科普知识作文

科普知识作文。

作文是展示个体与群体人与自然心灵与世界间关系的纽带，写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来，大家会因为作文写的不好而担心吗？谈到“科普知识作文”那么这篇文章一定值得一读，请您将此页加入收藏夹以便随时翻阅！

科普知识作文(篇1)

科普知识作文该怎么写？怎么才能写出一篇合格的科普知识作文呢？下面是小编给大家整理的三篇科普知识作文范例，欢迎欣赏阅读。

宇航员在太空洗澡跟在地球上洗澡有什么不一样吗？大大地不一样！在太空环境里，一切物体没有重量，水不会像在地球上那样自动从喷头往外喷、向下落，而是喷出来后到处飘。

那么，科学家是怎样解决这个问题的呢？他们给水加足压力，逼着水向外喷，就像用高压喷雾器那样，并根据这个原理设计了一套专门的太空淋浴设备。这是一个奇怪又好玩的设备：它本身一个圆筒，宇航员钻进桶内，拉上密封拉链，双脚伸进固定在桶底的一双特殊拖鞋内，就可以站得很稳，不至于飘起来。宇航员打开桶顶的莲蓬头，加了压力的热水就会喷出来。因为水珠在筒内乱飞，很容易钻进宇航员的鼻孔里，影响呼吸，所以宇航员在打开莲蓬头之前，还要把呼吸器套在嘴和鼻子上，防止水珠进入气管。有了新的洗澡设备，宇航员就可以舒舒服服地洗澡了。

在太空洗澡是这么好玩，如果有一天我们也成了宇航员，一定要好好体会下在太空洗澡的感觉！

要想知道天气的变化情况，不一定要看“天气预报”，大自然中有很多东西会告诉我们答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一种预报天气的好帮手。

在美洲的多米尼加，人们都会在自家门前栽上几棵雨蕉，外出前看一看，来判断天气的阴晴状况。

这种树木在当地真的十分常见。

雨蕉树是怎样预报天气的呢？

原来，雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密，全身好像披上了一层防雨布。天下雨以前，空气温度很高， 雨蕉树体内的水分很难靠平日的蒸腾作用散发出去，于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“哭泣”了。因为看到雨蕉树哭泣以后，天都要下雨，所以，人们便把雨蕉树“流泪”当做要下雨的征兆。

大自然的规律总是那么神奇，留心的人总能从中收获学问。

刺猬最怕的敌人莫过于黄鼠狼了。

在黄鼠狼看来，刺猬肥胖多脂，个头又大，味道鲜美，是绝妙的美餐。

然而刺猬也不是一般动物就能对付的，它们遇到野兽时总会立刻缩头缩脚，将整个躯体向腹面卷起，形成一个全副武装的刺绣，使望洋兴叹的野兽扫兴而去。猫、狗都拿它们没办法，黄鼠狼又怎能对付刺猬呢？

原来，黄鼠狼的肛门里生有一种臭腺，必要时能够随时分泌出大量臭液，威力无比，可以熏倒敌人或是医学专用猎物。当刺猬缩成球形的时候，黄鼠狼就会找到刺猬卷曲着的一点缝隙，即采取注射的方式，将屁放在缝隙处。不一会儿，刺猬被臭液所医学专用，躯体慢慢地重新舒展。这时黄鼠狼立刻伸出锋利的牙齿，将刺猬咬死，从容地享受它的佳肴。

黄鼠狼这种食肉小兽，一到晚上出来找食，它们穿行草丛，动作敏捷，且会游泳，除了捕捉常见的鼠类、禽类，还能品味鲜美的刺猬，真是口福不浅。

科普知识作文(篇2)

高新技术造新花:我们都知道，基因在很大程度上决定着生物的形状。那么，用基因技术改变植物的基因，或者把其他生物的基因送进植物细胞内，也可以变植物的长相、大小等特性。北京花博会上，我们看到了不少转基因植物。植物学家还有其他一些培育新型植物的技术手段，比如离子注入法。向植物体内注入离子束，植物的基因会发生改变，人们就可能获得长得更快更高的植物了。

纳米肥料:这两盆观赏香蕉的长势，怎么差距这么大？左边的高大茂盛。右边的矮小瘦弱，这是怎么回事？一定是右边那盆没被照料好把。你可冤枉人啦！其实，两盆植物，食谱不一般，它吃的不是普通肥料，而是纳米增效肥。所谓纳米增效肥，就是用纳米技术制成的肥料，这种肥料的颗粒只有几十纳米大（1纳米等于十亿份之一米）。因为纳米肥料颗粒小，易吸收，所以植物特别爱吃。纳米肥料还能激活植物抵抗不利环境的能力，使植物长得又快又壮。你也能影响花儿的颜色，而且做起来还很容易！只要你控制好花儿的光照强度和酸碱度，就能让花色变浅或变深。北京花博会上展示了两组花儿颜色的对比。动动手，你在家也能做影响花色的小实验。

花随人意:这面株帘五颜六色，是用什么编织的？仔细看看，竟然是用一个个仅有几厘米长的小试管编织的！而且，小试管内还有生机勃勃的植物！太不可思议了。其实，培养植物不一定要用花盆，在小小的试管里，花儿也能茁壮生长。小试管的底部装着含有丰富营养物质的培养基，足够其中植物生长所需。那么，干吗要让植物在小试管里生长呢？原来，植物学家想要研究植物的生长情况，所以，他们切下植物的芽，将其放在试管里，这样，就能在实验室里随心所欲地进行研究了。

花儿为什么这样红:花儿的颜色丰富多彩。为什么花儿有多种颜色呢？科学家研究发现，花中含有四大类色素：类胡萝卜素、类黄酮、生物碱类色素和叶绿素。花儿的颜色就是由这4种的含量和状态决定的。

科普知识作文(篇3)

我一直喜欢看公主系列的书，前几天阿姨出差回来送了我一套《十万个为什么》的书集，于是我开始试着去接触科普读物。

不看不知道，一看吓一跳。原来，科普读物中蕴藏着无穷无尽的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一个个熟视无睹的“为什么”一下子激起了我对科学知识的探究兴趣：为什么不能喝反复煮沸的开水？为什么防毒面具能防毒等？其中我最感兴趣的是，为什么洗干净的鸡蛋反而容易坏？我带着好奇心看了下去，哦！原来，刚生下的鸡蛋表面有一层胶状物质，能够堵住鸡蛋上的这些孔洞，这层胶状物能溶于水。所以用水洗鸡蛋的污垢时，便一起洗掉了胶状物。这样，蛋壳上的微小孔洞就像打开的窗子一样，细菌从此进入，所以鸡蛋很快就坏了。

原来生活中有那么多我所不知道的“为什么”，可我从没有关心过这些“为什么”。今天的阅读为我打开了一扇通往科学探究的大门。因为世界上还有无穷无尽的“为什么”在等待着我们去发现、去探究。所以，我们现在应该好好学习，勤思好问，将来也为人类提供一流的科学技术，为大家造福。

我太喜欢这套书了，因为它让我明白了要努力学习，去领悟更多的新知识！

观看了《神舟十号太空授课》后，我就心理暗暗发誓：长大后一定要做一名航天员！驾驶着航天飞机飞向太空。因为只有在太空才能在做一些平时我们生活中做不到的动作，譬如：航天员可以在船舱里飘来飘去，如果我们想在房间里飘起来，是不可能的；在航天飞机上可以看到我们美丽地球的全貌；一望无际的宇宙和数不清的行星、彗星、还有会飞得流星.......

同时，我也很佩服我们的航天员，他们能利用牛顿第二定律给在失重环境下给航天员量体重，再进过负责的组装，做出了太空体重器。

在佩服我们敬爱的航天员的同时，我还学到了很多知识：知道了在太空失重环境下的水，也会浮动起来。航天员给我们展示了把金属圈放在水里拿出来，圈里的水像被黏住了，把金属圈轻轻摆动，圈里的水居然都没有掉落下来。我还知道了“单摆”在太空是不会左右摆动的，而且只要用一点点力来推这个用来做实验的“小球”，“小球”就会做旋转运动。

在视频里航天员问我们：“可以用其他什么方法可以测质量？”我想：只要先知道航天员在地球上，相等条件下的转动频率，然后再测得在太空中的转动频率，相对比，就可以知道航天员比以前胖了，还是瘦了。

科普知识作文(篇4)

每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑，由于它长的像眼睛，人们就称它为“肚脐眼”，你注意过这个小小的肚脐眼吗？你嫌弃过这个小坑难看过吗？我曾嫌弃过它，但是这天我了解它的历史，我再也不望恩负义了。

当我们还在妈妈肚子里的时候，我们便已经有了这个肚脐眼了，但是当时还多一根脐带，这根脐带就是帮我们输送“食物”的，我们就像监狱里的犯人，等着狱卒送东西，而这个狱卒就是脐带，虽然我们那时都已经长有嘴巴，但是却不能够吃饭，那时如果真的不进食我们也同样会“饿死”，而我们此刻称的“肚脐眼”就帮了我们，因为我们的脐带是和妈妈连在一齐的，它就帮忙我们把营养送进我们的肚子，那根脐带就像草的茎，把营养输进了我们的`肚子，让我们在妈妈的肚子里成长。可我们此刻的脐带怎样没有了呢？只留下一个光秃秃的肚脐眼坑，原先我们一出生后就被医生给剪掉了，因为他已经没用了，如果不剪掉，你也就出不来了。

从今以后我再也不嫌肚脐眼长得丑了。

科普知识作文(篇5)

科普知识小作文需要怎么写作呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的科普知识小作文内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

星期五，我们学校开展了一次科普表演，来，让我们一起去探索科学的奥妙吧！

“小朋友们，大朋友们，大家下午好。”一个蜻蜓飞出来说，在她的一段自我介绍之后，我们终于知道了她的来意，她想送我们一份见面礼，就给我们来了一段小魔术，我们睁大了眼睛，站起身来，屏住呼吸，哇塞，这个蜻蜓人把一根毫无异样的绳子一变，就变成了三根绳子，她在从尾到头一摸就变成了一根长长的绳子，她再从尾到头这么一摸又变回了原来的那条绳子，哇塞，我们一个个心服口服，十分敬佩。

