总结活动环节

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总结活动环节 篇1

***x中心小学校

我校“解放思想见成效，转变作风促发展”主题活动于2013年5月20拉开帷幕，在县教委的领导下，在学校领导小组的精心组织下，扎实工作，圆满完成了“解放思想见成效，转变作风促发展”主题活动宣传发动阶段的各项任务，较好地推动了各项工作的进展。现将第一阶段情况总结如下：

一、精心组织务求实效

1成立领导小组，确保活动的有效性。

在“解放思想见成效，转变作风促发展”活动学习宣传阶段，按照县教委的要求，精心组织，注重落实。***校长高度重视，立即召开行政会议，研究部署“解放思想见成效，转变作风促发展”活动具体工作，成立了以***校长为组长，***副校长为副组长，其他行政领导为成员的领导小组。领导小组设活动办公室，选派3名同志为活动办公室成员。

领导小组和办公室成员迅速到位，明确责任，建立了领导小组例会制度、责任制度、指导督查工作等制度，以保证活动的顺利开展。

2制定计划，确保活动有序开展。

实施方案，一是阐述了开展主题教育活动的意义，二是明确了开展主题教育活动的指导思想，三是确定了开展主题教育活动的范围，四是对开展主题教育活动作了安排，五是制定了开展主题教育活动的保障措施。

二、联系实际推动工作

（一）强化宣传营造氛围

1党政领导小组会议：5月20日，召开党政领导小组会议。会议的主要议程：

一是学习领会县教委有关文件精神，开展主题教育活动。二是决定成立开展主题教育活动领导小组。三是制定中心开展主题教育活动的实施方案。

动员大会于5月24日召开。会议首先学习领会县教委关于开展主题教育活动的相关文件精神，然后 ***校长作动员讲话，***对开展本次主题教育活动作了安排布置。

3、悬挂主题活动标语、更换黑板报进行宣传报道：让主题活动目的、内容、措施等入脑入心，营造了一个全校齐学习、齐帮助、齐进步的良好氛围。

（二）突出重点深入学习

1、严格制度规范学习

为了保质保量完成学习任务，我们制定了学习“六有”制度。即有学习计划、出勤计划、专人负责、学习笔记、检查考核、体验文章等。对每个党员干部提出“三学”计划，即个人自学、集体共学、支部考学。

保证学习有人召集、文件有人宣读、会议有人记录、交流有人发言、材料有人整理、结果有人上报、成果有人总结。为了保证集中学习的效果，在整个活动期间，实行学习考勤制度，严格执行请假制度。中心校领导和全体党员干部认真学习，营造了良好的学习氛围，使工作学习两促进、两不误，把学习活动开展的有声有色。

2、丰富形式提升质量

一是开展了有主题、有准备、有讨论的集中学习，保证了学习时间和学习内容，做到了不折不扣，发挥了表率作用。二是开展了党员专题辅导：坚持做到学习时间、学习内容、学习人员“三到位”，增强了学习的效果，为了提高学习质量。

三是活动贯穿年级小组和学科教学，组长每周组织一次学习和讨论。第四，学习内容应与文件要求相结合，与****学习相结合。五是第一阶段结束后要求全体教工必须做到“四个一”，即一份总结、一本笔记本、一篇心得体会、一次建言献策。

三、边学边改初见成效

通过学习动员阶段工作的开展，“解放思想见成效，转变作风促发展”活动在提高党员干部认识、转变党员干部作风、提高工作质量和服务水平等方面已经初步显现出阶段性成效。

1.思想认识有显著提高。通过各级动员和深入学习，广大师生认识到开展活动的重大意义，激发和调动了广大党员的积极性。

2.工作作风有新的转变。通过学习，使我校全体教工受到一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步提高，服务意识进一步增强，精神面貌焕然一新，工作干劲倍增。

四、正视问题扬长避短

学习实践活动开展以来，我校虽取得了一定的成效，但也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别教师的敬业精神和责任感仍需进一步加强；二是一些党员干部创业意识不强，满足现状，工作作风不现实。

