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幼师顶岗实习周记(一)
带着对未来的憧憬和希望,来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初,保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时:提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的`教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,三个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾,想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油
幼师顶岗实习周记(二)
是机会来的太巧还是我的运气,竟然我可以在新开的幼儿园开始实习,当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候,因为我带的班级是中班级,我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会:
即将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。
总之,想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
幼师顶岗实习周记(三)
三个月的实习期告已段落。在三个月里,学到了很多。确实,有很多东西都是学校里学不到的,暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低,最重要的还是学到了对待工作的态度,做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂,到慢慢的开始学着自己策划方案,这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐,当从老师口中听到有学生对我的看法,还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近,由于相处的时间短,一开始束手无策,也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩,虽然没能圆当幼师的梦,但这些都是一次次很好的机会,在活动中,偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的,这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害,跟他们比比,我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现,小孩子本来就很天真,他们说出的话会让我们大吃一惊,但都很诚实,这就是他们的本性。三个月下来,除了跟孩子们的接触外,给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会,滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会,便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多,而且工作经验又丰富,尽管每月一次的大会上,会屁股有点坐不住,但我喜欢听她讲,因为会让我感触很深,她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情,看在眼里,记在心上,尽管每个人都有优点与缺点,不管别人眼里是怎么看的,当然我也会议论,也有自己的想法,虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受,但从她身上,我真的学到了很多很多。
上半学期幼师实习周记
一、实习前的准备工作
所在幼儿园是一所知名的幼儿教育机构,我从一年级开始就对幼教颇有兴趣,因此选择了这所幼儿园作为实习地点。在实习前,我积极主动地主动准备相关知识,查阅了大量的幼教书籍和研究资料,了解了幼儿教育的理论基础和实践方法。我还参加了一些相关的培训和讲座,提升了自己的专业素养。
二、第一周的实习体验
第一周,我来到了幼儿园,迎接我的是一群活泼可爱的小朋友。一开始,我略显局促,但很快就适应了环境。我和教师一起准备早操活动,与孩子们一起跳舞、唱歌,活力四溢的氛围让我感到无比愉悦。随后,我又参与了一节幼儿游戏课的授课,通过游戏的形式,培养了孩子们的动手能力和合作精神。整个实习过程中,我与孩子们的互动交流让我感到幸福与满足。
三、第二周的实习体验
在第二周,我开始有了更多的主动性,与老师合作参与了孩子们的常规活动,包括亲子制作、自由游戏等。在亲子制作环节中,我和家长一起与孩子制作了一幅五彩斑斓的画,体验了亲子共育的魅力。在自由游戏环节中,我与孩子们一起玩积木,与他们建立了深厚的感情。通过这些实践活动,我深深地体会到了幼儿教育的特点和重要性,也感受到了幼儿成长带来的喜悦。
四、第三周的实习体验
进入第三周,老师给我分配了一个小组,我负责协助带领这个小组的孩子们参加各种活动。在游戏环节中,我与孩子们一起参与了角色扮演游戏,让他们扮演不同的角色,锻炼他们的表演能力和沟通能力。我还与孩子们一起参观了动物园,让他们近距离地接触动物,增加他们的知识和视野。在实习的过程中,我努力提高自己的组织能力和协作能力,并通过不断的反思和总结,不断改进自己的教学方法。
五、实习总结与感悟
通过上半学期的幼师实习,我对幼儿教育有了更深入的认识和理解。我意识到,幼儿教育是一项责任重大的工作,需要耐心、细心和爱心。在与孩子们的互动中,我学到了如何关心和照顾他们的生活,如何引导他们的学习和成长。同时,我也发现了自己的不足之处,例如授课时缺乏足够的准备、反馈管理不到位等。这些不足让我明白了自己在幼师道路上还需要不断努力和提升。
在未来的学习和实践中,我会更加注重专业知识的学习,提高自己的教学水平和素养。我也会积极参与各种实践活动,不断积累经验和提升能力。我相信,通过自己的努力和付出,我能够成为一名优秀的幼教工作者,为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。
幼师中班实习周记
第一周:充满期待的开始
作为一名幼师专业的学生,我迎来了中班实习,这对我来说是一个重要的里程碑。虽然我已经在课堂上学习过很多理论知识,但我知道实践才是检验一个幼师真正能力的重要环节。
我受派到了一所知名的幼儿园进行实习,这所幼儿园环境优美,设施齐全,孩子们也非常可爱。第一天上班,我感受到了整个幼儿园的温暖氛围。老师们非常友善,给予了我很多帮助和指导。
在中班实习的第一周,我被安排负责了一个小班级,里面有大约20个活泼可爱的孩子们。作为实习生,我首先进行了全面的沟通了解,与孩子们的家长进行了交流。了解孩子们的个性、喜好和家庭背景,这样我才能更好地与他们相处,帮助他们。
在这一周里,我参与了各种活动和日常课程的准备。早上的迎接活动很有趣,孩子们都会排队迎接晨钟响起的时刻,他们的笑脸和期待的眼神让我感到无比幸福。我想,这是我选择幼师这个职业的初衷——能够陪伴孩子们快乐地成长。
我还和其他老师一起准备了一场小型的剧场表演。孩子们非常兴奋地参与其中,他们模仿动物的叫声、扮演角色,表演得非常生动有趣。我能感受到孩子们的快乐,并由衷地欣赏他们的表现。
在实习中,我也遇到了一些问题和挑战。有一次,一个孩子小小年纪就特别害羞,总是不愿意与其他孩子一起参与活动。我深入了解了他的性格,与他进行了沟通,并鼓励他与其他孩子多接触,多交流。经过一段时间的努力与关心,他逐渐融入到集体中,变得愿意与大家一起参与各种活动,这让我非常感动。
实习的第一周结束了,我感触颇多。在与孩子们的相处中,我深刻地体会到他们对幼师的依赖和对生活的憧憬。作为一名幼师,不仅要具备专业的知识和技能,更重要的是要有爱心和耐心。只有这样,我们才能真正帮助孩子们成长,给他们温暖和梦想。
第一周的实习给我带来了很多启发和成长的机会,我收获颇丰。我将继续努力,用心去关注每一个孩子,用真诚的爱去塑造他们的未来。我相信,通过这次实习经历,我能够成为一名独具专业能力和人格魅力的优秀幼师!
7月31日周四天气晴
第四天上课,孩子们对于我这个新来的老师还是很热情,上课时会认真的叫我老师好,看着孩子们的笑脸,我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是1个难事,有些孩子比较兴奋,怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事,让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。
8月1日周五天气晴
一晃时间到了星期五,时间过得很快。经过这1个星期的相处,我发现这些学生很可爱,而且也很聪明。在上画画课,钢琴课的时候,尽管还不是很规矩的听你在讲课,不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆,也有些孩子很活泼大胆,一堂课下来我是即开心又折腾。
8月2日周六天气晴
星期六家长也是要把孩子寄托在学校,而我也还是得上班。今天周末,1个大班的幼师前辈在家长群里,发了信息,总结这一星期来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧,也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾,不用怕磕着。家长的教育也是1个孩子健康成长的关键。
8月4日周一天气晴
星期天是我们休息时间,今天迎来新的一星期。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上,英语如何学习才好玩等等,培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起,其实就是这么1个道理,培养兴趣才会对学习有帮助。
8月5日周二天气晴
一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔,在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样,不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打,还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上,我与孩子们一边学习舞蹈,一边讲故事来提高孩子的兴趣,同时也是培养我和大家之间的感情,效果挺好。
8月6日周三天气晴