“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓听见了，就以为博士要来批评蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我们中间来，可还是被这位上知天文，下知地理的博士给找到了，蜻蜓人口渴了起来，蜻蜓问博士要水喝，博士为蜻蜓人准备了淡盐水，可蜻蜓人不爱喝淡盐水，之后博士叫蜻蜓人把淡盐水倒入另一个空空如也的杯子里突然就变成了鲜红的西瓜汁。博士说：“这下你满意了吧。”蜻蜓人还在惊讶中没有醒过来，蜻蜓人好像故意对博士说：“我不喜欢喝西瓜汁。”博士说：“那个西瓜汁倒入另外一个空空如也的杯子里。”倒入下去后，西瓜汁确变成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓说：“我也不喜欢喝牛奶。”蜻蜓人以为博士没法子了，可谁知博士面不改色反而还笑地说：“你再把牛奶放入另一个杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻变成了淡黄色的哈密瓜汁，这下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士拦住了，博士说：“其实这里面博士我是提前放了科学物品才会变成刚才的水果汁。”

蜻蜓人邀请了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在这优美的音乐和欢乐的笑声中结束了这一次科普活动，通过了这一次的科普活动我也学习到了许许多多的科普知识。

要想知道天气的变化情况，不一定要看“天气预报”，大自然中有很多东西会告诉我们答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一种预报天气的好帮手。

在美洲的多米尼加，人们都会在自家门前栽上几棵雨蕉，外出前看一看，来判断天气的阴晴状况。

这种树木在当地真的十分常见。

雨蕉树是怎样预报天气的呢？

原来，雨蕉的叶片和茎干的表皮组织十分细密，全身好像披上了一层防雨布。天下雨以前，空气温度很高，雨蕉树体内的水分很难靠平日的蒸腾作用散发出去，于是便从叶片上溢泌出来，形成水滴，不断地流下来。这就是人们看到以后所说的雨蕉树在“哭泣”了。因为看到雨蕉树哭泣以后，天都要下雨，所以，人们便把雨蕉树“流泪”当做要下雨的征兆。

大自然的规律总是那么神奇，留心的人总能从中收获学问。

科普知识作文(篇6)

科学课，王老师让我们带花岗岩观察。我带了两块。可是当我拿出来准备观察时，发现它们紧紧地贴在了一起。我试图把它们分开，可是两块花岗石却像有磁力似的，仍然贴在一起。我加大了力气，才把它们给分开了。我很奇怪，又把它们合在了一起，结果它们又好像有磁力似的，吸在了一起。

这是为什么呢？花岗石是由石英、长石、云母组成的，它里面又没有磁铁，怎么会互相吸引呢？我找了块磁铁放在花岗石上，它没有被吸住；我再把花岗石放在桌子上，花岗石也没有和桌子吸在一起。这是为什么呢？我百思不得其解。

下课后，我拿着两块花岗石去问王老师。王老师接过花岗石，耐心地解释给我听：“你看，花岗石的表面很光滑，当你把花岗石光滑的两面贴在一起时，里面的空气就很少很少了，外面空气的压力就把它们压紧了，所以你想把它们分开是会感觉有点吃力。而当你把花岗石放在有点粗糙的桌面上时，它们里面的空气压力和外面的差不多，所以你拿起它比较方便。如果，你在两块花岗石的中间沾上点水再把它们合在一起，你要分开它们的话，就更难了！”

“为什么呀？”我很好奇，马上弄了点水滴在花岗石上，把它们合在了一起。嘿，还真比刚才没沾水时吸得更紧了。

“这又是为什么呢？”我摸摸头问王老师。

“如果说刚才两块花岗石中间还有点空气，那么你说现在呢？”王老师笑着反问我。

“水把空气又挤走了一点？”我不确定地说。

“对呀，就是这个道理。两块花岗石中间的空气变少变没了，所以你要分开它们就感觉更难了。呵呵，科学奇妙吧！”

原来都是空气在捣蛋。不过今天还真的感谢这调皮的空气，使我又额外地从王老师那里收获了不少科学知识。

科普知识作文(篇7)

英国剑桥大学最近在一项研究中，分析了结肠和直肠癌的发病率越低。比如，以肉类食物为主食的澳大利亚人，结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。

所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的.主食，如大米、玉米、小麦等，以及根茎类蔬菜，如土豆、山药、薯类等，此外，还包括各种豆类和香蕉等含淀粉比较多的水果。

研究人员指出，淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌：一是当淀粉进入肠道后，经一系列反应有助于增加粪便，促使结肠排泄，加速致癌代谢物排出体外。二是淀粉在肠内经发酵酶作用，会产生大量的丁酸盐。实验已经证明，丁酸盐是有效的癌细胞生长抑制剂，它能够直接抑制大肠细菌繁殖，防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。

在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢？对于忙碌的上班族来说，超市中粗加工未经去除谷皮的全谷食物，如谷类面包应是首选。购买谷类面包时要注意识别：如果成分表的第一位就是谷类，说明它的谷类含量的确丰富；如果谷类成分排在其他成分或者糖的后面，说明这种食物里谷类成分不多。还有一个方法是：用手拿着面包，如果感觉面包密实紧凑，有明显的麦粒，就是谷类含量丰富的面包。

除了谷类面包以外，用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等主食也是不错的选择。富含B族维生素、维生素E的五谷杂粮粥，比如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。

科普知识作文(篇8)

苍凉戈壁滩上，航天城高耸入云;茫茫大草原上，回荡着神舟飞船几度凯旋的豪迈与激情……

纵观历史，当年中国科学家还面对着一张张白纸，一个个难题，一重重疑问，而前苏联和美国已经进行了上百次太空飞行。谬之千里，差之毫厘。起步晚，如何迎头赶上?虽然有巨大的沟壑，但当一个民族积蓄多年的能量集中释放，她的跨越速度可以用“奇迹”来形容。

十几年时间里，中国人完成了别国几十年的跨越:中国不仅成了世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，而且成了世界上第三个能够独立进行有人参与的空间科学实验的国家。

正是中国航天人的光辉实践，给我们的国家、我们的民族创造了宝贵的物质和精神财富我国近年来的1000多种新材料中，80%是在空间技术的牵引下研制完成的;有近2000项空间技术成果已移植到国民经济各个部门，在卫星通信、导航定位、气象预报、减灾防灾、远程教育等方面，服务于生产和生活。

中国航天人一系列的腾飞，书写着中国航天科技的自豪、中华民族的荣耀;中国航天人一系列的腾飞，标志着是一个国家的高度，彰显出一个大国的地位。

我们相信，我们祝愿，承载着中华民族的飞天梦想的神舟。

我们与航天息息相关，心手相连。

当人类已不仅仅把目光放在探索地平线尽处的风景时，当海员征服蓝色世界的梦想已成为历史时，当金戈铁马驰骋疆域都成为风云往事……人们开始了解，自己不过是沧海一舟上的小小一粟，而真正的世界，在这小舟的外面。

人们开始仰望天空，想知道天空外面是什么样子的，蔚蓝的彼端有些什么神秘的事物?于是，嫦娥奔月、但丁神游的故事，随着人们美好的愿望应运而生。

如今回首人类对天空蔚蓝深处的想象，不难看出人类渴望摆脱地面的束缚，渴望自由的心灵。然而，当我们真的开始向宇宙进军时，我们能获得真正的自由吗?

宇宙是极其魅力的大家，我们似乎从穿越古老的历史之时就已经迷恋于他的蔚蓝和它这般神话史，每一个故事都是我们特别的追求，更是盼望着随烟随云在天空自由的舞动，或是登临比泰山更高格的境界，能俯仰大地的每一处荟萃......如今祈求已经不是简单的幻想，也不是梦里的童话;在科技于时代并肩，一直向前，时代在进步，人类的思想在进步，我们积极的合力探索宇宙，向着时代的步伐行进。

航天--一项多么崇高而又伟大的事业啊!从航天飞机到宇宙飞机，实现了突破水平飞行的一般飞机，突破了简单的飞行领域，让直立发射的宇宙飞船升入太空，把人类世界从地球改观跨入另类世界，从无人驾驶到一只狗的旅行再到有人载行，不断地尝试不断地改进着科技上存在的严重不足，以用以补足和完善宇宙飞船，把人类带入新世界。

科学家们也在做不懈努力，把航天事业做得能够造福人类，从高亿一直在缩小差距。这次运载"神舟九号"的"长征-2F",以提高可靠性确保安全性为目的研制的运载火箭。火箭由四个液体助推器、芯一级火箭、芯二级火箭、整流罩和逃逸塔组成，是目前我国所有运载火箭中起飞质量、长度最长的火箭。而它也是神九与天宫一号实施自动交会对接的必备条件，用来进行空间交会对接。这样不断地进取，相信我们的升天梦将不会是梦了。

探索无垠的太空是航天人永无止境的事业，学习航天精神是我们接班人的任务。我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们承载着民族复兴的重大责任，更应该把所学到的航天精神投入到学习和生活中去。好好学习是我们伟大的使命，建设祖国是我们永远的目标，任重道远。团结是力量，刻苦是精神，科学是基石。

科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪的接班人的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更始一句警惕学生的话句。

为航天拼搏，努力，献身，近而，就是为祖国奉献，这是多么神圣，美好的事啊!我们是新世纪的接班人，民族的希望全部寄托在我们身上，让我们在心中勾勒蓝图，在白纸上共创美好的未来,让我们为祖国的繁荣而努力。

科普知识作文(篇9)

今天，我和妈妈一起去参观了科技馆举办的科普展览，因为这期是面向学生的，所以有很多是关于物理、化学现象的，我们可以自己动手操作。里面摆放了许多装置，比如有“小球旅行”，小球被我们用动力启动到一定位置开始钻圈、过洞，上下桥，最后到达终点。

