级的支持和社会的好评，南宁市电视频道也对这活动进行了报道。

有所付出必有的收获，我相信这句话。除了做好我本职工作外，其他的如水电管理等等我什么都做。电铃坏了我自己拿梯子去安装，走廊灯烧了我去换，电路烧了我去接，开关坏了我去安，水管漏了我带头去修。虽说校长要有校长样，但学校老师少，教学工作重，住校的女老师对这些工作较陌生，如果我不去做，学校怎么能正常运转。我认为我做的这一些工作没有失去校长的尊严，相反，学校各个方面正常了，我更觉得很踏实。

我们学校坚持放学之后，集1分钟的会对学生进行安全和礼貌教育，学生的安全意识和卫生意识提高，今年未现一例安全事故，甚至是小小摔跤皮伤都没有，这是教师们苦口婆心教育和学生遵守听话的结果，看到学生能高高兴兴来校，平平安安回家，我和老师们很高兴。

五、继续努力，弥补美中不足

当然，我的工作中，还有很多做不到的地方。例如，对突发事件的处理无经验、管理经验不全、业务水平有限、校园内硬件欠缺且较乱、学生整体素质不高、学生实践应对能力低等等。对于这些的太多的不足，我会不断学习探讨，借鉴整改，学习兄弟学校校长之长，不断地充实、武装自己。在未来的路上，我将带领全体师生，开拓创新，力求在新的教育发展局面上展现出学校的光亮。

学校述职(篇2)

20xx年即将过去，我在后勤这一平凡岗位上却有着不平凡的收获。回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的脑海中划过，每一个人都在我的面前浮现。现将我的工作向各位领导和各位老师作如下述职：

一、思想方面

坚持党的正确方针路线，不断提高自身的政治思想素质，树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。听从上级安排，以服从命令作为天职。有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成。副职要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手。及时把正职的意图落实到各项工作之中，要从对工作、对正职负责的角度坚定不移地带头执行。发挥好补台作用。

二、工作职责

我主要分管学校后勤、安全、食堂等工作，这在别人看来是不足挂齿的，可我却站在学校发展的前列，站在时代的高度，接受了这份光荣而又艰巨的任务。

学校安全工作关系到广大师生员工的根本利益，关系到教育改革发展稳定的大局，安全工作是我校工作中的重中之重，为搞好学校安全工作，我如履薄冰。脑中那根安全之弦时时绷得紧紧的，时刻想着师生的生命安全。由于工作的特殊性，我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到。我认真学习，钻研业务，要求别人做到的，自己先做到；要求别人学习的，自己先学习。时刻身体力行，率先垂范。我校迎接的各种检查可以说是一个接一个，没有做过这方面工作的人也许不知道，搞材料、文字工作，既劳神又伤脑。为做好这些迎检准备工作，我加班加点，白天忙不过，晚上接着干，有时是利用周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。得到了上级部门的充分肯定。

我认为作为领导一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，优秀是逼出来的，智慧也是逼出来的。

三、后勤管理

“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。

2、加强素质教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。

管理规范化、校产电子化。建立健全后勤工作的各项规章制度，落实强化各项服务的过程管理。做到管理层层分工、职责明确、责任到位，确保后勤工作事事有人做、人人有事做。

三、工作方面

钱昌炎老师说过：“学校后勤工作面广战线长，事杂矛盾多，做好后勤工作实属不易。”后勤工作是学校的物质保障工作，是学校工作中不可缺少的重要组成部分。工作如下：

分层负责”的责任体系。

2、强化社会管理综合治理，不留安全管理真空地带。学校与每位教师和学生家长层层签订安全责任书。按照“横向到边，纵向到底”的要求，学校消除了安全管理的“真空地带”。

学校门卫的管理工作。

严格学校值班值蓿制度。

校医管理。

校舍、水电、设备设施等进行安全检查，确保师生平安。

7、开展多种形式的师生安全教育培训和安全演练。

8、食堂管理员工作尽职尽责，饮食饮水管理到位

以整改促防范。

检查及时，整改到位，消除隐患，建立了学校安全隐患台帐，有效地杜绝了事故的发生。

我牢记“学校需要经营”的理念，“按原则不失人文的为全校师生服务，让我们的服务对象满意，保证了学校教育教学工作有序高效进行。

四、工作实绩

2、20xx年3月25日上午，我校全体师生进行主题为“普及安全知识，确保生命安全”的第18个全国中小学生安全教育日活动。

3、20xx年5月7日上午9点半，幼儿园和小学1—6年师生在学校教学楼进行了消防演练活动。

4、20xx年5月7日下午，我和王博伟主任和王儒臣主任对全校各班进行了收缴危险物品工作。

5、20xx年5月21日，我校特邀吉林市昌邑区兴华社区薛春花主任利用间操时间对全体师生进行“常见传染病预防知识”讲座。

6、20xx年6月3，林荫路实验小学校认真贯彻昌邑区教育局通知要求，组织全校各班开展了防溺水安全主题教育班会活动。

7、6月3日，学校在操场举行“安全教育月”活动启动大会，确定活动主题：“强化安全基础推动安全发展”。

8、6月5日下午1：00～1：40，吉林市铁路机务段团委来我校，在五楼多功能教室对全校3～5年学生进行“宣传铁路护路知识”讲座。

9、6月9日，孙莉校长在三楼会议室召开会议，传达局“安全活动月”精神，布置学校安全月工作。

20xx年10月17日上午，我校组织全体师生在教学楼进行了一次消防生疏散演练。

20xx年10月31日中午11：10感到有晃动，我校后勤人员马上集合，11：15局里来电话疏散，我校以全体师生和幼儿以最快的速度有序疏散撤离楼内。这次事件看到了我校全体师生抗击突发事件的应变能力非常强。

区长刘靖、邹洪华局长等一行六人莅临我校，对我校校园安全设施、消防、食堂卫生等进行安全检查。领导们深入到食堂的厨房、储藏室、就餐间等场所进行实地查看。对林荫路实验小学的.安全工作和卫生情况给予了高度评价。

水电、饮食饮水、卫生保健等方面，领导对上述工作给予了充分肯定。

卫生局李局长、冯局长及相关科室人员10多人于下午2点来到我校，对我校的校园基础建设和食品卫生进行检查并现场办公和具体指导。领导们对我校工作的食堂工作给予高度赞赏。

20xx年9月17日上午9时30分，吉林市昌邑区安全工作会议在我校五楼多功能教室召开。全区负责安全的校长和主任参加了此次会议。

消防、食堂、校园校舍、水电等各项工作进行了详细检查。检查组对我校具有特色的消防工作给予很高的评价。

7、12日本人代表昌邑区参加市饮食工作调研及会议。

五、不足与问题

成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一致；二是服务意识和服务水平有待进一步提高；三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。

作为后勤人员我们分外高兴，因为我们是绿叶，我们实现了绿叶的价值，绿叶的价值就是让花儿开的更艳，芬芳四溢。今天借此机会，主要是简单总结一下自己工作，更重要的是表达一下我们全体后勤人员对大家的感激之情，没有你们的理解、支持我们的工作也不会那么出色。希望我们在各自的领域里，施展自己的才华，成就自己的梦想，教育尽自己一份微薄之力。也就是逢其时，恰其位，尽其才。你才会一生无悔。

学校述职(篇3)

首先请允许我代表中心校82教职员工，携全体班组成员，对评估组莅临我校指导表示热烈欢迎和衷心感谢！根据评估组规定的五个方面要求，我从三个角度向诸位汇报：

一、 从教师角度，履行岗位职责，时刻把教师冷暖放在心上

我是决策，还要指挥、参与、冲锋。面对种种，我该怎么做？怎样才能做好这个当家人呢？

我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求教师吃草产奶。教师是学校教育的资本，必须要像爱护自己眼珠一样爱自己的老师。为此，我做的第一件事就是集资自办伙食，让教师中午吃上一口热乎饭。第二件事，以工会名议，让教师在一起过一个简朴、快乐、热闹的新年。第三件事，以党支部的名议，为全体党员过一次“亮党员身份，做师生楷模，当课改先锋，守党员承诺。”为主题的生日。让教师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的温暖。教师大事小情我必去，生病长灾我必到。做到了工作是工作，感情是感情。评先考核重绩不寻私，关心教师疾苦就事不分人。就此，展开两个队伍建设和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛围。

二、 从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上

学校教学质量高低，直接关系到学生的成长。正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改革。“必须得改，不改不行，非改不可”是我对课改的态度。我向全体教师定的基调是所有课改尝试，必须以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的。实行一个课堂教学评价标准，百花齐放，百家争鸣的研训方略。

一学年以来，我们遵循上级课改精神，聚焦课堂，围绕提升教师专业素质这一主线。短效抓典型，长效抓机制。宏观抓会议，微观抓跟踪。外学与内化并举，计划与实施共重。言必行，行必果。一事一发起，一事一总结。截止目前，我与教研员累加摸底听课，跟踪听课，调研听课，检防听课近阶段成果展示会计划、内容、时间、人员五落实。围绕“有效教学”加强了对教材解读分析，细化了课堂教学环节，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、教师素质”等角度，对课堂教学评价进行了严格把控。大胆尝试了“学”、“思”、“改”研训模式。分步推进和积极探索了“学”、“展”、“点”、“练”课堂结构框架。学生成为学习主人的氛围日渐成熟。

三、 从资金使用角度，履行岗位职责，时刻铭记钱是人民血汗，必须用在刀刃上

如何用好有限的经费，保证教育教学正常运转，是每天悬在我嗓子眼的问题。该花的的钱要心不跳，脸不红；不该花的钱，一分也不批。取消北票境内出差补助，停批村小公务招待费。（外出公务，能骑摩托，就不要打车。招待部门领导对口业务人员主陪，其他人不参与）。学年内偿还了陈欠，修建了东台吉小学厕所，维修了西校教学楼护基和坤校锅炉，确保了正常教学秩序。

一个半学年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的领导下，我践行了我为家乡教育做点实事的心愿。但也有好多心愿未了。还有5 所学校没有暖气。教学条件落伍于教学改革步伐。无纸化办公还是梦想。课堂教学改革走在路上，还不成型。优越的地理位置和办学效益不成正比。但我有信心3-5年完善这一切，解决这一切。

谢谢大家！

学校述职(篇4)

各位领导、各位同志：

我担任xx希望小学校长一年来，坚持党的教育方针和正确的办学方向，积极参加“保持共产党员先进性教育活动”，以推动学校改革和发展为目标，以作风建设为动力，以创新、探索为突破口，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。依法治校，积极推进人事制度改革;努力改善教育环境和办学条件;强化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教学整体水平。在区教育局和当地党政的指导下，全面完成各项任务。现将本人所作的主要工作汇报如下：

一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质

我清楚的知道;社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生。作为新时期的校长，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。

为此，深入贯彻“十八大”会议精神，开展保持共产党员先进性教育活动，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过区教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。

同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。平时加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训(现已大学本科毕业)。

作为一个教育工作管理者，通过订阅如《中小学管理》等经验杂志，学习先进的管理经验;根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作

近几年学校管理工作的实践使我深深体会到;要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。针对我校师生的比为生存意识、发展意识，探索试行符合校情的教师聘任制，落实30%活工资奖励政策，形成正确的激励机制，具体做了以下工作：

实施，安排布置学习内容、讨论专题、检查、考核、评比是校长坚持方向，贯彻方针的具体任务。

财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。

(1)通过每周一次行政例会，充分发挥党支部的监督保障作用，讨论决策学校重大事项。

(2)通过教代会，根据校情，完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。

(物价局对学校财务审计外，安排校务会对学校的一切经费进行审计，每期对家长进行收费、结算公示制，取信于民，保障了学校工作的正常进行。

3.狠抓校风建设，落实德育工作

学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展系列活动：

(将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理，利用“三会”大力宣传讲解现行的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使德育网络建设覆盖整个校园，促成良好学风的形成。

(狠抓师生校内外形象，及时召开每期家长委员会和家长座谈会，除听取家长对学校工作的建议与意见外，还请各位家长对我校教师和学生的校内外形象提出意见，若有损形象的事件发生，直接向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风，此项举措实施一年来，无一例举报。

4.积极推进素质教育，进行新课程式改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。

教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素质教育，有的放矢地设计教研，提高教研专题化水平，积极进行教改，开展好校本教研，推广适应现代教育理论的教育思想和有创新意识的教学方法，通过各种开放式的教学活动，强化过程和结果管理，继续深入开展《农村小学教师师德修养研究》，努力提高教师素质，切实提高教学质量和办学效益。

(积极进行新课程改革，全面推进素质教育。我作为学校教育教学管理者，面对当前的教育改革，深刻地认识到：学校教育教学整体水平的提升，就是怎样适应新时期教育的需要，关键又在于教师素质的提高，这就是不断为新时期校长提出的新课题。

为此，我率先参加到新课程改革的大潮之中，广泛地学习新课程改革教育理念以及有关教育法规。认识其改革的目的、意义、内容、方法、途径及其重要性，积极到其他学校学习课改先进经验(如进行课改如何开展活动以及校本教研?怎样有效地提高教师的素质?如何对学生进行全面正确地评价等)，组织学校行政、教导处、教研组等有的放矢地开展新课程研究，根据校情制定课改方案和具体措施，组织教师参加课改通识性各学科培训，采取走出去听课、校本教研、教师撰写课改论文(人均教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改，加强课改宣传力度;除向教师和学生宣传外，还向家长讲清课改的目的意义，争取支持，全面深入地进行新课程改革。

(以目标管理为手段，教研促教，狠抓教学管理

A：根据本校实际情况制定行之有效的教学工作计划，落实目标，确立教研专题，在教学课程改革的大前提下，组织教师参加上级组织的各种教研：如区级教研、片区教研、听公开课，积极开展好学区教研、内部教研，校内实施上课备案制，记载其上课存在的问题，评教时客观分析，鞭策奋进，切实提高教师上课水平和教研质量。本学年度的两个校本教研课题《合作、探究，提高学生阅读能力》和《加强合作交流，获得概念新知》已顺利结题，并上报旌阳区教育科学研究所进行评审。

B：制定合理的“教学目标管理责任书”，强化结果质量管理。加强教师过程管理，进行教学“六认真”月检，逗硬奖惩，切实提高教育教学质量。

C：全面提高学生素质，制定合理的学生综合素质评价方案，除教学上面向全体，不放弃每一位学生外。开展丰富多彩的活动，通过举行各种文体娱乐活动，活跃校园文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。

5.强化安全教育和安全工作管理

(通过教代会完善并制定安全工作制度，成立安全工作领导小组，并将制度上墙，在师生中广泛宣传教育。

(制定安全目标责任书，与教师、班主任、村小主任教员、学生家长、伙食团工作人员、幼儿教师签定安全目标责任书。

(坚持专人负责记录《安全工作日志》，记录当天学校的安全工作情况。坚持安全日查制。

(坚持安全工作汇报制度和责任追究制度。教师向学校、学校向区教育局和当地党政汇报，杜绝瞒不报或迟报。

(为学生制定《小学生自护自救安全常识手册》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。

(一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。

6、积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作

(加强宣传，认真组织教职工学习各级有关人事制度改革的文件，让全体教师充分认识到当前人事制度改革的形势。

(学校全面制定各项考核办法，对教职工进行全面考核、奖惩。努力寻找适合本校教职工的竞聘上岗之路，学校与签定聘任合同书。由于本校教师严重超编，但教学点和班级又较分散，学校采取“层层聘任岗位、教师满课时量”的方式，中心校教师到村小兼课，增强了教师紧迫感、危机感、责任感。此项工作得到了全体教职工的认同，学校人事改革的目的得以基本体现。

7、强化后勤社会化服务管理，保障学校工作的顺利进行

(严肃财经纪律，严格收费制度，实行收费公示制，真正做到给家长明白，还学校清白。

(管好、用好经费，严格教材教辅的征订，经济上不增加学生任何负担。

(加强伙食团的管理，制度责任制，监定合同，随时和定期检查，规范管理，强化财产管理。

(结合本校实际，努力探索学校后勤服务社会化新路。走合同化、制度化、责任化管理之路，

政府，同时有两篇“信息”在市及报刊上登载。

三、廉洁自律，以身作则，接受监督，认真履行自身岗位职责

在区教育局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入学习《党章》以及教育部、省教育厅《关于加强从源头上预防和治理*的意见》、《中华人民共和国行政许可法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党风纪律处分条例》、《预防职务犯罪》等有关法律法规，认真领会并带头执行四大纪律八项要求和区委区府八条禁止性规定，牢固树立为人民群众服务思想，努力实践“三个代表”重要思想，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。

财经方面：

(除依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度通过教代会、行政会等制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度。

(严格各种经费报销制度，本人严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不多报或乱报，可以就说只有少报或不报。

(为了更好地严于律己，作为校长，曾多次在行政会、教代会、全体教师会上宣布，要求学校全体教职工或学校行政对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向校长或行政人员、教代会提出。并及时纠正。

(切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为，多退少补。一年来，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。

(不设“小金体”，亦不乱订“教材和教辅”。不加重学生经费负担。没有想以此来谋取“暴利”的念头。

(严格控制学校的“非正常费开支”，在全体职工会上宣布并带头执行严肃“吃喝风”，一年来，学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校，(如：排危、筹建网校、补充科研、教研经费等)。

行政方面：

(认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《规范学校办学行为》，依法行政、行教、通过实践，努力寻找一条适合本校的办学路子，科研兴校，狠抓教师素质，从而提升学校的整体办学水平。

(走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实进行校务公开，特别体现在执行并完善学校的规章制度，学校重大建设或其他硬件建设上，做到共商大计，为学校发展服务，从不搞官僚主义。

(不徇私情，严格执行“禁止利用职务和职权为亲友谋利”的规定，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。

