铁血教练观后感

铁血教练观后感经典。

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铁血教练观后感 篇1

一、 影片简介

这部电影是一部基于真事人物的体育励志片。它讲述了一个高中篮球教练带领他的校队打球的故事。这场比赛的英雄卡特在执教之后，使一支失败的篮球队成为长治久安的无敌之王。

卡特是加利福尼亚瑞奇蒙高中篮球队教练，第一次进入篮球馆见他的队员，就给他们带去了一张合同，上面的条件有一条是要他们每个队员的平均成绩达到2.3以上。对此，球员们非常抵触，而一名球员因为这些苛刻的要求而离开了篮球馆。

对于其他队员，卡特教练从严格的体能训练开始，包括自杀和俯卧撑。训练的第一天，队员们互相抱怨骨头快要碎了。

接下来的训练是各种战术，他用实例来解释战术，其中让我印象最深的是“琳达”战术和“戴利拉”战术。球员们正在考虑卡特教练有多少姐妹！卡特教练用这种教学方法指导队员们每天训练。

里士满队在1999赛季连续赢了13场比赛。 1月4号，卡特教练的名字出现在《纽约时报》上，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，直到学分达标方可恢复训练。

在锦标赛即将到来的紧要关头，谁也不会想到卡特会做出这样的决定，因为整座城市都在为这支不败的球队而疯狂，每场比赛都座无虚席，到处充斥着fans们的尖叫声。惊问卡特的决定，各界之前对于他的溢美之辞瞬间转化为刨根问底的讯问和劈头盖脸的责难。

因为里士满是一个工人阶级城市，高失业率使人们对贫困和生活压力感到满意。在社区委员会会议上，卡特遭到了所有家长的反对，他们要求取消禁令，开放篮球馆，让孩子们继续比赛，否则卡特将被撤职。卡特认为球员们应该履行合同。他拒绝投降，准备离开。

然而，当他去篮球馆的时候，篮球馆的锁坏了。当他进去的时候，他看到所有的运动员都在学习文化课。他们坚定地告诉卡特教练，他们将努力达到标准，结果如预期。

比赛终于开始了，但对手是全州第一个。比赛很艰苦，所有的战术都用上了。比赛打的特别激烈，在以后几秒钟的时候对方进球了，里士满球队最终以一分之差输给了对手。休息室里，队员们都很郁闷，卡特告诉队员们已经尽力了，这场比赛是他认为最好的比赛，队员们都放心了。

最后，大部分队员考上了大学，有的甚至拿到了全额奖学金，儿子考上了西点军校。

二、对我的启发（按影片讲述顺序写的感受,还有结合课本和电影内容展开写的）

（一）服从和责任意识

卡特教练上任后，他做的第一件事就是需要每个队员的服从，不管你具备何种才能，何种特质和个性，要融入新的环境，必须要按规则办事，正可谓不规矩无方圆，不服从无组织。

另一件事是让所有球员都签合同，合同规定平均学分应该达到2.3分。这就要求每个团队成员都有责任感。既然签了合同，就必须严格履行。

责任意识是“大五”人格模型中的一种，要求有能力、有条理和自我约束，反映了人们控制、管理、调节自身冲动额度方式。责任意识高的个体富有责任心、可靠、始终如

一、自我约束力强，有组织性和纪律性。

卡特身为教练，努力培养这些孩子们，本身就是一个有责任意识的榜样。他的目的就是想要培养这些队员们的责任意识，让他们成为真正有担当的真男人。

同样，在一个团队中，如果每一个领导者和每一个员工都能帮助我们周围的每一个人，让他们不负责任地爱我们的团队，那么这个团队就是无敌的；

（二）能力

打好篮球，首先要培养身体素质和各种战术。只有有了这个能力，我们才能赢得比赛。能力是人成功完成一项活动所必需的人格心理特征，也是影响组织绩效的关键因素。每个人的能力都有所差异，所以要一个球队能够所向披靡，就必须要了解每个队员的能力范围，给他们分配不同的角色，防守、进攻、抢篮板都要分配好，即“量才为用”。

打篮球时这样，我认为在管理中也是这样。一个管理者只有根据员工的能力状况做到量才为用，才能把员工的作用最大限度地发挥出来，从而提高管理效率。但是要遵循能职匹配原则、能职优化组合原则和能力互不原则等。

总之，在一个集团或组织中，只有当能力类型完整，能力层次层次分明时，才能最有利于整体功能的发挥。

（三）惩罚

惩罚是指当一种不良行为发生时，通过给予它某种强制性和威胁性的不良后果来减少和消除它的方法。

在影片中，一开始有些球员不能接受卡特教练的合同而离开，然后回来。卡特惩罚了上千个的suicide和俯卧撑，做完了才可以归队。

我认为卡特教练的处罚是积极的，对其他球员有威慑作用。但是在管理中惩罚能在短时间内产生快速的效果，长期就很不一定了。因为惩罚只能抑制而不能消除不良欣慰；惩罚可能会导致消极情绪甚至可能会产生逆反心理；惩罚可能会压制人们的创造力和适应能力；惩罚对管理者产生条件性恐惧。

（四）群体

1.群体士气

电影中，在最后于全州第一的球队比赛时，开始的节奏一度失控，里士满完全是出于被动的状态，得分也很少。卡特教练在暂停时，让他们打出自己的水平，灵活使用战术，打出士气。

在组织行为学中，“士气”是指群体成员对群体的认同与满意，并愿意为实现群体目标而奋斗的精神状态。里士满球队的队员经过一翻鼓励之后，重拾信心，为赢得比赛而去努力的在球场上挥洒汗水。

我认为，在生产活动中，群体士气也不容忽视。有一个美国的心理学家研究了群体士气和生产率的关系，有三种情况：高士气，高生产率；高士气，低生产率；低士气，高生产率。

管理者应该采用不同的方法，不能过分的强调物质条件和金钱，要使用合理的经济报酬和奖励制度，要采取适当的手段调动群体的士气，让同事之间的关系变得和谐，尽量让个体目标和组织目标一致，这样就会达到一个最优的状态——高士气，高生产率。不仅员工工作有动力，企业的业绩也会不断攀升。

2.群体间冲突

在电影中，里士满球队在赢球后也有跟对手口角上的冲突，骂人、说脏话等等。甚至在最后的比赛中，要与全州第一的球队在篮球场打起来。在我看来这些属于群体间的冲突。

我翻看了组织行为学的书，书上把群体间的冲突分为水平冲突和垂直冲突。按照书上的说法，我认为电影中两个球队的冲突应该是属于垂直冲突的。

在企业中，冲突也是不可避免的，管理者必须要合理处理各种群体间的冲突才能让企业的工作效率更高。通常冲突管理的风格有竞争、合作、妥协、回避、迁就等。管理者在管理冲突的时候不能“一刀切”，要根据不同的情境选择不同的策略。

另外，我认为好的管理者应该熟知各种策略适用的情境和禁忌的情境，这样才能更好的处理冲突，也能为企业减少很多不必要的麻烦。

（五）领导才能

电影中，卡特教练就是担任领导里士满队员的角色。在卡特的领导下，里士满球队由之前的屡战屡败最终成为长胜将军。而这并不是巧合，是卡特的独特的领导风格。

在他的带领下，里士满球队不仅在篮球赛上大获全胜，并且每个队员的个人素质修养等也在不断地提高，还有签订合同让他们的成绩达标。这些都是卡特教导有方产生的好效果。

我认为在电影里卡特的领导发挥了两种功能，即指挥功能和激励功能。在现实的组织活动中，领导要指明组织发展的方向，确保组织做正确的事情。电影中卡特教练就是在矫正队员们使他们都往正确的发展方向上走。

在企业中，领导也要激励下属，使下属士气高涨、充满热情、积极努力的去实现组织的愿景和使命，为他们排忧解难，渡过难关。

（六）价值

电影里面，在最后的比赛中以一分之差输给了对手。虽然里士满球队最后只获得了亚军，可是这些篮球队的小伙子里有六个人拿到了全奖，进入了大学深造，这在某种意义上比冠军更有价值，因为这是对每个人价值的肯定，退一步海阔天空，失败是为了取得更大的成功正是对此最好的诠释。

当我们还彷徨迷失在人生的道路上时，应该思考我们存在的价值，眼光要放的更远，不要只想近期的好处或者结果，因为长久的不衰比短暂的光环要更加耀眼。所以我们应该摆好自己的心态，一次失败并不代表永远失败，一个方面失败并不代表所有的都做不到，要塑造积极的人生观、价值观

“失败是成功之母”，让我们坚定自己意志，坚定我们追求的理想，努力去奋斗吧！这样的人生才会更加绚烂多彩。

铁血教练观后感 篇2

《卡特教练》观后感

这部电影很感人，很激励人。篮球，平常都在打，都在看。然而，这部以篮球为背景的电影比任何一场重要的比赛都更令人兴奋。

这部电影是根据高中篮球队教练肯卡特的真实故事改编的。卡特教练的举动，引来了无数的**关注，并不是因为他把一个从只有赛季4胜22负的球队，带到变成一支战无不胜气势如虹的球队，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。

在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，在毕业后不久，他们中的三分之一会被关进监狱。

在卡特看来，赢得比赛很重要，但也很重要的一点是确保队员在文化课上的成绩，并为他们决定一个更为充分选择的未来。在卡特的教学字典里，作为一名高中篮球运动员，他需要的不仅是技术、毅力、纪律和团队精神，还有足够的学分。他想用自己的经验和经历告诉正在一起踏上胜利之旅的团队成员：

学校的教育塑造并引导我走上正确的人生道路，而不仅仅是篮球比赛。我从电影中学到很多东西

这部电影本命《卡特教练》又名，《铁血教练》。在很大程度上，它是以卡特教练严格执行规则和协议命名的。球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。

当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。

本片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？”卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。

正是这种没有规矩不成方圆的方式，和执行力才换来了他们进入州大赛的资格。

成长，没有前场的报酬，我相信他们还是4-22不好的球队，不会被国家队选中竞争。卡特教练教得太多了，给了我们一个从底层到被尊重的好榜样。

准时，对于时间，卡特教练的要求是，如果训练在3:00开始，2:55到达的人即是迟到也会受到惩罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。谁都不例外。

对人的尊重和礼貌，卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。从长远来看，效果是明显的。学生们不再骂人和打架了。他们学会了控制自己的情绪，平静地接受挑战和胜利。影片最后，虽然球队输掉了比赛，但队员们仍然可以像赢家一样面对比赛，赢得对手的尊重，这是最好的证明。

礼貌待人是尊重他人的第一步。要赢得别人的尊重，必须从尊重别人做起。

注重基础。自从卡特教练第一场开始给球队上课以来，卡特教练就一直让队员们练习基本功，每天跑、跳，队员们一瘸一拐地走到回家，这甚至导致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。

在比赛的最后阶段，他们终于超过了比分，赢得了比赛。没有基础，一切免谈，这很现实，任何事情都是这样的，没有前面的努力，不可能有下文的。

团队。“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。”因为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳。

团队成员间要相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；要彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。篮球是五个人的。

尊重你的的对手。球队一场接着一场的胜利，队员们非常高兴，在球场上，个别的队员在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的对手。这些卡特都看在眼里，毕竟每个人从失败开始，自己的球队也是这样走过的。

“你心中最怕的是什么？怕别人看不起？”这句话我觉得映像深刻，我们最怕的不是别人看不起我们，而是我们的前途无量，我们真正怕的是我们的光明的一面，不是我们阴暗的一面，随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就，你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量，不光是我们，所有人都一样，让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。

”这是经历生死考验后的内心直白。向往光明是需要付出巨大的代价的。没有对自己的正确认识和对自己的不满，就不可能激发出无限的斗志。

惟有行动走向光明的前途，看准就行动，行动就有收获。就像卡特教练一样，他知道学校的缺点，敢于改革，创新教育方法，甚至拿自己的作品来获得别人的认可。

纵然，到了最后像他们那样输掉了比赛，但也会获得队友的尊敬，获得所有人的尊敬，他们也走向了正轨，走向下一步的成功。

马云说，今天很残酷，明天更残酷，后天很美，大多数人明晚就死了。成功需要立即行动，深思熟虑的行动，加油！

铁血教练观后感 篇3

摘要：《铁血教练》是根据1999年篮球教练肯.卡特（ken carter）和他常胜不败的篮球队的新闻报道而改编，影片讲述的是卡特教练用他独特的、颠覆传统的教育方法改变了一支球队，改变了一群学生，甚至改变了人们对教育的观念。

关键词：

卡特，里士满，布莱克，改革，篮球，教练，团队，团队精神，凝聚力，坚持，战术，对手，训练，对手，尊重，虚荣。

影片讲述了一个故事：卡特教练接待了著名的烂里士满队。在与教练的第一次谈话中，他与学生们签订了一份合同：只有拿些平均成绩为2.3分、没有缺课、坐在前排的学生才有资格入队。

因为对黑人来说，唯一的乐趣就是打篮球，也是他唯一能取得一点成就感的地方。现在疯狂教练有学生合同了？为了这份不合理的合同，队伍中最强壮的四个人离开了。留下来的人很不情愿的开始训练。

卡特上任后，树立强大的权威。

卡特教练刚到任，队中的刺头队员妄想挑战教练的权威，以为自己是队伍中最出色的队员，以为教练会考虑到队伍的成绩，而不处罚队伍中能力较强的人，但是事与愿违，卡特教练不但当众处罚了该队员，而且罚的非常重，甚至直接让他离开了队伍，不得参加比赛。教练牺牲了球队的一些个人能力，但改变了球队的凝聚力。它提醒我，很多学生因为在某些地方的优势而傲慢自大。

看了这部片不知道是否会感到惭愧？

卡特有非常好的专业知识。

卡特教练过去两次是高中队最有价值球员，他的个人能力也很强。正因为如此，他懂得如何防守、进攻和带领球队走向胜利。他用自己对篮球的理解来训练球员，为球队创造一个非常合适的策略，并在失去球队最好的得分手后，带领球队取得了一个又一个来之不易的胜利。

看到卡特冷静地指导队员们采取任何战术总是令人兴奋的。因为他有很好的专业知识，所以他在战场上不会感到惊讶。他有值得他冷静的资本。我认为如果我想在未来的工作中取得好成绩，优秀的专业知识是必不可少的。

在困难时期获得的胜利非常有利于提升团队的信心

卡特教练的球队在上赛季失去两队最佳得分手后的第一场比赛中，以1分击败了实力更强的对手。队员们欢呼雀跃，谁会不喜欢胜利呢？这样一来，球员的信心就可以瞬间建立起来，我们也可以战胜更强的对手。

无论是在球场上还是在学习上，我们都要树立信心，永不放弃。即使这一刻失败了，也不要灰心。只要我们继续努力，胜利是偶然的。

给犯错误的人机会

全队最好的得分手在第一天就被解雇了，因为他撞上了教练，但浪子一天后回到了球队，但他付出了大量训练的代价。人无完人，孰能无错？生活中我们总会犯错，有时，给犯错的人一次机会又何妨？

宽容使我们才会收获更多的惊喜和感动。

一个人拼命，全队就拼命。一荣俱荣，一损俱损。

球队最好的得分手回来了，但他必须在有限的时间内做上千次俯卧撑和上千次转身跑才能回到球队。教练的时间快到了，看着最好的得分手不能按时完成任务。此时，团队的力量出现了。

大家同时站出来，要求共同承担完成这项任务。正是因为对篮球有着共同感情，他们才会在队友遇到困难时两肋插刀。这就是团队精神令人感动的地方。

尊重你的对手

全队胜利后，队员们都很高兴，美国是一个非常开放的国家，在球场上，个别队员在比赛中开始大笑，调侃对手。教练看在眼里，很大气，赛后，眼里批评了他们。我们将永远生活在竞争的环境中。只有尊重竞争对手，才能赢得别人的尊重。

克制你的虚荣心

卡特教练的球队取得了不败的骄人战绩。无论当地媒体、社区政府、学校、家长、朋友，都对团队赞不绝口。这让队中很多人开始有了虚荣心。

偷偷溜出宿舍，吹嘘自己是冠军队员，mvp自己，然后去参加派对。卡特发现了这个问题。他的方法是让球员们努力学习，满足他的要求，然后才能继续比赛。他关闭了体育场，甚至取消了后来的比赛。胜不骄败不馁才是我们应该坚持的。

有始有终，认为对的就一定要坚持做下去。

最后一场比赛，卡特教练的球队和全国冠军球队打。他们在整场比赛中落后，但卡特坚持他的战术，比分很紧。比赛气氛十分紧张。

终于在时间还剩下几秒钟的时候，他们把比分反超了1分。但是非常不幸，对手有着全国联赛的mvp，在最后一秒钟以一个超高难度的后仰跳投完成了绝杀。虽然比赛输了，但是，卡特教练的坚持，队员们的坚持让我们看到了希望。

回到国内，这支队伍仍然被大家所接受，享受着英雄般的待遇。不管我们做什么，都会遇到很多挫折。人生之路并不平坦，所以我们应该学会坚持。

电影结束了，以后的路还很长。需要向更多的长者学习。让我们戴起头盔，迎战吧！

铁血教练观后感 篇4

1、领导可以改变团队。实现目标领导的本质是一种影响他人的能力和过程。领导者通过个人魅力、愿景召唤、言语沟通、行为表现等方式影响下属，使其致力于实现组织的共同目标。

在这部影片中，同样的里士满高中队，同样的球员，不同的只有教练。从屡战屡败到长胜王，战绩翻天覆地的变化，令人刮目相看的原因需要从教练身上挖掘。这充分说明，没有不好的团队，只有不好的领导者，每个成员都有自己的特点，领导者应该善于发现，善于扬长避短。

2、坚定的信念。信念不仅可以指明团队前进方向，明确团队的目标，还能产生心理学里的“自我实现预言”效应，在遇到排名第一的强敌，当比分差距拉大，当长胜的里士满球队士气开始低落，卡特教练充分体现了作为一个领导者的精神魅力，作为领导者，他此时必须传达出我们还有机会、我们能赢的信念，鼓舞士气。领导者不能怕输，他必须做精神上的强者。

3、领导的专业知识与技能。因地制宜，因材施教，领导者不仅自己要懂得很多专业知识，更重要的是能把知识通过各种途径、各种方式传授给下属，而不能“一枝独秀”。卡特教练作为一名领袖，应该有非凡的专业知识和技能，他确实有能力在球队失去最佳得分手时一个接一个地获胜。

如果他不知道如何防守，何时进攻，如何改变战术，那么他一定不是一个领导者。

4、团队的重要性。团队的合作是实现目标最有效的方式，如若只顾自己，就会失去互补的技能；如若互相推卸责任，就会失去责任感与互动。我们是社会的大团队。我们同时在改变自己和他人。只有共同努力，互相支持，互相感染，我们才能充分利用我们的团队。

5、坚持团队纪律。卡特教练在任期开始时给了我们一个协议。不同意的人可以离开球队，留下的人必须遵守规则。奖惩分明，公平公正，是团队全体成员必须遵守的规则，领导要特别注意。

团队中总会存在问题成员，他们不满团队纪律，不愿遵守规则，认为自己优秀就可以享有特权，居功自傲，对于这种成员，领导必须采取一定措施予以处罚或者剔除出团队，否则纪律会成为空头支票，对团队造成毁灭性的打击。同时，也要给知错就改的队员机会，因为人无完人。年轻气盛、锋芒毕露、目中无人是很多年轻人的通病，经常因为一时冲动而犯错而后又想回头，这时就需要领导者慧眼识人，什么人值得给机会，而什么人屡教不改。