有“激光竖琴”，一发射激光就能在没有琴弦的琴架上弹出音乐来。还有“学动物叫”，你可以先听一种动物的叫声，然后自己学一遍，录下来，再播放，可以通过音频图像和实际声响比较一下自己学的像不像。最有意思的是“振幅球”，六个小球摆一排，其中一个摆动，其余的一样的振幅跟着摆。

最让我开心的是看机器人表演，他们随着不同节奏的音乐跳舞和打太极拳，和春晚的一样精彩。虽然它们的原理我不懂但是真的很好玩儿。我长大了一定要好好学习，当个科学家，发明更多更好的东西。

科普知识作文(篇10)

生态农业--是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式，是按照生态学原理和经济学原理,运用现代科学技术成果和现代管理手段,以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

生态农业是相对于石油农业提出的概念

，是一个原则性的模式而不是严格的标准。而绿色食品所具备的条件是有严格标准的，包括:绿色食品生态环境质量标准;绿色食品生产操作规程;产品必须符合绿色食品标准;绿色食品包装贮运标准。所以并不是生态农业产出的就是绿色食品。

生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。

生态农业是以生态学理论为主导，运用系统工程方法，以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前

提，因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。是20世纪60年代末期作为"石油农业"的对立面而出现的概念，被认为是继石油农业之后世界农业发展的一个重要阶段。主要是通过提高太阳能的固定率和利用率、生物能的转化率、废弃物的再循环利用率等，促进物质在农业生态系统内部的循环利用和多次重复利用，以尽可能少的投入，求得尽可能多的产出，并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果，使农业生产处于良性循环中。

生态农业不同于一般农业，它不仅避免了石油农业的弊端，并发挥其优越性。通过适量施用化肥和低毒高效农药等，突破传统农业的局限性，但又保持其精耕细作、施用有机肥、间作套种等优良传统。它既是有机农业与无机农业相结合的综合体，又是一个庞大的综合系统工程和高效的、复杂的人工生态系统以及先进的农业生产体系。以生态经济系统原理为指导建立起来的资源、环境、效率、效益兼顾的综合性农业生产体系。中国的生态农业包括农、林、牧、副、渔和某些乡镇企业在内的多成分、多层次、多部门相结合的复合农业系统。20世纪70年代主要措施是实行粮、豆轮作，混种牧草，混合放牧，增施有机肥，采用生物防治，实行少免耕，减少化肥、农药、机械的投入等;

80年代创造了许多具有明显增产增收效益的生态农业模式，如稻田养鱼、养萍，林粮、林果、林药间作的主体农业模式，农、林、牧结合，粮、桑、渔结合，种、养、加结合等复合生态系统模式，鸡粪喂猪、猪粪喂鱼等有机废物多级综合利用的模式。生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。因此，生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式。

生态农业最早于1924年在欧洲兴起，20世纪30-40年代在瑞士、英国、日本等得到发展;60年代欧洲的许多农场转向生态耕作，70年代末东南亚地区开始研究生态农业;至20世纪90年代，世界各国均有了较大发展。建设生态农业，走可持续发展的道路已成为世界各国农业发展的共同选择。

swy7.com扩展阅读

知识作文

提交正式的，正规的入党申请书，这是入党最基本的一个环节。对于那些立场报效祖国的青年，加入中国共产党是我们毕生的追求。从哪些方面来写入党申请书呢？以下是小编收集整理的“知识作文”，欢迎分享给你的朋友！

知识作文 篇1

技巧分析：加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

说明文阅读

一。说明方法

二。说明语言

1准确性 2平实和生动

●类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物的特征/事理。

●类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：答：(1)不可以。

（2）原词的意思或内容。

（3）所换词语的意思或内容。

（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

●类型3、限制性词语能否删去？

对策：答：(1)表态（删还是不删）。

（2）定性。如：比较几乎相当等词表程度修辞；大约可能左右等表估计，多有余等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。

常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

温馨提示：说明方法包括1.举例子：具体形象 2.打比方：生动形象 3.作比较：突出强调 4.分类别：条理清晰 5.列数字：具体准确 6.下定义：科学准确 7.引用：更具体

知识作文 篇2

书是人类进步的阶梯从我在懂事的那天起，我与书结下了不解之缘。书是长生果，我们要想获取知识就得从书中汲取。

我喜欢书，喜欢看书。这是为什么呢，因为我曾听过一个故事;一个女孩酷爱读书，可惜她家境平寒买不起书。于是，她便去书店窃读。卖书的是一个残疾青年和他的妹妹。那位青年见小女孩经常读书却不买书而感到十分惊讶;便问她：你为什么喜欢看书而不买书呢?小女孩说：叔叔，对不起，我买不起书。那个青年看着小女孩说：你以后就免费来这里看书，你要觉得不安心的话，你就用马草来换吧。那个小女孩高兴的回家弄马草。就在一个星期天的下午小女孩想见见那匹马，残疾青年极力阻止却已经来不及了，小女孩看到了;没有马只有一堆马草在墙角。

多么爱书的一位小女孩呀!我们有这么好的条件却不珍惜。下面这件事让我对书又有了一个更深的理解。

曾记得，我在小学四年级时，学校成立了图书馆很多人都去那里借了书，我自然而然的也去借了一本书叫钢铁是怎样炼钢铁成的，从那本书里面我看到了;保尔柯察金的坚韧不拔性格以及他乐观向上的态度。在里面我积累了一句让我获得启示的句子：人最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次。当他回忆往事的时候不为虚度年华而悔恨;也不为碌碌无为而羞耻;在临死的时候他能够说我将整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争这本书至今是我记忆中的一颗璀璨的珍珠。

从那以后我便更爱看书了。如：鲁滨逊漂流记等对我有启示的书籍。

歌德说过：读一本好书就是和一个高尚的人在谈话。

只要你读的书多你获得的启示就会越来越多的。

知识作文 篇3

⑴作者要批驳的错误观点是什么?

⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据;

⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?中考阅读指导一、掌握的文体知识：

(一)、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。

明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。

(二)、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

1.分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

2.下定义：使读者对概念有确切的了解。

3.作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

4.举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

5.打比方：可达到形象地说明事物的作用。

6.列数字：可以准确地说明事物。

7.配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。

8.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

(三)、说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

(四)、说明文的阅读还要注意结构。

说明文的结构常见的形式有：总(概说)分(具体)式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

(五)、说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。

准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的。或概括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易朴实，或幽默风趣。总之不拘一格。

知识作文 篇4

1.抓住说明对象的特征，把握说明内容

阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。所谓“特征”就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要表现 在构造（里外）、形态（大小、长短等）、性质（冷、热、硬、软等）、变化（动、静、快、慢等）、成因（简单、复杂）、功用（用途）等。

2.弄清顺序

事物的特征和本质是通过合理的顺序层次表现出来的。说明文都是由说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，所以不同的说明对象运用的说明顺序也不同。阅读说明文，要懂得说明顺序的一般规律。说明顺序大体有三种：

（1）空间顺序。即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。如园林、建筑物、工艺品等。如《故宫博物院》用空间顺序介绍故宫博物院的构造。

（2）时间顺序。即以时间先后作为说明顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。如《从甲骨文到缩微图书》写书籍由古到今的发展变化。

（3）逻辑顺序，也称事理顺序。即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括下面几种情况：

①从整体到局部，如《中国石拱桥》中介绍赵州桥的特点时，就是从整体到局部地先介绍全桥，再介绍大拱、拱圈，桥上的石栏、石板。

②从原因到结果，如《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军，结果如何。

③从特点到用途，如《向沙漠进军》中说明如何利用沙漠时，就先介绍沙漠日光照射告别强烈和日照

时间特别长的特点，然后针对这些特点来说明其用途的。

④从主要到次要，如《苏州园林》中在具体说明苏州园林的特征时，就按亭台轩榭的布局—假山池沼的配合—-花草树木的映衬—近景远景的层次由主到次地进行说明。

⑤从概括到具体，如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及应用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值。

⑥从现象到本质，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征，再列举海水中各种矿物质的含量来说明死海“咸度很高”的本质特征。

3.掌握说明方法

常见的.说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、引资料、列数字、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等。主要掌握如下六种：

（1）下定义。就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。

（2）分类别。是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚。

（3）举例子。为了说明事物的情况或事理，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗又有代表性的例子来进行说明。举例说明时常有“如”“例如”等标志语。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理。

（4）列数字。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最具说服力的依据。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是，表示年、月、日的不是数字。

（5）作比较。是选择有外在或内在联系的事物进行比较的说明方法。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同事物的对比，是为了突出不同之处。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简单，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。

（6）打比方。是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞方法进行说明。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。

4.体会说明语言的准确性

同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际，特别注意表修饰、限制的词语的准确运用以及下定义的恰当性。如《向沙漠进军》 中说，经过治理，已有一部分沙丘长了草皮和灌木，对于这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，“防止过度和任意放牧，就可以固定下来”。这里，“过 度”“任意”用得非常有分寸，不是不能砍伐，而是不能“过度”；不是不能放牧，而是不能“任意”。

说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。

二、阅读理解：点面结合，触类旁通

文言文阅读

1、抓住重点篇目，逐句翻译，关注一些整句，特别是问句、感叹句这一类句子。

2、识记书下注释词语。

3、注意重要实词翻译，重点是名词、动词、形容词。

4、归纳古汉语知识：通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）

5、全面准确理解文章，概括阅读要点：如段落大意、人物形象、作者思想、语句含义等。

注意要灵活记忆，最好有自己的记忆方法，不要机械照搬，要活学活用。

知识作文 篇5

一、常见叙事线索

1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹

2、物品线索：某一有特殊意义的物品。

3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

4、事件线索：中心事件5、时间线索6、地点变换线索

找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受

作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

二、记叙顺序

1．顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。

作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2．倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）

作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。

三、人物的描写方法

1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

2、语言（对话）描写3、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

3、心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

四、环境描写：自然环境描写和社会环境描写

自然环境（描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物）：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。

