按照上级领导的指引开展了有秩序的工作,每个阶段的工作计划应该对应工作做出适当调整。哪种工作计划值得改进?这是一个非常有趣的主题“幼儿园月工作计划大班”希望您喜欢,欢迎大家继续关注我们的网站我们将会为您提供更多实用的信息!
健康领域:
上月幼儿发展状况分析:
通过每天的晨间早锻炼,加强幼儿的户外活动,本班幼儿各项身体机能都得到了有效地锻炼和发展。幼儿的奔跑能力、双脚、单脚向前跳的能力、单臂向上掷物、身体协调性都有了很大提高。
本月发展目标:
灵活。
2、知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
习惯良好,有基本的生活自理能力。
内容与要求:
讲卫生的习惯。
2、通过安全教育,提高幼儿自我保护的意识和能力。
3、通过丰富多彩的体育活动,培养幼儿参加体育的`兴趣与习惯。
语言领域:
上月幼儿发展状况分析:
幼儿的语言水平有了明显的提高,大部分幼儿每天入园后都能主动地向老师打招呼问好。幼儿喜欢听故事,能够用自己喜欢的方式大胆表达自己的想法,大部分幼儿能复述故事、仿编短小的诗歌,但是个别幼儿不能说完整的话,需要教师的引导。
本月发展目标:
1、有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
2、敢于当众讲话,能清楚的进行自我表达。
3、喜欢听故事,看图书,理解其中的内容,并有初步的前阅读和前书写能力。
内容与要求:
电脑、广播、口头交谈等途径得到信息,从中获得知识和感受快乐。
2、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法,喜欢提问,积极回答问题。
3、引导幼儿能够从前之后有顺序的阅读,认真观察和理解画面内容,了解故事的情节线索,认识页码。
续编故事、学习和仿编儿歌。
社会领域:
上月幼儿发展状况分析:
在区域游戏和户外活动时,大部分幼儿能进行主动的交往,并和伙伴友好相处。个别幼儿遇到事情不知道协商,又动手的现象,需要老师日常生活中不断引导。
本月发展目标:
合作和分享,有同情心。
2、理解并遵守日常生活中中的基本社会行为规则。
3、能努力做好力所能及的事情,不怕困难,有初步的责任感。
内容与要求:
1、在游戏和生活中引导幼儿知道互助与合作,学习制定活动计划。
2、鼓励幼儿能够做好力所能及的事情,(在活动中完成计划)
3、引导幼儿简单评价自己和他人的行为。
4、在节日中,开展丰富多彩的活动,引导幼儿初步知道端午节的意义,感受节日的气氛。
科学领域:
上月幼儿发展状况分析:
在区域游戏中,幼儿通过操作序数、分类的自制玩具,大部分幼儿能理解叙述的意义,掌握分类的方法。另外,幼儿进行了有关沉浮的科学小实验,通过动手操作,幼儿了解了有关沉浮的一些小知识。
本月发展目标:
现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
交流探究的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验到数学的重要和有趣。
内容与要求:
1、引导幼儿通过各种途径学会手口一致的数10以内的物体,说出总数并能够用数字表示。
排列形式等因素的影响)。
3、引导幼儿用多种方式交流,分享探索的过程和方法。
连续的观察,能发现事物的差异和变化。
艺术领域:
上月幼儿发展状况分析:
上月通过展示幼儿绘画、剪纸、泥工等作品,可以看出幼儿在绘画、剪纸、捏泥等方面发展较快。通过六一排练舞蹈,本班幼儿在舞蹈动作方面,身体协调性上都有了很大提高。
本月发展目标:
1、能感受并喜爱生活和艺术中的美。
丰富的情绪体验。
3、能大胆的用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造,富有个性的表达自己的情感体验。
内容与要求:
1、创设相适宜的美术欣赏环境,使幼儿在美的环境中受到艺术的渲染,提高审美情绪。
2、引导幼儿初步感知乐曲中的节拍与节奏,从中感受韵律美。
——亲切、宁静)
夸张的色彩、变形的线条、生活化的内容)
5、鼓励幼儿创编余合作的表演简单的故事情节。
第一周:
科学《各种各样的云》
科学《分蔬菜》
健康《小猴戴草帽》
美术《小蜻蜓》
☆ 产生关注和探索自然变化的兴趣。
☆ 能按要求收拾好操作材料。
☆ 体验滑稽、有趣的体育活动带来的快乐。
☆ 学画小蜻蜓,能大胆想象和创造各种动态的小蜻蜓。
第二周:
科学《游泳去》
科学《动物和天气》
健康《小脚丫探险》
美术《夏天的知了》
☆ 复习巩固按物体的一个特征进行多重分类的方法。
☆ 产生探索自然界中动物与天气关系的兴趣。
☆ 勇于对新鲜事物进行挑战,感受赤足活动的快乐。
☆ 体验折纸活动,发展手眼协调能力,从活动中体验成功感。
第三周:
科学《热闹的池塘》
科学《香甜的西瓜》
健康《小脚丫本领大》
美术《树的想象》
☆ 建立“10”以内数的守恒概念。
☆ 初步感知轻重的相对性,提高思维的灵活性。
☆ 体验赤足的感受和乐趣。
☆ 能对画面进行简单布局,按自己的意愿大胆创作。
幼儿园大班月工作计划表
工本站发布幼儿园大班月工作计划表,更多幼儿园大班月工作计划表相关信息请访问工本站工作计划频道。
★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工本站工作计划频道为大家整理的幼儿园大班月工作计划表,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
本年级有x个班,共计xxx名幼儿,其中男女队xx名,女xx名,除个别幼儿外,都为独生子女.绝大多数幼儿为托中班升上来的,所以在常规、纪律、自理能力等方面都有一定基础,但能力发展不是很均衡,幼儿之间的个体差异性还是很大的,比如大多幼儿能独立用餐、午睡、入厕等,但有的幼儿还需依赖大人来完成这一切;大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,而有的幼儿还是用看你、拉你,甚至哭等动作来表达;大多幼儿能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,而有的幼儿则不愿意;大多幼儿在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。
二.主要工作
1.认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》,领会其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,既适合幼儿的水平,又有一定的.挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,
2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。
3.根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。
4.认真开展主题活动,如“我爱我家”、“有趣的形与色”、“我们喜欢的食物”、“冬天”等,认真实施《多元整合课程》,进行“美术活动促进幼儿发展”、“活动区与幼儿合作能力的培养”、“早期阅读有利于幼儿语言能力的提高”、“音乐教育对幼儿良好性格的培养”等园内课题研究。
5.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”,做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。
一、教学目标
1、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点。
2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词:松鼠、老虎、树。
3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。
4、学习新学期晨间操。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯:知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。
2、学习习惯:(1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。
(2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。
(3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。
3、游戏习惯:(1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。
(2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。
(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。
三、环境创设
1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。
2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。
3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。
四、教学活动安排:
第一周第二周第三周第四周
1、语言:我喜欢我自己
2、语言:鼠教虎爬树(绕口令)
3、健康:我的名片
4、科学:七彩太阳光(科学探究)
5、音乐:名字唱出来(歌唱活动)
6、拼音:学习
7、美术:手形画
1、语言:宽街(续编故事)
2、语言:天(故事)
3、科学:会变的颜色
4、音乐:狮王进行曲(音乐欣赏)
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)
(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操,做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水,少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。
(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。
(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
王杰幼儿园工作马上接近尾声,为了更好的完成今后工作,及时查缺补漏,特作六月份工作小结:
一、六月份完成工作情况
1、6月11日接到教育局通知:学前教育宣传月(五月二十日至六月二十日)宣传月的主题是:“让科学育儿知识进入千家万户”,根据文件精神,完成了以下系列活动。
(1)根据教育局活动方案,制订了王杰七彩幼儿园学前教育宣传月活动方案。
(2)幼儿园教师利用业务学习和自学有进一步研读了《3~6岁儿童学习与发展指南》
(3)幼儿园教师写出研读体会
(4)对幼儿园教师进行了指南内容检测
(5)向家长发放了致家长一封信(科学育儿内容)
(丢沙包”活动展示
三字经、弟子规进行了验收,大班幼儿会背艺术突出,小二班健康、语言突出,大一班艺术、科学突出,大二班语言、艺术突出)
单韵母,听写复韵母和整体人读音节)。
