有关礼仪的演讲稿

有关礼仪的演讲稿五篇。

不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路，当我们需要接触到演讲活动时。准备演讲稿，使我们的表现在演讲现场也会更加流畅自然，演讲稿的结构和一般文章大致相同，有标题，开头，主体和结尾四部分。您的需求是我们的动力我搜集到了这些内容：“有关礼仪的演讲稿”，如果您有任何不明白的地方请告诉我们我们会尽力为您解答！

有关礼仪的演讲稿【篇1】

我叫尤xx，来自化学与生物工程系xx生物技术。今天，我很荣幸能够站在这个讲台上，参加这次社联主席团的竞选！我本着“服务、发展、提高”的理念走上了这个讲台竞选社联主席一职！我参与竞选的目的有三：一是满怀对我学院的热爱之情，更好的服务同学，以尽学校管理的“桥梁”、“纽带”之责；二是继续以社联这个温馨大家庭成员的身份，尽自己所能，带动社联进一步发展；三是借助社联这个灵光舞台广泛吸纳大家的批评意见以提高自我，完善自我。易经里有这么一句话：天行健，君子以自强不息！希望靠能力和运气为自己的青春留下一个富有纪念意义的身影。

之所以说靠能力，源于大一在社联组织部一年的锻炼。在组织部的一年中，我主要负责的是社联内部的考勤与协会的考核工作。在社联的成员里，我和协会的接触可能是最多的！所以我的组织协调能力在这里得到了很好的培养与展示。

之所以说靠能力，源于在旅游摄影协会两年的磨练。特别是大二开始接手摄影分会后，给新成员上课，带队出去采风，让我的组织协调能力进一步提升！而在今年的摄影大赛中，我们的前会长陈启杰同学为了让我得到个多的锻炼，把整个活动从策划到执行（包括拉赞助、做宣传等）都交给我来做，这让我的组织策划能力大幅提升。在这次摄影大赛与摄影展得到大家好评的同时，我的组织策划能力也得到了老师与同学们的认可！

之所以说靠能力，源于这次暑期社会实践的充实体验。首先，我参加了院团委组织的大学生社会实践团，这让我增加了许多见闻；其次，在苏州工业园区长虹包装制品有限公司做了40天的业务员，在与许多大公司的采购员和经理的接触过程中，我慢慢掌握了许多人际交流沟通的技巧，更增强了独自坚强面对困难的勇气和信心。

如果说较强的组织策划能力是我参加这次竞选的最大优势，那么良好的为人处事作风才是我真正的王牌！我觉得作为一个学生干部，除了正气、才气以外，具有雅量和气度的“大气”也尤为重要。正所谓“海纳百川，有容乃大”。宽容和包容是一个学生干部必要的气度和涵养，是自身素质的重要组成部分。而这些正是我进学院担任学生干部以来所时刻谨记的！

因为有了这些，所以今天，我自信的走上了这个讲台参与主席一职的.竞选。

有关礼仪的演讲稿【篇2】

中国是一个礼仪历史悠久的古国，有崇尚礼仪、讲究礼貌的优良传统，享有“礼仪之邦”的美誉。作为中国人的后代，我们应该继承和发扬中华民族的传统美德，做一个有礼貌的人。然而，许多人往往忽略生活中的一些小事，这些小事塑造了不同类型的人。

有一次，我和妈妈一起去逛街。路上看到一个小孩到处扔香蕉皮，垃圾桶离他不远。我们都知道香蕉皮最容易掉，我赶紧捡起来扔进垃圾桶。看到路人赞许的看了我一眼，我妈竖起大拇指。我觉得这算不了什么，但我的心还是美好的。确实，礼貌礼仪需要从我和小事做起。我们小学生是了解礼貌礼仪教育的最好时机。这时，如果你打好了坚实的基础，礼貌会给你一个灿烂的春天。

我们生活中有许多方式，这取决于我们的自我关注和行动。比如早上起床，要和长辈打招呼。当你见到老师时，你应该主动敬礼或问好。学生应该友好相处，对他人有礼貌，尊重他人，自觉遵守社会公德.

生活中有那么多礼仪，你做了多少？让我们每个人都记住礼仪，自觉行动，我们的社会就会变得更加和谐和完善！

有关礼仪的演讲稿【篇3】

最新（演讲稿）之文明礼仪演讲稿字(2)

野蛮礼节演讲稿一：

从幼儿园开端,先生,家长就开端教咱们如许一首童谣：讲文明,懂礼貌,做个乖宝宝。像往常一样，我们已经成为五年级的小学生了，但我们真的讲文明，懂礼貌吗？

当初,让我来奉告你该若何让野蛮规矩伴咱们而行吧！

首先，要孝顺我亲爱的父母。爸爸妈妈,为咱们花了几何血汗,才让我们扶养到现在那么大。你能看到爸爸妈妈头发上的银丝吗？

以是,孝顺怙恃,是做人的基础道德。在生存中,为怙恃做些力所能及的家务,在爸爸妈妈放工时递去一杯暖暖的茶水,说一声辛苦了。

其次,要和其他人调和相处,比方,你不小心撞到他人了,说声对不起;他人不小心碰到了你的货色,你就要说声不要紧;见到先生要说声：老师好,当然,见到意识的人也要打招呼,问好。当他人有难时,要伸出赞助之手！

第三,咱们要了解忍让。咱们中华民族共和国,

从来就有“礼节之邦”的佳誉。自古以来，就有许多忍让的故事。孔融把梨做得更经典。我们要向孔融学习，继承先辈的光荣传统！

第四,咱们要诚恳取信,应允他人的事,就必定要做到,不克不及诈骗他人,说的就得做到。

我说过了。记住，让野蛮的礼仪陪伴我们，让野蛮的礼仪之花在世界的每一个角落绽放！

野蛮礼节演讲稿二：

电视上有一则公益广告说：

“野蛮就在咱们心中,咱们就会在生存中不经意的流露着。偶然,多一个手势,对他人来讲,便是多一份体贴;多一点耐烦,对他人来讲,便是多一份关爱;多一些分享,对他人来讲,便是多一份温暖。。。。。。”古往今来,我国就有“礼节之邦”的美称。

或者，有时候，野蛮会永远伴随着你！

提起野蛮礼节,我便想起了头几天我搭公车时的景象：

车上坐满了年轻人和一个弟弟。

这时，一位老爷爷上了公共汽车。老爷爷站了很长时间，但没有人起来让座。默然了几分钟,终究有人让座了出乎料想的是居然是谁人岁数比我还小的小弟弟,他有一对干巴巴的眼睛,衣着一套红色的校服：

“老爷爷,你坐吧！”说完,便把老爷爷扶到坐位上。老爷爷感谢感动地说：

“谢谢你啊,小朋友！”“不用谢,这是一个少先队员应当做的！”搭客们都向小弟弟投来了赞成的眼光。我很抱歉胸前的红领巾。作为一个少先队员。。。。。。

从那时起，我就知道一见到前辈就要让座。

不，昨天，当我和妈妈在街上走的时候，我们看到两个小妹妹想扔香蕉皮

“姐姐,咱们应当扔去哪儿啊？”较大的mm说：“笨,扔到地上不就行了！”“可是,会被他人发明的！”“那咱们就偷偷抛弃！”

后来，她们扔掉了香蕉皮。

俄然一个长得挺英俊的男青年走了过去,拍了拍他们的肩膀;‘小妹妹,当初广西正搞‘城乡干净工程’举止,咱们大家都要介入,知道吗？”两个小妹妹羞怯地说：“我。。。

们错了！”说完,便把香蕉皮扔进垃圾桶。

我也点点头，是的，如果每个人都喜欢恶劣的环境，那么地球母亲不干净吗？

同学们，少扔一张废纸，少吐痰，少说话。。。。。。让我们每个人都迈出一小步，在社会上迈出一大步！

学生不仅要野蛮地写在纸上，还要让它沉在每个人的心里。咱们是新时代的仆人,是野蛮的仆人,让“野蛮礼节伴我行”吧！

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有关礼仪的演讲稿【篇4】

文明礼仪家长会演讲稿

各位家长：

晚上好!首先我代表学校感谢您能抽空参加这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持!

今天的家长会是在我校上下积极创建全国青少年文明礼仪示范教育基地的热潮中召开的，也是在学校大力推进新课程改革的进程中召开的，所以说这是一次非常特殊，极其重要的家长会，借此机会我想和各位家长坦诚地交流一个问题，如何做文明家长，育一流英才。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难!”那么，我们应该成为怎样的人?我们应该成为怎样的家长?我想与会的各位都会有自己的答案。

下面的两个事例也许能够给大家一点启示：

第一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人也许会发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说：不文明行为也是一种国耻!

第二个事例：中国人在日本，很难区分中国人和日本人，但日本人说很容易区分：那些横过马路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。

家长朋友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，也许有的家长深深的责怪或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，也许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争，但我想说的是责怪和愤怒是解决不了问题的，只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才可以自豪地对他们说，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和智慧的民族。

回到我们开头的话题：我们应该成为怎样的人?我们应该成为怎样的家长?我想真诚地对家长朋友们说：我们要做一个有德的人，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格的家长。

俗话说得好：立人先立德、做事先做人。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此可见，道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。

也许有家长会问，我们应该怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢?

我想向各位家长朋友提如下几点建议，作为我们共勉吧。

1、做一个团结友善，富有爱心的家长。

有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前，妇人与他们素不相识，她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋吃点东西吧。”

“我们不能一同进屋”老人们说。

“那是为什么?”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：“他叫财富，他叫成功，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人回去和家人商量后决定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人：“哪位是爱，请进来做客。”爱老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面。

妇人感到惊讶，问财富和成功：“你们两位为什么也进来了!”

老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就有财富和成功。”

家长朋友们，予人玫瑰，手有余香。生活就是这样，无论你走到哪里，你都会发现，只要你真诚地帮助别人，爱别人就可以赢得爱的回报，正如爱和友善的种子撒在别人的心田，我们也会不经意间闻到鲜花的芬芳，更重要的是种瓜得瓜，种豆得豆，我们种下爱的种子，一定会收获具有仁爱之心的孩子。

2、做一个民主平等善于与孩子沟通的家长。

有人说：棍棒出好子，娇养迕逆儿。随着社会的进步，这句封建社会家长的育儿经，正经受着一次又一次失败的拷问?姑且不说前些年发生在金华中学的儿子杀母案，就在我们身边因棍棒教育而出的“逆子”还少吗?文明社会呼唤文明的教育方式，我们一定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是平等的、鼓励的、朋友式的沟通。当然，沟通要调整心态、找准切入点，准备好话题，久而久之，你就会成为孩子不可缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲(母亲)+朋友。

同时我们家长还要注意和学校、老师主动沟通，每周沟通一次(或至少两周沟通一次)，了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改进，为下一次沟通作准备。当然，学校几年来也一直坚持开展“百名教师进千万家”的家访活动，我们要求班主任或科任教师对城区学生每学年必须上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家访，请家长在老师联系家访安排时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增添家长任何经济负担，要“捧着一颗心去，不带半根草回”。学校还建立了“文明礼仪校信通”平台，这次各位桌子上有一份《告家长书》，详细说明了我们学校开展这个活动的内容和方式。希望全体家长像参与奥运会一样共同积极加入这个活动，通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动，也可以咨询孩子在校文明礼仪的情况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要及时把孩子在家的情况反应到学校，学校便能及时了解孩子在家的情况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。

3、做一个既重安全文明，又管导管学的家长。

昨天下午我参加了市教育局、卫生局联合召开的“学校安全卫生工作”电视电话会议，教育部周济部长说：生命不保，何谈教育;健康不保，何谈发展;学校教育，健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食安全、活动安全、传染病预防、科学营养、保护视力、学生肥胖与贫血等一系列安全卫生与健康问题，希望也能得到家长们足够的重视。

“导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。

(1)礼仪方面：孩子出门，进门是否打招呼，家里来了客人是否有礼貌等。

(2)对待父母的态度：父母出差回家是否能端上一杯热茶，是否记得父母的生日并送上自己的祝福或亲手制作的贺卡，是否经常顶撞父母等。

(书桌的整理，铺床叠被，周未协助父母打扫家里的卫生。建议家长视情况规定哪些事孩子必须做好。

(家庭之外的言行举止是否文明，卫生、安全、衣着、仪表(指甲、头发)。

(宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、认真思考的习惯、积极锻炼的习惯等。

“学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异，也许有的家长力不从心，但可以求助于老师或其它专家，我重点强调的是学习过程的督导。高一、高二年级组相继出台了“学生家庭作业的'要求”，对家长、学生、老师提出了明确要求，请家长们看一看。希望家长们能认真履行好自己的职责。

关于学，有传言说我们一中搞素质教育，抓得不紧，对此我想与家长们交流一下个人看法：

一中的办学理念是：立足基础，追求和谐。教育目标是：全面发展，学有特长。的确，一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了素质教育的真谛，也取得了丰硕的成绩。连续多年我们一次性二本上线率均达到澧县、鼎城等大县相比，我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中，当然这里面有城区家长们更多的付出。

抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习，星期六未补课，我的观点是：紧不紧看课堂教学实不实，紧不紧看自习效果谁更好，紧不紧看学生高考应试能力谁更强。(新课改对教师要求更高，窗口，听课多，研究多)(心理调控能力、自信心、知识点)(回家自习的好处：自觉学习，自主学习，合理安排，主动探究等)。

我可以负责的告诉大家，一中不仅重素质教育，也重应试教育，但我们反对死打硬拼的应试教育。我们培养的学生进入大学后普遍在道德素质、文化素质、身体素质、组织与创新能力方面表现出色，受到高校的欢迎。

所以，请家长们放心，也拜托家长配合学校既管导又管学。我想孩子们一定会在家校协同教育的凯歌声中梦想成真!

4、做一个潜心营造文明环境的家长。

虽说环境不是孩子成长的决定因素，但环境对人的影响是显而易见的。中国有句古话叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即使非吵不可，底线是不要当着孩子的面。在去年的“金鹰节”上，一对有着宽容、理解就是幸福家庭的秘诀。”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事(如打牌、赌博、电视音量过大等)，我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最成功的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应该就是其中的一位，孩子上大学后，他还写了一本家庭教育方面的书，名字叫《好父母是学出来的》，学校多次请他作过家庭教育报告，他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。

5、做一个仪表端庄，言行文明的家长。

有人说：“父母是孩子的第一任老师”，还有人说：“父母是孩子的一面镜子。”老师们在学校要求孩子们仪表端庄，言行文明，而学校要求教师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到：

(1)衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求;

(抽烟。

(3)不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不破坏绿化;

(4)不乱穿马路，不骑飞车，开醉车。

(5)不说粗话脏话。

家长朋友们，“文明城市”是以“文明”为根本标志的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标志，整体文明水平较高的城市。

文明是什么?有人说：文明者，文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿马路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

经过多年的努力，当前我校已被评选为湖南省青少年文明礼仪示范教育基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一获得这一称号的学校。但这不是我们的目标，我们的目标是：全国青少年文明礼仪示范教育基地!我希望一中的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教育基地中最亮丽的一道风景!

谢谢大家。

文明礼仪家长会演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友们:大家下午好!

今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会:

一:家长是孩子的模仿对象和榜样

孩子除了上幼儿园，每天与家长在一起的时间最多，家长的行为直接影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼仪知识，我们大人也真正的规范了自己的行为，这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。

二、对孩子不当言行应及时纠正

有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。

三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成

冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。

培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。

有关礼仪的演讲稿【篇5】

礼仪

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。

礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。如果没有这些礼仪规范，往往会使人们在交往中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。

礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。

礼仪对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。

所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

文明起，陋习灭

各位老师、同学：

大家好!

我是x班的。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。 乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。

文明礼仪，从我做起

各位老师、同学们，大家好：

今天，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》。 德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。

礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭遇天灾时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。 乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。

不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。 文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若一个人不注重自身的文明修养，他也不会有良好的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边的小事做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

那么，让我们从现在开始，告别陋习，走向文明。

谢谢。

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知礼仪演讲稿

我们在不懈努力的过程中，成功正在向我们招手，为了更好地站上舞台发表演讲。准备好演讲稿可以帮助您在有限的时间内充分传达信息，演讲稿需要有清晰的结构和简洁的层次。撰写一个优质主题演讲稿的关键内容是什么呢？我会全力以赴地为您准备一份让您满意的“知礼仪演讲稿”，感谢您光临，我们将尽最大努力满足您的需求！

知礼仪演讲稿 篇1

老师们、同学们：

大家好！我是八（11）班的戴xx

我今天讲话的主题是：以礼相待，与人为善中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的`学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。

新华社曾报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。

而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。

与人交往，要心存感激，因为感激常常被描述为幸福生活的秘方。要学会腾出一只手，腾出一只手给卑微者——赞扬他们；腾出一只手给狂妄者——规劝他们；腾出一只手给奋斗者——推进他们；腾出一只手给绝望者——点拨、鼓励、拯救他们……在生活学习中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样友好善良的回报。

为了让生活更美好，让我们学会善待身边的人和事，学会以礼相待。

让我们为着“礼仪之邦”而奋斗吧！

谢谢大家，我的演讲完毕。

知礼仪演讲稿 篇2

讲礼貌演讲稿懂礼节篇一：知礼仪

讲礼貌”演讲稿懂礼节 “知礼仪

蒙龙有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，漂浮在云层上，深埋在古代基地的深处。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的。

讲礼貌演讲稿懂礼节篇一：知礼仪讲礼貌”演讲稿懂礼节 “知礼仪蒙龙有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。 有一种美，漂浮在云层上，深埋在古代基地的深处。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的。

有一种美，给生活带来激情，给生活带来温暖和和谐——永远伴随着我们。她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随 。

古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”风潜入夜，润物细无声” “有田同耕，从洪秀全提出的的论断；地利不如人和”“天时不如地利，到孟子，“和而不同”有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最和谐就是融洽和睦、协调发展。 崇高的理想。

构建和谐环境，要建立相互尊重、相互鼓励、相互学习、平等互助、共同进步的新型关系。关爱和帮助有困难的人，让他们感受到和谐环境的温暖。保持良好的态度，对他人宽容，用一颗真诚的心交换另一颗真诚的心。

学生之间相处融洽，构建和谐的人际关系。构建和谐环境需要构建和谐的人际关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

大家互相尊重，互相爱护，营造和谐的生活氛围。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。讲究文明在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成才有这不可忽视的作用。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的社会栋梁，我们更不能忘记传统，应该力争文明礼仪之星，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！人多拥挤，上下楼梯，主动打招呼；我们要做到遇到领导来宾，作为一名新时代的人，同志们， 文明礼仪是一粒最有生命力的注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔垃圾。种子，作为一名公务员和中华民族的后代，我们有义务和责任发扬传统，树立良好的自我形象。

只要心播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根并结出果实。那么我们的社会将更加美好。篇二：

社交礼仪的演讲稿社交礼仪的演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们： 在我的演讲前我想给大家讲一今天很荣幸能够站在这里与大家一起学习礼仪。大家下午好！

个故事来开始我的演讲。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端 “不必这样，你端着着一盆水上楼。女工一看到是列宁，就回去让路。

列宁阻止她说： ”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！

自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。我想说，这不是礼貌的体现。 块，首先是日常社交礼仪的内容，其次是调研数据分析，最后是建议3今天我讲的内容分为总结。

那么，什么是社交礼仪呢？简单地说从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从客体上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、招待客人礼仪、餐桌礼仪等。那今天我着重讲的是坐姿、站姿、谈话交流、握手礼仪和称呼礼仪。

首先，坐姿，我想每个人从出生到现在，坐姿对我们来说都很常见，谁能坐得到处都是，但我们真的坐对了？坐，是一种静态造型，端庄优美的做，会给人以文雅、稳重、自然大方知礼仪演讲稿讲礼貌演讲稿懂礼节篇一：知礼仪讲礼貌”演讲稿懂礼节 “知礼仪蒙龙有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，漂浮在云层上，深埋在古代基地的深处。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的。

正确的坐姿应该是：挺直腰背，放松双肩，女性两膝并拢；男性的膝盖可以分开一点，但有美感。不要太大，一般不超过肩宽，手放在膝盖或椅子扶手上自然。

不管你怎么坐，都要保持上身端庄。下面我给大家提几点建议：入座轻缓，起座稳重。

不要坐满椅子。忌双脚直伸出 。（讲下**的感受）。。。

去，坐时不可上下抖动，左右摇晃。下面我们看看几张坐姿的**。我希望你从现在起保持良好的坐姿。

詹冰倩）郭媛婕，（让我的团队给你展示正确的坐姿。第二是站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美，站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

眼睛平视，面带笑容。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做一些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。这是几组站立的**，大家可以进行对比下。

我想当一个人有一个好的站姿时，他会抱着（蒋倪梦）。面让我的组员给大家示范下正确的站立。我们的谈话姿势可以反映出我们是否尊重别人的谈话。接下来，我们来谈谈谈话的姿势。我们很有信心。

姿势往往反映一个人的性格、修养和文明程度。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无论是在商务场合还是一般性的社交场合，握手是一种很常用的礼节，无礼等不礼貌的印象。

我们都知道与他人握手的重要性，但很少有人在握手时应注意礼节。一般用在哪些地方，大家都知道么？问候时，安慰时，欢迎时，再次见面时，祝贺时，道歉时，思考时，许愿时（请回答）。

男人之间的握手：握着手掌，虎口相对，用力一点。女士之间的握手：

手指，何人何人握手，时间是很重要的一点。例如，不太懂礼仪（有请人演示）力度稍轻。男人长时间握着女人的手不会放开，这是一种不尊重。 通常，与他人握手的时间不能太短。

一般来说，与人握手的最佳方式是3到5秒，当然，不要一触即跑。能太长，所谓“过犹不及” 叫做，称?..把call name.

