2024幸福实践报告(必备五篇)

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幸福实践报告(篇1)

主 题：幸福实践报告

幸福是人们追求的终极目标，而如何实现幸福，却是一道不断探索的难题。幸福，有时候并不是通过富裕和名利等物质条件来达到的，而是通过对人生价值的追求和实践，并在此过程中感受生命的美好和人类情感的纯真而得以实现。因此，本文将从以下几个方面探讨幸福的实践方式：

一、心灵沟通

家庭是幸福的温床，而有效的沟通则是家庭和睦的保障。在家庭中，每个人一定要理解自己和对方的需求和想法，真正听取彼此的心声。多与亲人交流，可以有效减少误解和矛盾，遇到问题时则可以更快地得到支持和解决方案。

二、积极健康

身体健康是幸福的必要条件。保持健康的生活习惯和坚持适度的体育锻炼，可以增强身体的免疫力，改善生活品质，快乐生活。此外，保持情绪的愉悦和心态的平衡也是很重要的。不过度追求名利和功利，对自己的要求也不能过分苛刻，保持内心的平衡和愉悦。

三、孝道平安

古人云：“孝者，天下之诸善之极也”为人子女，要承担起照顾和关爱老人的责任和义务。这样，不仅可以传承家庭的美德和传统，让老人感受家庭和孩子的关爱，也会带来孝行的内心满足感。在平静安全的环境中，我们可以努力工作和创造，实现自己和家庭的美好。

四、心灵成长

生命的意义在于不断成长和提升。通俗来讲，就是做一个有价值的人。它是实现幸福的一个重要途径。通过专业学习和实践经验的积累，可以提高个人的认知和技能，增加对团队的贡献。另外，阅读和思考、旅行和交往也是实现心灵成长的好方式。

五、自我实现

关注自我价值的实现，是实现幸福的关键。个人以自身状态为本体，维系目标体系，并通过个人计划和目标，实现自我潜能的发扬和成就。要健康地追求自我实现，需要坚持自我的坚守和不懈努力，在任何时候都无法放弃。

以上是本文对幸福实践方式的探讨，在实践过程中的不断反思和修正，才能把幸福中最珍贵的品质和内涵完美地呈现出来。希望此篇文章的阐述，能够给大家带来一点启示和思考，在现实生活中实现幸福与自我价值的完美结合。

幸福实践报告(篇2)

一、 调查原因

我们来到这个世上， 到底追求什么才是最重要的? 哈佛夏哈尔教授坚定地认为：幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。

什么是幸福?在物质日益丰沛的现代社会，为何人们却难以感受心灵的幸福?于丹也曾面临如此困惑。渐渐，她领悟到，如果有许多奢望，那一定是一辈子都追不着的。相反，如果信任朴素，从最扎实的地方做起，幸福就离得近了。

根据《现代汉语词典》的解释，幸福的含义是使人心情舒畅的境遇和生活。它不是由外在的物资条件或者所处环境决定的，它更加强调一个人的内心世界的认知和满足。幸福的标准既不能用尺来量，又不能用秤来称，它是随着时间、地点、条件的变化而发展变化着的。而我们认为，幸福是指处于一定社会历史环境中的人们，在社会生活实践中由于感受到自身存在价值生活目标与理想的实现而得到的精神上的满足。

幸福观是人们对幸福所持的根本态度和观念体系。幸福观的形成和发展受各种因素的影响和制约，不同群体可能形成不同的幸福观。在现实中，幸福观主要体现在个人的世界观、世界观、人生观和价值观。每个人根据自己的知识水平、认知能力和人生经验，选择自己所期望的幸福生活。大学生对幸福的理解，对追求实现幸福途径的认识，构成其幸福观。

历代先贤对正确的幸福观的探索从未止步。欧文说：人类的一切努力的目的在于获得幸福。罗曼罗兰说：一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!正因为有了他们的不断探索，我们对幸福的理解从简单的物质满足上升到精神层面的丰盈。

