中职个人工作总结

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中职个人工作总结(篇1)

中职学校的班主任应对15-18岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信；

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

其三，培养干部团结协作的

三、以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体状况选取)，务必使每个学生具有“服从群众，服从命令”的

四、拟定群众与个人的远、近期目标

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定务必切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。务必强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种群众主义

2、设立定期

以“小红花”等相对固定的

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与群众奋斗的目标。

中职个人工作总结(篇2)

班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门书画艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任组织工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的下功夫。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要精于体育老师接近学生，体贴和关心学生，和他们进行融洽的思想交流，更重要让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作圆满完成的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生其他工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要根本原因的局限性并分析其原因所在，了解学生家长普遍的人文精神层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地归因地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来我的学生们。在中其亲近与研究学生的关键步骤中，我努力展现自身的伦理文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是在我看来信赖的老师，又把你拿来好朋友，树立起班主任不朽的威信，使我的幼儿教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强小学生的思想道德品质陶冶修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓出思想教育.

1、新生到校，校规我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰??不会因为不好成绩好而放弃对其严格要求。

2、机会均等公平友善地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与糟学生一起坐，互相帮助，共同进步.

3、围绕《中职学生十不准》提出了较细的班规，要求学员自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管能力.学生基本师生能遵守各方面的`纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其产业发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。

5、经常与学生谈话，了解班中的演进，及时予以调整.做好学生家长的思想工作。

6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，认输让他们去管理，增强弱化个人的独立能力和管理能力。

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

创建良好的班风，一定很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地面试参加考试和培养干部队伍，班主任工作若想才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

独立思考当选的干部应蕴含较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力褒奖干部优点，广告宣传他们的先进事迹，能够帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆教育工作，指点他们组织工作方法的同时，要当更严格要求班干部个人在知识、能力上拿下更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到作用，亦即"以点带面"；其三，思想培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读相态状态。在处理迟到环境问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下所，再总之班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“中学生可以管中学生的，班主任不要插手。”给学生隆格尚的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们也许能给相当程度班主任一个很大的惊喜。

四、良好的保持良好学习习惯是学生佳绩进步的关键

学生的天职是学习，小学生因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们勤奋好学既需要勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成之乐学好问问道的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习旧习。对于个别差生除了针对性针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极推动参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育免试。

各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方法各不相同，那么学习这些学习学科的习惯也就各不相同，我把它们称为特殊的学习喜好。就拿英语学科记单词背课文的习惯说来，这是学生一项特殊但又非常重要的学习习惯，因为英语单词和句型的记忆是任何人替代不了的。所以，我经常提醒督促学生，如果学生养成每天利用“边角料”单词的时间来记记词语背背课文，那么三年下来，英语就不再是“状元之路”的绊脚石了。另外学科老师有哪些督促，作为班主任老师也该了解并配合到位。在和科任同学长期相处中，我逐步知道了各科数学老师老师的具体要求。本校老师需要什么，有什么要求，我尽量做到有的放矢，周末布置，回家准备，课前检查，慢慢地学生也养成了习惯。在班主任教育工作实践中，还而使使我认识到学生的学习用法应逐步内化，或使之成为稳定的学习品质，这需要一个长期的投资过程。但只要教师遵循学生身心发展规律，高度重视，从细微入手，从低年级开始训练，良好学习习惯一定能养成。因此，每一年的新生入学，我都把抓良好学习都习惯的品性，作为争论点班风班貌建设的一个关键点。我深感一个具有良好班风班貌的极好班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过喜好抓出学习习惯的养成，使我班六班的班风班貌得了整体发展，每位学员的学习能力也能力得到了发展。

由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整个市场发展。我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于已经形成与各科教师形成文化教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。

中职个人工作总结(篇3)