4、安全教育常抓不懈,本月因为是夏季,天气特别热,又是租住个人家,老师通过校讯通和接送孩子时告知,让孩子一定睡午觉,严格早到校现象,发现一起制止一起,六月份杜绝了早到园现象。
一、指导思想
本学期,我园继续以“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子“为宗旨,坚持以游戏为依托开展各种活动,把培养幼儿良好的行为习惯做为目标,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》。着眼一日活动中保教质量的提高,深化幼儿园课程改革,提升办园品质,并依托“园本教研”,提升教师专业水平。
二、具体工作和措施:
(一)继续加强理论学习,加大培训为度
1.深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》,解读《3——6岁儿童学习与发展指南》,组织教师研读、分析新教材,认识区域活动在幼儿一日活动中的作用,让教师做到把新的理念运用到实际教学当中去。
2.每星期向教师推荐《幼儿教育》《学前教育》《幼教博览》等刊物中的相关文章让年段长组织教师学习,引导教师关注幼儿,关注自己的教育水平,关注自己的专业发展,提升教师的教学水平。
(二)保教并重,紧抓落实
1.以“教师节”、“国庆节”、“中秋节”“重阳节”“元旦”等节日,为契机开展各种活动,锻炼提升教师各方面的能力。
2.努力为幼儿创设良好的环境,营造宽松的学习环境,确保幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。每个班则级根据自己的班级特点确定主题,引导幼儿共同进行班级环境布置,并定期更换主题墙饰。
3.把区域活动纳入到一日活动当中去。要使区域活动正常的开展,材料是基础,为鼓励老师制作出丰富的区域材料,为将___初举行的___镇幼儿园环境创境比赛做准备,并尽量挖掘老师的潜能。
4.严格执行备课制度,推行教学活动高效的开展,保证有目的、有计划、有组织、有步骤的开展教育教学活动。督促教师按时完成各种计划,并对教学活动及时进行反思,引导教师从实际出发,利用自身的优势和特点来高效率的完成教学活动,促进幼儿行为习惯的形成和发展。
5.把安全教育纳入到一日的活动中为,提高幼儿的自我保护意识。
6.坚持每天两小时的户外活动时间,做好卫生保建工作。
7.今年将推进“创造性游戏”的开展,设置角色室和结构室,各班设
置音乐表演区。
(三)加大教研力度,落实“园本教研”
1.以数学活动做为“园本教研”的主题,通过学习《数学活动的指导要点》来提高教师指导游戏的水平,真正做到在游戏中学习。2.坚持开展“周四教研日”,并做到“每听必评”,提高教师的教学技能。
2.创设外出观摩学习的机会,传达新信息,接受新经验,提高教师在教学形式上的灵活运用。
(四)充分利用家长和社区资源,促进各项工作的开展
1.每学期至少召开2次家长会,向家长宣传幼儿园的作用,同时对幼儿园的保教工作、管理工作提出意见和建议,促进幼儿园的发展。
2.举行“家长开放日”活动,通过听课评课让家长进一步了解幼儿园教育,提高教育幼儿的能力。密切家园与社区的联系与交流,充分调动家长的积极性,以促进社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑相传。
3.利用“微信群”、“面访”或“电话”,加强和家长的联系与沟通。并在期末对全体幼儿进行家访。
作为一名幼儿园小班教师,我深知自己的工作任务非常重要。在孩子们最开心、好奇、容易接受新知识的年龄段,我努力为他们提供一个充满爱与关怀的学习环境,帮助他们全面发展。
每天早上,我会早早到教室,检查和准备教学资源、材料。我将课程表贴在黑板上,让学生和家长了解今天的学习内容。随后,我会打开音乐,以欢快的节奏迎接孩子们的到来。
上午的第一节课是语言和阅读课。我将根据孩子们的兴趣和需求,设计适合他们的故事、绘本和歌曲。我会以互动的方式进行,鼓励孩子们表达自己的想法和感受,并帮助他们培养阅读和听力技巧。
接下来是手工艺和创作课。我会提供各种各样的材料和工具,让孩子们展开创造力。他们可以选择画画、粘贴图片、折纸,或是进行简单的手工制作。我会鼓励他们发挥想象力,培养他们的动手能力和艺术审美。
中午时分,我会带领孩子们一起吃午餐。我重视培养孩子们良好的餐桌礼仪和健康的饮食习惯。我会提供健康、均衡的食物选择,并教导他们应该如何用餐、清理自己的餐具。
下午的第一节课是科学和探索课。我会设计一些简单的实验和活动,让孩子们亲身参与其中,发现事物背后的原理和规律。有时,我会带他们去教学园的公园或是实验室,进行更多的实地探索。
接下来是体育和游戏课。我会带领孩子们进行各种户外和室内运动,如跑步、跳绳、游泳和球类运动。我相信通过体育和游戏,孩子们能够锻炼身体,培养团队合作和竞争意识。
下午的最后一节课是数学和逻辑思维课。我会用游戏和趣味的方式教授基本的数学概念和技巧,如数数、加减法、图形和模式。我会鼓励孩子们动手操作,通过实践和实际问题解决来理解数学。
每周,我会安排一次家长会,与家长们交流孩子的学习情况和成长进展。我会提供有关家庭作业、活动计划和学生表现的反馈。我相信与家长的紧密合作能够最大程度地促进孩子的发展。
在放学后,我会整理教室,准备第二天的课堂。我会反思每天的工作并制定明天的计划,以不断提升自己的教学水平。
作为一名幼儿园小班教师,我深感责任重大。我将努力为孩子们提供一个充满爱与关怀的学习环境,引导他们全面发展。我相信经过我的努力和付出,每一个孩子都能在我的班级中茁壮成长,迎接他们未来的挑战。
这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
其实说实话,每天的一日活动环节中,我有一个害怕的,那就是户外活动。因为,每到户外活动,我们班的孩子们都会表现地特别兴奋,尤其是男孩子。他们一到户外场地,还没等我开口说话,就开始跑到自己喜欢的场地上去玩了,有几个男孩子还开始争抢起户外器械来,一点纪律都没有。所以,每次在教室的时候,我都要跟孩子们说一说户外活动时的纪律,这样,孩子们才会稍稍有所收敛。
我们这个区是属于平衡区,投放了五种户外器械,分别是平衡板、羊角球、大型木制积木、独轮车、虫形滑板车。平衡板、羊角球、积木这三个,孩子们都能自己玩,不需要老师操心。只是选择这个虫形滑板车和独轮车的孩子们几乎都是男孩子,他们一玩起来真的让我每时每刻都要注意他们的安全问题,推独轮车的孩子总是跑的非常快,时不时就能听到两辆独轮车相撞的声音,而虫形滑板车呢,孩子们喜欢趴在上面玩,有时候眼睛不看前面,容易和其他小朋友相撞,撞到头部、手部等。
这一天,我正组织孩子们玩户外活动,我请推独轮车的孩子们先去帮助搭积木的孩子运积木,在运积木的时候,给他们提了要求,必须有序装运,否则独轮车要没收。孩子们还是非常遵守这个要求的,只是个别孩子还会有插队现象。等到运好积木后,我让这些独轮车司机们,都统一回到“车库”,熄火,先休息一会,喝点水。这时候,我在场地上放置了一些方形积木,作为马路上的障碍物。等到司机们休息好了,我就作为一个交警,给他们“发号施令”。由于独轮车有八辆,但是场地却比较小,如果一下子所有的车都开上马路就会比较挤,容易产生交通事故,于是我每次都会规定1-2种限行车辆。比如在出发前,我规定红色车辆限行,其余车辆可以通行,那么红色的独轮车就要在车库休息,不能开上马路。但是其余车辆也必须慢慢开,因为这里是慢车道,还必须绕过障碍物,不能碰倒障碍物,如果发生交通事故,那么交警就要来“执法”,将他们带到交警大队,进行处理(休息两分钟)。
对于另一个户外器械—虫形滑板车的选择者,他们平时总是漫无目的地在滑,所以兴趣不是很强。于是,我把他们安排到跑道上去,一人一个跑道,进行比赛,给他们规定好比赛要求。经过一两轮的比赛下来,孩子们已经能掌握好游戏规则。
有了这种角色意识和竞争意识的投入,孩子们在玩的时候,不但兴趣增强了,也非常守秩序,能按照游戏规则来开展。让我感到非常高兴,说明这个方法还是比较适用的。
幼儿园小班教师保教工作计划是一个为了提供高质量保教服务的指导性文档。它不仅为教师提供了一个明确的工作方向,还可以帮助提高教学质量。在这篇文章中,我将详细介绍幼儿园小班教师的保教工作计划。
首先,幼儿园小班教师的保教工作计划需要包含每日的课程安排。包括早上的集体活动、上午的主题课程、午睡时间、下午的课程等等。这些课程安排需要紧密结合幼儿的年龄特点和发展需求,通过多样化的活动来促进幼儿的综合发展。
其次,保教工作计划应该注重幼儿的兴趣培养。幼儿园小班的学习方式应该以游戏和探索为主导,在课程中应该注重培养幼儿的探索精神和主动学习能力。教师可以通过观察幼儿的兴趣点,有针对性地设置游戏和活动,激发幼儿的学习动力。
第三,保教工作计划还需要关注幼儿的情感发展。幼儿在小班阶段正处于情感发展的关键时期,教师需要关注每个幼儿的情感需求,为他们提供温暖、安全和舒适的环境。同时,教师还需要注重幼儿间的相互交流和合作,通过小组活动和团队合作来培养幼儿的社交能力和合作精神。
再者,保教工作计划还应该注重幼儿的身体发展。幼儿园小班的学习活动应该包括一定的体育运动和户外活动,通过骑车、游泳、跑步等活动来促进幼儿的身体协调和健康发展。教师还需要注意幼儿的饮食和休息,制定合理的饮食计划和休息时间,保障幼儿的健康成长。
最后,保教工作计划还应该注重与家长的互动。教师需要与家长保持密切的沟通和合作,及时了解幼儿的家庭背景和需求。通过家长会、亲子活动等形式,与家长积极互动,共同关注幼儿的发展。同时,教师还可以为家长提供一些有针对性的育儿指导,帮助他们更好地照顾和教育幼儿。
总之,幼儿园小班教师的保教工作计划应该是一个综合性、科学性、针对性强的文档。它可以为教师提供一个明确的工作方向,帮助他们更好地开展教育工作。同时,保教工作计划还需要根据幼儿的实际情况进行调整和优化,以提供更好的教育服务。
新的一学期又要开始了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。
孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。
因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点"放得开,收不拢"的感觉。另外,还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。
发展目标
(一)健康
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。
3、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
(二)语言
1、乐意与人交谈,讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话,理解日常用语。
3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
现如今,我们班的新生经过一学期的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放在指定位置,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时基本能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,部分幼儿都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有很多不足之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等;在生活自理方面,还要给幼儿机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