6、有时间观念。就目前而言，卡特教练的要求是，如果训练在3:00开始，那么2:00

55到的人就算是迟到了，就要受罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。特别是在当前的竞争环境下，我们应该守时。

7、对人的尊重和礼貌。卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们球技战术，而是要求他们以“sir”相称。从长远来看，效果是明显的。学生们不再骂人和打架了。他们学会了控制自己的情绪，平静地接受挑战和胜利。

影片最后，虽然球队输掉了比赛，但队员们仍然可以像赢家一样面对，赢得对手的尊重，这是最好的证明。礼貌待人是尊重他人的第一步。为了得到别人的尊重，我们必须先尊重别人。

8、注重基础。自从卡特教练第一场开始给球队上课以来，卡特教练就一直让队员们练习基本功，每天跑、跳，队员们一瘸一拐地走到回家，这甚至导致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。

在比赛的最后阶段，他们终于超过了比分，赢得了比赛。没有基础，没有必要谈论一切，工作也是如此。没有一定的专业知识储备，就无法为客户提供优质的服务，也无法很好地完成工作。

9、规矩+执行=成功。《铁血教练》我想很大程度上就是从卡特教练的严格执行规矩和约定而得名的。如果有任何球员犯错，卡特教练的惩罚必须是严厉和必要的，即使第一天上学的儿子因为不熟悉这条路而迟到。

当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。

卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。虽然外界一度不理解，但这些都最终取得了成效。学生们通过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。

10、尊重你的的对手。球队一个接一个地赢了，队员们都很高兴。在球场上，个别球员开始嘲笑和取笑对手。教练看在眼里，十分的气愤，比赛结束后，狠狠的批评了他们。

本片中卡特教练有一句话令我印象深刻，他说：“到底是凭什么来让你们以挑衅的言语和脏话来玷污我所喜爱的比赛？”是啊，凭什么？

即使你赢得了更多的比赛，这不是你最喜欢的运动，那么什么资本可以玷污它？

11、勇于展示你的优点。当卡特教练问球员：“你内心的恐惧是什么？

”，而球员回答他的话简直是人生的重新审视：“人们内心的恐惧往往不是自己的不足，而是自己的闪光点。这种闪点会影响到你周围的很多人。这种闪点会给你造成压力。最重要的是，这种闪点在漂泊的社会里太不合适了，所以我们害怕别人。

一旦我们愿意闪光，那么我们的人生将与众不同。”这说明向往光明是需要付出巨大的代价的。没有对自己的正确认识和对自己的不满，就不可能激发出无限的斗志。

马云说，今天很残酷，明天更残酷，后天很美，大多数人明晚就死了。成功需要的是立即行动，深思后的行动。惟有行动走向光明的前途，看准就行动，行动就有收获。

铁血教练观后感 篇5

《铁血教练》是一部改编自真人真事的励志影片，全片讲述的是一个屡战屡败的篮球队在聘请了一位教练之后的四个月里改头换面成为长胜军的故事。里士满高中篮球队以前从来没有赢过任何比赛，自从卡特执后就发生了变化。他认为这支球队在他的领导下可以成为最好的篮球队，所以他要球队员们与他签订协议，规定如果球队不团结或者结果不符合协议的要求，他们将不会继续参加任何比赛。

在卡特的带领下，这支队伍开始走下坡路，最终成为长胜的无敌之王。但在1999赛季，球队在学校的表现非常糟糕，这让卡特教练感到沮丧。他真的关闭了训练中心，禁止球队继续参加任何比赛，甚至停止训练。此举引起了极大的反响，他一时成了大众议论的焦点，甚至引起了**的关注，也许有人对他的举动表示理解和认同，但更多的人对他的举动表示不解，甚至是批评。

此时，全城都为球队13:0的失利而疯狂，铺天盖地的审问和责难也随之而来。教练不仅面对家长的愤怒，原本全力支持他的学校也开始想和家长妥协。

作为一个观众，我们都能感受到卡特教练全心全意为学生着想的善意的心，他不愿学生重复他们球队四十年前的老路，我们也很理解学习对于学生的重要性，而不是篮球队员这些体育特长生就可以心安理得地享有特权，不懂纪律以至于他们随心所欲、触犯法律而不自知。无法理解的是家长们的一味地责难与侮辱卡特教练的人格，我们甚至感到莫名其妙。通过寻找信息，我们知道里士满是一个工人阶级的城市。高失业率使人们对贫穷和生活的痛苦感到满意。许多家长认为篮球视他们的孩子走出里士满并取的城功的唯一途径。

在卡特教练看来，赢得比赛很重要，但也很重要的一点是确保队员在文化课上的成绩，并为他们决定一个更为充分选择的未来。作为一名高中篮球运动员，不仅需要技术、毅力、纪律和团队精神，还需要足够的学分。他想用自己的经验、经验和教训告诉在胜利征程中得到帮助的队员：

学校教育可以帮助我们开拓视野，获得更具潜力的未来。

与组织行为相关的启示：

1、领导可以改变团队，实现目标

领导的本质是一种影响他人的能力和过程。领导者通过个人魅力、愿景召唤、言语沟通、行为表现等方式影响下属，使其致力于实现组织的共同目标。在这部影片中，同样的里士满高中队，同样的球员，不同的只有教练。

从屡战屡败到长胜王，战绩翻天覆地的变化，令人刮目相看的原因需要从教练身上挖掘。团队成员没有变，团队领导也变了，团队目标变了，培训方法变了，策略变了，所以业绩变了。作为一个成功的领导者，卡特教练有很多特点：

能力、技术、魅力、指出方向、解释愿景、发起变革、关心团队成员的能力等。更重要的是，他能够影响团队成员，准确地向他们传达这些特点，是他们能够自发地、积极地、有效地努力工作，实现团队的目标。这个故事充分说明，没有不好的团队，只有不好的领导者，每个成员都有自己的特点，领导者应该善于发现，善于扬长避短。

2、坚定的信念

卡特教练上任前，里士满高中篮球队上赛季的比分是4比22。卡特上任第一天就十分坚定地告诉队员：“失败到此为止。

从现在开始，你会像赢家一样比赛，像赢家一样生活，重要的是你会成为赢家！”卡特教练对团队的未来发展有坚定的信念，他相信这支篮球队在自己的带领下可以成为最优秀的球队。他在上任初期就明确并灌输给队员一个清晰的团队信念——成为赢家。

信念不仅可以指明团队前进方向，明确团队的目标，还能产生心理学里的“自我实现预言”效应，即如果一个人对另一个人怀有某种期望值，最终会导致那个被寄予期望的人朝期望前进，期望得以实现。在片尾，当里士满球队遇到劲敌——州排名第一的圣弗朗西斯科球队时，他们一度被动，战术也没能发挥出来，比分差距渐渐拉大，暂停时卡特教练说：“我们要打我们里士满钻井队的路线……你们照我说的做，先生们，我向你保证，比赛结束时，我们一定能赢。

”在遇到排名第一的强敌，当比分差距拉大，当长胜的里士满球队士气开始低落，卡特教练充分体现了作为一个领导者的精神魅力，作为领导者，他此时必须传达出我们还有机会、我们能赢的信念，鼓舞士气。领导者不能怕输，他必须做精神上的强者。

三、领导的专业知识与技能

卡特教练曾是两届全美明星，并保持得分、助攻、抢断的记录，在乔治·梅森大学拿过篮球奖学金，校方用“我们能请到卡特教练是很幸运的”充分体现了卡特教练的杰出的专业技能。卡特教练作为一名领袖，应该有非凡的专业知识和技能，他确实有能力在球队失去最佳得分手时一个接一个地获胜。如果他不知道如何防守，何时进攻，如何改变战术，那么他一定不是一个领导者。

他根据自己对篮球和球员的理解，制定了黛安和黛利拉的战术，幽默风趣，给球员留下深刻印象。因地制宜，因材施教，领导者不仅自己要懂得很多专业知识，更重要的是能把知识通过各种途径、各种方式传授给下属，而不能“一枝独秀”。

四、强调团队的重要性

工作团队是指具有共同目标、互补技能和成员间合作的团队。一般来说，团队是由具有不同背景、技能和知识的人组成的。在共同目标的推动下，真诚合作、互助互助终将取得积极成果。

在这部影片中，卡特教练的战术指导，克鲁兹的空中投篮，达米恩的控球，小将的扣篮他们共同的目标是赢得比赛。团队合作是他们实现目标的最有效方式。如果他们只关注自己，就会失去互补的技能；如果他们推卸责任，就会失去责任感和互动意识。

在委员会4比2决定取消禁球决定时，卡特教练也决定了辞职，当他走进已经被砸开门的体育馆，整齐的书桌、奋笔疾书的队员们让他惊喜，甚至眼含热泪。其中克鲁兹说了这样一段话：“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们前途无量。

我们真正怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就。你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量。

不光是我们，所有人都一样。让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然的也会效仿。让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。

”这段话触动了我们的灵魂，“先生，我只想谢谢你，你拯救了我的生命。” 经过深思，这段话想告诉我们的也许是置身于社会这个大团队中，我们改变自己的同时也在改变他人，我们共同努力，互相支持，相互感染，才能发挥团队的最大效力。

5、坚持团队纪律

卡特教练任职之初就给大家一份协议，不同意协议者可以离开球队，留下者必须遵守规则。内容包括文化成绩各门课都得到2.3分以上，听课时必须坐在第一排，打领带，不准逃课等下午3点开始训练，2：

55就算迟到，所有团队成员必须执行。俗话说，没有规矩不成方圆。卡特教练这一行为也是要求团队成员必须树立起纪律意识，遵守一切规则，在团队里工作绝对不能随心所欲，余下的工作才能顺利展开。

这份协议也体现了卡特教练对队员们有更高的期望，打篮球不是学生的全部生活，学习决不能落下，更高的目标是进入大学，有一个选择更加充分的未来，要求每一个队员都树立起自己的理想。当克鲁兹要求归队，当卡特教练自己的儿子迟到，他公私分明，都要求完成一定数量的“自杀”和俯卧撑。赏罚分明和公平也是团队所有成员必须遵守的规则，领导尤为注意。

团队中总会存在问题成员，他们不满团队纪律，不愿遵守规则，认为自己优秀就可以享有特权，居功自傲，对于这种成员，领导必须采取一定措施予以处罚或者剔除出团队，否则纪律会成为空头支票，对团队造成毁灭性的打击。同时，也要给知错就改的队员机会，因为人无完人。年轻气盛、锋芒毕露、目中无人是很多年轻人的通病，经常因为一时冲动而犯错，而后又想回头，这时就需要领导者慧眼识人，什么人值得给机会，而什么人屡教不改。

总结《铁血教练》作为一部励志电影，让我们看到一群年轻人在一位杰出的领导者的带领下脱胎换骨的奇迹，也为这群年轻人的幸运感叹。我们看到了领导者的人格魅力，并深深为它的影响力所感动。并不是每个人都能够成为领导者，我们所能做的就是做好自己，互相影响，互相帮助，树立自己的理想，遵守各种规则与纪律，真正把自己当做这个社会的一份子，融入社会，保持社会责任感。

铁血教练观后感 篇6

见卡特教练向队员们提出了三个问题：1。你最害怕什么？２、你想要什么样的前途？

３、什么样的人才是赢家？我自己也在思考着，思考着我所带的团队会是什么样。我也相信没有不好的队员只有糟糕的领导：

也是里士满高中篮球队。它也是一群玩家。经过一年多的训练和比赛，他们取得了如此优异的成绩。太神奇了。原因是什么？团队成员没有变，团队领导和教练也变了，培训方法、策略和管理方法也变了，导致了不同的结果和表现。

因此，一些团队领导经常抱怨自己的团队成员素质太差，没有从自己的管理方法和教练方法中找到原因。为什么同一帮人，换一个领导绩效就差别很大呢？为什么同一个员工在你公司不行，换一个公司就成绩突出，脱颖而出呢？

不是员工的问题，而是自己的问题。所以，笔者坚信没有不好的员工，只有糟糕的管理者。古语说的好：

兵随将转，无不可用之人。人要你用，你不可能知道下属的弱点，但你必须知道下属的长处。用下属的长处，扬长避短，发挥他的长处优势，挖掘他的潜能，使其创造价值最大化就是成功的管理者。

我始终相信自己，相信自己一定会成功，一定会像电影中卡特教练那样，将所带的团队训练成一支精锐的部队，随时准备我们的战斗。无论接下来的道路有多么的坎坷不平，我都会正式现实，挑战自我，带着他们奋力拼搏，走向成功！

铁血教练观后感 篇7

《铁血教练》观后感

部门分公司br>姓名职级完成日期br>

塞缪尔·杰克逊的电影一直是我喜欢看的类型。这是第三次看这部电影。这一次，我想学这个铁血教练的精髓去看。以下是他的一些好经验：

1、互相尊重，以身作则

教练接手球队的第一件事就是要求学生互相尊重，为自己树立榜样。因此，球队的面貌发生了很大的变化，不仅提高了士气，而且为建立良好的沟通打下了坚实的基础。

我认为在我们的团队建设中，员工和领导之间的尊重和沟通是做好工作的基础。对人礼貌是对人尊重的第一步，而获得别人尊重要先由尊重别人开始。也就是“要做事先要会做人”。

1. 树立强大的权威。

这位教练刚上任的时候，一些原来队里能力优秀的队员妄想挑战教练的权威，以为教练会考虑他们在队里的作用而给他们甩大牌的特权。但教练不仅按规定处罚他们，甚至让他们离开球队或不参加比赛。教练牺牲了球队的一些个人能力，但改变了球队的凝聚力。

结合到实际工作上，确实有一些能力出众，或者是资历较老的员工可能会有一些有意识或无意识凌驾于团队之上的想法，这时作为团队领袖，一定要一视同仁，宁可放弃这部分利益也要获取团队成员的尊敬。

2有非常好的专业知识。

教练原本是高中队历史上最有价值的球员，有两次，个人能力超群。正因为如此，他懂得如何防守、进攻和带领球队走向胜利。他用自己对篮球的理解来训练球员，为球队创造一个非常合适的策略，并在失去球队最好的得分手后，带领球队取得了一个又一个来之不易的胜利。

作为一名管理者，自身也要具备良好的专业能力。如果你不知道这个行业的运作模式，你的员工怎么能相信你呢？当员工工作遇到困扰时，需要你自己作为员工的榜样，亲力亲为，给员工作示范，告诉他们，工作就是这样完成的。

3在困难时期获得的胜利非常有利于提升团队的信心

卡特教练的球队在上赛季失去两队最佳得分手后的第一场比赛中，以1分击败了实力更强的对手。队员们欢呼雀跃，谁会不喜欢胜利呢？这样一来，球员的信心就可以瞬间建立起来，我们也可以战胜更强的对手。

当团队士气低落时，作为管理者，我们可以设定一些工作目标，调动员工实现目标的积极性，从而树立完成更高挑战的坚强信心！

4.给犯错误的人机会

全队最好的得分手在第一天就被解雇了，因为他撞上了教练，但浪子一天后回到了球队，但他付出了大量训练的代价。

谁都会有犯错的时候，但是，当他们想回头的时候，发现机会的大门已经关闭了，他们需要重头再来，浪费了大量的时间。作为管理者，是否应该给这样的员工机会呢？我想说的是，看准人，值得给与机会的，还是要给。

有些人很容易改变，也很难改变。但有些人真的想努力工作，重新开始。为什么不能给他们一个机会？让团队看到合适的人是有帮助的。领导的人情也会被其他员工看到。

5一个人拼命，全队就拼命。一荣俱荣，一损俱损。

球队最好的得分手回来了，但他必须在有限的时间内做上千次俯卧撑和上千次转身跑才能回到球队。教练的时间快到了，看着最好的得分手不能按时完成任务。此时，团队的力量出现了。

大家同时站出来，要求共同承担完成这项任务。

我们的团队建设能做到这样吗？我想说，做到这样的程度，真的很不容易，但是还是有这样的团队存在的。这也是我们团队建设的最终目标。有了这样一个团结的员工，我们将为公司的各各方面创造更多的价值，无论是在运营还是管理方面。

6.尊重你的对手

球队一个接一个地赢了，队员们都很高兴，然后在球场上，个别队员开始在比赛中嘲笑对手。教练看在眼里，十分的气愤，比赛结束后，狠狠的批评了他们。

汇海科技在这个行业做得很好，但不能给员工，也不能让员工在客户面前灌输错误的理念，即通过各种手段贬低竞争对手，提升自己。

7.克制你的虚荣心

卡特教练的球队取得了不败的骄人战绩。无论当地媒体、社区政府、学校、家长、朋友，都对团队赞不绝口。这让队中很多人开始有了虚荣心。

偷偷溜出宿舍，吹嘘自己是冠军队员，mvp自己，然后去参加派对。卡特发现了这个问题。他的方法是让球员们努力学习，满足他的要求，然后才能继续比赛。他关闭了体育场，甚至取消了后来的比赛。

不可否认，我们有些同事把握好一两次机会就能做出非常好的成绩，这时他们可能会放松下来，然后接下来都很难再振作起来，业绩下滑，更谈不上新的突破；作为管理者要防止和避免这类事情的发生，要及时调整好此类员工的心态，适当的降降温，并给出更高的要求。

8.有始有终，认为对的就一定要坚持做下去。

最后一场比赛，卡特教练的球队和全国冠军球队打。他们在整场比赛中落后，但卡特坚持他的战术，比分很紧。比赛气氛十分紧张。

终于在时间还剩下几秒钟的时候，他们把比分反超了1分。但是非常不幸，对手有着全国联赛的mvp，在最后一秒钟以一个超高难度的后仰跳投完成了绝杀。比赛虽然输了，但是，卡特教练的坚持，队员们的坚持让我们看到了希望。

回到了故乡，球队依然被大家所接受，享受到了英雄般的待遇。

在我们执行过程中，总会有同事因暂时得不到效果时而对方案的可行性质疑，或者扩散负面消息影响团队的执行力；作为管理者，首先自己不能动摇，必需坚信自己认真分析制定的方案，保证执行力为首要任务，一流的方案三流的执行力永远比不上三流的方案一流的执行力。

最后，我相信，如果我们能够认真注意这些环节，将影片中团队精神应用到我们工作之中，我相信我们一定能够打造出一支优秀的工作团队！

铁血教练观后感 篇8

2010级网络工程1班陈文森***

卡特，一个耳熟能详但很多人不深入了解的一个篮球教练，在他的特殊训练方法下，将一个屡战屡败的篮球队伍，摇身一变成为无人能敌的长胜王。不是运气，是卡特的统治改变了球队。

作为一名私人教练，卡特用自己独特的方式。将一个烂摊子改变成一支铁甲队伍。常言道：

严师出高徒，教练的严格确实起初让众多人难以接受。没有规矩，不成方圆，这是教练一职坚信的格言，而有了规矩却必须拿执行发挥效能。因此教练制订了合同制。

合同制对实现会员的健身起到了有效的作用，因为锻炼是一件非常困难的事情。在健身过程中，如何将健身动机转化为健身兴趣，甚至健身习惯，是一个漫长的过程。在这个过程中，有些意志力会不坚定，也就是说，合同起到了很好的效果，即使队员们最终放弃，对于教练来说，也会从容面对失败的任务。

