演讲稿中学

所有的收获，都来自耕作，在表演出我们卓越的演讲技能之前。准备好演讲稿可以让你更加清晰地表达自己的论点和立场，哪些主题演讲稿可以为我们的写作提供建议呢？小编为您精心整理了“演讲稿中学”的相关资料敬请查看，希望您能喜欢本文也请将其珍藏！

演讲稿中学 篇1

大家好，评委老师好：

很高兴能在这里跟大家交流互动，我来自东海县洪庄中学。xxxx年3月在学校教导主任的鼓励指导下，我申请了连云港教育博客。在这个大家庭里，让我感受到了前所未有的快乐。

一直以来，写作就是我的业余爱好。作为一名普通老师，是博客让我开阔了眼界，走进一个更大的同行圈子。

博客自开通以来，日志共69篇，访问量达到3004次。在洪庄中学群组中精华日志多篇。其中开设了“论文科研”、“原创小文”、“学生佳作”等板块，俨然博客已成为我一处心灵的栖息所。同时，对于我的专业发展也起到了重要的作用。

每当看到自己的日志有博友评论我的日志，心情总是无比地激动，这不正是大家对我的鼓励吗？

时光如梭，未来的日子还更长。写博贵在坚持，我知道要走的路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

谢谢大家，感谢连云港教育博客这个平台。希望大家多到我的博客里踩一踩！祝各位博友心想事成，笑口常开！

演讲稿中学 篇2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！炎炎夏日已经结束，富秋来到人间，新学期如期与我们相遇，新的征程又开始了。回顾过去，也许会让我们激动难忘，也许会让我们苦涩难言。但那都是过去了。展望未来，挑战重重，征途漫漫。让我们再次前进，开始新的旅程！

“几百年来，人无非是好的。第一件好事就是读书。”这是徽商告诫后人的。自古以来，中国人就一直重视读书，“耕读”一直是中华民族的传统；在中国这样一个人口众多的国家，教育资源仍然短缺，但已经有了很大的改善。安徽省高考录取率今年达到76.7%，明年将超过80%；但是优质的教育资源依然稀缺，每个人可能都有一块蛋糕。但是，要得到我们渴望已久的.那块，就要去争取。

我们中的一些人可能会因为开学而不得不回到紧张的学习中而感到沮丧；但是我觉得我的学习和成长是中学生最重要的两件事。如果我抓不住这两把钥匙，我就浪费了宝贵的青春。我们不必厌倦考试和学习文化知识。我们正在处理的教育状况就像电影院的尽头，每个人都肩并肩地推出那个出口。这种情况下，走小路的人可能会掉队被踩，更别说倒退了。我们的父母和老师也是，他们不指望我们是被踩的人。对于老师和家长的高期望，只能给12分理解，给12分努力。谁不期待快乐地学习，谁不期待享受成功那一刻的快乐？但终身学习是通往天堂的必经之路。

年轻人心中谁没有梦想？让我们全力以赴，相信通过努力的耕耘和播种，一定会有欢笑和收获。在奋斗和训练的过程中，只有有梦想给你指明方向，你才能驶向彼岸。作为一个中学生，你应该有远大的理想作为永恒的火焰。如果不是，请抓紧时间给自己定位，掌握自己人生的方向盘。梦想可能很难实现，但有了梦想，天赋作为万物的灵魂就不会被浪费。

同学们，一天的计划在早上，新学期的开始不容忽视。可能还是有很多人沉浸在暑假热里吧。反正是时候提上帝了。俗话说：好的开始是成功的一半。也许你成绩很优秀。也许你还需要努力。你不能自满或自暴自弃，因为新的开始在等着你。没有人会输在起跑线上，因为每一次学习都是一个新的开始。

“梅花香自苦寒来”是不变的真理。让我们朝着一个坚定的目标高飞。让我们不辜负老师们的辛勤劳动。新学期，我们将互相鼓励。

谢谢大家！

演讲稿中学 篇3

尊敬的各位家长：大家好!

