老师检讨书

老师检讨书15篇。

您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“老师检讨书”，有错误行为了，就应当要在检讨书中检讨自己的错误行为的认识， 我们可以用什么方式来撰写检讨书名称？以下是必要信息请认真阅读！

老师检讨书【篇1】

检讨书

尊敬的老师：

我写这份检讨书，是为了深刻反省我在课堂上的不当行为，以及我对学习态度的不端正。我明白，我的行为严重违背了学校的规章制度，也让您感到失望和困扰。在此，我向您表示最诚挚的歉意。

我承认，我在课堂上的表现一直不够好。我经常心不在焉，注意力不集中，导致很多知识点都没有掌握。我还经常与同学交头接耳，影响课堂秩序。我认识到这些行为不仅对自己造成了损失，也影响了其他同学的学习。我深感愧疚。

在反省自己的过程中，我意识到自己对学习的态度非常不端正。我没有珍惜在课堂上学习的机会，也没有认识到学习对未来的重要性。我应该认真对待每一节课，珍惜每一次学习的机会。只有通过不断努力，才能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。

为了改正自己的错误，我决心从现在开始端正学习态度。我会认真听讲，积极参与课堂讨论，争取掌握每一个知识点。同时，我会与老师和同学多交流，请教问题，共同进步。我相信，只要我付出努力，一定能够取得更好的成绩。

再次向您表示最诚挚的歉意，并保证今后不再犯同样的错误。我会用实际行动来证明自己的决心和改变。

检讨人：XXX

日期：XXXX年XX⽉XX⽇

老师检讨书【篇2】

亲爱的各位学生及家长：

我想对我在这个机构中担任老师的这段时间表示衷心的歉意和诚挚的检讨。由于我的疏忽和不尽职的态度，对你们的学习和成长产生了不良的影响。在此，我想向各位学生和家长致以我最真诚的道歉。

在作为机构老师的工作中，我深感责任重大。我必须承认，在过去的一段时间里，我对自己的职责和教学工作并没有给予足够的重视和努力。我没有尽到我应尽的责任，以致于导致了学生的进步受到了阻碍。

我意识到我缺乏作为一名优秀老师所应具备的耐心和敬业精神。在上课的过程中，我时常发现自己的耐心不够，经常会因为学生的调皮捣蛋而产生情绪上的波动，这无疑给学生们留下了消极的印象。同时，我的敬业程度也存在不足之处，没有充分准备课程、辅导学生，导致了在教学质量上出现了明显的问题。这是我对自己的不负责任和懒散表现，我对此表示深深的检讨和遗憾。

我还存在教学方式和方法上的问题。虽然我知道每个学生都有自己的学习方式和特点，但我却没有对每个学生进行个性化的教学和关心。我对学生的学习进度和理解情况了解不够，以致于无法更好地指导他们。这导致了我并未真正帮助他们充分发挥自己的潜力，导致学生们的学业水平的停滞。这是我非常遗憾的事情，我深感自责和忏悔。

我的态度问题也需要反思和检讨。在回顾自己的教学过程中，我发现自己在学生面前有时过于冷漠，对学生的问题和困惑缺乏耐心和热情的回应。这给学生们带来了不必要的困扰和压力，也导致了学生们对我的教学产生了怀疑。对此，我深感愧疚，并对给学生们带来的负面影响深表歉意。

针对以上的问题，我郑重承诺会从现在起，全面深入地反思我的教学形象和教学方式，积极改进和进步。我将更加努力地提高自己的专业素养，在备课中精心准备每一节课程，尽量做到熟练、扎实地掌握教学内容，以期提供给学生们更高质量的教育教学服务。

同时，我会更加关注每位学生的成长和进步，关心每个学生的学业和心理健康。在教学中，我将更加注重学生们的不同特点和学业水平，采用多种教学方法，以满足不同学生的需求和提高教学效果。我将尽我所能，帮助每位学生激发出自己的潜力，并在他们的学习道路上给予正确的引导和支持。

我再次对我作为机构老师所犯下的错误和对学生们造成的不良影响表示深深的歉意和诚挚的检讨。我深知自己的不足和不对之处，将会严格要求自己，努力改正和提升。同时，我也衷心希望学生们和家长们能够给予我改过自新的机会，让我能重新证明自己的能力和价值。我将努力做到不辜负大家的期望，认真履行自己的职责，以良好的教学质量和敬业精神回报大家的信任和支持。

再次向大家表示诚挚的歉意！

您真诚的老师

老师检讨书【篇3】

老师教学的检讨书(精选7篇)

在写这份检讨的同时，要真正意识到了这件事情的严重性和错误，违犯了相关规定。下面是小编在此整理了老师教学的检讨书，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

老师教学的检讨书篇1

这是两首清丽流畅，极富浪漫与抒情的散文诗，爱与美的主旋律回荡其间，令人陶醉不已。

我抓住这一特点，从文学欣赏的角度安排教学环节：听读感知——品读欣赏——美读体验——模仿创造，促使学生在轻松愉悦中对课文的理解由感性认识上升到理性认识，进而学习创造。既符合学生认知规律，又能使学生享受到审美乐趣，受到情感熏陶。教者“重视学生独特的情感体验”，将课堂上大量的时间给予学生去自主地品读探究，然后让他们在合作交流中取长补短，分享智慧成果。

老师教学的检讨书篇2

尽管许多学生对字母有了一定的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg、Jj、Hh、Ll、Qq、Rr、Uu、Ii”这几个字母存在着一定的错误发音，我就在教学中加强这几个字母的训练。“Gg”和“Jj”强调[dэ]的发音。“Hh”注意[ei]的发音。“Ll”要讲清结尾两种发音的不同用法。“Qq”和“Rr”要让学生能辨清与语文课中音序表发音的区别。“Uu”和“Ii”要让学生把音发到位。

把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。如何使学生能较为轻松地得到较好的掌握?通过比较实践，我采用游戏的方法，让学生在玩的过程中不知不觉地得到掌握。可以采用“摘苹果”、“找朋友”、“钓鱼”等各种形式各异的游戏方法。让学生充分地动起来，动手、动脑、动脚。也可以同时进行小组竞赛，既能培养学生的竞争意识和合作精神，又能培养他们的思维能力和学习兴趣，可谓一举多得。

老师教学的检讨书篇3

诗歌教学存在很大的争议，因为这种争议诗歌教学就更加让人无法把握了。有人侧重于对诗歌的分析讲解，有人说诗歌教学要侧重于诵读，无须讲解。实际上两种倾向并不矛盾，至于在这二者之间作何取舍，还是要看自己的学生看自己的教学实际。

在进行本堂课的教学时，最终选择了诵读教学法。以这种别开生面的朗诵会的形式组织课堂。经过实践，发现学生身上存在着很大的潜力，一种自主学习、合作学习的潜力。第一课时结束时给学生布置的任务是，在课下时间里小组进行自主排练，并再次强调了诵读比赛的那五项要求。第二课时的朗诵会上，学生的表现让我惊讶。他们在朗诵形式上，在彼此的配合上，是朗诵质量等方面都做得非常好。在课下时间里，我并没有对他们进行丝毫朗诵指导，他们完全凭靠小组的力量达到了我期望的效果。

任何一项课堂活动只要经过精心的筹备，就能够实现自己理想的课堂。不仅是老实需要精心的准备，学生同样也需要准备。很多时候，我们之所以在课堂上体会不到上课的乐趣，很大程度上是因为我们的学生没有为听课做好准备，他们只是盲目被动地在课堂上跟随着老师而已。但是，这次《理想》诗歌朗诵会上，学生的表现可以打满分。一个小组八名左右的成员，男女生人数不一，他们能够结合本小组的特点进行合理的组织。男生独自诵读，女生独自诵读，男生合诵，女生合诵，小组集体朗诵，各种朗诵方式在他们的策划下被运用得很好。

比赛结果出来后，无论哪个名次，大家都很高兴。为了鼓励胜出的小组，每个胜出的小组奖励一瓶墨水。奖品标准没有设太高，一是因为乡村教学条件所限，二是担心学生为了奖品而参与课堂活动，而非为了求知。

这样的课堂虽然迎合了学生的心理需求，学习方式单一，学习任务轻松，但是，课堂结束后留下来的一个疑惑就是：这样避重就轻的课堂，通过诗歌的朗诵让学生自主感悟的诗歌教学方式，能否让学生真正走入诗歌，独自走入诗境，获取属于自己的阅读体验呢?他们能够在朗诵过程中体会到诗歌的形式美与内涵美吗?

点燃青春的希望之灯，这是我们课堂的主题，希望学生在自信的诵读之声中体会到诗歌的深蕴，为了自己的理想过好每一天。

老师教学的检讨书篇4

教师的板书补充，逐步形成分数的意义。而对于分数单位的教学，我是在分数的意义教学之后，让学生通过看书，再通过尝试回答，去理解。在多次回答“它的分数单位是多少?它里面有几个这样的分数单位?”之后，学生势必会有一些发现，再请学生概括出分数单位、分数单位的个数与分数分子、分母的关系，使学生在数学技能方面得到发展。

在设计练习时，我着重围绕本课重点既分数意义的理解进行安排，既安排了完成书本上的习题，也设计了一道综合性、生活化、渗透数学思想的习题。前两道练习分别是书中的“练一练”和“练习六第3题”，第三道“锯木头”问题的设计考虑有三：一是适度综合了书中练习六第2、3、4三题。首先是让学生在具体的实际生活问题中理解把哪个量看作“单位1”，深化对分数意义的理解;其次是使学生感受到同一个分数，“单位1”的量变化，所对应的数量也随之变化。并引导学生通过观察，感受到“单位1” 的量的变化是如何影响分数所对应的数量的变化的。二是发展学生数感，培养学生的估计能力，其实也渗透深化学生对分数意义的理解。三是渗透数学思想，极限的思想。引导学生在现实的问题情景中，通过想象，体会到“日取其半，万世不竭”。四是渗透数学文化，通过最后出示庄子书中的一段话，让学生初步接触这个数学故事，拓宽学生的知识面，培养学生学习的兴趣，使学生感受到中国文化深厚的底蕴。学生数感的发展需要专项的训练，但更需要教师课堂教学进行长期的、适时地渗透进行，数学思想、数学文化更是如此。这不是一蹴可就的，而是一个长期的、潜移默化的过程。

但是回顾整课的教学，还是存有一些遗憾。比如一些细节上处理还是不够好。在新授部分将许多物品作为整体呈现时还是需要用一些符号使学生深入感受到将它们看作一个整体，在学生看书过程中缺少必要的引导和指导。还有就是练习的量还是较少，学生在技能层面发展不够。

老师教学的检讨书篇5

课堂朗读多种多样，这首诗结构整齐，每各诗节4句，读起来有节奏感，适合诗朗诵。我先范读、学生仿读，然后指点字音和节奏、重音，然后，我领读第一段，学生按男女、分奇偶段朗读，最后一段全体齐读，然后由学生自己组合分段朗诵，方法多姿多彩了，课堂气氛也活了，学生也有兴趣了。语文教学一定要培养学生的语感，没有语感，学生很难学好语文。语句的理解永远在培养语感之后!教案设计很详细，有时上课是用不上的，有的语句很难理解，是因为学生没有这样的人生体验，不要强求学生理解。诗无达诂，有些只能意会不能言传，不要讲得太直白，那样就失去诗的意境了。

初一学生读这首诗，一方面要充分调动他自己的人生体验，另一方面也需要联系一些典型事例，去领悟诗句的含义。在学习的过程中，要强调朗读的重要性，要多读，多理解基础上的有感情的朗读。

老师教学的检讨书篇6

学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，在鼓励他们同桌合作识字，并全班交流识字方法，识字过程体现循序渐进，先认读带拼音的词语，再读不带拼音的词语，再用自己喜欢的方法记字形，组词，最会汇报交流。

质疑是学生自主学习的标志。要搞好素质教育，减轻学生的负担，教师必须以“学生”为本，以“学”为中心，把“质疑”的权利归还给学生。平时鼓励和引导学生善于质疑问难，让学生在质疑问难中激发主动探究新事物的热情，从而让学生主动地、生动活泼地学习，以提高课堂教学效率。在学生读通读懂的基础上，我让学生初步感知课文内容，说说课文讲了一件什么事?再让学生抓住主要内容进行质疑，为下节课带问题学习课文做好准备。

把时间留给学生，让他们自主用自己喜欢的方式识字，让他们多读书，多思考，多交流，多表达。读书指导具有层次性。利用图标“我能读准。”“我能读流利。”“我能读好。”来推进教学。

教师指导学生写字不到位，指导书写只用了5分钟，时间有些短，没有针对全班共性问题进行重点指导。

老师教学的检讨书篇7

我按照上级要求使用导学案展开教学，现反思如下：

1、重视思想基础准备。比如，上课之初，我要求学生谈一下自己的认识：什么是理想?结果发现，学生对理想的理解大都比较片面狭窄。现在通过师生交流，有了更加准确完整的认识。

2、重视学生自主学习能力的培养。学生根据导学案的指示阅读、讨论，做圈点批注，老师不做过多的讲解，学生大部分时间自主活动独立获取知识，得到了锻炼。

3、注重课文内容与现实生活的联系。比如，课文最后一节的内容学生理解比较肤浅，老师及时补充那个时代的生活知识，并跟当下的社会环境进行比较，启发学生想老一辈学习，树立远大理想，不懈奋斗。

不足之处是，老师对导学案的使用不够熟练，有时候以讲解代替了学生的讨论;学生对自主讨论的课堂组织形式不熟悉，课堂教学进度推进很慢。

老师检讨书【篇4】

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，近期在工作当中，感觉非常的自责，确实是我学习自己没有搞好，上课的时候，确实自身各方面还是能够得到更多的锻炼，这次上课的时候我违反了学校的规章制度，真的是感觉非常的不好，在这一点上面我现在还是觉得自己还是非常有必要的，所以这次我应该要反思一下自己，这样下去肯定是不好的，今天是因为我自己上课不认真听讲，您批评我是应该的，我实在是不应该顶撞您。

这段时间以来的学习当中，我感觉自己有一些压力，这确实也是因为我在工作方面存在一些问题，有些事情还是需要的一点点的去做好，在这样的环境下面我应该要锻炼自己各方面的能力，作为一名守规矩的学生，上课认真的听讲，平时多做事，少说话，确实这样下去还是存在着一些细节上面的变化，有些事情还是需要认真去规划好的，这一点是毋庸置疑的，身为一名学生，就应该自己的事情自己做，上课遵守课堂纪律是最基本的，而我也没有认真的听讲，还在影响着其他的同学，这样下去实在是很不好，我应该要对自己各方面有比较全面的看待。

今天这样的情况是很不好的，我当着全班那么多同学的面，顶撞您，而且还是因为我自己上课不听讲，影响到了旁边的同学，实在是这样的情况很不好，应该要做出思考，这方面我自己还是有问题的，这让我感觉很不好，在一些事情上面还是有一些问题，反省自己的同时，现在回想起来我确实还是做的不够好的，在平时的工作当中，我也是需要进一步的去搞好自己的学习，这样下去一定会存在很多问题的，作为学生的实在是应该要的要端正好心态，这段时间的工作当中，我确实还是应该要做出好的调整，顶撞老师的行为我实在是感觉非常的有必要，平时的学习当中，我确实应该要努力做做出好的成绩来，这次我的行为还是让您失望了。

在今天上课的时候出现的行为，我确实是应该要反省自己一下，而我出现的问题还是比较严重的，在这一点上面我确实还是存在问题的，接下来我也一定会搞好自己的事情，确实这次出现的问题还是比较多的，以后应该要按时完成好自己的学习，希望这次出现的情况，能够不影响接下来的学习，以后我一定会搞好学习，遵守学校的规章制度。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

顶撞老师检讨书篇尊敬的老师：

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

老师检讨书【篇5】

亲爱的家长们、亲爱的同学们：

大家好！我是负责执教三年级二班的班主任老师，我很荣幸能够在此向大家发表我这学期的检讨书。

回顾这段时间的教学工作，我认为自己存在一些不足之处，需要进行自我反思和改进。我在课堂教学中有时候表达不够清晰，导致学生们听不懂或者理解错误。这就需要我更加耐心和细心地跟学生们沟通，确保他们能够正确理解知识点，提高学习效果。

我在课堂管理上也存在一些问题，有时候没有能够及时制止学生们的争吵和打闹行为，导致课堂秩序混乱。作为班主任老师，我应该起到示范和引导的作用，需要更加严格管理班级，确保每个学生都能够在一个良好的学习环境中成长。

在作业布置和批改上，我也存在一些疏漏，有时候没有按时布置作业或者没有及时批改作业，给学生们带来了不必要的拖延和压力。我需要做到及时布置作业并及时批改，给学生们及时的反馈，帮助他们不断进步。

在与学生家长的沟通上，我也存在一些不足，有时候没有能够及时回复家长的疑问或者没有有效地传达学生的学习情况。我需要更加主动地与家长们进行沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心孩子的成长。

在个人成长与发展方面，我也存在一些需要改进的地方，比如学习新知识、提升自身素质等。我会更加努力地去学习，提高自己的专业水平和教学能力，为学生们提供更好的教育服务。

通过这次检讨，我深刻意识到了自己的不足之处，也清楚了自己需要努力改进的方向。我会在接下来的教学工作中，不断努力改进自己，为学生们的成长与发展贡献自己的力量。希望家长们和同学们能够给予我更多的支持和理解，让我们共同努力，共同进步。

老师检讨书【篇6】

尊敬的老师：

您好！

我就是这次事件的罪魁祸首，还请您罚我一个人吧，他们都是无辜的，我反思了很久，我才知道自己这次的恶作剧有多么的严重，我这样捉弄你真的是太坏了，老师我错了，老师我真的知道错了，有什么可以弥补给您的，你尽管说，我能做到的一定做到，只求能得到您的原谅，我不想被请家长，老师请家长无非是想让学生更加深刻的认识到自己的错误，老师您放心，你不用叫我的家长，我自己都能想明白，绝对深刻认识错误，并改正错误。

老师是教书育人的神圣职位，是我们学习知识、领悟知识、应用知识的领路人，老师的无私奉献，在我写检讨书的这段时间里，仔细的回想了一下，才想明白您为我们操了多少心，花了多少精力，像我这样很少读书的，应该就我一个，关键是还喜欢惹事生非，到处给您惹麻烦，最后替我解决的人总会是您，您是我们学校出了名的好脾气，从来没人看到过您发火。

让粉笔吸满水，老师在书写黑板上的字就会显现不出来；把教室的电视遥控器、投影仪遥控器，黑板擦藏起来，老师们要用的时候就要找半天；把教室的摄像头遮起来，让老师看不到我们上课情况……反正没少干坏事，但是您脾气好一直没有批评我，这反而让我变本加厉更加有了捉弄老师的快感，以至于发生今天这样的事情，我真是个坏学生，榆木脑袋，一直没领悟到你对我的善意，想让我自己不好意思再搞恶作剧，所以才一直没批评我。

今天上午的第四节课是您的语文课，今天您穿着一身白色连衣裙，很漂亮，我不知道怎么就动了歪心思，计从心出，每当您从我们旁边走过去的时候，我就在您的白裙子上画了一笔，我冲我的那几个“僚机”试了一个眼色他们瞬间就懂了，也和我一样画了起来，我们都是轻轻的画，以防被您察觉到，就这样持续了半节课，后面你背过身在背板上写东西的时候，同学们看到你裙子上的“画”，都不小心乐出声来了，你还问我们什么事这么开心，让我们给你分享一下，有人指了指你的裙子，你看到后，头一次见你面露恼怒的表情，咬了咬嘴唇，对我们说了一句：“你们真的是太过分了”。把手中的教案一扔，就哭着跑了出去。这下我们可就惊慌失措了，那里还有刚开始的气焰。

老师我们知错了，我们毁了您心爱的裙子，我们的恶作剧太过分了，我意识到了，您看你的裙子多少钱，我赔给您吧，经过这次事情，我才意识到我之前做的事，是多么的荒唐离谱、滑稽可笑，对不起给你带来这么大的伤害。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

老师检讨书【篇7】

尊敬的班主任：

你好，向你提交这份反驳老师的深刻评论，以反思我在课堂上不遵守课堂纪律，不尊重老师的错误行为。此刻，我对反驳老师的错误言行感到非常内疚。

回顾忘记带书和反驳老师的错误行为，他们的主观错误是忽视课堂纪律。首先，作为一名学生，课堂是一个非常庄严和严肃的地方。上课前，我必须及时完成老师分配的任务，但我没有做到，而是反驳老师，一次又一次地犯错误。

我反驳老师的言行是因为我年轻任性，长期不认识和反思自己，导致我对老师的不尊重。在这里，我对老师带来的麻烦说：“对不起，请原谅我的任性。”。

在这次反思中，我意识到在课堂上不认真听是一个非常严重的错误，这不仅影响了我的学习，而且也导致了我听不到老师强调的东西，给未来的学习带来了不便。老师纠正了我的错误，但他不服从，因为他们自己的`冲动而忘记了老师的艰苦教导，我非常后悔，再次请求老师的原谅。

我保证：在未来的学习和生活中，我会尽力纠正我的错误，遵守课堂纪律，尊重老师，摆脱任性的坏问题，纠正学习态度，纠正老师的态度，最后，我对老师带来的不便说对不起。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

老师检讨书【篇8】

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对顶撞老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心.

