幼儿园简短日记实用

想要更详细地了解“幼儿园简短日记”吗请仔细阅读下面的资料。作文可以说记录着我们的青葱岁月，利用写作来提升自我有助于我们在文艺创作上更加出色。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体。为避免丢失重要信息请您把此页收藏起来！

幼儿园简短日记 篇1

幼儿园时期那个时期心智不全，什么都不懂，那个时期什么都不懂，就喜欢玩，每天都在想怎么玩怎么玩？我记得那时候最喜欢玩的就是玻璃球，每天都在弹玻璃球，在玩玻璃球的那段时间，给了我很多快乐的时光。至于玩法吗？我现在还记得，就是挖一个大小与玻璃球本身体积那么大的洞，然后你如果谈进去的话，你就可以攻击对方的球了，如果对方的球被你打到了，那个球就是你的了，非常简单，当然也不好赢。

还记得那时每天早晨起来一睁眼，一闭眼想的都是玻璃球，很值得那满罐子满罐子里的玻璃球，还有一个特别漂亮的玻璃球，现在都不知道上哪去了，还记得以前最喜欢听玻璃球碰玻璃球那个声音，那就代表不是他赢就是你赢了，本以为长大后慢慢的就觉得那个非常幼稚，但是自从长大后就非常怀念那种东西，到现在已经快遗忘了，现在科技的发展，已经逐渐让我们忘记了原始的那种快乐与纯真，你还记得哪些东西是你小时候玩过的呢？

幼儿园简短日记 篇2

教育实习是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，下面是为大家收集的7篇幼儿园教育实习日记，仅供参考!

10月2号 星期二

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

10月22日 星期一

又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

12月6日 星期四

时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会 ，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。

3月10日 星期五

终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多美妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

4月12日 星期四

我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的'指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。

5月3日 星期四

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

5月25日 星期五

眨眼间，我已经实习就快两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园简短日记 篇3

星期一 多云

今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。

因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。

星期二 阴转小到中雨

我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师 一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的.原因。

星期三 阴

早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。

星期四 晴

今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。我笑着点点头。后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。

星期五 晴

晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。

星期一 晴

我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你。

星期二 晴

这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧!

星期三 晴

今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：

“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了!望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。

幼儿园简短日记 篇4

五月二十日星期四阴

今天早上我很自觉得起床了，这是我最大的新闻，所以我今天上幼儿园想了一想，还是今天晚上回家把它写在日记上。

今天晚上我写日记的时候，第一次发布新闻就是这个了。我呀跟你们讲一下我从早上开始的新闻吧！

我早上的新闻是：我现在结目很多。哎呀，跳完这个跳那个，跳完那个跳这个，我不知道是该跳那个还是跳这个了，我现在是搞不清了。我最喜欢跳的就是刘老师教我们跳的，刘老师对我们也不凶，很好，有点像我爸爸的性格。刘老师她专门教跳舞的，所以她给我们拿的工具很漂亮，她在我们跳舞方面的那些服装也很漂亮。我呀演出有四个结目，你们应该觉得是很多的，但是我告诉你们，我的不是最多的，最多的是演六个结目的，所以呀妈妈她们都说我压力太大了，我总是跟她们说没关系，最多演出的不是我呀，我总是劝妈妈说没事，而且今天中午我们就排刘老师的结目，昨天没排我很不高兴，因为刘老师有事去了，所以我们就没有排那个舞蹈。

幼儿园简短日记 篇5

今天，我来到了幼儿园，开始了一周的实习。作为一名教育专业的学生，我深知幼儿教育的重要性，也知道实践是提高专业能力的重要途径，所以我倍感荣幸。

我第一天来到幼儿园，被这里的环境所吸引。整个园区宽敞明亮，绿树成荫，孩子们在花丛中追逐打闹，一片温馨和谐的景象。作为一名实习生，我首先被分配到了多功能室。我看见了许多宝贝们，他们都很可爱，有的正在玩积木，有的正在拼图，还有的正在画画。我顺着孩子们的目光看去，发现了一名正在盯着我看的小女孩。她大约两岁左右，穿着一套精致的小花裙，目光中透出了好奇和期待。我微笑着向她点点头，她也开心地伸出小手和我握了握。

接下来的时间里，我不停地和孩子们沟通、交流，试图让他们感受到我的友好和亲切。当我向他们介绍自己时，他们像小猫一样蠕动着身体，好奇地探头探脑，尝试着用自己的方式来和我交流。我很感动，我发现自己真的已经爱上了这里的孩子们。

在幼儿园，我不仅和孩子们交流，还学到了许多幼儿教育的理论和实践技巧。最让我深刻的，是老师们的敬业和热情。他们无私地付出，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，这种精神深深地感染了我。

此外，在幼儿园的实习中，我还发现了一个问题，那就是孩子们的心理健康问题。在我接触的孩子中，有的孩子表现得很自卑，有的孩子比较内向，有的孩子比较急躁。我感觉到，作为教育者，要抓住每个孩子的特点和问题，并在教育过程中，针对性地给予帮助，让他们健康成长。