社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。

五、记叙文的词语或句子的含义辨析

1．结合特定语境（即具体的句、段、篇、上下文），分析含义。

2．要注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性），明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

3．注意语气或语调。

4．着眼于词句之间的搭配。

5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。

6．注意言外之意（如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达）。

六、记叙文开头句子的作用

1、开篇点××题；

2、总领全文；

3、引起下文，为下文××作铺垫。

4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

5、为下文××埋下伏笔

七、记叙文中间句子的作用

1、承上启下的过渡作用；

2、段末起总结作用；（总结上文；引出下文）

3、为下文××埋下伏笔

知识作文 篇6

很多知识在我们的生活中并不是随处可见的，因此许多同学都会觉得自己学习知识的作用是很小的，也会因此产生抵触的心里。

然而事实上，真的是这样吗？

知识是美好的，它存在于每个字里行间之中。

当你学会了文字，当你学会了语言，当你学会了叙述，你可以把你精彩的生活都通过笔尖记录在纸张。在未来的某个时刻，当你想起了曾经的美好，你也可以因此而回忆到当时的乐趣。

知识是美好的，它存在于每一个生活中的点滴。

我曾外出旅游的时候，观赏过一座古都。那是十三朝古都之一的洛阳里的一处景区，叫做洛邑古城。刚从大门进入，映入眼帘的是一座座巍峨高耸的古城和一条小河。小河上面有一座小桥，十分的漂亮，极具古韵。而小河中又刚好有一座小船在那儿停靠。走过的许多人都发出了感叹，真美啊，真漂亮啊之类的，只有一个人讲出来了一句词小桥，流水，人家。

当我听到的时候，不免感到新生波澜同时也点头赞许，尽管我不认识那个人，但我却开始对他产生敬佩。同样相仿的年纪，同样学过的知识，他用了一句词便把眼前的美景给描述的如此具体，而我却只知道随大流的夸赞。在这一刻，我开始懂得知识的美好。

知识是一种无形的力量，它可以让你因为有一件小事儿，一句话就在人群中脱颖而出。它可以给你带来自信的同时给予你无形的力量支撑着你。

而知识也是科技的载体，它存在于我们所留恋的事物当中。

我们最为热爱的手机是知识的产物，没有知识所谓基础，是无法做出如此便利的东西的。它不仅成就了我们的日常，诸如查题、阅读、玩乐一类，也便利了我们的生活。没车的时候，我们可以享有共享单车，家里人不在的时候我们也可以点外卖，如果不想外出买衣服那就用淘宝……此外，知识也是救人的良药。正因为有了知识作为基础，我们才可以分析出每种草药的作用，每种病情的对应状况，每种不良反应的处理对此……

在知识的领域里，我们显得是如此的渺小。而只是对于我们来讲，更是最为神秘的领域之一。当我们研究出新的知识，我们就能够把我们的生活水品提高一分，当我们不断地在知识的海洋中探寻，我们也就可以无限的在知识中寻找提高大家生活水平的乐趣和方法。

知识是美好的，也是丰富的，我们理应抱着追求的心去探索更加神秘而未知的知识领域！

知识作文 篇7

一个阴沉沉的下午，空气中弥漫着湿润的气息，忽然，一个万均的雷霆震得门窗直响，随之而来是一场瓢泼大雨。

我在家中反复地按着遥控板，还时不时望着天空发呆，在这无聊之际，我选择了进入网络的世界。

“嘀……”电脑开了，我在桌面上选中了“酷狗”音乐网，然后放起了李宇春的《我最摇摆》，充满激情的音乐响起来了：“只有我最摇摆，只有我最摇摆……”我完全沉醉在这美妙的歌声中，我的心也仿佛随只一起摇摆。

我把音乐程序处理妥当之后，又来到了百度搜索，在搜索拦中输入了刚学不久的：青藏高原。成片的资料瞬间弹出，我数了数，大概有一百多种，其中有青藏高原的介绍，青藏高原的诗歌、青藏高原的环境……应有尽有。

我看了一篇青藏高原的介绍，增长了许多知识，当看到青藏高原平均海拔为4500米时我惊得目瞪口呆，是啊长这么大还没蹬过这么高的山呢！当看到它的风土民情时，我不禁浮想连翩，什么时候才能去青藏高原玩儿呢？

我又点开了青藏高原的图片，只见一张张栩栩如生，让我有一种身临其境的感觉。我仿佛看见青藏高原层层挺拔的山峰，云雾在半山腰盘旋，仿佛是一个个顽皮的小孩，想遮住山峰的光彩，可它们哪知道，这是多么困难，所以它们只有在半山腰思量着怎样才能遮住山峰的头顶。山峰旁边是清澈湛蓝的湖水，一望无际，与天紧紧连在一起……

从电脑上下来，我仿佛真的走到了青藏高原，还有些意犹未尽，眼前全是青藏高原丰美的水草，高挺的山峰。

就这样日复一日，年复一年，电脑上广博而新奇的资料使我成为了一个知识丰富的人，我感谢电脑，它就像一扇通向知识殿堂的大门。

安全知识的作文14篇

提交正式的，正规的入党申请书，这是加入党组织的必要手续。一个有远大理想的青年，必须在各方面严格要求自己，以早日入党。入党申请书怎么写呢？小编花时间专门编辑了安全知识的作文14篇，欢迎你阅读与收藏。

安全知识的作文 篇1

警察叔叔在我们学校进行了交通安全知识讲座，周六，我又看了有关安全知识的电视节目，我深受启发。

在警察叔叔的讲解下我懂得了在马路上行走要靠右边行驶，过马路要走斑马线，过十字路口要等绿灯通行等等交通知识。我想我一定要做一个遵守交通规则的好孩子，做一个社会主义文明的接班人。

看了电视节目我还懂得了地震的时候不可慌乱，在学校时不能在教室乱跑也不能争抢外出，要迅速蹲在课桌底下或者墙角用书包或双手护头，等地震过后听从老师的指挥有秩序的离开教室，在家里地震来临的时候千万不可跑向阳台或者从窗户跳出去，要及时躲到厨房和卫生间面积较小的房间，这次观看电视节目我学到了很多以前不明白的知识，我感觉很开心。

我以后一定要认真学习，学习安全知识，学习科学知识，长大了要用我所学的知识保护自己，保护地球母亲，保护全人类。

安全知识的作文 篇2

昨天韩老师给我们讲了安全知识课，还找来了有关安全知识的绘本给我们看。

通过这次课，我学会了一些有用的安全知识：好比，假如是我一个人在家的时候，有目生人敲门说要进来修水管或者来查水表，不要等闲给他开门；假如我自己在家的时候不要玩锋利的刀、火、电，不要用湿手触碰开关插座……

韩老师还讲了良多安全知识，听着听着，我觉得这些安全知识教育对我们这些小学生来说太重要了，于是，我把一些老师讲的内收留记在了本子上，会写的字我就写字，不会写的字我用拼音拼写，等老师讲完，我的本子上也记下了好几个老师教我们应变的语言技巧了。

5、安全教育知识

生命是宝贵的，但它很脆弱，任何一点点伤害都可能让它残缺或终止，就像一丝轻纱。安全教育知识，但愿同学们能够留意安全。

今天，我们学习了安全教育知识。老师说不要随便触电。老师还给我们说了一个故事。说有一个白叟他用带水的手去接触电源，结果电源还没有插好就被电晕了。过了一会儿，白叟幸好被他的弟弟发现把他送进了病院。可是经由检查，医生告诉他白叟的心脏以被电烧焦。

通过这个故事教育我们在糊口中要留意安全不要随便触电。

安全教育知识是不是很好呢？同学们在赏识的同时也要留意积累知识，多写多练，这样才能更好的进步自己的水平，

安全知识的作文 篇3

我们无时无刻都要把安全这个词挂在心上，交通安全跟我们每个人息息相关，我们作为一名小学生，要提高交通安全意识。当我们过马路时，要走人行横道，走斑马线，不乱穿马路栅栏，要看红绿灯，记住：红灯停，绿灯行。有一次，我和妈妈在过马路，有一辆客车在马路上行驶，它前面有一个人在骑自行车，本身大客车应该在后面放慢速度，但后面这辆客车觉得前面的自行车骑得太慢了，就不顾一切的按起汽车喇叭，前面的自行车听到响声，想回头看看，发现大客车已经要撞到自己了，还好反应灵敏的他把车头向另一个方向转，这样才避免了一场车祸的发生。

通过这一次深刻的教育，我不仅知道了要遵守交通规则，做一个文明使者，还懂得了在社会上要互相理解，互相谦让，互相懂得对方，这样世界就会多一些温暖，多一些宽容，就像我们学的课文一样世界上如果没有战争，和平之花就会绽放人间。交通法规人人都要理解，人人都要按照要求去做，在马路上发生的事故也会越来越少。让我们遵守交通规则，共创美好明天。

现在，我们的交通实在是太不安全了，我好象在哪里看到过，全国平均每天发生一百五十起交通事故（完全是模模糊糊的记忆，可能不对），我就想了：为什么会发生那么多起交通事故呢？我可是几乎没有听到过有什么交通事故，为什么交通事故会有那么多呢？我就是想不明白，后来，我才想起来，全国要有多少个镇，市，平均每个地方发生一起交通事故，那就有多少起交通事故啊，所以才会有那么多交通事故，可再回头想想：为什么会有交通事故呢？难道是车子自己撞别的车子的？不可能啊！交通事故都是由人引起的，是因为人们都不遵守交通规则，警察不能够维持交通秩序，没有“电子警察”的十字路口经常有人闯红灯，所以才会有交通事故发生。

我提醒大家注意不要违反交通规则，维持交通秩序，让交通事故越来越少！

安全知识的作文 篇4

日前，我校举办了“安全知识”演讲比赛。

“叮铃铃”的课铃响了，老师走进教室笑着说：“今天晚上七点，安全知识演讲比赛将在多媒体教室举行。此时，我既兴奋又紧张。不知怎的，老师看穿了我的心。说：演讲时不要紧张，把演讲当成和同学聊天。 ，那也好。

演讲比赛开始了，同学们都很淡定，这时候，我在心里默默数了数，一二三……然后轮到我了。当我平静下来的时候，就像一只野兔在我的胸膛里跳来跳去。当我在想“该做什么，该做什么”时，突然，老师叫了我的名字。此时，默念“不要害怕” ，别怕”。来到讲台上准备开始的时候，突然想到了老师的建议。开始之后，我真的不害怕了，终于把演讲说得很流利了.

