活动总结二十三篇

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活动总结 篇1

4、6.17日晚上11点左右登陆千牛平台，开始接待客人，再次提醒咨询的客人记得提前领取好店铺优惠券和天猫购物券以及选择好需要购买的商品并收藏好，争取在6.18凌晨时下单，可以领取到我们的前500名送价值399元的背包或者是入选购买黑/白款手推车前50名赠送安全带的名额。

二、售中：

1、由于没有大型活动的客服经验，对于活动中过多的咨询人数，有点应对不过来，客人问过一个问题后会再次提问，再次去回答咨询过的客人，就会忽略了在等待咨询的客人，等到再次去回复客人时，有些客人已经不在线上了，这样会导致了一小部分客源的流失。事后跟同事交流的过程觉得针对上面的情况可以这样改进：回答完一个客人的问题后，客人再次发问，应该先回复在等待咨询的客人，一个轮回再重新回复客人询问的第二个问题，尽量减少客源的流失；或者设置一个客人通问的快捷语，能够及时应答客人。

2.基于对米高店铺滑板车的详细情况不是非常熟悉，客人在问到产品相关称重、适用年龄、车把高度等，都会先打开产品页面看一下，再告诉客人，这样就会比较浪费时间，同时影响了回复的时效性。

三、售后常见问题：

1、物流单号没有显示物流信息处理步骤：先复制客人物流单号查询，核实是没有显示物流信息的，截图问所属地区负责人相关单号的情况，再反馈给客人最新的物流情况。如果没有安排的发出的则需要相关负责人安排补寄。

2、关于赠品问题，很多顾客反映背包漏发

处理步骤：先跟顾客解释赠品发放规则，核对在名额内，让顾客对收到的商品拍照，我们这边再登记，后面统一安排补发。

3、客诉问题

顾客在店铺购买了一辆婴儿手推车，收到货后，让老人家推着手推车带小宝贝外出，拐弯的时候竟然根本拦不住手推车，结果手推车倒向一边了，小孩子也摔在地上，脸都磕坏了，特别严重，因此找到客服投诉了。先在米高群问，然后让米高的人打电话给顾客沟通，再报备领导，等待领导回复。

总结售前、售中和售后：

1、对产品知识不是很熟悉，需加强对产品的了解。

2、在于客人沟通时，缺乏技巧，有待加强。

3、针对客诉问题，缺乏相关经验，需多了解处理客诉的技巧。

活动总结 篇2

在世界各地的文化传统中，祭祀仪式一直是极为重要的社区活动，它能够通过不断延续并坚守传统，使后人能够更好地了解、领悟和传承本土的历史文化。作为中国传统文化的代表之一，孔子祭礼在当代仍然备受重视。下面，我将结合对祭孔活动的实地观察、调研和分析，对本次祭孔活动进行总结并发表个人观点，希望能够对相关从业者和文化爱好者提供一些价值参考。

一、活动介绍

本次祭孔活动是由某市政府文化和旅游部门、孔氏家族协会、孔子文化研究中心等多家机构合力举办的一项文化仪式。活动于9月28日上午在某市孔庙举行，活动内容包括升旗、奏乐、揭幕、礼炮鸣放、祭文宣读、祭品献礼等环节。此次祭孔活动的主要目的是加强青少年的传统文化教育，更好地弘扬中华文化精髓和孔子思想。

二、观察分析

1. 活动组织

整个祭孔活动的组织极为严谨，各项工作有条不紊地进行。活动安保措施得到充分保障，警察和工作人员在现场的布置和指引方面做得很好。活动组委会负责人及各相关组织成员均表现得极为专业，并能够相互配合，保证了活动的顺利开展。

2. 活动内容

本次祭孔活动与传统的孔子祭礼仪式保持了较高的一致性，但在具体过程中做了一些现代化的调整和改进。例如，在揭幕仪式中，组委会特别请来了当地有名的演员担任主持人，为整个仪式带来了更生动、更具互动性的氛围。同时，各祭品献礼项目也进行了必要的升级，采用了新型的装饰材料，完成了更为精致的制作。

3. 参与人群

此次活动吸引了大量社会群众前来观赏和参与。观众群体涉及多个年龄段和社会层面，从老年人到小学生都有人前来观礼。值得注意的是，此次活动对青少年的吸引力较强，能够为其传递更多中华文化、传统精神等方面的启示。此外，很多学生还特地为此次活动进行了文化课程前的预备学习，对故事、诗歌等内容的了解度有所提高。

三、我个人的感受与思考

祭孔活动是一项重要的中华文化传统，在当今社会仍然具有重要的价值和意义。依靠祭孔活动，可以更好地向世人展示中国的文化底蕴和深厚内涵，传承发扬孔子的思想和哲学。此外，更应该注重提高青少年的文化素养，通过这样的活动深刻地启蒙他们的心智，让他们在今后的人生道路上更好地明白中华文化的重要意义。

总之，此次祭孔活动在许多方面都做得十分出色，增进了社会对中国文化的认识和了解，也为传承发扬中华民族优秀传统文化作出了积极的贡献。相信在今后的活动组织中，会继续推陈出新、创意无限，尽更多的努力，让更多的人感受到中华文化的魅力和力量。

活动总结 篇3

河东区“4.26”版权宣传周活动

开展情况汇报

根据市文广新局《20xx年临沂市“4.26”版权宣传周活动实施方案》有关要求，河东区文化广电新闻出版局高度重视，紧紧结合工作和正在开展的党的群众路线教育实践活动，认真筹划、精心部署，组织开展了系列形式多样的宣传活动，较好地扩大了宣传周活动的社会影响，营造了知识产权保护的社会氛围，主要体现以下几个方面：

一、领导重视。为深入、扎实开展好宣传周活动，区文广新局高度重视，专门召开局党组和干部（职工）会进行研究部署，确保各项活动准备充分，落实到位。

二、搞好协调配合，充分做好活动准备工作。年版权宣传周活动，由区广新局牵头组织实施。为开展好版权宣传周活动，区文广新局精心组织，成立了区文广新局局长为组长，相关成员单位为组员的领导小组，办公室设在区文广新局，负责本次活动的组织、协调，制定了的版权宣传周活动的实施方案，明确了活动的要求，部署了具体工作。并与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力配合，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。

三、突出主题，形式多样，注重实效。根据今年的宣传主题“保护版权、促进创新”，结合我区的实际情况，在活动周期间组织了形式多样的宣传周活动：

（一）悬挂宣传横幅、发放知识产权宣传资料。日，在区农贸市场开展了版权宣传周活动，悬挂宣传横幅，摆放展示专利、商标、版权等知识宣传图板及资料。向过往行人及群众发放专利、商标、版权等有关知识产权宣传资料5种，3000余份，接受群众答疑咨询100余人次。相关单位还将在打假工作中，收缴的假冒商品带到活动现场，向过往群众讲解打假知识，宣传普及知识产权法律知识。

（二）送知识产权进社区、到企业。深入安居社区、西洽沟社区、宏艺科技厂等进行宣传，让社区居民了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识，树立创新理念，使企业领导和广大技术员工真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强企业的知识产权保护意识，加强企业员工对知识产权的认知度，加强企业自身的知识产权保护意识，进而增强企业竞争力。

（三）加强宣传，形成声势，提高全社会的知识产权意识。高度重视新闻媒介的作用，由区广播电视台对此次活动周做好宣传报道，对每一项活动进行广泛的、有深度的报道。

（四）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高民众的知识产权意识。各镇街、园区充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的知识产权宣传材料，使公众了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。

活动总结 篇4

同志们，为期两天的法制培训结束了，这次集中培训学习的时间虽然较短，但在局党组的高度重视和大家的辛勤努力下，圆满完成了学习任务，收到了很好的效果，达到了预期的目的。

开班以来，大家都能按照要求按时参加学习培训。学习态度端正，学习目的明确，能够自觉遵守培训班有关规定，认真听课，保持了较好的课堂秩序，体现了我们全体干部的组织纪律观念和积极向上的精神风貌。

同志们，培训学习虽然结束了，但是学无止境。这次培训只是一次短期的、强化性的学习，而在岗位上的学习、在实践中的学习却更加重要。同志们回到工作岗位之后，要在这次学习培训的基础上，认真分析自己存在的'缺点和不足，有针对性地学习、改进和提高。为了适应改革后繁重的工作任务， 我们只有“华山一条路”，就是加强学习。仅靠我们一年一度的法制培训显然是不够的，大家一定要认识到学习的重要性和紧迫感，养成主动学习的习惯，树立终身学习的观念。在工作之余养成自觉学习的良好习惯，要舍得花时间、下气力、用脑筋。学习贵在自觉、贵在坚持，大家在繁忙的工作之余要学会时间管理的艺术，善于挤时间，从繁忙的事务中解脱出来，多留出时间认真开展学习。