(学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，也必须依据学校规章制度、考核办法，通过教代会，行政会研究讨论，从不擅自作主，妄下定论，从而做到“取信于民”，确保学校上下一条心，共同做好学校一切工作。本期顺利完成了学校的“中职”评定工作。

(做到全面了解本校困难教职工和退休教师的疾苦，定期举行退休教职工茶话会，做到每年安排一定经费慰问在职和退休的困难教职工。

(遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告，(如：学校的基础设施建，安全事故，学校日常工作等)

(带头执行重大事故责任追究制度，不推御责任，敢于承担(如经费、安全等)。

四、存在的不足及发展思路

1、存在的不足：本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，应急处理问题的能力不强，只有不断地加强理论学习，积极吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

生生、师生、校校合作之路，“以科研为指导，以改革为动力，以教师和学生的发展为目的，将课题研究与学校发展高度融为一体，使学校朝着‘学习化校园’的方向不断迈进”，以质量求生存，以提高办学效益促发展，以“双高普九”为契机，争取政策，对学校操场进行扩建。作为校长：强化自身素质的同时，应立足学校实际，加强与同类学校、与xx省希望网校的合作，吸取先进的教育管理理念，寻求更广阔的发展空间，促进学校的发展。

学校述职(篇5)

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。

二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

实践者、示范者。

3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动;以生命教育为主题班会活动;“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。

4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大会暨古诗文诵读比赛活动。795名孩子走上舞台用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。一(3)中队的小朋诗歌朗诵《木兰词》拉开了六月的帷幕;三(3)中队的诗朗诵《春的记忆》带着师生进入童话世界;诗朗诵《《祖国在我心中》让孩子们在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴……演出中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最后《古诗串串串》，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝活动划上了圆满的句号。

关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

学校述职(篇6)

学校固定资产管理个人述职报告范文

学校固定资产管理个人述职报告范文

各位领导、同事们：

大家好，新的一年已经到来，新的一个已经到来，现将2010年的主要工作向领导和同事们作如下汇报，请审核：

我的述职报告共分四个部分：

一、思想方面：

时刻以共产党员的标准和要求严格要求自己，认真遵守学院各项规章制度，积极主动深入学习领会党和国家方针政策，特别是相关高等职业教育和党的十七届五中全会的政策文件及会议精神实质，并将其贯彻到日常工作中。积极参加争先创优活动，努力搞高思想政治觉悟，不断加强道德修养，时刻保持思想理论知识的积极学习。

二、工作方面：

科学化处理，安装调试维护资产管理系统运行，学习使用该系统，并提供技术支持。确保资产系统和安全稳定运行，不断推进资产管理规范化、科学化、信息化建设工作。

整理、汇总、上报工作。本年主要完成和协助完成了"教育部资产数据信息管理系统建设情况调研"、"国家安全生产监管监察执法能力规划编制工作设备调研报告"、"财政部行政事业单位国有资产管理信息系统"、""教育部高等学校实验室信息统计系统"、"教育部高等教育基础报表"、"教育部人才培养工作水平评估数据采集平台"、"湖南省高职院校"十二五"基础能力建设项目"等系统和报表数据的填报工作。顺利完成各项数据上报任务。

3、主动参与第六次全国人口普查学院相关房屋和相关数据的编制填报工作。

办公室办公设备和仪器设备维修工作。为学院节约了经费，提高了仪器设备的使用率，挖掘了设备使用潜力。

5、组织各相关处室系部参加第60届中国教育仪器设备展示会，了解现代教育装备水平和先进技术，交流经验。

6、发布统计本部门校园网和院报信息数据。

7、调研校园信息化建设教务和学工管理系统试用期运行情况，并形成书面文档向领导汇报。

安装、调试多媒体设备36次。

9、顺利完成两期104人次，60课时CAD模块高新技术考证培训。并取得良好成绩，通过率均在80%以上。

三、学习与社会生活方面：

1、5月份完成校园一卡通校外考察。

2、完成高校教师岗前培训任务，并已参加完相关考试。

3、通过努力取得助理政工师职称。

四、来年计划：

多媒体教室设备清查贴标工作。

2、创造条件，组织协调完成资产管理系统网络版安装与试用。

爱岗敬业的奉献精神和团结拼搏的奋斗精神，扎实工作、不断进取，团结全处同志，完成好我处来年工作计划。

我的述职报告完毕，借此机会恭祝各位领导和同事们在新的一年里工作顺利，阖家幸福，身体健康，万事如意!谢谢!

学校述职(篇7)

学校宿管个人述职报告

尊敬的校领导、各位老师：

您们好！我是某某学校的宿管员，非常荣幸能够向您们汇报我在过去一年中的工作情况及成果，以及对未来工作的展望。

一、工作情况及成果

过去的一年里，我始终秉持着对工作的热爱和责任心，全力以赴地履行自己的职责，为同学们创造一个安全、舒适、和谐的居住环境。针对存在的问题并结合学校的实际情况，我主要开展了以下工作：

1. 建立健全宿舍管理制度：针对宿舍内卫生、安全、秩序等方面存在的问题，我积极参与学校制定宿舍管理制度，并督促同学们遵守规定，保持宿舍的整洁和安全。

2. 安全巡查和防火工作：每天定时巡查宿舍楼和走廊，发现风险隐患及时排除；每学期进行一次大型的防火演习，提高同学们的自救和逃生能力。

3. 服务同学日常生活：为了提高同学们的居住质量，我积极协调学校相关部门，做好宿舍设施的维修与更新，确保同学们的基本需求得到满足。

4. 疫情防控工作：面对新冠疫情的严峻形势，我积极参与学校的疫情防控工作，做好宿舍区域的消毒和安全管控，确保同学们的健康和安全。

通过我的努力和团队的合作，我在过去一年的工作中取得了一定的成绩：

1. 提升了宿舍管理水平：通过加强对同学们宿舍管理制度的宣传与培训，使得同学们的宿舍意识和自觉性得到了提高，宿舍的整洁度和秩序有了明显改善。

2. 未发生重大火灾事故：通过定期的宿舍安全巡查和防火演习，有效预防了安全事故的发生，确保了同学们的生命和财产安全。

3. 得到同学们的认可和信任：经过一年的共同努力，我逐渐与同学们建立了良好的沟通和合作关系，得到了同学们的信任和支持。

二、未来工作展望

在即将到来的工作中，我将继续努力提高自己的能力和业务水平，做好以下几个方面的工作：

1. 强化宿舍管理制度的落实：通过进一步完善宿舍管理制度，加强对同学们的教育和宣传，提高同学们的宿舍自觉性和纪律性。

2. 推进宿舍环境改造：通过与学校相关部门的协调，争取更多的资源用于宿舍设施的维修和改造，提高同学们的居住质量和幸福感。

3. 加强疫情防控工作：面对疫情的不确定性，我将进一步加强宿舍区的消毒和管控工作，确保同学们的安全和健康。

4. 提高服务水平和专业素养：我将积极参加相关培训活动和学习，不断提高自身的服务水平和专业素养，为同学们提供更好的服务。

通过我个人的努力和团队的协作，我相信在未来的工作中，我能够更好地完成自己的工作职责，为学校宿舍管理工作的发展做出更大的贡献。

再次感谢各位领导和老师的支持和关注！我会不断努力，争取更好地完成各项工作，为学校宿舍管理工作做出更大的贡献！谢谢！

学校述职(篇8)

学校保卫个人述职报告

尊敬的领导老师大家好：

根据学校党支部的部署,把我一年来的思想和工作情况向各位领导及各位老师作简要汇报：

一年来在各位领导的关心支持下，在老师们的帮助下，经过自己不断地努力，较好的完成了领导交给的各项工作任务，取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高，使我更加爱岗敬业，尽心尽责,克服困难，开拓进取，增强了大局意识、全局观念，形成了一个以校长为核心，以校行政为领导，以安全保卫为中心工作，兼顾两个多功能教室和两个机房日常使用管理所形成的服务部门。

现在时代的步伐越来越快了，人们要求也越来越高了。同样地，我也应对自己有所新的要求了。而最多的是不断有新的挑战，这给了我许多满足感。而最重要的是学校不断的给予我机会去学习，令我不断的成长。但是越学得多，越感觉自身水平的不足。感谢学校领导对我在工作上的包容。也非常感谢校长对我的关照，并在我最困难的时候伸出热情之手，我在以后的.工作和生活中永远也不会忘记。也感谢学校给了我一个能与一群出色团队一起工作的机会，感谢老师们在我们共同工作的这段时间给予我的支持与鼓励!

这段时间，我认真回顾了几年来的工作情况，觉得在中层工作是我的幸运，非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。虽然有时或多或少有一些不同的意见和想法，但我一直非常珍惜这份工作。承蒙学校领导及各位同事的关照和教导，非常的感谢大家。

一年来我主要做了以下几项所做的工作：

⑴、加强了与部门老师的合作，进一步明确了工作职责、常规管理、宣传工作职责，并加强了监督、检查;制定了一系列相应的管理措施。

⑵、在学校为筹备校庆选择图片、设计版面、机器调整、制作视频文件等工作。

⑶、今年在心脏病发作身体条件极差的情况下，还顺利完成了在四月份带领七、八年级学生到西青区教育基地参加社会实践活动任务;在七月份带领新高二年级同学到前桑园教育基地参加学农劳动;在九月份带领新高一年级同学到东丽区军训基地参加的军训工作;在十一月份协助宋岳老师完成了区级军事理论公开课的选拔工作，认定工作还在进行中，但有望获得奖项。

⑷完成了本年度消防安全档案攒档备查材料的整理和消防灭火器材更新、存放工作，做到定期检查、更换灭火器。与校长等有关人员对学校安全工作不定期地进行检查并做好消防演练工作。

⑸认真管理和完成好学校老师使用多功能教室教学和老师录像公开课摄录编辅助教学工作。自己在短短的三个月内，将过去保存下来的录像资料全部都倒录刻成vcd光碟几十张，为一线老师录像观摩课留下珍贵的影像资料做出了自己不懈地努力。

⑹今年本人撰写的论文《中学生理想信念的淡化及成因粗浅分析》经评审委员会评定为2010年度德育学术论文三等奖。今年还荣获河北区2010年高中军训工作先进个人;(送交的08军训光盘)并荣获河北区第十二届军训汇报一等奖。

⑺一年来认真完成了校领导交给的各项工作和无论份内份外的临时任务

虽然在领导的关心支持下，在同志们的帮助下我们在工作中取得了一定的成绩。但是，离领导的要求和老师们的希望还有一定的差距。工作中，还有一些不尽人意的地方。校长对我的信任和大胆使用，那么多的老师给予的关怀与支持，真让我感动不已。千言万语汇成一句话，我怀着一颗感恩的心，把有限的生命投入到忘我的工作中去，为学校和他人多做一些善事。这，就是我应该回报和应该做的一切。无怨无悔。谢谢!

学校述职(篇9)

经过一个多月的网上“研修”学习，使我对网络资源信息技术的发展有了全面的认识，了解了先进教学理念，指引我前进的方向，改变我对传统体育课的认识。有幸聆听各位专家老师的讲座，和各位学员共同学习，在教师工作坊、网络研修社区中相互交流共同成长，使我受益匪浅，同时也感到自己的理论知识和信息技能操作水平的能力与教学实践的差距。现将本次学习总结如下：

1、思想认识要转变，思想是行动先导，只有思想认识到这次信息技术培训的重要性，信息技术将要改变我们的教学方法和手段，才能真心去学习这门实用技术。

云计算和网络化，建立一个庞大的学习资源库，里面有大量教案、课件、课例、图片、音视频等，学生手拿平板电脑，可以根据不同需求，选择最能适合自己的学习内容与练习方法，从而实现分层教学和个性化指导。

3、其次“科技不断推陈出新，知识的'生产与淘汰，正以十倍于过往的速度前进。全世界都在寻思，传统教育体系该如何教导下一代，去面对一个完全无法‘准备’的未来”。

怕累，课堂内容枯燥古板。看了史俊教师和肖楠老师利用高科技iPad用到体育教学中，使课堂变得轻松自如，学生积极性调动起来，教学效果提高很多。

因此，我作为一线体育教师，要改变自己的观念，利用信息技术带来的好处，思想要跟上科技的发展，想法设法把科技产品运用到教学一线上，调动学生的积极性，提升自己的课堂效果。

学校述职(篇10)

这一学年学校无论从硬件建设还是内涵发展上都继以前又有一定程度的进步，虽没有什么轰轰烈烈的壮举，但各项工作扎扎实实，也取得了点滴成绩。下面将学校这一年度的工作进行梳理，向各位领导及全体老师进行简要汇报。

一、教学工作

通过各种方式和途径提高教师教学水平，打造高素质教师队伍。教导处在张爱青主任的主持下抓好常规教学管理，提高教学质量。

明德小学学习新的教学模式，今年安排张爱青主任带领两位老师到南京洋思和东庐中学时行学习，将先进的理念与教学方法带回来，与本校实际进行结合，提高我们的教学质量。

2、骨干教师培训。利用中午时间每周安排一次培训活动，十名年轻骨干教师进行业务学习，梳理课程标准，学习教学理论，讨论教学问题，通过培训学习，这些老师教学思想有了新的提高和认识，且不断进行改革创新，提高了教学效率。

高年级两个教研组，每组每两周活动一次，主要通过课例研讨，将理论与实践相结合，依托教研室的单元整体尝试教学模式，以裴娜娜、刘艳侠两个课改实验班为主，大胆进行尝试改革，已形成比较固定的教学模式，且学生素质和教学质量有显着提高。

4、开展活动，促进发展。围绕教育问题开展教师辩论赛，为督促老师们读书丰富知识开展聊书会，为提高教师基本功水平开展基本功大赛，通过一系列活动，促进教师业务水平的提升。

5、博客评比。要求大家坚持写博客，以促进写作水平的提高，养成勤写文章的好习惯。

讲课、作业、辅导、检测等环节，避免教学的随意性，认真组织学生汉字书写大赛、口头作文比赛、期中教学质量检测等活动，保障教学规范有序进行，确保教学质量稳步提升。

书法、舞蹈、体操、围棋、篮球、乒乓球、羽毛球、朗诵、手工、乐器、合唱、阅读、计算机、话剧等，每周利用周三下午第二、三节课时间进行活动，丰富学生的在校生活，提高了他们的学习兴趣。经过扎实开展教学工作，教学成绩一直在全镇处于领先水平。去年暑假19个考试科目，在五所完小中，我校取得10个第一，4个第二，寒假20个考试科目，我校取得11个第一，6个第二。并且去年我校课题获省三等奖。

二、德育工作

学校以少先大队为主阵地，大队辅导员曹凤华负责此项工作，围绕月德育教育主题，积极开展各项德育实践活动，提高学生道德水平。每周按时举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行相关主题教育。各班每周开展主题班队会，通过讲故事、观看视频、组织实践活动等形式，对学生进行教育。去年4月开展以“我的中国梦”为主题的手抄报评比活动，5月感恩教育亲子读书活动，6月珍爱童年珍爱幸福游园活动，9月以爱校为主题开展“画画我们的校园”绘画展，10月开展“唱响中国梦，共抒爱国情”歌咏比赛，今年3月开展学雷锋实践活动，4月份组织全校学生观看爱国影片，缅怀革命先烈。通过扎实地开展德育活动，学生们展现出向上的精神风貌和高尚的道德情操，他们的表现得到家长的认可和社会的好评。

三、安全工作

学校始终把安全工作放在重要位置，王爱军主任认真抓好此项工作。通过升旗集会、安全健康课等形式对学生进行安全教育，请交通、铁路、公安、卫生院等部门到校进行专题讲座，使学生牢记躲避危险，保障安全的知识。通过定期不定期进行安全检查，及时发现问题进行整改，排除安全隐患，保障学生的在校安全。本学年共计开展四次安全逃生演练，并通过现场演示灭火器的使用使学生掌握逃生技能和自救方法。严格门禁制度，加强保安工作管理，保障学生人身和学校财产安全。通过认真抓好安全工作，一学年学校无重大安全责任事故发生，并被教育局评为“消防安全示范校”。

四、体育工作

学校积极开展体育活动，保障学生每天体育锻炼一小时。体育工作主要由张炜坤老师负责，大课间活动认真开展，学生活动形式多样，除了做好广播体操、武术操外，各班还按体育室安排的场地和内容进行活动，如跳绳、呼啦圈、篮球、沙包等，保证学生活动充分。体育室还组织全校性的大型体育活动，如拔河比赛、武术操比赛、篮球赛、冬长跑、趣味运动会等，使学生能充分而全面地进行体育锻炼，提高身体素质。学校体育成绩也一直在全镇处于领先水平，且代表沙河驿镇参加市级运动会也取得较好的成绩。

五、家校共育工作

经过两年的努力，家校共育工作取得一定进展，为推动地方教育的进步起到相当大的作用。网校点击量已达到学生及家长积极参与网校建设工作，发表文章，讨论问题，使网校发挥了实效性的作用。家校联系群虽然并不是所能成员都能参与讨论，但大多数家长是关注群动态的，且群成员人数增至张素青、杨玲等的组织下生机勃勃，正在发挥越来越重要的作用。家长学校一年来成功举办七次，并得到教育局高绍文局长的重视，曾两次参加，并且迁安电视台予以报道。通过家长学校的培训学习，不少家长的教育观念得到极大的更新，并且对教育的重视程度不断提高，越来越能理解学校教育的不易，懂得支持学校教育的重要和必要，并且能够积极地用参与的行动来表现对学校工作的支持。如进入课堂听课，与老师进行教学研讨，进入考场帮助老师监考，到图书馆进行亲子阅读，在学生社团活动中当老师，在学生游园活动中当主持人，在赛场上当裁判等等，今后这项工作还将继续稳步开展下去。

