有小猫的日记

有小猫的日记汇总。

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有小猫的日记【篇1】

我家的猫在我写作业的时候把自己藏起来了。

它把自己藏得非常好，我一个下午都没找到它。猫也许自己觉得藏得挺好的，这样它就可以安心地睡觉了。

我在家里东找找西找找，找到了床底下、沙发的缝里，可都找不到它。后来，它饿了，终于出现了，就在放猫粮的厕所里，我跟妈妈说：别找了，别管它了。

这只猫可真会选地方。

有小猫的日记【篇2】

大家好，我是一只雪白雪白的小猫，漂亮极了。接下来，就由我为大家介绍我的日记。

10月1日：我有主人了。一双温暖的大手把我抱了起来，放到了一个新环境里。‘嗯，着了不错嘛，有温暖的沙发，好玩的绒球……’突然，一个声音把我吓了一跳‘妈妈，这就是你买的猫吗，好可爱。’哦。原来这是我的新主人，太棒了，我有主人了。

10月2日：我有新家了。早上，刚睡醒就迷迷糊糊地听到要给我一个新家。Great（好）！我心想：再睡会吧，或许醒来就能看到新家了。果然，不出我所料，两觉醒来，一个漂亮舒适的家就在我的眼前了。

10月3日：我有名字了。今天，是我名字的诞生日。因为主人觉得我没有名字不好叫，就给我取了一个名字——可儿。

……

我的日记介绍完了，你们的呢，快快告诉我！

有小猫的日记【篇3】

星期天，我和爸爸回了老家，一到家，就看两只小猫在捉老鼠，一看，竟捉了十只老鼠，我正想去摸它，手还没放到它的头上，它忽然冲着我叫起来，好像在说：“快走开，快走开，别找搅我吃东西！”我往后退了几步，它又冲着我叫，说：“你快点走开，不然，我就咬你了！”我跑到爷爷的屋里，看见它们喵喵叫了几声，就跑到奶奶的屋里，它们肯定在说：“咱们一起去奶奶屋里吃老鼠吧！

有小猫的日记【篇4】

今天放学回到小区门口，我发现门口那丛茂密的草堆里有着一簇土黄色的毛。好奇心勾引着我，我走进一看，原来是一只酷似加菲猫的猫。这只小猫有着土黄色和白色相间的花纹，一双闪闪发光的金黄的眼睛。

看见我向它走去，它竟然目不转睛地盯着我。我感到有点奇怪，一般小猫见到人就会马上逃跑，而这只猫见到了我仍然趴在原地纹丝不动，反而还叫了一声“喵”。“你是不是饿了？”小猫似乎听懂了我的话，又“喵”了一声。我便把自己随身带的板栗和面包都拿了出来，放在手上，让这只小猫舔。

小猫看到有食物了，便警惕地往四周望望，快步上前，把我的手舔得直痒痒。填饱了肚子，小猫又朝自己的老窝走去，还不时回头向我看看......

有小猫的日记【篇5】

小猫染发店

从前，在一个古老的大森林里。有一家店，那是小猫咪咪的染发店。小猫咪咪的染发技术很高超，无论什么颜色它都染出来，包括彩色和银色，还有银白色。

一天，太阳从东方刚刚升了起来，小猫咪咪就起床了，咪咪还没有放好东西，就有来染发的小动物了。小猫咪咪问小狗：请问小狗先生你要染什么颜色呀？小狗回答说：我要染那红红的太阳的颜色。咪咪过了一会儿就把小狗先生的染发给弄好了。小狗开心的回家了。又来了一位小动物，咪咪问：小鸟说：我要那蓝蓝的天空的颜色。咪咪三两下就搞定了小鸟的颜色。咪咪看着小鸟满意的笑容，也开心的笑了！小狐狸来染发了，小狐狸说了它喜欢的颜色橘色，它是想考一下咪咪。咪咪飞快地把头发染好了，因为这个实在是太简单了。小狐狸真是服了咪咪了。

从此，咪咪的染发店在森林里变得非常有名了！

有小猫的日记【篇6】

可爱的小猫

今天我给大家讲的是阿姨家的小猫。阿姨家的小猫很温顺，从来不咬人。一只叫虎咪，满月了。另一只叫灵咪，一岁了。两只猫已经会上树了。今天我和小猫来了一次亲密接触。

灵咪对塑料袋很敏感，只要阿姨拿出塑料袋，灵咪就立马跑出来等着人喂食。虎咪如果亲灵咪的话，灵咪就会打它。我发现猫的眼睛中午的时候有一条线，到了晚上那条线就变园了。

我给妈妈说说我好想抱走一只，可是妈妈说不可以，因为别人的东西不能拿。

有小猫的日记【篇7】

我很喜欢看杨红樱写的《笑猫日记——想变成人的猴子》，这本书很好看。书中主要写了笑猫、马小跳、杜真子、唐飞、毛超、张达、对对眼和猴子的故事。调皮的猴子不小心落入了对对眼的魔掌里，笑猫、马小跳、唐飞、毛超和张达一起去救他，却被对对眼识破。后来，杜真子和马小跳想尽了办法才合力把猴子救出来。

我最喜欢的就是笑猫、马小跳和杜真子了，尤其是他们齐心协力救猴子的时候。看了这本书，我了解了笑猫的生活。他们很淘气又很勇敢。我要像他们一样，为朋友两肋插刀。

有小猫的日记【篇8】

20xx年9月6日

星期日

晴

今天我起了一个大早，和老爸去小河边抓鱼吃（虽然伙食很好，但我还是喜欢自己的劳动成果）。回来的时候，看见一个小女孩在看着我家。她长着白皙的脸蛋儿，乌黑的头发，穿着一件蓝色的连衣裙。我连忙跑了过去。“王奶奶，还有别的小猫吗？”“这拉拉和她爸嗒嗒也不知道去哪了？你再等会啊！”“拉拉回来了！”我叫了起来，表示不满。“拉拉回来了！”“哇！王奶奶，我要这只小猫！”“行！”我正在疑惑中，妈妈告诉我，这个小女孩叫馨儿，是来要小猫的，我现在是她家的小猫了。小妹妙妙嘟着嘴说：“要不是我还没断奶，她要的肯定是我。”“小孩子别插嘴！”爸爸不高兴的说，“拉拉，你到他们家以后，一定要常常回家啊！”“恩。”这个小女孩就高兴的把我抱回了家。

