实习期结束总结

实习期结束总结合集5篇。

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实习期结束总结【篇1】

从来到公司到现在，两个多月的时间里，我觉得我又成长了，不管是工作，还是做人方面，虽然之前也做过其他工作。其实之前都没想过自己会来做出纳，本来应聘的是平面设计，但来之后才发现做的出纳的工作。其实我挺喜欢这样的，一边学习会计，掌握新知识，一边跟着指导老师学习CorelDRAW画图，巩固自己的专业知识。在学校的时候，用PS软件比CorelDRAW要多，所以不是很熟悉。我发现在外面工作，用到较多的都是CDR，PS则比较少。因为制作地图，涉及到排版、设计，这样我也跟着提升了自己的美感。

经过这两个多月的实习，通过了解会计工作对我们出纳从业人员的严格要求，让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。

工作中，我发现做好出纳最重要、最关键的就是责任心和细心。刚接触出纳要勤对帐，做到日清月结，尤其是现金收支业务较多时更要细心。银行帐因为有往来传票一般不容易出错。才到公司的时候，因为什么都不懂，所以老是出错，出现记漏、记错的现像，还有现金帐也对不上。每天面对那一张张凭证、一堆堆数字，我都觉得很头大。看着挺简单的，但真正做起来也并不容易，特别是在填写支票的时候，更是要小心，一个字都不能错，稍不注意就写错了。所以要想真正做好这门工作，细心跟责任心是必不可少的。

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

实习期结束总结【篇2】

在这段时间里，我有幸成为一名仓管员实习生，我得到了宝贵的学习和成长机会。实习期结束了，我意识到自己在这个职位上取得了许多进步和成就。

在整个实习期间，我发现作为一名仓管员需要具备许多技能和素质。准确的记录和管理进出库存是最基本和关键的任务之一。我学会了使用库存管理系统，一丝不苟地记录每一次的出入库，确保库存数量的准确和可靠。我还学会了合理的组织和规划仓库空间，将货物有序地储存并便于查找。

我意识到沟通能力在仓库工作中的重要性。在实习期间，我必须与供应商、客户以及公司其他部门的同事保持良好的沟通，确保货物的及时交付。我也要和同事们密切合作，协调工作流程，以提高工作效率和减少错误。通过这段时间的经验，我变得更加自信和熟练地与他人交流，我知道如何用简洁明了的语言来表达自己的意思。

另外，处理库存的过程中我学到了如何做好细节方面的工作。每一件货物的标签、包装和检查都需要非常仔细和认真。我明白，细心和耐心在这个职位上是至关重要的，稍有疏忽都可能造成严重的后果。通过实践和经验，我逐渐培养了自己的细致观察力和完善工作的能力。

在实习期间，我还参与了一些团队和个人项目。通过这些项目，我学会了如何合理地分配时间和资源，以及如何在有限的时间内完成任务。这些项目不仅提高了我的工作效率，也提升了我的团队合作能力。

通过这段实习期，我也发现了自己的不足之处。例如，我在处理紧急情况时有时会感到有些慌乱，需要更多的训练和经验来应对突发情况。另外，我也发现了自己在组织和规划方面还有待提高的空间。我意识到这些不足，会在以后的工作和学习中着重加以改善和学习。

小编认为，这段实习经历对我来说非常宝贵和重要。通过这段时间的学习和实践，我不仅对仓库管理有了更深入的理解，还培养了自己的工作技能和职业素养。我非常感激在这个团队中的每一个人，感谢他们的指导和支持。在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。

实习期结束总结【篇3】

历时6个半月，实习生活结束了，在这个社会实战中自己积累了很多经验。这让自己在接下的学习中有了更加明确的目标，也知道了如何去调整自己的学习状态。

工作情况：

小组组成：组长1名、开发人员2名（包括我）。

系统功能：主要是核电公司的日常工作管理，办公自动化的A类型。

整个实习基本上都是在出差中度过，也就是在用户公司驻场。这样带的好处是可以第一时间接触用户，能够更加快速的掌握用户的需求。尤其是在遇到用户都不知道自己的需求是什么的时候，我们可以通过跟用户的不断沟通进行功能的调整，让用户能够看到实际的效果，然后再进行完善。这让自己想到了软开发中的快速开发原型，较少了系统开发的风险。

