危房鉴定申请书

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危房鉴定申请书 篇1

尊敬的教育主管部门：

我校位于某某市某某县，成立于19XX年，为了促进乡村教育的发展，为学生们提供绿色安全的学习环境，我们特向贵部门提交我校危房鉴定申请书。

一、学校基本情况

我校是一所位于农村地区的小学，拥有20个班级，学生近1000人。校园占地面积约20000平方米，主要建筑包括教学楼、图书馆、食堂、宿舍楼等。我们目前存在一些危险房屋，亟需贵部门进行专业鉴定。

二、存在问题及危害

我校教学楼的一部分经年累月的使用，出现了严重的裂缝现象。这些裂缝未经专业人员鉴定，我们也无法判断其对建筑结构的影响，存在潜在的风险。考虑到学生及教职工的安全，希望贵部门能进行权威的鉴定，判断是否需要进行维修。

我校食堂在经过多年的使用后，出现了墙壁开裂、屋顶渗水的问题。这种情况不仅影响了学生们就餐的环境，更可能存在安全隐患。为了确保学生的健康和安全，我们迫切希望贵部门进行鉴定、维修或重建食堂建筑。

我校宿舍楼建于十年前，由于地基不稳，出现了明显的倾斜现象。该宿舍楼不仅为学生们提供住所，还供应给部分教职工。考虑到在这样的危险建筑下居住的风险，我们请求贵部门对宿舍楼进行全面鉴定，并根据评估结果采取相应的安全措施。

三、希望的支持与处理

鉴于上述问题的存在，我们真诚希望贵部门能给予我们的学校一定的支持和帮助。具体来说，我们请求贵部门：

1. 派遣专业的工程师和技术人员来学校进行勘察，针对教学楼、食堂和宿舍楼的问题进行鉴定。

2. 根据鉴定结果，提供建议和指导，明确需要维修或重建的部分，并提出相关的建议。

3. 协助我们争取相关资金，以保证能够及时有效地进行维修或重建工作。

4. 监督维修或重建过程，确保工作质量和进度。

我们相信贵部门一定会对我们的申请予以重视并给予支持。为了学生们的安全和健康，我们迫切需要贵部门的专业鉴定和指导。希望贵部门能够尽快对我校危房进行评估，并给予我们明确的建议和支持。相信通过我们共同的努力，能够为学生们创造一个安全、温馨的学习环境。

感谢贵部门的关注和支持！

此致

敬礼！

某某市某某县某小学校长

日期：20XX年X月X日

危房鉴定申请书 篇2

尊敬的领导：

申请人：______，男，48岁，家住____县____镇____社区__组__号，身份证号码__________________，家庭人口__人。

申请事由。

我家在____镇____社区__组建有一处房屋，修建于1983年，属砖混结构。因年久失修，如今已成了危房，房屋整体现比公路低了一米左右，墙壁四周裂缝，且房顶漏雨，现已无法正常居住，我们全家人只能靠租房居住。现请上级相关部门给予危房鉴定，予以改建，望相关部门能尽早核实为盼！

特此申请。

此致

敬礼！

自荐人_____。

20___年__月__日。

危房鉴定申请书 篇3

尊敬的领导：

申请人：XXX，男，48岁，家住XX县XX镇XX社区X组X号，身份证号码XXXXXXXXX，家庭人口X人。

申请事由

我家在XX镇XX社区X组（小地名：XXX）建有一处房屋，修建于1983年，属砖混结构。因年久失修，如今已成了危房，房屋整体现比公路低了一米左右，墙壁四周裂缝，且房顶漏雨，现已无法正常居住，我们全家人只能靠租房居住。现请上级相关部门给予危房鉴定，予以改建，望相关部门能尽早核实为盼！