整部电影中有几个线索促进了整个故事的发展。总的来说，我看到了四条主线。一是教练带领他们走向成功，改变他们的生活。一是初恋的两个孩子面临孩子的问题，二是充满恐惧的队友如何克服内心的懦弱。

还有一条是队员孩子的教练父亲的关系。而所有的线索，这些话都贯穿于整个过程，尊重、团队、自信、坚持、责任。我想着也许是电影所要表达的主题。

无论是缺乏胜利信念的球队，缺乏责任感的年轻人，还是缺乏自信的球员，他们都从教练那里学到了成功的品质。我们也应该成为这样的一个团队。

我一直梦想成为铁血这种人。不知道他们的内心世界是何等的强大。就像羊皮卷中所说的那样，知道有一天我可以自然的面对坛坛众生。

当我们坚持走与世俗世界格格不入的成功之路时，我们面对的最大恐惧不仅是对他人的批评，更是内心的孤独和懦弱。他们够自信勇敢，才能不被困难打倒。甚至那些飞来横祸的从天而降的幸福都不能令他们改变微笑着面对人生一切的态度。

赢得有风度，输的也要有风度。是这部影片中给我印象最深的一句话。如果姿态难看，即使赢了，也是输了。

这部电影无疑对我们成功的教育起到了很好的教育作用。今后，我会相信自己，相信自己一定会成功，和卡特教练一样，我也会为我们与球队的战斗做好准备，训练场一直是一直优秀的球队。无论接下来的道路有多么的坎坷不平，我都会正视现实，挑战自我，带着他们奋力拼搏，走向成功！

铁血教练观后感 篇9

2、具备非常好的专业知识

卡特教练曾经两次成为高中历史上最有价值的球员。他个人能力很强。正因为如此，他知道如何带领球队取得胜利。他用自己的方式训练球员，为球队创造正确的战术。

而作为一名企业的管理者，我们更应练好内功，自身更要具备良好的专业技能。当员工在工作中遇到困难时，他们需要以身作则，而不是说教，来展示自己的工作，告诉他们工作就是这样做的。

3、提升团队的信心和凝聚力

影片中的教练带领球队参加一场又一场的比赛，而我的信息部在八月的团训时，大家一鼓作气，在竞争中取得了优异的成果。记得计划制定时，部门的工作人员连续两天讨论。从第一天到晚上11点，一直到第二天大家投票才通过。然后是一周的训练。由于我们部门的特殊性和百货超市员工工作时间的问题，聚会时间只能在早上，每天早上6点

在南风广场的训练中，我深深体会到了每个队员的努力和坚持。当时，我们只有一个目标：展现零售信息部员工的团队风范，大家的心都被拧在了一起。有这么一句话说：

一人拼命，全队拼命。我们团队能做得到！我认为无论做什么事，都必顺明确自己的目标，应该怎么做，不管有多么累，多么苦，只要坚持不懈，努力努力，再努力，目标定会实现。

我们有了这样团结的员工，会给公司各方面，无论是经营也好管理也好创造更多的价值。在我们的相互鼓励和支持下，我们实现了我们的目标，这种坚定的信心完成了我们更高的挑战和创新。

4、坚持到底把事情做好

在上一场比赛中，卡特教练的球队和国家冠军队一起比赛。他们在整场比赛中都落后了，但教练始终坚持自己的战术，坚持到底，适应环境，直到最后一秒才放弃。奇迹是在最后一秒创造的。比赛虽然输了，但是他们的坚持让我们看到了希望。无论多么恶劣的环境，都应该勇敢的面对，认真负责的对待每件事，而在我们执行工作的过程中，大家都知道流程和制度没问题，但不等于执行力。

做为部门负责人，在处理任何事情时自已不能动摇，必需坚信自己认真分析制定的方案，有句话说：一流的方案三流的执行力永远比不上三流的方案一流的执行力。我觉得每个人想做什么就做什么，最重要的是心态，不管结果如何？

只要你尽力了，都不会后悔，都是赢家！

5、注重基础

自从卡特教练第一场开始给球队上课以来，卡特教练就一直让队员们练习基本功，每天跑、跳，队员们一瘸一拐地走到回家，这甚至导致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在比赛的最后阶段，他们终于超过了比分，赢得了比赛。

没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。

我相信在学习之后，我们可以关注细节，把电影的精神运用到我们的学习中去。我相信我们的学习一定会成功的！

铁血教练观后感 篇10

一。管理者必须具备良好的专业技能，树立威信。

俗话说：“兵挫挫一个，将挫挫一窝”，对于篮球技能超群的卡特教练来讲，他知道如何训练和带兵打胜战，而作为管理者，如何有效的组织和指挥团队，专业技能尤为重要，不仅能让团队成员信服，还能加以示范和指导如何完成好工作。

2。团队必须互相尊重，建立良好的沟通氛围。

卡特的第一节训练课，就开始导入相互尊重的理念，让他的队员以先生互称，使一群相互指责的队员学会了与人相处、互相尊重，大家在做事之前先学会做人，营造良好的沟通氛围，为后续的工作开展和计划的执行建立基础，企业团队建设亦是如此。

3、 团队的制度化管理，建立处罚机制。

“一切以制度办事”，是团队管理的基础，不管你如何有才能有个性，每个成员必须对制度无条件服从和达成共识，使每个成员有了集体的观念，同时为了保证制度的权威性和有效性，需要建立公平公正的奖惩制度，对于违反和不遵守制度的成员进行批评和处罚；铁血教练卡特好像就是这么做的，电影场景里开除了一名队员，好像有杀鸡儆猴的感觉。

四。抓住问题点进行有效改进，提高团队信心，培养成就感。

卡特教练训练的切入点，是抓住了球队由于体能差、速度慢导致失败的主要原因，于是用1000个俯卧撑和1000个“自杀式”折返跑训练每位队员，以提升球队的力量和速度，并在后续的比赛中，因对手到最后体力不支速度变慢而赢得了比赛，这场比赛的胜利也提升了球员的信心，为后续取得更多的胜利起到良好的开端，团队的凝聚力也逐步形成；作为一个管理者我们也应该如此，在现场的生产活动中去发现问题并制定有效的措施加以改进，再通过pdca循环持续改善，也可以将复杂的问题进行分解，以点带面、从小改善到大改善，这个过程可以不断提升信心还可以培养大家的成就感。

5、 明确目标、提升业绩、实现共赢。

面对一支傲慢无礼、问题很多且屡战屡败的球队时，卡特敢于接手、不畏困难并制定了有效的改进措施带领队员一起为完成目标大家不断努力和坚持不懈，最终实现共赢，教练和球员的价值得到了认可，事业有了更好的发展，作为管理者也应该敢于承担责任，带领团队，为企业和自身创造价值。

2013/2/22

铁血教练观后感 篇11

这部**讲的是作为一名私人教练，卡特运用自己独特的方式，将一个烂摊子改造成一只铁甲队伍。常言道：严师出高徒。

诚然，最初严格的指导让很多人难以接受和适应。没有规矩，不成方圆，这是教练一直坚信的格言，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。因此教练制订了合同制。

合同制对于达到会员的健身起到了有效地帮助，因为锻炼是一件非常辛苦的事情，在健身过程中，如何才能将健身动机转化成健身兴趣、乃至健身习惯，是一个漫长的过程，在这个过程中，会员难免会意志力会不坚定。这时，合同发挥了很好的效果，即使队员们最终放弃，对于教练来说，也会从容面对失败的任务。

在面对士气全无的队伍时，卡特起初并没有像其他教练那样实战球场训练。首先，他让学生学会尊重他人，建立良好的沟通。同时，他让学生们练习基本功，严格执行自己制定的制度。最终这支球队取得了成功。

教练要求他们的队员打下坚实的基本功。这和我们的日常工作是一样的。只有奠定了坚实的基础，我们才能更加坚实地工作。现实工作中我们个人，每一天工作的内容都一样，但在实际操作的过程中却没有严格的执行，有时一些基本的操作细节忘在脑后，团队中有些人可能会犯一些低级错误，这些究其原因，往往是因为不注重基础训练，简单的事情重复做，只要能够做好，同样会使整个团队的水准得到提高。

电影中每次比赛过后都会有总结成功与失败，针对自己的薄弱环节进行专攻，直到克服弱点，而我自己也有一点时间没有反省了，都是问题。他们在上一场比赛中输了，但是强大的对手会认同你，你会成长很多。战胜自己是最光荣的事。

所以我必须穿上那张纸，尽我所能去尝试我以前不敢做的事。

电影中，卡特教练的一句问话很是令我震撼，“你内心的恐惧是什么？”而球员回答他的话简直是人生的重新审视：“人们内心的恐惧往往不是自己的不足，而是自己的闪光点。

这种闪点会影响到你周围的很多人。这种闪点会给你造成压力。最重要的是，这种闪点在漂泊的社会里太不合适了，所以我们害怕别人。一旦我们愿意发光，我们的生活就会不同。”

电影里最后一场比赛时，教练肯*卡特说：“我为你们骄傲，你们没有放弃。冠军是斗志昂扬的，你们做到了今天最重要的，就是战胜自己”。

我们需要这样的教练来鼓励和肯定我们的队友，并严格要求他们带领我们成为不克战胜的运动员。

通过这部影片，我懂得了建设一支精良的工作团队，与开展团队建设工作中最为重要的几个环节。作为一名管理者，最重要的设立严格的规定并严格执行，而对于团队建设，历来是我们工作当中的重中之重，只有拥有精良的团队，才能使业绩节节攀升，拥有一支业务精良，严格执行工作流程并且注重有效沟通的团队，是高效率工作的最重要保障。领导者不仅要看到现在，还要看的更远，想的更多，做出正确的选择。

虽然他们在决赛中失败了，但每个人都没有低头，不敢面对自己和挑战。

铁血教练观后感 篇12

本周五我们全体师生在教室**了影片《铁血教练》，看之前我便对这部影片早有耳闻。这部电影讲述的是1999年卡特教练和他曾经获胜的篮球队的新闻改编。塞缪尔·杰克逊扮演备受争议的卡特教练。

里士满高中篮球队以前从未赢得过任何比赛，这是一支多次失利的球队，自从卡特执教以来，情况发生了变化。他认为这支球队在他领导下可能是最好的篮球队，所以他要球队员们和他签订协议，如果球队不团结或者表现不好，他们就不会再打比赛了。在他的带领下，球队开始上坡，最终成为不可战胜的长胜之王。

然而，在1999年的全国锦标赛上，队员们的表现却很不尽如人意，这让卡特教练很失望。他真的关闭了训练中心，禁止球队参加任何比赛。这引起了很大的反响。他一度成为公众讨论的焦点。有人钦佩他把篮球作为人生的品格，但更多的人对他的行为感到不解甚至批评。卡特教练用他独特的颠覆性的教育方法改变了一个团队和一群学生。

**影片结束后，大家各抒己见，我从影片中看到和学到的东西，搭档在场的兴奋和状态让我难忘。当我回到家复习这部电影时，我真的融入其中，学到了电影的精髓。我喜欢他的“铁血”政策，将此观念延伸到我们企业，角色互换，那剧中人物教练就像我们部门负责人，而球员何尝不是我们的员工，在日常的工作中，我们是如何带领员工，让团队更加健康的前进。

在影片中，教练一直在问他的队员一个问题——你最害怕什么？我也在思考：我最怕的是什么。

我最害怕的是我自己。恐怕我会失去斗志，不想前进。只要有拼搏的精神，积极的态度，相信自己能够克服生活和工作中的一切困难，一切问题都会迎刃而解。人们最害怕的是他们对自己没有信心。如果有人对你失去信心，那也没关系。只要他们不放弃，生活就不会抛弃你。

从影片中我最受益的有以下几点：

1、相互尊重以身作则

我认为想得到尊重，首先自尊，进而会被尊。人与人交往，相处都必顺尊重对方，每个都有尊严的，要想得到别人的尊重首先得尊重别人，这点是从教练上的第一节课上讲，称每个未成年的队员为先生这点得到理念。教练要求学生互相尊重，自己树立榜样。这种方式不仅改变了球队的面貌，而且提高了士气，为良好的沟通打下了坚实的基础。

在我们的团队里，员工和领导之间的尊重和沟通也是工作的基础，也就是说，要提前做人。

2、具备非常好的专业知识

卡特教练曾经两次成为高中历史上最有价值的球员。他个人能力很强。这就是为什么他知道如何带领球队取得胜利。他用自己的方式训练球员，为球队创造正确的战术。

而作为一名企业的管理者，我们更应练好内功，自身更要具备良好的专业技能。当员工在工作中遇到困难时，他们需要以身作则，而不是说教，来展示自己的工作，告诉他们工作就是这样做的。

3、提升团队的信心和凝聚力

影片中的教练带领球队参加一场又一场的比赛，而我的信息部在八月的团训时，大家一鼓作气，在竞争中取得了优异的成果。记得计划制定时，部门的工作人员连续两天讨论。从第一天到晚上11点，一直到第二天大家投票才通过。然后是一周的训练。由于我们部门的特殊性和百货超市员工的工作时间问题，聚会时间只能在早上，每天早上6点

在南风广场的训练中，我深深体会到了每个队员的努力和坚持。当时，我们只有一个目标：展现零售信息部员工的团队风范，大家的心都被拧在了一起。有这么一句话说：

一人拼命，全队拼命。我们团队能做得到！我认为无论做什么事，都必顺明确自己的目标，应该怎么做，不管有多么累，多么苦，只要坚持不懈，努力努力，再努力，目标定会实现。

我们有了这样团结的员工，会给公司各方面，无论是经营也好管理也好创造更多的价值。在我们的相互鼓励和支持下，我们实现了我们的目标，这种坚定的信心完成了我们更高的挑战和创新。

4、坚持到底把事情做好

在最后一场比赛，卡特教练的球队和全国冠军队打，他们全场比赛落后，但是教练一直坚持着自己的战术，坚持到底，随机应变，不到最后一秒绝不放弃，奇迹都是在最后一秒而创造的。虽然比赛输了，但他们的坚持让我们看到了希望。无论多么恶劣的环境，都应该勇敢的面对，认真负责的对待每件事，而在我们执行工作的过程中，大家都知道流程和制度没问题，但不等于执行力。

做为部门负责人，在处理任何事情时自已不能动摇，必需坚信自己认真分析制定的方案，有句话说：一流的方案三流的执行力永远比不上三流的方案一流的执行力。我觉得每个人想做什么就做什么，最重要的是心态，不管结果如何？

只要你尽力了，都不会后悔，都是赢家！

5、注重基础

自卡特教练开始职教到球队进行第一场比赛前，卡特教练让队员们每天练习的就是基础，跑，跳……一直练习到队员回家时都一瘸一拐的，这一切甚至招致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在比赛的最后阶段，他们终于超过了比分，赢得了比赛。

没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。

我相信，在学习后我们能够认真关注细节工作，将影片的精神应用到我们学习之中，我更相信我们一定能在学习方面取得成功！

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苏武牧羊观后感经典

认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，这是入党过程中最关键的一个步骤。作为新时代的有志青年，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。从哪些方面来写入党申请书呢？小编花时间特意编辑了苏武牧羊观后感经典，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

苏武牧羊观后感(篇1)

假期里，老师让我们在家里读一些课外书，以增加我们的知识。假期中我经常跑到书店看书。

其中，最能打动我的就要数《苏武牧羊》这个故事了。汉武帝时期，汉匈关系十分紧张。汉武帝派苏武去匈奴。苏武并不害怕。他毅然接受了任务，去了那里。苏武到了匈奴后，独自被匈奴囚禁，并敦促他与富贵的奉禄和**一起投降，先后用饥寒交迫迫使苏武投降，但苏武宁不会死。

最后，单于让他在冰冷的西伯利亚贝加尔湖牧羊。苏武没有对极端恶劣的环境失去信心，渴望有一天能回到祖国。十多年后，苏武终于回到了祖国。

无惧强权的苏武，仍然保持着高度的民族气节，人们都对这位富于民族气节的英雄给予了崇高的敬意。苏武代表国家出使外国，在残酷的现实面前，拒绝荣华富贵的**，能够时时以国家利益为重，忍辱负重，表现出了一个大丈夫的气节。其实，我们中国有很多的爱国人士，他们为了国家的利益，不顾自己的生命，比如精忠报国的岳飞，小英雄嘎子、雨来，“中国兄弟连”等等。

虽然我还年轻，但我要苏武的爱国心。同学们，爱国主义没有小事。让我们从身边的小事做起，做一个爱国者。

苏武牧羊观后感(篇2)

每个人若想成才，离不开读书，下面是由xx为大家整理的“”。

苏武，一个不朽的传奇。

每当我漫步青山，享受绿水，享受生活的乐趣，我都会想起一个人。他有着常人没有的爱国之情，忍受了常人不能忍受的孤独，承担了常人承担不了的使命，他就是苏武，一个不朽的传奇。

公元前100年，苏武以中郎将身份出使匈奴，回来时匈奴内部发生了叛乱，苏武一行人被扣留，匈奴贵族多次对苏武威逼利诱，劝其归顺匈奴，又找来汉朝降将李陵来说服苏武。苏武宁死不屈，誓死不降，匈奴便把他流放到贝加尔湖去放羊，并告诉他：什么时候公羊生下了小羊，便放苏武回去。

苏武在北海边孤苦伶仃一个人呆了19年，陪伴他的只有公羊和使节，年复一年，使节上的毛脱落了，苏武的胡须和头发也苍白了。

19年后，新的匈奴单于即位，它与汉朝签订了和平协议，却扣住苏武不放，说苏武已经死了，当汉朝的使臣找到贝加尔湖，却发现苏武健在，于是扬言道：汉朝天子射到一只大雁，演的脚上系着帛书，写着苏武还在北方的沼泽中。匈奴只好将苏武放回去了。

苏武被以最高待遇迎进国内。昭帝封他为典属国，秩中二千石，赐钱二百万，公田二顷，宅一区，表彰他不辱汉节的功绩。

苏武一个人身处人迹罕至的贝加尔湖，而且一呆就是19年，这十九年中，我们无法想象他都承受了哪些常人无法承受的痛苦，妻儿的怀念，故国的向往，处境的悲凉，这一切夜以继日都在苏武的心头萦绕，但苏武只是淡然一笑，默默的和使节一起忍受这不公的待遇。谁不想荣华富贵？谁不想锦衣玉食？

但这一切都应该是以良心作为前提的！只有国家信任你，你才能完成如此重要的使命。如果你没有良心背叛国家，你不比猪或狗差！苏武在十九年中，唯一带着的东西就是皇帝赐给他的使节，尽管毛都掉光了，苏武还是使它如珍宝，使节在他心中已经成了国家的寄托，也在无形中给他力量，使他坚持下来，使他视死如归。

后来苏武回国，依旧拿着这根使节，连皇帝见了都热泪盈眶，苏武的忠心天地可鉴！

是这十九年的厮守，是忠心和泪的交织，是对故土的留恋，是坚强的信念，这一切使苏武成为永恒，使苏武成为一个不朽的传奇！

苏武牧羊观后感(篇3)