我非常羞愧，做为班级一员.应该尊重老师，有什么事应该以尊重老师的态度和老师沟通.而我的态度让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，我自己的不负责任，还是对x老师的劳动成果的不尊重。对此向x老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我抄袭作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的`重要性，于是我一再告诉自己要把x老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负x老师对我的一片苦心。

对于我抄袭完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让x老师为我的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对x老师有更深的尊重，就会按时完成x老师教代的每项作业

据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照x老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成x老师交给的每项作业

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

老师检讨书【篇9】

老师的教学检讨书(精选8篇)

检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是小编整理的老师的教学检讨书，欢迎查阅。

老师的教学检讨书精选篇1

在游戏环节，我设置了喂dog、cat吃东西时叫喊他们的名字，喂小动物这一环节又体现了英语与其他课程的整合，英语课堂不再是简单的纯粹的学习英语，更是与其他学科、领域的结合，在情境中完成，让幼儿在游戏中学习。

问题：其实幼儿也会存在一个群体差异性，我在游戏过程中却忽略了这一点，只是单纯的示范了一次就进行游戏，其实我可以选择一到两个表现比较突出的幼儿上前示范，让其他幼儿进行同龄阶的比较学习。

另外，别出心裁的教具为课堂教学做了一个非常好的铺垫。我在dog、cat卡片的后面牵了两根线，先把dog、cat藏在小屋子的后面，引导幼儿通过叫喊dog、cat的情绪，慢慢的呈现出dog、cat图片，这样使课堂充满神秘感。

可以说整节课是在一个轻松愉悦的气氛中进行的，幼儿学习的也很轻松愉快，当然也有一些需要进步的地方：在单词操练的方法还可以多创设几个小游戏，让幼儿能够将新授的单词巩固记牢;在整节课的速度把握上，我还需要稍稍放慢一些速度。我也会继续努力，上好每一堂课，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长!

老师的教学检讨书精选篇2

教参中的《教师随笔》给了我很大启示。我何不取其精华，也让学生通过图片感受与父母的平等和关爱!于是，课前我让学生带来他们与妈妈的合影，上课时，在读完第一小节后，我通过投影展示照片，并按一定顺序出示：“看!庞海朋的妈妈紧紧搂着他，妈妈对他多好!”“苑若蝉依偎在妈妈怀里，她可真幸福!”……我适时的问学生：“妈妈对你们这么好，你们应该怎样报答他们呢?咱们看，马哲用一个甜甜的吻回报妈妈!”(出示照片)“在我们很小的时候，妈妈是怎样照顾我们的呢?张瑞新的妈妈抱着她，她还吃着棒棒糖。”(出示照片)这时，孩子们放声大笑，我抓住这个稍瞬即逝的时机，问：“你们的妈妈是怎样关心、照顾你的?你和父母是好朋友吗?”这时，他们的积极性很高，纷纷举手说出生活中父母对自己的关爱;讲到父母如何辅导他们学习;自己耍小脾气父母怎样教育……接着，伴随优美的钢琴曲再读课文时，孩子的感情是那么投入，表情是那么专注。仿佛每读一句都是对父母由衷的倾诉!

为了和孩子一同分享和妈妈在一起时的快乐和温暖，我让学生欣赏了一首小诗《妈妈和我》。让学生将课堂上的情感真正延伸到了生活中。这样的学习是快乐的。令孩子在轻松愉悦的体验中感受生活的幸福，从心灵深处释放出自己真实的情感，感受人与人的平等，感受生命的光彩!

老师的教学检讨书精选篇3

分数乘整数是“分数乘法”教学的第一课时，是学生理解分数乘法意义的起点。这部分教材是在学生已学的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行教学的。

在教学中，我充分利用学生已有的知识经验，努力结合现实的问题情境，将计算学习与解决问题有机结合，放手让学生自主探究分数乘法的意义。创设学生喜欢的实际情境，让学生根据实际问题的数量关系，列出算式。学生很容易结合整数乘法的意义，列出乘法算式。这样处理，既有利于学生主动地把整数乘法的意义推广到分数中来，即分数和整数相乘的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。

在教学分数和整数相乘的计算法则时，我指导学生从读一读，说一说，练一练，想一想，议一议五个方面入手，例如：教学3/10×5，首先让学生明确，要求3/10×5，也就是求3/10+3/10﹢3/10+3/10+3/10是多少，并联系同分母分数加法的计算得出3+3+3+3+3/10，然后让学生分析分子部分5个3连加就是35，并算出结果，在此基础上，引导学生观察计算过程，特别是3/10×5与35/10之间的联系，从而理解为什么“同分子和整数相乘的积作分子，分母不变”。接着让学生自己尝试练一练7/10×5，然后进行集体交流，看一看能不能在相乘之前的那一步先约分，比一比在什么时候约分计算可以简便一些，从而明白为了简便，能约分的先约分。

总之，本节课我能尽量调动学生的多种感官，改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，改变以记忆法则、机械训练为主的学习方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中，让学生变被动为主动，参与到算理的探讨、运算规律的归纳中来。

老师的教学检讨书精选篇4

面对孩子们的童言无忌、过分的言行，我们该以什么样的心态去面对，该怎样处理这突如其来的变化?是用成人的眼光去呵斥制止，是不加指责、悄然无声地息事宁人，还是用平和的心态去理解他们的与众不同、还他们个体生命的发展权，让他们健康快乐成长呢?答案应该是后者。试想如果当时我一口否定了他们的这份感受，当堂批评文文的做法，那我们就无法看到他们心灵中的某些亮点，也无法以此为契机，引导他们达到课文中表达的情感境界，甚至会伤害到文文幼小的心灵，给其善的一面抹上阴影。我们知道，稚嫩的童心在还未懂得成人的规矩及做法时，他们总是会及时地含羞地却又毫不隐藏地展示自己的真情实感。细想一下，文文和莹莹的表现不正是孩子乐于参与、对所学内容很感兴趣的表现吗?他们把自己对文章的理解用自己的言行大胆表现出来，是一种个性的张扬。作为教师，我们应扯下长期以来禁锢在头上的尊者的裹头布，做学生个性解放的使者，用一颗平常心，善待孩子们类似这样的个性化言行，珍视孩子们的独特感受，保护好孩子们的积极性。

同时，用心去理解孩子的思想，用心去体验孩子的心灵，给予孩子们一个表演的舞台、思维的空间，还他们全天候的心灵自由，让他们自信地去说、大胆地去做。

老师的教学检讨书精选篇5

基础教育课程改革纲要(试行)》最先提出了转变学习方式的任务。提倡自主、合作与探究式的学习方式，逐步改变以教师为中心、以课堂为中心和以书本为中心的局面。

作为新课改研讨课，我必须要在这方面进行尝试。课前学生去搜集有关奥斯威辛集中营的资料，加深对纳粹罪恶的了解，学生搜集的过程本身就是自主学习的过程，搜集整理的过程中他们也会产生自己的思考;同学小组内交流材料，并选代表课上展示最让本组同学震撼的一张图片，体现了合作交流;课上同学根据自己的阅读体验，提出问题，生生互动，互相启发;探究学习，是学生自主、独立的发现问题，并通过各种途径寻求问题的答案的学习方式，本课中我也给与学生自主、合作、探究的空间，教师在这堂课上起到了学生学习活动的组织者和引导着的作用。

老师的教学检讨书精选篇6

文文的做法也有过分的一面，也许平时受外界的影响，有故意亲近那个女孩儿的倾向。遇到这种情况，我们应该冷静下来，避重就轻，转移话题，向有利于学生积极参与课堂教学的方面去引导。这时，其他孩子会在教师赞赏文文的做法中受到启发，大胆地表达自己对文中情感的理解。当最后我问大家，学完这篇文章想说点什么时，孩子们纷纷说：“老师，我就是那只喜欢撒娇的小船。”“老师，你的怀抱就像河水一样，我们就是那一只只小船，在你的怀抱中成长。”“老师，我们也是好朋友。”

新课程标准中明确指出，教师要乐于赞赏学生富有个性化的理解和表达。因此，就让我们来尊重每个孩子真实的独特感受，捕捉课堂上的有利契机，呵护他们心中的那份爱。在他们自由表现的时候，我们会看到许多生命的亮点。

老师的教学检讨书精选篇7

以往总为了赶课，不自觉的就急于把问题的答案告诉学生，学生也习惯于在参考书上寻找标准答案告诉我，这样每一课的学习进展非常顺利，然而学过以后学生的概括能力、思考能力等语文综合素质依然停留在原地，没有丝毫进展。意识到这样的问题以后，课堂上我开始把时间充分的留给学生去概括、去体会、去感悟品味，去探究，也许学生回答的问题不是完全正确的，但我认为只要有计划、有目的的持之以恒地坚持去训练去培养，学生的分析能力、概括能力会得以质的飞跃。

回看整节课，我与学生的语文学习之旅是愉悦的，注意了学生自主性的发挥，教师角色定位准确，多媒体辅助手段效果很好。而遗憾之处却也给了我最好的警醒和思考：让课堂更多一些精彩的朗读、让小组合作更具有实效性、让课堂的拓展更具有深远意义……

老师的教学检讨书精选篇8

《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇，又有具体形象的描写“仙桃石”， “猴子观海”等4种奇石。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!对在校的学生来讲，很少有人到过黄山，没见过黄山那种变化多端，形态各异的奇石，大多数学生缺少对黄山的直接经验，我在教学中，充分利用学生已　有知识和生活经验，借助电化教学手段，声情并茂，生动形象地强化学生感知，努力学懂这篇课文。

如果说，思维是“地球上最美的花朵”，那么想象则是“维系美丽花朵生命的源泉”。因此，我在教学过程中注意通过看图和模拟表演来创设想像思维的情境，引导学生掌握想象思维的方法，如品味“猴子观海”时，我引导学生说说图中的“猴子”指的是什么?“海”又指的是什么?学生很快发现，“猴子”是指山顶上想猴子的一块巨石;“海”是指山峰间像波浪一样翻滚的云雾。显然人们把这两种景象融为一体，称为“猴子观海”。这本身已充满了想象的色彩，接着我又让学生细读重点句，从中找出“抱着”“蹲”“望”这些描写动态的词语，以及“一动不动”这个描写静态的词语，品味想象的意境。我让学生观看多媒体，自己描述看到的景象。有的说：“这只蹲在山顶上的猴子被翻滚的云海惊呆了。”有的说：“这只猴子被眼前的云海吓坏了。”还有的说：“这只猴子望着翻滚的云海在沉思。”这时我抓注时机，让学生将自己看到、想到的情景进行即兴表演，把图中景物，由语言变为动作。以此激发兴趣，强化想象思维。在此基础上，我通过谈话进一步引导学生展开想象。“如果这不是一只石猴，而是一只真猴，面对翻滚的云海，它会想到什么?”这是课堂立刻活跃起来，有的说：“它会想，我要是孙悟空踏着云彩飞过去见观世音有多好。”有的说：“我要是会游泳，跳下去游个痛快。”还有的说：“我要是长出翅膀，飞到对岸去该多好!”就这样，我引导学生从观察入手，创设了想象思维的氛围，使学生的思维也插上了想象的翅膀。

其次，新课改要求教师要有一颗慧心，做写作资源的开发者。于是，我在指导学生品味奇石的基础上，增加看图联想，给其他怪石起名字，写“奇石”这一环节，学生在与小组讨论交流之后，加上先前的语言积累，通过儿童特有的思维，写出了比文中更具有童真童趣的话语。如：有的学生写道：“两只张牙舞爪的大狮子，你争我夺的抢着一个漂亮的绣球。”再比如：“一只雪白的天狗蹲在山头，呆呆的望着银盘似的月亮，它心想，我怎么把他吃掉呢?”“一位漂亮的仙女，端坐在平台上，聚精会神地弹奏一支美妙的乐曲。”这一环节也使学生他们的个性得以舒展，灵感得以释放，语文课堂真正成为了他们可以尽情想象和创造的乐园。

现在，我更加深深地体会到：要让学生注重对文本的感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。还应该相信学生的能力，珍视学生独特的感受和体验。把更多的机会，更多的思考留给孩子。这将是我今后努力的方向。

老师检讨书【篇10】

老师教育的检讨书(精选5篇)

写检讨书一定要诚恳，这样一方面自己会反省错误，以后不再犯错，另一方面别人看了以后才能知道自己确实认识到错误了，才能减轻对当事人处罚。下面是小编给大家整理的一些关于老师教育的检讨书，希望对大家有用。

老师教育的检讨书篇1

数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同发展的过程，教师要根据学生的具体情况，对教材进行再创造，为学生提供充分从事数学活动和交流的机会，促进他们在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识技能。我在“可能性”一课中，设计了猜想―实践―验证―推测的学生学习活动的主线，为学生提供了自主探索、合作交流的空间。

比如：袋子里装的是5个红球5个黄球，猜猜摸到哪种球。学生通过猜测，有了一个初步的感知。接着我让学生小组合作进行摸球游戏，在具体的操作活动中体验可能性。这种结论的获得是学生通过自己动手操作积极动脑研究所得的，这样比起教师直接单纯地给出一个结论要重要得多。在新课设计过程中，我做到以下几点：

1、创设问题情境,引导学生在数学活动中经常遇到的现象,也是学生特别感受兴趣的事情,而这种现象又和可能性问题有着非常密切的联系.因此在课题引入后，,我就设计了一个抽奖游戏,让学生亲自参与抽奖活动,在摸球中发现两个抽奖箱，一个摸出的都是黄球，一个摸出的都不是黄球,学生对抽奖箱产生了“怀疑”，从而积累到关于预测可能性的经验。同时，学生在摸球、猜测中对可能性有了一个初步的感知。充分调动了学生学习可能性的积极性和主动性。

2、设计丰富的教学活动，为学生提供探索与交流的时间和空间。这节课我安排了这样几个层次的活动，第一个活动是摸球，先让学生预测摸出的球一定是黄色吗?并用“一定”、“不可能”“可能”来描述摸出的结果，然后让学生亲自摸一摸，体验事件发生的确定性和不确定性，并注重对不确定性和可能性的直观感受。第二个活动是说一说，出示袋子里已装好的球，让学生说一说袋子里任意摸出一个球会是什么样的情况，使学生进一步感知事情发生的可能性和不可能性。第三个活动是抛硬币，让学生猜一猜朝上的一面是正面还是反面，切实感受事情发生的可能性。第四个活动是根据要求往口袋里放球，老师先让学生试着判断“要想达到预期结果，每次口袋里应该放什么颜色的球”。再让学生实践操作体验各自的想法。通过这样的四次活动，使学生真切的感受到，有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，因而产生对事件发生的可能性的初步认识。

3、注重思维拓展， 体验成功。在练习设计中，通过课件中准备的身边的一些现象，可以开拓学生的思维，促进知识的迁移运用，使学生在“做一做”中进一步体验生活中的确定和不确定事件。培养了学生倾听意见，汲取经验和相互交流的能力。让学生体验到成功的乐趣，更增添了学好数学的信心。

总之，通过本节课的教学，既培养了学生用数学的眼光去观察世界，了解世界的事物很多与数学有关，学习用数学可以解决很多问题，还培养了学生怎样用数学去分析问题，使学生懂得用比较准确的数学语言去描述事物。课堂教学必须是一种有目的，讲求效益的活动，有效性是教学的生命。在课堂中去除华而不实的花架子，让小组合作，让多媒体教学手段真正的用到实处。达到了预期的教学效果。

我执教的班级是二年级一班，学生比较积极、主动地在游戏中探索，课堂活动兴致较高，部分学生对可能性已有一定的认识。我创设了父亲节给父亲选礼物遇到难题，最后用抛硬币的方法来解决的情境，激发学生的兴趣，使学生初步感受学习趣味，提高学习兴趣。最后，让学生说说自己的收获，对学习活动进行总结，并激励学生在课后继续努力探索，在生活中学习数学，学生体验到了学习的成功愉悦。

但本节课也存在着很多不足之处，如有小部分孩子参与游戏环节的机会较少，没有关注到全体等等，在今后的教学中，我会更加注意面向全体，关注所有的孩子，提高自己的课堂调控能力。

老师教育的检讨书篇2

我的这节课是人教版第五册的内容《可能性》，主要是让学生初步感知在我们平时的生活中，事情发生的不确定现象。了解有的事情是可能发生的，有些是不可能发生的，还有些是一定发生的。

这节课我想要体现以下几个特点：

一、体现玩中学的教学思想。

由于学生年龄小，认识事物比较直观，我就安排非常生动、直观的教学活动，使学生参与其中，感受乐趣，同时也在学习知识。在这节课中，可以看到整节课学生几乎一直都是在玩，玩的非常开心，在玩中不断的发现，不断的思考。虽然老师没有更多的讲解，但是对知识的理解和本节课的教学目标却都达到了。

二创设情境，让情境贯穿始终。

在教学中，设计生动有趣的教学情境，让学生参与其中，激发学生的学习兴趣，是十分必要的。

在这节课中，我就从学生的生活实际出发，以学生平时喜欢玩的扑克牌导入新课，大大激发了学生的学习热情，紧接着又以平时学生喜欢的电视节目非常6+1中砸金蛋的环节吸引学生的注意力，让学生在猜宝盒的活动中体会事件的可能性及可能性的大小，之后又让学生带着要求去摸球，进一步巩固对“一定”“不可能”“可能”的认识。

三注意学以致用的思想。

学有用的数学是新课标的要求，让学生能把课堂上学到的知识应用到现实中去，使学生感受到自己所学的知识能够在现实生活中得到应用能够激发学生的学习热情从而培养孩子自觉学习数学的兴趣。因此我又选取了生活中的几件事让学生进行判断。

不足之处：

教学的梯度体现不明显。第2个游戏如果放在最后就会更好些，因为设计这个游戏的目的就是起到承上启下的作用为下节课学习可能性的大小打下基础。本节课还有不足之处的是教师，可能是我的经验有限，应变能力较差，学生表现的那么好，老师表扬鼓励的话不到位，没有一份奖品奖励给他们，这也是我以后要学习和注意的地方。

老师教育的检讨书篇3

教学《夕阳真美》时我紧扣文眼——“美”字做文章。复习旧知环节“美已生”：学生认读着词串，眼前仿佛就出现了夕阳西下时的美景，自然过渡到本课时的教学情境中“读着这些词语，我们仿佛又回到了那个傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。于是，我们在天地间看到了一幅幅美丽的画卷。”导读课文环节“美正浓”：我以“你从哪儿找到了美的感觉”这个问题贯穿始终。课文是按事物自身变化的规律来描写夕阳的，我觉得按照课文的顺序来安排教学比较符合小学生的认知规律。所以，我就按夕阳“西斜——下沉——落山”的顺序让学生自主读出文中优美的词句加以品味。他们陶醉于课文中，对“夕阳真美”做了多元的解读：夕阳真美，美在太阳自身的位置与脸蛋的变化之中;夕阳真美，美在西斜时柔和的余晖、深蓝的天空和壮丽的西山;夕阳真美，美在下沉时缓慢的步伐、涨红的脸蛋、多彩的云朵;夕阳真美，美在落山时变红的脸儿、轻轻的脚步和灿烂的霞光;夕阳红，映红了爷爷的脸庞，夕阳美，美得令爷爷陶醉……在这个过程中引导学生理解了“壮丽、连绵起伏”等关键词句，体悟文中人物的心境，通过声情并茂的朗读与文中的“爷爷、奶奶和我”产生共鸣，学生在诵读中领略到了蕴藏在语言文字中的夕阳美。课外延伸环节“美犹存”：音乐声中我展示了七色的彩虹、深秋的枫林、皑皑的雪景等自然风光图，引导学生延续寻美的脚步，怀着一颗爱美的心，去发现、去欣赏大自然给予我们的更多美的事物。

课堂上我还注重了“学生的主体性，让学生主动、积极地去学习”。比如在背诵第2、3、4自然段时，我设计让学生选择自己最喜欢的自然段背给大家听，并根据学生的实际能力来背诵，学生于是学得更加主动，读得更加投入了。在背诵课文出示的挂图，学生在理解的基础上，熟读成诵，背诵自然、流畅而不费力，比较轻松地达到积累课文语言的目的。从学生一个个声情并貌的神态中，我感受到他们的确被这么美的夕阳所吸引了。( 励志天下 )

在教学中，觉得有以下几点不足的地方：

1、备教材不足。我在挖掘云的颜色的时候，学生说到了绿色的云、蓝色的云，我没有纠正学生。只要还是我不知道云在阳光的照耀下是不可能出现这两种颜色的。

2、对学生的训练不够扎实。我设计了一个句式训练，被“夕阳染红的云，有的像……有的像……还有的像……”还好几个学生说像兔子、羊啊什么的，我没有进一步训练孩子的句式，我应该再追问一句“什么样的……”

老师教育的检讨书篇4

歌曲"卷炮仗"是一首节奏平稳、结构工整的游戏歌曲，歌词明确、易记，孩子动作参与性强，非常适合幼儿边唱边玩。因此，我们是把体育与音乐相结合来设计的这个活动。

首先，让孩子根据自己已有的生活经验先谈谈放鞭炮是怎样的，然后说说卷炮仗的方法。因为平时的体育活动中，孩子对螺旋队形并不是很熟悉，即使有这类似的队形但绝大多数孩子是盲目跟从的，那第一个难题就是要通过探索先理解螺旋线的原理，在理解这一原理后再来学习用动作表现螺旋形队形，我觉得会起到事半功倍的效果。这一活动最终的目标是由体育活动变成音乐活动，那如何在理解音乐特点的前提下，用卷炮仗动作表现音乐，是孩子学习的第二个难点。如何解决这两个问题，是这个活动的关键。

用卷炮仗的动作和音乐来玩游戏，是孩子们很有兴趣的活动方式。在老师的带领下，孩子随着音乐，感受音乐的基本节奏，然后把歌词带入到节奏中来学唱，这种效果是很不错的。《卷炮仗》的音乐旋律节奏平稳，行进感较强，他们很快就把握住了旋律的基本节奏。如何让孩子很直观的了解螺旋形，我选择把自己当成一块"毛巾"需要孩子来吧我拧干，两手张开，一边一个孩子来"拧"，让他们看看我的侧面手臂和手掌是呈什么样的状态。接着，让每个孩子都试着帮旁边的好朋友"拧毛巾"。然后再向他们提出，现在我们站起来一起来玩卷炮仗的游戏。

为了让孩子有一个逐步熟悉音乐的过程，在开始的时候先一边唱歌一边和他们玩。再基本熟悉这个游戏后，随着钢琴伴奏我们一起唱起了歌，在歌声中一步一步地卷成了一个紧紧的大炮仗。最后，随着"嘭"的一声巨响，我们的"大炮仗"点燃了。

卷炮仗是孩子们很喜欢的音乐游戏，它采用了集体合作走螺旋队形的方式来表现炮仗的外形特点。其实在"卷"的过程中，老师会不停地提示他们："手拉好，一个跟着一个，卷紧一点。"但随着炮仗越卷越大，他们的情绪也会越来越高涨，这时螺旋队形就很容易出现拥挤、碰撞、队形散乱的现象。我认为主要是在游戏的过程中孩子还只是把自己作为一个独立的个体参与游戏，要想将炮仗"卷"成功只有真正理解这个游戏是靠大家的合作来进行的才行。

体育活动与音乐活动的结合，让孩子在娱乐的同时还能有一定的科学知识进行指导，在娱乐中学习，才能使游戏玩得更加丰富精彩。

老师教育的检讨书篇5

本文讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。 课文是按照事情发展的顺序叙述的。重点叙述了西门豹破除迷信，将计就计惩罚坏人的事。文章主要运用人物的语言刻画出人物形象，表现了西门豹惩凶除害的决心和大智大勇，让学生受到尊重科学、反对迷信的教育。

整堂课我激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与的积极性。整体感知课文内容。调动学习的积极性，进行思维、表达能力的训练。培养学生自己提出问题、自己解决问题的能力。 抓住描写人物语言的重点词句体会人物形象。 讨论、交流学习所得。

我首先请学生谈理想，引出课题。 然后 交流预习情况，回忆课文的主要内容及写作思路。 说出西门豹和哪些人有联系?怎样联系起来的? 然后质疑探究学习第一部分，西门豹为什么向老大爷提问?以分组问答形式让学生了解西门豹明白了哪些情况，并体会写法。学生通过自读、找划、四人小组讨论，体会西门豹说的话的深刻含义。 西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 最后小结：西门豹是一个怎样的人。第二部分是课文的重点，我引导学生通过朗读、讨论 ，注意场面及人物语言、动作、神态，引导学生知道西门豹是怎样巧妙的处理河伯娶媳妇这件事的?