针对以上问题，我校将根据《活动实施方案》和学习计划表逐一整改、落实。

小学校二0 一三年五月

总结活动环节 篇2

强化理论学习，科学落实“三案六环节”课堂教学模式XX年，在市、县教育局提出开展“课程实施发展年”活动、全面推进“三案六环节”课堂教学模式的要求下，我校认真学习，调整思路，全面实施“三案六环节”课堂教学模式。经过半年的努力，教学模式改革已初见成效。学校管理和教育教学质量大幅度提升，社会反响越来越好。一、强化理论学习，试验新模式基于现状调研，在学习“三案六环节”课堂教学模式理论的前提下，在借鉴先进经验的基础上，适时转变教学观念，改变教师的教学方式和学生的学习方式。先点上（试点班）试验，后进行面上（全校）推广，全力推进“三案六环节”课堂教学模式。在推进过程中，我们特别重视理论研究和“三点”（即教师理论的转折点、模式实施的着力点、学生学习的生成点）定位研究，科学定位，优化课堂教学策略，强调学生主体参与。在改变教师观念的前提下，规范教学行为；在规范教学行为的基础上，试验新模式；在新模式实施过程中，推进课改。半年多的试验，我们取得了意想不到的效果，全校教师充满活力，主人意识、主动意识、参与意识、研究意识空前高涨。二、强化管理体制，推进新模式模式实施的关键在于管理。我们重点实施管理“三化”工程，即强化培训、硬化制度、细化落实，以管理出质量，以管理出成效。1. 强化培训。我们采用问题式培训方法，这种方法效果极好。具体做法：从改变教师传统教学观念出发，从现实问题解决入手，请教师共同查找问题、诊断问题、解决问题。在此基础上，各教研组每周组织一次组内研讨活动，结合学科具体情况进行“内化”，进一步排查新问题，寻求新应对。2. 硬化制度。培训到位必须辅以制度，制度是执行路线的保证，制度促管理，管理推模式，模式出成效。所有校长和中层干部带头执行，互听互研，互研互学，互为一体。制度保障了质量，提升了水平，也提炼了新模式成果。3. 细化落实。鉴于我校的实际，我们实行“低起点”、“小步子”、“多活动”、“快反馈”的精细化工作策略。“低起点”。教师在每节课都摸清学生相关准备知识、基本能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。通过问卷、谈话、诊断性测试、预习检查、口头或书面提问等方式了解学生的水平，确定适当的教学起点。“小步子”。根据学生实际，确定能达到的实际进度。教学的步子小，分层渐进，把产生挫折事件的频率减至最低程度，使学生层层有进展，处处有成功，处于积极学习的状态，不断增强学生学习的自信心和动机。“多活动”。针对学习困难学生的注意力时间短，记忆容量小，概括能力差的特点，改变教师大量讲解的倾向，使师生活动交替进行。调节学生的注意力，更重要的是让学生大量参与教学活动，给学生更多表现的机会。“快反馈”。在每一层次的教学过程中，既有教师的“讲”，也有学生的“练”，还有教师的“查”。及时发现学生存在的问题，及时矫正乃至调节教学的进度，从而有效地提高课堂教学的效益。我们还开展了丰富多彩的新模式实施活动、研究活动和推进活动，以活动促落实，以活动促提高。如举办“三课”活动——评优课、观摩课、检验课；定期举办“三案六环节”课堂教学模式备课组论坛、教研组论坛、校级论坛等系列研究活动；组织了学情研究成果交流、模式实施成果交流、送课体验交流等交流活动；同时还组织了主题论文评比、教学案等文本评比活动。通过多样的、多形式的活动开展，给教师以充分的“话语权”，为教师搭建“舞台”，构建“平台”，挖掘他们的潜力，展示他们的才华，促进成果生成。经过了半年的研究探索，初步建立了“三案六环节”教学模式的轮廓，课堂上老师的声音少了，学生的声音多了；老师写的少了，学生练的多了；学生睡觉的少了，学习的多了。这说明了“三案六环节”教学模式的落实推进有了初步的成效。三、实施“三案六环节”课堂教学模式，学校面貌焕然一新到目前为止，“三案六环节”课堂教学模式已覆盖全校所有学科、所有课型，95%的教师能用新模式上课，目前已基本上做到常态化实施。常态化实施新模式使师生情绪空前高涨，学校发生了质的变化。1.实施新模式后，学生学习主动性高幅增长。新模式的课堂教学是学生全员参与，不同认知水平的学生都有收获，对所有学生的学习均有帮助，特别是此模式更适合基础较差的学生，摆脱了传统课堂上的尴尬局面。其中，最为突出的是学生找到了“自我”，学会了学习，懂得了交往，体验了成功，品尝了喜悦，其学习主动性得到迅速提高。在教务处的综合调查问卷统计中，我们惊喜地发现学生学习主动性出现持续上升现象，学生对新模式的满意度达到90%以上。