苏武是汉朝时期武帝的一位大臣。当时西北方的匈奴人屡次侵犯中原，汉朝的国力还不够强大，不能够和匈奴人打仗，于是汉武帝为了边疆的安全在公元前1xx年的冬天汉武帝派遣苏武出使匈奴。苏武和十几位随从带着礼物不远万里跋山涉水来到了匈奴。单于比较冷淡的接待了的他们，就在他们即将回国的前几天，一场意外发生了，苏武的手下联合部分匈奴人发起暴动，苏武因拒绝投降被送到了荒远的贝加尔湖放羊。xx年后，汉武帝去世了，历经千辛万苦的苏武才被放回到中原。他来到了汉武帝的墓前祭拜，汇报了出使的情况。

读了这篇文章，我有很大的感触：一、苏武身上的那种不辱使命的精神让我们肃然起敬，他受到了非人的折磨仍然牢记自己的使命，这种精神值得我们学习。二、他这种坚韧不拔的`精神是常人难有的，在他被送到贝加尔湖放羊时，没水没粮而且荒无人烟，在这样的恶略环境中很难有人能活下来，我想那时的他既思念自己的祖国，也思念自己的亲人，但就是这种坚忍不拔的精神，支撑着他活了下来，并且一待就是十九年。他们一同去的人一多半都投降了，而他却仍不投降。表现出他坚强的民族气节。三、在他身上还有一种坚强不屈的精神，在他被审问的时候，单于给他高官做，给他金钱时，他拒不接受，是他的这种精神支撑他没有投降。四、他的爱国精神也是支撑他在那种恶劣环境中活下来的信念之一，如果不是这种精神，即使他在坚强不屈，也会受不了利益的折磨而投降的。

苏武这位民族英雄，永远值得我们敬仰和学习。

苏武牧羊观后感(篇4)

今年暑假中，我读了《苏武牧羊》后，心中涌起了一股激流，使我的心久久不能平静下来。

这个故事讲了汉武帝时，苏武被任命为使节出使匈奴。但是匈奴不守信用扣押了苏武，并百般利诱劝他投降。苏武宁死不屈，匈奴首领只好把他送到了北海边上去放羊，还对他说：什么时候公羊生了小羊，就放你回汉朝去。苏武来到北海，每天一边放羊，一边遥望前方汉朝的方向。日子一长，使节上的毛都脱落了，只剩下一根光溜溜的杆子。苏武在北海边一直度过了19年，直到匈奴与汉朝和好的时候才被释放出来回到汉朝。回到长安的那一天，长安的老百姓都出来迎接他。他们瞧见白胡须、白头发的苏武手里的那支掉光了毛的使节，都感动得流泪了。

苏武这一种坚强不屈、忠贞不渝的精神在历史上一直被人们所深深敬佩、传诵！孙中山说过：为国家效死，重于泰山。我死则国生，我生则国死，生死之间，在乎自择！一个人就应该不违反真理，要忠诚于自己的灵魂，忠诚于自己的国家，一个人就应该像苏武那样，把生是大汉人，死是大汉臣的信条铭记心间。苏武让我知道，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女开拓了辽阔的疆域，创造了灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要把爱国之志变成报国之行，让我向那些为了国家利益，不惜牺牲的人致敬吧！让我乘着爱国的翅膀，为我们伟大的祖国更和谐强大而努力学习奋斗吧。

苏武牧羊观后感(篇5)

放假时，老师布置我们在家里阅读一些课外书，以增长自己的知识。假期中我经常跑到书店看书。其中，最能打动我的就要数《苏武牧羊》这个故事了。

汉武帝时，汉和匈奴关系十分紧张，汉武帝派苏武出使匈奴，苏武没有害怕，毅然接受使命欣然前往。到了匈奴后，苏武被匈奴单于囚禁并许以丰厚的奉禄和高-官劝他投降，先后利用饥饿和寒冷逼迫苏武就范，但苏武宁死不降。单于最后让他去天寒地冻的西伯利亚的贝加尔湖一带牧羊，苏武在极端恶劣的环境下没有失去信心，向往着总有一天可以回到祖国。功夫不负有心人，十多年后苏武终于回到了祖国。苏武不畏强权，仍然保持了崇高的民族气节，人们都向这位富有民族气节的英雄表达了崇高的敬意。

苏武代表国家出使外国，在残酷的现实面前，拒绝荣华富贵的诱-惑，能够时时以国家利益为重，忍辱负重，表现出了一个大丈夫的气节。其实，我们中国有很多的爱国人士，他们为了国家的利益，不顾自己的生命，比如精忠报国的岳飞，小英雄嘎子、雨来，中国兄弟连等等。

虽然我现在还小，但是我要苏武的爱国精神。同学们，爱国没有小事，让我们从身边小事做起，做一个爱国的人。

苏武牧羊观后感(篇6)

习作读了《苏武牧羊》后，我十分感动，也十分敬佩他那坚强的意志。

那时，匈奴先是劝说，苏武当然不会投降，之后，匈奴又把他关在地窖里，当时正是严冬，下着雪，他们也不给苏武水喝，不给饭吃，苏武只能吃雪，可苏武仍然咬牙坚持，不肯投降。匈奴人没有办法，就把他带到草原，给了他几只公羊，对他说：“只要公羊生下了小羊，你就可以回去。

”让公羊生出小羊，这显然是不可能的，但苏武坚信，只要活下去，就有了生存和回家的希望。终于，在19年之后，苏武回到了家乡。

我很佩服苏武。他非常热爱他的国家。即使他受苦，他也必须咬紧牙关，绝不出卖自己的国家。即使忍受离乡背井的煎熬，但仍对回到家乡充满了希望。我们应该学习这种不屈不挠的精神。不管别人怎么对待你，即使他们痛苦不堪，我们也不能出卖朋友，出卖集体，走出家门，做一个忠诚可靠的人，爱我们的集体，爱我们的国家。

苏武牧羊观后感(篇7)

每当我漫步在青山环抱之内,畅游在绿水潺潺之中,享受生活的快乐时,便会想起一个人。他有着常人没有的爱国之情,忍受了常人不能忍受的孤独,承担了常人承担不了的使命,他就是苏武,一个不朽的传奇。

公元前100年,苏武以中郎将身份出使匈奴,回来时匈奴内部发生了叛乱,苏武一行人被扣留,匈奴贵族多次对苏武威逼利诱,劝其归顺匈奴,又找来汉朝降将李陵来说服苏武。苏武宁死不屈,誓死不降,匈奴便把他流放到贝加尔湖去放羊,并告诉他:什么时候公羊生下了小羊,便放苏武回去。苏武在北海边孤苦伶仃一个人呆了xx年,陪伴他的只有公羊和使节,年复一年,使节上的毛脱落了,苏武的胡须和头发也苍白了。

xx年后,新的匈奴单于即位,它与汉朝签订了和平协议,却扣住苏武不放,说苏武已经死了,当汉朝的使臣找到贝加尔湖,却发现苏武健在,于是扬言道:汉朝天子射到一只大雁,演的脚上系着帛书,写着苏武还在北方的沼泽中。匈奴只好将苏武放回去了。苏武被以最高待遇迎进国内。昭帝封他为典属国,秩中二千石,赐钱二百万,公田二顷,宅一区,表彰他不辱汉节的功绩。

苏武一个人身处人迹罕至的贝加尔湖,而且一呆就是xx年,这十九年中,我们无法想象他都承受了哪些常人无法承受的痛苦,妻儿的怀念,故国的向往,处境的悲凉,这一切夜以继日都在苏武的心头萦绕,但苏武只是淡然一笑,默默的和使节一起忍受这不公的待遇。谁不想荣华富贵?谁不想锦衣玉食?但这一切都应该是以良心作为前提的!国家信任你才派你来完成如此重要的使命,如果现在昧着良心通敌叛国,岂不是猪狗不如之人!苏武在十九年中,唯一带着的东西就是皇帝赐给他的使节,尽管毛都掉光了,苏武还是使它如珍宝,使节在他心中已经成了国家的寄托,也在无形中给他力量,使他坚持下来,使他视死如归。后来苏武回国,依旧拿着这根使节,连皇帝见了都热泪盈眶,苏武的忠心天地可鉴!

是这十九年的厮守,是忠心和泪的交织,是对故土的留恋,是坚强的信念,这一切使苏武成为永恒,使苏武成为一个不朽的传奇!

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红色经典观后感5篇

我们常说的入党申请，是指加入中国共产党的申请书，递交入党申请书是入党的第一程序。对于那些立场报效祖国的青年，加入到中国共产党是我们必然的选择。你对入党申请书了解多少呢？经过收集并整理，小编为你呈上红色经典观后感5篇，我们后续还将不断提供这方面的内容。

红色经典观后感 篇1

《闪闪的红星》读后感

五二班畅雅欣

“……红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……长夜里，红星闪闪驱黑暗；寒冬里，红星闪闪迎春来……”

《闪闪的红星》这本书，我非常喜欢看。故事的主人公是潘东子，他只有十岁，想加入红军。这不仅是因为父亲是光荣的红军战士，更是因为潘东子立誓要为被敌人杀害的母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己他给我的印象非常深刻，我感觉，他是一个聪明、机智、冷静、沉着……的好孩子。

他会在战斗中破坏吊桥以切断敌人警卫团的后路；他能巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查；他可以宁愿自己少吃些盐，也要分给红军们吃；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他还可以沉着机智地应付胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨砍死了胡汉三，还有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动……

他就是潘东子，一个总时被红星的光芒照亮的孩子。在电影里，我发现了一个细节，就是每当他遇到困难，做了一些决定，或者帮助红军，他都会从口袋里拿出一颗燃烧的五角星，看着，摸着，然后开心地笑。我想这颗红星应该是他的精神支柱吧！

从他的言行中，他看到了红星，仿佛看到了自己的父母，也就是说，红星给了他力量、勇气和信心！

闪闪红星，红星闪闪。闪烁着革命光辉的点点滴滴，做为我们——一个少先队员，更应当有潘东子和其他如红星般闪亮的孩子们一样，至少也得有高尚的情操，懂得付出、奉献、理解、体谅、忍耐……

《闪闪的红星》读后感

五二班王佳宇

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代！”我怀着对革命烈士的无限敬意阅读了《闪闪的红星》这本书。

书中讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军，临危不惧，面对困难更是坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得胜利，成为了一个小小红军战士的故事。

当潘冬子的爸爸跟红军队伍走了之后，潘冬子和他妈妈天天盼着爸爸归来。母亲告诉冬子，映山红盛开的时候，春天来了，父亲就回来了。那时，革命的春天和共产党的春天就要来了。

潘冬子把爸爸给他的那颗红星一直珍藏着，激励自己勇往直前，争做小红军。后来，潘冬子的母亲去世了，但潘冬子还是那么坚强。

当潘冬子被胡汉山倒挂在树上，被狠狠地鞭打时。但他的意志依然不可动摇，很固执，怎么也不肯说出父亲潘行义的下落。这是我最难忘的一幕。

我佩服潘冬子那种爱恨分明、不怕危险、机智勇敢、纯洁朴实的精神和品格。他小小年纪就拥有这么强烈的使命感和这么远大的志向，让我不得不惊叹。当时他只有7岁，在我们这个时代，7岁时却还被父母宠着，衣来伸手，饭来张口，什么道理都不懂，更谈不上怀有远大的志向。

而生在革命时代的潘冬子7岁立志做红军。这和我们是截然不同的。

生活在和平年代，我没有感受到战争时代的贫穷和痛苦，但我深深地沉浸在现在这个幸福的时代。而看了《闪闪的红星》这本书，让我深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，更让我以潘冬子为榜样，向他学习。我要像他一样树立远大志向，努力学习，一天比一天进步！

《闪闪的红星》读后感

五二班姚思源

今天，我们看了《闪闪的红星》这本书，里面的主人公——12岁的小男孩潘东子给我留下了深刻的印象。

这本书的主要内容是：潘东子住的这个小镇本来很安宁，打自潘东子出生后，跑来个“白狗子”（日本兵）的同党——吴汗三。当时在延安的毛主席，把这个镇作为红军的根据地。

听说红军来了。镇上的人们都盼望过上好日子。东子也加入了少年团。在一个警卫站，潘东子发现吴汗山想逃跑，就上前和他打架。瞧！

东子是多么的勇敢啊！要是我肯定躲起来，不出声。小孩始终是小孩，东子没能斗得过吴汗三，还是让吴汗三这个坏蛋溜走了。

不久，日本兵轰了过来，红军是越打越少，于是大部分红军北迁了，有一部分还留在山下，偏偏这时侯吴汗三回来了。为了给山脚下的红军送米送盐，东子用水吸衣服上的盐

小东子真聪明。相比之下，虽然我很聪明，但我使用我所有的大脑技巧。东子站岗，站岗，给红军送饭，给红军送情报，最后杀了吴汗山。我们多么值得学习他为祖国事业奋斗的精神！他所想的不是个人利益，而是他能一直为国家做些什么。

面对日军士兵和刺刀，他毫不退缩，勇敢地与敌人战斗。多么宝贵的精神啊！东子的这种精神很是值得我们学习。如今在和平的年代，虽不需要我们冲锋陷阵，但我们能做的还有许多，我们在学***不能退缩，在生活中也要勇敢地面对每一件事情。

东子真是位“小红军”。东子，你是我们生命中的偶像！

《闪闪的红星》读后感

五二班张嘉颖

《闪闪的红星》讲述了一个叫潘冬子的孩子，从一个七岁的孩童，成长为一个光荣的解放军战士的故事。文章语言生动朴实，情节清晰：小冬子出生在一个普通的农民家庭。

他应该在父母的照顾下快乐而无忧无虑地长大。然而，地主的剥离、**的**和人民的反抗，甚至猫老鼠睡在黑暗的社会里，不断地逼迫着穷人。冬子的爸爸由此参加赤卫队，将大地主、大坏蛋胡汉三抓获，却不慎让他逃走了。后来，第五次反战失败了。红军长征期间，冬子的父亲跟随红军。

当红军刚刚走上长征的道路时，那些地主官僚死灰复燃，疯狂反扑，冬子妈妈牺牲了，冬子转移到了宋大爹家。胡汉三又投靠了日本鬼子，更残酷地**穷人，双手沾满了革命战士的鲜血，宋大爹不幸**，冬子这颗革命的幼苗，再次转移到了茂源米店。可是，米店的沈老板却是一个不折不扣的奸商。

他不但往米里掺沙子，还囤米居奇，高台米价。为了不让愤怒的穷人们买米，就勾结官府，结果，在这些人渣败类的屠刀下，一个可怜的、饥饿的孩子被子弹活活打死……不久，沈老板又勾结上了胡汉三，冬子巧妙地应付了胡汉三，然后在米店里放了一把愤怒的火焰，可惜没有烧死这走狗胡汉三。

后来，冬子被好心的姚公公收留了，这时内战爆发，冬子在姚公公的帮助下，避开了“遭殃军”的抽丁，冬子长大了，成为了光荣的解放军战士。当他回乡时，正好赶上了收捕胡汉三的时候，冬子冲到最前面，勇擒胡汉三。最后这个杀死过无数革命战士的大刽子手，被正义的子弹处以死刑。

看完这本书，我心里久久不能平静。我们今天幸福的生活来之不易，是红军战士用生命换来的，所以我们应该倍加珍惜。当遇到困难和挫折的时候，我们要像东子爸爸那样不向困难低头，以顽强的毅力和坚定的意志去战胜它；在遇到困难或危险时，我们要像东子妈妈那样挺身而出，献出自己的一切；在生活的道路上，我们要像东子一样，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，以顽强拼搏的精神，争做一名新时代的小英雄！

这本书，像导航的灯塔，照亮我们前进的道路；又如战斗中的号角，催促我们奋发向上，勇往直前。它，就是我心中的一颗星！

《闪闪的红星》读后感

五二班梁鑫垒

我读完《闪闪的红星》这本书，知道了要学***子那种勇敢、不怕死，用乐观去面对生活这种精神。为了报仇想尽所有的办法，面对小鬼子，哪怕失去生命，也永不放弃。他只要有一口气在，都会去用快乐来迎接生活。

潘冬子的勇气感动了我，最后潘冬子的付出真的换来了回报，在以后的生活中，只要有潘冬子的那种精神，才能把事情做成功。长大后，为国家效劳，为国家做出自己的一份奉献。如果每个人都献出一份爱，那国家就变得更加美好，更加繁荣，更加可爱。

在那颗红星的照耀下，在潘冬子的努力下、学习下，终于拥有了一颗属于自己的闪闪红星。红星对于潘冬子来说，意味着幸福、力量和满山遍野映山红衬出的春天……

在以后的生活中，要学***子的那种精神，长大后，做一名了不起的大人物。

《两个小八路》读后感

五二班豆乐

今天我读完了《两个小八路》这本书，最后孙大兴在伏击圈被敌人杀害了。这时我的心久久不能平静，好可惜啊……才十几岁！

十三岁的孙大兴成天在鬼子炮楼周围买东西，其实他是一个八路军的小通讯员。当连长的父亲牺牲后，他就立志要为父亲报仇。他和小医生武建华干了许多轰轰烈烈的大事：

混入敌营烧了被抢走的粮食；假装去修炮楼却暗地里炸了敌人的炮楼；机警地混入城取回了战士的子弹……最后在一次送情报的途中，孙大兴不幸因为脚受伤而被捉。在**的敌人面前，他坚贞不屈。之后，在敌营里，他灵机一动，把敌人骗进了伏击圈，自我却牺牲了……他是我们大家的榜样！

是民族的骄傲！这也是我所赞叹不已的。

孙大兴如果生活在二十一世纪我们这个年代：该是早上听着响亮的闹钟声起床，吃着荷包蛋、夹心面包、三明治、牛奶…等丰富的早餐，然后有爷爷或奶奶背着书包送到校门口，坐在宽敞又明亮的教室里听老师讲课。下课后，跟同学们在操场上你追我赶、打打闹闹，好不乐乎！

到了双休日，和父母亲去爬爬山、打打羽毛球、逛逛超市，夜幕降临后在电脑上点播着名种搞笑的电影。到了日子较长的暑假，还能够坐上飞机到祖国的大好河山去看一看。……但是、但是他却生在那战乱的年代，小小年纪却付出了生命，正是因为有无数的“孙大兴”，有千千万万像孙大兴一样的战士，祖国才不会被瓜分，才会有我们此刻的安居和乐业。

我要感谢他们，以他们为动力更努力地读书，将来为社会做出哪怕是一点点的贡献，我都会无比的高兴的……

两个小八路》读后感

五二班张培林

寒假里，我读了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》，看完后我的情绪久久不能平静。

书中讲述了战争时期，孙大兴和武建华这两个小八路在部队里成长的故事。他们两个都立志要为自我在一次又一次战斗中被日本鬼子杀害的亲人们报仇。孙大兴和武建华烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城里为八路军取回了子弹，在鬼子出入的地方埋下地雷……就是这两个十三岁的小八路，一次又一次地帮忙战士们，他们成为了大家心目中的小英雄！

我最佩服孙大兴在被鬼子抓去的时候，伪军石岛用死和金钱来威逼他时，孙大兴都是咬紧牙关，对他们的问答闭口不说，当石岛的洋刀砍在他背后的柳树树干的时候，他都没有害怕，还下定决心要永世都不做叛徒，应对敌人的严刑拷打，他都不向敌人低头，看得我心潮澎湃，他真的是太坚强了。

武建华是个遵守革命纪律、肯动脑子的好孩子。当他为伤员没有粮食吃而发愁的时候，发现了一块瓜地，他想弄些地瓜回去，但是他想到了八路军不能拿群众的一针一线，就没有去破坏老百姓的庄稼，而是先向宋军医报告后再决定怎样干。当他在街道上看到伪军押着扛粮食的老乡时，他在半夜里火烧了鬼子的粮食库，为乡亲们报了仇。

红色经典观后感 篇2

不知道你们读了《指间的太阳》这书后，有什么样的感想呢?接下来小编给你们带来红色经典《指间的太阳》 读后感 ，供大家参考，希望对你们有帮助。

一提到“太阳”，不知不觉会有一股暖流涌入心田，让人感到无比温暖。下面，我要给大家介绍一个美丽而温暖心扉的太阳，那就是红色经典读物——《指间的太阳》，它通过一个个鲜活的人物形象，一段段感人的故事细节，温暖了我，教育了我，激励着我!