总之，我的幼儿园实习之旅结束了，但我对幼儿教育的热情却更加的高涨。我很感谢这次实习，让我更加深刻地体验到了幼儿教育的魅力，也让我更加坚定了成为一名优秀教育工作者的信心。

幼儿园简短日记 篇6

200四年六月二日星期三晴

昨天半夜，我突然很难受，就知道我发烧。我摸哪里都是像火球一样热的。所以呀我死劲在那里说好难受。

我摸到一个东西好像很凉块一样，我再一看是妈妈的胳膊，我就想起妈妈的话说她不是很容易醒的人，所以呀我也没什么就叭在妈妈胳膊上睡了起来。可是我睡不着，发烧，一定是发高烧了，要不我怎么闭眼睛也这么疼呀。所以我的脑子里装了“一百个”事，都已经要爆炸了，最重大的事还是鬼梦，但我只要一闭眼睛我就看见那天的夜晚有许多火球向我这里发射，我很怕。忽然妈妈醒了，我就马上装成睡着的样子，然后我忍不住又把妈妈的手拿过去了，不小心我让妈妈把最烫的脖子给摸到了，哎呀，我当时的心里是多么多么的难受呀，我就想我明天不能上幼儿园了。

（妞妞六岁半口述，妈妈记录）

幼儿园简短日记 篇7

今天是我第一次来到幼儿园，我感到十分兴奋和好奇。一大早，我穿上漂亮的校服，拎着书包，和妈妈一起走进了幼儿园的大门。门口的标语写着：“欢迎来到快乐的幼儿园！”我听到里面传来欢快的歌声和笑声，更加期待这里的生活。

当我进入教室时，我看到了一群可爱的小朋友正在玩耍。老师热情地迎接我们，她的笑容让我觉得很亲切。她先为我介绍了一下班里的其他小朋友，他们个个都很友好，我很快就和他们打成一片了。

上午的学习很有趣，老师给我们讲了一个有关动物的故事。我看到教室里摆放着各种有关动物的图片和玩具，我和小伙伴们自由地触摸和观察。老师还给我们展示了一些有关动物的实物，我可以亲自抚摸它们，感受它们的毛发和皮肤。在老师详细的解说下，我学到了很多关于动物的知识，例如狮子的生活习性和大象的鼻子有多么长。

中午的午餐时间，我们一起排队去食堂吃饭。食堂的菜单上有各种好吃的食物，我选择了自己最喜爱的米饭和蔬菜。我和小伙伴们在餐桌上开心地聊天，一起品尝美食，嘴巴都被吃的满满当当了。吃完饭后，我觉得有点困，于是去了小憩室，和其他小朋友一起小睡了一会儿。

下午的时间，我们进行了一次户外活动。老师带领着我们走进了附近的公园。公园里绿树掩映，鲜花盛开，一片生机勃勃的景象。我们在草地上奔跑、边跑边欢呼，尽情地释放着自己的活力。还有一些小朋友和老师一起玩起了捉迷藏游戏，他们躲在树后、草丛中，我和其他小朋友则费劲地寻找他们。找到他们后，我们一起大笑，好不开心！

晚上，我回到家告诉爸爸妈妈我在幼儿园的一天，他们都笑得很开心。我对他们说：“幼儿园真的很有趣，老师们很好，小伙伴们也很友好。我很喜欢这里，期待明天的幼儿园生活！”爸爸妈妈听后，也为我感到高兴。

这是我第一天在幼儿园的日记，我深深感受到了幼儿园的温暖和快乐。我相信，未来的日子里，这里将会是我的第二个家！我会努力学习、开心玩耍，与老师和小伙伴们一起度过快乐的幼儿园时光！

幼儿园简短日记 篇8

对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。比如，和她们在一起时，总有孩子问我，老师你为什么会来我们班?老师，你是哪个班的?老师，你今年几岁了?老师，我看着你像个回族的，等等。

每次上完课，我都有一种挫败感，孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去，一节课下来，我觉得什么都没讲，反而让自己感觉很累。只有少数的孩子在听我说话，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁边的小朋友玩，有的低着头在自己摆弄衣服，有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面，给我做鬼脸，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更难控制，但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课，我都觉得很难过，我要摸索着怎么上好一堂课，还要调整上课的方式，可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大，好无助，不知道该怎么继续。但是我知道，我需要时间和这些孩子磨合，我们需要时间彼此了解。

班主任老师上课的时候，我就在一旁看着孩子们，看着那一张张纯真的笑脸，只是一瞬间，觉得他们那么可爱，也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们，想要和他们在一起的想法。看着他们调皮，甚至觉得调皮是他们的专利，看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我却又在想，是否他们真的能理解老师说的话。