培训结束后，大家就要重新投入紧张的工作中，希望同志们以此次学习为契机，在今后的工作中不断取得新的业绩，为XX做出新的更大的贡献。

活动总结 篇5

今年是国务院设立“122”全国交通安全日的第三年，围绕“普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，树立通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、共建共享文明交通环境的良好风尚”这一主题，我校加大宣传教育力度，进一步加强了对学生安全出行的教育，坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全走路、安全乘车、安全骑车”的养成教育为主线，开展了一系列丰富多彩的教育活动，提高了学生安全意识和自我防护能力，保障和促进学生的健康成长。

一、领导重视，狠抓活动落实

学校成立了交通安全活动领导小组，由校长任组长，少先大队和各班班主任为成员的领导小组，少先队大队部具体负责活动的安排。同时完善了安全工作相关的各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有记录、有总结，促进了活动的有效开展。

二、加强宣传，营造活动氛围。

(1)、开展以安全教育为主题的国旗下讲话。校长利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

(2)、充分发挥宣传阵地的作用，我校通过在校门口、校园内悬挂安全警示牌，利用黑板报、交通安全教育主题班会等活动，生动形象地对学生进行了宣传教育，在学生之间开展以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。以班级为单位组织了安全自警主题班会(或观看交通安全教育片)，教师学生积极参与，起到了很好的教育效果，安全教育活动举办得非常成功。

三、科学组织，活动丰富多彩

我校把本周定为交通安全活动周。在校园举行《道路交通安全常识》教育，、各班级根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期交通安全手抄报，发一封《学校与家长交通安全责任书》，检查学生文明坐车，观看交通安全录像，开展一次“交通安全”为主题的班队会。

安全工作只有更好没有最好，安全教育、安全防范只有起点没有终点，通过“交通安全日”教育这一系列的活动，学生深刻认识到“珍爱生命，安全第一”的重要性，纷纷表示要严格遵守交通秩序，做到时时讲安全，处处讲安全，确保学校平安。

活动总结 篇6

2009年12月4日是第九个全国法制宣传日，为使“12.4”全国法制宣传日活动取得实效，我局高度重视活动开展情况，根据《关于开展2009年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》（竹法建办[2009]6号）要求，我局围绕“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”这一活动主题，深入开展了法制宣传活动，取得了良好的社会效果。

让大家充分感受到法律的重要性，让法制的力量深入人心。现将我局的活动总结汇报如下：

一、领导重视，专人负责。

为切实做好“12.4”法制宣传工作，进一步开展法制宣传、弘扬法治精神，我局高度重视，认真规划全面部署“12.4”法制宣传活动。

成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的“12.4”法制宣传活动工作领导小组。落实了专门的法制宣传员和联络员，制定了实施方案，并及时上报活动信息，对“12.

4”法制宣传工作进行了统一安排部署，形成了法制宣传工作齐抓共管的良好局面。

二、活动开展情况。

根据中共绵竹市委宣传部、绵竹市司法局、绵竹市法制建设领导小组办公室《关于开展2009年“12.4”法制宣传日系列宣传活动的通知》（竹法建办[2009]06号）要求，局机关召开了专项工作动员会，制定了宣传计划，布置了具体的宣传工作。

（1） 机关门口挂着主题宣传横幅。

（二）我局定期组织干部职工认真学习法律知识，并将理论和实践相结合，把所学知识运用到实际工作中去，提高了依法决策、依法行政、依法办事的能力。通过学习，全员的法律知识和文化素养得到了进一步提高。

(三) 为了搞好法制宣传工作，我局还积极参加了“12.4”法制宣传活动，通过发放宣传资料、现场讲解等方式进行法制宣传，结合纪念新中国成立60周年，大力宣传了我国社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传了我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传了推进法治**建设的重大举措和成就；我们大力宣传宪法和国家基本法律制度。通过一系列法制宣传教育活动的开展，增强了广大群众的法律素质，促进了广大群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强公民宪法意识和法制观念，使人民群众充分认识到开展普法宣传的重要意义，把今年的法制宣传教育活动推向了高潮。

法制宣传是一项长期的社会制度工程，任重道远，任重道远。我局将继续坚持以邓小平理论、“****”重要思想和十七大精神为指导，采取切实可行的措施，进一步搞好普法工作，为全面提高全体公民特别是机关工作人员的法律素质，全面提高社会法制化管理水平，努力实现由提高全民法制意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理转变，全方位推进各项事业的依法治理，为依法治国，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。

二oo九年十二月十日

活动总结 篇7

周口市在周口客运中心站组织开展“法律服务进基层”活动情系农民工专场。市政协副主席杨珺来到活动现场参观指导，并亲自为候车的农民工送上法律宣传手册、围裙等“法律大礼包”。

当日上午，市依法治市办、市综治办和司法、工商、卫生、质监等40多家部门和单位，在周口客运中心站前设置法制宣传版面和咨询服务台，通过悬挂横幅、发放法治宣传围裙、法律服务便民卡、法律宣传手册等多种方式，向进出站的农民工宣传普及有关法律援助、社会保险、工伤、职业病、妇女权益保障、劳动纠纷、识假辨假等与农民工生产生活息息相关的法律法规知识。一张张图文并茂的宣传材料吸引了众多农民工驻足，领取宣传资料、围裙和抽纸，并咨询讨薪、工伤等相关法律问题。

此次宣传活动共摆放法制宣传版面80余块，设立咨询台40多个，发放各类法制宣传手册、折页、法律知识读本、宣传围裙2000余份，受到群众的好评。市司法局相关负责人表示，此次情系农民工专场是“法律服务进基层”活动规模最大的一次。目前，不同形式的“法律服务进基层”活动正在全市陆续开展，广泛传播法律知识，增强群众法治意识，进而在全社会形成浓厚的法治氛围。

活动总结 篇8

在5.29宣传活动服务日中，我镇认真落实县人口计生委有关通知精神，树立以人为本的服务理念，加强领导，结合本镇实际，充分发挥计生协会的自身优势和特色，调动各村协会的积极性，共同开展丰富多彩的宣传服务活动，进一步推动了计生协工作水平的提升。

一、积极宣传，营造节日活跃气氛。

1、在人口密集处悬挂“喜迎奥运、关爱母亲、共创和谐、分享幸福”的横幅，突出今年“5.29”会员集中活动日的主题。

2、在宣传窗内张贴宣传标语、宣传画报，利用流动广播车等宣传工具强化宣传效应。

3、制作了各类计生宣传资料，并相应分发到学校、村、企业使青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识。

二、创新载体，调动群众参与活动积极性。

1、积极参与“救助贫困母亲”行动。组织好各村计生协会参加“献爱心为汶川灾区母亲尽一份力”的捐款活动。

2、5月29日，举办了一次群众性咨询活动，将中央《决定》精神、人口计生政策法规、艾滋病防治、少年生殖健康、奖励扶助政策等知识融入到咨询宣传知识中，吸引了广大群众、学生以及外来流动人口的积极参与。

3、结合咨询宣传活动，向广大会员和群众发出倡议，号召每位会员捐款，为“汶川灾区献爱心”募集善款。将计生协会的爱心传递到需要帮助的人群中去。如我镇瓦店粗村计生协会会长晁廷怀同志号召全体会员，纷纷伸出援助之手，想灾区捐款捐物。晁廷怀会长个人首先向灾区捐出现金500元。协会致富带头人晁志凯、晁志业、袁秀兰、王书军等个人分别捐款1000元。不到一天时间，瓦店村计生协共捐款13050元。全力支持抗震救灾工作。

4、举行一次健康保健知识讲座，专门邀请了县人民医院医生给广大群众讲课，提高了广大群众的自我保健意识。

5、开展婚育文明户创建活动。将这次创建典型的材料印发到各村，协会将先进事迹宣传推广，以引导我镇群众形成正确的生育观。

6、组织镇计生服务所工作人员到各企业为外来育龄群众服务。为她们查一次身体，为她们服务一次孕环检，为她们送一份计生知识宣传品。

三、发动村协会组织，大力开展“办实事”活动。

1、镇计生协会理事根据部门特点，积极参与“5.29”宣传日各项活动。其中妇联、团委、文化站等部门的理事积极为“5.29”活动出谋划策，全力协助。

2、各村的理事积极参与协会建设，在理事例会上为协会建设提供很多建议（），力争使我镇协会工作更上新台阶。

3、广大会员积极参与我镇的小康镇村建设，热烈响应我镇“村村通”工程建设号召，无论是参加动员会，还是参加镇政府组织的各类捐款活动，都是站在前列，响应在先，会员无一不饱含热情。

总之，我镇的“5.29”活动在镇党委领导的重视下，在村计生协的共同努力下，在广大会员的积极参与下，收到了明显的社会效果。通过“5.29”活动的开展，提高了广大理事、会员的荣誉感、使命感和责任感，增强了协会组织的凝聚力和生命力，为我镇构建和谐社会、建设小康做出了积极的贡献。

