2024全国减灾防灾活动总结十五篇

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全国减灾防灾活动总结【篇1】

1、加强宣传教育，提高防范意识。

结合9月份新学期开学各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育(利用班会教育课和图文资料展示与分发、广播站结合此次汶川抗震活动经验与教训)开展校舍抗震安全排查。

2、开设地震科普知识专栏，组织学生集中观看防震减灾科普音像片;在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》、《地震来了怎么办》等地震科普读本。

3、通过组织班会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施。

4、组织疏散演练，增强应急能力。

制订学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动。

为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。

学生反应很快，都弯腰、抱头、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。

在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。

学生从教室撤离到操场只用了大约20秒，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。

演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。

全校师生在领导的指挥下，出色的完成了防震减灾疏散演练，达到提高防震减灾知识，增强自救的能力的目的。

5、结合组织“防震减灾”宣传周活动，加强教师职业道德责任感，评选安全防护示范班。

各位领导，组织演练应注意：演练前成立领导小组，认真做好部署，做好分工。

演练时，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力。

1、向学生讲解清楚演练的目的，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

2、正式演练前一天：通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项。

安全方面应强调：①在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，以避免身体被砸。

听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。

注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。

学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

④疏散原则：(1)以年级(楼层)为单位，疏散;(2)以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。

各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关)，①靠近门的学生先疏散，②前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。

班主任在前带领，随堂教师断后。

全国减灾防灾活动总结【篇2】

为做好第15个全国防灾减灾日宣传活动，屯脚镇组织镇安监办、卫生院及村干部多种形式开展以“防范灾害风险·护航高质量发展”为主题的系列活动，切实做好防灾减灾宣传工作。

一是开展集中宣传活动。在屯脚镇铜鼓村组织召开防震减灾科普知识宣传会，详细讲解突发事件信息报告、初期响应、应急演练的工作流程，突出做好突发事件信息报送及初期应急决策的重要性。会上，安监办工作人员还为村干部普及了火灾、地震、洪水等各类灾害事故紧急救护的相关知识，切实增强村干部防灾减灾意识，提高综合减灾能力。

二是开展实地宣讲活动。充分利用赶集日，在马路河村悬挂宣传标语、发放宣传资料、开展咨询服务等形式，向群众普及防震、防洪、防火、防雷电、应急避险和自救互救等防灾减灾知识，以及医疗急救方面的安全知识，引导广大群众学习防灾减灾应急知识，提升防灾减灾意识和应对各种突发公共事件的自救和互救能力。本次宣传发放宣传手册200余份。

三是开展地质灾害巡查。屯脚镇组织人员对辖区内地质灾害隐患点进行巡查工作，做到早发现、早疏散、早报告、早处理，切实增强广大群众地质灾害危机意识，确保人民群众生命财产安全，避免事故及灾情的发生，严防地质灾害安全事故发生。截止目前共排查地灾点8个，暂未发现安全隐患。

下一步，屯脚镇将立足实际，充分发挥宣传舆论的导向作用，广泛开展丰富多彩的宣传活动，普及防灾减灾知识，形成全社会共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。

全国减灾防灾活动总结【篇3】

今年5月12日是我国第15个防灾减灾日,为普及全民防灾减灾知识,增强广大群众的安全防护意识和能力,筑牢安全防护网,三都县凤羽街道应急办工作人员自5月3日起,充分利用赶场天和人员集中的时段,深入辖区各交通要道、学校、企事业单位等开展防灾救灾宣传活动。

一、广泛宣传强意识。凤羽街道应急办通过悬挂横幅、Led显示屏滚动播放标语、张贴海报、发放安全宣传册等方式,结合春夏季火灾特点,向居民讲解了发生火灾后如何扑救、如何自救等消防安全基本常识,同时提醒广大居民外出一定要做到“三关”(即:关电源、关电器、关门窗),严禁飞线充电、楼道内充电等违规行为,严防火灾事故的发生。