2.实施新模式后，教师教学积极性得到极大提高。教师的主人翁意识得到加强，工作热情高涨。各教研组之间形成了组与组之间的竞赛态势，比、学、赶、超，自发竞争，教师在竞争中发展，在竞争中提高，在竞争中进步。学校教科研出现了许多感人的场面：教师相互摩课，争着开公开课，争着外出赛课。3.实施新模式后，教师教学能力得到大幅提高。仅XX年下半年，学校有6人在市、县学科赛课中获一、二等奖，音乐组尹立民老师在县基本功大赛中荣获一等奖，实现了一等奖零的突破；真是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。XX年终考评时，我们有5个教研组、10个备课组达到了学校课改先进的标准。此外，在省市级论文及教学案评比等教研评比中，获奖比率比往年同期增长了45%。4.实施新模式后，学校管理上了新台阶。新模式的实施从根本上解决了集体备课形式化、备课教条化、课堂教学低效化、作业练习资料化等当前多数学校存在的突出问题。目前80%备课组的一体化教学案已经形成规范化、系列化、校本化。5.实施新模式后，家长、社会对学校评价明显提高。我校学生学习基础相对薄弱，不少学生初中就有厌学情绪。入校后，学习状况逐步好转。问卷调查中，家长对学校的满意度有了明显提高，社会评价迅速好转。抓住突出问题，进一步优化教学模式 为了落实市县教研室“课程实施发展年”活动方案，强力推进教学模式优化工程，交流“三案六环节”操作中的经验，破解“三案六环节”操作中的困惑，从理念到行动上探索一条关于“三案六环节”的科学实施之路，我们在强势推进的过程中不断积累经验、吸取教训、认真反思，抓住突出问题，进一步优化教学模式。目的是引导全校师生积极推动课堂教学改革，进一步把此项工作推向深入。一、我校“三案六环节”教学模式推进的基本态势：1、教师的意识形态有了根本的转变。2、教学行为进一步规范化。3、教学管理更加人性化。4、学生的学习行为突破了以往的封闭性、被动性。二、存在的问题1、教学模式的使用思路不清晰。教师“放”得不够开；学生“动”得不自主；课堂“活”得不自然。2、在学案的编制仍存在重练轻学，导学不具体、练习量过大的现象，学案变成了练习案,不重视导学,导思，质量不高。3.学案的使用不恰当。一是没有处理好学和练的关系，将原来课后练变成课前又要学又要练。二是虽然做到了先学后教，但没有认真利用好学生的质疑，课堂生成度不够。三、原因分析六环节中的自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用的重点是“交流展示”。要利用学生求知欲和展示欲，变被动学习为主动学习 ；变重课后练为重课前学。在具体实施中教师要及时引导，要培养学生自学质疑、互动交流的习惯，提高交流展示技能和素质,培养学生敢于在同学与老师面前大声说话,表达自己的想法与见解,敢于质疑的习惯.交流展示的面要广、空间要大、逻辑性要强、形式要多样（但绝不能失控），我们发现六环节的实施过程中自学质疑显得“肤浅”，这是教师的引导问题；精讲点拨显得“凌乱”，这是学案设计问题；环节控制显得“生硬”，这是理论掌握问题。细化措施策略，务实推进“三案六环节”教学模式本学期，我校将在认真总结经验的基础上，继续加大“三案六环节”教学模式的推进力度，提升理论指导，完善规章制度，细化措施策略，优化教学质量。一、落实要求1、讲究课堂教学艺术，精心实施教学过程，根据教学内容实际需要实施教学模式，可以在一课时或多课时内完成。2、注重课堂实效。向课堂要效率、要效益、要效果。3、突出学生自主、合作、探究学习，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。4、注重现代化教学手段的使用，要不断创新，结合学科特点使用现代教学手段，激发学生自学质疑的热情、搭建交流展示的平台、丰富互动探究的资源、增强精讲点拨实效、扩大课堂信息容量等，充分发挥现代教学手段在实施“三案六环节”教学模式中的作用。二、推进策略新学期，我们的“三案六环节”教学模式推进操作策略是“总结经验——打造典型——典型带动——整改突破——反思总结”。三、实施步骤第一阶段总结经验（XX年2月26日）1、抓好经验总结工作。这是推进 “三案六环节”教学模式工作的必要前提。召开全体教师会议，总结上学期推进 “三案六环节”教学模式情况，，进一步增强开展“三案六环节”教学模式的责任感和自觉性。2、强化领导。为确保“三案六环节”教学模式的扎实有序推进，学校成立 “三案六环节”教学模式领导小组。校长室领导，教务处、教科室负责落实，政教处、总务处、团委、工会、年级组积极配合，全体师生共同参与，全力推行。3、细化体制，保障落实。细化实施“三案六环节”教学模式的各项规章制度，保障“三案六环节”教学模式的顺利开展。第二阶段推进实施（XX年3月——XX年7月）1、全面推进。全体教师继续推进实施“三案六环节”教学模式。2、整改提高。每星期开展的教研活动中认真分析，找出不足与成绩，教务处教科室年级组仔细总结归纳，对实施“三案六环节”教学模式中不足与经验在下星期进行进行改进推广。3、树立典型。开展讨论课，反馈课，改进课、过关课、示范课，树立典型，充分榜样的力量，由点到面，全面提高，让每位教师都成为实施“三案六环节”教学模式的优秀者。4、典型带动。建立以模范典型为核心，以备课组为单位的协作团队，针对不同年级、不同学科的特点，全面拉动推进新模式的运行。第三阶段 总结提升（XX年8月）1、整改突破。要求定期总结整改，调整思路、大胆突破、勇于创新。2、反思总结。做出阶段性总结，提升理论层次，以进一步指导新模式的运行。四、具体措施1、每个学科提前确定统稿人，负责教案、学案、巩固案的整合。2、上课前由备课组长将教案、学案、巩固案电子稿上交到教科室，由教科室上挂到学校网站，达到资源共享。3、同学科组老师互相听课，交流教学心得。各学科组每星期至少推出一位教师开展研讨交流课。上交听课心得体会。4、校长室教务处教科室推行推门看课制，适时调研学生，据此进行评析研讨。5、备课组长每天收集同学科组教师教学情况，分析归纳，星期五进行研讨反馈。6、每学期开展一次“三案六环节”教学模式中的教学研究论文评比。7、全体教师会随机抽取教师讲解“三案六环节”教学模式活动心得体会。8、每学期举行两次赛课活动，期中前一次，期中后一次，进行评比奖励。9、提倡鼓励在按步实施、完善巩固基础上能够有个人创新升华的模式。

