初中体育老师年终个人工作总结

最新初中体育老师年终个人工作总结精品十五篇。

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初中体育老师年终个人工作总结 篇1

紧张而又忙碌的一学期即将结束，在这一学期里，我一直兢兢业业、爱岗敬业，把满腔热情倾注在德育办的工作及体育课的教学工作上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作，组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位。克服困难，坚持全勤。为了下学期在工作中发扬优点、纠正不足，特将本学期工作总结如下：

教学计划贯彻情况

学期初，认真学习学校工作计划和上级工作精神，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作情况和特点，按照《体育教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

教学情况

1、按照学校工作管理规定，认真完成学校规定的各项工作，努力上好每一节课，以及德育办的各项工作。除了备好课、写好教案外，做好学生工作外，我还要备学生。还要查阅各种资料，把它们和我从事的工作结合起来，为我所用。

2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加体育小组，培养他们的运动兴趣，提高他们的自身素质。组织参加各项体育活动，并取得学校与学生的一致好评。

3、在体育课教学中有的放矢，抓住重点，突破难点，注意体育课的调整，教学中注意事项体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

4、在教学之余，我也注意自身的发展进步，除了听课、评课，参加教研组教研活动外，我还注意到自学，从思想上端正自己，从行动上参加继续教育学习。

经验和教训

1、老师要认真贯彻本教学大纲精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥体育教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。

2、贯彻启发式原则，采取多种教学形势，充分调动学生的积极性，使他们生动活泼的学习大胆地进行艺术表现和创造。

3、老师应加强示范，并充分利用展示有关体育锻炼好处的作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、学业考核以平时成绩为主，考核采取多种形式。

5、对学生体育学习的评价尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发展，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

初中体育老师年终个人工作总结 篇2

一、工作概述

本学年，我作为初中体育老师，积极履行教学任务，全力以赴，取得了可喜的成果。在教学上，我通过创新教学方法、精心设计教学内容，注重学生的个性发展，使得课堂效果得到了显著提高。此外，在学生体育活动的组织和指导上，我广泛参与并取得优异的成绩。以下将对我的年度工作进行详细总结。

二、教学工作总结

1.教学方式与方法改革

本学年，我注重教学方式与方法的改革，尝试引入多媒体、小组讨论、游戏化教学等教学手段，以激发学生的兴趣和积极性。例如，在乒乓球教学中，我结合视频教学和实践操作，引导学生掌握正确的握拍姿势和挥拍技巧，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.针对学生特点个性化教育

在教学中，我注重了解学生的个性特点，对于运动天赋较高的学生，我开设了专项训练课程，对他们进行针对性培养；对于学习能力较弱的学生，我进行了重点辅导，提高了他们的运动技能水平并增强了自信心。

3.课堂纪律管理

我积极引导学生树立正确的纪律观念，在课堂上加强对学生的纪律管理，强调学生的自觉遵守规则和秩序。通过与学生的互动与沟通，我有效缓解了学生的压力，提高了他们的参与度和课堂纪律，促进了教学效果的提高。

三、学生体育活动总结

1.体育比赛组织

本学年，我积极参与学校的体育比赛组织工作，并担任了多场比赛的裁判员。我认真履行职责，公正评分，确保比赛的公平性和权威性。同时，在比赛中我注意发现学生的优点与不足，并及时提出指导意见，鼓励学生在体育比赛中展现出自己的实力和潜力。

2.俱乐部活动指导

在学校的体育俱乐部活动中，我担任了篮球俱乐部的主教练，指导学生们进行篮球技能训练和团队合作。我不仅注重技术的培养，还注重培养学生们的集体荣誉感和团队意识，使学生们在俱乐部活动中收获了许多成长和快乐。

3.户外拓展训练

为了增强学生的团队协作能力和挑战自我的精神，我组织了一次户外拓展训练活动。在这次活动中，学生们克服了自身的困难和恐惧，相互配合完成了一系列拓展项目，增强了学生之间的交流和共同作战能力。

四、展望与改进

回顾过去一整年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也发现了自己的不足之处。在接下来的工作中，我将进一步加强自身的学习和专业知识的积累，不断提高个人素质和教学能力。同时，我也将更加关注每个学生的学习状态和需求，加强与家长的沟通与配合，全力以赴为每个学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，我将在以后的工作中持续发扬优点，改正不足，更加精益求精，为学生的体育健康提供更好的指导和帮助，以及更丰富多彩的教育体验。相信在全体师生的共同努力下，初中体育事业将不断迈上一个新的台阶！

初中体育老师年终个人工作总结 篇3

一、工作概况

本年度，作为初中体育老师，我在学校的体育教育工作中积极努力，兢兢业业，致力于促进学生的身体健康和全面发展。我针对每个学生的特点和需求，制定了合理的教学计划，深入开展各项体育活动，取得了一系列积极的成果。

二、教学工作

1. 调动学生兴趣：我深知激发学生的学习兴趣对于有效的体育教育至关重要。因此，我设计了一系列富有趣味性和挑战性的课程内容，使学生在学习过程中感到愉悦和参与。这些包括体育游戏、运动技能训练等。通过激发学生的兴趣，我成功地提高了课堂的积极性，使每个学生都能积极参与体育锻炼。