二、消防演练能力。街道联合辖区学校及相关企业开展防震、火灾自救等演练。现场讲解防灾、救灾及逃生知识,并让参与人员实际操作灭火器等相关器材。理论讲解与实践演练相结合,进一步增强了群众面对灾情、火灾时的应急处置能力。

三、隐患排查保安全。督促街道各社区网格员深入辖区各门店、餐饮、商超等重点场所,检查店内有无消防设施并且是否完好有效、消防通道是否通畅等情况,并提醒商户留好消防通道,注意用电、用火安全,不堆积易燃物等事项,同时引导商户查找身边隐患并及时整改,防止灾害事故发生。

四、居安思危,防患未然。通过此次活动在辖区掀起一场人人讲防灾减灾知识、人人学防灾减灾知识、人人争做防灾减灾模范的热潮。

下一步,我街道应急专班将始终以“保障人民群众生命财产安全为己任,做好一切安全防范措施”,保持危机意识,紧盯重点场所、重点人群,从严从紧从实做好风险防范各项措施,切实把保障人民生命安全放在首位。

全国减灾防灾活动总结【篇4】

为进一步强化灾害风险防范管理、应急知识的宣传工作，提升全民防灾减灾意识、危机意识和应对突发事件的自救、互救能力，区减灾委于5月11日至12日开展以行动起来，减轻身边的灾害风险为主题的系列防灾减灾宣传演习、知识教育活动。市民政局蒋__副局长一行对活动进行了现场指导，区减灾委员会各成员单位积极参与，辖区社区居民踊跃参加，活动圆满成功。

活动期间，各街、乡，各区直部门通过LED屏、宣传展板及宣传册教育展示，增加了居民群众对突发灾害的防灾减灾知识储备；通过模拟地震突发、火灾突发时的应急疏散演练等方式，宣传应急避险的相关知识，提高居民群众的安全防范应对能力；通过现场开展心肺复苏知识讲解、骨折包扎、现场灭火等应急自救演示活动，增强居民群众的自救逃生水平。

在此次宣传活动中，港务社区、建设社区、大公桥社区、航运社区、东星社区、汉宜村及新洋丰尾矿库等7个单位活动因主题突出，内容丰富，针对不同灾情示范相应自救内容，成为此次宣传活动的亮点，广大局民众积极参与，获得一致好评。

防灾减灾宣传活动总结3

今年5月12日，是全国第13个防灾减灾日。为切实做好防灾减灾宣传工作，提高广大民众的防灾减灾意识和自救互救能力，__县深入开展了以减轻社区灾害活动、提升基层减灾能力为主题的防灾减灾知识集中宣传活动。

本次集中宣传活动由县政府应急办组织，县安监、教育、公安、消防、交警、电力、气象、民政、卫计、住建、人防等11个单位共同参与。活动现场气氛热烈，各单位均悬挂了横幅，制作了宣传展板，并向过往行人发放画册、知识手册、宣传单等资料，广泛宣传防灾减灾法律法规，热心为群众讲解如何避免人为灾害的发生以及在灾害发生时如何自救和救助他人，现场解答群众提出的各类问题。此次活动共悬挂横幅15条，展出内容丰富新颖的展板30余块，发放各类防灾减灾宣传资料30多种6000余份，接待群众咨询350余人次。

此次集中宣传内容丰富、形式多样，宣传材料通俗易懂，得到了广大群众的普遍好评，工作总结对进一步深化全县基层防灾减灾宣传教育工作，提高公众防灾减灾意识，促进防护知识和技能的提升具有十分重要的意义。

全国减灾防灾活动总结【篇5】

我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识，提高学生防震减灾自我救护能力。我校领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践，我校师生防震减灾意识得以提升，取得了一定成效。

1、健全机构，强化领导。

在防震减灾工作中，校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、强化宣传，增强意识。

充分利用广播、电子屏、宣传栏、黑板报等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到师生人人皆知。同时，利用升旗仪式，史地生组的刘雪松老师向师生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。

