节水节活动总结

节水节活动总结10篇。

这篇关于“节水节活动总结”的内容是我们为您整理的，写范文要注意哪些方面呢？每个行业的从业人员，都会进行不同的文档处理，范文的需求量在日益增大。研究范文可以帮助我们建立正确的道德观念和价值观，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！

节水节活动总结(篇1)

学校节约用水活动总结

在当今社会，每个人都提倡珍惜和保护水资源。为了呼吁我们学校的所有老师和学生更加关注水的问题，提高他们对水的认识和创造

节水宣传氛围，以下是边肖为大家整理的学校节水活动总结。喜欢的话可以和身边的朋友分享！

学校节约用水活动总结1今年全国城市节约用水宣传周的主题是促进城市节约用水，保护水系生态。围绕这一主题，近日，二七区张寨小学不断开展“节约用水，从我做起保护水系生态”主题教育活动，提高师生节水环保意识。活动期间，学校通过校园红领巾电台、宣传栏、主题小组会议等多种方式，对师生进行了广泛的节水宣传教育。这样，所有的老师和学生都更清楚地认识到，中国是一个严重缺水的国家，中国有400多个城市缺水，数千万人饮水困难。如果人类继续破坏浪费水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。“水是生命之源”。节约用水是每个人的责任。学校少先队大队也向全体队员发出了“我节水”的倡议。提倡大家节约用水。用水龙头洗手时，不要开太多水，及时拧紧水龙头，节约每一滴水。建议中队带动周围人节约用水，让家长参与节水活动，养成节约用水的习惯，加强水的循环利用。鉴于学校靠近建港水库，为了有效保护水资源，张寨小学也开展了“让废旧电池有个家”的活动。大队辅导员向队员讲解废旧电池的危害，要求队员不要随意丢弃废旧电池，以免对地下水资源和土壤造成污染。这项活动将有效提高全校师生的节水意识，鼓励他们养成良好的节水习惯。为了让生命之源更加清澈，让我们的城市更加美丽，让我们从现在开始，从我做起，从小事做起，每个人都会参与到节约用水、保护水系生态的活动中来。学校节约用水活动总结2为进一步增强全镇师生节水节能意识，引导他们参与资源节约型、环境友好型社会建设，根据潍坊市政府《关于创建山东省水生态文明城市工作的意见》、市政府办公室《关于印发潍坊主城区创建山东水生态文明城市工作方案的通知》

精神，我市市府教育办开展了一系列节水节能宣传教育进校园活动，取得了令人满意的效果。现将活动总结如下：

首先，明确活动的目的。本次活动的目的是引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增强师生的紧迫感和节能意识，建立节水节能长效机制，推广节水节能器具的使用，提高资源利用的效率和效益，使小学生了解和掌握节水环保知识，倡导节约用水的文明消费方式，电和食品，创建节水节能学校，辐射家庭和社会，共同推动创建水生态文明城市。二、加强领导，精心组织。1.结合周会，召开工作会议传达上级文件精神。根据学校的实际情况，制定活动计划。2.统一思想，提高认识。要求所有教师从加强儿童思想道德、促进学生全面发展的角度来理解这项活动。按照学校的安排，顺利参加各项活动。有计划，有组织，有效果。二、加大宣传力度，充分参与活动。1.统一思想，全员参与。为了统一思想，提高认识，学校活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动。1.以节约为主题的教育周活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，

“节约用电”，“节约纸笔”，第四周“节约粮食”等教育主题。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“节能减排”活动。在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到10月16日——世界粮食日的时候，开展“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。3.学生带动家庭参与“节能减排”行动。中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始前就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对

地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。学校节约用水活动总结3为了让更多人意识到水的重要性，也为了集思广益，想出更好的节水措施，

3月22日中午医学院节水节能志愿者队伍在南路校区第一食堂门口举办了以“节水我行动，低碳绿生活”为主题的节水宣传活动。

22日的中午艳阳高照，节水节能志愿者们以发放传单的方式向路过的师生宣传生活中节水的小窍门，并邀请他们将自己关于节水的建议以及生活中不合理用水的现象写在便签纸上，师生纷纷响应。