这是一个发生在长征即将结束前的故事。它描述了一个独特的团队和一群穿越草地的特殊人物。故事里长着一颗小脑袋和一张窄脸的医官皮文勋给我留下了深刻的印象，他的脸上有着丰富的表情，他的肚子里装着各种各样的知识，在荒无人烟的草地里，他就像是一盏灯，给了身边的人希望、温暖和光明。

在大伙儿饥饿万分，疲惫无力的时候，他为了给同志们找到一点可以垫饥的东西，义无反顾地冒着危险去试吃野草，最后却不幸身亡。

读完这个故事，我忍不住热泪盈眶。从医官皮文勋身上，我看到了乐观、坚强、勇敢的品行，从感动和聘请志建邦的鲍京身上，学到了无私、友爱、奉献的精神。也许我们在生活中做不到像裴文勋这样伟大的事情，但我们可以从身边的小事做起。

比如说，当我们的团队或班集体遇到困难时，我们应该多为团队和集体着想，献计献策，而不应该退缩或把个人问题放在第一位;在文明城市的创建中，我们应时时刻刻争做文明小主人，说文明话，做文明事，尤其当看到不文明现象时，应勇敢地站出来，进行劝阻或制止，而不是听之任之，熟视无睹;在生活中，当我们遇到那些“不幸的人”时，我们不能轻视或嘲笑他们，而是应尽自己最大的努力去帮助他们，让他们和我们一样感受到“太阳”的温暖。

红色经典观后感 篇3

读《红岩》有感

火红的年代，赤胆的忠诚，革命者穿透一切的目光，这是我读完《红岩》之后脑海中不断浮现的镜头。

与深沉的暗夜，萧瑟的寒风，还有那摆满刑拘的刑讯室里，吆喝声不绝……

面对这一切，蒋洁的脸上充满了自信和坚毅。让敌人恐怖的狞笑无奈的变成绝望的吼叫。

“不说？钉！”

“一根竹签对准她的指头……血水飞溅……”

一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……

一阵，又一阵令人心悸的泼水声……

然而，除了魔鬼般的敌人咆哮之外，江姐没有声音，连一点呻吟都没有，这是一种心痛！因为“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”因为“人的身躯，怎能从狗洞子里爬出？”

记得小时候我问老师国旗为什么是红色的，老师总会说：“那是革命烈士用鲜血染红的。”当我领到少先队的红领巾时，我捧到胸前闻了又闻，仿佛真的嗅出了鲜血的味道。

今年，是党的九十岁生日。90年来，无数具有红岩精神的共产党员用自己的身体筑起了一条光明的道路。90年来，也是中国共产党带领亿万中国人民脱贫致富、走向复兴，告诉世界只有共产党才能拯救中国！

90年前，中国共产党在嘉兴南湖的一艘游轮上诞生；今天，九十年后的中国共产党，驾驶着新中国的大船，满载着信心和希望，沿着中国特色社会主义道路，向着中华民族的伟大复兴，扬帆破浪，阔步前进！

红色经典观后感 篇4

小英雄张嘎是个调皮的孩子。张嘎捕鱼时发现了一条大鱼，身子在水里一栽，抓了好半天，终于把鱼抓到了，爬上岸来，满身是泥巴。他不在乎。他立刻跑回家，打开门，笑着对奶奶说：

奶奶，瞧，好大一条哈巴鱼，我捉了半天才捉着。我在水里有一个钻头。如果我想抓住它，它可以跑得很快。要抓住它不容易。奶奶慈祥地说，看看你的泥，快洗吧！

张嘎是个机智的孩子。张嘎和他村里的二队长装成卖西瓜的，故意到日本鬼子的军营卖西瓜，一个鬼子没给钱就吃西瓜，把张嘎气得火冒三丈，抡起整个西瓜就往鬼子头上砸，西瓜的威力可不小，把鬼子砸得头破血流，直喊疼，刚要掏出手枪就被嘎子惊到了，原来嘎子有把假枪。

张嘎是一个勇敢的孩子。一次，日军把村子点燃，火把村子里的茅屋烧着了，只剩下敌人藏着的那个屋子。张嘎主动悄悄地走到敌人藏身的房间，用火点着，把敌人赶走。

人们都以为张嘎死了，失声痛哭： 嘎子，嘎子突然张嘎大叫了一声，人们发现张嘎原来只是被压在废墟里，就齐心协力把张嘎救出来。

张嘎勇敢机智，值得我们学习。我会永远记住你的，小英雄张嘎！

红色经典观后感 篇5

翻开历史记忆的书签，那些曾经在风雨交加的日子里为理想、信念、为民族和国家的美好明天献出鲜血的革命先烈们，总会像纪念碑一样出现在我们面前。让我们去寻找他们动人的故事，去感受他们的伟大人格，去品味他们忠贞信仰；不论威慑和**，他们都扬着高傲的头颅，为美丽的新中国而不惜牺牲生命，而我要介绍的这个民族英雄——邱少云，他具有坚强的意志力，是我们学***榜样。

1952年10月17日，他献出了宝贵的生命。故事是这样的：“17日中午12时，一颗燃烧弹在邱少云身边**，燃烧液溅到了他身上，立刻燃烧起来。

但他为整个战斗取得胜利，咬牙坚持，丝毫不动。他身上的棉袄渐渐烧坏了，大汗顺着额头滚落下来。他以顽强的意志忍受着灼痛。他紧握钢枪，坚强地抬起头来，仿佛在说：

”首长，同志们，我邱少云为了战斗的胜利，为了中国革命的解放事业，为了保卫我们可爱的祖国，再大的困难，绝不屈服，读到这里，我眼泪情不自禁地落个不停，像雨滴一样打湿了书本，心情澎湃不已。我握紧双拳，暗下决心：一定珍惜现在的幸福生活，珍惜大好的学***，常怀感恩之心，感谢革命前辈用自己宝贵的生命换来的国家安定，感谢革命前辈用热血谱写了感人的诗篇；生在新中国，长在红旗下的我们，虽然没有炮火硝烟，但是我们一定要学***云先烈，做事要有坚强的意志力，做事有始有终，有集体荣誉感。

为实现自己的远大理想，不向苦难低头，敢于向困难发起挑战。为祖国做一个有用的人，不辜负革命先烈的殷切希望

这些忠诚爱国的革命先烈，必将在我们的历史长河中留下永恒的记忆。读他们的故事是对我们人生信念和理想的庄严洗礼。

经典观后感(集锦12篇)

我们自己也会在观影过程中产生许多全新的思考。为了加深我们的思考，我们可以撰写观后感，并结合电影或书籍的具体情节进行说明。在写作品名的观后感时，还有哪些方面需要特别注意呢？这里提供一些与“经典观后感”相关的实用信息，但请注意，我们提供的信息仅供参考，不能替代正式的法律建议！

经典观后感【篇1】

感觉又重温了一遍自己的童年时光。或许每一个孩子的身上都有几分安妮的影子吧。我很庆幸自己有一个幸福平静的童年。自由，无拘无束，和安妮一样喜欢幻想。可是我很羡慕绿山墙优美的环境，我们那里的植物和花朵都比较少，而且单一，但也有它的特色。不过随着城市化的脚步，那一点儿可怜的绿色也快没了，这是一个令人心痛的地方。我也很羡慕安妮可以有许多不同龄的朋友，而我却很少在我的长辈面前表达我真实的想法，即便是我的父母。但我也很庆幸有自己的戴安娜

，一路走来有那么多互相陪伴的知心朋友。关于学习方面，我没有安妮那样的求胜心，尽管我也比较努力，但那也仅是听老师和父母的话而已。我在小学的时候，完全没有名次和排名的概念，只知道每次期末可以领一张奖状。初中的时候，也没有在意过名次，我的名次竟然让我感觉当之有愧，不能胜任。高中的时候，毕竟有了高考，可高一高二的时候也没有太关注，毕竟知道有许多人都比我聪明和勤奋，我只是本本分分做好自己的事。也许正因如此，高三便开始突飞猛进，也敢做一做北大的梦。也许我是该多和父母有一些交流，我自以为知道他们在想什么，但是他们却不一定明白我在想什么。

向往绿山墙美丽的环境，我也有一个想要自己建一座花园的梦想呀。

现在我对自己的状态比较满意只是有一些问题还是在困扰着我，它们引我思考，我觉得有必要把它们记录下来。向其他同学或老师讨教。

我也很想达到安妮最后的那种恬淡宁静，而又不失欣喜的状态。可是我最近有点忙碌。说实话，参加什么项目调研之类的并不如看一本这样的书或听一堂哲学课带给我更大的快乐。可我又不能把快乐作为我行动的唯一指标。

也许我需要提高自己的效率，专心致志在某一件事上。拥有丰富的想象力自然可以使生活避免枯燥，但也容易让人分心。好吧，我不该为自己找借口，我要开始认真预习中宏了。

总之，这本书作为亲子阅读活动的第一本还是很合适的。再见，安妮~

经典观后感【篇2】

黄昏。模糊。惑。

太阳不知何时已沉入云朵背后。从直射中解放出来的光与影开始融合，世界的轮廓变得斑驳柔和。这时候的夕阳除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。

这个时候，我带着这卷书出门看夕阳。

光在树梢上、在屋顶上、在草叶上、在未曾合上的这卷书上无遮无拦的去。轻飘飘的灰尘在一道道长长斜斜的夕阳里翻滚、调和——模糊，看不清了。一个遥远的背景，向我徐徐推近，当第一阵清新风吹过，我便走进了顾城的诗里。

我们相遇了。

一个人，戴着一顶很是奇怪的帽子，像是由裤脚修改而成的。他站在小路的深处，站在柔软凄凉昏黄的光中，他让阳光没有遮拦穿过透明的肌肤，像个未涉世的孩子。无拘束的，我靠近了他，他的模样变清楚，很清秀干净，黑色的眼睛宛如潭深水没有尽头，一直飘向远处的沙地，很久。

我问，为什么要戴这个帽子。他说，这是一个天线，可以收听福音。他的话很古怪就像他的人一样，他对着昏黄的夕阳沉思，话像夹杂在梦话之间：“我知道永逝降临，并不悲伤，松林间安放着我的愿望。下边有海，远看像水池，一点一点跟着我的是下午的阳光。”我不解，海在哪里而他的愿望又是什么。须臾他变得冷静：“没有一只鸟能躲过白天，正像，没有一个人能避免自己，避免黑暗”。他还向我宣布自己是被“幻想妈妈宠坏的孩子”，任由自己的想法，固执地编制自己的梦，这是他的执着，也是他的魅力。在纷繁、肮脏的成人世界里，很难说准哪一个才是真正的他。他的诗句，不太刻意修饰，也不斟酌用词。那些诗句在我脑海里默读一遍又一遍，话中的感觉、意境便自遥远一点一点过来，像默片突然有了配音。

这时，天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐减弱，只见那光一跳一跳地沉下去，非常细微。

我慢慢地了解到，他的名字叫“顾城”，那顶帽，是为了避免尘世污染了他的思想。曾几何时，我的脑海里多了他的诗萦绕耳畔，波光明灭里依然如旧：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。

这时，有人把手指竖在唇边：嘘——世界一下子静了。哦，我似乎懂了些什么，又好像什么也还不大清楚。黑夜，眼睛、光明那新奇的组合，看似相悖的转折，却蕴含着令人难以置信的合理性。他将心中那些倏忽而至的想法与色彩转化为飘忽、绚丽的诗句，童话般明媚，还带着些许忧伤。_后的顾城双眼被“黑夜”所欺骗、所熏染，但在黑暗之中，他的意志并未抹灭：“我是一个任性的孩子，我想涂去一切不幸，我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明”。他用自己儿童的理想改造着成人世界。诗里的孩童形象如清新的风，敲击着成人世界的污尘。他在用稚气的理想拯救天地，他的那种冲破世俗的力量象征着他寻找光明寻找生命与真理，也象征着这一代人。

但希望的力量难免带来对世界的失落与痛诉。“黑夜像山谷，白昼像峰巅。睡吧!合上双眼，世界就与我无关。”此刻的顾城，想必是绝望，他渴望孩童的光亮能帮他唤醒黑暗腐朽的世界，感受是撕心裂肺的创痛，是一种日积月累的沉淀，他对世界的信心一点点地摧毁、碾碎。

黑是光的坟墓，吞噬着光明的眼睛，在黑夜看不见甜甜的红太阳，即便这样顾城还是保存着一点点的希冀。“太阳会回来的，我会变得淡薄，最后幻入蔚蓝的永恒。”想到这，并不到感到顾城的孤独，他用自己异于常人的思维和笔墨构筑着一座属于自己乌托邦，他用诗人的敏感审视着这个世界，透过他头上的厨师帽，他分开了现实世界与理想世界。我仿佛能够隔着两个不同的世界与他对视，如诗中所说“变得淡薄，幻入蔚蓝的永恒”。用诗去回想，用诗去寻找，用诗启发这一代人觉醒于黑暗，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力。

“人时已尽，人世很长，我在中间应当休息。”兴许，顾城也累了——他是个在黑夜与白昼之间徘徊的人，他在黄昏之前醒着，又在黄昏之后睡去。他黑色的`眼睛一直在光明里张开。

终于，我知道了死亡的无能，它像一声哨，那么短暂。1993年10月8日顾城的妻子死于顾城的利斧之下。妻子死去了，顾城也自杀了。很多人不解，认为诗人都是愤青，也有人质疑所谓安徒生的继承人，这还是那个凄美的童话吗?在我看来，他或许是找到了他最好的归宿，人时已尽，“中间”便是黄昏，是灵魂清醒的时刻，不用在白天黑夜之间挣扎，和他的爱人一起永远——在那个停留在黄昏的世界。

天暗了，夕阳沉入了天边的尽头，上一刻的满天绚丽宛如被风吹散，轻描谈写间烟消云散。看不清了白纸上的黑字。他的轮廓渐渐由清晰转变得隐隐绰绰，轻轻念出――昏黄之时。人影，重叠在一起。

视界氤氲，彼方为谁，谁为彼方。

他消失了，我用敬慕的眼神目送，

经典观后感【篇3】

《宝葫芦的秘密》经典读后感10篇

《宝葫芦的秘密》读后感(一)：一分耕耘一分收获。

在我小的时候，每当父母吩咐要做一件事但自己又万分不情愿去做的时候，总希望自己能有一件无所不能的宝贝，可以帮我做家务，干农活，做作业，洗衣服，而我可以自由自在地去玩，看电视。后来，当我长大了，我想要同样无所不能的能力，这可以帮助我解决学习和工作中的所有困难，使我的生活顺利和有利可图。现在，我想要一台时光机，它能让我花更多的事间处理生活和家庭事务，也能让我花更多的事间陪伴孩子的成长。

似乎，随着成长，每一个时期都有想要的一件东西，可以帮助我达成所愿。就像大雄拥有的多啦a梦一样，也如《宝葫芦的秘密》里的宝葫芦，无所不能，人人称羡。

《宝葫芦的秘密》读后感(二)：秘密背后的成长寓意---评《宝葫芦的秘密》

在这个全面尊重阅读的时代，今天的孩子们开始更多地接触那些优秀的文学书籍。其中，一些经典的儿童作品可以再次**，来到小读者面前。

张天翼创作的儿童**《宝葫芦的秘密》便是这其中的一本值得推荐的作品。曾记得孩子四年级上学期时这本读本还被作为寒假时的课外必读补充读物。尽管这是一个创作已久的故事，但是故事背后的深意时至今日其实都可以引导孩子们的健康成长。

天津教育出版社最新推出的必读经典系列读物中很是有心地将这本《宝葫芦的秘密》收罗入内。它与《稻草人》，《彼得，潘》，《大林和小林》和《加入给我三天光明》共同集结成了一套礼盒装的系列读本。老故事、新版式、精美的纸张、绚丽的彩色**和生动的经典故事，使这套图书具有独特的阅读和收藏价值。

对于这些经典的儿童读物，我以前或多或少都接触过。不过手捧着手头的这本《宝葫芦的秘密》时，我更是觉得有种爱不释手的感觉。因为这次的系列读本实在设计得很是精致，所以读物也更具有阅读的吸引力。

所谓的《宝葫芦的秘密》，我觉得小读者们更值得于去**其中的成长寓意。通过我们成年人的眼睛，我们可能无法想象魔术的可能性。但是《宝葫芦的秘密》却偏偏别出心裁地给予小读者们一个神奇的想象空间，孩子居然可以借助着神奇的宝葫芦得到自己想要的东西。

只不过这样的得到并不是真正地获得，而是拆东补西地挪取他人之物。在人品，在诚实，在面子的pk之下，孩子们究竟该有何种取舍呢？在故事中，我们和书中的小主人公了解生命的成长。

也就是说，我们不应该因为虚荣心而放弃诚实和自尊。书中的小主人公为书外的孩子们书立了一个好榜样。而书外的小读者也从同龄人的故事中学到了成长的秘诀。

其实，书中宝葫芦的秘密只是一点神奇的魔力，我们书外的人通过故事了解了正确的人生态度。

《宝葫芦的秘密》从表面看是探索秘密的故事，实则我们的小读者可以感悟深刻人生哲理。这真是一本很好得推荐给孩子们的书！

《宝葫芦的秘密》读后感(三)：你想拥有这样的宝葫芦吗？

似乎无论哪个国家的童话故事，都有这样的宝藏可以满足孩子们的愿望。不信，你看阿拉伯的童话《一千零一夜》中有《阿拉丁神灯》的故事，里面的神灯能带来财富和美女；前苏联有神奇的《七色花》，七片花朵传达了唯有帮助他人才能幸福的寓意；日本有《哆啦a梦》，能从口袋中变出许许多多宝物的小叮当伴着大雄一点点成长；中国的则是《宝葫芦的秘密》。

《宝葫芦的秘密》读后感(四)：每个童年都藏着一个神奇的宝葫芦

张天翼作家的《宝葫芦的秘密》是我读给孩子一起听得。一开始，6岁的孩子不喜欢，因为没有葫芦宝宝，没有白雪公主。可是，当我绘声绘色地读到王葆去钓鱼，刚巧碰上一个专门来找他宝葫芦时，孩子高兴的哈哈大笑。

笑完后，还大声嚷嚷着，也要一个神奇的宝葫芦。

在这本书里，张天翼用充满童真的话语，欢快活泼的语言描述了王葆这样一个平凡的小学生。总是急于表现好，引起师生的注意，却总是因为种种原因，未能做好。所以，他常常期待能够有一个神奇的宝葫芦，帮他处理一切遇到的问题。