1. 宣传

对任何一个组织而言，宣传是非常重要的。及时将队内活动及精神宣传出去有利于广大同学了解我队，也能有效扩大我队的影响，获得更多同学的配合。但由于基础不够人员有限，历届队内宣传一直不够。21届成立以来，由于领导的重视，宣传力度有所加强。每次队内大型活动如成立大会、红色之旅、演讲赛、宿舍文化节等均有队员写稿，并要求宣传文艺小组成员定期交稿。尽管由于不够专业采用率低，但也是一种进步。曾组织具一定写作功底的队员参加校团委举办的写作培训讲座写作能力得到一定提高。除文字宣传外，队内也曾多次绘制展板形象的宣传成立大会、失物招领、演讲赛等，成员每次均利用课余时间高质量按时完成，且主题鲜明，颇具特色。因文字宣传和展板宣传的开展需要具一定写作功底或绘画功底的队员的合作，但队内有此方面特长的队员不多，具一定局限性。尽管如此，在不断的学习和实践中不仅作品质量不断提高，部分队员也得大的锻炼，兴趣爱好得到发展。

总的来说，宣传方面较往届有所进步，为以后的大力宣传打好了基础。希望下一届成员能在宣传方面投入更多，组织较专业的培训，安排专门的写稿人员，并鼓励队员积极向校内报刊和电台投稿。

2. 文艺

虽然队内以常规工作为主，参加全校性文艺演出的机会较少，但文艺活动在队内必不可少。不但能生动的展现我队风采，也能活跃队内气氛。军舞、武术、军体拳等都能直观、形象的展现我队多才多艺的一面，带来意想不到的宣传效果。另外适当的在队内组织娱乐活动或竞赛如篮球赛、演讲赛、舞会等可缓解工作、学习压力，增近队友间感情，丰富课余生活。同时也可使队员战胜自我增强自信。

另外因工作需要，队内也有礼仪任务。21届以来，新老队员联欢、队内演讲赛、省高校人武部长会议、宿舍文化节闭幕式等均由队内成员担任礼仪。借这些活动的开展从队内挑选出了合适人选，经过初步培训和实践已具备一定的经验和基础。

3. 思想调研

上学期6月份在全队进行了一次问卷调查以了解队员思想动态，共收回问卷63份。结果显示队员态度积极，对待工作认真，在队里也得到了大的锻炼，并提出了一些好的建议，如加强队员队委间的交流和各板块间的联系、扩大宣传渠道等。平时队委注重和队员的交流，从工作、学习、生活方面真正关心队员，定期找队员聊天接受信息反馈，以及时了解队员思想动态和工作情况。到上学期末，有个别队员出现了思想波动，但在各队委的耐心教导下及时端正了态度。通过长期的合作和交流，队内成员之间建立了稳定深厚的感情。本学期的工作开展更加顺利，不用再过多的强调纪律，大家均能自觉遵守共同维护，集体荣誉感更加强烈。正如队内管理惯例所言：前期靠纪律，后期靠感情。总体而言，21届队员表现非常出色，工作刻苦认真，责任心及组织纪律性强，能服从工作安排用心完成每项任务。

4. 全队活动

队内每个板块的工作都不是独立的，需要相互交流与合作，共同协调使队内所有工作顺利开展。各板块分工明确又相互联系，大家在和谐的环境下认真工作，和队伍共同成长。每个学期一次的全队活动是加强全队交流，增进队友感情的大好平台。上学期的“红色之旅”活动中，大家在雷老师的带领下身着制服认真参观了雷锋纪念馆和湖南第一示范，领略到了英雄和伟人的风采，激励大家不断学习。这是第一次全队活动，大家借此机会和其他队友积极交流，拉近了队员队委以及和老师间的距离。中午的聚餐气氛热烈，缓解了入队以来的压力。队内和工学院举行的篮球赛，很好的增强了队内凝聚力，丰富了课余生活。队内“我心中的爱”演讲赛举办非常成功，许多队员挑战自我自信的站上舞台，很好的诠释了各自心中不同的爱，感情真挚表达流畅，赢得了领导、老师和队友的阵阵掌声。也体现了我队能文能武多才多艺的一面。

本学期的野炊活动使全队感情得到升华。经过前一段时间紧张忙乱的工作和考试后，全队组织在浏阳河边举行野炊活动。因队员对此次活动期盼已久，且离退队的日子不远，大家很珍惜这次机会。活动分组进行，人人动手，每组都做出了各具特色的可口饭菜，轻松和谐的环境下进一步加强了队友间的感情。