今天是周三,在1步步培养跟孩子们之间的感情时,也在慢慢的开展舞蹈音乐,英语等学科的教学。下午有自由活动时间,其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目,而我则是要负责看管孩子们,谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。
8月7日周四天气晴
孩子们的学习能力还是挺强的,特别是英语,在小时候语言的学习能力强,只要加以正确的引导就会有很好的效果。有的时候孩子们真的是有问不完的问题,有些还是无厘头的问题,连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心,才能和孩子们相处了。
8月8日周五天气晴
周五如约而至了,下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况,我和家长大致讲了宝贝一天的情况,也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案,幼师也是要做这个工作。
8月9日周六天气晴
星期六早上还是要早起,在门口接孩子们上课,1大早的和孩子们来个愉快的互动,不过
也有孩子不想上学,哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通,对孩子说一些他感兴趣的话题,例如哪个小朋友等着一起玩呀,有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。
8月11日周一天气晴
今天又是新一星期的开始,从学校开学的第一天到现在,我也总结了教学方案,观察每个孩子的表现,好动好玩或者腼腆,不同的孩子教育的方式不同,有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课,逐个教小朋友们学习单词,一边玩游戏一边学习英语,听故事,然后一遍遍的教学,很多时候孩子们就会耳熟能详了。
8月12日周二天气晴
天气非常好,早上和小朋友们在学习几堂课,之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面,所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈,有趣。面对这1大群孩子,教学小苹果的舞蹈,挺好玩,慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。
8月13日周三天气晴
每一天在幼儿园里和孩子们相处,被他们的笑容和天真所感染。虽然有的时候确实看到孩子们哭闹,不听话打架会有烦躁的心理,但作为老师不能对着孩子吼,可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉,他们都会用带着奶声奶气的叫你老师,听着都觉得温暖。
8月14日周四天气晴
经过一段时间和孩子们的接触,他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力,特别是在中午午饭期间,孩子们乖乖坐下来之后,要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖,孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的1个进步。
8月15日周五天气晴
小朋友都是爱玩爱闹,而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标,让孩子们提高自理能力的同时,提高各方
面综合能力,肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。
8月16日周六天气晴
这段时间也是辛苦其他老师了,我刚来也差不多几个星期,对孩子们并不是非常熟悉,有的时候在上课期间也都是其他老师的协助,我也得多和其他的老师学习,应该如何与孩子沟通,什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通,幼儿园每个班级开设了微信沟通群,家长们的意见随时可以提出来,我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。
8月18日周一天气晴
每天幼儿园里的孩子们可谓是状况百出,早上从家长手中接过孩子,开始一天的上课玩游戏。有一些小朋友特别乖,但有几个小朋友就是恶魔了。上课吵吵闹闹的有,尿裤子的小朋友也有。午睡睡不着打扰其他小朋友的也有。我这个老师还得多费点心思才可以。
8月19日周二天气晴
园里每天下午都会有1个小时的运动,孩子们午睡之后学习舞蹈和玩游戏之后,就要上运动课。运动课孩子们的穿着很重要,宽松的衣服和运动鞋最好。经过我们检查孩子们的穿着之后才会同意小朋友玩运动。这也是避免孩子运动中磕伤。
8月20日周三天气晴
今天星期三,来到这里实习也有了二十天,和园区的老师也比较熟悉,还多亏了她们的帮助,才不至于让我手忙脚乱。毕竟孩子们比较调皮,我自己是个新人,带孩子方面的经验并不是非常足,所以有的时候也会不知所措。还是感谢老师们的帮助,让我与孩子接触更多,从陌生到认识,再到熟悉相处。
8月21日周四天气晴
今天天气不错,孩子们早早的就被父母接送过来了。他们非常乖,主动的和父亲母亲说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来,在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况,方便开展教学工作。幼儿园里充满了童真和欢乐,孩子们调皮爱玩是天性,老师加以引导和教育,让孩子们学习到更多的知识。
8月22日周五天气晴
今天又到了星期五,1个个星期就这样过去了。再过一两天我就要结束实习生涯了,不知道下一站我会去哪里。这些天来和小朋友的相处,真是被他们的可爱影响了,而且每天孩子们的突发状况那么多,我的心脏承受能力都很强了。教育孩子方面,耐心和善,孩子才会听你的话。
上半学期幼师实习周记
第一周
本周是我作为幼师实习生的第一周,我到达了指定的幼儿园并见到了我的实习导师。她是一位经验丰富的幼教老师,非常友好和热情。她为我介绍了幼儿园的日常运作流程,并给我分配了一些简单的任务,如为孩子们备课,整理教室等。
第二周
在这个周,我开始参与幼儿园的日常教学活动。我帮助教师们进行孩子们的早间接送,观察了他们的晨间活动,如唱歌、讲故事等。这让我对幼儿园的氛围和孩子们的日常生活有了更好的了解。我还和老师一起组织了一个手工制作活动,孩子们非常兴奋地参与其中,他们用纸板、颜料和贝壳制作了自己的小动物。
第三周
在这个周,我开始负责一些真实的教学任务。老师让我和她一起协助进行识字教学,孩子们学习了一些基本的汉字和拼音。我准备了一些互动游戏,通过让孩子们参与进来,他们更容易记住字母和发音。这个教学经历让我意识到教师需要有创造力和耐心,尤其是在和年幼的孩子一起工作时。
第四周
在这个周内,我参观了幼儿园的家长日活动。这是一个重要的社交时刻,家长们可以和教师们进行面对面的交流并了解他们孩子的学习进展。我在这个活动中,负责管理家长签到,然后协助教师们还答疑解惑。通过与家长的沟通,我了解到了一些幼儿教育的关键问题和家长们的期望。
第五周
这周,我开始负责幼儿园的午休时间。我要确保每个孩子都能安静地躺下休息,并为他们准备午餐。我意识到幼师的工作不只是教学,还包括照顾孩子们的日常生活需求。这是一项挑战,因为有些孩子非常活跃,但通过耐心和关爱,我成功地帮助孩子们度过了午休时间。
第六周
在这个周内,我和其他幼师一起带领孩子们进行户外活动。去了公园,孩子们可以尽情地奔跑玩耍。这个活动不仅让孩子们愉悦,也鼓励了他们爱上户外运动。我在户外活动中发现,孩子们的好奇心和想象力远远超出了我的预期,这让我对幼儿教育充满了希望和信心。
第七周
在这个周,我接到了一个特殊的任务,需要帮助一个有特殊需求的孩子。这个孩子有轻度自闭症,我需要花更多的时间和耐心与他互动。我和他一起做了一些特殊的配套活动,如声音疗法和动作训练。通过与他的互动,我意识到每个孩子都是独特的,他们需要特别的关注和支持,以便他们能够充分发展自己的潜力。
第八周
在这个周,我终于完成了上半学期的实习。在这两个月的时间里,我深入了解了幼儿教育的各个方面,从教学到照顾,从组织活动到与家长沟通。我发现幼儿教育需要教师具备多样的技能和品质,包括创造力、耐心、关爱和理解。
通过这个实习,我对幼儿教育的热爱和兴趣更加坚定。我决心成为一名优秀的幼师,为孩子们的成长和发展做出贡献。这个实习让我明白到,虽然幼师的工作可能会有困难和挑战,但看到孩子们每天的成长和笑容,这一切都是值得的。我期待着下学期的实习,我将继续学习和成长,为我将来的职业生涯奠定坚实的基础。
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第一次接触幼儿园的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的,他们的聪明可爱深深的感染了我,内心对这份工作的热爱越来越强烈,时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展!
在实习期间,我认识到了,要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者对幼儿有耐心,细心,爱心,职责心。经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习,我看到了自己的很多不足,也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这十周的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
第一周:
本周我来到了一家位于城市郊区的幼儿园进行为期两个月的实习。作为一名幼师专业的学生,我总是对如何应用所学知识于实践充满了期待。第一周的实习让我对这个行业有了更深刻的了解。
首先,我观察了各个年级的幼儿班,了解了他们的日常生活和学习情况。每天都有固定的作息时间,从早晨的整齐队列到餐饮的规范就餐,再到精心设计的教学环节,无不展示了教师对于幼儿发展的重视。这让我明白到,幼师不仅要具备教育技能,还需要关爱、耐心和责任心。
除了观察外,我还得到了一些实践机会。比如,在音乐课上,我协助老师为幼儿们进行了简单的合唱和舞蹈。尽管我紧张不已,但看到孩子们脸上的笑容和投入,我也感受到了自己作为幼师的成就感和责任。在手工制作课上,我帮助幼儿们完成了一个简单的创意手工作品,看着他们充满自豪地展示作品,我也觉得自己参与了他们成长的过程。
此外,我还了解到了家园教育的重要性。在每天的放学时间,我和其他实习幼师一起负责同学家长的接送工作。通过和家长们的交流,我了解到他们对于孩子的期望和关心。“家园共育”这个词不再只是理念上的重要概念,而是需要我们付诸行动的实践。
第二周:
本周,我逐渐适应了幼儿园的工作环境,也开始了自己的实际工作。我被分配到了一间三岁班级,这对于一个刚刚接触实习的我来说,既兴奋又紧张。