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先，我代表一中全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!今天，借这个难得的机会，我和各位家长朋友谈以下几方面的内容。

第一个内容，向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：

(一)踏踏实实促教学，让学生快乐学习。本学期以来，我校全面贯彻年初县教育局教育工作会议精神，大力推进课堂教学改进工作，以“四模块”教学为抓手，推进学校教育工作的全面提升。经过近一个学期的不懈努力，我校“四模块”教学已初见雏形，教学效益已日益显露，取得了令人鼓舞的成绩。特别是在“高效课堂”环节，我们总结出了“激情导入——预习诊断——精讲点拨——课堂总结——达标检测——布置预习”六环节课堂模式，它既符合全县教学工作会议精神，又保留了我校“40+5”合作探究模式的精华，使得学生在课堂既能充分发挥学习的主动性，又提高了课堂教学的效率。通过近一个学期的探索实践，我们初步构建了“四模块”高效课堂教学模式，形成了师生教学相长的和谐课堂、和谐校园。

1、学生主体地位的理念稳步推进。课改过程中变化最大的是学生。这种预习前置、小组合作学习的模式，形成了开放的课堂，让学生学会了学习，乐于学习，个性得以张扬，素质得以提升，高效得以体现。课堂上，同学们积极讨论、踊跃发言、大胆展示，涌现出了许多小主持人、小记者、小讲解员等，他们从容不迫的神情、自信乐观的态度、敏捷深刻的思维、流畅生动的语言常常引来热烈掌声，令老师也赞叹不已。

2、学案教学得到广泛推广。为了突出学生学习的主体地位，我们结合教育局要求提出了教师从教案向学案的过渡，倡导教师利用导学案进行课堂教学。这一做法较好地体现了目标教学、合作学习、先学后教、当堂达标、强化训练等先进做法。

3、养成教育受到普遍重视。像积极提前预习、主动合作探究已让学生成为自觉习惯，关注生命、注重学生非智力因素培养，进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在.

老师、学生从中受益匪浅。三、四月份，县物理研讨会、县生物研讨会分别在我校成功举行，我校教师尚福宽、刘凤杰两位老师执教的公开课受到与会教师的高度评价;邹静老师到彭集中学参加县语文研讨会，邹华老师参加在东平街道中学举办的英语研讨会，分别执教一节公开课，均产生较大影响;在县教学能手评选活动中，我校教师成功运用“四模块”教学法进行说课比赛，有7位教师被评为县教学能手，其中有3位教师以优异成绩被推荐参加市教学能手的评选。老师们在各类教育教学信息20余篇在省市级以上媒体发表。去年我校中考成绩居全县前三名，有多个学科位居全县前列。今年，我校参加中考人数101人，据初步统计，900分以上就有近20人，这是其他乡镇中学所没。在刚刚结束的'期末考试中，我校五、六、七、八年级的成绩都非常优秀，优秀率、及格率都居全县乡镇中学前列。特别是五六年级，这些同学通过一两年的学习，各方面都有了长足进步，养成了良好的学习习惯，学习成绩喜人，近三分之二的学生成绩都在300分以上。

(二)想方设法抓德育，让学生健康成长

大力开展养成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列达标活动，狠抓学生行为习惯的外在表现。如春季田径运动会、九年级毕业典礼、英语才艺展示、“唱响”红歌会，为培养学生文明礼貌习惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了积极作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关;教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好习惯，体现出较高的文明素养。

(三)勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意

我校对学生的服务可以说到了无微不至的程度：变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一直督促到学生加衣为止。就餐时，生活老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好;为了解决冬天饭菜变凉的问题，学校专题研究，派专人考察市场购进保温饭盒，确保了饭菜温热可口。学生就寝，学校实行通宵值班制，哪位学生睡姿不好，哪位学生被子掀开了，值班生活老师就及时给他纠正和整理，使每位学生都睡得香甜、睡得安稳。若学生有病，班主任会迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。教育即服务，这是我校一直坚持的办学理念。

(四)尽心尽力保平安，让学生安然无恙

学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。本学期，学校还设置了一套完整的可视监控系统，对学生进行全面监护。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间安装了铁门、防盗门、监控器，严禁闲人入内;食堂采购严格进货渠道，一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员必须先品尝，确保安全后再提供给学生;当天的食品均要留样保管48小时。

当然，学校工作也还有很多需要改进的地方：如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧，缺乏耐心，对学生的关心不够;个别生活教师服务意识不强，服务水平跟不上;学校管理也有不完善之处，有时出现管理疏漏。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也希望各位家长多多批评指正。