中职个人工作总结(篇4)

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

中职个人工作总结(篇5)

自20xx年三月起，我校认真贯彻郧县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作。全校80名初中毕业生，县教育局下达上中职的任务数为27人，目前已完成9人。完成任务不是很理想，与兄弟学校相比更是微不足道，但我们还是做了很大努力。20xx年上半年中职招生工作现已基本结束，为了确保郧县职业教育健康发展，确保完成全年招生任务，我校现对这段时间的招生工作做如下总结：

此次中职招生工作，让我校深刻认识到，没有全体教师、学生本人及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作的开展就会遇到很大困难，同时也很难达到理想的效果。所以，我们确立了早宣传、早动员、早动手、逐步渗透的工作思路，把提高代课教师和学生本人及家长对职业教育的认识做为学校工作重点，对此，白浪镇中心学校校长孙兆强、工会主席陈琳及一贯制学校校长郑兴胜等领导亲自督阵，带领全体九年级教师逐村逐户进行动员，并组织了有意向上中职学校的学生到郧阳科技学校实地参观，也接了综合高中的优秀学生到我校进行宣传，落实中职招生工作更好的完成。为此，学校首先把提高教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的使命和任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是初中教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。消除了教师在中职招生工作上存在的一些错误认识和各种抵触情绪，达到思想上的高度统一，使九年级全体教师在平日工作中，能够自觉、主动地加强职业教育渗透，开展教育宣传活动，使职业教育理念能够被学生及家长接受，为中职招生的顺利开展打下思想基础。

对于此次招生工作，以下是任务完成情况及在招生中存在的问题：

一、白浪镇九年一贯制学校现有初中毕业生供80人，县教育局下达的上中职的任务数为27人，我校现已完成9人，完成率为33。3%。我校中职招生任务完成率较低，其主要原因是招生工作中遇到来自学生家长和社会因素这两方面的影响，致使招生工作阻力重重。一方面，白浪镇在过去的中职招生中，被招进郧阳科技学校的学生，没有一个是能够顺利完成学业的，多数在学习中期退学或辍学，这些走出学校后的孩子回到本地之后，到处撒播中职学校的负面消息，又由于缺乏成功的特例，由此导致中职学校在白浪镇老百姓眼里的地位逐年降低，为后期的中职招生工作带来很大的阻力和盲区；另一方面，是现有的社会因素导致家长想让孩子上中职，却又鉴于左邻右舍的言语措辞，而不放心将孩子送进中职学校，这一原因是最主要的，在招生中，全体教师都能够做好学生的工作，但是在家长这里，由于历来中职辍学的学生很多都是现在毕业学生的哥哥姐姐，或者是亲戚朋友和邻居，他们就在家长这里揭中职学校的底，致使学生家长持坚决的反对态度，从而导致招生很难成功。

二、后期我校还会继续努力，争取将中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础。对此我校为确保后期中职招生任务圆满完成，着力强化了以下几方面措施：

一是加强领导，学校由郑兴胜校长任组长、分管教学的副校长刘月安和初三年级班主任，带领全体九年级教师继续明确职责，明确对象，抓好后期工作；

二是摸清对象，逐个做好家长思想工作；

三是群策群力，充分发挥团队精神，从侧面为家长讲解中职教育的好处及形势；

四是搞好宣传工作；

五是以点带面，利用现在刚刚进入中职学校的学生做榜样，促使徘徊观望的同学下决心，进而让学生来说服家长。制定了这些措施，我校后期计划完成数为18人，完成率争取达到100%。

三、对中职学校的意见和建议

20xx年上半年中职招生工作虽已接近尾声，结合这段时间的工作情况，以及在招生中遇到的实际困难，本校在这里为中职学校献上一点自己的建议，希望中职学校能够在以后的工作中，切实做好学生的思想工作，不要让中职的学生随意辍学，将不良的氛围带回家乡，从而造成极大负面影响，为后期的招生工作带来极大不便，望采纳。