马克思主义在广泛研究前人著作的基础上进一步提出了关于幸福的看法，形成了与封建宗教神学幸福观和资产阶级幸福观有着本质区别的幸福观。马克思主义幸福观是多维度的幸福观。首先，他认为人的幸福和人的需要是不可分离的，重视人们正当的物质利益。其次，马克思没有忽视精神生活在幸福中的地位。他认为单纯的物质资料本身并不是幸福的真正源泉，只有在一定的物质条件保障下，物质生活才与精神生活一起构成幸福的内容。此外，马克思认为个人幸福和社会幸福两者互相联系、互相依存，即辩证的统一。社会幸福决定着个人幸福，个人幸福丰富着社会幸福。正所谓：没有小家何来大家。

马克思最终总结出幸福的真谛：幸福就是人们在劳动实践中，充分创造和享受物质幸福和精神幸福，自由、全面地发展自身，并追求全人类的幸福，以升华个人的自我生命价值。幸福是人以存在的完美指向的一种价值追求，幸福的追求需要人在后天生活中获得能力，这就意味着要实现人的全面发展，唯有人得到自由、全面地发展，具有创造幸福、享受幸福、感悟幸福的能力，才能真正达到幸福的状态。

进入21世纪后，伴随世界一体化与全球化的迅猛发展，我国社会主义市场经济的迅速推进，在改变我国经济领域的面貌同时，人们的思想领域激起强烈的共振。当代大学生作为青年人中的特殊群体，其幸福观直接影响着社会的文明进步，在很大程度上将会影响到未来中国的兴衰。人们的享乐主义、拜金主义以及自我至上等观念对大学生们的健康成长带来了负面影响。因此，关注大学生幸福观认知现状、引导大学生树立科学的幸福观对促进社会的发展与进步有着十分重要的意义。

为了了解当代大学生幸福观情况，我们选择了问卷调查的方式。

二、调查方式：问卷调查

发放问卷数：100份 回收问卷数：100份

发放方式：随机发放 调查地点：电子科技大学沙河校区

三、调查内容：当代大学生幸福观

对在校大学生进行幸福观调查，重点了解当代大学生的幸福观的内容，他们对金钱与幸福关系的看法，大学生责任感等方面。并且通过调查分析当代大学生在幸福观中所存问题，提出自己的解决方案。

四、调查结果

通过对问卷调查结果进行汇总分析，我们可以看出47%的人认为自己非常幸福，53%的人认为自己比较幸福。他们认为会对我们幸福产生最重要影响的：生活占最高比例42%，其次为学习23%，而爱情居于第三位19%。当谈及到幸福的生活与金钱的关系时100%的人认为它们之间有一定关系，幸福的生活需要有一定的物质保障。

从各种因素的影响结果来看，当代大学生的幸福观还是比较正确的，健康的身体和积极的人生态度是大学生们认为最能对幸福产生影响的因素，其次就是受到理解和尊重以及学业顺利。当然也有一部分大学生认为丰厚的物质条件也是决定我们是否幸福的因素之一。

同时，当代大学生对于人生目标的追求情况也是决定我们是否拥有正确幸福观的重要条件。萧伯纳曾说过：人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。由此可见当我们拥有一个伟大的目标时更容易树立正确的幸福观。在调查过程中我们发现，43%的人对未来有着明确的目标追求，另外49%的人对自己未来发展不清楚，但是他们仍然为着未来而努力。

当代大学生对自己未来的目标的清晰度情况还是比较乐观的，有明确目标的人更容易获得幸福。但是还有少部分大学生对未来的发展方向并不明确，从而导致了他们在学习和生活方面都带有消极的态度并可能产生一定的心理问题，他们经常采用沉迷网络游戏等方法来逃避现实和自身应当承当的责任。为此，我们对大学生中普遍存在的问题进行了调查。