2. 强化技能训练：为了提高学生的体育素质，我注重技能训练的执行和指导。我帮助学生掌握基本的体育技能，例如篮球、足球、羽毛球等项目。我采用分层次的教学方法，根据学生的不同水平制定个别化的训练计划，确保每个学生都能在技能上有所提高。

3. 选拔培养优秀选手：为了挖掘和培养有潜力的学生，我定期开展选拔活动，组织校际比赛。通过这些选拔活动，我鼓励学生参与竞技体育，锻炼他们的意志力和团队合作精神。通过逐步选拔，我们团队培养出了一批优秀的运动员，并在校际比赛中取得了较好的成绩。

4. 关注学生身心发展：体育教育不仅仅是培养身体素质，更重要的是全面发展学生的身心健康。我关注学生的心理需求，注重培养他们的团队协作能力、沟通能力和自信心。在课堂上，我鼓励学生相互支持，共同进步；在体育活动中，我注重培养学生的团队精神和领导才能。通过这些努力，学生在体育课上不仅学到了技能，而且塑造了积极向上的人生态度。

三、课外活动

1. 组织体育俱乐部：为了充实学生的课余生活，我与其他老师合作，组织了体育俱乐部。俱乐部提供了丰富多样的体育活动，包括篮球比赛、足球比赛等。通过俱乐部的活动，学生们有机会锻炼、交流并体验更多体育项目。

2. 进行户外拓展训练：为了培养学生的团队合作精神和勇于挑战的精神，我组织了一次户外拓展训练活动。在这个活动中，学生们需要共同合作，解决各种困难和障碍。通过这次活动，学生们不仅锻炼了身体素质，还增强了团队协作和应对挑战的能力。

3. 参加学校比赛：为了展示学校的体育实力，我组织学生参加了学校的各类比赛。学生们积极参与，尽全力发挥个人的优势，为学校赢得了荣誉。同时，通过比赛的经历，学生们也学会了接受失败，成长和进步。

四、心得体会

通过一年的体育教育工作，我深知体育教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的全面发展和积极向上的人生态度。在今后的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，不断创新教学方式和方法，使体育教育工作更加富有成效。

总之，本年度我作为初中体育老师，通过积极的教学工作和课外活动的组织，取得了一系列的积极成果。同时也收获了很多关于学生身体和心理发展的经验。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为培养更多健康、积极向上的学生做出更大的贡献。

初中体育老师年终个人工作总结 篇4

本学期全体教研组教师在全校的统一布置下，在教务处、教导处的领导和安排下，认真切实地完成了各级各项任务和目标。具体工作如下：

一、学校工作

为丰富校园文化生活，增强教师体质，营造积极健康向上的校园文化氛围，5月3日组织了以“篮球点燃激情，运动彰显风采”为主题的教职工篮球赛；配合教育局完成了红旗中学20xx级特长生招生工作；组织开展了11月份校秋季田径运动会；顺利完成12月份学生体质健康测试和上报工作；协助高三年级200天誓师大会的筹备工作等等。

二、体育教学

认真做好学校体育工作的一系列活动，教师在课堂上严密组织，严格训练，认真钻研、整体把握，体育教学方面继续以“健康第一”为指导思想，以“安全教育”、“常规教育”为目标，在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识，发展学生的身体素质，促进学生各机能的全面发展上好每一节课，备课组活动开展正常，集体备课时发言积极，共同探讨教材教法，集思广益。精心组织学生进行体育锻炼和各种身体练习充分发挥每一个学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识：课堂教学中坚持以人为本的思想，重视安全教育、注意培养学生的主体意识强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。

三、体育训练

我校在取得全国青少年校园足球特色学校后，在全组老师的共同努力下我校又被评为全国青少年校园篮球特色学校，每天下午课外活动时间都能正常训练，目前训练状态较好，已取得11月份市篮球赛男、女第三名的好成绩，现正在代表阜阳市参加省篮球比赛中；表区参加的4月份市运动会取得总分第二名的优异成绩，在刚刚11月份举行的市啦啦操中荣获高中组花球规定动作和爵士自选均为第一名的好成绩。

四、教研活动

我组每位成员都精心准备自己的公开课，x老师x月x日参加的区公开课《形神拳》，获得全市体育教师的一致好评，xx教师上了短跑的《加速跑》，其中xx老师还进行了同课异构上了篮球的《行进间单手低手上篮》。全组成员一起听课，然后每位成员从教学中不同的角度进行评课，锤化教学手段，精化教学思想，优化教学效果，每位成员从中受益匪浅。除了上好常规课和公开课，每位老师也在平时和教研活动时间相互交流，谈各自在教学中存在的问题和困难，大家都畅谈自己的观点以及处理的方案，多位老师多次参加省市区举办的各种教研学习培训活动，如：xx老师参加了x月x日的省武术裁判员培训，到三中听张静静、五中听李亚红的课，并把外出参加教研活动的指导思想及学习内容与组内同事一起学习分享。

五、德育教育

在课堂上我们配合学校对学生进行德育教育，培养学生助人为乐、善良正直、顽强拼搏、不畏困难、吃苦耐劳、坚忍不拔和机智、果断、自觉遵守规则的优良品质。

六、体育工作的不足

1、需要根据学生的体育兴趣进行教学。

2、需要进一步加强与校领导和其他科任教师的交流与合作。

3、需要挖掘、汇总、培养我校较高水平的运动人才，力争报名参加更高级别的赛事。

初中体育老师年终个人工作总结 篇5

过去的一学年是我来到xx市39中学正式从事体育工作的第一年。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学年已过去，新的学期即将来临，在这一年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识。