到了他家，“哇！”可比我家漂亮多了！白色的墙壁，橘黄色的地板，温和的面庞，还有……“馨儿，小猫要回来啦！”一个既不温和也不恐怖的声音在我的耳边响起，把我吓了一跳。“恩，要回来了。妈你看她多可爱！”“你喜欢就行。”女主人拿着碗筷进了厨房。小女孩把我放进了她的卧室里，还特意为我做了一个“小窝”（木板钉成的）。我高兴死了，趴在舒适的小垫子上，打起盹来……

今天的旅程结束！！！！！！

有小猫的日记【篇9】

有一个爱笑的姑娘，长得小巧玲珑，瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁，加上一张樱桃小嘴，就组成了爱美的我。

俗话说，爱美之心，人皆有之。世界上哪个女孩子不爱美呢？像我，就是很爱美！每天早晨我都早早地起床，来到梳妆台前看着镜子里的自己，拿起梳子给自己编精致的辫子，再配上五颜六色的发夹，美极了！

我喜欢粉色，因为粉色代表着我的一颗少女心，我的书桌，书包，以及大部分用品都是粉色的。在我的衣柜里，有着好几套精美的裙子，我特别喜欢穿着它们去上学，逛街，感觉自己美美的。

有一个姑娘，她有些爱美，她也爱唱歌，不过她也是有缺点的，等你跟她交朋友的时候，或许你就会发现哦！

有小猫的日记【篇10】

“喵喵”卡罗尔家到处都是猫叫声，卡罗尔家的小猫真多呀!

有红色的小猫，有的是黄色的小猫，有黑色的小猫，有白色的小猫，瞧，卡罗尔家的那只小白猫已经卧在他的小拖鞋里，把拖鞋当成温暖的小窝了，看这只小花猫真调皮，突然跳到卡罗尔的肩上，把他吓了一大跳，那白色的小猫跳到钢琴上跳起舞来，叮叮咚咚响成一片，还有一只米黄色的小猫是卡罗尔最喜欢的，瞧，它把一团毛绒从沙发上绕下来，绕来绕去，把自己缠住了，怎么也出不来，急的冲卡罗尔直叫，好像在说：“主人快来帮我!”逗卡罗尔全家哈哈大笑。

卡罗尔家的小猫真多，真有趣啊!

有小猫的日记【篇11】

今天我爸爸带来一只小猫，它身上的花纹是黑白相间的，有着两只圆圆的眼睛，小小的嘴巴旁边长着三根长长的胡须，小小的脑袋上面两只尖尖的耳朵，真可爱。

看到那只可爱的小猫后，已经被它打动了。我毫不犹豫的找出一个小纸箱，箱子上放上了一件我不穿的保暖线衣，还往里面放了一只拖鞋当它的玩具。妈妈下班回到家后，我赶快兴奋的告诉妈妈爸爸带来了一只小猫的事情，我感觉我说得都有些语无论次了。接着我赶快回到房间里想把小猫抱出来让妈妈看看，一看，小猫咪正在玩拖鞋，这时我觉得应当再找根棍子给他玩，于是我跑出去找了一根棍子回来，我手握棍子的一头，另一头在小猫的窝里，小猫看着棍子，就爬过来咬，过了一会儿，小猫咪跑出来到了客厅，只见它在扒拉一个水瓶，玩了一会儿，它又开始玩铁杆子，时不时还用铁杆子磨磨牙，有时它会跑到爸爸的脚边玩一会儿，有时它又会蹿到沙发上，看着小猫玩得开心的样子，我心里也很开心。

小猫真可爱。

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景色的日记汇总

一篇出色的范文的结构通常包括以下几个要点：引言、主体段落和结论。引言部分应该能够引起读者的兴趣，并明确论文的主题和目的。主体段落是论述和阐述论点的核心部分，包括展开论述和提供支持证据。结论部分用于总结论文的主要观点，并提出结论。写文档这个任务通常比较枯燥，但我们可以通过在网上搜索范文相关信息来增加写作的灵感和技巧。阅读大量范文是提升写作能力的好途径，可以从中获取写作思路和方法。根据您的需求，我整理了以下相关信息作为参考：“景色的日记”请注意，这些信息仅供参考，具体写作结构还需要根据具体情况确定。

景色的日记【篇1】

中国有句古话“一年之际在于春”，春天真是一个百花争艳的好季节，春天的景色美不胜收！

春天，小溪叮咚叮咚地跑向远方。春天，那美丽的小鸟杜鹃也发出了清脆的歌声。

春天，也是春花的季节。你看，有杜鹃花，玫瑰花，各种不知名的野花……

春天，也是小朋友观察大自然的季节。你看，小军在观察蜘蛛，小丽在观察花朵，小红在观察蚂蚁……

春天来了，我爱春天这美丽的景色！

景色的日记【篇2】

清晨，燕予凉恐不安地在林子上空来回飞翔。然后，它们汇合成一大群，一字长蛇地落到电话线上哪卿地在轻声细语些什么。它们是在商量，什么时候飞向暖和的地方去。第二天，燕子全不见了。它们飞到哪儿去了?它们又怎么知道秋天临近了?现在天气还暖和。

太阳暖洋洋的。我爱秋天霞光灿烂的傍晚。晚霞通红的火焰久久、久久地燃烧着。而白杨树上的叶子也好似变红了。这是晚霞的返照。沉睡的池水像晚霞。只是池塘里一到傍晚就闹哄哄的':禽鸟在飞往南方的途中在这儿过夜。到了清晨，池塘笼罩着一片浓雾。草上有露珠。露珠不知怎么灰蒙蒙的，不像夏天那个样子。秋天来了。

景色的日记【篇3】

在阳光普照的早晨，能悠闲的在这间有着透明玻璃木格窗的咖啡屋喝杯热腾腾的咖啡，一面看着外面的风景，真是一大享受。

窗外有一丛正在绽放着黄花的文心兰，随着风淡淡的.在阳光中跳舞。而文心兰的伴舞者是绿意盎然的草地，和随风摇曳的树木，它们跟着姿态优美的文心兰，随着节奏渐渐地慢步起舞。这时文心兰偷看到窗玻璃上的椰子树影彷佛观众，正在草地对面为它们美丽的舞姿而鼓掌。

当你在咖啡屋喝着咖啡，窗外竟有舞者随着风跳舞，这么风光明媚的乐园，世上有几个地方能够相比?

