继续教育工作总结

继续教育工作总结(模板十四篇)。

下面是申请书范文网小编为你推荐的“继续教育工作总结”，写作范文是我们必须学习的一件事情？在现代认识到范文的重要性已成为几乎所有人的共同共识。阅读范文可以拓展我们对法律和法规的认识，请把这个页面收藏起来下次访问更加方便！

继续教育工作总结【篇1】

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在继续教育的有限课程安排中，我能断正学习态度，保证出勤，经过这一学期的继续教育学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面得到了很大的提高。我深切地认识到，为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。现将这一段时间的体会和收获总结如下：

表达，可以用词语描述，可以用动作表演，可以用实物演示。这样的教学方式，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

高效、大容量的信息通道，促进学习方式的转变。注重自身信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。我深切的感觉到信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。

控制者、主导者转变为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为

公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

经过一段时间的学习我感到继续教育学习是学校工作中的一部分，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平而加紧学习。

继续教育工作总结【篇2】

本年度，我院在学校党委和行政的领导下，认真贯彻实践科学发展观，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和党的十七届六中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，不断加强学院内涵建设。学院各中心(科、室)认真贯彻学院在年度工作计划中提出的：干训要做精、师训要做强、成教和自考要做大、团学工作要做实、办公室要做细、教研室要起到引领作用的努力目标，按照既定工作计划开展各项工作。由于目标明确，加上有健全的管理制度做保障，在学院领导班子团结、勤奋、务实的工作作风的带动下，学院各部门积极行动起来，有计划、有步骤地开展各项工作并取得显著成效，有效地推动继续教育工作向前发展。

一、树品牌、抓质量、勇开拓、重和谐、讲服务，全面开创学院发展新局面

1、校长培训工作：

①组织泉州市20xx年农村初中校长教育管理能力提升培训班异地培训。在完成了集中理论培训、市内教育考察和结业论文撰写等培训任务之后，组织参训校长前往上海华东师大教育部中学校长培训中心参加异地培训，并召开异地培训心得交流会，及时总结交流，探索学习研究运用环形交互培训模式，获得满意的培训成效。

②组织开展泉州市十二五第一期初中校长提高培训班第一阶段培训工作，将专题讲座和实地考察、研讨等培训形式相结合，充分发挥参训校长的主动性，通过比较、分析，相互取长补短，取得很好的培训效果。

③组织泉州市20xx年农村初中校长教育管理能力提升培训班的研讨和结业工作。经过事前的精心设计，68位学员通过一场别开生面的结业研讨与论文交流活动完成了严格的结业考核。本期培训班于20xx年12月8日顺利结业。整个培训工作受到泉州市教育局和泉州师院领导的肯定与表扬。

④组织全市中学校长撰写论文并遴选优秀论文参加《福建论坛》(全国中文核心期刊)的专题汇编，为我市中小学校长在学校教育管理方面创设一个较为高端的相互学习交流的平台。

⑤为德化县十二五小学校长教育管理能力提升培训班提供高质量、高标准的异地培训。

⑥认真筹划、准备20xx年5月份开班的泉州市第二十八期初中校长任职资格培训班。本学年，干训中心努力在精字上下功夫，即精心筹划、精心准备、精心组织、精心总结;注重在横、纵、深三个维度上下力气，即结合培训专题在本地区实地学习考察进行横向比较，再通过异地考察进行纵向比较，同时深度挖掘参训校长自身潜力，充分利用学员中的有利资源开展培训工作，收到显著成效。

2、师资培训：通过狠抓师德修养和目标落实，大力开展教学互动、研训结合等形式的培训活动，强化培训效果，促进培训质量的提升，积极推进教师教育创新，努力做强师资培训业务。

①完成本学期中学新教师培训任务。本学期共计举办3期中学新教师培训班，参训人数达320人。

②进一步深化中小学教师继续教育培训形式、内容及方式方法改革，举办第十四、十五两期泉州市中小学教师远程继续教育培训，两期共培训教师人数近2900人;第十六期正在组织报名工作。

③举办泉州市中学学科带头人培训，参训人数186人。

④举办福建省小学数学学科带头人培训(第一、二阶段)，参训人数41人。

⑤举办泉州市中学骨干班主任共4期培训，参训人数541多人。

⑥组织泉州市第1至第4期农村中学教师教育教学能力提升培训，共计9个学科489名学员参训。

⑦在福建省率先开办国学培训班，与泉州市孔子学会共同举办两期中小学、幼儿园共约350名校园长培训班，积极推进国学经典走进校园的进程。

⑧承办20xx年泉州市中小学教师教育技术能力岗位练兵竞赛活动，完满完成第一阶段三个大项六个科目共1158人的培训任务。岗位练兵竞赛的参赛选手包括泉州地区十二个县(市、区)和市直学校共227名中小学教师、实验员和管理员。