在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，以要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的谈心活动并向组织递交了XX申请书。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过组员和我的共同努力和配合，我们终于摆脱了体艺组一贯的"懒、散、慢"的帽子。由于我是文化课和体育课的双向教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从XX和学校领导的安排，兢兢业业。这一年，作为刚刚参加工作的我，成功的组织了学校第八届田径运动会，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务，如配合团总支魏老师搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了路远等许多困难，在考勤、例会以及晚上值班没有无故缺席过一次，晚上值班时，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

五、主要成绩

在这一学年里，作为刚接任体育工作的新老师，在暑假期间就接到了我第一个任务：给国家数据库上报《学生体质健康信息》。通过的摸索实验、加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功并为学校和个人争得了先进集体和个人的荣誉。应该说我还是取得了一定的成绩的，如对学生非常重要的毕业体育考试，通过师生共同努力有近30人体育考试得了满分，占毕业生的17%，及格率达到68%。这一成绩得到了领导和广大学生及家长的肯定。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在上交的体音美论文和体育优质课中都取得了一定的成绩，使学校的知名度得到了一定的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初中体育老师年终个人工作总结 篇6

随着时代的发展和社会的进步，体育在学生的成长和发展中起到越来越重要的作用。作为一名初中体育老师，我本着培养学生全面发展的理念，全力以赴地投身于教育事业中。在过去的一年里，我深入实施了各项体育教学活动，取得了一些显著的成绩。

首先，在体育课程设计方面，我注重培养学生的兴趣，让他们在快乐中学习。我经常利用多样化的教学手段，如集体活动、小组合作和个别指导等，激发学生对体育的热情。我也充分利用现代技术手段，引导学生参与互动式的课程，其中包括操场运动会和体育文化节等校园活动。这些活动不仅提高了学生的动手能力，也增强了学生与体育的紧密联系。

其次，在健康教育方面，我重点关注学生的身心健康。我注重培养学生正确的健身观念和健康的生活方式，通过开展健康讲座和健康体测等活动，让学生了解并掌握保持健康的方法。我还组织了一系列体育户外运动，如登山、游泳和足球等，让学生亲身体验运动的乐趣，并体验到健康生活的重要性。通过这些活动，学生的健康水平得到了显著提升，体育与健康的关系也得到了更好的体现。

再次，在体育成绩方面，我注重培养学生的运动技能和团队合作能力。我精心设计了多种项目，如足球、篮球、乒乓球等，让学生有机会全面发展自己的体育技能。我还积极组织学校代表队参加各类比赛，取得了不少优异的成绩。通过参赛，学生们不仅学到了技术，还感受到了团队的力量和合作的重要性。这不仅提高了学生的竞技水平，也增强了他们的自信心和集体荣誉感。

最后，在课外拓展方面，我注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。我组织学生参观了国家体育馆、奥林匹克公园等场馆，让学生深刻体验到祖国的体育事业发展和对体育健康的重视。我还组织学生参与社区志愿者活动、义卖活动等，让他们体验到通过体育去关爱他人和奉献社会的快乐。通过这些活动的开展，学生的社会责任感得到了提高，培养了他们积极向上的人生态度和公民意识。

总的来说，我在过去的一年里，积极履行初中体育老师的职责，注重培养学生的兴趣、健康、成绩和社会拓展。通过精心设计的教学活动和课外拓展，学生们在体育方面取得了显著的进步，也积累了宝贵的人生经验。虽然工作中还存在一些不足之处，但我愿意不断努力，不断改进，为学生的发展贡献自己的一份力量。相信通过我们的共同努力，体育将在学生的身心成长中发挥更加重要的作用。

初中体育老师年终个人工作总结 篇7

在我部耐心的指引和公司的大力支持下，本人于xxxx年度基本有效地完成了公司交予的工作任务，同时在这过程里本人接触和学习了不少东西，并应用于工作中，工作效益比去年增长了许多。但就本人因素和公司体制的不完善，工作效没有自己想要的结果。现就本年度重要工作情况总结以下：

一、样板制作

①样板制作数量为793台比去年增长了20.3%，但外观质量问题仍然没有从根本上解决，没有达到较好的效果，样品夺单的成功率较低。

②样板物料的短缺虽然不是样板制作的重要障碍，却是本年样品没有完成次数占样品单总次数15.6%的主要因素。

③样品用料和生产定单用料时有不一致，这问题仍然未杜绝。

④封样管理还是一个漏洞，没有一个有效的措施去控制封样的'流失是本年度样板事项的重大不足。

二、日常生产质量的协调

①在日常生产车间的质量控制虽然做了大量的工作，但仍出了不少问题，使得本年度客户投诉达到了21次之多。

②新客户，新工艺的要求与车间沟通做得良好的配合。

三、客户投诉的解决与回复

在今年随着出货量的增长和质量要求的加严后，客户投诉的次数达到21次比xxxx年减少2次。其中西施之问题是本年度最大的质量问题，其他虽大虽小的问题都能有效去解决与回复了客人。但本人在解决这些问题过程中直接体现了以下几点：①沟通方法还不够科学，跟踪问题的力度不够；②公司有关部门的配合程度还不够，时常被拖迟时间。