景色的日记【篇4】

我最喜欢青岛的海边，在那儿可以玩水、看风景、数船只。

早上，在日出照耀下，海面彷彿蒙上一层薄纱，就像是神祕的阿拉伯妇女，让人想一探究竟。中午时分，海面就像一张耀眼的桌巾，更像温暖的毯子，给人温暖舒适的感受。午后的黄昏，海面穿上橘红的舞衣，就像美丽的舞者般亮眼。静谧的黑夜，海面穿上华丽的礼服，月亮也为它织上点缀的饰品，增添许多贵气。

青岛是大家熟悉的观光胜地，从早到晚、从春到冬，有着不同的景色，一幕幕景致让人赞叹，真希望可以永远留住那最美的时刻。

景色的日记【篇5】

春天，在人们眼里是什么样的?它是一年的开始，一年中最清新的时候。因为这时，一切都是新的。

初春和冬天没有什么差别，仍是一样的寒冷。真正的春天是在惊蛰过后，乌云被闪电划破后又遭雨的冲洗，春天的阳光才终于洒满了大地。沉睡已久的花儿吐露芬芳迎接温暖的阳光。小草缓缓抬起头，在新的一年里努力地向上生长。

元宵节过后，新年的片尾曲总算奏完。

景色的日记【篇6】

闻到一股清新的空气，我移步走到一间如诗如画的咖啡屋。

一驾废弃的牛车停靠在咖啡屋旁，上面摆放着一盆黄色小花，它的姿态就像星星一样闪耀动人。当然，如果少了绿叶的陪衬，它的美就不完整了。地上青草铺满整个庭院，咖啡屋上当然也少不了一些藤蔓植物的攀爬。

咖啡屋上的玻璃窗很光亮，映在上面的，是草地对面一棵棵的槟榔树。屋内看起来一尘不染。

这间咖啡屋能够如此清新光亮，一定花了不少时间打扫和整理，让客人走进店里，感觉焕然一新。

景色的日记【篇7】

我喜欢秋天,每到这个季节,枫叶都换上了鲜红色的洋装，风儿吹起凉爽的风,带著小小的枫叶到处旅行.

到了秋天,爸爸常常带我们全家去赏枫,在石门水库的大坝下,可以看到一排排的枫树,远远望过去,就好像是红红的火焰在燃烧.走近一看,就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们.爸爸拿著照相机不停的拍,妈妈和姊姊在讨论枫叶的形状,而我则是拿起五颜六色的色笔把这里的风景画下来.我们边赏枫边聊天,一直到黄昏。这时,太阳缓缓的落下,金色的光芒,照耀在火红的枫叶上,这真是衣服美丽的画呀!太阳不但把枫叶点缀得金黄色,也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画。

景色的日记【篇8】

秋天悄悄地来了。

放学的小路上，有了更多的景致。

天灰蒙蒙的，“哗啦哗啦”下着大雨，同学们在悦耳的铃声中放学了，大家撑起五颜六色的伞，排着队伍往外走。

雨越下越大，有的人自己走路回家，有的人爸爸妈妈开车接他们回家。

我拿着雨伞从公园穿过。路上，被雨淋过的木板路滑溜溜的；雨中的石头墙看起来更坚固了，像是风雨中不会低头的战士。

我想，下雨时，不就是花草树木洗澡的时候吗？它们在雨中洗澡，只要天一晴，就被风吹干了头发。洗过之后的小花小草们，在阳光里睡觉，会做个香甜的梦吧？

秋天悄悄地来了。

放学的路上，有了更多更美的景致。瞧，一片调皮的`落叶正在等着小朋友们过去拾起。

懒惰的小猫作文

根据您提出的要求申请书范文网为您精心准备了一篇“懒惰的小猫作文”，作文是人生的无限精彩可以不断激发我们的内心热情，写作可以让我们从平凡的生活中发现出乎意料的美妙之处。善于观察是写出一篇优秀作文的前提，你觉得什么样的作文才算是好作文？

懒惰的小猫作文【篇1】

春天到了，万物复苏，小鸟正站在刚刚长出嫩芽的柳树上唱歌。猫妈妈的心情好极了，因为她有了自己的心肝宝贝。

猫妈妈疼爱地望着刚出生的小花猫，听着它“喵呜，咪呜”的叫声温柔地对小花猫说：“你这么可爱，就叫你‘喵咪咪’吧！猫妈妈刚说完，喵咪咪就“咯咯咯”地笑了，逗乐了一旁的猫妈妈。

日子一天一天地过去了，喵咪咪也长大了，可它就是太懒了，不愿出门。

这一天，阳光明媚，猫妈妈抚摸着喵咪咪，慈爱地说：“喵咪咪，今天阳光灿烂，我们出去晒晒太阳，活动活动筋骨，怎么样？”喵咪咪一听，摇摇头，说：“咪呜，不嘛，我还小，火辣辣的太阳会把我身上柔软的、光滑的毛给晒枯的。还是等我长大了再去吧！”猫妈妈无可奈何地摇了摇头，说：“好吧，我们不去晒太阳了，等你长大了再去。”

又过了几天，猫妈妈又对喵咪咪说：“喵咪咪，妈妈带你去小河边捉鱼，回家我们一起吃烤鱼，怎么样？”喵咪咪一听，摆摆爪子，说：“咪呜不嘛，我还小，小河里的鱼游得快极了，万一我一不小心，掉进水里该怎么办呢？还是等我长大了再去吧！”猫妈妈没有办法，只好叹了一口气，说：“好吧，我们不去小河捉鱼了，等你长大了再去。”

冬去春来，每当猫妈妈要带喵咪咪出门的时候，懒惰的喵咪咪总是不愿意，以自己还小为借口，结果长期闷在家里，身体一天不如一天，生了重玻。

懒惰的小猫作文【篇2】

小猫黄黄非常懒，总是衣来伸手，饭来张口，不管妈妈怎么劝，它都不听。

一天，猫妈妈对黄黄说：最近一段时间我和爸爸要出差去，你在家要好好照顾自己，不能老叫人喂你吃，总依赖别人。它不作声，也不回答，妈妈摇摇头走了。

黄黄每天就在家看电视，什么事也不做，饿了就叫爷爷奶奶喂，不喂就不吃。朋友们找它来玩，它也懒得开门。渐渐地，朋友们都不和它玩了，直到有一天，爷爷奶奶要去走亲戚，临走前，对它说：宝贝孙子，爷爷和奶奶把午餐做好了，你到时候自己热热吃，说完就走了。等到它感觉特别饿的时候，它的手已经不会盛饭和拿筷子了，它着急地哭了。