在教学第三部分时，我让学生读后思考：这部分主要写什么?哪些地方与开头照应?让学生弄清三部分的联系。

优点：

1、在课堂教学一开始做到了整体感知，引导学生进入学习情境环节简练明快。课堂伊始，以学生畅谈理想导入教学，激发兴趣。接着让学生汇报预习情况，了解课文主要内容、写作思路。进而抓住联系，明白人物之间是通过破除迷信这件事联系起来的，从整体上初步感知课文内容，使学生能很快进入学习情境。

2、能启发学生从西门豹对巫婆、官绅头子、众官绅说的话中体会将计就计办法之巧妙。还让学生根据板书用“因为……所以……”练习说话，进行语言文字训练，不仅让学生明白了西门豹是以客气的话为理由惩治恶人，而且还懂得了“将计就计”的真正含义，此环节的设计达到一举多得的效果。

3、在探究过程中采用四人小组学习方式，激发学生自己学习、自己寻找问题的答案，时间比例的分配比较恰当。

4、教学中设计的板书起到了多种作用，达到了教会学生学习的目的。

不足：

1、课文第一部分的学习不应占用过多的时间，应该在读书之后让学生采取一问一答的方式用简明的语言说出西门豹了解到的一些情况，这样就可以把精力放在第二部分的学习上。

2、书设计得有些繁多，应该再简略些，便于学生记忆。

老师检讨书【篇11】

在学校的一次作文比赛中，学生们被要求写一篇关于自我反思和成长的文章。而在这些作文中，有一篇特别引人注目，标题是《检讨书藏头诗骂老师》。

文章的开头让人震惊，学生首先道歉，承认自己犯了一个大错。原来，这位学生在一本书的封面下写了一首骂老师的藏头诗。这个孩子解释说，他当时并不是真的想要伤害任何人，只是一时冲动而已。但是，他的行为造成了严重后果，不仅伤害了老师的感情，还让他自己深感愧疚。

在接下来的内容中，这位学生开始反思自己的行为。他承认自己的行为是不负责任的，不成熟的表现。他感到自己对老师的不尊重是不应该的，也对自己的道德水平感到无比羞愧。他认识到，要成长为一个真正有责任感的人，就不能再随意言语地伤害他人。

这篇文章不仅仅是自责和反思，更是对自己未来的规划和期许。这位学生表示，他意识到自己需要通过学习和实践来增强自己的道德修养。他希望自己在未来能够更加谨慎地言行，不再轻易伤害他人的感情。他也承诺会认真对待每一位老师，从中学到更多的知识和经验。

这篇文章以一首真诚的道歉诗结尾。学生用诗歌表达了自己内心的歉意和悔意，希望能够得到老师的原谅。这首诗不仅表现了学生的真诚和悔过之情，更体现了他对自己未来发展的承诺和期许。

这篇文章深情地道出了一个孩子的内心世界，也展现了一个年轻人的成长之路。他通过自我反省和检讨，意识到自己的错误，并努力寻求改正的方法。这个过程不仅仅是一个道德觉醒的过程，更是一个成长的契机，让他在未来的道路上更加坚定和成熟。这篇文章传达出了积极向上的能量和希望，也为我们留下了深刻的反思和启示。

老师检讨书【篇12】

尊敬的老师：

你好！

今天，我怀着十分愧疚和沮丧的心情拿起笔给您写这份检讨。经过这些天的痛苦反省，我决定向您就我旷课过多的事件进行深刻的自己批评与反省，并向您表达我坚决改正错误，遵守纪律，完善自己的决心。

事实上，目无纪律，生活散漫是我从初中时代起就养成的臭毛病，我的性格就是太个人主义了，很少顾及集体和纪律，这也是我屡次旷课，视老师督导如罔闻的根本原因。这个学期我旷课的次数居然达到了22节，对于您对我的处理，我非常理解，也非常赞同，您对我的严格要求是对我呵护，和督促。我还太小，有很多不懂事的地方，很多时候难免做错事，这就非常需要您对我的监督和管理，通过这些天的反省，我深刻意识到，我无论如何不能再继续之前的.恣意发展，我深深的感激您对我的批评和教育。这次错误是我大学时代的污点，也是我这一生无法释怀的耻辱。我永远铭记。

其实，我旷课过多还有一个特别重要的原因，那就是我的身体从小就不好，一直老犯病，从大二下半年开始，我的颈椎就不知道为什么总是不适，尤其是最近这几个月，于是我就到市区的颈椎病医院治疗，那里的大夫给我安排让我每周的周日下午去治疗，于是就和老师您主持的班会冲突了，所以我所旷的课里绝大部分都是班会。这与我组织性纪律性不强有着很大的关系。老师，我向您诚恳地认错，请您原谅我犯下的错误，争取从轻处理。我保证以后改正我的错误，和老师做好沟通和交流，不再旷课。

检讨人：

20xx年x月x日

老师检讨书【篇13】

尊敬的教务处老师：

您好！

我觉得最近一定会下雪，为什么这么说呢？这次写的这篇打架检讨书，我真的很冤枉，简直比窦娥还冤，在学校读了三年书什么时候犯错写过检讨书啊，我可是在学校连续拿过两次三好学生奖状的好学生，我从没想过自己会发生这样的事，以至于刚刚同桌问我为什么写检讨书，我告诉他之后他笑了一整天了，还请您认真听我向您解释。

本次的打架事件的确性质极其严重，给学校造成了很大的影响，作为市师范学校，居然还会学生打架事件，而且这次是规模庞大的群架，性质一下就变了，您这么生气也是情有可原的，毕竟我在学校这么久就从来没听说过，学校有打架斗殴事件，这极有可能影响到您的升职加薪，学校的校纪校规在您的严抓下，从来没出现过什么重大问题，这可倒好，要么不犯错，一犯错就是集体打架斗殴，着实有点太过分了。接下来我就跟你说一下事情的清因后果。

我于第二节课下课肚子疼去教学楼一楼上厕所，但是无奈里面位置满员，但是我又憋不住了，只好去二楼上厕所，二楼都是初二的班级，没办法只能接学弟们的厕所一用了，正当我上到一半的时候，我就听见稀稀疏疏好多脚步声进来了，我把门打开一点缝隙一看，乖乖，至少20个人，我还听见不知道谁用打火机的声音，然后他们一群人就在那对持，说了一些让我摸不着头脑的话，好像是谁让谁跪下道歉，这件事就算过去了，然后不知道谁骂了一句，他们就打起来了，期间还有人摔倒我隔间的门板上，吓我一跳。这我那还有心思上厕所啊，赶紧拉起裤子，想乘着他们混乱溜出去，我不知道他们有什么深仇大恨的，一个个的都下手那么狠，可能是把我当成敌人了，我英俊潇洒的脸上也不知道被谁踢了一脚，现在还有鞋印在脸上，我真的是太倒霉了，上个厕所还能遇到这档子事，然后您就闻声赶来了，制止了他们。把我也当做打群架的参与者，跟他们一起带到了教务处办公室，要我们回到班上课，晚上每人给您上交一份深刻的检讨书，我刚想说什么，被您的唾沫星子直接喷了回去，没有给我任何解释的机会。

但是我很无奈，真的不管我任何事啊。不信你可以去问他们，看认不认识我，他们都是初二的，我一个初三的学习都忙不过来，还有功夫去打架吗，还请您看过这份检讨书后，洗刷我的冤屈，你一定的好好惩罚他们，不能让我白挨这一脚。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

老师检讨书【篇14】

期中考试已经结束，老师们开始写起了检讨书。这个时刻对于每一位老师来说都是一个挑战，因为他们需要对自己的教学工作进行反思和总结。这篇文章将详细介绍一位老师写的期中老师检讨书。

这位老师在检讨书中提到了自己在备课方面的不足。他坦诚地承认，自己在制定教学计划和活动安排上没有花足够的时间和精力。在课堂上，他经常需要匆匆忙忙地准备材料和安排活动，导致课堂教学效果不够理想。他表示，在接下来的教学工作中，将更加注重备课工作，提前准备好教学材料和活动安排，确保课堂教学有序进行。

这位老师在检讨书中还提到了自己在教学方法上的不足。他承认，自己在教学过程中往往采用传统的板书讲解方式，缺乏互动和创新。这种教学方法容易让学生失去兴趣，导致课堂效果不佳。他打算在接下来的教学工作中尝试更多的互动教学方法，如小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。

这位老师还在检讨书中反思了自己在学生管理方面的不足。他承认，在课堂管理和学生纪律方面，自己做得不够到位，经常容忍学生的不良行为，导致整个课堂氛围不够积极。他表示，将在接下来的教学工作中加强对学生的管理和纪律要求，建立起积极向上的学习氛围，让每个学生都能够在良好的环境中学习。

这位老师在检讨书中还表达了自己对学生成绩不理想的担忧。他承认，自己在教学过程中没有充分关注学生成绩的提高，导致部分学生的成绩不尽如人意。他表示，将通过设置更多的练习和作业，定期进行阶段性考查，及时发现学生存在的问题并帮助他们解决，确保每个学生都能够得到良好的学习成绩。

这位老师在期中老师检讨书中全面反思了自己在备课、教学方法、学生管理和学生成绩等方面的不足之处。他表示将在接下来的教学工作中努力改进，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。这种积极的态度和责任心必将受到学生和家长的认可和肯定，也为自己的教学事业奠定了坚实的基础。期待着这位老师在未来的教学工作中取得更大的进步和成就！

老师检讨书【篇15】

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，不听劝告再动手打人就更不对了。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的`错误，积极改正。其次，我还应该替其他同学着想，我不应该大声讲话，我应该一早就借好考试工具，而我不但没有那样做。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让老师像以前一样的教育我。

从现在起，我必须时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。

检讨人：

日期：

swy7.com延伸阅读

吃早餐检讨书15篇

或许您正在搜集整理检讨书的题目名称？在每个人的成长道路上，或许每个人都出于各种原因写过检讨书。这种文书可以帮助我们更好地纠正日常生活中的不规范行为。本文将帮助大家更全面地了解与“吃早餐检讨书”相关的内容，仅供您在工作和学习中作为决策参考，请您自行斟酌！

吃早餐检讨书 篇1

亲爱的老师：

您好！

上课的时候就应该做上课的时候应该要做的事情，不要去与课堂无关的事情，尽管是在早读的时候发生的错误，但是早读也应该认真的对待，这也是我们学生的一门课，所以我们也应该认真对待，而且早读的意义就是要我们在自己记忆力最佳的时候，认真的记课文，记知识点，更何况自己现在也已经是一名高中生了，我也应该要有足够的自制力去控制自己的做法，去审视自己的做法是否妥当，是否正确，也能够有能力去安排好自己的时间，但是今天自己在早读课的时候，我因为没来得及吃早餐，所以在早读的时候在教室吃早餐，对此我感到非常的抱歉，是我自己大意了，也是自己没有足够正确的认识到早读的重要以及班级的纪律的严格，没有认真的遵守这些，我非常的愧疚，我也非常的后悔，我很抱歉，对不起，老师，我知道自己做错了，请您和同学们可以原谅我。

在教室吃早餐对班上的同学，对班级的环境都会造成很大的影响，不仅仅会影响到班上的同学的早读，而且老师很早就说过我们吃早餐的不可以把早餐带到教室来，因为会对教室的环境造成一定的污染，加上早上本身同学们的注意力就都还不是很集中，我要是在教室吃早餐的会也会分散他们的注意力。学校也安排了时间给我们吃早餐，也是等到我们把早餐吃完之后，我们才会开始早读，所以我们只要自己在时间方面稍微的控制一下，留出一点的时间来吃早餐就根本不会发生这样的事情，也更加不会耽误自己的学习时间，也不会影响到其他的同学的学习，所以这次的错误完全是因为自己大意了，在学习当中不够注意，我也已经认识到自己的做法和行为是错误的了，所以我也决定要改正错误，及时的弥补自己的错误。

我一定会提高自己在时间上的掌控力，端正自己在学习上面的态度，以及时刻的注意自己在公共场合的做法的正确性，保持自己每时每刻的做法都是妥当和正确的，绝对不会让自己的错误第二次的发生，我也会提高自己的自控力，完善自己在学习上面的状态，在该认真学习的时候努力的完成自己的学习，将老师的教诲记在心里，保证自己在学校是遵纪守法的，也不会让自己再一次的违反学校和班级的纪律，我也坚信自己在之后的学习当中，会慢慢的改正自己的。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20XX年X月X日

吃早餐检讨书 篇2

尊敬的领导：

您好！

领导，我今天真的十分抱歉。我的所作所为让您对我很失望，败坏了上班纪律，营造了不好的影响，因此，我在此真诚的写了一封检讨书，希望您能够花几分钟的时间看完，也希望您能够原谅我，我今后一定不会再犯。

事情的经过是这样的，公司规定早上不得吃早餐，或者说必须吃完早餐才能到公司来，不得在公司内部吃早餐，在公司吃早餐对公司正面的形象会造成不好的影响。这条规定我是记在心里的，但是今早实在是来不及了，我去楼下旁边的早餐店买了个早餐，我本来是想吃完再上去的，但是看着快要迟到了，我就顾不了那么多，拿着早餐就上去了。后来我一直不太敢吃，我怕被您发现，后来确实有些太饿，因为昨晚为了减肥也没有吃饭，所以我就忍不住了，想偷偷地吃了早餐，结果就被您发现了。之后我很懊悔，也很无奈，我违反了规定，就应该受到惩罚，所以，我愿意接受您给我的一切惩罚，只希望您能够原谅我。

以下是我做的几点反思总结：

一、公司形象

早上吃早餐会给公司的形象造成不良的影响，如果有人来到公司，一进门，就是员工们在吃早餐聊着天，那么给人的第一感觉就是这个公司很懒散，没有正确的上班风气，难免给人的第一印象就会变得不好，所以，这一点我是知道的，我今后也一定会做到不在公司吃早餐，维护好良好的上班环境和氛围，不做违反规定的那个人，给同事们树立起不良的形象。因此，我认识到我的错误了，希望领导能够从轻处理。

二、环境影响

其实我们都知道，在公司吃早餐味道会很重，很杂。它会破坏原有的环境，导致上班的环境变得复杂一些，因此，我也是同意不在公司吃早餐的。我们来公司工作，其中一条就是看重了公司优良的环境，它能够让我们更加专注的工作，效率更高。但是如果因为一些别的因素的影响，而导致我们的效率变低，那么是不值得的。因此我也深刻的理解到公司为什么不允许吃早餐的原因了。我承诺，我在今后一定会遵守规定，不做公司的蛀虫，而是做公司的顶梁柱！

三、纪律问题

无论在哪里，我们都讲究一个纪律问题，军人有军人的纪律，学生有学生的纪律，那么作为我们上班一族，当然也要遵守纪律，只有大家都遵守了纪律，那么公司的系统才会完善，对我们员工也会有更好的一面，工作项目也才会更加畅通的进行下去，大家的工作的效率也会变得更好起来。因此，往后我一定会认识到纪律问题的严重性，不做破坏纪律的那一个人。

最后，我还是得向领导说一声抱歉，虽然违反规定不是我心中的本意，但我确实是犯了这样的错，唯一做的就是今后不会再有第二次！也希望您能够原谅我，包容我这一次的冲动，我会更加努力地工作，为公司创造更多的机遇和财富！请您原谅我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

吃早餐检讨书 篇3

教室吃早餐检讨书

尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：

大家好！我写这篇文章，主要是为了反思和检讨我们在教室吃早餐的行为。最近，我们班出现了一些同学在教室吃早餐的情况，这对我们的学习环境和团队精神造成了一定的影响。我们深感抱歉，并郑重向全校师生道歉。

首先，我们意识到在教室吃早餐违反了校规校纪。学校一直倡导良好的学习环境和文明的行为习惯，我们没有遵守规定，给学校和老师们添了麻烦，这是我们的疏忽和错误。我们会牢记教训，认真遵守校规，树立良好的形象。

其次，教室吃早餐不仅影响了自己的学习，也扰乱了他人的学习秩序。教室是我们学习的场所，安静和整洁的环境对我们的学习效果起着重要作用。在这个问题上，我们缺乏对他人的尊重和关爱，给靠近我们的同学带来了各种不便。我们将改正这一错误，保持良好的学习环境，让每位同学都能专心学习。

再次，教室吃早餐存在着安全隐患。早餐食品的加热、使用餐具、清理垃圾等过程中，对于不慎引发火灾和传染病等问题，我们没有做好充分的安全防范工作。这些问题对我们的学校、老师和同学都是巨大的隐患。我们决心以严谨的态度，重视安全问题，不再进行教室吃早餐的行为。

最后，我们愿意承担由此带来的后果。我们明白，自己的行为可能导致整个班级或者学校受罚，我们愿意接受校方的处理和惩罚。并且，我们自愿参加班级的卫生整理、宣传活动等，以弥补我们违规行为带来的不良影响。

面对这个问题，我们将从自身做起，改正不良行为，遵守规章制度，互相帮助。我们班将建立一个相互监督和督促的机制，每位同学都应该对自己的行为负责。同时，我们也希望老师们能给予我们更多的指导和教育，引导我们养成良好的生活习惯。

再次向全校师生表示我们的道歉，我们会全力以赴改正错误，争取恢复良好的学习氛围。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够在未来的学习和生活中做得更好！

谢谢大家！

吃早餐检讨书 篇4

尊敬的班主任：

您好！

非常感谢您能够原谅我的错误，并让我有机会回顾我的错误并进行更正。我非常珍惜这次改正错误的机会。特此提交我的《把快餐和热食带进课堂的回顾》，以深刻反省自己的错误，恳请各位同学见谅！

我不害臊。午饭时间，同学们都老老实实到学校食堂吃饭，但我一个人在教室里点了快餐，快餐盒没放好。嗯，导致教室里有一股快餐的味道，给下午的同学和老师们带来了相当大的麻烦。

如今，我反省自己的错误，不应该说不习惯学校食堂饭菜这种老掉牙的借口。我要认真思考，全心忏悔，努力找出错误的原因，提出改正的办法。到目前为止，我的错误主要体现在两个方面：一是不认真对待班规，严重忽视校规。二是不计后果，不清理饭盒，影响课堂环境，损害其他学生利益。

为此，我决定：首先，向老师和同学们表示深深的歉意。当然，这还没有结束，我想向大家公开道歉，并为我的错误阅读这篇评论。其次，我向老师和同学们保证，以后我会老老实实到学校食堂吃饭，不再搞专业化和奢侈浪费。当然，我已经不吃快餐了，也没有什么可以彻底清理快餐的。盒子的东西。此外，我必须从这个错误中吸取教训。以后做任何事，都要考虑同学的利益和老师的感受，三思而后行！

审稿人：xxx

xx, 20xx

逃课批评

吃早餐检讨书 篇5

领导：

我因某月某日上班吃东西，而违反了公司条约。当时我抱着侥幸心里，以为此事小，不太会追究我的责任，可我并不知道的是，公司纪律严格，一切都是以公司纪律处事为本。

我承认，这一次的事件我可能会让职员们学着我做榜样，并且会影响管理，使得差的风气会影响很大。

这次的检讨，我充分体会到了事情的严重，并且认识到了自己的不足。

所以我以后坚决不会再犯同样的错误，并且踏踏实实的工作，忘领导能够宽容我，给我此次改过的机会。

签名：

时间：20xx年**月**日

吃早餐检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好！

我作为一名xx高中的学生，在学校里面遵守学校的规章制度是我的责任和义务，可我在最近的日子里却没有好好遵守，我居然多次发生了早自习吃早餐的行为，这让我感到十分的羞愧。现在，我已经深深意识到了我早自习吃早餐这个问题的严重性，所以我特在此写下这份检讨书，用来表明我认错的决心。

