美术活动方案汇编

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美术活动方案(篇1)

2011年大张楼第一届中学生艺术比赛

一、指导思想

为全面推进学校艺术教育的改革和发展，丰富校园文化生活，提高学生创造美的实际能力，让每个学生都成为艺术教育的受益者以学生艺术节为契机，展示学校艺术教育的丰硕成果，经学校研究决定，举办首届中小学生美术大赛。

二、活动组织：

政教处主办，艺体教研组承办。

三、活动主题：“阳光下成长”

4、 参加者：全体中小学学生。

五、内容及形式：

1、分组

低段组：初

一、年级中段组：初二年级

高段组：初三年级

2、项目及要求

（1）绘画作品

国画、水彩/水粉画（亚克力画）等；尺寸均不超过对开。

（2） **油漆：单尺寸为4 kais；或短篇4格，每格尺寸为16开。

（3）书法作品

书法字体没有限制，字号不超过四尺宣纸。

（4）手工作品

制作材料环保，无公害，多使用废旧材料，作品必须自己动手制作，不得购买工艺品参赛。

六、时间及要求

1征集阶段：4月1日至4月19日，按班级组织作品征集。

2班级作业数量：每班推荐5-10件。

3、作品上交时间：4月19日前，地点：艺体教研组（王老师、尹老师、***）处。

4、作品背面或另附标签上注明姓名、年级及指导老师姓名。

七、评审时间

4月20日。

八、奖项设置

一等奖3项，二等奖6项，三等奖10项，优秀奖若干项。

获奖作品将由学校统一展出。

其他未尽事宜另行通知。

2011年4月2日

美术活动方案(篇2)

一、指导思想：

为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展，展示幼儿艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐！

二、活动主题：

“阳光下成长”美术周活动。

1、幼儿绘画作品展

2亲子活动和儿童t恤秀

3、幼儿现场作画

三、活动目标

1 为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看

2激发孩子对绘画的兴趣，学会爱护自己和他人的作品

3 培养幼儿的动手能力

4增进孩子和家人的感情，让孩子懂得如何和睦相处。

四、活动准备

儿童绘画展：活动开始前，各班将根据自己的风格进行儿童作品的装裱。

亲子活动：各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。

现场绘画：1。青年书名：水墨画、水粉画、儿童画

2大班：一班亲子京剧脸谱秀，二班大变废为宝，三班手绘t恤，特长班儿童现场绘画

3、中班长卷画：

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给热爱艺术的学生提供良好的学习环境，学校举办了艺术兴趣小组活动

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每周六、周日，上午8:30-11:30，下午2:00-4:30

三、活动步骤：

艺术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸。与课堂教学相比，它更具灵活性和可塑性，学生更喜欢参与其中。但是，相对容易受到考试或其他活动的限制和影响。老师和学生往往不能从头到尾坚持下去。要办好艺术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行。

因此，我校艺术组本着校本课程结合地方特色从以下几个方面着手。

一、活动方案的目的意义

美术课外活动是美术教育的重要组成部分，是课堂教学的补充和延续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

二、活动方案的具体目标

通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

3、 活动计划涉及的对象和活动时间

1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

2活动时间：每日大活动时间

(一)准备阶段：

1、制订实验计划

2、学习有关理论

3、探索教学形式

4、研究教学内容

(二)实验阶段

1、进行理论讲解

2探索教学模式，开设艺术知识讲座和观摩活动

三。实验阶段测试，定期学生作品展

(三)实验总结阶段

1通过问卷调查了解学生对美术画的兴趣

2、撰写实验**

三。举办绘画比赛，专栏展示学生美术作品，评出优秀作品。

4、实验教学成果汇报

4、 活动计划的具体内容和步骤

(一)活动内容：

1让学生了解一些简单的艺术知识。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

三。给学生创造自己作品的时间和空间。

(二)活动步骤：

1、组织健全美术兴趣小组。

活动应该是固定的，通常一周一次，活动应该制度化。在特殊情况下，不容易暂停。参赛者坚持自愿报名，教师要选派教师，保证学生的水平，激发学生的责任感和荣誉感。

精心制定活动计划，确保利益群体的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

2、经常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对学生的认知、思想教育和审美能力有着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多****全新的各类美术图像，同时还**录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。

3、定期举办学生作品展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘泥于一种风格，精心作画，许多优秀作品都在学校展出发挥示范作用。