四、协助新产品的开发和产品及客观性能测试。

①在协助新产品开发的跟踪及测试，本人及工程部的人员几乎都能按时完成技术部交予的工程。

②由于没有正确标准的技术指导书及设备的不精密，使得工程部在本工作不足的主要因素。

初中体育老师年终个人工作总结 篇8

这一年的工作结束，作为一名体育教师，这个我的感觉就是非常的好，做这份工作是让我非常的舒适的，有些事情应该要有一个客观的看待在，我也一定会让自己继续努力做好这些细节，不管是在什么阶段都应该努力过后才是，对于这一年来的工作经历我也是非常认可的，我真的也是意识到了这一点，我一定会让自己继续更加用心的去做好这些，在一些事情上面我应该主动一点去积累，作为一名教师这是我的职责所在，我也能够清楚的意识到这些方面，我也一定会努力做好的这一点不管是在什么阶段都应该做好，我对自己是非常的有信心的，也总结这一年来的工作。

不管是做什么事情都应该认真的去做好这些，作为一名体育教师我也是感觉到了工作当中这些细节的地方，这一年来还是然我非常的有感觉的，我希望可以继续做好自己的本职工作，我也一定会让自己的持续做好本职的工作，一年来也是完成了自己的教学任务，带初中的学生还是非常的开心，初二班也是非常的懂事，上课的时候没有太过于操心，一年来也是得到了学校的认可，有些细节上面是应该要去思考的，我相信有些事情应该做的更加的到位，我也是渴望得到大家的认可，我认为有些事情是应该持续发挥好，这一年来的真的是可以的，经历了很多工作，对自己各个方面包括教学工作也是有了客观的认识。

这一年来确实是让我感觉非常的充实，作为一名体育教师有在很多方面我都是做的很好的，有些细节都是应该处理好，这一点是非常有必要去清楚的，在这一年的工作当我认真仔细的做好本职工作，端正好的一个好的态度，持续发挥好这方面的一些细节，我也清楚自己现在的一个状态是什么样的，现在我也会继续持续下去，过去的一年我的认真的完成工作，把日常的细节都做的非常的好，我也清楚在一阶段的工作当中我应该怎么去保持一个方向，这一点是非常有意义的，只有清楚的知道自身的不足才能去进一步的纠正。

这一年来也是有了很多的突破，我一定会继续持续发挥好，但是在教学工作当中有些时候还是走的不够好，下一阶段的工作当中应该合理的安排好自己的工作，这一点是毋庸置疑的，下学期的工作一定会更加努力。

初中体育老师年终个人工作总结 篇9

坚持以体育学科的发展观为指导思想，以教师的专业技能发展与教学实践能力提高为核心，以全面落实与推进《南京市初中体育教学基本要求》为重点，以强化教学常规执行率为抓手，促进体育课堂教学质量提高。树立以课题研究引领学科教研工作意识，努力构建区域性团队合作教研的有效机制，积极营造深厚的教研氛围，充分发挥服务与指导、研究与引领的教研功能。针对本学期教研工作思路与要点，主要从下例几个方面总结学科教研工作的成功经与问题反思。（本学期听课102节，学科教研活动开展16次，其中市级3次、区级13次、开设市区专题讲座2次、共有2篇论文在中国学校体育杂志上发表）

一、立足教师的专业技能发展，有效开展学科培训与讲座活动。

教师的专业发展是一个永恒的研究主题，而在新课程改革背景下，教师的专业如何发展，这又是一个新的课题研究。因此，在学科教研活动中，立足以教师为本，有效地开展学科培训活动，更好的促进教师专业技能发展。

1、8月25日—26日组织2010年暑期全区中学初中体育教师的通识培训，特邀学科专家和市教研员开设了专题讲座，主题是《体育与健康课教学的有效性》、《新课程改革背景下体育教师专业发展的需求与更新》、《体育学科信息技术培训》。本次培训参与面广，出勤率高，互动交流氛围深厚，达到了预期效果。

2、9月16日组织了区中学体育教研组长和骨干教师参加市教研室举办的学科培训活动。我区两位教师开设了专题讲座，其中李松教研员主讲内容是《关于南京市初中体育课教学基本要求解读》、航高陆伟老师主讲内容是《如何构建单元教学计划》，为全面落实《基本要求》奠定了基础，目前全区各中学在全市率先进行了实施与研究。

3、9月2日、10月29日分别在28中和白下区教育局组织了两次体育教研组长会议，区教育局有关领导参加了会议。朱一峰书记和李泽森科长作了重要讲话，重点强调了教学常规执行率与教学安全问题，同时进行了研讨与交流，教研组长表示带头执行、严格把关、强化管理、提高质量。

4、11月18日在24中开展了学科教研活动，同时传达了全国第四届中小学体育教学观摩研讨课的概况，及时掌握课改的信息，把握课改的动向，在实施过程中进行操作与方法的深层次研究，课程目标与理念的内涵研讨，做到少走弯路，决不走口头路。

二、立足教学问题的研究与解决，有效地开展教学研讨课活动。

课堂教学研究是教研工作的重要环节，主要是通过教学研讨课与现场点评课形式，立足教学问题的研究与问题解决为抓手，探讨运动技能如何教与学生如何学的教学方式，拓展教学的思路，整合优质教育资源，努力提高常态下的课堂教学质量。

