防震减灾观后感收藏10篇

看电影是一种心灵启迪的过程，写一份观后感，记录收获与付出，经常写观后感，对于自己的写作逻辑和写作水平是有帮助的，如何正确的在作品名的观后感里抒发感情呢？根据您的要求，申请书范文网编辑为您整理了以下相关信息：“防震减灾观后感”，为了防止遗失重要信息建议您收藏此页！

防震减灾观后感【篇1】

郑庄小学张宝琴

防震减灾的意义是防灾减灾，保护生命财产，这是人们所希望的。可是大家都知道灾难来无踪去无影，而且无情无义。为了保护人们的生命财产安全，科学家们发明了许多检测仪器。如果有**，仪器会显示出来，提醒人们及时转移。

寒假期间，我在市科技馆体验了**带来的灾难，学到了很多知识。

首先，我认识了**波。**波浪从地球的深处传播，会变得越来越强烈，会使震源区的房屋、树木等全部倒塌、毁坏。我从一些贴在宣传栏的图画上看到，许多在震前美丽的景色都被**给破坏了，还有许多孩子和学生被**无情地吞噬了他们如花似玉的生命，真是令人悲痛和惋惜呀！

**不仅房屋倒塌伤人，还会引发瓦斯等灾害。靠近海边的居民遭受的损失更大，因为**将引发海啸，这是比**更可怕的灾难。它将淹没海边：房屋、高楼、村庄、城镇，速度太快，人们无法逃离。

不过，大自然就是这么奇妙，虽然**非常可怕，可它总拿一些动物无可奈何。因为有些动物有特殊的能力，它们能预知和避免灾难。它们是怎么做到的呢？

原来，当**即将发生时，地球的磁场会发生变化，这些动物能感觉到磁场的变化，从而知道灾难的来临。

**可以分为12级：1～2级，只有先进的仪器能感测到时；3～4级，物品晃动，比如吊灯会晃动得很厉害地；5～6级，物品会落地摔坏，房屋轻微损坏；7～8级，房屋严重损坏，桥梁出现裂缝；9～10级，桥梁、堤坝严重破坏，大地开裂；11级，地面严重破坏；12级，毁灭性的破坏。**当它来临时，我们不能惊慌。我们应该学会自救。最好先躲在坚实的床下和桌子下，以免被掉落的物体伤害。

等第一次震波过去后，则必需逃出房屋，跑到空旷之处。

**虽然可怕，但是，只要科技发达，应对得当，我们就要以不怕**，而是去勇敢地面对它、战胜它！

防震减灾观后感【篇2】

今天我观看了一部关于防灾减灾的专题教育片，感受颇丰。

人人都怕灾难，因为它恐怖至极：汶川大地震让无数人的家支离破碎；舟曲惊天动地的泥石流夺去了成百上千的生命；春雨中正在上训练课的中国球员姜涛被一声闷雷击中，当场死亡；去年绕过日照的台风“利奇马”使我们人心惶惶……看到这里，想必大家都觉得灾难就在身边，无处可躲了吧？别急，办法总比困难多，学习安全知识就是一种强有力的办法哟！

通过观看《防灾减灾》，我懂得了许多关于地震、泥石流、雷电和台风的安全知识。例如：在发生泥石流时，不能躲在车里，房子里和大树上，我们应当往泥石流两侧的高地上跑。如果在屋里，就躲进低重心的遮挡物下，不强行推动周围的东西。尽可能收集多的食物，水和尿液，此时水就是延续生命的“琼浆玉液”。时不时敲打一下身边金属类敲得响的东西，会让搜救人员更快地找到自己……多明白一点安全知识，就多一点生存的机会，多知道一个防灾减灾知识，就能让伤亡率降低一些！希望大家都像我一样，认真观看视频，努力储备知识！

2020年5月12日是我国第12个防灾减灾日，希望大家努力提高自己防灾减灾的意识和自救的能力，筑牢防灾减灾的人民防线。应急始于心，防范始于行。人的生命，只有一次，让我们一起学安全知识；一起珍惜生命；一起防患于未然！

