学期工作总结

学期工作总结(模板7篇)。

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学期工作总结(篇1)

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极参与集体活动学习新知识，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。

与此同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩，但在工作中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中，不足之处努力完善。这学期的工作大致如下;

一、政治思想方面

热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。

二、工作、教育教学方面

对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩子对老师的畏惧，建立良好的`师生关系。

三、家长工作方面

做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。

四、同事之间的关系

人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。

总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。

个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

二、勇于改革，丰富课堂内容形式。

我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

三、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

四、存在的不足和今后工作方向

这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!

时光飞逝，转眼间我已跨入工作岗位一年。作为一名新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作。在这初为人师的一年里，我庆幸自己实现了自己的教师梦想，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了幼儿园正常的教育教学生活，融入到幼儿园这个大家庭中。

学期工作总结(篇2)

班主任工作总结报告

武汉市财贸实习小组杨棟杰

作为一名实习班主任，在武汉市财贸学校进行班主任实习工作已经两月有余，在离开之际，回顾作为一名班主任的点点滴滴，有了许多不同的感受，学到了许多有益的班主任工作经验，现在一一总结如下：

一、班主任的定位

班主任是一个班级的核心领导，是班级的凝聚力所在，是班级同学与各任课老师之间进行沟通的桥梁，是学校实行班级制管理的主要实施人，是学校精神文明建设的承担者，是班级德育工作的构建者。

二、班主任工作内容

班主任的工作琐碎而反复，以本人所在的财贸学校1213班为例，班主任的工作主要分为三个方面的内容：

1.班主任日常管理工作：每天早上7点30分左右到达班级，一方面监督班级同学进行

清洁工作，维护班级秩序，7点40分带本班同学至本校操场做早操，清点人数，随后8点钟正式上课；午间有10分钟的读报时间，班主任要到场监督，并利用这段时间宣布学校的一些重要事项；每周四下午要进行整体清洁工作，班主任到场监督；每周五最后一节课是班会。可以说，班主任是与整个班级接触最紧密的人。

2.班主任德育工作：德育是班主任的重头戏，也是班主任工作的核心任务。德育工作既

贯穿于班级的日常管理，也集中体现在班会课上。日常管理，如对某些同学的批评教育，对班级良好风气的建设等，而班级德育的主战场，是每周五的班会，每周一个主题，内容广泛，既有学习方面的，也有生活方面的。

3.班主任教学工作：每位班主任同时承担着某门学科的教学工作，既要做好班主任工作，

也要教好本门课程，所以如何处理好工作与教学的关系，也是班主任所面临的重要挑战。

三、班主任的素质

作为一名班主任，应当具有以下素质：

1． 抗压能力。班主任工作很繁琐，再加之各个班级要进行各种评比，班主任需每天到

班，工作压力大，因此班主任需要学会抗压，学会缓解心理压力。

2． 沟通能力。班主任不仅要与学生沟通，还要与各科教师以及学校领导进行沟通，因

此良好的沟通能力必不可缺。

3． 批评艺术。对于不同的学生，需要不同的教育方法。

4． 德育素养。班主任要知识渊博，随时进行德育，要开展好班会工作。

四、如何做好一名班主任

1.信心。对于自己有信心，对于班级有信心，对于每个学生有信心。

2.细心。班主任要认真做好班级的每一项工作，要学会察言观色，通过一些小的细节

来反映学生的思想动态。

3.耐心。要耐心的引导每一位学生实现自己的价值，绝不放弃一位学生。

4.专心。要专心的学习和深造，不断提高自身的素质，以身作则，知识要不断地更新

换代，才能做好一名班主任。

总之，班主任工作任重而道远，需要我们学习的很多，正如屈原所说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

班主任期末工作总结报告

幼儿园班主任学期工作总结报告

班主任学期末个人工作总结报告

对于小学班主任学期工作总结报告

班主任学期工作总结

学期工作总结(篇3)

班干部工作总结

光阴荏苒，日月如梭，转眼间大一的时光已接近尾声。蓦然回首，作为一名副班长，我在班级的工作主要是处理电脑文件和协助班长处理班级事务。在任职的这一学我，我学到了很多东西，有些方面的能力得到了很大的锻炼，也更快的适应了大学生活，自己的大学生活也更加充实。

虽然在刚上任时就被分配了处理班级助学金方面的工作有些措手不及，但通过努力以及在学长学姐的帮助下，渐渐能够把工作处理好。在做好自己的本职工作之外，我尽量去配合其他班干部的工作，积极参加班级建设活动。