一、总结概述:
在过去的一年里,作为幼儿园小班教师,我积极履行职责,努力为幼儿们的全面发展提供支持和指导。通过制定详细的工作计划,并努力实施,我成功地促进了幼儿的学习和成长。本文将对我的工作计划进行详细回顾和总结,并分析取得的成效和面临的挑战。
二、每月工作计划:
1. 制定教学目标:每月开始时,我会制定明确的教学目标,并根据幼儿的年龄和发展特点来确定具体的教学内容。
2. 设计教学活动:根据教学目标,我会制定相应的教学活动,包括游戏、绘画、手工制作等,以激发幼儿的学习兴趣和培养他们的各项技能。
3. 教学准备:在每次教学前,我会认真准备教具、教材和示范物品,以确保教学的顺利进行。
4. 教学实施:我会按计划进行教学,灵活运用不同的教学方法,确保每个幼儿都能参与到学习中来,并根据他们的进展调整教学进度和内容。
5. 学习评估:每月结束时,我会评估幼儿们的学习情况,记录他们的进步和困难,并与家长进行沟通,共同解决问题。
三、工作计划的成效:
1. 提高幼儿学习主动性:通过小组合作和角色扮演等教学活动,幼儿们的学习主动性得到了显著提高。他们更加愿意参与到学习中来,积极表达自己的观点和想法。
2. 培养幼儿的良好习惯:通过日常行为规范的培养和教育,我帮助幼儿们养成了良好的习惯,如晨检、午睡、整理玩具等。他们开始懂得礼貌待人,关心和帮助他人。
3. 促进幼儿社交能力的发展:在小班教学中,我将重点放在培养幼儿的社交能力上。通过合作游戏和小组讨论,他们学会了倾听和理解他人的观点,并开始主动与其他幼儿进行互动和交流。
4. 提高幼儿语言表达能力:通过讲故事、角色扮演等语言活动,幼儿们的语言表达能力得到了显著提高。他们能够用清晰的语言表达自己的意思,并开始逐渐理解简单的故事情节。
5. 改善幼儿的运动技能:通过体育课和户外活动,我促进了幼儿的运动技能的发展。他们学会了跑、跳、爬等动作,并开始尝试简单的球类运动。
四、面临的挑战和反思:
1. 时间管理:由于教学计划繁重,我有时候会感到时间不够用。因此,我认识到在制定工作计划时需要更加合理地安排时间,提高工作效率。
2. 个体差异:每个幼儿的学习能力和发展特点都有所不同,这是我教学过程中经常遇到的挑战。为了更好地满足幼儿的个性化需求,我会在工作计划中增加个别辅导的时间和内容,以更好地帮助他们取得进步。
综上所述,我的工作计划在过去一年中取得了令人满意的成效。通过详细周密的工作计划,我成功地提高了幼儿的学习主动性、社交能力和语言表达能力,培养了他们的良好习惯和运动技能。虽然面临着时间管理和个体差异的挑战,但这些挑战反而使我更加努力地提升自己的教学能力。在未来的工作中,我将继续改进我的工作计划,以更好地满足幼儿的需求,促进他们的全面发展。
结合自己的情况和本学期幼儿园的工作计划,总结以往工作中的不足,结合当前工作中的新情况,对于上学期的教学工作,我重点从以下几个方面,规划如下:
1.个人能力发展
(一)本学期,我们幼儿园继续使用《幼儿园教育活动多元化整合资源包》这本新教材,希望通过学习和理解新教材,我可以在主题教学活动中取得新的突破和创新。通过小班与孩子相处,借助课本、书籍、网络等手段,将每月的主题活动真实地体现在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙等方面。通过一个学期与小班孩子的接触,让自己结合小班孩子的年龄特点,让自己熟悉小班的教学活动,进而得到这样的发展。
(2)充分发挥自己在舞蹈方面的优势,培养幼儿。本学期6月1日将举行大型活动。作为一名舞蹈专家,我应该为这次活动做出更多贡献。舞蹈兴趣班要排练两支优质舞蹈,6月1日节目的表演将真实体现孩子们在舞蹈班的优势。同时,我们班也要安排具有幼儿特点的舞蹈。
(3)本学期在园中掌握各班动手能力,我愿协助班长温华老师主动完成我班每期设定的阶段性目标月,以便与老师合作和学习。同时在美术的薄弱环节上有所进步,同时要求自己做好教学笔记和观察记录。
(4)x月,幼儿园举办全园教师技能大赛。希望通过这次比赛,我能学到更多的技能,取得一定的进步。要想很好地应对这场比赛,就必须从现在开始打好基础。
2.课堂教学创新
(1)、掌握现代教育技术。现代ppt,完成多媒体教学。最近一个学期,我在几次教学活动中都很好地使用了ppt等教具,取得了不错的教学效果。在这学期的教学工作中,我要求自己多用ppt教学。
(2)、德育活动与幼儿日常发展 本幼儿园的教研主要以“五个一”活动为主。我希望在这个学期这个阶段的教学和研究中,能够真正懂得如何生活。在游戏中,我们对自己的学科进行德育活动,准备了相对充足的学科材料。
(三)识字阅读活动的开展 通过一个学期的识字和阅读活动开展,本班孩子掌握了一些阅读方法,同时具备了一定的阅读习惯,渐渐地我爱上了阅读和识字课。有些孩子也能很好地掌握我们学过的单词。本学期,我将继续担任小班识字和阅读老师。我会继续关注“喜欢阅读”方面,让更多的孩子对阅读感兴趣,享受阅读活动。同时,加强拓展延伸活动,让孩子在其他活动中学习到一些隐藏在阅读书籍中的宝贵教学知识。
3.提高科研能力
①.写一篇好的教学反思。在教育教学的过程中,你不能做一个有爱心的人。只要你发现每一个教学活动,都会有一些新的收获。每件事都有值得反思的地方。你需要记录随时发生的案例,学会观察,学会记录是我这学期要解决的第一个问题。提高了写文章的能力。
②.继续完善个人博客。写完自己的心得体会,发表在教育网的个人博客上,与其他老师交流,听取意见,提高个人教育教学能力。
4.家长工作:
1、积极与家长沟通,让家长感受到老师对孩子的关心。
2、通过电话采访、留言簿等形式及时与家长沟通,及时向家长反馈孩子在幼儿园的情况。
3.配合班主任做好班级家长园工作。
4.利用互联网的力量,多与家长沟通交流。
5、热情邀请家长参与幼儿园各项活动,主动帮助家长解决问题,提高服务质量。
一、 指导思想:
主班工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析:
本班共有幼儿20人,其中男13人,女7人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。。因本班大部分家长从事农业工作,家庭环境较乡镇化,对孩子的家庭教育相对不够重,所以造成这些幼儿普通话表达能力弱,但自理能力比城市孩子好一些,个性也比较淳朴。
这是幼儿进入幼儿园的第一个学期,大多数幼儿对幼儿园赶到陌生甚至会焦虑不安,为使孩子能够适应幼儿园的生活,我会初步建立在园的一日生活和学习常规,学习独立进餐,培养一定的自理能力,并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动,这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。
本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透普通话,让孩子在不断的学习和接受中,学会普通话,能跟老师进行基本的普通话交流。
三、班级工作管理目标:
1、幼儿生活管理目标
加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。 做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。
2、教学管理目标
(1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培 养幼儿健康生活的态度和习惯。
(责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。
(3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
(4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。
(创造的.品质。
3、家长工作管理目标
(1)督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活 动内容及发展情况向家长反馈。
(2) 树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。
(组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。
(健康地发展。
4、教师工作管理目标
(1)明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。
(2)注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。
(3)注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。
(家长、幼儿三者之间的关系。
四、具体组织与实施:
为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。
学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。
3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。
4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。
饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生。
6、密切与家长的联系,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访,了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。
业务园长、教研组长的检查和指导。
8、学会一些意外事故的应急措施。同时,凡遇任何大小事故均及时报保健室。
五、工作安排:
1、布置班级环境,开设活动区。
2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。
3、制订各种工作计划。
4、加强常规的训练。
5、召开期初家长会。
6、举行亲子运动会。
1、思想政治方面
认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治方向。我经常与老师讨论学习经验,以更快地提高我的政治思想意识。热爱事业,无论是面对孩子还是面对父母,始终保持微笑,树立良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份关爱每一个孩子,滋养每一个孩子的纯真。平等对待孩子,时刻告诫自己,一切都要从孩子的角度出发,让每个孩子都能在幼儿园健康快乐的成长。时刻注意自己的行为,严格要求自己。
2.套路
因为班上的孩子比较活泼好动,所以套路有点乱。首先要让孩子喜欢幼儿园和老师,见到人就主动打招呼(迟早要和父母、老师说再见,要和??叔叔阿姨、同学打招呼等等)!养成良好的卫生习惯(饭前洗手、锻炼孩子的自理能力(自己穿衣服、自己吃饭等),养成说话轻声、不大声喧哗、轻轻挪动椅子的好习惯。学会与人友好相处,帮助他人(不争抢玩具,与孩子分享自己的玩具,主动帮助老师做力所能及的事情),学会遵守公共秩序!