演讲结束后，我被告知我获奖了。高兴地跳了起来。今天，我再次为班级争光。

安全知识的作文 篇5

糊口中要留意自身安全。在打雷的时候，不能躲在大树下，由于在大树下会遭到电击，应该躲有在有避雷针的房间里。在刮台风的时候，不能在外面玩，要及时回到家里。不要在河边玩，由于在河边玩，可能会掉进水里。在过马路时，不要跑步，万一来往汽车刹车刹不住会撞到人，也不能在马路上玩。

在家里，不能把手伸进插座里面，也不能把手放到电视机后面，防止电击。不能把刀具放在桌沿边，万一掉下来会砍伤人。在高楼，不能往窗外扔东西，以免砸伤路人。

在家里闻到有煤气臭味，应该先打开窗户和门进行透风，还要把煤气的开关关掉，并且不能动房间电器开关，以免发生爆炸。在糊口，我们要时时留意自身安全。

安全知识的作文 篇6

同学们,火灾是四大灾害之一呢,你们掌握灭火的技巧了吗?现在,回到生活中。

大家在家里往往最可能出现火灾。首先，外出旅游时关好灯，关好煤气，关好凡是会发电的东西。第二，我们在家里的时候严禁玩火，任何可燃物十分危险不能碰到，一点点的小火都不行，因为，如果家里没有大人在，万一点燃小火就有可能形成熊熊大火，小孩子不好控制火情，变成一场火灾呢！第三，不能在家里放烟花炮竹，否则也可能引起火灾！第四，煤气灶上的油锅着火了的话，请千万不要用水灭火，用水灭火的话火势会越来越大，要给锅盖上盖子灭火，或者关掉气源，用灭火器灭火。

大家一定要牢记，发生火灾不要慌，沉着冷静想问题！

那么，同学们有没有想过，如果你自己身上着火了怎么办？如果是这样，不能奔跑，因为这样只会让火越烧越旺，正确做法是在地上打滚，这样可以把火灭掉。

如果家里着火了，你要告诉爸爸妈妈，并及时灭火，如果是住在高楼上，逃生的时候要走楼梯，如果着火的是你家楼下，楼层也很低，那么你可以顺着你家窗口边的水管往下滑，直到滑到地面为止，万一在高层你家楼下着火，千万不能爬水管了，先打电话119报警，讲清楚失火的具体位置，用湿毛巾捂住口鼻，等待消防官兵的救援！

同学们，我相信大家已经学到不少消防知识了吧，一定要掌握哦！

安全知识的作文 篇7

学了这本糊口指南我最大的感触感染是安全长短常重要的，列如插头不要随便拔出插入，防止触电的事故发生。不要用湿手接触插座，不用抹布去擦插座。不用手指捅插座。假如有目生人来敲门应该把电视音量调高或者大声喊吓跑目生人。不可以乱闯红灯，要做到红灯停路灯行，不要忽然横穿马路，致使交通顺序错乱，发生交通事故。碰到煤气泄露应该立即离开现场，在拨打119电话求助。碰到雷雨，狂风雨，不要在树下躲，不可以打电话用电等。不要在深水池边玩耍避免发生溺水的情况，假如碰到家庭暴力，可以向老师或派出所讲演。网友假如要求见面的，要加以拒绝。一旦你交上了行为不好的‘‘朋友’应该及时休止你们的‘‘情谊’，假如行为不好的‘‘朋友’对你纠缠不休，就可以立即告诉家长或老师，请她们帮忙解决。千万不要接受‘‘朋友’的唆使，去做坏事，应该尽快阔别那些唆使你做坏事的‘‘朋友’。不进入游戏机房、舞厅、网吧、酒吧等场所。

安全是我们糊口中一个不可缺少的部门，假如人们不重示安全，就不会要夸姣的今天，要当真对待每一天，才不会发生悲惨的事情！

安全知识的作文 篇8

过年了，大街小巷张灯结彩，人们的脸上洋溢着欢乐的气氛。小朋友也非常高兴“穿新衣，戴新帽，大家乐，乐陶陶，大家欢喜新年到……”

小明今年可得了不少的压岁钱。他一大早就起来了，邀上几个小朋友去买鞭炮。他们选来选去，终于选了一种叫“擦炮”的鞭炮，他们觉得这种鞭炮擦一下往外面一扔，就会发出响声，非常好玩。一会儿，他们几个来到了小区的一个偏僻的地方，发现这里有个井盖（其实这是小区的化粪池），其中一个小朋友就跑上前去，擦了一个炮往井盖里面一扔，只听见“轰”的一声巨响，井盖弹起来，把那个小朋友当场打倒在地，其他的小朋友吓得大哭，到处乱跑。这个时候，小区的保安叔叔过来了，发现了这个情况，立刻联系了120，不一会儿，救护车来了，从车上下来几个穿白衣服的医生和护士，但是那个被打倒的小朋友已经奄奄一息了，他的父母更是伤痛欲绝。

这件事让我懂得了，鞭炮是一种很危险的东西，小朋友最好不要玩耍，如果非要玩，就必须有父母的陪同，并且在指定的地点燃放。小区的化粪池附近也应该有明显的警告标识，因为化粪池会产生可燃气体，这些气体一旦接触火源等，会发生强烈的爆炸，产生巨大的危害。

安全知识的作文 篇9

安全是社会文明进步的重要标志，是人民经济稳定运行的重要保障，是坚持以人为本的安全理念的必然要求。所以，安全第一。

第二次车祸是一生的痛苦。你的生命中只有一个生命。和平陪伴你一生。珍惜自己的生命。交通事故时有发生。它们就像强大的炸药。一不小心，埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸毁家庭，伤透人心。所以我们必须遵守交通规则。我们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，提高安全意识，强化安全责任，时刻拉紧“安全”这根弦，克服侥幸心理，杜绝麻痹大意的懈怠思想，把安全放在首位.工作付诸实践。三要加强安全学习，通过学习，增强安全知识，同时吸取其他单位事故的教训，让警钟长鸣。在实际工作中，严格遵守规章制度，防止发生误操作事故。还要注意这几个方面：开车时；

红灯停，绿灯走，交通安全要牢记。

必须遵守路牌，必须了解警察的手势。

转弯时，开灯，在街上慢慢走。

酒后驾车，丢车入狱真的很不好。

高速时不要超车，记得控制好车速。

大型客车不能超载，交通安全是你的事。

在这里也要珍惜生命，“珍惜生命，安全第一”。据了解，我国每年异常死亡的中小学生约有1.6万人。平均每天因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的中小学生人数超过40人，也就是说每天要上一节课。学生正在“消失”。校园安全涉及未成年人生活和学习中的安全隐患多达20项，包括交通事故、食物中毒、火灾隐患、溺水、运动伤害等。这些一直威胁着未成年人的健康成长。有专家指出，通过安全教育提高我国中小学生的自我保护能力，可以避免80%的意外伤害。造成悲剧的一个重要原因是未成年人缺乏安全防卫知识，自我保护能力差。因此，儿童安全教育的形势十分紧迫。我们希望我们的每一位学生都能在安全健康的环境中茁壮成长。珍惜生命，安全第一。师生们，让我们从校园做起，从自己做起，积极参与学校组织的各项安全教育活动。

我们也要注意交通带来的不幸，防止事故发生。 "Traffic safety is everyone's responsibility", we must always be vigilant against the invasion of "black ghosts", pay attention to traffic safety everywhere, and make our lives happier and happier.

珍惜生命，安全第一。

希望大家在遵守交通规则的同时，遵守交通规则也应该从自己做起，参与交通安全，做文明过路人，道路畅通，悲剧发生受车祸肯定会远离人类。

安全知识的作文 篇10

今天下午的第二节课，我们全校同学都来到操场，听来自温岭消防大队的陈伟军叔叔讲的“消防安全知识讲座”。

首先，陈伟军叔叔首先向我们讲了一个案例：就在几个星期前，在泽国发生了一起火灾，结果造成8人死亡，其中也包括两个两个儿童。为什么会造成个么多人死亡呢？答案就是：他们不懂得如何逃生。因为在火灾发生时，他们没把门关起来，封闭住。结果被浓烟活活呛死了。

陈伟军叔叔告诉我们，要是我们自己家发生火灾时，千万不能跳楼，因为跳下去的话头部极可能会撞到一些尖锐的物品，但是我们可以把被子扔到地上，再将被子打上结，再慢慢从被子上爬下来，这样就可以安全逃生了。但是，最重要的是及时拨打119火警电话。对消防人员说清地址、火势大小、造成火灾发生的原因、以及有多少被困人员。要是火势小的话，那可以将被子弄湿，盖在身上，或者用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进。但也可以躲到浴室里，用湿毛巾塞住门缝，打开窗户，透透空气，等待救护人员。

陈伟军叔叔不仅教我们如何逃生，还教我们如何使用灭火器。红色的一端表示压力较轻，说明不能使用。灭火器上还会标有A、B、C、D、E：A是固体灭火、B是液体灭火、C是气体灭火、E是金属灭火。要是灭火器过期了，还要及时跟换。

火，在给我们带来好处的同时也会给我们带来灾难。火灾是可怕的，烈火是无情的，它们会摧残我们的家园和生命。所以，我们要防患于未然，千万要在家里配一个灭火器。平时烧完饭，要保证厨房里的煤气已经关了；要知道自己家里的逃生路线；在放爆竹时，要将抱住放到远离建筑物处燃放……只有这样，我们才能避免火灾给我们带来的危害。