总结活动环节 篇3

2009-2010学年第一学期

为认真贯彻省、市**关于“规范办学行为，提高教育教学质量”的意见，促进我市教育教学质量的全面、持续、优质、均衡发展。连云港市教育局决定在全市中小学中开展“课程实施发展年活动”，以实施“三案六环节”为主要内容的优化、构建高效课堂教学模式作为其中重要抓手之一，成为活动的亮点。我们汤庄小学积极响应，以高度的使命感和责任感，狠抓落实，积极推进该项工作在学校的深入开展，促进学校“规范办学行为”下的教育教学质量的稳步提高。

一、行动快、措施实。

在赣榆县教育局下达相关文件精神后，沙河小学及时将“课程实施发展年“和”规范办学行为“提高教育质量的文件做以传达。汤庄小学根据学校的实际情况制定办学计划。

二、重研习、求实效

在教育局组织的 “三案六环节”实施培训会议，学校组织全校教研组长和备课组长全员参加，并要求做好记录，在教研组和备课组传达。在学校首次教研组活动中，主题就是：“开展三案六环节的实施体会及初步反思”。

通过宣传，“三个案例、六个环节”的讨论和运用，深入人心，积极落实到教育教学活动中。目前，我校各备课组都积极按照三案六环节的模式开展教学工作，教科室组织领导和学校教学专家，不定期随堂听课，及时总结经验。