以上是我校上半年中职招生工作的几点体会。为使今年的中职招生工作更加顺利成功，我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。

中职个人工作总结(篇6)

【摘要】培养技能实用型人才是中等职业院校的主要目标。

坚持以人为本，以职业能力为核心是中职校教育教学的根本方针。

中等职业院校的班主任教师除了要通过班级教育加强对学生的管理，还要让学生自我管理的意识得到提高。

培养中职学生的公民意识，对于他们远大理想的树立要积极给予引导和帮助。

班级管理工作要用科学的方法，从而产生强大的作用力。

一旦班级管理进入良性循环，中等职业学校培养目标的实现和管理水平的增长就指日可待。

【关键词】中职学生;班级管理;自主性;优化策略

培养技能实用型人才是中等职业院校的主要目标。

坚持以人为本，以职业能力为核心是中职校教育教学的根本方针。

中等职业院校的班主任教师除了要通过班级教育加强对学生的管理，还要让学生自我管理的意识得到提高。

教育工作者在学生自主性班级管理的过程中，一定要积极参与。

通过教师通过对学生发展状况，进行科学的分析，使有效的管理机制得以建立。

提供有优势的外部条件，促进学生自主性管理、学习技能和文化知识的提高。

从而让学生在教学过程中的主体性得到充分体现。

中等职业技术学校的班级管理工作与普通中学相比，有着独特的自身规律。

作为职业教育中的一个重要组成部分，班级管理的好坏，与中等职业院校教育功能的正常发挥和教学目标的实现有着直接关系。

所以，班级管理工作的优化，在中等职业院校学校工作中是不可或缺的一部分。

一、班级管理的意义

以班级为单位，以班级所有学生为主体，以公平和独立为原则，通过班主任的指导，构建大家都认可的规章制度，该过程被称为班级自主管理。

在自我认知加强、约束自我、平等友善、民主协商的基础之上，对个人和班级事务进行管理。

形成一种以班主任指导，学生自主的班级管理方式。

班级自主管理有两种特点:第一，保证了学生的主体性。

以学生为主，给予学生的学习地位充分尊重，把学生的学习需求作为主要任务，是班级自主管理的核心。

班级自主管理的实施者和被实施者都是学生。

中职个人工作总结(篇7)

重庆市南川隆化职业中学校教学常规

为切实加强教学管理，规范教师常规教学，根据《重庆市职业中学教学常规》的要求，结合我校教学实际，对教师的备课、上课、作业批改等作如下规定：

一、课前准备：

1.明确本门课程要达到的总目标：〈1〉学习大纲和教材：教师首先应熟悉大纲和教材，理清各章节之间的内在联系，了解教材重点和学生对各知识点应掌握的程度；〈2〉深入调查了解学生；〈3〉写好课程授课计划，课程计划包括：①教学目标；②教学时数和进度；③教学重难点；④选择最佳教学方案。

2．备课：备课是教师形成教学能力的过程。教师要形成教学能力，必须把教材中的知识转化为教师自己的知识，把教学目的要求和重难点转化为教学活动的指导思想，找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生智力发展，实现教学目的的途径，并转化为教师所掌握的教学方法。

㈠做好写教案的准备：①将教材内容反复阅读、深刻领会、明确本章节要达到的教学目标和要求。分清重难点，准确理解概念、原理、规律等；②掌握本段知识与前后知识的联系，即在教材中所起的作用；③研究教法、学法，拟定教学步骤。

㈡写教案：教案是教师实施教学活动的具体方案，使教师头脑的教学活动设想进一步条理化、科学化。写成教案，又为课堂教学实践活动提供了备忘录。教案应写明：①课题和教学目的②授课时间

③讲授的主要内容，重难点（注意：写讲授内容有详有略、不宜繁琐、甚至全盘抄书）④教学方法⑤教学步骤⑥教学目标的测评。

二、课堂教学

课堂教学是教学工作的最常用、最基本的形式，是学生获得知识、发展智力、培养能力和教师贯彻教育的主要场所。

1.教师要带齐教学用品，提前3分钟到教室。要按时上、下课。

2.教师要根据教学内容合理安排教学过程，完成教学目标。教师的讲授要正确、力求精、要易懂。教学目的明确，讲授要有重点，提问要有启发性。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力为学生创造课堂学习的良好心理环境，引导学生自觉积极地获取知识。要注意学生基本能力的培养。