六、财务工作

严格收费制度，杜绝滥收费现象，不许乱征订教辅用书。采取放权审批的管理方式，只要有利于教学，每位老师都可以申请购买物品，但一定本着节约实用的原则，避免不必要的浪费，使钢用在刀刃上。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。学期初和学期末对班级财务进行清查，并纳入班级管理考核中，将有限的资金投入教育教学重大开支之中。如添置速印机、修水囤、买书橱茶几藤椅沙发、派老师外出学习、楼道楼厅及专用教室布置等等。下一步将进行　楼厅文化布置，下学期将继续安排老师外出学习。

学校述职6篇

如果你想要入党，必须提交入党申请书，这是加入党组织的必要手续。新时代有理想有追求的年青人，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。你对入党申请书了解多少呢？以下“学校述职6篇”由小编为大家收集整理，请收藏好，以便下次再读！

学校述职 篇1

20**年11月是消防宣传月，我校重视学校消防安全，成立了以校长为首的消防宣传领导小组，负责协调指导督促活动开展，由学校总务处负责具体实施消防安全工作，做到专人负责。还按照具体教育局的具体要求，联系本校实施，制定并落实学校消防宣传教育方案，开展内容丰富、形式多样、各具特色的消防宣传活动。

1．成立由李志勇副校长任组长的“消防安全工作领导小组”，制定活动方案，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2．利用11月5日早晨升旗仪式，向学生宣传消防法律法规，并且还利了科普橱窗、黑板报、红领巾小广播、晨会课，向每一位学生宣传介绍有关消防安全的知识，宣传用火、用电、用油、用气安全和自救逃生等消防常识，普及消防法律和消防知识，强化了学生的安全自救意识。

三。要求每各班制作一份好的黑板报，并进行比较。利用第十周的班会课，在中高年级和初中开展相关主题的课堂活动。

4组织全校师生参加消防安全录像，从初三至六年级每班抽取3名学生参加消防知识竞赛。

5．在11月9日下午13：40，学校举行了“消防演练”活动。为使演练方案安全可行，学校在演练开始前，对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项注意进行了讲解。

演练活动中，全校老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令，在不到2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场**空旷地带，没有发生任何互相推挤或***故。整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的消防安全意识，还提高了广大师生逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练结束后，各班同学有序返回教室，班主任立即对全班同学参与演练情况进行分析总结。

6．以“119”消防日宣传活动为契机，认真做好消防安全的自查自纠督查。

7进一步建立健全了学校安全管理责任制，完善了学校重大事故应急预案。

学校述职 篇2

我作为一个听众，听了刚才各位选手的演讲，深受感动。听着他们的演讲，使我想起了我的学生时代，仿佛自我又回到了我熟悉的舞台，真的使我十分激动，也真令我心潮澎湃。回到今日的演讲，我觉得今日站在台上的同学的确都很出彩，他们充满自信，准备充分。整体评价我认为可圈可点，有的选手稿子不是很熟，有的仅有讲而没有演，有的表情呆滞，有的与下头的观众没有交流，有的只是一味的背稿子。我以为“演讲”，首先，应是“演”，何谓“演”，就是选手借助神态、手势、动作将你要表达的资料形象化，富有生命力；其次才是讲，演讲的“讲”就是要把你的观点、思想展此刻听众面前，用你深刻的语言基本功来说服听众，跟大家构成共鸣。既“演”又“讲”才称其为“演讲”。同学们，这是一个表达的世界，这也是一个沟通的世界，我们把这个世界称之为地球村，在这个世界上，地球是一个信息的发布者。所以我们此刻的社会十分注重人的综合素质的提高，除了今日站在台上的每一位发言者或是称作演讲者，各位，我们每一位都做了他们最忠实的倾听者，因为这个世界更多的需要倾听，其实我们也很精彩，那么为我们是出色的倾听者鼓一次掌吧！对于我们在座的每一位，我们也是演讲者，为什么呢？在我们平时的学习生活中，我们的舞台在哪里？对，不在这儿，不必须在台上，我们的演讲台是课堂。哪怕仅有十秒钟，我们也要努力使自我精彩！

抓住课堂上的每一次回答问题的机会使自我每一次都得到锻炼，为成功的演讲做好每一份准备。做为一个成功的演讲者，要学普通话，要说普通话，说好普通话！“读好书，做好人”，这是一种追求，是期许，也是一种人生的完美境界。我们提倡读好书，而不提倡网络电子阅读，“人类一百度，上帝就发怒。”做好人，努力使自我成为好人，我们在读书时不必去寻找好人，因为我们自我就是好人，我们身边的每一个人都是好人。爱读书，十八中就是书香学校。你爱读书，你就会成为出色精彩的你；十八中也会跟着你精彩；武威也会成为有名的家乡；甘肃也会所以而出名；中国也会因为你、我更加强大！所以，同学们，你爱读书，十八中就是温暖的大家庭！祝愿每一位高一的同学认真读书，好好做人，在十八中健康欢乐地成长！

学校述职 篇3

转眼，职高两年的校园生活即将结束。回顾过去的两年，我从一个只懂得课本知识的女生成长为了具备基本职业技能的按摩师。两年来通过对专业知识的学习，我爱上了针灸推拿这个专业；通过每天的晨练和晚练，我提高了身体素质、练习了手法、完成了两次临床见习、并连续几次荣获练功积极分子的称号。

在生活方面我也是收获颇丰。两年来，凭借着助人为乐和真诚沟通，使得和小朋友同寝室的我成为了幸福的孩子王，好友遍布快乐和友谊。

此外，我的爱好与特长也得到了进一部地提高，在各项集体活动中多次获奖，如第一届成都市残疾人文艺汇演二等奖、第年学校庆祝世界残疾人日歌咏比赛一等奖、学校庆祝第22个助残日及“感恩歌曲满校园”比赛一等奖等；还参加了金喇叭盲童广播剧团录制了我自编自导的儿童广播剧《橘子精灵》，并写出了4首成都市特殊教育学校90周年校庆主题歌的应征歌曲。愿我的应征歌曲能有机会为母校的发展增添光彩，给老师同学们带来快乐！

在这两年里我还受到了许多社会爱心人士的`帮助，曾获得过美美历程助学金、香港视服中心地资助、成美助学金。在老师和社会爱心人士的帮助下，我顺利地完成了学业，并获得了到年度第二学期学校闻名标兵、到年度学校节俭之星。即将开始实习，我会带着校园生活给以我的一切走入社会，用所学的技能自食其力，并为更多的人解除病痛。

学校述职 篇4

学校述职

近年来，随着我学校不断发展壮大，我有幸担任学校的负责人，负责管理和带领全体教职员工一起为学生成长做出贡献。在此，我向各位上级领导和广大家长们述职，向大家展示我校在教学、管理和学生发展等方面所取得的成绩和进步。

我坚持把教学质量放在第一位。我校注重培养学生的思维能力和创新意识。我们拥有一支高素质、富有经验且团结合作的教职员工队伍。每位老师都非常关心学生的学习情况和成长发展，不仅注重培养学生的学科知识，更注重培养学生的综合素质。我们举办了多场创新创意活动和学科竞赛，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，我们也注重家校沟通，开展各种形式的家长会和家校合作活动，加强与家长之间的互相了解和合作，共同促进学生的发展。

我积极推进学校管理改革。我深入了解每个部门的工作情况，积极倾听和采纳各级干部和教职员工的意见和建议。我们加强了学校内部的沟通与协作，形成了一套科学、高效的管理模式。我们注重规章制度的建设，加强纪律教育和违纪处理，使学校的管理更加规范和有序。我们还加强了与地方政府和其他学校的合作，为学生和教师提供更多的资源和支持，提升了学校的整体教育质量。通过这些改革和措施，我们的学校整体管理水平得到了显著提升。

我注重学生的个体发展和全面发展。我们积极开展各类课外活动，如兴趣班、社团活动和户外拓展训练等，使每个学生都有机会参与到丰富多彩的课外活动中去，培养他们的爱好和兴趣，发展他们的团队合作能力和领导才能。同时，我们还加强了心理健康教育，组织了一系列的心理辅导和素质拓展活动，关注学生的身心健康，引导他们健康成长。

作为学校的负责人，我始终秉持着以学生为本的原则，努力推动学校的发展和进步。我愿意与全体教师一起，持续改进和提高学校的教学质量，加强学校的管理和服务，不断为学生的个体发展和全面发展提供更好的条件和环境。同时，我也希望得到上级领导和广大家长的支持和指导，共同为学生的未来努力奋斗。

小编感谢您的阅读！

学校述职 篇5

根据上级指示精神，我校把灭蚊预防登革热工作作为当前一项重要任务来抓。今年学生召开登革热防治会议，并对防治工作进行了精心部署。现将情况报告如下：

一、领导带头，把灭蚊预防登革热工作摆上了重要目标.

我校举行了登革热防控工作会议，要求各班主任做到科学防控，做好预防登革热工作。组织学生清洁卫生、清理卫生死角，务必使学校的清洁卫生工作做到不留淤泥。

二、宣传群众，全民行动，发动群众参与灭蚊行动。

灭蚊预防登革热工作涉及到方方面面、家家户户。为配合防控工作的开展，我校通过多种宣传活动；宣传灭蚊防制登革热知识。针对群众卫生意识淡薄，我校采取了形式多样、内容丰富的宣传发动工作。学校给每位学生上一节预防登革热的健康教育课，并出了一期预防登革热墙报和张贴有关宣传画，增强师生防控意识。

三、清除积水，杀灭成蚊。

防控登革热灭蚊工作，我校在清理孳生地，杀灭成蚊等各个环节上都做了大量卓有成效的工作。孳生地清理强调全方位展开，反复检查补漏。在楼宇，立体关注上（天台、顶棚）、中（室内、阳台、飘蓬）、下（地下、车库、防空洞、水掣井），重点查处水养荫生植物、花盆托盘、闲置的坛坛罐罐。在外环境发动清理卫生死角，疏通沟渠，清理露天轮胎、器皿、易拉罐、空杯盆、弃竹筒，填平树洞竹兜和坑洼。

四、加强指导，督促检查，除害防病的科学性有明显提高

为加强教师对登革热的了解，我校集中在办公室进行网络资料的学习。结合本校实际，重点对学校卫生死角的`检查；加强对学生的晨检管理，发现学生有异常的情况，上报中心校，上报卫生部门。突出重点，兼顾全面，蚊虫密度有明显下降。

坚持以突击性和经常性相结合，全面做好除四害工作。发动群众翻盆倒罐，清除积水；对重点区域内的绿化带、沙井、沟渠及各类型积水孳生地，防疫部门和街道消杀站进行了地毯式喷洒药物，消灭成蚊。落实了“四个百分之百”。

学校述职 篇6

为了锻炼学生的意志和让学生体验新农村的新风貌，我校于今天举行了全校师生“远足游家乡，体验新农村”的远足活动，路线总长35公里。对于本次活动学生们做了积极的准备，从班级口号的确定以及班级标语牌的制作，都是学生自己动手完成的，而且完成的质量都很高，同学们的积极性也很高。今天早上7点40分，全校师生都跟着大游行的节奏出发了。

我们班共46名学生除一名学生因病请假外，其余全部参与本次活动，同学们以小组为单位，一个小组背一个书包，包里放的是本组学生的干粮，在旅途中学生轮流背包，小组合作意识都很强。而且学生的班级荣誉感都很强，无论赛歌还是喊班级口号，同学们都很有劲，展示了高三年级学生朝气蓬勃的一面，还展示了我们班学生的自信。无论多累，班里没有一个学生抱怨，也没有学生掉队，整个过程同学们都遵守纪律，全部坚持到最后。

但是还有一些问题，如，学生标语牌的制作在拿的时候由于纸太软结果导致拿的时候很不好拿。标语牌最后损伤的太多，下次的时候应该考虑一下怎样制作会更好些。班里学生节目太单调，平时应多培养学生在这方面的才能，不能所有的事情都放给学生，班主任该参与还是应该参与，给与指导。

作为一名班主任，我对学生们在这次出游中的表现还是很满意的。虽然还存在一些问题，但我们会继续改进，争取下次做得更好。这次远足对学生来说是一次很好的锻炼，不仅锻炼了学生的意志，而且增强了学生团结合作，吃苦耐劳、维护班级荣誉的品质。师生走在一起，无形中增加了师生之间的距离。

虽然到最后大家都很累，但是累在表面，充实喜悦在内心。这是一次成功的远足。

学校述职9篇

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学校述职 篇1

xx镇第一中学于1989年建成投入使用，面积31488m2，其中绿地和树林占40%以上。现有教职工63人，其中专任教师59人，专任教师学历达标100%。在校学生871人，教学班19个，有教学楼、实验楼、综合楼、教工宿舍楼各一座；有微机室、语音室、化学实验室、生物实验室、多媒体教室、图书室、教工阅览室各一口；物理实验室两口。

学校1997年创建为市级规范化学校，先后被评为市级德育教育先进单位、市教书育人先进单位、市教学示范学校、市文明单位、市校园文化建设aaa级单位、省艺术教育示范学校等。我校现有市级优秀教师5人，区级优秀教师30人，市级学科带头人1人，市级骨干教师5人，区级教学能手6人，教研成果显著，省市区级以上论文获奖60多人次。

创建绿色学校是我校近年来的重要工作，绿化美化、卫生、环境教育工作，是学校一直高度重视的中心工作之一。学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，加大控制污染力度，将创建工作落到实处。现将工作总结如下：

一、建章立制，落实责任

1、建立组织

我校首先成立了以周广冉校长为组长，副校长张xx、马xx为副组长，张xx、苏xx、王xx、刘xx、周xx、郭x等处室主任为成员的创建绿色学校领导小组，由校长直接负责，下设宣传、环卫、教育、校本课程开发三个工作组。分工明确，职责具体，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。

2、健全制度

将绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，并制定了《xx一中绿色学校创建实施方案》，并渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。根据学校持续发展的需要，制定了一系列创建工作管理制度，职责分明，管理到位。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化。我校制订了一系列规章制度，确保了学校卫生工作顺利实施和目标的实现，

二、重视宣传培训工作，营造良好氛围

1、加大宣传力度

学校充分利用校委会例会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下的讲话、宣传橱窗、电子屏幕、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护科普知识，向师生宣传环保典型事迹，好经验，好作法等，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。使全校广大师生明确“绿色学校”的内涵及其创建意义，提高了广大师生对“绿色学校”创建工作的主动性和积极性。

2、组织教师学习环境保护法和环保知识。

学校利用教职工例会，带领广大教职工学习《中华人民共和国环境保护法》以及有关文件，通过集体学习，增强对环境保护的责任感，使广大教师认识到认识环境教育是关系子孙后代的千秋大业，必须抓紧抓好。教职工通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的环境状况。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产生保护地球的意识。同时，也为教师将环保教育渗透到学科教学中打下了了理论与情感基础。

3、开展绿色学校知识问答活动

学校把传播环境知识，提高学生环境意识，促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。印发了绿色学校知识问答材料，对学生进行系统的“绿色学校”创建活动教育。

三、重视环境卫生工作，营造良好育人环境

1、营造整洁、亮丽的校园学习环境

学校十分重视育人环境建设，按照“美化、净化、亮化”的总体要求，进行了校园环境建设和整治，做到了乔木、灌木、草皮错落有致，三季有花，四季常青；对教学楼进行美化，在教学楼各层走廊的墙面上，布置精致的名言警句以及班风班训和心理健康等知识标语，使师生随时随地都能受到感染和熏陶，成了学校一道亮丽的风景线。学校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

2、重视校园周边环境的整治

重视校外环境整治，积极配合综治办、公安、工商等部门，坚决取缔学校周围的游戏厅、网吧及其它不健康文化场所，加强交通、饮食卫生的预防和控制，坚决消除校园周围的一切不安全隐患，同时学校对校外为前进行了粉刷和美化，对绿化带进行了平整和绿化。为学生健康成长创造良好的外部环境。

2、加强环境卫生管理

在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化、量管化。政教处、团委、学生会制定了《学校卫生检查评比细则》，教室、各功能室和办公室等场所定期消毒。学校为各个班级划分卫生保洁区，落实责任制，每天由指定班级学生打扫，部分区域则由专人负责清扫，要求各班班委设专职的卫生委员，各班卫生区内无卫生死角，教室内外墙壁、卫生区处的墙壁无乱写乱画现象及其他脏痕。室内物品摆放整齐、卫生整洁、窗明几净。政教团委学生会每天对各年级各班教室、卫生区进行量化打分，并以此为依据每周评比出各年级的“卫生先进班级”，在周一升旗后，颁布上一周的卫生纪律检查成绩，对先进班级颁发流动红旗。这一成绩也是评选学校文明班集体的重要依据，这样大大调动了师生们的积极性，为学校卫生工作的顺利实施和确保目标的实现奠定了基础。

3、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

我校十分重视学生的个人卫生工作，制定了《中学生个人卫生基本标准》，要求学生衣着整洁，不留长发、怪发，勤剪指甲，勤洗手等，学生会成员不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生仪容仪表大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。学校校医对学生适时进行流行病、传染病的预防教育，提高了同学们的防病意识。并每学期协同办事处卫生院做好学生的体检工作，为每一位学生建立了健康档案。学校注重抓好学生的两操及用眼卫生，使他们养成良好的用眼卫生习惯，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。在公共场合要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”，通过提高个人卫生水平，带动公共卫生提高。

四、保障健康和环境教育教学质量

1、开齐健康和环境教育课程

我校十分重视环境教育工作。不断加大环境保护教育的宣传力度，借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好环境保护教育和健康教育的重大意义，真正使保护环境成为全体师生的共识。良好的舆论环境，为扎实有效地开展好环境教育工作打下了良好的基础。同时，积极采取各种措施，认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有教学计划、有课时、有教案、有考评、有总结，保证了学生环境保护教育知识知晓率90%以上，环保行为形成率85%以上。数年来，我校通过扎实有效地开展环境保护教育工作，大大增强了全体师生保护环境的意识，推进了整体文明水平的发展与提高。