一次偶然的机会，王葆得到了这么一个宝葫芦。可是，却因为一些阴差阳错的糗事而让他烦恼。比如：

他和同学下棋。为了赢，他想吃掉对方的棋子。不料，魔葫芦把碎片送到了他的嘴里。

这样的事情越来越多之后，王葆渐渐发现有个男人很难过。宝葫芦帮他做了那么多东西之后，他变得很困惑。他在这个世界上分不清真假。但后来，麻烦越来越多，他也越来越依赖宝袱。结果，我突然睁开眼睛，发现那只是我的一个梦。

并没有这种一劳永逸的宝葫芦。

故事结束后，宝宝还沉浸在宝葫芦的故事里，没有出来。难问我，为什么宝葫芦不真的存在，为什么它只是一个梦？

我摸了摸她的头，告诉她世界上没有宝葫芦。他只是懒惰不想动脑思考的孩子想出来的。你看，有了宝葫芦，不是什么都是你想要的。

所以，连宝葫芦都无法做到不出错。所以，要学会动脑想办法，解决问题。出了错，并不可怕。

因为宝葫芦也会出错。

《宝葫芦的秘密》是由天津教育出版社出版，小学生必读从书里的其中一册。故事没有长篇大论讲道理，而是通过故事让孩子明白做人的道理。既生动又有趣，比起那些不劳而获就取得王子、财富的童话故事好了太多。

所以，像父母一样，你可以去书店看看，让孩子们在故事中成长。不仅学到了知识，还懂的乐大脑的乐趣，以及陶冶故事的能力。

因为，本书就是以孩子的语言，写得一本孩子们的故事。神奇的宝葫芦，你的童年里有没有这样的幻想呢？

《宝葫芦的秘密》读后感(五)：你是否也曾想要一个无所不能的宝葫芦？

《宝葫芦的秘密》是在小时候看的，讲了小学生王葆碰到困难时，幻想有一个神奇的宝贝出现帮他。一天，王葆在钓鱼的时候，遇到了能实现任何愿望的宝葫芦。后来，宝葫芦帮王葆钓鱼，写作业，参加考试。

这样的宝葫芦是每个孩子甚至每个人梦寐以求的宝贝。毕竟，这是一件值得思考和放松的事情。但是要想获得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一个成果，更是我们为之不懈努力的过程。作者丰富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一个有趣的情节，让我们想起逝去的童年。

想起我们小时候也是那么不爱学习，只爱玩儿，却希望有个机会可以不劳而获。

小学生王葆，希望自己也能得到一个无所不能的宝物，得到宝葫芦之后，发生了一系列啼笑皆非的故事。重要的是，作者不仅写出了生动有趣的故事，在教育意义上所做的努力也不应该被忽视。可以看出尽力用奇妙的故事去引导小朋友们的三观成长，是作者的愿望。

从字里行间可以感受到作者对生活的热爱，这个故事好像可以发生在任何时候，未来、过去和现在的界限，不再明晰。故事跨越了时间和空间的界限，恍然间让我们看到世界的多元可能。

《宝葫芦的秘密》这本书，让读者跟着书中的宝葫芦上天入地，随手翻开一页，都是有趣的故事。给予了宝葫芦灵动的生命，蕴藏着无尽的乐趣，寥寥几句，就把读者带到了书中的那个场景里，让我们再次意识到，这个世界的奇妙和美好。

这一本书是送给孩子的礼物，也同样适用于成年人。不管我们是否长大，人类对世界的奇妙和美好的追求从来就没有改变过啊。会和孩子一起读这个有趣的故事，和她一起感受世界的温暖和美好，感受这个世界满满的善意，能够找到属于自己的心底的那方净土。

在日常的忙碌奔波中，阅读童书是一个抚慰心灵的好选择，有时候会呈现出了让人惊艳的阅读体验。用成年思维去阅读和思考时，会发现很多不同的东西。但总有些是不变的，比如不劳而获是多么的危险的想法，虽然这个想法可能在过了很久之后也是无法戒掉的吧。

《宝葫芦的秘密》读后感(六)：收获的快乐在于付出的过程

我们这一代的人，小时候怕是没少**、阅读具有所谓教育意义的影片和书籍。小的时候看这些看的的津津有味，长大后回过劲来才明白当时原来是被这些作品说教了许多年，心中怕难免有些抵触，总觉得是被大人变着法的忽悠了一场。可是当我们自己开始为人父母时，却又不自觉的把当年我们看过的那些回忆中的经典影片、书籍推荐给自己的孩子来看。

此时记得的全部都是其中的各种好，全然忘记了有段时间我们是如何的嫌弃其中的说教内容。

能够长时间流传下来的，非昙花一现的作品就是经典的。就像是这本名为《宝葫芦的秘密》的少儿读物。它自儿童作家张天翼于一九五八年创作出来之后，至今近六十年而魅力不减。

它陪伴了几代人的成长，其影响力至今还在，是各种小学生推荐书单上的必推书籍。

少年王葆的心中有许多梦想，事事心想事成是他最大的愿望。或许是老天感知到了他的想法想要帮帮他，在一次外出钓鱼时他竟意外的得到了一个能够满足他任何愿望的宝葫芦。这下子王葆应该开心极了吧。

毕竟不是人人都能够如此好运的得到一个有求必应的宝贝的。只是这世上的事并不像之前想象的那样美好，拥有了宝葫芦的王葆非但没有感觉的幸福，反而平添了许许多多的烦恼。哎呀!

这可如何是好。

童话作品的魅力就在于其中没有什么事情是不可能发生的，许多我们现实生活中实现不了的愿望都能够在童话里实现。我们其实都曾经如同这个故事中的少年王葆一样，想要拥有一个有求必应的宝葫芦。从此以后便不用付出艰辛与努力，只要动个念头，一切自然会轻易得到。

只是那时的我们实在是太幼稚，**懂得想要拥有必须要有相应付出的道理。即便是有些东西轻而易举的便得到了，使用起来怕是也不会那么心安理得的。

故事的最后王葆摆脱并舍弃了宝葫芦，这让他的心里产成了从未有过的踏实感。这番经历真的是让他长大了许多。而我们这些已经长大了的人，又何尝不是经历过一番波折才明白天下没有白吃的午餐的道理。

一分耕耘一分收获，而收获的快乐恰恰在于因为你感受过那段付出的艰辛过程，如果什么都能够不劳而获，感受到的便不再是幸福与快乐，而是烦恼与厌倦。

《宝葫芦的秘密》读后感(七)：世间，从来就没有不劳而获的人生

在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆的秘密就是他拥有了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦的作用是什么？就跟多啦a梦的口袋、阿拉丁的神灯、神笔马良的毛笔差不多的一种想变出什么就能变出什么，想实现什么都能帮你实现的魔法万能箱。

王葆的梦想那么多，有了这么一个宝葫芦当然好了，一次钓鱼的时候，偶遇得到传说中能实现任何愿望的宝葫芦，要什么有什么，想什么就成什么。但是伴随快乐而来的就是无数个意想不到的：当他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里宝葫芦不但没给他带来幸福，反而带来无数困扰。

这个宝葫芦虽然是一种万花筒，可以变出世界的惊喜和美好，但同时也是个让人不劳而获的魔咒，会让人产生懒惰、消极、不思进取的心理。正如童年时期我们也都曾经梦想拥有这么一个可以变出万千世界的小宝物，但是所有童话中的宝贝都有一个关键之处，就是善人用它救死扶伤，多做善事，恶人用它则物极必反，会衍生灾难。

这也正是为什么宝葫芦非但没有给王葆带来快乐，却带来那么多不快乐的原因。贪念产生恶，而努力的过程才能给小朋友带去成长的收获的快乐。所以，我觉得这么一个虽然通俗易懂的童话故事，却能给孩子带去深刻而受益一生的宝贵道理。

教会孩子任何事情不要总想着祈求父母帮助，恳求他人援助，而是万事万物能靠一己之力去获得最后的成功。哪怕是失败，过程也是个成长。

经典观后感【篇4】

平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩渺的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更......但对于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表，刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读起来令人荡气回肠。

一直在奇怪，路遥为什么要给自己百万字的巨著，起这样的名字，但看完之后似乎明白了，因为这部小说本身，就是一个平凡的世界。

小说的内容是：在原西县城的石圪节公社，双水村分为田家圪崂和金家湾，在这片土地上，生活着面朝黄土背朝天的农民，随着社会的变革，他们的生活也发生着巨大的变化。老人们体验着，年经人经历着，他们的世界是平凡的，他们的故事也是平凡的。

孙少平，最初是原西县城高中里一个每天啃高粱面馒头，吃不起一份“丙菜”的中学生，贫困的家庭出身让他在学校里有着强烈的自尊心和深沉的自卑感。但他正直、善良、热情而又有同情心和舍己为人的勇气和心胸。在初恋郝红梅离开自己后，没有仇恨，只是感伤;在暴雨来临时，他冒着危险救了曾中伤自己的跛腿女子候玉英;县城当小工时，他救下了小翠，揍了黑心的胡永州;煤矿上班后，他照顾师傅一家人，还为了救矿工身受重伤。在一路经历中，在朋友也是恋人田晓霞的引导和陪伴下，他最终成长为一个扎根现实，又怀有理想的青年。

孙少安，是少平的哥哥，村里的生产一队队长，也是后来的农民企业家之一。他为了分担父亲的重担，供弟弟妹妹上学，放弃了自己的学业;因为家庭困窘，他没能和心爱的润叶在一起，娶了山西的秀莲;他和父亲辛勤耕耘自家的土地，赚到一些积蓄，开办了砖窑，日子逐渐好转;虽然砖厂曾面临停产，但在家人朋友的帮助下，重新开业;他还因为修学校赢得了全村人的尊重，还给父母箍了一排全村最气派的新窑，还有两个可爱的孩子：虎子和燕子。他在一路的风雨中失去了一些东西，但也得到了另外一些东西。

《平凡的世界》对人物描写的造诣之高可以说是空前绝后，并且贯穿人生的哲理于其中，发人深省。所有的人物都处于一个社会的变局之中，谁也无法预料下一步情节的发展。平凡的世界，平凡的人生，就像是一杯清水给茫茫浊世带来了几分清凉与慰藉，让在繁忙与俗物中苦苦纠缠的人们可以暂且抛下一切烦恼，可以忘记自己现今的荣辱，而回忆起曾经最为纯真的时光，让人们懂得，即使作为一个平凡人，亦会有平凡人的人生之幸福所在。然而，平凡的世界中又充满着悲剧色彩：孙少安和田润叶彼此相爱，却没能走到一起;少平和田晓霞彼此相爱，却因一场洪水，阴阳两隔;金波和藏族姑娘的爱情，只留下了一个白瓷杯和记忆里的一串歌声……这是爱情的悲剧。金俊斌在豁坝偷水时因为决堤失去了生命;孙少平的煤矿班长王世才为了救徒弟安锁子死于煤矿;秀莲在生活蒸蒸日上时，身患癌症……这是生命的悲剧。所有的悲剧，似乎也都是平凡的，但又让人感到那么惊心动魄。读完路遥先生的这一着作品后，我的心不再如同书名一样。但是，在这平凡的世界里，却隐藏着一些不平凡的东西。当生命的搏斗，命运的抗争，精神的洗礼，社会的变迁，爱情的萌动等诸多人性交织在一起的时候，就是一种不平凡。

经典观后感【篇5】

1 阅读后的“自信让你变得更好”

一位艺术家为坐在路边乞讨的乞丐画了一张脸素描。起初，乞丐并没有认出纸上那个自信傲慢的人就是他自己。当画家指给他看时，他明显感到震惊。半晌，他才用坚定的语气告诉画家：“如果这是你眼中的那个人，那他一定就是未来的我。”果然，几年后，他再次出现，并在事业上取得了成功。

这是一篇发表在 The Reader 上的短篇小说。描述了这样一个发人深省的人生哲学：自信可以让生活更精彩！

人生的旅途，荆棘丛生。能否到达理想的高地，取决于你是否有勇气穿越过去。当然，这种勇气最重要的组成部分是自信。你可以试着不要去想前面的路有多难，而是要相信：我一定能走过来！然后鼓起勇气，大步向前；与其红着脸害羞的自言自语，“我……我不行。”

如果你不做自己生活的主人，那你只会成为自卑的仆人！会在懊恼和嫉妒中失去青春。相信自己，踏入荆棘！当你伤痕累累的时候，温暖的阳光会洒满你的身体，每一个毛孔都会感受到金色的喜悦。只有经历过磨难的人才会明白自信对成功的重要性。所以，大声告诉自己，“我能做到！”

在课堂上，回答你可能遇到的任何问题，不要因为害怕可能出现的错误而犹豫。不用担心别人的嘲笑，因为只有你才是站着说话的巨人！其他人只是坐着听话的小矮人。相信自己：我能做到！

在赛场上，看着你的同学在赛道上懈怠，像个运动员一样，不要退缩。谁从出生就走路？不要因为担心“没有技巧”而怯场，勇敢尝试，多练习。也许在不久的将来，赛道上还会出现另一位快速移动的运动员，而那极有可能就是你！相信自己：我能做到！

Dennis Wittler 曾经说过：“成功人士的态度包含很多成分。但最重要的是要有自信。”朋友们，请高举信心的灯塔，它将指引你在黑夜中寻找光明的未来。

2《感恩之心》读后感：

一天，下着大雨。千里迢迢寻找未归的妈妈的小女孩，终于看到了抓着年糕掉进雨里的妈妈：她睁开眼睛，永远地离开了她。于是，哭声伴随着雨声，泪水夹杂着雨声，悲伤用力量书写。小女孩用她无声的语言让妈妈安心地离开。一遍又一遍，《感恩的心》让妈妈终于闭上了眼睛：“感恩的心，感谢你陪伴了我一生，给了我做自己的勇气……感恩的心，感谢命运，鲜花盛开，坠落，我也会好好珍惜……” 盯着这段无声的文字许久，我由衷地触动了那颗被触动许久的心。这是一个失语小女孩内心的呼唤。毫无疑问，它也会深深地触动每一位读者的心。

你听到了吗？这是心心相通，这是心心相印。一个失语的女孩，用无声的语言让妈妈安心的走。一个没有父母的孤儿，带着悲痛和力量，让自己勇敢地活下去！细细的雨滴似乎被小女孩深深打动，舒缓的雨线增添了柔情。你看见了吗？雨夜瘦弱的背影，隔着两个世界的母女对视的表情。母亲离开了，小女儿却让她安心离开。雨夜里孤单的小手不停地挥动，是一个孤儿，下定决心从痛苦中站起来，写着要坚强。你能感觉到吗？失去亲人的痛彻心扉，走出厄运的力量令人钦佩。不幸的女孩从未放弃，敢于说出自己的想法。命运如此不公，她却笑着泪流满面地唱起了《感恩的心》。感谢，感谢命运，在感谢厄运中活出大写的自己！

我听到了，这个无声的真相，一个了不起的孩子让妈妈安心的走了。我看到了那坚强的背影，鼓励我超越苦难，学会坚强。我感受到了，我感受到了那颗感恩的心。感恩一切，无论多么痛苦或不幸，无论多么残酷，都要微笑着勇敢面对。痛苦和厄运教会了我坚强，只有坚强，我才能轻松拥有未来。

“……我来自偶然，就像一粒尘埃，谁能看出我的脆弱？我从哪里来，我的爱去哪里了，下一刻谁会打电话给我？虽然天地宽阔，这条路难走，这世间的风风雨雨我都见识过了……” 《感恩的心》，无声胜于有声。我不知道为什么这首歌，这个故事让我如此感动。我现在逐渐明白：那是一个懂得感恩的孩子，是苦难中的力量颂歌。

3 看完《阿甘正传》

有时候我会羡慕我阳台上那条悠闲晒太阳的狗。他的表情淡漠，身体慵懒，无忧无虑，自在自在。 .据说狗的智商相当于3岁小孩的智商。原来，弱智者可以摆脱很多烦恼和无助。

《阿甘正传》向我们展示了一个忠诚、值得信赖、执着和友善的阿甘正传，虽然他的智商只有75！很多时候，就像阿甘一样，我们找不到做某事的理由。很多时候，我们远远落后于阿甘正传。那些我们不知为何而做的事情，总是很容易半途而废。而我们不得不承认，很多事情的成功都有其偶然因素。它不会因为你的深思熟虑而接近尾声，但它会给你在不经意间的努力最合适的回报。

老子说：“得到的越少，越糊涂。”轻松成功！阿甘正传擅长把所有的问题都简化，剩下的就是直奔成功。人再聪明，也无法完全认清世间万物，思维再快，也跟不上世间万物的变化。

他把自己唯一的智慧、信念和勇气集中在面前，在直觉的指引下无奈奔跑，在同龄人的石头下跑，嘲讽童年，骂教练。他跑过大学的足球场，跑过枪林弹雨的越南丛林，跑过冷战时期外国乒乓老师的战场，跑过美国各地追击大家。

书中，带有美国南方口音、弱智的??阿甘正以狂野的眼神盯着珍妮，仿佛是福克纳名著《声音与愤怒》中的笨蛋本吉.是远房亲戚。但显然两者有着本质的区别：班吉只是一个家庭没落的象征，是一个真正的白痴；而“傻瓜”阿甘则代表了这个时代所缺乏的几乎所有美德：诚实守信——他向战友们承诺。布巴想一起买虾船，战友死了，却在旁人难以置信的眼里完成了自己的遗愿；他做事很认真——在大学里，他被破例录取，成为了足球巨星。肯尼迪总统的会议；勇敢无畏——在越南战争中独自脱险时，他仍然跑回丛林寻找战友；他看重爱情胜过金钱——他对珍妮的爱，不用说。相反，拥有这些美德会使人变得愚蠢，这是对当今某些社会状况的极大讽刺。

人们的生活往往是这样的。大多数时候，我们可能会随波逐流。这种漂浮没有特定的方向，枯燥乏味。但是，一招一转，总是可以自己控制的。你只需要尽你所能去完成它，你不必关心你得到了多少。然后，你就可以越飞越高，到达自己的世界 p>

4 依林生命颂

当你听到婴儿的第一声啼哭时，你会感叹带来的震撼以旺盛的生命力，永恒的生命之美将感动世界。自从盘古分裂世界以来，这个世界已经诞生了多少生命。尽管他们不为人知，但他们对生活的看法和观点超越了所有界限。永不言弃，这才是人生的真谛。

《依林：生命颂》一一讲述了悲壮而庄严的相遇故事。想想以前对自己的生活是多么的不负责任，我真的很惭愧。读完这本书，仿佛经历了人生的酸甜苦辣，感慨万千。对我来说，书中最感人的故事是一只名叫迪金的狗的命运。它的主人是一名矿工，每天它都要陪着主人，在矿场等上8个小时，然后甩着尾巴跟着主人回家。但有一天，它的主人没有再出现，它变得焦急起来，开始吠叫。天上下着雨，但还是舍不得离开。