为了自己，为了家人的幸福，我们千万要牢记住这些消防知识！

安全知识的作文 篇11

今天我校举行了交通安全知识讲座，讲座开始了，首先女交警阿姨为我们演示了交通指挥手势，并解释了这些手势的具体内容。而且还讲了许多交通安全的知识。听了这些我有所感想。

首先我要做到不闯红灯，不乱横穿马路，不坐三无车，而且还要告诉家人和朋友不酒后驾车，不超速不超载，不坐农用三轮车。而且我还有一些真实事例：有一次我坐农用三轮车，在行驶过程中差点被颠出去。更有一次我在回家的路上，由于我走路思想不集中，一辆摩托车驶来我都没有发现。只听见‘吱’的刹车声，当时摩托车的前轱辘都碰到我的腿了。我吓坏了，身上冒出来冷汗。这次以后，我每次过马路，都先左右看看有没有车辆，没有车辆通行的情况下我才通过。

我在这儿奉劝大家，以后生活中时时刻刻都要注意交通安全，遵守交通安全实际上是为你为我为大家为了整个社会的和谐。请大家都来遵守交通安全。

安全知识的作文 篇12

这几天老师让我们写关于消防安全的`作文，我回家后上网查了很多关于消防安全的知识，不但让我懂得了怎样报警，怎样逃生，更让我明白了预防火灾的重要性。下面还是和大家再来学习一遍消防知识吧。

我们得要知道什么是"三懂三会"：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施；会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。

我们在平时就要注意不随便玩火，还要注意用电安全。如果遇到火灾要大声呼叫，知道拨打火警电话119，在报警时不要慌张，说清火灾情况和详细地址， 以便能及时得到救援。救火时先要搞清起火物质再决定采用什么灭火器材。如果火势已大，就要逃生。在平房时迅速离开火灾现场，要是在楼房时，赶快躲到隔断火 路的地方，在有把握的情况下，可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框，然后顺绳索滑落到地面。注意尽量采取保护措施，比如要降低身体高度， 用湿毛巾捂住口鼻，湿衣物包裹身体等。

我们学习消防知识是必要和实用的，但是我们更要注意预防火灾的发生，这样才能使我们的人身安全和财产安全得到保障。希望大家都要把这些知识牢记在心，做一个安全健康文明的小学生！

安全知识的作文 篇13

食品安全问题涉及到千家万户中每个人的身体健康和生命安全。尤其是儿童青少年的健康更受到家长的重视，保障儿童食品安全是各级卫生监督部门的义不容辞的责任。今天在学校举行一场儿童活动。

专家告诉我们：水果烂了不是削掉烂的就可以吃了，因为细菌已经侵蚀了整个水果；我们青少年不应该喝咖啡可乐；肯德基那些洋快餐不能多吃；不能长期喝冷饮；水果一定要洗干净后才能吃；吃烧烤油炸会发胖，还会致癌；还有那些三无的食品，如辣条啊等等。听了讲座，我深有感悟……我常常在小滩上购买不良食品，晚上肚子就“大闹天宫”。专家还告诉我们每天和“垃圾食品”打交道，就会上升%的食物中毒的几率，实在是太可怕了。从今以后，我应该养成注意食品安全的习惯，多吃有营养食品，多吃新鲜水果，多吃富含蛋白质的食品。改善吃＂垃圾食品＂的不良习惯，彻底打消吃方便面、薯片、辣条等不好的的食品。

同学们，为了自己的身体健康，让我们一起进入＂拒绝垃圾食品＂的健康安全的行列来吧，让我们健康快乐成长！！

安全知识的作文 篇14

我们几乎每天上学、放学和外出活动时都要走在路上。我们需要确保行走时的安全。这里面有很多知识！车身和汽车的车轮下方。

过马路时，选择有人行横道的地方。这是行人拥有“通行权”的安全区域。在该区域，机动车的行驶速度普遍较慢，驾驶员更注意行人的动态。在没有人行横道的地方过马路时，要特别小心避开迎面而来的车辆。避开车辆最简单的方法是先看左边有没有迎面而来的车辆，如果没有迎面而来的车辆，再走入巷道；然后检查右侧是否有对面车辆，在没有对面车辆的情况下可以安全过马路。

过马路而不穿过人行横道，乱穿马路，或在汽车接近时匆忙过马路，都是非常危险的行为。

1.文明等车

等车时要按顺序排队，站在路边或站台上，不宜拥挤在车行道上，更不能站在上面此外，乘坐公共交通工具时，应遵守公共秩序，注意社会公德，注意交通安全。

2. 安全过马路

把车停在中间。上车时要等车到站，让车上的乘客先下车，再按顺序上车，不要冲到前面。上车后，应主动购票，让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要握住扶手，头部和手不要伸出车窗外，以免被过往车辆摩擦。下车时，按顺序走，不要推挤。下车后，应立即走到人行道上。如需过马路，应从人行道穿过；千万不要冲过车的前后，那是很不安全的。

3. 严禁路边游戏

修建道路是为了方便交通。路上车辆络绎不绝。交通非常繁忙。如果我们在马路上随意玩、玩、追，我们就将其视为“游戏潮”。放学后，我们会在马路上开辟“场”，踢足球、打羽毛球，这样不仅会阻碍学生的通行。人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人通行带来困难，阻碍交通。和车尾，甚至互相扔石头，更容易造成事故。其他同学，因为不了解在路上玩耍的危险，甚至停车、追车、捡车、扔路中间用石头砸车取乐。这是最好玩的。最危险的举动，一旦被车撞到，后果不堪设想。

要互相提醒，敢于劝阻，做维护交通安全的“宣传员”。

知识广播稿

「知识广播稿」是一个非常重要的主题/话题/内容，对于我们来说，范文是写作的重要参考。仔细分析范文的写作方式和技巧可以帮助我更好地学习写作方法。在您写作的时候，是否也会参考和模仿范文的写作风格呢？接下来，我们将为您介绍与「知识广播稿」相关的知识，希望您能经常关注我们的网站，及时了解最新动态，并掌握商机信息！

知识广播稿 篇1

缤纷知识广播稿

主持人A：大家好，欢迎收听我们的缤纷知识广播节目！今天我们将为大家带来一些真实、详细且生动的知识，让我们一起来探索丰富多彩的世界吧！

主持人B：没错，我们将带您走进各个领域，了解最新的发现和研究成果。首先，我们要介绍的是最新科技领域的突破。

主持人A：没错，最近有一项令人兴奋的科技成果，那就是由MIT研发的一种新型人工智能系统。这个系统可以通过分析光线的传播路径，帮助我们在不可见的环境中导航。

主持人B：是的，这个系统利用了传感器和深度学习算法，能够计算出光线的传播路径，并生成一幅实时的可见影像。这对于在烟雾、雾霾等恶劣环境下的搜救行动或者探险活动具有重要意义。

主持人A：另外，我们还要介绍一项关于环保的知识。你知道吗，近年来太阳能发电技术取得了巨大的突破。现在，科学家们发现，一种名为"石墨烯"的材料可以在太阳光下高效地转化为电能。

主持人B：这个石墨烯材料只有一层碳原子厚度，但具有极高的导电性能。相较于传统的硅片太阳能电池，石墨烯太阳能电池可以更高效地利用太阳能。这可在未来为我们提供更清洁、便宜的能源。

主持人A：接下来，我们要说的是关于健康的知识。最近，一项研究发现，大多数人认为牛奶是补钙的最佳选择，但实际上，并非所有牛奶都含有丰富的钙。

主持人B：是的，研究人员发现，牛奶中的钙含量并不像人们想象的那么高。事实上，有些豆奶、燕麦奶甚至是植物奶中的钙含量更高。因此，对于那些不喜欢牛奶或对乳制品过敏的人来说，寻找其他替代品也是一种好的选择。

主持人A：此外，我们还要给大家分享一些关于艺术和文化的知识。你知道吗，最近有一位中国画家用自己独特的技法创作了一幅逼真的写意花鸟画。

主持人B：是的，这位画家运用了传统的中国画笔法，却又添加了一些西方写实主义绘画的技巧。这幅画以其细腻入微的线条和色彩还原了花鸟画的生动与雅致，令人叹为观止。

主持人A：最后，我们要给大家带来一个非常有趣的发现。在最近的一次考古发掘中，发现了一座距今约5000年的古代城市遗址。

主持人B：是的，这座古城位于中亚地区，城市规模庞大，有着完善的排水系统和石质建筑。这次考古发现让我们更加了解了中亚地区古代文明的发展和繁荣。

主持人A：好了，今天就是为大家带来这么多精彩的知识了。希望通过我们的节目，大家可以学到更多有趣的东西。谢谢收听，我们下期节目再见！

主持人B：再见！

知识广播稿 篇2

男：鲜艳的红领巾飘扬在金色的童年里，少先队员的心成长在灿烂的阳光下！亲爱的同学们，今天的红领巾广播有三年级二班主持。我是主持人xxx、 。

女：我是主持人xxx，红领巾广播站祝大家周四愉快！网罗校园资讯，追踪最新动态，掌握校园万象，简述校园喜忧。首先，让我们走进校园新闻。

（一）校园新闻

男：xxx，你能背上几句有关读书的名言吗？

女：那太简单了，听好了：

1、书是人类进步的阶梯！

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路！

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

男：你还挺不错啊！

女：当然啦！

男：咱们言归正传吧！

女：本期的新闻主题是：书香飘飘，伴我成长。

女：书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。多读书、读好书，成为我们养正小学师生坚定的信念和永恒的追求。每学期，学校都会经典诵读，《三字经》、《弟子规》已经成为我们的案上读物。前两个周开展的经典诵读展示活动中，每个班各领风骚，为我们插上了飞翔的翅膀！

合：营造书香校园，打造靓丽人生。

男：我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

A：一、读好自己手中的书

许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。

B：二、分享大家喜爱的书

我们各班每个同学可以都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。

C：三、珍爱每一本书

不论是自己的书，还是同学的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

男：让我们携起手来共同努力，让我们读书更勤奋，校园书香更浓郁。

女：书是知识的海洋，“腹有诗书气自华”，希望老师们、同学们挤时间读书，多读一本书，多一份智慧，多一份力量。让我们都来热爱读书吧.!