3、开展演练，提高能力。

5月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了师生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，提高广大师生的应急避灾能力。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

全国减灾防灾活动总结【篇6】

20XX年5月12日是我国第XX个防灾减灾日，我校积极响应上级号召，认真组织活动，现总结如下：

一、开展宣传活动方面

以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题，学校通过黑板报、主题班会、致学生家长的一封信、LED屏、广播操讲话教育等进行第XX个防灾减灾日、防灾减灾宣传周教育宣传。

二、灾害隐患排查治理方面

对学校重要场所和设施进行一次全面的风险隐患排查，校长张军同志组织学生对校园内树枝、石子进行清理；副校长XXX同志对象牙塔进行再分配，要求所有教师，尤其是班主任教师积极参与网格化管理，按时进行安全隐患排查。

三、防灾减灾网络知识有奖竞答活动方面

通过班级微信群广泛发动在校师生参加防灾减灾网络知识有奖问答，掌握防灾减灾常识，提升防灾避险能力。

四、认真组织学生观看防灾减灾知识讲座

班主任在微信群组织学生家长通过张家口应急管理局微信公众平台收看防灾减灾知识讲座，学校自己的微信公众号对专题讲座进行转发，并在5月XX日组织学生了集体观看。郝军慧主任在观看过程中适时对专题内容进行讲解、强调。

五、组织师生参加《灾难使我成长》征文活动

XXX副校长组织师生参加《灾难使我成长》征文，可以反映人性的伟大，也可以反映党和国家对群众关心，还可以反映科学技术在人类战胜自然灾害的过程中发挥出越来越重要的作用。

全国减灾防灾活动总结【篇7】

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了安全的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全。根据上级要求，我校在5月6日对全校学生通过多种形式进行了防灾减灾宣传，开展了应急疏散演练，让师生把安全牢记在心，时刻绷紧安全的弦，确保学生生命安全，现将本次活动开展情况简要总结如下：

1、5月6日早上国旗下讲话，杨校长进行了“防灾减灾日”教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。学校是国家综合防灾减灾的'重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

2、高度重视“防灾减灾日”的宣传工作。我校书写了“防灾减灾，重在行动，贵在坚持;让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语，组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，高年级学生在老师的指导下制作了防灾减灾手抄报，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。

3、认真开展防灾减灾教育活动。周一至周三下午第一节课各班对全体学生分批次进行学习教育，通过传播避灾自救能力，提高小学生防灾减灾素养。

全国减灾防灾活动总结【篇8】

今年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险 护航高质量发展”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。河北突出主题，从四个方面组织好今年全国防灾减灾日工作。

广泛开展科普宣传教育，提升全社会灾害风险防范意识和能力。组织各类灾害风险防范基本知识和灾害应对技能培训进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，特别是加强极端性灾害天气的风险识别和自救互救技能培训，提高公众应急避险意识和能力。做好重点区域风险隐患排查整治工作，从源头上防范和化解安全风险。

深化自然灾害风险普查成果应用，推动风险治理向事前预防转变。充分利用第一次全国自然灾害综合风险普查成果，推出一批具有地域特点和行业特色的应用成果。加大普查成果科普解读和有关经验做法、典型案例的宣传推广，探索推动构建灾害综合风险普查评估长效机制。

加强防范应对准备，提高防灾减灾救灾处置保障能力和水平。加快推进涉灾规划实施，推动实施一批强基础、增功能、利长远的重大工程项目。加强应急物资储备保障能力建设，鼓励和引导不同社会主体和家庭个人储备基本应急物资和装备。开展各级各类应急预案评估与修订，强化灾害预警和应急响应联动，广泛开展以实战为导向的应急预案演练。加强市县层面小尺度、短历时极端灾害的临灾预警，确保第一时间传达到一线岗位和受威胁人群，打通灾害风险预警“最后一公里”，有效组织避灾避险行动。