3.教育教学
首先,新学期,我要好好做好主课。第二,在当今这个知识“爆炸”的时代,我明白了学习的重要性。一位老师曾经说过:“老师每天都在吐知识,不及时吸收新知识是行不通的。”由此可见知识的重要性。我们教师需要争分夺秒地学习,提高自己的实践和理论水平。积极关心国内外学前教育信息和专业理论,通过多种渠道:幼儿教育刊物、多媒体技术、观察等,吸收教育学科新知识,应用一些好的教育教学理论和方法,具体实践。多看书,多看报纸,不断充实自己。主要新技能要不断提高自身业务能力,认真学习教材,精心设计教案,制作教具,充分利用现代设备,认真对待每一节课。另外,要尽快提高管理和教小班孩子的能力。掌握小班幼儿的年龄特点和发展特点。平时向有丰富教学经验的老师学习,注重模型借鉴和内化,力求尽快提高小班龄孩子的管理和教学能力。活动前后,练习思考如何提问,及时有效地反馈给孩子的信息。积极参与专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容和教育方法。
4. 安全方面
小班制尊重孩子身心发展规律,为孩子们提供健康丰富的生活和活动。安全意识环境,以满足幼儿多样化和差异化的发展需求。做好班级卫生,每天清洁、消毒、通风,预防传染病的发生,合理安排孩子的日常生活;在日常生活中,教育孩子不要移动插座和电板,以防触电;将手指放在门窗上,防止夹伤;注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品;教育孩子上厕所时不要用力推挤,以防碰伤和擦伤。日常生活中要时刻注意,引导孩子注意个人卫生,不要把脏东西放在嘴里,防止疾病从口入,不要吃不干净、不新鲜、发霉的食物。通常通过晨间谈话、教学活动、游戏活动等方式对孩子进行安全常识教育,提高孩子的安全意识和自我保护能力。在日常训练中,教导孩子遵守活动规则,不携带危险物品参加活动,不做危险的游戏动作,不擅自离群,友好相处。举止谦逊,不挤不撞,不打人、推人、咬人、抓人。
5.父母
父母是孩子的第一任老师,做好育儿工作尤为重要。通过交流和家访,了解家里孩子的生活习惯、行为习惯和特点,努力了解每个孩子,为家庭教育打好基础。
家长的工作是教育教学的保障。我们将与家人保持密切联系,共同教育和培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取他们的意见或建议,将孩子介绍给孩子。幼儿园的日常生活条件满足家长的合理需求。想家长所想,解除后顾之忧,为家庭男女同校创造积极有利的条件。尽量减少家长和老师之间的距离。
总之,我会处处严于律己,努力提升自己,为幼儿园尽一份力。希望我们的幼儿园越来越好!
作为一名幼儿园小班教师,我意识到自己的工作计划对于孩子的学习和成长起着至关重要的作用。多年的工作经验使我认识到,一个系统且有计划的教学方法可以帮助幼儿们获得更好的学习效果,因此,我将以此为出发点来制定个人工作计划。
一、教育目标和价值观
我将明确自己的教育目标和价值观。在我看来,幼儿教育应重点培养幼儿的综合能力,培养对自然、社会和人文的敏感性,为他们全面发展和未来的学习奠定基础。
二、制定教学计划
基于孩子们的年龄特点和学习需求,我将制定周、月和学期的教学计划。在制定计划时,我会考虑到孩子们的兴趣和经验,并将其结合到各个教学主题中。我也会倾听幼儿家长的建议和需求,以确保个别教育的针对性。
三、创设丰富的学习环境
一个丰富的学习环境对于幼儿的发展至关重要,因此我会精心设计教室布置,创设各种学习角和游戏区。同时,我也会准备丰富多样的教学材料,以激发幼儿的兴趣、观察力和动手能力。
四、细化每日工作安排
在日常的教学工作中,我将细化每一天的工作安排。例如,早上安排自由活动时间,让孩子们自由选择和探索;上午安排集体活动和小组活动,如团体游戏和小组合作任务;下午则注重个别辅导和针对性学习。
五、注重情感教育和因材施教
幼儿时期是孩子们情感发展的重要时期,我会注重培养幼儿们的情感能力,引导他们学会合作、分享和表达情感。在因材施教方面,我会关注每个幼儿的发展状况和学习需求,为其提供个别辅导和教授,确保每个孩子都能得到适合自己的教育。
六、积极与家长合作
与家长的合作对于孩子的学习和成长至关重要。作为幼儿园小班教师,我将积极与家长沟通,并及时向他们反馈孩子的学习情况和发展情况。我也鼓励家长参与到幼儿教育中,以共同关注孩子的成长。
七、持续专业发展
幼儿教育是一个不断进步的领域,我将持续参加相关培训和研讨会,不断提高自己的专业能力。同时,我也会关注最新的教学研究和理论,以提供更好的教育环境和教学方法。
幼儿园小班教师个人工作计划是一个全面而系统的计划,通过明确教育目标和价值观,制定教学计划,创设学习环境,细化每日工作安排,注重情感教育和因材施教,积极与家长合作以及持续专业发展,可以帮助幼儿园小班教师提供更好的教育服务。我相信,通过不断努力和实践,我将能够为幼儿们的学习成长做出更大的贡献。
工作计划是逐步完成工作的路线图,要如何写出更佳的工作计划呢?以下是一篇关于“幼儿园老师月工作计划”的详细文章,请您满意地阅读!
九月
1、认真做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园;
2、制定新学期工作计划;
3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;
4、加强晨检、消毒预防传染病;
5、为全园幼儿测身高、体重。
十月
6、幼儿生活处理能力观摩;
7、整理幼儿健康档案;
十一月
8、为大中班幼儿测视力;
9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。
10、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定
十二月
11、协助保健院为幼儿测查视功能;
12、为全园幼儿测身高、体重,评价幼儿生长发育情况;
13、填写各种报表;
14、组织保育员观摩学习。
一月
15、整理保健资料;
16、清洁整理物品;
17、学终总结。
以上是对本学期保育工作总计划的拟定,希望本学期的保育工作在原来的基础上做得更好!