上面这些就是好作文网小编为大家精心整理的防震减灾科普宣传片观后感精选，希望对大家有所帮助！

防震减灾观后感【篇3】

我来到科技馆，参观了本次展览我明白了生命的可贵。1976年的唐山大地震造成了30多万人的死亡。三十多万人哪！多少人在甜蜜的梦中，被无情地夺走了生命。如果人们早早地学会如何应对灾难的到来，那会挽回多少条宝贵的生命啊！

我们平时要多积累逃生知识，以方便在关键时刻可以利用。学校等各个公共场所应该多加演练，避免一系列悲剧的.发生。

地震来临时，千万不要慌张。来得及逃的，可以跟随有秩序的队伍走，来不及逃跑的，可以蹲在桌子底下，用枕头或其他柔软物保护头部，在学校里只能用书包来保护。人群撤离时尽量往空旷地带走，避开一些危险物品。

在家中，每个家庭必备一个急救箱，里面应该装一些药品、矿泉水、收音机、创可贴、干粮等，以便在关键时刻得以利用。如果被困在废墟底下，千万不要一直大声喊，避免体力大量消耗。我们可以用石头或者别的硬物敲击，听见脚步声可以轻轻唱歌，脚步声越来越近时，再大声求救。

地震发生后，有些房屋因为电线短路而引发火灾，所以，要避开这些危险场地，尽快来到安全的地方。地震之后会发生多次余震，未成年人不要到废墟旁边参加救助，也不要到山脚等地，以免被石块砸伤。

地震的力量与人类是不可比的，但是我们只要多增长一些抗震知识，一定能减少悲剧的发生。

防震减灾观后感【篇4】

“有备无患安全相伴”防震减灾主题活动让我们受益匪浅。

早自习的时候，姜老师认真的对我们说：“今天，我们要举行防震减灾的演习，大家记住，当警报声响起的时候，一定要躲在自己的桌子下面或者旁边，双手护头。当第二次响起的时候，大家就按照出操的队伍，分成两队，用湿毛巾捂住口鼻，马上下楼到操场上集合，并蹲下等待老师清点人数。”同学们正聚精会神地听着，突然，广播里传来了“呜呜”的警报声，姜老师连忙说：“现在大家快躲到桌子下面去!”我们连忙钻到桌子下面，像地震真的来了一样。躲了一会儿，突然，警报声又响起来了，姜老师让我们排好队伍，用湿毛巾捂住口鼻，我们依次走下楼梯，手紧紧地抓住扶手，生怕摔跤。到了操场，我们立刻蹲下，乖乖地等待老师清点人数。待全校师生都疏散到操场上的时候，我们才统一站起来。

这时，操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习。

当操场上的人全部安静以后，教导主任严肃地对我们进行了安全教育的讲解，这次演习就圆满结束了。

通过这次演习，我学会了地震来临时应该怎样保护自己，还懂得了发生地震时，大家要互相帮助，共同面对困难，减少灾难对我们带来的损失。

防震减灾观后感【篇5】

自然灾害，包括人造灾害，都是人们最大的敌人。自然灾害有许多，比如，地震、酸雨、温室效应、台风等。人造灾害有火灾、水土流失等。

据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，从而减免不必要的损失和伤害。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

不止自然灾害，还有人造灾害。如火灾、泥石流、水土流失等，都是人类自己砍伐树木而造成了不必要的损失。

所以，我倡议大家做好以下几点：

1、保护森林，种植树木，保护水土。

2、工厂不要排放太多废气，多用取之不尽的太阳能。

3、要多学防震、防灾方面的知识，有防范意识。

如果先做好了这几点，会减少灾害的发生，或者一旦灾难发生时会挽回不少人的生命。保护地球，便是保护自己。让我们行动起来！

生命可贵

——读（）有感

地壳运动过程中，地下的岩层会受到不同程度的挤压、拉伸、旋扭等力的作用，当力大到一定程度的时候，在岩层构造比较脆弱的地方或原有断层处就会发生突然的、快速的破裂，岩层断裂之处就是震源，岩层断裂所产生的振动就是地震。