活动总结 篇9

根据xx委发[xx]2号文件《关于组织开展好xx年“庆双节敬老月”活动的通知》的精神，按照省、市老龄委对“敬老月”活动工作的统一部署，我街道发动机关、学校、村（居）委会及辖区内部分企业，扎扎实实地开展以“关爱老人、构建和谐”为主题的敬老月活动，精心组织了一系列敬老爱老活动，把全街道敬老爱老活动推向一个新的高潮。现将街道敬老月活动总结如下：

一、广泛宣传，提高了全民敬老意识

我街道的“敬老月”活动，得到了街道领导的高度重视和大力支持，积极营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全社会的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了全街道老年人的好评。

二、统一布署，开展了特色鲜明的敬老活动

1、联合街道团委关爱辖区内20名空巢老人。了解和满足老人的一些精神需求，积极主动为老年人办好事、办实事，并送去中秋及国庆的祝福和月饼。

2、为百岁老人和90岁以上老人送温暖。主要领导带着慰问津贴走访了我街道4名百岁老人，集中慰问了178名90岁以上老人，把党和政府的温暖送到了老人家中。

3、为老人免费体检。街道卫生院组织了业务精、服务好的业务骨干和医务人员到街道机关大院内集中为60岁以上老年人进行了免费健康检查，并建立了健康档案，受到了老人们的欢迎。

4、利用社会资金走访慰问集中供养的五保三无老人。为在区敬老养老中心的52名五保三无老人送去了棉衣棉袜，希望他们可以过一个美好而温暖的冬天。

虽然街道“敬老月”活动取得了一定成效，但与时代要求和老人们的期望值还有差距。我们将一如既往地开展爱老敬老各项活动，在区老龄委的领导和支持下，努力开创我街道老龄工作新局面。？

活动总结 篇10

为期两天的校运会已经结束，本次校运会我们系成绩相对来说还是比较可观的，总体上前进了，但也暴露出了很多问题，现总结如下：

一、前期准备

任何一个活动前期工作十分重要，只有在确保前期工作顺利完成才能有活动的成功举行，所以我们在四月中旬就开始我们的前期工作，但我们的前期工作也有些问题需要注意：

１、报名情况

运动会需要各班同学们的积极参与我们才能更好地展开，但这次报名并不理想，问题主要集中报名选拔上，这需要我们更好与各班班长、体育委员商量、配合，让尽可能多的同学加入到运动会中，所以下次活动一定要注意与各班班委的交流。

2、各班负责人

这个新生班的负责人在大运会期间基本没有见面，几乎没有发挥作用。主要是因为安排不到位，希望下次我们能安排工作具体到位，让更多的同学分担学生会的任务，将运动会做得更好。

3、方阵训练

本届运动会共有69人参加了方阵，其中包括一些运动员。方阵训练不够好，同学们都不能按时到场训练，而且还有班委带头不积极参加，这点要提出批评，希望加以改进，我们系的活动还要班委带头才能搞好，这个就要我们学生会来抓紧培养了。不过还是要表扬能够按时来的同学，他们的积极性使我们这次方阵表演还比较成功。

4运动员训练

一般来说，运动员的训练不够扎实，有几个运动员没有坚持训练。良好的心里素质也是决定成功的关键，在训练过程中就有些运动员怯场的现象，我希望在以后的工作中，能够克服这点，以积极的心态去面对每一件事。

总之，前期工作是为了能让接下来的工作更好进行，前期工作的好坏直接影响到我们活动的好坏，可以说前期工作比活动开展更重要，没有好的前期准备就没有好的活动开展。所以，不管什么活动，我们要把前期工作做到万无一失。而且我们更应该找到我们本次活动不足之处的原因，我们系为什么有那么多人参加活动不积极，我们又该如何去调动他们的积极性！

二、活动开展

１、学生会成员

学生会成员的工作安排非常重要。他们不仅要做好本职工作，还可能及时调到其他岗位。本次活动中，学生会成员工作都很认真，人员分配合理，也制作了垃圾箱，办公室、宣传部为校运会出了宣传板，我们学生会工作还算到位。

２、安全问题

安全问题是最严重的问题，所以在前期准备活动时一定要考虑安全问题，作好安全措施，确保运动员们能顺利参加比赛。还有比赛期间宿舍的安全问题，这点张书记在大会上还着重强调了，我们学生会所分配下去实施任务的同学工作的很到位，我们要再接再厉，继续保持。

3、开幕式上展示风采竞技场上捷报频传

本届校运会，从开幕式到各个项目的比赛，充分展示了我们系师生良好的体育道德风貌，展示了师生积极向上，团结一心的精神面貌。

开幕式上，全体运动员精神抖擞，意气风发。在检查中，口号响亮：奔驰、凌志威扬、齐心凯悦、智能交通、整洁的步伐，体现了我们交通专家的男性气质。

随后的比赛场上我们不骄不馁，男子组取得了全校第五名、综合成绩全校第八名的优异成绩，并取得了“道德风尚奖”。

4幕后工作有条不紊，志愿服务作风高尚

在比赛的同时，学校要求各系组织学生向广播台投稿，两天来，我们系投稿次数众多，赛场上常常听到交通系捷报和为交通健儿加油的声音。啦啦队队员们在赛场上为运动员们呐喊助威，喊声此起彼伏，不时响起，不时震撼着我们。

张书记强调，要讲究道德风尚，不冒充、不顶替，要拿出真正的实力，切实做好身边的环境卫生工作。我们已经做了这一切，我们要做的就是继续保持我们的道德情操。

三、活动总结

本次校运会圆满结束，我们系较去年进步了一些，同时取得了“道德风尚奖”，我们要继续发扬我们的优良传统，胜不骄败不馁，不断改进，把我们的工作重点放在不足之处的改进上，希望我们系慢慢的壮大。我们也相信我们系一定会成为兰州理工学院最强的！

兰州工业高等专科学校校运会之

交通工程系活动

总结交通工程系团总支

学生会体育部

二o一o年五月八日

活动总结 篇11

尊敬的领导、各位来宾：

首先，我要感谢在座各位的到来，为参加我们学校举办的祭孔活动增添了浓厚的氛围。今天我有幸来到这里，和大家分享本次活动的经验和收获。

作为儒家思想的源头，孔子的思想具有重要的历史地位和深远的影响。我校一直十分注重弘扬儒家文化，而祭孔活动则是我们重要的传统文化活动之一。

本次祭孔活动旨在缅怀孔子先生的卓越贡献，表达我们对尊师重道精神的崇高敬意。同时，也是为了弘扬中华传统文化，让更多的人了解和认识儒家思想。我校积极策划了这次活动，邀请了校内外的各路嘉宾共同参与。

活动当天，我们在校园内举行了庄严的祭孔仪式，祭奠孔子先生的遗训，向孔子先生表达我们的崇敬之情。之后，我们在校园内展示了一系列有关儒家文化的文物、书籍和图片，吸引了众多师生及社区居民前来参观。同时，我们还邀请了儒学专家、教育工作者和博物馆策展人等嘉宾参与，进行了一场主题讲座，探讨儒家思想对我们现代社会的启示。

总体来说，本次祭孔活动取得了丰硕的成果。首先，活动促进了校园文化建设和儒家文化的普及。师生们通过这次活动了解了儒家思想的历史渊源、基本理论和实践意义，有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，本次活动为我校与社会各界建立起了深入的交流合作渠道。活动邀请了众多嘉宾参与，并得到了社会各界的支持，有助于拓宽我校与各机构交往的领域和深度。最后，本次活动也展现了我校“崇道尚德”的校训精神和“服务社区”的理念，树立了我校的良好形象。

虽然本次活动取得了令人满意的成果，但也存在着一些不足之处。例如活动宣传不到位、现场管理不够周到等。我们将认真总结经验，做出更科学规范的方案，力争把祭孔活动办得更加精彩。相信在各位领导和嘉宾的支持下，我们一定能够取得更好的成果。

谢谢大家！

活动总结 篇12

九月二十九日马娇姐带领着我们四个人来到了抚顺，分别是杨明明、赵彦、李月，一共五个人来支持抚顺的活动，抚顺浙商新玛特马上要开业。

这是我第一次来抚顺，也是第一次作为福来王的推广人员参加活动，所以我准备好了所有的辛苦工作。

前两天因为浙商新玛特没有开业，我们就在抚顺百货大楼开始我们正常的销售，马娇姐开始安排我们四个人的分工，这两天还没有到十月一，顾客很少有知道现在抚顺百货大楼活动已经开始了，客流量不怎么多，销售的状况也不是很好。

10月1日，浙江客商新玛特正式开业。 盛大的开幕式非常壮观。 第一天的客流很好，销售结果还不错。但是接下来第二天很是让大家难以接受，新开业的浙商新玛特的客流量简直很可怕，让大家大跌眼镜。接下来的几天销售的很是吃力。