⑨承办新疆昌吉州培训班，两期共51名学员。⑩和海西教育培训中心联合举办20xx年度教师公招考前培训班，参训学员50多人。

3、成人教育、自学考试

⑴成人教育：进一步增强服务意识，努力稳定成人教育办学规模，做好各年级函授和业余班管理工作，保证教学质量。①完成20xx、20xx和20xx三个年段17个专业30个教学班共842名函授生春季面授工作。②完成20xx年(20xx级)函授和业余班的招生工作，本科11个专业267人，专科3个专业71人，并发放录取通知书。③九月份开始与泉州幼师联合办学，招收小学教育专业专升本学生77名，制定相应的教学计划，协助教材征订，做好教师聘请与教学管理工作的组织。④有序进行20xx届函授568名毕业生毕业前的各项工作，包括函授毕业班毕业考试、档案整理、数据报送、余款结退及毕业生信息校对等，并协助校学位办组织本科毕业生的学位课程考试。⑤福清、安溪、市区、龙岩4个函授教学点共533名本专科函授生常规管理。

⑵自学考试：通过不懈的努力，及时调整专业结构，申报并获批服装设计与工程、学前教育等与泉州地方教育、经济发展紧密联系的新的本、专科专业，并不失时机做好成人教育和自学考试的招生宣传、教学()和管理工作，进一步做大自考业务。

①自考学前教育专科专业已与泉州市10所中职中专学校签订合作协议，并充分利用暑假时间通过开展多种途径进行广泛的宣传，收到显著成效。20xx年第一轮(10月)有5所中职中专学校301名学生(含我院市区自考点43名)报名考试;第二轮，通过总结第一轮的和考试经验，及时组织召开各点的自考工作会议，积极开展宣传动员工作，10所联合办学中职中专学校649名学生(含我院市区自考点15名)报名参加20xx年1月的自学考试，正在积极组织迎考。

②组织与四所高职高专院校联合招收59名学生的自考服装设计本科专业的报考和工作，完成本年度一轮的教材征订、课程教师聘请及相关管理工作。

③完成今年校内会计专业自考班22名学生的常规教学管理工作。

④完成大自考公共关系专业毕业生论文答辩工作及20xx年的.报名工作。

⑤完成精英、博艺和天晟三个点的报考、实践考核、毕业审核及毕业证书发放工作;

⑥申请新增得物流管理、软件工程两个非师专升本专业获得省教育厅批准。

4、团、学工作：加强协作，加强学生思想教育与安全教育，努力将团学各项工作做足。

①扎实做好团学工作，积极推进各民族学生间文化情感交流。认真做好新疆昌吉培训班的团学工作，精心准备第二批学员前期工作及到校后的学习生活等各环节，为培训班各项工作安全顺利进行打下良好基础。做好校内自考班学生工作，抓纪律，抓学风，抓管理，抓学生干部队伍建设，开展党员联系困难学生一对一帮扶活动。以学生为中心，坚持服务育人。积极开展共青团建设，指导昌吉班临时团支部和开展组织生活。开展丰富多彩的第二课堂活动，和应用科技学院联合成功组织了20xx年迎新联欢晚会;积极配合昌吉培训班组织古尔邦节文艺演出;精心组织参加第二十九届学校运动会并在开幕式上表演精彩的新疆民族舞蹈，获得全校师生的好评;组织学员举办中秋晚会;与应科学院共同举办迎新联欢晚会;先后与校团委、学生处联合举办团学慰问联欢晚会等。

②努力维护安全稳定工作局面。高度重视学生安全稳定，经常性开展安全教育、安全检查等预防措施，防微杜渐，确保安全稳定，为学院创建平安校园先进做出贡献。

③想方设法帮扶困难学生。积极排查帮助新疆班困难学生，为困难学生申请困难补助，经过努力，争取到学校支持，春节慰问4名困难学生每生五百元。积极争取学院配套补助困难学生。

④认真配合党总支做好学生支部工作，做好党总支迎评工作。

二、加强学院内涵建设，促进学院可持续发展

1、广泛动员，建立激励机制，逐步推进教科研工作的深入开展。依照学院科研处出台的科研奖励办法，动员学院有条件的教师和管理人员克服畏难心理，以独立或参与合作的形式，积极行动起来争取申报科研项目，以促进科研工作的开展，推动学院学术水平的进一步提升，力求在学院形成以科研促教学、以科研促管理的良好氛围。

①鼓励教育教学管理人员积极申报科研课题，目前学院教师和管理人员的省、市级立项课题有3项，均按相应项目计划开展科研活动。

②顺利完成《泉州市20xx年中小学教师继续教育论文汇编》的征稿、审稿及编辑出版工作，参加汇编的中小学教师论文2500多篇。

③进一步更新中小学教师远程继续教育部分课程，深入研究提高远程继续教育教学、培训的针对性和实效性的方式方法，努力提高中我市小学教师远程教育培训质量。④组织遴选泉州市中学校长优秀论文参编《福建论坛》(全国中文核心期刊)，有力地促进我市中学校长向科研型、学术型的高端方向发展。

2、设立目标，明确努力方向，切实推进学院教学管理队伍建设。

①加强继续教育教研室的建设与管理。倡议学院教师积极开展下校听课与调研的工作以及通过组织教研室教师参与各级会议或培训，及时把握基础教育改革实际及发展动态，积累教学一线素材，加强对基础教育和教师培训的研究和指导。

②加强兼职教师队伍的建设与管理。学院拟定校聘客座教授和兼职教授的名单，并上报学校审批。学院每期校长培训班开班前，均召开任课教师会议;多次召开远程继续教育培训辅导教师会议，及时交流，研讨培训过程出现的问题与对策。