当你坚持很长时间，别人会认为你是**。称呼基本解释为 ，称呼指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的彼此之间的称谓语。为“我该怎么称呼他”在人际交往中，正确、适当的称呼，反应着自身的修养、对对方的尊敬程度，甚至还反应着我们第二部分是调研结果分析。

所以不能乱用。双方关系发展所能达到的程度和社会风尚，对日常社交礼仪这一块做了一个小小的调查，，经常对于是否愿意参加礼仪培训这一问----（看图表）第二个问题 （看图表）关注的同学很少。大多数人都不愿意，这说明目前大多数人不注重礼仪。

第三个问题（看当你看到老师是否会主动上前问好图表）说明老师在大家心中的地位还很多都是情况而定，? （自己鞠躬示范）是欠佳的。我希望从现在起，所有在场的人见到老师时都能向他喊“你好”。

第三部分是建议总结。那么我们怎样才能培养我们的礼貌呢？首先，要自觉接受和学习礼仪教育，提高礼仪修养水平。

让大学生从清晰的言行举止、容貌和衣着上都能体现一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而，每个人的文明程度不仅与自身形象有关，而且影响着整个学校乃至整个社会的精神面貌。通过社会礼仪教育进一步提高大学生的基本文明程度。

养成良好的礼仪习惯，培养大学生应对酬答的实际能力，的礼仪修养， 文明礼仪不在于嘴上功夫，结束语：如果你失去了今天，我想说：而是在于真真正正的实践。

因为人生的价值不在钱袋；你不是失败者，如果你赔钱，因为明天还会再来；你不是一个失败者，如果你失去了文明，你就是一个彻底的失败者，因为你已经失去了生命的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！ 智力=成功的人生:

最后送给大家一句话我的演讲完毕。！最后，感谢您的聆听形象+礼仪+第三章：礼仪演讲，各位领导、各位同事、各位朋友：

。大家上午好！我演讲的题目是《从容礼数，发于公心》知礼仪演讲稿讲礼貌演讲稿懂礼节篇一：

知礼仪讲礼貌”演讲稿懂礼节 “知礼仪蒙龙有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。 有一种美，漂浮在云层上，深埋在古代基地的深处。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的。

“玉不琢，不成器。人，依然清晰地回响在耳边：时至今日，孩提时代常常诵读的《三字经》 。

这是童年时期父母言传身教的礼仪，这不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪”是潜移默化影响我至今的礼仪。

他不仅教会我孝顺父母，尊敬老师，对同学友好，还教会我为老人让座，为外国人指路，为无助者分担忧愁。而时光荏苒，一晃十几年过去，曾经那个不经世事、终日嬉笑玩闹的孩童，已成长为明礼数、有抱负的七尺男儿，成长为今天站在诸位师友面前从容洒脱、挥斥方遒的有志青年。弱冠之年回首遥望，不禁发现：

是礼节束缚着我，牵扯着齐鲁的礼仪和文明；站在这山水圣人之地，使我能挺起胸膛自信地站在这里，雕琢着我，是礼仪警示着我、提升着我，使我在人生的征程上不断努力，他鞭策我成为一名光荣的工商新兵，它也督促我成为果决睿智的执法者，他更鼓励我成为淡定豁达的人民公仆。 《孙就能诠释礼仪的真谛吗？不能！

只是一本完美的礼仪手册，只是一套僵硬的西装，然而，却是决心和勇气；刀、矛、剑、戟不是战争的本质，。“上下同欲者胜”有言：子兵法》同样，礼仪的精髓，不是举手投足、言谈进退，而是真诚和信仰！

苟免而不怀仁，貌恭而不心服，虚假的谦恭、伪善的宽容，这样的礼仪只是逢场作戏、矫揉造作。从王莽到秦桧，历史无数次证明了伪君子的破产；而从魏征到王阳明，对那些真正明礼数、知进退、有那么如今，是出于敬畏和服从，如果说儿时学礼，历史同样不吝惜赞美的笔墨。操守的**，每一名人民公务都力求展现气宇轩昂的仪表、以德服人的仪容、应对如流的仪态，则是发自 。

您内心所希望的是内在修养的真实反映。这正是“欲得从容礼数，须持三份公心”我相信：庄严肃穆、气宇轩昂的礼仪，源自于清风两袖、无欲则刚的廉政之心。

“清风两袖朝 “壁立千仞、无欲则刚”的林则徐天去”的于谦离开了，留下的是北京城下死战不退的威武；离开了，留下的是虎门不怒自威的庄严。我们无法想象一个蝇营狗苟者的不卑不亢，同样我 ，作为一名工商干“无冥冥之志者，无昭昭之明”们也无法臆造一个纸醉金迷者的高风亮节。 部，欲得庄严肃穆、气宇轩昂的仪表，就必然舍私欲之负累，立廉政之公心。

“不我相信：温润和煦、以德服人的礼仪，源自于博爱众生、体恤民情的德政之心。孔子云：

如果我们不能把监督和服务结合起来，我们将成为人民的服务提供者。我们是百姓的执法者，，谓之虐”教而杀，合起来、不能把惩罚和教育结合起来、不能把执法和善意结合起来，就会成为醉心于罚款和管制的猛虎。要善执法，也要执善法；不常思民情之艰难，就不会有对待巡查对象的那一声 “您好”真诚的就不会有对监管业户加以耐心细致教育的那份礼貌不常思百姓谋生之不易，；和至诚。

作为一名工商干部，欲得温润和煦、以德服人的仪容，就必须存爱民之善念，立德政之公心。 “无惛惛之事我相信：从容不迫、应对如流的礼仪，源自于夙兴夜寐、鞠躬尽瘁的勤政之心。

，行政能力素养，不是在办公室枯坐出来的，是重大任务压出来的，是挑灯者，无赫赫之功”夜战熬出来的，是艰苦环境磨出来的。没有对浩如烟海的法律条文的埋首苦学，就不可能应对如流；没有复杂的案子，更不用说从容不迫了！行政的风度、举止、言谈举止、礼仪都是以经验和能力为基础的；而落脚到工商职能，就更要以依法行政能力为保障。

作为一名工商干部，欲得从容不迫、应对如流的仪态，就必须立勤政之公心。)就像一个，这三段非常好！加油啦！

祝你取得好成绩！?（知礼仪演讲稿讲礼貌演讲稿懂礼节篇一：知礼仪讲礼貌”演讲稿懂礼节 “知礼仪蒙龙有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，漂浮在云层上，深埋在古代基地的深处。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的。

讲礼貌演讲稿懂礼节篇一：知礼仪

讲礼貌”演讲稿懂礼节 “知礼仪

蒙龙有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，漂浮在云层上，深埋在古代基地的深处。 这是一种可以吸引灵魂的美丽。 它是隐藏的。

知礼仪演讲稿 篇3

尊敬的各位、同志们：

大家好！我今天演讲的题目是《机关文明礼仪》。

礼仪是人类文明和社会进步的重要标志。

当今世界，礼仪无处不在，无时不有。

礼仪与发展同在，与进步共生。

注重礼仪，学习礼仪，实践礼仪，已成为全社会的一种共识。

伴随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，特别是中央对贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略的提出，文明礼仪建设愈益成为推动特色社会主义事业的重要内容。

遵循礼仪规范，树立文明新风，开创良好的社会道德风尚，是时代的呼唤、时代的要求。

继承传统礼仪文化，吸收西方礼仪精髓，建设有特色社会主义的礼仪文化，是我们面临的一个重大而紧迫的任务。

为了进一步加强市直机关的文明建设，提升机关文明水平和机关工作人员文明素质，改进机关作风，塑造政机关良好形象，为全社会的文明礼仪建设作出表率，市直机关工委决定在市直机关组织开展机关文明礼仪巡回宣讲活动。

今天的宣讲包括文明礼仪概述、公务文明礼仪和公共文明社论三个部分共四个方面的内容：

我首先宣讲的是文明礼概述。

一是文明礼仪特点文明礼仪十人类社会进步和发展的产物。

一部文明史，就是人类社会不断由低级向高级演进的历史，是社会的物质生产力、生产力以及人们自身创造力不断发展的结果。

礼仪是人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响而形成的必须共同遵守的行为准则和规范。

对于个人来讲，礼仪是.个人文化素质、道德修养和社会交际能力的一种外在表现；对于社会来讲，礼仪是一个社会文明程度、道德风尚和生活习惯的综合反映，是社会文明和进步的具体表现形式。

知礼仪演讲稿 篇4

中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的时尚由来已久。我们的祖先从不见邪不听不动就走在追求文明的道路上。文明在人们心中处于重要地位。什么是文明？文明就在我们身边。文明是我们在路上相遇时的微笑，是学生遇到困难时的热情帮助，是与人相处时的和谐，是遇到老师时的亲切问候，是不小心撞到对方时的“对不起”，是有意识的往垃圾桶里放垃圾的行为，是人们随地吐痰时的主动制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明被大家尊重和广泛使用。今天，我们应该成为优秀文明的继承者，让文明伴随我们的成长，让文明伴随我们的社会。

最近，学生们有没有注意到我们学校到处都是美丽的风景：每天早上，我们都能看到我们的学生穿着整齐，兴高采烈地背着书包，一路走进学校，和爸爸妈妈说再见！早上好，老师！让老师和家长面带微笑。每天中午和放学后，我们的同学在班主任的安排下认真做值日卫生工作，打扫我们的教室和校园，使我们的校园非常整洁美丽。朗朗的读书声不时从教室里传来。花坛里玩的同学少了，做操的步骤更强了，“对不起，没事”的礼貌表达也多了。学生们更加谦逊，而且……还有……这些文明现象难道不感人吗？你不为此感到高兴和自豪吗？

但是如果你反思一下我们的所作所为，你会觉得我们离文明还很远。我们周围和一些学生中仍然存在一些不文明的行为。有同学忘记带校徽，红领巾断成红丝带。在我们的校园里，教室里，楼梯上，那些与我们美丽校园不和谐的纸片是不是随意扔过来的？准备铃已经响了。你在四处张望，忙着说话吗？这是一种不文明的现象。

同学们，昨天的习惯造就了今天的我们；今天的习惯将决定明天的我们。让我们从现在开始，做文明的使者，传承文明，用心传递，用自己的行动创造更清新的天空，让文明的画面充满整个清新的空气校园。

知礼仪演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的内容是《文明礼貌在校园》。

文明是什么呢?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。

因此，为努力做文明学生，创建和谐校园，我们向全校师生提出以下建议：

1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗?”你一定会说：

“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。

此外，我们应该尊重他人，避免骂人和说谎，不要笑，讽刺或挖苦，而是鼓励和欣赏对方。

2、要仪表文明。清洁是美丽的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，勤洗脸、洗脚、洗澡、换衣服、剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅**观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。

三。优雅、端庄、稳重、自然。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听;站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容;坐着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上;在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。

4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢?

当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗?同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，要爱护公共财物，不要人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学?当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生的艰辛?

当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。

6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，可以使粗糙的磨擦消失。如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人;还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚;更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：

管住自己的脚，不冲岗**，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子，让它们生根发芽、开花结果。

愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌的鲜花在校园里绽放！

知礼仪演讲稿 篇6

教师,万事之师表也,即有天然的亲和力。自律是第一件事。严于律己，宽以待人。二者相鉴,缺一不可。

现代教育以学生为本,所以一个真正有教养的人,一个真正热爱自己工作岗位的人民教师,就要爱护学生,端正态度,以宽待人,要善于包容。我个人认为师表是首要的。师表,语言,心灵,仪表,行为都要美。

楷模就要思圆行方。

多少年来教师被喻之为“蜡烛”，整年整月穿梭在学校和家庭；在教室和办公室之间，总时被学生和作业本包围着。繁忙的工作常常让教师没有时间关注自己，包括自己的容颜,自己的健康，自己的家人，自己的学业，自己的修养。每天，我们只关注孩子们的进步，但我们真的像蜡烛，照亮别人，同时变得越来越矮。

学习了《教师礼仪》之后，我觉得教师的着装“简洁”非常重要。教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”，可以理解成“简单，洁净”但不是保守，落后。

简洁之中体现端庄，不要过分张扬。教师的着装一定要符合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。我感到学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。

因为我们的工作实际上是与人、与学生、与家长、与同事、与校长不断沟通的工作。如果你不懂礼节，周围的人很难接受你和接纳你。

我们也注意到，学生比文凭更注重老师的气质和风度；一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。

通过学习，我深深地感受到，一个有着良好文化和文明礼仪的教师对工作的影响师具大的。我们在平常的工作重要时刻注意自己的言行，自己为人处世的态度，对待学生的态度，更要注意知识的更新与加强，专业的提高与过硬，服装的端庄与整洁，时尚与不入俗流。

是啊！我们老师总在忙，有时无暇多想。但我们必须思考，因为我们是人类灵魂的工程师！

我们的教师不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止都对学生进行着潜移默化的影响，试想，当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，他会对老师怎样想？又会对学校的教育怎样想？

他以后还会文明礼让吗？因此，我们老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

知礼仪演讲稿 篇7

如果你和我一样，是一名被喻之为“蜡烛”的人民教师，你就一定和我一样整年整月穿梭在教室和办公室之间，时时被学生和作业本包围，不到寒暑假，脱不下那双让你精疲力竭的红舞鞋。

繁忙的工作常常让我们没有时间关注自己，包括自己的容颜、自己的健康、自己的家人、自己的学业、自己的修养。

我们每天关注的是孩子们的进步，自己却真的像蜡烛一样，照亮别人的同时变得越来越短了。

我常对身边的教师朋友说：新时代的教师不能再做蜡烛了，要做电灯泡，有强大的发电厂供电，最不济也要做个油灯，能时时往里边加油，生命的火花才不至于熄灭。

你会对我说：什么呀，从九十年代开始，国家就开始了对教师再找范文就来培训的重视，差不多的老师也都知道要进修提高，从专升本到研究生课程班，早就普遍得很了。

可是，我想说的却是另一回事，我想在这里对大家说：学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。

你有没有想过，我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。如果不通人情事故，不懂文明礼仪，周围的人很难接受你、承认你。

难道你没有注意到吗?一个学生关注他(她)的老师的气质风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭;一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自两次谈话和交往。

当然也不排除这样的人，他对我说：我这个人就是说话粗鲁一点、打扮邋遢一点，虽然不懂人情事故，可是我有满腹才华，真金不怕火炼，最终学生和家长还是喜欢我的。可是我问他，你这个“最终”要花多长时间?你在“火炼”时要受多少煎熬?如果你肯花一点时间修饰自己的容颜，花一点心思提升自己的修养，你何需要让“火炼”呢，你应该一出台就获得满堂彩呀。

我很遗憾在四年的师范学习中，没有一位老师教给我做一个教师应该有怎样的仪容仪表，在两年的教育管理专业进修中，没看到一本教科书谈到一个校长或一个教师的修养是怎样能改变一个学校或者一群学生。但是在我十几年的教师生涯和七年的校长经历中，我却深深地感受到，一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对他的工作有多么重大的影响。

93年在珠海创建一所新学校，招生的时候，四所学校打起了擂台，当时只有我所在的学校基建还未曾完工，经费紧张到根本没钱印别人学校那种精美的广告，我用的方法是要求每个老师交一张最漂亮的照片，写下一小段简明的话，办了一个学校教师形象宣传栏，同时派了几个气质风度最好的老师出任招生工作，我自己则不厌其烦地每天与前来考察的家长交谈。结果四个学校中，我们学校招到的学生最多。有些家长与我交谈后就说：凭对你的感觉，我把孩子交给你们学校了。

99年，我们学校新来了一位教师，高级职称，中共党员，没想到开学第一周就被家长投诉，家长要求换回原来的班主任，投诉的理由很不具体，最明确的就是该教师上课不断甩鼻涕，普通话不准，长相也凶巴巴的。

每年新生报到的时候最有意思，很多孩子只因为自己班上的老师比别班漂亮就高高兴兴。而那些仪容仪表不太好的老师班上的家长常常会跑来校长办公室，用怀疑的口气向我打听，我每年要把“人不可貌相”的话反复说好多遍。后来我总结了经验，每年开学第一天，我一定要求老师们穿校服。

我承认，我自己就常常以貌取人，我在招聘老师的时候，除非这位老师的业绩相当突出，否则我是很看重他的形象的，我会认真观察他的言谈举止，看他的打扮穿着，因为初次见面，我只能从这些方面看他的“层次”。

这些年，因为当校长的原因，我常有机会外出参观学校，每到一个学校，除了听课，听校长的介绍，什么会影响我对这个学校的看法呢?很多，可无非下面几个方面：校容校貌，、校长和老师的形象、接待者的态度、学生的文明礼貌，甚至学生的校服，如果面料低劣或者式样土气，立即都会让我扣分，让我低看这个学校。

我曾经假扮学生家长，和一个朋友一起到一所民办学校考察，在学校是否规范这个问题上她得出的结论和我大相径庭。为什么?因为校园美丽的环境、教师笔挺的工作服和校长热忱的态度给了她深刻的印象，而我却从操场上的体育老师穿着皮鞋这一细节发现了问题。

所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，我们没有理由要求他们具有孙悟空的火眼金晴一下看到我们的“真金”。

提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予我们的要求。从内心到外表不断完善自我，美化自我，向外界展示自我的风采，将有助于提高我们的生活质量;学习交际艺术，掌握交际技巧，将有助于我们事业的发展。

人们总是把风度翩翩、英俊潇洒、美丽大方、高贵优雅这样漂亮的词用在公关先生和白领丽人身上，而人民教师，却好象总是朴素的、严肃的，苦口婆心和唠唠叨叨的一世劳苦的贫寒相。我为之不平和遗憾。

人们说教师是人类灵魂的工程师，我们既然连别人的灵魂都能塑造，为什么不能塑造我们自己的形象呢?

新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的人民教找范文就来 师一起，挺起胸来，用高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对开放的世界、开放的社会。

教学是一门艺术，交往是一门艺术，一个优秀的教师必然要娴熟地掌握这两门艺术。过去我们研究得较多的是教学的艺术，现在我请老师们和我一起来研究交往的艺术，交往的艺术性集中地体现在礼仪的规范之中，在这本书中，我想和大家一起探讨，作为一个教师应该掌握的礼仪规范。

知礼仪演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天我演讲的题目是《文明用餐我先行》古人说：食为天，礼为先。它强调的是中华民族饮食文明的精髓——礼仪。“文明消费，节俭惜福”，这简简单单的两句话，内含丰富且颇具亲切感，既体现出绿色环保、低炭生活的时代潮流，每位市民应自觉传承“礼仪之邦” 的美德，共同参与到文明餐桌行动中来，但有些人却无视礼仪之邦的美德，你看他们：(小情景剧)

米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。正如一首诗所说：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。文明餐桌不仅反映了一个城市的文明程度，也体现了一个城市的文明发展水平，而且也是餐饮文化发展的重要组成部分;希望通过文明餐桌行动有更多的人开始用舌尖品尝文明。文明就餐从现在做起，让节俭成为自觉行动。

我们应做到以下几个方面：

1、学校就餐时保持良好的就餐秩序。

2、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。懂得尊重食堂工作人员，注意使用礼貌用语。

3、就餐安静有序，不东张西望，不与同学说笑，防止食物进入气管，不挑食，不浪费，不往课桌或地上扔饭菜。

同学们!勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点小事，举手之劳就能给身边的人带来帮助与温暖。让我们一起行动起来吧!文明就餐，从我做起!。我相信因为有你我的参与，文明就在我们身边。我的演讲完毕，谢谢大家!

知礼仪演讲稿 篇9

我演讲的题目是：《用无悔的青春奏响动人的文明乐章》。

当创建文明卫生城市的号角响彻湘中大地，当的春风吹遍五湖四海，我们相约在这美丽的孙水之滨，为了心中那美丽的梦想，为了奏响人类文明的动人乐章，我们将用无悔的青春谱写人间最绚丽的诗篇。

今天，我要给各位讲述一个拓荒者的故事，她就是建设湄江国家地质公园的领头雁——王先全书记。坐火车，来回奔波。长期超负荷的劳作，竟然把王书记累倒了。年初的一天，她只身悄悄到医院检查，竟发现子宫里有个包着鸡蛋前来看望，王书记不禁热泪盈眶。乡亲们的信赖和关爱更坚定了她振兴景区的信念：就是豁出自己，也要把地质公园搞成功!