虽然这里的状况不佳，但是我们一直都在努力，对每一位顾客都是细心的讲解，让每一位顾客了解糊来王的用处，还有拥有一台糊来王的优势。让顾客知道，我们的洛贝保健电器是为了促进健康生活。

在接下来的几天里，马娇姐姐制定了一些计划，让我们分组支持他们。我和李月分成一个小组，杨明明和赵彦被分成一个小组。一个集团支持浙江新**，另一个支持抚顺百货

百货大楼的客流量这几天明显的增加，销售的成果也是很好的，通过这几天的顾客反映，她们都很认可百货大楼。认可这个地方，认可这的产品。

浙商新玛特做好宣传，糊来王跟其一样做好宣传。慢慢的糊来王不仅在百货大楼得到市场，浙商新玛特一样会拥有另一片天空。

由感性认识上升到理性认识。让顾客深刻了解五谷杂粮的好处、人体器官的功效，不仅了解产品，更了解其更深层次的意义。我们不仅知道六来王是豆浆机升级换代的产物，而且也知道她们会带来什么，会得到什么。

自我评价：前两天在百货大楼状态不好，总是觉得客流少就没有那种激昂的劲，提不起精神。事实上，这种感觉是错误的，我以后会改正的。

有的时候讲货很紧张，就怕讲不好会**出错，最会还讲得乱七八糟的。我对自己没有那种信心。我学了一点

这些天我学到的是：不断发现别人的优点和缺点，取其精华，取其糟粕。吾日三省吾身，不断的提升自己的能力，销售是很艰辛的，尤其是在一个自己完全陌生的环境，当喉咙都说的嘶哑的时候，别人却仍然拒绝自己的要求无功而返时，那种心情是无法言语的。

但我很高兴我能坚持住，我相信这是一场胜利。还有我们团队的力量，我们一起为一件事而努力，这件事会慢慢地自我瓦解。每一天大家一起分享身边的客户意见或建议，大家一起来分析，那种快乐不言而喻，所以说团结就是力量。

刘飞2011-10-15

活动总结 篇13

深圳·20xx年6月6日 深圳大学讲座总结

时间：20xx年6月6日

地点：深圳大学新图书馆报告厅

演讲主题：爱时尚、拒皮草

听讲受众：深圳大学艺术学院服装设计系学生

人数：学生总人数56人

协办单位：深圳猫网、深圳大学艺术学院服装设计协会

20xx年6月9日行动亚洲动物保护团队、深圳猫网及深大服装协会，联合邀请了设计精英、时尚达人、电台主持人与深圳大学艺术学院服装设计系的学生及微博粉丝，齐聚深大图书馆报告厅，畅谈服饰中的时尚与爱，呼吁“爱时尚，拒皮草”。深圳大学服装设计系主任也出席了本次活动。

来自十方品牌的时尚研究人员牛妞，则分享她参加了20xx年的巴黎时装周的所闻。在介绍巴黎时装周的时尚风时，牛妞说：皮草身影在减少，媒体的倡导及人类的自省正推动着皮草的衰落。

覆盖深港澳三地的电台1057节目的知名主持人卡雯，表达了自己"拒绝皮草"的观点："科技带来美好,只因减少了伤害。人类的每个进程都与材料的进步有关，如登月的太空服、帮我们挑战游泳极限的鲨鱼衣等，只有恐龙跟恐龙求爱时才使用动物尸体，我们不是恐龙所以请拒绝尸体。"

第26届世界大学生运动会徽设计者--设计师高鸣认为："时尚其实是自我态度的表达，今年时尚大帝卡尔·拉格菲尔德(Karl Lagerfeld)，今年为香奈尔品牌推出了人造羔羊皮，也正传递着时尚界替代皮草的一种风向。"

深圳小姐高海韵，则从自己喜欢的项链和手包的制作材料来说明,她眼中的时尚，是"善"和"美好"在每个人身上的个性化体现。最后，深圳猫网创办人及行动亚洲动物保护团队中国事务总监张媛媛女士，呼吁道，"消费者是促成时尚落地的力量，购买是时尚发展的推手。"并邀请大学生们加入"关怀生命儿童教育项目"，成为公益志愿者讲师，向社会更好的推广“做一个关怀生命的消费者”的观念，最终让文明的社会远离皮草。

活动总结 篇14

一、活动名称：财经系模拟招聘大赛

二、活动背景：

随着全国高校的不断扩招，以及近几年来经济发展的状况，当前社会就业形势异常严峻，大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。为了应对如此大的形势，我校特举办此次大学生模拟招聘会，给理工学子一个社会实践的机会，锻炼自己的舞台，提高理工学子在未来求职道路上竞争力，同时，也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，让我校学子能够在就业之路赢在起跑线上。

四、活动目的：

本次模拟招聘大赛旨在架起在校学生与招聘单位之间的桥梁，为活跃校园就业、创业气氛,为同学们提供一个了解招聘、熟悉招聘走进招聘的平台，提供一个展示自我，完善自我，挑战自我的机会。让同学们感受接近真实的招聘氛围，其间有所收获。以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生的应聘能力。

五、活动时间：XX年03月26日～03月10日报名；

XX年4月17日初赛

XX年4月24日决赛

六、活动地点：初赛：泉州理工学院科技楼689教室

泉州理工学院思恩楼3楼大礼堂

七、活动对象：XX年泉州理工学院财经系全体学生

八、策划承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会纪检部

九、活动内容：

一）前期准备

（1）XX年04月11、12日收集简历，XX年04月13日,确定进入初赛名单并通知参赛选手参加初赛，XX年04月17日进行初赛并确定进入决赛名单通知参赛选手。XX年04月24日决赛。

（2）安排人员设点报名。

（3）提前申请教室，邀请评委、嘉宾、观众，制作邀请函；

（4）制作ppt。打印（面试评价表、比赛流程、选手资料、简历、面试题目、职位基本素质、职位简介、职位职责。）；

（5）购买奖品，4月26日安排选手培训、抽签；

（6）下午4点半布置活动现场，检查话筒及其他设备；

（7）安排人员操作ppt，安排主持人，维持秩序，控制灯光、拍照、统计分数、签到、礼仪。

二）环节设置

1）初赛：

a、简历筛选：由相关的人力资源专家和企业人事部的人员组成小组，进行简历的筛选。具体操作采用打分制，取平均分，按排名先后筛选20人进入第二轮比赛。

b、自我介绍：每位选手将有1.5—2分钟的时间进行自我介绍。具体操作采用打分制，取平均分，按排名先后筛选10人进入决赛。

c、职场视频播放：自我介绍后进行播放职场视频20分钟，主持人宣布下次比赛的安排及要求。

流程：

① 7点主持人准时说开场白1.5—2分钟，介绍评委及嘉宾1.5—2分钟，比赛环节介绍1.5—2分钟。

② 应聘者自我介绍1.5—2分钟。

③ 主持人串词。

④ 评委评分。

⑤ 评委点评。

职场视频播放及主持人宣布下次决赛安排。

2）决赛：

（一）开场：

（1）主持人开场白（介绍评委及嘉宾，宣布比赛正式开始）

（2）选手风采展示（ppt）

（二）环节（一位选手面试结束后下一位面试）

（1）自我介绍

① 选手自我介绍（1.5-2分钟）

② 主持人串词

③ 评委根据简历或自我介绍进行自由提问（3分钟内）

④ 主持人串词

⑤ 评委举红牌或绿牌（3张对牌进行下一环节职业测评，否则，面试失败）

⑥ 主持人串词

（2）职业测评

① 评委对选手进行职业测评（5分钟内）

② 评委举牌评委举红牌或绿牌（3张对牌表示面试成功，否则，面试失败）

③ 主持人串词

（三）结尾

① 歌曲《海阔天空》

② 评委点评

③ 公布成绩（颁奖）

④ 主持人宣布模拟招聘大赛决赛结束

三）获奖情况

一等奖：洪巧妹

二等奖：许芳芳

三等奖：钟慧

最佳潜力奖：王彬杰

优秀奖：陈巧琼、符素珍、杨丽宏、张梅芯、叶珊珊、陈乃国。

十、活动效果评估：

初赛效果评估：模拟招聘大赛初赛圆满成功，进入决赛的名单：符素珍、王彬杰、许芳芳、陈乃国、杨丽宏、张梅芯、叶珊珊、洪巧妹、钟慧、陈巧琼。担任初赛的评委有：财经系团副张文圣、财经系副主席黄雪燕和兰忠、拓野文学社社长严海峰、拓野文学社副社长黄斌，这次比赛中主要考察选手的制作简历、语言表达能力及个人形象等。此次比赛体现了这一目的。

决赛效果评估：此次模拟招聘大赛决赛的评委有：校团委副书记黄晓丽、财经系团委书记王园园、财经系专业老师沈雪容、新奥燃气有限公司培训主管李航、乔丹体育有限公司招聘主管郭海涛。现场氛围较有趣，比赛环节有意思，既严肃又不失幽默。比赛结束后得到了评委老师一致好评，通过举办这个活动使选手学到了更多，同时也让观众了解更多面试知识，为毕业后求职更加完美。活动的整体效果很好，突出了此次比赛的目的。