③加强管理人员队伍的业务理论学习和业务技能训练。各科室在加强专业理论和专业技能学习的基础上，有计划选派适当人员外出学习或参加学术活动。

3、继续参与学校本科教学质量与教学改革工程。

①结合社会经济发展需求，加强成人教育教学改革，实施成人高等教育教学质量建设项目。树立科学的质量观，建立与经济社会发展、科技进步相适应的课程体系。

②立足职后培训的特点，努力提升培训的教学质量，实施培训教学建设项目。以国家、省、市关于中小学校长培训和教师培训规划为指导，以基础教育新课程改革为切入点，紧密联系基础教育第一线实际，进一步完善课程设置，不断改进教学内容和形式，充分发挥远程网络培训平台的优势，努力提升职后培训的教学水平。

③落实质量工程的组织与保障措施，进一步健全教学工作保障机制，加强教学基础设施的建设与维护。

三、建立健全学院各项管理机制，完善学院管理系统化工程

1、坚持民主集中制建设，落实信息公开。学院坚持贯彻执行民主集中制，进一步健全作为学院最高决策机构的党政联席会议制度。凡涉及学院发展大计、事关师生员工切身利益、重大工作部署，均能在广泛征求教职工的意见的基础上经党政联席会集体研究决定。认真落实信息公开，如学院财务、教职工年度考核与职称职务晋升申报、年度津贴、师生入党及评优评先等信息，均在学院公开栏和学校网页进行公示，接受群众监督。

2、促进规范化管理与作风建设。进一步贯彻落实学院《关于加强管理人员工作作风建设的若干意见》，充分利用校人事制度改革实行岗位聘用制时机，加强学院教职工的职责意识和纪律意识，改进作风观念，促进廉政勤政建设。学院工作有计划，期中有检查，期末有总结，形成规范化运作模式。做好学院办公文书管理工作，及时地结合学校有关会议精神和工作部署拟定工作安排或贯彻意见;做好上一学期资料整理归档工作和学院近年来档案的上网工作。配合学校做好年度考核工作，严格依照学校既定程序落实教职工的考核及评先评优并将结果予以公示，做到考核程序、结果公开透明。配合学校做好资产清查工作，加强对学院教学设备管理，做好教学设备电子档案建设工作，做到账物相符，规范有序。

3、加强工作沟通与协调。

①多次召开协调会，促进与校内各相关院系的沟通，进一步理顺关系，确保相关教学和培训工作的顺利开展。在假期得教师培训与成人教育工作开展之前，均及时安排工作协调会，提前做好相关准备工作。

②加强与省市教育行政部门、各县(区)进修学校、各地市兄弟院校以及我院培训实践基地学校的业务联系，积极同华东师范大学、东北师范大学、华中师大等部属高校联系，为进一步拓展业务、提高办学质量和办学水平做好铺垫。

4、按照学校要求，认真配合学校相关部门搞好相关检查及考核，进一步推进信息公开工作的落实。

①配合学校人事处认真做好学院教职工的年度考核。成立学院一级的年度考核工作组，严格依照学校规定的考核程序做好考核和评先评优及相关公示等各个环节的工作。

②配合学校财务处、资产管理处做好资产清查工作。成立资产清查工作组，明确分工和职责，依照既定程序严格执行，做到账物两清，公开透明。

5、加强宣传。编辑出版《泉州普教干训信息》报;及时维护学院网页，在网上发布信息;增加新疆昌吉培训班报道专栏，密切跟踪、及时报道新疆班的思想、学习、生活、及文体活动开展动态;在校内外宣传媒体上报道我院工作动态，扩大我院在校内外的影响。截止至12月27日，本年度我院在网络、报纸等各种媒体发表报道近180篇，其中在校园网上37篇，被教育部自考办、省教厅官网转载2篇，市级官网转载2篇，增强信息公开，扩大了学院影响，对学院各部门工作的开展起到了推动作用。

四、科学发展，创先争优，努力创建文明学院

1、深入贯彻实践科学发展观，积极开展创先争优活动，扎实开展政治学习活动。

①开展深入贯彻实践科学发展观回头看活动。学院紧密联系本学院实际，对于影响和制约科学发展的突出问题，切实提出解决问题的思路和措施并组织实施，取得良好的学习实践的效果。

②落实创先争优活动。活动能够结合学院教学科研实际，对党员开展创先争优的整体安排和活动重点进行了部署，力求使该项工作能够扎实推进、富有实效，为继续教育发展做出贡献。

2、抓好廉政建设。

①完善教育管理机制。加强对干部和教职工的教育;学院党政领导与学校签订了《廉政建设责任状》，并与各科室负责人签订了《廉政建设责任状》，进一步明确廉政责任制;聘请廉政监督员，健全监督机制，加强同级之间、上下级之间的相互监督，加强群众对领导干部的监督。

②完善约束机制，严格财务管理。坚持收支两条线原则，公开收费项目和标准，着力落实好管钱、管物、管人等各项工作。积极推行信息公开，努力从源头上预防和治理腐败，推动廉政建设工作深入开展。