3．教学过程中要注意信息反馈，及时采取补救、调整措施。

4．教师应根据教学内容，结合专业特点，对学生进行政治思想教育和职业道德教育。

5．讲课语言要规范、准确、简洁、生动。40岁以下的教师，必须坚持用普通话上课，并严格要求学生用普通话回答问题。

6、教师的教态要庄重、亲切、自然。上课时不得抽烟，不得看课外书报、不得擅自离开教室。要尊重学生的人格。

三．作业与课外辅导：作业是为了巩固课堂讲授的知识，同时训练学生利用所学知识，解决问题的能力。

1．布置作业要分量适当，难度适宜，教师应要求学生按时、认真独立完成作业。

2．教师批改作业要及时，认真，实事求是，批改方法应灵活多样，对于有共性的问题要当众评讲。

3．课外辅导要有针对性，目的性。要注重知识查漏补缺和学习方法的指导，注意对后进学生的辅导。

四、成绩考核和评定

考试是了解学生掌握知识情况，同时也是检查教学效果，是学校教学中不可少的一环。

1、考试分为单元测验、期中和期末考试。单元检测和期中考试由专业组（或教研组）自行组织。期末考试由教务处组织，实行教考分离。单元检测可根据课程需要进行，每学期不低于两次。

2、把握试题质量。

（1）考试要依据大纲，教材的要求，全面考核学生的基础知识和基本技能掌握情况，要注意考查学生的思维和知识的迁移能力。

（2）命题要注意准确性和科学性，题量与难度要适当，要有利于调动学生的学习积极性。

3、认真评阅试卷和讲评。

（1）对试卷的评阅要客观公正。

（2）评卷后应进行试卷分析，总结经验，找出存在的问题和原因，并提出改进措施。

（3）及时讲评试卷。讲评内容应包括肯定成绩，指出错误，分析产生错误的原因，帮助学生总结规律，加深对知识的理解。讲评要突出重点，兼顾一般，切实收到实效。

五、教研活动

1、教研活动要贯彻落实素质教育的要求，以提高教学质量，减轻学生过重课业负担，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师素质为根本。

2、教师要积极参加教研活动，乐于接受并完成学校和教研组交给的教研任务。教研活动时间为每周两学时，定时间定地点，实行签到考勤制。

3、提倡集体备课，教研活动要有鲜明的主题，充分的准备，每次活动必须有中心发言人。

4、教研组（或专业组）要写出教研组（专业组）计划、总结。

5、教研组（或专业组）要组织公开课和研究课，每期不低于两节。要认真开展说课、评课活动。要组织教师积极参加上级的公开课，研究课，竟赛课。

6、教研组（或专业组）要做好学科竟赛的选拔培训工作。

7、提倡教师互相同学科听课、观摩教学，教师听同学科（或同专业）课每期不低于8节。

8、提倡教师运用现代化教学手段上课，每期至少2节。

9、提倡教师参加教改实验，进行教学研究。

10、提倡总结经验，收集教改信息，积累教改资料，将经验上升为理论，撰写教改论文或经验文章。

11、教师要认真参加继续教育活动，完成上级对教师继续教育要求。

二○○○年九月一日

中职个人工作总结(篇8)

近年来，___市卫生学校团委在上级团组织的关心支持下、在学校党委的正确领导下，始终着眼和服务于党政大局和学校中心工作，以育人为主线，以创新为动力，以整体推进构建“思想教育”、“素质拓展”、“实践成才”、“组织保障”四大工作体系，进一步形成了具有鲜明特色的共青团工作新格局。

