中学数学述职报告

中学数学述职报告分享12篇。

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中学数学述职报告(篇1)

中学数学教师述职报告

尊敬的各位领导：

大家好！我是XX中学的数学教师XXX。为了更好地向领导汇报我在过去一年里的工作情况，特撰写本篇述职报告。

一、教学工作

过去一年，我一直认真负责地教授数学课程。我主要负责高一年级的数学教学工作，包括带领学生学习代数、几何、函数等相关知识。为了增加学生的学习兴趣，我积极采用多媒体教学手段，结合课堂互动和示例解析等方式，将抽象的数学知识转化为生动有趣的教学内容。同时，我注重学生的基础知识巩固和能力培养，经常组织小组活动和课堂练习，帮助学生增强解题能力和思维逻辑能力。

我还参与了学校举办的数学竞赛和活动，如XX中学数学奥赛、数学建模比赛等。我担任了多个参赛队伍的指导老师，组织学生系统复习，解答疑惑，并收到了不错的成绩。我也带领学生参加了市级的数学竞赛活动，为学生提供了锻炼和展示自己的平台。

二、教研工作

作为一名年轻的教师，我始终把教研工作放在重要位置。在过去一年里，我积极参加学校组织的各种教研活动，与其他老师共同讨论教学心得和教学问题。我也积极参加区级的教学培训，不断提升自己的教学水平。与此同时，我还参与了数学教材的编写工作，为新课标的推行做出了一些贡献。我还利用假期时间参加了数学教育研讨会，学习先进的教学理念和方法，将其运用到实际教学中。

三、学生管理

在过去的一年里，我不仅关注学生的学习情况，还注重学生的思想品质和心理健康。我积极参与班级管理工作，与班主任、家长保持密切联系，共同关注学生的学习和生活。我经常组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同协助学生的成长。我也关注学生的心理健康，积极参与学校举办的心理辅导活动，关注学生的情绪变化和学业压力，提供相应的帮助和支持。

四、自我进修

在过去的一年里，我意识到自己还有很多需要提高的地方。我利用业余时间进行自我进修。我购买了很多数学教育方面的专业书籍，系统学习和研究教学理论和方法。我还积极参与线上教育资源的学习和交流，与其他同行教师一起分享经验并互相学习。通过不断的学习和实践，我相信自己能够不断提高教学水平，提供更好的教育服务。

五、工作总结

通过过去一年的工作，我深刻体会到作为一名数学教师，教学工作是重中之重。我将更加注重培养学生的数学兴趣和创新意识，不断提高自己的教学能力和水平。同时，我也将更加关注学生的心理健康和人格塑造，为培养全面发展的学生做出更大的努力。

以上是我过去一年的工作情况汇报。感谢各位领导对我的支持和指导。我将更加努力，以更好的成绩回报学校和社会。

谢谢！

中学数学述职报告(篇2)

一、基本情况

xx，女，出生于xx年6月，本科学历，理学学士学位。20xx年加入广州市北大附中广州实验学校，20xx年9月被认定为中学数学二级教师，任现职工作满三年，我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作，并且一直担任班主任工作，符合有关规定，现申报中学数学一级教师。

二、申报理由

(一)思想政治方面

身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职三年来，始终拥有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个年轻教师的好形象。

(二)教学方面

积极参加各项教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。我一直工作在教学第一线，担任初中各年级的数学教学工作，知识结构完善，在实践中积累了不少教学经验，同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著。

在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱，初一入学排名为年级最后两名，并且和其他班平均分相差甚远，合格率仅占37.93%，优秀率仅占10.34%。我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式，利用学案进行分层教学，仔细研究选题，力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，尤其关注后进生，充分利用小组竞争，互帮互助来调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，在教学中取得了较好的成绩，经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置，并且在日后的两年中稳中提升，最后在中考中两个班均排在了年级前三名，并且远远高于区平均分。及格率达到了80%的`目标。优秀率达到了50%的目标。08年所任教的第二轮两个班级是从初二接手的，数学成绩也是较差，经过一年的教学，两个班总平均分位居第一，合格率达到了88.49%,优秀率达到了69.75%。在学校教研组和备课组内交流如何提高成绩，打造高效课堂等研讨。多次被学校评为优秀学科教师。

任现职以来，我积极承担公开课，两次区教研员指导评课，均受到好评。与此同时，我积极开展选修课，针对初一学生特点开设了趣味数学选修课,学生兴趣很高，在激发学生数学兴趣的同时，也让他们感受到数学的重要性，数学的美，从生活实例出发到数学基础知识.在初二时开设了奥数选修课,培养学生的数学思维,寻找一些很巧妙很简洁的方法,也培养了学生对数学的兴趣.。辅导学生参加市、区各项竞赛，取得不错的成绩，其中李义山同学获得“华罗庚杯”奥数竞赛三等奖。

(三)班主任工作方面

从20xx年开始一直担任班主任工作，在实践中摸索，形成了具有自己特色的班级管理思路。从正面教育，寻找每个学生德育的触发点，既是受他们尊重的老师，又是关心他们生活的朋友。在培养关心优秀生的同时额外更加关爱特殊学生，给他们各种体验成功的机会，让他们重塑自我，所以在培养优生，转化差生方面取得了突出成绩。并且我很注重家校联系，有效的以班级网站为平台，形成老师，学生，家长三方沟通的桥梁，每周末定期在网站上发布家长信，除了布置本周作业和一些通知外，还以专题形式发布一些关于教育的文章。在网站上面家长可以回馈孩子周末在家的表现还可以发表一些关于教育的心得和想法，老师也会在这里及时表扬本周内表现好的学生，有效调动了学生的积极性。

在20xx年接手的初一四班，这是个成绩比较特殊的班级，学生基础薄弱，学习能力较差，平均分和其他班级有50分之差距，整体比较自卑，认为我们班是年级最差的班，什么都最差是正常的，针对这个特点，我经过仔细分析后，寻找初每个学生身上的一个亮点，大力表扬，借此推进民主管理，让每个人在班里都负责一件事物，并且提倡“自足式发展之路”，先让学生在班级内形成竞争氛围，提倡稳中求进，之后再和年级寻找竞争班级，逐一追赶。培养了学生的自信心和进取心，形成了良好的班风，效果显著。

20xx年在刚送完毕业班后又中途接手了初二5班，这是个纪律方面特殊班级，之前在一年换了两个班主任，纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他们的优点，学生能力较强，但没有正面领导者，充分调动他的积极性，培养了一直优秀的班干部队伍，树立正面的形象，经过努力，这个班级脱胎换骨，学风有了质的改变，在考试中取得了优异的成绩。成为了年级的优秀班集体，我也坚信在初三一年的打造中，这个班级会再创辉煌!

以上是我在任现职以来在教研、教育、教学方面的一些做法与成绩，在这三年中，我不断进取，积极向老教师请教，和年轻教师共勉，工作成绩也多次受到了领导的肯定，月考核和年度考核中多次被评为优秀班主任和优秀学科教师。但还存在一些工作缺少创新，教学工作深度不够等不足的地方，这都是以后我要完善的目标。

中学数学述职报告(篇3)

中学数学一级教师述职报告范文

本人于xx年7月毕业于徐州师范大学数学系，同年8月来校工作，xx年8月被聘为中学数学二级教师。任职至今已xx个年头，现今才申报一级，甚是惭愧，真心感谢校领导能给我这样一个述职机会。现作述职报告如下：

一、思想品质 职业道德方面

我热爱教育事业，任职以来时刻不忘执行党的教育方针，严格遵守学校规章制度，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成教学任务，始终不忘提升自身的素质修养与教育技能工作任劳任怨，积极进取，认真负责工作效果突出，得到了领导和同事们的肯定，20xx年年度考核为优秀， 20xx年被评为郑陆镇优秀教师，并获得区级嘉奖。

二、教育教学方面

教学方面：我一直担任高中数学教师工作，有两次循环教学。平时我积极学习先进的教育教学理念，虚心向有经验的同行学习，把所获取的教育教学信息，进行大胆创新并应用到教学实践中去，逐步已形成较为行之有效的教学方法。平时我积极参加教科研活动，多次开设校级以上公开课，其中包括区级公开课两次，均获得优良评价，并且积极参加校级以上的青年教师基本功比赛，其中在xx年和04年分别荣获一、二等奖。教育方面：在这xx多年的教育教学过程中，我积极向班主任老师学习学生管理工作方面的经验，一直担任所教班级的导师工作，多次取得优秀导师称号；并在xx—xx年度担任高一的班主任工作，平时我关注学生发展，常与学生进行交流，多次组织主题活动帮助学生形成了积极主动的`学习态度和学习习惯，培养了学生的创新精神和实践能力，班级也取得了“20xx年武进区优秀团支部”称号 。

三、教科研方面

在做好教育教学工作的同时，我还注重自己理论方面的提升，积极参加各级的课题研究，并认真撰写论文，有两篇论文发表在省级期刊上，多篇获省市区论文评比二三等奖。

任职多年来，感谢领导的鼓励和同事的帮助，在以后工作中我一定会更加积极努力，不断完善自己，为河中的发展尽绵薄之力。

中学数学述职报告(篇4)

**，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范大学数学系本科学历并获理学学士学位，1999年7月至2002年8月在广东省开平市第一中学任教，2002年8月至今在南海区第一中学工作。2000年被评定为中学数学二级教师，从1999年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。

二、申报理由

从1999年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意,2000年8月被评定为中学数学二级教师。担任过高

一、高二和高三的数学教学任务，其中任教高三数学2年，2000-2001学第一学期获得“校级先进班主任”称号；2001－2002学第一学期获得“校级先进班主任”称号；第二学期获得“先进学科老师”称号；承担过高

一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作；2002－2003年在南海一中工作，担任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号；其中担任班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级教师资格。

下面是我参加工作以来的一个简表：学所在学校任教班级班主任1999-2000开平一中105、106班105班班主任2000-2001开平一中205、206班205班班主任2001-2002开平一中305、306班305班班主任2002-2003南海一中304、305班304班班主任2003-2004南海一中211、212班211班班主任三.下面是我参加工作以来的总结(一).在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，1999年－2000年，我教高一(5)、高一(6)班数学，高一（5）班班主任，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，经验不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。开学我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅，在组织竞赛方面，开平一中数学科每个年级都开设尖子班，每周一节课，尖子生的培训工作由本年级的老师负责，我主动承担高一尖子生的培训工作的全部，这一年在第十一届“希望杯”全国数学邀请赛中，本年级有16人获奖（1人二等奖，15人三等奖），我所执教的班有6名同学获奖，他们分别是：二等奖：关石链；三等奖：梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明；因而我被“希望杯”全国数学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁”。2000年---2001年，学校对班进行调整，分成文科、理科，我执教高二(5)、高二(6)两个文科班，任高二(5)班班主任,班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我一个值得研究的课题。这学期我的任务比较重，既要承担全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了！《一个不等式的探讨及推广》刊登在国家级刊物《数理天地》杂志2000年12期上。我想这只是开始……，实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每一章节的定义、定理、公式的来龙去脉，深入其本质，时而讲一些数学史，时而开几道开放型题，以数学家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，动手的能力，一次次的考试，一次次的向理科班平均分靠近，……。在组织竞赛方面，我负责了高二级尖子培训工作的大部分，这一年在第十二届“希望杯”数学邀请赛中，本年级有14人获奖，（3人二等奖，11人三等奖），我执教的两个文科班，选派4人参赛2人获奖，他们分别是：三等奖：李梓烽、谭国杰，因而我获开平市数学竞赛辅导优秀奖。2001年－2002年,我执教高三(5)、高三(6)两个文科班，任高三(5)班班主任,认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的文科班在2002年的高考中成绩显著，数学单科700分以上17人次，高三（5）班数学平均分541分，高三(6)班数学平均分553分，文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分，不得不让校长另眼相看，2002年－2003年在南海一中执教高三(4)、高三（5）两个政治B班数学，任高三（4）班班主任，学生的数学基础差得离谱，有一部分学生初中知识都达不到，上课跟本不听。作业不做，通过一段时间的努力，晓之有理，动之以情，学生因“亲师”而“信道”，慢慢的作业多起来了，数学成绩差的学生也自觉的来问问题了，每次下班是门庭如市，在2003年的高考中，成绩良好，1人上重点，15人本科，54人上专科线的好成绩，超出预想的目标！总之，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要，开展了“主体式教学”、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学——总结学习”的尝试和“多媒体环境下多师教学法”、“网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志。我于1999年开始学习电脑操作，当年就能熟练使用word编印试题，掌握了Excel和powerpoint的使用，2000年学习使用Authorware制作简单课件，同年通过了“计算机初级考核”，2001年学习Flash软件，2002年学习photoshop和网页制作，现在已拥有个人主页——数学之门(

中学数学述职报告(篇5)

一、基本情况：陈省华，男，1966年7月出生，大学本科。现任教于南海区第一中学，1991年6月毕业于广西师范大学数学系，1991年7月至1994年6月在广西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海区第一中学工作。1997年获得中学数学一级教师资格，至今已满六年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。

二、申报理由：本人从1991年7月参加工作至今近12年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任5年，级组长7年。其中1991-1994年在广西平南大安高中任教，1994年起至今于南海区第一中学任教。1997年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。

我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，在政治思想方面，认真学习马列主义、毛泽东思想和《邓小平文选》，深入理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论精神，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，思想上与党中央保持一致，认真学习三个代表的精神。在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于1996年光荣加入中国共产党。我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为四化建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。

在教学工作方面，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。

现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：

1997-1998学任教高三级303班、304班，担任高三级级组长。

1998-1999学任教高一(6)班、高一(7)班，担任高一级级组长。

1999-2000学任教高二(3)班、高二(4)班，担任高二级级组长和高二(4)班班主任。

2000-2001学任教高二(6)班、高二(7)班，担任高二级级组长。

2001-2002学任教高三(7)班、高三(8)班，担任高三级级组长。

2002-2003学任教高一(15)班、高一(16)班，担任高一级级组长。

1997年主持南海市第一中学数学提高小组课外辅导工作，成绩明显，论文《数学竞赛辅导初探》获南海市教育教学论文一等奖。由于表现突出，被评为”佛山市优秀教师”。

1997-1998学，认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的慢班会考合格率达98．5％，高于年级平均水平96％的2个多百分点。每次考试均有学生进入理科数学单科成绩的前10名。由于成绩突出，考核评为”优秀”。

1998-1999学，我在所任教的高一(6)班和高一(7)班进行素质教育教学改革试验。

目标是：

(1)、减轻学生课业负担。(2)、提高教学质量。

方法是：

(1)、课堂上调动学生的积极参与。

做法：A、上课前请学生谈前一天作业或学习数学的心得。B、提问后暂缓给出结论，而是由学生谈自己的看法。C、课堂练习有时个别提问，有时一题多解，之后请学生判断优劣，最后老师评点。D、上讨论型、自学型的新授课。

(2)减轻学生负担，大量减少课外练习、作业，只留一些易混淆的题，对比认识。

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nbsp;由于在教学中我注意调动学生积极参与，重视启发学生思维，培养能力，因此我上的课课堂气氛活跃，很受学生的欢迎，教学效果很好。高一(6)班入学成绩数学平均分排在全级九个班中的第八位，上学期中段考升至第六位，下学期中段考升至第四位。高一(7)班上学期末平均分排在全级第九，下学期中段考升到第四。”希望杯”数学竞赛第一试，36名获奖者中，高一(6)班、高一(7)班共11人，约占总人数的1／3，大大超过平均比例，其中汤锦威同学更以102分的绝对优势获第一名。

1999-2000学，我担任高二(3)班和高二(4)班的数学科教学任务。在1998-1999学的试验基础上我继续深化课堂教学改革，这是两个政治班，基础较差，自学的能力不强，缺乏讨论交流和互相学习的良好习惯，因此实验一度受阻。但我不气馁，继续坚持发挥学生的主体作用，少讲精练，通过”交流--互动”来实现教学目的，再辅以”一练一评一测”和”课堂限时速度训练”做法，收到了较好效果。三次大考中，高二(3)班和高二(4)班平均分居同类型班两第一，一次第二，高分层(90分以上)人数最多。

2000-2001学，我担任高二(6)班和高二(7)班的数学科教学任务，这是两个理科平行班，基础较好，适逢学校开展了”主体式教学” 和”分层教学”试验，我积极支持并亲自参与了”主体式教学”的研究和实践，带领学生进行了《自学--总结学习》模式的探索。总结出了《自学--总结学习》的一般模式、层次和方法。同时，由于网络的介入，信息技术又对我的教学产生了新的冲击，我开始对在网络环境下的数学教学与信息技术的整合进行思考，产生了新的教学理念。

我立足教材，使学生成为知识的探求者，学问的研究者，方法灵活，贴近学生，我的课受到了学生充分的肯定，在学生评教中我名列第一。同时我积极开展第二课堂的活动，讲座”寻找数学美”受到学校和数学科组的高度评价。这一年考核评为”优秀”。

2001-2002学是我教师生涯中第四次带高三。我任高三(7)班和高三(8)班的数学科任。

中学数学述职报告(篇6)

教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对学生进行思想品德等教育。

三、在出勤上，惜时如金，以校为家

我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。

我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。

四、在成绩上，辛勤结硕果，桃李芬芳

“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获xxx市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20xx年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20xx年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获xxx市优秀示范观摩课;撰写的论文《xxxx》在省级刊物上发表等等。

总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

述职人：xxx

20xx年x月x日

中学数学述职报告(篇7)

尊敬的高评委：

感谢您在百忙中阅读我的述职报告。我叫xx，男，1973年11月生，1997年6月毕业于xx师范大学数学教育专业，8月被招聘到xx中学工作至今。20xx年被评为中教一级。本人自工作以来一直在教学第一线，并从事班主任工作。经自己多年的努力拼搏，在各方面取得了较为显着的成绩，现总结如下：

一、政治思想，职业道德

本人严格遵守法纪、法规，能积极维护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在大是大非问题上坚决与党中央保持一致，在工作中自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，关心国家大事，积极参加学校的政治学习和学校组织的各项活动，努力发挥党员的先锋模范作用。自觉履行《中小学教师日常行为规范》，遵守校纪、校规。敬业爱岗，忠诚于党的教育事业，为人师表、教书育人，努力为四化建设培养"四有"新人。特别是在"汶川地震"和"玉树地震"中两次以交特殊党费的方式，支持灾后重建。贡献自己微薄的力量。

二、业务工作能力，敬业精神

参加工作至今，我担任过初中至高中所有学年的数学学科的教学工作，因而形成了丰富的教学经验，具备了较强教学能力和较高的教学水平，工作勤勤恳恳，任劳任怨，勇挑重担，吃苦在前，享乐在后，公而忘私，先人而后己。早来晚归，多年如一日，全身心投于教学与管理之中，为学校的发展贡献着自己的青春和力量。