③进一步加强节前党风廉政建设，保证干部和教职工廉洁过节。学院的廉政建设得到教职工的认同。

3、增强服务意识，想方设法改善教学和办公条件，加强学院基础设施建设，为将来发展的奠定坚实的基础。

①在我院现有12间教室中，4间多媒体教室和3间计算机教室均配备空调，同时也为两期新疆班学员所有宿舍全部安装了空调，新疆班教室还配备了有线电视。

②我院还定期对教室、办公室等教学办公场所的多媒体设备、桌椅、门窗进行检查维修，尽可能使所有教学和办公场所均能够正常投入使用。

③为满足市校长培训班相关培训工作的需要，在校方的大力支持下，完成对荣茂综合楼201校长培训班专用教室的课桌椅进行改造，已于九月份投入使用。

4、认真落实安全保卫和计生管理工作。

①扎实做好安全保卫工作。学院党政领导与学校签订了《治保安全责任状》和《消防安全责任状》;建立治保工作责任制，做好相关安全职责上墙工作，明确各岗位的安全职责;加强对网络安全的管理和检查;加强日常安全检查和节假日的安全大检查，安排好节假日值班。②加强计生管理工作。学院领导与学校签订《计生责任状》;重点学习《福建省计划生育条例》和学校计生会议精神，全面落实国家的计划生育政策;加强计划生育日常管理，无发现违反计生政策的现象。

5、党政工共建。

①做好对生活困难的教职工帮扶工作。党总支、工会主动为员工排忧解难，特别对那些生病住院、生活处于困难以及直系亲属病故的员工，及时伸出援助之手，使他们真正感受到学院大家庭的温暖。组织看望走访退休教师，为他们送去节日慰问品，倾听他们对学院工作的意见和建议。

②组织丰富多彩的教职工文体活动。充分发挥教工活动室效用，开展乒乓球、台球等项目的体育活动。积极参加校工会组织的各项活动，在学校第14届教职工排球比赛中，学院女队夺得第一名，第八次赢得冠军。

③积极申报泉州市先进工会小家，通过全院教职工的努力，于12月初通过市级评估。

继续教育工作总结【篇3】

在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西。也感悟到了很多，从教师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿教师确定很好玩，很简便，但在那里我转变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿教师实在不易!

刚开头听带课教师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服教师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来能够培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开头试着讲课，一开头孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了教师的那些方法，可是发觉之后渐渐的，他们开头理解你还有喜爱你，这是实习期最有快乐的事。也使越来越喜爱幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期劳碌但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的'学生在和你打成一片之外还能敬重你。这样劳碌的实习生活我进展了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作评价。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会连续努力，做一名合格的幼师。

继续教育工作总结【篇4】

这一年来，我校根据《关于中小学教师继续教育规定》，认真组织了全体教师进一步开展继续教育，并做好教师继续教育的校内培训和督促工作，鼓励教师把教师继续教育与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进了本校的教学水平和教学质量的提高。现作总结如下：

一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感

通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要以邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入重要的议事日程和工作计划，校长亲自挂帅专门负责。学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。组织教师认真学习，有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。

二、强化管理确保教师继续教育顺利开展

教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有大新小学特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2、制定培训计划及撰写培训总结；

3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动；

4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；

5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。

三、促进教师继续教育模式创新

1、实践我校校本培训模式构建一个学习平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径；从四个方面检验教师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价教师专业发展的指标。

2、校本教研与校本培训相结合这一年来，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动。为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的`一堂精品课，受到了全体观摩教师的好评。

四、促进校本培训发展

充分利用网络培训优势，各学科组分别在教培中心由专家集中进行了教学设计基础理论讲座和教学设计理念讲座。学习后，学校的领导及学科组长对教师进行了三级培训讲座，各教研组进行了集体讨论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。通过反馈知道：讲座内容体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想，让学生做课堂的主人，给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究、主动获得的知识，更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。

重视教研组在开展教研活动中的作用，集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次公开课当作业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，既有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨得质量，落实到位，教导处督促教研组按时完成，活动时教导处成员、骨干教师全程参与，提高活动的含金量。

继续教育学习是学校工作中的一部分，为使继续教育学习不断深入，学校的工作检查、总结和评比都把继续教育学习列入其中，在任职考核和评优中，也把此项列为评比条件。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我们将继续努力，不断推动教师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化。

继续教育工作总结【篇5】

在新的课改、新的时代下给广阔教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。通过本学年继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。继续教育培训内容多，涉及的知识面广，每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将过去一学年度的继续教育工作进展小结：

1、通过一系列的师德培训，使我认识到成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的开展空间。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。

2、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真做好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得了较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，到达提高教学水平的目的。

3、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进展新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生承受"教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

4、学习了各种先进的教育教学经历。使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从标准入手，有目的、有方案、有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思，认真吸取教学经历，分析原因，撰写经历论文，表达了新的教学意识。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的`教学水平、教学能力有所提高。

5、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精华，汲取书中的养分，充实自己。

总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

继续教育工作总结【篇6】

自今年6月份《延边州继续医学教育学分管理办法》开始实施，继续教育学习方式由原来统一面授，统一授予继续教育合格证书的简单模式改为现如今通过网络学习、科室组织学习、自学笔记、撰写论文等多种学习方式整合获得学分的全新学习模式。为了顺利完成上述工作，我院开展了一系列工作，现总结如下:

一、统一认识，高度重视，周密部署

对一直通过面授获得继续教育合格证的医护人员而言，继续教育实行学分制这种全新的模式是陌生的，能否顺利实施，医院的决策实施至关重要。为顺利开展这项活动，院领导高度重视，将这项工作列入重要议事日程，成立了以医务科带头为主，各科室主任和护士长为辅的工作小组，医务科负责培训内容的制订，培训医师的联络，医院培训情况的录入，学分管理，各科室主任及护士长负责开展各科室院内学习活动，组织并监督本科人员的院内学习及自学。

二、重视宣传教育，明确目的。

为全力做好《延边州继续教育学分管理办法》活动的各项工作，院医务科先后下发文件，组织各科负责人员召开会议，宣传这项工作的意义。使广大医护人员明确这种全新的学习方式，使我们足不出户就能获取宝贵的'医疗资源，开阔了眼界，拓宽了诊疗工作的思路，搞好继续教育学习不仅与医院发展息息相关，而且与自身素质的提高密不可分。统一认识，参加学习人员的热情高涨，积极参与各项学习中。

三、全力以赴，真抓实干并制订具体的工作计划。

在此期间，我院以集中面授培训形式讲课十一次，其中需科目培训9次，专业科目2次，共计30学时，培训人员1868人次，网络学习达165人次，科室为单位，学习培训均达到10次，护士每月均有1~2次业务学习，记录学习笔记，不定期考试。以医院为单位先后进行3次考试，考卷评分，成绩记录存档；因为大家对于在延边科教平台上的学习，这种全新的学习方式很陌生，开展起来比较困难，经过大家的不懈努力，将在11月20日之前全面结束；我院为县级医院，由于医院自身条件限制，人员紧张，对于到异地学习，获取学分工作比较受限制，人员紧张，我院人员只有少数人员能就近到延边医院参加培训，这远不能满足现状。为此，我院将在今后合理安排，鼓励相关人员分次分批，积极参加培训班，获取学分；对于网络录入工作也将在近期结束。

我院的继续教育培训工作，人员紧张，工作量大，实施比较困难，在未来的工作中，我们将继续争取多方支持，努力做好这项工作，不断提高我院医护人员的素质，提高医疗质量为医院的健康持续发展提供有力支持！

继续教育工作总结【篇7】

十月七日，我们进行了继续教育培训，上午由王世威教师讲解《教师职业道德经典案例评析》，主题是热爱学生，爱是阳光，能够把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，能够点石成金。没有爱就没有教育，没有职责办不好教育。教师职业道德规范指出：教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生学习，为人师表。

透过一上午的学习，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生，教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点，适时鼓励他们。在平时的学习生活中，尽量给予学生更多的尊重。应对学生的错误，需要我们宽容的对待。在平时的学习生活中，时刻面带微笑。

午时学习了《有效观课议课》，透过学习明白了观课议课与听课评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我很多固有的，消极的思想。从教多年来关于听课评课，以构成了固有的思维定势。听课者认真听认真记就完成了任务，在多人参与的集中评课时没有人愿意第一个发言的交流，对于如何解决问题的探究较少。观课议课所倡导的前提基础是授课者和观课议课者是平等的地位，观课时我们不必须要坐在教室的最终，能够坐在学生的旁边，学生自主探索阶段，在小组内合作交流之时，在学生做课内练习之时，我们能够站起来，看看学生们在做什么了解学生的认知策略，合作意识，性格特征，检查学生的学习效果。观课的教师，能够不必再那么规矩。透过了解学生的学习状况，看教师的教学策略是否是正确，引导是否得当，组织是不是有效，看学生是不是有兴趣，教师教得是不是有效。观课的目的是发现教学中存在的问题，是以学生的学习为主要观察对象，而不是观看教师的表演。而是带着共同研究课堂、改善教学，提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。观课议课打破了“不想在同事面前暴露自我的弱点，不愿意自我的工作被别人指手画脚”。也不期望别人来干涉自我的教学”这种“私下默契”的状态，它致力于让所

有教师互相观摩教学，直面现有问题，相互坦诚批评，共同商议办法，谋求教学创新，实现共同成长。

观课议课摒弃了传统评课的概括式评价，议课者要作为参与者带着问题和研究方向全程参与授课的全过程。研究的是点而不是面，有很强的针对性。观课议课的人不仅仅仅是在帮忙他人，更是在提升自我并透过群众的智慧解决自身在教学上存在的困惑。观课议课者在提出问题的同时，要阐明如果我是授课人，遇到这样的问题我会怎样做，拿出自我的意见。这种思考使观课者不做旁观者，而是置身其中。对“假如我来教，我该怎样教”进行思考，一方面能够让自我在观课中真正有收获，有改变，使观察和研究一节课的过程成为自我学习这节课、准备这节课的过程，从而使议课能够真实地对教学实践产生影响。

我们常说做研究型教师、建立学习型团队、提高有效教学等。这些都能够透过观课议课的形式来体现，观课议课是教师专业化成长道路上的有效途径，所以，我要自觉地用心参与到观课议课的活动中去，使自我在观课议课的同时得到发展。

经过教师远程研修平台，我深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的本事，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，进取参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

面向全体学生我们应做到：1、创设各种情景，鼓励学生大胆地实践，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生供给自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生经过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合本事;4、创造条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。