20_年8月17日，这是令王书记终生难忘的日子：经专家组评定，国土资源部批准，授予湄江国家地质公园称号。得到喜讯，王书记喜极而泣。

艰辛付出，终于拓展了振兴湄江的希望之路。针对景区群众思想意识薄弱的环节，王书记别出心裁地采取 “四两拨千斤”的方法，推进景区文明素养教育。组建地质公园青少年科学工作室，编印《湄江岩溶地质科学》等乡土教材《水资源探究活动》等项目，分别获得国家级青少年科技创新大赛一等奖，赢得了全省亲少年科学调查体验活动启动仪式在湄江举行。

花香蝶自来，梧高凤必至。全国著名的旅游策划大师、天下凤凰公司总裁叶文智亲临湄江，确定了“游涟源湄江、赏福地洞天、走平安之旅”的开发思路。达成投资3亿元整体开发湄江的意向。从此，湄江建设翻开了崭新的一页。

既然选择了远方，就只顾风雨兼程;既然选择了奉献，就只管义无反顾。整整无欲则刚”的执着，用“精卫填海、愚公移山”的坚毅谱写了建设湄江的不朽诗篇。

滚滚黄河，滔滔江水孕育了浩瀚的华夏文明;莽莽昆仑、巍巍珠峰铸就了中华子孙不屈的脊梁。在祖国经济腾飞、精神文明之花灿烂开放的今天，就让我们沐浴着的春风，努力拼搏，用无悔的青春去奏响更加动人的乐章。

知礼仪演讲稿 篇10

《礼记·礼运》说：“夫礼之初，始诸饮食”意思就是，礼仪制度和风俗习惯，始于饮食活动。

中华饮食，源远流长。在这自古为讲究民以食为天的国度里，饮食礼仪自然成为饮食文化的一个重要部分。

下面我们就来学习一下，在学校内就餐，需要注意哪些礼仪。

1、注重饮食卫生，吃饭前要洗手。

2、按学校要求在指定的位置就餐，对号入座，要互相谦让，关心照顾他人。

3、盛取饭菜时，按要求排成一排，有序盛取，不得跑跳打闹，不得插队，按指定路线回到教室内自己的座位上就餐。

4、同学之间不争抢饭菜，只吃自己所盛的饭菜，饭菜不够吃时，可到餐车前请老师帮忙盛取。

5、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不得离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞。

6、就餐时要细嚼慢咽，有助消化。无特殊情况，要做到食不言，以免发生呛咳、卡噎等意外。

7、珍惜粮食，能吃多少就盛多少，不浪费粮食，坚持光盘行动。

8、营养均衡，合理饮食，不挑食，不偏食，如无特殊情况，每种食物都要吃。

9、尊重老师或工作人员，盛饭时可适时对老师或食堂工作人员的服务表示感谢。如果对饭菜有意见时，需先与老师交流，并由老师与相关工作人员进行交流协商。

10、保持班级内的卫生，不随处乱倒饭菜，剩饭剩菜以及果皮等按要求放到指定位置。

11、不影响他人的饮食卫生，咳嗽、打喷嚏时，要用手或肘盖住口鼻，略微低头。

12、就餐完毕后，及时进行个人卫生清理，将桌面和周围地面打扫干净，如有饭粒和菜汤洒出，应尽快用纸巾或拖把进行擦拭。

知礼仪演讲稿 篇11

table manners refers to the etiquette(礼仪) used while eating，which may also included how to use the tableware. different countries have different cultures for table manners. today i’ll show you the table manners in the east and west.

in the east, we use tea-pot, table cloth, plate, chopsticks and so on. for example in china, there are many rules: make the elders have a sit first and the ladies first, before eat meal you should wash your hands, don’t eat too fast or too much, don't speak with your mouth full of food.

when eating, please put up the bowl and when finished you should lay your chopsticks on the bowl. sometimes the chinese host put food in others bowl or plate in order to show the guests politely.korean food have everything that one expects to find, of course, there are also many table manners.

when eating the mouth isn’t ma-ki-ng a lot of noise, when finished you need put the chopsticks in the same place.in the west, eat different foods need different tableware, this is the formal table setting. the serving order is starters, soup, main course, dessert and drinks.

in the usa, you can’t eat with your hands, but in india you can. next is can or can’t, wash your hands before meal, knife and spoon are on the right, fork is on the left, so you should use the fork with your left hand and the knife with your right hand. don’t drink too much and speak too loudly.

you can eat only from your plate. attention: when we are in a party, you have only bowl of soup and must finish all the food on your plate.

that’s all, thank you餐桌文明演讲稿2017-07-01 17:44 | #2楼民以食为天在我们的日常生活中每天都会在就餐上打交道。

众所周知餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。

正在争创全国文明城的我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领“文明消费、节约用餐的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，，特向全体同学发出倡议：

一、传承传统美德。

我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦的美德，号召大家踊跃参加到文明餐桌行动中来积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐、节俭惜福的快乐。

二、做到合理消费。

绿色消费，理性消费，按需订货，严格节约，杜绝浪费，做到无剩菜、无剩菜、无包装。

在校外也如此克服为了崩面子点菜浪费的情况。

三、倡导文明用餐。

自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，注意他人的用餐感受，讲究用餐卫生，不带宠物进餐厅不随意造成用餐环境污染，低碳环保，使用“公筷公勺尽量杜绝使用一次性筷子提醒家人开车不喝酒酒后不驾车。

四、讲究科学饮食。

树立科学饮食养生的新观念，改变不良饮食习惯，从普通食物中摄取健康营养的食物。

五、牢记就餐礼仪。

排队等候，不插队，一次一人，不占座，不为他人打球，基本上为上一代打球就是变相插队。

言语文明不粗鲁，用餐安静，不吵闹，残渣入盘，不乱吐，爱护食物，不浪费。

同学们让我们身体力行与文明握手、与陋习告别，树立文明、理性、健康、安全的生活方式，欢迎大家积极参与学校的餐桌文明行动。

谢谢大家！文明就餐演讲稿2017-07-01 16:33 | #3楼尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是八年级三班的魏华露，我为大家演讲的题目是《文明用餐，从我做起》。

中华饮食文化源远流长。

在这个一向礼仪之邦，以食为天的国度，饮食礼仪自然成为饮食文化的重要组成部分。

而我们中学生自然应做到文明就餐，将我们的优良传统发扬光大，，我们应做到以下几个方面：

一、讲究卫生。

碗筷要规范摆放在指定位置，饭前洗手；不能把校外的食物带到学校，也不能把学校的饭菜带出校外；

2、 在学校就餐时，要保持良好的就餐秩序，自觉排队按顺序用餐。

在生活委员的带领下，按指定路线安静有序地走到食堂，在指定窗口排队就餐，不得插队；

3、 请爱护食物，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。

懂得尊重食堂工作人员，注意礼貌用语的使用。

四、教室就餐安静有序，不东张西望，不与同学说笑，防止食物进入气管，不挑食，不浪费，不往课桌或地上扔饭菜；

五、用餐结束后，及时清理餐桌卫生。

将剩菜倒入食堂指定的**桶内；

6、 饭后，不要在教室里吵闹，也不要在外面做剧烈运动。你应该走出教室，适当放松，以确保你的身心健康。

七、在家就餐前，要主动帮助父母摆放碗筷、盛饭等，做力所能及的事情；用餐时，请先请长辈或客人坐下，等长辈或客人移动筷子后再用餐；结束后，要帮助父母收拾饭桌。

出门做客，要大方得体，文明高雅。

八、做到七要七不要：要学用餐礼仪，要讲用餐营养，要有服务意识，要讲文明用语，要尊重同餐长辈和客人，要讲用餐卫生，要注意用餐安全；不要破坏用餐环境，不要损坏用餐物品，不要干扰他人就餐，不要边走路边吃东西，不要在公共交通工具上吃东西，不要在走廊和操场上吃东西，不要在校内吃零食。

同学们！勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事，举手之劳就能给身边的人带来帮助与温暖。

让我们一起行动起来吧！文明就餐，从我做起！。

我相信，因为你和我，文明就在我们身边。

我的演讲完毕，谢谢大家！

知礼仪演讲稿 篇12

篇一：动员大会礼仪队发言稿

动员大会礼仪队发言稿

尊敬的老师，各位同学，大家中午好，我是大学生艺术团礼仪队现任队长，我叫叶丹。接下来就有我代表礼仪队为大家做一个简单介绍。

大学生艺术团礼仪队是在校团委丁老师领导下，及大学生艺术团的帮助下，由热衷于校礼仪活动的同学所组成的，在老师的指导下，积极参加各项工作，从成立至今，一直协助学校各项大型活动，提供优质的礼仪服务。

在本学期开学初我们进行了新一轮的纳新，根据礼仪队要求经过两轮面试，我们礼仪队现有67名成员，其中队长1名，副队长4名，及干事62名。目前礼仪队仍分为4小队，但内部分工更为明确，每队分别负责日常训练，任务礼仪，化妆学习，交流宣传。在纳新事宜一结束我们就加紧进行了礼仪训练，除每周2次的专业礼仪培训，还进行了每两周一次的化妆课学习。经过培训，礼仪的各方面素质得到了很大的提高。特别是新队员，虽然训练的时间不长，但都能很快融入这个集体中，虽然在完成的任务的时候会因为经验不足出现一些小问题，但这也让队员们得到锻炼并积累了经验。队员们也在不断的完成任务中取得进步。

在接下的计划中我们将从以下三个方面加强并提高我们的工作：

一 加强内部建设

充分重视每周的礼仪训练，提高效率，继续加强并提高队员礼仪素质，确保出色的完成各项礼仪工作。同时在队里开展一些对同学们生活、学习有益的活动，拓展日常生活接人待物，人际交往方面的礼仪知识，另外发展礼仪队自己最独特、最出彩的地方，争取能够着手去举办一些活动，从活动中，不断摸索、确立出自己的特色活动，从而将大学生艺术团礼仪队的名气打响

二 加强管理

强调纪律，使礼仪队员养成有紧迫感、守时的好习惯。同时礼仪队的工作要求队员有较高的工作热忱、细心负责的工作态度和良好的团队合作精神，通过每周的训练来加强队内成员之间的交流和沟通， 把礼仪队建成一个有凝聚力的优秀团队。

三 加强与艺术团内部的交流与联系，积极配合其他各部门的活动调配，我们要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学，承担任务，更加融入到艺术团这个大集体中去。

在今后的活动中，我们希望能得到领导，老师，同学们的的支持和帮助，在这过程中，如果我们有什么不足或者需要改进的地方，也希望大家能够及时提出，我们会不断地进行自我检讨，取长补短，努力工作，让我们的礼仪队成为校园的一道风景，为学校精神文明建设做出我们应有的贡献！争取在我们的不懈努力下使礼仪队不断成长、日益壮大，让礼仪队的明天更美好，同时希望大艺团在新的一学年里蒸蒸日上，也祝愿大艺团人工作顺利，一切安好。

我的讲话完毕，谢谢大家。

篇二：礼仪队队长竞选演讲稿

礼仪队队长竞选演讲稿

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助

我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

篇三：礼仪演讲稿

礼仪演讲稿

前言：

都说中国历史是一部礼仪的历史，我们自古以来也都有“礼仪之邦”的美誉，早在春秋时期，儒家学说中就曾提到“礼为天下先”，强调以礼治国、以礼治家，孔子也曾说过“不学礼无以立 事无礼则不成”，可见无论从国家的角度还是从个人的角度来看，礼仪都发挥着至关重要的作用。那么在这个市场竞争激烈的年代，在这个以人为本的社会，我们更要注重自己的礼仪规范。

具体阐述礼仪并着重讲商务礼仪：

一、礼仪的概念

礼仪，英文“ceremony”，礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，是人际交往中适用的一种艺术，是与人进行相互沟通的技巧。人们通常把“礼仪”两个字放在一起讲，其实它们是分开的，“礼”即“礼节”，比如我们通常说的婚礼、典礼、礼尚往来等等。而“仪”是“礼”的表现形式。

二、礼仪的由来

小时候，父母就教我们待人要有礼貌，懂文明，懂礼节。当我们进入社会在学习和工作的过程中也发现，我们与人交往不得不注重礼仪，我们的着装服饰、言谈举止都要有讲究，那么礼仪是怎么产生的呢？有以下三种说法：礼仪起源于风俗习惯、礼仪源于古代祭祀，用于实践约定的事情以求得赐福、礼仪源自法庭的规定，是用来约束人们行为规范的。到底哪一种说法比较准确，我们也

无法考究，但从以上三点说法，我们不难看出，礼仪是人们在社会活动中为了维护一种稳定的秩序，保持一种交际的和谐应运而生的。

三、礼仪的分类

篇四：社交礼仪的演讲稿

社交礼仪的演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天很荣幸能够站在这里与大家一起学习礼仪。 在我的演讲前我想给大家讲一个故事来开始我的.演讲。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。我想说这不也是良好文明礼仪的体现么。

今天我讲的内容分为举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪等。那今天我着重讲的是坐姿、站姿、谈话交流、握手礼仪和称呼礼仪。

首先坐姿，我想大家从生下来到如今，坐对于我们来说很普通，到哪都会坐谁都会坐，但是我们真的坐对了么？坐，是一种静态造型，端庄优美的做，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。 正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽，双手自然放在膝

盖上或椅子扶手上。不论何种坐姿，上身都要保持端庄。下面我给大家提几点建议：入座轻缓，起座稳重。不要坐满椅子。忌双脚直伸出去，坐时不可上下抖动，左右摇晃。下面我们看看几张坐姿的图片。。。。（讲下图片的感受）。让我的组员给大家示范正确的坐姿。（郭媛婕，詹冰倩）希望大家从现在开始保持良好的坐姿。 第二是站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美，站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。眼睛平视，面带笑容。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做一些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。这是几组站立的图片，大家可以进行对比下。下面让我的组员给大家示范下正确的站立。（蒋倪梦。我觉得当一个人具备良好的站姿时他会拥有很多自信。接下来我们讲讲谈话的姿势，我们的谈话姿势可以反映我们是否尊重他人谈话，姿势也往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无礼等不礼貌的印象。握手是一种很常用的礼节，无论是在商务场合还是一般性的社交场合，我们都明白跟别人握手为礼的重要性，但是却很少人要关注握手时的礼仪。一般用在哪些地方，大家都知道么？问候时 感想时 道歉时 祝贺时 慰问时 重逢时 欢迎时 安慰时 庆祝时（请人回答）。男士之间的握手：握手掌，虎口相对，力度

稍大。女士之间的握手：手指相握 力度稍轻。（有请人演示），跟任何人握手，时间是很重要的一个点。例如，不太懂礼仪的男士握着女士的手长时间不放，这反而是一种不尊重，一般和人家握手时间不能太短也不能太长，所谓“过犹不及”。一般和人握手最佳的做法是三到五秒钟，当然也不要一碰就跑。当你时间握的长了，别人还会以为你是变态呢。称呼基本解释为call name.把?..叫做，称为“我该怎么称呼他”，称呼指的是人们在日常交往应酬之中，所采用的彼此之间的称谓语。在人际交往中，正确、适当的称呼，反应着自身的修养、对对方的尊敬程度，甚至还反应着双方关系发展所能达到的程度和社会风尚，所以不能乱用。 第二部分是调研结果分析。我们对日常社交礼仪这一块做了一个小小的调查，其中我们总结了四个问题的反馈首先我们看第一个问题是关注礼仪话题的程度和注重自己的仪容仪表程度都是偶尔关注的同学较多，经常关注的同学很少。（看图表） 第二个问题（看图表）----对于是否愿意参加礼仪培训这一问题，大多数都是不愿意，这说明目前大多数人对于礼仪这一方面并不重视。第三个问题（看图表）当你看到老师是否会主动上前问好?很多都是情况而定，说明老师在大家心中的地位还是欠佳的。希望从现在开始在场的人以后遇见老师后都能喊声老师好。（自己鞠躬示范）

第三部分是建议总结。那么我们应如何培养我们的礼仪呢？首先要自觉的接受和学习礼仪教育，从思想上提高礼仪修养水平。让

大学生从明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。

结束语：文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想说：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！

最后送给大家一句话:成功的人生=智力+礼仪+形象力 最后谢谢大家的聆听 ！我的演讲完毕。

篇五：竞选学生会礼仪队部长演讲稿

竞选学生会礼仪队部长演讲稿

敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是五年级（黄靖文，开学后加入了礼仪队。对于我来说，干工作没有最好，只有更好，在平常的工作中难免会遇到一些棘手的问题，对于某些同学的强横，我选择了沉着、冷静，并面带微笑地与他们交谈，也正是这种环境才让我真正明白了微笑的内涵，以前我的工作虽有些美中不足，但对比昨天，我今天干得好，相信我的明天会更出色，我深知过去的一切已成为历史，今天，我把这些成绩复述了一遍，并非是向大家炫耀，我把它当作我人生中的一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。

在现在这个没有消烟的社会，要想使自己或一个团体立于不败之地，除了要自强必须要有一种整理的精神，我相信我能够团结好这个团体，也有责任为学校干一份实事，所以我要竞选学生会礼仪队部长。

如果我当上礼仪队部长，我会把握好这个机会，更加严格地要求自己，要使自己的工作更加慎密，首先要提高礼仪队成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对礼仪队的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解礼仪队 ，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，我不会下什么决心，只会在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务大家，锻炼自己。

哭过，笑过，彷徨过

输过，赢过，拼搏过

扬起嘴角，灿烂的执着

挥手告别，曾经的惘惑

铿锵的说

2024学生礼仪演讲稿

心向着环境转变是普通人的表现，而环境随着心态转变则是圣贤的境界。为了确保演讲时的顺利进行，我们需要具备通才式思维和丰富的资料。只有这样，我们才能够有条不紊地安排演讲内容。那么，如何才能够撰写一篇观点鲜明的主题演讲稿呢？下面，我将为大家介绍一篇关于《学生礼仪演讲稿》的文章，相信阅读之后您会有所收获！

学生礼仪演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪》。

礼仪是人类文明和社会进步的重要标志。

当今世界，礼仪无处不在，无时不有。

礼仪与发展同在，与进步共生。

注重礼仪，学习礼仪，实践礼仪，已成为全社会的一种共识。

伴随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，特别是党中央对贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的提出，文明礼仪建设愈益成为推动中国特色社会主义事业的重要内容。

遵循礼仪规范，树立文明新风，开创良好的社会道德风尚，是时代的呼唤、时代的要求。

继承中国传统礼仪文化，吸收西方礼仪精髓，建设有中国特色社会主义的礼仪文化，是我们面临的一个重大而紧迫的任务。

为了进一步加强市直机关的精神文明建设，提升机关文明水平和机关工作人员文明素质，改进机关作风，塑造党政机关良好形象，为全社会的文明礼仪建设作出表率，市直机关工委决定在市直机关组织开展机关文明礼仪巡回宣讲活动。

今天的宣讲包括文明礼仪概述、公务文明礼仪和公共文明社论三个部分共四个方面的内容：

我首先宣讲的是文明礼概述。

一是文明礼仪特点文明礼仪十人类社会进步和发展的产物。

一部文明史，就是人类社会不断由低级向高级演进的历史，是社会的物质生产力、精神生产力以及人们自身创造力不断发展的结果。

礼仪是人们在社会交往中受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响而形成的必须共同遵守的行为准则和规范。

对于个人来讲，礼仪是.个人思想文化素质、道德修养和社会交际能力的一种外在表现;对于社会来讲，礼仪是一个社会文明程度、道德风尚和生活习惯的综合反映，是社会文明和进步的具体表现形式。

社会的文明程度决定着礼仪的发展水平，礼仪的发展水平又影响着社会的文明程度。

文明礼仪是在漫长的社会实践中逐步演变、形成和发展起来的，具有一些自身独具的特征，主要体现在共同性、规范性、多样性、传承性和实践性等方面。

文明礼仪有共同性礼仪是同一民族、同一国家、同一社会全体成员调节相互关系的行为规范，体现了人际关系中的共同需要，反映了人类追求真善美的共同愿望，符合大多数人的价值取向。

礼仪跨越时空而普遍存在，表现在人类社会的政治领域、经济领域、文化领域，也表现在军事领域、宗教领域等范畴，渗透于各种社会关系中，只要有人和人的关系存在，就会有作为人的行为准则和礼仪规范的存在。

文明礼仪有规范性礼仪是一种修养，是长期以来逐渐形成和发展的一种被大多数社会成员认可并自觉遵守的行为规范，具有约定俗成的属性。

它不是一种程式，也不是一次即兴活动，而是在一次次重复演变中得到社会认可形成的固定模式，约束着人们在一切交际场合的言谈话语、行为举止，使之合乎礼仪，而且也是人们在一切文际场合必须采用的一种“通用语言”。