晚上，爸爸妈妈回来后，看见它手已经不会拿筷子，就耐心地劝告它说：这就是你懒惰成性造成的，你又要像婴儿学步那样慢慢开始学习了，俗话说：手越用越巧，脑越用越灵，你一定要记住这句话。黄黄听了，惭愧地低下了头。

日子一天一天过去了，黄黄终于学会拿筷子吃饭了，而且每天还坚持下去运动，回来认真思考，直到手和脑变得更加灵活起来，它还主动上门找朋友们玩，而且重新成为了好朋友。

懒惰的小猫作文【篇3】

在一个风景优美的村庄里住着一对猫夫妻，他们很想要一个孩子，可是一年过去了，两年过去了还是没有孩子。他们夫妻两都非常难过。直到第三年，他们终于有了自己的小宝宝，夫妻俩都特别的爱他。尤其是妈妈太爱自己的孩子了，整天怕她累着，不让他干这，又不让干那。日子一天天的过去了，小猫也渐渐长大了，可是一点本领都没有，就连捉老鼠的基本功也不会。

有一天，猫爸爸因为有事出远门了。猫妈妈病了，躺在床上一点力气都没有。小猫叫着闹着说自己肚子饿。猫妈妈没办法只好带病去给小猫找吃的。猫妈妈好不容易捉了一只老鼠回来，小猫一见毫不犹豫的就把整只老鼠都吃掉了。给妈妈一点都没留。猫妈妈的病一天比一天严重，一天比一天没有力气了不管小猫怎么对妈妈说自己饿，妈妈也动不了了。眼看猫妈妈和小猫就要饿死了。

就在这千钧一发的时候，猫爸爸回来了看到这种情况，忙问怎么回事？小猫对爸爸可怜的`说：“爸爸自从你走后我和妈妈一直很好的生活着，妈妈每天出去捉老鼠，我每天都在家里玩，直到有一天妈妈病倒了。我们就没吃得了，就变成了现在这样。”猫爸爸听后摇了摇头叹着气说：“我们还是太爱你了，也是该让你学学本领的时候了。”当天晚上猫爸爸就带着小猫出去找吃的。刚开始，猫爸爸先给小猫做了一次示范。猫爸爸捉老鼠的动作非常敏捷。小猫看了直叫好。高轮到小猫了，可是不知怎么回事，小猫就是捉不到，不是追不上老鼠就是被老鼠躲地碰破了脑袋。小猫特别生气。“我怎么就这么笨呢？怎么就学不会捉老鼠呢？”猫爸爸好想看出了他的心事。和蔼的对小猫说：“孩子不要灰心，要想学会一样本领不是那么容易的，一定要付出艰辛的努力，要有坚韧的意志。”从此以后，小猫每天起得早早的认真学习不多尝试，一天一天的过去了。终于有一天，小猫提着五只老鼠放到妈妈面前。猫妈妈高兴极了。在儿子的精心照料下猫妈妈的病一天比一天好，猫妈妈高兴的夸儿子是天底下最好最孝顺的孩子。小猫听到妈妈这样夸奖他笑的连最都何不拢了。

有一次，小猫在森林里玩的时候，他突然发现在远处有一座漂亮的蘑菇房子。就特别好奇，不知道里面住着谁呀？他想着就不知不觉的来到了门前。他敲了敲门，一会儿，有一个细细的声音问道：“你是谁呀？”小猫很礼貌的说：“我是你的邻居小花猫呀。”当的一声门开了。原来住在里面的是一只漂亮可爱的小松鼠小姐。松鼠小姐看到小猫好想一点都不意外，反而像老朋友似地请他坐下。小猫好奇的问小松鼠：“你怎们可以让陌生人进来呢？你又不认识我。”小松鼠笑着说：我认识你呀。你不就是那个整天只知道睡觉，不会捉老鼠的小猫吗？“小猫听到小松鼠这么一说，脸一下就红了。很不好意思的说：”那已经是以前的事了。现在我捉老鼠的本领可高了。他们正说着，忽然，小猫两只耳朵一竖，人已飞身跑到了柜子下面。不一会儿，小猫从柜子下面拽出了一只又肥又大的灰色老鼠。小松鼠惊得目瞪口呆一句话也说不出来。

懒惰的小猫作文【篇4】

在一个阳光灿烂的日子里，猫妈妈生了一只小花猫，小花猫长着一身黑白相间的毛，可漂亮了！

猫妈妈高兴地说：“你这么漂亮、可爱，就叫你”花花“吧！”猫妈妈刚说完，花花就在一旁高兴地喵喵直叫，猫妈妈被花花逗乐了！日子一天天过去了，花花也渐渐的长大了！

一天，猫妈妈见天气很好，就对小猫说：“花花，今天阳光明媚，我们出去散散步吧。”花花听了，摆摆爪子说：“不行，不行！我还小，万一太阳把我身上美丽又漂亮的毛给晒枯了，那可怎么办？”猫妈妈说：“那好吧，等你长大些咱们再出去散步吧！”

过了几天，猫妈妈有对小猫说：“花花，今天艳阳高照，咱们去河边捉鱼，晚上回家妈妈给你做烤鱼吃，好吗？”“不好，”花花摇着脑袋说，“不行！不行！我还没长大，万一我掉进河里了怎么办？？”猫妈妈无可奈何的说：“那好吧，等你长大了我们再去河边捉鱼。”

冬去春来，猫妈妈每次要带花花出去玩的时候，都被花花推辞了。因为花花长期在家里闷着，所以生了一场大病。

一个风雪交加的晚上，其他小动物都在家里过冬，猫妈妈却抱着花花急匆匆的赶往兔医生家，让兔医生给它看病。兔医生检查过后，对猫妈妈说：“情况不妙啊，花花因为长期在家，不出门，所以得了”懒惰症“！”猫妈妈吓出了一身冷汗，急急的问道“那可怎么办呀？”兔医生说：“只要让花花多喝水，多出门，病就能好了。”猫妈妈谢过兔医生，回到家让花花多喝水，多出去玩，花花的病果然好了。

从此以后，花花不再懒惰了，它的爪子尖尖的，眼睛亮亮的，捉鱼的时候特别准，还交了不少好朋友呢！每当花花和好朋友玩的开心的时候，花花总会说：“做事要勤快，不要偷懒，不然，可是要得”懒惰症“的哦！”