就这样，日复一日，年复一年，五个春秋过去了。 15岁，实在是太老了，所以就出轨了，随便

看运气。巧合的是，它的主人的一个朋友开着火车过来了。还剩100米的时候，他跳下车跟火车跑了起来。他挣扎着要救迪金，但他摔断了两根肋骨。

但它最终还是选择了陪伴它的主人。我相信任何有感情的人都会眼含泪水。忠犬以实际行动表明了对主人的忠诚，即使付出了生命的代价。有人可能会说这太傻了，但你错了。它用生命向人类解释：世间万物都是人类的朋友，会以诚相待。

生命，世界上最神奇的东西，就是它创造了多少奇迹和辉煌。没有大爱的痕迹，在那些无私的爱中，有无限的美。亲情、友情、爱情……这些感人的情感在人际交往中得到传达和升华。

爱的力量是最强大的，它可以使生死存亡，它可以使走入歧途的浪子回头，它可以使没有力量的人的力量鸡是无限的……

总之，爱是无所不在、无所不能的。

把握你的人生！抓住爱！把握永恒之美！

经典观后感【篇6】

第56号教室的奇迹，作为一部感人至深的日本电影，真实地讲述了一个关于师生之间的感人故事。影片以日本一所小学中的第56号教室为背景，讲述了一位教师物理老师东仓英雄在对付一群问题学生时，发现并鼓励了他们潜在的潜力，最终取得了了不起的成绩。

故事的主人公英雄老师是一个充满激情和理想的老师。尽管他教的是物理课，但他明白学生需要的不仅仅是知识，还有对生活和学习的规划和准则。他不仅注重学生的学业成绩，还努力培养学生的责任感和自信心。与其他老师不同的是，他对学生们持有积极的态度，相信他们每个人都有自己的特长和潜能。

这个班级中的学生们都有各种各样的问题，比如家庭不幸，学习成绩差，纪律行为有问题等。然而，英雄老师并没有对这些学生们抱有偏见或者对他们失望。相反，他试图理解每个学生的背景和困境，并给予他们关怀和指导。

然而，英雄老师面临的问题不仅仅是学生的问题，还有学校的压力。因为低下的学生绩效，这个学校的声誉受到了严重的威胁，英雄老师因此面临着解雇的威胁。尽管如此，英雄老师从不放弃希望，他相信通过正确的方法和态度，他能够改变学生们的命运。

通过引导学生发现自己的兴趣和潜能，英雄老师渐渐获得了学生们的尊重和信任。他通过创造性的教学方式，鼓励学生们展示他们的才能。比如，在物理课上，他鼓励学生通过实验、讨论和辩论来理解科学。他提倡学习的乐趣，让学生们激发内在的动力，而不是仅仅为了得到好成绩而努力。

在英雄老师的引导下，学生们一个接一个地获得了教室奇迹。他们开始展示出以往没有人看到的才能，学习成绩有了显著的提高。这不仅仅是因为他们变得更聪明，更重要的是他们开始相信自己，开始认识到自己的价值和潜能。而这一切的背后，都要感谢英雄老师以及他对每个学生的耐心和关注。

通过英雄老师的帮助和引导，这些学生们逐渐改变了自己的命运。有的成为了出色的音乐家，有的成为了成功的企业家，有的成为了优秀的科学家。这些学生们虽然离开了第56号教室，却永远铭记着那段与英雄老师共同奋斗的日子，也永远感谢英雄老师给了他们希望和机会。

《第56号教室的奇迹》这部电影不仅仅是一部关于教育的影片，更是一部关于人性和信念的影片。它通过展示英雄老师的努力和学生们的成长，向我们传递了一个重要的信息：每个人都有无限的潜能，只要我们相信并给予关怀和指导，就能实现自己的梦想和目标。

影片中的每个情节都让人动容，每个人物都给人留下深刻的印象。它让我们重新认识到教育的重要性和师生之间的关系。它鼓励我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关心他们的成长和未来。这不仅是对教育者的提醒，也是对每个人的鞭策。

在观看《第56号教室的奇迹》之后，我被故事中的情感和教育思考所深深触动。我相信，只有教育能够改变一个人，让他们发现自己的潜能和价值。每个人都应该成为一名关怀和专注的教育者，为每个学生提供机会和希望。这样，我们才能共同创造更美好的未来。

经典观后感【篇7】

近段时间，我读了《不抱怨的世界》这本书，感慨颇多。书中提到的，我们在日常生活中总会有意无意的种种“抱怨”细节，一下子把我的回忆拉到了上学的时候。有一个女同学就是一个无时无刻都在抱怨生活的人，她对生活中的任何事都斤斤计较，活得很痛苦，同学们也觉得与她在一起很不舒服。

记得那个同学从开学报到的那一刻起就开始抱怨，一进宿舍门就抱怨条件差，之后抱怨食堂饭菜难吃。生活的方方面面，似乎没有一点使她满足的。之后的日子，抱怨得越来越厉害，抱怨早上起床上课早，抱怨晚上自习课时间太长。就连天上下雨，她都觉得是老天专门与她作对。同学们都不喜爱跟她一起玩儿，从她嘴里听到的，总没有一件开心的事情，不是这不好就是那不好。然而抱怨这些，对她来说，又有什么实际作用呢?她只会越来越不开心，心态一不好，干什么事情都不会顺利，抱怨就越厉害，如此恶性循环，生活还有什么乐趣呢?

看完《不抱怨的世界》，再结合身边活生生的例子，不难发现，我们经常抱怨的事情，只是在当时的心境下觉得像晴天霹雳一样，但只要恢复平静之后，回头看，我们就会觉得一切都是过眼云烟，神马都是浮云。随着时间的流逝，很多事似乎连性质都变了。是呀！事情还是那件事情，唯一改变的只是我们的心境。

记得十一月份时，我们平时要上课，晚上要入户，周末还要到单位进行创建。那段时间小宝还发烧咳嗽，半夜里孩子一发烧咳嗽我们都得起床照顾孩子，导致睡眠严重不足，白天就头疼。再加上班里有个调皮男生还老和邻居班里学生发生矛盾，让人家家长跑到我这儿告状。我从中调解，教育这个孩子，也不起作用，他还是光找事。这种情况下，我就不淡定了，心里老烦躁，为什么这么忙?为什么事事不顺心?我就不停的抱怨，不停的发牢骚。弄得心情糟糕透了。这时我想起《不抱怨的世界》中的几句话。当生活不如意时，是否能够将其当成一种难得的经历，人生因起伏而出色，横看成岭侧成峰，或许换个角度就能发现另一处风景，换个情绪便能重新启程，怨天尤人只能使自己陷进困境不得自拔。不抱怨的人看世界总是天堂，总抱怨的人走到哪都像是地狱，你愿意过那种人生呢?

是呀！我愿意过哪种人生呢?我现在就是碰到难题了。烦躁的情绪只会让工作越来越糟。我要冷静的想一想，我要像书中说的那样。当工作不顺利时，是否能够暂时放下一切，或许到空旷的地方走一走，呼吸下新鲜空气，再重返办公室。我就试着这样做，到操场上走走，边走边听舒缓的歌曲。慢慢的心情平复了，我想，再忙不也得一件一件事慢慢干，慢慢理顺嘛！

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，人生总是如此。有时不是别人，而是自己把自己逼到一个死角，痛苦不已。但也只有自己，才能救赎自己，关键就在于是否能改变心态。这也是领导们为什么总不停告诫的我们，在工作中，务必要先处理好自己的情绪，再处理事情。心态决定一切！

以后的工作和学习中，我要用《不抱怨的世界》来警醒自己，不以物喜不以己悲，持续乐观平和的心态。努力工作，热爱生活，热爱运动，做个快乐的人吧！

经典观后感【篇8】

《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》读后感

《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》读后感

第一次看到这本书时，书名就吸引了我。当我拿起书仔细研究时，封面上的一句话让我感兴趣：爱因斯坦的科学是从他父亲的指南针开始的；爱迪生的科学是从他母亲的科学实验书开始的。

你的科学呢？就从这里开始吧！这究竟是什么样的一本书呢？

让我来给你介绍一下吧！

这本书的主要目的是让孩子们自己实践各种科学实验。完成后，它会告诉你为什么这个实验是这样的，原理是什么，以及如何用另一种方法来做。你们想听我的“实验旅程”吗？

一次，我看书时看到了一个实验：报纸当成爆竹玩。我看了之后觉得很好奇，心想：咦？我以前不是做过类似的实验吗？

以前的实验是先折两次，再对折，然后一翻，再甩，就很响了。难道这个会更响？我还是试一下吧！

首先，我拿了一张不会发出声音的软纸，折了两种。第一种是我自己的方法。几乎没有声音，而第二个说，它抛出了一个更大的声音，这证明了这本书的方法是最好的！我连忙翻看是什么原理。哦！

当原来的内折部分冲出时，报纸就会产生一个三角形的锥形空间。冲出时的空气会在这个三角锥状的空间内部剧烈震动而产生共鸣，于是就发出巨大的爆裂声。怪不得会那么响！

这本书给我带来许多乐趣和知识。我觉得这本书是我这个暑假读过的最有经验的书。希望我能把书的知识和乐趣带给大家。

经典观后感【篇9】

《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品。下面是小编为大家整理的关于《我的母亲》的经典读后感，欢迎大家的阅读。阅读老舍的《我的母亲》一文，我们可以分明地感受到作者那在朴实、平淡的语言外衣下汹涌澎湃的感情的潮水。

最催人泪下的，则要数母亲在除夕之夜送“我”返校的情景。母亲是多么地渴望儿子与自己一起热热闹闹地过春节，然而，当她明白“我”必须返校时，她却故作平静地让“我”离去。母亲的平静反应，掩盖了多少理解和深情！

母亲的音容笑貌宛在眼前，让老舍泪眼朦胧，又怎能不让读者为之鼻酸呢!老舍之所以成为老舍，就是因为有母亲这位“真正的教师”。是啊!

如果没有母亲，怎会有日后的老舍!想到这点时，我们能不把对老舍的满腔热爱自然地转化为对其母亲的仰慕与缅怀吗当我看完《我的母亲》一文后真的使我很感动。。当时，母亲想生孩子，但父亲只是想让孩子少想念父亲。

另外改嫁对于母亲来说。也是别无选择并且听说对方说我一生没有亲人这两个孩子只当是我的亲生有我吃的就有她俩吃的。作为一个母亲，听到这样的话是一种极大的安慰。

现在我自己身为母亲我认为首先要珍惜现在的生活为孩子创造一个良好的环境更确切地说也是我们应尽的义务。在自己的能力上更好地培养下一代，包括生活的真谛。让我和包括所有做母亲的一起携手起来共同努力吧!

这今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你，呵护你，对于你又做了什么让母亲高兴的事好好的为你的母亲“服务”一会吧!老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。

由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服，还得给人家缝补或裁缝衣裳，一个家全靠母亲一人支撑……读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。妈妈一直都是劳累的。

一天有干不完的家务活，还有我们的衣食，她都独自承包，只有晚上睡觉时能休息下，早上还得起早为我们做饭。我们和妈妈要钱是，妈妈不给的话，我们还气她，起的妈妈头疼，这是让我想起来感觉真后悔，我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”!其实我的母亲没什么文化，他给我的教育确实生命的教育。

看完这篇文章，我觉得我的母亲是如此幸运和痛苦，她的爱是如此伟大。妈妈的努力是为了我们，但我们不会抓住这个机会努力学习。我们应该考虑一下。趁母亲还在世上，好好的孝敬她吧!

不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾!

经典观后感【篇10】

寒假里，爸爸特意到宜兴新华书店给我买了《最受孩子喜爱的经典童话》这本书，我每天缠着爸爸讲一个故事，自己再读一个故事，就这样，这本书整整陪伴了我一个快乐的寒假。

一个个经典童话真是让我爱不释手，其中我最喜欢的一篇是《七色花》。故事中的小姑娘得到了一朵能实现愿望的七色花，她摘下一片片花瓣，完成了一个又一个心愿：面包圈、小花瓶、寒冷的北极，甚至是全世界的玩具。

最后，她帮助一个小男孩从跛足中恢复过来，找到了真正的幸福。

要是我有一朵七色花该多好啊！我要摘下那片红色的花瓣，给妈妈送去一辆崭新的汽车，有了这辆车，妈妈就不用每天起那么早，再赶那么远的路去上班了。我要把桔黄色的花瓣摘下来，把我的房间变成一个玩具世界。我要邀请我所有的好朋友来我家玩，分享快乐。

我要摘下黄色的花瓣，希望我的同学陈晨不要再顽皮，上课能好好听讲，做个聪明的“喜羊羊”。我要把绿花瓣摘下来，好让岳老师和邵老师在给我们上课后不会感到疲倦。

还剩下青色、蓝色、紫色三朵花瓣，我可以干些什么呢？顺便说一句，我想让我的家乡变得美丽美丽，让所有的坏人消失，这样我和我的小朋友们就不会有危险了。还有一朵，我就留着，将来需要它的时候使用。

实现梦想的花瓣只有七朵，可是我觉得需要帮助的人却很多很多，我希望每个人都拥有七色花，每个人都能帮助他人。

经典观后感【篇11】

《三字经》读后感：永恒的经典_

《三字经》读后感：永恒的经典_

“人之初，性本善。性相近，***。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”当我和同学们站在舞台上饱含深情地朗诵三字经时，我的心情是多么激动啊!

三字经是中国古人智慧的结晶，蕴含着无数发人深省的道理。深受我国人民的喜爱。它不仅朗朗上口，还告诉我们如何做事和如何做事。

在整篇当中，我最喜欢开头两句“人之初，性本善。性相近，***。”它的意思是：

人刚出生时，本性都是善良的。虽然人性与人性相似，但生活习惯与行为却相去甚远。既然人的本性都是都是善良的，后天为什么会有那么大差别呢?

我觉得是因为他们所处的环境不同，才有了善恶之分、美丑之分、高低之分……才有了“昔孟母，择邻处”的故事。如果我们在一个贫穷的环境中，我们会变得强大；如果我们在一个关爱的环境中，我们会变得脆弱。

多么值得深思的事实啊！同学们，三字经具有珍贵的历史价值和深刻的现实意义。它所包含的真历史值得学习的。让我们一起读这部永恒的经典！

经典观后感【篇12】

读《影响教师的100个经典教育案例》有感

在新教师入职培训的时候，老教师给介绍的这本书，买过来读了一下，真是本好书，给我的启发非常多，这本书在我以后的教育教学工作中对我肯定会有很大的帮助，我现在都爱不释手了。

这本书是胡明根先生的著作，由传媒大学出版社出版。每一个小案例都能给我带来启发和教育的灵感。

1.做好表率，心灵教育

其中之一就是钉子和木板的故事。据介绍，虽然钉子是在最后拔出来的，但木板上还是有小洞。看完这篇文章，我觉得在教学过程中，我们应该注意自己的言行，做一名教师，发挥主导作用。同时，要重视儿童的精神教育，与学生搞好沟通。

2.对待孩子要多一些耐心

其中的一篇案例记叙了一个可爱的8岁小男孩，不爱写作业不爱静心读书，一到下课就爱跟在老师后面：“胡老师，昨天我被狗咬了”；“胡老师，李强上课踢我”。“胡老师，我不想和赵小路坐一位了”。。。。

看着他说个不停，他的老师总会不耐烦地对他说：“知道了，知道了。老师很忙，今天就这样吧。

”而他并不生气，很宽容，慢慢地扭头走了。一天，当他的老师布置完作业准备去开会，他又站了起来，没等他开口，他的老师先说话了：“又有什么事？

快点，我很忙。”“我没有本子，还有。。。”“好了，自己想办法吧！

”说完老师就去开会了。等开完会来到办公室，这位老师便看到自己位上放着一个色彩鲜艳的小蛋糕，旁边还放着一张小纸条: “胡老师，你很忙，也不知道你有没有时间看我的纸条。

今天是我的生日，本来我想当面告诉你，让你和我分享快乐。可你太忙了，那就请你品尝小蛋糕，好吗？”这位老师很惭愧，拨通了孩子家的**号码，给他送去祝福，并告诉他其实老师并没有那么忙。

读完后，我和老师一样惭愧：我以前觉得很忙。感觉与学生交流是浪费我宝贵的时间，有了这些时间我能改多少本作业、有了这些时间我能备多少节课．．．殊不知，在自己打着“我很忙”的旗号拒绝倾听学生的心声时，丧失的是为人师的耐心、爱心、丢失的是学生对老师的依赖和亲密。

3.关心爱护问题学生

盘圭禅师是一位诲人不倦的禅宗良师。他的一名**却染上偷窃的恶习，当其他**请求盘圭禅师赶走这名偷窃的**时，盘圭禅师却把众**召来对他们说：“你们都是明智的人，知道什么是对什么是不对，只要你们愿意，到什么地方去学都可以。

但这个兄弟连对错都分不清。如果我不教他，谁来教他？”这番饱含深情的话语温暖了偷窃者的心灵，也涤净了他的心灵。从此偷窃的冲动如烟消散。

看完这个故事，我们不禁被盘古大师的慈悲心所打动。从本质上讲，教育是一种以人为本的情感，是对一个人一生的关怀。在现实中，不管教育表现形式多么纷繁复杂，但“爱”应该是它的核心。

教育离不开爱，但由于种种原因，我们现在的教育已经逐渐偏离了这个核心。教育需要呼唤爱的回归。它需要一颗充满爱的心去震撼另一颗心。盘古禅师的故事不仅告诉我们这样一个道理，而且以其完美的结局证明了爱是一种无声的教育。

4.以人为本，创造适应人的教育

设计迪斯尼乐园的哈佛大学校长格罗佩斯（gropes）的灵感来自一位老太太，她是一个葡萄园的主人。由于缺乏劳动，老太太请买葡萄的人自己摘葡萄。于是他让工人们在游乐园的所有空地上种草，几天后草就发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放。

起初，因为没有办法，游客们不敢去。格罗普斯告诉游客，在游乐园里怎么去是没有限制的。于是，几天后，草原上清晰地呈现出人们踏上的优雅自然的小路。这些路在人多的地方走的更宽，在人少的地方走的更窄。

格罗普斯沿着自然的脚印修筑了这条路。由于游乐园的道路设计既和谐自然，又能满足游客的需求，尊重游客的自主选择，被评为世界最佳设计。

这个故事让我想起了我们的教育和教学，我感触很深。在过去的教育教学中，我们有谁能够像格罗佩斯那样，以人为本，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，大多数教师唯恐学生走了歪路，浪费了宝贵的学***，始终牵着学生不肯撒手，到后来活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生。实际上，过多的束缚，违背了教育规律，违背了学生身心发展的规律，只能压抑学生的天性，只能阻碍学生健康的成长，而“顺其自然”，因势利导，才能令其茁壮成长，趋向完美。

教育必须而且只能是适应人的教育，而不是使应人的教育。我们要学***佩斯“以人为本，顺其自然”的思想，让教育适应学生的成长规律，促进学生有个性的发展。

有了这样宝贵的教育经验，有了这样的好书，我会认真学习，多思考。认真考虑教育教学过程中的真实案例，做好与学生的沟通，努力尽快成为一名合格的教师。

国学经典诵读观后感合集

如今，网络发达的现代很少看到令人深思的影视作品。观后感可以帮助我们深入挖掘和评价作品，也可以让我们了解不同文化和思维方式。有哪些作品的观后感值得我们借鉴呢？申请书范文网编辑为您搜罗了关于“国学经典诵读观后感”的相关资讯，供您参考。这篇文章内容广泛，您可以在其中找到您所需的任何信息！