一、我校共青团发展现况

___市卫生学校创建于1971年，是一所综合性医学普通中等专业学校。拥有14个专业，50个教学班，在校生4000余人。团委书记、副书记均享受学校中层正、副科长待遇。截止__年底，学校团委有专职教工团干部4人;拥有49个团支部、学生团员2300余人，占在校生总人数的75%。同时学校团委设有团委会，下设组织部、宣传部、文艺部共有67名专职学生团干部;学校礼仪队、爱我中华读书社、___卫校天使文艺团等社团组织。

二、我校共青团组织取得的经验和成绩

(一)团组织建设发展迅速

学校党委非常重视共青团组织的建设和发展，目前，在学校党委班子分工中，有一名副校长主抓共青团工作，在学生团干部的培养方面，我们坚持“高进优出”的队伍建设思想，选拔政治素质过硬，工作能力突出的优秀青年加入到团干部队伍中，通过个人申请，班级推荐，学校团委考核选拔团干部。通过竞聘演讲、优胜劣汰使每个团员青年都有机会展示自己的特长、使我校团干部的成长环境得到进一步优化，团干部的工作热情、工作态度也有了进一步的提升。

团支部是学校共青团工作和活动的基本单位，组织建设是共青团工作得以顺利开展的依托和保障。我们坚持开展团员民主评议与团籍注册工作，对团员履行义务的情况进行监督，强化团员意识，增强组织观念，对加强团的自身建设起到了重要作用。并按照团章的要求，每年新生申请加入团组织必须进行入团宣誓仪式，并以此为契机对青年团员进行爱国主义、集体主义教育，不断提升团员青年的爱国热情，坚定共产主义信念，形成正确的世界观、人生观、价值观。

我校以团委会、青年志愿者服务队为依托，引导学生积极参与各种活动并在其中接受教育和熏陶。通过党建带动团建，以党课、团课、团日活动等形式带动团的思想工作深入开

展。以主题活动为载体，以校园文明建设为重点，通过定期和不定期相结合的方式，大力开展青年文明修身、诚信奉献教育等富有共青团特色的主题教育活动。为及时把握学生的思想动态，学校团委开展了共青团工作 “主题团日活动”的评选活动，推动团的基层组织建设走上了制度化、规范化的轨道。我们坚持“首问责任制”，实行团务公开，进一步转变工作作风，使“团要管团”落到实处。同时，我们在普遍要求、全面发动的基础上，以重大节庆日为契机，富有成效地开展理想信念教育，引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。有的放矢地通过举办主题报告会、专题讲座、座谈会、采取知识竞赛、演讲比赛、大合唱比赛、征文活动等形式，广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显着的思想教育活动。并认真做好团干部推优工作，及时将优秀的团干部推荐到党组织中去，为党组织输送了新鲜血液。

(二)、服务学校整体工作取得较好成效

我校始终坚持“以人为本”的育人理念，结合学校自身特点，以培养全面发展的高素质医学人才为己任，我们一贯坚持“文化育人”的理念，通过加强对校园文化的建设，活跃校园文化氛围，提升校园文化品位，提炼校园文化精神，提高学生文化素质。致力于提高青年学生的理论知识和动手能力，切实服务团员青年成长成才。

对精品校园文化的培育，是我校讲求普及与提高相结合，共性需要与个性发展相结合原则的体现。在创建特色品牌的道路上，我校的发展思路是把发挥专业优势作为校园文化建设中的一个新的突破口。我们以“比技艺、拼学习、争先进”为主题，以科普宣传、技术竞赛、学科竞赛、义诊便民服务等活动为载体，开辟了与第一课堂相互衔接的课外科技活动体系，构建了创新型人才培养的良好平台。我们借助各类宣传手段和媒体平台，提倡艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，“比学习、比吃苦、比素质”的氛围已经在校园形成。

多年来，我校坚持组织科技、文化、卫生“三下乡”暑期社会实践活动。每年都选拔优秀的团干部、学生干部开展以文艺演出、社会调查、科技服务、勤工俭学、支教扫盲、环境保护为主要内容和形式的“三下乡”活动。学校党委班子利用假期，安排主管校长带队带领奔赴全市九县一区各乡镇，检查各个县(区)活动的组织和落实情况，在看望各组队员的同时也为他们排忧解难、创造条件。在社会实践的过程中，我们举校一致，形成一股合力，暑期社会实践已经成为学校工作的一部分，社会实践参与人数逐年增加。