懒惰的小猫作文【篇5】

从前，有一只长的很可爱的小花猫，看似很招人喜欢，但非常讨厌，这是为什么呢？

原来，他有一个坏毛病，就是什么事情都要别人去给他做。爸爸妈妈依着它，但小伙伴们不会。大家都很讨厌他，而且，他的学习成绩也让他的爸爸妈妈十分操心头疼，每一次上课的时候什么书本呀、铅笔盒呀、尺子呀、本子呀…….都得让小朋友们或老师帮他拿出来，可是拿出来有什么用呢?他懒得一个字都不愿意写了，所以光看光说不写，他永远也提不高成绩。另外，在体育课上，他也是最后一名。总是懒得打、懒得跳、懒得跑……每一节体育课他所谓休息为理由在睡觉。

有一天，猫妈妈正在给小懒猫做饭的.时候，突然收到了小懒猫外婆的一封信。信上说外婆生病了，让猫妈妈来照顾她。猫妈妈心想：“丈夫出差了，我要出去好几天，儿子这么懒，动都懒得动，谁来给他做饭呢？”聪明的猫妈妈转了一下脑子，很快想出了办法。她给小花猫考了一张很大很大的饼，并挂在他的脖子上，这样就可以了。

当猫妈妈回来的时候，小花猫已经饿死了。他的饼只吃了眼前的一点儿，因为他不会动手转一转……

流浪的小猫作文五篇

申请书范文网为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“流浪的小猫作文”。通过作文学生能够更好地实现自我价值和人生理想，通过写作我们能够更加清晰地认识生命的差异之处。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。相信这会对你有所启发！

流浪的小猫作文 篇1

放学了，我正走在回家的路上，经由一个冷巷口，突然闻声一阵微弱的“喵喵”声。循着声音，我走近一看，一只刚出生没多久的小猫趴上一个破褴褛烂的纸箱上，不停地向四处张望。

好可怜的小猫！它浑身上下脏脏的，毛色黑白不清，小鼻子和小嘴巴沾满了污泥；它瘦骨嶙峋，估计好多天没吃东西了，我可以清晰地看见它的骨头。看见有人过来，小猫立即用可怜巴巴的眼神望着我，但愿我能把它带走。是谁把小猫丢在这里的？太不负责任了！

我素来非常喜欢猫，加上它这副我见犹怜的样子容貌，整理时心生怜悯。可妈妈不准我养猫，做了良久的思惟斗争，我仍是决定带它回家。于是，我抱起那只破箱子，慢慢地走回家去。

回到家，快速写完功课后，我便开始照顾小猫。我找来一个干净结实的小箱子，又从衣柜里找出几件柔软、恬静的.旧衣服，垫在箱子底部和周围，掏出我以前缝制的方形小枕头和小被子，铺在箱子里面。这样，一个简朴暖和的猫窝就做成了。

接着，我找来一个中型环保面盆，注满温水。把小猫抱出来，轻轻地放入盆中，滴上沐浴露，慢慢地揉搓着。小猫很乖，不咬我也不抓我，任凭我给它清洗。洗完澡，擦干水，吹干毛，我盯着面前这只可爱的小猫：多么雪白的毛啊，粉嫩嫩的鼻子，软软的嘴巴，与之前脏兮兮的样子容貌形成了光鲜的对比。

“喵——喵——”小猫大声叫唤着，好像很饿了。我急忙从冰箱里拿出两根火腿肠，切成小丁，喂给它吃。又冲泡了一杯牛奶，它咕噜咕噜几下就喝完了。

小猫吃饱喝足，躺在它的专属小窝里睡着了，我也不知不觉地睡着了……

“叮铃铃——”一阵急促的闹钟声响起，我整理时清醒了，发现自己正躺在床上。原来，这一切只是一场梦，可能是由于我太爱猫的缘故吧。

流浪的小猫作文 篇2

“喵，喵”哪里传出的声音，我闻声而去，果然在我家门口的鱼缸角落里发现了一只不速之客——小猫。

小猫长得非常可爱。圆圆的小脑袋，娇小的身体，黑白相间的毛色，四条小短腿上长着锋利的爪子，脚掌上长着粉红的肉垫，走起路来悄无声息，细腻的绒毛摸起来也无比的舒服。

我一靠近它，它就用那宝石般的大眼睛看着我，还对着我不停的叫“喵喵喵”，看样子是饿了。我赶紧上楼拿了些饭菜给它吃，“酒足饭饱”后，它战战兢兢地来到我身边，试探性的在我脚上蹭了蹭。我顺手摸了摸它的小脑袋，不一会它的胆子变的大了起来，开始在我身边蹦蹦跳跳，时不时地摇一摇它的小尾巴撒撒娇，就这样我们一点一点的熟悉了。

但是就在今天早上，我像往常一样去看它，却不见它踪影，地上有些剩下的饭菜。我附近找了一圈也没看见它，我心急如焚。远处传来了爸爸的呼喊声，上学时间到了，一路上我都是忧心忡忡。

小猫不见了，我很伤心。爸爸安慰我说：“别担心，小猫一定是被它妈妈带走了，回到它温暖的家了。”希望如此吧，小猫，我会想念你的！

流浪的小猫作文 篇3

我们家的小区里，不知道为什么，最近一段时间多了很多的流浪猫，单单我看起来十分眼熟的，就有好几只，如：小橘猫、大花猫以及一只全身都是白色的小猫，这些小猫也不出去，总是在小区里面晃来晃去，看到人也不是十分的可怕，但是也不亲近，总是和人保持着一定的距离，但是也总是有几分讨好的主动跟人要吃的。

一次我晚上放学回家，手里提着一袋从街边蛋糕店买的小点心，快走到我家楼下的时候，一只小猫就围了上来，喵喵的跟着我，我停下来看它的时候，它也就蹲下来，和我隔着四五步的距离，我一走它也立马站起来跟我走。我想它这个小机灵鬼肯定是看到我的手里有好吃的，所以才一直跟着我走的。于是我从袋子里拿出来一小块点心，放在地上，温柔的招呼小猫过来吃。然后它就屁颠屁颠的过来了，小心翼翼地看了我一眼以后就开始吃了。

我的心里很是心酸，觉得流浪猫们也都是一条条鲜活的生命，但是它们却居无定所，有的时候还要饿肚子。我想，抛弃这些可爱的猫猫的人们啊，你们不要太自私了，可怜一下这些无辜的小生命吧，不要再随意抛弃它们了。