我之所以在近日多次出现早自习吃早餐的情况，是因为我太懒惰了。当学校放学后，我都会直接飞奔到家里，然后拿出我的手机开始玩手机游戏，有时候听下歌啥的。总之，一在家就是玩，不会先考虑作业的完成情况，只有当我玩的尽兴了，我才会去做老师给我们布置的作业。正是因为我的这种坏习惯，导致我基本都是在晚上写作业的，为了保证作业的质量和完成度，我通常写作业都会写到很晚，所以我上床睡觉的时间也很晚。

虽然咱们学校的早上上课时间已经推迟了，但是对我来言还是不够的，我那么晚睡，又这么早起来，我可受不了，幸亏我家住的离学校不远，所以我一般都是睡到临近上课时才起床的，再跑去学校。从小的时候，我家人和老师就告诫我说，人一定要吃早餐，不然一天都没有精神。我在脑海里深深记住了这个道理，所以我即便上学快迟到了，我也还是会买一份早餐吃，但是在路上肯定是来不及吃了，我只能带进班级里吃了。

学校在早上正式上课前，都会有一段时间的早自习，所以我就趁着这个时间段疯狂的吃着早餐，免得被老师发现。可能是我的运气好，或者是老师没太注意我，我好几次在早自习上吃早餐都没人管我，这就让我越来越大胆了，我直接每次都在上早自习的时候吃早餐了。在x月x日这天，我还是拿着早餐来到了教室，当我吃的正香时，突然有人拍了拍我，我回头一看，发现居然是老师您。

但是我仗着我是第一次被抓住，我觉得老师也不会对我咋样，可没想到的是，老师您早就看见过我在早自习时吃早餐了，只是没说什么，谁想到我不仅没有改，还越来越严重了，这才不得不直接提醒我。当我知道这个情况后，我都不好意思再吃手上的早餐了，所以从这天起，我就下定了决心，我一定要改掉我自己在平时生活里的坏习惯，不会再给老师您添麻烦了，也不会再影响咱xx班同学的学习了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

吃早餐检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

可能是因为昨天考试太累了。今天早上 6 点 18 分。我负责开教室，必须比其他同学先到教室，看到手表上的时间，我吓了一跳。我一跳起来，立刻开始穿衣服，叠好被子，刷牙，洗脸。已经过了 6 点 20 分。我立即冲下楼去买早餐，还没来得及吃，就匆匆来到教室，打开了门。已经快 6 点 30 分了。然后老师进了教室，我把早餐放在桌子上，没吃。

我今天早上读了上半节课。英语老师教完英语单词，就去下一堂课了。我太饿了，忍不住拿出我的早餐吃了。抓住。

我对自己的行为深感愧疚。经过老师的一番教导，我终于意识到自己的行为是错误的。上课早点读书和吃早餐是非常有害的。

首先，早读班吃早餐违反校纪。如果一个班级没有纪律，这个班级就不会成为一个班级。在老师的反复教育和提醒下，我还是要犯错误。对于一个高中生来说，真的不应该。

其次，上课早吃早餐会影响一个人的学习效率，导致学习倒退，甚至影响月考成绩，影响未来的大学考试成绩，影响未来的前景。

第三，早读课吃早餐的时候，早餐的香味会影响到别人，别人在看书的时候会走神，以至于背诵时注意力不集中，记不住他们应该记住的单词或单词。要记住的文章。这会影响其他人的成绩，对此我感到非常抱歉。

最后，我吃早餐的时候，担心被老师发现，我很紧张，而且那个时候早餐已经凉了，会对我的健康造成伤害，比如拉肚子。

老师，我在晨读课上吃早餐感到很愧疚。从今以后，我一定要改正自己的缺点，遵守纪律，好好改革，做一个新人，争取做一个合格的xx学生。

审稿人：xxx

20xx，xx，xx

吃早餐检讨书 篇8

尊敬的老师：

您好！

首先向您表达我诚挚的歉意，我作为一名高中生就应该遵守学校的规章制度和老师制定的班级纪律。而在早读课吃早餐这种行为，不但违反了班级纪律更是影响了其他同学的学习环境。学习环境对于一个学生来说是很重要的，有着一个好的学习环境能够让人更好的去学习，让你在不想要学习，想要休息的时候也能够看到周围的人还在继续从而也让你不敢偷懒而继续去学习。而如果不好的学习环境，就算是你想要学习，那在你学习的时候也会因为外界的各种因素而打断你的学习进度。我想我或许不是一个足够合格的高中生，如果是一个合格的高中生一定是不会做出这样的事情的，而是会在来学校的路上就吃完早饭了，不会带早饭来到教室从而影响到其他同学的学习，会在早读时自己专心致志的学习，不做与学习无关的事情。而我却没有做到这些，反而在早读课时吃东西，影响大家，也耽误了自己的学习，我为此感到深深的后悔和自责。

其实在事情发生之后我就感到了后悔，但是没办法事情都已经发生了，时间也不会倒流，也没有办法能够重来，我只能够承担自己犯下错误的责任。虽然我做出这个错误也不是有心的，但也从另一方面看得出来我对于早读课并没有那么的重视。但其实早读也是很重要的，在我们高中这么一个关键的阶段，我们需要珍惜每一分钟每一秒，这样才能让自己在有限的时间里面学习到更多的知识。而我却没有意识到这些，不但没有珍惜时间，反而在早读的时候吃东西。要知道我们在不久的将来就会迎来高考，而高考对于我们来说是一件关乎我们人生的事情，这一次考试，考的是我们过去十多年所学习的知识，也是考的我们的毅力，只有坚持到最后的人才能够考得更好。而我却在现在紧要关头的时候开始放松了起来，这是非常不好的。父母送我们来到学习就是为了让我们学习到知识，以后能够成为一个有用的人，能够过上比他们更好的生活。然而我却因为一时的松懈导致自己犯下这样的错误，我为此感到十分的抱歉和愧疚。现在我也已经深深的意识到了自己的错误了，也希望老师您能够原谅我这次的错误，给我一个改正自己错误的机会，让我能够通过未来的日子里，让自己变回原来的那个好学生。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

吃早餐检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

非常抱歉，今天早上在早读的时候吃早餐，弄得同学都被我的早餐味道和我吃早餐的声音所影响了，对不起老师，也对不起我的同学们，我下次再也不这样在早读课上吃早餐了，我向老师您保证，也向我的同学们保证，我再也不犯这样的错误了。

平时我是不这样在早读课上吃早餐的，今天真的是特殊情况。早上我本来还是像平时一样在家里吃早餐的，不料帮我准备早餐的妈妈接了一个工作电话，立马就跑出去工作了，她让我自己在外面买点早餐吃。因为平时都是在家吃，而且是妈妈帮我准备好的，一时半会儿，我不知道在外面吃些什么好就耽误了吃早餐的时间。

早餐虽然买是买了，但已经没有时间吃了。本来我也不想在早读课上吃早餐的，毕竟学校是有规定，不能在早读课上吃早餐，就算老师没有在教室也不能在早读课上偷偷的吃早餐。可我背着背着书的时候，我的肚子饿的开始咕咕叫了。我的肚子叫第一声的时候，我的同桌还没有怪我，继续在背着他的课文，可我的肚子又不争气的连着叫了好几声，为了不让我的同桌再被我肚子叫的声音所吵到，我拖出了早上在外面买的那包早餐……

再接下来的事情，老师您就都知道了。我也不知道我偷偷吃早餐会引起那么多同学的反感，要是我知道会有这么多同学因为早餐的味道和我吃早餐的声音去向您打小报告的话，我一定不会在我同桌嫌弃我肚子咕咕叫的时候拖出那包早餐来堵住肚子的嘴的。

也不怪其他同学向您打小报告，我早上买到的那个早餐的确非常香，也非常的好吃，是我在外面吃到过的最好吃的早餐，我吃东西一般是不会发出声音的，但吃到很香的东西时，我会情不自禁的吧唧嘴，这个声音像是在向别人宣告“我吃的东西非常好吃”。我爸爸妈妈就我这个毛病批评过我好几次，但每次我在吃到好吃的东西时，还是会原形毕露。

总而言之，今天早上我在早读的时候吃早餐的事情，我已经深刻知道自己的错误了，以后也再也不敢了。希望老师和同学们都能原谅我这一次的过错，给我一个改过自新的机会。对不起，谢谢。我保证再也不会如此做了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

吃早餐检讨书 篇10

尊敬的老师：

您好！

我对自己当时的行为感到无比的羞愧和自责，当大家都在早读课上卖力地朗读英语课文或者背诵英语单词的时候，我却没有在认真的读书，而是在偷偷的像一只仓鼠一样偷吃早餐，自以为不是什么严重的事情，却完全没有意识自己在早读课上吃早餐的事情是一个严重的错误。我的思想上对这个是有很大欠缺的，所以才做出了这样的事情还觉得无所谓，幸好老师您及时发现了我吃早餐的行为并且制止我了，这才让我知道了这个行为的不正确性，这才让我没有再继续错下去，感谢老师您！

犯下这样的错误，是因为今天轮到我值日打扫环境区卫生，所以到了学校我还没有吃早餐呢，就被其他一起值日的同学叫去打扫卫生了，只能把早餐放进课桌里祈祷自己搞完卫生回来话没有凉，等我弄完了所有的事情回来早读课已经开始了，摸了下自己的早餐还没有凉，我就也没有在意时间直接偷偷地吃起来了，害怕早读结束再吃事早餐凉了，这是直接原因。这件事情的主要原因的话，就是我我起床的时间晚了，所以没有留出多余的时间吃早餐。当然，造成这个错误行为出现的根本原因，则是自己思想上的欠缺，没有认识到自己在早读课上吃早餐是很没有素质的表现，对班级早读的纪律也没有很深的认识。当大家在用心读书的时候，我却在座位上面没有认真的早读，而是偷偷摸摸的吃早餐，一下瞄一下四周怕被老师发现，一下子头吃一口早餐，这样的行为是非常低素质的行为，大家读着书的时候，早餐的味道传入大家的鼻子中，影响大家的早读，而且教室本身就是一个相对密闭的空间，这一下子就直接弄得教室里面一股早餐的味道，实在是不应该，这还只是我一个人造成的，要是全班更多的人这么做的话，这早读还能不能上的，书还读不读了？想到这些，我感到深深的自责，我竟然做出了这么愚蠢的事情，我必须要向大家说一声：对不起！

我的行为是对自身学习的影响，是对班上所有同学的影响，影响大家的早读，还是对班主任老师您平时教诲的不遵守，更是对英语老师早读课堂的不尊重，最重要的是最自身素质的破坏。我在这里向大家再一次珍重地道歉，请求大家原谅我这一次。我跟老师您和所有的同学们保证，我以后绝对不再早读课上吃早餐了，也绝对不会在任何课上吃东西了，再饿我也要等到下课再吃。还有就是如果再一次轮到我值日的话，我一定比平时更加早起床，留出充足的时间吃早餐，这样就不会被其它的事情所影响了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

吃早餐检讨书 篇11

尊敬的班主任老师：

您好！

由于前段时间学校组织了阶段考试，我一时间努力复习太累，考试结束以后又没有多加调养恢复以至于现如今自身的体质显得极度虚弱。今天早上自己就早读课迟到了，由于是早上6：50起的床，叠好被子，穿好衣服，洗脸刷牙就到了7：00。

出寝室以后就急急忙忙得在小卖部取了快面包，就冲进教室了。可是到了教室以后肚子又非常饥饿，所以就偷偷地吃起来了面包，我没有想到在教室里还有这么多没吃早餐的同学，我的迟到行为与吃东西的行为就严重地影响到了他们。

事到如今，我深深地明白了自己的行为是多么的不良、不端正。要知道早读课是很重要的，我们通过早读能够提早预习当天的语文、英语两门课程，如此才能更好地掌握当天的学识。我早读课迟到的行为一来让我荒废了早读这宝贵的学习时光，二来也影响了正在认真早读的同学，三来更是违反了早读纪律让前来考勤的纪检人员扣分。

而我在早读课吃东西的行为更是危害巨大，一来早点的香味影响了同学早读，勾起了他们的食欲。二来吃早点也非常的不卫生，让原本干净的教室环境遭到的食物碎屑的污染。三，教室原本就是只供读书学习的地方，吃早点的话就破坏了教室的学习氛围，对于老师与同学都是不尊重的表现。

此时此刻，我对于自身所犯的早读迟到、早读吃东西的行为错误供认不讳。对于因我错误所产生的不良影响向大家表示深深的歉意，并且向大家郑重保证：从今往后，我一定要严肃改正这一不良行为，坚决不会再出现类似的错误了。

为此，我将采取以下措施，坚决予以执行：

第一，养成良好的作息规律，助力形成良好的生活习惯。早读迟到这一错误充分说明了我良好作息习惯的缺乏，为此我在今后的在校生活当中一定努力改善作息习惯，白天努力学习将足够的精力用到学习方面，晚上就准确睡觉休息，以确保次日早晨能够早起。另外，我也要在饮食方面加以注意，尽量少吃辛辣食物，以确保身体得到健康调理，更好地助力我良好生活习惯的形成。

第二，定期自查自省，努力做一名高素质的中学生。古人云：“人非圣贤，孰能无过”。我一来不是圣贤，二来过错一箩筐。在今后的在校生活当中不免还会出现各种错误，然而我知道有时候错误难免，可是我一定及时地认识错误，及时的自省自查，由此来促使自己不至于堕落。并且，通过自省自查让自己有了一个深刻的自我认识，从而促使自己努力成为一名高素质的中学生。

第三，改善同学关系，促进寝室同学互相关爱。实不相瞒，这次早读课迟到的原因之一，就是寝室同学起床以后忘记叫我。原因主要是在我自身脾气太暴躁，由于前段时间同学又叫我早起，我嫌同学太罗嗦导致同学很伤心就不再叫我起床了。

这一问题充分暴露出自己的不讲理、坏脾气，因此我也要就这个问题再次深刻检讨，并且向这位同学说声抱歉，请求他能够原谅我。今后也希望他能够继续叫我起床，我将随叫随醒，绝不辜负这位同学的好意。

总的来说，这次我早读课迟到吃东西行为错误的发生给我敲响了警钟，给我造成了巨大的心理冲击，也让我通过检讨以后悔恨不已啊。我明白错误的发生是自身长期不注意、积累导致的，错误就如“房间里的灰尘与杂物，长久不清理不打扫，最终就酿出脏东西来”这是相当可怕的事情啊。

最后，我啥也不多说了，请老师、同学们监督我执行改正措施吧。

检讨人：xx

20xx年x月x日

吃早餐检讨书 篇12

尊敬的老师：

您好！

对不起，我不应该在教室吃早餐的，我知道我的这种行为是在班规里面，明确的规定过的，在教室里一律不能吃早餐，更别提我还是在上课的时候吃的，情节更是严重，一大清早就惹您不开心，我很惭愧，对不起，我知错了。您看您罚我也罚了，让我抄了二十遍班规，我都可以背下来了，还望您不要再把这件事放在心上，生我的气了，我给您道歉，对不起。

我承认我这么做的确是存在着一丝丝的侥幸心理，觉得您早读的时候，不会来教室的，我也可以安心的把早餐吃完，但是真的是怕什么来什么，我就坐在教室的最后一排，我低着头在桌子下面吃的，但是被来巡查我们早读情况的您那是看的一清二楚，直接是从后门进来，盯着我看了一分钟，我同桌提醒我，那时候我才发现您站在我身后，我当时吓得魂都快没了，可能这就是做了亏心事被发现的害怕吧，今天的早读我基本上就是没上，您把我叫到教室外面，还非常好心的让我先吃完，然后就开始对我进行思想教育，语重心长的跟我说了将近三十分钟，说的我心里那个愧疚是越来越大，其实我宁愿被您骂一顿，您这样处理这件事，直接是让我觉得自己也太不尊重您了，二十份班规我已经利用课后的时间完成了，我都是非常用心的去写的，希望您能从我的这份检讨书以及抄的那些班规当中，看出我的悔过之意。

我其实也是知道上课吃早餐是不对的现象，学校也是非常的不提倡打包带走，因为这些东西如果没处理好，汤汤水水的会弄的特别脏，我今天也是第一次这么做，因为早上的吃早餐的时间就那么长，而我今天早上赖床了，洗漱都没去做，我就只能在早自习下课，吃早餐的这段时间先回寝室洗漱洗头发，然后我再想去食堂吃早餐肯定是时间不够了，我就跟食堂的阿姨死缠烂打让她给我打包了一份粉，我刚回到教室就上课铃响了，然后我就在教室吃起来了，事情就是如此。

在我一遍又一遍的抄写班规当中，我也是意识到为什么会有这么一条规定了，先不说我在这个时候吃早餐肯定会影响我早读的学习质量。我会给周围同学来到影响吧，要是我在读书的时候，闻到这么香的味道，我肯定心思也会被打乱的，毕竟教室可以说就是一个非常封闭的场所，味道是久久不能散去的，那么等到老师来上课的时候，也会闻到，这就是我的错了，老师对不起。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

吃早餐检讨书 篇13

亲爱的领导：

我因某月某日上班吃东西，而违反了公司条约。当时我抱着侥幸心里，以为此事小，不太会追究我的责任，可我并不知道的是，公司纪律严格，一切都是以公司纪律处事为本。

我承认，这一次的事件我可能会让职员们学着我做榜样，并且会影响管理，使得差的风气会影响很大。

这次的检讨，我充分体会到了事情的严重，并且认识到了自己的不足。

所以我以后坚决不会再犯同样的错误，并且踏踏实实的工作，忘领导能够宽容我，给我此次改过的机会。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

吃早餐检讨书 篇14

尊敬的老师：

您好！

这次我真的犯下了一个很过分的错误，不仅触犯了班级的纪律，学校的校规，更是严重的打扰了同学们的学习。明白错误之后的我真的非常的后悔自己的行为，但是错误已经犯下，时间无法重来。我只能在错误发生后的现在向您忏悔，反省自己的错误，希望老师能监督我改正自己的错误，也希望同学们一起帮助我的改正。

我在这次早自习中犯下的错误是，在早自习的时候吃早餐。今天我起的比较早，所以在上课之前就买好了早餐。因为我们现在每天早自习都很早，而且早自习之前食堂都很拥挤，不少的同学都选择在下课之后再去吃早餐。

我虽然买了早餐，但是正好赶上上课。因为感觉饥饿，我整个早自习都在想着藏在课桌中的早餐。在这个时候，我其实就已经犯下了第一个大错误！学校多次提醒，食堂及小卖部的早餐零食不能带进教学楼！这明明是老师在不久前的升旗仪式上才提到过的事情！但是显然我没有将这个规定记在心里。

之后，因为自己实在是忍不住，就在书本和前排同学的遮挡下，我偷偷的打开了早餐想偷偷的在课堂上解决。但是没想到要下去的一瞬间，旁边的同学就投来了羡慕的目光，我更没想到的是老师的火眼金睛在一瞬间就察觉到了这个课堂的变化。就这样，我被捉住了。

这时候我犯下了第二和第三个错误。在这么重要的早读时刻，我却没有认真的学习，一心想着早饭浪费了早自习这大好的时间！其次我偷偷的在课堂上吃早饭，不仅让自己的学习彻底中止，还导致旁边的同学受了严重的干扰！为了自己一人的私欲，我却打扰了周围所有同学的学习！

现在想想，难道周围的同学不饿吗？难道他们不想吃早饭吗？想！谁会不想！但是没有忍住的人却只有我，是我对自己的管理不严，是我对自己的错误没有认识，在这一天中最重要的造成，不仅影响了同学，还让老师的心情受到了影响！

经过反省，我真的已经明白了自己的错误，我也同样为自己没有做到一个学生基本的要求而惭愧不已。但是请老师和同学们相信，这绝对是最后一次我犯下这样的错误！我会好好的学习，好好的注意周围的情况，向优秀的同学学习！请老师再给我一次机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

吃早餐检讨书 篇15

尊敬的班主任老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这里，我要对于自己把早餐带到教室里吃的行为错误做一下检讨与反省。这次错误之前，我并没有对于这个错误引起足够的重视与理解，以为这并不是什么大不了的事情。直到我的错误被班主任老师严肃批评时，我才清醒回来。在这里我要感谢班主任对我的批评教育，让我能够发现自身的缺点与不足，老师的批评是帮助我提高与改善了。

当天上午由于我起床晚了，来不及在家里吃早餐就火急火燎地跑到学校，只在路上买了一份夹糕来吃。来到学校我发现距离早读还有一点时间，就赶紧吃了夹糕。我没有充分想到自己的行为已经给班级造成了影响，给同学们造成了影响。现在我可算是清楚了：

第一，我在班级里吃早餐非常严重得破坏了班级的卫生环境。早餐散发的气味弥漫在教室空气中，早餐掉落在地面的饭粒污染了教室地面，引来了蚂蚁与苍蝇。第二，我早餐带进教室给同学们起了负面的带头作用，引得同学觉得都可以带早餐到教室里吃了。班级的纪律风气需要每个同学维护，我带头起了这样不良的示范是非常不好的。第三，早餐吃完以后在教室里弥漫的气味也影响到了同学们，害同学们也跟着闻这些早餐的气味。同时早餐又是油纸袋包装的，日积月累也增加了班级垃圾的产生量，给同学打扫卫生带来负担。

现如今，我已经充分得认识到了早餐带教室里吃这一行为是多么的错误。为此，我要好好得反省错误。在此，我要郑重得向老师与同学们保证：从今往后，我一定不会再将造成带到教室里了。要养成早睡早起的好习惯，早餐务必要在家里吃饱以后再来学校。我要努力学习，遵守班集体纪律，做一名班集体良好风气与纪律的拥护者与持守者。

检讨人：xx

20xx年x月x日

别打牌检讨书15篇

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，这件事情是入党中的关键一环。如果你想投身于祖国的长足发展，我们要时刻严格要求自身,争取早日申请加入共产党。怎么样才能写好入党申请书呢？下面是小编帮大家整理的别打牌检讨书15篇,供你参考和使用，请收藏和分享。

别打牌检讨书 篇1

上课打牌的检讨书(精选6篇)

学生在学校里是学习知识的，学习之余可以通过玩耍放松一下，但是打牌就不对了，毕竟打牌是一种赌博，而且话费精力太多，很容易分散学习精力。下面是小编给大家整理的上课打牌的检讨书，希望对大家有用。

上课打牌的检讨书精选篇1

这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不专心停课是不对的，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规，还耽误了自己的学习。而且我这种行为也造成了及极坏的影响,破坏了学校的管理制度和上课的纪律.在同学们中间也造成了不良的风气。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学是一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学也都希望学校有一个良好的学习风气。包括我自己也不例外。但是良好的学习风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学习风气，是很不应该的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学不到知识，那么是不会有良好的学习风气形成的，所以学校对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我真诚地接受老师的批评，并愿意接受学校给予的处罚。

对不起,老师!我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，不该不认真停课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次的事情作为鞭策自己的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我决心以后好好听课。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，既然要好好学习，我就不能再打牌了。我会好好改过的，认认真真的去学习 ，希望老师再给我一次机会，我一定不会辜负老师期望。

鉴于我的错误，我写下了这篇检讨书。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。这种事情绝对不会发生第二次，我一定要争取做一个上进的好学生。

上课打牌的检讨书精选篇2

：

这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不专心停课是不对的，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规，还耽误了自己的学习。而且我这种行为也造成了及极坏的影响，破坏了学校的管理制度和上课的纪律。在同学们中间也造成了不良的风气。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学是一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学也都希望学校有一个良好的学习风气。包括我自己也不例外。但是良好的学习风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学习风气，是很不应该的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学不到知识，那么是不会有良好的学习风气形成的，所以学校对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我真诚地接受老师的批评，并愿意接受学校给予的处罚。

对不起，老师!我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，不该不认真停课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次的事情作为鞭策自己的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我决心以后好好听课。

检讨人：

X年__月__日

上课打牌的检讨书精选篇3

尊敬的：

月 日，在 上课时在下面偷偷打牌，并被老师发现。我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向老师和各位同学做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向大家汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。经过反思，我对自己这些年的学习成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项学校纪律。但近期，由于学习逐渐忙碌，而自己对学校的一切也比较熟悉了，尤其是老师对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关心。

同时，在这件事中，我还感到，自己在学习责任心上仍就非常欠缺。就是在这样重要严肃培养下一代优秀青年的庄重的场合下，我却玩起了牌，这充分说明，我从思想上没有把学习和建设社会的工作重视起来，这也说明，我对自己的学习和未来没有足够的责任心，也没有把自己的学习方法更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的社会现象。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。 所以，在此，我在向老是和同学们做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把学习精神贯彻好、落实好，并且把学习做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们学习的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的

上课打牌的检讨书精选篇4

尊敬的老师：

你好!