三、强领导，促深入

为了提高工作的实效，学校强化责任，成立了课程实施及“三案六环节推动”工作领导小组。领导要带头，把整个活动搞得有条不紊。

当然，“三案六环节”作为我市新课程改革的一项伟大实践，老师在实践过程中会有困难和不解。我们将直面困难，立足学校实际，虚心请教专家和领导，努力找到一条有特色的道路。

总结活动环节 篇4

教育活动第二环节总结优秀范文

自我县启动党的群众路线教育实践活动第二阶段工作以来，我校党支部按照县和教育系统委党的统一部署，成立机构、加强领导、精心准备、周密部署、全面动员、广泛宣传，第一环节工作成效显着， 现将开展自查和“回头看”的有关情况汇报如下：

一、学习教育，突出特色

在活动开展过程中，我校党支部按照县和教育系统委党的要求，注重结合实际，突出特色，把学习教育、调查研究、听取意见作为第一环节的工作重点来抓。 在学习教育活动中，紧紧围绕“为民务实清廉”目标，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决“四风”存在的突出问题，统一思想，提高认识：

一是中心领导带头垂范，集中学习。通过党支部中心组集中学习的方式，原原本本学习领会各级党委在开展党的.群 众路线教育实践活动方面的重要指示精神。领导班子成员全员全程参与学习。

二是领导班子成员结合分管工作开展专题学习。

三是组织全体党员观看专题教育片。四是以党小组为单位，在进行活动再动员的基础上，组织全体党员学习县和教育系统委党的实践活动实施方案，动员大会上的讲话精神，深入开展集中学习和交流讨论活动。五是开展教育活动。通过组织全体党员干部开展党的群众路线教育实践活动专题培训，以及座谈会、参观红色基地等多种形式，以群众路线的具体实践为重点开展党史教育。六是广泛宣传。在学校广播，校报开辟“党的群众路线教育实践活动”专栏，加强宣传工作。

二、调查研究、听取意见

在听取意见工作中，我校党支部深入调研，广泛听取意见，突出“两个结合”，坚持“三个贴近”，做到“三个聚焦”，贴近一线、贴近基层、贴近群众，聚焦当前工作的难点、聚焦群众关心的热 点、聚焦转变作风的突破点，以多形式、多渠道，广泛听民意、察民情、解民忧，虚心听取基层党员和干部群众对解决中心“四风”问题的意见和建议：一是组织了民主评议。我校组织了全体党员干部和部分退休同志对我校党支部领导班子和成员进行了民主评议。二是设置意见箱，及时收集我校党员、干部对中心党的群众路线教育实践活动的意见和建议，收集在“四风”方面存在的意见建议。三是开展座谈会或个别访谈，听取党员、干部分部和退休老同志的意见。四是开展调研工作，制定调研工作方案，领导班子成员结合分管工作实际，带队开展调研工作，切实解决基层反映的突出问题。五是做到边学习、边查找、边改进。按照上级教育实践活动的部署，规范、专项整治工作。

三、回头查看，查漏补缺

在开展党的群众路线教育实践活动中我校党支部坚持“开门”纳谏,开展“回头看”,通过查漏补缺,确保中心教育实践活动不虚、不空、不偏,以着力解决发展中因人为因素久拖不决的问题,扫清工作障碍。 我校还通过“三查找三提升”,开展“回头看”查漏补缺活动,即通过查找思想认识是否深入,不断提升学习质量;查找听取意见是否全面,不断提升准确程度;查找立学立行是否及时,不断提升可操作性。 针对“开门”纳谏时,没有听到的“实话”、“真话”,又重新进行“一对一”、“面对面”、“背靠背”的听取意见建议,对学习深度不够的,重新带着问题学,在学习中找出解决问题的答案;并认真研究制定整改措施,做到具体、详细,可操作性强,确保教育实践活动不走过场,达到群众满意的效果。

第一环节工作，我校每位党员干部通过广泛听取各方面的意见，勇于自我批评，深刻剖析自己，不马虎敷衍，不文过饰非，触 及灵魂，净化思想，提高党性修养。努力做到了“三讲三不讲”，即：讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，讲要害不讲枝节，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，紧密结合自己的思想和工作实际，对照为民务实清廉的要求，充分交流思想，积极开展批评和自我批评，认真查摆，提出改进措施。