当然，有很多方面也存在不足之处。因为我大多是处理班级文件方面的工作，跟同学们的接触不多，沟通不足，这一点需要我大大的改进。另外就是在举办各种活动时，并没有很好地配合其他班委的工作做好同学们的思想工作，没有好好地鼓励同学们积极参加活动。再者，对于班干部要在各个方面起到带头作用，自我反省下，这点我做得实在不够。

除了以上几点的不足之处外，还必然存在许多未觉察到的地方，我将会在今后的工作中克服缺点与不足，努力将工作做得更好。

最后，感谢老师以及同学们的信任与支持，我将会总结经验，继续努力做好班委的工作。

学期工作总结(篇4)

作为分管学校德育工作的副校长，我深感肩上担子的沉重。半年来，面对新形势、新要求、新观念，本人能积极学习和努力实践科学发展观，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，积极推进德育工作和素质教育。在上级领导们的亲切关心下，在红小同事们的大力支持下，本人在平凡的岗位上，德育工作取得了长足的进步和发展。学校顺利通过了市级“绿色学校”的检查验收，被评为瑞安市“绿色学校”，“绿色班级、环保小卫士”的评选和校本教材《环境教育读本》受好评；

开展了“德育阳光少年”的评选活动，刊出了校报《德育阳光卡专刊》和德育成果集《阳光德育享受阳光人生——实施阳光评价，打造德育品牌》，初步形成了我校的德育品牌；在市艺术节比赛中，我校群舞获市一等奖，课堂小乐器《红星带我去战斗》和声乐、美术获市二等奖，独舞获市三等奖，李丹、郑秀秀、何秀雅老师被评为市“优秀指导师”；一（5）中队被评为市“优秀中队”，赵建平老师被评为市“优秀中队辅导员”，8位同学被评为市“优秀队员”；由于本人工作受学校老师肯定，本年度被评为校级先进和师德优秀。现将半年来的工作情况总结汇报如下：

一、加强学习实践，不断提升自身形象和素质

作为校级领导，我身兼四年级3个班的科学和三年级1个班的品德，共8节课。半个多学期来，我和校委会成员为市文明单位复查、新课程落实情况检查、市办学水平督导评估、市少先队基础建设评估等工作解读文件、理清思路、整理档案，付出了很多个日日夜夜。但我始终和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；

勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任，做到严于律己、任劳任怨、以身作则，率先垂范。此外，我还坚持每周阅读《中小学德育》和《小学德育》，积极参加市“领雁工程”德育干部培训和市首届德育论坛，向身边的榜样学习，不断积淀管理理论，夯实业务功底，及时汲取德育营养，不断反思和创新，撰写的`两篇德育论文分别荣获温州市三等奖、瑞安市二、三等奖，从而更好地指导德育实践。

二、认真落实各项工作措施，扎实推进学校德育工作

作为一名主抓德育和体卫艺工作的副校长，本人能牢固树立德育工作为教学服务的思想，树立安全第一的思想，树立体卫艺工作是素质教育的重要组成部分的思想。

1、明确工作目标，强化常规管理

夯实基础工作，培养学生良好行为习惯。学校从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。学期初，和大队部的共同确定学校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划，制订德育工作规章制度，协调全校性各种主题教育；及时处理德育管理中的问题，及时召开德育工作例会，专题研究德育工作；继续实施“五星”循环竞赛和值周中队制度，开展“文明示范班”和“优秀值周队员”的评选活动，增强了队员的服务意识，提高了管理能力，也进一步规范了学生行为，从而促进了学生良好习惯的养成，年度工作总结《20xx年度第二学期个人工作总结》。

2、加强班主任队伍建设

本年度加大了对班主任的培训力度。我们选送了一名优秀的骨干班主任参加温州市的班主任专业化培训；选送了一名班主任参加了全国心理健康教育高级研修班的学习活动。《实施中队辅导员工作手册》，向广大教师、家长征集“德育阳光卡”实施心得体会。多样的培训活动增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

3、学校坚持每周一的升旗仪式，继续实行各班轮流升国旗制度，推行“光荣升旗手”展示活动，有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育，激发了学生爱国热情，也达到了很好的榜样激励作用。