国学经典诵读观后感 篇1

经典诵读读后感

经典诵读读后感（一）：

读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我明白了如何修身做人，如何为人处事；让我明白了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。

“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后？”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切；“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难；“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰；“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我明白了不要虚度时光，要多干些有好处的事，让每一分每一秒都充满好处；“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足；“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我明白了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险；“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们；“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读；“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才能够取得进步；“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解……

经典诵读读后感（二）：

读诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良的人。因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，而且还能够增长我们的阅读量，这难道不是一举两得吗？

读了这么长时间的《经典诵读》，我最喜欢的一句论语是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”意思是：有一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。”子夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。你只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢？”我也是这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家必须都会接纳你的；但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾的样貌，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会厌恶自己。

朋友之间就就应互相帮忙，‘一方有难，八方支援’。而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你？谁会欣赏你？反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。

看了《经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。所以，我以后还要读更多的《诵读经典》，看更深奥的古文诗词，让自己的知识更加充盈。

既然看《经典诵读》有这么多好处，我们为什么不多看几遍，多学点知识，你们说对吗？

经典诵读读后感（三）：

经典诵读读后感

透过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我明白了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，十分道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就就应善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”。

人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也能够提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花必须会开得更艳持得更久。让它来耕耘我们心中的土地，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

经典诵读读后感（四）：

经典诵读读后感

每读完一篇经典之作，对于我的启发是十分大的，唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。这本书既是林海英童年的回忆，又是当年北京平民生活的写真。

“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”这个故事最让我记忆深刻，那让人久久不忘的心灵独白，为这个故事增色不少。英子的爸爸去世了，小学刚毕业的英子担起了生活的职责，告别了无忧无虑的童年时光。英子失去父亲的悲痛我们无法领会到，但从英子的描述中，我仿佛又感受到了英子对人生无常的感慨。

宋妈，一个为了“一个月4块钱，两副银首饰，四季衣裳，一床新铺盖”来到英子家的慈祥妇女，她一来就是4年，成了英子家的一员。但她日夜牵挂着她的儿女――已经死了的小栓子和送了人的小丫头，宋妈天天说着小栓子，想着小丫头。因此懂事的英子决定陪宋妈去找小丫头，这个故事发生在“驴打滚儿”。

我从《城南旧事》这本书中获得了美的享受，习得作者的许多种写作技巧，这些文章让我充分地领略到了阅读知趣和经典之美，让我们鼓起改变命运的力量，找到人生的真谛！

经典诵读读后感（五）：

经典诵读读后感

《经典诵读》是一本十分好的书，里面包含了许多诗人在作诗时所流露出的丰富感情，还有很容易理解的诗意……我觉得《经典诵读》是一本能让不爱学习的孩子记得清清楚楚的一本书，每个诗意和注释都很通俗易懂，能让我们较容易记住。

《经典诵读》里的诗有的是告诉我们做人的道理，有的是让我们惜时如金，有的是教会我们要做一个有高尚道德品质、懂礼貌的好孩子……而且在有时背诗背累了还能够阅读《经典诵读》里的成语故事，这样既能让人放松放松，同时也能学到广泛的知识和道理。

在《经典诵读》里面的《独坐敬亭山》中，作者李白写出了他孤独的思想感情。“众鸟高飞尽”这句诗描述了敬亭山的景色，描述了鸟儿们

国学经典诵读观后感 篇2

一年级国学经典诵读读后感

最近，我们一年级的同学们开始诵读国学经典，这是一项非常有意义的活动。通过诵读国学经典，我们可以更好地了解中华优秀传统文化，培养自己的品德修养和文化素养。在这个过程中，我收获了许多，让我心潮澎湃，备受启发。

诵读国学经典可以帮助我们培养良好的品质和道德观念。其中一篇经典《三字经》给我印象最深。通过反复诵读，我逐渐领悟到了里面的深刻道理。李易峰老师和同学们一起品读《三字经》，老师生动的解读和同学们针对内容的讨论，让我受益良多。《三字经》中教导我们如何做一个守时、守信的人。诵读《三字经》的过程中，我明白了做人应该要遵守自己的承诺，言出必行。同时，养成乔装梭影的好习惯，培养谦虚谨慎的品质，不骄不躁，不流于表面，具备深度和内涵。

除了对个人品质的影响外，国学经典还能帮助我们提高文化素养。诵读《弟子规》是我深感受益匪浅的一次经历。这本经典教会了我们做人做事的原则和方法。其中的“看人看事看动机”让我印象深刻。在诵读《弟子规》的过程中，我领悟到做事不能只看表面，不能只看结果，而是要关注背后的动机。起初，我并不理解这个道理，但经过老师的解释，我明白了一个真理：一个人只有动机纯正，才能做出好的事情。因此，我们要学会审视自己的动机，培养正确的价值观和意识，做到言行一致。

诵读国学经典还能够培养我们的语文素养和表达能力。其中一本《唐诗三百首》为我提供了这样的机会。通过诵读《唐诗三百首》，我声情并茂地朗读出了经典的诗句，感受到了其中深刻的内涵。《唐诗三百首》让我更加热爱诗词，也让我的语文成绩有了较大的提升。在学校举办的朗诵比赛中，我以诵读《唐诗三百首》为内容，取得了不错的成绩。正是《唐诗三百首》这本经典让我体会到了诗词的美丽和力量，培养了我对语言的热爱和驾驭能力。

此外，国学经典的诵读也让我重新认识了一些历史人物。比如《古文观止》中的《孟子》让我对孟子这个伟大的思想家有了更深入的了解。通过诵读《孟子》，我不仅学到了一些沉思和感悟，还对孟子这位古代学者产生了浓厚的兴趣。我开始主动去了解孟子的其他作品和他的思想，这让我领悟到了人生的真谛和对社会的关怀。我将孟子的思想与现实生活紧密结合，努力做一个有责任感、有担当的人。

通过一年级国学经典诵读的活动，我明白了国学经典的宝贵之处。它们不仅传承了几千年的中华优秀文化，同时也丰富了我们的内涵和智慧。通过反复诵读，我们能够领悟到其中的深刻道理，并将之应用于我们的日常生活中。这次诵读国学经典的活动让我受益匪浅，不仅提高了我的品质修养，还培养了我对文化的热爱和驾驭能力。国学经典的诵读是我们成长路上的一堂重要课堂，我将一直坚持下去，不断提高自己的素质和能力。

国学经典诵读观后感 篇3

五千年的中华文明源远流长，深厚优秀的文化传统给我们留下了宝贵的财富。那些传世数百年的经典著作、诗词赋、文学名篇名言，如璀璨的星辰，在历史长河中熠熠生辉。

看了中国传统文化的阅读节目，我感触很深。经典阅读大赛以经典阅读和美德传承为主题。半决赛和决赛都是以中文知识和应用题的形式进行的。来自全国各地的选手代表参赛，对当代学生对知识的掌握和道德的传承进行了考验。经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。

经典阅读大赛由三部分组成，即我爱记诗、名师对峙与美德德大考验。我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!

我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才！名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。最后，是对美德的巨大考验。导演会为选手设置不同的障碍，观察选手在生活中是否能做到知行合一，学以致用。

三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。

读经典是广大中小学生爱国主义和民族传统教育的最佳教材。它也是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。经典阅读使我们跨越时空的界线，把古今民族文化的精髓联系起来，用五千年悠久的历史和五千年灿烂的文化，为中华民族唱响弘扬民族精神和民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。

通过阅读古典诗歌，我们可以进入一个美好的世界。什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典诵读对我们的重要性。读诗背诗，让我们在人生记忆最美好的时候，以一种方便的方式得到古典文化的熏陶。培养我们的注意力和记忆力。

帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提升我们语文水平，培养良好的语文素养。

民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。我们要弘扬民族文化，继承民族精神，使我们每个人都真诚地爱和充满活力，使我们的社会更加稳定、有序、和谐、美丽，使我们的国家更加强大。

中国五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统让我们热血沸腾

黄子孙留下了宝贵的财富。那些流传了成百上千年的经典著作、诗

词、曲、赋，文学名篇名言，犹如璀璨的星辰，在历史长河中熠熠生辉

熠生辉。

我看了中国传统文化的阅读节目，感触很深。经典阅读比赛是基于

读经典，传承美德是主题。半决赛和决赛都是基于中国人的知识和实际问题

的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识

的掌握和品德的传承。经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集

体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。

经典阅读比赛由三部分组成：我爱诗歌和名师

对对碰和美德大考验。我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字

，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。那么

多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平

日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后

可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握

情况，也体现了我囯学生的博学多才！名师对对碰主要是回答“李

白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十

分。最后，美德的伟大考验。导演将为运动员设置不同的障碍并观察他们

们是否在生活能做到知行合一，学以致用。

三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。

读经典就是要教育广大中小学生爱国主义和民族传统

最好的教材是弘扬中华民族精神和中华文化魅力的法宝。经典诵读

，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥

有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精

神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。通

读过古典诗歌，我们就能进入一个美妙的世界。什么是儒

家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了

千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由

“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞

》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得经典

诵读对我们的重要性。诵读、熟背诗文，让我们在一生记忆力最好

的时候，以便捷的方式获得经典文化的熏陶。培养我们的注意力和

记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养。提

升我们语文水平，培养良好的语文素养。

民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。我们应该继续前进

我们的民族文化，传承着民族精神，让我们每个人都有真挚的爱，充满了

活力使我们的社会更加稳定、有序、和谐、美丽，使我们的国家更加繁荣富强。

国学经典诵读观后感 篇4

今天，我观看了一个电视节目—《国学小名士经典诵读大赛》。里面共分为：“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大统考”三个环节，是对选手一次知识与美德的大考验，应对这次比赛，选手必须临危不乱，正确说出符合要求得诗词，才能稳扎稳打，步步为营。

第一环节—“我爱记诗词”开始了，选手们开始抢答。我跟不就听不懂评委老师说得是什么。却见选手们回答得流利自如，看到这儿，我真是有点儿惭愧，这些大哥哥大姐姐，不对，有的还没有我大，他们的知识那么渊博，我真自叹不如。

我下决心一定要将古诗词背得滚瓜烂熟，争取超越他们。

接下来是第二环节——“名家对对碰”。他们扮演的李白、岳飞、李清照都栩栩如生，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，看那李白走得洒脱，仿佛诗仙回归现代；一首《满江红》之后，岳飞的家国之恨更加淋漓尽致地展现在眼前；再看那李清照，虽是女儿身，却又如稼轩一般的气宇非凡，渡江回家，这时她一生的梦。我仿佛回到了古代，回到了诗人的诗歌中，我沉浸在其中。

接下来的“美德大统考”，更让我明白了：一个人光有知识是不够的，还要有好的品质，这才算真正学到了知识，只有德才兼备，才能在以后的生活中随时采撷智慧的果实。

中华经典传承中华传统文化，播下智慧种子，收获美好生活！

国学经典诵读观后感 篇5

“我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何？”

第一次认识你，还是因为那个经久不衰的电视剧。没错，你就是那个家喻户晓的“美猴王”孙悟空。

知道吗？一直以来，你都是我心中最伟大的英雄。从很小的时候，不，应该是从第一眼在电视上见到你的时候，我就知道你一定与众不同，很长一段时间每当我提起你的时候，眼睛里充斥的都是崇拜的光芒，我俨然成为了你的小粉丝。长大后，想要更加了解你的我，买了那本《西游记》。

众所周知，你是由块石头孕育而生，书中称那块石头为“仙石”，而你就是天地精华所生，也许，你这个非凡的出身就已注定你未来非凡的人生。当你刚刚化为石猴时就惊动了天庭，你被世人所认知，大概是源于“大闹天宫”，也因此被佛祖压在五指山下五百年。五百年后，你遇到了那个改变你一生的人——唐僧。从此，你的脑子里只有一个念头——保护唐僧去往西天取经，而你最终也克服重重困难做到了，你说，这样的你难道称不上是经典吗？

可以说，你一路上对唐僧可谓是尽职尽责。他饿了，你便去为他化斋；他渴了，你就去为他找水；妖怪来临时，你总能第一时间出现；他被抓走后，你也总会想尽办法救他出来。可是无奈，唐僧他只是一介凡人，一个只知道“出家人应以慈悲为怀”的和尚，他没有你的火眼金睛，也没有你的机智灵敏，他总能轻易的被妖怪所迷惑，总会认为你做的事情是错的，全然不知你的良苦用心。每当读到这些片段时，情感总会被轻易带动，虽然我没有你这样的经历，但从字里行间我都能感受到当时你内心的无奈与心酸。尽管他说：“再也不要你做徒弟了”，尽管他称呼你为“歹人”，尽管他要把你赶回花果山，在走之前你却依然用心的交待八戒和沙和尚好好保护你的师父；在被找回来之后也依旧是毫无怨言的对唐僧付出一片真心，你说，这样的你难道称不上是经典吗？

你的角色，可谓是整本书中一颗耀眼的星，这本书因你的存在而绽放光彩，而你本身又是那么的无所不能。什么七十二变，什么火眼金睛，什么打个滚就是十万八千里，对你来说都是小菜一碟。也正因你拥有了非一般的技能，你的存在在后人眼中就是神。“我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何？”这是出自一个后人由你们的故事而改写的一本小说中来自你的台词，在我脑海中留下了深深的印象。我想，这不很好的诠释了你那潇洒、霸气、桀骜不驯的性格吗？你说，这样的你难道称不上是经典吗？

如果有人问我何谓经典？我肯定会回答说在我心中你——“齐天大圣”孙悟空就是经典！

国学经典诵读观后感 篇6

第一关《我爱记诗词》评委出题为’颜色‘的古诗词句。要求：在诗句中，颜色只能有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和红、黑、白色难度真是太大了，我一时半会都想不出来，可是时限只有5秒，5秒啊!哦，开始了：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。：“正确，下一位。”今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱。：“正确，下一位。”第二关《名家对对碰》，这时，上来了几个“诗人”有：苏轼、李白、白居易、李清照等等。游戏规则为：由选手选择“诗人”，让“诗人”来出题，答对加相应的分数，答错扣掉相应的分数!难度相当的高!第三关《美德大考验》1、在进房间之前，收拾好门前的垃圾。2、进房间之前先敲门。3、当工作人员把橘子洒落一地时，选手是否会帮助。在这同时小选手们必须发挥自己的最高水平。现在会有谁会牺牲自己的时间来帮助工作人员来收拾橘子哪?

之后的几天，节目更精彩了!比如：在紧急时刻，你会把别人的钱借给需要帮助的人吗?在与导演进餐时，当食物不够时你会不会自己那份让给别人哪?还有很多很多的是让我们注意。尊重别人，帮助别人，让别人感到快乐，感受到你的'关心。

看完了这些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行为来做，改变自己让自己变得更加完美!

国学经典诵读观后感 篇7

六(6)班李颖哲

在中华民族五千年的历史上，有多少伟人留下了优美的句子，有多少诗人留下了无限的笔墨！读了那些留传自古的文学，我才知道什么叫做佳句！

现在古诗在我们口中那是个朗朗上口，几句话中蕴含着多少感情，包容着多少感叹：读着诗仙李白的《静夜思》，仿佛深深感受到李白那思乡的情意；看着《长歌行》，我深深地知道了时间的珍贵……那一首首的唐诗，是多少祖先用自己的才华堆砌才挥笔写下来了，这让我意识到中国的瑰丽文学。

《三字经》是春秋时期孔子所著。它由三个字符组成。那精辟的词语，概括性强烈的句子，深深融入了孔子的心血。“玉不琢, 不成器, 人不学, 不知义”，玉石只有经过雕刻、修饰后才能变成一块美玉, 受到人的喜爱, 人不也是如此吗?

没有积少成多的点滴知识, 哪有成功的那一天!“香九龄, 能温席……所当执”九岁的孩子就知道为父亲暖床, 这多么小的一个行动,却在质朴中显示出孝心来, 这些短短的话语中有着对人受益匪浅的道理, 这不禁令我再一次地感叹文学的魅力。

现在的一切都是长辈给我们的，没有尊老的栽培哪来的我们？《**规》这本书就教育了我们这一点。俗话说得好：

百善孝为先，百事敬为主，尊敬老者，才是真真正正的“孝”。在《**规》中作者曾提到：“称尊长勿呼名……退恭立”。

古人对待老人很和善，那是相当地尊敬，在古代，对长辈是万万不可直接呼出名字，更不可恶意地辱骂、诋毁，那是被视为大不敬的；在长辈面前，一定要谦虚，不骄，不骄，那会被别人说成不谦虚；当走在路上时遇到长辈时，那一定要拱手做揖的，从这些文字里可看出，古人是那样守礼仪、敬尊长的，而且，据我所知，老人在古时是可以登上朝堂的，这就是人们所谓的“敬”，而《**规》此书正包含了此“敬”、此“孝”，这些句子里有多少令人受益匪浅的东西。

从唐诗到**规，无不是佳句，无不是教育意强的东西，国学国学，共所谓学国而国学啊！

国学经典诵读观后感 篇8

诵读经典弘扬正能量

今天，我通过网络视频观看了《泰山国学小名士经典诵读电视大赛》，选手们精彩的表现，让我真切的感受到了中华文化的博大精深，也激发了我对国学经典的学习热情。

国学经典是中华文化的精粹，学习经典诵读经典，就是在与智者对话，它可以开启我们的心智，陶冶我们的情操，让你变成一个睿智和有涵养的人。

作为一名小学生，作为国家最新一代的希望和未来，我们更有责任肩负起传承民族文化的使命。国学经典不代表陈旧，它是精华，是中华文化浓缩的精华，所以不管时代如何变迁和社会怎样日新月异的发展，国学经典依然历久弥新，焕发着它的生机和活力，影响和启迪着一代又一代人。

我们正处在人生学习的黄金时段，充沛的精力和强大的记忆力为我们学习和传承国学经典创造了得天独厚的条件，我们也要做一名“国学小名士”，不光能诵，还要抓住它内涵和真谛，指导我们养成良好的学习习惯，培育高尚向善的情操，弘扬和传递正能量，做一名德才兼备的社会主义接班人。

中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中华先民的智慧，学习他们优良的品德，继承中华民族的传统美德，在他们的名人指引下弘扬社会主义核心价值观！

国学经典诵读观后感 篇9

让国学伴我们成长

今天上午，我在家收看了孟宣润“国学小名士”经典诵读电视大赛。这个电视节目主要是关于几个孩子的竞赛问题。这些问题的内容都是关于中国古代文化知识的，涉及面广，上下五千年。

我从中也学到了不少知识。里面的孩子都和我差不多大，但他们都思维敏捷，知识丰富，回答问题容易，这让我羡慕不已。其实嫉妒只是一种表面现象，我认为应该是他们日常阅读和积累的结果。

看来，多学一点有关国家文明的知识是有很多好处的。

这可以大大增长我们的文化底蕴，俗话说“不积跬步无以至千里”我们从小就应当熟知国家的文明、文化，从某种意义上来讲这是我们的精神食量，更能增强我们的爱国意识，让我们以祖国源远流长的历史文化引以为豪。此外，了解国家的各种作品，我们可以更好地了解这些历史，珍惜现在。“书是人类进步的阶梯”。

书给人类带来了无限好处。

所以，让我们徜徉在民族文明的海洋中，让中华文化与我们一起成长，扎根在我们每一个现代的海子身上。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5201627.html

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