期间很多同学反映“打热水的水龙头由于换了水龙头，再次刷卡水停的时间很不好控制，造成热水的流失。”“教学楼厕所的水龙头按下后自动流水很长时间造成不必要的浪费。”“男生们很多都没有掌握洗衣服的窍门，不仅洗不干净还浪费大量的水。”也有同学认为在实验室中保持玻璃仪器的洁净固然重要但也浪费的大量的水。这些建议对以后进一步开展节水行动很有帮助。

更多的同学写下了类似“流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血”“节约用水，关‘住’点滴。”“小处要注意，大处不能丢”的节水宣传标语。热闹的’场景同样吸引了留学生们，他们用中文表达了对节水行动的关注。

持续了近一个小时，在同学们的大力支持下，展板很快被建议贴贴满了，活动完满结束。虽然此次宣传活动结束了，但节水节电志愿者们的脚步并没有停下，他们将会去认真汇总这些宝贵建议，需求解决方案，让这次节水活动发挥最大的作用。

在这次宣传活动中，很高兴看到同学们对节水的关心，细心观察生活中的点滴提出改进措施，这说明水的重要性已经被越来越多的人所认识到，珍惜水资源的观念已深入人心，同时通过这次活动，同学们也了解到更多的节水小措施，养成节水习惯是一个潜移默化的过程，每一次的宣传都对节约用水起着一定的推动作用，“远路从近处开始，大事从小处开始。”相信这样下去，“节水我行动，低碳绿生活”的观念一定会越来越深入人心!

6月5日上午，市场营销091班在学校附近的东方社区开展了主题为“保护环境，倡导低碳生活”的社区活动。到了社区后，我们协同工作人员进行了场地

布置及其他准备工作，然后开始了我们的低碳生活宣传活动。我们先在横幅上签字，很快吸引了附近的居民过来，他们听了我们对低碳生

活的描述，也纷纷在横幅上签字。其中最吸引我们的是社区的孩子，他们虽然年纪轻轻，但是积极性很高，十分喜欢这种活动，当然其他居民也很热情。马上这活动进入了一个高潮阶段，我们趁这时候也向居民分发有关低碳生活的传单，边发边讲解，让居民更好的了解低碳生活的概念，之后闻同学和张同学去小店买来了很多棒棒糖，作为给小朋友的奖励，这又提高了小朋友的热情，我们把小孩子叫过来听我们讲有关低碳生活的小常识，听完后发给小朋友棒棒糖，还让小朋友讲讲听完后对低碳生活的认识和以后他们应该注意点什么。整个场地上充满这欢快的气氛。不知不觉时间也过的很快，活动也到了尾声，我们叫了一些小朋友和我们一起合影，社区的人为了表示感谢，赠送了我们每个人一条毛巾作为纪念。随后我们就在他们的欢送下离开了。

学校节约用水活动总结4增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校园为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动，切实加强学校用水管理，提高水资源使用效率，现将有关情况总结如下：一、高度重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。二、广泛发动，内容丰富。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。(一)大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水

岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

(二)班级为单位召开了《节约用水利在当代功在千秋》和《珍惜水资源建设美好校园》为主题的专题演讲会，师生参加人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参加到了“节约用水、从我做起”这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。

(三)为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

(四)为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、政教处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。

(五)少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

(六)举行“水，生命之源节水”书画大赛活动，全校有1700多人参与此项

活动，同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益减少和遭到破坏的忧虑，也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。

(七)针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

(八)经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育;中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动;高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。

三、宣传得力，成效显著。为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水_，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头;校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水冲厕所;养鱼的水浇花;用淘米的水擦家具等;在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水;尽量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头;用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水;及时关紧水龙头;尽量开小水龙头;用节水型马桶等节水型用具。通过本次“节水进校园”系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参与，不断完善用水管理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，采取各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到计划用水，科学用水，最大限度的提高水资源的利用效率，

为构建节约型社会做出积极的贡献。学校节约用水活动总结5本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上w、动手实践等多种途径对

水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力，并能有一定的创新精神。

本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。

一、精心策划，做好活动准备。为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。二、认真组织，扎实开展活动。1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教育。2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。