在教学中，以教学标准（大纲）为指导，深入挖掘教材，认真准备好每一节课，抓住重点，突破难点，以学生为主体，利用各种手段激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，优化课堂教学，强化素质培养。并能适应形势的变化，自觉更新教育观念，在课堂教学中深化改革、大胆探索，在创新上下功夫，把教学与科研结合起来，不断地摸索经验，形成具有个性特色的教学方法。同时，本人还不断学习先进的教育理论、教学经验和教学技术，进一步丰富了自己的教学经验，提高了自己的教学水平和能力，因而教学效果也得到显着提高，取得优异成绩。

三、工作实绩

1、教学工作

由于自己的勤奋努力，所任学科取得较为突出的成绩，xx、xx、xx年所教的高三高考成绩取得了同类学校的第一名，受到了市教研室的好评。在非毕业班的高中教学中，每年的教学成绩在同年同学科中均名列第一名，在市区普通高中七所联考学校中也名列前茅。20xx年被评为区"教学质量奖"一等奖，20xx年被市教育局评为"市高三教学先进工作者"，20xx年在学校中青年优质课比赛中荣获"二等奖"，20xx年1月所带的高一数学备课组被评为"学校优秀备课组"。因工作成绩突出，20xx年被学校推荐参加"普通高中数学新教材骨干教师省级培训"学习。20xx年上半年，本人在市教育局开展的"立体评教"中被评为优秀。

2、教科研工作

任职以来，为了适应时代的需要，培养高素质的人才，我认真钻研新的教学理念，努力探索一条适合自己的教学之路，工作之余，我努力做到博览群书，不断丰富自己知识，拓宽自己的视野，以便在备大纲、备教材、备学生的同时，也备新的理念、新的思想，力争做到高屋建瓴、因材施教，优化课堂教学。我也利用一切机会来丰富自己、提高自己，先后参加了普通话培训、电教培训、信息技术培训、新教材培训、班主任培训等等活动，并取得了优异的成绩。在教学中能根据大纲要求，结合本学科发展不断更新充实内容，并能在教学活动中运用现代教育技术，熟悉因特网操作，并利用网上资源库备课，使自己的教学适应现代教育的发展。认真严谨的教学、丰富的经验、良好的课堂教学效果为我赢得了师生的一致好评，另外我还能积极参与教学教研活动，主动承担公开课、示范课、研讨课，为市区同类校期中考试命题，还积极撰写教学论文，《例谈分段函数常见题型》论文在国家级刊物《中学数学教学参考》上发表、有三篇文章在省级以上刊物发表，如《数列通项求法的探究》、《直线与圆位置关系的多解与变式》、《浅议线性规划的应用》先后发表在《数学学习与研究》、《数理化解题研究》、《数学周报》等杂志上，另有多篇文章在市级评比中获奖。

3、班主任工作

参加工作至今，我一直担任班主任工作，多年的磨砺，使自己逐渐成熟，在实践工作中积累了丰富的经验，我所带的班级每一年都被学校评为达标班级。并多次被评为优秀班级，本人也被评为优秀班主任。

作为班级的组织者。会同各科教师，教育帮助学生明确学习目的，培养学习能力，提高学习成绩，树立良好的学风。注重对学生进行德育教育，利用每周一班会课和重大节日活动对学生进行政治、思想品德和心理品质教育，促进学生全面发展，我所带的班级有崔星梦等三名同学被评为市"三好学生"。本人也多次在班主任工作经验交流会上发言。20xx年11月被学校推荐参加"连云港市中小学班主任骨干培训"学习，20xx年9月获得开发区"骨干班主任"荣誉称号。

4、级部管理工作

20xx年到20xx年，本人兼任年级副主任并同时担任班主任工作。在担任年级副主任工作时，能够大胆创新的开展年级工作，脚踏实地的抓好级部常规工作，认真贯彻执行教育方针，以身作责，身先垂范，总是默默无闻地耕耘，尽心尽力的配合主任做好各项工作，确保了年级教育教学秩序的稳定，极大的提高了级部管理水平，多次受到学校领导表扬。

5、辅导青年教师工作

耐心认真的辅导新毕业教师的教育教学工作，曾做彭习斌、朱香勤的指导教师，指导工作有目标、有计划按一定步骤进行。每周互听一节课，课后认真分析、探讨，及时指出教学中存在的问题，态度诚恳、热情对待，还在生活上关心帮助他们，做知心朋友，使青年教师在工作中少走弯路，这两位青年教师在汇报课中，成绩优异，曾多次受到领导的'好评。朱香勤老师在市青年教师基本功比赛中获得"三等奖"。

春华秋实，有付出就有收获，我的工作成绩得到了师生和校领导的认可，本人也多次受到学校和上级主管部门的嘉奖。但同优秀的高级教师相比，还存在着不足，还有差距，我深知参加高级教师的申报不是我的终点，而只是一个新的起点，我会以更高的要求来鞭策自己、督促自己，用优秀教师的标准来衡量自己，不论是教育教学工作，还是教科研的探讨，我都会继续努力，使自己的教学技艺日臻成熟。我会把这次申报作为一个契机，使自己能有所突破，为今后的发展奠定更坚实的基础。

综上所述，我认为在思想品德、工作成绩、业务能力、培养新人诸方面，已做到了高级教师应该做的工作，请评委审核。谢谢！

中学数学述职报告(篇8)

一、基本情况：陈省华，男，1966年7月出生，大学本科。现任教于南海区第一中学，1991年6月毕业于广西师范大学数学系，1991年7月至1994年6月在广西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海区第一中学工作。1997年获得中学数学一级教师资格，至今已满六年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。           二、申报理由：本人从1991年7月参加工作至今近12年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任5年，级组长7年。其中1991-1994年在广西平南大安高中任教，1994年起至今于南海区第一中学任教。1997年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。      我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，在政治思想方面，认真学习马列主义、毛泽东思想和《邓小平文选》，深入理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论精神，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，思想上与党中央保持一致，认真学习三个代表的精神。在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于1996年光荣加入中国共产党。我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为四化建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。      在教学工作方面，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。      现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：      1997-1998学年度任教高三级303班、304班，担任高三级级组长。      1998-1999学年度任教高一(6)班、高一(7)班，担任高一级级组长。      1999-2000学年度任教高二(3)班、高二(4)班，担任高二级级组长和高二(4)班班主任。      2000-2001学年度任教高二(6)班、高二(7)班，担任高二级级组长。      2001-2002学年度任教高三(7)班、高三(8)班，担任高三级级组长。      2002-2003学年度任教高一(15)班、高一(16)班，担任高一级级组长。      1997年主持南海市第一中学数学提高小组课外辅导工作，成绩明显，论文《数学竞赛辅导初探》获南海市教育教学论文一等奖。由于表现突出，被评为”佛山市优秀教师”。      1997-1998学年度，认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的慢班会考合格率达98．5％，高于年级平均水平96％的2个多百分点。每次考试均有学生进入理科数学单科成绩的前10名。由于成绩突出，年度考核评为”优秀”。      1998-1999学年度，我在所任教的高一(6)班和高一(7)班进行素质教育教学改革试验。      目标是：      (1)、减轻学生课业负担。 (2)、提高教学质量。      方法是：      (1)、课堂上调动学生的积极参与。      做法：A、上课前请学生谈前一天作业或学习数学的心得。B、提问后暂缓给出结论，而是由学生谈自己的看法。C、课堂练习有时个别提问，有时一题多解，之后请学生判断优劣，最后老师评点。D、上讨论型、自学型的新授课。      (2)减轻学生负担，大量减少课外练习、作业，只留一些易混淆的题，对比认识。 &

中学数学述职报告(篇9)

一、基本情况：xxx，男，1966年7月出生，大学本科。现任教于南海区第一中学，1991年6月毕业于广西师范大学数学系，1991年7月至1994年6月在广西平南大安高中任教，1994年7月年至今在南海区第一中学工作。1997年获得中学数学一级教师资格，至今已满六年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。

二、申报理由：本人从1991年7月参加工作至今近12年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任5年，级组长7年。其中1991-1994年在广西平南大安高中任教，1994年起至今于南海区第一中学任教。1997年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。

我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，在政治思想方面，认真学习马列主义、毛泽东思想和《邓小平文选》，深入理解邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论精神，坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，思想上与党中央保持一致，认真学习三个代表的精神。在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于1996年光荣加入中国共产党。我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为四化建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。

在教学工作方面，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。

现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：

1997-1998学年度任教高三级303班、304班，担任高三级级组长。

1998-1999学年度任教高一(6)班、高一(7)班，担任高一级级组长。

1999-2000学年度任教高二(3)班、高二(4)班，担任高二级级组长和高二(4)班班主任。

2000-2001学年度任教高二(6)班、高二(7)班，担任高二级级组长。

2001-2002学年度任教高三(7)班、高三(8)班，担任高三级级组长。

2002-2003学年度任教高一(15)班、高一(16)班，担任高一级级组长。

1997年主持南海市第一中学数学提高小组课外辅导工作，成绩明显，论文《数学竞赛辅导初探》获南海市教育教学论文一等奖。由于表现突出，被评为“佛山市优秀教师”。

1997-1998学年度，认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的慢班会考合格率达98．5％，高于年级平均水平96％的2个多百分点。每次考试均有学生进入理科数学单科成绩的前10名。由于成绩突出，年度考核评为“优秀”。

1998-1999学年度，我在所任教的高一(6)班和高一(7)班进行素质教育教学改革试验。

目标是：

(1)、减轻学生课业负担。(2)、提高教学质量。

方法是：

(1)、课堂上调动学生的积极参与。

做法：A、上课前请学生谈前一天作业或学习数学的心得。B、提问后暂缓给出结论，而是由学生谈自己的看法。C、课堂练习有时个别提问，有时一题多解，之后请学生判断优劣，最后老师评点。D、上讨论型、自学型的新授课。

(2)减轻学生负担，大量减少课外练习、作业，只留一些易混淆的题，对比认识。

由于在教学中我注意调动学生积极参与，重视启发学生思维，培养能力，因此我上的课课堂气氛活跃，很受学生的欢迎，教学效果很好。高一(6)班入学成绩数学平均分排在全级九个班中的第八位，上学期中段考升至第六位，下学期中段考升至第四位。高一(7)班上学期末平均分排在全级第九，下学期中段考升到第四。“希望杯”数学竞赛第一试，36名获奖者中，高一(6)班、高一(7)班共11人，约占总人数的1／3，大大超过平均比例，其中汤锦威同学更以102分的绝对优势获第一名。〖您正浏览的文章由第一＇范文网整理，版权归原作者、原出处所有。〗

1999-2000学年度，我担任高二(3)班和高二(4)班的数学科教学任务。在1998-1999学年度的试验基础上我继续深化课堂教学改革，这是两个政治班，基础较差，自学的能力不强，缺乏讨论交流和互相学习的良好习惯，因此实验一度受阻。但我不气馁，继续坚持发挥学生的主体作用，少讲精练，通过“交流--互动”来实现教学目的，再辅以“一练一评一测”和“课堂限时速度训练”做法，收到了较好效果。三次大考中，高二(3)班和高二(4)班平均分居同类型班两第一，一次第二，高分层(90分以上)人数最多。

2000-2001学年度，我担任高二(6)班和高二(7)班的数学科教学任务，这是两个理科平行班，基础较好，适逢学校开展了“主体式教学” 和“分层教学”试验，我积极支持并亲自参与了“主体式教学”的研究和实践，带领学生进行了《自学--总结学习》模式的探索。总结出了《自学--总结学习》的一般模式、层次和方法。同时，由于网络的介入，信息技术又对我的教学产生了新的冲击，我开始对在网络环境下的数学教学与信息技术的整合进行思考，产生了新的教学理念。

我立足教材，使学生成为知识的探求者，学问的研究者，方法灵活，贴近学生，我的课受到了学生充分的肯定，在学生评教中我名列第一。同时我积极开展第二课堂的活动，讲座“寻找数学美”受到学校和数学科组的高度评价。这一年年度考核评为“优秀”。

2001-2002学年度是我教师生涯中第四次带高三。我任高三(7)班和高三(8)班的数学科任。

高三实施分层教学，物理班按数学、物理、英语成绩分班，面对B班，我犹豫过。但我还是选择了迎难而上，我通过找学生谈话，测试摸底等方法调查，对教学定位，在面向全体学生的基础上，努力在B班挑出几个基础和能力都略好的学生进行培优，通过定期检查练习，面批面改，加开小灶，谈话鼓励等办法，使一批学生数学成绩稳步提高，在上学期连续三次向A班输送优生之后，下学期还有学生能在模拟考中考出数学单科年级前十名的成绩。培优取得了很大的成功。数学优生的进步带动了整个班级学习数学的良好风气，因此班级的数学成绩提高也很快!在高考复习的最后阶段，根据学生的实际，结合我对高考的认识，我举行了“高考大题考什么?”、“立几对策”、“规范作答在解答题中多拿几分”等专题复习，很受学生欢迎。高考成绩在同班五科中排第一。由于成绩突出，年度考核评为“优秀一档”。

2002-2003学年度我担任高一(15)班和高一(16)班的数学科教学任务，在前几年教学试验比较成功的激励下，我在高一（15）班和高一（16）班开展“自学--总结学习”指导，培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法，我在“题组练习”、“变式研究”教学中向学生展示“构题过程”，并为学生提供表现的机会，让学生也选题、编题、命题、讲题，大大提高了学生学习数学的兴趣，连作业都是学生自己出，自己讲解的，学生学习的主体地位得到了极大的尊重，我也深得学生的喜爱，在两个班的学生评教中，我分别获得第一名和第二名。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要，开展了 “主体式教学”、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学--总结学习”的尝试和“多媒体环境下多师教学法”、“网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。论文《走出“练”的误区》在《广西教育》2003年第6期第36页发表，论文《在数学教学中培养学生的创造性思维初探》在《华南师范大学学报》（2003年·社会科学版·教育研究（增刊））第87页发表。本学年年度考核为“优秀”。

21世纪的教育是全民教育、终身教育，继续学习才能跟上时代步伐。为了进一步提高教学水平，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，利用工作之余自学教学法、现代教育理论。先后完成了《数学思维教育学》、《教育评价》、《计算机应用》、《数学素质教育学》、《中学数学思想方法概论》、《生活中的数学》、《高观点下的中学数学》、《数学建模与中学数学教学》、《管理教育专题》等科目的学习，成绩良好。

使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志。有了这个认识，我于1998年开始学习电脑操作，当年就能熟练使用word编印试题，到1999年已经掌握了Excel和powerpoint的使用，2000年学习使用Authorware制作简单课件，同年通过了“计算机初级考核”，2001年学习Flash软件，2002年学习photoshop和网页制作，现在已拥有个人主页--华韵数苑，2002年通过了计算机中级考核。

做为一级教师，我负起培养青年教师的责任，先后与多个青年教师结成对子，一方面认真总结自己的教学经验，为他们提供一些宝贵的教学素材；另一方面我也虚心向他们学习。这几个青年教师进步非常快，很快就形成了自己的教学风格，并且能胜任高一至高三的数学教学工作，成为学校的骨干教师。

德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分利用班会课进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理论和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在“量化管理”、“民主治班”、“创建先进班集体”等方面进行了有益的实践，总结出了包括“爱国主义教育”、“集体主义教育”、“法制教育”等内容的深层次活动系列。论文《笔谈--余味无穷》在中华教育教学优秀论文评比中荣获一等奖。1999-2000学年度我担任高二(4)班班主任，走过了由“跟班管理”到“量化管理”到 “民主管理”的路子，管理水平不断提高，班级的班风正、学风浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，每次大考进步人数之多居全级之最，每月都被评为“文明标兵班”，高二(4)班团支部还被评为“佛山市红旗团支部”，成绩显著。

由于教育教学成绩突出，我获得了领导和同事的高度评价，获得很多荣誉：1997年被评为“佛山市优秀教师”，2000年被评为，“优秀党员”受到南海市教育局党委的表彰。2001年被评为南海市优秀教师。2003年当选为南海区中共党代表。

三、晋升后的工作设想：

1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。

2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。

3、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。

4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的发展。

5、加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平。

中学数学述职报告(篇10)

报中学数学高级教师述职报告

一、基本情况：

xxx，女，xxxx年x月出生，大学本科。现任教于xxxxxx中学，xxxx年x月毕业于xxxxx数学系，xxxx年x月至xxxxx年x月在xxxx中学任教，xxxxx年x月年至今xxxx中学工作。xxxx年获得中学数学一级教师资格，至今已满x年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。

二、申报理由：

一、思想政治方面

我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真指行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、默默奉献。

在学习过程中，思想觉悟有了很大的提高，于2008年光荣加入中国民主促进会。我十分注意加强师德的修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其为日后成为祖国建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。

二、教学教研方面

（一）教学工作

在教学工作方面，具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有教育心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。

除了努力提高自己的教育教学水平，胜任初中至高中的数学教学工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。

在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析教学难点，突破难点，指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。

本人多次区级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在全区作专题讲座，主讲过高三函数的复习方法与建议、初三概率教材分析，受到听课老师的好评和推广。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。

获得一级职称以来，不管是在教育还是教学方面工作，从无怨言，无怨无悔，团结同头教师一起听课，积极与他们共同备课，研究分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进 1

行教学，互相交流经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的能力。多次指导内蒙老师，帮助他们研究教材、教法，教它们课件制作、评教，评学，课前课后分析，使他们在短时间内体会教学课件制作技能；另一方面，当我的学生走在教育战线，依然回来向我请教课堂的授课技巧，我的心里充满为人师的快乐。定期检查教案，集体备课，一起研究教学难题，互相听课交流评比，共同提高。本人教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学中，做到教书同时又育人。

（二）教研工作

本人从xxxxx年x月参加工作至今近xx年，一直担任两个班的数学教学任务，并任班主任x年。其中xxx.7-xxxx.7年在xxxx中学高中任教，xxxx年起至今于xxxx中学初中任教。xxxx年获得中学数学一级教师资格，同时被聘为中学一级数学教师。

多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在市、县、校等专题研讨会上交流，为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到数学教学中，我制作的课件，运用到实际教学中，使得学生的难点得到充分的突破与认知。

现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下：

2002.9-2003.7学任教高三（2）班主任。

2003.7-2004.7学任教高一(7)班、高一(8)班，担任高一（8）班班主任。

2004.7-2005.7学任教高二(7)班、高二(8)班，担任高二（8）班班主任。

2005.7-2006.7学任教高二(5)班、高二(8)班。

2006.7-2007.7学任教初二(6)班、初二(7)班。

2007.7-2008.7学任教初三(6)班、初三(7)班。担任初三（7）班班主任。

2008.7-2009.7学任教初三(4)班、初三(7)班.认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的慢班会考合格率达100％，高于年级平均水平。会考的优秀率具班级前列。高考升学率86％（本科率），升学率94％。