流浪的小猫作文 篇4

学习回家的路上，我在墙壁的角落里发现了一只流浪猫。

我看见它缩成一团，在那里“喵喵”的叫，看上去好像饿了，见它很可爱，我就从书包里拿出几片面包给它填肚子。

因为胖，它趴下去像白色的大饼，这时，我“咯咯咯”笑了。吃完了，它转出一副很萌的样子，用身体蹭我的手，见它这么可爱，我都舍不得回家了。

恰好，我书包里的一枚硬币滚了出来，小猫见硬币很好玩的样子就扑着玩，我看到了，连忙去抢，还没抢到，硬币就滚落到隙缝中，我生气了，两眼直瞪小猫，小猫似乎知道我要干嘛，就用可怜巴巴的眼神望着我，还抱住我的一只脚。我心软了，给它倒了点水就走了。

又过了一个星期，我再去那里，可那可爱的小猫不见了，但愿它是被别人认养了吧，我在心中默默地祈祷着。

流浪的小猫作文 篇5

小猫咪因为贪玩考试才考了60分，挨了妈妈一顿“竹笋炒肉丝”。她一气之下就把包裹收拾好，等爸爸妈妈都睡了，就悄悄地离家出走了。

小猫咪首先来到大城市里。听说大城市特别繁华，还有游乐园呢！果然不假，高楼林立，路灯还特别明亮。她走在宽阔的马路上，一面好奇地东张西望。突然，有一辆极速奔驰的汽车迎面而来，“滴——”刺耳的喇叭声划破夜空。小猫咪眼看就要命丧车下，她吓得脸都白了，她迅速纵身一跃，飞蹦对对面的人行道上。“呼——”小猫咪心有余悸地拍了拍胸口，长叹了一声气。小猫咪自言自语：“看来城市并不适合我，我还是赶快离开这里吧!”

她来到了大森林，月光洒在森林的小道上，小猫咪边走边哼着小曲，心情愉快极了。“咕噜噜”，唉，一个晚上没吃东西，肚子都在抗议了，得找找东西来充充饥。小猫咪突然看见了一条小河，她飞也似的冲了上去，仔细地盯着水底，以迅雷不及掩耳之势捉了一条鱼。她喜滋滋地坐在岸边，准备大快朵颐，突然出现了一只大鳄鱼，他张着血盆大口，生气地说：“这是我的地盘，你这小东西胆子可真大！”小猫咪看见鳄鱼露出那锋利的牙齿，吓得把鱼一丢，一溜烟跑得无影无踪。

小猫咪垂头丧气地走呀走，眼泪像断了线的珠子掉下来。这时，从不远处传来了妈妈焦急的呼喊声，小猫咪听见了，激动地飞扑过去，紧紧抱住妈妈。

从此以后，小猫咪再也没有打过离家出走的算盘了。她说还是自己的家最安全、最温暖。

幼儿小猫钓鱼的教案

一份值得一读的“教案设计”相关精品文章推荐给您。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是为推动教育现代化和终身教育提供的必要手段。这篇文章或许可以给您提供一些实用的解决办法！

幼儿小猫钓鱼的教案 篇1

教学资料参考范本

撰写人部门

时间活动目标：初步学习用概括活动准备的方法总结故事的主要思想：多**课件

活动过程：

一、单幅图的讲述

单幅（如图所示）多**课件。请仔细观察并提问：

1.图上有哪些动物？

2.他们在什么地方在干什么？

二、讲述由单幅图向多幅图过渡

1用多张**展示多张**课件，并告诉孩子们将单个**连接成一个故事。请仔细观察并提问：

1)故事里有哪些动物？

2)故事发生在什么时间？

3)故事发生在什么地方？

4)这些动物之间可能会发生什么事情？

5)最后怎样了？

2.请个别幼儿进行看图讲述。

3.对幼儿的讲述提出建议。

4丰富词汇：一心二意

三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法：

讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。

四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。

5、 对儿童活动进行激励性评价。

幼儿小猫钓鱼的教案 篇2

小猫钓鱼ppt课件幼儿园

我记得有一次，在我们的幼儿园里，小猫钓鱼PPT课件真的让我们开心了好一阵子。从那时起，我们对小猫的爱好就变得更加浓厚了。

那天，我们欣喜地发现，小猫带来了一份特殊的课件，它向我们展示了一个令人兴奋的钓鱼冒险故事。整个课件从头到尾都是小猫的作品，我们都迫不及待地想要看到它的成果。

故事开始时，课件展示了小猫准备钓鱼的场面。小猫悄悄地从家里偷了一根鱼竿和一些鱼饵，他决定去一条小河边尝试自己的钓鱼技巧。小猫戴上了鱼竿套装，看起来真的很像一个专业的钓手。

他来到河边，精心挑选了一个钓鱼的点。在课件上，我们可以清楚地看到小猫选择了一根坚固的树枝作为他的钓竿，并用绳子把鱼饵系在钩上。小猫摩拳擦掌，准备开始他的钓鱼冒险。

不久，小猫就看见鱼儿们在水中游来游去。他悄悄地将绳子放入水中，然后等待鱼儿咬钩。我在课件上看到，小猫双眼紧盯着水面，期待着鱼儿的到来。

接下来的一幕真是令人难以置信。一只小鱼果然被小猫的鱼饵吸引了过来。它咬住了钩子，小猫立即用力拉线。在课件上，我们看到小猫全身用力，眼睛发亮，终于将小鱼成功地钓了上来。

小猫成功地钓到了一条小鱼，他欢呼雀跃。我们都在课件上看到小猫高兴得蹦了起来，跳了一整个圈。他抱着鱼，笑得合不拢嘴。我们也都忍不住跟着他一起高兴起来。

小猫继续了他的钓鱼冒险，钓上了更多的鱼儿。每一次成功的钓到鱼，小猫都会在课件上详细记录下来，包括鱼的种类和大小。我们发现，小猫的鱼篓里堆满了各种形状和颜色的鱼。

在课件的最后，小猫决定把所有的鱼都放回了河里。他说，鱼是河流中的宝贝，应该被保护和照顾。我们在课件上看到小猫把鱼一条一条放回水中，然后挥手向它们告别，希望它们能继续快乐地游来游去。

小猫的PPT课件真的是非常具体、生动和有趣。他的钓鱼冒险故事不仅展示了小猫的魅力和才华，也教会了我们保护动物的重要性。我们都深深被小猫所吸引，下课后还和朋友们讨论了小猫的钓鱼技巧和我们自己的钓鱼经验。

小猫钓鱼PPT课件是我们幼儿园生活中一次难忘的经历。通过这个课件，我们学到了不仅要勇敢尝试新事物，还要保护和尊重动物。我们都希望能够像小猫一样，勇敢探索自然世界，并用爱心去关心和保护动物。

幼儿小猫钓鱼的教案 篇3

《大班小猫钓鱼教案反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班小猫钓鱼教案反思！

（1）大班下学期美术教案《小猫钓鱼》含反思

活动目标：

1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。

2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。

3、主要寻找合作伙伴，共同完成制作活动。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：

1、有制作连环画的经验。

2、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。

3、绘画材料。

活动过程：

1、教师帮助幼儿回忆已有经验。

教师《小猫钓鱼》故事说了一件什么事？故事里有谁？它们都是谁？

2、引导幼儿思考并讨论绘画方法。

教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图？每幅图上可以画些什么？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎么样才可以让人分清楚它们?