三、精心组织各项活动，提升德育工作实效

本学年，与大队部共同精心策划、组织了一系列重大德育活动。学校先后成功地举办了消防安全知识讲座暨逃生演练、元旦文艺汇演、艺术节、校第三届田径运动会、六一游园活动。活动的规模之大，影响范围之广，受到了师生、家长们的好评。本年度，我还亲自主抓市级“绿色学校”的创建工作，活动开展得轰轰烈烈，做到师生、家长齐参与、全动员，受到检查组的好评。学生在参与这些主题教育的过程中，才华得以展示，能力得以提高，心灵得以洗礼，主题教育让学校的德育工作取得了显著成效。

四、努力办好家长学校，架起心灵沟通桥梁

本学期，我校成立了第四届家长学校暨家长委员会，选举产生了新一届的家长学校校长及委员，通过了《家长学校章程》。同时组织家长代表做好学生校服的征订工作，既减少了校服费的支出，又减轻了学校的压力。此外，毕业班家长会的召开，促进了教师、学生、家长的真情交流，增进了互信，密切了互信，取得了良好的效果。

五、落实各项安全责任，坚决实现“两个确保”

狠抓安全工作，是我分管工作中的重中之重。我做到了安全工作时时讲，做到了警钟长鸣，并时刻保持清醒的头脑强化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校长负总责，副校长分管，德育部门主抓安全教育、活动安全和课间安全，总务部门抓校舍安全和食品安全，教学部门管理课堂安全，教师日常管理学生安全”的管理体系，加强门卫管理，做好“人防、物防、技防”工作，层层签定安全责任书，把安全责任落到每个部门、每个人头。

学校建立修订多项安全制度，制定了详细的“应急疏散”实施方案，利用班会、晨会、发放《告家长书》等形式组织全校学生进行消防知识讲座暨逃生演练、防溺水安全教育。在广大师生员工的共同努力下，学校未发生一起重大安全责任事故，保障了学校教育教学的正常秩序，促进了办学质量的稳步提升。

六、树立品牌意识，打造我校德育特色

本学期，继续深化实施“阳光评价”——德育阳光卡激励评价制度。开展学生问卷调查，举办“我与德育阳光卡的故事”现场作文比赛，向广大教师、家长征集“德育阳光卡”实施心得体会，评选年度“德育阳光少年”，刊出《德育阳光卡专刊》和德育成果集《阳光德育享受阳光人生——实施阳光评价，打造德育品牌》，及时总结实施经验，不断完善阳光评价，从而为打造我校德育特色奠定基础。

七、确定今后努力方向，争取再创佳绩

回顾本年度的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，还相差甚远。作为一名副校长，必须做好一把手的助手，当好配角，工作中不计报酬，不计名利，不计得失，肯动脑筋，勇创新，讲效率，不拖沓。今后，我将更加努力地工作，严格要求自己，自觉学习实践科学发展观，统筹谋划学校五年德育发展规划，做到对待发展有信心、考虑发展有思路、推动发展有办法，与红小教师并肩作战、携手共进，共创德育的美好明天。

学期工作总结(篇5)

工 作 总 结

（2012—2013学年度第一学期）

赵

文

柱

2012年12月25日

2012-2013学年度第一学期工作总结

赵文柱

即将结束的一学期中，我遵照学校的安排，在初中学部工作。新的分工、新的工作内容，促使我对自己的工作进行了新的定位和转变。作为学部工作人员，一学期来我全面贯彻党的教育方针，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育手段、不断探索有效的管理方法，不断强化尊重学生、服务于学生的意识，彻底改变工作理念和方法，认认真真、踏踏实实工作，顺利完成了本学期工作。现将本人在本学期的工作总结如下。

一、努力学习，吃透各种教育法规和制度，改变工作作风，提高工作方法和教育水平。

学部的工作主要是管人的工作。

管人的工作就必须讲究工作方法和教育艺术。一学期来，我认真学习了《德育工作艺术》、《中外学校道德教育比较研究》、《当代中学生心理》等德育专业书籍，重温了《教师法》、《未成年人保护法》，更重要的是向我校有些德育较为出色的学校领导、班主任和任课教师学习，借鉴他们好的方法和教育艺术，并运用于自己的实际工作中去。这一学期中，我们初中学部的四位老师总是集体协商，共同出谋划策，真正分工不分家，合作非常愉快。同时，充分发挥班主任的作用，经常听取他们的意见，与他们商量工作，为初中班主任老师着想，为他们服务，求同存异，以诚待人，以心换心，使大家都能舒心地工作。在教育学生的过程中，我也十分注意尊重学生的人格，尊重学生的权利，先礼后兵，教育在前，处罚在后，刚柔并济，本学期我经常与班主任老师沟通，使初中学部学生的日常行为有