这一周,我主要负责和其他教师一起组织幼儿们的活动。比如,在课间休息时,我们组织了一个室内活动,让幼儿们一起参与。我负责设计了一个小游戏,鼓励幼儿们用英语说出不同物品的名称,这不仅锻炼了他们的语言表达能力,还增强了他们对英语的兴趣。
在课堂上,我参与了一次讲故事的教学活动。由于我对绘本故事比较熟悉,所以老师让我负责解读绘本内容,并与幼儿们进行互动。我选取了一本关于农场生活的故事,通过手偶和声音效果,我让故事变得更生动有趣。孩子们非常享受这个过程,他们积极参与并发表自己的看法。这个经历让我更加确信,通过讲故事的方式,能够培养孩子们的想象力和表达能力。
此外,我还参与了家长会议,与家长们分享了幼儿园的教育理念和教学进展。通过与家长的面对面交流,我了解到他们对于幼儿园的期望和建议。在教育过程中,家长的支持和配合是至关重要的。
第三周:
这周我开始着手准备一堂亲子活动课程。我们决定以“种植小菜园”为主题,通过让幼儿和家长一起动手种植蔬菜,促进亲子关系的增进。
在策划过程中,我与其他老师一起统筹安排活动的细节。我们找到了一个宽敞的区域,准备了足够的土壤和种子,还购买了小园艺工具。在活动当天,我扮演了引导者的角色,向幼儿和家长们简单介绍如何进行种植。大家一起挖土、播种、浇水,一片忙碌的景象。看到幼儿和家长们协作的场面,我感到非常欣慰。这样的亲子活动既能加强亲子关系,又能让幼儿们学习到经验和知识。
此外,我还和其他幼师们一起进行了一次集体讲座,主题是“急救知识与技能”。一个专业的急救护士为我们讲解了常见的儿童意外伤害和相应的紧急处理措施。这堂讲座让我们进一步了解了儿童急救的重要性,也为我们的工作增加了一份安全感。
在这三个星期的实习中,我不仅学到了许多专业知识和技能,还锻炼了与幼儿和家长沟通的能力。通过亲身参与幼儿园的各项工作,我深深地感受到了作为一名幼师的使命和责任,也更加坚定了自己选择这个行业的信心。我期待着未来的实践机会,希望能够通过自己的努力,为孩子们带来更多的快乐和成长。
本周是我作为一名实习幼师的第一周,我充满了激动和期待。这一周,我在幼儿园里度过了忙碌而充实的日子,学到了许多幼儿教育的知识和经验,与可爱的孩子们建立了良好的关系。
星期一,我到达幼儿园的时候,已经能看到孩子们在操场上玩耍了。他们充满朝气的笑脸给了我极大的鼓舞。我迅速与其他老师们打招呼,然后加入到幼儿园的日常工作中。我负责的班级是3-4岁的小班,班上有15个活泼可爱的孩子。在上午的亲子游戏环节中,我和孩子们一起做了简单的体操,大家打起了兴奋的掌声,我能感受到孩子们对我充满了信任和依赖。下午,我与其他老师一起准备了一场小小的乌克丽丽表演,孩子们都非常期待。通过这场表演,我们不仅让孩子们感受到了音乐的魅力,还培养了他们的表演能力和团队协作精神。
星期二,我们进行了一次户外活动,目的是让孩子们接触大自然,培养他们的观察和探究能力。我带领着我的班级到附近的公园里,我们观察了各种不同的植物和动物。孩子们兴致勃勃地触摸花瓣,仔细观察花朵的颜色和形状,同时也学习到了一些有关植物的知识。这个户外活动让孩子们开心地学习,也为他们提供了更广阔的探索空间。
星期三,我对孩子们进行了一堂创意美术课。我们一起用手指和颜料创作了一幅幅独特的艺术作品。孩子们尽情地涂鸦、混合颜色,他们的脸上洋溢着快乐的笑容。通过这堂课,我学到了教育即创造的道理,给予孩子们充分的自由和发挥空间,可以激发他们的创造力和想象力。
星期四,幼儿园里组织了家长开放日,家长们可以来幼儿园与老师们交流,观摩孩子们的表现。我和其他老师们一起准备了一场精彩的表演,让家长们看到他们孩子的成长。我还与家长们沟通了一些关于孩子教育的问题,得到了他们的宝贵意见和建议。这次与家长们的互动让我更加深入理解了幼儿教育的重要性,也明确了自己的教育目标。
星期五是这个星期的最后一天,我和孩子们一起度过了一个愉快的放松日。我们一起玩游戏、唱歌、跳舞,享受彼此之间的快乐时光。在这一周的实习中,我不仅学到了许多幼儿教育的理论知识,更感受到了孩子们的纯真和善良。他们的笑容和快乐是我最大的成就和动力。
通过这一周的实习,我深知幼师的工作是辛苦的,但同时也是充满成就感的。我将坚持不懈地学习和成长,用心去教育每一个可爱的孩子,成为他们的引路人和榜样。我希望自己的努力能够让他们在快乐成长的道路上得到更好的帮助和指导。
本周是我作为幼师实习生的第一周,我有幸来到了一所小而温馨的幼儿园实习。这是一个富有活力和爱的地方,每天都让我充满期待。实习的第一天,我被导师带领参观了整个幼儿园,认识了各位老师和孩子们。孩子们稚嫩的笑脸和乖巧的举止让我感到无比亲切,也加深了我对幼儿教育的渴望。
第二天早晨,我和导师一同进入了一教室。这个教室是一个小班,共有15个孩子,年龄在3到4岁之间。刚开始的时候,孩子们都对陌生的我感到畏惧,有些孩子甚至躲在角落里不敢出来。我决定采取渐进的方法来获得他们的信任。我选择了一本有趣的故事书,轻轻地读给他们听。渐渐地,孩子们的恐惧褪去了,他们开始主动与我交流,分享自己的想法和感受。我感到非常骄傲和满足,因为我不仅赢得了孩子们的心,也得到了导师的认可和夸奖。
第三天,我决定为孩子们准备一堂创意手工课。我选择了用纸板和颜料制作可爱的动物面具。这个主题引起了孩子们的兴趣,他们开始积极地参与进来。我给每个孩子分发了所需的材料,并向他们示范如何制作。孩子们用小手指挑选颜色,然后执笔绘制他们想象中的动物面部特征。看着他们专注而兴奋的样子,我深刻地体会到了幼儿教育的魅力。
第四天,我参与了一堂音乐课的教学。音乐老师为孩子们带来了一些简单的乐器,我们一起唱歌跳舞。孩子们欢呼雀跃,跟随着音乐的节奏摇摆。我和孩子们一起拍手,敲鼓,共同创造出一曲动听的乐曲。在这个过程中,我发现幼儿教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养孩子们的兴趣和集体意识。
最后一天,我帮助孩子们进行了户外活动。我们来到了附近的公园,孩子们兴奋地奔跑着,玩耍着。我和他们一起踢足球,摇秋千,尽情地享受阳光下的快乐时光。回到幼儿园后,我用绘画的方式记录了这次美好的经历。画上的孩子们笑脸让我感到无尽的幸福和满足。
通过这一周对幼儿园的实习,我深深地意识到幼师这个职业的重要性。无论是教学还是照顾,每一个环节都需要我们对孩子们的耐心和爱心。我希望通过自己的努力和学习,能够成为一名合格的幼师,为孩子们的成长和未来贡献一份力量。
幼师实习周记
一周过去了,我作为一名幼师实习生也迎来了我的第一篇实习周记,这一周的实习让我学到了很多东西,也体验到了很多珍贵的经历。
星期一,我来到了幼稚园,这里有一派欢乐的气氛。一进门,便能看见孩子们在教室里玩耍。然而,当我走进教室,孩子们就停住了,不约而同地注视着我。我有些尴尬,但我知道我是为了实习而来,不能束手就擒。于是,我跨进了教室,与孩子们打招呼。一开始,孩子们有些害怕,但随着时间的推移,他们开始熟悉我了。但是,我还是发现我与孩子们之间的交流不够顺畅,我决定加强我的口语表达,以便更好的与他们交流。为此,我开始了我的语音训练。
星期二,我与老师们一起了解了幼儿教育的基本理念。通过听课和互动交流,我更深入的了解到了幼儿教育的知识体系和方法论。我了解到,幼儿教育并不是一件简单的事情,它需要幼师把自己当做一个全方位的教育者,关注每一位孩子的特点和个性,定制并执行相应的教育计划。我也了解到了教育者应该如何让孩子感受到快乐,这对孩子的成长会有重要影响。
星期三,我有了我的第一堂课。我害怕孩子们不喜欢我,所以我花费了很多时间准备我的第一堂课。课上,我展现了我的教学风格,吸引了孩子们的注意。我尽可能的让他们参与课堂,让他们觉得这堂课不仅很有趣,还很实用。孩子们在课堂中不断的提问题,我就和他们一起探讨问题,相信这样的互动教学可以让孩子们更好的理解课堂内容。
星期四,我去探访了孤儿院,看望了那里的小朋友们。那里的孩子们似乎比幼稚园的孩子们更加需要关爱和关注。我向那些小朋友们介绍了一些基本的知识,包括生活、道德和习惯等。我惊奇地发现,那些孩子们很听从我的教导,并从中学到一些新知识。我也意识到,每个孩子都有自己的潜力和特点,在幼儿教育中,我们应该尊重每一个孩子,从而让他们在全面发展中找到自己的方向。
星期五,我与老师们一起研究如何让孩子们在互动中获得成长。我们思考了一些具体的教学方法和策略,探讨了这些方法和策略是否适合不同年龄段的孩子。我们认识到,幼儿教育是不断变化和进步的过程,只有随着时代的步伐,才能做到教育的创新。
通过这一周的实习,我意识到,幼儿教育并非只是简单的教导和照顾孩子,而是更深层次的培养和引导孩子。这需要我们更多的耐心、关注、认真和爱心。从这一周的实习中,我得到了许多上班后也能用到的宝贵经验和知识,我相信,在未来的日子中,这些经验和知识一定能为我创造更多的机会和帮助。
这周是我在幼师中班实习的第一周,经历了许多令人激动的事情。作为一名学前教育专业的学生,我非常期待这次实习经历,以便能够更加深入地了解幼儿教育的实践操作。以下是我对这一周实习的详细记录。
第一天,当我踏入中班的教室时,我立刻感受到了孩子们温暖的笑容。他们的眼睛里透着好奇和期待,仿佛在迎接新朋友的到来。我通过自我介绍和播放一些有趣的游戏,与孩子们建立了良好的关系。他们开始很快地与我熟悉起来,并向我展示他们的玩具和绘画作品。那一天,我融入了这个欢乐的小世界,开始明白教育工作对我的意义。
第二天,我与老师一起进行了日常的晨检和早操。我被要求帮助孩子们整理他们的衣物和书包,并迅速适应了这项任务。在教室中,老师教孩子们唱歌、跳舞、游戏和绘画。我积极参与其中,辅导孩子完成手工制作,并帮助他们展示自己的创意。在这个过程中,我学会了如何通过游戏和艺术来促进幼儿的成长和发展。
第三天,我被安排在午睡时间看护一群孩子。在他们入睡之前,我和他们一起读故事,安慰他们过渡到一个安静的状态。在这个过程中,我意识到了我的责任是如何帮助孩子们建立一个稳定和安全的环境。当孩子们都睡下后,我观察了一段时间他们的睡眠状态,并阅读有关幼儿睡眠的相关书籍。这让我更加了解如何帮助孩子们保持良好的睡眠习惯。
第四天,我和老师们一起制定了一份音乐教育计划。我们准备了一些简单的乐器,如小鼓和钢琴,以及一些音乐游戏。孩子们对音乐非常感兴趣,纷纷参与其中。我与他们一起击鼓、弹琴和舞蹈,分享了许多音乐的快乐时刻。这让我明白了音乐教育的重要性,以及如何通过音乐来培养孩子们的情绪表达和创造力。
第五天,我和另一位老师一起筹备了一个小小的秋季庆祝活动。“感恩节”是我们的主题,我们打算用一段小话剧和手工活动来庆祝。孩子们每个人都被分配了角色,并且他们全情投入地彩排表演。我负责辅导一段话剧,这让我体验到了剧本创作和导演的乐趣。最终的表演非常成功,孩子们在喝着自制的果汁时被精心设计的布景所包围。
这一周的实习经历让我体验到了幼儿教育工作的独特魅力。我看到了孩子们的成长和进步,也深刻地感受到了自己在其中所发挥的作用。通过与孩子们的互动,我学到了如何与他们沟通、引导和激发他们的学习兴趣。这一周的实习经历让我深刻地意识到,我将来作为一名幼师,不仅要传授知识和技能,更要成为孩子们生命中的良师益友,帮助他们成长为有爱心、有责任感和有才华的人。