演讲稿中学 篇4

同学们：

大家早上好！在收获与播撒的八月，我们带着喜悦的心情，满怀希望地迎来了55名同学，同时我们又迎来了一个新的学期。大家又可以开开心心热热闹闹地在一起学习生活啦！让我们以热烈的掌声来欢庆这一美好时光的到来吧！如今，大家升入三年级，这是上学道路上的一个新的起点，从这个起点开来了我们应该以什么样的心态来迎接这新的学习生活？怎样迈好三年级第一步？为此，今天我给同学们从三个方面提出几点希望和建议：

一、学习方面：

在这个新起点上，首先要相信自己是最棒的。或许，二年级时你在班里是名列前茅，或许你的成绩不尽如人意，但只是代表过去，现在我们一起迈进三年级大门，是站在同一起跑线上的，学习要努力争取进步，每天进步一点，慢慢积累，你一定会成功的！首先，会学乐学。这学期又多了三门新的课程，猛增的学习量往往让大家应接不暇，下面老师为大家提供一些方法，促进大家会学乐学！

古人讲得好，凡事预则立不预则废。学习千头万绪，先做什么再做什么要有计划才不会手忙脚乱，这学期我的成绩要进入班里第几名，今天我要完成那些任务等等，都要胸有成竹根据自己的实际情况，定下合理的目标和计划，如此学习起来才会有条不紊，得心应手。

善于学习的同学都会有预习的良好习惯。预习可以培养自学能力和独立思维能力，能提高课堂学习的效率，事半功倍。因为预习过后课堂笔记就清楚老师讲的那些书上有哪些没有，听起课来也就更从容更有针对性，再加上老师讲的知识已经事先看过有了初步印象，老师再分析，理解更深刻记忆自然也就更牢了。

科学表明，学生新知识的记忆百分之七十以上来自课堂学习，因此听课至关重要，要做到“五到”。我们听课要注意做到耳到、眼到、口到、心到，耳不旁听目不斜视，踊跃回答，积极思考如此就会变得聪明了。那还有一到是什么呢——手到，即做笔记，做到不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头，记下课堂的重点难点。

要把学过的知识在大脑里像放电影一样回想一遍。此外学会编写“错题集”，把每次考过做错的题抄下来，错误答案和正确的答题过程都要写上，找出原因，做到不再相同的地方摔两次。

有的同学上课听讲还算认真，但考起试来却不尽人意，为什么？原因就是缺少了练！练习巩固是将知识消化所必须的，只有经过练习才知道自己哪里还不明白，仍需努力，这就要求必须按时完成作业。之后还要再虚心求教，向老师向同学请教，只有做到了勤学好问才能有更大的进步。

同学们生活上要俭朴，不要和别人攀比。上学时不要携带贵重物品，身上不要带较多的零花钱。个人物品要保管好。家门和车子钥匙及零花钱要随身携带，不要往书包和桌洞里放。当自己受到侵害时，要告诉家长和老师。

走读学生若有在校外就餐就要注意食物是否是合格产品，不要吃那些垃圾食品。住宿学生的碗筷要按照学校的要求及时消毒。

外村走读学生绝不能乘坐三轮车等不安全交通工具。在路上要自觉遵守交通规则，要注意道路上的'车辆，不与机动车抢道，不嬉戏打闹，路口要四处观望，确认安全后再通过。在大门口等待进校时，不要离公路太近，要在安全区域内等待。

（4）课间及体育课上不要你追我赶，胡乱打闹。上下楼梯要靠右慢行，千万不要拥挤，以免出现拥挤踩踏的事件。

（5）同学们之间有矛盾时，要找班主任解决，千万不要打架斗殴。否则，不但会两败俱伤，而且还会受到处理。同学们之间的友谊是非常珍贵的，大家在一起同窗共读是一种缘分，望大家能珍惜这份情感，能互相关心，互相帮助。

三带：带手帕、杯子、手纸。四勤：勤剪指甲、勤理发、洗澡、换衣服。六不：不喝生水、不吃不洁食物、不吸烟、不用公开毛巾茶杯、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。

国有国法，家有家规，校有校纪，我们学校对学生日常行为上较为严格。大家一定要遵守学校纪律，不碰触这根高压线！

同学们，这些行为规范看上去都很细小，但是，成大事者都是从小事做起的，希望同学们从思想上重视它，因为，一种思想决定一种行为，一种行为决定一种习惯，一种习惯决定一种命运，一种命运决定一种性格。希望同学们严格要求自己，养成良好的学习、生活和纪律习惯，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让良好的习惯成就我们的未来。加油吧，孩子们！

演讲稿中学 篇5

老师们，同学们：

大家好，今天升旗致辞的题目是期中考试后的反思。

紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着那些的内容呢?