学生仅有对自我、对学科及其文化有进取的情态，才能坚持学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅仅会影响学习的效果，还会影响其它发展，所以我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到：1、尊重每个学生，进取鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和进取性;2、把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮忙，体验成就感，发展合作精神;3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会;4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一齐反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮忙，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导。

对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：

1、进取创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法;

2、引导学生采用推测、查阅和协调的方法进行学习;

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自我的学习目标和学习策略。

新课程改革不是说说而已，必须要与实践相结合，即将努力学习，进取进取，进取参与课程改革，在课堂实践教学中不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思。我乐于参与远程研修，我也乐于与广大同仁们共同成长，我也更乐于实践课堂教学。

继续教育工作总结【篇8】

在社会日益变化的今天，竞争愈加激烈，各行各业离不开文化知识。提高自身文化素质，提高中华民族的文明素质，使我们肩负的重任。本学期，我们本着终身学习，终身发展的思想，认真贯彻实施继续教育工作，努力转变观念，不断实施再学习、再培训工作，不断提升保教质量。现将本学期继续教育工作情况总结如下：

一、围绕教师作风整顿的内容学习交流。

反思体会，加强教和行为规范，学习全国模范优秀教师林芝苏老师的先进事迹，林老师为我们树立了一面光辉的旗帜。变为我们具体可操作的有指导性的宝贵财富。

二、加强文化学习和业务培训，提高专业素质。

1、教师的文化修养和专业素质是做好保教工作的前提。工作中引导教师多读书、读好书，用教育理论指导实践。鼓励教师专业进修，争取大专率达100。

2、本学期，我们采取自学与集体学的形式，认真落实《纲要》精神，通过测查、问卷等形式熟记。教育心得交流等不断提出新要求，挖掘教师潜能，使教师的教育水平得到更大程度的发挥。

3、通过学习、参观开阔视野，并及时反思、运用到工作中去，如：教学能手评选、交流活动、研讨活动等提高了教师的专业化水平。

三、加强教师新课程培训。

我们利用中午时间组织教认真学习幼教杂志等报刊中先进德有关新课程的理论知识，充实与实际工作中去。引导教师深刻理解、探索、改革幼儿园适宜的新课程，真正实现教师、幼儿双向发展。

今后，我们将不断学习，逐步提升教师专业文化水平，为幼教事业而努力奋斗！

继续教育工作总结【篇9】

9月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上三教师的亲密协作下，根本上都能按部就班的如期开展。班上的7位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并快乐的参加各项活动。

一、教育教学方面

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体安康，我班三位教师分工合作，相互协作，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗洁净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的洁净干净，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、嬉戏环境。

三、家园联系方面

开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的'宝宝家去电话，准时向她们反应宝宝一日在园状况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，准时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的心情渐渐稳定后，我们则改为不定时的进展电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反应宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特殊的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要连续加强对幼儿的常规培育。

继续教育工作总结【篇10】

1、充分了解教师的培训需求，提出指导性意见，帮助学校和教师确定目标。我们通过各种渠道了解教师的实际需求，找准培训的切入口。在校本培训中，以学员的需要为中心，力求解决被培训者的实际需求和问题。使教师知道知识和技能对他们是重要的，是能够用于他们实际工作的。教师则根据自己的不同情况确立自己的侧重点，形成适合自己特点的内容体系。

2、转变角色，关注个体，重视教师的能动性。

我们开展的一系列培训活动中要求培训者成为引领者、帮助者、指导者、合作者和催化者，关注学员的需要和期望，正视他们的经验和知识储备，允许他们在培训过程中自由发表自己的观点和想法。学校制定培训规划、计划时，既规定学校培训的总体目标，基本要求，又给教师富有较为宽泛的自我发展空间，根据自己的实际情况制定个人学习计划。

3、预设有效的问题，注重培训的性

在上一学年度培训结束后，我们要求各校进行对教师教育工作进行全面，找出培训中存在的主要问题，提出下一年度的工作设想。同时，区教研室每周两天深入学校了解教育教学情况，了解教师培训的问题和需求。在本年度制定规划时，我们要求培训者要不断地向教师提出有一定挑战性的问题，使教师处于激活状态，进行独自思考和反思。在培训中运用互动式的问题，注重调动参与教师的热情，进行了有效的双向沟通，激发他们学习的兴趣，使他们保持乐观的学习状态。我们在工作中还特别注意强化教师的自我评价意识，帮助教师根据新的课改理念对自己的教育教学进行批判性反思，通过自我评价改进学习方式和学习内容。

4、创设“共生”愿景，共享教育资源。

在各级培训中我们十分强调为教师的学习创设一种相互尊重、合作的氛围。培训者与被培训者始终处于一个平台，培训者作为平等之中的首席发言人，与教师充分交流，实现经验共享。为充分挖掘教师在学习中的集体智慧，培训者总是充当激发者、促进者和引导者的角色，不给教师贴“是与否”的标签，让教师在培训中享受着自我评价的快乐，感受到成功的喜悦。学校教师通过相互学习将集体研究成果上传到《龙泉教育》网与全区教师进行交流讨论，并以文字的形式推荐到龙泉《课改在线》上进行刊登。

继续教育工作总结【篇11】

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础，教师个人继续教育工作总结。本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：