在接下来的几周里,我期待着更多的实践机会和挑战。我将保持热情和专注,用心去观察和关注每个孩子的成长,以便了解更多关于教育的奥秘。这次实习经历将是我成为一名合格幼师的宝贵财富,也是我投身教育事业的坚定决心的见证。
回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻老师”的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。
周记写作是一种记录生活琐事、反思心情、总结经验的文体,是对自己内心感受的表达和思考。优秀的周记应该具备真实性、细致性、情感性和思考性。首先,写周记要真实客观,不夸大事实,不虚构内容;其次,要细致入微,描述细节要生动具体,让读者感受到作者亲身经历;再者,情感要真挚,要表达自己的感受和情绪,让读者共情;最后,要有思考性,对所经历的事情进行分析和总结,有所启发和感悟。通过写周记,我们可以更好地了解自己,调整心态,反思生活,积累经验,提高写作能力。因此,写作好的周记是一种富有意义的实践活动。
幼儿教师跟岗实习周记
这周是我作为一名幼儿教师实习生的第一个周记,我对此感到无比兴奋和期待。作为一名教育专业的大学生,我一直对幼儿教育充满热爱和向往。这次跟岗实习,是我亲身参与幼儿教学活动的绝佳机会,也是我对自己专业知识和能力的一次全面检验。
实习的第一天,我迫不及待地走进了这个幼儿园,满怀期待地向负责我的带教老师问好。带教老师非常和蔼可亲,她详细地给我介绍了幼儿园的各个部门和工作内容。我发现,幼儿园的教师们工作十分辛苦,需要精心照料每一个孩子,培养他们的潜能和兴趣。这让我对将来成为一名合格的幼儿教师充满了信心与动力。
在之后的几天里,我跟随带教老师的指导,参与了幼儿园日常的教学活动。第一堂课是给幼儿园的小朋友上音乐课。我观察到,幼儿们对音乐充满了好奇和热爱,他们用小手拍出了动感的节拍,还跟着音乐一起舞动。我目睹了他们无拘束的表演和天真的笑容,心中充满了喜悦。我意识到,幼儿教育不仅仅是知识的传授,更重要的是激发幼儿的创造力和想象力,鼓励他们自由地表达自己。
除了音乐课,我还参与了幼儿园的游戏活动。在游戏中,我和孩子们打成一片,玩得不亦乐乎。我学到了很多有关儿童心理和行为的知识,比如孩子们喜欢玩什么样的游戏,他们在游戏中展现出的智力和情感等。这让我更加坚定了自己要成为一名优秀的幼儿教师的决心。
实习的最后一天,我被安排了一节小班的语言课。我给孩子们讲了一则寓言故事,让他们在故事中了解到什么是勤奋,什么是懒惰。孩子们聚精会神地听着,时不时地用手举起来回答问题,他们的热情让我非常感动。在故事讲解完后,孩子们用自己的话给故事总结,并展示出了自己的理解和能力。我感到非常欣慰和满足,因为我看到了他们成长和进步的成果。
通过这一周的跟岗实习,我深刻理解到了幼儿教师的责任和重要性。幼儿教师不仅需要具备扎实的专业知识,还需要善于沟通和引导孩子,能够创造出一个良好的教育环境。我也意识到,作为一名教师,要时刻保持学习的态度,不断丰富自己的知识和教学方法,以应对孩子们多样化的需求。
这次跟岗实习让我更加坚定了成为一名幼儿教师的决心。我相信,通过不断学习和实践,我能够成为一名优秀的幼儿教师,为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。我期待着未来的每一天,因为幼儿教育正是我心中最热爱和追求的事业。
实习幼师周记
本周是我在幼儿园实习的第一周,整个人都处于努力适应的状态。每天早上我会提前到达幼儿园,为今天的工作做好准备。幼儿园的大门打开,一股儿童们天真纯净的气息扑面而来,仿佛我也回到了我的童年。
实习的第一天,我的主管老师王老师热情地接待了我,并向我介绍了幼儿园的日常工作和班级情况。然后,她带我参观了整个幼儿园,让我熟悉了各个教室和活动场所。在观摩了一节幼儿园的课堂后,我可以明显感觉到,幼儿的学习活动注重实践,寓教于乐。
周二,我分配到2班进行实习。这个班级有20名3岁的孩子,活泼好动又可爱。在上午的自由活动时,我观察到每个孩子都有自己的兴趣爱好,有些喜欢操纵玩具模型,有些喜欢看图书。我看到一位小男孩独自在角落里玩积木,我主动走过去和他一起玩。他开心地笑了,我们开始一起建造城堡。通过和孩子们进行互动,我逐渐对他们的性格和需求有了更深入的了解。
周三,我和王老师一起制定了一堂以生活常识为主题的课程。我们通过游戏和活动的形式,让孩子们了解了不同的颜色,形状,并学会了分辨简单的事物。这节课带给我很多挑战,因为幼儿的注意力很难集中,他们容易分心。但是,通过不断尝试和调整,我学会了如何制定让孩子们感兴趣的活动,并且激发他们的学习热情。
周四,我参与了一场户外活动。我们带着孩子们去了公园,让他们接触大自然,感受春天的温暖。幼儿园的老师们引导孩子们观察花草、鸟类和昆虫,并给他们讲解相关知识,激发他们对自然的好奇心。我在活动中被一位女孩深深打动。她们发现了一只小鸟的窝,小女孩非常兴奋,不停地发问。我和她一起探索这只小鸟的故事,她带着我一起回到幼儿园,绘制了一幅美丽的图画。
周五,我参加了一节音乐课的教学。我们选择了一首欢快的儿歌,把歌曲的动作配上音乐,围成一个圆圈,一起跟着音乐和节奏挥舞手脚。孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容,他们的身体随着音乐摇摆,让我也跟着沉浸在歌曲的海洋中。这一切都是那样快乐而有意义。
在这一周的实习中,我深深地体会到了幼师是如何引导幼儿学习和成长的。他们不仅需要具备专业的知识和技能,还要有耐心、爱心和责任心。每一个孩子都是独一无二的,需要我们用心去感知和理解。我也发现,通过和孩子们的交流互动,我不仅带给了他们知识和技能,同时也收获了快乐和成长。
这一周的实习经历让我深刻认识到,作为一名幼师,我们的责任是为孩子们创造一个快乐、安全、有爱的学习环境。我会继续努力学习,在接下来的实习中不断提升自己的教育能力,为孩子们的成长贡献自己的力量。这个星期令我难以忘怀,每一天都给我带来了无尽的喜悦和满足感。
幼师学期实习周记
第一周
第一周的幼师实习对我来说是个全新的挑战。作为一名学前教育专业的大三学生,我一直渴望有机会亲身投入幼儿教育实践中,锻炼自己的实际操作能力。终于,在这个学期,实习的机会来了。
首天,我充满期待地来到了实习学校。在亲切热情的老师的带领下,我了解了幼儿园的整体情况,并让我参观了各个教室。每个教室都布置得极为温馨,充满了孩子们生活的痕迹。
在第一天的实习中,我和同伴们一起参与了晨会的筹备工作。我们设计了一套寓教于乐的游戏,希望通过这种方式让孩子们乐于参与。当孩子们兴高采烈地排队进入教室时,我能感受到自己的付出得到了认可和回报,内心无比欣慰。
第二周
第二周的实习中,我有机会独立负责一个小组的教学工作。我的小组里有十个来自不同家庭的孩子,他们都有着不同的性格与特点。在与他们相处的过程中,我学到了许多如何与幼儿进行有效沟通和教育的方法。
在一次儿童园游戏活动中,我选择了用绘本讲故事的方式来培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。我认为采用视觉教学对于幼儿来说更为吸引和易于理解。通过与孩子们积极互动,我观察到他们的眼神从迷茫转变为兴奋,从而更好地理解了故事的内容。这种亲身经历让我深刻地意识到了教育的重要性和我作为一名幼师的责任。
第三周
第三周的实习中,我被分配到了幼儿园的音乐教室。音乐教室里布置得非常漂亮,各种乐器整齐地摆放在墙壁上,让人心生向往。
在教学过程中,我采用了各种寓教于乐的教学方法,例如用动作配合音乐让孩子们记忆节奏,用游戏互动带动他们的情感表达。通过这些方法,我发现孩子们更喜欢参与到音乐活动中,展示自己的才艺并享受自由发挥的乐趣。
同时,我也参与了音乐会的筹备工作。我们为孩子们准备了一场精彩的表演,让他们能够充分展示自己的才艺和成果。我目睹了孩子们在音乐会上的充满自信的表现,那一刻,我感到自豪和满足。
第四周
第四周的实习中,我参与了家校互动活动。这是一次与家长们面对面交流的机会,我可以向他们介绍自己对于孩子教育的理念和实践方法。
在活动中,我结合具体案例,向家长们阐述了幼儿教育的重要性,以及家庭如何与幼儿园共同努力,共同培养和关心孩子的成长。我发现,与家长直接交流,他们更能理解我对孩子们所做的努力,并对之前的一些教育方式和方法产生了新的思考。这也让我对于幼儿教育的重要性有了更深的切身体会。
第五周
第五周的实习中,我的任务是独立完成一个班级的日常管理和教学工作。这是我实习期的最后一周,也是对我实习成果的一次检验。我充分发挥自己的专业知识和经验,与孩子们建立起密切的关系。
在这一周里,我尽力为孩子们创造一个安全、有趣的学习环境,并根据不同孩子们的发展需求制定个性化的教学计划。同时,我也注重与家长的沟通和合作,分享孩子们的成长与进步。每天放学时,孩子们送给我各种礼物和手工制品,表达他们对我的喜爱和感谢。这些小小的回报让我感到无比欣慰和满足。
总结
通过这几周的实习,我真切地感受到了幼师的工作的辛苦与挑战,也充分认识到了幼儿教育的重要性。在与孩子们相处的过程中,我不仅学到了如何教育和引导他们,更学到了耐心、细心和责任心。
这次实习不仅让我成长为一名更优秀的幼师,更让我深刻地意识到了自己对于幼儿教育事业的热爱和投入。我期待着将来继续努力,为每个孩子的成长和未来贡献自己的力量。
幼师学期实习周记
第一周
进入幼儿园的大门,我心中充满着激动和紧张。作为一名幼师专业的学生,这是我人生中第一次参与实习。实习教师小李热情地接待了我,并介绍了幼儿园的各个部门以及各个班级的幼师们。她还详细地向我们讲解了幼儿教育的理念和教学方法。
第一堂课是在小班教室里进行的。当我走进教室,发现一群可爱的小朋友们正在自由活动。我静观了一会儿,发现有个小男孩正靠在一边啜泣。我走过去,温柔地说:“小朋友,你有什么不开心的事情吗?”他说:“我不喜欢这里,我想回家。”于是我抱起他,细心地安慰他,并与他交流着。渐渐地,他的眼泪慢慢止住了。这一刻我觉得自己的工作有了意义。
第二周
这一周我开始亲身参与幼儿园的日常工作。我帮助教师们整理教室,清理玩具,并为幼儿们准备辅食。每一天都过得充实而忙碌。在清理玩具的过程中,我发现有些玩具和绘本已经破损,于是我主动利用业余时间修复它们,让它们重新焕发出色彩。
当我辅助教师们一起给幼儿喂辅食时,我发现有些幼儿很挑食,不愿意吃他们认为不喜欢的食物。于是,我尝试着将食物切成小块,做成有趣的造型,让幼儿们在进食时更加愿意尝试。这样的方法很有效,许多幼儿们纷纷打开了胃口,我感到很欣慰。
第三周
本周,我有幸被分配到了中班的实习,而且还参与了每周五的音乐课。音乐课上,我和其他幼师们一起为幼儿们带来了一场精彩的音乐表演。我拿着钢琴,教幼儿们唱《小星星》。我没有给他们压力,只是让他们尽情地嬉笑、跳跃,享受音乐的美好。幼儿们也积极参与,他们的笑容让我觉得我取得了成功。我深刻地体会到音乐对幼儿情感和智力发展的重要性。
第四周
随着实习的进行,我逐渐融入了幼儿园的大家庭。在和幼儿们的相处过程中,我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子活泼好动,需要更多的关注和陪伴;有的孩子害羞内向,需要给予更多的鼓励和引导。我在观察中学习,用心倾听和关注每个孩子,努力满足他们的需求。