在家地震时要躲在比较坚固的家具下或者躲在卫生间、火房里，用靠背捂在头上。在学校时，应用较厚的书本护住头，躲在课桌下，等地震小了再在老师的指挥下有序地撤离教室。在户外，迅速离开山边、水边等危险场地选择开阔、稳定地方就地避震； 河边、湖边、海边，以防河岸坍塌而落水，上游水库坍塌而涨水，或出现海啸；山脚下、陡崖边，以防山崩、滚石、泥石流；变压器、高压线下，以防触电。

地震发生在地下，地下水埋藏于地层之中，地震前应力的变化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、发浑或引起化学成份的变化等，都是地下水震前的异常现象；临震的气象异常种类繁多，形式多变，主要包括震前风、气压、地温、气温等等，是非常丰富的。震前出现灰尘满天，雾气腾腾，地裂气升，臭气难闻等现象十分普遍。这些异常现象一般在震前几分钟甚至几天多为出现； 动物震前异常比较普遍，表现行为有：烦躁、惊慌、活动反常、不进圈。动物异常出现的时间多集中在震前几分钟至两三天，以震前一天反应居多，震中区最为集中；震前植物异常现象与气温、地温变化有一定的关系。表现为在冬季果树开花、重果，竹子开花，树干裂缝。在夏季，如成熟南瓜重新开花，含羞草、榕花树叶子开合时间反常······发现这种异常，应立即采取措施做好防震准备。

其实，不光是地震有强大的破坏力，比如：火灾、泥石流、洪水、海啸······我们应该在户外也注意一下，以免碰到其他灾害。应该定期组织家庭和学校做防灾演习，这样可以减少受害人民。

大家一起动起来！我们一起保卫家园！让自然灾害变得更少！

防震减灾观后感【篇6】

近年来，人类社会不断面临自然灾害的威胁，其中地震作为一种破坏性极大的灾害，给人们的生命和财产安全带来了巨大威胁。电影《防震减灾》作为一部以地震为背景的作品，向观众展示了人类在面临地震灾害时的种种困境和挑战，同时也突出了科技创新和人性善良等方面的主题。观看这部电影，让我对地震与防灾减灾有了更加深入的了解，同时也让我深刻思考起人类与自然之间的关系。

本片首先以一场剧烈的地震作为开端，几乎全部城市都被震成废墟，人们生命和财产受到了严重威胁。这个场景让我感受到了地震的可怕和不可预测性，也让我对地震应急措施的重要性更加深信不疑。影片中，政府和救援人员在地震后的紧急救援工作中表现出了专业的素养和高效的救援能力，他们的无私奉献和勇敢面对危险的精神令我深受感动。与此同时，在地震发生后，人们之间的互助和团结也成为了片中的亮点。社区居民相互扶持，帮助邻居脱险；陌生人伸出援手，帮助失去家庭的孩子重建生活。这种当困难来临时，人们挺身而出，共同抵抗灾难的精神，让我深刻体会到了人性的善良和无私。

影片结合了科技创新与防灾减灾的主题，展现了一些前沿技术的应用和发展，比如防震场所的建设、地震预测和救援装备的使用等等。这些科技手段的运用，让我不禁思考人类与自然的关系。尽管人们在科技的帮助下取得了一定的成果，但我们仍然难以预测和控制地震的发生，面对自然的力量，人类显得无比渺小和脆弱。同时，科技发展也存在一定的局限性，如能源消耗、环境污染等问题也需要被我们认真思考和解决。

通过观看《防震减灾》，我对地震和防灾减灾有了更加深入的了解。在面对自然灾害时，我们需要有足够的预案和准备，不能依赖于科技的发展。面对困境时，我们需要发挥人性的善良和互助的精神，相互扶持、共同渡过难关。此外，我们还要关注人类与自然的关系，并积极提出和探索与自然和谐相处的方法，尽量减少灾害的发生和影响。