三、德育工作方面

由于体育教师的特点，历年来分别担任班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生。

德育工作能面向全体学生，我在课堂教学中贯彻德育大纲精神，充分利用班会课进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理论和方法。带领班主任探索班级管理新模式，在“量化管理”、“民主治班”、“创建先进班集体”等方面进行了有益的实践，总结出了包括“爱国主义教育”、“集体主义教育”、“法制教育”等内容的深层次活动系列。论文《搭建师生对话的平台》一文获德育论文评比中荣获一等奖。走过了由“跟班管理”到“量化管理”到 “民主管理”的路子，管理水平不断提高，班级的班风正、学风浓，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，成绩显著。

四、业绩方面

（一）教育教学业绩

做课1、2009.5作区级公开课《动态问题

（一）动点问题》

2、2006.4作区级公开课《独立事件的概率习题课》获一致好评3、2006.6给全区高二教师做高三起始课的教材分析。

4、2008.10为全区初三教师做概率的教材辅导与培训并推广5、03.12做区级公开课《等差数列的性质》

6、03.12做区级公开课《等差数列的性质》对比课7、03.12做区级公开课《求等差数列的前N项和的最值》

8、03.12做区级公开课《求等差数列的前N项和的最值》的对比课

活动1、2010.1参与xxx区初三一模命题，所拟题目作为压轴题被采用2、2010.3参与xxx区初三二模命题，所拟题目作为压轴题被采用3、2009.1参与xx区初三一模命题，所拟题目作为压轴题被采用4、2009.3参与xx区初三二模命题，所拟题目作为压轴题被采用

论文1、2006.5论文《搭建师生对话的平台》获区一等奖2、2005.11《浅谈数学课堂情景教学方式的设计-教学设计》获北京市教育学会05年论文评比二等奖。

3、2005.12《浅谈数学课堂情景教学方式的设计》获“基础教育课程改革实施中的中学数学教育方式”论文评比二等奖。

4、2005.4《不要代替学生思维》区第十八届学术年会优秀教育科研论文表扬奖。

5、论文《课堂教学学习策略方案课例》获全国“十五”教育科研重点三等奖。

6、2005.12指导学生xxxx同学在第八届北京市数学知识应用竞赛中获应用论文三等奖 7、2004.3通过实验撰写《课堂教学策略单因素循环仿真实验》获“十五”教育科研重点课题“新学习方法下学与教策略应用研究”中期评比一等奖。

著作

2005.3参与《大高考》全国适用版一书的编写。独立负责立体几何部分。本书于2005年8月出版。

其它1、2003.11获xxx第二届中青年教师基本技能三等奖。

2、2006年高级英语教师职称考试水平84分3、2005.7被评为校级优秀教师。

96-02一级之前的业绩省略

（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进行学科研究，取得优良成果：

以上所述材料，事实清楚、效果显著、理由充分，符合申报中学高级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。

中学数学述职报告(篇11)

从毕业到现在，我已经工作半年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作如下：

一、思想政治方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、教学工作方面

在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充分调动每一个学生的积极性，不忽略每一个细节，力图在45分钟掌握本节课的所有知识点。

3、课后作业认真挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且注意学生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力的同学布置提高题。

4、在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思考怎样的教学方式是最有效的。

5、参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。另外，我还积极参加各级培训，认真进行教学研究，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增强自己的文化底蕴，加强教学基本功的训练，使自己在教育理念、管理能力、教育教学技能方面等稳步提高。

作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

中学数学述职报告(篇12)

(一)思想政治方面

身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。

(二)教学方面

认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文获南海区学科论文三等奖。XX年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。

任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在XX年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。XXXX学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。XXXX学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;XXXX学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。

我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。

在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受的老师”。

(三)班主任工作方面

班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。

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中学述职报告

经过细致的筛选，小编已经整理和分类了与“中学述职报告”相关的信息。如果您对本文感兴趣，请务必将其加入收藏。我们都明白，实践是打开理论宝库的关键，在我们的学习和工作中都是不可或缺的。我们常常需要撰写报告，报告内容涉及范围广泛而篇幅通常较长。

中学述职报告(篇1)

中学教育干部述职报告

尊敬的领导、各位评委：

大家好！我是某中学的教育干部。非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们汇报我的工作情况。

一、工作概况

自我担任中学教育干部以来，我始终把服务学生、促进教育事业发展作为自己的使命，不断努力，积极履职。

在校务领导方面，我带领全校教师团队紧密配合，全面协调学校的教育教学工作。面对繁杂的工作任务，我坚持主动作为、积极组织，使得各项工作能够高效地推进。我积极参与学校的各类教务会议，并提供了积极建议，为学校的决策提供了一定的参考意见。

在学科建设方面，我重点关注全校学科教学水平的提高。我组织了师资培训活动，邀请了优秀教师授课和交流经验，为教师提供了提高专业技能的机会。我还与学校领导一起制定了课程教学改进方案，并积极参与实施，以促进学生的全面发展。

在学生管理方面，我注重细致的工作。我与班主任团队保持密切的合作，共同研究解决学生存在的问题。我参与了学校的纪律教育工作，通过组织各类活动和讲座，提高学生的纪律意识和自我管理能力。同时，我还关注家庭教育问题，积极开展家长学校活动，加强学校与家庭的沟通与合作。

二、取得的成绩

在教学工作方面，学校的教学质量明显提高。通过集体备课，我促进了教师之间的经验交流和互相启发，提高了整体教学效果。学校每学年的考试成绩稳步提升，获得了教育局的表彰，并得到了学生和家长的高度认可和赞誉。

在学科建设方面，学校开设了一系列专业选修课程，并举办了主题讲座，丰富了学生的学习内容。学生参与全国各类学科竞赛，取得了一系列优异的成绩，加强了学校的学术声誉。

在学生管理方面，学校的纪律管理得到了学生、家长和社会的普遍好评。学校的道德建设活动深入人心，学生的思想品德得到了显著提高。

三、存在的问题

虽然取得了一定的成绩，但我也认识到在工作中还存在一些问题。有些教师缺乏先进的教育理念和创新精神，影响了学校教育教学水平的提高。由于学校条件有限，一些学生无法得到更好的教育资源。学校与家长的协作亟待加强，以提高学生的综合素质。

四、改进措施

为了解决上述问题，我将积极采取以下措施：

1. 继续加强师资培训，提高教师的专业素质和教育教学水平，增强教师的教育创新能力。

2. 加强对学生的个性化辅导，降低学习负担，为每个学生提供更好的发展机会。

3. 加强学校与家长的沟通与合作，定期开展家长学校活动，并建立家长志愿者团队，深化学校与家庭的合作。

4. 加强学校设施建设，争取更多的教育资源，提供更好的学习环境和条件。

五、总结与展望

通过一年来的努力，我的工作得到了一定的认可和肯定。但我清醒地认识到，只有无止境地追求进步，才能更好地为学校服务，为学生的成长提供更好的条件。今后，我将不断积极主动地适应和研究教育改革的新要求，持续提升自己的综合素质，更好地推动学校的发展。

感谢领导和评委们给予我的关心和支持。小编感谢您的阅读！

中学述职报告(篇2)

尊敬的各位领导、各位同事下午好!

本人名叫罗萨次仁;20--年7月毕业于西藏大学数学系，8月份被分到江孜一中任教,20--年8月至今在江孜高级中学任教。这些年来，在学校领导的关心、培养，以及在同事们的支持和帮助下，各方面取得了一定成绩，现将本人对几年来的工作作如下的述职。

一、思想政治方面：

本人在思想上能够积极上进，政治立场坚定，忠诚党和人民的教育事业，注重加强师德修养，为人师表。有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为教育事业做出自己的贡献。

二、教学工作方面：

自20--年8月毕业以来，本人一直担任班主任工作。刚毕业时，学校把我安排到江孜一中，担任高二(1)班的班主任工作和高二(1)、(5)班数学教学工作。刚接这两个班时，学生的数学成绩较差，但是通过我自己的努力，两个班的数学成绩有了明显提高，尤其是高二(1)班的整体成绩也有了很大的改观，最后排到了全年级第一。

20--年8月，我被安排到江孜高级中学，担任我校首届高一年级(10)班的班主任工作和高一(10)、(12)班的数学教学工作。由于当时学生基础较差，起初成绩不是很理想，但通过本人的努力任课老师的大力支持下，在20--年高考中我班取得理科升学率达到94%的好成绩。另外，学校组织的每周星期天下午两个小时的毕业班培优补差工作中，本人担任了两届的培优补差工作。

辛勤耕耘，收获颇多。在20--年9月，我指导的学生参加全国高中数学联合竞赛中，3名同学获三等奖，本人获得了“优秀辅导员”称号。20--年4月全市举行的赛课中，荣获“高中数学组”三等奖。20__年4月全市举行的命题大赛中荣获“高中数学组”二等奖。20--年我校举行的课件制作大赛中荣获一等奖。

三、教研组工作方面：

学校交给的各项任务。同时，本人积极主动的指导新分来的教师，担任他们的师傅，让他们在最短的时间里适应高中数学教学工作。

四、其他方面：

20--年3月，学校责成本人和扎西旺久老师负责制作课间操音乐，当时由于学校刚建不久，没有资金投入的情况下，我俩毫无怨言的，在规定的时间内完成制作任务。还有在江孜县里举行的“大型文艺晚会”以及“达玛节”等活动中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人来负责完成。

以上成绩的取得，离不开学校领导的关心和同事们的支持。在今后的时间里，本人会一如既往的努力工作，弥补不足，为江孜高级中学的教育教学工作做出更大的贡献。

谢谢大家!

中学述职报告(篇3)

中学总务主任属于学校管理层的重要岗位，负责校园的运营、总务事务以及综合管理工作。在过去一年的时间里，我担任中学总务主任的职务，积极努力地推动学校的整体发展和提升。在这篇述职报告中，我将详细阐述过去一年来的工作情况，包括取得的成果、遇到的挑战以及下一步的发展目标。

我要感谢校方对我的信任和支持，让我能够在这个岗位上施展才华，为学校的发展做出自己的努力。在过去的一年里，我努力加强校园的总务工作，通过改进管理制度和流程，有效提高了工作效率和效果。例如，我组织编制了一份全面的校园综合管理手册，明确了各项管理事务的具体流程和要求，使得校内的各项工作有章可循，提升了各个部门的协同作战能力。

我注重与师生和家长的良好关系，通过定期会议、协商和沟通，了解他们的需求和意见，并积极解决问题。例如，在学校的学生饮食方面，我带领总务团队与餐饮公司合作，确保学生食堂提供健康、卫生、美味的饭菜。同时，我也建立了一个反馈渠道，定期收集师生和家长对食堂饭菜的评价，并及时采取措施改进。

我还关注校园环境和设施的维护与改善。我组织了一次大规模的校园环境整治活动，清理了杂草、修剪了花草树木，使学校的环境焕然一新。同时，我也注重设施的维修和更新，确保学校内的设施设备正常运行，为师生提供一个良好的学习和生活环境。

在过去的一年中，我也遇到了一些挑战。首先是人力资源的问题，由于学校规模的增加和发展需要，我需要更多的人手和专业团队来支持我的工作。为了解决这个问题，我与学校领导沟通，争取到了额外的招聘名额，并且通过面试选拔了一批优秀的员工加入总务团队，解决了人力不足的问题。

其次是预算的管理和合理分配。学校总务工作需要大量的物资和资金支持，合理的预算和资源分配对于高效运营学校至关重要。为了解决这个问题，我组织了一个专门的预算分析小组，定期审核和调整学校的预算方案，并与财务部门加强合作，确保资金的合理使用和管理。

针对未来的发展，我有一些具体的目标和计划。我将继续努力提高工作效率和效果，通过优化校园管理制度和流程，最大限度地提升各项工作的效率和质量。我将加强与师生和家长的沟通和合作，了解他们的需求和期望，更好地服务于整个学校师生群体。另外，我还计划提升自己的管理能力和专业素质，通过学习和培训，不断提升自己的综合素质。

小编认为，作为中学总务主任，我致力于推动学校的整体发展和提升，通过优化总务管理制度和流程，改善校园环境和设施，加强与师生和家长的沟通和合作，取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将继续努力，为学校的发展做出更大的贡献。感谢大家的支持和合作！

中学述职报告(篇4)

老师：。

大家好！

我今年申报中学高级教师职务和资格。下面，我将在政治。

思想。

教育教学教科研四个方面向大家作一个简短的汇报。

我于。

2001。

年6月大学本科毕业，

2001。

年8月参加工作，

2007。

年9月取得中学一级教师资格，现申报中学高级教师职务和资格。

（一）师德高尚，为人师表。

我就任中学一级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持。

党

的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，严格按《中小学教师职业道德规范》行教，忠诚于教育事业。热爱学校，服从工作安排，关心同事，尊敬上级，爱护学生。工作中，不断提高自己的。

思想。

觉悟，我于。

2011。

年7月，加入了。

中国。

民主同盟，成为了一名光荣的民盟盟员。

（二）德育工作，成绩优良。

政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。担任班主任工作期间，注意做好对班级学生的家访和个别谈心工作，了解学生的生活成长环境。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。对学习或。

思想。

2010。

-

2011。

学年我所带的八（10）班还被评为。

2010。

年度z市教育系统“五四红旗团支部”。。

（三）精通业务，不断钻研。

觉悟，课堂能力考核成绩良好。学年度获校青年教师基本功竞赛“解答试题”二等奖。积极学习教育教学理论知识，认真钻研新课程理论和教育研究方法，在教育教学理论和教科研水平考试中成绩良好。任现职期间，共开设10节校级公开课，1节市级公开课，公开课。

评价。

高，效果好。。

（四）教育科研，成果显著。

年主持市级“十二五”备案课题《初中历史学科教学中渗透心理健康教育的策略研究》，现已被z市教育教研室批准立项，并已经通过中期评估。此外，还参加了徐小燕老师主持的市立项课题《通过情境教学法提高教学效率的策略研究》，以开设课题研究课和撰写论文的形式积极参与研究，现已进入结题阶段。除了参与课题研究外，我还积极进行教学改革的实践与探索，注重探索后的反思，在市级刊物《读写算》发表论文1。

篇

获奖论文省级2。

篇

市级2。

篇

此外，我还积极从事现代教育教学技术的实践，建立起历史教研组的课件资源库，计算机使用技术已通过全国专业技术人员计算机应用能力考试。

2010。

年度和。

2011。

年年度连续两年被评为校“教科研积极分子”。

2012。

年度被评为校研究生工作室“优秀成员”。。

（五）专业示范，引领成长。

与成绩。先后培养的这两名青年教师，现分别担任七、八年级历史教研组备课组长，成为了历史组的中坚力量。。

（六）不骄不躁，不断进取。

任现职以来，在学校。

领导。

和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了理想的成绩，教育教学业务也有了较大的进步。在任现职期间，我获市级行政考核“优秀”3次。不过，成绩属于过去，辉煌有待创造，今后，我将继续努力，力争使自己成长为一位各方面都更加优秀的人民教师！

中学述职报告(篇5)