合：好书伴君侧，居高声自远！

（二）核心价值观记心间

女：请听第二个栏目——核心价值观记心间。今天我们给大家讲个小故事。

D:一天，在课堂上，王老师问我们：“同学们，今天这堂课的主题是《我长大了想干什么》，请同学们畅所欲言。”郝思恒站起来大声说到：“老师，我长大了要当一名解放军，保家卫国。”王彩蓓也不甘示弱：“老师，我长大了要当一名工程师，把我们的城市建设的更美好。”燕飞宇举手举得老高：“老师，我长大了要当一名人民教师，为社会培养更多的优秀人才。”听到大家的话，我心潮澎湃，也大声说出自己的理想：“老师，我长大了要当一名科学家，让宇宙飞船飞向未知的星球。”听到我们的理想，王老师高兴的说：“同学们说得都非常好，无论是保家卫国，还是踏实工作，爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”“对，爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”同学们在心里默默的许下自己的愿望。

男：我想，以上三个小故事也许会给同学们带来一些启示吧。这真是：

合：“核心价值观，人人记心间。富强又民主，力量大如天。”

（三）生活小常识

女：下面请听“生活帮”栏目。生活中的小常识，小奥秘你知道多少呢？留意一下我们的栏目，会让你收益不少哦！

A:震后如何自救

地震发生后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自已所处的环境，稳定下来，设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

C:震后积极参加互救活动

（一）救人方法：挖掘被埋压人员时应保护支撑物，以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

（二）救人原则：先救近，后救远；先救易，后救难；先救青壮年和医务人员，以增加帮手。

（三）被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤；脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架。

（四）当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。

（四、美文欣赏）

女：请欣赏三年级二班赵皓阳同学的小练笔——《难忘的运动会》。

结束语

女：亲爱的同学们，今天的校园广播到这里就结束了。

男：希望我们的节目给大家带来收获和喜悦。下周同一时间，再会！

女：本期红领巾广播站到此结束，再见！

知识广播稿 篇3

知识之窗广播稿

主播：各位亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎来到知识之窗，我是XXX。今天，我们将为大家带来一场别开生面的知识分享之旅。本期节目的主题是“知识之窗”，让我们一同探索知识的无限魅力吧！

音乐过渡

主播：知识是人类进步的阶梯，是每个人人生旅途中必不可少的一部分。而在这个知识的海洋中，窗户就象征着我们与外界联系的桥梁，有了这扇窗户，我们才能随时了解到最新的知识和信息。因此，我们将这个节目命名为“知识之窗”。下面，就让我们一同来打开这扇窗户，探索知识的宝藏吧！

音乐过渡

主播：众所周知，科学是人类认识和改造世界的利器，无数的科研工作者为人类做出了巨大贡献。那么，我们就先从科学知识开始吧！

主播：科学是由探索和实验组成的，让我们从最基础的实验说起吧。小朋友们，你们有没有观察过花的颜色是怎么来的呢？其实，花的颜色是由花瓣上的色素决定的。为了验证这个假设，科学家们设计了一系列的实验来观察和研究。他们首先选择了不同颜色的花，将其分别放入颜色为红、蓝、绿的水中浸泡。经过一段时间后，他们就观察到花朵的颜色发生了变化。

主播：这是为什么呢？科学家们解释说，花瓣上的色素能够吸收周围的光线，而吸收哪种颜色的光线取决于花瓣上的色素种类。如果花瓣上的色素为红色，那么它就会吸收红光，反射出其他颜色的光，我们就看到了红花。

主播：当然，这只是科学知识的冰山一角，还有许多有趣的实验等待我们去探索。通过实验的方法，我们能够更好地理解周围的世界，也能够培养自己的科学思维和创新能力。

音乐过渡

主播：知识不仅仅局限于学科知识，还包括了人文、艺术以及各个领域的经典著作。现代科技的迅速发展给了我们获取知识的更多途径。以互联网为例，我们无需去图书馆，只需打开电脑或移动设备，就能够轻松地获取各种知识。而海量的知识资源也让我们有机会接触到之前无法触及的领域。

主播：譬如，在古代艺术方面，不少人只能通过书本上的插图来欣赏名家的作品。然而，在互联网的世界中，我们可以轻松地搜索到各种经典艺术作品的高清图片，欣赏大师们的杰作。

音乐过渡

主播：近年来，知识的普及已经成为社会发展的重要目标之一。越来越多的人加入到知识传播的行列中。世界各地的博物馆、科技馆、图书馆纷纷举办各种形式的展览和讲座，希望能够让更多的人享受到知识带来的乐趣。

主播：而在学校教育中，知识的普及也越来越受到重视。除了传统的课堂教学外，学生们还能够通过参观实地、科技竞赛等方式来拓宽自己的知识面。这不仅丰富了他们的课外生活，也培养了他们的综合素质和创新能力。

音乐过渡

主播：知识之窗是我们与外面世界的沟通桥梁，也是我们获取知识的重要渠道。通过科学实验、网络资源、博物馆等途径，我们能够更加全面地了解世界，拓宽自己的眼界。

主播：各位亲爱的听众朋友们，本期的知识之窗到这里就要结束了。希望通过本期节目，你们能够更加了解知识的无穷魅力，也能够充分利用各种渠道来获取知识。让我们一同努力，打开知识之窗，让自己的人生更加精彩！

音乐结束

主播：感谢大家收听本期节目，我们下期见！祝各位朋友们度过一个愉快的一天！

知识广播稿 篇4

随着社会的进步和人口老龄化的加剧，养老问题越来越得到人们的关注，养老知识也越来越重要。今天，我们就来说一下养老知识，让大家更了解、关注自己和身边的老人，实现健康、快乐、安全的养老生活。

一、了解老年人的生理特点

老年人的身体机能开始逐步下降，身体机能的下降也导致了身体的器官功能、耐受性和减少了抵御疾病的能力。因此，我们要了解老年人的生理特点，为老人提供科学、合理、全面地护理服务，对养老很有帮助。

二、关注老年人的营养健康

老年人的营养吸收能力逐渐变弱，身体对热量的需求也逐渐降低，因此，我们要注意保证老年人的营养充足、均衡、多样化的摄入。

三、保障老年人的身体安全

老年人的体力、耐力都已经下降，而身体的抵抗力还没有明显的提高，对于老年人的身体安全，保障可以从周围环境的营造、社会的保障、健康的保障等方面去治理。

四、老年人精神保健

每个人都是有情感的动物，我们要关注老年人的情感变化，帮助他们排解负面情绪，促进精神健康，也可以通过家庭之间的交流和社交活动共同保持心情。

五、注意老人的医疗保障

医疗保障是老人最大的财产，我们要注意老人的医疗保障，根据患者的需求和社会制度相结合来保障老人的权益。特别是在这个非常时期，我们需要提醒老年人尽量减少出门，避免参加大型聚集活动，保持安全距离。

最后，养老知识广播上可以适当播放或是推广，让老年人了解怎样做养老人......。我们可以结合当地最近的线上或者线下的健康活动，让老年人参与之后，陶冶情操，提高他们的身体和心理健康水平，让他们幸福而快乐地生活。

知识广播稿 篇5

我们每个人几乎天天都在与火打交道。一旦发生火灾，尤其是火灾初起阶段，可燃物质燃烧面积不大，火焰不高，辐射热不强，火势发展比较缓慢。如发现及时，方法得当，有较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭。这个阶段是灭火的最好时机。而人们往往发现火灾后却到处去找灭火器来灭火，有时家中或工作单位没有配灭火器，就一时想不出任何办法，惊慌失措，使小火酿成大灾。其实，您身边就有不少“灭火剂”，利用它们，您一样能扑灭或控制小火，防止恶性事故的发生。

如果家庭厨房起火，初起火势不很大，这时可用湿毛巾、湿围裙、湿抹布等，直接将火焰盖住，将火闷死，打开门窗，然后关闭气瓶的角阀。

二、锅盖 当锅里的食油因温度过高着火时，千万不要惊慌，更不能用水一浇。因为用水一浇，燃着的油就会溅出来，引燃厨房的其他可燃物。这时您首先应关掉气源，然后迅速盖上锅盖，可以使火熄灭。如果没有锅盖，那就将切好的菜倒入锅内或从侧面倒入冷食油同样也能灭火。

酒精火锅在加酒精时突然燃烧起来，并会燃着装酒精的容器。这时不能慌，千万不能把容器摔出去，应立即盖死或捂死容器口，窒息灭火。如果丢出去，酒精流到哪里，溅到哪里，火就会烧到哪里，灭火时不要用嘴去吹，可用茶杯盖或小碗碟盖在酒精盘上。

食盐在日常生活中既是不可缺少的调味品，又是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。食盐的主要成份是氯化钠(NaCl)，在高温火源下，迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用，抑制燃烧的进行，吸收燃烧环节中的自由基。家庭中备的颗粒盐或细盐均是灭厨房和火灾固体阴燃的灭火剂，食盐在高温下吸热快，破坏火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能使火很快熄灭。

野外电器设备发生火灾时，因一时没有灭火器，在用水灭火危险性较大的情况下，可用铁锹铲沙土覆盖到电器设备上，使火窒息熄灭。

总之，只要我们根据物质燃烧原理，为破坏燃烧必须具备的基本条件而采取一些措施，在没有灭火器的情况下，利用周围的一切物品，让它们发挥最大效能，就可以把火灾消灭在初起阶段。

(二)校园安全系列知识之消防知识--在家中如何注意防火?

消防安全--在家中如何注意防火?

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：

1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木制家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

3、火炉旁不要存放易燃物品。

4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

5、掏出的未息灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 6、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引起火灾。 7、使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

(三)消防安全--遭遇火灾如何正确脱险?