1、10月28日在六中举行了南京市体育学科的教材教法研讨课活动，授课的四位教师都是省市骨干教师，课的内容是支撑跳跃、双杠、技巧、健美操，将现场上课与现场说课相结合，课后进行专家点评与研讨，改变了传统的教研活动形式，使观摩教师从中得到了感觉与启迪。尤其是参加的人数之多，因此活动组织有序、高效，得到了专家与同行们的一致好评。

2、12月3日在三中举行了南京市区县联片学科教研活动，分别有白下区二位教师和秦淮区一位教师进行授课，内容是排球、篮球、趣味性跑，课后请特级教师和市学科带头人进行了点评。整个活动组织有序，观摩教师积极参与的互动交流。

3、12月23日在24中举行了区级课堂教学研讨课与观摩“大课间体育活动，研讨课内容是《同课异构》排球教学，授课者是宗日东和周翔老师。此次活动的主题是通过《同课异构》的教学方式，研究教材教法与有效地教学形式。同时展示教师的教学语言与身体姿态的规范性和驾驭课堂教学的组织能力，充分体现了体育教师独特的魅力和教学风格。

4、针对体操教材的教学如何贯彻的问题，研究体操教材对学生锻炼的价值和教学方式，组织青年教师观看全国优秀录像课，选择的教材是《纵箱分腿腾越》与《双杠—外侧坐成直角挺身下》，课后进行互动交流与研讨，青年教师感到受益非浅，为青年教师专业的成长奠定了基础。

三、立足提高教学常规的执行率，规范教师的教学行为。

提高教学常规的执行率是提升课堂教学质量的有效途径，也是规范教师教学行为的有效手段。通过教学视导与随机视导和教学调研等方式，针对问题的研究，制定有效地措施，促进教学常规管理质量提高。

1、组织全体教师认真学习与解读了《南京市初中体育与健康课教学基本要求》实施方案，其目的是规范实施教学内容，严格执行教学计划，科学合理的评价学生，优化设计教学过程与问题解决策略，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。

2、为了提高教学常规管理的执行率，开学初在区教育局和区进修学校的组织下，分别对全区8所初中进行了教学常规的大检查，常规管理检查的内容有课堂教学、教案制定、大课间体育的实施与过程管理、体育场地与器材的管理、体育组的制度建设。通过这次的检查，各学校的领导和教师都非常重视，常态下课堂教学管理质量有所改变，促进常规执行率的提高，但个别学校在常规执行率方面力度不够，还存在着一定的隐患，必须引起高度重视。

3、在区教育局朱书记和李科长、李春远同志的带领下，对全区5所高中进行教学常规执行率的检查，重点对场地与器材安全隐患的检查。这次检查的力度之大，覆盖面之广，问题提的多，整改措施要求具体到位，达到检查的目的，将在新的学期继续做好此项工作。

初中体育老师年终个人工作总结 篇10

作为一名初中体育老师，我一直致力于为学生提供全面而有益的体育教育。经过多年的工作经验，我深知体育教育的重要性以及如何使我的学生们充分发展他们的潜能。在这篇文章中，我将总结过去一年的工作，并分享我的成就和挑战。

首先，我认为最重要的是培养学生们的团队合作和领导技能。我组织了许多团体运动项目，如足球、篮球和排球。通过这些活动，学生们学会了互相合作、相互信任，并意识到在团队中每个人都有自己的角色。我鼓励他们发展领导才能，并鼓励他们在比赛中积极扮演领袖的角色，从而提高他们的自信心和自尊心。我观察到，学生们在这些活动中表现出色，并取得了显著的进步。

其次，我也注重个体学生的发展。我了解到每个学生都有不同的兴趣和能力，因此我经常与学生进行个别沟通，了解他们的兴趣爱好，并帮助他们发展特长。这就需要我耐心倾听他们的需求，并提供专业的指导。通过这种方式，我能更好地满足每个学生的期望，并帮助他们发现自己的潜力。

此外，我还积极参与学生的身体素质测试。这些测试包括耐力、柔韧性和协调性等方面。通过测试，我能够评估每个学生的体能水平，并根据结果制定个性化的运动计划，帮助他们提高体能并发展健康的身体。我发现，学生们对这些测试非常感兴趣，并通过积极参与进一步加强了他们对体育的热爱。

当然，在工作中也有许多挑战。最大的挑战之一是如何与学生建立良好的师生关系。有些学生可能对体育不感兴趣，或者在体育课上缺乏积极性。然而，我始终努力与每个学生建立联系，并创造一个积极、支持和激励的学习环境。我通过鼓励和赞美来激励学生，帮助他们树立目标并努力实现。尽管这需要时间和耐心，但我相信我对学生的支持和理解，最终能够让他们找到参与体育活动的乐趣和动力。

此外，资源的限制也是一个挑战。由于资金和设备有限，我需要仔细规划每个活动，确保学生在有限的条件下得到充分的锻炼和训练。我利用现有资源，并寻找创新的方式来教授课程。我鼓励学生在活动中发挥自己的想象力，并相信他们可以在不完美的条件下取得成功。

总的来说，过去一年的体育教育工作经验让我成长和进步。我与学生建立了深厚的关系，并帮助他们发展了许多技能和能力。虽然有一些挑战，但我相信通过持续的努力和坚持，我能够不断提高自己的教学水平，并为学生们提供更好的体育教育。