在和家长的交流中,我了解到他们对孩子的期望和关注。我尽力向家长解释和指导,帮助他们更好地理解幼儿教育的重要性,并提供一些家庭教育的建议。
第五周
在实习的最后一周,我感到既欣慰又有些不舍。我看到幼儿们在这段时间里的变化,他们的表现越来越好,与我建立了深厚的亲密关系。与幼儿们的告别是一种挑战,但我知道我的工作不会停止。我将继续努力学习,为每一个幼儿提供更好的教育。
通过这次实习,我认识到作为一名幼师需要充分关注幼儿的需求,用心倾听和陪伴,力求给予每个幼儿最好的关爱和教育。我深深地被这份工作所吸引,我将坚定地走下去,以期成为一名优秀的幼师。
幼师学期实习周记
第一周
在这个暖春的季节,我的幼师学期实习终于开始了。作为一名大学生,这是我第一次接触幼儿教育,心中既兴奋又紧张,期待着这段实习经历能够让我了解幼儿教育,提升自己的教育能力。
实习的第一天,我来到了一所小型幼儿园。一进门,欢快的儿歌声迎面而来,仿佛在告诉我,这里是孩子们快乐的乐园。老师们都热情地向我打招呼,让我感受到了他们的团队精神和温暖。
在这一周的实习中,我主要负责了一班3-4岁的小朋友。他们天真可爱,充满了好奇心。每天上课前,我都会和小朋友们一起玩游戏,拉近之间的距离。游戏中他们牵着我的手,兴奋地向我展示各种新鲜的事物,我也从中学到很多有关他们的生活和兴趣。
在教学过程中,我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子天性胆小,对陌生人有些畏惧,于是我用亲切的笑容和温柔的语言打破了他们的防线。有一次,有个孩子哭了,他告诉我因为家里有事,爸爸没有回家。我深深地感到了幼儿的敏感和需要关怀的心灵。
除了和孩子们的互动,我也和其他的老师们进行了交流和讨论。他们分享了许多教学经验和实用的技巧,让我受益匪浅。我还和几位老师一起设计了一堂有趣的手工课,让孩子们动手制作了自己的水果篮子。看着孩子们满怀成就感地展示自己的作品,我内心也备感欣慰。
第二周
在第二周的实习中,我换了一个幼儿园,这是一所比之前更大的幼儿园。新的环境带给我一些挑战,但也让我更快地成长。
这一周,我主要负责了一个4-5岁的班级。与之前不同的是,这个班级里有一些特殊需求的孩子,例如有的孩子言语不流利,有的孩子运动能力较差。对于这些孩子,我需要更加耐心和细心地对待。我和其他老师商量,为特殊需求的孩子提供一些额外的辅导和关怀。
我还参与了一个音乐课的设计和教学。在课堂上,我用音乐的方式教会了孩子们6个基本乐符和一首简单的歌曲。他们开心地拿着小乐器,跟着我一起演奏和唱歌。在音乐的魔力下,孩子们不再害羞,展示出自己的天赋和创造力。
除了教学,我还积极参与了一些其他的活动,例如幼儿园的运动会和亲子日。幼儿园的运动会上,我负责组织孩子们的比赛和游戏,见证了他们不断突破自我的努力和勇气。亲子日上,我和家长们交流,向他们分享了孩子们在幼儿园的学习和成长情况。这些活动让我更好地了解了孩子们的需求和家长们的期望。
第三周
在第三周的实习中,我换了另外一所幼儿园,这是一所重点的示范幼儿园。这里的设施和资源相比之前的幼儿园更加完备,给孩子们提供了更好的学习环境。
这一周,我主要负责了一个5-6岁的班级。这个年龄段的孩子开始有一定的自我意识和思考能力,我与他们的互动变得更加丰富和有深度。我设计了一堂有关水的科学课,让孩子们亲自去实验室进行观察和探究,激发了他们对科学的兴趣。
除了教学之外,我还参与了一些园务管理的工作。例如,我帮助老师们整理了一些学生档案,参与了一次家长会的组织工作。这些经历让我对幼儿园的运行和管理有了更深入的了解。
实习的三周时间过得飞快,但我收获颇丰。我通过与孩子们的互动,深刻认识到每个孩子都是独特的,他们需要得到关怀和支持。我也更加明白了作为一名幼师,需要不断学习和提升自己的教育能力。这段实习经历让我更加坚定了从事幼儿教育的决心,我相信,这是一项充满挑战但也充满乐趣的事业。
幼师实习报告周记
第一周:
本周我来到了一家位于城市郊区的幼儿园进行为期两个月的实习。作为一名幼师专业的学生,我总是对如何应用所学知识于实践充满了期待。第一周的实习让我对这个行业有了更深刻的了解。
首先,我观察了各个年级的幼儿班,了解了他们的日常生活和学习情况。每天都有固定的作息时间,从早晨的整齐队列到餐饮的规范就餐,再到精心设计的教学环节,无不展示了教师对于幼儿发展的重视。这让我明白到,幼师不仅要具备教育技能,还需要关爱、耐心和责任心。
除了观察外,我还得到了一些实践机会。比如,在音乐课上,我协助老师为幼儿们进行了简单的合唱和舞蹈。尽管我紧张不已,但看到孩子们脸上的笑容和投入,我也感受到了自己作为幼师的成就感和责任。在手工制作课上,我帮助幼儿们完成了一个简单的创意手工作品,看着他们充满自豪地展示作品,我也觉得自己参与了他们成长的过程。
此外,我还了解到了家园教育的重要性。在每天的放学时间,我和其他实习幼师一起负责同学家长的接送工作。通过和家长们的交流,我了解到他们对于孩子的期望和关心。“家园共育”这个词不再只是理念上的重要概念,而是需要我们付诸行动的实践。
第二周:
本周,我逐渐适应了幼儿园的工作环境,也开始了自己的实际工作。我被分配到了一间三岁班级,这对于一个刚刚接触实习的我来说,既兴奋又紧张。
这一周,我主要负责和其他教师一起组织幼儿们的活动。比如,在课间休息时,我们组织了一个室内活动,让幼儿们一起参与。我负责设计了一个小游戏,鼓励幼儿们用英语说出不同物品的名称,这不仅锻炼了他们的语言表达能力,还增强了他们对英语的兴趣。
在课堂上,我参与了一次讲故事的教学活动。由于我对绘本故事比较熟悉,所以老师让我负责解读绘本内容,并与幼儿们进行互动。我选取了一本关于农场生活的故事,通过手偶和声音效果,我让故事变得更生动有趣。孩子们非常享受这个过程,他们积极参与并发表自己的看法。这个经历让我更加确信,通过讲故事的方式,能够培养孩子们的想象力和表达能力。
此外,我还参与了家长会议,与家长们分享了幼儿园的教育理念和教学进展。通过与家长的面对面交流,我了解到他们对于幼儿园的期望和建议。在教育过程中,家长的支持和配合是至关重要的。
第三周:
这周我开始着手准备一堂亲子活动课程。我们决定以“种植小菜园”为主题,通过让幼儿和家长一起动手种植蔬菜,促进亲子关系的增进。
在策划过程中,我与其他老师一起统筹安排活动的细节。我们找到了一个宽敞的区域,准备了足够的土壤和种子,还购买了小园艺工具。在活动当天,我扮演了引导者的角色,向幼儿和家长们简单介绍如何进行种植。大家一起挖土、播种、浇水,一片忙碌的景象。看到幼儿和家长们协作的场面,我感到非常欣慰。这样的亲子活动既能加强亲子关系,又能让幼儿们学习到经验和知识。
此外,我还和其他幼师们一起进行了一次集体讲座,主题是“急救知识与技能”。一个专业的急救护士为我们讲解了常见的儿童意外伤害和相应的紧急处理措施。这堂讲座让我们进一步了解了儿童急救的重要性,也为我们的工作增加了一份安全感。
在这三个星期的实习中,我不仅学到了许多专业知识和技能,还锻炼了与幼儿和家长沟通的能力。通过亲身参与幼儿园的各项工作,我深深地感受到了作为一名幼师的使命和责任,也更加坚定了自己选择这个行业的信心。我期待着未来的实践机会,希望能够通过自己的努力,为孩子们带来更多的快乐和成长。
下午我们上的课是穿纽扣,以此来锻炼他们手指。
周xx上午我们带孩子到学校附近的小区玩,时老师告诉我说,带孩子们来小区一方面是为了让他们学会利用小区内的资源,让他们知道出了家庭和学校之外还有很多资源可以供他们利用;另一方面也是为了增加这些特殊孩子与外界接触的机会,锻炼他们的社交能力。
周xx是我在中心协助老师辅导这些大学员的日常教学。
周xx到中心上班时,我惊讶的发现xxx班的老师带孩子来中心这边了,我真的很高兴,没想到在我离开之际还可以看到我呆过的所有成员。
当然,在这种融合中不免会存在一些负面影响,比如说时间长了大学员会感觉吵,感觉烦。如果可以采取一些措施规避这些问题的话,我想大学员与小学员的融合一定会取得很好的收效。
周xx还是xx的生日,他爸爸买了一个大大的蛋糕,我们大家一起给他过生日,我们所有的老师和学员一起吃蛋糕,我感觉真的非常开心,我感觉上帝对我真的很好,这次实习他竟然给了我一个这样完美的结局。
幼儿园教师实习周记一
在幼儿园已经两个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如童童喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,悦悦擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有……看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画,出乎我意料的是,展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事,难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想,“或许他有另外的一些想法吧,实习报告网等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他,让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中,我问姚姚他最喜欢的是什么,在报纸上画的又是什么。他告诉我:“我画了很多烟花。因为国庆节快到了,我要给祖国妈妈庆祝生日。”
讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时,我感悟到:给幼儿自由的空间,尊重孩子的一言一行,因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
幼儿园教师实习周记二
时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。这不,转眼间冬天来了,新年又到了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、认真反思,不断学习提高自身素质。
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
二、勇于改革,丰富课堂内容形式。
我结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。结合季节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
三、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。
俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。
幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。
四、存在的不足和今后工作方向
这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!