学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。

节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸至社区，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。

节水节活动总结(篇2)

一、项目概况

1、背景：

水是生命之源，是自然界所有生物的重要组成部分

物质是人类不可或缺的元素，安全用水至关重要，而公众对于水的认知并不完善，通过招募大学生志愿者培养小小节水宣讲员从而普及周边的公众，以一传十，带动更多的公众合理科学饮水。

发起单位：青环志愿者服务中心

宣讲主题：饮用水安全知识普及

培养对象：五至六年级小学生

2、开展模式：

各地区以高校团队为单位开展活动，团队自行安排培训小组进入学校，并根据统一配发的执行手册及培训教材向不少于30 名小学生及不少于一个班级进行培训，主要目标除了影响上课的小学生以外还需推动小学生课后向不少于10 人进行宣讲，将培训课堂的知识学以致用。场次按照不少于30 名小学生及不少于一个班级计算。

3、培训学习环节：

**材料： 为参与项目的所有高校团队提供一份**学习材料（优酷关键词搜索：饮用水知识自然科普课），**内容基本包括培训课程的大部分环节。

培训课件：提供一套与课程相匹配的课件和教学计划。供参与项目小组及团队课前学习谈论并作为上课课件。

资料查询：配合视屏讲解及课件内容，从相关水知识科普书籍中学习了解水知识，如《水与生命》（张片红、杨月欣编著）、《水资源保护》

（沈立荣、孔村光主编）、《健康的水》（martin fox，ph.d著，王占生审）、世界卫生组织《饮用水中的营养》等书籍报告，储备知识更好地讲解***。

二、项目实施

该项目总共持续了一个月左右，分别在光明小学、三联小学、昌东镇小学、艾溪湖小学等小学前后开展了9次的节水员课堂。为今后的日常环境教育奠定了一定的基础。

项目实施的前期准备：社团内部人员的招募，小学前期踩点，必要的物资购买，对***进行深层次的解析。

项目实施过程:我们采取一边试讲一边开始上课的方式提高项目的进度，虽然部分物质因为双十一的物流高峰期而没有及时到达而且后续工作上出现一些问题，但经过协商，组织方同意我们继续开展课堂教育。并没有造成过多的损失。

项目实施后期：因为一些注意事项没有着重强调，使得开始时后续工作没有达到预期目标，但经过全体人员的努力改正，终究还是达到了预期的目标。

三、项目成果

1、因为项目需要，部门内部到当地联系了几所新的小学，与新的小学建立了良好的合作关系，为日后日常环教的开展提供了一定的保障，打下了一定的基础。

2、通过这次的项目，环教部与wwe部门进行了一定的合作交流，除了增进彼此之间的感情外也为日后的合作打下基础。

3、该项目通过每上一节课给予参与者80元的奖励措施，激发参与人员的积极性，因此这为社团带来一定的经济效益。

4、为环教部内部的小孩提供了更多上课的机会，使他们的能力得到提升，为后期的日常环教做好一定的铺垫，也在一定程度上调动了小孩参与活动的积极性。

5通过社区的努力，我们培养了一批小型节水宣传员，为环保事业注入新鲜血液。

四、项目反思

1、在前期资源的申请过程中，因为我们老人在沟通上的问题出现了一些申请工作上的纰漏，导致课堂无法按照原计划开展。

2、前期上课的人数、班级、负责人没有一次性确定，以致于多次拜访学校方面的人员，使得工作进度遭受到一定程度上的影响，也让校方在一定程度上对我们的工作能力产生一定的不信任。

3、因为各个学院的活动，导致上课的人员不能按原计划开展课堂，使得课堂安排上出现混乱。

4、项目执行的一些注意事项没有对小孩进行着重强调，以致于项目的后续工作出现了严重纰漏，老人不得不努力改正以达到预期目标。

5、因为对***中内容涉及过多商业信息的反感，我们前期删掉了一部分，可是实施时因为组织方的要求所以改回原来版本，这使得参与活动的小孩在试讲过程中出现讲的版本不一致的情况。