教师：猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗？怎么画？故事发生在什么地方？怎么表现？

教师：制作一本连环画，还需要什么？

3、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。

教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。

教师：你们小组是怎么合作的?

4、幼儿之间相互交流，教师评价。

教师：看一看，哪一组的连环画做得最漂亮、最能表现故事情节?

教学反思：

本次活动我是通过幼儿扶台闭眼的状态下倾听故事的，目的是让幼儿能够专注的、清楚的听故事。并经过一问一答理解故事内容，明白其中的道理。接着我用视屏图像《小猫钓鱼》的图像展现给幼儿，在次吸引小朋友们的注意力，进一步理解故事内容。在幼儿尝试用生动的语言复述故事这个环，有四分之一的幼儿能连续生动的讲故事，小部分幼儿还是不敢讲，我想我对幼儿的启发、鼓励方面可能还需加强吧。

（2）大班数学教案《小猫钓鱼》含反思

活动目标：

1.理解连减算式的含义和运算顺序，能熟练地计算10以内数的连减题。

2.看图编述连减算式的应用题，初步感知连减算式与日常生活的联系。

3.发展幼儿逻辑思维能力。

4.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1.每人一张卡片，卡片上有一道10以内的加减算式。

2.苹果10个。

3.教学情境图。

4．幼儿用书。

活动过程：

（一）游戏：拍手问答。复习10以内数的加减法。

教师：小朋友小朋友我问你，8-2等于几？

幼儿：老师老师告诉你，8-2等于6。……

（二）游戏：正话反做。

幼儿听教师口令做相反动作，如教师说“起立”，幼儿坐下。

（三）引导幼儿观察幼儿用书画面。

1.教师引导幼儿观察并讲述画面内容：天气真好啊！小动物们都出来活动了。我们来看一看它们都在干什么？（请幼儿讲述）

2.看图编应用题，列算式，学习10以内数的连减。

（1）教师示范编应用题。如：河里原来一共有10条鱼，被小猫钓上来3条，现在小猫又钓到了一条，河里还剩下几条鱼呢？

（2）请幼儿列算式10-3-1=6。

教师：10减3再减1表示什么意思？你是怎么算出等于6的？

（3）幼儿继续看图，根据小鸟图来编应用题，并列出算式，完成练习。（8-2-1=5）

（4）复习巩固连减的运算顺序：按从左到右的顺序，先把前两个数相减，再用得数减第3个数。

（四）幼儿编述连减情境并列算式。

1.教师写出连减算式，请幼儿编述连减的应用题。

2.教师出示10个苹果，请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境，其他幼儿列出算式并报出得数。

3.幼儿相互讨论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示。

（五）游戏：对卡片。

教师：小朋友桌上都有一张卡片，卡片上有一道算式。老师编一道应用题，请你看一看，是不是你卡片上的列式，然后算出得数。

课后反思：

本活动重点引导幼儿根据具体的情境进一步理解连减算式的意义，编述连减算式的应用题，列算式并计算得数。

（3）大班教案《小猫钓鱼》含反思

活动目标

1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容。

2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。

3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识。

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

重点难点

重点：能安静、专心地倾听故事，并用丰富的语言看图讲述故事。

难点：理解“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理。

活动准备

多媒体课件

活动过程

一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。

二、谈话导入，激发兴趣。

三、多媒体演示，学习故事《小猫钓鱼》。

1、老师边讲故事，边放动画课件。

2、引导幼儿复述故事的大概内容：

师连续提问“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？”“故事说了一件什么事？”三个问题，要求能力强的幼儿连续回答，能力稍差的幼儿可先回答其中1－2个问题，根据老师的再次提问进行补充。

3、再次看动画课件，听故事。

4、引导幼儿进一步掌握故事情节：

（1）、开始时，小猫为什么总是钓不到小鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？（学习并理解词语：一心一意、三心二意）。

（2）、故事告诉我们一个什么道理？

（3）、我们做事时应该怎样？

四、分组比赛看图讲述故事（让幼儿尽量丰富语言，组内可交流）

五、小结。（表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿，提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。）

六、延伸活动：

1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。

2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书，让幼儿观察和复述故事。

教学反思

在本次活动中，孩子们的阅读习惯很好，能够安静的听完故事，并能用较为丰富的语言看图讲故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激发了幼儿提高自控能力的意识。我还特意在讲故事的过程中，出示了“三心二意”和“一心一意”的字样，帮助幼儿在听故事懂道理的同时，也进行了识字。由于幼儿本来就认识“一”、“二”、“三”的字样，在听了故事后，很快就掌握了这两个新的成语。一些小朋友还马上学以致用了起来，看见杨新洲因为分心没听见老师的问题，便指着杨新洲说道：“你三心二意了！” “你不一心一意！”……可见，孩子们已经清楚的理解了成语的含义。在以后的各环节中，可以通过这次的活动提醒幼儿养成做事专心的习惯，并鼓励幼儿多将学到的词语用到实际生活中去。

（4）大班教案《小猫钓鱼》

设计背景

在平时的教学活动中，我发现孩子们比较容易分心，易受外界干扰而转移注意力。《小猫钓鱼》是一个很好的教材，内容简单，主题突出，形象生动，可以让孩子们从小猫的经历中看到自己的影子，懂得做事要一心一意的道理，并激发幼儿提高自控能力的意识。

活动目标

1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容。

2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。

3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

重点难点

重点：能安静、专心地倾听故事，并用丰富的语言看图讲述故事。

难点：理解“一心一意、三心二意”的意思，懂得做事要一心一意的道理。

活动准备

多媒体课件

活动过程

一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。

二、谈话导入，激发兴趣。

三、多媒体演示，学习故事《小猫钓鱼》。

1、老师边讲故事，边放动画课件。

2、引导幼儿复述故事的大概内容：

师连续提问“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？”“故事说了一件什么事？”三个问题，要求能力强的幼儿连续回答，能力稍差的幼儿可先回答其中1－2个问题，根据老师的再次提问进行补充。