2、收集环境教育资料，有效开展环境教育的教学。

在开好《环境教育》地方课程的同时，组织教师通过互联网、图书收集绿色环保教育材料，利用丰富的环境污染与保护的案例，结合同学们身边的事例，撰写教育方案，让同学们从课程走向生活，用课程的知识分析生活中的环境现象，解决环境问题。积极组织开展环保兴趣小组活动，对学生进行环境教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。同时利用寒暑假，给学生布置环保方面的综合实践性作业。如上学期暑假时布置的观察记录我身边的污染现象，我家一年使用多少个塑料袋等。

五、重视课程的利用与校本课程的开发

1、充分挖掘各学科中的环境教育内涵。

学校积极发动教师有机、有度、有量、有效的把学科基础课作为达成环教的重要途径之一。在制订教学目标时，根据教材内容的特点挖掘环教的因素，创设各种有利于环教的情景，形成师生之间、生生之间以及师生与环境之间的多向联系，带动学生树立正确的生态价值观、可持续发展观，培养学生环保意识与和谐相处的能力。通过这些有意识地把环境教育有机渗透在各学科的教学中，使学生的环保意识在学习中得到潜移默化。如化学课上的大气污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、温室效应、赤潮、水华现象等。

2、积极开发校本课程《绿色伴我行》

为把绿色学校创建工作推向深入，结合我校实际，组建了《绿色伴我行》校本课程开发小组，现在已进入模块化实施中。分为绿色学校、环保知识、常见花的养殖、xx的苗木、绿色语言与行为等。

六、广泛开展各种环保实践活动：

学校利用课余时间组织学生开展各种有意义的环保活动。同学们有的清理草坪中的垃圾，有的为花草浇水，有的清理周边张贴物，使学校和周边环境时时保持清洁、卫生。开展我为世界添色彩——养一盆花、种一棵树活动，我心中的绿色学校征文活动、我为低碳做贡献活动、建立班级垃圾分类回收袋等。积极开展“寻找身边的环保使者”活动，学生不随便乱丢、乱倒、乱画、不大声喧哗，自觉做好卫生清洁工作，形成了良好的卫生行为习惯。同时，学校开张的演讲比赛、艺术节的活动，也都渗透着环境教育，环境保护意识在潜意识中得到不断地加强。

七、增加资金投入，改善学校环境，增添环保设施

XX年来，学校平整草地，购买卫生设施、种植绿化苗木，建设校园文化墙，大型电子屏，并对各楼进行了内外粉及标识性建设，改善校园环境；学校新建了三处校园自来水洗刷处，两处厕所洗手盆，并建了一处绿化专用自来水供水管，；每年政教团委及总务处都开展植树活动。努力营造整洁、亮丽的校园学习环境。

通过开展创建“绿色学校”活动，我们做了一些工作，其中包括一些有益的尝试，并取得了一定成绩。全校师生环境意识不断增强，环保素质不断提高，校园清洁优美，环境绿化美化工作取得初步成果。今后我们将把创建“绿色学校”的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并要长期坚持下去，把创建活动不断推向深入，以此推动学校各项工作的全面进步、发展，为争创、建设绿色学校而加倍努力！

学校述职 篇2

尊敬的评审组各位领导：

遵照教育局下发的文件精神，结合我校艺术特色教育的实际情况，对照文件中小学艺术特色学校的基本要求，现将我校创建艺术特色学校工作的基本情况汇报如下，请各位领导批评、指导。

一、学校基本情况

我校是经省、市、区教育主管部门批准的一所集托儿所、幼儿园、小学部、初中部、高中部和留学预科为一体的现代化寄宿制学校，总投资3.6亿元，占地38.7公顷，建筑面积16万平方米。学校建立以来先后被评为市级规范化学校、省级规范化学校，多次受到省、市、区主管部门的表彰和奖励，各项工作得到了家长和社会的赞誉。学校现有51个教学班，学生1297名，专任教师165名。学校的办学宗旨是“服务于社会对高质量教育的要求，培养适应时代要求的高素质人材”。目标是办成全省一流，具有特色，人民满意的现代化学校。校园绿草如茵、花团锦簇。建筑面积6000平米的艺术楼，整洁明亮。音乐、舞蹈、美术专用教室和琴房等各种艺术教育教学器材一应具全。高规格的演出厅、灯光、音响等一流的演出设备，世界艺术大师的画像和名人名家的艺术格言悬挂厅室和走廊之间。在老师的指导之下，学生的溢满童真和青春气息的艺术作品悬挂在艺术展览大厅和学校走廊中，或绘制在墙壁上，俨然是一幅幅大师的作品。由于坚持并推进了艺术教育和活动，在校园和艺术楼中洋溢着“环境之中的艺术，艺术之中的环境”的浓浓氛围。尤其是初中部的绘画和小学部的舞蹈教育教学，更是取得了长足的进步，收到了良好的效果。

学校从筹建时就将艺术教育作为办学特色之一。学校领导十分重视艺术教育，以全面推进素质教育。各学部认真落实建设开放而有活力的校园文化，以促进学生在德、智、体、美诸方面全面发展，发现并培养学生特长，提高学生的文化素养和审美能力。发展并不断提高学校艺术教育水平，立美育人、以美辅德、以美益智的办学理念，扎扎实实地开展艺术教育，推进艺术活动，取得了良好的教育成果。

二、充分发挥艺术专任教师的作用，构筑学校艺术教育厚实的工作基础

1、艺术教育作为学校教育的一个重要组成部分，为彰显艺术教育特点，我们注重艺术教育科研，以应对新教材、新内容的变化。按照学校的要求制定工作计划、明确目的要求，用先进的教育理念、灵活的教学方法、多元的评价体系，为学校艺术教育注入了新鲜的活力。在实际教育教学中，我们引导学校艺术教师努力做学习研究型的教师。每位教师都全力做好本职工作，提高教学效果，千方百计培养学生热爱美、欣赏美的能力。每位教师都自觉加强师德修养，不断提高业务水平，热爱本职工作，富有开拓和奉献精神。

2、艺术教育不仅仅是在艺术学科中开展，学校特别注重学科之间的整合。我们利用每周教研活动，组织教师深入学习《艺术课程标准》，了解学习新课程教材教法改革中对音乐、美术教学的整合，使艺术课堂教学相互渗透、相互融合，让学生用艺术的思维方式表达交流感情，获得创造表现和交流能力。以美育为主要途径，以美辅德，把审美教育看作既是启发学生道德情操的内容，又是一种特殊的道德教育手段，使其情感得到升华，心灵得到净化，较好地培养了学生的道德情感。

3、学校始终坚持倡导群众性的艺术教育研究活动。为此建立了各项考评激励机制，鼓励全体艺术教师投身到艺术教育科研实践中。艺术专任教师把研究的着力点放在新教材教法行动研究上，在实践中反思，在反思中行动，在实际行动中提高；把教研活动的着力点放在自己的实际教育教学上，从每一节课的实际出发，促使自己向“最新的教学方法”发展。鼓励艺术专任教师积极撰写案例，提高自己从身边发现问题、分析问题、解决问题的能力。艺术教师积极利用网络学习，结合新教材教法来丰富课堂教学内容，改进课堂教学方法，收到了良好的效果，有力的推动了教育科研，学校的艺术教育扎实推进，全面提高了教育教学水平。

4、大力加强学校艺术教育课题组建设。课题组活动做到：经常化、专题化、系统化。课题组根据艺术教育特点和素质教育的要求，在提高教学质量上下功夫，在提高课堂质量上作探索。艺术教育课堂教学做到：既求完美，又求创新。艺术课堂教学是学校实施艺术教育的基本形式，是学校实施艺术教育的主渠道。因此我们加大艺术课堂教学研究的力度。在各学部领导的支持下，全体艺术教师广泛开展课堂教学研究，形成了“人人研究课堂教学，个个探索艺术教育规律”的浓厚氛围，使艺术课堂教学在精心设计、精心策划、精心安排的基础上都能展示出先进的教育理念，凸现出先进教育方法和手段，从而使学生享受着艺术阳光的洗礼。艺术教师每周一次教研活动进行集体交流和学习，音乐、美术教研组充分利用这一时间积极加强研讨，相互交流体会，有计划、有目标的进行集体备课，每学期每人不少于4次公开课教学，听课后及时组织评议，各抒己见，共同研讨，努力提高教学业务水平。艺术教研活动体现了实效性，做到有记录，有制度措施。在每次活动中，严格按计划设计好活动内容，每学期不少于十次集体组织学习，学习后及时开展交流、讲认识、谈体会；每学期每人不少于4次课堂教学公开课教学研讨。每学期举办两次特长生个人才艺演出，把课堂教学效率以及特长生的培养活动放在重要位置，取得了很好的教育培养效果。去年我校教师李姣在市音乐优质课评选中获二等奖，白淼老师区获一等奖。在全市艺术教研活动中分别上了公开课，并受到好评。

5、使艺术教育特色植根于教育教学实践。学校倡导各学部按年级、班级开展音乐、舞蹈、美术绘画等特色教育活动，引导每个学生积极主动地参与艺术实践活动。我们建立了舞蹈队、合唱队、器乐队、键盘乐器、美术绘画等课外活动兴趣小组。初中部建立了铜管乐队、舞蹈训练队、合唱队，强化了人人参与的群众性的艺术文化氛围，同时也为创办艺术特色学校提供了实践依据。在丰富的课堂教学和课外艺术实践活动中，突出了艺术教育的人文性、审美性、创造性、愉悦性、实践性。通过强化课堂教学和开展丰富多彩的课外艺术活动，因地制宜的进行特色创新艺术教育教学。为开发学生的艺术潜能，让每个学生得到全面充分的发展，彰显才艺，健康成长，教师的教育教学引导十分关键。我们通过教研活动组织讲座、组织艺术教师上研讨课、根据研讨主题上汇报课，提倡教师教后评课反思、注重总结等形式，着力提高广大艺术教师的引导能力。

三、全面提高教师素质，增强学校艺术教育的能力基础

学校对艺术教师的要求是具有现代的艺术价值观念与先进的教育理念，办学思想以育人为根本、教学以学生为主体、着眼学生一生发展、着手素质全面提高、面向全体因材施教、深化改革坚持创新。富有开拓进取的精神，具有搜集、整合、处理现代艺术教育信息的能力。为实现高标准、严要求：我们一是抓好师德教育。使艺术教师充分认识新时期加强师德修养的重要性和紧迫性。按照学校师德建设的总体要求，我们组织艺术教师提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，以培育优秀的艺术人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生、尊重学生、公平公正的对待学生。以身作则，言传身教，为人师表，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德，自觉按照师德要求履行教师职责。

二是抓好师能提高。艺术教育要充分发挥出关注心灵补养、关注成长质量的作用，教师必须进一步提高教育能力。在抓好课程方案、课程标准研习，认真钻研教材的同时引导艺术教师充分认识到，艺术教育技术的有效应用是推进艺术教育信息化、促进艺术教育改革和实施国家课程标准的重要手段。认识到艺术教育技术能力是教师专业素质必要组成部分、是优化教学过程、培养创新型优秀艺术人才的物质基础。具备综合的艺术技巧与技能，具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的意识，具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展和个人发展的意识。发扬优良的学习风气，潜心钻研，实事求是，严谨笃学。艺术教师都能积极主动的加强自身的专业学习和提高，通过进修、函授、自修等措施不断提高了自身的技术专业水平，提高了教育教学能力。

三是抓好艺术骨干教师的培养。在抓好“师德”、“师能”的基础上，抓好“艺术骨干教师”，

发挥他们的先进示范作用，辐射作用，创造机会锻炼他们，注重为他们搭建展示才华的舞台，让他们脱颖而出。同时要求艺术教师做到：树立高尚的审美观和高尚的审美情趣；紧紧抓住其特点实施艺术教育。许多教师工作责任心强，热爱学校的艺术教育事业，除了尽心尽力的做好艺术教育和艺术辅导工作外，在每年组织带领特长生外出应考学习阶段，和学生同吃同住，即做辅导老师，又当生活老师，照顾好每一个应考学生的学习、生活、起居，受到学生和家长的一致好评，我校艺术特长生高考连年都取得了较好成绩。

四、加强学校艺术课程管理，确保学校艺术教育的时间基础

在学科课程方面：学校严格执行艺术教育课程计划，在“开全、上足、教好”上落实管理措施，彻底杜绝了停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率100%。各学部还强化了选修活动课程，如小学部每周不少于8节的选修活动课，让每个学生都根据自己的爱好和兴趣选择参与学习，这样做既提高了学生的审美能力，又推动了浓厚艺术教育氛围的形成。初高中部根据不同年级学生的爱好和要求，开设形式多样、内容丰富的艺术教育活动课程，如绘画、书法、初一全体同学开设形体健美操课和铜管乐课、人人掌握并学会一件乐器，人人都接受形体美的训练。高中为强化艺术特长生的高考专业辅导，每周增设了不少于18节的艺术专业辅导课程，并十分注重教学的系统性和延续性。

课外活动课程方面：学校始终把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成部分，坚持以引导学生积极参与和切身体验为基础，以激发学生兴趣、培养学生特长、发展学生健康个性为目的。课外艺术活动努力做到：面向全体学生，开设班班有特色的艺术活动，形成了班班有特色，人人都参与，个个能创造的生动局面。为了让每一个学生都能接受和展示自己的艺术才能，一是正确引导激发学生热爱艺术的情感。二是指导学生根据自己的兴趣爱好自主选择所参加的活动小组。辅导老师充分利用这段时间精心辅导，因材施教，在激发学生兴趣的同时切实提高学生的基本技能和技巧，让学生学有所得、学有所获。学校定期举办文艺演出和美术作品展，以展示活动的成果，从而进一步激发学生的学习动力。学校现有的合唱队、口风琴队、器乐队、铜管乐队、手风琴、钢琴、舞蹈队、电脑绘画、陶艺、废旧材料制作、儿童画、国画、水粉画、素描等活动队、活动小组，极大的丰富了学生的文化生活，适应了学生展示个人才能的需求。根据学校计划，每年我们都组织文化艺术系列活动，如“红五月”歌咏比赛、歌唱春天音乐会、庆“六一”大型文艺汇演、特长生个人才艺展示音乐会，并每年十二月举办全校大型APOLLO文化艺术节。各项活动学校领导都非常重视，周密的计划布置，力求有特色、高标准、高水平、严要求，所以每次艺术活动都能看到更好的艺术展示，更多更好的艺术作品，发现更多的新苗子。每年的艺术节都以“奋进与腾飞”为主题，贯彻学校“巩固成果、深化改革、提高质量、

持续发展”的工作思路，拓宽学生学习渠道，锻造个人特长。各学部及广大师生积极参与，人尽其才、各负其责。每次大型艺术活动我们都提前下发通知，层层发动、认真准备、强化宣传、精心策划、精心组织、认真辅导，各学部领导重视、师生积极踊跃参与，实现了艺术教育活动的经常性、群众性、教育性、学科性。为宏扬爱国主义精神，我们组织了以“纪念抗日战争胜利60周年”为主题的歌咏比赛，选择了抗日战争时期的革命歌曲，小学部选必唱歌曲如：《共产儿童团团歌》、《买报歌》、《红星歌》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲。初高中部选必唱歌曲有《毕业歌》、《长城谣》、《大刀进行曲》、《到敌人后防去》、《在太行山上》、《保卫黄河》等歌曲。歌咏比赛先后演出五场，宏扬了爱国主义精神，激发了学生的爱国爱校热情。

五、我校定期举办校园文化艺术节，促进艺术教育的群众性基础

建校以来，每年都举办“APOLLO”文化艺术节，至今已有五届。每届都有显明的主题，都展现出异彩纷呈的艺术水平和教育魅力。如20xx、20xx年的APOLLO文化艺术节仅演出就高达五场，小学部、初中部、高中部、幼教部各组织演出一台节目，最后总校举办一场汇报演出。其中小学部演出的23个节目，有8个优秀节目参加了总校的汇报演出，并代表总校参加了集团公司的文艺演出；幼教部的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》、《嘿！小男子汉》、《三鼓催春》；小学部的《花裙子飘起来》；初中部的《感恩的心》；高中部的舞蹈《天堂》等节目代表总校参加集团公司的元旦演出。我校的APOLLO文化艺术节无论是音乐、舞蹈、曲艺，还是绘画、书法、小创作等，从20xx年APOLLO文化艺术节体现出的水平，无论是思想性、还是艺术性都达到了前所未有的较高水平。APOLLO文化艺术节活动贯穿突出“欢乐童年，青春与理想”，内容丰富精彩，形式活泼多样。各学部在每年一度的APOLLO文化艺术节中都展示了学校艺术教育的成果和风貌。美术教师群策群力，积极参与，从征稿，收集作品，装饰，张贴作品，布置展厅，设计、悬挂会标等各方面认真仔细，每届艺术节均收集展示师生作品600多幅，在数量、质量、种类等方面都得到全校师生的称赞。艺术节较好的发挥出了提升我校艺术教育品位的积极作用。