通过“回头看”我校党支部党的群众路线教育实践活动阶段工作开展情况，可以说成效明显。一是群众观点得到进一步巩固。通过推进专题学习，营造了浓厚的学习氛围，全体干部宗旨观念得到强化。二是重点工作取得新的进展。围绕开展“一切依靠群众、推进重点建设”系列活动，以虚促实，有力推动了干部教育培训工作新的提升。 在以后的工作中，我们要切实真正把中央、自治区、地区，县委党组文件精神学明白，贴近实际、贴近生活、贴近群众，认真落实教育实践活动的总要求，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。坚持真抓实做，把领导带头 贯穿始终;坚持着眼长远，把制度建设贯穿始终。认真把握不偏、不虚、不空的工作基调，搞明白省委要求的规定动作，弄清楚上级要求的方法步骤，促形成对教育实践活动的准确认识。在活动开展中，随时开展“回头看”，随时回头学，发现学习中的薄弱环节，及时补课，不断提高。为开展下一环节工作奠定坚实基础。

总结活动环节 篇5

xx集团有限公司关于教育实践活动整改落实、建章立制环节工作情况的汇报

（xxxx年x月xx日）

尊敬的各位领导：

在省委活动办及省委第x督导组的帮助和督导下，集团公司教育实践活动扎实有序开展，并取得了初步成效。现按照省委活动办《通知》的要求，将集团公司整改落实、建章立制环节的工作情况简要汇报如下：

一、基本情况

（一）高度重视，加强组织领导

集团公司党委高度重视整改落实、建章立制工作，将其作为当前首要政治任务和重中之重的工作来抓，成立了整改落实、建章立制工作领导小组，由党委书记xxx，总经理xxx任组长，其他领导为副组长，总部机关相关部室负责人为成员。为了高标准、高质量地推进整改工作，确保不虚、不空、不偏、不走过场，我们认真组织班子成员学习了总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话精神和xxx书记在全省教育实践活动整改落实、建章立制环节工作部署会上的讲话精神，并于x月xx日，召开了集团公司整改落实、建章立制工作部署会，对全集团的整改落实、建章立制工作进行了安排部署。同时加强对整改落实工作的调度和检查，集团公司活动办相应制定了《领导班子整改工作进展情况调度表》、《“四风”突出问题xx项专项整治工作进展情况调度表》和《制度建设进展情况调度表》，坚持一天一调度、一周一通报，传递了工作压力，促进了整改落实。

（二）周密安排，制定整改方案

切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、职工群众反映强烈的突出问题，以及“回头看”进一步查漏补缺提出的个别问题，集团公司领导班子多次召开会议进行认真细致的研究，党政主要领导全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，制定了《xx集团有限公司领导班子整改方案》。整改方案共包括x大类xx项具体措施，涵盖了领导班子在“四风”方面存在的主要问题，以及改革发展方面反映强烈的问题。对每项整改任务都明确了责任领导和责任部门，明确了具体措施，规定了完成时限。党委书记、董事长覃道雄亲自抓、负总责，并主动承担部分整改任务和专项整治工作，其他班子成员也按照分工落实整改工作责任。同时，每个领导班子成员都制定了个人整改措施和问题清单，领导班子和领导个人的问题清单都按要求进行了公示，接受职工群众的监督。

（三）落实责任，扎实推进整改

一是班子带头抓整改。集团公司领导班子成员克服企业面临形势严峻、生产经营工作压力大、任务重的实际困难，把整改落实工作摆在重中之重的位置来抓，对照整改方案、整治方案及制度建设计划，逐一抓落实，该下发文件的下发文件，该开会布置的开会布置，该立行立改的立行立改，该出台制度的出台制度。到目前，集团公司领导班子整改方案36项整改任务全面铺开，需在x月份完成的xx项整改任务，大部分已进行整改或出台了配套制度，x月底前可按要求全部整改到位。同时，领导班子成员个人都对自身存在的“四风”问题制定了整改清单，并积极主动开展整改。目前，领导班子成员的“四风”问题表现大幅减少，工作作风明显转变，工作效率逐步提高。