一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上有许多的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才能捕获丰硕的成果。

我们每一个学生都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，老师的器重，同学们的羡慕。但是，有一些同学的考试成绩却不理想，即使是考试成绩比较优秀的同学其实也都有这样那样的一些遗憾。不管是成绩好的，还是成绩暂时不如意的，都应该珍惜每一次考试之后的反思。学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题的过程，而期中考试是暴露问题的最佳时刻，感到有一些遗憾，感到考试成绩不理想，其实是我们平时的学习出现了一些失误，在我们平时的学习没有做好我们应该做好的一些事情。做错了的，我们应该立即采取措施加以改正;该做好而没有做好的，我们应该从现在开始立即做好;该去完成而没有去做的，我们应该从现在开始立即着手去做;这样，必然会提高我们的学习成绩。如果能够这样，那么这次的不理想就是下一次良好成绩的催化剂。相反，不管自己考的好不好，只是看成绩，简单地高兴一下，或者简短地难过一下，对自己的学习不反思、不回顾、不调整，即时自己现在学的挺好，也难能进一步的提高了。我们应该学会透过这次的学习成绩，去检点自己的学习态度、学习习惯和学习行为，学习鲁迅先生的自我解剖精神，总结自己的成功之处，检讨自己的错失之处，扬长补短，去发展自己，提高自己，成就自己。通过一次成功，获取更大的成功;通过一次失败，找出问题，争取下一次的成功。通过一次检讨，明确自己今后发展的方向，获取未曾有过的成功或者是更大的成功;通过一次遗憾，找出自己的不足，争取下一次更大的成功。这样的考试才是必要的。考完以后，不管不顾，考试有何作用?

那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?

首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，我们应该认真地对待这项必须做好的事情。成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯定：第一，态度决定一切，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都是学习态度有问题。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，梦里走了许多路，醒来却还在床上，意思就是，不勤奋，理想永远是梦想。第二，细节决定成败，如果考试中你总是审题时看错题目的条件，或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题，或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力，缺乏踏实严谨的学习习惯。（活动范文吧 nnS88.com）

不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩;如果这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、灰心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，如果有的同学列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，却不真正的行动，几天后就又像以前一样的懒散、贪玩，这样最终还会一无所获。学习犹如长跑，谁懈怠了，谁就会落后;谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。

被称为清代四川三才子之一的著名学者、文学家的彭端淑在他的论学名篇《为学》中有这么一句话，我们每一位同学都要将它铭记于心：天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。这真正是至理名言!为学，做学问，就是要真正地伏下身子，真正地去行动，而不能靠幻想，不能靠侥幸。十年寒窗之寒，说的就是学习的孤独、寂寞与冷清。世间绝对没有舒舒服服享受享乐还能在学业上有所成就的。行动起来，原来看起来根本无法完成的事情，真的就能在你的手中完成;行动起来，原来看起来根本无法达成的目标，真的就能在你的脚下达到;行动起来，原来看起来根本无法实现的蓝图，真的就能在你的手下变成现实;行动起来，原来看起来根本无法实现的愿望，真的就能在你的努力下变成现实!

同学们，或许你因为骄傲和疏忽而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现你的英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即学会勤奋，严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利，每一对翅膀都有奋飞的机会!那么，就从现在开始，就从基础抓起，就从当下做起，增强自信，提高效率，踏实勤奋，相信成功就在不远处。

我们每一个人都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，受到父母的夸奖，老师的器重，同学们的羡慕。但同样是这些愿望，有些同学只是把它当作一种幻想，只是想一想说一说而已。但有些人想了，他也开始做了，他甚至都不去一说，最后他们成功了。天大的事情，不是让你一次去完成;很高的山，不会让愚公一次去搬完;那一座座巍峨高大的大学殿堂，当然也不会让你一次性腾空而起，飞跃而入，你只需要每天勤勉，攀爬不止;那一座宏伟的学业大厦，也不会让你一天建成，你只需要堆砌不停，一砖一瓦建筑不止，你的学业大厦一定有建成的一天!学业如同树木之成长，不见其长，日有所增。你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只是你要很想很想，只是你要立刻去做。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，故今日之责任，不在他人，而全在我们自己。中国有句谚语：少年好学，如日出之光;壮年好学，如日中之光;老年好学，如蜡烛之光。一日学，一日功;一日不学，十日成空。鲁迅先生说：我,倘若能生存，肯定仍要学习。勤奋是时间的主人，懒惰却是时间的奴隶;智慧是成功的主人，愚蠢却是失败的随从。同学们，你们的选择是什么呢?