十一、活动突发状况及处理结果

比赛前，由于几乎每个班级都要练习大合唱，所以观众较少，还好及时叫大二的班级过来。比赛正在激烈进行时，突然舞台前布置的彩带掉在地上，幸好拍照人员及时将彩带清理。在下次的活动中布置比赛现场时固定好彩带等。

十二、活动不足及建议

（一）活动前期：

（1）宣传力度一般；

（2）邀请评委及没有提前做好邀请函，以致于没有提前邀请到嘉宾。建议：办公室提前做好邀请函，活动主办方提前发放邀请函。

（3）现场布置时没有固定好彩带气球。建议：布置比赛现场是注意固定好彩带气球。

（4）维持秩序的人较少。建议：提前做好准备。

（二）活动过程：

（1）比赛前与比赛进行时秩序较为混乱，观众随意走动。建议增加人员进行维持秩序，并将维持秩序的人员安排在各个不同的地方，督促观众不要随意走动。

（2）观众较少。建议：比赛前多邀请些观众。

（3）初赛环节设置的还不够好。建议：下次在比赛中考虑到现场的气氛、时间。

此次模拟招聘大赛圆满成功，虽然还是存在着一些不足，但是还是得到了评委老师的赞赏，在接下来的比赛中，将会吸收这些不足与建议，我相信只要努力，就一定会有成果。

活动总结 篇15

为进一步向全社会表明学院教职工的政治立场、政治态度，树立敢于担当的政治形象，根据地区教育局[20xx]175号发电精神，决定在广大教职工中开展“加强民族团结、揭批暴恐活动、敢于发声亮剑”主题教育活动。现将有关事项通知如下：

一、各系部、处室要立即行动起来，把开展好“

加强民族团结、揭批暴恐活动、敢于发声亮剑”主题教育活动作为当前一项政治任务抓紧抓实抓好。由各系部、处室负责围绕教职工“加强民族团结、抵御宗教渗透，揭批声讨暴恐活动、反对民族分裂”等要求，按照“全员参与、不漏一人，不少一声”的原则，组织每一名教职工“发声亮剑、公开承诺”。所有教职工都要认真撰写发言材料，要立足教师职业、表明政治态度、亮明政治责任，敢于揭批声讨暴恐活动、敢于维护民族团结、敢于抵制任何形式的宗教活动，敢于担当维护社会稳定的宣传员、信息员、值班员、巡逻员。所有职工的材料要一式两份，一份在教职工大会上宣读，并由党组织装订成册入档，另一份书面材料要张贴上墙，确保每名教职工亮出正义之剑，承诺出正能量，发出维护稳定最强音。

二、坚持即查即改，严肃查处违规违纪教职工。

各系部、处室要认真学习和落实自治区党委《关于共产党、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》(新党发[20xx]1号)、自治区教育厅《印发的通知》(新党教[20xx]16号)和关于《印发的通知》(阿地党教字[20xx]3号)文件精神，一旦发现有违反上述文件规定的党员干部、教职员工，要在第一时间查实上报，学院将严肃查处，决不姑息。

三、学院将组成督查指导组，全程指导和参与各系处的活动。

活动总结 篇16

“珍爱”团日活动活动总结

活动时间：11月15日

活动地点：2ja201

参与人员：外国语学院各班同学

活动背景：

根据校计生协相关会议精神，积极营造校园内关爱学生健康成长的良好氛围，使大学生珍爱自己，学会自我保护；珍爱生命，加强体育锻炼；珍爱时光，刻苦学习；珍爱友谊，真诚对待朋友等。经研究决定，在全校学生范围内开展以“珍爱”为主题的演讲比赛。

活动内容：

1、两位主持人上台发言，引出本次活动主题；

2、学生按照顺序依次上台演讲；

3、九个人分一组进行比赛分数揭晓，两组过后核对成绩进行排名；

4、书记上台为本次活动发表总结，同时将得奖的同学姓名写入奖状。

5、依次揭晓

三、二、一等奖。分别由学生会干部，辅导员，书记颁发。

活动总结

本次演讲比赛得到了学院各年级学生的积极响应，有22名选手报名参加了比赛，竞争激烈。每一位选手都在台上展现了自己的风采以及对“珍爱”主题的诠释，与在坐的观众引发了共鸣。马书记上台发表讲话，表示了对此次“珍爱”主题演讲活动的赞许，谈到了语言在生活中的重要性，并真诚的祝愿同学们能够好好珍惜大学的时光与大学同学的情谊。

商英1302班

活动总结 篇17

关于轻叩诗歌的大门活动总结报告

‘轻叩诗歌的大门’活动总结报告

在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次‘轻叩诗歌大门’综合学习过程中，我们开展了一系列关于诗歌的综合性学习。

我们小组查找的是思乡类的诗歌。

我们的小组名字：月是故乡明

本小组成员有：

分工：

活动时间：11月15日—11月25日

展示方法：写报告、演讲、做PPT。

执笔人：

查找的资料有：

1. 现代思乡诗：

余光中--《乡愁四韵》

给我一瓢长江水啊长江水

酒一样的长江水

醉酒的滋味

是乡愁的滋味

 

给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

血一样的海棠红

沸血的烧痛

是乡愁的烧痛

  给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待是乡愁的等待

给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳是乡土的芬芳

给我一朵腊梅香啊腊梅香

《乡愁》——余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

 

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

 

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

 

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

 

乡愁的写作背景：

1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。

22岁那年，余光中随家人来到台湾，并考取了台湾大学外文系。

1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。这，就是后来被海外游子不断传唱的《乡愁》。

在古代，人们也喜欢以吟诗写诗来表达自己对亲人的无限思念。接下来请欣赏几首古代思乡诗。

2.古代思乡诗：

天净沙•秋思

 

（元）马致远

枯藤老树昏鸦,

 

小桥流水人家,

 

古道西风瘦马。

 

夕阳西下,

 

断肠人在天涯。

秋思 (唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。

 

  月夜亿舍弟

 

  （唐）杜甫

  戍鼓断人行，

  边雁一秋声。

  露从今夜白，

  月是故乡明。

  有弟皆分散，

  无家问死生。

  寄书常不达，

  况乃未休兵。

九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

静夜思

 

(唐) 李 白

床 前 明 月光，

 

疑 是 地 上霜。

 

举 头 望 明月，

 

低 头 思 故 乡。

月夜亿舍弟的创作背景

这首诗是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。这年九月，史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。

现在的孩子各个都是小诗人，这不!连二年级的学生都会写思乡诗。一起看看吧!

3.描写思乡的儿童诗：

目月思乡

二年级（1）班小蜗

目定月，脑思乡。

日归乡，月归乡。

何时你归乡？

 眼睛盯着月亮，脑子里想着家乡

太阳回了家，月亮回了家

什么时候你归回家乡？

 

望春思乡

二年级（1）班小蜗

春来雨过，不看春美。

反思家乡，何时知春来？

 春天来了，春雨也下过了，

有人不看春天有多美，反思念起故乡。

那你什么时候知道春天来啊？

 

4.思乡诗的特点：

路游思乡诗主要写客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。如孟浩然的《宿建德江》，温庭筠的《商山早行》，王维《九月九日忆山东兄弟》等。

“轻叩诗歌大门”的.活动在我们的恋恋不舍中画上了一个完美的句号。这次综合性学习激发了我们学习诗歌的兴趣，增长了我们诗歌方面的知识，我们了解到了很多思乡的诗，有古代的，现代的，还有童诗......以及知道了思乡诗的特点，明白如何去创作思乡诗;更重要的是通过这次学习，我们小组成员之间的默契大有提升，也让我们更深刻地理解“团结力量大”这个道理。大家我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我仍然需要在诗的海洋里继续遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

活动总结 篇18

幼儿园保育和教育的主要目标中包含了各育的内容。只有实施体、智、德、美和谐发展的教育，才能使幼儿达到合理的发展，美育是培养人们正确的审美观点，健康的审美情趣，提高人的感受美，认识美，欣赏美，爱好美，鉴别美，利用美，创造美等多方面审美能力的教育。美育在陶冶人的思想感情，启迪智慧，增强生活乐趣，培养人的高尚情操等方面能够发挥其独特作用。音乐教育是美育教育的手段之一，它是擅长抒发感情的艺术，能够深入人的心灵深处，激励人的情感，动人心弦，常常使人感到一种可以意会而不可言传的情感体验。音乐教育就是从激励孩子的情感入手，从而对孩子进行教育。其教育力量比单纯讲授要强的多。音乐教育活动如果不感人，不触动人的感情，就不能发挥音乐艺术应有的教育力量。世界几大音乐体系的共同特点是侧重对幼儿潜能的塑造，着眼于素质能力的培养，同时紧紧抓住幼儿好动，好玩的心里特点，使音乐成为幼儿自发的要求。同时认为早期音乐教育应着眼于培养情趣，让幼儿在音乐活动中感到愉快，另外在音乐活动中应重视发展幼儿的想象能力和创造能力，因为创造是时代要求我们的最重要的品格。而孩子的创造性是要从小去发现、鼓励、培养和发展的。 我园音乐舞蹈教育的现状是：