文明礼仪有多样性各个国家、民族、地区受不同历史、文化、习俗和宗教等冈素的影响，导致了礼仪规范的多样性。

在千姿百态的礼仪世界中，几乎没有人能完全表达出世界上究竟有多少种礼仪形式。

从语言表达的礼仪到行为举止的礼仪，从服饰礼仪到仪表礼仪，从风俗礼仪到宗教礼仪等，不一而足

即使同一礼仪，在不同场合、对不同对象，也有不同的展现方法。

同样是握手，男女之间的力度就不同，新老朋友之间也有很大差别。

文明礼仪有传承性礼仪具有鲜明的民族特色和时代特点，任何国家、民族、地区的当代礼仪都是在以往礼仪的基础上继承、发展起来的。

离开了传承和扬弃，就不可能形成当代的礼仪。

当然，任何礼仪也不是一成不变的，都有一个与时俱进的过程，都要不断扬弃，兼容并蓄。

这是礼仪发展的时代特征，也是社会进步的要求。

文明礼仪有实践性礼仪不是空泛的说教，它既有总体上的原则要求，又有细节上的一系列礼貌、礼节、仪式等操作方式方法，是由一个个具体的人来落实、来完成、来体现的。

因而，礼仪是活生生的现实生活的产物，只有回归到现实生活中，才能体现出全部价值。

任何礼仪，只有通过具体的实践活动，才能变成规范行为、展示修养、推动社会进步和发展的动力。

二是机关文明礼仪的作用大力提倡文明礼仪，切实加强机关文明礼仪建设，对于塑造机关良好形象，提高机关工作人员素养，进而提高机关工作质量、工作效率和服务水平都具有重要作用。

文明礼仪有利于提高机关工作人员文明素养就个体来说，文明礼仪反映着一个人的交际技巧和应变能力，更反映着一个人的气质风度、阅历见识、道德情操和自我修养。

在这个意义上讲，礼仪就是素养，礼仪就是修养。

机关工作人员既是机关中的个体，又是机关整体的有机组成，其文明素养如何，直接影响和决定着机关的整体形象。

推动机关文明礼仪建设，从每一个具体的工作人员抓起，规范其礼仪，文明其精神，是一项事关党政机关执政能力、管理水平和精神风貌的大事。

通过有效的礼仪学习、礼仪培训和礼仪实践，可以不断地推动机关工作人员“内强素质、外塑形象”。

文明礼仪有利于提高工作水平，工作效率和服务质量机关的一个很大特点就是按章办事，文明礼仪一个很重要的内在要求就是规范性，就是按规矩办事，这与机关的特点和要求在本质上是一致的。

通过文明礼仪建设，可以有效地推动机关建章立制.不断规范工作流程，自觉维护工作秩序，严格遵守工作纪律，会不断地提高机关的工作效率。

与此同时，通过文明礼仪建设，可以有效地推动机关作风建设，切实增强机关工作人员为人民服务的本领和意识，努力从根本上解决一些部门存在的“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。

文明礼仪有利于推动和谐机关建设建设和谐机关是构建和谐社会的重要组成部分，在建设和谐机关的众多条件中，建设和谐的人际关系是很重要的一条。

和谐的人际关系，既需要思想、组织、道德和纪律约束，也需要尊重、理解、信任和交流。

通过加强文明礼仪建设，机关工作人员可以共同用礼仪来规范彼此的交际活动，表达相互间的尊重，促进交际双方进行积极的沟通，增进相互之间的信任、了解和友谊，进而形成和谐、良好的人际关系。

心理学研究表明，人们一般都喜欢与具有良好修养的人在一起或交朋友，觉得他们更容易亲近，更富有吸引力，更促使自己进步。

有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行，指的是良好的文明礼仪对个人成长和发展产生的巨大影响。

文明礼仪是一种具有潜在约束力的道德力量，潜移默化地熏陶着人们的心灵，引导着人们的行为，调节着人际间的交往。

因而，机关文明礼仪的培育和锤炼，对于提高机关工作人员综合素质，尤其是推进机关建设和对机关精神文明建设，具有十分重要的作用。

三是学习和实践礼仪中国是世界文明发祥地之一，具有五千年的灿烂文明，素有“礼仪之邦”的雅称

从古到今，中国人就以讲究礼仪闻名于世。

中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的伟夫事业中，十分重视社会主义礼仪文化建设，努力把提高各族人民的文明修养和全社会的文明程度作为重要的工作任务。

全党全社会自觉把文明礼仪建设作为提高思想道德素养、推动工作的重要内容。

领导部带头倡导礼仪、践行礼仪、推动礼仪，一些机关和干部结合工作实际，提出了切实有效的工作措施，有力地推动了机关文明礼仪和全社会的文明礼仪建设。

学习和实践礼仪，是加强强机关文明礼仪建设的现实需要。

我们必须清醒地看到，在一些机关及其工作人员中还存在对文明礼仪不够重视、不能适应的现象，有的认为机关工作任务很重，文明礼仪建设不是中心工作，可有可无，可大可小，可多可少;有的认为文明礼仪是个人的事情，机火管不着、够不到;还有人认为小节无害、与己无关、无碍大局、无暇顾及;甚至有些领导部也不重视礼仪建设，不拘小节，不按照礼仪的要求办事。如此等等，严重影响了机关建设发展及其文明素质的提高，影响了机关业务工作的开展，影响了人民公仆的形象。

为此，广大机关工作人员一定要把加强文明礼仪修养作为提高自身修养、改进机关形象、提高工作效率的一种责任，切实提高主动性、自觉性，增强紧迫感和责任感。

自觉在工作中注重文明礼仪，改进工作作风，提高工作效率，做推进文明礼仪建设的榜样。

机关领导干部要做机关文明礼仪建设的带头人，以自身良好的行为，为机关文明礼仪建设发挥应有的示范和表率作用。

其次，要注重品德修炼

从古到今，中华民族始终十分重视思想品德，始终把道德修炼作为做人、做事的根基。

孔子说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改。”他强调“修己以敬”，还强调“修己以安百姓”，认为只有品德修养好的，才能严肃地对待一切事情;只有修养品德高尚的，才能使百姓得到安定。

可见，品德修炼是一切文叫修养的前提和基础，一个没有道德修养的人，也就谈不上是有良好礼仪修养的人。

机关工作人员的品德修炼，既包括个人的道德修养，又包括政治品德的锤炼，要始终坚持正确判断是非、善恶、美孔子行教像丑、荣辱的标准和原则。

第三，要提高综合素质

加强文明礼仪教育，提高文明礼仪素养，根本目的是为了提高社会成员的综合素质，推动社会的全面发展和进步，综合素质是一个人的学习能力、工作能力、领导能力、审美能力以及心理素质的集中反映。

各种能力是相互影响、相互联系、相互促进的。

一般来说，一个综合素质较高的人，其品德修养和礼仪规范也是比较好的。

作为机关工作人员，提高文明礼仪素养，必须提高各方面的能力，能力的提高与礼仪修养的培养是一个良性循环的过程。

第四，要学会经常自我反省

礼仪需要不断修炼、不断实践、不断完善。

经常自我反省、自我审视、自我批评，是在否定的意义上对自身不良行为进行克服和纠正的有效方法。

自省是一种超越自我的境界，既十分有效，又非常难以做到。

机关工作人员要成为有较高礼仪修养的人，就要学会反省自己，运用自省，做到自我监督、自我教育。

要经常对自己的交际行为进行正确的分析和评价，弄清在礼仪方面哪些做得比较好，哪些还不够;既要善于发现自己的优点和长处，继续发扬，又要善于正视和改正自己的弱点和不足，百尺竿头，更进一步。

第五，要加强实践锻炼

文明礼仪是一个从认识到实践不断反复的过程，仅仅掌握礼仪理论和礼仪知识是远远不够的。

文明礼仪的修养关键在于实践。

修养既要修炼又要培养，离开实践，修养就成为无源之水、无本之木。

一个人只有在人与人之间的交往实践中，在对人、对组织的各种关系中，才能认识到哪些行为符合礼仪规范的要求，哪些行为不符合礼仪规范的要求。

同样，要克服自己的失礼行为和习惯，培养自己的礼仪品质，也必须依赖于社会交往实践。

理论联系实际是礼仪修养的根本方法，对于机关工作人员来说，强化礼仪实践，就要把文明行为、礼仪要求自觉地融入日常工作和生活中，体现在自己的一言一行、一举一动、一点一滴中。

要在日常工作和生活的每一个细节中，注意自己仪表、仪容、仪态和礼仪、礼节、礼貌的积累，努力成为一个“明礼”的人，一个自觉践行礼仪的人。

我的演讲完了，谢谢大家!

学生礼仪演讲稿(篇2)

各位教授同学们：

大家好！

我本日演讲的题目是《迎奥运做文明礼仪好门生》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的操行涵养，它可以增加人与人之间的交情，它的效用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、盼望勃勃，意味着我们该有一个极新面貌。

那么如何才华使小门生礼仪弥漫在英俊的校园里呢？ 我们小门生要着装得体，符合门生身份，表现出新世纪门生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可让人一看便知道你的涵养。 升旗典礼，最为庄严。这凝集了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得灿烂。此时如今，国旗下的我们要严明当真、精神颓废、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个佳誉。

讲堂礼仪对教授的传授感化很大，它直接干系着一个班的声誉与凝集力，表现这个班的班风班貌。校园礼仪就更紧张了，下课后的歇息时候，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯同等右行、见教授和客人要用平凡话自动问好。我们还应当倾慕花草树木和一切办法，不穿越绿化带，倾慕干净卫生，服从教授办理和接纳值周门生的责怪劝阻。遭到教授的救助，应自动诚挚地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，如果有矛盾，多进行自我检讨。彼此明白、宽容待人。培养较强的协作精神，如许使班级更联合、交情更深挚。

在全都城在迎奥运的时候，全中都城漫溢着文明规矩的芬芳，我们要做文明礼仪好门生。而这些芬芳正来自于各莳花朵，你，便是他们中的一分子，相信本身，我们必定能行。

我们将挑起传承礼仪的任务，无负于将来，无负于这教诲我们的英俊校园。为欢迎2008北京奥运做一个文明礼仪的好门生！

学生礼仪演讲稿(篇3)

大家好，我是6班的李新元，很荣幸能参加这次讲座。

文明礼仪就像一盏指路明灯，指引着我们健康成长，不断前进。中国被称为“礼仪之邦”，以礼待人是中华民族的传统美德。当中华民族的历史翻开第一页时，礼仪就融入了人们的生活。自古以来，有五种仪式：33，360吉祥，婚礼，和激烈。相传3000多年前，我就提出了礼仪的程序。西汉以后，出现了关于礼仪的书籍。不言而喻，这对中国文化和历史产生了深远的影响。换句话说，要了解中国传统文化，就必须了解中国礼仪文化。

对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化素养和交际能力的外在表现。对于一个国家来说，礼仪是一个社会文明制度、道德风尚和生活习惯的反映。古人说：‘无礼之人不生，无礼之事不做，无礼之国不安分。’由此可见礼仪的重要性。

在学校，我们不仅是来学习知识的，也是来学习行为准则和文明礼仪的。在我们信阳中学行为规范的日常要求中，文明礼仪包括：穿着干净的衣服，不随地乱扔垃圾，使用文明用语，见人打招呼等。但是学生的礼仪有时候是不文明的，说粗话，不尊重老师，不符合行为准则。

你甜甜的笑是礼仪，你弯腰捡垃圾的动作是礼仪，你说“好老师”是礼仪。体现礼仪其实很简单，尊重是一种礼仪，自重是一种礼仪，礼貌是一种礼仪，这些都很简单，你做到了吗？同学们，让我们行动起来，从身边的小事做起，规范自己，严于律己，让这个社会成为礼仪之邦，让这个社会成为文明社会，让我们的国家成为真正的‘礼仪之邦’！

我的演讲结束了，谢谢大家

学生礼仪演讲稿(篇4)

“礼，天之经也，民之行也”。从古至今，“礼”，人人不可缺少的。在汉代，贾谊把是否讲礼和守礼看作是与动物的区别。

中国是礼仪之邦，讲文明、懂礼貌尤为重要。让我们来看看中学生的文明礼仪演讲！

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，这是一个有着悠久美德的传统。一个高素质、受过良好教育的现代文明人，必须具备良好的文明礼仪。

首先，要注意个人的外表、举止、谈话、衣着等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。

从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”就像一个军人的使命一样。

表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生的身份。

其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括学校、教室、宿舍、电影院等场所的礼仪，以及步行、问路、乘车、购物等方面的礼仪。校园礼仪非常重要。在教室和宿舍里，我们应该遵守公共秩序，不要制造噪音。

升旗仪式，最为庄严。这是文明和鲜血的国旗，在礼仪之邦的周围更为生动。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

第三，我们要谦恭礼让。谦卑是在人际交往中要有谦卑的态度。尊重他人，尊重他人，懂得礼貌待人，是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。

四岁的孔融把大梨子给了弟弟和弟弟，而他吃了小梨子。这表明，虽然年轻，但礼节不缺。

当每个人来到这个世界上，学会做人首先要讲文明礼仪。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。

文明礼仪不仅能给他人和社会带来幸福与和谐，还能创造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福与温暖。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

为了文明礼貌，我们需要每个人从我做起，从小事做起。

着名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。

让我们大家提高礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人，所以礼仪还是能存在的。

中学生文明礼仪的演讲稿篇二

如果你今天输了，你不是一个失败者，因为明天还会再来。如果你输了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明的礼仪，你将彻底失败，因为你失去了生活的根本！

在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特别温暖。

一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪，我看见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：

“不知道。”我一气之下悄悄说：“哼!

不告诉我，我自己找!”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在**呢?

”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然恍然大悟：

是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我终于找到了游泳池，顺利地报了名。看来文明礼仪真的不可或缺！

我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯。比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。

还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的……这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。

这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴着我们!

中学生文明礼仪的演讲稿篇三

可能“文明礼仪”这四个字眼你已经很熟悉了，但你自己会做到吗?这还很难说。我相信每个人都想文明礼貌。但你不认为是什么？我来帮你解决这个问题！

我来讲一个发生在我们身边的事。有一次我看见邻居家的王叔叔从楼梯上下来，一个阿姨正拿着一大包东西上楼。当他们碰面时，那位阿姨虽然满头大汗，却毫不失仪态。

微笑着说：“你先过吧，我先下去，等你下来了，我过。”那位阿姨的话不但朴实，而且深深温暖了我的心。

阿姨是多么热心肠啊!他拎着大包小包的，却自愿下楼先让别人过。阿姨这种谦让的精神着实让我佩服。

正在这时，这位王叔叔看起来彬彬有礼地说：“我两手空空，您拎着那么多东西。还是您先过吧!

”说完那位叔叔就轻步的上去了，直到阿姨上过楼梯，他才肯下来。此时此刻，王大叔的行为让我更加佩服。

事实上，在我们的生活中有很多这样的例子，但是你不善于发现它们。学生见到老师师向老师问好；他们帮助你时向别人表示感谢；他们做错了事时向老师道歉

再举一个反例。学校召开家长会，其中有一项是对父母说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦啦!

”但是就这再简单不过的一句话，很多学生也都没说出口。因为爱面子、怕丢人。一句感恩的话都不敢说的人，究竟还有什么面子可言呢?

其中之一就是你回家时给父母洗脚。也遭遇了同样的结果。我想问这些人，面子真的那么重要吗？

我国是四大文明古国之一。我国的历史源远流长。回想起来，前皇帝曾经教导人们要忠孝，要稳重工作，要尊敬长辈。

这难道不是懂礼貌的行为吗?但是现代人总有人做不到。那是因为他们害怕丢脸。

但谁知道，不懂礼貌，不尊重长辈，尊严何在？

我相信你应该明白为什么有些人想文明礼貌，但却做不到。我们应该提倡人们学会维护自己的尊严，摒弃虚伪。做个守文明、懂礼仪的人。

只要愿意发现，文明礼仪就在我们身边!因为曾有一位伟大的哲学家这样说：生活并非不美丽，而是我们缺少一双发现美的眼睛

中学生文明礼仪的演讲稿篇四

老师们、同学们：早上好!我是三(7)班张媚媚 。今天我在国旗下讲话的题目是《养成良好文明习惯，共创文明校园》。

古往今来，大凡有成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。可见，养成良好的文明习惯是多么重要。

那么，我们应该养成什么样的好习惯呢？

1、在行为礼仪方面，我们要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。要做到尊敬师长、团结同学，校园内不随地吐痰，不说脏话，不随意给同学起的外号;不乱丢乱扔垃圾、纸屑，不乱涂乱画墙壁、课桌椅;不随意踩踏绿色植被。

2、在安全纪律方面，我们一定要遵守学校的各项规章制度，听从老师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位。最近，学校的新教学楼正在建设中。我们不应该在施工现场玩耍或逗留，以免发生安全事故。

三。在学习方面，要认真改变一些不良的学习习惯，发扬刻苦学习的精神，开展学生互助学习活动。

同学们，让我们从现在开始，改掉自己身上不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的”四有“新人，共创文明的二小校园。

请举起右手大声念给我听：养成良好的文明习惯，做文明学生，创建文明校园。

我的讲话完毕，谢谢大家!

中学生文明礼仪的演讲稿篇五

亲爱的同学们：

大家好!今天，我讲话的题目是”养文明习惯，做文明学生“。

良好的习惯和文明的礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。中华民族自古以来就是文明礼仪之邦，文明代代相传。我校全体师生正在用实际行动，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做个文明的小学生，努力向省级文明学校迈进。

那么同学们应该从哪些方面做起呢?今天我就和同学说说养成文明习惯，做文明学生要做的一些主要内容：

一。集会文明：集会是学校经常举行的活动。由于参加人数多、场合正式，在大会上要特别注意文明礼仪。

如升旗仪式：升旗时，全体学生要站成整齐的一行，面朝国旗，肃然起敬。升国旗奏国歌时，要站起来注意，直到升国旗为止。

升旗过程一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望，神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

2。课堂文明：遵守课堂纪律是学生最基本的文明行为。例如，当铃响时，学生应该坐在教室里等老师。

如果学生上课迟到了，他们应该喊：报告。他们只有在老师允许的情况下才能进入教室。上课时，认真听老师讲课，注意听，老师提问时大声回答。

下课时，全体同学起立，与老师互道”再见“。

三。着装文明：着装得体，符合学生身份，佩带好胸卡和红领巾，大型集会时穿校服。

四。尊师重教：学生在校园里遇到老师时，要主动向老师敬礼。如果学生要进老师的办公室，应先敲门或叫”报告“，经老师允许后方可进入。

5、同学间文明：同学间可彼此直呼其名，最好不要带姓，不能用”喂“、”哎“等不礼貌用语称呼同学，更不能给同学起外号。在有求于同学时，须用”请“、”谢谢“、”麻烦你“等礼貌用语。

借用学习用品、生活用品时，应先征得他人同意后，方可使用。使用后应及时归还并表示感谢。

6、校内公共场所文明：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，当见到有垃圾时要及时弯下腰把它拾起放到垃圾筒。严禁在黑板、墙壁、桌椅上乱涂乱画、乱画、乱刻，爱护学校公共财物、花木，节约用水、用电。

同学们，文明习惯远不止这些，希望你们从日常生活中点点滴滴的小事做起，从自己做起，从现在做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的小学生，共创我们的文明校园。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

学生礼仪演讲稿(篇5)

记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。

”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。

只要知道照老师说的做，你就会看到老师的笑容像太阳一样灿烂。

因此，在课堂上，我认真听讲，积极回答问题；下课后，我和我的同学们玩得很开心，有说有笑。我做好每一个动作，站在第一排，为学生树立榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子！老师的微笑，照亮了我的世界，也照亮了我眼前的文明之路。

（长时间的停顿）（深情而低沉）在后来的日子里，我逐渐长大，看到了更多，听到了更多，知道了更多。

赵华书记告诉我：文明就是做家里的好孩子。

于是，我体贴父母，乖巧听话；刘宏老师告诉我：文明就是在学校做一个好学生。

于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；天娇阿姨告诉我：文明就是做社会的好公民。

于是，我谦恭礼让、乐观豁达。

就这样，我明白了：文明——其实很简单！它——就在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一颗心的等待，文明充满了美好的问候，文明充满了温暖的双手。

一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“文明”。

（达到高潮，长时间停顿）（亲切舒缓）记得有一句话说得好：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你丢了钱，你不是一个失败者，因为生命的价值不在钱包里。

如果你失去了文明，那是完全的失败，因为你将没有机会见证你光明的未来。

同学们，我们的路才刚刚开始，一定不能输在人生的起跑线上。

让文明在我们心中扎根，伴随我们一生。

篇二尊敬的领导们，亲爱的同学们：大家好!最近，咱们学校开展了“文明礼仪之星评选活动”，我光荣地成为了代表六年十一班的“文明礼仪之星”，作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质，今天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望同学们遇到缺点有则改之，无则加勉。

当然，如果是优点的话，要继续发扬光大!首先是同学们这方面的优点，不能说少，例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好，平时上课时大多数同学都能认真听讲，尊重老师与同学们，间餐时没有人随地乱走动，午餐进餐时很安静等等，这都是我们大家文明礼仪方面的优点，最能体现我们文明礼仪成绩的则是门外挂着的学校颁发的“出入有序”的奖章，这是我们六年十一班同学用平时良好的课间队纪律得来的。

我在咱们班担任体委，可以说这里有一小部分是我的功劳，而更多的是同学们自己的自律性，大家每次课间打铃时都能按时站队，在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球等，这都是同学们文明素养的表现。

还有一点，同学们进餐时纪律维持的比较好，每个人一份，不乱赠送，不浪费，吃完后剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起，没有人随便乱下地，然而，只是偶尔有某些同学扔垃圾扔的不及时，将他们堆积在书桌堂里，实属不应该，不过这终究是少数，多数同学都具有遵守班级纪律的意识。

然而，金无足赤，人无完人，咱们终究有一些做得不够周到的，例如平时上课也有一些似听非听的，下课也有在走廊逗留的，早自习也有不遵守纪律的等等。

虽然这些不遵守纪律的人只占十一班同学的少数，但是这就影响了同学们平时的正常学习生活，比较严重的就是早自习这短时间，只有一部分人再读课文，还有一部分只是在当一个看客，另一部分是已经深深地“沉浸”在与同学们聊天的“乐趣”中，还有极少数同学，自从放下书包开始，就开始“唾沫横飞”、“神采奕奕”地“谈天说地”，什么三教九流，奇闻趣事，那真是无所不知，无所不谈!在早自习看不到同学们读课文，听不见从教室里传出的琅琅书声，实属十一班的一大遗憾，希望同学们每个人都能够从我做起，从自身做起，我们都要扬长避短，发扬优点，改正缺点，让每一位同学都可以达到“文明礼仪之星”的标准!我的讲话到此结束，谢谢大家!