强化统筹协调和多方参与，推动构建大安全大应急框架。进一步发挥防灾减灾救灾相关议事协调机构统筹协调职能，注重发挥各行业部门和单位作用，不断完善灾害应对全过程工作机制。强化专家支撑作用，不断提高防灾减灾救灾科学性和精准性。广泛动员和支持社会组织、志愿者等社会力量开展科普宣传教育活动，提高群众参与度。

“我们牢固树立‘两个坚持，三个转变’理念，推动防灾减灾救灾工作取得显著成效。”省应急管理厅副厅长丰春雷介绍，2018年以来的5年，全省年均因灾死亡失踪人数、倒塌房屋数量、直接经济损失，比前5年均值分别下降90.26%、98.34%、78.83%，防灾减灾救灾新体制新机制新队伍的优势日益显现。

灾害风险管理成效明显。河北第一次全国自然灾害综合风险普查进展顺利，获取5千多万条调查数据信息，完成6大类、22种灾害单灾种近1.8万项评估与区划成果和4897项综合评估与区划成果初稿编制。紧盯重点区域、重大工程、重要设施和薄弱环节，深入开展灾害风险隐患排查整治，做到全覆盖、无盲区。

应急管理体系不断健全。对减灾委员会等6个议事协调机构运行机制和成员单位职责进行调整，形成有效有力的应急管理指挥体系。建立完善风险联合会商研判机制、防范救援救灾一体化机制、抢险救援队伍预置机制，“全灾种、大应急”格局基本形成。

防灾减灾救灾能力持续提升。2022年，组织森林草原消防专业队伍102支10100余人靠前驻防、携装巡逻，协调国家森林消防队伍740人、直升机3架驻防河北。河北全国综合减灾示范社区创建数量达519个，农房保险保障农户1346.56万户，保障金额6059亿元。

应急救援水平显著提高。全省落实综合消防救援、水利专业抢险、安全生产等应急抢险救援队伍478支，共计3.4万人。争取国家华北区域应急救援中心建设项目落地河北。在全国率先建成应急物资信息系统，2022年底全省专储救援物资装备价值5.05亿元、救灾物资价值2.04亿元。

全国减灾防灾活动总结【篇9】

今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险 建设安全城市”，为了进一步做好学校防灾减灾知识宣传，增强了全校师生的防灾减灾的安全意识，提高广大师生的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全。xx中心小学根据《xx省教育厅关于开展“5.12”全省防灾减灾宣传教育日活动的通知》文件精神。结合学校实际开展有效的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围。现就活动情况总结如下：

1、通过周一国旗下讲话，对全校师生进行“防灾减灾”安全知识教育，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。

2、学校充分利用校园广播、宣传栏等媒介，宣传有关防灾减灾的知识。

3、开展一次全面系统的防灾减灾隐患排查整治行动。认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、食堂、实验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

4、举行了地震疏散演练活动。本次的演练活动不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期。

5、各班级开展以“减少灾害风险 建设安全城市”为主题的班队会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。

6、组织学生观看灾害题材影碟，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。

第x个“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在今后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长。

全国减灾防灾活动总结【篇10】

聚焦减灾兴川文化传播，构建灾害地域风险适应性和群众抗灾力，在第15个全国防灾减灾日来临之际，5月6日，由四川省减灾中心主办的“防范灾害风险 护航高质量发展”——2023年“5·12”全国防灾减灾日减灾科普进校园主题活动在汶川县漩口小学校启动。

火灾逃生、地质灾害、预防溺水

“逃生宝典”干货满满

“小明家住在六楼，九楼发生了火灾，小明逃生时应该向下跑还是向上跑?”“我觉得应该向下跑，因为火势不大的情况下要向下跑，而着火点在下方时要向上跑。”……活动现场，安全体验老师带来的“逃生宝典”——《高层火灾逃生科普》，以问答的形式让同学们在欢乐的氛围中踊跃发言、学习知识。