多年来，我们建立了一套规范化的志愿者招募、激励、考核制度，青年志愿者行动已走上了良性循环的轨道，目前，我校注册志愿者人数已近千人，我们立足校园，面向社会，全方位、多层次地推进青年志愿者行动，形成了志愿服务向特色化、项目化、阵地化、社会化方向发展的新思路。

(三)、团委受到的表彰

在学校党委的正确领导下，通过团委和广大教职工的共同参与、共同努力，我校共青团组织先后取得了“基层团组织建设先进单位”“先进基层团组织”、“五四红旗团委”等荣誉称号。

三、存在问题和下一步工作构想

在上级团组织的关心支持下，我校团委工作取得了一些成绩。但是，工作中仍然发现以下问题：一是各团支部的先进作用没有充分体现出来，不能积极主动地开展活动。在组织团组织活动时，不是过于注重形式，忽视学习内容;就是过于偏重理论学习，而导致活动场面死板，学习效果不佳。共青团员的先锋模范带头作用没有充分发挥出来，需要在今后大力加强共青团的工作。二是作为中等卫生职业学校的青年学生群团组织，校团委和团委会的活动受到诸多制约。学生组织文体活动与学习时间分配的问题难以解决。三是学生组织性、纪律性相对较差，随意性较大，组织校园文化活动的时间相对少。

下一步，我们学校决心在工作中积极探索、大胆创新，继续加强学校团组织工作的支持力度，在现有的条件下，在干部人员配备，经费投入，办公条件，活动场地等方面给与团委倾斜。在工作中，努力实现四个“有效突破”：一是以理念创先为先导，树立共青团工作的科学发展观，实现工作方法的有效突破。二是以服务创新为方向，培养和开发青年人力资源，实现服务青年手段的有效突破。三是以组织创优为保障，夯实学校共青团事业的组织基础，实现组织工作模式的有效突破。四是以品牌创建为追求，提高共青团工作的影响力和生命力，实现工作思路的有效突破，不断深化团的工作，促进可持续发展。在今后的工作和实践中争取在学生思想教育、组织活动、学生学业成绩相互融为一体的团组织工作中摸索出新的特色，再立新功!

中职个人工作总结(篇9)