二是突出重点抓整改。集团公司按照一个专项整治、一个牵头领导、一个责任部门、一个工作方案“四个一”的要求，认真落实xx项专项整治任务，持续用力解决“四风”突出问题。到目前，xx项专项整治任务均按照整治方案推进，大部分已经建章立制，完成整改，取得了初步成效。如：在对安全生产方面侵害群众利益行为的专项整治中，全集团开展了安全大检查，隐患大排查活动，共排查隐患xxxx条，并全部整改到位，切实保障了职工群众生命安全利益。为严控“三公”经费开支，修订了《费用报销管理办法》，制定了《关于加强交通费用控制管理的规定》，并取消了集团公司中层以上管理人员的职务消费。今年来，集团公司管理费用已同比下降了xx%。为整治公车超编超标问题，明确下属各单位最多保留x辆公车，排量在xx以下，超标超编车辆全部集中拍卖。全集团已集中xx辆公车，正在进行评估，拟于xx月份进行公开拍卖。为整肃人情之风，组织制定了《xx规定》；为整治漠视职工群众利益现象，出台了《xx规定》，受到省委活动办的认可和推介。在开展党员干部参赌涉赌问题的专项整治中，出重拳、亮实招，xx。不避讳、不掩饰，加大反面典型曝光力度，集团公司和所属各单位均召开了典型案例通报会，在全集团引起了强烈反响，发挥了警示作用。

三是围绕中心工作抓整改。集团公司把整改落实工作与应对当前形势和企业生产经营管理紧密结合，做到了两手抓，两促进。从今年x月份开始，我们就取消了集团、股份公司高管及部室负责人的职务（业务）消费固定指标，实行了公务接待依程序据实报销制度；集团和股份公司领导月预发基薪下降20%，总部管理人员固定工资部分暂发80%，绩效工资与月度完成预算利润指标挂钩，未完成预算目标，按所欠比例扣发基础工资；业务招待主要安排在公司食堂，招待费用同比下降了20%；加强差旅费管理，降低了住宿费标准和外省出差补助，省内出差一律不予补助；取消了公费出国和外部培训学习活动，培训一律在内部进行；集团公司主要领导主动更换了低排量低配置小车，将原车封存入库。同时严格所属单位领导班子成员的薪酬管理、职务消费管理和公务用车管理，形成了全集团一盘棋的局面。通过围绕企业经营抓整改，堵塞了管理漏洞，提升了经济运行水平，节支降耗、扭亏增盈工作成效明显。集团和股份公司领导班子从自身做起，立行立改、真整实改，彰显了改进作风的信心和决心，也赢得了广大职工群众的信任和支持。

（四）建章立制，构建长效机制

为了巩固教育实践活动的成果，集团公司对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止；对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。

经认真梳理，集团公司拟出台xx项制度，其中修订出台xx项，重新制定xx项。截止到目前，已修订出台了《集团公司领导班子成员职责分工》，进一步明确了领导班子成员的责任，调动了领导班子成员的积极性和主动性；修订出台了《xx办法》，从严控制“三公”经费支出；修订出台了《xx办法》，保证工程建设依法依规，经得起审计和检查。制定出台了《xx规定》，为打通联系服务职工群众“最后一公里”提供了制度保障。此外，《xx制度》已修订，正在走网上发文流程。《xx制度》、《xx办法》、《xx意见》、《xx办法》和《xx规定》等x项制度正在抓紧制定之中，都将在本月底前出台。各牵头领导也已对xx月份及以后要出台的xx项制度进行了安排布置，责任部室已着手起草，争取尽快完成制度建设计划。

（五）上下联动，加强督促指导

集团公司教育实践活动整改落实、建章立制工作部署会后，一边扎实开展专项整治和制度建设等工作，一边抓好所属单位领导班子“两方案一计划”和班子成员个人整改措施及问题清单的审核工作，做到了依次推进，压茬进行。x个督导组和联络指导组，以敢于钉钉子和唱黑脸、当包公的精神，狠抓所属单位的活动推进，确保了全集团教育实践活动上下联动、不留死角。截止到x月xx日，所属xx家单位均在规定时间内召开了领导班子整改方案通报会暨整改落实、建章立制工作部署会，目前正在积极进行整改落实和建章立制工作。