我的讲话完了，谢谢大家!

演讲稿中学 篇6

大家下午好！我是八(4)班的王。

今天我很荣幸在这里发言。在这个春天的日子里，我们迎来了一个新的学期和一个更加美丽的春天。纵观初中，七年级是开始，八年级是发展，九年级是冲刺。可以看出，每个年级，每个阶段都很重要。同学们，趁着这段美好的时光，我们要努力上进，做好每个阶段应该做的事情，为成功打下坚实的基础！生活中经常遇到这样的同学，他总是哀叹自己成绩为什么不够好，总是抱怨自己天赋不够聪明。

其实上帝自有他的正义，付出总有回报。第一个原因是你不够勤奋，但是你想要好成绩。就像一个农民对一片荒地说：“如果今年有收获，我明年就播种。”就像一个员工对老板说：“你给我一年的工资，我就开始给你打工。”就像一个学生对老师说：“你给我满分，我就开始学习。”但是不播种，就没有收获。没有劳动，哪里会有工资？没有努力，就没有成就。可能是有些同学家庭条件好，以为父母用自己的血汗钱为你铺好了星光大道，但是一辈子靠父母是有意思的。技能是自己的，未来是自己的，人生是自己的。

我们乡镇条件差的孩子可以利用有限的条件创造无限的动力，而条件优越的学生，只要你想学习，有更好的学习环境，学习是一件容易的事情。有些学生学习态度很好，但成绩不高。那就是方法的问题。在这里我也告诉你我的学习经历。纠正学习中的错误很重要，错误是学习的最大绊脚石。如果忽视它们，它们就会像癌细胞一样，疯狂发展，成为巨大的隐患。

理科，尤其是数学，如果掌握了一类题，可以通过类比学习更多的题。我经常系统地纠正错误，一章的错题是一起积累的，所以坚持到期末是一份宝贵的复习资料。文科，英语需要技能。我建议你学完课文后，在家自学听写，坚持听下去，直到写下来，到考试结束，你会深刻地记住对与错的单词，熟悉课文，锻炼听力，规范语音语调，一举两得。同学们，学习好不是某些人的专利，而是每个人都能做好的事情。只要你喜欢，你就能做好。最后，祝大家新学期一切进步，万事如意！

演讲稿中学 篇7

为创建文明校园，优化育人环境，强化学生自立、自强、自我管理的'能力，让每一位住宿生都能自觉地参与到宿舍管理的每一个环节，确保学生有一个良好的学习、生活环境。现与要求住宿学生及家长签定协议如下：