1.夯实理论素养，细读教育专著。

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校"读书节"活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，从中转变，从中实践，从中总结，力争做一名与时俱进的新型教师。

2.把握培训机会、及时进行内化外出。

参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。

3.重视教学反思、做好反思实践。

反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行"课前反思--课中反思--课后反思-思后实践"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

4.以名师为榜样、大胆探索实践。

通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。

5.加强责任意识，学会主动。

学习时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

6.具体任务落实

1）、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2）、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。

3）、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4）、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。

5）、参加了学校组织的公开课，优质课评选的听课，评课活动。

6）、积极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年累积在学校交流一次。还积极投稿在区教育学会上有多篇文章发表。

通过继续教育培训，使我在教学工作中能"因材施教"，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

继续教育工作总结【篇12】

本学期我校在师训中心的关怀领导下积极开展继续教育工作。科技发展、社会进步、知识更新，教育观、人才观、质量观也在不断地发生着转变，这也就向教师们提出了一个必须要面对的现实问题，我们全体教师深刻认识到学习、学习、再学习；提高、提高、再提高的重要性。为了提高我校全体教职工队伍整体素质，始终保持教职工队伍的凝聚力、向心力、创新合力和竞争力，确保宗场乡初级中学校教育教学质量一年一个台阶稳步上升。

一．始终坚持了指导思想不动摇的原则

在工作中我们以邓小平“三个面向”、“十七大精神”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育工作的意见》、《面向 新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，正努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，正在把我校建设成为学习型学校。

二、基本情况：

本学年度我校共有教师三笔字、简笔字，组织教育活动、教学技能全部达第四等级以上，计算机11人达C级，所以我校教师队伍与其他农村学校相比，具有年轻化，基本素质高的显著特点。教师的参与热情较高，教师继续教育工作取得较为满意的成绩。

三．组织管理

1、继续教育领导小组：学年初负责制定了工作计划，组织实施了考核评价。

组 长：凌生雄（校长、书记）

副组长：刘福全（教科室主任）

成 员：徐世君、刘玉彬、刘学敏、凌 霄、谢明芳、田华平、杨扬、赵碧

徐世君、刘玉彬、刘福全、凌育章，对全体教师进行了6次培训。

四．本期完成了以下继续教育项目：

1、对教师进行现代教育技术培训。

2、新课程专业知识更新。

3、多种形式进行校本研修；

4、利用远程教育资源网和四川基础教育资源网对全体教师进行了远程非学历培训。

刘维珍、李宇、梁永波四人参加“三新一德”考试。

6、间周星期三教师进行业务学习。

王昌劲获一等奖，全区数学教师说课上课竞赛王昌劲获一等奖。英语全区说课竞赛罗丹、赵碧获一等奖，唐蓉、唐霄、唐仁琼获二等奖。二片区物理说课竞赛白钢获一等奖。

8、唐元毅主任到我校进行了专题讲座。

五．培训形式及要求

（一）组织教师积极参加区级培训，转变观念，提高自身素质。

教法和先进的班级管理经验。

评课活动，促使了青年教师在说、备、听、评各方面都有较大的提高。青年教师成长很快，比如潘露老师，刚半期时间，在二片区说课竞赛中轻松地获二等奖。刘维珍老师演讲比赛获二等奖。

教材教法的特点，考试特点等。借签别人在教学中好的教学方式方法，提高课堂教学艺术和本学科的教学质量。

4、继续组织教师参加普通话二级甲等水平测试。本校凡是二乙的年轻教师都要求达二级甲等以上，我们成功创建了语言文字示范学校。

先进经验，为教师们了解教育相关信息搭建一个良好的平台。

（二）精心组织校本培训，熟悉并掌握新课程，全面提高教师素质。

1、从实际入手，真正了解教师实际需求，选择了符合我校老师实际情况的培训内容。

2、学年初各教师拟定了提高计划一份，并在以后教学工作中严格执行。

3、集中教师进行了一周的暑期培训，认真填写好了考核表并作好学习总结。

4、教科研结合。各教研组组织教师互相听课评课，搞好优质竞赛课评选：

（1）学校组织教师听课，教研组长每期达十五节以上，40岁以下中青年教师均达十二节以上，40岁以上教师达十节。听课后授课教师有签名，教师有记录。

（区级的优质竞赛课；新教师上了二次汇报课、骨干教师上了示范课；优秀教师上了精品课；积极支持中青年教师参加二片区、师训中心或其他有关单位组织的竞赛活动并争取取得好成绩。

⑶加强与兄弟学校的教研联谊，把他们有效的教研方式吸收到我校来，取长补短，提高我校的教研活动水平，提高我校教师业务工作能力，进而提高我校教育教学质量。

5、开展“读书”活动，本学年每一位教师围绕与校本研修课题有关的内容至少有选择地读一本书，并作出4000字以上的得读书笔记，学年末交1500字以上的心得文章一份。

6、“写作可以使人精确”，时常撰写反思日志或小论文。为此，教师们要在平时注重积累，经常撰写反思日志或小论文，把“学习，实践，创造”有机地结合起来，并运用于我们的教育教学工作之中。本学年所有的教师备课本上每一节课后均要作好课后小结，并极时总结，同时每学期至少写两个以上的教学案例，用于经验交流会的交流。