二、主要成效

（一）加强了作风建设，党群干群关系进一步融洽 通过整改落实活动，对领导班子和党员干部的作风来了一次大扫除。集团公司各级领导班子和领导干部在教育活动中找到了自身在“四风”方面存在的突出问题，明确了整改的方向和重点。通过一段时间整改落实，各级领导班子和领导干部的作风有了明显改善，各级领导和广大职工之间、职能部门和基层单位之间、党员和职工群众之间的理解更深了，沟通更多了，党群干群关系得到进一步融洽。

（二）整改了突出问题，企业管理水平进一步提升 开展教育实践活动，重点是查找并整改“四风”方面的突出问题，研究和解决制约改革发展的关键问题，不断提升企业管理水平。集团公司xx项制度建设计划中，涉及改革发展和管理提升的制度有xx项，占比达xx﹪。通过整改突出问题和建立长效机制，真正把教育实践活动成果转化为集团公司凝聚职工群众智慧力量、推动改革发展的动力，转化为促进领导干部转变作风、提升企业管理水平的动力。在全国xx%的煤炭企业存在欠发工资、欠缴五险一金，xx%的企业处于停产、关闭、申请破产，整个行业运营状况进一步恶化的情况下，集团公司已实现同比减亏xx亿元，部分企业逆势上扬。

（三）夯实了发展基础，企业发展后劲明显增强 企业的改革发展要依靠职工群众支持，决策部署要依靠职工群众执行。只有人心凝聚，队伍稳定，集团公司才能夯实发展基础，增强发展后劲。我们从职工群众最关注的事情改起，加大违纪案例的曝光力度，从严从重查处“问题干部”，职工群众感受到正风肃纪、作风转变的显著成效，对集团做优做强的信心，对领导班子的满意度不断增强。我们注重树立标杆，对标整改。通过大力弘扬与“为民务实清廉”相契合的xx精神，使企业文化所承载的主人翁情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操内化于心、外化于行。党员领导干部以“xx精神”为镜子，照出了自身不足；以“xx”为目标，明确了整改方向。目前，集团公司正按照“xx”的总体思路。力争通过x年时间的调整，到xxxx年，使全集团的煤炭产销量达到xxxx万吨以上，营业收入达到xxx亿元以上。到集团成立xx周年时，煤炭产销量达到xxxx万吨以上，营业收入达到xxx亿元以上，湘煤进入xx强，努力将集团公司打造成一个资产质量优、产业结构合理、安全有保障、经济效益好、员工有尊严、具有可持续发展能力、在省内有一定影响和地位的大型企业集团。

三、下一步工作打算

目前，集团公司教育实践活动已进入收尾阶段，下一步要继续抓好整改落实和建章立制工作，进一步巩固和扩大教育实践活动成果，使教育实践活动善始善终、善作善成。

（一）持续用力抓好整改工作。作风建设永远在路上，抓作风整改只有进行时，没有完成时。虽然教育实践活动已经进入尾声，但决不能有歇口气思想、过关心理，要持之以恒、持续发力。对已经整改的巩固成果，防止反弹；对尚未整改的要加大力度，防止开“空头支票”；搞好“回头看”，对整改不到位、职工群众不满意的要“加火补课”。同时进行满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题得到有效解决。

（二）深入推进教育实践活动。认真总结和宣传教育实践活动好经验好做法，特别是在查摆问题、解决问题、开好专题民主生活会等方面的成功做法，深化对教育实践活动规律性认识，坚持上下联动合力解决，真正形成持续纠“四风”、坚持改作风的强大合力。

（三）提升制度的执行力。既要抓好制度的建立和完善，又要抓好制度的落实和监督。一是严格考核管理，建立便于操作的考核办法，根据领导干部承担执行制度的责任，细化、量化考评目标，将考核结果与绩效考核、职务任免等结合起来，促使领导干部真正把制度要求转化为自律要求，把外在的制约转化为内在的自觉。二是严查违反制度的行为。坚持公开公正，加大对违反制度规定的查处力度，对违反制度的行为，不管涉及到什么人，都要敢抓敢管、一视同仁。对有令不行、有禁不止的，要依纪依规进行处理，确保政令畅通。三是严肃责任追究。对于在执行制度方面出现重大失误、不按制度的程序办事的，除了责成纠正外，对负有责任的领导干部进行必要的责任追究。通过严格的责任追究，维护制度的严肃性，增强制度的威慑力，不让制度成为稻草人，让制度真正成为“带电”的高压线。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5210787.html

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