中学二级教师述职报告之一

本人自被评聘为中学二级教师职务以来，各方面工作情况作如下的述职

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。二、加强学习，提高业务水平。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20XX年7又参加了四川大学汉语言文学专业本科函授的学习，20XX年取得本科文凭并获得了学士学位证书。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“普通话”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识中职教师述职职称 教师述职报告 。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，我写的论文和教学设计都获得了市、州及省里的不同奖项。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自参加教育工作以来，至今一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展。多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。四、扬长避短，更上一层楼。回顾自己担任中学语文二级教师职务以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。中学二级教师述职报告之二20XX年起兼任数学教研组组长，主要从事数学学科的教学。根据职务晋升，我已符合申报中学一级教师资格的条件。现将本人任现职以来的工作总结如下：一、思想政治表现：作为一名农村学校的教育工作者，我深知农村孩子的企盼，农村父母的期望，自己肩上的责任，于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉。从教以来，我无限忠诚党的教育事业，积极负责地完成教学任务，努力进取，特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，以“爱岗敬业，教书育人”为己任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，积极探索课程改革，有吃苦耐劳的精神。适应能力强，不断上进。为人师表，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的教育效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。我坚信：只要自己付出了青春和热情，农村的孩子同样也可以变成金凤凰。二、教学方面：本人从教8年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行坚持不懈的强化提高。在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩任现职以来，我积极承担区、校级公开课，20XX年为市“初中数学教师、骨干教师教研沙龙”上了题为“圆”的研讨课。在20XX年11月承担“青蓝工程”设在我校的市级公开课《阅读理解题》，20XX年承担设在外国语学校的市级公开课《全等三角形》，均受到好评。在教学中我积极阅读理论知识，撰写论文。近两年来有三篇数学论文分别在省级刊物上发表。我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有蔡文婷，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。三、班主任工作方面：8年来我担任过5年的班主任，工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”，并多次获得“优秀班主任”的称号。四、晋升后的工作设想：在教学方面，不断提高专业知识水平，进一步学习现代数学教学理论，研究教与学规律，不断总结教学经验，大力推行教学改革，提高教学效率。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。五、扬长避短,更上一层楼。回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。中学二级教师述职报告之三xx，男，19xx年xx月出生，现任xx市第三中学数学教师。我有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国，忠诚党的教育事业，品德高尚，作风正派。与学校领导、同事间保持融洽的人际关系，服从上级和学校领导的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，认真履行岗位职责，严于律己，不断在工作中充实、提高自己。有高度的事业心和责任感。关心、爱护学生，教书育人，我注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。我1997年6月毕业于xx师专数学系数学教育专业，大专学历。1997年8月至XX年7月在xx市十五中工作，XX年至今一直在xx三中从事数学教学工作。XX年8月取得中学数学二级教师资格，聘任期已满四年，正常晋升中学数学一级教师。为了提高自身的业务水平，我从1999年9月起参加了苏州大学数学教育本科函授的学习，于XX年7月毕业，并通过了学位考试，获得了理学学士学位。在教学工作方面，我非常感谢校领导对我的信任，从XX年9月至XX年7月的四年间一直从事初三毕业班的教学工作，在姚老师、徐老师等等老师的指导和帮助下，教学水平得到很大提高，得到了学生和家长的一致肯定，所教班级的学生也取得了较好的成绩。任现职以来，我一直和其他老师一起进行了竞赛辅导工作，所辅导的史群、孟杰等同学获江苏省数学竞赛壹等奖，总获奖人次在市属中学名列前茅，在XX年8月我还参加考试获得了中国数学奥林匹克壹级教练员称号。在教育工作方面，我非常钦佩陈老师、张老师、励老师等有丰富经验的老班主任，从他们身上我学到了很多带班的学问和教育的艺术，在他们的指引下，我在班级工作上也取得了一些成绩：XX年所带班级获得校文明班级，目前所带七（一）班在校主题班会评比中获二等奖，在“五月鲜花”歌吟比赛中获得了综合评比二等奖和最佳表演奖。在教科研方面，我认真钻研教材，认真研究新课程标准，每学年至少开一次校内公开课，和同组的老师一起研究新的教学方法，努力把课上得更好。我还参加了中国陶行知研究会“十五”课题《以陶行知教育思想为指导构建初中家政教育校本课程体系》课题组的研究。现代社会是信息化的社会，网络资源非常丰富，网络教学也为大家所熟悉，为了更好地适应现代化的教学工作，我除了参加教委和人事部门组织的计算机学习与考核外，我还在XX年4月取得了计算机等级考试三级合格证书。回首过去，有太多感慨，在领导、长辈的关心爱护和所有教职工的帮助下我取得了一点成绩，但还有更多的挑战在等着我，真心希望我能继续得到大家的关怀和帮助。教师是平凡而有伟大的工作，既然选择了教师，就一定要无私奉献。让每一个学生都成材，是我的心愿，我一定会再接再厉，在教师这个职业上实现自己的人生价值。以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的.人民教师。中学二级教师述职报告之四时间飞逝，转眼间我进入南日初中已是迈入第三个年头了。作为一名新教师，在各位老教师的帮助下，在领导的信任鼓励下，我在各方面都成长、进步、收获了不少。回顾这三年，对自己的工作表现有满意和也有不足，但无论怎样，都需要踏踏实实地工作，实实在在地做人，将教育作为毕生的伟大事业。20XX年是我参加工作的第一年，我担任703、704两个班的科学教学工作，第二年基于领导对我的信任让我担任了701、702、703三个班的科学教学工作，现任教801、802两个班。细细回顾，作如下总结：（一）思想政治方面作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己是一名普通的党员，热爱祖国，热爱中国共产党，积极参加党支部生活，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。在自己的政治思想上总会严格要求自己，保持一个健康进步的思想，工作之余认真阅读党报党刊，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。认真学习和领会党的十七大精神与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。随着三年教育经验的不断丰富，我越发觉得教师师德修养在学生教育过程中的重要性和紧迫性。教师对学生的引领，不单是学识上的引领，更是人格和精神的引领。三年来，不管担任什么工作，任教哪个年段，我都始终如一的自觉遵守中小学教师职业道德规范，带头遵守学校规章制度和工作纪律，做好青年教师的工作模范，做好学生成长的榜样。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时刻刻做到教书育人、言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。作为一名合格的教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强、乐于接受学校安排的各项工作、任劳任怨，在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育。（二）工作方面我于20XX年8月参加工作，两年多的教学中兢兢业业，刻苦专研，无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课，教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。经过3年的教学钻研，我的教学基本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。对于教学，我从不马虎，我总是认真地钻研教材、精心地备好每一节课，“磨刀不误砍柴功”， 课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；我还致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，由于我的倾力付出，教学中能够面向全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍肯定和好评。在教学中，我面向全体学生，因材施教，注重对学生的面授，着力于培养尖子生，扶持后进生。另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争做到教学相长，师生交流互动，感情深厚，学生的学与我的教都达到了一种良性循环。这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长。课堂教学是教育的生命线，也是高考成与败的关键。如何提高课堂实效，我做了有益的尝试，尤其是20XX年度我校试行讲学稿教学，我们初一科学先行一步，在讲学稿试行教学的道路上，摸索前进，因此任教的初一科学的我格外重教学课堂的反馈，希望自己的得失经验可为以后学校推广讲学稿教学作出一点贡献。在教科研方面，我认真钻研教材，认真研究新课程标准，每学年至少开一次校内公开课，和同组的老师一起研究新的教学方法，努力把课上得更好。世人常说“一分耕耘，一分收获”，在本人不懈的努力下，终有一些小小的收获。一篇名为《激发学习兴趣提升科学素质》的论文，有幸获得桐乡市二等奖。20XX年“桐乡市初中科学新教师课堂教学展评”活动中不负众望，“求是”片成功出线，继而桐乡市评比并获市二等奖。回首过去的两年，忧喜参半。在领导、长辈的关心爱护和所有教职工的帮助下我取得了一点成绩，但还有更多的挑战在等着我，真心希望我能继续得到大家的关怀和帮助。教师是平凡而有伟大的工作，我深感作为老师的荣光，同时也深知自己肩上的重任：我承载着学生的前途和未来！既然选择了教师，就一定要无私奉献。让每一个学生都成材，是我的心愿，我一定会再接再厉，在教师这个职业上实现自己的人生价值。在南日初中这个大熔炉中，我接受着思想上的洗礼，这里积极向上的氛围，相扶相助的热情，时刻感染着我，使我融入其中，并时刻提醒自己只有不断学习，才能更好更快地成为一名优秀的教师。中学二级教师述职报告之五本人自2002年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。一、爱岗敬业,乐于无私贡献。本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。二、加强学习,提高业务水平。我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2002年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,2005年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在2003年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在2003年11月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作,夺取双丰收。我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。四、扬长避短,更上一层楼。回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。

中学述职报告(篇6)

“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到上级领导的肯定，在当地社会也获得一致的好评。

首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，市级课题1项；课题结题，市二等奖课题1项，区级结题1项；论文案例评比，获得市级荣誉4人次，区级荣誉91人次，省级刊物发表11人次；参加技能竞赛共26人次获得区级荣誉。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，希望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。

其次，学生参加各类竞赛，获得市级荣誉7人次；区级荣誉71人次，这也说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩。

当然在取得成绩的同时，我们也清楚地看到了存在的隐忧。

1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。其中尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；第二种严重现象是不备课上课堂，课后突击应付检查的现象还有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。下学期还要加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，推门听课制度落到实处。教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。

2、校本研修进展不是很大，缺乏专家引领。大部分教师对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动还只是停留在表面上。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥骨干教师专业引领的作用。

3、校园文化建设尚需完善，特色教育有待发展。校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合以学生为本的教育理念。虽然开展了课后社团活动与体育强训，而对象比较少，还不能满足大部分学生的需要。本学期因教师不足，课后社团活动又暂时搁下了。

总之，在过去一年，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，学校的教学工作将会开展的更好。

中学述职报告(篇7)

中学述职报告：为学生成长助力的点滴努力

一、

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是××中学的××老师，我非常荣幸能够在这个特殊的时刻给大家述职，向大家展示我在过去一年里对学生成长的点滴努力。

二、工作概况

在过去一年里，我主要负责初中的教学工作。我教授的是语文课，除了传授知识外，我还注重培养学生的思维能力、创造力和表达能力。我坚信，中学时期是学生个性和能力发展的关键时期，只有在这个阶段提供适宜的教育和引导，才能真正助力学生的成长。

三、创新教学模式

1. 多媒体辅助教学：在课堂上，我采用多媒体教学辅助工具，如投影仪、电脑等，引入图像、动画、音频等元素，让学生以更直观、生动的方式理解和掌握知识。这种教学模式增强了学生对知识的记忆和理解，并激发了他们的学习兴趣和主动性。

2. 合作学习：我积极开展合作学习活动，鼓励学生在小组内进行探究性学习。通过共同探讨、分享和互助，学生们在学习过程中互相促进，培养了团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。

3. 情感教育：我注重培养学生的情感素养，帮助他们建立良好的人际关系和正确的价值观。我每周举办班会活动，通过开展主题演讲、心理健康教育等形式，引导学生聚焦于自我发展、社会责任和团队合作，培养了学生的自信心和积极向上的心态。

四、尊重学生个体差异

1. 差异化教学：我密切关注学生的学习差异和特点，根据不同的学生情况和需求，采用差异化教学策略，为每个学生提供个性化的学习支持和辅导。我通过布置不同难度的作业、提供不同层次的学习材料等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

2. 学习档案管理：我定期记录每个学生的学习情况、优缺点和进步，建立学习档案，为学生提供个性化的学习指导和评价反馈。这种管理方式实现了教师与学生之间的有效沟通和互动，提高了学生的学习动力和参与度。

五、家校合作

1. 家访活动：我积极参与学校的家访活动，与家长面对面交流和沟通。我了解了解学生在家庭环境中的情况，充分尊重家长的意见和期望，与家长共同制定学习计划和目标，形成了师生家庭三方的合力。

2. 家长会与沟通平台：我每学期参与家长会，并利用其他沟通平台（如在线教育平台、微信群等）及时向家长反馈学生的学习情况和表现。我还定期通过家长会、班级微信群等方式邀请家长参与学校教育活动，加强家校互动和合作，使教育资源得到最大化的利用。

六、教研成果与分享

我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略，不断提高教学水平和研究能力。我也在学校举办的教研交流会上分享了自己的经验和教育成果，取得了良好的反响。

七、成效与评价

通过以上种种努力，我观察到学生们在语文学科中的学习兴趣和学习效果都有了明显提高。学生们的阅读能力和写作水平也得到了较大程度的提升。许多学生在各类竞赛中获奖并取得突出的成绩。更令人欣慰的是，我看到了学生们对学习的热情和求知的欲望，在奋斗中茁壮成长。

八、总结

通过这一年的努力，我深刻认识到一个教师的责任是千载难逢的。我将继续用心去教育他们，以实际行动扎实成长。感谢学校、领导、同事们和家长们对我的支持和信任。

小编感谢您的阅读！

中学述职报告(篇8)

1、xx年初中美术优质课评比徐勇老师荣获瑞安市一等奖；温州市二等奖。

2、xx年瑞安市中小学（学前）教育教学案例评选二等奖3篇（周微燕、谢作树、赵晓芬），三等奖6篇（陈文媚、张晓调、顾国民、周建秋、卓建克、赵茂统）。

3、xx年瑞安市中小学教师评选论文塘下学区共推荐11篇，其中语文2篇，数学2篇，英语1篇，科学3篇，社会1篇，体育1篇，美术1篇，综合实践活动1篇。

4、谢作树老师荣获瑞安市中小学体育教师教学比赛三等奖。

学生获奖情况：

1、在xx年塘下教育学区组织第二届暨“鲍田中学”杯初二英语读写选拔赛中荣获塘下学区团体一等奖；其中一等奖5人，二等奖2人，三等奖8人。

2、在xx年塘下教育学区组织初中八年级学生现场作文竞赛中荣获塘下学区团体一等奖；其中一等奖8人，二等奖6人，三等奖11人。

3、xx年“华峰”杯瑞安市“公德与文明”主题新概念作文现场比赛，我校10人参加比赛，共6人获奖，其中二等奖2人，三等奖4人。

担任副校长以来，深入教学第一线，每周兼课5课时，每周值日一次。在教学中不体罚学生，在工作中不迟到，发挥表率作用。在当前“减负提质”背景下，勇于创新，本学期主抓“第二课堂”开展。从期初动员大会召开、制订具体实施计划，到每周的考勤统计及期中交流反馈，做到循序渐进，及时发现问题、解决问题，得到大家的支持和认可。

兼任初三段的段长。一学期来，组织多次综合检测，做到每次检测都有分析和诊断，在第一次月考中出现问题，成立校领导为主的听课小组，深入课堂，对症下药，教师教学成绩得到了改善。主持召开毕业班教师会以及家长会，了解教学动态，本次期中考进步还是比较明显。

在教学方面。认真从教，勤学当头。每节课我都参阅大量资料，每个单元都会精心筛选练习（目前已剪剪贴贴了六份练习），每一次批改都能及时反馈。学会欣赏学生，关注学生的每一个闪光点，使社会学科成为最受欢迎的学科。教学成绩优秀，在第一次月考中各项数据均居第一位，在期中考中，社会学科在班级全能中贡献值位列第一。得到全校师生的认可。

就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。不足及努力方向：

1、自身领导能力有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。

2、打造学校教学特色与“品牌”，不段提高学校教育教学质量。

3、努力提高自身素养，加强领导艺术水平。

苏格拉底说过：“人生没有回头路”，我将继续为罗凤中学的教育事业不断创新，开拓进取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我将认真听取各级领导，老师的意见和建议，不断完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

以上报告请各位领导，全体同仁审议，谢谢大家！

中学述职报告(篇9)

中国教育体制中，学校纪检工作发挥着举足轻重的作用。作为一名中学纪检主任，我深感责任重大。在此，我将详细述职，为大家呈现我的工作情况和成绩。

让我来谈谈我在纪检工作中的职责和任务。作为中学纪检主任，我负责学校的纪律管理工作，监督教师、学生的规范行为，维护校园秩序，维护学校的声誉。我还负责组织和开展相关的纪律教育活动，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。我还要处理学生之间的纠纷和违纪事件，及时采取纪律处分措施，促使学生明确规则，增强法纪意识。

我来讲一下我在纪检工作中所采取的措施和方法。为了提高学生的纪律观念和意识，我多次组织班会、论坛、讲座等活动，向学生宣传校规校纪和法律法规知识，让他们了解纪检工作的重要性和必要性。我还建立了一个纪检志愿者团队，由学生自愿加入，通过发挥他们的作用，宣传纪律要求，监督学生遵守规则。同时，我也与教师进行了深入交流，关注学生的学业和行为表现，及时发现问题并及时进行干预和引导。我还积极参与学校的家校合作计划，与家长共同教育孩子，共同维护校园秩序。

我所采取的措施和方法，取得了一定的成效。在过去的一年里，学校的纪律情况明显改善。学生的违纪事件明显减少，班级秩序良好，学风明显改善。在学生中间，纪律观念得到了加强，遵守纪律的意识提高了。我也得到了同学们和家长的认可和支持，这对我在工作中的动力和信心是非常重要的。

当然，在工作中我也面临了一些挑战。学生的思想观念多样化，有时会出现纪律意识淡薄的情况；还有一些学生家庭环境复杂，对纪律教育的接受度较低。面对这些挑战，我将进一步改进工作方式，加强与学生和家长的沟通，充分发挥纪检教育的功能和作用。

作为一名中学纪检主任，我将继续全心全意地投入到纪检工作中，坚持以学校纪律管理为核心，以学生发展为导向，通过加强纪律教育和管理，培养学生自律、自觉遵纪守法的习惯，为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。我相信，在全校师生的共同努力下，我们学校的纪律水平将不断提高，学校的整体形象将更加亮丽。

中学述职报告(篇10)

中学骨干教师个人述职报告范文800字

从教以来大多数时间担任了班主任工作。XX年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。

我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的'成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，

不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”

当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢？聪明的教师不是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”

副队长个人述职报告(分享12篇)

古人曾说，理论是实践的眼睛，我们为了更好地陈述自己的工作。我们经常会撰写报告，一份优秀的总结报告需要我们在撰写的过程中多加入一些我们的核心工作内容，你是否正为写报告而犯难呢？申请书范文网的编辑精选出来的“副队长个人述职报告”是在众多文章中最为出色的，如需后续访问请将本页加入书签夹！

副队长个人述职报告(篇1)

掘进队队长岗位责任制

一、认真贯彻执行国家的安全生产方针和有关安全生产的规定，是本队安全生产工程质量的第一责任者。

二、负责组织制定本队安全生产管理制度并监督实施、负责督促检查本队主管技术员、跟班副队长、班长、验收员的安全生产责任制及日常的工作考核。

三、全面负责本队的管辖范围内的质量标准化工作，负责按照质量标准搞好巷道掘进、支护、轨道铺设、水沟掘砌、巷道卫生方面的工作，推进标准化管理。

四、深入现场检查处理生产中存在的不安全隐患，在组织生是的同时，坚持把安全放在首位，做到不安全不生产。

五、加强“一通三防”管理，管好用好“一通三防”设施。

六、负责抓好本队的安全生产，每周召开一次安全会议，总结上周的安全情况，制定安排好本周的安全生产工作。

七、负责监督检查本队作业规程、措施的贯彻落实情况，在巷道开口、贯通、过空巷、施工煤仓大型峒室、工作面过断层、陷落柱等重要生产环节时，必须亲临现场跟班指挥，确保安全生产。

八、加强火工品的管理，严格领退制度，预防火工品丢失现象发生。

九、负责开好本队班前会，抓好现场交接班和质量验收工作。

副队长个人述职报告(篇2)

掘进跟班队长工作标准程序

跟班队长代表队对所带班组进行管理，必须明白自己的安全责任和肩负的任务，贯彻好、落实好矿（队）领导安排的工作和要求：

1、职责

1）本班安全生产第一责任者，对当班安全生产负领导和管理责任。

2）作业现场的第一指挥者、组织者和管理者。

3）工程质量、文明生产和设备使用的第一监督者。

2、准时开好矿调度会

1）认真听取矿生产、安全通报情况。

2）结合当班本队当班的具体情况，思考应采取的办法，班前会传达到当班职工，并落实在现场工作中。

3、开好班前会

1）首先与上班跟班队长或值班人员沟通一次，了解上班的工作情况。

2）点名时仔细观察职工的精神状态（表情异常、情绪不稳、喝酒等），对不放心的人，班前、班中要有可靠的办法。

3）针对季节变化，农忙、节假日职工容易出现的体力、精力不足，可能造成违章的问题和情况要具体讲和把握。

4）每周必须至少详细的讲一个安全案例，每月讲一遍本工作范围内的安全案例，周而复始。

5）安排重要工作必须讲清楚具体的安全注意事项，不准用“注意安全”或“小心”等不具体的讲法。

6）每月讲一遍掘进工作所涉及到的安全注意事项：顶板、片帮、爆破、打眼、扒矸机操作、回头滑轮、皮带溜子司机、运料、起吊、捆绑以及清理等。

4、接班检查

1）接班后，要对照跟班队长现场安全管理检查记录内容，从外向里检查整个系统和迎头的安全状况。发现与班前会安排不相符的要及时调整，并召集班长、职工，主持召开井下班前会；发现安全隐患要及时安排处理，只有处理完后方可正常作业。

2）做好检查记录。

5、现场管理

1）对重要岗位和不放心的事，不放心的人要盯住管好。

2）现场有违章行为要严历制止，且要讲明道理，指出违章的危害性，对违章要进行严格考核。

3）当井下出现特殊的地质条件或复杂的问题时（断层、淋水、三叉门、四叉门），先不要盲目生产，要把井下的情况向队长、调度室汇报清楚，无从下手时或无把握时，那就不要干；让队长及矿上的有关人员下井处理，绝对不能再用常规的办法去做，如果