6孩子们不注意**上的文件和一些信息，致使一些活动不能有序进行，对活动的进展有一定的影响。

7、经过再三斟酌，项目中间停止，这让部分报名的小孩没有参与到该项目中来，这会在某种程度上打击到小孩参与活动的积极性。

蓝天环保社团

二〇一四年十二月

节水节活动总结(篇3)

我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。因此我物理学院团委以3月22日世界节水日为契机，展开了一系列节水爱水宣传，以期提高人们的水危机意识，掌握一定的节水方法。

一、校园展牌宣传

3月19日我团委精心制作了一系列展牌，展牌内容形象生动，引起许多同学驻足观看，有不少同学被展牌所描述的水污染、水浪费状况打动。引起了同学们的水危机意识。达到了理想的宣传效果。

二、播放纪录片《海豚湾》

我们由节水这一主题引申到保护自然资源，热爱大自然。3月20日我们在田家炳教学楼206教室播放记录片《海豚湾》。该片讲述了日本滥捕滥杀海豚的事件。

观看过程中同学们对捕杀海豚的血腥场面愤慨不已，纷纷表示要热爱大自然，热爱我们的朋友――野生动物

三、与学院青年志愿者协会联手走出校园发放《节水倡议书》

3月21日我院团委成员与院青年志愿者协会组队走出校园，到世纪公园以发倡议书的形式向在场的市民宣传节水小常识。宣传过程中小队成员工作热情高涨，认真向市民讲述节水的必要性和一些生活节水常识，市民也纷纷对此表示出了浓厚的兴趣。由此可见把活动拉出学校是一种非常有效的活动形式，有助于团委的发展壮大。

总之，活动中我们既有传统的活动形式又进行了新的尝试――走出校园。在以后的活动中要充分借鉴。本次活动以世界节水日为契机，符合这段时间内的主旋律，与时俱进。往后活动要切合时事新闻，更有利于宣传，有利于和他们产生共鸣。还有前期宣传的好坏也会很大的影响后期活动的成功与否，所以一定要注重前期的宣传。

这次活动由办公室带头，部员得到了很大的锻炼，有利于团委的长期发展。宣传部给以了极大的技术支持，组织部给以人力支持，各部齐心协力使得这次节水宣传活动完美结束。

团委的辉煌明天，得由我们共同的努力！加油，兄弟姐妹们！

节水节活动总结(篇4)

我校根据区文件精神，提倡“节约用水”，树立学生节水意识，具有重大意义。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，我校开展了以“节水护水”为主题的节水知识宣传实践等形式多样的活动。现将活动情况总结如下：

1、 要采取多种措施，做好宣传贯彻工作。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

1.利用国旗下讲话由学生会代表向全校师生发出倡议，呼吁全校师生共同来关心水能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在起，从身边的小事做起，做绿色公民。

组织成立校园小行节水宣传员，张贴标语和节水宣传画，利用学校广播的时间，对全体师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。

2.为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及节水的必要性，各班组织开展了“节水惜水护水”主题班会。老师和学生查找有关节水的信息。

班会上，师生们交流了很多节水方法。鼓励学生向家人和朋友宣传节水知识，纠正家长的错误用水习惯。通过这次活动，使学生懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。

二、“小青蛙”环保社团环保志愿者实践活动。

小青蛙”环保社团志愿者成立一支节约用水宣传队，到集市上向群众发放节水倡仪书，进行节水护水宣传，号召人们积极行动起来。

三、知识竞赛

宣传普及水文化、水法知识，加深广大同学对水资源保护、水资源循环利用的了解，提升节水、爱水、护水等方面的意识，进行水文化知识竞赛。

通过这些实实在在的活动，使学生知道了我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。让大家参与到节水环保活动中来，增强学生的节水意识。让学生们反思节水节能，他们做了多少贡献。

后村镇中心初中团委

二〇一三年三月二十九日

后村镇中心初中

团委二0一三年三月二十九日

节水节活动总结(篇5)

一、高度重视，成立了专门的活动领导小组，制定活动的实施方案。

活动开始前，我局组织领导干部认真学习了《关于加快推进生态文明建设的意见》，以建设生态文明为主线，结合县的工作实际，研究制定了节能宣传周和低碳日活动的实施方案。

二、结合我局责任分工。

通过张贴悬挂横幅、摆放自制宣传展板、等多种形式宣传节能政策法规，普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。