幼儿园教师实习周记三
几乎每个人都在感叹,为何时间过的这么快!在忙忙碌碌中,半个学期过去了。回首这段时间的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣尽在其中。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我找到一种自豪感。这半学期的幼儿园生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也很大。我整理一下思绪,总结这段时间的工作,以便更好地提高自己的工作水平。
听人说幼儿园教师要具备“三心”:爱心、童心和细心。我也在平时的工作中认真的做到这“三心”,用爱心去关心每一个孩子,用孩子般的童心去和他们游戏,用细心去关注每个孩子的成长变化。而我认为具有一颗爱心是一切的基矗幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,我要用我的爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们健康、快乐地成长。除了有爱,我们还必须有足够的教育教学能力,丰富的经验,具备一定的教育教学艺术。每次的教学活动我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每个人的能力都能在原有基础上有所提高,我根据班级实际情况,以“纲要”为准则和两位老师一起商议、讨论,制订了班级计划、月计划、周计划等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,还积极使用肯定鼓励等方法,使班里每个幼儿都在温馨、欢乐的环境中身心愉快地学习、生活。
在家园互动中,我认真做好每一位家长的工作。因为我知道幼儿教育不单单是幼儿园的教育,家长们的支持和帮助也是至关重要的。因此,我常常利用家长园地、幼儿接送时间、等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况,适时地和家长讨论科学育儿的知识。同时,孩子们在幼儿园里遇到了什么问题,总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育。
在业务工作中,我认真学习同事的经验并仔细认真地做好记录,在活动后的空余时间认真思考推敲。但在这同时由于自己言语不胜给同事带来了不愉快,在今后工作要及时反省自己,把自己的业务水平在提升一截。
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每年暑假,各大学都会组织形式多样的社会实践活动,鼓励学生走出校园,在更广阔的社会环境中,获取新知识、认识社会、了解社会、服务社会。那么,大学生暑期社会实践究竟能否达到预期效果呢?记者进行了走访调查。
锻炼能力 提升品质
随着暑期的到来,内蒙古师范大学的文化艺术服务团即将出发。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标,他们精心编排了一些贴近基层生活的文艺节目,到周边的农村牧区开展巡回演出。
内蒙古农业大学机电工程学院12级机械自动化专业的乌恩和几名同学则选择去与自己专业相关的一家企业实习。乌恩说:“这样的社会实践让我们有机会将课堂学习的理论付诸实际,使我们深入认识了机械生产及加工流水线流程。”
而内蒙古大学希望支教社的成员何鹏燕则打算继续去给周边教育资源短缺的农村小孩上课。之前,她曾经多次在假期到农村支教。她说:“现在周边还有一些农村的孩子上学环境艰苦,师资也较缺乏,我们这些志愿者们看着很心疼。之所以选择经常到农村给孩子们上课,就是希望给他们带去爱心和知识,哪怕对这些孩子们有一点点益处,我都觉得很开心了。”
记者发现,大多数大学生的社会实践抱着两个目的:锻炼能力、提升品质。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人打交道,能够更新知识结构,以适应社会的需要;一些社会实践的确存在困难和危险,但大学生们能积极面对并解决,逐渐锻炼出坚韧、顽强和有爱的优良品质。
直面问题 不言放弃
内蒙古大学创业学院的杜丽娟老师从事学生工作多年。她说,确实有很多学生在假期进行了有意义的实践活动,然而,也发现一些问题,总结起来有两类:
存在走过场现象。一些大学生更愿意把暑假时间花在补习班或者出去旅游上,他们把社会实践活动视为学校的一种摊派任务,为了完成任务,拿到相应学分,一些学生选择找关系盖个章了事。也有部分学生虽然参与了社会实践,但是由于在实践中缺乏积极性和创造性,经常是虎头蛇尾,为了实践而实践,一旦遇到困难就轻言放弃;
不注重能力培养。从实践内容上看,一些学生所从事的实践活动是最简单、最不具知识和技术含量的一些服务性工作或体力劳动,这类实践的成效仅限于参与,没有能力的多重培养,更谈不上对学生思想道德修养的提升。如果学生年复一年进行上述同质化活动,很容易扼杀他们对实践活动的兴趣。
学教联动 注重实效
针对大学生社会实践活动的种种现象,记者采访了内蒙古大学团委校园文化实践部部长冯时,冯老师对大学生社会实践活动提出了一些建议:
不论参与学校组织的暑期调研,还是到所学专业的对口单位实习实训,大学生们都要积极主动地参与到社会实践中来,这是让他们提前接触社会和认知社会的好机会,参加任何一项实践都是有意义的;
如果打算进行社会实践,放假前就要明确实践方向和定位,按需择业,才能有实质的收获。如果是以团队形式,则要经过前期对实践地的调研,按需组队,或找一些跟自己专业相关的项目,这样能提升社会实践的实质效果。
而从学校层面来说,实践活动在时间分配上具有集中性,在空间分布上又有分散性,这就加大了管理的难度。要加大对学生社会实践的重视程度,完善指导机构,加大宣传力度,拓宽社会实践的途径。此外,学校要完善考核机制。要告别考核唯实践报告是从,“虚假”实践、形式主义等问题,必须要量化指标,比如:出勤、工作表现、团队合作、实践报告、单位反馈等,按比例计入总分。在评价方法上,还可以采取个人自评、小组互评、学校考评相结合的方式,以减少考核评价过程中的主观因素的影响,提高学生暑期实践考核的准确性和公信度。
幼师实习生反思周记
这一周作为一名幼师实习生,我经历了许多独特而充实的经历。在我反思这周的实习经历时,我深刻体会到了作为一个幼师的责任与挑战。以下是我对这周实习的反思,我将详细、具体且生动地描述这一周发生的事情。
本周,我在一所幼儿园实习,主要负责帮助老师们处理日常任务,照顾孩子们的生活和学习。在第一天,我非常兴奋地走进幼儿园,带着满腔热情和期待。随着实习的进行,我逐渐感受到了幼师工作的复杂性和困难性。
我要感谢幼儿园的老师们,他们给予了我很大的指导和支持。老师们忙碌的工作日常让我不得不参与到各种繁琐的工作中,如喂饭、换尿布、安抚孩子的情绪等等。这些工作并不轻松,需要细心、耐心和责任心。我意识到,一个合格的幼师必须具备这些品质,才能够胜任这份职业。
在一次保健检查中,我体会到了幼儿健康的重要性。我帮助老师记录了孩子们的身高、体重等信息。在记录的过程中,我注意到有几位幼儿体重过轻或身高发育不良。这让我意识到,孩子们的健康状况需要我们密切关注和提供适当的帮助。于是,我主动向老师请教了一些关于儿童营养和生长发育的知识,并积极参与了孩子们的饮食监督和晨练活动。
另外,我还参与了一次园内活动,那是一次小小运动会。我扮演了游戏组织者的角色,负责为孩子们准备游戏环节和奖品。在这个过程中,我发现了孩子们与众不同的个性和特点。有些孩子勇敢主动,积极参与游戏,而有些孩子则胆怯害羞,需要我们的鼓励和引导。我学会了如何与不同性格的儿童相处,并在游戏中促进他们的身心发展。
这周的实习经历让我明白,幼儿园教育工作不仅仅是简单的玩耍和教学,更是一项充满责任感和挑战性的工作。作为一名幼师,我们承担着培育未来一代的重任。我们需要关注每一个孩子的成长发展,并为他们提供适合的教育环境和引导。我们要耐心地了解每个孩子的个性和需求,给予他们爱、关心和支持。
通过这一周的实习经历,我意识到自己还有很多需要改进和提升的地方。我需要提高自己的观察力和沟通能力,更好地理解和满足孩子们的需求。我要不断学习和更新教育知识,不断改进自己的教学方法和技巧。最重要的是,我要保持积极乐观的心态,坚持在幼儿园这个平凡而伟大的岗位上努力奋斗。
这一周的实习经历让我对幼师的工作有了更深刻的理解和体会。我明白了幼师要具备的责任与挑战,也清楚了自己在这方面还有哪些需要提高的地方。我相信,通过不断学习和实践,我一定能够成为一名优秀的幼师,为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
申请书范文网编辑为大家精选的这篇“周记幼师实习生”文章内容详实讲解清晰,希望这些提示能够为你的工作流程提供改进。周记写作是一种记录自己当时想法的方式,相信大家都有写周记的好习惯。写周记可以使我们更加有耐心和自信地克服困难。
跟他们相处这些日子来,我总是用于其它老师的方式跟他们沟通,不必大声地管教他们,他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话,不必打骂他们,只要抱着他们说说话,一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间,他们都在我身边。每个孩子都一样,他们是我的,他们的父母把孩子交到我手上,这群平均不到三岁的孩子,此时应在父母身边,享受着呵护的,却因为父母的工作无暇照顾,所以把他们放到这里。
某些孩子的父母说,孩子的成长就这么一次,很遗憾错过这么多,而我何起有幸,看到这么多孩子的成长,因为孩子爸妈的忙碌,所以还不到上小班的年龄,就得把孩子送到园所来,我无法一一喂他们吃饭,所以,他们必须自己学着自立自强,他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭,从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境,我脑中收集了无数个他们成长的画面,而这些画面连他们的父母都没机会看见。我很珍惜这一切的,我给他们的是他们在任何地方都可以获得的,但他们给我的,却是特别的、很无价的。
第一周
回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“x老师”的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。
第二周
带着对未来的憧憬和希望,来到了xx幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中,让我懂得了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初,保教工作时,我虚心请教老教师和师姐们,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时:提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿是否盖好被子,以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,三个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾,想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧!!加油
第三周
是机会来的太巧还是我的运气,竟然我可以在新开的幼儿园开始实习,当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候,因为我带的班级是中班级,我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会:
即将毕业的我,三个星期的实习使我深刻地感受到,自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论,它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心,自己要有耐心,老师自己要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培养他们的创新能力。时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应该做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力有了明显的提高。
总之,想成为幼儿教师,一定要有责任心,要随时观察孩子的一举一动,避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。
第四周
实习期告已段落。在这个月里,学到了很多。确实,有很多东西都是学校里学不到的,暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低,最重要的还是学到了对待工作的态度,做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂,到慢慢的开始学着自己策划方案,这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐,当从老师口中听到有学生对我的看法,还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近,由于相处的时间短,一开始束手无策,也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩,虽然没能圆当幼师的梦,但这些都是一次次很好的机会,在活动中,偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的,这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害,跟他们比比,我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现,小孩子本来就很天真,他们说出的话会让我们大吃一惊,但都很诚实,这就是他们的本性。一个月下来,除了跟孩子们的接触外,给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会,滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会,便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多,而且工作经验又丰富,尽管每月一次的大会上,会屁股有点坐不住,但我喜欢听她讲,因为会让我感触很深,她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情,看在眼里,记在心上,尽管每个人都有优点与缺点,不管别人眼里是怎么看的,当然我也会议论,也有自己的想法,虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受,但从她身上,我真的学到了很多很多。
第五周
在幼儿园已经五个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如童童喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,悦悦擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有……看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
看到姚姚的画,出乎我意料的是,展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事,难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想,“或许他有另外的一些想法吧,等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他,让他尽情地发挥吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中,我问姚姚他最喜欢的是什么,在报纸上画的又是什么。他告诉我:“我画了很多烟花。因为国庆节快到了,我要给祖国妈妈庆祝生日。”
讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时,我感悟到:给幼儿自由的空间,尊重孩子的一言一行,因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。
第六周
回想一下在这即将过去的一个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来,每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“x老师”的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任,因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。
第七周
又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。
眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。
小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?,不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。
第八周
作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了生活上独立了我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障
工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究
自己虽然和学生年龄只差xx岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅
通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师而成长的途径还是学习——学无止境!