一、 幼儿来源选择范围较小，只能从两个中班中挑选。

二、 幼儿水平参差不齐，普遍较差。

三、 幼儿外形不均匀，个头高的高、矮的矮。 据此我们进行了音乐舞蹈教研活动，下面是实践过程中的体会： 一、 兴趣是前提： 兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一。在各种活动领域中都具有极其重要的意义。尤其是幼儿，兴趣可以吸引儿童去参加各种 活动，思考各种问题，从而发展儿童的各种能力。有兴趣的活动总是给幼儿带来快乐、欢喜和满意的情绪体验。 培养幼儿音乐兴趣的几点做法；

（一）.创设育情的活动环境。 《规程》第20条明确提出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”现代教育十分重视环境对儿童发展的作用，人们已普遍认识到为幼儿创设良好的物质环境和心理环境的重要性。所以要注意环境中的育情因素，是因为优美和谐的气氛能积极地、有效地促进幼儿的审美活动，直接影响学习效果。

（二）、激发幼儿的情感表现 教材的情感因素，要通过教学过程中教师的分析、表现和与幼儿的情感交流来完成的。教师与幼儿之间情感交流的程度，直接影响着幼儿的学习兴趣和参与程度。教师是情感交流的主体，要将全身心的爱倾注在幼儿身上，赢得他们的爱戴，共同创造美、享受美，这才是音乐教育成功的基础。教师简练、准确、形象的语言，富有表现力的演唱、优美的舞姿、饱满的热情，都能唤起幼儿的美感，使之愿意去亲身尝试、体验。“情感“就会在他们幼小的心灵上萌芽，而且会在演唱、舞蹈中表现出来。这正如文学论家刘勰在《文心雕龙.知音》中说：“夫缀文者情动而辞发，观文者极文以入情。”缀文如此，歌咏又何尝不是“情动而辞发”，“极文以入情”呢？因此，只有当教师把音乐艺术形象中所体现的思想和情感充分揭露出来，音乐对幼儿才有意义。只有当教师把 幼儿带入音乐的意境中，进入表现音乐的最佳状态—“情在弦上”时，那么音乐教育的任务才算是真正地完成了。

（三）培养师生情感，创造育情的心理环境 音乐教学的过程是师生情感交流的过程。这种过程就是以教师为一极，幼儿为另一极的交互作用过程。努力创造一种平等、互爱、轻松、愉快，直到师生间相互需要得到满足的和谐气氛，才能激发幼儿对音乐活动的兴趣。

（四）. 创设良好的音乐教育环境，为幼儿提供良好的活动和表现能力的机会。 如：开班后，我们在室内开设音乐区，备有孩子们喜欢的乐器，供幼儿欣赏的录音机，磁带。供幼儿表演用的头饰，小道具。准备了供幼儿编节奏用的小音符等。孩子们在这个小天地里高兴地用自己喜爱的乐器在欢快的音乐伴奏下尽情的唱歌、跳舞。孩子们自结伙伴，自选乐器，自选内容，自编自演，享受着成功的喜悦，在宽松的环境中呈现出一派生动活泼的景象。“音乐区真正成了孩子快乐的小天地，在这里他们久久不愿离开。”“音乐区域的活动，成了他们游戏活动中不可缺少的一部分。” 在音乐的熏陶下使孩子情绪愉快，情趣得到潜移默化的陶冶，幼儿感受能力逐渐得到提高。正像苏联教育家苏霍姆林斯基所说的：“童年不能没有游戏和童年，同样也不能没有音乐。”

（五）. 认真考虑音乐活动的形式及教学方法，引起幼儿学习兴趣，诱发学习的愿望。 美育使一种情感教育，这种教育在形式上使自由的，生动活泼的所以在音乐活动中对幼儿不能限制过多，管的过死。我们的教育任务不仅要都给幼儿知识技能更重要的是培养幼儿的自学能力和创造能力。教师是个发掘者，教学的根本任务是发掘每个幼 儿潜在的创造能力并促进这种能力的发展。

要使实验取得良好效果，关键在于改革一切不适应的教育思想、教学方法及教学法内容。以往的舞蹈教学活动中。教师只重视幼儿是否掌握教师所给的适应与技能，如歌曲会唱了吗，舞蹈动作跟教师教的是否一样……原因就在于：教师没有真正成为幼儿自主进行音乐活动的积极者，支持者，发掘者，只是个命令者，指挥者，监督者，教师较少去考虑如何帮助幼儿在活动中获得成功感，增强自信心，激发兴趣，及帮助形成良好的、正确的自我概念。教师不了解幼儿，也不观察幼儿的需要，只是用一个预先确定的标准来评价幼儿，希望所有的幼儿都能完成同样的任务、形成相同的技能。 现在的教学应做到“今天的教是为了明天的不教”，在教学活动中让幼儿自己去感受、理解、表现音乐，幼儿通过自己的音乐实践，主动积极地探索知识，从而提高素质，发掘潜力，培养个性，这种教学着眼于幼儿未来。在教学中可能会感到起步很慢，但这时幼儿所获得的点滴知识都不是教师“灌”的，而是自己探求到的，而这恰恰是最重要的。 如：执排教师在排练“采花花”时，先富有感情为幼儿讲抗洪救灾的故事。然后引导幼儿通过想象，创造用动作将力度的起伏、情感表现出来。也 许有的动作不一定使成人满意，但这样的教学强调对幼儿“学”的研究。它不单纯追求“成品”掌握的效果，是重在追求教学过程中幼儿各方面的反映。因为教学过程是体现幼儿知、情、意的心理活动过程，也是幼儿掌握知识技能和认知、活动过程。抓住学习过程的研究有利于了解每个幼儿的理解能力、思维能力、探索能力及创造能力。有利于幼儿知识、智能和个性的培养。

二、“情”的感染 情感是教育的催化剂，美学家施东昌说过：“美感是最富有感情特征的”。艺术对人的培养是从“怡情养性”着手的，它要求“以情动人”通过“美-成-理”的过程，使人产生情绪体验焕发高尚情感的激荡，思维的起伏，逐步地感受美、欣赏美、表现美、创造美，因此，教师在幼儿歌舞教育中，首先抓住“情”字，通过师生间的互谐环境促进幼儿身心发展，达到音乐教育的目的。

（一）、作为教师必须要正确的教学观和儿童观 的确，在音乐教育的过程中，教师对幼儿的指导态度直接影响着孩子的效果。因此，教师自己首先要热爱自己的本职工作。在排练时精神饱满、态度积极，心情愉快，在幼儿歌舞的教育中，教师时常以表扬为主，幼儿好胜好强，正确的评价，表扬和鼓励，对幼儿的点滴进步给予肯定，是一种强化方式，可以激发幼儿的上进心、自尊心、自信心，用激励的方法能收到事半功倍的效果。我们应看到每个孩子身上的闪光点和进步，并给予及时帮助，表扬，表扬会激发幼儿的兴趣，

（二）、作为教师应有丰富的感情 老师的感情对于 幼儿具有强大的感染力，因为一个教师绝不能是一个冷漠的人，人们常说幼儿教师是一个长不大的女孩。总是嘻嘻哈哈似乎不懂得什么叫烦恼和忧愁，尤其和孩子们在一起的时候。但在教师们的内心深处，深深体会到在事业、孩子和生活中给我的感受是无穷的乐趣。所以当跳起幼儿歌舞时，执排教师常把自身的感情对孩子也产生了强烈的感染力。 执排教师在教舞蹈前，对每一个剧本、舞蹈动作都作研究和分析，领会每个舞蹈中，该表达的情感内容。 如：“采花花”重点启发幼儿在高建成叔叔被洪水冲走时悲伤的情感、“西行列车”重点启发幼儿游戏时高兴的情趣、“花儿向太阳”重点启发幼儿积极向上美的感觉。

（三）. 教师要用对音乐舞蹈的浓厚兴趣来感染幼儿 作为音乐教师，应让孩子发现你，感知你也是喜爱、热爱音乐的，这就需要你在每次的音乐活动中表现出对音乐的热爱，而又要把这种兴趣去感染给每个孩子，所以在每次排练时，执排教师总以一股激情，和幼儿在一起跳呀、唱呀，用优美的动作渲染给幼儿。反映出给音乐世界的陶醉，把排练的气氛渲染得热闹、积极、活跃，如在“西行列车”这个舞蹈排练中，执排教师通过带幼儿玩游戏，表现出小朋友天真、活泼、调皮、机灵、高兴的情趣，用形象化的手段，和对音乐的兴趣带动全体幼儿积极地投入到表演中，音乐效果也就发挥得很好。