7、要求教师积极撰写以新课程为主题的文章。针对“新课程面临的新困惑”，“如何才能更好地实施新课程”，“新课程的理论对教师观念及对学生 评价的转变”等问题，利用教研活动的机会广泛展开讨论，形成经验文章，择优推荐到“三江教育”或“教科论坛”发表。

业务学习制度。充分利用每周三的政治、业务学习时间，深入学习邓小平理论、十七大精神等重要思想，并进一步学习教师职业道德，强化教师热爱教育事业，遵守职业街道。不断适应现代教育对教师提出的要求，提高思想认识和校内竞争意识，促进学校发展。

9、通过不同的途径积极向教师们推荐有关课题研究的书籍。

加强以校为本的教学研究：

要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。规定教研组每期组织教学研究工作四次以上，重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。各学科认真组织课外活动、学科竞赛，要求组织、计划、时间、教师、活动五落实，要有原始记录。要求各组进行集体备课，做到每一堂课都要经过集体计论，符合教育教学规律。

积极开展了校本研修工作。

搞好校本研修工作，对于提高教师教学能力、提高学校教育质量起着很重要的作用。本学年我校在广泛调查的基础上，通过学习校行政会、校继续教育工作领导小组会议研究，选定了“通过听课、评课提高教师课堂教学效益的研究”为本学期的大校本研修课题，教师们通过研究在说、备、讲、听、评各方面能有一个较大的提高。从而实现了继续教育为教育教学服务的目标，提升学校教育教学质量，扩大学校在全区的影响。

当然在工作中还存在许多不足，如教师听课记录还不够规范，有少数教师积极性还不够高等现象，但是我们在今后的工作中还要继续努力。

继续教育工作总结【篇13】

★ 蒙氏教育的个人总结通用6篇

★ 工作人员的个人总结优秀5篇

★ 学前教育期末个人总结5篇

★ 数学教育个人工作总结5篇

★ 蒙氏教育的个人总结模板7篇

★ 教育类个人总结工作总结模板5篇

★ 教育中后勒个人总结5篇

★ 个人教育总结心得体会范文优质5篇

★ 教育类个人总结工作总结5篇

★ 教育中后勒个人总结参考5篇

继续教育工作总结【篇14】

1、确定了教师教育的工作重点

随着基础教育课程改革的深入，我国现行的师资培训忽视教师性智慧的提升已成为教师专业发展的软肋，越来越多的业内人士悟出基于学校实际，基于教师才是师资培训走出“效果不彰”的必由之路。为突出培训实效，我们确定了我区师资培训抓校本研修和骨干教师培训两个工作重点，初步实现了区教育局组织领导、区教研室专业引领和教师研修学习的教师教育实施策略。

第一、区教育局组织领导。区教育局建立了以区教育局党组书记、局长宁旺成同志为组长的师资培训工作领导小组，下发了推进校本研修制度的有关文件，制定了切实可行的工作计划和实施方案，狠抓过程管理，把师培经费列入了财政预算，奖励先进，从评价激励、督促协调和制度保障三个方面强化对教师教育的组织领导。

第二、区教研室专业引领。区教研室紧紧围绕“推进校本研修促进教师专业发展”这个核心制订了相应的操作实施方案，大力开展网络教研，整合力量对教师进行专业引领，融教学研究和教师培训于一体，把区教研室建成资料资源中心和教师发展中心。

第三、学校行动跟进，教师主动发展。我们要求各校从校情出发，从教师培训需求出发制定切实可行的教师继续教育实施方案，针对本校亟需解决的教育教学具体问题，发挥本校骨干教师的引领作用，并借助外脑开展以教育行动研究为主要形式的各种教学研究和教师培训活动，研究课程的有效实施，营造研究氛围，关注制度创新，逐步形成以教学研究为中心的教师教育运行机制。

（二）充分发挥教师自主学习能动作用

在中我们把教师继续教育的着眼点放在解决好教师的学习问题上。区教育局在本学年度教师教育的实施意见中，提出了“六个一”活动，引导教师在学习培训中做到以下几点：第一，牢固树立终身学习观念。知识经济时代教师要不断学习，更新拓展自己的知识，方能跟上时代的步伐；第二，变革学习方式。一是要主动学习，把学习视为一种乐趣，更是一份责任，把它作为所从事的事业和自身发展的内在需要，自觉自愿地去学习。二是学有特色。学习不仅是为了学习掌握已有的知识技能，更重要的是要不断地创新知识，更新技能。要用发展的眼光，创新的思维观察和思考问题。三是要求结合的学习。在过程中教师通过亲身体验和感悟对原有知识进行再认识，不断，不断反思自己的教学活动和行为，从而使自己的知识和技能不断得到发展和提高。四是一定要带着问题学。要求教师把学习看成是发现问题，分析问题和解决问题的过程去对待。善于将所遇到的问题整理归类，去分析，去研究，寻找解决问题的途径和方法；第三，不断改进学习手段。《龙泉教育》网的建立为教师的学习与交流提供了平台，建立起了教研员与教师之间、教师和教师之间、学校与学校之间交流互动的全新机制。教师通过《龙泉教育》网进行合作学习的氛围正在一步步形成。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5191244.html

更多