对一些才华横溢、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展、个人展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们采取走出去、邀请进来的方式，组织学生参观艺术展览和展览，抓住机会让学生开阔视野、增加感悟。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。

条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

5、举行美术绘画比赛。

艺术竞赛可以有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

五、采取的措施：

为了更好地实施美术新课程教学目标，拓展课堂教学，综合开发利用地方美术课程教学资源，我们计划暑假带领学生走进自然，走进徽文化，开展美术班的外出写生活动。

活动地点为经县渣济县明清古民居。在素描活动中，要培养学生的观察能力、团对合作能力、感受徽派文化、了解徽州建筑特色、培养学生的自理能力。写生作品将于9月参加合肥亚明美术馆全体师生的展览。

活动人员安排：

学校派李刚主任带队，安排后勤工作。

美术教师：丁祖桂、严斌、尚云、实习教师杨靖。

写生时间安排：

6月25号：7点在学校集合，

12点半到达渣济“安徽省青年美术家协会、

合肥市青年美术家协会写生基地”，

下午开始写生采点并参观古民居。

晚上6点晚餐

6月26号：上午-7点半早餐，8点出发-写生

中午-11点30午餐

下午2点半外出写生

晚上6点晚餐

晚上7点开始点评写生作品

6月27号：上午-7点半早餐，8点出发-写生

中午-11点50午餐

下午2点半外出写生

晚上6点晚餐

晚上7点开始点评写生作品

6月28号：上午-7点半早餐，8-出发-写生

中午-11点50午餐

下午1点半回程

下午5点半到达学校sWy7.coM

家长接学生回家

日用品：

牙膏、牙刷，洗脸洗澡毛巾。衣服：更换衣服和内衣，准备好几套衣服，取吸汗、透气、快干的衣服。同时带点零食但不要太多。

防晒用品：

1防晒霜：选择防晒系数高、耐水性好的防晒霜。

2太阳镜：阳光一般不刺眼。我建议买一个更好的，将来可以用。

3、带个帽子防晒、水杯。

药品：眼药水；抗过敏药；止泻药；防中暑人丹；晕车药；感冒药；止痛药；邦迪；消毒棉球；鼻舒；蚊不叮等防蚊虫叮咬的药水。

美术活动方案(篇3)

名作演讲比赛方案

时间：12月第一周5:25-6:10

地点：嘉祥讲堂

年级：1--4年级

参赛人数：11人（一年级不参加比赛，2-4年级每班选一人参加比赛）

1、参赛规则

1学生应事先准备好演讲内容。演讲内容必须以著名艺术家的作品为重点，包括作者介绍、作品介绍和推荐理由。

2参赛者必须使用普通话并站起来讲话。

三。比赛按年级和班级的顺序进行。

4每位选手的比赛时间限制在2-3分钟内。时间不足或超出扣0.5分。

二、流程

1主持人介绍评委并宣布比赛开始

2参赛者由低到高依次作精彩的演讲

3、中场游戏：对前面演说的作品进行有奖问答

三、参赛须知

1每各参赛者必须按时参加会议。

2参赛者必须在比赛前10分钟签到。

三。所有参赛者必须全程参加并聆听其他选手的演讲；遵守场地纪律，不喊叫嘘声，做文明观众，为每一位选手的比赛鼓掌。

四、评奖标准

1本次比赛主题演讲采用10分制评判，要求思想内容正确与表达形式完美统一。

（1） 思想内容占5分：主题清晰深刻1.5分，联系实际1.5分，典型有力材料2分。

（2） 表现形式5分：语音语言2分，情景语言2分，全场效果0.5分，风采仪表0.5分。

2、第二天公布得奖的名次。

5、 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

美术活动方案(篇4)

一、比赛主题阳光下成长

二、参赛对象全校学生

三、比赛项目和组别

1有绘画、书法、设计和摄影四个项目。绘画作品包括：国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画（单幅、多格）等；书法作品包括：以毛笔书法为主；

设计作品包括：剪纸、海报设计、雕塑与陶瓷、纸模等；摄影类作品含：彩色和黑白摄影2类。

2小学组：（1-3年级组）；4—6年级组）四、作品规格（一）中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计一律为4开图画纸大小，漫画作品为8开或4开图画纸大小。

（2） 书法作品，毛笔间距不超过4尺，硬笔不超过8笔。

（三）立体造型类一律交原件。（四）摄影类一律将作品印成10寸**。

五、组织安排

（一）准备阶段（3月份）

3月28日前上交作品

每堂课交五件以上美术作品及两件以上手工或摄影作品（二）初评阶段（4月1日至4月15日）

美术活动方案(篇5)