作为一名初中体育老师，我的目标是培养出身心健康、积极向上的学生。我将继续努力改进我的教学方法，并与同事们分享我的经验和见解。我相信通过我们的共同努力，我们可以为学生们创造一个更好的体育教育环境，为他们的成长和发展做出贡献。

初中体育老师年终个人工作总结 篇11

作为一名初中体育老师，我有幸服务于学校多年。通过积累的经验和不断的反思，我要在这里撰写一篇年度工作总结，以总结过去一年的工作成绩，分享心得和发现的问题，并为未来的工作制定合理的目标和计划。

在过去一年的工作中，我一直保持对学生的关怀和尊重，努力促进他们身心健康的发展。我注重培养学生良好的运动习惯和技能，并且非常注重发展他们的团队合作精神和领导才能。我尽量使用多样化的教学方法，以培养学生的兴趣和参与度，并且不断提高教学质量。

在课堂教学方面，我注重理论与实践的结合。我根据学生的兴趣和特点，设计了一系列有趣而挑战性的体育活动。我鼓励学生思考，提出问题，并与他们一起探索和解决问题。我希望通过这种方式，能够提高学生的解决问题的能力，培养他们的创新思维和学习能力。

另外，在体育课堂中，我也注重培养学生的团队合作精神和领导才能。我安排了各种小组和团队活动，鼓励学生互相合作，互相帮助，并争取共同目标。我还定期安排学生担任小组长或队长，帮助他们培养领导能力，并在需要时给予指导和支持。

此外，我还为学生提供了一系列课外活动的机会，如运动会、比赛等，以培养他们的竞技精神和团队协作能力。我积极参与学生的训练和准备工作，鼓励他们参与，并尽力创建一个积极向上的氛围，以激发他们的潜力和信心。

虽然我在过去的工作中取得了一些成绩和进步，但我也意识到了一些问题和挑战。首先，有些学生在体育课上表现不积极，缺乏参与度。这可能是他们对某些运动项目缺乏兴趣或自信心的表现。针对这个问题，我计划通过更有趣和创新的教学方法，激发他们的兴趣和参与度。

其次，由于学生的数量庞大，个别学生无法及时得到足够的关注和指导，特别是在课后的辅导上。为了更好地满足学生的个性化需求，我计划与其他老师共同合作，尝试开展更多的个别辅导和活动。

最后，由于时间有限，课程涉及面广，有些细节和技能无法深入教授。我计划在未来的工作中，进一步挖掘学生的潜力，关注他们在具体技能训练上的提高，并为他们提供更多的学习资源和机会。

在未来的工作中，我将进一步努力提高自己的专业知识和教学技巧，不断更新和改进教学方法，以更好地满足学生的需求。我将继续积极参与学校的活动和项目，为学生提供更多的机会和平台，培养他们的综合素质和意识。我也将继续关注并解决存在的问题和挑战，推动自身的成长和学校体育事业的发展。

总之，我对过去一年的工作成果感到满意，但也看到了一些不足之处。我相信，通过不断地反思和改进，我能够在未来的工作中取得更好的成绩。我愿意与学校一起努力，为学生的身心健康发展做出更大的贡献。

初中体育老师年终个人工作总结 篇12

本学期在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对本学期来的工作情况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平。

这一学期我执教七、九、五年级6个班的体育课，工作量是每周13节课，并负责学校日常篮球队及长跑队的训练工作。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。一学期来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，积极参加了湟源县教育局举办的体育教师的专业技能大练兵比赛活动及专业知识考试，同时紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作

1、加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

三、少年宫小组训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、有进度带领学生科学系统的进行训练。使学生有效的提高了技术水平。

总之，学校的体育工作已顺利完成。但其中还存在一些不足之处，有待于在今后的工作中努力提高。

20xx.7

初中体育老师年终个人工作总结 篇13

一、引言

时光如梭，又到了一年一度的总结时刻。作为一名初中体育老师，我深感责任重大，范围广泛。回顾一年来的工作，感受到了成就、感受到了困惑，也感受到了进步的动力。在这篇年度工作总结中，我将详细、具体且生动地概述我的工作内容、收获以及成长。

二、工作内容

1. 课堂教学工作

在教学工作方面，我以生动有趣的教学方法、充实多样的教学内容为主要目标。每节课我都设法创造一个快乐的学习环境，充分调动学生的积极性和参与度。通过采用小组合作学习、游戏竞赛等活动，我成功地培养了学生的团队意识和合作能力，激发了他们对体育运动的兴趣。

2. 体育俱乐部的管理

为了广泛传播体育知识和提高学生的体育技能，我积极组织了学校的体育俱乐部活动。每周为学生们提供不同类型的俱乐部课程，如篮球俱乐部、足球俱乐部、乒乓球俱乐部等。通过俱乐部活动，我鼓励学生积极参与并发挥自己的特长，培养他们的团队精神和领导能力。

3. 体育赛事的组织与指导

在体育赛事方面，我主动参与学校的体育运动会、田径竞赛等各类比赛的组织与指导工作。我带领学生们进行系统的训练，提高他们的技术水平和竞赛意识。通过我的指导，学生们在比赛中取得了优异的成绩，并获得了许多奖项。