三、 通过音乐 活动对幼儿进行情感教育，陶冶幼儿的情感和品格 情感是人们行动的动力，情感的效能具有巨大的力量，艺术教育的特点是以具体形象感染为特长，通过启发道德情感形成道德信念，使幼儿在感受艺术性象中受到潜移默化的陶冶，起到寓教于乐的效果，达到以情感人，以美育人的目的。 我们强调教师充满激情的富有感染力的良好示范。强调感受过程，以声表情，尽力做到声情并茂，注意突出形象，设置情景，起到气氛渲染，陶冶情感的作用，努力争取情景交融的效果。 三、 通过实验使我们体会到美和美德是交织在一起，互相渗透，互相影响的。一般教育往往带有强制性和约束性，而审美教育中的音乐教育则是以具体的形象感染为特长，着重于通过启发情感去形成信念，在认识和行为之间架起“桥梁”。没有这个过渡，认识就难以落实到行为上。所以音乐教育常常收到比说教的理论性教育更佳的效果，给人以长久的深入心灵的启示。 注：本人现为空军蓝天幼儿艺术团执排教师

活动总结 篇19

我们的团队，形成于20xx年底，20xx年6月创建的公益Q群，20xx年6月创建了xx省志愿者交流网（xx），20xx年6月又组建了xx市希望志愿者协会。六年来，我们由当初几十人，发展到今天拥有20多Q群，网站注册会员达2万余人。每周都会有社会公益活动，几年来，有数万人次参加了我们组织的志愿活动，先后被xx省人民广播电台，xx电视台，xx电视台新北方，辽沈晚报，xx日报等新闻媒体采访和介绍，在辽沈地区拥有一定的影响力。

本次年会有将近120人参会，有从外地赶来的，还有家住在很远也多次参与排练的，带病参加演出的，谢谢大家对年会的支持!谢谢所有工作人员的辛勤付出.

年会首先是由“飓风”做了20xx年的工作总结及20xx年的工作展望，主要提到了两大主题：第一是新老志愿者要在活动中增加交流，排除初次参与活动的陌生感，尽快的融入到这个群体中来。第二是志愿者团队的管理人员要实施轮流制或轮换制，谁有时间，谁有能力谁就参与管理工作，明确了20xx年开始，由狼族首领（源野）接任xx希望志愿者协会第二任会长。

然后进行了优秀志愿者奖、优秀志愿者管理奖、志愿者最高荣誉奖的颁奖仪式，几名获奖者现场接受了采访并发表了获奖感言。

之后，“xx希望志愿者协会艺术团”的志愿者们为大家进行了文艺表演：

小朋友们的古筝表演《浏阳河》，让我们感受到要平和的心态对待人生外物，亲近自然是我们应该追求的和谐境界。“小熊猫”等合唱《众人划桨开大船》气宇轩昂，朗诵《我骄傲，我是中国人》让人振奋，手语舞《我相信》，互动《头部瑜伽》让人轻松，“不屈的江郎”、“小A”、“囡囡”的歌曲联唱，“快乐”、“源野”的双簧表演让人捧腹大笑，“人间”、“芭比”合唱了《荷塘月色》，诗朗诵《面朝大海、春暖花开》，“源野”女儿“叮叮”的诗朗诵，“阳阳”等朗诵《把握自己》，“大琪”表演魔术，“紫萱”表演了扑克牌魔术，全体参会者一起跳起了手语舞-《感恩的心》，最后是歌曲《明天会更好》。

演出结束后，大家进行了会餐，进行了抽奖环节。餐后，大家在“xx希望志愿者协会”的大旗背景前集体合影,至此，本届年会圆满落幕，让我们一起期待，我们的团队会发展的更美好。

因为是大家业余时间策划和组织年会，现场有很多不周到的地方，请参会者能谅解。有任何想法及建议，可与我们联系。

活动总结 篇20

20xx年3月25日，经过多方酝酿和精心筹备，大学生就业创业协会成功举办了以“沐春风，赏自然，增友谊”为主题的踏青活动，并收到了良好的效果，可谓别开生面，意义重大。同学全身心投入到活动当中，畅所欲言，乐在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通过这次活动，同学感触良多，也收获不少。现将其简单总结汇报如下：

一、 精心准备、认真组织

一个月前，经会长提议，决定在草长莺飞，春暖花开的四月，举办一次大型户外踏青活动，借此丰富大学生活，提升同学之间凝聚力，培养同学们集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊。此提议得到干事的赞同并征求得到了大多数人的同意，活动内容确定下来以后，会长开始着手讨论，精心准备，确定活动主题，明确活动地点及方案，撰写活动策划书。向学院提交申请，召开社团会议，商讨商定户外踏青事宜，明确分工，确定各成员的工作及责任。全体干事都以认真的姿态对待这次大型班级活动，积极参加活动前期准备工作，一丝不苟，群策群力，此不仅锻炼了各位干事的组织能力和服务意识，以及“办事”能力，也在一定程度上提升了干事的综合素质。

二、 尽情投入，感受乐趣

3月25日，按照预定计划，各负责人准时到位，带领同学们步行前往日照博物馆，前进途中同学们欢歌笑语，

充分体现了同学之间的友情，增强了同学之间的了解。同学们在博物馆受益颇丰。随后大家在银河公园进行交流，进一步将强了同学之间的了解。踏青活动圆满成功！ 三，意义非凡，收获良多

这次户外踏青活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在此过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的户外踏青的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。

大家一起外出活动，一起交流，相互学习，相互鼓舞，使身处异乡的同学们感受到了友谊的温暖，增强同学间的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。

这次活动增进了同学之间的友谊，使学生心情愉悦，通过参观博物馆，使同学们逐步形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子。 四， 美中不足，稍有遗憾

总的说来，这次活动举办的非常成功，无论从同学们的收获还是安全上来讲，都是无可挑剔的，尽管是这样，但活动过后，总发现有些值得留意和美中不足的地方，比如说，由于天气原因，活动一推再推，使同学们对活动的期望性大打折扣，

激情由此下降不少，一定程度上影响了活动整体效果。另外，时间上很匆忙，临时性决定，让同学没有时间准备，有好几位同学由于有其他事情，无法参与，这次大型班级活动总有缺憾感。所以说，在下次举办活动时，一定要充分准备，考虑周全，尽量使每个同学都参与。

我校一年一度的春游实践活动全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的。下面我就本年级此次春游活动做一个总结：

首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动计划和组织到位。

其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了实验小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！

当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：

1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。

2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改进。

通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。

活动总结 篇21

1、活动主题：

弘扬五四精神，展现青春风采

二、活动背景：

2015年是“五四”运动九十六周年，为进一步传承爱国、进步、民主、科学的“五四”精神。增强广大团员青年社会使命感，加强青年学生思想道德建设，促进青年学生健康成长，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。营造良好的班级、团支部文化氛围。

我支部召开了以“弘扬五四精神，展现青春风采”的主题班会。

3、活动目的：

弘扬和继承五四精神营造团支部良好文化氛围

以民主生活会的方式进行讨论

12030601班全体同学

6、 时间：2015年4月28日

七、活动地点: xx227

1、由宣传委员布置会场。

2民主生活会准时开始，主持人（团支部书记）介绍了会议主题。

3、由支部各个成员进行演讲，抒发个人对“弘扬五四精神，展现青春风采”活动主题的见解和感受。

4、进行民主讨论会，由支部成员进行交流、讨论为努力打造一个和谐、上进的优秀团支部出谋划策，并谈自己今后的打算。

5团支部书记对团支部的未来充满期待和总结。

此次五四主题活动中，同学们谈了自己对五四精神的看法，并且谈论了自己对未来的想法，作为大三学生这是非常重要的。此次活动，让同学们更加清楚了自己对未来的定向，同时也鼓励同学们在学习生活中继续弘扬五四精神，让五四精神成为一种精神力量，引导同学们更加刻苦、努力地学习，营造良好的文化氛围。创建一个进取、团结、和谐发展的团支部！

活动总结 篇22

到了游沈阳故宫的时候，我对中国现存的三个故宫有了初步的接触和了解。北京紫金城故宫当然是一座金碧辉煌、无与伦比的皇家宫殿，其建筑年代、规模、气势、造型和豪华程度等诸方面都是、无可挑剔的;长春的伪皇宫显然是一座落魄潦倒的溥仪寄人篱下的住宿，其建筑规模、造型和布局等简直就是一座二层楼的办公楼，伪皇宫附属的所谓跑马场、东西御花园和游泳池，也不过是类似一般公园里的娱乐场所，与北京紫金城内的御花园及皇家颐和园简直不能同日而语。