我主要负责质量管理、安全管理模块的开发以及商务管理下属模块的维护工作。其中质量管理、安全管理的开发相对比较简单，没有复杂的逻辑关系。商务管理中主要做的是分包管理，是从合同的起草到合同的签订等一系列过程进行管理的功能。

实习收获：

相对于技术而言，在思想上的收获最大。

①自我约束与管理刚出去实习的时候，自认为自我约束能力还不错，但是事实证明这样的想法一直都是错误的。出去三个月，基本上不怎么学习，也不知道时间跑哪去了。出去时，计算机学着DRp，三个月后还是DRp。然后中间的一份学习进度调查反馈给自己触动很大，就开始定下了计划（执行之前年总的学习计划），在接下的三个月中，完成了DRp、SSH视频学习以及A视频完成一半。当然，这与计划（A视频结束）还有一定的差距。从这个改变的过程中让自己明白了，我们的时间其实还是很充足的，充足到有时候不知道该干点啥，所以任何时候都不能以没有时间搪塞没有做某事情。

②心态调整我们公司的项目属于上手比较难的那种，一是没有档，二是平台封装太好。基本上开发一个页面，做好数据库的建立，然后在平台上进行一些绑定配置，页面就自动生成，功能上也就完了。所以开始的时候就有点摸不着头绪，还有一方面就是感觉学不到技术。但是干了大概2个多月之后，平台用熟练了，就发现了原好多东西都是值得自己去学习的，平台封装的思想就是一门大技术。所以，不能被事物表面现象所迷惑，我们不是一般人，要抓住他们的本质，提炼值得我们学习的知识与技术。

实习期结束总结【篇4】

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。

在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显着的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

实习期结束总结【篇5】

作为一名仓管员实习生，我经历了为期三个月的实习期。通过这段时间的实践和学习，我收获了很多宝贵的经验和教训。

在仓库管理方面，我学会了如何合理规划和利用仓库空间。刚开始的时候，我对货物的摆放和分类没有系统的了解，导致经常发生货物交叉混杂的情况。随着时间的推移，我逐渐掌握了分类摆放的原则，合理分配货架和储藏间的位置，有效提升了仓库的存储效率。

我了解到在仓库管理过程中，信息的及时准确非常重要。我熟练掌握了仓库管理软件和设备的操作方法，能够及时更新货物流转信息，并且能够根据需求及时调配库存，提高了订单处理的速度和准确性。

仓库安全管理也是我在实习期间着重学习的内容之一。我了解到仓库内部存在诸多安全隐患，如叉车操作不规范、货物堆放不稳定等。我积极参与了仓库安全培训和演练，学习了货物安全摆放和叉车安全操作的技巧，提高了仓库的工作安全性和职员的安全意识。

作为一名仓管员，高效的团队合作能力也是必不可少的。通过实习期间的项目和任务，我学会了与团队成员紧密合作，共同解决问题，提高工作效率。在一次大型订单的处理过程中，我与同事一起优化了仓库流程，提前准备好所需的货物，并实时跟踪订单的配送情况，成功地在最短的时间内完成了订单的发运。这个经历使我深刻体会到了团队合作的重要性。

值得一提的是，通过这段实习经历，我也发现了自己的一些不足之处。我对一些物流管理方面的知识了解不够深入，导致在项目处理的过程中出现了一些技术性问题。我有时对自己的任务安排不够合理，导致工作效率低下。对于这些不足，我会深刻反思，并在以后的工作中加以改进。

在结束实习期之际，我要衷心感谢公司和导师们对我的悉心指导和培养。感谢他们给予我实践锻炼的机会，让我在真实的工作环境中学到了很多知识和技能。同时，我也要感谢在实习期间给予我帮助和支持的同事们，是他们的耐心指导和合作让我的实习期变得丰富而有价值。

这段实习期对我来说是一次难能可贵的实践机会，让我深入了解了仓库管理的方方面面，提高了自己的专业能力和综合素质。在今后的发展中，我会继续努力提升自己，以更好地适应未来的工作挑战。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5198067.html

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