亲爱的师生们，大家好！今天，我演讲的题目是：

《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。

金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采？如何使我们学校的形象更好？

如何让远方的客人感受到我们**小学的新面貌？众所周知，中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个资源丰富、历史悠久的国家。

中华民族五千年的发展，一代又一代地继承了许多传统和美德。

从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！作为新世纪的小学生，作为祖国的花朵和世界的未来，我们一定要做一名文明的小学生！但是如何做一个文明的小学生呢？

遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦卑；注意卫生，不要乱扔果皮，看到纸随时捡起来；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。

做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。

在家里，孝顺父母，体贴父母，尊敬长辈。

面对父母和长辈的批评，他们应该认真倾听，不要发脾气，也不要互相矛盾。

家里有客人，热情、大方、礼貌。

在室外，遵守交通规则，不要乱扔果皮和纸屑，保护环境。

；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

在这里，我以少先队员的名义，号召大家行动起来，少先队员们！努力成为讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。

让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为实现美好的中国梦，建设文明校园而努力吧！谢谢（编辑：露露）

一、选择题

一。在桃花的下列结构中，发育成果实的是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2。呼吸的本质是（）

a、 分解有机物，储存能量b，分解有机物，释放能量

c、 合成有机物，储能d，合成有机物，释放能量

三。旱地作物被水淹没时，应及时排干，主要是为了促进（）

a、 叶片光合作用b、叶片蒸腾作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在农业生产中，合理密植农作物的主要目的是（）

a、 提高土壤对水的吸收和无机盐的利用

c、 提高作物蒸腾和光合作用

5个。在下面对光合作用原料的描述中，错误的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

a、 低温，减少细菌病b，低温，呼吸微弱，有机物消耗少

c、 低温促进光合累积d，低温弱蒸腾

二、实验**题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑纸盖住叶子的前部和后部，然后将其移到阳光下3-4小时

小时。③ 剪掉遮光的叶子，去掉黑纸。

④将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后将其放入大烧杯中，用水加热。 叶片的颜色逐渐从

⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加入碘溶液。

⑥ 停一下，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。

（1）步骤①的作用是

（2）步骤④中酒精的作用是

（3）这个实验说明了

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。

（1） 你的问题是它会影响叶绿素的产生吗？

（2） 针对您的问题，请作出对叶绿素产生影响的假设。

（3）设计实验方案：

a、 取一定数量的新鲜豆芽，分成两份，分别放入容器a和容器b中。

b、 把a放在培养中，把b放在培养中。

（4） 本实验的预期效果是：绿豆芽、绿豆芽。

学生礼仪演讲稿(篇6)

小学生文明礼仪演讲稿---4

文明礼仪演讲征文------

《文明礼仪与你我同在》演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《文明礼仪与你我同在》。

我国素以“文明礼仪之邦”著称，文明礼仪之风传承至今，影响了一代又一代的中华儿女。同学们，我们总是谈**明和礼仪。那么，你真的达到了讲文明的礼节了吗？

你每天上学前和爸爸妈妈说再见吗；见到老师时你有没有向老师说一声您好；你记得和同学相处时给他们一个友好的微笑吗？如果你的回答是肯定的，那么恭喜你，你是一个讲文明礼仪的小学生。

文明就是这样简单。它存在于我们生活的每一点，存在于我们的言行之中。要知道，一句礼貌的语言，能带给人们春雨润心的美丽；一个文明的行动能让人感受到春天的温暖。

这就是文明礼仪的力量。

一个讲文明知礼仪的人，不仅自己能够得到进步，还可以影响周围的人,让大家向文明礼仪靠拢，争做讲文明知礼仪的人。

记得，五一劳动节。妈妈带我去个旧玩。出了车站，我们就坐上去县城的大巴车。

那时，人很少。我和妈妈坐了下来。然而，刚过一站，上车的人就多了起来，公交车开始变得拥挤起来。到第二个站口时，上车的人就更多了，这时我看见一位抱着孩子的阿姨被拥挤不堪的人群推来推去，阿姨好不容易找到一个位置刚刚站稳。

司机又喊道：“里面的人再往前挪一挪。”阿姨只好又往里走，费了很大的力气才在门口处停下来。

不过，阿姨必须一只手抱着孩子，另一只手拉着公车上的戒指，这非常困难。我决定给阿姨让座，当我回头看了看后座的妈妈，妈妈的目光充满了赞许。我高兴地走到前面，对阿姨说：

“阿姨，您到我的座位上做吧。”阿姨笑笑说：“谢谢你小妹妹，你还是小孩子。

你坐吧，阿姨站一会就下车了。”“阿姨，没关系，我不小了，我已经是四年级的小学生了。”在我的坚持下，阿姨坐到了我的位置上。

妈妈很满意，急忙站起来，告诉我在这里画画。“妈妈，我不坐了。我已经长大了应该让您做。

”阿姨向妈妈夸奖了我，还对自己的孩子说：“小姐姐多懂事呀，你长大了也要向姐姐一样。”旁边的老奶奶也笑呵呵地说：

“这个回族小姑娘可真有礼貌。”听了老奶奶的话，我心里美滋滋的。想不到我一个小小的动作，会得到这么多的夸奖，竟然还给了我向大家展现我们回族人民讲文明知礼仪的机会。

学生礼仪演讲稿(篇7)

【xx小学生文明礼仪演讲示范文本】

尊敬的领导人，亲爱的师生

大家好!我是来自三家小学的五年级学生xx，今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中国是一个有五千年历史的文明古国。有着几千年悠久历史的是我们祖先世代相传的文明礼仪。做为中华民族的**人，我们有责任为祖国文明礼仪的传承发展和现代社会的进步作出自己的努力。

做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。礼貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智识更重要。

礼貌往往可以取代最珍贵的感情。

在学校里，我们经常能看到不文明语言的现象。有一件事，本来有商量的余地，但因为你一句，我一句脏话，导致事情恶化，最后大打出手。我们应该礼貌待人，尊重他人。以此为戒！

最后，让我们记住一首歌：

文明礼貌

学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。

遵守校规。见到老师师有礼貌的。

同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。

爱护公物放心，树立新风尚！

我的演讲完毕，谢谢大家!

【xx小学生文明礼仪演讲示范文本】

大家好，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的概念。

在我们的校园里，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。

也有同学，可能是因为一点小争吵而不屈不挠，甚至是拳打脚踢。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。

只不过这些小事微不足道罢了。

文明礼仪不在于嘴的功夫，而在于真正正确的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。

让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!

有时，一句诚实、礼貌的话可以平息一场不愉快的争吵；一句粗鲁、下流的话可以引起骚动。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。

在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。

谢谢大家，我的演讲完了。

学生礼仪演讲稿(篇8)

礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的，今天给大家分享的学生文明礼仪演讲稿，希望对大家有所帮助。

同学们，老师们：

大家好!我演讲的题目是《谈社会风气》

科技的进步，工商业的发达，经济的繁荣，到处呈现出一片欣欣向荣的样子，这些都值得我们骄傲。

但是，当今的社会气氛令人担忧和叹息。

现在的公民，吃好的，穿好的，丰衣足食，但却因此养成了奢侈浪费的坏习惯。看!一些赶时髦的年轻人，为了赶上潮流，每天打扮得"娇里娇气"的，不惜这些衣物的昂贵，花费了不少的金钱。

如此贪图荣华富贵，再这样下去，怎得了?

当我打开报纸时，我经常看到一些关于**、纵火、抢劫和盗窃的报道。现在有许多好高骛远，好逸恶劳，整日贪图舒适安逸的生活。于是就投机取巧，去抢劫偷窃，希望能舒适一辈子。

但是，他终究自食恶果的。更重要的是，它破坏了我们的社会氛围，伤害了人们和我们自己。何必费心！

更何况，每个人都缺乏公德。河里有工厂的废水。有一堆垃圾，又脏又臭。街道的两旁，尽是一些果皮纸屑和塑料袋，天空也弥漫着浓浓的黑烟，这都是公民自私自利的行为，促使整个社会变得很没有公德心了。

所以，朋友们!别再奢靡沉醉了，为了我们，也为了下一代，一起手拉手，心连心，互助合作，将这些败坏的风气铲除，把良好的风气发扬广大，使我们的社会走向更光明灿烂的康庄大道吧!

老师们、同学们：

早上好!

我记得有人说过：“人，写得容易做得难。我们应该一直思考我在做什么，我在做什么，我想成为什么样的人。

"做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌是中华民族的传统美德。

生活在一个幸福的时代，如果我们不能继承和发扬这一优良传统，就不能真正成为一个幸福的人。"良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒"，这句俗话大家要记住。礼貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智识更重要。

礼貌往往可以取代最珍贵的感情。

同学们，让我们一起在国旗下祝福，祝愿我们的生活处处开满文明的花朵！祝我们一步步走向文明！

做一个文明人，永远呼唤！追求生活！

谢谢大家!

尊敬的领导人，老师和学生

大家好!

很荣幸站在这里，和大家一起聊聊那个永恒的话题------礼仪，我今天演讲的题目是《不让自己徒然地活着》

首先，我想告诉你一个小故事：有一个沮丧的年轻人，因为一个巨大的挫折而决定自杀。临终前，他试图回忆自己20多年的人生经历，在中学时想到了一件事。

那是一门艺术课。他在风中画了一棵白杨树。这时，他的同桌羡慕地对他说：“多高又直的白杨树啊！

“也许你能成为一个优秀的画家！”老师走过来对他的画评价很高。多年来，我忘了继续画画。毕业后，我再也没见过我的同桌。

他决定活下来，感谢同桌鼓励他成为一名画家。几年后，他成了著名的风景画家。

同学的一句随便的话改变了一个人的生活。也许你没有意识到自己的重要性，但你的言行却影响着你周围的每一个人。作为新时代的中学生，我们应当注重自己在日常生活和学习中，从我们言谈举止的每一个细节入手，自觉遵守文明礼仪。

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?

你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅需要大家的付出，更需要你们我的文明行为！

学生礼仪演讲稿(篇9)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的主题是《让文明之花绽放校园》!

12月7日，湖南省湘乡中学发生事故：一天晚上，天下着雨，学生们纷纷上楼。两个淘气的学生站在队伍的最前面，阻止学生上楼。

结果正因为这两个同学的不文明行为，造成了八人死亡，二十六人受伤的惨剧。

听了这则新闻，不禁让人战栗，8条生命瞬间因个别学生的不文明行为而消失。我们可以看到文明行为是多么重要！文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。

讲文明，懂礼貌，努力成为一个正直，智慧和正直的人是我们每个人的成长目标。

我们学校有一个非常优雅的学习环境，一个良好的学习氛围，一个让我们茁壮成长的空间。一些学生还存在一些不文明行为。校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，在墙壁上、课桌椅上乱涂乱画，教室里、校园内食品袋随处可见。

有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;因芝麻大的小事骂人、吵架等等。

礼貌是文明的体现。在日常与人交往的过程中，每个人都应该以礼相待。一个人是否文明礼貌，不是个人的事，也不是小事。它表明一个人是否有道德修养。

所以，我们都应该有礼貌，从自己做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪.看见地上的杂物要及时捡起来,形成一种互相关心、互相帮助的好习惯，。

只有这样，我们才能成为一个文明的学生，我们的班级才能成为一个团结、充满活力的集体。

有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋; 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”同学们，让我们从小培养良好的文明行为，做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，争做文明少年，争创“文明班级”,让文明之花绽放校园!

学生礼仪演讲稿(篇10)

亲爱的同学，敬爱的老师：

大家好!今天我演讲的主题是：《文明礼仪伴我行》。

我们中国是文明礼仪之邦，每当你们随手乱扔垃圾，说脏话时，你们想过吗?这样做是不对的，是可耻的。这要产是只会辱侮“文明礼仪之邦”这个称号。我们要时刻牢记：做一个文明人，让校园开满礼仪之花。注意自己的一言一行，每一个举动，每一句话。

孔子曾说过：“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼仪不只只是一个人的品行，还关系到了国家，民族的文明程度。在我们身边有许多的日常用言，我们要学以致用，有时一声你好或您好，会给人送去一丝快乐。一句“谢谢!”会让人感到帮助他人后的快乐，有时一声“对不起”会化解两个人之间的冲突，矛盾;一句“不要紧”会让一个忐忑不安的人得到一丝安慰。同学们，让我们一起行动起来，让“你好”，“请”，“对不起”，“谢谢”……这些成为我们的日常用语吧!相信一定会让校园变得更文明和谐的。让文明之花在校园里缩放吧!

礼貌用语这只是一方面。下面我就给大家介绍几个发生在我和朋友身上的礼仪故事吧!记得有一次，我们一起去洗碗，一遇到老师，我们便会停下脚步，行队礼问好。当老师送来一阵微笑时，我们都会很高兴。相信大家每天都会遇到老师吧!那你们停下脚步问好了吗?这也是礼仪的一方面，大家一定要记住噢!

学生礼仪演讲稿(篇11)

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：《我们要做中华文明的传承者》。

众所周知，我们中国是一个有着五千年历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称，世世代代的中华儿女为之骄傲和自豪！早在两千多年前，就有一位睿智的先贤——孔子，他用毕生的精力著书立说，阐述文明礼仪是人生立身之本，是国家立本之业，是人类发展之本。中华民族历来将“温文尔雅，落落大方，谦恭礼让”作为最基本文明礼仪，并且坚持不懈，生生息息。

先贤荀子曰：“不学礼，无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”历史如同一条长河，连绵不断，先哲伟大的精神早已深入人心，中华文明的火炬一直被世人高高举起，代代相传。

文明礼仪包括礼貌、礼仪、仪容和礼仪。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪不仅是人们外在言行的表现，更是人们内在气质的体现。

文明礼仪不仅是个人素质和修养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。一个国家的社会风尚和文明礼仪是一个国家道德素质和精神文明的重要标志。同时，我们也遗憾地发现，在我们的现实生活中，文明的质量和表现存在一些问题。

根据一份报告，新加坡是一个是用英语的国家。它公共场所的大标语大多是用英语写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、不准进入草坪“却用中文书写”，换句话说：是写给中国人的，具体原因，不言而喻。

大家也许还听说过，国庆节前后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不足一平方米的地面上，就有9块口香糖残迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这两个事实让我们感到内疚和羞愧！文明是全中国人民创造的。不文明的现象和行为也是国耻！

目前，我们身边还存在一些不文明行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、垃圾袋随处可见；比如，有的学生在教学楼的走廊里追逐打斗，习惯用脚推搡；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话；甚至一些学生故意损坏学校的公共财产。我们许多学生把学习文化知识放在首位，常常忽视社会

公德修养、自我素质和文明习惯的培养，从本质上讲，恰恰体现了一个人的思想素质。可以说，它反映了我们这一代人的成长和文明的前景。

其实，良好的行为举止是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。如果养成文明的行为习惯，学习环境一定要良好有序。我们正处在人生最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，我们应该做一个堂堂正正懂文明有礼貌的好少年，从不随地吐痰、不随地吐口香糖、不随意踩踏草坪做起，从不随便乱写乱涂做起；文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史的灯塔。

文明礼仪是我们学习和生活的基础；没有文明，我们将失去生命的本质，我们的生命将失去它的光彩！

同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家繁荣昌盛和社会进步的历史使命。在日常学习和生活中，我们要提高和完善自己，严格要求自己，做文明礼仪的学习者和传播者。让我们都行动起来吧，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，举止文明、行为高雅、虚怀若谷，友好、宽容、关爱、温馨、干净、整洁的文明世界需要我们去营造！

要牢记“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等古训，从我们自身做起，从生活细节做起，坚持不懈；形成浓厚氛围和习惯，才能使“中华文明”薪火相传！我们要做中国现代文明的使者！我们要将中华文明发扬光大！

我们应该成为中华文明和礼仪的传承者！

礼仪国旗下讲话演讲稿

一个人只有亲自实践直至成功，才能揭示成功的秘诀。当得知要上台演讲时，欲要表达出健全完整的演讲稿，这成为了自己与听众之间的桥梁和连接点。演讲稿必须以口语形式表达，同时又要符合书面标准。您是否真正了解如何撰写主题演讲稿呢？希望这篇“礼仪国旗下讲话演讲稿”能够完美满足您的需求，相信这篇内容一定能够符合您的期待！

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇1

小学国旗下的讲话文明礼仪演讲稿篇一：

老师们、同学们：

今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪从点滴做起》，我国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。我们在有的国家才形成自己的语言系统时，文明礼仪就有了很大的发展，就有了道家、法家、儒家，出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。他们的思想陶冶我们的性情，指导着我们的行为。他们的理念影响着一代又一代的华夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉！当今我们的邻国韩国和日本，他们在礼仪上的规范和要求让世界各国都为之惊讶，其实他们就是在学习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。

那么，作为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规范自己的行为，提升自己的修养呢？

最重要的一点是大家要端正自己的态度。曾经有一位著名的足球教练米卢说过这样一句话“态度决定一切”。的确，树立正确的态度是我们培养文明礼仪习惯的良好开端，有个别学生认为有一两次不文明的言行无所谓，就是没有树立正确的态度，殊不知，这些言行只会使其与文明礼仪渐行渐远。

其实做一名懂文明，有礼貌的学生并没有我们想象中那么难。

如与别人相遇时的微笑，对出现困难学生的热情帮助，不小心碰到别人的一句“对不起”，上下楼梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。

我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊

敬并被大家推崇的行为。我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明。一要；礼貌待人。让“你好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语；让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。二要遵守秩序。在学校内自觉遵守学校的规章制度，做到课堂有纪律，课间有秩序；在外自觉遵守社会公德，维护社会秩序。三要保持环境卫生。不乱扔纸屑，见到纸屑主动捡起。四要爱护公物。不在墙壁和课桌椅上乱涂乱画。五要有爱心，在关心和帮助别人的同事学习宽容别人，谅解别人，尊重别人。

只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优

良的学习氛围，才能更快乐的度过你们宝贵的童年时光！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

小学国旗下的讲话文明礼仪演讲稿篇二：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表实验小学五5班的全体师生向你们发出号召：做一个文明的青青小龙人。

大家都知道，中国是历史上的四大文明古国之一，五千年的发展历程传承了许许多多优良的传统美德。从孔融让梨到做好事不留名的雷锋叔叔，到学习不止的张海迪阿姨他们是我们每一个小学生学习的榜样！

作为一名新世纪的小学生，祖国的花朵，世界的未来，我们必须做一名文明的小学生。那么，我们将怎样展现自己的风采呢？

其实，文明离我们并不遥远，它就在我们身边，融入了我们生活的点点滴滴。

在家里，文明就是奶奶生病了，我给奶奶端的那杯水；是妈妈累了，我给妈妈轻轻地捶捶背；是爸爸下班了，我给爸爸拿去的那双拖鞋；是客人来了，主动热情地和客人问好；是好吃的东西，和家人一起分享；是家务劳动，和爸爸妈妈一起分担这样，我们就拥有了一个快乐幸福的家庭，我们就是快乐的小天使。

在学校，文明就是不迟到不早退，不骂人，不说脏话；是课间不追逐打闹，不大声喧哗；是尊敬师长，主动问好；是与同学真诚相待；是诚恳守信、说到做到；是爱护学校财物，懂得节约；是上下楼梯，靠右行走这样，我们就有了一个欢乐和谐的校园，我们就是文明的小标兵。

在公共场合，文明就是在公交车上主动给老人及有需要的人让座；是爱护公物，不乱涂刻字；是不随意扔垃圾，不大声喧哗这样，我们就有了一个整洁、美好的大家庭，我们就是文明的小公民。

一声“你好”给别人带来一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解了冲突矛盾。要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这几个文明礼貌用语常挂在嘴边。

亲爱的同学们，我们是祖国的未来，是父母望子成龙的梦想。那么，就让我们从现在做起，从自我做起，让我们在青龙实验小学这个文明的大家庭里快乐地生活，幸福地成长，用我们文明的行为，开创属于我们自己的辉煌明天！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

小学国旗下的讲话文明礼仪演讲稿篇三：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是：文明礼仪的真谛。

讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育。在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

讲到文明，有人会问：“文明是什么？”其实文明很简单，它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢？“礼仪”就是尊敬人的一种行为规范，是对他人的一种尊敬与理解。习礼仪，讲文明不过是举手之劳。

尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行；爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。习礼仪，文明不过是举之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题说声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，用用幽默逗他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。作为初二的学生一定要为初一的学弟学妹们做好榜样。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用呢？“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人。学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园，在社会处处盛开。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

人最基本的素质是讲文明，懂礼仪！文明礼仪，强调的是“尊重为本”。每个有尊严的人都渴望得到别人的尊重，你要想得到别人的尊重，首先你要值得别人尊重，这就需要我们不断提高自身的修养，就要学会尊重他人。事实上，一个受人尊敬的人，他必定是一个讲文明，懂礼仪的人。回顾灿烂历史长河，我们曾拥有的骄傲是“讲文明，懂礼仪”，它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。

今天我们积极倡导文明礼仪，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思 。在经济高速发展的今天，价值观呈现多元发展的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和优良的传统束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流淌着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。

文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。

同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证 ，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们也不能

因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔垃圾；在教学 楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食……。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

学习礼仪不仅可以内强个人素质，更能外塑形象，学校作为培育文明的场所，社会文明的窗口，更要求我们全体同学学文明，用礼仪。希望我们全体同学能从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等……。

同学们现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的成长，影响着我们将来的发展。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想 品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。 校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！ 让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永伴我行。

谢谢大家！

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇3

各位老师、同学们:

大家早上好!