摘要：中职院校的女生班级是一个比较特殊的群体，在管理上与一般的学生管理有所不同，女生在管理中的位置非常重要。

管理人员在管理的过程中对中值女生班级的管理要非常慎重，同时要注意观察和发现，寻找正确的管理之道。

中职院校的女生班集体这个特殊的群体给学校的办学理念、管理模式、管理制度、管理策略等方面都带来了挑战。

在管理过程中要针对学生的心理特点，研究学生的行为模式，采取合适的管理策略。

关键词：中职女生;中职院校;班级管理;管理策略

一、引言

中职院校的女生步入了青春期，在这个时期的女生性格特点和行为模式都会发生巨大的转变。

读中职院校的女生大都是因为考不上好的高中，才选择了中职院校。

在学生的心目中自己的地位很低、能力不行，再加上社会上对中职院校存在歧视的行为和现象，增大了学生的心理压力。

有的学生甚至不追求上进，自甘堕落，不用心学习，出现叛逆行为，把大量的时间都耗费在网络上，甚至出现聚众斗殴的行为。

对于女生这群体，中职院校在管理上要特别慎重仔细，同时要采取正确的引导方式，引导学生认真学习，不断提升自己的专业素养和学习能力。

二、中职院校女生班级管理存在的问题

第一，缺乏积极的学习动力。

中职院校的女生在学习的过程中，没有积极的人生信念和支柱，在学习的过程中没有学习的积极性。

认为读书无用。

学习成绩再好，也不改变自己的社会地位。

有的学生又认为，只有学习成绩好，才是一个有用的。

自己的学习成绩太差，学习成绩不好自己这辈子就完了，不得已才选择中职院校，才学习上自暴自弃，不能够正确面对自己的人生，认为自己无用，严重影响了学生的学习积极性。

学生无论走向那个弊端都是不对的，学校要学会正确引导学生的价值观念，激发学生学习的原动力，激发学生学习的积极性。

第二，没有辨别是非的能力。

中职院校的学生刚刚步入青春期，对外界事物的辨别能力也很薄弱。

孰对孰错、孰是孰非还分不清楚，没有正确的是非观念，没有辨别是非的能力。

中职院校女生由于不具备正确的是非辨别能力容易受到不良思想意识的影响和毒害，形成放荡不羁的性格，养成叛逆的行为模式，我行我素，甚至出现聚众斗殴现象。

第三，没有正确的恋爱观念。

中职院校的学生群体是早恋现象最为明显的群体，步入青春期的女生不仅对外界事物充满了好奇心，对性也充满了好奇心。

在好奇心的驱使下，中职院校学生产生了早恋行为。

中职院校的老师在学生管理的过程中有责任对学生正确的恋爱观念进行正确的引导。

只有正确的恋爱观念学生才会用正确的方式对待恋爱关系。

第四，意志力弱，自制力差。

中职院校的女生班级普遍出现意志力薄弱，自制力差的现象，学生大多是在娇生惯养的环境下成长起来的，是温室里的花朵，经受不了外面世界的风吹雨打。

面对困难手足无措，不知道该如何解决。

面对学习上的困难，更是不思进取，破罐子破摔，不认真学习。

同时，没有自制能力，受不了外界的诱惑而泥足深陷。

三、中职院校班集体管理的应对策略

第一，强化思想政治教学，为学生树立正确的方向。

中职院校在学生管理的过程中，要用正确的思想对学生进行引导，培养起学生正确的人生观、价值观、社会观、世界观。

俗话说:“近朱者赤，近墨者黑”。

只有正确的思想观念对学生进行熏陶，才能够使学生产生正当的行为模式。

中职院校对学生进行正确的价值观念培养，是保证中职院校培养合格人才的保障。

第二，重视纪律管理，培养学生遵纪守法的行为模式。

针对中职院校学生出现违纪行为比较频繁的现状，中职院校管理人员要重视对学生的纪律管理，培养学生对法律、法规的遵守意识，养成遵纪守法的行为模式。

学生就是一张白纸，你在上写什么是什么。

中职院校在管理过程中只有重视纪律管理，才能够培养学生遵纪守法的行为模式。

第三，重视心理、生理、情感教育，培养学生正确的人生观。

中职院校的女生在心理、生理上都逐渐成熟，中职院校的老师要采用正确的教育方式对学生的心理、生理、情感方面进行教育，培养学生正确的思维观念，培养学生对人生观念正确的认识。

同时树立学生学习的信心，正确面对未来的人生。

老师要教育学生正确把握好每一天，不要浪费时间和光阴，只有自己努力，才能够创造美好的未来生活。

四、结束语

综上所述，中职院校是我国培养应用型人才的摇篮，针对中职院校女生班级这个特殊的群体，教师要根据学生的思想特点，利用多种方法，引导她们安全度过这个特殊的时期。

同时，老师要针对学生的不同性格的学生，采取不同的管教方式。

很多老师并没有清醒的认识，最终导致针对这个群体的管理水平和教学水平都不高。

同时，班主任也要认真反思自己，不断提高自己的道德理论水平。

班主任老师要对学生的学习情况、家庭情况、生活情况都要有所了解。

参考文献：

[1]杨志红.在新挑战面前勇往直前——中职女生班级管理问题与策略探讨[J].现代职业教育,2016,23

[2]衣孟阳.中等职业学校女生班级管理存在的问题及其对策[D].鲁东大学,2014.

中职个人工作总结(篇10)

三年的中专生活就要结束了，我也从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然应对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

三年中，我学习了相关的专业知识，参加了多次社会实践，掌握了专业技能，同时使计算机应用水平、英语水平、社交本事有了很大程度的提高。

经过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，仅有自我勇敢地应对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自我，提高自我的综合水平本事。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。所以，应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选择;应对此刻，我努力拼搏;应对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5194918.html

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