结果显示：17%的大学生沉迷网络游戏厌倦学习的现象很严重，72%的人偶尔打游戏只是作为一种娱乐消遣活动但并不沉溺于其中，只有11%的人基本上不存在这些问题。

就业压力、环境问题、世界格局等诸多方面对当代大学生的幸福观都产生了重要的影响。面对就业问题时，许多大学生会偏向于选择一份稳定的工作，他们不认为只有创造才是幸福，相反，充足的物质条件才是幸福的保障。

针对学校现行教育体系，91%的人认为学校有必要开设更多的与大学生幸福观相关的课程，但是其中69%的人认为该课程可以开设，但是前提条件是没有必要开设得太多。

同时，我们也对当代大学生关于幸福的理解进行了调查。其中一部分人认

五、调查结论

当代大学生幸福观问题一直是社会广泛关注的对象。根据调查结果，我们总结出当代大学生幸福观主要存在以下问题：

(一) 拜金主义严重。在社会主义市场经济条件下，现阶段物价飞涨，房价甚高，让大学生对金钱方面的认识产生了负面影响。社会上一些人不能正确理解市场经济的本质特征，认为市场经济就是金钱经济片面夸大金钱在社会生活中的作用。社会生活中很多方面都显示了金钱的重要性，阻碍了大学生的健康成长，影响并限制了当代大学生对理想的追求。在调查中我们发现部分大学生过分夸大金钱在幸福中的作用。甚至有学生认为“金钱比知识在现实生活中更为重要”，“有钱就有一切，金钱就是幸福”等。

(二) 完全以自我为中心，欠缺对他人的考虑。大学阶段是我们走向社会的重要起点，在这里我们学习的不仅仅是知识，更多的是与人交往的能力。然而在调查中我们发现当代大学生在行为上缺乏社会知觉，只受一己需要的支配，忽略别人的存在。这种现象在大学寝室里体现得尤为明显。在当代大学生中，主要有唯我独尊、缺乏自省意识、缺乏同情心、缺乏责任心等倾向。

(三) 盲目的认为拥有事业就拥有幸福。随着高校扩招，本科教育越来越普及，人才越来越多，大学生所面对的就业压力也更大。大多数高校毕业生努力在现有条件下谋求个人发展，择业时第一看发展前景，第二看施展才干的机会，第三看薪酬福利。因此在整个大学期间，他们过分注重热门专业、实用知识的学习，为将来找到一份好的工作而奠定基础，却对加强自身修养、提高道德水平不屑一顾，客观上造成他们身上对报效祖国、回报社会的责任感淡化。

针对上述问题，我们提出了几点建议：

(一) 树立正确的金钱观。大学生在人生活动中对各种事物、现象和自身价值进行认识、评价和取舍要受价值观的支配，有什么样的价值观，相应地就会有什么样的行为。对金钱的正确理解能够帮助大学生树立科学、合理的价值观。幸福生活的产生和维系是离不开相应的物质基础的，但是这绝对不是有价值的人生。财富的积累是为了进一步发展自己，为社会做贡献，这样的人才会真正赢得人们的尊重，同时才能获得个人的幸福。

(二) 增强与周围同学互动，学会换位思考。大学是社会的缩影，我们只有与周围同学融洽相处，学会互动，建立良好的人际关系，并且在交往过程中多站在别人的角度去思考，这样才能更好的把握人生的方向，树立正确的幸福观。

(三) 提高个人素质。当代大学生应通过自身的努力，以社会为己任、正确地认识自己，并由此为出发点，把握自我、驾驭自我，为自己寻找最佳的人生方位，设计和塑造自我，从而达到升华并最终超越自我。

(四) 学校方面应该加强对大学生幸福观的教育。教育活动中应该注重学生的全面发展而不是只停留在教导学生掌握专业技术知识，为谋求职业做准备的层次。大学教育应该更注重文化情操的培养，增强学生的人文素质和思想底蕴，使学生得到扎实的基础知识和全面的素质培养。学校通过多开设关于幸福观、人生观和价值观等方面的课程，让有沉重感、负担感或缺乏幸福感受的学生感知自己所处的幸福情境，认识到人生的意义，树立积极向上的人生态度。