总之，电影《防震减灾》是一部让人深思的作品，通过对地震灾害的展示，观众对于地震和灾害应急措施有了更加深入的了解和认识。片中展现的人性善良和互助精神，给观众带来希望和动力。与此同时，电影也提醒我们要关注科技发展与环保的平衡，尽量减少灾害的发生和影响。在现实生活中，我们也应该积极参与到防灾减灾工作中，提高自身的安全意识和应对能力，为社会的安全稳定做出自己的贡献。

防震减灾观后感【篇7】

提起地震，我们脑海中立刻会出现“灾难”二字，1976年中国唐山大地震，2008年的中国汶川大地震，1960年的智利在地震，2011年的东日本大地震……这些历史上的大地震使房屋倒塌，人员伤亡，给相关国家带来极大损失。

例如1960年智利大地震，人员伤亡6千多人，经济损失几十亿美元，1976年的唐山大地震，死亡人数24万，16多万人重伤，汶川地震重创了大约50万平方公里的中国大地，破坏力巨大。为了能在灾难面前沉着应对，尽量降低其对自身的伤害，我们每一个人都应具备防震减灾的意识和相关知识。

我们学校会定期给在校学生普及一些生活科学常识，其中就有防震减灾演练活动。演练分为几个阶段，首先老师组织我们在教室里观看地震相关的知识视频，指导我们在演练中需要注意的事项。

然后演练正式开始，学校拉响警报，同学们和老师闻声立刻从教室前后两个门快速有序地撤离，并按事先制定的方案跑到学校操场，双手抱头蹲下，直至演练结束。

整个过程虽然用时不长，虽然也不是真发生了地震，但是这种亲身经历还是让我切身感受到了紧张，最重要的是学到了不少防震减灾的知识。

首先我了解了地震是如何发生的，它是指两个大陆板块相互碰撞或摩擦发生的冲击波，而且目前地震预测还是个世界难题，所以防震减灾意识和相关知识就很重要了。

通地演练，我学习到当地震发生时，最重要的就是不要慌张，一定要冷静分析判断。如果在室内，并且暂时跑不出去，就要马上躲在坚固的物体下，例如桌子下面或者墙角处，也可以到承重墙较多或是狭小空间，例如卫生间、厨房，因为这些地方支撑力较好，并且还有水源，万一出现倒塌被困情况，不至于立刻断水;如果房间的门还能出去，那就快速通过楼梯逃生，千万不要乘坐电梯;如果人在室外，就要跑到远离高楼的空旷地，双手抱头蹲下;在学校或在公共场所时，要听从专业人员的指挥，避免拥挤踩踏，造成二次伤害。

地震发生是天灾不可避免，但是只要我们认真掌握和正确运用防灾知识，勇敢面对灾难，就能最大程度地减少地震带来的伤害。

防震减灾观后感【篇8】

防震减灾，人人有责--观后感》]《防震减灾，人人有责--观后感》绍兴市教育集团六(4)班王宇越前几天，我和几个同学来到绍兴科技馆**防震减灾的展览，《防震减灾，人人有责--观后感》。在一张张展览的板报中，我看到了**的形成，我看到了**到来后，房屋倒塌、树木被折断等惨状，我看到了全球各地的人们如何为**灾区的人们送去温暖与关心…从许多资料中，我发现：**是地球内部发生的急剧破裂产生的震波，在一定范围内引起地面振动的现象。

**分为天然**和人工**两大类，引起地球表层振动的原因很多，根据**的成因，可以把**分为五种：1、构造**；2、火山**；3、塌陷**；4、诱发**；5、人工**。同时，我发现在**来临前必定会有预兆。

例如：(1)**活动异常；(2)**波速度变化；(3)地壳变形；(4)地下水异常变化；(5)地下水中氡气含量或其它化学成分的变化；(6)地应力变化；(7)地电变化；(8)地磁变化；(9)重力异常；(10)动物异常；(11)地声；(12)地光；(13)地温异常等等，观后感《《防震减灾，人人有责--观后感》》。◆分享好文章◆当然，这些异常变化非常复杂，往往不一定是**引起的。