三、收获

1. 学生的进步

在一年的教学中，我目睹了学生们的巨大进步。他们不仅在体育课上取得了明显的发展，提高了技术水平，还在训练和比赛中展现出了顽强拼搏的精神。他们的成绩提升不仅给他们带来了荣誉，更为他们树立了追求卓越的信心。

2. 俱乐部活动的丰富多彩

通过体育俱乐部的组织，我看到了学生们对体育运动的热爱和参与度的提高。俱乐部活动不仅锻炼了学生们的身体素质，而且让他们学会了如何与人合作、如何做一个团队的一员。每次活动都让学生们充满激情和乐趣，有效地提高了他们的学习兴趣和积极性。

四、困惑

1. 资源不足

尽管我尽力为学生提供各种机会和资源，但由于学校体育设施的不足，我们无法给学生提供更多的实践锻炼和竞赛机会。这是我工作中的一大困扰。

2. 学生们的身体素质参差不齐

由于学生的身体素质水平参差不齐，教学上遇到了一定的难题。这要求我采取差异化的教学方法，满足不同水平学生的需求，提高课堂教学的效果。

五、自我反思与规划

1. 提升教学技能

对于学生身体素质参差不齐的问题，我计划参加相关培训和研讨会，提升自己的教学技能和掌握更多教学方法。通过不断学习和分享，我相信我能够更好地应对这一挑战。

2. 多方合作，共同争取资源

为了解决资源不足的问题，我将积极与学校和社区资源进行合作，争取获得更多的赞助和支持，使学生能够享受更好的体育设施和竞赛机会。

总之，一年的工作中有辛劳，也有收获。我深爱着自己这份事业，也深爱着每一个学生。未来的日子里，我将继续努力，不断提高自己的专业能力，为学生们的体育发展贡献力量。相信在共同的努力下，我们的体育事业会更加繁荣昌盛！

初中体育老师年终个人工作总结 篇14

体育工作作为学校教育教学工作中的重要组成部分，在学校教育教学中占据着举足轻重的作用。我校坚持以育人为宗旨的教育理念，以促进学生的全面发展为目标，切实贯彻落实“健康第一”的指导思想，利用体育课促进全体学生的身体健康发展。

一、高度重视体育工作，贯彻新课程理念

学校按照国家义务教育标准开足开齐体育课，真正落实体育课堂的作用。在阳光体育的实施过程中，利用一切在校时间为学生创造运动机会，把“每天一小时”的体育精神落实到位。在《新课程标准》的指导下，在学校“以学定教，随学而导”的教学模式中，改革传统体育教学模式。把“以教师灌输的学习方法”为主的传统课堂模式，转变成“以学生为主体，教师为主导”的小组合作式学习，真正放手让学生去思考、去创新，让学生成为课堂的主人。

此外，上下午课堂间歇分别安排眼睛保健操时间，并由值周班级对全校进行监督和检查，体育课前学生自觉整好队做眼睛保健操，养成保护视力的良好习惯。

学校体育组集合全组教师的集体智慧，创设不同项目、不同形式的体育竞赛活动。结合国家的体育锻炼标准，学校的传统体育项目蓬勃开展，拔河比赛、元旦长跑、田径运动会等，每年都按时举行。拔河比赛的热闹场景，每次提起都如同就在眼前，班级间进行竞争、教师团队开展比赛，可以说就像一次全校性的运动会一样，参与率达到了100%，呐喊声、加油声此起彼伏的。每年一届的田径运动会，根据学生年龄特点融入了趣味运动项目，让学生同样参与其中，教师通过做裁判的机会对于体育运动项目也有了规范的了解，更有利于今后指导学生的体育活动。冬季长跑作为学校体育比赛不可缺少的项目，结合每年的体育动向，制定出不同的长跑主题——“重温长征路”、“魅力家乡探知”等。激发孩子们长跑积极性的同时，增加了学生对于历史知识和家乡文化的深入了解，既丰富了学生课余生活，又为校园生活增添健康向上的活跃氛围。

二、丰富多彩的课余活动，活跃校园氛围

校园的氛围依靠文化知识和校园活动的双重开展，体育活动的开展为校园提供了勃勃生机，朗朗读书声中激昂的加油声，为浓重书卷气的校园增添了生机。

校本操的开发，极大的丰富了课间操内容，在以《七彩阳光》为主的课间操内容上，“快乐木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指挥操”、“课间游戏操”等多种内容的开发，让学生在做操的过程中学习到各种专业知识。比如，游泳项目的四种姿势，警察叔叔指挥交通的不同手势等课外知识都在广播操中得到了渗透。

艺术教育是学校办学之初就开设的内容，固定的时间、固定的教师、固定的场地，加上不同层次的教授内容，打破各年级学生间的界限，让艺术教育成为学生进行自主选择的第二课堂。体育舞蹈，包括健美操、啦啦操、少儿街舞，由刚开始的8名学生，发展到现在拥有30人的团队，是一个了解、发展、壮大的过程。篮球小组每个学期都是最受欢迎的，60名队员的超编人数，让任课教师由1人增加到2人，仍不能满足孩子参与的热情度。羽毛球小组，教师讲授握拍的正确手势和滑步的.步伐要领，让每个孩子都能得到专业的知识。