六、抓普及促提高，艺术教育取得可喜成绩

由于学校领导重视推进艺术教育，重视特色学校的建设，各学部共同努力，学校艺术教育硕果累累。20xx年幼教部被评为淄博市城市十佳幼儿园，中国教育协会授予“艺术教育特色单位”称号，中国幼儿教育周刊以《托起明天的太阳》为题对我校幼教部办园模式作了专题报道。博山区学前教育现场会在我校召开，学校幼教部作了专题发言。由于重视艺术教育教学工作，学生的全面素养得到了更好地发展和提高。校园内严谨求实、和谐互助、文明简朴、自强不息的优良校风不断发扬，学生间、师生间建立了真挚友情。礼貌待人，“自强、自律、自学、自信、自理”的能力进一步增强。在教学方法上，创设艺术氛围，讲究教法艺术，使教师乐教，学生乐学。学生的语言能力、思维能力、创新能力得到长足的提高，教学质量稳步上升。大部分学生与学校特色相应的潜能得到开发，素质明显提高，培养了一批“合格加特长”的学生，特长生培养成绩喜人，20xx年参加高考的艺术特长生100%获得专业合格证书，有16人考入高校（其中3人入重点大学），占学校本科升学人数的22.5%；20xx年98%的艺术特长生获得专业合格证书，24人考入高校，占学校本科升学人数的20%。艺术特长生已成为我校高考的重要组成部分。由于坚持抓普及促提高的艺术教育工作思路，学校艺术活动普及率达100%，且有20%的学生具有较明显的艺术特长。

在校学生在各类艺术竞赛中展示出较高的水平和才艺，在教育部门组织的相关比赛中屡创佳绩。在教育部艺术委员会组织的“第十届全国中小学生美术比赛”中，幼教部、小学部获一等奖2名，二等奖2名，6名获三等奖；在第五、六届“世纪之星全国少年儿童美术、书法、摄影艺术教育成果展”活动中，我校参赛学生获金奖15人次，银奖10人次，铜奖3人次。在20xx年淄博市中小学生、幼儿特长比赛活动中，我校参加的绘画、舞蹈、声乐、器乐、故事大王等节目获奖60人次，其中一等奖8名，二等奖24名，并有3名学生参加了全市的汇报演出。学校舞蹈队在全国少年儿童舞蹈大赛中获金奖、省一等奖。参加美术方面的各类比赛有近30幅作品在国家级刊物上发表。

建校以来艺术专任教师在各类论文交流、技能评比中成绩显著。

幼教部获教师艺术技能大赛集体二等奖，有6人被评为全国优秀辅导教师，8人被评为市级优秀辅导教师，4人被评为区级优秀辅导教师，1人被评为区学前教育先进个人，1人艺术公开课获一等奖。小学部、初中部各一人获市优质课评选一等奖。幼教部园长周慧霞同志的论文《民办幼儿园特色教育发展策略浅谈》在市优秀论文评比活动中获一等奖，艺体教研室副主任孙兆杰的论文《浅谈声乐教学中运用形象思维进行启发式教学》编入《教坛百花》。

在上级领导的关怀支持和帮助下，我校创建艺术特色学校取得了一定的成绩，但是还存有不少困难和问题。我们将充分利用这次评估审核的有利机会，虚心听取领导及专家的指导意见，结合我校实际，为推进艺术教育、促进素质教育、关注心灵补养、关注学生成长质量，进一步提高艺术教育的水平努力工作，开拓进取。

学校述职 篇3

国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》对学校美育工作提出了明确要求,指出:“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵，美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进”。几年来,在上级教育部门的重视关怀下,胡家小学以“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础 ”办学思想为引领,始终坚持“以德立校，以质兴校，特色强校，和谐建校，打造名校”的办学目标,“为每个学生一生幸福奠基”成为全体教职员工共同的教育理想。学校坚持把强化美育教育作为育人成长的重要内容抓在手上,落实到行动中,不断深化课堂教学改革,开展丰多彩的美育实践活动,全面规范艺术教育工作管理,加大对美育设施的投入,努力打造校园美育文化,取得了较好的成绩,促进了学生的快乐成长！

一、建立机制，完善课程管理，提高美育质量

学校在工作计划中认真部署美育工作，并成立了由校长、分管部门和艺术老师等组成的美育领导小组，健全了美育管理体系和规章制度，确保了学校美育工作扎实开展，为学校美育工作的进一步开展注入了更多动力。

实施新课程改革以来学校始终坚持按照上级要求开齐开足音乐、美术课程。课堂是素质教育的主阵地,是提高学生审美能力与人文素养的主渠道,要推进美育工作，必须以课堂为基础,要深化美育教学改革,就要坚持日常教育教学的持续研究,学校扎根于日常的课堂教学,把变革理念运用在日常工作中,艺术教师广泛吸取先进的教育理念和教学经验,优化教学过程,探索科学、合理的教育教学新方法,合理运用多媒体等多样化的教学手段。

为了使学校美育工作落实到位，我们制订和完善了美育教育暂行办法，制定学校美育教育发展规划、确定各年级美育课程目标，确保美育教育整体水平的提高。教务处认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。

我校还认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的`“体育、艺术2＋1项目”评价小组，根据县教育局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》。

二、开展美育实践活动，促进学生全面发展

近年来，学校充分利用各种资源，积极探索“课堂教学与课外实践相结合”、“学生活动队组与校园文化相结合”、“校内美育活动与校外传统文化相融合”的全方位美育教育模式，注重开展丰富多彩的文化艺术活动，以提高学生的文化艺术素养。

（一）、打造特色，提升内涵，扎实开展“一校一品”

20xx年初，在开展“一校一品”活动的背景下，我校通过多次的考察，调研，在教育局体卫艺股的肯定和支持下，最后决定把剪纸作为我校的特色活动，学校积极研发校本教材，对班主任重点培训，在全校师生中普及推广。学校18个班在周三第六节课固定安排一节剪纸课，一学期上十六课时。并列入课程表，专课专用，将剪纸教学纳入教学常规检查。精心开展各种活动，打造特色，推动特色发展。20xx年，我校和锦州市文化馆、非物质文化遗产保护中心建立关系，将医巫闾山满族特色剪纸引入校园，从而使我校剪纸注入了文化内涵。市县非遗中心及文化部门的领导及传承人多次来校指导剪纸工作，使师生们的剪纸技艺有了长足进步。20xx年，我校被锦州市非遗中心确立为“医巫闾山满族剪纸传承示范基地”。 我校现在“人人有剪刀，个个会剪纸，生生有作品”，剪纸文化在我校师生当中已深入人心，成为学校一张亮丽的名片，学校的医巫闾山满族剪纸在黑山县区已成为特色，得到了县教育和文化部门的充分肯定。

（二）、开展多彩美育活动，落实特长培养

为确保美育教育活动的有效开展，学校组织有艺术专长的老师负责组建并辅导各类艺术队组，放大特色效应，供学生选择的不仅有传统的合唱、舞蹈、葫芦丝、国画队组，还有架子鼓、电子琴、中国鼓等表演队组。每周二下午的学科活动，全校共计十几个美育活动项目，每个班级都形成自身特色，学生在形式多样、寓教于乐的艺术活动中自由徜徉，流连忘返。

（三）、搭建立体开放平台，打造美育特色

“活动是载体，活动是激励”，美育最需要丰富多彩的课外实践和立体开放的锻炼平台，在实践中、平台上得到展示、应用、发展、提高的特长才会变成能力。学校除举办经常性的丰富多样的艺术活动外，每年都举办校园文化艺术节，校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书法、绘画、剪纸作品展等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。每学期全校剪纸创作大赛为学生营造了较为广阔的发展空间。保证学生基础素质的综合提高，更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。学校全面打造素质教育，为更多的学生创造了走出去的机会，学生多次参加上级组织的绘画、书法、剪纸、舞蹈比赛，并屡获佳绩。

三、注重美育过程管理，涵养学校美育文化

（一）、加强师资队伍建设，提升教育能力

艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、区级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。

（二）、加强活动阵地建设，夯实美育基础

无论是美育课程还是美育实践活动，长期的育人实践必须根植于深厚的美育文化土壤，才能最大限度的形成合力助推人才成长，学校充分考虑学生对校园文化设施的需求，投入大量资金进行校园绿化、美化建设，添置了现代化的艺术教育活动设施设备，装备了书法、美术、电子琴、架子鼓、中国鼓、舞蹈、葫芦丝、剪纸、综合实践等专用教室，添置了成批的音美器材，图书室购置了大量艺术类图书供学生查阅，充分利用这些场地开展活动，使场馆的利用率达到最大化，确保了艺术教学活动的顺利开展。

（三）、构建和谐校园环境，涵养美育文化

校园环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施美育的重要载体。我校分系列布置文化宣传栏，彰显校园文化浓厚气息，创设优美的校园环境。分主题布置学校的各个区域，比如校园里社会主义核心价值观“创意手绘文化墙”，礼文化特色展示园地“崇礼园”、“海棠树”景观角，教学楼内的师生特色剪纸作品展区，经过多年的努力，学校已逐步构筑出了一道道具有独特风格的校园美丽风景线，学生置身其中，随时随地接受美的熏陶与感染。

多年来，学校坚持进行美育教学改革和丰富多彩的美育实践活动，积累了丰富的工作经验，逐步形成了美育课程、美育活动、美育队组构成科学的美育课程体系，学校通过实施课程管理、加强师资队伍建设，强化活动支持指导与质量建设，保障了师资、设施、经费三到位，促进了美育工作的蓬勃开展，收获着丰硕的成果，我校连续三届参加市级剪纸比赛，屡获佳绩，20xx年锦州市首届青少年剪纸大赛上，我校学生荣获2金4银5铜的好成绩，学校被评为市级优秀传承示范基地。黑山电视台和锦州电视台多次报道和播出我校剪纸事迹。20xx年4月份，我校代表辽宁省赴青岛参加全国第五届中小学生艺术展演。在青岛6天的展演时间，胡家小学的剪纸工作坊到访人数达到了3000人。20xx年我校被评为辽宁省体育艺术“2+1”项目活动先进学校。20xx年，我校被中国民协授予“民间文化教育示范校”。20xx年被教育部评为“优秀文化艺术传承学校”。20xx年被辽宁省教育厅授予“辽宁省美育特色学校”。今后学校将继续走以美育人，以文化人之路，促进学生快乐成长，推动学校和谐发展。

学校述职 篇4

近年来，在局领导的关心支持下，在冯校长的正确领导和全体教师的共同努力下，我校的各项工作都取得了长足的发展。下面，我主要向各位领导汇报一下在教学管理上重点开展的几项工作。

一、狠抓薄弱学科教学促进学生全面发展

长期以来，由于受诸多因素的影响，薄弱学科在小学阶段备受冷落，有的甚至被忽视或放弃了，连正常的课也不能开齐开足。鉴于这样的认识，从20xx年起，冯校长在充分调研的基础上，在总结了以往经验教训的基础上，研究制定出了一整套完整的常识课考核方案。将音、体、美、信息技术、科学、品德与社会、品德与生活、英语等薄弱学科教学当作学校整体教学工作的重要组成部分，纳入了量化考核的范畴，并采取一系列措施，突出薄弱学科教育的鲜明化、制度化，做到了人无我有，人有我新，人新我特。从而有效地促进了学生的全面发展和学校办学特色的形成。

1、制度引领，平等对待

制度是管理的基础，也是学校正常的教育教学秩序的保证。为此，我校首先建立健全了各项考核奖励制度，把薄弱学科放到与语、数、同等重要的位置，使得从领导到全体教师都开始重视薄弱学科的教育教学情况；其次，平等对待薄弱学科的教师，让他们在评优评先、职称评定考核奖励等各个方面与其他教师享受同等的待遇，使他们感到自己在这所学校的地位和价值同样举足轻重。教师的心态平和了，工作态度自然转变了，工作积极性也大幅度提高了。如今，再也看不到薄弱学科

课堂上教师无话可说，学生无事可做的怪现象了。除此而外，还加大了奖励的力度。在某种程度上，薄弱学科教师尤其是小三门教师享受的待遇比语数教师还要优越，如在学校奖励制度的制定上，对参加各类文体活动及信息技术等各项比赛都进行奖励，而语数相对比赛较少，所以在比赛的奖励上，薄弱学科教师要高于语数老师。

2、开齐课程，狠抓落实。学校严格执行国家课程计划的要求，排齐开足体育、音乐、美术等薄弱学科课程，严禁语数教师挤占音体美课程的时间给学生补习文化课，在教学时间和师资上给予保障。在日常的教学工作中，教务处坚持定期和不定期组织专人深入薄弱学科课堂听课、查教案、了解教学进度，并在学生中间进行了解和问卷，随时对教师的教学情况进行监控。由于体育教材缺乏，教务处每学期都按照新课标的要求，提出本学期各年级体育课堂训练的具体要求，使教师在教学中有了明确的目标和方向，避免了教师上课心中无数、学生只能自由活动这一弊端的发生，扭转了室外课教学的风气。

3、定期考核，奖优罚劣。再好的理念、再好的制度，没有监督和考核，就没有效果，因此，我们非常重视对薄弱学科的考核。按照教学工作考核细则和常识课考核办法，每学期对薄弱学科分期中、期末两次进行考核，每一个科目都有详细的考核内容和评分标准。比如低年级体育分队列队形、田径、广播体操三类进行考核，中高年级另加了球类和体育常识笔试；三六年级音乐从教学任务完成情况和唱歌表现、音乐知识笔试三方面进行考核，一、二年级不进行笔试；美术考核重在教学任务完成情况和学生的绘画能力上；信息技术从教学任务

完成情况和学生掌握情况两方面进行考核；品德与生活的考核采用现场抽题让学生口头回答的方式进行；品德与社会、科学、英语采用笔试的方式进行考核。常识课的考核每学期进行两次，中期占40%，期末占60%。由考核组全体成员根据抽考结果共同评议打出考核分数，该分数即为教师绩效考核中“教学效果”的得分。对表现好的教师进行加分奖励，对教学任务完成情况不好的进行批评教育，限期整改，并在量化中进行扣分处理，真正做到了奖罚分明。

经过几年的实践，我们最大的收获是常识课教学步入了正轨。单从体育课来说，教学秩序良好，教师从思想上高度重视，课堂上能根据学校的要求和学生的年龄特点有效的开展各项活动，一改了往日一盘散沙的局面。

二、狠抓教研活动，提升教师的业务水平。

1、同课异构，打造高效课堂

“同课异构”作为一种教研模式，在现行教学科研活动中异军突起，倍受广大学校和老师的青睐。为了全面提升我校的教育教学质量，调动教师积极投身于课堂教学改革，彰显教师的教学个性差异，我校在20xx学年度，广泛开展了“同课异构”教研活动，并取得了初步的成效。我们的具体做法是：

（1）建立组织机构，保证同课异构教研活动的顺利开展。学校领导把同课异构教研活动作为教学教研工作的重要组成部分，为了搞好此项活动，提高活动的质量，我们成立了“同课异构”教研活动领导小组和工作小组。

（2）认真制定方案，积极组织教师学习，提高教师的理

论基础。成立了组织机构后，我们首先召开了专题会议，研究制定了“同课异构”教研活动方案，接着以教研组为单位下发了相关活动材料，利用教研活动时间对教师进行“同课异构”相关理论的培训，使教师明白了同课异构主要是同学段同学科的教师讲授同样的教学内容，通过不同的教学设计来呈现不同的教学效果，从而达到教学研究的目的。并从思想上初步认识了同课异构在提高教师素质和培养学生能力方面的巨大功能。

（3）注重实效，强化过程管理。

方案确定后，我们于20xx年9月下旬和11月上旬分别在二年级数学组和五年级数学组中开展活动。每次活动前，先由同年级数学组全体教师共同研究确定授课内容，接着由教师充分研讨，精心备课。在备课环节上，要求授课教师要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值。课备好后，每天由一名老师上课，教务处成员和同年级组教师全员听课，课后及时进行评课反馈。并针对教学中出现的问题，再次探讨、商议，确定更好的适合本校实际的教学设计，再由同级第二人执教。之后根据评议意见，在原有的基础上修改和完善，反复磨合，设计更合理有效的教学设计，然后由第三人执教……此项活动由于要求听课教师在每堂课中至少追问一个教学细节点，这就迫使教师思考课堂里每一种教学行为的价值到底在哪里？其背后有什么深远的意义？实施“梳理课堂”后，教研的效果却发生了很大的变化，较好地落实了“个人反思、同伴互助”的核心要素。

在听与评的过程中，大家都不约而同地认为，同上一课，会让教师之间产生不同的思维碰撞，而在这种碰撞中，他们知道了教材应该怎样处理才最恰当，教学应该怎样设计才更有效。不同的教师有不同的教学理念，有不同的教学设计，也有不同的教学智慧，只有通过共同研讨，集思广益，教师的教学水平才能不断得到提升，学生的思维才能得到不同层次的锻炼，课堂教学才能真正体现“有效、活力”。

20xx年三月份，我校又在全校范围内开展了“首届青年教师同课异构课堂教学大赛”活动，要求35岁以下的教师人人参与。本次大赛从参与规模到过程管理在我校历史上都是前所未有的。

自开展“同课异构”教研活动以来，我们的收获可用“实”、“新”、“变”三个字来概括。

（1）实：在几次同课异构教研活动中，大家都本着求真务实的态度，在备课、上课、教具、课件等方面做了充分的准备，但决不做作。在课堂上，以学生为主体，扎扎实实上课，真正为学生上课，不求表面的热闹，不求听课的人感觉有趣。

课后，大家在一起交流评价，上课者阐述教学的得失，听课者真诚地提出自己的见解，提看法、提商榷之处，仁者见仁智者见智……大家学习的态度很诚恳，一心只想提高自己的教学水平，在这次活动中受益。

（2）新：通过此项活动，教师的表现，特别是一些青年的表现让大家倍感振奋，无论从个人素养的提高、课前的准备工作以及评课，还是从课堂教学的组织形式、个人教学艺术的展示，和以前相比都有了大幅度的提升。教师们不断地摸索、学习，渐渐转变了教学观念，改进了教学方法，实现了