【篇一：美术作品展活动方案】

马鞍小学“庆六一”美术作品活动方案

为了庆祝六一国际儿童节，我们应该激活校园文化生活，促进学校艺术学习和交流。经学校研究决定在六一节期间举办“庆六一美术作品展”，现将活动的有关事宜通知如下：

一、时间、地点安排

时间：2012年6月1日地点：学校操场。

二、活动主题：

它体现了学校的积极精神，促进了师生之间的艺术交流。

三、组织形式

为了继续提高学校美术展览的质量，学校美术展览将达到一定规模和规模。这个活动以个人为单位，自己创造。作品于5月28日交给各班美术老师统一展示。

四、作品规格

1、绘画作品：

画种不限；儿童绘画、素描、水彩、水粉画等不得少于四幅。 2书法作品：

不得小于四尺六开；硬笔书法不得小于16开。

3、剪纸：

力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。作品统一贴在白色素描纸上展出

五、展出形式

悬挂展览

六、奖励办法

学校组织评委，于6月1日评出

一、二、三等奖。其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

活动所需材料：绳子小夹子胶水

【篇二：美术活动方案】

流涧小学：2013-2014学年第一学期

小学美术活动计划及实施方案

一、 活动方案的目的意义

美术课外活动是美术教育的重要组成部分，是课堂教学的补充和延续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

二、 活动方案的具体目标

通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

3、 活动计划涉及的对象和活动时间

1、适用于1—6年级。

2活动时间：每周主要活动时间

3、活动地点：美术活动室

(一)准备阶段：

1制订计划2。学习相关理论

三。**教学形式4。研究性教学内容

(二)实验阶段

1、进行理论讲解

2探索教学模式，开设艺术知识讲座和观摩活动

3.实验阶段测试，定期学生作品展览

(三)实验总结阶段

1通过问卷调查了解学生对美术画的兴趣

2、撰写实验**

三。举办绘画比赛，专栏展示学生美术作品，评出优秀作品。

4、实验教学成果汇报

4、 活动计划的具体内容和步骤

(一)活动内容：

1让学生了解一些简单的艺术知识。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

三。给学生创造自己作品的时间和空间。

(二)活动步骤：

1、组织健全美术兴趣小组。

活动应该是固定的，通常一周一次，活动应该制度化。在特殊情况下，不容易暂停。参赛者坚持自愿报名，教师要选派教师，保证学生的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保

利益集团的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

2、经常开设美术知识讲座。

3、定期举办学生作品展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘泥于一种风格，精心作画，许多优秀作品都在学校展出发挥示范作用。

对于一些才华横溢、个性鲜明的学生

我们为他们举办联展和个人展，努力培养优秀的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们采取走出去、邀请进来的方式，组织学生参观艺术展览和展览，抓住机会让学生开阔视野、增加感悟。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。

条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体 ，同学们得益颇多 。

5、举行美术绘画比赛。

艺术竞赛可以有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

五、采取的措施：

（1） 美术教师要认真负责，把小组活动做得生动、生动、丰富，作为学校教育的一个组成部分。

（2） 安排活动、时间和地点。

（3） 建立必要的制度，做好思想政治工作。

六、活动的作用：

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

小学美术兴趣活动方案

流涧小学

2011年9月

【篇三：美术特色活动方案】

美术特色学校建设活动方案

儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在信息时代和知识经济全球化的今天，社会对人的素质提出了越来越高的要求。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。

实践证明，艺术特色活动是艺术课外活动最重要的活动方式。它是培养艺术人才的摇篮，是学生审美教育的重要组成部分。本学期，根

根据学校的教学安排，结合我校学生的基本特点，制定以下实施方案。

一、指导思想

为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成功挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

二、目的与任务

1通过组织艺术特色活动，继续开展美育，提高学生的绘画水平。

2培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生的审美情趣，培养其完美人格。

3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、**、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

三、活动内容及要求

内容：以简笔画、油画棒画、创作画为主要学习内容。要求：基本掌握绘画的步骤和方法，能够素描和创作周围有趣的东西。

四、组织形式分班辅导。

五、学习时间

每天下午最后一节课。

六、具体措施

1宣传发动，加强师资培训。

2向学生讲解艺术特色活动的目的和任务。三。制定活动规章制度和奖惩制度。4每周一个主题，每期两次展览。

5运用引导法培养学生的想象力和思维能力。

七、学习内容与时间安排

九月份：宣传发动，召开会议，要求教师向学生说明开展美术特色活动的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 十月份：