幼儿园教师月工作计划:安全工作
幼儿园教师是孩子们心灵成长的引路人,也是他们的安全守护者。为了确保幼儿园的安全环境,保障孩子们的身心健康发展,我们制定了详细、具体且生动的月工作计划,以便更好地开展安全工作。
第一周:安全意识教育与演练
为了增强孩子们的安全意识,并提高应对紧急情况的能力,我们将组织安全意识教育与演练活动。在每天的晨会上,我们将通过故事、歌曲等形式,向孩子们传达安全知识,比如交通安全、防火知识、个人卫生等。此外,我们将进行逃生演习,模拟火灾、地震等紧急情况,培养孩子们的应急反应能力。
第二周:危险品识别与防范
在这一周,我们将重点教育孩子们识别和防范危险品,以减少意外伤害的发生。我们将进行有趣的实物展示活动,展示日常生活中可能存在的危险物品,如刀具、毒药、电线等,并教导幼儿如何正确使用电器设备和厨房器具。此外,我们还将进行一次家校合作活动,邀请家长们参与,共同探讨如何防范危险品对孩子们的威胁。
第三周:食品安全与急救知识
食品安全是孩子们健康成长的重要保障,而急救知识则能够救人于危难之中。在这一周中,我们将向孩子们传授食品安全知识,包括如何挑选新鲜食材、正确保存食物等,并组织小朋友们一起动手制作健康又美味的小吃。同时,我们还将邀请专业的医务人员来幼儿园进行急救知识讲座,让孩子们学会一些基本的急救措施,如如何处理轻微烧伤、扭伤等。
第四周:场所安全和人身安全
在这个星期,我们将关注场所安全和人身安全。我们将教育孩子们识别并避免一些常见的事故隐患,如扶手、楼梯、玩具等,确保幼儿园的与场所安全。同时,我们还将培养孩子们正确回答陌生人询问、拒绝陌生人接近等自我保护意识的能力。我们将邀请警察叔叔或消防队员来幼儿园做讲座,向孩子们普及防止被拐、走失的基本常识。
以上是我们幼儿园教师的月工作计划,致力于为孩子们提供一个安全、健康的学习环境。我们将通过有趣、生动的活动,增强孩子们的安全意识,提高他们的自我保护能力,以确保他们的身心健康发展。同时,我们也将积极与家长合作,共同努力为孩子们提供一个安全快乐的成长空间。
一、思想方面
遵纪遵法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以酷爱本职工作为动身点,认真,努力的工作,来进步本身的专业水平。酷爱自己的事业,不论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,建立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份往关爱每位幼儿,滋润每颗童心。积极做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己。果断同一些歪门邪道作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,保全大局,以园荣我荣的思想迎接天天的工作。
二、教育教学方面
在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有平常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累本身经验的同时,吸取他人的经验与优点,努力研究业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的进步自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的教师教学生学的方法,转变成学生主动学习。以幼儿为中心,让幼儿大胆地往探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的情势,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思惟力,想象力及动手操纵能力等。我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
三、卫生保健方面
本学期,我带领我班工作职员积极配合园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,特别是幼儿的用眼卫生,同时留意户外活动的时间要保证,并多饮水尽可能做到出满勤,实现我班本学期出勤率到达95%以上。留意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面
由因而个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能增进班集体的管理,我将积极和家长取得联系,组建了我班家长委员会,催促家长做好《家园联系册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定合适每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。本学期我园依然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的体谅,让每位幼儿都高兴奋兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,先容幼儿的发展状态,同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式,向家长先容孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动。
五、合作方面
目标是走向成功的第一步,通过培训,我深进感遭到团队精神对成功的重要性,由于未来的竞争:不是一个人与另外一个人的竞争,而是以团队与另外一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期,我在做好调和组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了快乐基金,极大地推动了班级工作计划的展开,是班级成员构成了工作自觉性,为孩子做了榜样鼓励,幼儿也在班级中构成了自觉管理的氛围。积极进取,乐观向上,共同奋斗取得成功。
五月的工作安排经过大家的讨论已经有了具体的计划了:
一、本月工作重点
1、组织幼儿认真绘画,参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2、组织好幼儿进行“六一”体检。
3、 按时出好《家长园地栏》。
4、班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题
1、主题目标:引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力。
了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作
1、与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。
2、带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4、家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。
四、环境创设
展示各种弯绕的图片、作品等。
保鲜袋制作的小动物头里等。
3、师幼共同布置六一节日环境。
幼儿园老师月工作计划
一、在思想政治方面:
坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针,认真学习《幼儿园的指导纲要》,以马克思和邓小平理论为指导思想,认真学习新的教育观念,严格遵守幼儿园的各项规章制度。
二、在教学工作方面:
本学期我担任小班的教育课程,随着教育的不断更新,我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育,现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划:
1、主题课程:随着课改的不断前进,我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了,我们将把教育带到生活、自然中去,让幼儿在生活中学习,从大自然中成长,并从中感受大自然的美。我们如何让孩子在生活和自然中学习?
首先:我们的主题教材**于大自然、**于生活,我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题,当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣,我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题,以保持幼儿的兴趣点,让幼儿去自主的探索。
其次:我们的活动组织形式将生活化、实践化,我们将结合生活时间,把幼儿带到生活中去,让幼儿去了解并体验生活,在生活实践中体验学习的乐趣。
最后,我们将充分利用家长资源,建立一个较好家园互动关系,让家长也参与到我们的活动中来,争取每一次的主题活动家长都能参与其中,以便,我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程,本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主,让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能,比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等,培养幼儿能安静操作的意识。
3、构游
本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力,我们的教具都是新的,也比较全面,在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力,充分发挥幼儿的想象空间,建造出不同的模型来。另外,我会充分利用其他时间让孩子们去建构和插入,让孩子们在这方面更好地提高。
4、英语
因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园,对英语的学习还处于熏陶阶段,在本期来我将重点配合外教安顿好常规,认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习,让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。
三、保育工作方面
a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。
b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗
c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。
d)加强幼儿户外活动量,一天保证有两次的户外活动。
四、家长工作方面
a)对新生进行家访,了解幼儿在家情况及传达我们的工作
b)对生病幼儿进行**问候或家访
c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复
d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
幼儿园老师月工作计划篇二
一、主题活动:
1、围绕《好伙伴》的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动,以石头为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动,我们不仅可以认识到石头的自然属性,还可以感受到石头的个性特征。
二、常规教育:
一。教孩子养成良好的听力习惯,不要随意打断别人的谈话。
2。提醒孩子注意养成良好的健康习惯,看垃圾纸弯曲。
3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置:
1、选择集体同乐的**或**布置在主题墙上,营造亲密、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和周围的人。
2。把孩子们收集的石头整理成石头展览,让孩子们随时欣赏、触摸、玩耍,丰富展品。
三。装饰石材造型区,展示孩子们制作的石画,相互欣赏,感受造型之美。
4、师生共同进行六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。
四、家长工作:
一。和孩子们讲故事,尽可能多地和孩子们交流,成为孩子们的大朋友。。
2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品,并在幼儿园进行展示。
三。建议家长在夏季配合孩子的个人卫生,勤洗手、勤洗澡、勤换衣,形成良好的卫生和生活习惯。
五月份小结
在主题活动《石头大玩家》中,我们除了引导幼儿认识石头的自然属性,感受石头的人格化特征外,还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型,来体验创作的乐趣,从而激发对石头的喜爱之情。
这个月的气温很高,主要是在好天气。我们提醒家长注意孩子的衣服,每天洗澡并及时更换。而在运动前,先给孩子们减衣服,以免运动后出汗过多。提醒孩子多喝水,及时补充水分。
换床上用品,建议孩子们睡觉时露出手脚。为即将到来的六一做好准备,通过各种庆祝活动,孩子们获得了礼物和快乐。
在安全方面,要求家长来园接送做到大手拉小手,同时在玩玩具时,加强看护和安全、礼貌教育,避免争夺和不小心碰伤.家长们积极配合,完成了亲子石头画,作品有趣、有创意,得到了大家的喜爱。
幼儿园老师月工作计划篇三
本月工作重点:
1.做好初夏保健工作,做好儿童的一日生活护理和指导。
2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。
3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻,大胆的讲述假期趣事。
4、认真写好《宝宝成长手册》
5个。加强班级安全和幼儿健康教育。
一、教育工作
一。继续开展常规教育,特别是培养孩子良好的听力习惯。提醒幼儿别人讲话时,
注意用耳朵仔细听。如果您有任何意见,请等待其他人完成。
2。在自主游戏中,增强孩子整理玩具的意识,提醒孩子按物品种类有序整理。
三。结合“五一”劳动节开展爱劳敬业主题教育活动。
四。关注孩子,及时发现他们的需求,给予他们及时积极的回应和帮助。
5个。告诉孩子与朋友相处,减少抓咬的发生。
6、加强幼儿的自理能力,让幼儿尽量自己的事情自己做。同时,帮助个别困难儿同,鼓励儿同同伴互相帮助。
二、保育工作
一。让孩子们感受夏天的变化,了解冷热,根据温度穿衣服。
2。天气炎热,早晨锻造时注意孩子的活动,在出汗的孩子背上放一条小毛巾,防止孩子着凉。
3、注意幼儿的衣着,如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。
四。引导孩子正确洗手,督促孩子勤洗手。
5个。做好班级卫生、消毒、传染病预防工作。
三、家长工作
1、利用早晚接送时间,多和家长交流幼儿在家,在园的情况。
2。丰富儿童作品展,让家长看到孩子的进步。
3、加强对家长的宣传,帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。
4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。
幼儿园老师演讲稿
又到了孩子们毕业的时候。看着他们天真无邪的眼睛,听着他们天真无邪的笑声,有点舍不得以为他们会很快离开我。我在心中默默祝福,愿他们拥有美好的未来,光明的前途,平平安安,快快乐乐。
我对社会的复杂性,世界的阴谋和人与人之间的冷漠感到厌倦。我想远离这一切,找到一片净土。当一群可爱的孩子进入我的视线时,我似乎看到了我向往的纯净土地。
他们就像一群天使,在那片净土上自由飞翔,如此无忧无虑,如此快乐。我决定,当一名幼儿园老师。
现在经过几年的工作经验,我可以说我真的爱上了这个行业。那是因为在风风雨雨的几年中,我也走过了成功,走过了失败,我有失落,也有欣慰,而所有的这一切给了我真真切切的感受。我从一个单纯的女孩变成了一个有经验的老师,我的职业生涯使我成熟了。
在与那些天真无邪的孩子交流的过程中,我感受到了他们的天真无邪,体会到了他们最纯洁、最真挚的爱。如果我说什么是我最大的幸福,那就是孩子们对老师的真爱。说实在幼儿教师的工作很累很辛苦,但是为什么我却还乐此不疲呢,我想原因就在这里,使孩子们的真爱让我不断的有了工作的动力,不断地鼓励我去克服困难,去面对挑战;是他们的真爱让我一直对这份工作充满着深深的眷恋,使我总有一种冲动,去毫无怨言的关心他们,去照顾他们,去为他们的乐而乐,为他们的忧而忧。
在这教育路程的几年里,我也许没有轰轰烈烈的业绩,也没有惊天动地的事迹,我有的只是平凡得不能在平凡的工作经历,但是只有我自己知道,我付出的是真心、我的青春、我的责任心,我收获的是孩子的真爱和孩子们长大后离开幼儿园奔赴下一个冲刺点的希望。他们离开后也许不会回头看你,但我仍然能感受到他身后的希望。
因为孩子心中的希望就是我心中的希望。只有孩子有希望,我才有希望,我们的祖国才有希望。也只有孩子心里是快乐的,我的心里也就是有了快乐。我喜欢看到孩子快乐,这会让我快乐。
在教学中,我意识到,做一名好的幼儿教师,第一个素质就是尊重孩子,爱孩子,有奉献精神。尊重孩子,表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现,把幼儿看成一个大写的“人”,时时关心他,处处爱护他,和他建立一种平等友善的师生关系。
在日常生活中,要对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。当孩子遭遇不幸和痛苦时,教师的同情和启迪使他们得到安慰;当孩子们有错误和缺点时,老师的公正和帮助让他们获得信心。
除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,老师还要承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。要时常露出甜甜的微笑,经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话。
一次正当其他孩子在吵吵闹闹时,我发现玲玲非常专注地注视着我,我灵机一动,请xx来到小朋友面前,我蹲下身体俯在她的耳朵边上轻轻地说到:“xx,我真的很喜欢你!你坐得真棒!”