41有百分之百的把握能处理好的，必须要有周密的措施，并向队长汇报清楚。

4）当班的跟班队长下井后，一定弄清有哪些危险源，需要采取什么样的措施，避免被伤害。

5）对职工不规范的操作要及时纠正，并示范；以使职工上标准岗，干标准活，养成良好的工作习惯。

6）不违章指挥，不违章作业，不侵犯职工的权益。

7）职工有不良情绪和反映，不能解决的要及时向队领导汇报。

8）注重积累工作经验，提高管理水平，培养应变能力，遇到危险采取安全可靠的办法。

9）跳出生产的圈子，主要精力放在职工的规范操作和工程质量上，无特殊情况不许顶岗。

10）当班出现冒顶、重大机械事故、运输事故等，要现场与下班交接清楚，方可升井。

6、开好班后会

1）班中出现机电、顶板、运输事故或违章行为，升井后要开好班后会，认真组织追查，兑现规定，拿出初步的处理意见。

2）在生产、安全管理，劳动组织、设备材料的供应等方面需要本单位改进和提高的，要积极向队领导提出建议。

3）要认真填好量化考核单。

7、工伤及事故的现场处理措施

1）沉着冷静，组织人员进行抢救、抢险，并立即汇报队值班室和矿调度室。

2）让伤者脱离危险区，移至安全地点。

3）观察伤情：①如较严重，首先准备好抬人的工具（金属网、风筒、皮带、木板），并要固定好；②如是腿、手断伤，要用板皮、绳子或腰带等固定绑牢，抬时要稳；③如是头及上肢伤要及时上担架升井。

4）停止生产，查明原因，排除隐患后方可复工。

5）发生紧急情况需撤离现场时，应按队领导和调度室值班人员的指示清点人员，按指定路线撤到安全地点。

8、考核

违反以上规定时，视程度给予20－100元罚款。

42

副队长个人述职报告(篇3)

各位区科领导你们好！

现就本人一年来的学习和工作情况向大家汇报一下。一年来，认真履行防突队长岗位职责，紧紧围绕公司、矿两级职代会确定的各项目标任务，坚持以人为本，抓安全、促效率，立足岗位，积极进取，扎实工作，有力地促进本队各项工作的稳定发展；很好地完成区里下达的各项工作任务。通过学习，本人的理论水平和业务素质也有所提高。

一、加强政治理论学习，提高理论水平和业务素质。

今年按照矿、区的学习安排，认真学习了“三个代表”重要思想和党的会议精神，及集团公司、矿两级职代会精神。学习中，认真研读，反复理解，深化学习效果，通过不断的学习，增强了我的政治意识和责任意识，使我更深刻认识到，要适应现代企业制度和公司大发展的发展要求，必须不断地加强政治理论和业务知识的学习，树立正确的人生观，提高业务素质和工作能力，努力把自己锻炼成为一个政治过硬、业务熟练、作风优良的管理者。

二、抓管理机制，提高工作效率。

一年来，在队里部分职工工作岗位上安全意识差、工作拖拉、竞争意识不强、思想上存在着“干好干坏一个样”等消极认识的现状。为了扭转这种局面，激发大家的工作热情和进取精神，在区领导的引领下，我在全队敲响了“不换思想就换人”的警钟和采取了制度严管等措施，先后有两名职工在安全生产中，由于工作不负责、安全工作不到位，给安全工作造成被动局面，被当面写出书面检查和停工学习。同时，按照“公开、公正、公平”的原则制定管理制度，让职工之间相互讨论，选出适合本队工作特殊的管理制度。这一做法有效的增强了职工的自我认识，激发职工的工作主动性。今年在开采2x7工作面时，工作面抽放牌板有x块未填写，被我及时查出，并在班前会上对此事做出了处理和批评，他本人也认识很好，主动承认错误，并接受处理。

三、是加强材料管理，合理分类，跟踪材料使用走向，严把材料管理关。

为了把材料消耗控制在计划指标内，我和职工群众讨论制定和完善了材料管理制度，从而避免了材料的流失和浪费。

四、是搞好职工队伍建设，与职工群众打成一片，凝聚起一个团结奋进的战斗集体。

对全队人员的思想作风、学风、工作作风、生活作风、上存在的主要问题进行了教育整顿，保持了一个好的工作作风，创造了一个好的工作环境。

今后的努力方向：

1、提高自身素质，为适应现代化矿井的需要打好坚实的基础。

2、严格执行区科领导决定，维护职工团结，带好队伍。

3、虚心接受职工的建议和意见，集思广益，搞好区队生产经营工作。

4、廉洁自律，维护广大职工群众的利益，做职工群众的知心人。

5、发扬密切联系群众的工作作风，认真履行岗位职责，与职工同甘共苦，使今后的工作能够更进一步。

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我叫郭xx，现任xx煤业有限公司总工程师一职，主要负责全矿的技术管理工作。下面，我将这一年的工作学习情况汇报如下：

一、加强理论学习，提高思想认识

认真学习领会党的xx大会议精神和相关文件，坚决执行党的路线、方针、政策和决议，认真学习上级党委思想政治工作的标准和要求，自觉在思想上、行动上与与省、市公司保持高度一致。

二、工作实绩

（一）修订完善各项规章制度及各类规程措施的审核

1、先后编制、修订完善了《总工程师为首的技术管理体系》、《顶板管理制度》、《地质灾害防治与测量现场人员岗位操作规程》等11项制度体系。

2、今年共组织会审150余次。审核各类作业规程8份，硐室及巷道贯通等施工措施86份，补充作业规程23份，补充安全技术措施42份，

（二）合理规划布局，延长矿井服务年限。

对矿区进行地质补充勘探，制定3#煤层复采可行性方案，为3#煤层复采提供全方位的技术支持。

（三）深入施工现场，解决技术难题

1、在掘进3201工作面回风顺槽时，通过将顺槽外错重新布置，改善工作面煤质变软片帮严重不好控制的难题。

2、在3201运输、回风两顺槽遇老空水掘进时，采用巷道倾角及底板落差进行循环放水，累计放水68519m3，避免了水害事故的发生；

3、3201工作面开切眼施工时遇顶帮压力大，采用搬家与开切眼施工分段交替作业，充分保证了施工安全并顺利按时完成工作面搬家。

4、在3202运输、回风两顺槽掘进遇原小煤窑旧巷贯通，及时在贯通后对旧巷进行锚杆、锚索支护，对两帮薄煤柱采用锚索进行索帮加固，防止了顶板冒落；在遇原旧巷冒落区时，采用锚杆、锚索+钢棚架棚复合支护，保证了安全生产。

三、加强党风廉政建设，做到勤政廉政

一年来，本人在以身作则执行廉洁从政规定的基础上，履行一岗双责，认真抓好党风廉政建设，对于重大问题决策，始终坚持民主集中制原则，公开办事。

四、工作中存在的不足

一是要进一步提高分析问题、解决问题的能力；

二是要加大对年轻技术人员的培养，为公司做好人才储备；

三是抓好技术人员的作风转变工作，培养技术人员对企业的忠诚感和责任感。

五、今后努力方向

多与技术人员沟通交流，多参加各种专业知识的培训与交流会，更新专业知识。

最后，我衷心的感谢组织对我的培养和信任，各位领导对我的关心和爱护，以及同志们对我工作的大力支持。新的一年，我会尽最大努力为公司的生存和发展做出更大的贡献。

副队长个人述职报告(篇4)

自任职以来，时刻牢记自己身为共产党员，严格要求自己，在处党政的正确领导下，带领本队职工认真贯彻落实上级指示和指令，加强职工思想政治教育，强化现场安全管理，确保生产任务的完成，为项目部的发展做出了一份应有的贡献，现在我就一年来的工作向领导和同志们述职如下，敬请领导和同志们批评指正。

一、强化团结协作能力，确保任务超额完成。

在生产工作中，严格按照处、项目部的指示贯彻落实执行，在思想和行动能够同矿党政保持高度一致。严格按照矿领导干部树形象的标准要求自己，以身作则，保证月月超额完成矿规定的下井指标，深入现场了解情况和生产进度。在任务紧，生产条件差的情况下，抓进度、抓质量、保安全，和职工同甘共苦，不搞特殊化。并结合我队施工的实际情况，制定出一套相应的激励机制，保证完成了上级交给的生产任务。工程质量优良率达100%。

二、始终坚持安全第一的思想，进一步强化安全管理。

作为一名副队长，在安全管理上，我始终坚持安全就是职工财富的理念，把安全工作放在第一位，为实现队安全生产制定出了相应的制度和措施。一是充分利用班前班后会和周二、周五安全学习时间，带头学习并认真传达上级的安全文件、安全指令，把上级的安全会议精神不折不扣地传达到职工当中去。二是学习分析有关典型的事故案例，并结合本队施工中存在的具体情况，举一反三，认真查找安全上存在的不安全因素，做到小隐患不过班，大隐患不过天。三是建立了班组安全连带制，把“三违”人员的处罚与班组的经济效益直接挂钩。

做到对“三违”人员的处理决不心慈手软，对“三松”现象决不姑息迁就。以此来提高职工的安全意识和自保、互保能力。通过严抓细管工作的落实，近一年来我们全队杜绝了轻微伤以上人身事故，“三违”现象显著减少，实现了队安全生产。

三、狠抓质量标准化工作，施工高标准达标巷道。

质量是安全的前提和保证，要想搞好安全工作，必须抓好质量标准化工作，为职工创造一个良好的工作环境。在抓质量标准化管理上，要求技术员具体负责工程质量标准化，并带领职工利用周二、周五学习时间对职工进行质量标准学习和培训。严格要求职工按措施施工，上标准岗，干标准活。其次，要求验收员硬起手腕把好质量关，对不合格的一律推倒重来。对月底评出的质量第一班组给予500—1000元的奖励，来增强职工的质量意识。

四、强化内部管理，加强班子建设。

在班子建设方面，充分发扬民主。首先，对自己制定更高的标准和要求，努力加强自身的学习和锻炼，逐步提高自己的工作素质和实际管理能力。其次，在班子中组织学习党的路线、方针、政策，不断提高了每个干部的自身素质和运用理论处理问题和解决问题的能力。三是多次组织了班组长及生产骨干一起分析本队的生产中存在的问题，集思广益，有针对性的解决处理。使班子内部形成了心向一处想、劲往一处使、相互理解的良好局面。

总之，一年来虽然工作上取得了一些成绩，但自身在管理上仍有许多不足，离领导的期望和要求还有一定差距，回顾过去，认为还有以下几个方面的问题：一是有时对上级的文件精神贯彻落实还不够;二是对职工的情感教育不够耐心细致;三是工资改革力度还不够大;四是管理还不够精细。在明年的工作中，认真学习党的各大会议精神和“三个代表”重要思想，扬长避短、解放思想、开拓进取、求实创新，不辜负领导的重托和信任，为企业繁荣发展做出自己的贡献。

副队长个人述职报告(篇5)

尊敬的领导、亲爱的队员们：

大家好！我是综采部门的副队长，今天我非常荣幸地向大家做一份述职报告。在过去的一年里，我秉持着对部门工作的热爱和责任感，与大家共同努力，取得了一系列令人骄傲的成绩。

首先，让我们回顾一下综采部门在这一年来所做出的贡献。作为综采副队长，我始终将团队的利益置于任何个人的利益之上，充分发挥自己团队合作的优势，使我们在整个部门中保持了良好的工作氛围和协作精神。

在组织协调方面，我们成功完成了一系列采购项目的策划与实施工作。我积极与公司其他部门以及外部供应商沟通合作，确保项目的顺利进行。为了提高采购效率，我还针对部门内部流程进行了调整和优化，减少了不必要的繁琐环节，提高了工作效率。

在物料管理方面，我们全面推行了信息化管理系统，实现了物料需求计划的自动化、采购流程的规范化，极大地提高了仓储物料的管理效率和准确性。同时，我还积极与供应商沟通，确保采购物料的质量和供货的及时性，为公司的生产运作提供了有力的保障。

在成本控制方面，我和团队成员一起制定了一系列的节约成本的措施，并在实际操作中得到了有效的落实。通过与供应商的密切合作，我们成功地谈判了一些重要物料的价格，使得公司的采购成本得到有效控制，为公司的盈利做出了贡献。

在人员培养方面，我积极引导团队成员学习新知识、熟悉新技术，并组织部门内部进行了技能培训和知识分享。我鼓励队员们互相学习，共同进步，提升了整个部门的综合素质。我也及时对团队成员的工作进行评估和反馈，指导他们完善自己的工作方法和能力。

除了以上的工作之外，我还积极参与公司的年度审计和评估工作，确保公司采购环节的合规性和风险控制。同时，我积极参与公司内外部会议，了解行业动态，并与其他部门保持紧密合作，共同推动公司的发展。

在过去的一年里，我坚持以身作则，时刻保持对团队的激励和引领。在工作中，我始终尽职尽责、兢兢业业，注重团队的整体利益。在与领导和队员们的紧密合作中，我获得了他们的信任和支持，共同推动了部门工作的快速发展。

然而，我也意识到自己在工作中的不足之处。比如，有时候我过于注重结果而忽略了过程中的细节，也有时候在分配工作时缺乏耐心和细致。这些问题使我意识到自己需要继续提升自己的工作能力和领导水平。

展望未来，作为综采副队长，我将会继续保持对工作的热情与责任感，更加注重团队的管理和个人能力的提升。我会继续引导团队成员学习进取，不断提高自己的专业素质，与团队一起迎接各种挑战。我相信，在大家的共同努力下，我们综采部门一定会取得更为优异的成绩。

最后，我要感谢领导给予我这个机会，感谢团队成员的支持和配合。我也衷心希望在未来的工作中，能够继续得到大家的指导和支持，为公司的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！

副队长个人述职报告(篇6)

我叫卫建军，现任开拓队副队长，任职期间，我始终严以律己，牢固树立“以人为本，安全第一，生命至上”的安全理念。在上级领导的正确领导下，团结带领开拓队职工，积极献身生产，严格安全治理，上下齐心协力，努力完成各项工作任务。现在我就半年来的工作向领导和同志们述职如下，敬请领导和同志们批评指正。

一、强化团结协作能力，确保完成任务。

今年公司配我到二采区带领外包队走岩石巷，我面临的情况是工期短，任务重，人员杂。要在指定时间内完成岩石巷道掘进任务，保证采掘平衡，加之二采区瓦斯大，顶板淋水增大现象多，导致掘进任务难度太大，这也是给我带来很大的考验。在掘进工作中，我严格按照公司的计划作业，狠抓安全管理，严把工程质量，尽最大努力完成公司领导下达的任务指标，抓进度，抓质量，保安全，和职工同甘苦，不搞特殊化。2月份开始至两条巷道累计掘进进尺300余米，轨道巷皮带巷打钻场各三个，为公司的采掘计划做出了自己的贡献。

二、始终坚持安全第一的思想，进一步强化安全管理，杜绝三违。

作为开拓队的副队长，在安全管理上，我始终坚持安全就是职工财富的理念，把安全工作放在第一位，为实现开拓队安全生产制定出了相应的制度和措施，一是充分利用班前会上和职工说清楚，认真学习上级传达的安全文件，安全指令，把上级的安全会议精神不折不扣的传达到职工当中去，二是学习分析有关典型的事故案例，并结合本队施工中存在的具体情况，举一反三，认真查找安全上存在的不安全因素，做到小隐患不过班，大隐患不过天，三是对三违现象决不姑息迁就，以此来来提高职工的安全意识和自保能力，通过严抓细管工作落实，实现了开拓队安全生产。

三、狠抓质量标准化，高标准施工巷道。

质量是安全的前提和保证，要想搞好安全工作，必须抓好质量标准化工作，在抓质量标准化管理上，具体负责工程质量标准化，严格要求职工按质量标准化来现场作业，对照作业规程及专项措施施工，上标准岗，干标准活。

四、强化现场管理，加强施工建设。

每班在作业过程中，所用的材料设备，工具，等一切材料必须码放整齐。牌板挂整齐，钻杆，钻等挂齐放好，每班交接班时必须把现场清理好，收拾干净。在施工建设方面，充分发扬民主，对自己制定更高的标准和要求，努力加强自身的学习和锻炼，逐步提高自己的工作素质和实际管理能力，严格施工质量，按中心线走。

五、加强培训学习，抓好开拓队素质提升。

我公司井下设备比较复杂，工期短，任务重，加之开拓队来的来，走的走，所以在工作过程中管理难度比较大，这就需要我们要加强员工的安全培训。为此，我带领开拓队职工不仅参加培训中心组织的全员培训，还在班前会的空间时间对他们进行作业规程技术措施，进行学习，确保持证上岗。总之，半年来虽然工作上取得了一些成绩，但自身管理上任有许多的不足，离领导的期望和要求还有一定的差距。回顾过去，认为还有以下几个方面的问题：

一是为了赶进度，现场管理不够严格；

二是在作业中和队员交流的不够耐心细致；

三是管理还不够精细。

在后半年的工作中，我要扬长避短，解放思想，开拓进取，求实创新，不辜负领导和工友们的'重任和信任，为企业繁荣发展做出自己的贡献。

副队长个人述职报告(篇7)

竞聘副队长述职报告

各位领导、评委：

大家好。我叫***，今年**岁，是来自**护卫大队特勤中队的一名护卫队员，我今天竞聘的岗位是特勤中队副队长。下面，我就将自己的学习、工作和思想情况向各位领导和评委做一简要汇报，不当之处，请批评指正。

一、努力学习业务知识，不断提升业务技能。

我****年参加工作，先后从事过*******等工作，干好护卫工作的决心和信心。几年来，我始终牢记油区护卫的光荣职责和神圣使命，扎实学好军事业务知识，坚持参加军事训练，定期参加单位组织的业务理论知识培训，理论知识和业务技能有了长足进步，为干好本职工作打下了坚实的基础。

二、牢记护卫工作职责，扎实干好本职工作。

“巡好每一寸线，护住每一滴油”。工作中，我始终恪守这样的护卫工作职责，这也是我干好本职工作的动力源泉。担任巡线护卫工作期间，每个班我都认真对待，做到胆大心细，因为我知道，我们脚下流动的是一线石油工人的劳动成果，我守护的是国家的财产安全。在长期的一线护卫工作中，我不但履职尽责，还通过不断的观察、实践和总结，摸索出了一套适合东辛油区的`“五结合”护卫工作法，在应用中取得了良好效果。一是结合社情，摸清油区周边的社会环境，做到知彼知己，百战百胜;二是结合路况，明确掌握所辖油区周边道路情况，做到进攻退守，设卡围堵，应对自如;三是结合产量，加强同采油矿、队的横向联系，随时掌握所辖油区的开井数量和油气产量，做到时刻牢记，提高警惕;四是结合人员，对当班班组成员的人员、特点和岗位分布进行了解，做到横向联系，首尾呼应;五是结合任务，明确任务要求，掌握突击目标和工作重点，做到心清目明，重点突出。通过不断的探索和实践，不断完善工作方法，在护卫工作中发挥了重要作用，为维护油区治安稳定做出了积极贡献，也锻炼我的思考、组织、指挥、协调能力。

三、扎根护卫工作一线，履职尽责无私奉献。

油区护卫工作是原油生产的重要组成部分，多年来，我在扎根一线尽职尽责无私奉献的同时，不断强化自身思想意识，坚持做到困难面前不退不缩，威胁面前不畏不惧，利诱面前不亢不卑，涉油违法犯罪敢上敢干、挺身而出、不屈不挠。以坚定的思想信念始终战斗在维护油区治安稳定的前沿，发挥了一名基层护卫工作者应尽的义务和责任。

各位领导、各位评委，如果这次竞聘成功，我将一如既往的坚守自己的信念，同时及时转换工作角色，协助单位主要领导搞好管理工作，以更加扎实的工作作风传达和落实上

级工作要求，以更加积极的态度帮带一线和基层护卫工作，做一名会管理、能战斗的光荣的护卫战士。如果不能成功，说明我的工作成绩和思想觉悟还不能满足这个岗位的要求，我也不会埋怨、不会消沉、不会懈怠，将继续以饱满的工作热情踏踏实实的干好本职工作，兢兢业业，创先争优，用自己的行动维护**护卫的光荣形象，坚守油田护卫的神圣职责，为采油厂文明建设贡献力量。

述职人：*** 谢谢!