三、加强教师基本功，提升业务素养

学校体育教学水平取决于体育教师的业务能力高低，从建校伊始，大学本科的学历成为体育教师第一道门槛。每个体育教师拥有的不同专业项目，更为体育组增强了工作动力，相互补充、相互激励成为促进体育组积极向上的源泉。

抓住各种外出学习的机会，增强自身的专业知识，体育组4名教师其中3人参加了市级体育教师培训，1人参加了省级骨干体育教师培训，均成绩合格。不断学习的同时，体育教师积极参加国家、市、区举办的各种体育教师竞赛活动。全国十四城市体育教师说课比赛、保定市中学体育教师基本功大赛、保定市体育学科教学标兵评选、高新区教工羽毛球比赛等等，每一次的参与都让体育教师开阔了眼界、增长了技能、广交了朋友。

加强教师专业技术技能的同时，身为教师更要注重文化修养的提升。不能因为学科差异，放松对自己的要求。教学上，听课、评课、集体备课，是每周必修的功课之一，通过全组教师的畅所欲言让每个人的教学水平均得到提升；每周一篇硬笔书法、不定时的宣传画评比、教学小报的上交、粉笔字大赛等教师基本功训练，让体育教师在教学的各个方面都得到了锻炼。学习上，命题下水文的限时写作，有效的提高了教师的写作水平；博客文章的撰写，使得体育教师养成了教学随笔、反思的及时积累；每天一篇的理论学习，让体育教师掌握了阅读的方法，学习了前沿的教育理念。不断的学习、不断的积累，每一位体育教师在不断的学习中成长，向着优秀教师的方向不断前行。

在今后的学校体育工作中，需要建立业余训练队，为学校的体育后备人才储备能量，并建立详细的、全面的学生档案，在国家体制健康标准的基础上，对学校内各类学生进行分类建档，包括超重学生档案、先天不利于运动疾病档案、体育特长档案等，做到任课教师负责制的体育管理模式。

青少年是祖国的未来，只有青少年强，国家才会强盛。加强青少年体育运动，锻炼学生健康体质，是推进素质教育、培养社会主义合格建设者和接班人的重要举措。培养学生对体育活动的兴趣，激发学生主动参与活动的积极性，是学校体育工作的关键，为孩子们打下终身锻炼的良好习惯，为今后的人生道路奠定健康的基础。秉承“健康、快乐、幸福”的工作重点，积极开展学校体育的各项工作。

初中体育老师年终个人工作总结 篇15

“健康第一”的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。情感在体育教学中既有信号功能，又有动力、感染等功能。体育教学应营造一种轻松愉快的情境，以情激趣，从而促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的情感教育，有利于教师更好地了解学生，关心学生，建立良好的师生关系，营造和谐的教学气氛，能激发学生学习各种知识和锻炼身体的积极性，对提高教育教学质量，培养学生的良好性格和健康人格，使之全面发展具有极其重要的意义。

一、情感教学方法能满足学生精神需要

教学内容枯燥单一，干巴巴地讲授，会使小学生本能的好奇心、参与欲望和表演能力受到压抑，导致课堂气氛沉闷，学生的生理、心理疲劳，严重影响他们的情绪和学习效率。若能充分发挥教师、学生、教材、教具等各方面的优势，课堂教学就会变得丰富、形象、有趣味，使课堂气氛生动活泼。同时，教师教学热情高昂，语言简洁幽默、妙趣横生，引人入胜，那么学生就会津津有味地投入其中，在教师的引导下积极参与教学过程，从中受到感化和熏陶，激发出对学习的无限热情。因此，良好的教学方法对学生学习有十分重要的作用。形象化的教学唤起了学生学习的情趣，学生感到锻炼是一种享受，而不是一种负担，情感教学就在无形中对学生起到了无穷的推进力量。

二、融洽师生关系，激励学生学习动机

感情是教育基础，是沟通师生心灵的桥梁。教学中教师是主导，学生是主体。教师的“教”，是为了学生的“学”。所以教学中应该创设平等、民主、和谐的气氛，师生之间互相接受，产生心理相容、思想沟通、情感交流的积极向上的教学气氛。教师对学生抱有炽热的情感、诚挚的友善，以一颗爱心去包容学生，学生反过来也会给教师以相应的积极情感回报。当这种情感达到一定程度时，会产生情感的迁移，“亲其师，信其道”，从而形成强大的学习内驱力，学生学习就会变得更积极主动。

三、激发创新精神，培养学生良好的意志情感

小学生思维活跃，充满憧憬，可塑性很强，处于世界观形成的萌芽阶段。因此，对学生进行良好的意志情感培养是不容忽视的。现代心理学认为，让学生更多地在活动中尝试成功与失败，可使学生的意志品质得以强化，会使他们更加努力，向强大的苦难挑战。不仅可以培养学生坚韧不拔、勇于接受挑战、吃苦耐劳的精神，还能培养学生勇敢、果断、自信和克服困难的优良品质。让他们自己去反复尝试成功与失败的滋味，以面对将来更多更新的挑战。体育情感教学还方便了创设良好的课堂情景，有利于结合教学内容进行各种游戏比赛，使学生的不良情绪得到转移。并通过向学生进行情感教育，激发了他们刻苦、顽强的学习精神，并使学生对体育课与体育活动越来越有了积极的情感动力，并保持着浓厚的兴趣，对体育课基本技术、知识、技能的掌握有了很大的提高，教学效果越来越好。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5194579.html

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