孩子们看到我这样做很惊讶。他们不知道我在做什么。可是玲玲听了我心里的美言不提有多高兴,开心地笑了,熙熙攘攘的场面顿时变得安静了。
出乎意料的是,效果出奇的好,于是我一个接一个地问了几个孩子的名字,称赞每个孩子的不同表现。
第二天有许多家长对我说:
“孩子回家后特别高兴,他说老师在耳朵边说很喜欢他”。没想到我的无心之举会给孩子们带来莫大的幸福。
从那以后,我经常用耳语和他们低语,带着赞美、希望和建议。我想在这个时候我和孩子们的距离是最近的,心和心都在互相沟通。
耳语有助于拉近老师和孩子、老师和家长之间的距离。母亲的关怀和体贴,会让孩子对老师产生深深的依恋,感到幸福、安全和满足。
大班下学期教师个人工作计划20__年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
一、班级情况分析
我们班现有49名,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,班上部分孩子的自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
二、教学方面
我们将继续贯彻《纲要》,根据课改精神,完成教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到10的加减法运算,以及10以内连加连减,使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。在手工方面,本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合,来激发幼儿大胆想象。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起,为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面
六、安全工作方面
安全工作室幼儿园工作的重中之重,因此,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
七、保育工作方面
现在已经进入了春季,而春季是各种传染病发病的高峰期,例如幼儿常见的手足口病。因此,我要时刻注意孩子的身体情况,发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系,及时就医,杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。
《幼师月工作计划小班》
一、工作目标
在小班里开创一个有趣的学习和成长环境,促进幼儿感官、思维、语言、身心等各方面的综合发展。在教学中注重细节,培养幼儿独立自主、感性认识及口头表达能力,让幼儿爱上学习、爱上生活。
二、工作重点
1、定期制定教学计划,做到教材安排、内容丰富、教学方法灵活多样,根据不同幼儿的年龄特点和个性,针对性开展教学活动,确保教育教学质量。
2、注重环境布置,以小班为整体,产生和谐、愉悦的氛围,鼓励幼儿发挥创造力,培养其观察能力和审美情趣。经常搭配假装游戏、角色扮演等多种教学模式,让幼儿走上轻松愉快又具有挑战的探索探究之路。
3、注重幼儿行为规范的培养,以多种方式引导幼儿养成良好的行为习惯。如:常与幼儿讨论、表演、模拟,让他们深刻体验优秀行为的好处,接受家园共同关于行为规范的约束。
4、加强家园联系,认真开展家长讲座、座谈会活动,及时向家长反馈幼儿的学习、生活情况,发挥好家长在幼儿教育中的作用。
三、主要措施
1、按照《全员育人》和《素质教育方案》等文件,牢固树立“幼儿为本、以人为本”的教育观念,积极探索富有特色的教育模式。
2、学习和运用现代化的教育媒介,如:幼儿音乐、数学、英语等课程的教具和多种参观教学方式,使孩子们在良好的视听氛围中快乐地学习和成长。
3、采取多元化的教学方法,注重探究、体验、创造、发现等教学模式,活跃教学氛围,提高幼儿的学习兴趣和效果。
4、加强师德师风建设和自身素质的提高。注重教育教学的质量和自身形象的塑造,全面提升幼师综合素质,做到带头遵守法律法规,做出模范榜样。
5、积极做好常规工作,如幼儿日常生活照顾、家园联系、活动记录(班级通信、幼儿手册等)等方面的工作。
四、预期成效
在幼师月工作计划的指导下,小班教育教学取得了显著成效,以下几个方面获得了明显的改进:
1、幼儿言语表达和思维能力得到了显著提高。
2、良好的教育规范引导了孩子们的行为自律,形成了自己的行为规范。
3、良好的教学活动氛围激发了孩子们的兴趣爱好,增强了他们的创造力和想象力。
通过本次幼师月工作计划的编制和实施,小班的教育教学质量得到进一步提升,孩子们的综合素质不断提高,对于后续的教育教学工作奠定了良好的基础。
幼儿园教师月工作计划怎么写?
幼儿园教师是从事儿童教育和护理工作的专业人员,他们负责开展全方位的教育活动,帮助幼儿全面发展。一个月的工作计划对于幼儿园教师来说非常重要,它能够帮助教师合理安排时间,保证各项工作的顺利进行。下面我将以一个月的时间为例,详细介绍幼儿园教师的工作计划。
第一周:开始新一轮的教学计划
在一个月的第一周,教师需要准备开展一系列的教学计划。这包括确定教学目标、制定教学活动的具体内容以及准备所需的教学资源。通过精心准备,教师能够确保教学的有序进行,提高教学效果。
第二周:展开各类主题教育活动
在第二周,教师可以选择一些适合孩子们发展的主题进行教育活动。例如,可以选择动物主题,通过教唱相关儿歌、播放动物纪录片以及制作动物工艺品等方式,让孩子们了解不同的动物种类,培养他们的观察力和动手能力。同时,教师还可以通过讲故事、角色扮演等方式,帮助孩子们提升语言表达和情感交流能力。
第三周:进行综合素质教育
在第三周,教师可以注重孩子们的综合素质教育。可以通过开展一些小组活动,培养孩子们的团队协作能力和个人表现力。例如,可以组织孩子们做小组游戏、小品表演等,让他们在活动中学会与他人合作,提高他们的整体素质。
第四周:进行个别辅导和评估
在最后一周,教师可以抽时间进行个别辅导和评估。对于那些在学习中有困难的孩子,教师可以制定个别辅导计划,针对他们的问题进行帮助和指导。同时,教师还可以通过考核评估的方式,对孩子们的学习和发展状况进行总结和反思,为下一阶段的教学计划做好准备。
此外,每日工作内容也需纳入工作计划中。幼儿园教师的日常工作包括接送孩子、保证幼儿的安全和卫生、与家长交流沟通等。教师还需参加教研活动、与同事进行教学交流,为提高自身教育水平,不断学习和进步。
总结起来,一个月的工作计划对于幼儿园教师来说至关重要。它可以帮助教师合理安排时间,确保教学工作的有序进行。在制定工作计划时,教师需要结合幼儿的实际情况和发展需求,进行详细的规划和安排。只有通过高效的工作计划,教师才能为幼儿园的教育工作做出更大的贡献。
入党申请书,又称入党申请报告,递交入党申请书是入党的第一程序。作为新时代的有志青年,入党就是我们发自内心的选择。你正考虑准备加入中国共产党吗?也许以下内容“幼儿园小班老师工作计划9篇”合你胃口!在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
新学期开始了,很荣幸加入到红都幼儿园这个大家庭中来,新学期的第一天,我们迎来了小班的小朋友,孩子们由于刚开始进入集体生活,刚开始入园对环境陌生、畏惧,拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,我会和班上的三位老师互相配合做好班级工作,因此我为我自己的工作做了一个计划。
一、思想政治方面
1、认真学习有关政治资料,保持正确的思想政治和方向。
2、经常和老师们探讨学习体会。
3、无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象。
4、用心去关爱每一位幼儿。
5、时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、常规方面
喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!