竞聘副队长述职报告

尊敬的各位领导、评委： 您们好!

我叫****，今年不断进步、掌握了多方面的业务知识和技能。自真抓实干，扎根钻井队不断磨练自己，尽可能掌握更多的钻井工艺流程和相关业务知识，做到勤看、勤问、勤干、虚心向技术骨干和师傅们请教，掌握各种设备的性能操作及维修保养，对待工作一丝不苟，严肃认真，时刻严格要求自己。经过几年的勤学苦练使我从一名门外汉成为具有一定实践经验和能力的钻井工人。

有付出就有收获，危险时刻冲在前，用实际行动激励鼓舞职工，带动职工，在我担任司钻的7年时间里，多次被公司评为“双文明先进班组”一跃变成为我队的标准化班组。

作为一名司钻，应具备过硬的技术业务和管理能力，排除了地面原因，怀疑是钻具原因。于是马上向值班干部、队长和技术员进行汇报，决定立即起钻，经仔细检查钻具，在泥浆短路造成卡钻事故。

今天我满怀信心前来竞聘副队长，首先我感谢公司领导给我这么一次好的机会，同时我更深刻的认识到，要想做好一名合格的副队长，必须时刻注意自己的言行举止，严格遵守公司及队上的各项规章制度，能够及时听取他人好的意见和工作方法，在生产管理上要有让人信服之处，业务方面一定要有过硬的本领和专业技术理论知识，有及时发现和处理问题的能力，积极响应公司号召，认真扎实开展各项安全生产工作，工作中以身作则，依法办事，自我加压积极主动，杜绝瞻前顾后，不敢碰硬，怕得罪人，不主动的消极思想和行为。要不断努力学习，用知识武装头脑，做到学以致用，理论与实践相结合。 在完成工作的同时我时刻不忘加强自身的理论学习，不断提高自己的思想政治素质，努力提高自身觉悟。如果我有幸竞聘成功，我将全身心的投入到工作中去，奉献自己的青春和力量。充分发挥自己的聪明才智，不辜负领导对我的期望。如果落选，我不会气馁，说明自己离一名副队长还有一定差距，在今后的工作学习中，我将更加严格要求自己，刻苦钻研，勤奋努力工作，积极向好的先进个人学习，争做一名复合型的管理人才，不断提高自身的素质真正的达到一名副队长所具备的要求，争取早日成才。我非常珍惜公司领导给予的这次机会。同时祝愿咱们的公司更加和谐美好、兴旺发达! 以上是我的竞聘报告，请各位领导和评委审议!

谢谢各位领导、评委!

竞聘人：XXX

20XX年X月

副队长个人述职报告(篇8)

跟班队长岗位描述

尊敬的各位领导：

大家好！我叫宋绍青，是矿建新河项目部安装二队的一名跟班队长，今天主要从我的岗位职责，作业对象，安全作业流程、岗位危险源等方面进行自我岗位描述。

一，岗位职责描述

我于2011年3月在岱庄煤矿安培中心参加安全管理人员培训，取得资格证书；(这是我的资格证)我的安全管理资格证的有效期市从2011年4月到2014年4月，资格证号。 我的岗位职责主要是：

1.跟班期间安全生产的第一责任者。

2.协助队长搞好现场的质量标准化达标工作。

3.严格落实安全生产方针，分析和把握本班的安全管理，重点对薄弱环节，重点环节加强盯靠，抓好本班生产过程中的安全监控，及时发现并查处安全隐患和违章行为，时刻保持现场的安全生产秩序。

4.严格落实安装工作面工程质量管理标准监督职工按标准作业，检查生产各环节的质量达标情况，对完成的工作把好质量标准关。 5.抓好队伍管理，抓好生产流程的优化，提高职工的工作效率和安全操作技能。 6.掌握现场的各种变化，超前分析，认真调研、统筹安排，保证生产持续正常。 7.抓好本区队的出勤工作，合理安排组织生产，保证每班有充足的劳动力，避免出现超能力，超强度生产和超定员作业情况。

8.根据生产作业计划安排超前分析，超前预测，认真调研，及时掌握现场的各种变化情况，统筹安排，保证生产持续正常。

二，作业对象描述

我现在的施工地点是-980一节胶带暗斜井，巷道坡度为19°。安装型号为DTL100/3×400型强力皮带机，全长960m。劳动组织限员9人，当班出勤8人，其中安全班长、生产班长各一人，绞车司机一人，跟班维修工一人，安装工4人。皮带机为1m皮带，驱动装置采用3台400KW电机，皮带接头采用硫化工艺进行连接。

三，安全工作流程描述

我的安全作业流程是：到安监处开大安全会→参加区队当班职工班前会→下井到达工作现场→现场交接班、进行隐患排查→生产检查→生产过程中检查→生产结束交接班→上井→开班后会点评当班工作。

提前半小时到达区队向值班队长了解现场地质条件、动若地点、薄弱环节、安全管理重点、对本班需要做的工作心中有数。

下井前到安监处开大班前会，认真听取矿值班领导强调各项安全重点事项及现场变化情况，并做好记录。

认真学习作业规程和管理规定，对现场措施学习并签字确认，在班前会安排好班中的薄弱人物，发现有酒后上班、精神恍惚或休息不好的，要立即停止其工作，严禁下井。执行好班前礼仪，上岗前安全宣誓。下井前，佩戴好安全帽、维好毛巾，正确佩戴矿灯、自救器，并佩带合格的瓦斯便携仪。下井前各项准备工作做好后，与职工一起排队接受井口把钩工检身，依次进罐笼，严禁拥挤抢上抢下。入井后刷卡，排队候车。

进入工作地点首先进行现场交接班，对上一班出现的问题、地质条件变化、设备运转等情况进行详细了解，对没处理完的问题要详细进行检查，并安排专人盯靠处理。与当班班长、安监员一起进行现场隐患排查，排查现场存在的薄弱点、薄弱环节，安排人员进行盯靠。

避灾路线：

-980一节胶带暗斜井→1#联络巷→-980一节行人暗斜井→-400轨道大巷→-400行人暗斜井→-240井底车场绕道→副井→地面

当班工作结束后，要督促班长组织人员对工作面及各机械设备进行冲尘清扫，保证工作面质量。等队长来到后，现场进行交接班，将本班的设备运转情况、地质条件变化、出现的问题等情况详细介绍，使接班队长做到心中有数。交接班后，与全体职工排队上井。

上井后，在区队学习室参加班后会，对本班工作进行点评。 四，岗位危险因素描述及整改措施

1.未经培训上岗，造成人身伤害及设备损坏；防范措施：严格执行岗前培训制度。

2.未检查巷道支护情况，造成冒顶事故；；防范措施严格执行敲帮问顶制度 3.未检查设备的安全防护措施，容易造成设备损坏、人身伤害。；防范措施：对设备进行定期维护和加强日常保养。

4.未检查各特殊工种是否持证上岗，造成设备损坏。；防范措施：严格执行特殊工种持证上岗。

5.未检查通讯信号是否灵敏可靠，造成人身伤害，；防范措施：对通讯信号等设备正常维护保养。

6.未检查各个岔路口的避灾路线牌是否齐全，知识的方向是否正确和标准。；防范措施：熟记井下各种行走路线。

7.未检查工作面各种闭锁装置是否灵敏可靠，发现异常没有及时打住闭锁。；防范措施：对各种机电设备正常维护保养。

8.高压管路连接，不使用U型卡，可能造成管路脱节伤人事故。；防范措施：高压管路连接必须使用合格的U型卡。

9.斜巷运输不使用保安绳，造成断绳跑车伤人事故或设备损坏。；防范措施：斜巷运输必须正常使用保安绳。

10.同时打开两道风门，导致风流短路，工作面缺氧，有害气体增加，可能造成人员窒息事故。；防范措施：严禁同时打开两道风门。 事故案例描述：

2008年10月5日早班，在某矿某区队掘进工刘某、张某等3人在231轨道顺槽打锚索。刘某打眼，张某点眼。在点眼过程中，由于张某的工作服袖口没有扎紧，被钻杆缠住，造成右胳膊肘关节轻微骨折，事故的主要原因是张某没规范着装。通过个案例我深刻体会到在工作中要遵章作业，千万不能心存侥幸心理。

副队长个人述职报告(篇9)

《煤矿副队长述职报告》

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX煤矿的副队长，在过去的一年中，我在煤矿工作中积极努力，全心全意为煤矿的安全稳定运营贡献自己的力量。今天我将向大家汇报我的工作情况，以及取得的成绩和存在的问题。

工作职责方面，我在过去一年中，按照公司和煤矿的安全生产标准，牢记安全第一的原则，推动煤矿的生产效益和人员安全环保工作。作为副队长，我与队长紧密合作，密切关注煤矿的运营情况，协助队长制定并落实生产计划，确保生产工作的正常进行。另外，我还负责对生产过程中的安全问题进行分析和处理，及时报告风险和事故隐患，采取有效措施保护员工安全。

在安全生产方面，煤矿在过去一年中取得了一定的成效。我主要负责的工作是制定和组织实施安全生产预防措施，加强对全员的安全培训和防护设备的配备。通过定期的安全培训，提高了员工的安全意识和应急处置能力，确保他们能够遵循安全操作规程、正确使用安全装备。同时，我也加强与其他部门的沟通和协作，共同制定应急预案和紧急救援措施，提升煤矿的整体安全管理水平。

在生产效益方面，煤矿在过去一年中也取得了一定的进展。我通过对煤矿生产过程的分析和改进，提出了一系列的生产优化方案，并予以推行。优化了煤矿的生产流程，提高了设备的利用率和能耗效率，减少了生产中的浪费，降低了成本。还加强了与客户的合作，提高了产品质量和供应链的效率，使得煤矿的生产效益进一步提升。

在工作中我也发现了一些问题。煤矿生产中存在的安全风险和隐患仍然较多，特别是在高温季节，工人操作容易出现疲劳和注意力不集中等问题，需要加强安全培训和管理。煤矿的装备存在老化、维护不及时等问题，需要加强设备的维护和更新，确保其工作效率和安全性。另外，煤矿的生产计划与市场需求之间还存在一定的脱节，需要进一步加强与市场部门的沟通和协作，以做出更准确的生产安排。

为了解决以上问题，我计划在未来一年中着重从以下几个方面入手。加强安全培训和管理，提高员工的安全意识和安全操作能力，确保煤矿安全运营。加强设备维护和更新，提高生产设备的稳定性和工作效率。同时，我还将密切关注市场需求和产品质量，加强与市场部门的沟通，做出更准确的生产计划和安排。

在结束我述职报告之前，我衷心感谢领导和各位同事的支持和帮助，在过去的一年中，我得到了很多宝贵的经验和成长。我将继续努力，通过对工作的不断学习和进一步改进，更好地履行副队长的职责，为煤矿的安全稳定运营作出更大的贡献。

副队长个人述职报告(篇10)

我叫xx现在担任通防区测气队副队长。在我任职以来。坚决学习贯彻国家关于煤矿的安全生产法律法规，紧紧围绕我矿各项会议精神中确定的目标和任务，认真履行测气队副队长的岗位职责。坚持以人为本，以安全生产为中心。抓班组，带队伍，严管理，促效率，立足自身岗位。积极进取，扎实工作团结全队职工。促进了全队各项工作的稳步发展。很好的完成了上级下达的安全任务。加快我矿安全步伐，不断超越自我，现将履职情况报告如下：

一加强政治理论学习努力提高理论水平和业务素质

根据煤矿工作的实际要求和国家关于煤矿工作的各项政策指标，认真学习了国家相关政策及集团公司的安全生产的各种文件精神。通过不间断的学习，增强了我的政治意识和责任意识，使我更深刻的认识到要适应现代企业制度和实施大发展，大跨越的要求，必须不间断的增强政治理论和业务知识的学习，树立正确的人生观和价值观，提高业务素质和各种能力。努力把自己锻炼成为一个政治过硬业务熟练作风优良的管理者。

二以安全生产为重心做好安全工作

安全生产工作是煤矿工作的重中之重，而测气队作为井下安全工作的排头兵，提高安全意识尤为重要，我矿是低瓦斯矿井作为高瓦斯来管理的，为此作为队长必须加强自我学习，提高思想认识。强化队伍建设。在实际工作中。做好模范带头作用。并做好职工的安全工作，保证安全生产。自担任工作以来主要采取了以下做法，首先加强学习积极参加集团公司和矿上组织的业务培训。并想全队职工传达文件的精神。使职工及时了解矿上的工作动态。提高职工的业务知识和安全意识，不断推动职工有要我安全向我要安全的思想转变。其次完善管理制度。坚持在组织的带领下。做到会会讲安全，事事提安全。处处宣安全。达到人人重安全的目的。最后积极提高自身实践深入一线，实地了解一线生产工作中遇到的各种安全隐患。以提高安全工作为职责，以安全管理为己任。牢固树立以人为本，安全第一，生命至上的安全管理理念。始终坚持不安全不生产的原则，做好一线安全工作。

三严抓自律密切联系群众

要搞好班队的安全生产工作必须要全心全意依靠职工群众，与职工打成一片，凝聚起一个团结奋进的战斗集体。为此我不断加强自我的思想道德修养。严格要求自己不得利用职务之便向职工吃，拿，卡，要经常告诫自己，提醒自己。自觉把自身的言行举止放在广大职工的监督之下。为广大职工创造一个良好的工作环境。同时我也充分利用职工之余和职工谈心，拉家常理短。和他们打成一片。充分融入到他们中间去。去倾听他们的心声，他们的要求，能满足的尽量满足。能帮助的一定帮助。

四严抓管理制度提高工作效率

一是激发员工的工作热情和进取精神，坚决消除员工在工作岗位上存在的安全意思差，工作拖拉，竞争意识不强。思想存在侥幸心理等消极认识。严格员工的安全认识和行为。在全队敲响不安全，不生产的警钟。开好每一班的班前会和班后会。这一做法有效的提高了全队的员工的进取意识。二是加强内部管理严格现场交接班，让职工做到手拉手，口对口你不来我不走。三是推行经济考核责任制，在日常工作当中。严格杜绝三违行为。如有违犯按照制度进行相应处罚。这样便调动了职工的安全意识和工作的主动性，凝聚起支强有力的战斗队伍。

五工作中存在的不足和及今后努力的方向

单位：通防区

述职人：

副队长个人述职报告(篇11)

各位领导、各位同事，你们好！

根据上级部门考核要求，现将我一年来履行职务跟执行廉洁自律的情况汇报如下。 20**年我在上级领导的关怀跟帮助下，在车队全体职工的大力支持跟努力下,在认真做好政治理论学习跟业务学习的基础上，忠实地履行了自己的职责，较好地完成了全年的各项工作任务。

（一）加强政策理论学习，不断充实跟提高理论知识跟业务水平。

学习是固本之策，能力之源。只有通过学习，才能进一步提高政治理论素养。为此，我坚持学习跟领会党的科学发展观，开阔了视野，提高了认识，为继续发扬奋斗精神，立足岗位做奉献奠定了良好的理论基础。在此基础上，我还积极参加车队组织的学习跟读书活动，有效落实了车队的工作要求，进一步开拓了创新工作思路，增长了综合办公水平，为科学管理跟创建跟谐车队提供了强有力的支持。

（二）加强基础安全管理，狠抓事故预防不松懈。

在安全管理工作中，我认真贯彻跟落实安全管理方针跟要求，始终把一切事故皆可预防，一切事故皆可避免的安全预防理念，作为安全管理的主要指导思想。同时我坚持把安全第一的思想放在工作首位，认认真真抓好职工日常安全教育，扎实做好日常监督、检查、治理。还根据天气、道路、环境变化，不断更新安全管理思路，时刻树立危险防范跟警钟长鸣意识，及时发现跟纠正各类事故隐患，努力降低隐患发生概率，提高风险防范能力、彻底消除事故苗头。

副队长个人述职报告(篇12)

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XXX煤矿的副队长XXX。今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作成绩和心得体会。

一、工作概况

过去一年，面对国家对煤矿行业的严格监管政策，我所在的XXX煤矿努力践行了“安全第一”的原则，加强了安全生产管理工作，取得了显著成绩。全年总产量为XXXX万吨，平均日产量为XXXX吨。同时，生产过程中没有发生重大事故，安全生产指标显著改善。

二、加强安全生产管理

在安全生产方面，采取了一系列措施，有效提升了矿山安全管理水平。强化了安全教育培训，定期组织全员参加安全生产培训，提高了员工的安全意识和应急处理能力。加强了隐患排查治理工作，对矿井和设备进行了全面的检查，并及时处理了隐患问题，确保了生产过程的安全性。同时，建立了安全生产责任制度，明确了各岗位的安全责任，强化了管理层对安全工作的监督和考核。

三、改善生产效益

在提升生产效益方面，主要采取了以下措施：优化了生产工艺，引进了先进的生产设备和技术，提高了煤矿的开采效率。加强了生产管理，优化了生产计划，合理调配了生产资源，有效控制了成本，提高了产量和利润。同时，优化了产品结构，通过加大对高质量煤炭的开采和销售，提高了销售额和市场竞争力。

四、创新发展理念

在创新发展方面，坚持以科技创新为核心，积极推进智能化矿山建设。引进了先进的煤矿安全监测系统，提升了矿山的监测和预警能力；建立了信息化管理系统，实现了对生产过程的在线监控和实时数据分析，优化了生产决策。同时，加强了与科研院所的合作，共同研发了一些技术创新项目，提高了矿山的开采效率和安全性。

五、团队建设

过去一年，注重团队建设，深化了团队合作精神。定期组织团队活动，积极参加各种培训学习，提高了员工的专业素质和团队协作能力。同时，鼓励员工提出建设性意见和创新思路，为改进工作方法和提升工作效率提供了源源不断的动力。