奋斗者常常是充实的，奉献者常常是幸福的。幸福给予我们的不仅仅是物质条件的充足，更是我们对自我、对家人、对社会的积极投入，认真生活。我思，故我在。大学里我们要学会感受幸福，保持一种昂扬向上的精神状态。一个饱食终日、无所事事、精神空虚的人很难想象会获得真正的幸福生活。幸福需要我们努力追求崇高的人生境界，把个人的价值融入对国家和人民的热爱中，融入对事业的不懈追求中，为实现理想而奋斗，只有这样我们才能在不断的奋斗中找到属于自己的幸福生活，我们的社会也会添一分和谐、多一丝暖意、增一股活力。

从马克思主义来看，物质生活和精神生活的统一是幸福的主要内容，劳动和创造是幸福的源泉，个人幸福和社会幸福的有机统一是马克思主义幸福观的核心，奉献是追求幸福的最终归宿。

同时我们也应该明白幸福是主客观的统一体。从调查结果我们相信只有良好地平衡幸福的主客观两方面的因素，我们才可能树立正确的幸福观。从客观方面说，经济社会发展离不开一定的物质条件和社会环境，正确认识物质对幸福的影响才能是大学生不会产生拜金主义;从主观方面说，幸福是人们对外在世界的一种感受和体验，它取决于自己的价值取向和精神状态。

大学生思想引领社会思想，是未来社会的潮流，大学生幸福观代表了未来社会幸福思想发展的基本趋势。加强幸福观教育，对培养有理想、有抱负的社会主义接班人有着重要的意义与作用，我们要用马克思主义哲学观、人生观和价值观来丰盈自己，让我们的理想不仅仅停滞于物质生活的享受，而是更多地为国家的繁荣昌盛做贡献。

“大气大为，求真务实”，我们要树立正确的幸福观，努力践行作为一名大学生的责任和义务，为争取成为一名合格的大学生而不懈奋斗。

幸福实践报告(篇3)

  近日，湖北汽车工业学院“梦援新村”社会实践团队开展了为期两天的社会实践，队员分为两组，分别前往郧县鲍峡镇姚家沟村和竹山县麻家渡镇罗家坡村进行实地调查。团队通过实地走访，问卷调查等形式了解了新农村建设取得的可喜成果及存在的问题。在这里团队成员们都感受到了村民们的热情与淳朴，感受到新农村的秀丽风光，感受到新农村建设给村民带来的幸福感......

在实地调查中，团队成员真真切切感受到了这里村民的幸福感。在实际调查中，当采访到村民对基础自制制度的了解时，一位阿姨说:“我们这里的村干部真的很好，不是假的好，不是我一个人说好，我们村里的人对他们的'评价都很高，我们有这样的村干部真好！”

通过走访，团队了解到这里的村民之所以有强烈的幸福感有以下几点原因：

村干部能够真正服务群众，为村民解决难题，同时村委会也能够得到群众的信服，村民也十分支持村委会的工作。

当地积极发展经济产业，尤其是特色产业给当地带来了巨大的福利。该地积极发展特色产业：绿松石产业，水产业，大棚养殖业……同时村委会也积极招商引资，解决了销量问题，这些都给当地村民带来了客观的经济收入。

 

村民的经济收入提高后，村委会积极引导村民进行有序的房屋建设，道路建设，自来水建设，环境建设，这些都提高了当地的居民的生活舒适度。

经济收入提高了，精神建设当然也要跟上。当地村民在长期的实践中找到了“十星级文明建设”这个好法子，用十星级来约束村民的不良习惯，有助于形成良好的乡风村风。同时该村还积极探索，制定出了“村规民约”歌，这些都对当地的精神文明建设起到了一定的作用。

当地的经济建设和精神建设都开展的如火如荼，村民们个个都喜笑颜开，都有强烈的幸福感。这里的新农村建设具有一定的典型性，当前我国的新农村建设事业处在一个起步时期，我们希望这样的典型性新农村建设示范村的建设方法能够得到推广，在新农村建设过程中有问题的乡村能够积极互相学习，争取早日找到新农村建设的有效途径，提升村民的幸福感！