孩子的世界单纯而美丽，那么令人向往。我想只要努力，我们会相处的很好的。

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幼儿园简短日记 篇9

幼儿园教育随笔：快速阅读不一定是无效阅读

八岁的儿子爱读书，而且读书速度很快，我总觉得儿子读书走马观花，是在无效阅读。最近发现儿子不仅读书快而且效率还很高。

其一：

儿子写老虎滩旅游日记时，当写到企鹅时用了两个好词步履蹒跚，憨态可掬。

妈妈：怎么想到这两个词的？

儿子：看《爱心企鹅》时学到的。

妈妈：你知道这两个词的意思吗？

儿子：步履蹒跚：走路摇摇摆摆的样子。我还会表演呢！

妈妈：走两步！

儿子学着企鹅的样子，走了起来。

妈妈：那憨态可掬又是什么意思呢？

儿子：这个我还真不会，不过，我上网查后明白了。憨态可掬：形容天真而显傻气。

妈妈：儿子，多好的学习方法呀！

其二：

有一天晚上停电，当我点燃蜡烛后。

儿子：妈妈您知道蜡烛的外焰温度是多少吗？

妈妈：大约300度吧！

儿子：妈妈，您没念过书啊！

妈妈：莫名其妙，怎么了儿子？

儿子：蜡烛外焰温度为1400度。

妈妈：不可能，绝对不可能。你不是在胡说吧！

儿子：找来一本中国少儿百科全书《身边的数理化》，找到答案后给我看，书上真是这么写的。

其三：

幼儿园简短日记 篇10

幼儿园实习日记

第一天

今天是我在幼儿园实习的第一天，一到幼儿园门口我就听到了孩子们欢快的嬉笑声，心情也不由自主地变得很愉悦。和其他的实习生们一起到了自己的班级，我的班级是小一班，全班有15个宝宝，他们都是3岁的小萝卜头。看着他们羞涩的表情，我心中感到了一股强烈的责任感。

在老师的带领下，我帮助孩子们换鞋、签到、整理背包等基本的日常事务。随后，我们开始了第一堂课程——游戏时间。老师和我们一起陪着宝宝们玩各种游戏，比如猜拳游戏、猜颜色等，孩子们玩得尤为开心，看着他们毫不掩饰的笑容，我也感到了自己的快乐。

下午的时候，是孩子们午休的时间，我和其他的实习生一起帮助老师们清理教室，准备下午的活动。此时，我的工作有了新变化，主要是陪孩子们睡觉，我一边哄着他们入睡，一边细心地观察他们的睡眠状态，确保孩子们安全舒适地度过午休时间。

第二天

今天上午，我的班级进行了美劳课，我们要给孩子们介绍各种画画的方法，我教孩子们画了一幅简易的小猪佩奇的画。其实，我最大的发现是，任何事务的教育并非是一成不变的，我们可以在孩子活跃的思维与临时灵光下随时进行课程调整，反正目的就是在于让孩子们开心。孩子们的画技可能普通了一点，但是我看到了他们从犹豫到自信的表情转变，内心感到了满足和成功。

下午班里进行了益智游戏课程，我们教孩子们把积木搭成不同的形状，比如三角形、正方形等，孩子接受了这种新鲜的挑战和乐趣，很快就掌握了规律。

第三天

今天是星期三，我发现班里的孩子们已经熟悉起来了，和我交流的时候更加自然和开朗了，甚至有的小朋友会在我背后安慰我：“慢慢来，老师”。我真的很感动。在美术课上，孩子们今天画了自己的家，画出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期间，我切实地感受到了孩子们身心的成长过程。

下午，是我接班的时间，孩子们都很兴奋地向我汇报一整天的情况，我发现孩子们变得很开朗，好动，也喜欢追随着我们做每个事务。我用自己的气质、行为和语言，引导他们做到尊敬、互助、自主的性格内涵，希望培养他们独立、自信、勇敢、创新的思想。与孩子们一起度过的时光是那么愉快，让我感到内心格外的欣慰。

第四天

在这段时间内，我受到了其他师傅和同事的帮助和关怀，同时，我也学到了很多学龄前儿童教育的方法与技巧。今天在进行英语课时，我们学习了颜色词汇，孩子们学习英语时的视线正直、开朗的表情，让我深刻地感受到，孩子们的很多优秀的品德是从先天开始培养的。

下午，我为班里的孩子们做了一次亲子瑜伽课程，孩子们乐在其中，畅想着自己和家长平安、健康、快乐的明天。

第五天

今天是我在幼儿园实习的最后一天，我感谢这段时间里孩子们的陪伴，也感谢其他的老师和同事的支持和帮助，我深深地感觉到了幼儿园教育对于孩子身心成长的重要性。教师在幼儿园扮演的角色是极其重要的，一个好的教师可以在孩子记忆中留下深刻的印象和美好的记忆。这段恍惚的实习经历让我更加重视教育这个职业，在以后的教育之路上，我会不断努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同时，影响他们发展长久的健康思维。

五天的时间很短暂，但是我通过自己努力，让自己充分认知了孩子的心态和需求，同时也收获了很多关于教育的经验，这段时间会一直延续我以后的生活与工作，让我在慢慢地成长。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5204250.html

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