六、心得体会

回顾过去一年的工作，我深刻认识到作为一名副队长，我肩负着巨大的责任和使命。安全生产是煤矿工作的核心，必须时刻保持高度的警惕，提高安全意识，细化安全管理工作，才能确保煤矿的安全稳定。同时，在生产管理和团队建设方面，我也意识到要善于调动和激发团队的积极性和创造力，通过创新发展理念和方法，实现煤矿的可持续发展。

我要感谢煤矿领导对我的信任和支持，感谢各位同事的辛勤工作和配合。我相信，在大家的共同努力下，XXX煤矿的明天一定会更加美好！

中学述职报告8篇

随着社会不断向前发展，我们经常需要使用报告这种文体。已经发布的党、司法、军队机关等机构的规范文件中都对报告的处理方式进行了规定。你已经收集和整理了多少报告呢？以下是小编为您精心整理的《中学述职报告》，请将此页收藏以便日后查看！

中学述职报告 篇1

“一份耕耘就有一份收获”今年学校取得了喜人的成绩， 教学质量得到上级领导的肯定，在当地社会也获得一致的好评。

首先，20xx年中考我校取得了非常优异的成绩，各方面的数据均居全区前列。

其次，在教科研方面取得了丰硕的成果。课题立项，区级课题 1项；课题结题，获奖区三等2项，区级结题2项；团体赛课区二等1项；教师命题区级5项其中一等1项、二等4项；论文案例评比，教师论文市级1项其中一等1项，教师论文区级6项其中一等1项、二等2项、三等3项，区教坛新苗1项，区学科骨干3项。可以说本年度教师荣誉真是硕果累累，希望接下来，我们能够再接再厉，取得更好的成绩。

再次，学生参加各类竞赛，获得市级荣誉12人次；区级荣誉64人次，这也说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩。

面对教学四化管理，本人觉得这是个努力的大方向，而我们永远在学习和前进的路上。就象这篇总结，是个人工作的一次梳理，更为了接下来有更好的提升，反思是为了更好地去实践。我们做到了很多，做不到的也很多，应付检查的现象、校本教研活动表面化、以及职业倦殆、教师身心健康问题需要解决；如何激发教师教学教研两手抓、工作生活两不误，需要更多激励机制的出台和人力资源的深度开发及调配，教师个人专业发展长期规划、个人教学风格的形成、学校办学特色的战略部署、学校核心竞争力聚焦等都亟待进一步的优化提升。

我相信我们不仅有工作量的承担，更有质的飞跃；不仅有个人的努力，更有团队的力量；透过所有人的努力，更将形成百花齐放的良好局面。

中学述职报告 篇2

。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下： 

一、德：我始终以“学高为师，身正为范”的高标准严格要求自己，全面提高自己的思想行为，认真学习党的方针，积极了解关心国家大事，服从领导安排，团结同事，做到心中有目标，行动有方向，发扬终身从教的献身精神，不甘人后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神。 

二、勤：我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的.各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律，

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《中学教师述职报告》()。

三、能：我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，选取适合学生学情的方法与活动，精心设计每一节课，积极投身新课改的行列，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用学校所倡导的两卡一测，预习卡、课后反思卡的使用不仅提高了学生的自主学习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。

四、绩：一份耕耘。一份收获。经过我们师生的共同努力，我本身的教育教学能力也有了极大地提高，学生的能力和成绩也较为理想。

中学述职报告 篇3

我任南溪中学校长现职以来，体育局的直接领导和关怀下，本着为教育“百姓学校，服务百姓”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下：

一、强化管理，加快改革发展步伐。

作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：

可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展；六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调教师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的情况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深入课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理经验，提升了研究能力，有创名校，办特色，干一流的勇气和信心。

任职以来，我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流，并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日，致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展，取得明显成效。学校也获得了县文明办、县关心下一代工作委员会、县电视台领导好评。

教务处、教研处、政教处相继建立健全了《教师请销假制度》、《教师考勤制度》、《中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。

琢磨教法的多了，琢磨关系说闲话的没有了。新老教师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。

二、落实科研兴校，培养教育新的增长点。

教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作计划及方案。我一直担任科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结交流，成果推广等各个环节，均建立严格实用的管理制度。安排专人负责，重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。计划好订落实难。因此指导小组对计划的实施及方案落实情况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价办法，不唯分数，将业务培训、教学能力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系，更客观、全面地反映每个教师的教研水平，防止“研”“教”分离，确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干教师先行，带动全员推进，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的研究，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还采取“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高教师整体水平。通过组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流，聘请专家、教授到我市讲座等，组织教师主动学习、交流，寻找差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。

三、加强队伍管理，提高干部教师整体素质。

我始终把教师的学习放在工作首位，把教师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教育，学习中注重发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。一是抓班子建设，增强依法治校意识。学校调整领导班子后，人员增加，如何带领校委会人员聚精会神抓教育，一心一意谋发展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，率先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学经验，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。二是加强教师队伍建设，做到“一条主线，三个加强”，即以师德教育为主线，加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风；要达到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

四、加大投入，促进规范化学校建设。

我校教学设施先进，基本可以满足教学需要，但是学校硬件设施相对落后。我上任之初，就确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。20xx年，通过自筹资金，装修配备有线电视网，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。同时，加快了校园文化建设力度，优化了育人环境。严格规范收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透明度，自觉接受社会监督。

中学述职报告 篇4

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，也是社会、家长和学生关注的焦点。“不种梧桐树，不出金凤凰”，这是一个很简单的道理。没有父母愿意把孩子送到教学质量差的学校。尤其是像我们这样基础很薄的学校，就更重要了。因此，我们必须提高教学质量，必须毫不犹豫地进行新课程改革，从课堂开始。

上学期，我们以教研室为单位，组建了以教研室组长为主的评估组，开展了多种形式的讲座和评估。在教学中促进教师新课程改革理念的学习和应用。

2.认真关注周报、月报，实现教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的顺利完成，加强检查分析力度，及时整改问题。

教务处严格管理备课、作业批改、教案、计划、学习笔记等。进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交流意见，有效促进了我校教学质量的提高。

3.实施毕业班工作，确保毕业班教学质量。

毕业班是凸显我校教学质量的一个窗口，直接关系到我校在社会、家长和上级部门的整体形象。因此，我们把毕业班作为学校教学工作的重中之重。

我做过以下工作。

(1)协助校长，选择班主任和学科老师，尽量搭配合理，结构科学，便于工作顺利、方便。

(2)召开教师座谈会，明确目标、研究方法、交流经验、分析情况、发现问题、研究解决。

(3)与学生讨论，了解学习情况和教学情况(经常检查初三学生的学习情况)。

④重视体育、信息技术和实验教学。其中，信息技术考试在我县所有公办学校中排名第一，这离不开刘老师和赵主任的努力。

4.特殊教室充分发挥了应有的作用，在各级检查中为学校赢得了良好的声誉。

5.其他的教学活动，比如尖子生大赛，中期末考试的组织，都是花了教务处两位主任不少功夫的。

中学述职报告 篇5

1、严格执行各种校纪校规，按规章制度要求自己和全校师生，学年开学初督促教师学习并按《教学常规管理细则》做好教学工作，从教学态度、教学力度、教学方法等方面要求教师，规范教师教学行为，抓好教学常规管理，使得学校教学工作高效运转。

2、做好常规管理工作及“美丽校园”工作，根据我校实际情况，策划、指导各项工作。

3、抓好学生的思想教育工作，扎实推进我校的心理健康教育。我经常利用深入各班做学生前途理想教育，并经常深入学生了解情况，做学生德育教育工作，为转变校风学风作出了应有的贡献。组织并指导好学校开展的各项工作，20xx年11月份宿举行舍、教室文化布置比赛活动，元旦文艺汇演活动。20xx年12月份马山县举行的中小学生艺术节、体育节比赛活动取得了优异成绩，20xx年3月顺利举行心理剧展演交流活动，4月份心理主题班会比赛活动，5月份拔河比赛、教师队劳动者之歌参加县表演，经典诵读比赛，期中113班代表参加县诵读比赛获一等奖。

4、有效指导师生参加民族乡金银花节活动。

中学述职报告 篇6

生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期，吴校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力。生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩。

另外，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神。

中学述职报告 篇7

中学总务主任述职报告

尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：

大家好！我是XX中学的总务主任，我感到非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去几年的工作情况和成绩。在这一提升中，我将从以下几个方面进行总结和阐述。

我愿意首先感谢学校领导对我工作的关心和信任。在过去的几年里，我一直努力克服困难，提高自己的管理水平和服务能力。我深知自己作为总务主任的重要责任和使命，时刻绷紧神经，提供优质的综合服务。

我在工作中注重提高服务质量和管理效率，尽力为各方面工作提供全面支持。在校园设施方面，我积极组织和管理维修工作，确保学校内外环境整洁、美观，为校园营造了一个良好的学习氛围。在食堂管理方面，我加强了对供应商的管理和食品安全的把控，确保学生膳食的安全和营养均衡。在学生事务方面，我和班主任团队密切合作，积极参与各类活动的策划和组织，使同学们在学校度过了一个丰富多彩的校园生活。我还加强了与家长的沟通和合作，关注每位同学的家庭情况，及时解决他们在学校生活中的问题。

再次，我积极参与学校的管理体制建设和规范化运行。在规章制度的建设方面，我与教师团队共同努力，建立和完善了学校的各项规章制度和管理程序，明确了职责和权限，提高了工作效率和服务质量。在信息化建设方面，我致力于推进学校办公自动化和信息化建设，利用新技术提高工作效率，并建立了学生档案和资料管理系统，方便了信息的收集和查询。同时，我还注重与其他部门的合作与沟通，加强了总务部门与教育教学的衔接，全力支持学校教学工作的开展。

我充分发挥自身优势，不断提高自己的能力和素质。作为一名总务主任，我深知自身的不足和缺点，因此，我勤学好问，积极参加各类学习培训，提高自己的管理和服务水平。同时，我还注重团队建设，与同事们保持良好的工作关系，相互学习和帮助，共同提高工作效率和质量。

展望未来，我将继续努力工作，不断完善自己，提高服务质量和管理水平，为学校的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够得到更多的指导和帮助，与全校师生家长一起，共同努力，为创建一所良好的学习环境、和谐的校园氛围而奋斗。

中学述职报告 篇8

我任现职以来，在市教育局的直接领导和关怀下，本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作潜力和管理潜力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下：

一、强化管理，加快改革发展步伐。

作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表此刻以下几个方面：

可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调教师工作，建立阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导群众充满活力，持续了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

我带领全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深入课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理经验，提升了研究潜力，有创名校，办特色，干一流的勇气和信心。

任职以来，我大力加强教师与学生、学校与教师、学校与家长、学校与学生之间的联系与交流，并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日，致力于培养家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺利健康发展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教育厅、省关心下一代工作委员会、省家庭教育学会“XX省示范家长学校”、中共XX市教育委员会、XX市教育局“XX市礼貌学校”、XX市妇联、XX市礼貌办、XX市关工委、XX市教育局“家长示范性学校”、XX市教育局“XX市教育系统关心下一代先进群众”等荣誉称号。

教务处、教研处、政教处相继建立健全了《教师请销假制度》、《市**中学教师考勤制度》、《市**中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展带给了有力地保障。

琢磨教法的多了，琢磨关系说闲话的没有了。新老教师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。

二、落实科研兴校，培养教育新的增长点。

教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教育教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作计划及方案。我一向担任科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结交流，成果推广等各个环节，均建立严格实用的管理制度。安排专人负责，重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。计划好订落实难。因此指导小组对计划的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价办法，不唯分数，将业务培训、教学潜力、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系，更客观、全面地反映每个教师的教研水平，防止“研”“教”分离，确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。

抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干教师先行，带动全员推进，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的研究，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还采取“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高教师整体水平。透过组织教师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流，聘请专家、教授到我市讲座等，组织教师主动学习、交流，寻找差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。

三、加强队伍管理，提高干部教师整体素质。

我始终把教师的学习放在工作首位，把教师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教育，学习中注重发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干教师的典型引路作用。一是抓班子建设，增强依法治校意识。学校调整领导班子后，人员增加，如何带领校委会人员聚精会神抓教育，一心一意谋发展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，率先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学经验，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力构成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导群众。二是加强教师队伍建设，做到“一条主线，三个加强”，即以师德教育为主线，加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，对教师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风;要到达工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有职责心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。

四、加大投入，促进规范化学校建设。

我校教学设施先进，基本能够满足教学需要，但是学校硬件设施相对落后。我上任之初，就确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。xx年年，我校透过上级拨款准备专用教室卫星接收系统微机教室及附属设备埋设避雷设施1部;另外，透过自筹资金，装修配备黄冈网校专用教室2个，既引进了先进教学资源，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。同时，加快了校园文化建设力度，优化了育人环境。严格规范收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透明度，自觉理解社会监督。

五、抓自身建设，提高自己的工作潜力和领导水平。

作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重自身综合素质的提高。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸职责，多想到别人，少想到自己”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生。

评课，指导好课堂教学，提高教学效果。

干满点，树立了以校为家的思想，始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去，正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系，从不因个人私事耽误工作。

3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻持续共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解教师之所困。不断坚定自己的理想信念，不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生态度。

省级论文发表市级嘉奖。

自省、自警、自励，对亲属及身边工作人员加强教育，严格要求，充分发挥了一把手的率先垂范作用。

总之，任现职以来，工作取得了较好的成绩，梳理学校的教育教学管理现状、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，我有决心，有潜力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴**教育做出更大的贡献。

初中数学述职报告

本文主要介绍了一下“初中数学述职报告”希望大家能够喜欢，这些文件和信息供你参考和使用希望对你有所帮助。相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，为了更好的完成下一项工作。我们通常会使用到报告，报告是为了取得上级领导部门的指导。

初中数学述职报告【篇1】

“数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。互信范文网今天为大家精心准备了初中数学教师工作述职报告模板，希望对大家有所帮助!

初中数学教师工作述职报告模板

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

2、要提高教学质量。

还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参加教研组的活动。

活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。

常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

初中数学教师工作述职报告模板

现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，20____年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成绩。现将本人任职以来的工作情况简述如下：

一、思想政治方面

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。

二、在教研教学工作方面

认真做好教学工作，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。

在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。

三、班主任工作方面

历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。

今年，我担任初____班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。他们形成了爱学习、守纪律、尊敬老师的好风气，我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长兰道晨，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识。

四、积极参与教学研究工作

科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。

以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将自己的热情投入到教学工作中去，汲取更广泛的教育经验，在以后的工作中不断的充实自己、提高自己，努力把自己锻炼成为一名优秀的中学教师。

初中数学教师工作述职报告模板

各位领导：

你们好！

我的述职，耽误大家3分钟时间，敬请原谅。

我于20xx年8月来到十五中，至今已经有五年了。来到十五中是我的荣幸，因为我得到了大家给我的帮助和支持！让我确立了“以欣赏的眼光看待学生，用服务的思想从事教育”的教育理念，让我坚信“人人都有培养的价值，个个都有成才的可能”，让我不断的进步，取得了点滴成绩：

在教研教改工作中，我被教培中心推荐参加省新课程数学研修班学习，并多次上全区公开课和观摩课。还多次在教培中心作专题讲座、复习讲座、论坛交流。还为全市、全区编写初三数学复习检测题、新课改资料等。我在教育教学工作中不断反思，现已有16篇论文发表或获奖，特别是“把游戏引入数学课堂”发表在国家级数学期刊《时代数学学习》教研版xxxx年第7—8期上，并得到编辑的赞赏。我参加“第二届初中数学优质课竞赛”获县、市一等奖，并作为泸州市的唯一代表到省参赛，获省二等奖。

在教育教学工作中，我得到全体数学教师的指导，得到全校教师的帮助，因此我的教育教学成绩一直名列全市、全区前茅，特别是04级3班的数学教学成绩曾获全区第一名，升考B卷优生占全市B卷优生总数的4%～5%。几年来，我认真辅导学生参加全国数学竞赛，10余人获全国三等奖，其中曹流同学获全区初三学生第一名。

几年来，我被评为区级“中学数学学科带头人”，江阳区“最佳初中数学教师”，江阳区“优秀教师”，江阳区“劳动竞赛先进个人”，泸州市“数学学会优秀会员”，“泸州市初中数学学科带头人”。

为了更好的为教育教学服务，不断的提高自己的教学水平，我申请晋升中学数学高级教师职务。如果这次申报成功了，我将以高级教师的职责严格要求自己，谦虚谨慎，不断学习，为我校的发展奉献自己的一切；如果我没有成功，我将找出差距，不断完善自我，为做一个优秀的人民教师而奋斗。

   此致

敬礼！

述职人：XXX

20xx年XX月XX日

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初中数学述职报告【篇2】

尊敬的领导：

我是一名初中数学老师，在过去的一年中，我认真履行职责，尽力教授学生们数学知识，同时不断提高自身的教学能力。现在，我将向领导作述职报告。

一、工作情况

1. 教学工作

在教学工作方面，我每周为学生上课18节，固定布置作业和考核学生，按照教材要求，认真备课、上课和评分。我始终坚持让学生理解和掌握数学知识的原理和方法，而不是死记硬背，帮助学生锻炼思维能力和解决问题的能力。不断推进"能力和素质教育"，注重学生的学习兴趣和学习能力的培养。

2. 学科竞赛

此外，在学科竞赛方面，我指导了学生参加了市级初中数学竞赛，并获得了优异的成绩。学生们的参赛经历不仅有利于提高他们的数学知识，还培养了他们的意志品质和竞争意识。

3. 班级管理

在班级管理方面，我管理的班级的成绩一直都是名列前茅。我关注每一个学生，发现不同学生的问题，针对性的指导，帮助他们追赶学习进度。并不断通过家长会等形式与学生家长沟通，倾听家长意见，争取家长的支持和合作。

二、成绩和亮点

在过去一年中，我取得了以下的成绩和亮点：

1. 学生的通过率从70%上升到了90%以上。

2. 我所管理着的班级取得了优异的成绩，其中，学生在数学竞赛中成绩突出。

3. 许多学生在我的指导下取得了良好的成绩，在数学领域有了进一步的进展。

4. 我关心每个学生的成长和发展，了解学生的兴趣爱好和潜力，在竞赛活动中发现了许多数学方面的优秀人才。

三、存在问题及解决方案

在工作中，我也遇到了一些困难并需要解决。主要包括以下几个方面：

1. 时间安排不合理，有时候布置的作业量过多，需要关注学生的身体和心理健康。

解决方案：掌握学生的进度，精准布置作业，确保质量和数量的平衡。

2. 特别优秀生问题。一些学生学习成绩非常好，但在考试中存在疏漏，需要针对性解决。

解决方案：与学生和家长沟通，发现原因并针对性解决问题。

综上所述，过去一年，我的工作取得了一定的成绩和颇多亮点，同时也遇到了一些困难，但都能够得到有效的解决。未来，我将继续努力，进一步提高我的教学能力，成为一个更好的数学老师，为学生的成长与发展做出更大的贡献。

初中数学述职报告【篇3】

光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开始了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学老师密切配合下顺利开展着工作，虽不能说轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，取得了一定的成效，同时也存在着诸多的不足，有待于进一步完善。具体如下：

1认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理，配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻教师的命题、教案设计及上课情况，及时反馈，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。

2组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处、教研室对本组的老师进行不定时的听课，特别是对初三毕业班老师和初一、初二的年轻教师，我们组织了本组有经验、负责任的老师进行了集体听课和个别指导，取得一定的鞭策效果，对于提高教师的业务水平也起到了一定的作用。

3积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，我们在学校教务处、教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性”、“学生理科思维的培养” 、“细化课堂教学环节的探讨” 以及“中考压轴题命题方向”等话题的讨论，我本人也安排了具体的发言;同时，虽然我本人任教的是初一年段，但我也多次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，特别在初三年中考命题方向方面多次与毕业班的老师进行了深入的探讨，特别是在晋江市质检前，我们还邀请了南安市数学教研员潘振南老师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介”、“泉州市初三年数学会议精神”、“福建省数学学业考试评价报告”等，取得了一定的效果。

4切实落实竞赛辅导事宜，资源共享，责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源受到了一定冲击，竞赛成绩受到了前所未有的挑战，今年也不例外。即便如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在泉州市、晋江市获奖，在“希望杯”全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位老师被评为“优秀指导教师”和“优秀辅导员”。

5重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因此，按校长学期工作意见，在教导处领导下，我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展校本教材的编写活动。一年来，我与本组的杨玉山老师、尤长乐老师、黄旺丛老师等合作，先后编写了《赢在中考》、《课堂内外》等校本教材，受到学生及同仁的一致好评。

1教研主题不明确，探索氛围不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平时教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平时随机性的听课也不多。

2常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作，也只有在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以配合，平时较少主动提出工作要求。

3未能发挥集体的智慧。我们教研组每位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的力量去解决一些难题，不同备课组之间的交流更是少之又少。

4教师的理论学习、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视研究的老师必将被淘汰。而我们组针对平时出现的一些问题，总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的具体情况做出长计划、短安排，通过有针对性的理论学习和课题研究，对初中三年做出有层次性的计划安排。

初中数学述职报告【篇4】

述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。本站今天为大家精心准备了初中数学教师年度述职报告三篇，希望对大家有所帮助!