这两个皇家建筑的对比，也反衬出一个帝王鼎盛时期的辉煌气势和一个末代皇帝时代的没落潦倒。而沈阳故宫既不像北京紫金城那样的雄伟辉煌，也不似长春伪皇宫一般的寒酸萧条。它仅是一个我国现已废弃的、曾经的少数游牧民族首领弃游牧变定居后曾经居住过的宫殿。在那里，游客感受不到北京故宫天天人满为患八万人限额的拥挤，而是门前冷落车马稀。也根本不会产生对建筑的辉煌而发出的啧啧称道声。人们只是慕名而来到此一游。

沈阳故宫初成于清崇德元年(明崇祯九年，公元1636年)，离清兵入关还有八年。因此，这里仅是后金和前清的首府和大本营。怒尔哈赤和皇太极曾在此居住，皇太极在这里改汗制为帝制。按理说，一个满民族的建筑应该具有本民族的基本特征，一个有游牧民族象征的穹顶圆形帐篷样的毡房。

但是，令人诧异的是，沈阳故宫却是一个道地的汉民族建筑外型，其代表性建筑崇政殿、凤凰楼、大政殿和十王亭等，无一不是飞檐翘角，雕梁画栋，秦砖汉瓦琉璃面，八角重檐歇山顶，其中主体建筑大政殿的门柱上还雕刻着华夏民族的图腾——双龙戏珠。即便是文溯阁那种二层楼的建筑，也完全是汉民族的几间亭那样的建制。而建筑物的阁名、楹联、挂图上的题字等，也几乎是清一色的以汉字为主。从沈阳故宫的建筑样式等特征上看出，在清兵入关前还没有一统中原时，满清已经完全接受了汉文化，并已经被汉文化异化并脱胎换骨了。

由此而想到汉文化的倔强伟大而源远流长。据说，在世界文化，只有汉民族的五千年文化是没有被异化、没有被消灭、没有被断截的一种民族文化。一个异民族可以一度打败汉民族，局部或全部统一汉民族，如中国历的金朝、元朝和清朝等，他们可以改变汉民族的发型、服饰，但是，他们从来没有统一过汉民族的文化，而相反被汉文化异化了。其中最典型的是清朝乾隆皇帝，他是中国历诗作最多的一位诗人，当然，写的是汉诗而不是满文!

活动总结 篇23

长期以来，语文课教学奉行的是知识传递为价值取向的教学观，教师以讲授法为主要教学形式。这样，不但造成了课堂教学枯燥、乏味，而且这种教学方式不利于学生的发展。开展有效课堂教学达标活动以来，在使用新教材实践新课程的过程中，带给我新的总结与反思。

一、教师必须转变教学观念

语文课教师必须转变教学观念，要从思想上更关注学生的全面发展，真正实现教学的两个转变：一是由重知识传授向重学生个性发展的转变；二是实现由重结果向重过程转变。培养学生的综合素质。

二、把微笑带进课堂，营造轻松和谐的教学环境

在日常的生活和工作中会产生各种不同的情绪体验。积极的情绪会带来积极的效果，消极的情绪会带来消极的效果。假如老师带着一份愉悦、积极的情绪走进教室授课，教学思路会更开阔，思维会更灵敏，对教学内容的阐述就恰到好处。情绪好了，教学语言也更富于感情色彩，课堂教学也就更生动、更具有感染力。老师的教学水平和授课能力得到最大限度地发挥，学生就会被感染而进入兴奋状态，学起来就备感轻松，课堂气氛也自然活跃了。这样便达到了教与学的双向优化，使教与学进入一种最佳状态，促进了课堂教学效益的'提高。因此，我们教师要带着微笑走进每一个班级，面对每一位学生。

三、加强教学过程中教师与学生、学生与学生之间的互动

我们必须摒弃传统意义上的教师教和学生学的简单方式，要把教学形成一种动态的、发展的，真正成为师生富有个性化的创造过程。而在这种课堂教学中，学生之间，或学生与教师之间通过讨论交流分享信息、提出建议、表达看法或共同致力于解决某一问题，是学生学习知识的主要方法，也是培养学生口头表达能力的主要途径。四、精心组织好课堂的讨论活动

围绕论题进行有效讨论，有助于自由地发展学生的个性，促进学生主体地位的形成；有利于培养学生的思维能力、口语表达能力、推理能力、人际交流技巧等多维能力；有利于使学生丰富对事物的熟悉，进而改变自己的观点和态度，培养学生积极的道德价值观；更能促使师生之间、生生之间形成有效的多元交流、多元互动，在互动交流中相互启发、共同发展。而要使课堂讨论顺利开展，取得良好的效果，本人认为必须做好如下几方面工作：

（一）、教师要有充分的预备

教师要根据教材内容和学生实际选择问题，要针对教材的重点难点，针对学生的思想实际和生活经验，难易要适度，既不能过于浅显，又不能过于深奥，让学生看了一头雾水，无从下手。

（二）、要对学生进行分组

课堂讨论以小组讨论为主，这就需要根据实际教学情况进行分组。分组的办法比较多，可由教师按学生座位分，也可学生自由组合。在分组的基础上，小组内部成员还需进一步角色分工（记录员、小组发言人、组长等），明确各自职责，充分发挥团队合作精神，群策群力。小组成员的角色应随着时间的推移而不断变动。

（三）、教师要把握好讨论的节奏

教师提出问题后，要给学生充分的个别思考时间讨论，在讨论过程中，教师也要积极参与，认真听听到学生的心声。教师也要适时、适量地介入讨论，以确保讨论的顺利进行。

（四）、在讨论结束时，有必要对整个讨论过程和结果作总结概括教师归纳学生对讨论主题的新熟悉或提出的解决方法，这样做可以帮助学生理解和把握难度较大或有争议的理论和实际问题，把学生的思维统一到正确的熟悉上来，形成学生正确的价值观。

（五）、留意引导学生自主学习

教师的教不可能代替学生的学，因此，我们教师不能越俎代庖，要在教学中引导学生学生会自主学习。这就要求我们教师在平时的教学中不武断、不强制、不灌输。教师在教学中根据教材内容，结合学生的实际，善于为学生创设适当的条件，营造恰当的氛围，使学生产生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。五、存在的问题

1、忽视了课堂目标的实在性。

有许多教师在课堂上由于过分注重对字、词、句、段、篇的全盘考虑，导致有的重难点流于形式，没能落到实处。有的老师在课堂上虽然设计了“读、说、写”等环节，但没有深入引导，以致学生读没读出感情，说没说完整，写没写深刻，训练没落到实处。

2、忽视了课堂生成的精彩美。

教师的引导语巧妙、过渡语流畅、评价语多样、总结语饱含激情，这些课前预设让课堂成了一节节富有诗意的课堂，但有时这些语言却显得苍白无力，没能做到因“生”而评、因“文”而评。

3、忽视了后进生的课堂表现。

在这次活动中，学生朗读的面不够大，回答问题、小组合作等都是些优等生的事，导致全体学生学习积极性不高，课堂纪律涣散。后进生在课堂上的学习体验机会少之又少。

4、忽视了学生间的合作学习。在课堂上，学生间的合作学习普遍比较少，有的课堂虽然有，但也只流于形式，教学中低估了学生的群体力量。

5、忽视了老师与学生的间的交流。课堂上，有的老师不能让学生充分的说，经常是教师打断学生的回答，或教师代以回答，甚至是教师直接说出答案，不给学生说的机会，这样大大打消了学生学习积极性。

6、忽视了各学科间知识的整合。有的教师在教学中暴露出一些知识性错误，部分教师运用多媒体的技术还不够熟练，不能很好地做到信息技术与学科整合。

六、改进的措施

为了切实提高课堂教学质量，让课堂成为每位学生的舞台，特提出以下改进措施：

1、教师要转变教育观念，提高自身素质，提高对课堂教学的驾驭能力。具体要做到：多阅读各种教学杂志，从理论上提高自己，每天读一篇文章，每月读一本杂志，每学期读一本教育专著，多写读书笔记，多写教学反思。

2、加强课堂教学反思，提升教育教学策略。在教学后要结合教学实际，静心反思，吸取教训、总结得失、努力提高课堂教学水平。

3、继续抓好年级组集体备课活动，加强综合教研组的研讨活动。在组内开展学习交流，通过多人同讲一课，开展相互学习，共同探讨，共同提高。

4、充分发挥骨干教师和学科带头人的作用。在教师间开展相互听课，相互交流活动，提高每堂课的实效。

5、加强课堂组织教学和课堂评价，激励学生自主学习，乐于学习。尤其是低、中年级要养成学生良好的学习习惯。在教学中还要关注每一个学生，针对不同学生的表现，适时给于评价和不同激励，激发学生的学习兴趣。

总之，在具体的教学中，教师可采用启发式、讨论式、调查式等方式教学，指导学生会自主学习。这样，会使学生能够主动去探索社会现实及自我成长的问题，不断激发学习愿望，珍惜学习时光，提升自我成长的需求。教师在学生成长的同时能有效提高教学水平，达到教学相长的良性发展轨道。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5208031.html

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