3、再次看动画课件，听故事。

4、引导幼儿进一步掌握故事情节：

（1）、开始时，小猫为什么总是钓不到小鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？（学习并理解词语：一心一意、三心二意）。

（2）、故事告诉我们一个什么道理？

（3）、我们做事时应该怎样？

四、分组比赛看图讲述故事（让幼儿尽量丰富语言，组内可交流）

五、小结。（表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿，提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。）

六、延伸活动：

1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。

2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书，让幼儿观察和复述故事。

教学反思

在本次活动中，孩子们的阅读习惯很好，能够安静的听完故事，并能用较为丰富的语言看图讲故事，更重要的是懂得了做事要一心一意的道理，激发了幼儿提高自控能力的意识。我还特意在讲故事的过程中，出示了“三心二意”和“一心一意”的字样，帮助幼儿在听故事懂道理的同时，也进行了识字。由于幼儿本来就认识“一”、“二”、“三”的字样，在听了故事后，很快就掌握了这两个新的成语。一些小朋友还马上学以致用了起来，看见杨新洲因为分心没听见老师的问题，便指着杨新洲说道：“你三心二意了！” “你不一心一意！”……可见，孩子们已经清楚的理解了成语的含义。在以后的各环节中，可以通过这次的活动提醒幼儿养成做事专心的习惯，并鼓励幼儿多将学到的词语用到实际生活中去。

大班小猫钓鱼教案反思这篇文章共字。

幼儿小猫钓鱼的教案 篇4

《中班社会公开课教案《小猫钓鱼》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会公开课教案《小猫钓鱼》含反思！

幼儿园中班社会教案：小猫钓鱼

活动名称：小猫钓鱼

活动目标：

1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

中班社会公开课教案《小猫钓鱼》

活动准备：

1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程：

1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

（1）提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？

（2）小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？

（3）为什么后来钓到鱼了呢？

（4）小朋友们说说怎样才能钓到鱼？

（5）教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动：

在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

教学反思

活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

中班社会公开课教案《小猫钓鱼》含反思这篇文章共1569字。

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幼儿小猫钓鱼的教案 篇5

大班下学期美术教案《小猫钓鱼》

活动目标：

1、与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。

2、能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。

3、主要寻找合作伙伴，共同完成制作活动。

活动准备：

1、有制作连环画的经验。

2、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。

3、绘画材料。

活动过程：

1、教师帮助幼儿回忆已有经验。

教师《小猫钓鱼》故事说了一件什么事？故事里有谁？它们都是谁？

2、引导幼儿思考并讨论绘画方法。

教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图？每幅图上可以画些什么？猫妈妈和猫宝宝有什么不一样？怎么样才可以让人分清楚它们?

教师：猫宝宝钓到大鱼后前后的表情一样吗？怎么画？故事发生在什么地方？怎么表现？

教师：制作一本连环画，还需要什么？

3、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。

教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。

教师：你们小组是怎么合作的?

4、幼儿之间相互交流，教师评价。

教师：看一看，哪一组的连环画做得最漂亮、最能表现故事情节?

幼儿小猫钓鱼的教案 篇6

活动名称：小猫钓鱼

活动目标：

1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

活动准备：

1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

活动过程：

1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

（1）提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？

（2）小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？

（3）为什么后来钓到鱼了呢？

（4）小朋友们说说怎样才能钓到鱼？

（5）教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

延伸活动：

在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

幼儿小猫钓鱼的教案 篇7

1.在游戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼

2.乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、ppT等。

一、情境导入

●看看、说说小猫去干嘛(观看ppT)---我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿ppT)

----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。

-----仔细看看，小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀，谁来猜一猜?

二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。

1.教师边唱边表演小猫去钓鱼

●师表演一遍。(小幅度做动作)

----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。

2.帮助幼儿回忆理解歌词。

-----你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)

-----小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?试试!(唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?

-----那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼)

3、教师再次边唱边表演。

-----小猫钓了真么多的鱼，真开心!我们一起来唱唱，好不好?

-----唱的真不错!小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢

三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分。

●师完整演唱歌曲。

-----小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢?我们一起来数一数。

------小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)

------原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?

哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念三条四条钓上来)

四、完整演唱歌曲。

-----小猫钓了这么多鱼，真开心!我们一起来完整的唱一唱，好吗?(图谱)

-----小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗?

(师幼一同表演唱)------小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧!(请幼儿回座位)

五、音乐游戏。(巩固歌曲，体验共同游戏的快乐)

1.讲解游戏玩法。

-----老师来当小猫，谁来做小鱼呢?哦，你们都来做小鱼。

-----等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，（教案出自：教案网）拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看!三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。

2.第一遍游戏。

----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。

-----小鱼钓上来了，我们站站好!

----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好朋友在一起。

3.第二遍游戏。

-----小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。

4.第三遍游戏：再请名幼儿做小猫。

-----还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行?

我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时，所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!（教案出自：教案网）小鱼们跟着小猫回家去吧!

幼儿小猫钓鱼的教案 篇8

教学目标

1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。

2、初步理解一心一意、三心二意的含义。

3、能用绘画的形式，表现故事情节。培养幼儿的创造力。

重点难点

重点：让幼儿知道一心一意的含义

难点：幼儿绘画。

教学准备

背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

教学过程

一、观察过程：

1、师出示背景图请幼儿观察

2、师提问：这是什么地方？他们在干什么？

二、欣赏并学习故事

1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

3、师提问幼儿：谁和谁在干什么？小花猫是怎样做的？蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的？结果怎样？

4、师生讨论：我们应该向谁学习？为什么？

5、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

幼儿小猫钓鱼的教案 篇9

教学目标

1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。

2、初步理解一心一意、三心二意的含义。

3、能用绘画的形式，表现故事情节。培养幼儿的创造力。

重点难点

重点：让幼儿知道一心一意的含义

难点：幼儿绘画。

教学准备

背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

教学过程

一、观察过程：

1、师出示背景图请幼儿观察

2、师提问：这是什么地方？他们在干什么？

二、欣赏并学习故事

1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

3、师提问幼儿：谁和谁在干什么？小花猫是怎样做的？蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的？结果怎样？

4、师生讨论：我们应该向谁学习？为什么？

5、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

三、活动延伸：

绘画

1、师生谈话：小朋友喜欢这个故事吗？（喜欢）让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗？

2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择，

3、教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆设计，发挥想象力。

4、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿欣赏。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5196718.html

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