这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不专心停课是不对的，对自己所犯的错误感

到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规，还耽误了自己的学习。而且我这种行为也造成了及极坏的影响，破坏了学校的管理制度和上课的纪律。在同学们中间也造成了不良的风气。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学是一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学也都希望学校有一个良好的学习风气。包括我自己也不例外。但是良好的学习风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学习风气，是很不应该的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学不到知识，那么是不会有良好的学习风气形成的，所以学校对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我真诚地接受老师的批评，并愿意接受学校给予的处罚。

对不起，老师!我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，不该不认真停课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次的事情作为鞭策自己的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我决心以后好好听课。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，既然要好好学习，我就不能再打牌了。我会好好改过的，认认真真的去学习，希望老师再给我一次机会，我一定不会辜负老师期望。

鉴于我的错误，我写下了这篇检讨书。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心。这种事情绝对不会发生第二次，我一定要争取做一个上进的好学生。

检讨人：

年 月 日

上课打牌的检讨书精选篇5

尊敬的老师：

我今天在在上课时在下面偷偷打牌，并被老师发现。我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向老师和各位同学做出深刻检讨，并将我的思想反思结果向大家汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。经过反思，我对自己这些年的学习成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上学的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项学校纪律。但近期，由于学习逐渐忙碌，而自己对学校的一切也比较熟悉了，尤其是老师对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师对我的信任，愧对老师的关心。

同时，在这件事中，我还感到，自己在学习责任心上仍就非常欠缺。就是在这样重要严肃培养下一代优秀青年的庄重的场合下，我却玩起了牌，这充分说明，我从思想上没有把学习和建设社会的工作重视起来，这也说明，我对自己的学习和未来没有足够的责任心，也没有把自己的学习方法更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的社会现象。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老是和同学们做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把学习精神贯彻好、落实好，并且把学习做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们学习的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。所以，在此真诚道歉!

检讨人：

年 月 日

上课打牌的检讨书精选篇6

尊敬的赵老师：

本人于X年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘小龙一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨 。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学习阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原谅。

检讨人：

X年__月__日

别打牌检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

这次宿舍打牌被抓的事情让我感到很对不起老师的教导，身为学生却心怀侥幸地做出这种带有赌博性质的事情，殊不知玩物丧志的做法很容易导致自己的思想变得堕落，虽然因为老师的批评变得清醒过来却也要将教训牢记在心，所以我除了对打牌的事情进行忏悔以外也深刻地检讨了自己的过失。

在宿舍打牌很大一部分原因在于我没有认识到这种做法的错误性，一方面是心怀侥幸从而认为在宿舍打牌不会被抓，另一方面则是对打牌的危害性认识不够深刻从而将其当做正常的娱乐活动，殊不知这种做法并不适用于学生且会对自身的学习造成恶劣的影响，即便是玩耍也应该要采取适合学生的做法才有利于自身的成长，再加上打牌属于多人游戏势必会对身边的同学造成不好的影响，对于想要在宿舍认真学习的同学来说也会因此受到严重的干扰，毕竟打牌造成的动静对于学习或者休息来说还是不太好的。

虽然仅仅是在宿舍发生的事情却对班集体的声誉造成了不良影响，因为个人的错误影响到班集体的声誉无疑是难以被原谅的事情，重要的是我在被老师批评之前没能及时认识到自身的错误并依旧我行我素，这种不够诚恳的认错态度也让我意识到自己的确是变得堕落了许多，作为学生在学习知识之前要先懂得基本的礼义廉耻才不会堕落成对社会发展无益的人，更何况打牌并非是件小事又怎能在被批评以后不引起重视呢？内心的悔恨让我希望能够尽快消除这次在宿舍打牌造成的不良影响。

在我体会过因为打牌被批评的事情以后自然能够明白这种做法的错误性，毕竟这种滋味并不好受又怎能继续无动于衷下去，所以我会深刻反省自身的过失并在以后的学习过程中加强思想建设，在思想上认识到打牌这种做法有害无益并好好端正自己的认错态度，向老师表明自己的决心并保证今后绝不在宿舍做出这种影响室友学习与休息的事情，虽然还没有采取有效措施却也能够体现出我对自身错误的重视，正因为不希望重蹈覆辙才会希望尽快消除不良影响并挽回自身的形象。

对我而言这次在宿舍打牌让老师失望已经让人很过意不去，即便是为了不继续错下去也要尽快行动并保证不再打牌，以后我会将精力都放在学习之中并希望能够尽快消除打牌事件造成的不良影响，也希望老师能够谅解我的过失并在以后的学习之中多加管教。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

别打牌检讨书 篇3

学校打牌检讨书

近日，我参加了一个非法打牌活动，在校内巨大的社会压力下，我感到异常的焦虑和压力。恰巧有同学约我去玩牌，我便违背了校规，在校内参与了这项非法活动。由于我的不慎，我被校方发现并遭到了惩处。我深感愧疚和懊悔，决定写下这份检讨书。

首先，我要认识到我所犯的错误和其严重性。学校禁止打牌和其他赌博活动，这是出于对学生的关心和保护。此外，我作为一名在校学生，应该时刻保持良好的道德修养和文明礼仪，不能做出不符合社会公德和校规校纪的行为。我所逃避的压力其实也是我内心的贪婪和懒惰，这种行为已经产生了极为恶劣的影响。

其次，我要诚恳地向校方、家庭和同学道歉。我不仅伤害了自己，更伤害了我身边的人，扰乱了校园秩序和社会风气。我将会以行动来弥补我的过失，积极地参与各种有益的活动，并在以后的学习和生活中更加注重自己的言行举止。

最后，我要感谢学校给予我这次机会来认识和改正自己的错误。这次经历给了我一个深刻的教训。我要把它当成一个信号，提醒自己在以后的生活中谨记身份和权责，不再轻易犯错。我相信我能从中吸取经验和教训，让自己变得更加优秀和成熟。

总之，我对此事感到非常抱歉，我的行为给校方、家庭、同学和社会带来了不好的影响，我深感懊悔。我决心改正错误，做一个守法守纪守信的好学生，在学校和社会中发挥出自己的价值。

别打牌检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

上历史课的时候老师让我们自习。并且也安排了我们学习任务。我做好作业后，没有事做，就与几个同学凑在一起打牌，严重影响了课堂中其他同学做作业。

上课期间，我们没有老师看守，感觉不到压在身上的学习重担，因此就有些飘飘然了，没有管束好自己，更没有注意到认真学习，好好努力，我做错了。打牌属于赌博，就算没有赌钱，我也没有做好，毕竟我私自在学校里面随意的打牌，影响到的是整个班级的同学的学习，这样做自私也是我们犯了错的原因，不管如何这些都不可取。我需要改正。

我会好好的去改变自己的问题，修复自己的错误不再和过往一样一，犯这种无知的错误，虽然学校没有明确的规定，但是打牌也属于学校禁止的事情。我太贪玩了我们大学生，本该好好的去学习，而不是把时间浪费在游戏中，没有玩手机，就开始偷摸着玩其他的游戏也不好，毕竟学校是学习场所，不是娱乐场。

我的专业虽然不是学历史的，但是学习历史的好处还是明白的，以史为镜，从中感悟自己今后的路，避免以后犯错。可是感觉历史无聊，觉得学和不学都没有什么区别就开始做其他的事情了，这样非常不好，影响的不只是个人，而是很多人，严重干扰到了大家的学习。在一个教室上课的都有五六十人，人数众多，我们在其中非常扎眼，像我们这样做，明显是害群之马，如同地沟的污水一样，容易污染其他人，也会伤害自己。

以后上课，不管是不是自己喜欢的课，也不管自己想不想上课。都会遵照上课的规矩，好好的学习，不需要老师您多次教导，更不需要导员，亲自来给我们在做思想工作，时好时坏我还是可以分清楚的，我明白自己已经犯了错，就不会继续朝着一条不归路走下去，而是会努力的拼搏，加油奋进，坚持朝着自己的梦想的方向努力着。

请原谅您不听话的学生一次，我会改正，因为我已经写下了认错书，更是愿意接受惩处，修正自己的错误，不在让老师您担心操劳，做一个好学生，不会继续偏科了，把所有的时间，和精力都用在学习的正途，而不是用在一些旁门左道上面，让老师您担心，让大家跟着我犯错，我会坚定不移的听从老师您的话，遵从老师您的嘱咐。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

别打牌检讨书 篇5

尊敬的老师·领导：

你们好！我是xx年级xxx班学生xxx。

我怀着一颗极其忐忑又诚恳的心表示忏悔！我们只是一时糊涂，只是一时的犯傻，在宿舍打牌了！我们错了！我们知道这样做后果是极其严重的！是我们太粗心大意，打牌时没锁好门，也太入迷，以致没有发现邻导们的风吹草动，及时收拾好xxxx现场！我嗯知道，老师们都是为了我们好，在抓住我们时，你们是愤怒的，心是哇凉哇凉的，作为学生，我们是在于心不忍！请原谅我们！请您们放心！我们不会再犯这样的错误了！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

别打牌检讨书 篇6

尊敬的老师：

您好！

很抱歉，因为我们的错误，导致的您也意外的多出了一堆麻烦！给您和班级带来这样的影响，我们真的非常抱歉。

回顾此次我们在寝室里的问题。在下午休息的时间里，在大家都在准备接下来的学习任务的时候，我们却在寝室里偷偷的用偷带进来的扑克打牌。尽管是打牌，但我们并非赌钱，也没有什么实际的惩罚规定，仅仅只是闲在一起游戏和聊天而已。尽管我们的也知道这样的行为不好，但当时的我们却带着“我们也并非赌博”这样的错误思想，掩耳盗铃的以为自己这样的行为算不上违规，仅仅只是在“游戏”而已。但却殊不知，我这样的想法的本就是错误的！作为学校，作为的学习和前进的场所，即使是在学校，即使是在寝室这种休息的场所，我们也绝不能将这样与“赌”沾边的东西带进学校！这不仅仅是规定，更是对我们的保护！

作为一名初中生，我们现在的学习任务是多么的繁重！？但在这样的空闲时间里，我们既不休息，也部学习，反而在寝室里拉上几个同学一起打牌！这不仅给同学们带来了非常错误的副麦你榜样，也严重的违反了学校的纪律！

作为一名学生，当我们将这副扑克带进学校的时候，就已经忘记了自己作为学生的职责！现在的我们，吃着父母的，住着父母的，一切都是来自父母的供养！但我们现在能做的呢？只有学习，也唯有学习！这样我们才能在今后回报父母，回报社会！

如今，经过反省，我们深刻的学习了自己的错误，并对打牌这件事有了深刻的认识。我们真的很抱歉会犯下这样的错误，但还望您能给我们一次改过的机会，我们一定会痛改前非，认真学习！绝不会再在校园里做出这样违纪的事情！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

别打牌检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

我很惭愧，作为班上的一名班干部，竟然做出在寝室打牌这样的事情，就此事而言，我向您道歉，对不起。您对我的批评，我都记在心里了，您安排对我的惩罚我也会落实下去，绝不让您失望，我希望您能从对我的处罚中，看到我知错就改，想悔过的态度，我已经认识到自己的错误了。

最近不是在进行期末考试吗？这临近期末，大家对自己的个人约束都差了不少，每次考完就回到自己的额寝室，寻找乐子，有的人在玩手机，有的人在整理行李，我都有点不好意思告诉您，其实被您收缴的那副牌，是我在xx的床下找到的，我然后我就问了大伙，有没有人要来玩两把的，反正离下一堂考试还有半个小时，于是我跟两个同学在寝室玩了起来，我记得当时还有好多人围观呢，都显得非常的感兴趣，再后来您就来了，正好抓到我们抓到我们一行人，要不是因为我们还有考试我估计当场就已经在您的办公室，哪会等到现在啊，的确我们现在年纪最好不好接触牌，我们虽然只是打着玩，但是毕竟这是牌啊，我们还是一个高中生，我们最主要的不是应该把心思放在学习上吗？我为何不趁这几十分钟，把接下来要考的科目的知识点也仔仔细细的看一遍呢，提升一分是一分啊，在学习上做突破才是真正正道。说到这，我实在是觉得惭愧，亏我还是您能亲自命名的学习委员，我不老老实实的带动大家探讨考试题目预测，找到一副扑克反而是兴奋的不得了。

后来我才知道，您是因为担心我们没考好，您把我们的试卷教到学校的保密室，就立马赶过来看过我们，还想着给我们加油鼓劲，让我们好好考，可是过来之后直接让您看到这一幕，属实有点过分了，不过您放一万个心，我们并没有上升到打钱的地步，只不过是闹着玩的，缓解缓解考试压力而已，参与的人就别追究了，现在马上就放寒假了，量谁也不想自己在放假前夕惹老师一顿批评吧，反正这牌是我找出来的，他们参与打牌也是我叫的，你就处罚我一个人吧，就别难为他们了。

另外，我这次期末考试您大可放心了，反正我没有一门考试是让我特别为难的，应该是考得不差，也对的您这一学期下来，对我的辛苦教育了，您让我一个人留下来把各个寝室打扫干净，这件事我会做到的，不搞到您满意为止，我就不离校，不放寒假，我这个不会那么的矫情，犯错了我就领罚，既然是对自己的处罚，我就会好好的完后，绝不会偷懒。

这件事说到底，还是我错了，打牌终究是不对的，您放心，我以后都不会再碰牌了，我发誓。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

别打牌检讨书 篇8

尊敬的老师：

您好！

我很抱歉，这次的错误是我对学校纪律和自我责任的放松！是给班级荣誉抹黑的行为！我真的感到很对不起大家！

作为一名学生，您总是教导我们要遵守纪律，要重视学习！但我却将您的话不放在心上，总是不经意的在学习和生活中放松自己，结果导致了一连串的错误问题。如今，因为我一时思想的出错，竟又给您带来了麻烦！这真的让我十分的愧疚。

在此对这次的错误进行还原。首先，问题的起始是因为在x月x日周一返校的时候，我因为一时的贪玩，将一副扑克带进了学校！后来，在寝室的休息时间，偶然拿出来玩过后，大家都不知不觉的开始沉迷，甚至到如今被您发现才终于停手！

如今再看这个错误，我很清楚的看到此次的根本问题在于我将扑克带进了学校之中！这是不应该且十分错误的行为！作为一名学生，我十分清楚扑克这种常用的赌博游戏在学校中是被老师们明令禁止事物！而我们在寝室休息时间打牌的行为则更是违反了学校的纪律，扰乱了同学们正常的作息活动！这对我们而言，不仅消耗了自己的精神，更是影响到了白天的休息！这样长久下来，我们的精神和学习动力都会被慢慢的消耗，最终让学习的成绩大大下降。

反思到这里，我真的感到无比的惭愧。我起初仅仅只是为了好玩，小看了扑克给我们带来的的危害。明明都知道这是错误的，但却依旧忍不住想去尝试，想要体验。结果给自己和身边的同学都带来了严重的影响，这真是害人害己！

如今通过自我的检讨反省，我认识到了自己的这一错误，也明白了，对于学校的纪律之所以存在，都是因为有原因的！如今我就正是因为违反了这个纪律，结果就带来了这么大的影响。虽然我们没有赌钱，但却白白浪费掉了自己的时间，结果拆东墙补西墙，给自己带来了不少的影响和麻烦。

在这次的检讨后，我一定会认真牢记自己的错误，认真严谨的在工作中改进自己，提高自己对纪律的警觉性，努力的将思想投入到学习中去！

今后我定不会再犯下的这样的错误，还望您能原谅我这次的行为，我定会认真改进，重新回到学习的轨道上。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

别打牌检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

今天早晨，我宿舍几人在宿舍里打打牌，没有想到被xx老师逮个正着，现在悔恨亦晚矣。在学校实行评估期间，我们几人仍敢胆大妄为的逆风而上实在是目无王法，藐视法庭！我真不该在宿舍中打牌，更不该给学校脸上摸黑，给系里班级摸黑，摸黑还不算，如果给院里检查到了，那将会影响学校的评估。

我们几个人的确犯了一个不可饶恕的重大的错误！多亏了xx老师的及时遇到我们，使我们认识到了我们所犯的重大错误，如果今天没有捉到，那么明天还会继续打，后天还会打常在河边走，怎能不湿鞋？

我们感谢老师的及时出现制止了未来即将发生的重大错误，特此向董老师致以最崇高的敬意！现在我们已经认识到了自己所犯的重大错误，在同学中产生了很坏的影响。

我现在向老师保证：以后决不犯这种错误，决不给学校，系里，班级脸上摸黑，请系里领导，老师，同学们监督！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

别打牌检讨书 篇10

亲爱的陈老师：

你好，我今天不该打牌，牌即是扑克，打扑克即是赌博，赌博即是一般违法，一般违法即是对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反恶劣刑法以外的法律，法规的，是一般违法行为。

一般违法经过加工改造而成为犯罪。下面有必要的说明犯罪的意义，请耐心听我说，要是不耐心的话，俺就不写了哦，但我不写又怕你打我，骂我，伤害了我幼小的心灵，难道你就看着您亲爱的学生我这样?我今天心血来潮，就和那两个坏蛋打了一下扑克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接着呢，您就上来抓我们，就像猫抓老鼠一样，我们三个就是老鼠，最后呢，又让你罚我写这鬼东西。虽然我有点心不甘，情不愿，但是就算有一万个不甘心，一亿个不愿意，这检讨书，这检讨书，我一样得写，不写不行，因为你是偶的老师。能被你捉到，对你也好，对我也好，对你好的是不再使打扑克这种病源再传染到别的同学身上，我也不希望悲剧再次发生，免得你再担忧，以免伤了身体。对我不好的是影响了我的个人的好习惯，好习惯变成坏习惯，坏习惯影响我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不会有光明了，不再有光明就变得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕就oh，god，我都不知该怎么说了。

我受苦呢!再说，你又是何必呢，这样既伤害了你，又伤害了我，伤了我两个的元气，伤了我们的师生感情，这样多不好呢，不过呢，我知道，你这样做，你有你的苦衷，你的苦衷就是为了我们，为了我的前途，为了我的前途光明，为了不让我的前途变得乌云密布，oh，god!我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏惧，越想越害羞。哦，我差点忘记了告诉你犯罪的意义，它的意义就是：所谓的犯罪，是指违法情节严重的，对社会危害大的，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

别打牌检讨书 篇11

尊敬的老师：

你好！

今天早晨，我宿舍几人在宿舍里打扑克，没有想到被x老师逮个正着，现在悔恨亦晚矣。在学校实行评估期间，我们几人仍敢胆大妄为的逆风而上实在是目无王法！我真不该在宿舍中打扑克，更不该给学校脸上摸黑，给系里班级摸黑，摸黑还不算，如果给院里检查到了，那将会影响学校的评估。

我们几个人的确犯了一个不可饶恕的重大的错误！多亏了x老师的及时遇到我们，使我们认识到了我们所犯的重大错误，如果今天没有捉到，那么明天还会继续打，后天还会打常在河边走，怎能不湿鞋？

我们感谢老师的及时出现制止了未来即将发生的重大错误，特此向x老师致以最崇高的敬意！现在我们已经认识到了自己所犯的重大错误，在同学中产生了很坏的影响。

我现在向系领导保证：以后决不犯这种错误，决不给学校，系里，班级脸上摸黑，请系里领导，老师，同学们监督！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