特此申请

申请人：XXX

20xx年5月8日

危房鉴定申请书 篇4

1.1为确保住用安全，对危险房屋的鉴定有所依据，特制定本标准。

1.2本标准适用于房地产管理部门经营管理的房屋。对单位自有和私有房屋的鉴定，可参考本标准。本标准不适用于工业建筑、公共建筑、高层建筑及文物保护建筑。

1.3本标准提及的构件，是指承重构件;提及的结构，是指由承重构件组成的体系。

1.4对难以鉴定的重要房屋或复杂结构，应进行必要的测试和验算。

1.5构成危险房屋的因素各地有较大差异时，各地房地产管理部门在执行本标准时，可以制定实施细则或补充规定。

2.1危险构件是指构件已经达到其承载能力的极限状态，并不适于继续承载的变形。

1基础。

a.独立柱基以一根柱的单个基础为单位;。

b.条形基础以一个自然间的单面长度为单位;。

c.满堂红基础以一个自然间的面积为单位。

2墙以一层高、一个自然间的一面为单位;。

3柱以一层高、一根为单位;。

4梁、搁栅、檩条等以一个跨度、一根为单位。

5预制板以块、捣制板以一个自然间的面积为单位;。

6屋架以一榀为单位。

1地基、基础。

1.1地基因滑移，或因承载力严重不足，或因其他特殊地质原因，导致不均匀沉降引起结构明显倾斜、位移、裂缝、扭曲等，并有继续发展的趋势。

1.2地基因毗邻建筑增大荷载，或因自身局部加层增大荷载，或因其他人为因素，导致不均匀沉降，引起结构明显倾斜、位移、裂缝、扭曲等，并有继续发展的趋势。

1.3基础老化、腐蚀、酥碎、折断，导致结构明显倾斜、位移、裂缝、扭曲等。

2钢筋混凝土结构构件。

2.1柱、墙。

2.1.1柱产生裂缝，保护层部分剥落，主筋外露;或一侧产生明显的水平裂缝，另一侧混凝土被压碎，主筋外露;或产生明显的交叉裂缝。

2.1.2墙中间部位产生明显的交叉裂缝，或伴有保护层剥落。

2.1.3柱、墙产生倾斜，其倾斜量超过高度的1/100。

2.1.4柱、墙混凝土酥裂、碳化、起鼓，其破坏面超过全面积的1/3，且主筋外露，锈蚀严重，截面减少。

2.2梁、板。

2.2.1单梁、连续梁跨中部位，底面产生横断裂缝，其一侧向上延伸达梁高的2/3以上;或其上面产生多条明显的水平裂缝，上边缘保护层剥落，下面伴有竖向裂缝;或连续梁在支座附近产生明显的竖向裂缝;或在支座与集中荷载部位之间产生明显的水平裂缝或斜裂缝。