人最基本的素质就是讲文明，懂礼仪！文明礼仪，强调的是“尊重为本”。这就要求我们不断提高自我修养，学会尊重他人。

从这学期开始，我们就感受到了校园的美丽和整洁，每个地方都闪耀着文明的光芒。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛。我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。

希望林东小学的所有学生都能从日常的行为准则做起：衣着得体，不时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；注意交通，注意卫生，不要乱扔纸屑等。

同学们，你们不仅是校园文明的创造者，也是校园文明的受益者。让我们共同建设一个文明和谐的校园，让文明礼仪永远陪伴着我们。让文明礼仪之花在校园里遍地开花。

谢谢大家！

xx年5月13日*

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇4

三一图书馆（模范演讲/国旗下演讲）

关于文明礼仪的国旗下讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

孩子们，一直以来，我们学校都在号召大家做一个文明礼仪的好孩子，要有礼貌，要主动跟人打招呼。今天，老师要做的第一件事就是表扬一个有礼貌的孩子。无论什么时候，无论是哪个老师或叔叔、阿姨、爷爷、奶奶谁进来外面，他都主动打招呼，打招呼！

虽然这个孩子的学习还有些不尽如人意的地方，但很多学习很好的孩子在这一点上都比不上他。今天，我们在这里表彰他，就是希望其他孩子能学习他这种有礼貌的行为，文明的习惯，同时也希望这个孩子在学习上也能有更大的进步。这个孩子是x年级和x班的同学。

其实，除了xx，我们学校很多孩子都很有礼貌。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

我们经常谈论礼仪，那么什么是礼仪呢？文明礼仪不仅仅是向人问好，他包含了很多内容。总之，礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。这是学校的面貌，城市的面貌，国家的面貌。

在这里，罗老师给大家讲讲曾经看到过的一则真实的报道，说的是在新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？

人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

“不文明行为也是国耻！”孩子们，作为一个中国人，如果当时，你也在场，听到这句话，你是否会感到脸红，感到一种耻辱呢？你是否会反省一下自己平时的所作所为呢？

让我告诉您另一个真实的案例：一位母亲带着年幼的女儿乘车去学校。孩子不小心把饼干掉在手里了。

母亲立刻停车，轻轻地对女儿说：“来吧，我们把它扔进垃圾桶里。”。说着便把孩子抱下来，俩人一起去捡地上的饼干。

就是这普通的一幕不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？

不管母亲和未来的孩子有多文明，这个细节都有答案。我们每个人都应该像母女一样，从身边小事做起，从自身做起，培养良好的文明习惯。

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇5

文明礼仪伴我行演讲稿、五年级小学生国旗下讲话稿：文明礼仪伴我行

[一 : 五年级小学生国旗下讲话稿：文明礼仪伴我行]

大家好！我是五年级的xx。我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：

来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：

素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与素质不高对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容小恶，不拒小善，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤学生的批评劝阻。

受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

[二 : 文明礼仪伴我行演讲稿（3篇）]

文明礼仪伴我行演讲稿（篇1）

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。

在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！

中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！！

文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。

我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。

我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！！

同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……

让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧！我的演讲完了！谢谢大家！！

文明礼仪伴我行演讲稿（篇2）

敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

早上好！

我叫谭瑄，来自蒸湘区立新小学。今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

关于文明美德的佳话比比皆是：古有季布的一若千斤；孔融四岁让梨；黄香九岁温席。今有好事做了一火车的雷锋；公交车售票员李素丽；这些不正是文明美德的体现吗？

作为一名小学生，我们应该注重礼仪、倡导文明，时刻从身边做起，从小事做起。在我的生活中，丢垃圾是我每天必做的家务活之一。每天早上上学时，我就负责把垃圾丢到小区的垃圾桶里。

记得有一次，我起得晚了些，怕上学迟到，匆忙之中，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁边。妈妈看到了，严厉的说：“瑄仔，还记得电视里的一则广告《文明只差一步》吧！

你该怎么做呢？”妈妈的话让我耳根一红，我飞快地跑过去，把那包垃圾送回了属于它的“家”，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。从此以后，每次见到“流浪”的垃圾，我都会把它送回“家”。

文明礼仪，它如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

我们从小就接受文明礼仪的教育，在咿呀学语时，父母教导我们如何礼貌待人。进入学校后，老师教育我们如何讲文明、有道德，可以说我们很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是在我们的身

边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯上、教室里的纸片 、食品袋；走廊上追逐、打闹的同学；还有讲脏话、粗话，骂人打架的同学……这些怎能不教人痛不欲生呢！

其实，良好的文明美德在我们生活中处处可见，它是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种修养，文明礼仪是一种品质，文明礼仪更是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

同学们，让我们快快行动起来，争做文明的少年!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们和文明美德手拉手，结伴同行！

我的演讲完了！谢谢大家！！

文明礼仪伴我行演讲稿（篇3）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫刘芷秀，来自四年三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。

“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：

“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

”不知大家是否记得，**电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的**人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起！

从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。

让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。

老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

[三 : 文明礼仪伴我行演讲稿]

文明礼仪伴我行

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我的演讲题目是“文明礼仪伴我行。(）”

中华上下五千年，文明礼仪如黄河，滔滔不绝，延古至今；文明礼仪如白鸽，白首昂天，展翅高飞；文明礼仪如鲜花，淡雅清新，芳留百世。 孔子云：“不学礼，无以立。

”这句话告诉我们，你若是不懂礼仪，便无法在社会上立足。由此可见，几千多年前的人们，是多么重视礼仪教化呀！

但是，注重礼仪的又有几个人呢？类似“爱护公物，人人有责”的口号恐怕连幼儿园小朋友都能说上几句吧。可光会说不会做，又有什么用？

明代大学者王守仁说过：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。

”我们接受文明礼仪的教育，却吝于履行，甚至反其道而行之，这与从没接受过教育的人又有何区别？所以，我们要实践礼仪，知行合一，从自己的言行举止上下功夫，就能彻底改变我们吐痰、乱扔垃圾等恶习。

我们身在社会中，身份、角色都在不停地变化着，我们在这一刻讨厌别人，下一记得便成了别人讨厌的对象。

当我们身为公民时，对那些游客乱扔垃圾，在文物上刻字等恶习“深恶痛绝”当我们身为游客时，又忍不住这儿摸摸，那儿画画。所以，“除了你的脚印，什么也别留下；除了**与心情，什么也别带走。”

随着社会的发展，人们有了更高的追求，更渴望别人的尊重。可是，你若不尊重别人，别人又怎么会甘愿尊重你呢？

文明礼仪伴我行演讲稿文明礼仪伴我行演讲稿

“尊敬别人就是尊敬自己。［］”这句话果然没错。那些习惯的陋习，图的只是一时之快，丢的，却是自己的人格和尊严。

就是因为良好习惯没养成，才会有地球如今的面貌。

你可知，现在世界森林约有38.6亿公顷，可随着人们野心越来越大，每年的森林面积都约减1130万公顷。“1130万公顷”多么宠大的数字，为了谋取暴利，人们不惜用大自然来换取，在森林里乱砍滥伐。

根据计算，目前正有20%的耕地面积严重退化，50%河水严重污染，25%的哺乳动物濒临灭绝。你知道吗？每年25%的人类所患的疾病与环境恶化有关，要知道，危及环境就是危及自身的安全！

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇6

三一图书馆（模范演讲/国旗下演讲）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是初三（5）班的黎彦珍。今天我在国旗下讲话的题目是《讲文明，懂礼仪》。

又是一个充满希望的早晨，我们开始了新的学习和新的挑战。在这个时候，我们应该用我们最好的精神面貌迎接最新最美的太阳。你在繁忙的学习生活中生了一个好孩子吗？

好孩子并非智商高，成绩好，聪明而又能干，重要的是在他们身上，我们总能够看到文明和礼仪。

站在操场上，我们还是孩子。礼貌、礼节和礼仪并没有在我们的行为中得到充分体现。我们不妨来想想，自己是不是见到每个老师都有问好？回到家有没有好好地听爸妈的话？

自己对任何一个人讲的每一个字是不是都让人听着舒心？也许，在大家看来，这并不是以前听不到的，但到底有多少人真正做到了呢？

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我们都还是孩子，需要用文明礼仪去让自己长大，我们要学会把文明礼仪融入到自己的行为当中，演化为自己对周围人的宽容和谅解、帮助和关怀，并且能够勇敢地说出：您好，谢谢和对不起。

今年夏天，深圳将成为世界的焦点，我们在为深圳大运会的举办感到骄傲自豪的同时，更重要的是要代表中国，代表深圳，用我们的文明礼仪向来自世界各地的人们展现出我们最美好的形象。

我相信：我们都是好孩子，讲文明、懂礼仪的好孩子！我们将使生活充满文明之花！文明礼仪的接力棒将牢牢地握在我们手中，并向更远的明天传播！

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇7

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《做文明礼仪的传承者》。 什么是文明礼仪?

简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。他不仅体现了个人素质的培养，更体现了个人道德和社会公德。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德;举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

我们熟悉孔融让梨、程梦立雪、桑古马庐的故事。在当今社会，随着科学技术文化的发展，国民经济的飞速发展，我们应该更加文明礼貌。提高文明素质既是时代的要求，也是我们自身全面发展的需要。

可是我们有些青少年，并不注重文明礼仪方面的修养，在课堂上摆弄手机、睡觉、有意的出洋相捣乱课堂纪律;在生活中，语言、行为不文明，有些同学出口脏话连篇，还有的同学乱窜宿舍，没经允许乱拿别人的物品;还有一些同学将饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸屑随处乱扔，教室里、校园内食品袋随处可见，甚至我们升旗仪式结束后也是垃圾一片;有个别班级的男同学在楼上用粉笔头打楼下经过的女生，更有甚者从楼上向下波水或吐痰后，还沾沾自喜;面对这些丑陋的现象，许多人袖手旁观，无动于衷，哄然起笑。等等一系列的行为都是由于缺乏良好的文明礼仪习惯所致。不在乎，不在乎，手脚之间的坏习惯就会暴露出来。

古人云不学礼，无以立。也就是说，如果你不学习礼仪，你就不能在社会上站起来。罗曼罗兰也说过，没有伟大的品格，就没有伟大的人。

当每个人来到这个世界上，学会做人首先要讲文明礼仪。在社会上，人们总是被要求讲文明礼貌。文明礼仪不仅能给他人和社会带来幸福与和谐，还能创造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福与温暖。

著名作家歌德说，一个人的礼貌是一面镜子，反映出他的肖像。的确，人们总是根据您所说的话和您的举止来评判您。

同学们，我们作为新时代的中学生，正是接受知识、学习技能的时候，千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，这样才能学好知识，让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。让我们携起手来，做文明礼仪的传承者，从自己做起，从小事做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏公物，也不要因之前同学之间的一点矛盾而怀恨在心改掉自己的不良习惯，从而慢慢养成好的习惯，成为一个有道德修养和综合素质的合格技术人才。

国旗下讲话稿之做文明礼仪的传承者篇2

各位领导、老师、同学们，早上好

今天，我在国旗下演讲的主题是成为文明礼仪的传承人。

10月25日至11月19日，在学校领导的关爱下，我有幸参加了____(省、市、区、县)汽修专业教师赴德国学习考察活动。在那里，我亲眼目睹了包括保时捷、奔驰、迈**在内的德国汽车技工学校校园秩序的井然、课堂秩序的和谐、实习全过程的井井有条，这不禁让我想到了我们自己。在我们的校园里，时常会看到一些同学追跑打闹、教学区内大声喧哗、自习课上随意闲聊、宿舍区内乱吼大叫，尽管学校制定有各项规章，班主任老师也一再要求，但总是不见改观，或是经过提醒有所好转，过一段时间又恢复了原态。

为什么？在我看来，主要原因是学生没有真正从内心认识到文明素养的重要性。的确，在我们生活的大环境里，随地乱扔、出口脏话、闯红灯等不文明的行为屡见不鲜;在我们的人际交往中，懂得使用表示敬意的雅语和举止的人已经日渐稀少。

但随着我们走向社会，高中生不应该随波逐流，所以今天有必要再次提出文明礼仪的话题。

什么是文明礼仪？简单地说，它是一种自律和尊重他人的行为规范，是一种尊重和理解他人的过程和手段。行为礼仪是外在表现，思想修养是真正的核心。它不仅反映了人的素质教育，也反应了人的道德和社会公德。

其内容涵盖了社会生活的方方面面。升国旗时肃静的注视着国旗的冉冉升起是文明礼仪，有序排队、乘车让座是文明礼仪，爱护公共财产也是文明礼仪。文明礼仪贯穿于我们日常生活中的点点滴滴。

古人云：不学礼，无以立。也就是说，如果你不学习礼仪，你就不能在社会上站起来。

随着经济的全球化和广泛的对外交流，我们要想站在世界的森林里，就必须提高我们民族的文明程度。此行我就亲眼目睹了一些令人尴尬的事：飞机广播用包括中文在内的语言清楚地告知乘客不要把飞机上的耳机、餐具等带下飞机，可下飞机时还是发现有中国乘客把餐具藏起来;在许多公共场所都特别用汉语赫然写着请勿大声喧哗!

等着说话，却依然看到喧闹的中国人群。正是这些人的不文明表达，极大地损害了我国古代文明礼仪国家的国家形象。相反，法兰克福机场边检人员的微笑和斯图加特检票人员的谦逊，让我立刻感受到了不同国家的文明氛围。

我们不崇洋媚外，但我们必须清楚地认识到，这些礼仪有许多就是从中国大陆传承过去的，今天，作为文明礼仪的发源地的中国人，难道我们不应为此反思吗?中国要走向世界，就必须重视国民的素质修养，塑造中华民族礼仪之邦的美好形象。

国家荣辱，匹夫有责，做为新时代的青年人，我们有责任做中华文明的传承者，宏扬礼仪之邦的优良传统，做到从我做起，从爱护环境、注重礼仪等小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。为中华民族礼仪的传承尽微薄之力。

谢谢您！国旗下的演讲是文明礼仪的传承者3

敬爱的老师，亲爱的同学们

大家好!

今天我讲话的题目是：《做文明礼仪的传承者》

中华民族历来是文明礼仪之邦。温柔、温柔、礼貌是中国人一代又一代的美德。举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

讲文明礼仪是中学生的责任。一句温暖的话语，一句亲切的问候，一张温柔的脸，一个礼貌的举动，都是心灵的互动和情感的融合。

文明礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在表现，思想修养是真正的核心。它不仅反映了人的素质教育，也反应了人的道德和社会公德。我们熟悉孔融让梨，程门立雪，三毛茅庐和张良向老师致敬的故事。

在当今社会，随着科学技术现代化的发展和国民经济的飞速发展，我们应该更加文明礼貌。提高修养，既是时代的要求，也是我们自身全面发展的需要。

文明礼仪的内容涵盖社会生活的方方面面。乘车让座，遵守排队秩序，爱护公物，是文明礼仪。文明礼仪贯穿于我们日常生活中的点点滴滴。

曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?科学家回答道：在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之，我们要时刻注意自己的言行，让文明礼貌贯穿我们的一举一动！

《北京晨报》曾报道说，有一个200多人的中国旅游团去泰国，飞机上三次用中代广播，呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是，一些中国游客下飞机时把餐具偷偷藏了起来，最后被发现不得不交给乘务员。中国人走到**都是未见其人，先闻其声。

在国外，有许多公共场所都特别用汉语赫然写着请勿大声喧哗!等字样，用以提醒中国游客。

国家荣辱，匹夫有责，做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华代明的传承者，用谦谦君子大家闺秀的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。为了切实改善每个学生的日常行为习惯，告别不文明行为，建立一个干净、美丽、文明、有序的校园环境。个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代中学生。

我们向全体同学发出倡议：

一。记住并正确使用：请，你好，谢谢，抱歉，再见。不要说脏话。当你见到老师、长辈或客人时，你可以敬礼或问候。

2、管住自己的口，不乱吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗;管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不吵闹打架;管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。

三。养成良好的个人卫生习惯，经常换衣服和洗澡。它以朝气蓬勃、文明典雅的形象展现在您面前。

四。学会站，学会坐，学会走路，学会微笑。知道站如松坐如钟、让我们从课间操开始

5个。积极参与我行各项学校文明礼仪活动，在活动中展示自我，锻炼自我，提高自我。争做礼仪之星。

同学们，文明整洁的校园需要我们共同来创建。希望每一个学生都积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让文明礼仪的花朵在校园里绽放。

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇8

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

伴随着暖暖的春风，我们进入了20xx的新学期。我今天演讲的题目是“文明礼仪陪伴我成长”

礼仪是校园文化的重要体现。礼仪习惯好的人，首先给人一种“愉悦”的感觉，能适应人。在学校里，礼仪能让师生、同学和同学之间的关系更加融洽、融洽、友好，让校园更加文明。

礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的功能太多了。那么如何才能让小学礼仪渗透到美丽的校园呢？

我们的小学生着装要得体，符合学生的身份，体现新世纪学生的朝气蓬勃，因为容貌、仪态、举止都能让人一眼就知道你的修为一眼。

升旗仪式最为隆重。这面凝聚着文明和血脉的国旗，在礼节的包围中更加鲜明。此时此刻，在这面旗帜下，我们要认真、正能量、高唱国歌，不负“礼仪之邦”的美誉。

校园礼仪更重要。课间休息时，不吐口水、扔纸屑、不玩粉笔、上下楼梯、与老师和客人见面时说普通话。问好。

在浩瀚的世界里，有各种各样的生灵。人与人之间的碰撞在所难免，有时甚至是粗鲁无礼。一句“对不起”就能让委屈消失。相反，它可能会造成意想不到的后果，甚至导致人类悲剧。在人际交往中，学会道歉是我们从小学开始就非常重要的道德修养。我们要学会说“对不起”，努力做一个文明的少年。

另外，语言是交流的工具，文明的语言是打开心灵的金钥匙。在交际中是否使用文明语言，体现了一个人的修养，影响着整个社会的风气。说脏话的世界是“黑白”，说文明语言的社会是“彩色”。当然，生活中有很多文明礼貌的表达方式，比如“你好”、“请”、“谢谢”、“欢迎”、“再见”、“对不起”、“没关系”、“对不起” 、“早上好”、“请稍等”、“请坐”、“我给你添麻烦了”……注意各种场合使用的礼貌用语，做一个有礼貌的人。