三、将节能行动体现到日常工作生活中。

对活动进行了组织动员，号召全局的.干部职工共同参与到活动中来，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。在机关办公楼张贴“全民动员，节能节水，共建节约型社会”的节约能源宣传标语；并号召广大干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，从我做起，争创节约型机关，降低公共场所照明设施和各办公区域取暖设备使用时间，进一步增强了广大干部职工的资源危机意识和节能意识。

此次活动，结合了县发改局的工作实际，开展了具有特色的节能低碳宣传活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。

节水节活动总结(篇6)

近年来，全球水资源日益减少，水问题已成为全球性的关注焦点。为了提高学生的水资源意识和节水意识，我校开展了一系列主题活动。以下是本次小学节水主题活动的详细总结。

一、活动目的和背景

由于小学生对于水资源的重要性和使用效率的认识较低，我们决定开展小学节水主题活动。通过一系列有趣且生动的活动，让学生们亲身体验和学习节约用水的方法，进而形成良好的节水习惯。这些习惯将渗透到他们的日常生活中，对于节约水资源起到长远的推动作用。

二、活动内容

1. 宣传教育

在活动开始前，学校在教学楼各个角落张贴了宣传海报。这些海报以图文并茂的形式，向学生们介绍了水资源的有限性以及我们每一个人都应该节约用水的原因。每个班级还组织了主题班会，让学生们通过互动游戏和小组讨论，了解水的重要性和节约水的方法。

2. 亲身体验

学校组织了一次户外实践活动，带领学生们参观了当地的水厂和污水处理厂。通过这次活动，学生们全面了解了水从抵达水厂到供应给家庭的整个处理过程，并且亲眼目睹了废水如何经过处理后得到再利用。

3. 创意比赛

为了激发学生的创造力和表达能力，我们举办了一场以节水为主题的创意比赛。学生们可以以绘画、手工制作、写作等形式，创作关于节约用水的作品。比赛趣味性十足，同时也使学生们深入了解了不同的节水方法和技巧。比赛结果出来后，获奖作品还会被展览在学校的大厅，以鼓励更多学生参与到节水活动中来。

4. 效果评估

为了评估本次主题活动的效果，学校联合相关科研部门对学生的节水知识进行了答题测试。结果显示，学生们的节水知识及意识有了明显的提升，对于节约用水的方法和意义有了更深入的了解。

三、反思与展望

通过本次小学节水主题活动，学生们对水资源的重要性有了更直观的认识，并通过亲身参与和实践的方式，掌握了节约用水的方法。学校也意识到，仅仅一次主题活动是远远不够的，需要将节约用水的理念贯穿到更多的日常课程和活动中。

在未来，学校将继续推进节水主题活动，并进行长期性的跟踪和评估。同时，学校也将与家长和社区合作，共同营造节约用水的氛围。只有通过通力合作，我们才能为保护水资源做出积极的贡献，让下一代享有清洁的水资源。

四、结语

通过本次小学节水主题活动，学生们不仅了解了水资源的重要性和使用效率，也明白了自己在保护水资源中的责任和作用。希望这些宝贵的经验和知识能够伴随他们一生，成为他们节约用水的良好习惯，为我们美丽的地球做出贡献。

节水节活动总结(篇7)

3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。为了宣传贯彻-，深入贯彻-，大力践行新时期治水思路，落实水利工作会议，大力宣传大通县水情和水利法治建设，切实提高大通县水法治观念，3月22日到28日，大通县开展以“水与就业”为主题的“世界水日”和“落实五大发展理念的“中国水周”宣传活动。加大“日常生活中的节水意识”、“加强饮用水源地保护意识”、“加强群众参与监督意识”等方面的宣传力度，营造全社会广泛参与节水宣传，强化保护水资源意识氛围，凝聚全社会治水兴水合力，共同营造美好的水环境推进最严格水资源管理”，通过发放资料的方式，向群众宣传水法相关知识、落实最严格水资源管理制度、水土保持、水库移民_等“水知识”，号召大家增强环保意识，注重饮水安全，培养惜水、节水的好习惯。