教师角色的转变，也促使学生改变了传统的学习方式。课堂上教师的讲解少了，学生的发言多了；教师的分析少了，学生的发现多了；教师的批评少了，学生的积极性高了。

（3）变：“同课异构”本身属性决定了授课教师风采形式的多样化。在各门课程的教学中，大家可谓“八仙过海，各显神通”：语文课上教师强调读中悟、做中学，学生有精彩的讨论和表演；数学课上学具和多媒体课件使抽象的东西变得形象而生动；信息课上的小组研讨和同伴互助以及英语、音乐课上的游戏、歌曲让学生热情高涨、兴趣盎然。真可谓百花齐放，百家争鸣！从而让人感受到了不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性。

2、全员听评课，提高教师的整体水平。

从去年后半年起，为了细化绩效考核，更为了提高教师的整体教学水平，我们又开展了全员听评课活动。为此，学校成立了听评课领导小组和听评课小组。教务处对每一个小组的听评课范围都进行了详细的安排。除45岁以上的教师可以不讲课，但必须参与听课、评课外，其他教师必须参与讲课、听课、评课。听课组成员在每节课后要按照《课堂教学评价标准》给讲课教师进行量化打分。在整体活动结束时，听课组成员要依照分数给每位讲课教师排名，由组长核算每位教师的最后名次，要求名次不得重复。我们事先对每个名次都规定了相应的赋分。每位讲课教师最后所得的名次所对应的分值即为该教师绩效考核的课堂教学分值。

此项活动的开展，使教师的基本功总体有了很大程度的提高，多数教师注重了课堂教学的实效性，是我们的课堂教学逐渐走出了“表演、作秀”的误区，不少教师真正做到了以学生为主体。

今后，全员听评课活动将作为我校的一项常规工作继续开展下去。

三、公开教学周，引领教师全面提升。

近几年，我校的年轻教师逐渐成为教学的主力。尽管我们开展了各项活动，但仍有部分教师不知道到底怎样的课堂才是高效课堂。为此，本学期我们又开展了教学公开周活动，由耿晓燕、郑春霞、田依丰三位语数、作文方面的教学精英各上一周公开课，其他教师可以随时走进教室听课。数学教学公开周活动已经结束，本周是语文教学公开周，作文教学公开周预定在第十五周。从已开展过的活动看，效果很好，不论是讲课教师还是听课教师积极性都非常高。今后，我们打算继续开展此项活动，逐步在各学科中打造出一支骨干团队，以引领青年教师成长，全面提上教师的教学水平。

四、开展经典诵读活动，强化语言文字工作。

中华经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是中华文明最宝贵的精神财富，也是我们中华民族的魂与根。诵读经典诗文能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧。近年来，我校深入开展了以《三字经》、《弟子规》、唐诗宋词、四大名著等为内容的经典诵读活动，并以此为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。

1、领导重视，管理到位

（1）精心组织，广泛宣传。对于此项活动，我校领导高度重视，利用教师例会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经

典诵读的必要性、紧迫性和可行性。教师也利用班会、晨读、语文课向学生宣传经典诵读的益处。与此同时，我们还将经典诵读与少先队活动、德育工作紧密结合起来，利用班会课、中队活动课，大张旗鼓地宣传“诵古文，学美德”工作。

（2）科学操作，规范管理。每学期开学初，教务处结合学生的年龄特点，制定各年级诵读篇目，内容涉及《百家姓》、《三字经》、《弟子规》、《小学对课》、.《小儿语》以及唐诗宋词、国学经典名句和四大名著，要求各班充分利用早操前、课前2分钟、两放学整队出校门时安排诵读。实践证明，“多样诵读”可以大大激发学生的诵读兴趣，使学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染、美的熏陶。为确保此项活动的实效性，教务处每学期安排期中、期末两次验收，将验收结果纳入语文教师的绩效考核之中。

2、载体丰富，情绪高涨通过几年的.实践，师生诵读经典的热情逐步高涨，并初见成效。

（1）丰富了学校的德育内涵。我校古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为校园里的一道亮丽的风景线。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。

（2）提高了学生思想道德素质

经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，是对青少年进行爱国主义教育、培养初步树立正确的人生观和道德情操的重要教材，使学生思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。于是，说脏话、粗话的人没了。校园里乱扔垃圾的现象少了，取而代之的是主动拾捡垃圾、主动帮助别人。

（3）提高了学生的语言积累和写作能力

诵读使学生积累了大量的妙语佳句，部分学生还把学到的经典语句、表达方法运用于习作之中，从他们一篇篇获奖征文中，我们可以看出学生的进步。

五、重视辅导考核，规范教师的教学行为。

长期以来，“三乱现象”成为不少学校的通病，尤其是搭配资料问题屡禁不止。为了制止三乱，规范教师的教学行为，也为了提高课堂教学效率，从上学期开始，我校新增了辅导考核办法，将上面下发的各年级语数、英语、科学配套练习册的辅导纳入了教师绩效考核之中，要求教师对配套练习册进行全员处理讲评，学校每学期分两次从参与率和准确率两方面进行考核。这样做，既有效提高了学生的学习成绩，减少了后进生的比例，也规范了教师的教学行为。

六、设计实践性作业，提高学生的动手能力。

几年来，我们十分重视实践性作业的布置，每学期都要进行检查。教务处开学初对各科实践性作业应如何布置进行了培训，各位老师也都能在实践性作业的布置上下足了功夫。从检查情况来看，形式多样，内容丰富，由此也看出学生的创造力。

七、狠抓课改工作，打造高效课堂。

我校的课改首先从四年级开始，本学期四、五年级全面进入课改。在课改过程中，我校重点抓了以下几方面工作：

1、集体备课

开学初，由教务处安排专人对本学期教学内容进行备课分工，每课确定一个主备人。集体备课时，由主备人提前两周备好初稿，下发给备课组成员，所有成员根据自己对教材的理解进行加工修改，由备课组组长提前一周组织集体讨论，讨论前主备教师先说课，其余教师将自己的修改意见提出来集体进行讨论，教师在将集体讨论形成的意见记下来。讨论结束后，将讨论稿交给主备人，由主备人根据讨论结果整理完善形成二稿，发至网上，其余教师下载打印，再根据本班的实际情况对二稿进行手写加工，形成三稿，即为课堂上师生共用的导学稿。

2、建立学生评价体系。

课堂中，我们采用发放“激励卡”的办法来提高学生的学习积极性和课堂参与率。激励卡的评价办法是：

当学生拿到A卡时，由教务处负责在升旗仪式上给学生家长发喜报。

3、改革绩效考评办法

从上学期开始，我校对课改实验年级教师的绩效考核办法进行了修订。首先体现在教学过程管理上，各项考核标准和项目都有所变化。比如，在上课这一环节上，对教师的课堂评价主要分为“学生参与、学习目标、讲课时间、问题设计、教师点评、学案引领、方法创新、教学效果”等八项。根据这八项内容对听课教师进行明确分工，每人负责听一个项目，并予以

现场赋分。听课结束后，由组长根据各项目的赋分情况核算出讲课教师的课堂教学成绩。评课时，也按照听课分工进行专项点评。

绩效考核中，对教学效果的考评，我们是按如下办法进行的：考核内容包括学生考试成绩和学生学习能力测试成绩两部分。其中学生考试成绩占60%，学生学习能力测试成绩占40%。学生学习能力测试满分100分，分六项进行。其中学生的口头表达能力占20分，学生参与小组讨论的能力20分，学生分析问题的能力25分，书写能力10分，学生在讲台上的表现能力15分，朗读能力（计算能力）10分。为此，我们专门成立了实验年级学生能力测评领导小组。考核时，由教务处统一命题，将考核的各项内容分解在问题之中，领导小组成员全员参与，在各班中随意抽取10名同学，组成各自的学习小组，现场考核并打分，领导小组成员所打分值的平均分即为本班学生的学习能力测评成绩，然后加上学生的考试成绩，最后核算出课改教师的教学效果实得分。

学校述职 篇5

本学期我校德育工作在学校领导的统筹安排下，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为突破口。结合学校德育管理制度，扎实开展德育工作，收到了较好的效果。现将德育工作回顾如下：

一、抓实德育管理，促进养成教育。

1、抓实班规训练。我校以养成教育为基础，根据学生年龄特点和思想实际，开展了“我爱学校”的养成教育活动，让学生养成良好的行为习惯，形成自觉的遵守纪律的良好习惯。

2、抓好班队会工作。结合“我为班级添光彩”活动，在班会上，我们以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容，组织学生开展“我是小小学生应该做的一件事”活动，通过主题班队会活动使学生在日常学习生活中有规律、有责任地去约束自己的言行。

二、加强班队伍建设，培养优秀的班组织队伍。

我校以班队会活动为阵地，以班会课为阵地，加强了对班队队伍的培训。培养了一批优秀的班，组织他们参加校级的各项活动。通过班的带头作用，使他们树立为班级、为同学服务的意识，有责任帮助自己做好班级管理工作。

三、开展丰富多彩活动。

3、开展丰富的活动

本学期我校继续开展丰富多彩的“我为班级添光彩”活动。在活动中，让学生在活动中体验成功，在活动中提高能力，在活动中促进学生各方面能力的发展。本学期，学校组织了“我为班级添彩”的活动，通过活动，培养了学生的团队协作精神，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。

4、开展丰富的活动。

我们以校园文化、班级建设为契机，通过活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。本学期，学校举行了“我为班级添光彩”的活动，通过开展各种比赛，培养学生的竞争意识，提高学生的语言表达能力，增强学生的合作精神。

5、加强学生的德育考核。

德育考核是学校贯彻落实《小学生日常行为规范》的得力手段之一，是搞好学校德育工作的重要依据，也是加强班级管理的一个重要手段。为此，我校在班级常规管理中，重点抓了学生的文明习惯、仪容仪表、早读、卫生、两、礼仪等方面，力求做到“规范”落实，“好人好事有人夸，安全”。

四、开展各种活动，提高学生素质

6、开展了丰富多彩的.活动。

本学期学校在各项常规管理中，开展了丰富多彩的活动：比赛、书画比赛、比赛，我们以班级为单位，开展了“爱我班级、爱学校、爱老师”的征文和朗诵比赛。学校还积极开展了“爱我班级、爱老师”的征文和绘画比赛。

7、加强学生思想道德教育。

学校十分重视学生思想品德教育，本学期，在学校德育处的组织下，我们开展了“做一个有道德的人”的活动。通过班会课，向同学们介绍了“做一个有道德的人”的内容，使他们懂得做一个有道德的人是光荣的，是文明的，是有责任的。

8、丰富了德育工作的内容。

为培养德育工作的实效性和主动性，本学期，学校德育处开展了许多丰富多彩的活动，如：“我为班级添光彩”活动，“我为班级添光彩”活动。“我为班级添歌声”比赛，“爱我班级我为班级添荣誉”征文活动。这些活动都是学生进行思想品德教育的有力手段，学生的思想品德得到了很好的锻炼。

9、重视了与家长的联系。

本学期，我们通过家长会，向家长介绍一些育儿知识。本学期，又召开了几次家长座谈会，通过家长会，加强了社会、家庭的联系，增进了家校联系，为促进学生健康快乐的成长打下了良好的基础。

五、加强安全教育和管理

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义。为此，我校本学期，我校根据上级有关部门对学生的进出校园安全进行排查，消除了安全隐患。对学生的上下楼梯、体育活动、实践活动、路队、课间活动、教室等重点部位进行了安全排查，对存在的隐患进行了及时的处理。并坚持日常检查和突击检查相结合的方法，及时发现

学校述职 篇6

夏季雷电、雨水增多，同时又是化工企业事故多发季节，我公司针对化工企业特点，在防雨、防雷、防高温工作中长抓不懈，做到提前发现，提前预防，超前谋划，认真做好了以“防雨、防雷、防高温”为主要内容的工作部署，以确保安全生产。

一、防雨

1、各部门要充分认识雨水给正常生产、施工、检修带来的不利因素，把各种可能发生的事件及处理措施考虑到，并落实措施。雨天要及时提醒员工行走、上下楼梯、高处作业时防滑和跌落。

2、在全厂范围内组织一次厂房治漏工作，特别配电室及操作室的漏雨点要排查仔细、治理，以确保电器设备正常运行。

3、遇到恶劣天气，岗位员工要做好防雨、防汛、防雷击准备工作，带好雨衣、防爆手电等安全设施以备用；一旦发生突然断电、停车等情况，要沉着冷静，决不能慌乱，做好足够的思想准备，按反事故演习和应急预案来处理突发状况，做到心中有数，执行准确迅速。

4、通畅的排水设施是防止洪涝发生的唯一途径。全面检查各排水设施，在雨季到来前对全厂所有防洪干沟进行一次全面清理、疏通，确保全厂排水系统和厂外排洪沟畅通无阻，做到小雨无积水，大雨能排走。遇到紧急情况时，能根据《大风、停电、洪水等紧急预案》有条不紊的安排生产或紧急停车，遇有洪汛时，可利用编织袋、消防沙、消防锹进行必要的防护。

5、各部门对所属的防汛工程、防汛设施进行检查，对未完成和不完

善的抓紧施工和整改，确保所有专用防汛设备、材料等物资足量且处于完好状态。

二、防雷

夏季是多雷雨季节，动力机电、仪表设备的防雷、防潮是生产装置夏季安全运行的必修课，雷电我们不能消除，但我们能够预防。

1、对所有电器仪表等设备防雷接地情况进行全面细致的摸底核查，有问题及时整改，做到无一疏漏。各台设备、高大建筑物及避雷针的接地线，要确保完好、牢固、使用效果好。

2、对防雷系统的重大隐患，要立即逐级上报，坚决杜绝重要岗位、甲醇、苯等重要罐区发生雷击事故。

3、遇雷雨天气时，要做好自我防护措施，及时关闭非必要电气设施，严格执行操作程序，防止雷击事故的发生。

三、防高温

1、合理的安排时间，根据气温的.变化，在保证作业计划兑现的情况下，室外体力劳动或检查尽量安排在早晚两头进行，合理调整作息时间，适当调节职工的劳动强度，保证以充足的体能、饱满的精神来完成工作任务。

2、对休息区用电设施和空调等降温设施进行检查、修复和配置，保证员工有充足的休息。

3、做好防暑降温物资的计划、采购和发放工作，保证广大员工防暑降温物资的及时发放。公司办公室、生产部备好防暑降温药物。

4、开展夏季安全生产大检查。对配电房、控制室等重点岗位的防暑

降温设施、设备进行全面检查，针对车间的易高温设备如尾气排放系统，进行设备冷却设施检查和清理，排查和整改安全隐患，确保设备在高温期间安全稳定运行。

5、美化、绿化公司内环境，每天进行洒水降温。

6、通过定期的安全培训强化员工安全防护意识，从而为高温雨季期间的生产有序运行提供了强有力的支撑。

夏季是事故的多发季节，但事故是可以预防和避免的。在雷雨天气，要求值班人员及操作工、电仪人员增加巡检次数，发现问题及时汇报、及时处理。只要我们团结一致，认真公司的安排部署，认真排查、及时整改、精心操作、仔细巡检，就能确保生产系统安全渡夏。

学校述职 篇7

宫集中心校是太和县农村中学的一面旗帜，目前有25个教学班，在校学生2100多人，教职工76人。进入宫集中心校，你会感到：校园布局合理，设计精巧，环境优雅、舒适，师生举止文明，地面清洁干净。多年来，学校坚持改革发展，大力提倡社会主义精神文明建设。师生形成了团结合作、共同奋斗，校兴我荣、校衰我耻的共识，爱护公物、助人为乐蔚然成风。优美的育人环境，成功的办学经验，大幅度攀升的教育教学质量，深受各级领导及社会各界的一致好评。学校于XX年被评批准为阜阳市农村示范初中。

下面从以下几个方面汇报：

一、依法治校，不断完善学校管理制度

几年来，我校舍依据有关的法律法规，结合学校的实际情况，不断修订完善了《宫集中心校量化管理奖惩条例》，其中包括《教学质量评估奖惩办法》、《文明班级评比细则》、《师生安全十六条》、《校务公开制度》、《师生节约用、用电制度》等共计七大章一百二十条，成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织、校领导班子成员及教职工代表各司其职，共同管理学校，使学校的各项工作阳光操作，公开透明，关系理顺了，心情舒畅了，劳而不累，忙而不乱，层层负责，各项工作有条不紊地、卓有成效地开展。

二、德育为首，不断加强师生的思想道德建设

多年来，学校在以张华东校长为首的校领导班子的带领下，确立了德育为首，教学为主，素质为本的治校方略，并身体力行地贯彻到日常工作中去。

（一）利用每周的教职工政治学习和校本培训时间，不断强化职业道德教育。每周一的政治学习，除了安排本周的工作外，就引领教职工学习《义务教育法》、《教师职业道德规范》，还结合实际，学习全国著名的优秀教育工作者的先进事迹，全国教育专家魏书生、钱梦龙、斯霞、于漪、孟二冬等，学习他的献身教育、积极探索、甘为人梯的理想和孜孜以求的敬业精神，激发广大教职工献身教育、争做名师的工作热情，鄙弃当一天和尚撞一天钟的消极颓废、碌碌无为的思想。多年来，学校教职工绝无打麻将的现象，酗酒、打骂架的恶俗也销声匿迹，营造了一个优雅、和谐的育人氛围。民风淳朴，教风正，学风浓，是广大学子求学受教的也场所。

（二）政教处、团委会以多种形式的精神文明教育，使我校学生精神面貌焕然一新

加强对学生的思想道德教育，是社会发展的必然要素，中共中央多次下发文件，要求加强未成年人的思想道德建设，尤其是在当今留守学生日益增多的今天。政教处、团委会利用橱窗、黑板报这一窗口，不断表扬师生中的好人好事，树立榜样，供学生学习，同时还不断开展各种形式的教育活动：利用社团活动时间，引导学习优秀学生的感人事迹：学习洪战辉的自立自强、顽强拼搏的崇高品质；学习徐本禹为西部贫困地区儿童支教的无私奉献精神；每周一的升旗讲话更是结合实际，对学生进行五心教育，通过大力的宣传、弘扬中华民族的传统美德，广大学生耳濡目染，受到良好的教育，遵纪守法、争做文明学生的风气蔚然成风。