初中数学教师年度述职报告一篇

一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

一、自觉提高业务素质。

一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不一样。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情景制定切实可行的教案。进取参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不一样的教法，以正面教育为主鼓励学生进取学习。

1、创设情境，激发学生学习兴趣。

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

2、紧密联系生活实际。

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

3、开展实践活动，培养学生的创新素质。

波利亚说：学习任何知识的最佳途径是经过自我的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用团体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达本事和创新素质的提高，小组由不一样性别、不一样成绩、不一样本事的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮忙，互相学习，取长补短，同时使学生的创新本事得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=？。分组讨论时，学生都很进取地把自我的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察本事、操作本事和思维本事得到锻炼。

5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生进取性高，效果好。寓教于乐。

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和团体的凝聚力。

本学年，我进取参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。

我从事教师工作仅有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

初中数学教师年度述职报告二篇

各位领导，教师们：

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情景制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人进取的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学本事。

1、思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，进取主动与他们相处。尤其是听了李镇西教师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，并且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，进取探索有效的教学方法，并构成自已的教学风格。

2、教育教学工作方面

一学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景，经过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学资料，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生进取参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的本事训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用团体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。异常是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“...、...”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。

进取参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时进取参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还进取参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

3、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自我的言行，努力地提高自我的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自我书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！

此致

敬礼！

述职人：本站

2021年

初中数学教师年度述职报告三篇

尊敬的学校领导：

我于20__年_月毕业于___学院数学教育系，_月参加工作。20__年_月取得北京师范大学本科学历，同年__月取得中学二级教师资格。自任职以来，担任了两年八年级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的境界,更将其做为一名现代教师的要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：

一、在思想上，积极上进，爱国爱党

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入学习胡_总书记“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革，探索新课程教学方法。积极参加听评课活动、论文评比活动等。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践_、活动_、游戏_的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。

作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻苦钻研。努力把每一节课上得生动而有趣，抓住学生的兴趣，打造出了自己独特的上课风格。述职报告范文

教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造_平等的学习氛围等。鼓励学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对学生进行思想品德等教育。

三、在出勤上，惜时如金，以校为家

我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。

我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。

四、在成绩上，辛勤结硕果，桃李芬芳

“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20__年教学案例《用课堂知识冲击学生的情感》荣获___市中小学教学案例、教学随笔评选三等奖;20__年中考中获全县中心初中数学学科第八名;20__年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的《一次函数》获___市优秀示范观摩课;撰写的论文《____》在省级刊物上发表等等。

总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，模范地带动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

述职人：本站

       2021年

初中数学述职报告【篇5】

1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与交流的基础上，将引导老师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面，重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式，倡导改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

2、根据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实基础;初二抓好“平几”基础教学，重视逻辑推理能力的锻炼，注意培养学生数学素质;初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做好参加“希望杯”全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛”的准备，各年段均要重视b率、控制d率，不盲目追求a率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深入的研究，力争每一年都能上一个台阶。

3、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓励教师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，老师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括是否针对学生的实际情况写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时、认真、及时反馈，单元命题是否结合实际、是否有质量等等。

4、积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动，每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，进行认真的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究，通过争议使实际问题得以解决。

5、重视青年教师的培养，使之早日成为骨干。新的一年，我们将配合教务处对新教师进行备课、命题、说课、片段教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻教师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实自己，积极参加各级各类教学比武，积极撰写论文，创造条件让青年教师参与到试题的校对，审题，出题中来，让青年教师学到真东西，学会真本领。使他们能早日独挡一面，真正成为我们XX的中坚力量。

初中数学述职报告【篇6】

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。本站今天为大家精心准备了初中数学教师年度工作述职报告汇总三篇，希望对大家有所帮助!

初中数学教师年度工作述职报告汇总一篇

一、基本情况

祝家强，男，出生于19xx年9月，专科学历。20xx年9月被认定为中学数学二级教师，任现职工作满11年，我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作，并且一直担任班主任工作，符合有关规定，现申报中学数学一级教师。

二、申报理由

(一)思想政治方面

身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职三年来，始终拥有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个年轻教师的好形象。

(二)教学方面

积极参加各项教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。我一直工作在教学第一线，担任初中各年级的数学教学工作，知识结构完善，在实践中积累了不少教学经验，同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著。

在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱，初一入学排名为年级最后两名，并且和其他班平均分相差甚远，合格率仅占37.93%，优秀率仅占10.34%。我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式，利用学案进行分层教学，仔细研究选题，力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，尤其关注后进生，充分利用小组竞争，互帮互助来调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，在教学中取得了较好的成绩，经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置，并且在日后的两年中稳中提升，最后在中考中两个班均排在了年级前三名，并且远远高于镇平均分。及格率达到了80%的目标。优秀率达到了50%的目标。xx年所任教的第二轮两个班级是从初二接手的，数学成绩也是较差，经过一年的教学，两个班总平均分位居第一，合格率达到了88.49%,优秀率达到了69.75%。在学校教研组和备课组内交流如何提高成绩，打造高效课堂等研讨。多次被学校评为优秀学科教师。

任现职以来，我积极承担公开课，两次区教研员指导评课，均受到好评。与此同时，我积极开展选修课，针对初一学生特点开设了趣味数学选修课,学生兴趣很高，在激发学生数学兴趣的同时，也让他们感受到数学的重要性，数学的美，从生活实例出发到数学基础知识.在初二时开设了奥数选修课,培养学生的数学思维,寻找一些很巧妙很简洁的方法,也培养了学生对数学的兴趣。

(三)班主任工作方面

从20xx年开始一直担任班主任工作，在实践中摸索，形成了具有自己特色的班级管理思路。从正面教育，寻找每个学生德育的触发点，既是受他们尊重的老师，又是关心他们生活的朋友。在培养关心优秀生的同时额外更加关爱特殊学生，给他们各种体验成功的机会，让他们重塑自我，所以在培养优生，转化差生方面取得了突出成绩。并且我很注重家校联系，有效的以班级网站为平台，形成老师，学生，家长三方沟通的桥梁，每周末定期在网站上发布家长信，除了布置本周作业和一些通知外，还以专题形式发布一些关于教育的文章。在网站上面家长可以回馈孩子周末在家的表现还可以发表一些关于教育的心得和想法，老师也会在这里及时表扬本周内表现好的学生，有效调动了学生的积极性。

20xx年在刚送完毕业班后又中途接手了初二5班，这是个纪律方面特殊班级，之前在一年换了两个班主任，纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他们的优点，学生能力较强，但没有正面领导者，充分调动他的积极性，培养了一直优秀的班干部队伍，树立正面的形象，经过努力，这个班级脱胎换骨，学风有了质的改变，在考试中取得了优异的成绩。成为了年级的优秀班集体，我也坚信在初三一年的打造中，这个班级会再创辉煌!

以上是我在任现职以来在教研、教育、教学方面的一些做法与成绩，在这三年中，我不断进取，积极向老教师请教，和年轻教师共勉，工作成绩也多次受到了领导的肯定，月考核和年度考核中多次被评为优秀班主任和优秀学科教师。但还存在一些工作缺少创新，教学工作深度不够等不足的地方，这都是以后我要完善的目标。

(四)今后的工作设想

在教学方面，不断提高专业知识水平，进一步学习现代数学教学理论，研究教与学规律，不断总结教学经验，大力推行教学改革，提高教学效率。同时探索和运用先进的现代教育手段，开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作。和青年教师相互学习，取长补短，共同进步。

在德育方面，加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索，向教科研要质量，努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗。

综上所述，本人自认为完全符合申请中学数学一级教师职务的条件和资格，请上级有关部给予评审。

初中数学教师年度工作述职报告汇总二篇

一学年的时间在夏天开始，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一（1）班以及（2）班的数学教师的职责。在这一年间，带领着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，老师也要根据学生来对自己进行调整。

这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下：

一、对个人的分析

在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生。还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规定。

在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止巩固。积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善。

二、以身作则带领学生

面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教学中会变得更加的困难。

为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。

三、自身的学习

要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了教师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。

四、结束语

一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。”但是如果自己不向着完美去追求，那么永远都不会产生完美！

初中数学教师年度工作述职报告汇总三篇

这学年我担任初二级数学教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

初二(8)班的同学的基础较差，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不理想。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《平行四边形》的时候，由于这课的内容比较多，不同图形间的一些性质，特征有比较相似。教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

数学是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜爱数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些数学典故，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。因为只有数学水平提高，他们才能提高同学们的解题能力，对成绩优秀的同学很有好处。

因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的能力。

经过一个学年度的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学年度的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

初中数学述职报告【篇7】

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。下面是我的公文网为大家整理的关于初中数学教师最新的年末工作述职报告，供大家参考选择。

关于初中数学教师最新的年末工作述职报告

一年的工作已经结束了，这一年的教学任务可以说是圆满的完成了。自己成为老师也已经有好几年了，每一年其实都是有一些进步的。这一年学生的成绩还是有一些进步的，所以自己的工作还是完成得很不错的。在新一年的教学任务开始之前，为自己这一年的工作做一个最后的总结，从中去寻找自己做的还不够好的地方，再去开启新的一年的工作。

一、具体工作

今年主要是做了两个方面的工作，一个是帮助学习困难的学生掌握好学习的方法，培养他们的学习兴趣，一个是改进自己的教学方法。这两个工作其实都算不上简单，都是需要花上很多的时间的，但通过一年的努力也已经有了一定的成绩。对待不同的学生要有不同的教学方法，在课堂上所使用的教学方法只适用于大部分的学生，还有小部分的学生是不适合的。所以不仅要帮助这小部分的学生找到学习的路径，也要把自己的教学方法调整到适合更多的学生。

学习困难的学生有很多种，学不懂、不想学，其实要解决都是不难的，但作为老师我能做的就只是传授给他们学习的方法，学习的结果还是要靠他们自己的。我采取的方法就是对待学不懂的学生，多利用课外的时间去给他们补课，用最简单的语言去给他们讲知识点。对待不想学的学生首先要做的就是找到他们不想学的原因，再去解决他们的问题。我能够做的也只是帮助他们提起对学习的兴趣，让他们有学习的想法，我也不能把知识强行给他们灌进去，这样是不行的。

二、工作成果

这一年在我的努力下大部分的学习困难的学生在成绩上是有一定的进步的，这也让我看到了希望，同时也坚定了自己要帮助学生更好的学习的决心。虽然还是有一小部分的学生是没有进步的，但我对他们的帮助也只能有这么多了，学习还是要靠他们自己的。在改进教学方法之后大部分的同学也能够听懂了，在课堂上就能够很好的掌握好知识，这也是我所期望看到的。

其实初中阶段的数学并不是很难的，只要认真去学的话是一定能够有一个不错的成绩的，但也要掌握好对的学习方法，不然花费再多的时间也不能把成绩提升上来。我们老师要做的是让他们掌握好学习的方法，再去简化书本上的知识，这样不管是什么难度的知识学生都能够掌握了。明年自己也会去寻找更好的教学方法。

关于初中数学教师最新的年末工作述职报告

本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业

布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、狠抓学风

我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数不少的学生，因为怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。

让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成绩。

关于初中数学教师最新的年末工作述职报告

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一等奖、xx市三等奖，并且被评为xx市教坛新秀。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的'关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

初中数学述职报告【篇8】

尊敬的领导和教师：

大家好！我是一名初中数学老师，今天我来向大家述职报告。在这一年里，我按照学校的要求，认真负责地备课、授课、管理和评价工作，得到了学生、家长和教育主管部门的支持和肯定。下面，我将从三个方面向大家汇报我这一年的教学经验。

一、备课准备

备课是教学的前提和基础，我一直把备课这项工作当做重中之重，认真谋划、科学合理地组织教学过程。我时常查阅各种教学参考资料，从中收集、整合优质的教学资源，确保授课的教材知识严谨，内容完整，布置的作业既有针对性又相对简单，能够帮助学生逐步掌握该知识的基本概念和基本运算方法。我会在布置作业后及时统计并分析错题、易错题的原因，并针对性地进行辅导，通过“先易后难”、“由浅入深”的教学方法，让学生更加深入地理解和掌握知识点。此外，我总是注重创新，不断探索新的教学方法和手段，引导学生积极参与，培养学生的兴趣，提升教学效果。

二、授课实践

授课是将备课内容真正呈现给学生的过程，我把授课作为提升教学质量和学生学习效果的主要渠道，充分发挥自己的师德师风，以通俗易懂的语言和生动形象的实例，让学生从多个角度理解、掌握知识。在授课过程中，我经常采用小组合作、情境教学、课外拓展等方式，促进学生自主思考和交流。例如，在教授初中数学的二次根号运算时，我为学生精心设计了独具特色的情境教学，让学生将游戏过程中的数学问题转换为思维挑战和解题实践，有效激发学生的数学兴趣和学习热情。此外，我还经常引导学生在掌握基本知识的同时，学会综合考虑和运用知识，突破困难，拓展思维，培养学生的创新思维和问题意识。在授课实践中，我不断地反思、总结，并据此不断完善自己的授课策略和方法，不断推进教学质量和效果。

三、管理和评价工作

管理和评价是教学中不可或缺的环节，我认为合理的管理和评价能够规范教学秩序，提高教学效率，有效激励学生的学习兴趣和自主性。在这个方面，我严格按照学校的要求，建立了完整的教学档案和成绩管理系统，充分记录学生的学习情况和成绩变化，及时提供各类参照数据和分析汇报，让家长了解孩子在学校的学习情况，去发现并解决潜在的问题。同时，我还充分利用分级教学、多元化考核等方式，让学生突破传统教育的束缚，更好地展示自己的才华和能力，在学习中得到全面的发展和提升。

总之，这一年来，我始终保持着身心愉悦的状态，认真负责地完成了教育教学工作。感谢学校领导和同事的支持和帮助，感谢各位家长的理解和信任，更感谢所有学生的团结和配合。作为一名初中数学老师，我会一如既往地秉承教书育人的使命和理念，更加拼搏、奋斗，在教学中不断追求卓越，为学生的未来打开新的舞台！

初中数学述职报告【篇9】

履职承诺书

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！

一、基本情况

本人普布多吉于2004年8月毕业于拉萨师范学院，学历大专。毕业至2007年7月在那曲地区索县小学支教，2007年8月至今在纳金小学任教曾担任数学教研组组长。

二、聘任的职务

本人聘任的职务是教研员

三、对教研员职责的认识

1、认真学习现代教育理论，熟悉国家教育方针、政策和法规精神，不断提高教育科学理论素养和教育科研能力，努力掌握教育科研方法。

2、深入教学第一线，调查研究，了解教学现状，提出教学中存在的倾向性问题，开展教学研究活动和教改实验；研究本校实施素质教育的途径，提出指导意见，知道学校建立多样的教育、教研体系，总结推广先进的教育教学经验，及时提供教研校改的动态信息。

3、参与并指导教研组的活动，指导开展学科建设工作。

4、做好教研及教改方面的资料收集、整理及保存工作。

5、深入课堂听课，做好课堂教学评定工作。

四、服务对象

广大师生

五、对自己的认识和看法

1、虚心学习，完善自我领会课标、精通教材、上好每节课，为此我认真学习新课标，阅读教材，分析教参。另外我不断向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学等等都值得我去学习借鉴，鞭策我在这样的群体中更要以身作则。

2、以德立身，为人师表

无论作为教师、党员，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。

(1)、严于律己。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。言行举止不违背做人原则。

(2)、用坦然的心态处理事务。用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。

3、不足之处：（1）、业务能力不足。

（2）、缺少对自身专业发展的思考，要提高学习的实效性。（3）、思考管理的角度缺少深层次，要着眼于全局。（4）、工作中缺乏创新的魄力与勇气。

六、本人面向全体教师做出以下服务承诺

1、加强学习和交流，努力提高理论水平和专业水准，以合格的教研员的标准严格要求自己，提高对教学教研的指导能力。

2、端正工作态度，真诚为学校和师生的需求和发展服务。提升服务意识，提高服务水平。认真、公正地做好各类学科及技能竞赛工作。

3、做好教材培训和教师培养工作，努力促进青年教师的快速成长，引领教师的专业化发展。

4、积极探索教学评价改革，共同建构促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系。

5、加强教研室内部管理，提高工作的计划性和实效性，努力减轻学校负担，尽最大能力为学校和师生的发展提供便利而高效的服务。

最后我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。我的讲话完了，谢谢大家！

承诺人：普布多吉 2011年9月1日

文章来源：http://m.swy7.com/a/5197231.html

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