学习绘画知识、科幻画创作。11月：素描练习、主题创作、绘画展。

12月：继续加强师资培训，建立学生艺术特色成长档案。1月：第二届画展，表彰奖励。

美术特色活动考核方案

豫灵镇亚武小学2014年9月

高效课堂实施方案

2013年8月，豫灵镇亚武小学

小组合作学习考核标准与细则

2013年8月，豫灵镇亚武小学

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美术活动方案(篇6)

北城中学美术活动

一、活动宗旨

为丰富学生的课外生活，努力营造和谐、健康、文明的校园文化氛围和艺术教育环境，特举办本次艺术活动。希望同学们能积极参与艺术舞台，积极展示自己的才华。

二、主题和内容

1. 以“中国“节””为主题，描绘我国各个传统节日。它可以从节日的起源、代表意义、节日习俗等方面来展现中国传统文化节日的特点。

2. 自由题材。

三、比赛项目

绘画作品包括：国画、水彩画、剪纸、**等；（4月16日前提交）手工艺品包括：太空泥、折纸、编制物等手工艺品。（4月23日前上交）

四、参赛作品报送要求

1按班级统一提交艺术组

2、作品必须是学生的原创作品

五、评奖办法

分别评出

1、 二、三等奖及多个优秀奖。

6、 展览时间：4月25日绘画

展览地点：教学楼前

注：绘画类提供纸张，手工类提供材料。

美术活动方案(篇7)

美术兴趣活动教案

蜡笔水彩图案

教学目标

1通过这节课的教学方法，我们可以大胆地运用色彩，画出更漂亮的图案。

2在学习中培养学生的创造力和审美情趣。

重点、难点、重点：掌握描述方法，能大胆表达图案的颜色。

难点：图案点、线、面的结合，图案色彩运用能力的培养。

教学过程：

一、 指导学生欣赏范画。

1图案是社会生活中最广泛、最流行的一术形式。让学生在他周围寻找一些不规则的散乱图案。

2、 学生边寻找边在黑板上随意的画一此简单的纹样。然后通过排列、交叉、重组等技法进行配置，只要注意空间的密度和对称性，这幅画就灵活生动，富有变化。

2、 师生共同分享图案的表现方法，区分图案的技法，即用点、线、面来表达。

3、 我们应该教授不规则的分散组织，提倡随机性，但要注意空间的密度和均匀性。线条应平滑，点和面应自由变化。

4、 注意对比色的运用，使色彩明亮。

5、 用蜡笔画点、线、面，用水彩画。

六、 作业要求：

1根据你最喜欢的图案改变颜色。

2根据老师的教学方法创作作品。

史大琴2011-11-30

美术活动方案(篇8)

设计意图：

春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时，我选择了线描画作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手段。第一，线描画使用工具简单，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉快乐的事情。第二，线是绘画造型的基本元素，用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到成功的体验与快乐。第三，孩子们可以运用线的丰富表现性，根据自己的想象，自由表达、自由发挥、自由探索，创作出别具一格的作品。第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，原始、可爱的稚拙美，跳跃、变化的韵律美，变形、夸张地装饰美。小朋友的作品将显示出线描画的魅力。

活动目标：

1、通过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰。

2、能感受美，表现美，体会画画的快乐。

活动准备：

教师：4K纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花

幼儿：16K 和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵

活动过程：

一、引导幼儿观察花的结构，欣赏花的形态

在小朋友的桌上都有一瓶花，你觉得花漂亮吗？美在哪儿？

（1）花蕊是什么形状？可以用什么花纹来画？为什么？

（2）花瓣是什么形状？可以用什么花纹装饰？

（3）花梗是怎样的？

小结：小朋友观察得很仔细，想法真不错。

（4）请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗？什么地方不一样？（大小、高低、前后）

二、学习花的画法

（1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范）

（2）第二朵花画在哪里？（请小朋友摆一摆）

（3）第三朵花放在哪里？……

（4）还有什么没有画？应该怎样画？

（5）把花插在你喜欢或你设计的花瓶里。

三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？

四、结束：

告诉老师或小朋友，你想把这瓶花送给谁？为什么？

点画：梅花（中班美术）

教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5212609.html

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