（三）以师德师风建设年活动为契机，强化师德教育，打造一支学为人师，行为世范的教师队伍

几年来，在开展师德师风建设年活动中，我校注重实效，不搞形式主义，把提高师德师风建设工作落到实处。学校在系统地学习《师德师风建设学习手册》的基础上，结合实际学习了xx的《全党全社会共同做好未成年人思想道德建设，大力培育中国特色社会主义现代化建设者和接班人》的讲话，学习了教育部的《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等内容，还指导教师自学，每年每位教师都撰写了2万字以上的读书笔记和个人剖析材料，学校还规范了师德师风建设个人档案袋，包括个人学习笔记，反思及学习心得，自查自纠总结，问卷调查，整改措施等，并完善考核办法，坚持定期考核，使师德师风建设成为广大教师提高自身修养的自觉行为，收到明显成效。

三、加强常规的教育教学管理，实施素质教育

教育教学工作是学校的中心工作。我校按照量化管理的规定狠抓教育教学不放松，取得显著的教学成果。

（一）立足校本培训，培养名师

几年来，我校积极按照《安徽省中小学教师继续教育第二轮岗位培训实施方案》的要求，结合我校实际，成立了校本培训领导小组，制定了培训制度。鼓励教师参加自考、函授，提高学历、学力，指导教师参加教研，撰写教研论文并纳入量化管理，还利用每周四下午校本培训时间集中学习，撰写读书笔记、反思案例等，纳入量化管理。

（二）对作业、教案的检查注重实效，不搞形式

我校对各项工作的检查从来都是规规矩矩认认真真地按质和量两个方面的量化要求，随机查，深入课堂查，并且不定形式地召开学生代表座谈会，征求学生的意见。

（三）切实把素质教育落到实处

除抓好课堂教学，注意学生道德建设外，我们还尤其注重培养学生其它方面的素质，对学生的前途，对学生的一生高度负责，不受升学率的影响，开齐课程，开足课时。教导处牵头，艺体组每期都组织开展为同形式的体育比赛，各学科组织了学科兴趣小组，团委会组织了丰富多彩的文体活动。目前学校为提高学生的身心素质，从各方面给学生创造条件，我校拥有全县一流的理化生实验室，可供24组学生同时实验，有专人负责，学校图书3万多册，满足学生的阅读要求，体育设施齐全，保障了学生有一个锻炼身体的好场所。学校还在资金极端困难的情况下，多方筹集资金解决学生的食宿问题，投资30多万元建成了全县一流540m2的学生餐厅可容纳千人同时就餐。目前，学校还拥有女生宿舍楼一座，男生宿舍近百间。我校的微机室也正常使用，使师生都能学习电脑。由于决策正确，措施得力，我校教育教学质量显著提高，自1999年以来，升学率一直稳居全县农村中学第一，XX年被命名为阜阳市农村示范初中，XXXX年在校本培训等多项工作中受到县教委表彰，尤其是XX年中考，560名学生参加中考，升入阜阳一中、太和一中、太和中学计划内多达143人，共升入各类高等学府深造人数达近400人。值得一提的是八（6）班学生靳培锋被选派参加北京中学生夏令营（全县仅此一人），学生王朝翔等十多人在全省作文竞赛中获奖。

四、努力创造文明、平安校园

在张校长领导下，我校领导班子本着让学生高高兴兴是学来，平平安安回家去的方针，创造了一系列的措施严密的安全、文明管理措施：如《宫集中心校师生安全十六条》、《宫集中心校用电十不准》等，同时在每一个楼梯、学校醒目的位置都张贴了安全制度，对校内外住宿的学生严格登记，学校不定时检查。多年来，我校师生从未出过一次安全事故。

目前，我校全体师生在各级领导的大力支持下，正齐心协力，为创办省农村示范初中的目标迈进。

学校述职 篇8

为提高学生人文素养，提升学校办学品位，自20xx年，我校开展了国学教育，几年的探索实践，取得了较明显的成效。现将我校国学教育开展情况汇报如下：

一、知行统一，稳步推进国学教育

为使国学教育扎实而有效地开展，我们讲国学教育纳入课程管理，编写了《国学》校本教材，开设国学课程，营造浓厚的国学文化氛围，开展系列主题活动。

一是照顾了学生年龄特点，采取了不同的教材，深受广大师生喜爱。

二是将国学教育常规化，确保诵读时间。每周一节经典诵读讲读课；每学期开展一次国学诵读研讨课；期末进行国学特色班级评比。

三是打造国学文化特色。为给孩子们创造一个良好的国学经典学习氛围，学校因地制宜，充分利用一切可利用的空间设置国学经典内容。在教学楼内外墙、楼梯台阶、校园围墙上，或诗或画；利用学校文化园地、宣传栏、广播站等宣传阵地，定期开办古诗文专栏，为学生随时随地欣赏诗词文赋营造良好的环境。

四是在活动中践行。学校德育工作的根本出发点就是教会学生做人，在传承国学经典中，优秀的篇目能教会孩子如何生活，怎样做人。

1、开展多种践行活动，塑造完美人格。

为促进师生美好人格的形成，我们先后在学生中开展了评选“孝顺的好孩子”、“文明学生”、“践行《弟子规》标兵”“文明礼仪示范班”等活动。从活动的策划、评选、表彰到总结，学校充分利用广播站、宣传栏等途径进行大力宣传。

2、制定班级践行点，改变学生的不良习惯。

我校把优秀的国学教材作为德育课本。师生们经常把《弟子规》的内容与自己的生活实际相对照，学生在熟背经典的基础上，每个班形成自己的践行特色。老师针对学生出现的问题，确立班级国学践行点，并写在黑板的右上方，由教师指导学生把每天的践行点当成一项作业来完成，帮助学生改变不良习惯。

3、实施“读经典促内化重践行”的有效活动策略。明确目的，有序开展：

（1）写一写：学生联系生活实际，每周写出一篇感悟颇深的心得体会，办手抄报，学校定期举办国学经典读书成果展。

（2）说一说：根据学习内容每学期开展一次讲故事演讲比赛，班级定期召开国学主题班队会。

（书法比赛、绘画比赛、国学知识竞赛。

（4）演一演：举办读书汇报演出。各班收集本班学生学习国学的典型趣事写成总结，编成各种文艺小节目，汇报演出。

（5）听一听：每天课间活动时间播放国学经典朗读或者是经典音乐。

二、再接再厉，国学教育成果颇丰

通过一年的教育实践，我们深深地感受到国学经典教育力量的巨大和儿童潜能的无穷！也让我们看到了开展国学教育所取得的良好效果。

1、文化的积淀

诵读使学生积累了大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断丰富，成语典故随口即出。

2、人格的健全

学校自开展国学经典教育以来，广大师生的`精神面貌发生了脱胎换骨的变化。校园里没有了打架、争斗的粗鲁行为，有的只是和谐、合作与默契。校园内干净如新的墙壁，干净透亮地面，找不到一处脏物。操场内生龙活虎，教学楼内文明温馨，让人感受到了“刻薄语、秽污词、市井气、切戒之”的德育效果，涌现出一大批优秀少年，他们在校爱学习，乐奉献，在社会举止文明，孝敬长辈。

国学教育也让我们的教师受益匪浅，在享受着读经典的快乐的同时，提升了个人情操，浮燥之气少了许多，团结务实愈发彰显，教师家庭更和睦，工作更踏实，涌现出了一大批师德标兵、师德楷模。全体教师整体师德水平的提高，也促进了全校各项工作的提高，教育教学管理水平和教育教学质量不断攀升，让我们最为欣慰的是家长对学校的满意率和社会对我们的认可度更高了，学校规模不断扩大。

三、不断反思，力求完美

在国学教育这个大课题中，我们进行了一些有益的探索，取得了一点成绩，我们也始终在不断反思，教材自由度过大，不好把握；教师的国学功底不够深厚；国学经典与其它学科（特别是语文学科）的有机融合等都是我们亟待解决的问题。但我们有信心，通过我们的不懈努力，定会将国学教育已融入学校的肌体，充分发挥“国学教育”在传承中华文明，弘扬民族美德，师生思想道德教育中的巨大作用，逐步达到“教育无痕”的理想境界。

学校述职 篇9

一元复始，万象更新。按照xx县教育局操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出"师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规"的良好局面。现将主要情况汇报如下：

一、狠抓控流保学，确保学生无一流失。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的"书本学杂费全免"的政策。上学期结束时我们发放《告家长书》xx份左右，向家长宣传了有关政策。寒假期间，我们又组织教师在各村路口张贴义务教育宣传标语学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。浮山的一名六年级学生张俊峰，因成绩不理想，不想继续上学，该班班主任两次到家走访，与家长交流，找孩子谈心，最后孩子重返校园。

2月27日，我校学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册。据教导处统计，我校本期应到学生xx人，实到学生xx人，其中转出xx人,转入xx人，学生入学巩固率达到了100﹪。无辍学现象。

二、教师按时到岗，开学工作井然有序。

学校领导班子2月21日就上岗值班，筹划新学期教育教学工作。2月26日上午我校召开全体教师会，对教师做好迎接新学年开会准备大会。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在岗教师xx名，除一名教师病假外，其他xx教师全部按要求到校。

三、学校收费规范后勤服务工作到位。

我校严格执行滁州市教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，如报纸征订，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取。

在校长许成好的组织安排下，办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

四、教育教学迅速入轨。

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于3月1日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

诵诗、信息技术及生存教育课，三至六年级落实了六节学校和地方课，即班会、诵诗、信息技术及生存教育课、劳动技术及综合实践课。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按市教育局统一的作息时间的要求，我们拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

音乐、美术、科学、劳动技术等学科均安排了专职教师，从根本上减轻了教师的课时压力。

进行统计，并登记造册。开学初专任教师到教务处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，每次上课前指导学习委员将教科书发放到每位学生手上，教育学生正确使用、爱护好教科书。教科书每次使用后，学习委员将教科书回收，并上交到专任教师处，由专任教师负责清点整理保管好，留待下次学生上课使用。

5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了《张桥镇中心小学课堂教学"十不准"》，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、警钟长鸣狠抓学校安全卫生工作。

坚持"安全第一、以防为主、防治结合、重在教育"的方针，以创建"平安校园"为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2.恢复预防甲流的晨午检制度和信息上报制服，并做好预防春季疾病的宣传和防控。

食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

六．加强教师队伍建设。

加强教师职业道德建设，是搞好教师队伍管理的重要内容。2月26号，我校召开教师例会，校长许成好带领全校教职工学习了《中小学教师职业道德规范》，贯彻《规范》一直是我校师德建设的重要议事日程，结合张桥镇中心学校的实际情况，领导班子制定了《张桥镇中心学校教师管理制度》，对教师岗位责任制的要求，将定期考核检查。

本学期我校将在教师队伍中建立争机制、激励机制，以促进教师队伍的提高和成长。在学校管理中实施了民主考评和奖惩制度。一是每周定期召开教师例会、每月召开学生家长座谈会，领导和教师依次述职，进行民主考评；二是根据领导和教师的任期目标完成情况以及班主任工作情况，予以奖惩。我们坚持"奖罚并用，以奖为主，以罚为辅，赏必当功，罚必当过"的原则，制定了严格的奖惩制度，从而有效地抑制了工作中落后面的滋生，促成了积极向上的良好校风，本学校我校将推荐优秀教师外出学习培训，提高教师的业务素质，我校致力于培养了一支乐教敬业、素质过硬的教师队伍，养成了积极进取奋发向上的良好校风，为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。在日常的教学工作中我们将狠抓常规教学，加大教研教改力度，稳步提高教育质量。

目前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在市局、县教育局的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！

学校述职11篇

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学校述职 篇1

一、毕业班工作

去年的毕业班是xx级，6个教学班328名学生，全体领导和教师倾注了很大精力，xx级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录取98人的好成绩，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成绩另人满意，总结毕业班的管理工作有几点很值得一提。

及时、得当，xx级初三的一年内，每位班主任早到晚归到底有多次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起xx级就湿润的眼眶中看得一清二楚。

学生、家长、领导四方配合得好，学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计，但招之即来，到会认真听，散会马上落实，雷厉风行，团结一致，使xx级学生学风正，考风正。

吸取xx级的教训，老师们对学生考前和考中的管理格外重视，每位老师都步行跟考、到现在还记忆犹新。

4、奖励措施发挥了较好的作用，对教师的奖励有利于团结协作，对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。

5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不可低估。

平静应考起到了很好的作用。

二、迎新生工作

xx年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成绩，主要做了以下五件事：

招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用。

修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反应良好，

家长有了一个良好的印象。

大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。

5、撕心裂肺录取收费：xx级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于xx级的成绩，也与参与收费录取的老师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而高兴。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。

三、教师队伍建设：

世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建设步子大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平。

年级组长、班主任老师的共识，为师资水平的很快提高创造了条件。

参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机。

推门课的开展提供了互相学习、互相督促的机会。教师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于40节，老教师不少于20节。被听课次数也在5次以上。

杨艳茹老师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老师已顺利通过本次选拔参加省级评优课，学校给二位老师很大的支持。名师工程已初见成效。

5、开展课题研究，提高文化品位，学校申请立项7个课题，承担上级分配课题2个，研究风气日渐浓厚。"美丽5分钟"课题顺利通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。

仔细的，不同的特点不同的培养方法，培养他们的优势，发挥他们的潜能。不同个性的教师都在学校找到了立足点。

四、教学常规管理工作

学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。教导处三位老师工作投入、积极配合、开动脑筋，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对，几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的管理、考勤、初一新生建档，学校各种计划的布置、收集、存档，总结的收集、考核量化的数据采集分析，一件工作接一件，时间性强。各项工作井然有序，三位教师业务水平有了很大提高，为学校各项规章制度的落实做出了自己的贡献

综上所述，学校各项工作都取得了显著的成绩。这是全体教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长认真谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期即将结束，工作中还存在很多不足，如为教师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，谢谢全体教工，领导的支持。谢谢！谢谢大家！

学校述职 篇2

为加强学校食品安全监督管理，预防食品安全事故发生，落实学校食品安全管理责任，保障学生的饮食安全和身体健康。根据禹州市食品药品监督管理局、禹州市卫生局、禹州市教育体育局联合印发的《2013年春季学校食堂食品安全检查工作方案的通知》(禹食药监[2013]2号)文件要求，我所按照方案规定负责对市区中学食堂进行全面监督检查，现将检查情况总结如下：

一、领导重视、精心组织

根据文件精神，结合本单位实际，召开了领导班子会，按照属地管理的原则，落实了工作责任，明确了工作任务、工作重点和工作要求。

二、工作重点

根据方案要求，此次检查重点：餐饮服务许可情况，是否在有效期内，是否超出许可经营范围。是否有“三防”措施、是否配备了有效的消毒设施，设立专用餐具保洁柜;制度落实情况，是否建立了食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品的验收和进货台帐。

三、检查情况

本次检查共出动卫生监督员承诺书和学校食堂餐厨废弃物处理协议。并将食品安全承诺书张贴在餐厅醒目位置，接受学生及家长监督。

四、存在问题

部分学校食堂从业人员不能提供有效的健康证明。 部分学校食堂消毒设施还需改善。 5、食品原料采购进货台帐和索证索票制度不完善。

学校述职 篇3

学校述职

近日，我校举行了一次成功的学校述职会议。作为学校的负责人，我想借此机会向各位领导和教职工分享我校过去一年的工作情况，并展望未来的发展方向。

回顾过去一年，我校在各方面取得了可喜的成绩。首先是教学成绩方面，严格按照国家课程标准，制定了学校教学计划，并通过聘任有经验的教师和校内专家组成教研团队，进行集体备课和课堂教学观摩，不断提升教师的教学质量。引进了一系列先进的教学设备，为学生提供了更好的学习环境。通过这些努力，我校的学生在各类考试中取得了优异的成绩，整体升级到了市属优秀学校的行列。

除了教学成绩，还注重学校文化建设和学生素质教育。组织了一系列丰富多彩的课外活动，如英语角、科技创新比赛、艺术节等，培养学生的综合素质和创新精神。同时，还组织了足球、篮球、羽毛球等各类体育活动，注重学生的身体健康。通过这些活动，学校的文化氛围更加浓厚，学生的发展空间得到了拓展。

学校管理方面也取得了重大突破。优化了学校内部的管理体系，明确了各个职位的职责和权限，并建立了相应的考核机制，推动教职员工的工作积极性和责任心。还与家长建立起紧密的联系，定期召开家长会议，听取家长的意见和建议，并及时回应家长的关切和问题。这些举措有效提高了管理效率和教育质量，树立了学校良好的形象。

也面临一些困难和挑战。首先是学校师资力量还需进一步加强。尽管拥有一支优秀的教师团队，但仍需加大招聘力度，吸引更多优秀的人才加入。其次是学校设施更新的需求。随着科技的进步，新的教育设备和工具呼之欲出，需要加大投入，不断更新设施，提供更好的学习环境。学校与社区的联系还有待加强。将加大对社区居民的宣传力度，与社区共同努力，提升学校在社会上的影响力。

展望未来，将继续坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。将加强教师培训，提升他们的专业水平和教育能力。还将进一步完善学校管理体系，提高管理效率，优化学校内部各项工作流程。同时，将积极与社区合作，打造一个和谐共赢的教育生态。

在本次述职会上，我详细地介绍了学校的工作情况，并对未来提出了明确的发展目标。我相信，在全体师生的共同努力下，的学校一定能取得更大的成就，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献！