2.2.2框架梁在固定端产生明显的竖向裂缝或斜裂缝，或产生交叉裂缝。

2.2.3简支梁、连续梁端部产生明显的斜裂缝，挑梁根部产生明显的.竖向裂缝或斜裂缝。

2.2.4捣制板上面周边产生裂缝，或下面产生交叉裂缝。

2.2.5预制板下面产生明显的竖向裂缝。

2.2.6各种梁、板产生超过跨度1/150的挠度，且受拉区的裂缝宽度大于1mm。

2.2.7各类板保护层剥落，半数以上主筋外露，严重锈蚀，截面减少。

2.2.8预应力预制板产生竖向通裂缝;或端头混凝土松散露筋，其长度达主筋的100以上的。

2.3屋架。

2.3.1产生超过跨度1/150的挠度，且下弦产生裂缝大于1mm竖向裂缝。

2.3.2支撑系统失效导致倾斜，其倾斜量超过屋架高度的2/100。

2.3.3保护层剥落，主筋多处外露、锈蚀。

2.3.4端节点连接松动，且有明显裂缝。

3墙。

3.1墙体产生缝长超过层高的1/2、缝宽大于2cm的竖向裂缝，或产生缝长超过层高1/3的多条竖向裂缝。

3.2梁支座下的墙体产生明显的竖向裂缝。

3.3门窗洞口或窗间墙产生明显的交叉裂缝或竖向裂缝或水平裂缝。

3.4产生倾斜，其倾斜量超过层高的1.5/100(三层以上，超过总高的0.7/100)，或相邻墙体连接处断裂成通缝。

3.5风化、剥落，砂浆粉化，导致墙面及有效截面削弱达1/4以上(平均达1/3以上)。

4柱。

4.1柱身产生水平裂缝，或产生竖向贯通裂缝，其缝长超过柱高的1/2。

4.2梁支座下面的柱体产生多条竖向裂缝。

4.3产生倾斜，其倾斜量超过层高的1.2/100(三层以上，超过总高的0.5/100)。

4.4风化、削落、砂浆粉化，导致有效截面削弱达1/5以上(平房达1/4以上)。

5过梁、拱。

5.1过梁中部产生明显的竖向裂缝;或端部产生明显的斜裂缝;或支承过梁的墙体产生水平裂缝;或产生明显的弯曲、下沉变形。

52筒拱、扁壳、波形筒拱，拱顶母线产生裂缝;或拱曲明显变形;或拱脚明显位移;或拱体拉杆松动，或锈蚀严重，截面减少。

6木结构构件。

6.1柱。

6.1.1柱顶撕裂、榫眼劈裂，柱身断裂。

6.1.2因腐朽变质，使有效截面减少，柱脚达1/2以上，柱的其他部位达1/4以上。

6.1.3蛀蚀严重，敲击有空鼓声。

6.2梁、搁栅、檩条。

6.2.1中部断裂;或产生明显的斜裂缝;或产生水平裂缝，其长度与深度分别超过构件跨度与构件高度的1/3。

6.2.2梁产生超过跨度1/120的挠度，搁栅、檩条产生高度1/100的挠度。

6.2.3因腐朽变质，使有效截面减少达1/5以上。

6.2.4蛀蚀严重，敲击有空鼓声。

6.2.5榫头断裂，支座松脱。

6.3屋架。

6.3.1支撑系统松动失稳，过度变形，导致倾斜，其倾斜量超过屋架高度的4/100。

6.3.2上、下弦杆断裂;或产生明显的斜裂缝;或产生明显的弯曲变形。

6.3.3上、下弦杆因腐朽变质，使有效截面减少达1/5以上。

6.3.4蛀蚀严重，敲击有空鼓声。

6.3.5主要节点，或上、下弦杆连接失效。

6.3.6钢拉杆松脱;或严重锈蚀，截面减少达1/4以上。

7其他结构构件。

7.1土墙。

7.1.1墙体产生倾斜，其倾斜量超过层高1.6/100。

7.1.2墙体风化、硝化深度达墙厚的1/4以上：或有墙脚长度的1/4，其受潮深度达墙厚。

7.1.3产生两条以上的竖向裂缝，其缝深达墙厚、缝长超过层高的2/3。

7.2混合墙、乱石墙。

7.2.1墙体产生倾斜，其倾斜量超过层高的1.2/100。

7.2.2墙体连接处产生竖向裂缝，其深度达墙厚、缝长超过层高的1/2;或墙体产生多条竖向裂缝，其缝深达墙厚、缝长超过层高的1/2。

危房鉴定申请书 篇5

尊敬的校长：

我是某市某小学教师，我担心学校现有的教学楼有一定的安全隐患，特此提交学校危房鉴定申请书，希望能够得到相关部门的关注和支持。

我要提到的是教学楼的建筑年限。根据了解，教学楼于二十年前建成并投入使用，至今已有二十年的使用历史。尽管此前有过部分维修和保养工作，但受限于资金状况和雇佣有限的维修人员，教学楼的整体安全状况仍存在疑虑。这为学生和老师的安全带来潜在的风险。

是教学楼墙壁和天花板的状态。我们发现，教学楼部分墙壁存在明显的开裂现象，尤其是在雨季之后，这些裂缝变大且逐渐加重。这些裂缝不仅给教学楼的承重能力带来风险，还可能导致墙体局部破裂的危险。同时，也有一些天花板出现了明显的脱落和掉渣问题，给在下课时段休息的学生和老师造成了极大的心理压力。

是楼梯和走廊的问题。学校的教学楼只有一栋，承担了全校师生的教学任务。楼梯的宽度非常狭窄，不足以容纳学生们高峰时段同时上下楼。这导致了学生们拥挤排队，增加了他们发生意外的风险。另外，走廊的地面状况也不容乐观，存在着不平整、脱落瓷砖和可能导致摔倒的凸起问题。这对老人和身体稍差的学生尤为危险。

我要特别提到的是教学楼的电线和管道。检查过程中我们发现，这些电线和管道无一例外都表现出明显的老化和腐蚀迹象。他们的老化程度已十分严重，不仅影响电力和供水系统的正常使用，还对全校师生的生命安全构成潜在威胁。

针对以上问题，我们教师团队已经与家长代表共同商议过，一致认为需要及时采取行动。为了解决这些安全隐患，我们拟定了以下几点请求：

1. 向有关部门提交学校危房鉴定申请，要求对教学楼进行全面的安全评估和鉴定。我们希望相关部门能够派遣专业的工程师进行检查和评估，为我们提供专业的鉴定结果和改造意见。

2. 申请资金支持，以及专业工程队伍的协助，进行教学楼的改造和维修工作。我们希望能够在下一个学年开始前完成相关改造，以确保全校师生的安全。

3. 加强学校安全意识教育，提高学生和教职员工的自我保护能力。在改造期间，我们希望能够得到政府部门和相关机构的支持，共同开展安全知识普及宣传活动。

我们将等待有关部门的回应，并愿意提供任何进一步的信息和合作。为了学生和教职员工的安全，希望这个申请书能够受到高度的重视并予以积极处理。

再次对您的关注和支持表示衷心的感谢。

此致

敬礼

某小学教师代表

危房鉴定申请书 篇6

尊敬的有关部门：

衷心感谢你们一直以来对学校发展的关心与支持。作为一所为教育事业做出了卓越贡献的学校，一直致力于提供良好的学习环境和条件，使每一位学生都能够安心学习。遗憾地发现学校内部存在一些危房，对学生和教职员工的生命和财产安全构成潜在威胁。