别打牌检讨书 篇12

尊敬的xxx：

这次上课打牌，我已经深刻的意识到了自己的错误。自己反省了很多东西，也很懊悔，不该去触犯学校的纪律，也深刻认识到上课不专心停课是不对的，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后，我冷静的想了很久，我这次上课打牌不但破坏了校规，还耽误了自己的学习。而且我这种行为也造成了及极坏的影响，破坏了学校的管理制度和上课的纪律。在同学们中间也造成了不良的风气。

由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校秩序，而且给对自己抱有期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学是一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学（班干部检讨书）也都希望学校有一个良好的学习风气。包括我自己也不例外。

但是良好的学习风气靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好的学习风气，是很不应该的，若每一个同学都不听课不严格要求自己，大家成绩都会下降，学不到知识，那么是不会有良好的学习风气形成的，所以学校对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我真诚地接受老师的批评，并愿意接受学校给予的`处罚。对不起，老师！我知道，老师对于我的错误也非常的生气。我也知道，对于学生，不该不认真停课，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次的事情作为鞭策自己的动力，以后决不沉迷于玩乐，不再上课打牌。我决心以后好好听课。

此致

敬礼！

姓名：xxx

时间：20xx年x月x日

别打牌检讨书 篇13

在我们的学校，打牌已经成为了一个不良风气。不少学生在上课时间或者下课时间，都会聚集在教室或者校园的角落里，打起了各种各样的牌类游戏。这不仅浪费时间，也会影响到其他学生的学习。为了引起大家的重视，学校决定让所有打牌的学生，写一份检讨书。

我也是其中之一。我每天都会和我的小伙伴们一起打牌，虽然时间不会很长，但是总归会影响到我的学习进度。而且，我发现当我在打牌的时候，我就会忘记时间，根本没有意识到自己在做什么。

这份检讨书让我认识到了这个问题的严重性。首先，打牌的时间确实会浪费掉很多时间。而这些时间本来可以用来学习或者提高自己的技能，我却没有好好利用。其次，打牌也会对身体和身心健康造成伤害，因为总是盯着屏幕，会导致眼睛疲劳，身体久坐不动，腰痛背疼等问题。

我意识到，打牌不仅会浪费掉自己的时间，也会对我的身心健康带来伤害。如果再继续这样下去，那么我就会错过很多机会，还会让自己的健康受到影响。因此，我决定从今天开始，不再打牌了。

我希望，其他打牌的同学也能认识到这个问题的严重性，改掉这个坏习惯。学校是一个学习的地方，是一个为了我们的未来打拼的地方。我们不能让自己的本领被暂时的娱乐所代替，更不能因为这种不负责任的行为而失去自己的未来。因此，我要和其他同学一起，互相监督，互相勉励，好好学习，争取未来成功的路上，不留遗憾。

别打牌检讨书 篇14

尊敬的领导：

我是某茶楼的一名员工，我写下这封检讨书，对我在工作中参与打牌的行为进行深刻反思和诚挚道歉。我对我自己的行为感到非常羞愧和后悔，我明白自己的错误给茶楼带来了不良影响，严重损害了茶楼的声誉和形象。

我深刻认识到我参与打牌的行为违背了茶楼的工作规定和职业道德。茶楼作为一个服务性行业，我们的主要任务是为顾客提供高质量的服务，保持良好的公共形象。我藐视了我的工作职责，将个人兴趣置于工作之上，对待顾客的态度不够认真负责。我现在意识到，这样的行为是极其不专业的，绝对是不可原谅的。

我违反了茶楼的规章制度。茶楼明文规定员工上班期间严禁进行私人娱乐活动，特别是涉及赌博的行为更是严重禁止。我忽视了这一规定，与同事们一起打牌消磨时间，甚至参与了一些实际上是赌博的活动。我对自己的轻率和不守纪律的行为感到万分愧疚，我清楚地知道这种行为不仅违反了茶楼的规定，也违反了职业道德，给职场带来了不良影响。

对于我的行为，茶楼领导和同事们的失望是理所应当的。我犯下的错误是对公司和同事们的不尊重，是对我职业生涯发展的严重伤害。作为一个员工，我应该具有高度的责任心和职业道德，我的行为却与此背道而驰。我在此向茶楼领导和同事们表示深深的歉意，我不仅对不当行为道歉，更对给茶楼带来的负面影响向大家表示诚挚的歉意。

我深刻地认识到，茶楼的形象和信誉对于其成功非常重要。我理解我必须承担起自己的错误并采取积极的措施来弥补这一错误。因此，我向茶楼领导保证，我会在将来的工作中严格按照茶楼的规章制度履行我的职责，恪守职业道德，绝不会再犯类似错误。

为了弥补我的错误并树立正面形象，我决心进行自我反省和改正。我将严格要求自己，在工作中全身心地投入，提供优质的服务，保持良好的工作纪律。我将更加专注于顾客的需求，做到真诚微笑并解决问题，努力赢得顾客的信任和赞许。我会积极与同事们合作，相互学习，共同进步，形成良好的工作氛围。

我诚挚希望您能够原谅我的错误，并给我一个机会重新证明自己。我发誓将以此为教训，做一个称职的员工，不辜负您和茶楼对我的期望。我将全力以赴，以积极正面的态度迎接茶楼的挑战，并为茶楼的繁荣发展贡献自己的力量。

再次向茶楼领导表示我的诚挚歉意，也向所有的同事们道歉。

谢谢你们的谅解。

此致

敬礼

(某茶楼员工)

日期: [日期]

别打牌检讨书 篇15

尊敬的班主任老师：

此时此刻，我满怀自责与懊悔的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省我在夜间寝室里跟同学打牌的违纪违规行为。面对错误，我悔不当初，愧疚不已，也感觉自身的所作所为不配为一名优秀的XX中人。眼下错误已经出现，我知道自己必须严肃认真得对待错误，积极彻底得反省问题、纠正错误，才能重新得到您的原谅，重新做回好学生。

回顾错误经过，因为觉得夜自修下课以后的寝室里比较沉闷无聊，所以我从学校外面的杂货铺买来了两幅扑克牌，平时在夜自修结束以后就约同学打双扣、斗地主、钓鱼等。基本上没有赌钱，可是偶尔也有同学以打牌输赢讨论请喝饮料、吃早餐的问题，这也是我没有办法控制的。

错误发生以后，当我们被您发现并且受到您严肃批评以后，我陷入了深深的内疚与自责当中。我深刻得意识到这次错误的出现以及被您发现不是偶然的，而是必然的。因为我们打牌的活动进行得很频繁，次数也很多，而且近期学校开展文明寝室文化活动，您来寝室巡查也很频繁，我们没有收敛，依旧我行我素。

现在，我深刻明白到了夜间寝室打牌的行为是暴露出了我们这些同学无视学校规章制度、纪律意识淡薄、不良嗜好泛滥、思想品德缺乏等严重问题的。夜间寝室打牌不仅耽误了我们宝贵的就寝休息时间，而且因为打牌所引发一系列问题，诸如可能衍生出的、攀比、争竞等不良现象都对我们的身心健康带来危害。除此以外，打牌引发的周边寝室同学负面效仿作用，也给班级寝室文化带来负能量，其后果之严重是可想而知的。

您的及时批评教育及时挽救了我们，让我们清醒得认识到了自身的错误所在，也为我们在纠正改正错误的努力上增添了力量，为我们这一帮年幼无知的孩子的健康成长点亮了指路明灯。您的教育批评，让我清楚得看到了问题，也让我获得了很好的启示，也让我

知道该怎么正确得改正错误：

一，今后坚决不会在寝室打牌了，不仅如此，我还必须端正自身态度，树立崇高的思想品德，培养巩固坚强的纪律守则意识。

二，积极参加丰富健康的文化体育运动，培养健康向上的文娱兴趣爱好，定期到学校图书馆借阅《钢铁是怎样练成》、《茅盾文学选》、《唐诗三百首》等一系列优质文学图书放置寝室，以备夜晚闲暇时间阅读学习。

三，努力认真搞好学习，近阶段学习成绩有下滑趋势必须严肃对待，我必须争取在期末考试当中发挥全部水平，取得成绩上的显著进步。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年2月27日

骂老师的检讨书

在我们的日常工作或学习环境下，我们总会或多或少地犯下错误，需要写一份检讨来表示我们的悔过之意。你是否掌握了写检讨的正确格式和规范呢？我为您整理的“骂老师的检讨书”将成为您学习的好帮手，希望我的建议能对您有所帮助，请务必将其保存起来！

骂老师的检讨书 篇1

气到老师检讨书

尊敬的老师：

您好！

我写这封检讨书是因为我对您感到非常愤怒和失望，同时也为我自己的行为感到羞愧和懊悔。我深知自己的错误，并愿意为我的过失承担一切责任。

我要诚恳地对您的辛勤工作表示衷心的道歉。您是一位热情而严谨的老师，不仅在教学上给予我们大量的知识，还对我们的学习和成长给予了无私的帮助和关心。我却在某次课堂上表现出了极度的不满与愤怒，并对您发起了言语上的攻击。这次的行为不仅完全违背了对老师的尊重和礼貌，更让我深感悔恨和罪责难返。

我扪心自问，我之所以如此气愤，究竟是因为什么呢？也许是本不该犯下的错误使我冲动地行事，也许是某些不愉快的事件将我的情绪压抑至极限。但无论如何，无法否认的是，我没有正确地处理自己的情绪，没有克制自己的言行，给您带来了极大的困扰和不快。

我还想就我的愤怒行为给您的心灵造成的伤害表示由衷的歉意。您是一位努力工作的教育工作者，为了提升我们的能力和素质付出了很多心血。在您这样一位兢兢业业的教师面前，我言辞激烈地表达了对您的不满和愤怒，我深知这是对您的不尊重，这种行为绝对是不可原谅的。

我的愤怒并不代表我对您的不满，而只说明了我不成熟和情绪管理的不善。作为一个学生，我应该学会克制自己的情绪，在面对困难和不满时冷静思考，并选择正确的方式来表达和解决问题。不论出于何种原因，我的行为都是不符合自己和我们整个学校的价值观的。我深感自己的错误给您带来了巨大的困扰和伤害，我深感内疚和愧疚。

为了彻底反思我的言行和行为，我将积极参加学校组织的情绪管理培训和道德修养课程。我相信，通过这些课程的学习和反思，我将能够更好地认识和管理自己的情绪，更好地与他人进行沟通和协商，给予对方更多的尊重和理解。

我再次向您真诚道歉并保证，今后我将以积极向上的态度对待学习和生活，以诚恳和尊敬的态度对待每一位老师，给予对方更多的尊重和关心。我将坚持秉持学校的价值观，做一个成熟、负责任的学生，并努力让我的行动重新赢得您的尊重和支持。

非常抱歉给您添麻烦，您辛勤的工作和付出将永远深深地铭记于心。

此致

敬礼

XXX

日期

骂老师的检讨书 篇2

尊敬的xx：

您好!

我利用周末时间给学生补课，当时由于蒲胜在和平买的房子没有租出去，我们就在周末给文一与文三班的'学生补课，我所教的学生共有8人，补课时间从x月x日开始一直到x月x日，每个学生收取共计xx元左右，现在回想起来，当时真的是利欲熏心，我真的不该把我们教的学生带到外面去补课，我已经对不起老师这个职业，现在我把学生的学费退还，这件事情违背了起码的道德原则，我真的错了，尊敬的张校长，您这么多年来一直在教育我、栽培我，我也的确对您和咱们学校建立了深厚的感情，我恳请校长您能给予我一次机会，我将努力把我的缺点改正，把我的工作做好。

尊敬的张校长，在我的内心里，我一直把您当作一位慈祥的父亲。记得我从河西成功学校离开之后，我心里一直在想念咱们学校。我第二次回来时，是您的宽容让我继续留在了这里，您对我的恩德让我终生难忘!您对我的谆谆教诲我终生受益!我忘不了成功对我的培养，没有成功就没有我的今天。我内心充满了对成功的感激之情，如果离开了成功，结果我真的不敢去想，也无法想象，我不知道自己该何去何从，张校长，我真的错了，我这次是真的认识到自己的错误了，您对我怎么处罚都不过分，我也甘心情愿的认罚，只是我真心的恳求您，给我留在成功的机会，因为我真的需要这份工作，离开了成功，我感觉自己真的无处可去。

千言万语，万语千言，张校长，我错了，我是真的错了，请求您，给我机会，给我留在成功的机会，如果您能给我这次机会，我一定好好珍惜，也加倍努力，全心全意的投入教学工作，爱学生，爱成功，再一次恳求张校长，恳求张校长给我机会，我将铭记终生，感激不尽。

检讨人：xx。

20xx年x月x日。

骂老师的检讨书 篇3

教师考差检讨书

亲爱的家长们：

大家好！

我想对各位家长在此次教师考核中给予我的支持和理解表示由衷的感谢。感谢你们对我工作的肯定，同时也希望能得到你们的谅解和建议。对于本次考核中发现的问题，我深感惭愧，我意识到自己工作中存在的不足之处，但我保证我会努力改正，为您的孩子提供更好的教育。

我反思自己的教学方法和教学内容。经过反思，我意识到我有时过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的综合能力。这是十分不可取的，因为在现代社会中，仅仅拥有知识不足以应对复杂的问题。因此，我要增加与学生的互动，提高他们的思维能力和创新能力。

我发现自己在教学过程中存在的一个问题是过度讲解。我承认，在以前的教学中，我倾向于详细解释每一个知识点，这导致了课堂进度的拖慢以及学生们的学习效果不佳。作为教师，我应该为学生提供一个积极的学习环境，鼓励他们独立思考和解决问题。因此，我决定在今后的教学中，减少讲解的时间，并采用更多的互动式教学方法，激发学生的学习兴趣。

我还反思了自己的课堂纪律管理。在过去的教学中，我时常忽视了对学生行为的有效管理，导致一些学生的课堂表现不佳。我现在认识到，一个安静、秩序井然的课堂环境对学习至关重要。为了改进这一点，我决定加强与学生、家长的沟通，共同制定一些课堂规则，并采用奖励与惩罚相结合的方式，引导学生良好的行为。

我想对于某些学生的学习成绩不理想表示诚挚的歉意。在这次考核中，我发现有一部分学生的成绩不尽如人意。这让我感到非常愧疚，我意识到，这些学生的成绩不仅仅反映了他们自身的努力程度，也反映了我的教学能力。作为一名教师，我应该更加关注每个学生的学习情况，找出他们的问题所在，并给予他们更多的辅导和支持。

尊敬的家长们，我保证在今后的工作中，我将全心全意地为您的孩子提供更好的教育。我将通过不断的学习和进步，提高自己的教学能力，为孩子们的未来铺平道路。

再次感谢您的信任和支持，我将不辜负您的期望。如果您有任何建议或意见，请随时与我联系。我期待着与您一同合作，共同努力，为孩子们创造一个更好的学习环境。

再次感谢您的关注和支持！

祝好！

敬上

xx学校教师

骂老师的检讨书 篇4

叫老师名字检讨书

尊敬的各位老师：

您们好！

我是您们的学生，通过这篇检讨书，我想要向您们表达我对自己在课堂上的一些不当行为表示深深的歉意。我深感懊悔，并决心改正我的错误，以此重获您们的信任和尊重。

我要反思的是对老师的称呼问题。作为学生，我知道应以恭敬的态度称呼老师，因为这是一种对师长的尊重。在过去的一段时间里，我时常在课堂上叫您们的名字，而没有用尊称称呼。这是我的不对之处。

我从小学接受的教育中就了解到，叫老师名字是一种不恰当的行为。在的传统文化中，对老师应抱有崇敬之心。在学校，我应该学习正确的尊敬师长的方式，包括称呼老师时的礼貌用语。仅仅叫老师的名字，不仅是对师长的不敬，也是对自己素质的一种否定。

在我的记忆中，曾经有位老师特别注重师生之间的关系。她经常对强调尊敬师长的重要性，并且提醒应该称呼老师时使用适当的尊称。尽管我听到了她的教诲，但我并没有真正理解其中的意义。这也正是我去年开始在课堂上叫您们名字的原因。

在我作出这个错误行为的时候，我没有意识到这样做是对您们辛勤教学的不尊重。我也没有意识到我的行为可能会对您们的信任感产生负面影响。我现在深感懊悔并且对我的行为感到非常后悔。

通过这个检讨，我意识到为何叫老师名字是一种错误行为。我意识到，叫老师的名字并不能减少之间的距离，反而有可能导致师生之间的隔阂。尊称老师是表达我对您们尊重的一种方式，也是我对自己树立良好形象的一种体现。

我承诺将改正我的错误，恢复对老师适当的称呼。我会时刻提醒自己在课堂上应该注意自己的言行。我会主动向您们道歉，并请您们给我一个改正的机会。我相信，通过我的努力，我能够重新赢得您们的信任。

尊敬的老师们，您们是我的榜样，是我学习的榜样。您们的言行举止一直对我产生着积极的影响。我将以您们为榜样，时刻保持对师长的尊重，以及与他人之间的友善与和谐。

请接受我由衷的歉意，并谢谢您们对我的宽容和支持！

我相信，通过我的努力改正错误，之间的关系将更加紧密和谐，我也能够更好地学习，进步。

再次向您们表示由衷的歉意！

谢谢！

学生：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

骂老师的检讨书 篇5

气到老师检讨书

尊敬的XX老师：

我要向您表示我的诚挚道歉。我对于我在上周的行为感到非常后悔和愧疚。正因为我意识到了自己的错误，所以我决定写下这封检讨书，向您表达我对我的不当举止的深深反思和懊悔之情。

在那天，课堂上发生了一件意料之外的事情，破坏了整个课堂的秩序和安宁。我深知这一切都是因为我自己的鲁莽和冲动造成的。当时，我的情绪控制得很差，我没有正确处理自己的情绪，失去了冷静和理智。我不应该允许我的情绪影响到整个课堂的气氛和师生关系。

从这次事件中，我深刻地认识到自己的不足之处。我在处理冲突和挫折时表现得太过激烈，需要学会冷静思考和妥善处理问题。我应该明白，每个人都有情绪波动的时候，但如何控制和处理自己的情绪是一个人成熟的表现。

我忽视了自己作为一个学生的责任和义务。在教室里，我应该是一个守纪律的学生，遵守老师的规定和要求。我应该把精力放在学习上，以积极的态度参与课堂活动，而不是让自己的消极情绪成为他人的困扰。我必须认识到，教师的工作是非常辛勤和关键的，他们是为了我们的未来而付出努力。作为学生，我应该珍惜老师的教诲和付出。

我深感到我对待同学的态度不够友善和包容。我应该尊重并倾听他人的观点和意见，学会与同学和睦相处。我必须改正以往对待同学的冷漠和不耐烦的态度，以培养良好的人际关系和团队合作能力。

为了改正自己的错误举止，我决心做出以下的努力和改变：

我要深入反思自己的不足之处，从根本上改变自己的态度和行为模式。我会通过阅读相关的书籍和与老师和同学的交流来增强自己的情商和沟通能力。

我要保持积极乐观的心态，以更慎重和成熟的态度去面对挫折和冲突。我会寻求老师和家长的帮助和指导，让自己学会适当地发泄情绪，并且更好地控制自己的情绪。

我承诺要诚实地对待自己的错误，勇于接受惩罚和纠正。我会尽力弥补给您带来的不便和困扰，以及对其他同学的影响。我将以积极的态度向前看，追求自己的进步和成长。

我对于我的不当行为向您表示最诚挚的歉意。我深深明白自己的错误对整个课堂和师生关系造成了不良影响。我将以此次事件为契机，努力改变自己，成为一个更好的学生和人。

敬上

XXX

骂老师的检讨书 篇6

教师教学成绩低检讨书

尊敬的学校领导、教务处的领导、以及所有关注我的同事们：

大家好！我是学校的一名教师，在此我非常痛心地向大家承认，我的教学成绩在近期低于预期。通过这篇检讨书，我想借此机会反思自己的教学方法和态度，同时也向大家诚挚道歉，并承诺在接下来的工作中会努力改进。

回顾这一段时间的教学工作，我深感自己存在着一些问题。我在备课方面没有投入足够的精力。忙碌的工作使我感到疲惫，而我没有积极地去寻找新的教学方法和素材，对于课程内容的准备也相对马虎。这导致了课堂教学效果的下降，学生们的学习兴趣和学习动力也受到了影响。

我在教学方法上出现了一些偏差。在教授知识点时，我过分依赖传统的讲授，没有充分利用现代教育技术手段，高效利用多媒体资源进行展示和互动式学习。这样的教学方式不仅使学生们缺乏主动性，也不能满足他们多样化的学习需求。同时，在课堂管理中我也存在疏忽，对学生们的纪律要求不够严格，导致了课堂秩序的混乱，进一步影响了学习效果。

更重要的是，我在与学生的互动上存在不足。作为一名教师，我应该充当引导者的角色，向学生们灌输正确的学习理念和方法。我意识到自己在与学生交流中缺乏耐心和关爱，没有充分倾听学生的意见和困惑，也没有及时提供帮助和引导。这使得学生们在学习上会遇到阻碍，很难激发出他们的学习潜力。

基于以上问题，我深刻认识到了自身存在的不足，并真诚地向全校师生以及家长们道歉。我明白，作为教师，我肩负着培养学生成长的重任，我的每一个行为和言语都将对学生产生深远的影响。我郑重承诺，将会加强自我反思和学习，不断提高自己的教学能力。

我将会加强备课工作，充分了解和掌握课程内容，并积极寻找新的教学方法和素材。我会制定详细的教学计划，确保课堂教学的有条不紊，每一堂课都能充分准备。

我将会更新教学方法，更加注重互动性。我会积极运用多媒体资源，设计富有趣味性的学习活动，并鼓励学生们自主探索和思考。同时，在课堂管理上，我会加强纪律要求，维护好课堂秩序。