学校述职 篇4

我校治理乱收费工作在上级有关部门的指导下认真贯彻落实地区以及乌什县关于治理中小学乱收费的有关文件和会议精神，坚持把治理中小学乱收费工作作为发展教育事业和减轻家庭的一件大事来抓，进一步规范了收费行为，坚决有效地遏制了乱收费现象的发生。现将20xx年春季具体工作情况汇报如下：

一是建立组织，明确分工。成立了校长为组长，学校副职领导为副组长，中层领导及年级组组长为成员的治理乱收费工作领导小组。我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级对一级负责，层层签订责任状，哪一个科室、哪一级出现问题就追究其领导责任，在全校形成了教务处负总责，各科室密切配合，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管的工作格局。

一是结合实际，完善制度。我校根据本年度省、市治理中小学乱收费有关文件精神，结合实际，重新完善了《学校治理乱收费制度》，强化了政府对中小学收费工作的约束力度。二是科学管理，规范行为。三是兑现奖惩，有效激励。对表现突出的个人，实行表扬和表彰，对出现乱收费行为的有关教师在优模、职级评定，师德评估等方面实行一票否决，有关责任人晋职、晋级，同时视情节轻重当事人予以通报批评乃至纪律处分。

一是对全校收费进行全面检查。学校研究部署上级迎检工作，制定了迎检工作方案。学校治理乱收费工作小组根据全校自检自查情况，从九个方面对全校的收费工作进行了专项检查，设立了举报电话、举报箱，对群众关心的这一热点问题主动接受社会各界的监督。三是边查边改，注重实效。近几年，对学校的收费工作始终坚持有举必查，有犯必纠，对存在的问题，限期进行整改，对有乱收费行为的学校及个人，一经发现，坚决按照有关规定严肃处理。

由于我校高度重视学校收费工作，通过专项治理，有效地解决了中小学乱收费问题。全年全校乱收费举报率为零，均得到了各级领导的一致好评。

纵向看，我校的乱收费工作取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。在今后的工作中，我们将进一步加大对收费管理力度，不断规范学校收费行为，确保无乱收费现象发生。

以上是我校上半年治理乱收费工作的情况汇报，请县教育局各位领导多多给予批评指正，多提宝贵意见，以便我们今后改进工作方法，进一步做好治理乱收费工作，保证我校教育教学的健康发展。

学校述职 篇5

在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

顽皮生的转化工作。

阳光班级等评选活动。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

有事先请假制度，做到时时查学生勤。

电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx中心小学努力谱写教育新篇！

学校述职 篇6

实验小学学校绿化工作总结

我们的目标创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境，可以陶冶师生员工的思想情操，激励他们工作热情和学习热情，因此，加强校园绿化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。

我校在县教育局的领导下，历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一，精心组织，周密安排，认真落实义务植树及绿化美化工作，经过师生员工几年的艰苦努力和辛勤劳动，基本上达到了预期目标。

一、加大宣传，提高认识。

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任。

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作领导小组。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，总务处作为职能部门，聘请花工负责绿化工作，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生

员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

三、加强管理，保护成果。

1，按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。

花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。

3，建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

4，设立标志牌，专人给树木挂牌管理。

5，鼓励教职工捐花种树。

6，建立赔偿制度。

四、加大投入，形成亮点。

在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又新增小叶女贞100棵,休息长凳6条,铁树6株等。 校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力，如今的翔宇实验小学，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景：蔚明园中，曲径回廊通幽处，小桥湖水伴书声。书香苑里，爬墙植物长得好，满眼碧色人爱瞧；古树名木受保护，驻足留影好去处。总务处景点房，青藤染绿花隔墙。

虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获，但离花园式单位还有不小的差距，今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。

篇二、：校园绿化美化工作汇报

**中学是**县一所寄宿制学校，始建于19xx年，学校占地总面积40750平方米，建筑面积9163平方米。经过上级的帮助和我们的努力，整个校园面貌焕然一新，处处充满着生机与活力，已成为学生陶冶情操，读书求知的理想场所。

校园绿化美化工作是学校工作的重要组成部分，良好的校园环境可以给全体师生创造一个舒适、整洁、优美的工作、学习、生活环境，我校根据县教育局关于搞好校园绿化工作的通知精神，制订校园绿化美化工作方案，对学校的校园绿化美化工作全面展开。

我校校园绿化美化建设的整体思路是：因地制宜，合理布局，讲究艺术，注重整体，全面绿化美化，打造和谐博雅校园。

一、加强领导，明确责任。

组织落实是搞好绿化美化工作的前提和重要保证。学校成立校园绿化美化工作领导小组，王校长任组长，成员有总务处主任、政教处主任以及各班班主任组成。校长是学校绿化美化工作第一责任人，主抓学校绿化美化工作，总务主任具体负责学校绿化美化规划的实施工作，政教主任具体负责宣传、教育工作。

绿化美化领导小组召开会议，研究布置工作，制定绿化美化计划。在校园绿化美化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化美化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化美化工作起到了促进作用。

二、加大宣传，提高认识

学校政体处积极利用班会时间向学生宣传绿化美化工作的重要性，开展“绿化美化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化美化意识，环境意识和生态意识。

三、加强管理，保护成果

1，按照班级清洁区的划分，将学校植树工作也分包到班。要求从种植到成活责任到班到人。凡在清洁区的树木花草，由各班负责按时浇水，除草，并做好看管工作。

修剪，有效防止病虫害。 3，建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。

4，鼓励教职工捐花种树。

四、具体绿化情况

学校绿化面积为3080㎡，生均5.1㎡。学校现共有杨树603棵，柳树33棵，小叶黄杨3700棵，串红树20棵。龙爪槐8棵。2011年投资3万多元在教学楼北修建两个六边形花池，教学楼南北四个条形花池。种植小叶黄杨3000棵，2012年投资8000多元粉刷了校园围墙。

大门、车棚等。是我们的校园焕然一新，共计投资约9000余元。

今后我们将进一步做好我校的绿化美化美化工作把我校装扮成花园式校园，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的

校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的`学习和工作。

篇三：校园绿化工作总结

为加强我校环境教育，增强学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下：

一、校园情况

学校占地17950平方米，现有绿化面积4015平方米，绿化率20％，校园绿树成荫。

二、加强领导，高度重视

一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人’的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了“一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。

三、加大宣传，强化意识

我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。团委向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。

全校生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。

四、具体落实，注重效果

在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有地形、地貌实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪

充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，今年，学校已投入11400元，对校园绿化进行了优化改造。

检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

疏密合理。

楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。回填种植土八角金盆绣球花小叶女贞球桂花万年青球冬青树枝20株，栽麦冬草70平方。

4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

面对学校的发展，我校在绿化工作要提高、确保绿化质量与档次，绿化工作任重道远，我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。

今后，我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务，长抓不懈，集中财力，积累跨越，努力抓出成效。

学校述职 篇7

药学学校实习个人总结

作为一名药学专业学生，药学学校实习是我学习过程中的重要部分。在这次实习中，我有幸在一家知名的制药公司进行了为期三个月的实习。在这段时间里，我不仅学到了很多理论知识，还获得了珍贵的实践经验。以下是我对这次实习的个人总结。

这次实习让我深刻理解了理论与实践的重要性。在学校里，我们学到了很多药理学、药物化学等理论知识。实践才是检验理论真正意义的地方。通过实习，我将学到的理论知识应用于实际生产过程中，才能真正理解其意义和作用。例如，在制药实验室中，我亲眼目睹了药物的合成过程以及质量控制的重要性。这让我明白，只有把理论真正用到实践中，才能产生真正的效果。

实习让我学会了团队合作和沟通的重要性。在制药公司实习，我与其他实习生和公司员工们共同参与了一些项目。在这个过程中，我明白了团队合作是多么重要。每个人都有自己的任务和责任，而只有合作才能取得良好的结果。与团队成员共同讨论问题，互相交流意见，能够更好地解决问题和发掘新的思路。同时，与公司员工的沟通也让我深刻体会到，良好的沟通能够帮助我们更好地完成工作任务，从而提升整个团队的效率和质量。

另外，实习经历也让我对自己的职业规划有了更加明确的认识。在实习期间，我对不同岗位进行了一定了解，包括药物研发、质量控制等。我发现自己对药物研发领域有着浓厚的兴趣，并且在这个领域有一定的天赋。在实习期间，我积极参与到药物研发项目中，并在团队中发挥了自己的优势。通过这次实习，我对自己未来的职业方向有了更加明确的规划和目标，我希望能够在药物研发领域做出一番成就。

实习还让我学会了如何处理困难和挑战。在制药公司的实习生活中，我遇到了一些问题和挑战，例如工作中的复杂操作、团队合作的矛盾等。通过与同事的互相帮助和自己的努力，我逐渐克服了这些困难。我学会了面对问题并及时寻求帮助，也学会了总结经验教训以避免类似问题的再次发生。这些经历给了我勇气和信心，让我相信自己能够更好地应对未来的挑战。

小编认为，药学学校实习是我学习过程中的一次宝贵经历。通过实习，我不仅学到了专业知识和实践经验，还提高了团队合作和沟通能力，明确了自己的职业规划，并培养了面对困难和挑战的能力。这次实习让我更加坚定了自己选择药学专业的决心，并为将来的职业道路打下了坚实的基础。我相信，通过不断地努力和学习，我会在药学领域取得更加出色的成就。

学校述职 篇8

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。

2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓聚焦课堂改革、促进教学高效的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师课堂教学改革的实施情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。

8、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。

9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，特别是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。

10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相，顺利完成了与全国学籍联网工作。

11、认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。

学校述职 篇9

尊敬的校董事会成员、教职员工和家长朋友们：

大家好！很高兴能够在这个特殊的时刻，向各位汇报实验小学过去一年的工作情况和成绩。今年对于实验小学来说是令人难忘和具有挑战性的一年，在大家的支持和帮助下，克服了各种困难，取得了令人鼓舞的成绩。我想向全体教职员工表示感谢，感谢你们的辛勤付出和无私奉献，正是有你们的支持，实验小学才能做到现在的成就。

过去一年，我一直以深深的责任感、使命感，带领学校师生团队秉持“爱、敬、和、创”的办学理念，努力为每一位学生提供最好的教育资源和服务。在学生教育方面，经过多年的实践和摸索，形成了一套科学而系统的课程体系，注重培养学生的综合素质和创新能力。通过开展多样化的校园活动和丰富的课外拓展课程，给学生提供了广阔的发展空间。去年，我校学生在各类比赛中获奖屡次，他们的优秀表现充分证明了的教育方法和办学理念的有效性。

教师队伍是学校的中流砥柱，过去一年，我校教师队伍经受住了考验，展现出较高的教学水平和专业素养。注重教师的专业发展和学术研究，鼓励教师积极参加各类培训和学术交流活动，提高他们的教学能力和专业素养。同时，也非常重视师生之间的情感交流，鼓励师生建立起良好的师生关系，这对提高学生的学习积极性和学习效果有着重要的积极影响。

与此同时，学校也加大了对家长的沟通力度。定期举办家长会、学校参观日等活动，邀请家长参与学校决策和管理，提供了家校合作的平台。通过开展各类家长培训活动，提供家庭教育指导，帮助家长更好地辅导孩子，建立了紧密的家校共育的合作关系。

也要面对一些挑战和不足。目前，学校的教育资源还不够充足，尤其是教育设施的短缺制约了的教育质量的提高。亟需扩大校园面积、改善教育设施，提供更好的学习环境和资源。也需要进一步加强学校管理的科学性和规范性，完善各项制度和流程，使学校的管理更加高效和便捷。

回顾过去的一年，我可以自豪地说，在实验小学取得了许多成绩，但也深知还有很多工作要做。在新的一年里，将继续努力，为每一位学生提供更好的教育，为每一位教师提供更好的发展平台，为每一个家庭提供更好的支持和帮助。

我要再次感谢全体教职工、家长和学生，感谢你们为实验小学付出的辛勤努力和支持。期待与大家共同把实验小学建设成为一所更加优秀的学校！

学校述职 篇10

随着xx的启用，领导来访及各种会议与日俱增。加之我们几个人以前都没从事安全保卫工作，因此如何努力实现保卫工作安全无事故，的确并非易事；我们也确实感到了压力和挑战。但是我们毕竟有领导的充分信任和同志们的大力支持，也有一腔热血，使我们变压力为动力，化条件为机遇，；并采取确实有效的措施，终于把领导的重托、大家的希望一件件地落实到实处，订立了夜间值班制、门卫礼仪制、电话回访制，治安巡防制统一调配制。设立了值班室和治安联动电话。如发现问题，要求x分钟到达事故现场。对某些岗位定人、定岗、定责，对全院所有场所放置的消防设施，做到心中有数，使消防安全设施在管理和使用上更加科学规范。

以上工作凝聚了保卫科全体工作人员的心血，通过实施这几项工作，我们非但体会到了进取的艰辛，同时也领略了成功的欢欣，下面是我们一年来取得的主要成绩：

1、得了学习上的进步，观念上的转变，业务上的提高，掌握了对重大案件的应急措施和一般案件的处理方法。

2、建立健全适应我院保卫工作的各项规章制度。为今后保卫工作正规化、形象化、现代化奠定了基础。

3、全科同志爱岗敬业，无私奉献。确保无重大事故发生。完成了领导来访及各种重大会议的安全保卫工作，受到了上级领导的表扬。

4、忠于职守。根据学员的部署，克服种种困难，圆满完成领导交的工作任务，受到学院党委的表彰。

5、一年来接待出入我院人员x万余次，车辆检查x万余次，确实做到了安全有序。

6、先后制止了x起重大刑事案件的发生，制止打架斗殴xx次，聚众闹事x次。先后受到了驻地公安部门的表扬。

7、杜绝了数次火灾事故的发生及破获盗窃案件x次，保护了学院的财产安全。

8、协调了外协关系，和驻地公安部实行联防联治，并参与了驻地公安部多起案件的侦破工作。

9、对全院的消防设施，进行科学的配置，为学院节约了大量的资金。

10、由于工作突出，被辖区公安部门，聘为公安监督员。

11、完成领导交办的其它工作任务。

虽然在领导的关心支持下，在同志们的帮助下我们在工作中取得了一定的成绩，但是，离领导的要求和同志们的希望还有一定的差距。工作中，还有一些不尽人意的地方。特别是对安全保卫工作的规律研究还不够，我们会吸取教训，总结经验。

在新的一年里，我们在学院党委和处室的领导下，进一步加强学院的安全保卫工作，使每项工作落到实处，做到防患于未然。确保安全无事故，使学院有一个良好的工作生活环境。

学校述职 篇11

这学期来本人在学校和董事会的指导下主要做了以下工作：

1、6月份开始组织新进教师培训，主要和新老师们商讨教育教学常规问题；

2、组织了新生报名，报名注册学生519名；

3、组织了新生分班，分为了6个理科班，3个文科班；

4、召开了新生军训动员大会，激发了学生参加军训的热情；

5、组织新生进行了为期一周的军训，对规范学生行为习惯起到了一定作用；

6、组织新生入学考试，了解新生的学习成绩情况；

7、和年组的同志们一起进行了两次文理科微调；

8、组织了4次月考和一次半期考试以及期末考试，规范监考、统分、成绩分析，达到了的“以考促学”目的'；

9、组织召开12次年级教师会、6次学生大会、14次班主任会，对稳定教育教学持续起到了不小的作用，对年级巩固率更是起到了极大作用；

10、年级管理人员和班主任行课期间无论值周与否每天巡课高中部2——4次，全期大约巡课高中部400次，主要检查教师们到岗到位情况和学生的学习状态，对维持教育教学秩序正常起到了重大作用；

11、全期（包括周末）坚持了早晚值班巡视，解决突发问题；

12、听课46节并与老师交换意见，讨论教学方法，对年轻教师进步起到很大作用；

13、做教师思想工作有记录的20次，无记录的无数次，排除了教师们工作中的迷茫和低落情绪；

14、请外校老师（叶超）指导18级年轻教师如何设计自己的教学道路以及管办及学生的方法，；

14、召开年级学生干部会2次，指导班干部管理班级的方法；

15、单独找学生（9班的徐龙、卢怡婷、潘雨欣、范国成、邝文艺、杨康、付方良、苟李、陈舒琪、邓苗等、7班的罗惠文、张瑞星、6班的蒲心好、5班的何少冀、4班的左成玉、3班的、2班的、1班的张天宇）谈心无数次；

16、协助校长做教师思想工作，签订教师合同19份，对教师稳定起到了一定作用；

17、协助校长排除干扰教育教学秩序的教师因素三个，使得学校教育教学秩序日趋正常；

18、策划组织召开了全年级家长会，让家长了解了学校教育教学情况和管理情况，收集了家长对学校管理和教育教学的意见和建议，使得家校联系之路更加畅通。

19、每月末结合平时抽查教师“教学工作”六认真“情况，对教育教学秩序的规范起到了督促的作用；

20、组织各班开展了一月一次的主题班会活动；

21、组织了学生参加“跑操比赛”、“冬运会”，组织了年轻教师教师参加“教学教学技能大比武”活动、年级师生“元旦文艺汇演”、防地震、火灾演练等活动；

22、找个别教育教学行为不规范的老师进行了“诫勉谈话”；

23、邀请了高二班主任老师和我年级班主任老师进行经验交流；

24、组织了部分老师外出龙正、冠城中学、北一中、仁寿中学学习教育教学经验；

25、组织班主任收缴学生预交费用，98%的同学已完成预交费；

26、专门组织齐满天老师召开了女生大会，指导女生要自尊、自爱、自强；

27、完成了领导交给的其他临时工作；

问题：

（1）有效指导教师教育教学的方法不多；

（2）身体不够好，不足以支撑繁重的管理工作，所以申请单纯上课。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5189176.html

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