除此之外，《灾害识别与防范科普讲座》《地震、山洪、泥石流避险指南》《危险水世界》等讲座也在此开展。

“印象最深刻的是溺水后的急救，老师在台上的演示十分生动，让我们知道在做心肺复苏时，要注意落水者的面色和口唇颜色有没有变红润，红润才是有效的心肺复苏。”漩口小学校四年级的同学们纷纷表示收获颇丰。

“这种科普活动对我们来说是非常必要的，这些知识也是我们每个人都应该学习和了解的，不仅能够增强我们防灾减灾的意识，还可以用知识最大程度地来保护自己和帮助他人。”漩口小学校老师张晓燕说道。

“线上+线下”全面普及防灾减灾知识

让人人“学应急 会应急”

据了解，近年来，省减灾中心积极开展“我为群众办实事”防灾减灾知识进社区宣传活动、防灾减灾知识进校园活动，不断增强人民群众防患于未然的意识和能力。

四川省减灾中心党支部书记、主任鲜圣表示，通过此次活动，要让广大师生、社会群众强化防灾减灾意识，通过学校辐射家庭，带动社会，践行防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础，动员全社会重视参与防灾减灾事业，推动全社会形成防灾减灾救灾的浓厚氛围。

“我们要充分认识开展学校防灾减灾科普进校园活动的重要性，坚决做到‘识风险、会避让、懂自救’。”汶川县应急局保障中心主任戴鹏表示，接下来汶川县将以“线上+线下”活动相结合的形式，组织开展“十大逃生演练科普视频”展播、“人人讲避险 个个会应急”网络知识竞赛、全国线上“逃生演练训练营”“自救福利大派送”等大型活动，扩大应急科普人群覆盖面，进一步提升全社会安全意识和避险逃生能力。

据了解，本次活动选择学校作为主阵地，旨在厚植安全理念，传承抗震精神，科普应急技能，营造“学应急 会应急”的校园氛围，牢固树立学生和教职工灾害风险防范意识，提升灾害应急处置水平。

全国减灾防灾活动总结【篇11】

为确保“防灾减灾”主题教育的实效性，5月6日下午放学后，我校组织召开了全体教职工会议，根据上级精神，对各项工作进行了详细部署，并成立了以黄国林校长为组长的“防灾减灾”主题教育领导小组，完善“防灾减灾”主题教育领导机制。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

在此次“防灾减灾”主题教育工作中，我校把“防灾减灾”主题教育的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，积极参与到“防灾减灾从我做起”工作中来。一是在学校悬挂“识别灾害风险，掌握减灾技能”的横幅，使全体师生树立“安全第一”的观念;二是利用国旗下的演讲，做好“防灾减灾从我做起”主题教育宣传工作;三是各班出一期“防灾减灾从我做起”主题教育知识板报，使学生增强防灾避险的能力;四是利用安全教育课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育;五是利用致家长的一封信向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及防灾减灾知识。通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

三、加强隐患排查、确保校园安全

5月9日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

5月10日下午全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

总之，通过这次“防灾减灾日”教育活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。

近日，我校根据上级文件精神要求，结合学校实际，积极组织全校师生扎扎实实地开展了“防灾减灾知识”教育活动。现将活动有关情况总结如下。

一、提高认识，明确意义。

此次活动是加强学生防震减灾知识教育,增强学生安全意识,提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径，更是全面提升校园地震安全管理和校园地震安全教育能力，维护校园地震安全建设环境的重要举措。我校高度重视这项工作的重要性，切实加强组织领导，成立了工作专班，制定了“防灾减灾知识”教育的实施方案，在全校上下掀起了一场人人讲防灾减灾知识、人人学防灾减灾知识、人人做防灾减灾知识模范的热潮。