我将更加关注学生的需求，增强学生与我之间的互动。我会倾听学生的问题和困惑，帮助他们解决学习上的难题。我将激发他们的学习兴趣，鼓励他们积极参与到课堂活动中来。

我深信，通过自我反思和努力改变，我会取得更好的教学成绩，让每一位学生都能够得到更好的教育和成长。再次向全校师生以及家长们表示真诚的歉意和谢意。我将为我的不足付出努力，争取以更好的教育者形象回报大家的关爱和期望。

小编感谢您的阅读！

骂老师的检讨书 篇7

教师早退检讨书

尊敬的校级、区级领导：

您好！我是某某学校的某某老师，我本次给您写这份检讨书是因为我意识到了自己在工作中的错误，并决心改正这些错误，以更好地为学生服务。

事情发生在上个星期五的晚上，那天是学校进行家长会的日子。由于心情愉悦，我早早结束了课堂上的工作，并没有如往常一样认真完成工作内容。在家长会开始之前的十五分钟，我意识到我的工作没有做完，于是急忙整理材料，匆匆离开办公室。正当我向家长会会场赶去的途中，接到了家长会已经开始的通知，我内心一阵后悔。当时，我急于到达会场，没有通知学校领导和同事，也没有给家长一个交代。

当我到达会场时，我看到满座的家长，他们投来一瞥之后的目光，仿佛在说：“这位老师好像迟到了吧？”在心里，我深深地感到羞愧和愧疚。我意识到，这是我自己管理不善，工作态度不端正的结果。

深思熟虑之后，我决定向您和全体领导、同事、家长和学生们诚挚地道歉。请允许我向学校领导作如下承诺：

我深刻反思这次早退行为带来的消极影响。我的行为给学校带来了不良影响，我对此深感抱歉。在今后的工作中，我将端正态度，坚持严格遵守学校的各项规章制度。我将更加有效地组织工作，不会再让自己的行为对他人造成影响。

我意识到作为一名教师，我应当以身作则，始终以学生的利益为出发点。上述早退行为说明了我对工作的不负责任态度，我将从改进自己做起。我会更加努力投入到备课和授课中，不辜负学生家长对我的信任。同时，我还会加强与学生家长的沟通，建立良好的合作关系。

我向全体学生及家长表示深深的歉意。我的不负责任行为打破了教师与家长、学生之间的信任，给他们带来了失望和疑虑。我将通过认真教学和良好心态来赢得学生和家长的信任，给他们一个良好、积极的学习环境。

亲爱的领导、家长和同事们，在这里我真诚向您们表达我的歉意和懊悔之情。我承认自己的问题和不足，并愿意接受学校领导和各位老师的批评与指导。我会对自己的行为负责，改正错误，恢复对学校、家长和学生的信任。

我诚心向您保证，我会以严谨的态度、认真的工作态度面对工作，不辜负学校对我的支持与信任。同时，我希望能够得到大家的包容和谅解，给我一个重新做人的机会。我相信通过自我检讨和改正，我能够成为一名更优秀、更负责任的教师。

再次向各位领导、家长和同事们表示我对此次早退行为的歉意，并向大家保证，我会竭尽全力弥补自己的过失，做一名更好的教师。

小编感谢您的阅读！

某某学校某某教师

日期：

骂老师的检讨书 篇8

教师考差检讨书

尊敬的校领导：

您好！我想对我在最近的教师考核中表现不佳向您表示诚挚的歉意。对我来说，这次考核是一个令人警醒的时刻，它让我深刻认识到自己的不足，并且激励我更加努力地工作和提高。

我认识到我在课堂管理方面存在一些问题。我承认，在过去的一段时间里，我没有充分发挥自己的领导和管理作用，导致了课堂秩序的混乱。我会警醒自己要保持必要的纪律和秩序，确保学生能够安静专注地听讲。我也会更加关注学生的个体差异和学习需求，采取个性化的教学方法来满足每位学生的发展要求。

我认识到在备课方面存在欠缺。我在考核中得知，我的教案并不是充分详细和具体，这给学生的学习效果造成了一定的影响。我意识到我需要更多的时间和精力来设计和准备教案，以确保每一次课堂教学的质量和效果。我会注重教材内容的深入理解与剖析，同时注重培养学生的批判思维和创新能力。

我也要承认在学生关怀和家校联系方面有所疏忽。作为一名教师，我应该充当学生的引路人和良师益友，关注他们的成长和发展，帮助解决学习和生活上的问题。我将会加强与学生的沟通和互动，定期和学生及家长进行交流，关注学生的情感需要，并尽力提供适当的支持和帮助。

我也意识到作为一名教师，自身的专业发展至关重要。我会主动参加各种教育培训和研讨活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。我也会加强自我反思和自我评估，不断总结教学经验，改进教学方法，以更好地推动学生的学习与发展。

我诚挚地向您和学校表示我对这次考核表现的不满意，同时也对之后的工作提出要求。我深感自己在教育事业方面的责任和使命，将会更加努力以回应学校和家长对我寄予的期望。我相信，只要我持续努力，改正自己的问题，并充分发挥自己的优点，就能够为学生的成长和发展做出更大的贡献。

再次向您表示真诚的歉意和悔过之意，希望能够得到您的谅解和支持。我会以这次考核作为契机，不断提高自己的教育教学水平，为学生的未来道路播下希望的种子！

教师：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

骂老师的检讨书 篇9

检讨书藏头诗老师

近日，我在思绪万千之际，忍不住回想起在学校三年的时光。眼前浮现的第一幕，是一篇名为《检讨书藏头诗》的作文。作为一名老师，我认识到，我们教师更应该积极检讨自己的教育方法和价值观，以期能够更好地引导学生的成长。

我反思了自己教学方式上的不足。在课堂上，我常常注重学生的知识点掌握，而忽略了培养他们的创造力和独立思考能力。我意识到，只有让学生能够从多角度思考和理解问题，才能真正培养他们的批判性思维和解决问题的能力。因此，我下定决心改变教学方式，注重引导学生思考，激发他们的求知欲望和自主学习能力。

我思考了自己在教育价值观上的缺失。有时，我会过于追求学生的成绩，而忽略了他们的兴趣和个性发展。我忽视了每个学生都是一个独特的个体，他们有着不同的潜能和天赋。因此，我意识到，作为一名教师，不仅要传授知识，还要注重培养学生的品格和自信心。我将更加关注每个学生的兴趣爱好，鼓励他们发掘并发展自己的优势，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

我也反思了自己在对待学生不公与不平等问题上的态度。在班级中，我会偏爱某些学生，并且对待不同的学生存在着不公和不平等的现象。我深刻理解到，这样的行为不仅会伤害到被忽视的学生，而且会对他们的成长产生负面影响。因此，我将努力改变自己的偏见，坚持公正对待每个学生，并给予他们平等的关注和机会。

我思索了自己在与学生之间的沟通和关系上的问题。有时候，我会过于强调纪律和规矩，而忽略了对学生的尊重和理解。我明白到，只有建立积极的师生关系，才能够让学生真正的投入到学习中。因此，我将更加注重与学生的沟通，倾听他们的想法和意见，理解他们的困难和需求。我将用心去建立和谐的师生关系，为学生提供一个有爱和关怀的学习环境。

在我的检讨中，我领悟到了自己作为一名教师应该具备的责任和担当。我相信只有持续地反思和改进，才能成为更好的教育者。我将立即行动起来，将这些反思转化为具体的行动，为教育事业贡献自己的力量。我相信，只要我经过不断地努力和反思，就能够帮助更多的学生实现他们的梦想，也会引领教育事业走向更加美好的未来。

骂老师的检讨书 篇10

尊敬的领导：

您好！

此时的我心中是无比地懊悔、羞愧和自责。从事情发生以来，到现在我一直处在深刻的自我反思之中。我作为一名已从教16年教师，居然做出违反了教育法规的行为，私自让学生订购学习资料，我为自己的这种行为感到无比地懊悔；而这件事使得你们抽出宝贵的时间处理我们所犯的错误，更使我羞愧难当。而我罔顾学生的年龄特征，擅自拔苗助长，这种行为已不是自责所能概括的。作为一名教师这就是一种极端不负责任的行为，本人应为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人对教育工作认识不到位导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：

一、问题严重性的认识

这次所犯的错误虽然给自己带来了的麻烦，但也给学校带来了恶劣的影响，给年轻的教师们树立了不良的榜样。破坏了学校的管理制度。也给你们领导添了不少的麻烦，耽误你们的宝贵时间；但更为严重的是我无视教育法规，不尊重孩子的年龄特征，急功近利，天真地想用题海战术来提高孩子的学业。这种行为不利于现在的素质教育，又回到了以前的应该教育中。不利于孩子的长远的发展。是一种急功近利的行为。是一种置教改于耳边风的行为。

二、问题的根源的认识

我是工作多年的教师，对于让学生订阅资料，的确没有增加收入的目的，我的初衷是为了让孩子在当天学习了的情况下，能适当地巩固当天学习的内容。是让孩子的成绩有所提高。众所周知，我们东兴

小学的教学成绩在近几年有着明显的进步，每个老师都在认认真真地教学，我们每个老师的压力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末时我班的孩子不落在别的班级后面。在这种思想的左右下，我就不加思考地不顾后果地让本班的孩子订阅了资料。现在细想起来，这种行为，是我在工作上的一种懒惰的行为，是一种在教学上走捷径的行为，是一种不思进取的行为。众所周知。我们现在的教育行业时时在进行的教改，对孩子的要求是智力发展，而不是单纯地追求分数。现代小学教师是学生全面发展的培养者，去开发少年儿童的智慧潜能，培养少年儿童的精神力量，促进少年儿童生动活泼健康地成长。而我却还停滞于过去的应试教育中，单纯地追求着学生的分数。不思进取，不去学习先进的教学方法，不去寻找适用于我们农村孩子的学习的独特教学手段，一味地搞着题海战术。用简单，懒惰的方法去教育着素质教育中的孩子，我的这种行为，没有顺应历史的发展，是一种教学上的倒退行为。是应该受到严厉地谴责，所以无论领导们如何责罚我，我都心甘情愿，决无怨言。

三、改正的方法和措施

经过领导的教育和我自己深深的反思，我已认识到自己的错误，并决心改掉自己的缺点，重新审视自己的工作，摆正的自己的教学。我的改正如下：

1、全面贯彻党的教育方针和学习教育教学理论；自觉遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。认真学习教学法规，虽然学校时时组织我们学习教育教学的方法和文件，而我以前却没落到实处，从现在开始，我一定把这些有着科学道理的教学教育法规谨记心间，让孩子们在适合自己的年龄段做他们应该做的事。

通晓教学内容，认真备课，根据学生实际情况备教材、备方法。在教学上多学习现在的教学方法，多看看现在的高效课堂，多使用现在的教学模式。

民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人。

感谢各位领导对我的批评教育和帮带，使我充分认识到了自己错误的严重后果，也进一步认清了自己责任的重大。在这里，也向所有领导道个歉，希望大家原谅。同时也向各位领导保证，在今后的工作中，进一步加强责任心，兢兢业业干好教学工作，决不再犯违反教育教学的`所有错误。

检讨人：xxx

xx年xx月xx日

骂老师的检讨书 篇11

拉黑老师检讨书

亲爱的校长：

我写这封检讨信，以表达我对最近在学校遇到的一系列事件的深刻反思和自我批评，特别是我对老师魏老师的态度和行为的检讨。

我要诚实地承认，在过去的几个月里，我对魏老师的态度确实有问题。不仅我对他的指导和教导不以为然，还常常表现出一种冷淡和漠不关心的态度。我认识到自己的错误并愧疚不已，因为这种态度不仅对魏老师造成了困扰，也影响了我的学习和成长。

我想讲述一个近期的事件，使您更好地了解问题的严重性。几周前，魏老师为我们的整个班级安排了一次户外活动。他给我们介绍了这个活动的目的和意义，并且准备了一些特别的游戏和挑战来培养我们的团队合作和沟通能力。当活动开始时，我对这个活动抱有消极、漠不关心的态度。我缺乏对魏老师的尊重和对活动的理解，因此不能全身心地投入其中。这不仅给其他同学带来了困扰，也显然伤害了魏老师的感情。

我还经常对魏老师提出的问题持怀疑的态度，甚至公开质疑他的观点和方法。我记得在上一节数学课上，魏老师讲解了一个我不太理解的概念，我当时没有积极主动地向他请教或者表达自己的困惑，而是坐在座位上发出了不满和轻蔑的声音。这种不尊重的态度不仅是对魏老师的不公正，也是对其他同学积极学习氛围的破坏。

我还记得去年暑假的一次班级聚会，魏老师也出席其中。作为老师之一，他努力营造了一个友好、和谐的环境，希望我们能在休息期间加强人际关系和团队精神。当我看到他加入我们的聊天时，我故意对他敷衍了事，不表达任何关心和尊重。这显然让魏老师感到受伤，对我产生了误解和不满。

我从这些事件中深深认识到，我的态度和行为对魏老师和整个班级造成了负面影响。魏老师是一位敬业、有爱心的老师，他倾注了大量的心血来帮助我们学习和成长。他希望我们尽自己最大的努力，具备积极进取的态度。我的消极和漠不关心的态度受到了他的打击，影响了他的激情和工作效果。

在写这封检讨信的过程中，我认识到自己的态度问题是需要根本性改变的。我必须努力提升自己的意识和素养，与老师建立积极的互动关系，学会关心他们、表达尊重和听从他们的教导。我知道这不仅对自己的学习和成长有利，也会对整个班级创造一个积极的氛围。

因此，我保证我会从现在开始，积极主动地尊重和关心老师魏老师。我会主动请教问题，积极参与课堂讨论，认真完成老师布置的作业。我也将努力改变自己的消极态度，乐于接受和支持老师的教导，并积极参与班级活动和社交聚会。

我对自己在对待魏老师这件事上的过失深感羞愧，并且表示真诚的检讨和道歉。我将以此为契机，从而改变自己的态度和行为，向魏老师和整个班级证明我对学习和团队合作的承诺和责任心。

再次向您和魏老师道歉，同时表达了我对此次事件的深切反思。我将竭尽所能通过真正的努力来改善自己，争取恢复对魏老师和整个班级的信任和尊重。

谢谢您的时间。

诚挚的学生

XXX

偷懒的检讨书15篇

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，入党就是我们发自内心的选择。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢？下面，我们为你推荐了偷懒的检讨书15篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

偷懒的检讨书【篇1】

尊敬的领导：

您好！

工作的好不好，很多的时候还是要看员工在工作的时候的一个态度，要是态度好的话，那自然工作的情况也是好的，要是工作的态度是不好的，那自然工作的情况也会是不好的。

而像我这样在上班的时候偷懒，那就是工作态度上面的一个问题，所以我想这也就是我在工作这么久之后却依然还只是一个普通员工的原因吧！因为我的工作态度是不好的，毕竟付出和回报也是成正比例的，要是我的付出是不多的，那么收到的回报自然也并不是多的，这个道理也倒是懂得的。所以我的工作一直没有什么突出的情况，那么也真的就是因为我的工作是还不够努力的，想想看我要是工作努力，我也就不会再上班的时候偷懒。

而且我也不小了，要是到了一定的年龄，我依然和现在一样一事无成的话，我想那也是很丢人的，并且这样的人生我想也是比较失败的，因为没有成就啊！这不就是失败吗？先不说是要什么很大的成就，就单单只是说把工作做好，升上那么一个等级的要是都不能够做好的话，那么就是失败。所以我决定以后好好的工作，再也不在上班的时候偷懒，摆正我的工作态度，也只有我的工作态度是端正的，那么我的工作才会做的很好。

领导也不是眼睛不好，你是否在认真的工作，其实是可以看的出来的，我想应该也只有愚蠢的人才会自以为是的认为是别人看不见的，别人看见的都是自己假装勤奋的那么几分钟。这样的弄虚作假最后也还是会被拆穿的，所以我们还是要脚踏实地的工作，好好的去把自己份内的每一项工作落实好，这样才是无愧的。

当然我也并不只是嘴巴上面说说我要好好的改正，好好的端正我的态度，而是准备拿出我的实际的行动来好好的工作，好好的端正一下我的态度。好好的对待工作其实是我们好好生活的一个前提，我们也只有好好的`工作之后，我们才能够拥有更好的生活，这就是现实这也是社会。没有任何人的成果能够是不劳而获的，这世界上每一个人能够取的一定的成就，那也都是他努力的结果，并不是说不努力却能够得到很好的成果。这是不可能的，也是不现实的，更是白日做梦的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

偷懒的检讨书【篇2】

尊敬的领导：

大家好！认真工作时一名员工最基本的职责，我连这个都没做好，我觉得自己很可耻，我对自己工作偷懒的行为感到很抱歉，我以后一定努力工作，争取创造很好的工作成果。

当我到了车间见了领导，听领导的一番话，我才知道事情的严重性，我不但自己做错事，而且还似乎带坏了别人，由于我个人的原因而导致多人的不舒服，由于我个人的错误，而始多人受迁连，在这里我（向）各位领导各位因为次（此）事受迁（牵）连的人说声对不起！我知道错了，一句对不起是解决不了问题的，所以从今以后我不会迟到早退，听从领导安排，不维护个人主义，上班认真对待，绝不忽悠上司，服从命令听从指挥，争取做一个优秀的公司员工。在此，我深刻的检讨自己。

领导，对不起，我绝对不会在（再）让同样的事情第二次在我身上出现，请领导监督我。我一定会改正错误，让自己成为领导器重、放心的员工。

检讨人：xxx

xx年xx月xx日

偷懒的检讨书【篇3】

。而且趁着年前的经理的电脑换系统，然后我便索性偷懒一直重复发一份计划给经理，敷衍了事。此时此刻我的心情无比沉重，因为当我想起此次的错误，都感到深深地愧疚和自责。

      我对自己的工作怠慢作风感受深深的遗憾和懊恼，并且我这样重复发一份周计划及周总结也带有一定的欺骗成分，这是多么的`要不得的，这关系到我的个人诚信问题，

资料共享平台

《工作偷懒的检讨书》()。

     如今，面对错误，我没有理据再为自己辩护，我为自己所犯的错误向经理与给相关的同事们造成的影响，表示深深地自责和歉意。

     首先我的错误源自于我的工作散漫和不诚实，工作散漫是我较为严重的过失之一，但不诚实却是最大的一种隐患。因为这涉及到我的人格。我这样的带有欺骗性质的重复发送一份周报告，直接地说是一种撒谎行为，是非常要不得的。而面对工作散漫这一问题，我也觉得我前段时间的工作态度存在一定问题。

偷懒的检讨书【篇4】

尊敬的老师：

您好！

体育课上，我没有认真的来跑步，反而还想着趁着老师没注意到而偷懒，而自己这个行为也是很不好，无论是什么课都是要认真的来上好的，而且体育课跑步也是可以锻炼我们的身体，让我们能更好的去有精力用在学习上的，我也是在此对老师说一声对不起，自己的行为是很不好的，也是要在此检讨。

我也是不怎么的喜欢运动，平时能不动就不想去动，其实这也不是个很好的习惯，自己的身体也是要去重视，锻炼其实对于我们都是有很多的帮助，其实我也是知道的，但是就是自己懒惰，没有去做好，老师的批评我也是会接受，知道是自己的问题，要作出改变其实并不是那么的容易，不过我也是会去做的，毕竟要搞好学习，如果身体糟糕也是不行的，同时体育课的时间也是要去珍惜，以后不能这样偷懒了，的确跑步是比较痛苦的一件事情，但是自己如果这个困难都是克服不了，那么学习上面的困难，也是会有畏惧的心理，这也是一个不好的习惯，老师希望我们去跑步，去得到锻炼，但这个机会没有珍惜是我的错，最后老师惩罚我多跑了一圈，也是特别的累，现在也是感觉自己的腿不是自己的一般，不过也是知道等痛苦结束，自己其实也是得到了真的锻炼。

体育课，以前我也是没有怎么认真的来上好，也是说过我几次，但一直没有让我自己来反省，这次老师也是想要我好好的想一想，我也是在反思里知道，运动的重要性。自己也是要去上课中认真，这也是对自己负责，同时也是对老师的一个尊重的，老师我也是会作出改变，可能现在也是觉得跑步是辛苦的，但是下次体育课上我会坚持的，不会再这样偷懒还想瞒过老师了，可能对于运动我还是无法那么的喜欢起来，不过体育课还是会上好，也是会珍惜这为数不多的运动时间，去坚持，即使的确不舒服，但也是可以得到锻炼的。

其实无论是什么样的课堂，自己是否喜欢，既然有这一门课，那么也是可以对我们的成长有帮助的，也是自己要去认真的上好，不能把老师的教学不当一回事，同时自己也是可以在这些学习里面有所收获，知识的收获，体育课上则是体育知识和身体上的锻炼，也是不能那么的懒惰，要改掉这个不好的习惯。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

偷懒的检讨书【篇5】

跑步偷懒的检讨书

尊敬的老师：

您好！我是您班级里的学生，我为我在跑步课上的偷懒行为感到非常羞愧和后悔。我非常抱歉地向您写下这篇检讨书，以表达我对此的懊悔和决心改正的决心。

首先，我要诚恳地承认，我在跑步课上的表现是不端正的。在每次跑步训练时，我总是找一些借口或者方式来逃避跑步。我常常偷懒，敷衍了事，假装做出了可以称为“跑步”的动作，但实际上只是在浪费时间。我明白这样的行为不仅辜负了您的期望，也对自己的身体健康造成了损害。

其次，我深刻意识到自己忽视了跑步对个人成长的重要性。作为一项必修体育课程，跑步不仅可以锻炼身体，提高体能素质，还可以培养毅力和耐心。然而，我却看不到跑步的价值，选择了逃避和偷懒。这样的行为不仅是对自己个人成长的剥夺，也是对自己责任心和自律能力的缺失。