除了语言，行为也要文明，如果大家不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，如果大家都把剥落的纸屑扔在地上，那就不行了我们的家变成垃圾堆了？改善环境，不仅要靠打扫，更要靠我们每个人来维护，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创建文明临沂十小。

同学们，从今天开始，我校将开展“养成教育月”，良好的文明礼仪习惯是一切良好习惯的基础，让我们以此为契机，挑起传承礼仪的使命，养成良好的习惯，为我们的未来打下基础，为我们的人生打下基础！

我的演讲结束了，谢谢大家！

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇9

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！迎着金色的朝阳，我们又相聚在这美好的清晨。我是七（六）班的杨晨一，今天一一国旗下讲话的主题是《文明礼仪，从我做起》。

中国素以“文明古国礼仪之邦”着称于世。知礼重仪是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚的遗产。从一个人的言谈举止中，我们就可以判断出他的修养和素质。文明礼仪并非是个人生活中的小事小节，而是一个国家、社会风尚的真实反映，也是一个民族文明程度的标志之一。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的优良行为。

文明是由细节构成的。新时代的中学生首先应该做一个懂文明、有礼貌的人，然后才是成才：要成为一个身心健全和谐发展的人，不要成为一部单纯掌握知识技能的机器。很多同学虽然重视文化知识的学习，但是常常忽略了社会公德的培养。

在我们的校园里，还有很多不文明的现象存在。如随手乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗、走路推推搡搡：讲脏话、粗话习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共设施；有的同学骑车在马路上横冲直撞的等等大有人在…这些不良文明习惯损坏了学校的形象，也降低了自己的素质，与文明渐行渐远！亲爱的同学们，在这么美丽的学校里，你们怎么可以漠视那尽情尽舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁留下各种笔迹和串串脚印，还发出兴灾乐祸的笑声呢？你怎么能在食堂里插队哄抢而亮开嗓门上演一出出人声鼎沸的闹剧呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那缕疲惫吗？同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！

文明是风，它吹拂每一位同学的心；文明是花，它将校园装扮得更美。同学们！让我们庄严地在国旗下宣誓：从小事做起，从我做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生．。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园处处开满文明之花！谢谢大家！

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇10

三一图书馆（模范演讲/国旗下演讲）

20xx年3月在中学生文明礼仪国旗下的讲话

亲爱的老师和学生们，早上好！

今天国旗下讲话的主题是“文明礼仪记心中”

礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪态、仪容可以让人一看便知道你修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪包围中显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，唱国歌时应该高声嘹亮，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要要了，下课后的作息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律向右走，见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受红领巾岗哨的批评和劝阻，受到别人的帮助应该主要诚恳地说谢谢。

在学生中离不开礼仪，他就像润滑油。使粗糙的摩擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。

培养强烈的合作精神，使班级更加团结，友谊更加深厚。同学们，相信自己，我们一定能做到。让我们开始传承礼仪的使命吧。我们将来永远不会失败。我们的使验小学永远不会失败。

我的演讲到此结束。谢谢您。

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是初三(5)班的黎彦珍。今天我在国旗下讲话的题目是《讲文明，懂礼仪》。

又是一个饱含希望的早晨，我们又开始了新的学习，新的挑战。每天的这个时刻，我们都应该用最好的精神面貌去迎接最新最美的太阳。在忙碌的学习生活里，你是否已经做成了一个好孩子呢?好孩子并非智商高，成绩好，聪明而又能干，重要的是在他们身上，我们总能够看到文明和礼仪。

站在操场上的我们其实都还是孩子，礼貌、礼节、礼仪都还没有完全在我们的行为中被体现。我们不妨来想想，自己是不是见到每个老师都有问好?回到家有没有好好地听爸妈的话?自己对任何一个人讲的每一个字是不是都让人听着舒心?或许，在大家看来，这没有一点是以前没有听到过的，但是真正做到的又有多少人呢?

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们都还是孩子，需要用文明礼仪去让自己长大，我们要学会把文明礼仪融入到自己的行为当中，演化为自己对周围人的宽容和谅解、帮助和关怀，并且能够勇敢地说出：您好，谢谢和对不起。

今年夏天，深圳将成为世界的焦点，我们在为深圳大运会的举办感到骄傲自豪的同时，更重要的是要代表中国，代表深圳，用我们的文明礼仪向来自世界各地的人们展现出我们最美好的形象。

我相信：我们都是好孩子，讲文明、懂礼仪的好孩子!我们会让生活处处开满文明之花!文明礼仪的接力棒将会在我们的手中牢牢握紧，传向更远的明天!

礼仪国旗下讲话演讲稿 篇12

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是：“让文明礼仪之花开遍校园”

中华民族历来是文明礼仪之国！温文尔雅、谦恭有礼，是中华儿女世代相传的美德。他的举止、他的声音、他的脸庞、他的笑容，无不体现出一个人的气质和素养。讲文明礼仪，是当代小学生义不容辞的责任。一句温暖的话，一句亲切的问候，一张温柔的脸，一个礼貌的手势……我们都感受到了心灵和情感的互动。

公元前521年春，孔子得知自己的弟子恭敬叔叔奉鲁王之命前往周朝都城洛阳祭祀天堂。 “一个学习的好机会，所以征得卢昭公的同意后，就随公靖叔去了。到京都的第二天，孔子就步行去寿藏师府拜访老子。正在写作的老子《道德经》听说举世闻名的孔子来求教，孔子看到一个十多岁的老人，精神抖擞从门里出来，心想是老子，他冲上前，恭恭敬敬地向作为弟子的老子鞠躬。进了大殿，孔子又鞠了一躬，才坐下。老子问孔子为什么来，孔子离开座位，回答说：“我有对古代的‘礼制’知之甚少，一无所知。 .

同学们，孔子被世人尊为圣人。他之所以名扬四海，与他的谦虚、礼貌、好学是分不开的！我们松山湖中心小学学生的日常行为准则总体上是好的。在校园里，我们经常看到学生主动向保安和老师打招呼；在食堂里，我们也经常看到井然有序的队伍。但是，我们也遗憾地发现，学生当中还存在一些极其不文明的言行，比如一些学生在学校吃零食、课间吵闹、乱扔垃圾、不遵守作息时间等等。 4月是东莞市礼仪生活月，本次活动的主题是“每个人多一个好习惯，东莞再添新气象”。为切实改善每一位少先队员的日常行为习惯，告别不文明行为，建立干净、优美、文明、有序的校园环境。每个人都成为有礼貌、讲究礼仪的新时代好孩子。我们向所有少先队员提出：

1. 正确记忆和使用：拜托，你好，谢谢，对不起，再见“跨文明短语”。不要说脏话或脏话，见到老师、长辈或客人时，可以主动行礼或打招呼。

2.管好嘴巴，不吃零食，不骂人，不伤害人，不大声喧哗；控制双手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架；控制好自己的脚，不要踩踏花草，不要在墙上留下脚印。

3.养成良好的个人卫生习惯，勤??换衣服、洗澡。它以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前。

4. 学会站，学会坐，学会走路，学会微笑。知道“站如松，坐如钟”，知道微笑是人类最美的语言。

5、积极参加学校“文明礼仪陪我”各项活动，在活动中展现自我，锻炼自我，提升自我。争做“礼仪之星”。

同学们，我们要一起创造一个文明整洁的校园。希望每一位学生积极行动，从我做起，从现在做起，从小事做起，让文明礼仪之花绽放在整个校园。

谢谢大家！

有关奋斗的演讲稿

敬读阅读申请书范文网小编整理的“有关奋斗的演讲稿”，请将这篇文章标记为重要的收藏方便日后查阅。在处理任何事情时都应该脚踏实地，不要陷入空想，也不要追求虚名。演讲稿的应用范围越来越广泛。准备演讲稿可以帮助演讲者打造更完善的演讲方式，并且演讲稿的作用在于激发思维和拓宽视野。

有关奋斗的演讲稿(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好！

身后的黑板上努力奋斗的四个大字一直在激励着我们，高三了，即将面临高考的我们每天都在努力奋斗中度过。

进入高三以来，不管是老师还是同学，每个人的脸上都明显有了急迫感。时间一晃而过，当我的记忆还停留在记忆中时，时间就已经将我带入了高三。高三是一个非常重要的时期，高三这一年里，我们所有人都紧记着四个字——努力奋斗。

上课的时候，同学们专注的眼神是最靓丽的一道风景。我们都在知识的大海里遨游，在这场比赛中，我们身边的每一位同学都是竞争者，也是相互鼓励、一起加油的好朋友。

高三是容不得我们浪费时间的，每一天里的每一分每一秒，我们都在争夺。不仅是校园里的横幅上明白的写上的“珍惜每一分每一秒”，高三的所有班级里的每一个人都紧绷着神经，用实际的行动诠释了怎样去珍惜每一分每一秒。

课间操里，不少同学的手中都带着小纸条，在运动前几秒还不忘偷出时间牢牢的记住一个英语单词。就算是上厕所的时间，任然有人的手上拿着书本继续畅游在知识当中。高三，我们课后时间不在如同高一、高二那样，课间十分钟就是纯粹的休息时间，高三的课间十分钟，这是我们冲刺的时间，是我们能够战胜超越周围同学仅有的时间。

高三的努力奋斗，为的是我们的梦想，是从我们踏入了高中大门后，心里一直都藏着的大学梦。高三是我们高中生活的最后一个阶段，而我们的目标，我们心中的梦想能否实现，这个高三就是我们最后的冲刺时间。

努力奋斗，在这最后的日子里坚持不懈，利用生活中的每一分每一秒，用我们努力的汗水去浇灌出我们的胜利之花。

努力奋斗演讲稿7

同学们，你做事情的时候拖拉吗?我以前做事可有点拖拖拉拉，可是现在我已经改掉了这个毛病。

那是冬天的一个早晨，天是那样寒冷，我赖在床上不想起来。眼看快迟到了，我快速起床往学校跑，可我的书包还在妈妈的办公室。不过我心里并不着急，我妈妈是学校的老师，晚一点进班怕什么。我一边走一边东张西望，顺便和值日的同学打了个招呼。刚到班门口老师就站在我的面前对我说：“你有没有时间观念，迟到了还在悠闲地走。你知道吗?利用这会时间别人都背会一首诗了。你做事情经常拖拉，时间不知不觉就在你身边偷偷地溜走了。一寸光阴一寸金，时间多么宝贵呀，你却不懂得去珍惜。”我低着头想着老师说的话，确实，我浪费了不少时间，比别人少学了许多知识，如果我能早点到学校作好课前准备，成绩肯定会有很大进步。

从此，我决心做事不拖拉，把落下的功课全部补上，成为一名珍惜时间的好学生。

有关奋斗的演讲稿(篇2)

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《说少年》。

少年，你还记得当初的自己吗？你还记得当初的梦想吗？

那时的你，是不是无所畏惧，双眸中闪烁着坚定的光？

感动的断臂钢琴家刘伟说过：“我的人生只有两条路，要么尽快死，要么精彩的活！”人活一世，因为梦想，青春才有价值；因为拼搏，人生才不言后悔！

或许梦想会带来挫折与困难，但梦想更会让你懂得不甘心与不言弃！风雪载途，你无畏无惧；刀光剑影，你视若浮云；横刀立马，你驰骋天下；跨越坎坷，你剑指天涯！梦想将你的未来点亮，梦想让你的生命怒放。

少年最美，是谓梦想；但最美的不是做梦人，而是追梦人！盲人歌手杨光就是这样一位追梦人——

杨光，来自哈尔滨的一位盲人男孩。他8个月就因为病而双目失明，也就是说他还在襁褓中嗷嗷待哺的时候就走进了黑暗的世界里，他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现在，他的头脑里没有任何颜色的概念；但他对音乐的追求却从未停止，他三次进京闯荡，但在他先后三次进京闯荡的过程中他相继失去了三位亲人--爷爷、奶奶和爸爸，现在，他只能和年届六旬的母亲相依为命。多年来杨光用音乐诠释他心中的世界，他以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘着美好的生活。杨光这位快乐的盲人，在星光大道的舞台上，他是用音乐唱出人的心灵、情感的美好、生活的恩赐。

杨光把音乐当作生命，能够登上星光大道的舞台，他感觉非常的幸运，为准备节目付出了多于其它选手的艰辛和努力。《星光大道》的舞台分为4层，杨光只能凭着感觉一次次的练习走台。在现场录制时，杨光准确的辨别方位向现场每一面的观众行礼，博得了全场观众的掌声。

杨光成功了，但他自己说：“每个人对于成功的标准都不一样，虽然我的名字和我的自身条件有很大差距，但我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的阳光呢？

像他们一样，也许前进的路上满是荆棘，请不要忘记梦想的方向。还在因一道困难的题想要放弃吗？还在因为一点懒惰拒绝长跑吗？你还因为家长的无限期待而深感压抑吗？当你迷茫，当你倦怠，请想想你当初的梦想。

少年，梦想是这样的声音，像一记记清脆的耳光，唤醒那个懒惰的自己，怯弱的自己；少年，梦想是这样的呐喊，鞭打着疲惫的昨天，驱赶向奋斗的明天；少年，梦想是这样的咆哮，它不让你停止步伐，它让你舍命沥血，不得不前进。

我们的生命中不能缺少这样的声音、这样的呐喊、这样的咆哮。是别人吼给你的，也是自己吼给自己的。透着汗，透着血，透着泪，不达目的，誓不罢休！

上周三，高三的学长学姐举办了高考百日誓师的成人礼。直面高考的他们，用自己三年来汗水的积淀，去做最后一段高中路上的冲刺，让我们祝福他们。我们正值年少，身处高中的校园，高考几乎是我们所有人的必经之路。是痛苦的淬炼，还是梦想的绽放；是画地为牢，还是扬眉出鞘，终究是自己的选择。作为少年，只有在宝贵的高中阶段励志修身、积累磨砺，才会在高考的舞台上超越自我。只有在青春的日子里为梦想拼上一拼，才会从容的说：我的高中不后悔!

青春不设限，因为有梦想；人生不设限，因为敢奋斗！

为每一个现在的少年送上一句话：青春真的如同奔流的江河，一去不回来不及道别。只求现在一搏，莫待只剩麻木的自己没有了当年的热血；只求现在一拼，莫待岁月风干理想再也找不回真的我！

请各位记住：少年本因梦想生。

美哉我少年，与天不老；壮哉我少年，与国无疆。

有关奋斗的演讲稿(篇3)

公司奋斗者演讲稿

尊敬的领导和同事们：

大家好！今天，我很荣幸站在这里向大家分享我对于“公司奋斗者”的理解和见解。作为一名年轻的员工，我深刻体悟到在公司的成长与发展中，奋斗者的角色是不可或缺的。一个优秀的公司需要拥有一支奋斗者队伍，他们是推动公司前进的力量源泉，是公司成功的保证。

我认为一个公司的奋斗者必须具备坚定的目标和信念。他们清楚地知道公司的发展方向，并且在自己的岗位上为此目标不懈努力。他们坚信只有通过不断地学习和努力，才能够实现个人和公司的共同成长。他们的追求不仅仅是个人利益，更是为了让公司在市场竞争中立于不败之地。

在面对困难和挑战时，公司奋斗者不会退缩，而是勇往直前。他们拥有坚强的意志力和无限的耐力，能够在困境中找到突破口，克服一切困难。他们知道，只有经历过风雨的洗礼，才能更好地成长，才能在竞争中立于不败之地。

同时，一个公司的奋斗者必须具备敢于创新和勇于担责的精神。创新是公司发展的灵魂，没有创新，公司就无法在市场中立足。奋斗者要有勇气提出新的想法和建议，并且愿意承担失败的风险。他们乐于接受挑战，勇于面对失败，并且从中吸取经验教训。

在工作中，公司奋斗者不仅仅是完成自己的职责，更是积极主动地承担更多的责任。他们愿意帮助他人，关注团队的整体成绩，而不是只关注个人的利益。他们具备良好的团队合作精神，在合作中相互学习和促进，共同为公司的发展贡献力量。

我认为一个公司的奋斗者必须保持积极进取的态度和持久的努力。他们不会满足于现状，而是不断地向前进取。公司奋斗者拥有积极乐观的心态，对待工作和生活充满热情。他们始终保持对新知识和新技术的关注，并致力于不断提升自己的能力和竞争力。

在这个竞争激烈的时代，公司奋斗者是公司成功的基石。他们通过不懈的努力和坚定的信念，为公司的发展注入了源源不断的活力与动力。让我们一起努力成为公司的奋斗者，为公司的繁荣和发展贡献自己的力量！

小编感谢您的阅读！

有关奋斗的演讲稿(篇4)

艰苦奋斗是我们党的政治本色和优良传统，也是井冈山精神的基石。靠着艰苦奋斗、攻坚克难，我们党一步步成长壮大，取得了中国革命、建设和改革的胜利。

新世纪以来，教育信息化得到党中央、国务院高度重视，教育信息化已上升为国家战略。“十二五”期间，我馆积极贯彻落实党中央、国务院、教育部关于教育信息化发展的指示精神，按照《教育信息化十年发展规划》要求，以“三通两平台”建设为抓手积极作为，教育信息化建设取得了一定的成绩。但是，由于历史欠账较多，我省教育信息化总体水平与国家平均水平相比还有较大差距，要完成委厅提出的“力争通过三年的努力，全省中小学 ‘三通︐建设达到全国平均水平”目标，任务艰巨。在推进“三通”建设、深化应用、资源供给、队伍建设等工作也面临着许多困难和挑战。

面对这些困难和挑战，需要每一名电教人，特别是党员同志始终保持艰苦奋斗、开拓进取的昂扬精神，坚守勤俭节约、廉洁奉公的高尚操守，切实担当起排头兵的责任，稳扎稳打、攻坚克难，为我省“十三五”教育信息化工作开好局、起好步。

有关奋斗的演讲稿(篇5)

视察江西时，提出了“坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利”的要求，强调不唱高调、不讲空话、实打实做，赋予了井冈山精神新的内涵，也为我们树立了看得见、摸得着的标准。坚定信念是井冈山精神的灵魂，弘扬井冈山精神，坚定执着追理想，省军区部队有不可比肩的优势，也有不可比拟的责任。

站上精神高地。省军区转隶军委国防动员部领导管理，是、对国防动员建设的战略性设计、根本性变革，必须来一场思想解放的头脑风暴，从坚持党对军队绝对领导的政治高度来领会，从支援保障打赢信息化战争的时代高度来理解，从激活和发挥国防动员体系效能的战略高度来把握，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保建设发展的正确方向。驻守江西，我们更要大力弘扬井冈山精神所蕴含的坚定信念、敢闯新路、勇于胜利等精神，并以形象、生动、鲜活的方式展示出来，让广大官兵在接受革命精神洗礼中坚定马克思主义信仰、坚定社会主义和共产主义信念，确保思想上合格、政治上过硬。

凝聚精神力量。有精神才有力量。历史和现实充分证明，井冈山精神既高扬着崇高的革命理想，又蕴含着丰富的实践经验，更彰显着强烈的科学理性，是支撑革命、建设和改革事业创新发展的不竭精神动力。大力弘扬井冈山精神，我们要倍加珍惜、努力传承不怕困难、自我加压、沉着应对、面对胜利不昏头、面对失败不泄气的宝贵精神，坚定信心，激发干劲，不仅要在发挥发展优势上有自信，也要在破解破除困境上有自信。只要我们坚定理想信念，把发自灵魂深处的笃信和坚守，转化为对奋斗目标的执着追求、对打赢事业的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对艰难险阻的勇于担当，始终保持改革、打赢、强军的充分自信，与强的比、向高的攀、同先的争、跟快的赛，就一定能够交出强军兴军的合格答卷。

印证精神品质。弘扬井冈山精神、坚定理想信念，不是一句空话。体现在上下认可上，讲“党中央对江西的工作是满意的”，是中央对江西的充分认可，省军区这两年江西品牌、江西模式、江西经验的取得，也是上下各级的认可肯定，这是弘扬精神、笃定信念的标志之一;体现在具体人和事上，围绕今年的各项年度硬性任务，抓出特色、打响品牌，要用响当当的成绩来回答;体现在历史印记上，就是经得起历史检验，写好“自己的一页”，讲政治、有信念，挺起理想信念的主心骨，引领带动部队，不断开创改革强军的崭新篇章。