了明显的转变，学生中出现的违纪行为与上学期相比大幅下降。我们负责处理学生违纪、违规，学生思想教育转化，以及初中学部日常工作。

工作中，本人遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使学部的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。

二、塌实工作，兢兢业业，开拓创新，扎实做好学部工作。 按照“求严、求新、求实、求全”的指导方针，在学部主任的直接领导下，在全体教职员工的大力支持和帮助下，学生违纪、违规现象明显减少。

1.严于律己，尽职尽责，以满腔热情对待本职工作。

本学期，我坚持早上班晚下班，每节课间坚持巡查楼道，积极去发现问题，第一时间去寻找对策，解决问题。始终保持高度的工作热情，积极主动地去开展工作。

2.脚踏实地，开拓进取，创造性地开展工作，以求提高工作实效。 本学期来，我们紧紧围绕“让孩子成才、让家长放心、让社会满意” 的办学目标，持之以恒地强化常规管理。

（1）每天监督检查教学楼各楼层秩序，检查各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、教育，并与班主任老师积极沟通，做到时时有人管，事事有人抓。

（2）加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现，一旦发现问题，我们总是给以及

时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学采取了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现。对学困生进行帮助扶持和耐心教育，提高他们的认识、端正他们的思想、改正他们的错误、促使他们增强守纪的自觉性。

（3）狠抓早操、课间操质量。早操、课间操是反映校容校貌的窗口，是提高学生身心健康的重要途径，也是整顿校纪校风的一项举措，必须齐抓共管，形成特色。学部四位人员每天都能坚持亲临操场，协同体育教师、班主任精心组织指导。在抓整体动作质量的同时，先抓班级，再抓个人逐一落实，使两操质量上了一个台阶。

三、今后努力的方向

1.加强班主任的管理力度是抓好学生养成教育和转变学校校风的关键。

2.领导要分工明细，加强楼道的巡视，尤其是课间和晚自习前后。使违纪学生没有可乘之机。

3.晚自习辅导的老师必须在晚自习下后先督促学生尽快离开教室后方可离开学校，要配合领导、各处室值班人员形成全员参与管理的网络。 4.对违纪学生处理应及时、且要加大处理力度，对违纪学生形成震慑力。

二〇一二年十二月二十五日

学期工作总结(篇6)

高二音乐教学计划范文3篇

音乐教学中不光要有课堂教学,还要进行课外教学,课外教学的形式可以多种多样;课堂教学中不仅要有高雅音乐,还要有适合学生年龄、心理特点的流行音乐。本文是小编为大家整理的高二音乐教学计划范文，仅供参考。

高二音乐教学计划范文一：

一、学情分析：

学校开设了高二音乐课，学校从学生的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。高中音乐教学第一册以欣赏为主，为了学生能更好地掌握音乐知识，培养高中学生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使学生学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。

二、教学目标：

1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力，能够独立的欣赏音乐作品。

2、使学生了解作品的时代背景、作者生平、表现技巧和音乐成就。

3、针对学生加强艺术修养方面的训练，让学生理论和技能同步发展。

三、教学措施：

1、加强欣赏的作品数量，从课本入手，参照当时的时代特色，让学生掌握更多的音乐知识。

2、利用音乐课堂多开展实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的要求。选用对学生有帮助的音乐作品。

3、开展现代音乐的鉴赏，从学生熟悉的流行音乐入手，对学生进行音乐素养的培养。

教学进度：

第一周：音乐的发展

第二周：亚细亚民间风情一

第三周：亚细亚民间风情二

第四周：走进非洲与美洲

第五周：欧洲民间音乐

第六周：华夏音乐之光

第七周：一唱雄鸡天下白

第八周：音乐从宗教走向世俗

第九周：音乐从古典走向浪漫

第十周：音乐从印象走向现代

第十一周：群众歌曲与艺术歌曲

第十二周：期中考查

第十三周：音乐的戏剧-歌剧

第十四周：舞剧的灵魂

第十五周：梨园百花

第十六周：艺苑撷英

第十七周：音乐与影视

第十八周：中国通俗音乐

第十九周：外国通俗音乐

第二十周、二十一周：期末考查

高二音乐教学计划范文二：

本学期担任高中音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底差，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：

一、教学目标：

1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。

二、教学要求：音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

三、教学措施：面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。

1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量

4、加强合作，优势互补，共同提高

四、教学内容：

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

五、教学反思：本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。

在教学过程中，学生对作品结构的深入分析，会出现一定的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，教师有责任和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。