在宣传周活动中，大通县组织水务局干部职工在大通县文化广场举行了水法宣传活动，展出水法、水保法、河道管理条例宣传展板13快，悬挂横幅六副，散发《取水许可管理资料汇编》200本、《青海省饮用水水源保护条例》500份、《水土保持法宣传手册》100本、《河道管理条例》300份、《水管体制改革宣传材料》500份向群众宣传水法和节约用水知识，集中宣传了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《青海省水利工程管理和保护条例》等法律、法规和节水型社会相关知识，使更多的群众受到了教育，扩大了影响范围，增强了宣传工作的针对性和实效性。通过广泛宣传，倡导节约用水、水生态文明和水土保持理念，切实增强全社会水忧患意识、防洪意识、节水减污意识、水工程保护意识和水法制意识，进一步提高了广大群众遵守相关水法规和增强节水意识的自觉性、主动性、积极性，让水法深入人心，使群众认识到合理开发利用水资源的重要性，为营造良好的水利发展环境打下了坚实的思想基础。

节水节活动总结(篇8)

（1） 在教学楼、学生宿舍楼、食堂、综合楼及室外卫生间设计安装新型手动节水冲水设备。所有新厕所均配备高效自动节水设备，定期冲水，节约水资源，节约学校开支。

（2） 设专人定期对设备的节水设备进行检查和维护，使所有设备真正发挥节水效果。

（3） 对部分老化损坏的设备进行更新，进一步提高节水效率。

（4） 宿舍楼、教学楼设置手动冲洗开关设备，实行计划用水。

（5） 校园内树木、花卉、绿化带采用自来水人工灌溉，结合地下水灌溉方式，达到高效用水的目的。

4加强宣传引导，开展节水教育。

（1）学校将积极开展节水宣传教育，在校园内开设专栏，开展举措，印制节水公约，张贴口号。教学楼、学生宿舍楼的厕所、食堂等公共用水场所，应当设置节水标志。引导大家参与节约用水，保护水资源，实施节水型校园建设。

（2）每学期利用校会导播、升旗仪式、主题班会等途径开展形式多样、内容丰富、特点鲜明的节水宣传教育活动，定期举办“环保周”系列活动、组织环保征文、开展节水竞赛等活动，学生“环保社”每周开展社团活动，教育管理学生爱护节水设施，树立节水观念，养成良好的节水习惯，以自己的实际行动节约每一滴水。

总之，水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力，我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。节水型示范学校的创建，在客观上能够减少学校的水电开支，提高办学效率，在主观上它能培养全体师生员工的节约意识，形成良好的节约习惯，从而发挥学校教育的辐射作用，带动家庭和周边人群注重节约，从而达到自己受益、单位受益、社会受益。因此，开展节水示范学校创建活动是节约资源、节约能源的需要；是构建社会主义和谐社会的需要；是养成良好生活习惯的需要；是学校生存和发展的需要。

思源实验学校2011年节水周活动总结

根据节水办的要求，我校决定以5月12日至6月12日为我校节水宣传月。并利用5月13日星期一的校会时间首先由校长动员、然后由学生演讲，并采用出黑板报、美术课绘画、思想品德课演讲、参观学生自己创做的节水画板等多种形式宣传节约用水。

我校在5月12 日至18日的节水宣传周期间，结合我校班多、人多的实际情况，在全校校会上，校长助理罗欲平老师做了节水宣传周的动员，同时宣布我校将5月12日至6月12日做为我校的节水月。并请少先队代表上台，谈谈他们在学校和家里的节水经验。

我校在节水宣传周期间，利用美术课，让每个学生自己动手设计一幅节约用水的图画，选出优秀作品由学校制成展版让学生参观，选出典型画面贴在每个楼层里的水龙头上边，以达到进一步宣传和警示作用。