                 湖北汽车工业学院“梦援新村”社会实践团

                                       （通讯员 李萌）

 

幸福实践报告(篇4)

幸福实践报告——让爱和关怀温暖每一个生命

作为一名普通人，我一直认为幸福是来自于自身的奋斗和追求，而忽视了身边充满了爱和关怀的人和事，而这些恰恰是我们生命中最重要的财富。于是，在这个充满竞争和冷漠的社会里，我们更需要去发掘和传递这些温暖，让每一个生命都感受到幸福。

一、温暖他人，感受幸福

幸福不仅是给自己去争取，更是为他人付出和助人为乐得到的满足感。作为家庭成员、朋友、同事、社会人士，我们每一个人都有权利和责任去传递爱和关怀，温暖他人。正如鲁迅所说，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”如果我们都能像关注、珍惜、帮助自己一样，去关注、珍惜、帮助他人，那么整个社会都会更加温馨和和谐。

二、感恩生命，感受幸福

人生如赛车，我们或许不能掌握天时地利人和，但我们可以掌握自己的态度。不断地向前，不断地突破自己的极限，不断地给自己定出目标和计划，并且坚持去完成，这样的人生才是有意义的。因为，我们会体验到自身的成就感和幸福感，同时更加感恩自己拥有的这个生命。通过努力，不断地积累与提升，也有了更多的力量去感恩和回馈，让我们的生命更加充实和有意义。

三、向阳而生，感受幸福

人生路上不可避免会遇到许多挫折，成功与失败、幸运与不幸都不是绝对的。而能够以一颗向阳的心态去看待与处理问题，不仅能让我们对生命保持乐观，还能够让我们有更多的机会去领悟生命的真谛。

总之，幸福实践是一个持久而又充实的过程。我们需要去关注、珍惜、帮助他人，同时感恩自己拥有的一切，在积极的心态下给自己定出目标和计划，并且不断地努力去完成，这样方能获得生命的满足感和幸福感。让我们从现在开始，以向阳的心态去面对人生的每一个挑战，让爱和关怀温暖每一个生命。

幸福实践报告(篇5)

幸福实践报告

幸福，是每个人都向往的心态，也是每个社会都希望达到的目标。但是，幸福并不仅仅是一个口号，它需要我们去实践和追求，才能真正体验到它的力量和意义。

作为一名学生，我的幸福实践体现在多个方面。首先，我积极参加学校组织的各类活动，如志愿服务、文艺比赛等。这些活动不仅让我感受到社会的关怀和温暖，还锻炼了自己的社交能力和组织能力，让我感到自己的价值和快乐。

其次，我努力学习并取得不错的成绩，这不仅为我未来的发展奠定了基础，更让我感到自信和满足，从而更加乐观地面对生活和未来。

同时，我也关注着身边的人和社会的发展，积极参与公益事业和环保活动，尽自己的一份力量，让自己和身边的人都感受到了一份共同的幸福。

总的来说，幸福实践需要从自身做起，从小事做起。只有在日常生活中积极向上，关注他人和社会的情况，以及为之付出行动时，才能真正体验到幸福的力量和意义。

除此之外，从整个社会角度来看，幸福实践也需要政府和社会各方面的支持和努力。政府需要出台更加合理和有利于人民生活的政策，各部门需要密切配合，共同解决民生问题，从而让整个社会都更加和谐、稳定、富裕。而公众也需要从自己做起，增加社会责任感和公益意识，共同建设美好家园，实现人民对幸福生活的期望和向往。

总之，幸福实践需要个人和整个社会的共同努力和凝聚。我们要以积极向上的心态积极行动，让自己和他人都感受到幸福的力量和意义。相信只要每个人都为幸福做出一份贡献，社会就会呈现出更加美好、和谐、充满活力和创新的发展状态。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5207228.html

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