例如，地下水位的升降与降雨、干旱、人工抽水和灌溉有关。再如动物异常往往与天气变化、饲养条件的改变、生存条件的变化以及动物本身的生理状态变化等等有关。因此，我们必须首先找出这些变化的原因，然后再考虑是否与**有关。

而且，在**来临后，也会带来许多灾难。例如：由于地形的急剧变化，所有建筑物普遍被毁，动植物被毁；肠道传染病、虫媒疾病、人畜共患病、自然疫源性疾病、食源性疾病等疾病时有发生；甚至造成大规模死亡。

现在，我也学***多震后自救的方法。例如：1、在任何恶劣的环境，始终要保持镇静，分析所处环境，寻找出路，等待救援；2、**后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境；3、要预防破伤风和气性坏疽，并且要注意饮食饮水卫生，防止大灾后的大疫…加强防震知识的普及,组建专业的**救援队伍,提高建筑质量.。

防震减灾观后感【篇9】

5月12日临近，但去年的这一天，四川汶川发生了一起里氏8级**。0级的大**。面对不可抗拒的自然灾害，人类再一次显示出自己的渺小和软弱。

我们除了震惊、悲哀、坚强之外，也需要反省，比如面对**、海啸、水灾，如何自救？世界三大自然灾害中，**高居第一。

据《减灾必读》一书的统计，历史上各种自然灾害曾毁灭了世界各地52个城市，其中因**而灭的城市就占了27个，超过一半；其余25个城市受毁于**以外的如水灾、火灾、火山喷发、风灾等。因此，**灾害作为自然灾害的“群灾之首”是名副其实**的威力十分的大，为了不让美丽的城市变成废墟，为了不让拥有幸福家庭的孩子变成孤儿……我们从小就要知道如何在**中逃生，不要慌张地向户外跑，请躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。在汶川大学，感人的场面随处可见，包括老师、消防队员、母亲，其中最让我感动的是50岁的男教师谭千秋。

在**时刻，他用自己的生命张开双臂，用自己的血肉之躯保护着4名学生。最终被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!” 我们是祖国未来的建设者，保卫祖国、建设祖国是我们的责任。

所谓“防震减灾，人人有责”。我们应该从小学开始学习如何预防。让这知识伴随着我们一辈子，让我们把这些知识传给每一个人，让我们身边的每一个人都知道防震意识，心中有“防震减灾，人人有责”的想法，共创美好明天！

防震减灾观后感【篇10】

大家好，我是XXX的妈妈。今天我和孩子共同学习了《安全，幸福的基石——防震减灾》。很感谢老师给我们讲述了这么全面的防震减灾知识，让我和孩子受益匪浅。

通过学习，我了解到每年的5月12日为我国的“防灾减灾日”，借此弘扬团结抗灾的精神。老师利用通俗易懂的语言，给我们讲述了什么是地震、地震的前兆、防震减灾知识及地震时的自救常识，让我对地震有了更深层次的认识。

在日常生活中，我们要向孩子传授防震减灾的知识和自救方法，要时刻教育孩子树立防震减灾意识，力争把灾害带来的损失降到最低。

一、让孩子对地震有个全面深刻的认识。对地震的原因和前兆的一些异常情况，能做到准确判断。

二、教给孩子避震的知识，学会自救的方法。在家、在学校和在室外碰到地震的时候，要学会如何避震。一定要沉着冷静地静观灾变，只要能按照正确的方法去做，就不会有危险的，就能成功地避震。

三、加强孩子的品质教育。让孩子观看抗震救灾中涌现出来的可歌可泣的、振奋人心的英雄人物和英雄事迹，让孩子感受到全国人民众志成城抗震救灾的坚强意志，感受到中华民族的伟大，增强民族自信心和自豪感。

“灾难无情，生命无价。”我们只有积极学习关于防震减灾的相关知识，那么才能在突如其来的灾害中沉着应对，才可以有一个幸福安全的家园。

以上是网小编精心帮大家整理的防震减灾科普宣传片观后感精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5206296.html

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