1、按规定时间午休、就寝、起床。休息期间不得讲话或干其他无关事情。

2、按指定房间和床位就寝，不得串宿舍；除午休晚休外，其余时间未经德育处允许不得回宿舍。

3、因病、因事离校，必须履行正常请假手续。

4、宿舍楼内不得大声喧哗、追跑打闹，不得在宿舍楼进行任何体育活动以免影响他人休息。

5、按规定参加早操、自习等住宿生统一活动，严格遵守晚自习纪律，不迟到、不早退、不旷课。

6、不在宿舍内乱拉铁丝、绳子，不私接电灯、插座；不违章使用任何电器；不点蜡烛，不玩火；不带入其它危险品。

7、做到节约水电爱护公共财物。

8、不得将手机、小灵通、游戏机、MP3、随身听及各种学习机等物品带到学校，如有发现一律没收。其它贵重物品严禁带入学校。如现金携带过多及时充入饭卡。

9、宿舍内严禁有吸烟、喝酒、、打架斗殴、偷窃等行为。

10、服从值班教师管理，不得顶撞管理人员。

1、做到不乱扔垃圾、不随地吐痰。始终保持宿舍内整洁，确保卫生间、宿舍无异味。

2、值日时及时清理室内垃圾，保持墙面、桌子、门窗清洁，按指定位置摆放公共物品。

3、学生个人床上被褥要按规定叠好，摆放整齐，洗漱用品按规定摆在床下，其它个人物品全放在个人物品柜内摆放整齐，并将柜子锁好。

4、要做好个人卫生，每天就寝前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被套定期换洗。

1、宿舍纪律和卫生检查实行扣分制。每日检查相关结果：纪律公布在校园网上，卫生情况张贴在宿舍卫生公告栏内。每周进行一次检查情况总结，并通知班主任。

2、一学期内学生纪律及卫生累计扣分达到10分，班主任负责通知家长，累计扣分达20分，德育处主任负责通知家长，责令限期改正。累计扣分达30分，取消住宿资格。

3、在学生住宿期间如有违反纪律方面3、9、10条要求，或出现其它严重扰乱宿舍纪律的行为，一经发现，取消住宿资格。

1、累计请假两周不在校晚休的按自动退宿处理。

2、取消住宿资格的，不能再申请住宿。

3、协议有效期为一学年，考核扣分以一学期为周期。

4、必须签订本协议书才可交住宿费。

以上协议一式两份，学生监护人留存一份，学校存档一份，双方签字盖章生效。

学生签字：_____________ 家长签字：_____________

演讲稿中学 篇8

大家好，今天跟大家谈一点我对小组合作学习的理解，和我在实际工作中的使用。

我认为，小组合作学习的课堂，老师就好比"导演"，让学生当好"演员"，就是我们的任务。那么一个优秀的导演，想拍出一件好的作品，我想首先要有好的剧本。在我们的教学工作中，也是如此，首先要注意整合各种资源，有好的想法和详细的计划，之后再进行有效的组织，加之时日，就可以收获到小组合作学习的丰盛果实。

我查阅了《新课程标准》，书上对小组合作学习是这样定义的：所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。小组合作学习的主要特征是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听（认真听取别人的意见）、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充）、协作（用不同形式展示问题的解决过程）、分享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为）。

在我们的日常教学中，小组合作学习已经成为一个重要的教学方法。

我的教学中通常用两种小组合作学习的形式。第一种，在课堂上进行的小组学习，

这种小组学习，6人为一组，强调学生学习的亲历性，就是说每个人都要参与，学习好的同学起带动作用，多发表自己的看法，多讨论中等生多提问，学困生多认真听，认真记。这样就提高了参与性、加强了合作性。其中至少有4名中等或中等以上的学生，包括至少一名学习尖子生，最多1-2名学困生。在视频中大家也看到了，尖子生起主导作用，她为了把自己要讲的题讲好，讲详细，就要提前查阅很多资料，不仅加深了她自己对知识的理解与运用，也提高了她的自学能力。之后在其他同学提出疑问时，经过讨论，深入理解的过程，就是大家一起进步的过程。学困生，在带领下，认真记笔记，听别人讨论，偶尔也能说上一两句，既提高了学习兴趣，又有了别人的监督，解决了学困生懒惰，不自觉记笔记等问题。我一般用这种方式，进行英语中长课文的讲解、练习题的处理。

第二种，是课下小组合作。（看照片）。这个评比表，贴在我班教室的墙壁上，分为 个小组，一个大组。奖惩方式比较多，为了引起学生的重视，我制定了详细的计划---。奖惩方式---。课下小组合作不仅体现在学习课本知识，也包括日常生活，背书竞赛，测试评比等。我在开展这个活动之前，做了大量的工作，周密的计划，比如在分组上，每一个小组都是我经过深思熟虑分配的，我会考虑孩子的学习成绩相差不多，有的小组是我私下就知道他们彼此不服气对方，所以我故意把他们分到一组；有的是同学私下关系太好，总是商量着玩，影响学习的，我把他们分在一组，一方面是有意的引导他们，希望他们课下玩耍时多谈论学习，把心放在学习上，另一方面，我就想就算是真的学习进步不大，让他们互相比较，多少也可以分化那些不知道学习的孩子，至少他们不抱团，也有利于我的班主任管理。所以这个分组很关键。我的目的就是激发学生的竞争性。

其实这些计划和奖惩方式，不一定都能够做到，但是可以起到让学生思想上重视的作用，并且学生接受或喜欢的奖惩措施，可以激发他们展示自己的才华的豪情，开发他们的潜能，从而培养学生的合作意识，提高合作技能，达到了开展小组合作的目的。

我的小组合作学习活动，也在进一步摸索中，希望能给大家带来一点启发。谢谢。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5212713.html

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