第九周
时间过得飞快,不知不觉,第九周又已结束此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道
这一周我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路
听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛第一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措
也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许„„整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了
接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采用演示法和任务驱动来教学,一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学
当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
第十周
这周的观察下来,我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上国语、数学的正课,而学生也会抱怨说没有上综合课,但是常常会有一些班级杂务需要处理,这也是无法避免的,希望在过几周后,学生都能上轨道,如此应该就可以恢复正常教学了!
最重要的部分,我在空堂课时会协助老师改历史练习册时,老师对于学生的字体要求的非常严格,希望学生能对着格子写不要太大也不要太小,老师对这一点非常坚持,我相信在老师辛苦的监督下,学生的字一定会一天比一天进步,将来对于作文一定大有帮助
最后,我认为在教学见习方面,是我这两周最缺乏的部分,因为必须要行政见习,时常会有时间上的冲突,故下周我真的要好好的规划见习时间,否则我这个月将无法见习到完整的课程了
第十一周
这周我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西
虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果
在教学方面,我还算未正式在班级上上课,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上数学课,也已经定好单元了
第十二周
这周依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解很多软件的基本功能
另外,还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会,我们每位实习老师都必须参加,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项,很多都是我不会去注意到的,都是老师们提供的经验,在会议中我们几个实习生都没有提出很多意见与问题,但是,在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验
第十三周
在这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在历史方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方
除了这一点,我发现在教学方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是高年级每位老师所会面对的问题,有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,甚至还有两位学生还不会背九九乘法,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一、老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二、基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三、留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!
第十四周
代课过程中,我觉得有一个的确是比一般班级还吵,但是这个班的女生会自行管秩序,所以还算控制的住,我想也许因为我没上课的关系,所以并没有什么太大的问题,唯一出现的一个问题是,那会情绪障碍的学生在分组制作海报时,突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边,当我去了解情况时,原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意见,但是事实并非如此,其实是他自己误会别人的意思了,我跟他说明后他还是不理我,不停喃喃自语自怨自艾,当我不知道该如何是好时,还好隔壁班的一位男老师出来协助,因为他们班恰巧没课,于是他将学生叫进他们班上,过了十分钟左右,那位学生恢复正常的回来,似乎什么事都没发生我很庆幸有这位老师的协助,下次我一定要好好的请教这位老师,当时他到底是用何方式使这位学生冷静!
这周是我作为一名实习生幼师的第一周,新的环境和工作让我感到既紧张又兴奋。从第一天开始,我就立下了一个心愿,那就是成为每个孩子和家长信任和依靠的对象。我希望通过我的教育能够影响孩子们的成长,让他们在这里度过快乐而有意义的时光。
星期一早晨,我迎来了我的第一个挑战,那就是适应一个全新的环境。教室干净而明亮,角落里绘满了孩子们的画作和手工艺品。我尽可能让自己的工作区整洁有序,这样我可以更好地组织学习活动。孩子们是如此聪明和可爱,我真的无法抵挡他们的笑容和纯真。他们在课堂上表现得很活跃,但也有一些有些活动能给他们带来困难。
在星期二的早晨,我决定采取一些新的方法来吸引孩子们的注意力。我为他们准备了一些有趣的教具和玩具,让他们在探索中获得新的知识。我通过互动游戏来教他们如何认识不同的颜色和形状,他们在游戏中获得了很大的满足感,并且开始更加主动地参与到课堂活动中。看到他们的进步,我感到非常骄傲和满足。
星期三的早晨,我决定给孩子们带来一些音乐活动。我带来了一些简单的乐器,教他们如何演奏简单的旋律。他们的脸上洋溢着快乐和兴奋,有的甚至开始跳舞。这种活动不仅锻炼了他们的协调能力,还培养了他们对音乐的兴趣和爱好。看到他们开心地玩乐器,我感到自己的付出是有意义的。
星期四的早晨,我决定给孩子们介绍一些简单的手工活动。我带来了纸、颜料和贴纸,教他们制作自己的贺卡。他们展现出了自己的创造力和想象力,每个人的作品都不同,但都是那么独特和美丽。孩子们互相分享自己的作品,并互相赞赏,这增加了他们之间的友谊和合作关系。
到了星期五的早晨,我感到有必要给孩子们一个小小的奖励。我带来了一些小礼物,以表扬他们这个星期的努力和进步。他们兴奋地接受了我的礼物,并且向我展示了他们的成果。这不仅增加了他们的自信心,也让我觉得自己的工作有了积极的回报。
回顾这一周的实习经验,我真心地感到幸运和满足。我不仅得到了实践经验,还结识了一群可爱的孩子和热情的教育工作者。我意识到作为一名幼师不仅需要掌握专业知识和教育技巧,更需要用心去关心每个孩子,并且与家长建立紧密的联系。我希望在接下来的实习中,能够继续成长,并成为一名更好的幼师,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
本周是我在幼儿园实习的第一周,整个人都处于努力适应的状态。每天早上我会提前到达幼儿园,为今天的工作做好准备。幼儿园的大门打开,一股儿童们天真纯净的气息扑面而来,仿佛我也回到了我的童年。
实习的第一天,我的主管老师王老师热情地接待了我,并向我介绍了幼儿园的日常工作和班级情况。然后,她带我参观了整个幼儿园,让我熟悉了各个教室和活动场所。在观摩了一节幼儿园的课堂后,我可以明显感觉到,幼儿的学习活动注重实践,寓教于乐。
周二,我分配到2班进行实习。这个班级有20名3岁的孩子,活泼好动又可爱。在上午的自由活动时,我观察到每个孩子都有自己的兴趣爱好,有些喜欢操纵玩具模型,有些喜欢看图书。我看到一位小男孩独自在角落里玩积木,我主动走过去和他一起玩。他开心地笑了,我们开始一起建造城堡。通过和孩子们进行互动,我逐渐对他们的性格和需求有了更深入的了解。
周三,我和王老师一起制定了一堂以生活常识为主题的课程。我们通过游戏和活动的形式,让孩子们了解了不同的颜色,形状,并学会了分辨简单的事物。这节课带给我很多挑战,因为幼儿的注意力很难集中,他们容易分心。但是,通过不断尝试和调整,我学会了如何制定让孩子们感兴趣的活动,并且激发他们的学习热情。
周四,我参与了一场户外活动。我们带着孩子们去了公园,让他们接触大自然,感受春天的温暖。幼儿园的老师们引导孩子们观察花草、鸟类和昆虫,并给他们讲解相关知识,激发他们对自然的好奇心。我在活动中被一位女孩深深打动。她们发现了一只小鸟的窝,小女孩非常兴奋,不停地发问。我和她一起探索这只小鸟的故事,她带着我一起回到幼儿园,绘制了一幅美丽的图画。
周五,我参加了一节音乐课的教学。我们选择了一首欢快的儿歌,把歌曲的动作配上音乐,围成一个圆圈,一起跟着音乐和节奏挥舞手脚。孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容,他们的身体随着音乐摇摆,让我也跟着沉浸在歌曲的海洋中。这一切都是那样快乐而有意义。
在这一周的实习中,我深深地体会到了幼师是如何引导幼儿学习和成长的。他们不仅需要具备专业的知识和技能,还要有耐心、爱心和责任心。每一个孩子都是独一无二的,需要我们用心去感知和理解。我也发现,通过和孩子们的交流互动,我不仅带给了他们知识和技能,同时也收获了快乐和成长。
这一周的实习经历让我深刻认识到,作为一名幼师,我们的责任是为孩子们创造一个快乐、安全、有爱的学习环境。我会继续努力学习,在接下来的实习中不断提升自己的教育能力,为孩子们的成长贡献自己的力量。这个星期令我难以忘怀,每一天都给我带来了无尽的喜悦和满足感。
第一周
作为一名大学教育学专业的学生,在大学期间,我一直对幼儿教育充满了兴趣。因此,选择在一家幼儿园实习是一次宝贵的机会。这是我职业生涯的起点,也是我成为一名合格幼师的开始。
这周,我正式开始了我的实习生活,我的心里充满了激动和期待。来到幼儿园的第一天,我被幼儿园的热闹和孩子们天真的笑容所深深吸引。幼儿园里充满了孩子们无尽的好奇心和求知欲,仿佛是一个快乐的乐园。这使得我对自己的选择更加坚定了。
在实习的第一周,我主要负责辅导老师的一些工作,例如准备教学材料、照顾孩子的生活起居等。这不仅让我更了解幼儿园的日常工作,还帮助我熟悉了解孩子们的需要和特点。
在观察孩子们的过程中,我发现每个孩子都有着独特的个性和兴趣。有些孩子喜欢安静地看书,有些孩子则喜欢活跃地参与各种游戏。我明白了要根据不同的孩子选择不同的教学方法,因为每个孩子都不同,他们有着不同的学习风格和速度。这对我来说是一个很好的教训。