我也意识到，我的行为对其他班级同学和自己的形象产生了消极影响。作为一个成年人，我应该以积极的态度面对挑战，积极参与课堂活动，做一个好榜样。然而，我的偷懒行为不仅让我自己在同学面前丧失了威信，也给其他同学带来了负面示范。我深刻认识到自己的错误，并决心做出改变。

因此，我在此向您保证，我会立即调整自己的态度和行为，并全力以赴地从今以后参加跑步课。我会全力以赴地运动，积极参与，真正将每一次跑步视为提升自我的机会。我不再逃避和偷懒，而是要拥有坚定的意志力和毅力，克服困难和挑战。

此外，我也希望老师能够给我一些支持和指导。我意识到一个人的改变需要时间和努力，但我相信有您的帮助，我一定能够克服自己的惰性和懒散，真正发现并享受跑步带给我的好处。我诚恳地希望您给予我改过的机会，并从此能够重新获得您对我的信任。

最后，我想再次向您表达我对自己行为的愧疚和懊悔之情。我深刻认识到自己的错误，并决心从今以后，积极改正，在学习和生活中更加努力。我会严格遵守课堂纪律，并以更加端正的态度和干劲面对每一次跑步训练。

谢谢您花时间阅读我的检讨书。我保证，从今以后，我的改变将不仅仅是口头的承诺，而是真正的行动。我会向着成为一个积极参与课堂活动，克服困难和挑战的好榜样努力。再次向您表示诚挚的歉意，并期待您的谅解和支持。

您的学生

[姓名]

偷懒的检讨书【篇6】

尊敬的领导：

您好，我以无比愧疚的心情向您递交这份我工作偷懒的检讨书，首先我作为一名公司的医药代表，身在这样一个重要岗位，对于公司的整体运行起到至关重要的作用，但对于公司规定我写周计划及周总结，我却听之任之，敷衍了事。而且趁着年前的经理的电脑换系统，然后我便索性偷懒一直重复发一份计划给经理，敷衍了事。此时此刻我的心情无比沉重，因为当我想起此次的错误，都感到深深地愧疚和自责。

我对自己的工作怠慢作风感受深深的遗憾和懊恼，并且我这样重复发一份周计划及周总结也带有一定的欺骗成分，这是多么的要不得的，这关系到我的个人诚信问题。

如今，面对错误，我没有理据再为自己辩护，我为自己所犯的错误向经理与给相关的同事们造成的影响，表示深深地自责和歉意。

首先我的错误源自于我的工作散漫和不诚实，工作散漫是我较为严重的过失之一，但不诚实却是最大的一种隐患。因为这涉及到我的人格。我这样的带有欺骗性质的重复发送一份周报告，直接地说是一种撒谎行为，是非常要不得的。而面对工作散漫这一问题，我也觉得我前段时间的工作态度存在一定问题。

我为此感到非常的抱歉。

偷懒的检讨书【篇7】

尊敬的老师：

您好！

很惭愧这次在舞蹈课上竟然做出了偷懒的行为，虽然老师在课前强调过认真听讲并学习这方面技巧的重要性，然而我却没能牢记在心以至于舞蹈课期间总想着偷懒，虽然看似轻松许多却也意味着我在学习舞蹈过程中付出的努力将会变得毫无意义，为了获得原谅还是认真检讨舞蹈课偷懒的过失并尽快改正比较好。

造成偷懒的过失主要还是我对课程的内容不感兴趣，一方面是课程所教授的内容并不是我想要知道的部分，也许这种做法比较自私却也说明了我只机会部分不同类型的舞蹈而已，再加上平时父母也有要求我认真上舞蹈课的缘故导致我产生了厌烦的心理，似乎觉得按照他们的安排认真上课会导致自身缺乏个性，另一方面则是近期的课程内容较难的缘故导致我有些跟不上他人的进度，虽然老师得知这类问题以后还进行了单独的辅导却没能取得较大的成果，仅仅因为不感兴趣以及害怕吃苦便做出这种偷懒的举动实在是太让老师失望了。

其实我早该认识到这类问题并在舞蹈课上多请教身边的同学，毕竟对于课程的学习应该要做到团结一致并跟上进度才行，因为自身的偷懒导致跟不上进度的话只会造成拖后腿的结果罢了，若是不希望这类状况出现的话还是得用心对待老师讲课的内容才行，在思想上重视舞蹈课的内容并在行动上予以支持才是我应该做的，回顾这段时间的学习可以明白老师为了教导我们付出了不少精力，如此不尊重老师的教学成果以至于做出偷懒的举动无疑是难以被原谅的。

对我来说这次反思也是希望能够重视对舞蹈课的学习，毕竟我在以往的舞蹈课上也为了学习舞蹈付出了很多，若是不用心学习以至于半途而废的话则会显得以往的努力变得毫无意义，所以我得保持谨慎的态度用心对待老师讲课的内容才行，即便遇到难以理解的部分也要多花时间去进行训练才行，明明其他同学都能够理解的知识点为何会让自己感到困扰呢，更何况以此当做自己偷懒的借口也是让人感到很失望的事情。

总之我会牢记这次教训并积极投入到舞蹈课的学习之中，毕竟能够在教室里学习舞蹈也是源于父母辛苦工作所交的学费，因为自身的偷懒导致糟蹋父母的血汗钱未免太不孝顺了，而且老师在教学工作中也付出了不少努力自然要尊重教学成果才行，因此我会努力克服学习舞蹈过程中的困难从而确保今后能够学有所成。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

偷懒的检讨书【篇8】

尊敬的班主任老师：

很抱歉，我今天由于自己偷懒不出操，导致班级扣分。我犯了这样的错误，我感到很悔恨很自责，我辜负了老师的栽培。

回顾错误，由于我今天早晨起床很晚了，急急忙忙就跑到了学校，早读课很快结束了我还没有吃早餐就偷懒接着早操时间吃了早饭。

此时此刻，我感到很懊悔，我这样的偷懒行为是要不得的。我必须认真改正错误：

第一，我必须彻底改正自己早晨睡懒觉，早操偷懒的坏习惯，我向您保证我会必须彻底改正的。

第二，我必须从此次错误当中充分吸取经验教训，确保我今后不再犯同样错误。

第三，我要严肃看待此次错误，并且告诫我前后左右同学千万不要受我影响。

最后，我恳请老师与同学能原谅我这一次，让我为班级做出贡献，以弥补这次给大家的伤害。

此致！

偷懒的检讨书【篇9】

尊敬的各位领导：

本人昨天中午下班，吃完饭到宿舍里面睡觉，由于前天晚上没睡好，昨天上午一直有一种想睡觉的冲动，我知道上班是不能睡觉的，所以就用仅有的吃饭休息时间来补充一个前天晚上的睡眠，冲动的惩罚，一不小心睡过了，闹铃响了，而我貌似听不到，不知不觉睡到1点多，我很后悔前天不带钥匙出去，搞了自己在门外等了两三个小时呢！

当我到了车间见了领导，听领导的一番话，我才知道事情的严重性，我不但自己做错事，而且还似乎带坏了别人，由于我个人的原因而导致多人的不舒服，由于我个人的错误，而始多人受迁连，在这里我向各位领导各位因为此事受牵连的人说声对不起！我知道错了，一句对不起是解决不了问题的，所以从今以后我不会迟到早退，听从领导安排，不维护个人主义，上班认真对待，绝不忽悠上司，服从命令听从指挥，争取做一个优秀的.公司员工。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

偷懒的检讨书【篇10】

体育偷懒检讨书

尊敬的体育老师：

您好！我是您班级里的一名学生，我写这封检讨信是因为我近期在体育课上表现得非常懒散，对此我深感愧疚并希望能够通过这封信表达出我对我的行为的懊悔之情，并对我未来的表现提出一些改进的建议。

我承认，在最近的体育课上，我表现得非常懒散和不认真。我错过了很多训练机会，缺乏动力和热情去积极参与体育活动。我常常找各种借口来逃避参与，不愿意付出更多的努力。这种态度不仅对我自己的身体健康造成了损害，也给我的同学和老师带来了负面影响。我深感愧疚，并为自己的行为而感到羞愧。

体育课是学校生活中非常重要的一部分。通过参与体育活动，我们不仅可以保持身体健康，还可以培养团队合作和领导能力。我对体育课缺乏充分的认识和重视，这导致了我现在的问题。我深刻认识到，体育课不仅要求我们发挥个人的潜力，还要以积极的态度参与其中，而不是将其视为对自己的一种负担。

为了改正我的错误，我已经采取了一些行动。我开始每天早上进行适当的锻炼来增强身体素质。我发现身体得到锻炼后，精神状态也会更好。我已经和我的同学商量，组建了一个学校篮球队。通过加入队伍，我希望能够培养自己的团队合作精神，并为队伍的成绩贡献自己的力量。除此之外，我还把时间安排得更加合理和科学，确保体育课程得到充分的准备和参与。

对于未来，我希望能够改正我的错误并把体育课上表现得好再次回到正轨上来。我将对体育课的态度进行调整，重新找回对体育活动的热情和兴趣。我将主动参与到班级的各项体育活动中，并全力以赴地完成每一项任务。我也会多向同学请教，学习他们的优点并从中受益。我相信只有付出更多的努力和努力实践，我才能真正提高自己在体育方面的水平。

我再次向您表示我对自己的行为深感抱歉，并请求您能够给予我一个机会来改正我的错误。我将竭尽全力，以更积极的态度参与体育课，恢复我的学习热情和精力。我相信，通过我的努力和坚持，我一定能够取得进步，并对自己的表现感到骄傲。

再次向您致以最诚挚的歉意和感谢。

此致

礼敬的体育老师

×××

（全文1000字）

注：由于文本限制，无法提供1000字以上的完整文章，请根据以上范例进行创作和拓展。

偷懒的检讨书【篇11】

员工上班偷懒检讨书（一）

尊敬的领导： 您好，我以无比愧疚的心情向您递交这份我工作偷懒的检讨书，首先我作为一名公司的医药代表，身在这样一个重要岗位，对于公司的整体运行起到至关重要的作用，但对于公司规定我写周计划及周总结，我却听之任之，敷衍了事。而且趁着年前的经理的电脑换系统，然后我便索性偷懒一直重复发一份计划给经理，敷衍了事。此时此刻我的心情无比沉重，因为当我想起此次的错误，都感到深深地愧疚和自责。 我对自己的工作怠慢作风感受深深的遗憾和懊恼，并且我这样重复发一份周计划及周总结也带有一定的欺骗成分，这是多么的要不得的，这关系到我的个人诚信问题。 如今，面对错误，我没有理据再为自己辩护，我为自己所犯的错误向经理与给相关的同事们造成的影响，表示深深地自责和歉意。 首先我的错误源自于我的工作散漫和不诚实，工作散漫是我较为严重的过失之一，但不诚实却是最大的一种隐患。因为这涉及到我的人格。 我这样的带有欺骗性质的重复发送一份周报告，直接地说是一种撒谎行为，是非常要不得的。而面对工作散漫这一问题，我也觉得我前段时间的工作态度存在一定问题。 我为此感到非常的抱歉。 检讨人：xxx xx年xx月xx日 员工上班偷懒检讨书（二） 尊敬的领导： 以下是我对工作态度不端正、失误错误的个人感触。其实，承认错误对于任何人来说都是一次经历磨练与痛心的过程，但我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。 第一，关于我工作知识方面存在不足。通过反省，我深刻明白工作能力缺乏的唯一解决之道就是刻苦学习。因此今后对于工作方面存在不懂之处，我应自己刻苦地学习。 第二，关于我的工作作风懒散。通过反省，我已经认识到一个人存在工作懈怠、偷懒、怕吃苦等习惯的原因恰恰是因为缺少锻炼，缺少挫折。倘若一个经历过磨练和艰辛地人，就会更加珍惜自己的工作。因此，通过此次检讨让我一定程度上经历了一份艰辛，而我也希望通过自己今后刻苦用心的工作，更多的体验一份艰辛，克服自己工作懈怠、偷懒、怕吃苦的坏毛病。 第三，我的危机意识严重欠缺。今后我在日常工作中，在认真做好自己本职工作的同时，更应该逐渐地学习领悟一些银行其他工作的整体情况，这样让我在今后的任何一项工作中都能清晰明朗，就能够更加明白自己工作的意义，以便于更好的工作。 此次工作态度不端正导致的工作失误，我内心觉得很对不起领导，我知道领导对我的工作情况很关心，对我今后的发展也有期待。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误，以十分充足的干劲投身于自己工作当中，踏踏实实地做好工作，为我行的发展尽自己最大的一份力量。 检讨人：xxx xx年xx月xx日 员工上班偷懒检讨书（三） 尊敬的领导： 大家好！认真工作时一名员工最基本的职责，我连这个都没做好，我觉得自己很可耻，我对自己工作偷懒的行为感到很抱歉，我以后一定努力工作，争取创造很好的工作成果。 当我到了车间见了领导，听领导的一番话，我才知道事情的严重性，我不但自己做错事，而且还似乎带坏了别人，由于我个人的原因而导致多人的不舒服，由于我个人的错误，而始多人受迁连，在这里我（向）各位领导各位因为次（此）事受迁（牵）连的人说声对不起！我知道错了，一句对不起是解决不了问题的，所以从今以后我不会迟到早退，听从领导安排，不维护个人主义，上班认真对待，绝不忽悠上司，服从命令听从指挥，争取做一个优秀的公司员工。在此，我深刻的检讨自己。 领导，对不起，我绝对不会在（再）让同样的事情第二次在我身上出现，请领导监督我。我一定会改正错误，让自己成为领导器重、放心的员工。 检讨人：xxx xx年xx月xx日 员工上班偷懒检讨书（四） 尊敬的领导： 本人昨天中午下班，吃完饭到宿舍里面睡觉，由于前天晚上没睡好，昨天上午一直有一种想睡觉的冲动，我知道上班是不能睡觉的，所以就用仅有的吃饭休息时间来补充一个前天晚上的睡眠，冲动的惩罚，一不小心睡过了，闹铃响了，而我貌似听不到，不知不觉睡到1点多，我很后悔前天不带销（钥）匙出去，搞了自己在门外等了两三个小时呢！ 当我到了车间见了领导，听领导的一番话，我才知道事情的严重性，我不但自己做错事，而且还似乎带坏了别人，由于我个人的原因而导致多人的不舒服，由于我个人的错误，而始多人受迁连，在这里我（向）各位领导各位因为次（此）事受迁（牵）连的人说声对不起！我知道错了，一句对不起是解决不了问题的，所以从今以后我不会迟到早退，听从领导安排，不维护个人主义，上班认真对待，绝不忽悠上司，服从命令听从指挥，争取做一个优秀的公司员工，在此，我深刻的检讨自己。 领导，对不起，我绝对不会在（再）让同样的事情第二次在我身上出现，请领导监督我。 检讨人：xxx xx年xx月xx日

偷懒的检讨书【篇12】

尊敬的领导：

您好！

任何公司最讨厌的不是能力不足的人，而是不愿意奋斗的人，懒惰能够摧毁一个人的一切斗志，能够让人失落和无奈留下无尽的心酸，我也期望自己可以变得更好，有更高的成长和发展，我醒悟了，也自觉明白了。

我会改变的，不会在上班的时候去睡觉，浪费时间，不会躲在厕所里面变天半天不出来，更不会一直都成为一个懦弱的人，不知道坚持不知道努力。因为我知道自己工资低是我自己做的不够好，在岗位上只要加油只要愿意努力就会有很多的发展机会就会有很多额成长空间，每天都能够让我们有不一样的成长经历，毕竟不用的人生不代表着没有结果。

比我早来的已经有了成绩，比我优秀的人更是高出一大截，因为我过去给我们公司做出了一些成绩也贡献了一些力量明白该如何去做好，不能继续一直靠着基本工资维持生活，公司有平台，更有发展的四机会，只要抓住机会就可以成为一个优秀的人，只要努力就可以收获到更多的成长空间如何不好呢。

我期待着自己有一个全新的开始，但是也清楚的知道一点，一个人如果不知道去把自己的工作当一回事，公司迟早要清退向我这样的蛀虫的，毕竟没有一个公司愿意用自己的血液来供养这丫一群不知道努力为何物的人，如果不是领导您骂醒了我我还一直沉寂在其中不知道如何改变不知道去如何努力，迟早我会成为一个令人厌恶的人。

您从新给了我我从头在来的勇气，让我有了开头从来的机会我当然要继续坚持和加油，要不安的改变大家对我的印象，做一个有能力和有实力的人，毕竟我要好好的去做一个坚强的人，站在更高的岗位上，过去的自己我自己也讨厌，而未来此时我改变的时候，才是我重新开始的机会，我想重新开始我也会重新开始的。

有了机会也有了可能我不会放弃的，不管有多累，我都会一直坚持，去改变，以前养成的一些不良习惯，我要改变，我要重新改过，我要成为一个愿意努力愿意加油的人，机会掌握在自己掌中，既有梦想，就不放弃。我要用汗水去教官成功的养分，用坚持去创造更多的机会给自己一个全新的开始有一个不同的人生。不在做那个在底层一直挣扎而不言以起来的弱者，我要用双手改变，有努力获取。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

偷懒的检讨书【篇13】

尊敬的老师：

您好！按照您的要求，我需要上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。我的检讨如下：

1、不够认真

2、思想觉悟不高，对做作业的重要性重视程度严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3、和同学们要加强沟通，及时发现自己的问题，无论是在事发之前，还是事发之后，我都应该及早地发现自己的问题，并及时订正。所以，我今天特地在此向老师保证，我今后不再出现漏写作业的情况。

4、认真听老师的话，尤其是布置作业的时候。按照老师说的事去做。

5、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全班同学都在全力以赴地搞好学习，搞好学习的第一步就是要按时完成老师布置的作业，并且要保质保量。而我非但没有及时地完成作业，还漏了题目，真是太不应该了。与班级里其它同学的好学表现出极不和谐的声调。这件事在班级里也造成了不好的影响。对此，我深表歉意，希望获得老师的谅解。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对作业的重要性认识不够。对此我深感内疚和痛心。我承认，这次写作业的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了我粗心大意的毛病。

6、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次漏写作业事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督和惩罚。当前，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为我的成绩做出应有的努力，用自己的努力来弥补我在过去在学习中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病，坚持不漏写任何一道题目，并认真记下老师说过的每一句话，好好学习，天天向上！

我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我们班级的学习风气更加浓厚作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

偷懒的检讨书【篇14】

尊敬的老师：

您好！

体育课一向都是我最讨厌的课，我是一个不太喜欢动的人，但是体育课上就有跑步这一项运动，所以我一直都很不喜欢这节课。这次在跑步的时候，我竟然耍一些小聪明，偷懒了。老师让我们跑三圈，我跑的很慢，想偷偷少跑一圈。但是却被老师发现了。被老师发现之后，我还想故意不承认，但是在老师的教育之下，我还是承认了这一件事情。

想了很久，发现自己也是真的很幼稚，明明已经读初中了，为什么还会做一些这样的事情呢？并且在态度上也没有表现的很好，一定会让体育老师对我特别的失望吧。所以这一次，我想认真的检讨一次自己，也让自己正确认识到自己的错误，并且改善过来。

今天上体育课，我一开始的心情就不是很好，所以在跑步的时候抵抗心里就更强了。一时间我就给自己找到了一个偷懒的办法，那就是跑慢一点，这样就可以少跑一圈。只是我没有想到的是，老师知道我在偷懒，并且早就观察了我很久了。

当老师批评我的时候，我还觉得自己丢了面子，不去承认，现在想一想，其实自己可能早就没有面子了，我一味的狡辩并不会给我带来多大的改变，然而会让我变得更加糟糕。所以这次反省了自己之后，发现这件事情其实也真的没有多大的必要去说谎和狡辩，是我做错了，就应该去承认，没有什么借口好找的。

老师，这次我不应该在体育课上偷懒，我们平时本身的运动时间就不多，一周也就那么一两节体育课，我要是再不珍惜，自己的身体缺少锻炼也是不行的。这次给你带来了一些困扰也还请原谅，我也一定会改变自己的这个态度，今后一定好好的去上体育课的，请您一定要相信我，我一定可以做到！

这次在体育课上偷懒，给很多的同学们带来了一些不好的印象，对此我感到是抱歉，对自己也很失望。我希望每一位同学都不要像我这样，要认真的对待体育课，因为我们每个人的身体也是需要去锻炼的，这是为了我们好，所以我希望大家不要受我的影响。今后我也会和大家一起好好的上体育课，好好的跑步，绝对不会再去偷懒了。请老师原谅我这一次，下一次跑步我一定会认认真真的对待，绝不会再有半点马虎了。请您谅解！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

偷懒的检讨书【篇15】

尊敬的领导：

本人昨天中午下班，吃完饭到宿舍里面睡觉，由于前天晚上没睡好，昨天上午一直有一种想睡觉的冲动，我知道上班是不能睡觉的，所以就用仅有的吃饭休息时间来补充一个前天晚上的睡眠，冲动的惩罚，一不小心睡过了，闹铃响了，而我貌似听不到，不知不觉睡到1点多，我很后悔前天不带销（钥）匙出去，搞了自己在门外等了两三个小时呢！

当我到了车间见了领导，听领导的一番话，我才知道事情的严重性，我不但自己做错事，而且还似乎带坏了别人，由于我个人的原因而导致多人的不舒服，由于我个人的错误，而始多人受迁连，在这里我（向）各位领导各位因为次（此）事受迁（牵）连的人说声对不起！我知道错了，一句对不起是解决不了问题的，所以从今以后我不会迟到早退，听从领导安排，不维护个人主义，上班认真对待，绝不忽悠上司，服从命令听从指挥，争取做一个优秀的公司员工，在此，我深刻的检讨自己。

领导，对不起，我绝对不会在（再）让同样的事情第二次在我身上出现，请领导监督我。

检讨人：xxx

xx年xx月xx日

文章来源：http://m.swy7.com/a/5196453.html

更多