2、养成良好的卫生习惯(饭前洗手,)
3、锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)
帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)
三、教育教学方面
1、提高自身的素质修养,认真学习幼教理论。
多看报,不断充实自我。
3、不断提高自身的业务能力。
制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。
四、家长方面
多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,做一位优秀的幼儿教师。
合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,用心讨论,吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,用心并准时参加各种培训,提高自身素质与业务潜力。
1、重视个别教育
幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展。
2、环境布置
根据主题资料及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,做到与探究资料相结合,材料尽量丰富。
教师相互协调,共同完成。
并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每月开展各种环保活动,使孩子了解环境与人类的关系。
3、家长工作
严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。
鼓励家长用心参加志愿活动,发现本班的用心分子进行表彰。
透过网页,让更多的家长了解幼儿园。
向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。
透过家长园地,使家长了解我们的教育资料,并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。
做好家访工作,普访一次,家园同步共同教育好幼儿。
一、班级情况分析
本班共有游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。
二、学期工作重点:
(一)、注重幼儿倾听习惯的培养:
引导孩子。
2提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。
故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)、培养规则意识与执行规则的能力。
自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。
(三)、教育工作
1继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。
学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。
专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判断数学的数量关系,逐步建立等量观念。
4进一步加强良好教育环境的创设,注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏的主题,协助孩子形成一定的合作能力,大胆表示交往的能力,解决问题的能力。
各领域的教育目标
语言:
恰当地运用口头语言进行表达。
2继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
讲故事,声音响亮。
艺术:
韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。
协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。
舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。
5.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力,帮助幼儿体验手工活动的快乐,培养他们对手工制作的兴趣。
科学:
形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参数学活动。
老师交流。
3.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望,积极主动地参与活动。
4.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。
健康:
2.培养幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。
3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。
社会:
1.关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。
有效地表达自己的愿望意见和创造力。
3.继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享。
4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。
三、环境创设:
真实、秩序、简洁、自由的环境;
幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境;
生成活动的内容,增补区域活动的材料;
4、采用音乐常规,让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动;
主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。
6、环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境:
具体措施:
(根据近期幼儿培养目标投放区域材料;
(教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中
四、卫生保健工作:
1加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
3重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
4继续全面规范开展值日生工作,培养幼儿的动手能力及服务意识。
5继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
6、做好春夏两季传染病的预防工作;
不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦干净;
便后洗手的卫生习惯;
脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;
对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录;
五、家长工作:
1请家长共同监督孩子,共同培养幼儿良好的行为习惯。
生活内容。
离园时间,与家长联系交流意见,让家长及时了解孩子在园情况
爱心是每位公民应该具备的美德。本年度内我曾多次参加社会募捐活动,也多次组织教工募集爱心,帮助困难中的人们。例如,“非典”期间,我作为一个工会主席一边代表学校教工向奋战在抗非第一线的医护人员进行慰问,一边尽自己的可能提高我们的服务质量,为他们的子女递上特别的关心,使他们安心自己的工作,为了表示我们对医护人员的尊敬,我们对从事医护工作的幼儿家长发出慰问信,并组织教工向150名幼儿家庭发出倡议,向战斗在SARS疾病一线的医护人员募集爱心活动,虽然钱不多,但至少可以让所有的医护人员感受到全国人民都在关注着他们。当我们深知小班一幼儿妈妈进入隔离病房工作以后动员教工给予特别的关爱,特别是班级两位班主任,六一儿童节时,工会代表学校向家长发出慰问信,感谢他们无私的奉献给我们带来了一份安宁,使他们倍受鼓舞,院方领导当即向我教育局发出感谢信,感谢后方人民对他们的关心,赞扬泗东幼儿园教职工的所作所为。暑假过后,我们得知我园小班一幼儿身患糖尿病时,我边对小朋友进行关爱教育,边在园内开展了轰轰烈烈的募集爱心
活动。当我们听到江西、安徽等地受到灾害时,我们积极响应上级的号召,募集衣被、钱款。并亲自捆扎、打包、运送,年内积极参加“爱心一日捐”,认购福利彩票,为困难教工送温暖等活动。
幼儿园小班教师个人工作计划
作为一名幼儿园小班教师,我深知自己的工作使命和责任重大。多年工作的经验让我明白,只有制定合理的个人工作计划,才能更好地开展教学工作,培养孩子们的全面发展。以下是我根据多年工作经验所撰写的幼儿园小班教师个人工作计划。
1. 教学目标和教学计划
我会明确小班幼儿的教学目标,即培养他们的认知、语言、身体、社交和情感发展。在制定教学计划时,我会根据幼儿的特点和发展需求,结合幼儿教育的原则和方法,制定有针对性的教学活动和课程安排。
2. 个别化教学
每个幼儿都有自己独特的学习方式和发展速度。因此,我会进行个别化的教学,根据幼儿的个体差异给予相应的教育教学方案。通过观察和评估,我能更好地了解每个幼儿的兴趣、需求和潜力,帮助他们取得更好的成绩。
3. 创设丰富的环境
为了促使幼儿的主动学习和培养他们的各种能力,我将为幼儿创设一个丰富多样的教学环境。我会准备各类教具、图书、玩具等,激发幼儿的兴趣和好奇心。同时,我会经常调整教室布置,让幼儿有更多的选择和探索的空间。
4. 家长合作和沟通
家长是孩子成长的重要伙伴,我会与家长建立良好的合作关系。我将定期与家长进行沟通,分享孩子在学校的表现和进展情况,并征求家长对孩子教育的建议和意见。通过与家长的密切合作,我可以更好地为幼儿提供全面的教育服务。
5. 学习成长
作为一名教师,我相信学习是一辈子的事情。我将积极参加教育培训、学术讲座和教育研讨会,不断提高自己的专业知识和教育技能。同时,我也会积极参与与其他老师的交流和分享,借鉴他们的优点和经验,不断完善自我。
6. 评估和反思
教学工作的评估和反思是提高教学质量的重要环节。我会定期评估和反思自己的教学实践,分析幼儿的学习情况和进展,总结教学经验和不足之处。在此基础上,我将调整教学策略和方法,不断优化教学过程,提升幼儿的学习效果。
以上是我根据多年工作经验所撰写的幼儿园小班教师个人工作计划。在实施中,我会努力做到严格按照计划操作、善于调整与创新,并且将工作目标与自己的专业成长紧密结合。我坚信,在这个工作计划的指引下,我能够更好地开展教学工作,为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。
(一)卫生保健工作
1、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关,孩子入班后,老师做好复检、补检工作;注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。
2、春天到处一片生气黯然,孩子们精力旺盛,带着孩子积极投入到大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏,让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒。活动前后,老师要提醒孩子及时穿脱衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。
3、多喝水身体好,加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水。