除了帮助辅导老师的工作外,我还有机会亲自上课。我感到有点紧张,但我知道这是提高自己能力的机会。首次上课,我选择了一个简单的课程,教孩子们认识动物。我为此准备了一些塑料动物模型和图片,还配合了一些互动游戏。孩子们非常喜欢这个主题,他们积极参与,并且非常积极地回答我的问题。这个经历让我意识到,只有让孩子们感到开心和自信,他们才能更好地学习和成长。
在这一周的实习中,我也遇到了一些挑战。有一个孩子特别调皮,经常不听话。我通过观察发现,他是因为过于好奇而不断违规。我决定与他进行沟通,并根据他的兴趣给他一些特殊任务。渐渐地,他开始改变,变得更加安静和合作。这次经历让我明白了处理问题孩子的重要性,他们需要的是耐心和理解。
第一周的实习让我对幼儿教育有了更深入的了解。我意识到幼师并不仅仅是传递知识,更重要的是培养孩子们健康的成长和全面发展。作为一名幼师,我需要不断学习和进步,提高自己的教育水平,为孩子们创造更好的学习环境和体验。我期待着接下来的实习时光,希望能够从实践中不断成长和提升。
第一周:
本周我来到了一家位于城市郊区的幼儿园进行为期两个月的实习。作为一名幼师专业的学生,我总是对如何应用所学知识于实践充满了期待。第一周的实习让我对这个行业有了更深刻的了解。
首先,我观察了各个年级的幼儿班,了解了他们的日常生活和学习情况。每天都有固定的作息时间,从早晨的整齐队列到餐饮的规范就餐,再到精心设计的教学环节,无不展示了教师对于幼儿发展的重视。这让我明白到,幼师不仅要具备教育技能,还需要关爱、耐心和责任心。
除了观察外,我还得到了一些实践机会。比如,在音乐课上,我协助老师为幼儿们进行了简单的合唱和舞蹈。尽管我紧张不已,但看到孩子们脸上的笑容和投入,我也感受到了自己作为幼师的成就感和责任。在手工制作课上,我帮助幼儿们完成了一个简单的创意手工作品,看着他们充满自豪地展示作品,我也觉得自己参与了他们成长的过程。
此外,我还了解到了家园教育的重要性。在每天的放学时间,我和其他实习幼师一起负责同学家长的接送工作。通过和家长们的交流,我了解到他们对于孩子的期望和关心。“家园共育”这个词不再只是理念上的重要概念,而是需要我们付诸行动的实践。
第二周:
本周,我逐渐适应了幼儿园的工作环境,也开始了自己的实际工作。我被分配到了一间三岁班级,这对于一个刚刚接触实习的我来说,既兴奋又紧张。
这一周,我主要负责和其他教师一起组织幼儿们的活动。比如,在课间休息时,我们组织了一个室内活动,让幼儿们一起参与。我负责设计了一个小游戏,鼓励幼儿们用英语说出不同物品的名称,这不仅锻炼了他们的语言表达能力,还增强了他们对英语的兴趣。
在课堂上,我参与了一次讲故事的教学活动。由于我对绘本故事比较熟悉,所以老师让我负责解读绘本内容,并与幼儿们进行互动。我选取了一本关于农场生活的故事,通过手偶和声音效果,我让故事变得更生动有趣。孩子们非常享受这个过程,他们积极参与并发表自己的看法。这个经历让我更加确信,通过讲故事的方式,能够培养孩子们的想象力和表达能力。
此外,我还参与了家长会议,与家长们分享了幼儿园的教育理念和教学进展。通过与家长的面对面交流,我了解到他们对于幼儿园的期望和建议。在教育过程中,家长的支持和配合是至关重要的。
第三周:
这周我开始着手准备一堂亲子活动课程。我们决定以“种植小菜园”为主题,通过让幼儿和家长一起动手种植蔬菜,促进亲子关系的增进。
在策划过程中,我与其他老师一起统筹安排活动的细节。我们找到了一个宽敞的区域,准备了足够的土壤和种子,还购买了小园艺工具。在活动当天,我扮演了引导者的角色,向幼儿和家长们简单介绍如何进行种植。大家一起挖土、播种、浇水,一片忙碌的景象。看到幼儿和家长们协作的场面,我感到非常欣慰。这样的亲子活动既能加强亲子关系,又能让幼儿们学习到经验和知识。
此外,我还和其他幼师们一起进行了一次集体讲座,主题是“急救知识与技能”。一个专业的急救护士为我们讲解了常见的儿童意外伤害和相应的紧急处理措施。这堂讲座让我们进一步了解了儿童急救的重要性,也为我们的工作增加了一份安全感。
在这三个星期的实习中,我不仅学到了许多专业知识和技能,还锻炼了与幼儿和家长沟通的能力。通过亲身参与幼儿园的各项工作,我深深地感受到了作为一名幼师的使命和责任,也更加坚定了自己选择这个行业的信心。我期待着未来的实践机会,希望能够通过自己的努力,为孩子们带来更多的快乐和成长。
本周是我作为一名实习幼师的第一周,我充满了激动和期待。这一周,我在幼儿园里度过了忙碌而充实的日子,学到了许多幼儿教育的知识和经验,与可爱的孩子们建立了良好的关系。
星期一,我到达幼儿园的时候,已经能看到孩子们在操场上玩耍了。他们充满朝气的笑脸给了我极大的鼓舞。我迅速与其他老师们打招呼,然后加入到幼儿园的日常工作中。我负责的班级是3-4岁的小班,班上有15个活泼可爱的孩子。在上午的亲子游戏环节中,我和孩子们一起做了简单的体操,大家打起了兴奋的掌声,我能感受到孩子们对我充满了信任和依赖。下午,我与其他老师一起准备了一场小小的乌克丽丽表演,孩子们都非常期待。通过这场表演,我们不仅让孩子们感受到了音乐的魅力,还培养了他们的表演能力和团队协作精神。
星期二,我们进行了一次户外活动,目的是让孩子们接触大自然,培养他们的观察和探究能力。我带领着我的班级到附近的公园里,我们观察了各种不同的植物和动物。孩子们兴致勃勃地触摸花瓣,仔细观察花朵的颜色和形状,同时也学习到了一些有关植物的知识。这个户外活动让孩子们开心地学习,也为他们提供了更广阔的探索空间。
星期三,我对孩子们进行了一堂创意美术课。我们一起用手指和颜料创作了一幅幅独特的艺术作品。孩子们尽情地涂鸦、混合颜色,他们的脸上洋溢着快乐的笑容。通过这堂课,我学到了教育即创造的道理,给予孩子们充分的自由和发挥空间,可以激发他们的创造力和想象力。
星期四,幼儿园里组织了家长开放日,家长们可以来幼儿园与老师们交流,观摩孩子们的表现。我和其他老师们一起准备了一场精彩的表演,让家长们看到他们孩子的成长。我还与家长们沟通了一些关于孩子教育的问题,得到了他们的宝贵意见和建议。这次与家长们的互动让我更加深入理解了幼儿教育的重要性,也明确了自己的教育目标。
星期五是这个星期的最后一天,我和孩子们一起度过了一个愉快的放松日。我们一起玩游戏、唱歌、跳舞,享受彼此之间的快乐时光。在这一周的实习中,我不仅学到了许多幼儿教育的理论知识,更感受到了孩子们的纯真和善良。他们的笑容和快乐是我最大的成就和动力。
通过这一周的实习,我深知幼师的工作是辛苦的,但同时也是充满成就感的。我将坚持不懈地学习和成长,用心去教育每一个可爱的孩子,成为他们的引路人和榜样。我希望自己的努力能够让他们在快乐成长的道路上得到更好的帮助和指导。
作为一名幼师专业的学生,我在本学期中班实习中有着非常难忘的体验。在实习的几周时间里,我深刻地感受到了自己作为一名幼师的责任和使命感,更深刻地了解了幼儿教育的重要性和挑战。
实习的第一周,我和同伴们分到了不同的班级。我所分到的班级是一群可爱活泼的3-4岁小朋友。进入教室的那一刻,孩子们的笑容和天真的眼神将我充满了力量和动力。当我与他们接触时,我感受到了他们对我的信任和依赖,这也是我作为一名幼师的一个非常重要的责任。
尽管我在学校学习了很多,但这些知识只是我作为幼师所需知道的冰山一角。在实践中,我才知道对于幼儿教育来说,耐心和细心是多么的重要。每一个孩子都有他们自己的特点和个性,需要我们耐心地观察和了解,才能更好地引导他们成长。
我记得有一次,一个名叫小华的男孩,他非常攀登那个小帐篷。但每次他尝试时都会失败,让他感到沮丧和失落。我意识到小华只是在寻找一点安全感,于是我花了很长的时间和他一起玩,并在他成为自信之前给予他适当的帮助和慷慨的赞扬。最终,小华完成了他的任务,他的笑容和表情让我感到无比高兴。
与此同时,我们幼师也要了解每个孩子的家庭背景和家庭环境,因为这些因素会影响他们的心理和情感成长。在和家长的沟通中,我也意识到我们幼师应该成为家长的合作伙伴,共同关心孩子的成长和发展。
在实习中,我感受到当一个幼师所要面临的挑战和压力。确保每个孩子受到适当的关注和爱护是非常重要的,但我们也要面对每个孩子独特的需求和期望。这就需要我们不断更新自己的知识和技能,提升自己的专业素养。
在实习的最后一周,我意识到我已经成为了这个班级的一部分,这里充满了欢声笑语和温暖。我感到非常骄傲和满意,因为我明白我所做的一切都是为了孩子们的幸福和成长。
总之,这次实习是我作为一名幼师所经历的一次非常宝贵的经历。通过这个实习,我认识到幼儿教育的重要性和挑战,更加明确了我的职业方向和要求,我也收获了更多的经验和能力。我希望自己可以在未来的工作中不断努力和进步,为孩子们创造更加美好的教育环境。
本周是我作为幼师实习生的第一周,我有幸来到了一所小而温馨的幼儿园实习。这是一个富有活力和爱的地方,每天都让我充满期待。实习的第一天,我被导师带领参观了整个幼儿园,认识了各位老师和孩子们。孩子们稚嫩的笑脸和乖巧的举止让我感到无比亲切,也加深了我对幼儿教育的渴望。
第二天早晨,我和导师一同进入了一教室。这个教室是一个小班,共有15个孩子,年龄在3到4岁之间。刚开始的时候,孩子们都对陌生的我感到畏惧,有些孩子甚至躲在角落里不敢出来。我决定采取渐进的方法来获得他们的信任。我选择了一本有趣的故事书,轻轻地读给他们听。渐渐地,孩子们的恐惧褪去了,他们开始主动与我交流,分享自己的想法和感受。我感到非常骄傲和满足,因为我不仅赢得了孩子们的心,也得到了导师的认可和夸奖。
第三天,我决定为孩子们准备一堂创意手工课。我选择了用纸板和颜料制作可爱的动物面具。这个主题引起了孩子们的兴趣,他们开始积极地参与进来。我给每个孩子分发了所需的材料,并向他们示范如何制作。孩子们用小手指挑选颜色,然后执笔绘制他们想象中的动物面部特征。看着他们专注而兴奋的样子,我深刻地体会到了幼儿教育的魅力。
第四天,我参与了一堂音乐课的教学。音乐老师为孩子们带来了一些简单的乐器,我们一起唱歌跳舞。孩子们欢呼雀跃,跟随着音乐的节奏摇摆。我和孩子们一起拍手,敲鼓,共同创造出一曲动听的乐曲。在这个过程中,我发现幼儿教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养孩子们的兴趣和集体意识。
最后一天,我帮助孩子们进行了户外活动。我们来到了附近的公园,孩子们兴奋地奔跑着,玩耍着。我和他们一起踢足球,摇秋千,尽情地享受阳光下的快乐时光。回到幼儿园后,我用绘画的方式记录了这次美好的经历。画上的孩子们笑脸让我感到无尽的幸福和满足。
通过这一周对幼儿园的实习,我深深地意识到幼师这个职业的重要性。无论是教学还是照顾,每一个环节都需要我们对孩子们的耐心和爱心。我希望通过自己的努力和学习,能够成为一名合格的幼师,为孩子们的成长和未来贡献一份力量。
在实习期间,我认识到了,要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者对幼儿有耐心,细心,爱心,职责心。经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。透过这次实习,我看到了自己的很多不足,也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这十周的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5201313.html
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