消防安全--遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2、身处平房的，如果们的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须令行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等)以后在离开火场。

3、身处楼房，发现火请不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成的不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。

6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后在顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7、在有把握的的情况下，可以将绳索(也可以床单等撕开连接起来)，一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。

8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。

9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 10、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒的气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风

处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。

(四)在学校如何注意防火?

在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点：

1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

4、不随意焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。

(五)外出活动如何注意防火?

外出活动时，所处的环境比较复杂，在防火方面做到：

1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应确实熄灭火种。

3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4、自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

同学们，你们知道是今天是什么日子吗?那就是一年一度的“119”消防日。说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是“11、9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。我就给大家介绍一些防火、灭火以及自救的小知识。

1、不要玩火。

2、家里不要放汽油、酒精等易燃、易爆物品。

3、不要用明火(打火机、火柴等)照明寻找物品。

4、出门或睡觉前要检查家里的电器是否已经切断电源，煤气阀门有没有关好。

5、同学们不要去燃放烟花、爆竹。

6、家里在烧东西的时候，必须有人在其旁边。

灭：

1、灭火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家里电器着火要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、油锅着火，不能泼水灭火，应直接盖上锅盖或用湿布覆盖，并关闭炉灶阀门。

5、家里着火千万不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材(如饮用桶装水)，采取有效措施控制和扑救火源。

救：

1、身上着火，千万不要奔跑，可以就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

2、遇到火灾不可乘电梯，要通过楼梯、走廊等逃生。

3、如果所有逃生路线都被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，并关闭室门。

4、发生火灾时要迅速逃生，不要贪恋财物;更不可逃出后在进入火灾现场拿东西。

5、室外着火时，如果门已发烫，千万不可开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

6、遇到火灾，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等，屏住呼吸或用湿毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向冲出去。

7、遇到火灾，不要盲目跳楼，可利用阳台、落水管等逃生自救。也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下。

我们要提高警惕，如果遇见火情，要能够按照正确的方法处理逃生。

科普场馆应急预案汇编三篇

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这是入党最基本的一个环节。新时代有理想有追求的年青人，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。优秀的入党申请书是怎么写的呢？或许你需要"科普场馆应急预案汇编三篇"这样的内容,感谢您的参阅。

科普场馆应急预案 篇1

科普场馆作为科学知识普及的重要载体，具有广泛的社会影响力。作为一个公共场所，科普场馆也存在一些潜在的安全风险，如火灾、突发疾病、人群聚集等。因此，科普场馆需要制定科普场馆应急预案，以应对突发情况并保证参观者和工作人员的安全。

科普场馆应急预案需要建立一个紧急情况响应团队。该团队由场馆内部工作人员组成，包括安全保卫人员、医务人员和科普工作者。他们负责协调应急措施，及时采取应对措施，并指导参观者的紧急疏散。

科普场馆应急预案需要建立各种应急设施和装备。包括消防设施、医疗急救箱、应急通讯设备等。消防设施包括灭火器、消防栓、自动喷水系统等，以及明确指示逃生通道和标志。医疗急救箱内应储备常用药品，如创可贴、止血贴、止痛药等，以应对突发疾病。应急通讯设备包括对讲机、手机等，以实时联系外界救援机构，保证紧急情况的反馈和办理。

同时，科普场馆应急预案还需要制定详细的疏散计划和程序。在紧急情况发生时，工作人员需要立即启动疏散预案，并通过场馆内的广播系统或报警器通知参观者疏散。同时，场馆应制定明确的逃生路线和疏散出口，并在场馆内设置明显的指示牌和标识，以指引参观者迅速撤离。

科普场馆应急预案还应包括对参观者安全的关爱和指导。工作人员在事前应接受专业的急救培训，以便在紧急情况下能够提供有效的医疗援助。参观者在进入场馆时，应收到安全须知和应急行为指南，以增强自我保护意识。同时，在紧急情况下，工作人员要根据具体情况指导参观者采取相应的逃生动作，保证疏散过程的顺利进行。

科普场馆应急预案应定期维护和更新。随着时间的推移，技术和设备都会发生变化，因此应急预案也需要随之更新。同时，定期组织应急演练活动，以检验应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时加以改进。

小编认为，科普场馆应急预案是科普场馆保证参观者和工作人员安全的重要措施。科普场馆应急预案涵盖了组建紧急情况响应团队、建立应急设施和装备、制定疏散计划、关爱指导参观者以及定期更新等内容。科普场馆应急预案的制定和执行，能够最大限度地减少安全风险，保障每位参观者和工作人员的安全。

科普场馆应急预案 篇2

一、

科普场馆是传播科学知识、提高公众科学素养的重要场所，无论是展览观众还是工作人员，都需要时刻关注场馆的安全问题。科普场馆应急预案是为应对潜在的安全风险而制定的有效措施，能够及时、有效地处理紧急情况，保障参观者和工作人员的安全。本文将详细阐述科普场馆应急预案的制定和实施流程，以及相应的应急措施。

二、制定应急预案

科普场馆应急预案是为发生突发事件时，能够迅速应对，做出合理、科学的应急处置，并减少事故损失而制定的。制定应急预案的过程需要科学、详细地评估场馆可能面临的各类安全风险，如火灾、地震、恶劣天气等，并依据实际情况确立适当的应急级别。同时，需要确定相应的责任人和应急小组，明确各自的职责和行动方案。

三、预防措施

1.消防安全：科普场馆应配备充足的消防器材，如灭火器、消防栓等，并设置明显的应急出口和应急通道。场馆工作人员应定期进行消防演练，增强应对火灾的能力。

2.设施设备安全：科普场馆应经常检查设施设备的运行情况，如电力设备、空调设备等，确保运行正常、安全。

3.安全巡查：定期对科普场馆进行安全巡查，检查潜在的安全隐患，并及时处理。

4.人员管理：科普场馆应建立详细的人员登记和出入制度，确保场馆内人员的安全。

四、应急处置步骤

1.紧急通知：一旦发生紧急情况，应及时通知场馆内所有人员，通过响铃、广播等方式进行紧急告警。

2.应急小组集结：各责任人和应急小组成员要迅速集结到指定地点，分工合作，展开应急工作。

3.安全疏散：根据事故情况，指导参观者和工作人员有序疏散，避免踩踏和拥挤。

4.事故处置：应急小组成员根据事故类型和应急预案的要求，进行相应的处置工作。如火灾，使用灭火器进行初步灭火；如地震，保护好头部，躲避掉落物品。

5.伤员救治：对伤员进行急救，尽量减少事故的后果，并在事后进行更深入的医疗救治。

5.事故调查及教训事故结束后，应对事故进行调查，找出事故原因，并及时进行总结和分享经验教训，以提高应急工作的水平。

五、应急预案演练

制定应急预案后，科普场馆应定期进行应急演练，以测试预案的可行性和有效性。演练过程中，应注意观察各项措施的实施效果，并根据演练结果不断完善预案。

六、总结

科普场馆应急预案是保障参观者和工作人员安全的重要措施。通过详细制定预案，加强安全措施的落实，增强安全意识和应急能力，可有效应对突发事件，减少损失。同时，定期演练和总结经验教训也是应急预案工作的重要环节，能够不断提高应对紧急情况的能力。

（注：以上文章并非真实信息，仅供参考和学习使用）

科普场馆应急预案 篇3

在现代社会，科普场馆起到了传播科学知识、提升公众科学素质的重要作用。偶发的紧急事件往往会给科普场馆的正常运营带来严重的干扰，甚至会给参观者和工作人员的生命财产安全带来威胁。为了使科普场馆能够在紧急情况下迅速响应和应对，保障参观者和工作人员的安全，制定科普场馆应急预案变得尤为重要。

一、制定应急组织架构

科普场馆应建立健全的应急组织架构，明确各级领导、各岗位员工的职责和权限。根据场馆规模和情况，应急组织架构可包括领导小组、指挥部、救援队伍等，以确保紧急情况下的指挥协调和救援处置。

二、制定应急预案流程

科普场馆应根据实际情况，制定科学合理的应急预案流程，包括应急响应、信息发布、疏散撤离等环节，以指导员工在事发时能够迅速有效地采取行动。预案流程应考虑不同情况下的应对措施，如火灾、地震、爆炸等，确保能够及时调集人员、装备和救援资源。

三、加强员工应急培训

为了提高员工的应急处置能力，科普场馆应定期组织员工进行应急演练和培训。员工应该熟悉应急预案流程和操作规程，掌握如何正确使用灭火器材、急救措施等基本技能，以提高应对紧急事件的能力和应变能力。

四、建立应急救援设施和装备

科普场馆应配备必要的应急救援设施和装备，包括灭火器、防烟面罩、医药箱等，以应对火灾、烟雾、伤病等突发事件。同时，场馆应设置应急广播、灭火器标识、疏散指示标识等，以便及时引导人员疏散，并提供必要的急救和救援。

五、强化安全监控系统

科普场馆应建立完善的安全监控系统，包括视频监控、报警设备等，以实时监测场馆内的安全状况。同时，也应增加消防设备的安全防护措施，如自动报警、自动喷水等，以迅速控制火情。

六、加强科普场馆安全检查

科普场馆应定期组织安全检查，对消防设备、电气线路、安全出口等进行全面排查和验收，确保设施设备的安全运行。同时，加强对参观者的安全教育，加强现场管理，防止人员拥挤和安全事故的发生。

七、建立应急信息发布机制

为了迅速准确地向参观者和工作人员发布应急信息，科普场馆应建立健全的应急信息发布机制。这需要科学合理地安排信息发布点和发布方式，如应急广播、手机短信、微信公众号等，以便广泛传播应急信息，提醒参观者和工作人员采取相应的应急措施。

科普场馆应急预案的制定和实施，是保障参观者和工作人员安全的重要措施，也是科普场馆运营管理的基础工作。科普场馆应牢记“安全第一”，时刻关注安全风险，及时进行防范和应对。只有做好应急预案工作，科普场馆才能更好地开展科普教育，为公众提供安全、舒适的科学学习环境。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5193087.html

更多