二、突出重点，扎实工作。

学校政教处根据不同年级特点，积极开展“防灾减灾知识”教育活动。低年级侧重地震安全意识培养和知识教育，中年级侧重地震安全习惯养成和技能指导，高年级侧重地震安全技能巩固和应急情况演练。

抓住时机，扎实开展丰富多彩的教育活动形式。首先，学校办了防灾减灾安全知识宣传栏，挂横幅“参与防灾减灾，构建和谐社会”。各班办了防灾减灾知识黑板报，组织各班召开“防灾减灾知识”教育主题班会。

其次，邀请月亮湖消防队中队的消防警官到我校，进行“校园干粉和泡沫灭火”的示范演练。增强了全体师生的消防安全意识，进一步推进了月亮湖小学构筑防灾减灾知识教育工作，并在校园内进行一次食品安全排查。

再次，开展一次防灾减灾知识运用。为增强师生的防震减灾知识安全意识，再次敲响安全警钟，我校组织了以“防灾减灾，珍爱生命”为主题的安全知识竞赛。通过此次活动，增强了师生的防灾减灾安全意识和自救互救能力。预防了校园里安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康成长。

通过开展防灾减灾安全知识竞赛，从而提高全校师生的安全意识，增强广大师生的逃生自救能力，为打造平安校园筑起一道安全屏障。

全国减灾防灾活动总结【篇12】

一、指导思想

为有效预防及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常教学秩序。本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止类似昆明火车站“3.01恐爆案”事件的发生。同时，认真开展防暴力挟持为内容的公共安全教育活动。开展地震消防突发事件的演练活动，提高广大师生的自救、自护能力，确保教育教学工作正常进行。

二、假设情节

某天，突发地震，正在上课的老师赶紧让学生躲到桌子底下避震(报警器响)，然后，电线短路造成火灾，学生在老师的指导下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服盖住头部赶紧走出教室，在老师的指挥下按照疏散示意图进行疏散。到操场，遇到一个犯罪分子挟持一个学生，犯罪分子要求学校给他20万元。校长过来跟他谈判，副校长马上电话报警，保卫人员跟他对峙，最后护校队队长提着一个密码箱过来交给犯罪分子，趁着犯罪分子弯腰拿箱子的机会抓住他的手，其他护校队成员一拥而上制服歹徒，这时警察赶到，将犯罪分子铐住押走，然后，掌声四起

三、工作要求

1、全校师生认真学习紧急疏散路线图，深入了解紧急疏散预案，确保突发情况状态下能保护师生的生命安全。

2、加强门卫安保工作，落实门卫职责，严格执行24小时值班巡逻，坚决杜绝陌生人进入校园。

3、加强教室、办公室等人群密集场所的防火、防暴力、防地震、防爆炸工作，加大巡查力度，不让任何可疑人进入重要场所。

四、组织机构

组 长：龙晓英(校长)

副组长：王怡浩(副校长) 杨昌燕(副校长)

成 员：张力 杨秀凯 张永富 罗凤琼 杜江红 田微 田华莲 黄慧

五、工作职责

学校发生或接到突发事故后，领导小组成员要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安等相关部门汇报和请求援助。要本着先控制，后处置救人。

护校队：制服歹徒

张力：摄像

其他人员按照疏散示意图注意疏散学生，防止踩踏事件发生。

附疏散示意图：

凯里市

全国减灾防灾活动总结【篇13】

一场震惊了全中国乃至全世界的汶川大地震，在一瞬间夺走了成千上万个鲜活的生命。因此，国务院批准，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失，另一方面，也借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。

人祸可避，天灾难防。灾难带给我们的不仅是断壁残垣，更敲响了我们心中的警钟。我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾难隐患，如台风，暴雨，火灾，地震，交通事故等等。因此，对于我们而言，提高“防灾减灾”的意识就显得尤为重要。灾难固然可怕，但比灾难更可怕的是无知，我们只要认真学习“防震减灾”的基本常识，完全可以把灾难的损害降到最低。就以火灾为例，我们应该如何应对呢?