要做一名合格的共产党员，首先就必须弘扬艰苦奋斗的好精神、好作风，在工作中不能拈轻怕重，遇到矛盾绕道走，碰到阻力便退缩，失去了革命者的那股子干劲和闯劲。古人常说：“奢靡之始，危亡之渐。”党员干部倘若丢掉了艰苦奋斗、攻坚克难的好作风，长了奢靡之气、享乐之风，就可能陷入腐化的泥潭，贻误党和人民的事业。今天，我们提倡艰苦奋斗攻难关，并不是要求党员干部重过艰苦生活，而是要在新的历史条件下仍然保持井冈山斗争时期那种艰苦朴素、崇尚节俭的精神品质，那种廉洁自律、克己奉公的高尚情操，那种特别能吃苦、特别能战斗的精神状态。只有这样才能真真实实把自己的工作做好，做一个让组织满意、让领导省心、让百姓安心的好干部。尤其是对我自身而言，我深刻认识到，作为教育系统的一名网络机房管理工作者，平时工作不能有半点马虎，我一定会在“三严三实”精神的感召下，在“两学一做”教育的指引下，进一步弘扬艰苦奋斗精神，努力做一名有理想、有信念、有作为，特别能吃苦耐劳、特别能战斗的网络管理工作者。

有关奋斗的演讲稿(篇6)

奋斗不止

亲爱的老师和亲爱的同学们：

大家好！今天，我要和大家分享的主题是“奋斗不止”。奋斗是我们这一代人应该拥有的品质，它不仅是我们实现梦想的基石，也是我们成长的动力源泉。无论我们面临何种困境，只要我们心怀奋斗的决心，勇往直前，就一定能战胜困难，实现自己的理想。

奋斗，是一种积极向上的态度。生活中，我们面对的困难和挑战时常如潮水一般扑面而来，让我们不禁感到迷茫和沮丧。但是，只要我们拥有奋斗的信念，牢记“高山仰止，景行行止”的格言，我们就能坚定脚步，毫不动摇地向前进。就如同许多伟大的科学家、艺术家和企业家一样，他们在追求自己的理想过程中，面对重重困难从未动摇，最终创造了不朽的伟业。

奋斗，是一种全力以赴的精神。达成目标要付出非常多的努力和汗水。正所谓，“胜利属于付出了最多汗水的人”。奋斗需要我们付出更多的时间、精力和耐心，我们要用更多的努力去克服一切困难，战胜一切挑战。只有当我们拥有了奋斗的精神，才能够迎接挫折，逆境中的我们不会轻易退缩。

奋斗，是一种不断进取的动力。奋斗不止，正是因为它可以让我们保持一种积极向上的心态，不断进取，不断突破自我。只有不断奋斗，我们才能不断成长和进步。正如美国科学家爱迪生说过的那样：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这就是奋斗不止的力量，是我们追求卓越的动力。在追求卓越的道路上，只有奋斗的心才能驱使我们不断超越自我，追逐更加美好的未来。

亲爱的同学们，奋斗不止是我们每个人应有的价值观念和生活态度。在每一个领域中，奋斗者都是最值得尊敬的。我们要做人上人，我们要在努力奋斗中实现自我，创造自己的辉煌。不要畏惧困难，也不要停滞不前，让我们拥有奋斗的信念，坚持奋斗的决心，让奋斗成为我们人生的座右铭。

我想借用巴西足球传奇贝利的一句话来结束我的发言，“奋斗不止，胜利永远属于勤奋者。”让我们从现在起，立下誓言，秉持奋斗的精神，勇往直前，继续努力去实现我们心中的梦想！

小编感谢您的阅读！

有关奋斗的演讲稿(篇7)

尊敬校老师亲爱同学们:

大家早上好!

一花一季，在那个只属于自己的季节，开放出炫丽的花朵，在那个花样年华里，奋斗吧!燃烧吧!属于自己的青春。

一天过得很快，不知不觉，天渐渐的黑了，街上的路灯一个又一个接连着亮了起来，照亮了漆黑的夜，车站聚集着迫切等车回家的人，时不时向路的尽头张望着，我，也是其中的一个人。

跟随着熙熙攘攘的人群坐上了一辆公交车，拥挤的车厢仿佛要将我窒息，步履蹒跚踉踉跄跄地下了车回到家中，整个身体上的每个细胞都在叫嚣着疲惫，好似有一张床在我面前我就会立刻倒下。

打起写一天的作业，不知不觉中眼皮越来越沉，竟趴在了桌上睡去，心中想着睡一会儿，就一会儿。脑海中浮现出一个画面：你在睡觉时别人还在奋斗，还在努力，这又怎能安心?最后的结局又岂不令人痛心?现在不努力，又怎能对得起不服输的自己?

一遍又一遍，不停萦绕在我的耳旁，让我不敢有一丝懈怠，打起目不转睛的认真学习。

每朵花的开放，都要经过破土的挣扎，卖力的生长，经受住时间、阳光和雨水的磨砺，在最显眼的地方开出最美丽的花。

花儿尚要如此，我又岂敢怠慢，一粒种子不破土生长永远开不了花，青春年少不奋斗燃烧一次就虚诞了光阴。

奋斗吧，青春，展现出属于这个季节独有的光彩!

奋斗吧，青春，爆发出小宇宙，让自己的青春无憾!

奋斗吧，青春，走自己的路，让别人说去吧!

奋斗吧，青春，坚持着努力着，开放出属于自己的似水年华!

奋斗吧，青春!

有关奋斗的演讲稿(篇8)

大家好!

如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

朋友，当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?–民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽?

刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。我时常为自己是一名教师而自豪，为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为冠县的教育事业而祝福。

在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到"老师"这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。只有这样，才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员–我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少"牛顿"和"爱迪生"，但也绝不能让"牛顿"和"爱迪生"在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。"十年树木，百年树人"，我既然选择了讲台，就选择了默默奉献，我无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。我甘愿守候在那方"黑土地"，用三寸长的"白铧犁"耕耘岁月，让自己的青春在爱的奉献中闪耀!

朋友，青春是美好的，也是平凡的。"润物细无声"的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情;"春蚕到死丝方尽"的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。 我虽没有大禹"三过家门而不入"的执着，没有鲁迅先生"我以我血荐轩辕"的豪情，也没有陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的超然物外，但我可以用我的青春与热血，在自己平凡的岗位上，书写不平凡的人生!

如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?!

"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。我愿"撑一支长篙，向青草更青处漫溯"，永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会"满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌"，用自己的青春为孩子撑起一汪最平静的避风港湾。

时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

朋友，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;千百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉献，朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手，擎起希望的火炬，为了始终不渝的理想，为了一生所钟爱的教育事业，劈风斩浪，努力奋斗，走向辉煌的明天，让青春在激情中荡漾，让青春在奉献中飞扬，让理想–在奋斗中–闪–光!!

记得五年前，我告诉自己青春是用来奋斗的，于是我成了那个学院闻名，学校也不是无名小卒的亮学长，现如今，我明白，青春是用来奋斗的，而所谓的奋斗，就是咬定牙根，坚持着，积累着，不轻易放弃，直到有了足够的积淀，抬起头，眼前豁然开朗。

青年教师奋斗的演讲稿

各位领导，同事大家好：

今天我演讲的题目是：青春因奋斗而闪光。

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话："生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。"的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。

"十年磨一剑，霜刃未曾试。"刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入了刚刚落成的北郊新校园。

漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼;郁郁葱葱的友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风发的教师队伍兢兢业业……身在北郊校园，面对如此充满生机与活力的北郊沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣耀与自豪呢

工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在北郊校园，面对如此充满热情和温情的北郊热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心，顺心，生活的舒心，温馨

身为北郊新教师，我切身的感受到北郊是一个焕发着勃勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她对轻教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。"问渠哪得清如许 为有源头活水来。"正是这种宗旨和理念，一批年轻教师不断成长，为北郊的繁荣发展不断的注入新鲜血液，北郊必将生生不息，充满生机。

现在北郊正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴，新的路子和成功的经验，都需要我们去探索去吸取。创业是艰苦的，布满荆棘和坎坷;创业是喜悦的，充满着成就和自豪。创业对于我们青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步一个脚印。

身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。

青春是美好的，青春更是短暂的。"羡子年少正得路，有如扶桑初日升。""君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。"我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把]握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。

"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"青年教师们，让我们用我们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在北郊二次创业中闪光!

我的演讲完了，谢谢。

有关奋斗的演讲稿(篇9)

大家好。今天我要讲的是《为梦想而奋斗》

高尔基说过;“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是梦想!“梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。

梦想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛 立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。

梦想，这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是鲜花碧草铺就，困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴，就能冲破迷惘，步入灿烂的里程。毛主席年轻时借问大地谁主沉浮，可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力，不带领中国人民前仆后继，英勇奋战，哪来的新中国的成立，哪来的今天的幸福生活。歌德说过：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者遇风即灭。这盏灯，就是梦想。”梦想之灯虽然美好，但也是虚无缥缈的。若想让梦想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”是呀，有了梦想，人们才变得快乐，有了梦想，人们才变得充实，有了梦想，人们才勇敢奋斗。中国人民正是因为怀抱着梦想，今天的中国才会在世界民族之林昂首阔步。

梦想在脚下放飞，希望在心中点燃，有梦的人，才是真正的人;有梦的国，才是真正的国!放眼世界，中华民族灿烂的五千年文化，源远流长，中华民族无论遇到什么挫折，从不言弃，永不言弃。

前人说得好：有志之人立长志，无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是平庸的，他们像阿q一样整天处在幻想之中，把未来的生活打扮得五光十色，然而却只能是雾里看花，海市蜃楼罢了。因此，单单手执梦想之灯是不够的，更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。

没有梦想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没;不肯为梦想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的梦想之灯并将它点亮!

有关奋斗的演讲稿(篇10)

尊敬的各位领导，老师，同学们：

大家好!

我是x大学xx学院专业的老师。很高兴能站在这里为大家演讲。今天我演讲的主题是《感恩人生，奋斗人生，挑战自我》。

在演讲之前，我提一个小小的要求，请大家务必认真听我说的每一句话，因为今天我说的每一句话，都是我作为一名处于学校与社会之间的徘徊者真心奉劝大家的肺腑之言，其中的每一句话都将在这个大会上呈现一次。

首先，我要问大家一个问题：在座的同学们，你们当中有谁觉得自己是有钱人家的小孩，以后可以靠父母，在社会上找到立足之地，请举手示意我一下。又有谁觉得自己家境普通，将来找工作，出人头地只能靠自己。看来大多数同学以后的路都得靠自己。那我再问问大家，你们今天又为什么坐在了这里?

你们有没有自己的梦想?有同学告诉我说：“老师，我有自己的梦想，我想成为一名科学家、一名医生，我想自己创业。”但是，同学们，所有的这些梦想都不得不呈现在一个赤裸裸的现实面前。我们每个人的出发点都是不尽相同的。有的人一出生就含着金钥匙，有的人一出生连爸爸妈妈都没有。人生也许是不平等的，但是我们不能抱怨。十年之后，富人的小孩可能还是富人，穷人的小孩可能还是穷人。但你要知道命运是有漏网之鱼的。当我们抱怨自己出身不好，自己的父母不是官，没有钱的时候，我们的父母也希望自己的孩子比别人的孩子优秀啊。一个人出身不好并没有斩断一个人成功的所有可能。刚才我问大家的时候也发现了，我们大多数同学都不是有钱人家的小孩，但你要相信，命运给你一个比别人低的起点，就是要让你用一生去创造一个反击的神话。这个神话不是凭空创造的，是用你的勇气，用你的坚持，用你的努力去书写。这个故事也许很艰难，但这是成长!谁的成长不是遍体鳞伤，谁的成长没有一点点人间疾苦。反问自己，在这条只能靠自己努力的路上，你们是如何做的，上课睡觉，上课说话，吃东西，甚至一些同学考试的时候都睡觉。问问自己，你拥有什么，你用什么去证明自己，用什么去杀出一条路。当你真正走向社会的时候，看看自己拥有什么，知识，能力，还是一技之长?什么都没有怎么在社会上立足。弱肉强食的道理大家都懂，当你在社会这片大森林里，你是弱肉被别人吃掉，还是强者取决于你自己。

同学们你们面对困难也许彷徨过，也许怀疑过，甚至退缩过，放弃过。有的同学遭遇一次考试的失败去跟我说：“老师，我觉得自己不行，我怀疑自己。我不相信自己。”我对她说：“不要放弃自己，你一定行，说你行，你一定行。”她哇的一声就哭了。我想也许她需要的就是别人的肯定和鼓励，他需要的就是一个人拍着他的肩膀告诉她，他能行。

有一句话是这么说的，不喜欢别人说我幸运，因为他们不懂我有多么努力。当我们看到别人进步的时候，我们总会想他好幸运啊!但是你看到过他在课间没有出去嬉戏，而是在座位上写作业、复习功课吗?当你的同学又考了第一名的时候，你又想说他运气真好，又考了第一!但是一次又一次的第一都与你擦肩而过的时候，你有没有想过这是为什么?仅仅是因为运气吗?当一次又一次的机会都与你失之交臂的时候，你有没有想过努力这个词!你有没有想过坚持这个词!同学们，奋斗的姿态最美丽!如果你的能力还不足以驾驭你的目标，那么你就应该沉下来接受历练;如果你的才华还不足以撑不起你的野心，那么你就应该静下来踏实学习!梦想不是浮躁而是沉淀和积累，只有拼出来的努力，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人。

爱迪生小时候一直学习不好，但是却成为了“发明大王”，但是他背后挥洒了多少汗水付出了多少的艰辛。乔布斯因家庭贫困，在大学的时候不得不辍学，但是他从没有放弃过，凭着自己的执着和努力创立了苹果品牌。学习并不是一个人成功的唯一出路，但是不努力，每天白日做梦，游手好闲，那他一定不会成功。

一个人最可悲的是他配不上自己的野心却辜负了所有的苦难。你没有实现自己的野心，但你对得起你日复一日所受的苦难。每每想起自己奋斗的那段时光，你可以为自己每一次的努力而喝彩，为自己每一次的坚持而鼓掌。

我总是和我们班的孩子们说起我高中的时候努力的过程，他们说，老师你别老拿我和您比，我们哪能和您比啊?今天我也想问问大家，为什么不能比，我们不比谁聪明，比谁更努力，你们承认自己比别人笨吗?既然不比别人笨，为什么不比别人更努力。如果一个人他一辈子不做任何的尝试，他不做任何冒险的事，他不为任何事情疯狂努力一把，那他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败。但是你不同，你做过梦，发过疯，像疯子一样奋斗过，你哭过，笑过，爱过，恨过。于是，芸芸众生中，那么一个普通的你却拼劲全力活出最好的自己。又有谁说，你的人生不成功，你的人生是失败的。有的同学跟我说:“老师，我已经很努力了，为什么我看不到回报呢?”那我问问这些一直努力却没有得到回报的同学：“你们有拼尽全力吗?假如你们已经尽力了，那我告诉你们，默默的等待，默默的忍耐，相信付出总会有回报，你一定是高考中那匹脱颖而出的黑马。”

同学们，我们的每一天都充满了期待，你们期待成功的每一天都充满了一种叫做忐忑的幸福。人生这么短，我们就选择做这种又热情又盲目的傻瓜，永远年轻，永远热泪盈眶，永远相信梦想，永远相信努力的意义。遗憾比失败更可怕，一个不成功的人生只是不完美，但是它完整。一个奋斗的人生才是无悔的人生。

也或许有的同学想说我的人生才刚刚开始，我还有大把的时间可以挥霍，我还没开始真正使劲呢!那些觉得自己时间多的同学们，我想也许你的时间并没有你想象的那么多，那我们就来做一个投射测验来看看你的人生到底还剩多少的时间，这个测验叫做撕纸人生。

请大家拿出你们手上的那张纸，在纸的边缘撕下宽度约一厘米的一个长条，将这张长条分成十个小格子，在第一个格子写上1第二个格子写上2直到第十个格子写上10.下面请大家认真面对你面前的这张纸条，面对着你人生中的十个格子。假如一个格子代表十年，那么命运的齿轮赋予大家100年的生命。第一步将你年龄前的纸条撕掉，假如你15岁，你就撕掉第一个十年和第二个十年中的一半;第二步假设你可以活到多少岁，就将你活到的年龄后面的纸条撕掉，假如那你可以活到八十岁就将最后两个格子撕掉。现在大家看看自己还有多少时间。最后将你的纸条分成三等分，撕掉最后三分之一，因为你的人生有三分之一的时间都在睡觉。现在看看自己的手中的纸条还有多少，看看自己的时间还剩多少。面对自己的纸条想想你还有多少的梦想没有实现，你还有多少的时间可以陪伴自己的父母，你们的父母又有多少的时间可以陪伴你们。有同学拍着胸脯说：“我要挣很多钱给爸爸妈妈买大房子住，开车带他们去旅游!”但是你们还有多少个十年可以拿来奋斗啊，又有人告诉我说：“老师，没事，我时间还多着呢，我还能在玩好几年呢”同学们，没多少时间了，不要在浪费时间，虚度光阴了，现在不拼搏要等到什么时候，等到我们老了吗，等我们爸妈都老了吗?

有关奋斗的演讲稿(篇11)

火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。

青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍。但生命也过于短暂，回头翻看着时光，年轻没有留下脚印。一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，光阴的沉淀使我们不再年轻。当步入暮年，你可以对自己说，我的青春没有虚度“我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪，事实上许多人到老的时候”往往感到很失落，很无奈，青春无悔对他们来说只能是个谎言，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨。再回首已百年身。

我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。

我们不应安于现状，对现在所拥有或所期盼的事情感到知足，为此而失去积极向上，勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏精神；不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。

额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：在人生道路上，他们为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的网络世界，像吸取毒药般陷入不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自身引发的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时俱近，我们保持那分奋斗拼搏的精神，才对人生充满失望。

也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字—现在。”

我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。

生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩！

还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧！不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧！有句话说得好：人的生命是在他停止追求的那一刻结束的“不要吝惜自己的青春与生命。

为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的，只要用了奋斗精神，还怕梦想不能实现吗？这就是他奋斗的结果，要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，那么他还会得到冠军么？他还能奋斗不熄吗？的确奋斗是一个人积极向上的表现，只有你拥有你奋斗精神，重视奋斗精神吧！不要因它只是一种精神而忽视它，不要因为它在你眼中不气眼而看不起它。

也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实，又有谁能够对美好的日子—完整的人生下一个固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿。在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。

纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本！奋斗，是我们永恒的追求！

有关奋斗的演讲稿(篇12)

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好！今天，我想跟大家聊一聊关于青春奋斗的话题。青春，是我们人生中最美好的一个时光段，也是我们追逐梦想、实现自我人生价值的重要阶段。而奋斗，是我们实现梦想的唯一途径，是我们青春的底色和动力。因此，青春奋斗是我们每个年轻人的必修课。

青春是我们最宝贵的财富，但它也是最容易被浪费的。在这个信息爆炸的时代，我们时常陷入虚度时光、消磨宝贵的年华之中。我们浪费青春就等于放弃机会，等于放弃成功和幸福的可能。而真正意义上的青春奋斗，不仅需要我们拥有激情与动力，更需要我们明确目标，合理规划时间，持之以恒地付出努力。

青春奋斗需要我们明确目标。在人生的道路上，没有明确的目标，我们就很容易迷失方向，毫无意义地度过每一天。因此，我们要有一个远大的目标，一个可以激励我们全身心投入奋斗的目标。这个目标可以是某个职业的突出人才，可以是为社会创造价值的创业者，可以是成为某个领域的专家。无论是哪个目标，我们都应该把它坚定地树立在我们心中，让它成为我们奋斗的动力。

青春奋斗需要我们合理规划时间。时间，是衡量个人价值的最珍贵资源。我们青春的光阴宝贵且有限，所以我们要充分利用时间。我们可以制定一个详细的计划，把时间分配得合理有序，让每一秒都变得有价值。比如，早起锻炼，提高身体素质；抽出时间学习专业知识，提升自身能力，积累经验；参加社会实践或志愿者活动，拓宽眼界，培养吃苦耐劳的意识；多与成功的人交流、学习，不断修正自己的方向等等。只有通过规划时间，我们才能更好地把握住自己的人生方向。

青春奋斗需要我们持之以恒地付出努力。奋斗是一场持久战，而不是一蹴而就的赛跑。路上从来没有捷径可走，只有脚踏实地地一步一个脚印。我们要学会坚持，即使在困境中也要坚持下去，因为只有坚持，才能走得更远。当然，在奋斗的过程中，难免会遇到挫折和失败，但只要我们有坚定的信念和对自己的认同，就一定能够战胜困难，实现自己的理想。

展望未来，每一个步伐与每一个不懈的努力，都是青春奋斗的真正意义。也许在奋斗的过程中我们会流下汗水，可能会有挫折和痛苦，但当我们最终能够看到自己辛勤付出的成果时，我们会发现曾经的努力和奋斗其实是那么的值得。

让我们好好珍惜时光，放飞梦想，坚定目标，规划时间，坚持不懈地付出努力，让我们的青春在奋斗中闪耀光彩，在追逐梦想的道路上留下属于我们自己的足迹。相信只要我们用青春奋斗来书写人生，我们必将在未来的某一天，回望时，会为自己那段青春的努力骄傲自豪。

小编感谢您的阅读！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5198214.html

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