高二音乐教学计划范文三：

一、指导思想：

特长生的培养，是充分挖掘学生的音乐才能和潜力，进一步培养他们对音乐的爱好，满足他们学习音乐的需求，为音乐院校输送人才。

二、训练目标：

针对高二音乐特长生的实际情况，通过系统的音乐高考知识的强化教育，提高特长生的音乐素质。工作中，我会根据学生的不同特点，有计划地进行提高训练，扬长补短。使学生的音乐专业课水平再上新台阶。

三、使用教材

声乐：山东文艺《声乐教程》

钢琴：人音《拜尔》

视唱练耳：湖南文艺《视唱练耳卷》、《单声部试视唱教程》

乐理：童忠良《基本乐理教程》

四、具体计划

(一)声乐课教学计划如下：

1.声乐理论学习

2.搞清人体发声结构

3.了解怎么样呼吸

4.唱歌姿势的学习

5.学会怎么样发声

6.建立正确发声概念

(二)钢琴课教学计划如下：

1.重量弹奏法

2.形成正确的弹奏理念

3.手形

4.用力正确

5.读谱正确，节奏正确

6.多练

(三)视唱练耳课教学计划如下：

1、音阶：自然大小调、民族五声调式

2、音程：音程比较、音程听辩、和声音程听写

3、和弦：和弦性质听辩、和弦听记

4、节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿

5、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱

6、相关视唱：湖南文艺《视唱练耳卷》、《单声部试唱教程》部分乐谱。

(四)乐理课教学计划如下：

1、要有系统地讲课，作业也尽可能当堂完成，使学生当堂弄清楚所学内容。

2、引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。

3、有系统地做实战练习，有难题可启示或引导一下。

学期工作总结(篇7)

自本学期开学两个月以来，我校全体师生在中心校的正确领导下，团结一致努力工作，不断提高教育教学水平。对于学校工作我体会较深的有以下三个方面：

一、科学统筹规范管理。

二、在学校管理上我们坚持用严格的制度要求人。

三、用明确的思想指引人，用真挚的情感打动人。

1、严格的制度要求人

根据中心校要求，我校教师到校后的第一次会就是学习会。我们组织教师认真学习了中心校《教学常规管理细则》、《德育常规管理细则》、《劳动制度》以及我校的《教师评价办法》，通过这些制度的学习和实施，对教师提出了严格地要求，使大家在各项工作中有章可循，互相监督，加强了劳动纪律，明确了各自的职责、权限，为学校稳定健康地发展奠定了坚实的基础。

2、明确的`思想引导人

在管理过程中我深深体会到，要建立一只优良的团队，关键是首先树立一个核心价值观，团队每一名成员的行为都应该在这一核心价值观的引领下进行。在工作中我校逐渐形成了自己的办学思想和办学理念。我们的办学目标是：扎实工作，稳健发展，完善办学条件，增强办学实力；强化教育管理，提升管理水平；加强教学研究，提高教学质量。树立服务意识，关注每一个孩子；创人文和谐校园办人民满意学校。教育理念是： 面向全体，关注个性，乐学会学，强化细节，倾注爱心，健康发展，面向未来，追求真理。正确地思想观念引领着全体教师正确的教育行为，在工作中教师们遇到各种问题都能够按照学校要求遵循教育规律圆满完成任务。开学初，我们因陋就简，围绕办学理念、办学思路布置了五幅橱窗对师生起到了很好的宣传教育作用。

3、真挚的情感打动人

情感是管理过程中的润滑剂，是制度管理的必要补充，是调动教师工作积极性的重要手段。我们时刻要求自己全心全意的经营学校，全心全意地为广大师生服务，在管理过程中融入我们真挚的感情，从而激发教师工作的潜能。开学后，校长主任跟每一位教师都进行了谈心活动，了解大家的想法以及工作中生活中遇到的问题，能解决的及时帮助解决，不能解决的进行耐心开导帮助他们甩掉思想包袱忘我的工作。明确目标，分层推进，讲求实效抓好校本研究活动。

随着教育改革的全面推进和不断深入，校本培训正成为教师更新教育观念、完善知识结构，从而真正使自己成为一个教育研究者的主旋律。因此，我校努力为教师提供更多、更加系统的完善自我、培训提高的机会，把校本培训作为提高教学质量、提高教师专业素质的重要载体。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5202169.html

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