我校在节水宣传月期间，利用思想品德课时间，由思品老师进行有关节水方面的教育，并采取请学生自己结合亲身经历来谈一谈自己在节水方面是如何作的。

通过节水宣传，我校提高了师生的节水意识，营造了光荣而可耻的节水氛围。自觉养成了关水龙头的好习惯。受到了家长和老师的好评。

今后要继续开展节水月活动，真正落实好。

节水节活动总结(篇9)

节水是一项重要的环保行动，是保护地球资源的关键举措。为了提高广大人民群众的节水意识，培养人们良好的水资源利用习惯，我们 XX 市于某年某月某日至某年某月某日开展了一场别开生面的节水周活动。通过一系列的宣传、教育和互动体验，我们取得了一定的成果，具体总结如下。

我们在整个节水周活动中注重宣传。我们在市区主要街道、商场、学校等公共场所张贴了大量的宣传海报，详细介绍了节水的重要性和具体的节水方法，并通过引人入胜的图片和文字来引起市民的关注。同时，我们还举办了水资源保护知识讲座，邀请专家学者为市民普及节水知识，让大家深入理解水资源的珍贵和可持续利用的重要性。

我们开展了一系列的教育活动。我们前往学校、社区、企事业单位等场所，向学生和员工开展节水知识的讲解和互动交流。我们组织了丰富多样的活动，如节水演讲比赛、节水知识问答、节水宣传手抄报比赛等，吸引了大量人们的参与。通过这些活动，我们让更多的人了解到了节水的重要性，并激发了他们的参与热情。

我们还推出了一些创新的互动体验活动。我们引进了节水模拟体验设备，让人们身临其境地感受到水资源短缺的困境。这些设备包括节水淋浴器、洗手间限水设备等，让人们亲身体验在有限资源下如何合理利用水。我们还举办了亲子节水体验日活动，通过亲自动手制作节水花洒、节水龙头等，让孩子们在玩乐中学到了节水的知识。

在这场节水周活动中，我们还融入了社区的力量。我们组织了义务宣传员团队，由志愿者在社区开展节水宣传活动，直接面对居民，讲解节水方法和意义。通过社区的力量，我们使得节水观念更好地融入到居民的日常生活中。

通过活动的全程监测和评估，我们发现在这次节水周活动中，参与者的节水意识明显提高，同时他们也对于节水设备和器具的积极采纳和应用。据统计，节水周期间，该市水资源使用量降低了 10%。这是一项显著的成绩，也证明了我们此次活动的成功。

在总结这次节水周活动时，我们也面临了一些挑战和不足。活动宣传方式还是比较传统，我们需要更多创新的宣传手段来吸引更多人的关注。我们也发现，在某些社区和企事业单位中，对于节水的重视程度还有待提高。因此，我们下一步需要继续深入宣传和教育，不断增强人们的节水意识。

小编认为，这次节水周活动取得了一定的成果，为推动节水工作、保护水资源起到了积极的推动作用。在今后的工作中，我们将进一步总结经验，不断改进活动策划和执行，通过多种形式的宣传和教育活动，让更多的人加入到节水的行动中，为保护地球的水资源贡献自己的力量。

节水节活动总结(篇10)

一是制定了活动实施方案，成立了活动领导小组，利用早会组织干部学习了节能减排文件精神，普及生态文明、绿色低碳发展的理念和知识，并对活动进行了动员安排，号召镇村干部带动身边群众共同参与到活动中来。

二是积极组织干部进社区、下农村，发放宣传手册200份，宣传手袋200个，悬挂横幅1条，通过张贴宣传画、发放宣传礼品、现场咨询等多种形式普及办公生活节能知识，宣传节能环保、低碳生活的重要意义，积极营造珍惜资源、节能环保的社会氛围。

三是将节能行动体现到日常工作生活中，在机关办公楼道及水房张贴节约能源宣传标语，在机关食堂张贴“厉行节约，反对浪费”、“珍惜粮食，节约资源”等温馨提示和宣传画，倡导“光盘行动”；号召干部职工自行车或步行上下班，低碳出行，降低公共场所照明设施和各办公区域空调使用时间，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。

通过此次活动，引导干部群众树立绿色、共享的发展理念，宣传节约环保的观念，增强了节能、低碳、绿色、环保的生活意识，有力的推进了节约型机关建设。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5196198.html

更多