4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。
(二)教育教学工作
1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我5岁了”的主题活动,让孩子在活动中了解我国的传统节日,同时让孩子在活动中体验成长的快乐,。组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。
2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动,、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱。
3、4月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“、”“有趣的动物”主题活动,组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物,让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然,同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。
(三)教育科研工作
1、、开展"小小班家庭化情境课程"的研究,开学初从班级的环境、区域入手,向家长介绍研究的目的,取得家园同步。同时根据每一阶段的活动,调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。
2、、继续开展爱心课题,研究“自发关爱”,认真写好个案记录,期末进行小结。
(四)个别教育
针对孩子的个性特点及现有发展情况,有意识地从一下七个方面进行教育。
1、不哭闹,高高兴兴地上幼儿园。
2、按时入园,参加晨间锻炼。
3、学习动手吃完自己的一份饭菜。
4、坚持在园天天午睡,有良好的睡眠习惯。
5、愿意用语言表达自己的愿望。
6、愿意和同伴交往。
7、能与同伴分享玩具、食品。
幼儿园小班教师个人工作计划
作为一名幼儿园小班教师,担任这个职位已有多年的工作经验。我深知个人工作计划的重要性,并且在经过多年的实践中,不断总结和改进自己的教学方法。下面,我将根据自身经验,撰写一份幼儿园小班教师的个人工作计划。
1. 教学目标:
我的教学目标是通过有趣、生动的教学方式,帮助幼儿在认知、情感、社会交往等各个方面得到全面的发展。具体包括:
- 培养幼儿良好的学习习惯和兴趣;
- 帮助幼儿建立自我认知和自尊心;
- 培养幼儿的语言表达和沟通能力;
- 培养幼儿的社交技能;
- 激发幼儿的创造力和想象力。
2. 教学内容:
根据幼儿的发展特点和学习需求,我将制定相应的教学内容,包括:
- 语言与沟通:诗歌、儿歌、故事、游戏等。
- 数理思维:简单数学概念、几何形状、计数等。
- 视听觉教育:音乐、美术、手工、舞蹈等。
- 社会认知:情感体验、生活常识、社会规范等。
3. 教学方法:
在教学过程中,我将采取多样化的教学方法,以满足幼儿不同学习风格和兴趣的需要。我将结合以下教学方法:
- 情景教学法:通过搭建各种情景,让幼儿亲身参与,增强学习的主动性和兴趣。
- 游戏教学法:以游戏为媒介,通过角色扮演、解谜、团队合作等方式,激发幼儿的学习兴趣和动力。
- 创意教学法:鼓励幼儿提出问题,思考解决方案,发现新奇和有趣的事物,培养创造力和想象力。
- 小组合作:培养幼儿的社交技能和合作精神,通过小组活动,促进友谊和团队协作。
4. 个别化辅导:
每个幼儿的发展程度和学习能力都不同,因此我将根据幼儿的实际情况,进行个别化的辅导。这包括:
- 发现幼儿的优势和特点,鼓励他们发挥潜力。
- 针对幼儿的困难和不足,制定个别的学习计划,帮助他们克服障碍。
- 积极与幼儿家长沟通,了解家庭背景和需求,为家庭提供指导和支持。
5. 评估和记录:
我将定期对幼儿进行评估和记录,以了解他们的学习进展。我将采用多种评估方法,包括观察、口头回答问题、作品展示等。通过评估和记录,我可以更全面地了解幼儿的能力和需要,并根据评估结果调整教学计划。
6. 持续学习:
作为一名教师,我深知教育领域的变革和发展。因此,我将不断提升自己的专业素养和教育理念。我将积极参加相关的培训和学习活动,与同行交流分享经验,不断自我反思和反思教学实践。
小编认为,作为一名幼儿园小班教师,我将秉持着对幼儿发展的热爱和责任感,以及多年的工作经验,制定并执行个人的工作计划。通过多样化的教学方法和个别化的辅导,我将全面关注幼儿的学习、发展和成长。同时,我也将不断学习和成长,与时俱进,努力为幼儿提供更好的教育环境和服务。
一、班级情况分析
这个班有xx个孩子。沟通与合作的能力让孩子更快地适应幼儿园生活。我们制定了促进儿童游戏进步的计划和措施,让孩子们掌握更多的技能,全方位提高自己的能力。
2.游戏目标
1.根据主题活动营造主题环境,在不断变化的主题中激发孩子对各种游戏的兴趣,鼓励孩子积极参与游戏活动,体验游戏活动带来的乐趣。
2.引导孩子了解游戏中人物的作用,进一步明确人物的作用,根据人物进行相应的游戏。
3.鼓励孩子大胆玩耍,愿意主动向老师提出自己的想法,积极与伙伴交流,一起玩合作游戏,尝试开发新的游戏主题。
4.遵守游戏规则。收放玩具时,要快速、有序、整齐。评价时,可以安静地听老师对游戏活动的评价,不要随意打断。在接下来的游戏活动中,他们可以按照老师的要求主动进行游戏。
5、鼓励孩子积极动脑,积极利用一些替代品玩游戏,对根据游戏的自由想象积极创造游戏情节的孩子及时给予表扬。
6、通过游戏,孩子们可以在操作过程中锻炼手部肌肉、自我协调和控制能力,锻炼动手能力和语言沟通能力。
3.游戏主题
(1)娃娃屋:
提供五套餐具,娃娃,小床,家居孩子和家长、老师制作的电器,以及每个孩子设计和绘画的全家福。
超市、医院、电话亭、理发店、手工艺作坊、缤纷世界、欢乐故事屋游戏场景均配有简单的用具。
(2)区域活动角:
主题展示区、动手区(珠子、手印)、角色区(故事表演活动、心情区)、拼图区(供喂小动物、拼图、分拣)等
4、具体措施
1、根据幼儿的年龄特点和兴趣班级根据主题,为孩子创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于孩子整体身心发展的各种活动区,如拼图区、拼图区、语言区等。在环境营造方面,可注重体现幼儿的学科参与,与教学主题内容相匹配。
2. 亲身参与,培养孩子的沟通能力。在游戏中,我们提倡个人参与,让自己和孩子之间没有距离,让孩子在没有心理负担的情况下玩耍。老师的参与可以引导孩子学习最基本的沟通技巧,他们可以自己讨论和解决问题。达到完美的效果。
3. 突出各个方面。丰富区域活动的内容,可以根据孩子的能力和发展水平提供材料,使区域活动满足孩子的各种兴趣和探索学习的需要,更符合孩子素质发展的需要。
4.让孩子在游戏活动中学会观察事物,学会说出完整的话,并能清楚地表达自己的愿望。培养孩子的口语和观察能力。
5.结合社交活动,让幼儿学习模仿大人的劳动,以便在小区内开展各种游戏活动。培养孩子的社交沟通能力,让孩子更好地了解自己和同伴。能够与同伴团结。
6、注重知识的积累,让孩子在游戏中多看、多说、多做、多动。培养孩子的动手能力和理解事物的能力。
7.多关注班上胆小、调皮、吵闹的孩子的成长,让他们参与各种游戏活动,培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。
8、在让孩子自主选择游戏活动的同时,引导孩子轮流进入各个区域的活动,让孩子体验各个区域活动的快乐感受。
9.注意安全卫生教育,让孩子在玩耍时注意安全,玩耍后及时洗手。
10.将传统美德教育渗透到游戏活动中,注重引导孩子养成礼貌、团结、友善的良好习惯。
一、情况分析
本班有xxx著名的孩子,女孩x,男孩xx名,其中xxx著名的孩子和老师日夜相处了一个学期。另外三个孩子是这学期的班主任,从来没有上过幼儿园。通过一个学期的观察,我认为这个班的孩子主要有以下优缺点:
长辈、老师和同伴有礼貌。
2、照顾好自己:通过一个学期的锻炼,你会自己用勺子吃饭;区分鞋子的正反两面。然而,由于父母的习惯,仍有少数孩子没有学会自己做事。
3、参加游戏活动时,孩子的合作意识增强,不再以自我为中心,愿意和同龄人玩友好游戏。活动结束后,孩子们可以听音乐来清理玩具,但少数孩子不会清理玩具,也没有养成清理玩具的好习惯。
体质较弱、在幼儿园时间较短的孩子仍然需要在老师的鼓励下与同龄人沟通!而且沟通意识薄弱。
5、少数儿童在遇到困难时可以独自解决,大部分需要在成人的帮助和提示下解决。
6、孩子敢于在集体面前大胆表达自己的意愿;然而,由于内向,一些孩子仍然需要在老师的帮助和鼓励下组织语言
7、通过一学期的共同努力,绝大多数孩子都有一定的规则意识。但也有一些孩子太活泼,需要老师的帮助和提醒。
8、通过一学期的锻炼,增强了孩子的动作协调能力。
此外,本班儿童普遍存在的问题:抗挫折能力不强。主要表现为:在游戏活动中具有较强的竞争力,遇到失败或无法实现目标会哭泣或不快乐,情绪波动较大。在今后的工作中,我们将锻炼我们的抗挫折能力。
二、发展目标
结合新纲要的要求,借鉴陈鹤琴生活教育理念、多智能理论和方案教学理念,更新理念;根据实际情况、年龄特点和个性差异,促进儿童全面和谐发展,有目的地开展各种主题活动,增强儿童的合作意识、自控能力和班级凝聚力,丰富儿童各方面的经验,提高儿童各方面
能力。
帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展。
三、具体工作
(一)卫生保健工作
补检工作;注意室内通风透气,一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。
2、春天到处一片生气黯然,孩子们精力旺盛,带着孩子积极投入到大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏,让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒。活动前后,老师要提醒孩子及时穿脱衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。
3、多喝水身体好,加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水。
4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。
(二)教育教学工作
“我做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。
“我爱我家”、等主题活动,、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱。
外出参观、观看录像、饲养动物,让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然,同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。
(三)教育科研工作
区域入手,向家长介绍研究的目的,取得家园同步。同时根据每一阶段的活动,调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。
2、继续开展爱心课题,研究“自发关爱”,认真写好个案记录,期末进行小结。
(四)个别教育
针对孩子的个性特点及现有发展情况,有意识地从一下七个方面进行教育。
1、不哭闹,高高兴兴地上幼儿园。
2、按时入园,参加晨间锻炼。
3、学习动手吃完自己的一份饭菜。
4、坚持在园天天午睡,有良好的睡眠习惯。
5、愿意用语言表达自己的愿望。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5201593.html
更多