如果遇到了火灾。我们首先要保持冷静的头脑，在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要埋头抢救贵重物品而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。

其次，要保护呼吸系统。在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。

另外，在任何一场灾害面前，我们都要学会冷静思考，当机立断。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。此外，如果学校中举行逃生演习，也一定要认真参加。仔细了解逃生路线以及应急办法，为一切的突发情况做好准备。在生活中，我们要提高防灾意识，面对真正的灾难来临时，选择合适的避难空间，有秩序的按照逃生演习时预定的路线逃生，将灾难损失降到最低。

同样是群芳休歇的五月，在“防震减灾日”里，请让我们敲响安全的警钟，防患于未然，安全的度过每一天。

全国减灾防灾活动总结【篇14】

今年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全。

根据上级要求，我校在5月13日至15日两天时间中分别对全校学生通过多种形式进行了防灾减灾宣传(原定于5月6日至8日搞宣传活动，因连续下雨，改为5月13日至15日进行)，开展了应急疏散演练，让师生把安全牢记在心，时刻绷紧安全的弦，确保学生生命安全，现将本次活动开展情况简要总结如下：

1、加强领导，认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展。

我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，结合本校实际情况，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。

2、5月13日早上国旗下讲话。

何校长进行了“防灾减灾日”教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。

3、高度重视“防灾减灾日”的宣传工作。

我校利用电子板报连续播放“今年防灾减灾日主题是：识别灾害风险，掌握减灾技能;让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语。通过校园广播，组织学生办起了以防灾减灾为主要内容的黑板报，中年级学生在老师的指导下举行了防灾减灾手抄报比赛，高年级各班都举行了主题为“防灾减灾”的主题班会活动，营造了防灾减灾活动的浓厚氛围。

4、认真开展防灾减灾教育活动。

周二下午第三节课(班会课)安排一课时对全体学生进行学习教育，在各班教室组织学生观看全国防灾，减灾优秀科普作品，传播避灾自救能力，提高小学生防灾减灾素养。

全国减灾防灾活动总结【篇15】

5月11日，关岭自治县龙潭街道第一小学多形式开展防震减灾科普宣传进校园活动。

主题班会上，有的班级通过儿歌演唱方式向孩子们介绍地震知识;有的通过观看震后图片、视频，帮助孩子们了解地震给人们带来的危害;有的班级还向孩子们介绍了泥石流、洪水、台风、火灾等应急自救常识，让孩子们掌握自然灾害的危害及科学避险自救知识，增强了孩子们的安全防范意识。

当天的课间活动，学校少先队大队在国旗下向同学们详细讲解了什么是地震、地震的危害、如何防震减灾以及灾后自救互救技能的掌握和出现动物兴奋异常、抑制型异常、生活习性变化等预兆时，学会利用预警时间紧急避震。同时还要求大家知晓在不同环境下紧急避震的要点。

龙潭街道第一小学副校长管安立说：“学校开展系列的防震减灾科普宣传进校园活动，增强了师生的防灾意识，普及了防灾减灾知识和避灾自救、互救技能，提高了学校综合减灾能力。同时还希望孩子们返家后当好家庭防震减灾宣传员，全面提升学生家庭的防震减灾意识，营造了平安、文明、有序的生活环境”

通过防灾减灾科普宣传，孩子们深入了解了自然灾害对人们生命财产安全的危害，提高了遇到灾害时的自救互救能力和应变能力，增强了防灾减灾意识，为平安校园、文明校园创建奠定了坚实的基础。

截止到目前，该校利用LED电子显示屏滚动播放防震减灾科普宣传标语时长达100余小时，悬挂宣传横幅1条，累计召开主题班会50余节，转发微信群信息(防震减灾宣传资料)40余条，受益师生2000余人，达到了预期的宣传效果。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5207381.html

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