这些危房的外墙破损严重，脱落砖块和混凝土已经引起了不少事故。在风雨天气中，这些房屋更容易被风暴吹倒，威胁到校园内的学生和教师。夏季高温天气时，由于屋顶绝热效果不佳，室内温度过高，给学生的健康带来了诸多隐患。

学校危房中的电线老化、绝缘层破损等电气设备安全隐患严重。不少教室和宿舍区域的电线杂乱无章，插座过载使用，这些问题使火灾的风险大大增加。加之学生在使用电器时的不慎操作，更容易引发火灾事故。这些问题已频频发生，给校园电气安全带来了极大的隐患。

学校危房的钢结构和混凝土柱基已经出现严重的老化和腐蚀现象。这可能导致整个建筑结构不稳定，甚至发生坍塌事故，给学校师生的生命安全带来巨大威胁。因此，迫切需要对这些危房进行鉴定，并采取相应措施进行维修或重建，以确保校园内无安全隐患。

为了解决这一紧迫问题，恳请有关部门尽快对校园内的危房进行鉴定，并给予指导和支持。希望能够申请专业鉴定机构的专家前来学校进行详细的评估，了解目前危房的实际情况和潜在风险等级，并提出修缮和重建的方案。在此基础上，将积极争取相关经费支持，以确保校园内的安全问题能够得到及时解决。

相信，学校危房问题的解决离不开各级政府的大力支持和相关部门的积极参与。请求您能够高度重视本次申请，对学校危房问题予以充分关注，以确保师生的生命安全和学校的正常教学秩序。

再次表达对您的感谢，并期待您对的申请能够给予积极的回应。相信，在您们的大力支持下，学校危房问题将得到解决，的校园将成为一个安全、健康和舒适的学习环境。

祝您工作生活愉快！

敬礼

（学校名称）

日期: ______

注：上文中的学校危房问题是虚构的，仅用于本次写作练习，与现实情况无关。

危房鉴定申请书 篇7

尊敬的领导：

我校距中心区 15公里左右，地处一个较偏僻的小山坡上。现有在校生162人，教职工8人。有一幢两层的教学楼和一排土瓦房。

学校的教学楼除用作教室和办公外，已无闲置房。迫于无奈，师生的生活用房和教学配套设施用房必须使用这幢土瓦房，但这幢房已两次被上级部门鉴定为D级危房!这幢土瓦房建于上世纪八十年代，占地面积396平方米，瓦面、栋梁与墙体虽时有维修，但因年代久远，只能暂时遮蔽风雨。墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危。对我校师生人身安全威胁最大的是后墙，墙体早已严重倾斜，裂缝最大处约10厘米。

环顾我们周围的兄弟学校，对比我们国家的发展现状，我校与时代发展步调格格不入，它真有点被国家遗弃的感觉。我们知道，上级政府部门也是心有余而力不足，但我校的危房状况已迫在眉睫，刻不容缓，若等到酿成大祸才采取措施则为时已晚。所以，我们殷切期盼上级主管部门能尽快解决我校的危房改造问题。如条件允许，最好的办法就是拆建。(建两间3层，250平方米的教师用房，约需资金19万元，小便处30平方米约1.8万元，两项合计约20.8万元)。无论怎样，我们深信上级主管部门会正视我校的危房改造问题，会给我们一个满意的答复。

此致

敬礼!

申请人：

日期：XX年XX月XX日

危房鉴定申请书 篇8

朱衣镇人民政府：

申请人：XXX，男，汉族，现住XX镇XX社区X组，身份证号码XXXXXXXXXXXXXXX。

申请事由

我家现有X人，现住XX镇XXX社（小地名：XXX），现居住房屋修建于1983年，全家世代一直居住于此。该房屋属砖混结构，因年代久远，墙壁大部分砖风化，现已彻底成了危房，恰逢今年雨水较多导致房屋四处漏水，特别是经过X月XX日的暴雨袭击，现房屋彻底成了危房，随时都有垮塌的危险，已严重危及到了家人生命安全，无法再继续居住。现申请政府相关部门能到现场进行考察核实，进行危房的相关鉴定，望各位领导能及时给予办理为盼！

特此申请

申请人：XXX

XX年XX月XX日

文章来源：http://m.swy7.com/a/5206788.html

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