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2024急诊科医生终个人工作总结范本

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急诊科医生终个人工作总结(篇1)

时间荏苒,岁月如梭。转瞬之间,又到了20xx年的年终岁尾。20xx年,是我在急诊科工作的第五年,也是我们在旧急诊楼里摸爬滚打的最终一年了,明年,我们就要搬到新建的急诊科专属的大楼里,届时,我们的工作环境就会有很好的改善,科室业务工作将得到进一步发展。

作为一名急诊科护士,我们肩负着“120”院前急救、转运、院内急救的任务,以快捷、高效、优质的急救医疗服务,充分保障了辖区内“120”院前急救及院内急诊急救工作的顺当开展,确保了我院“120”急救站“绿色生命通道”的畅通,保证了门急诊工作的正常进行。在我们的共同努力下,急诊科全年门急诊量、累计收住院人次、急诊抢救与往年同期比照均有显著增长,为医院各病区及协助检查科室输送了大量病源,有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长,提高了全院医务人员的工作主动性。

一、加强思想政治教化,营造团结和谐氛围。

在20xx年度,急诊科全体护理人员仔细学习各种医疗法律法规,自觉遵守医院和科室的各项规章制度,坚固树立“以病人为中心”的服务理念,不断提高思想道德教化修养,力争文明行医,优质服务,做到小事讲风格,大事讲原则。

工作中相互支持,相互理解,人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺当圆满的完成了医院的各项工作任务。

二、加强业务技术培训,提高应急抢救实力。

急诊科护士始终以“质量管理年标准”、“全国医疗万里行”检查标准为准绳,加强急诊科的医疗护理质量建设,以医疗护理核心制度为重点,仔细执行了各项操作规程和抢救工作流程,严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事务的发生。根据医院及科室制度的培训和考核安排,定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训,在科室形成了良好的学习风气,仔细钻研业务,相互沟通、相互促进,从而使科室人员娴熟驾驭各种抢救仪器和抢救技术,如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术,进一步提高了急救队员的`急诊急救实力,对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导,严格医疗护理文书书写规范,严格根据国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作,做到防医疗差错、防医疗事故于未然,杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。

在“120”急救工作中,我们坚决听从“120”指挥中心的调度,做到随时出诊、快速出车、打算刚好到达急救现场。始终做到急救药品,物品完好率100%,抢救设备处于应急备用功能状态,在“120”院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝连接,有力地保障了辖区居民的生命安全。

三、加强科室护理管理,做好急诊工作中的医院感染管理工作。

在急诊抢救工作中,加强医院感染管理,有效预防和限制医院感染,提高医疗护理质量,保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范,严格执行操作规程和工作标准,防止传染病的传播,做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理,严防院内交叉感染。SwY7.com

四、加强科室对外宣扬,树立医院窗口形象。

急诊科是医院面对社会的重要窗口,其医疗水平和服务质量干脆影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。“120”是救死扶伤的生命救援者,是爱护人民生命健康的“绿色通道”,在日常急救工作和院前急救的时候,作为一名急诊科护士,代表着医院的形象,我们时时刻刻注意树形象、抓内涵,为医院的全面和谐健康发展奉献出了一份光和热。

五、实践与思索并重,20xx年度工作反思。

回顾20xx年,我们虽取得肯定的成果,但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和不足。如何在急诊工作中进一步改进,程度地发挥自己的潜力。详细问题和改善思路如下:

1、急诊科就医环境简陋,布局不合理,卫生条件差,患者满足度低,急待搬迁后加以改善。

2、急诊科医护人员应急急救阅历不足,急救技能有待提高,要留意对抢救室仪器设备的娴熟驾驭,如呼吸机、除颤仪等,关键时刻刚好跟进,还须要加强专科培训、进修学习,以提高整体抢救水平。

3、急诊急救工作中缺乏敏捷性,要时刻留意和患者、家属进行医患沟通,刚好了解患者的心理、心情、发病缘由,有利于改善医患关系,保障医疗安全,今后需加强沟通沟通技巧的培训。

4、要娴熟驾驭急诊危重症的监护和抢救流程,如急腹症、昏迷、休克、中毒等,对昏迷患者,第一时间开放气道、吸氧,在实施紧急救援的同时,刚好通知医生抢救,留意血糖、瞳孔及对光反射、是否颈项强直等,抓住重点,有的放矢,避开手忙脚乱。

5、驾驭常用急诊抢救药品的用法和用量,严格执行抢救过程中的口头医嘱制度,留意患者过敏史、血糖、心肺功能等,留意用药安全。

6、留意动态视察患者病情,具备整体观和全局观,在急诊患者病情尚未稳定前,肯定要加强巡察和沟通,尽量把患者支配在自己实力范围内,以便刚好视察和急救。

7、当遇到突发公共事务或接诊的患者较多时,切记刚好向上级汇报,组织抢救,分解危难,做好分诊分流,保障医疗护理安全。

回顾过去,展望将来,希望医院在新的一年加以考虑急诊科医护人员的接着教化及待遇问题,以促进急诊科建设的可持续性发展,为此我们将以自己的实际行动,同心协力、真抓实干、与时俱进,共创医院和谐美妙明天。

急诊科医生终个人工作总结(篇2)

急诊科在院党委、院行政、科教科的正确领导下,在全科医务人员的大力支持和踊跃协作下,谨慎贯彻、执行教育科下达的各项教学任务及打算,全年教学、科研工作得以圆满完成。现将急诊科一年来的教学科研工作总结如下:

一、标准教学制度,提高教学质量

本学年屡次召开教研室主任、教学秘书及全体老师会议,重点落实日常工作中的规章制度执行状况,如教研室教学例会制度、备课制度、试讲制度、听课制度、教案评比制度、命题阅卷制度、档案管理制度等规章制度,标准教学查房、实习讲座、病例探讨、出科考试、病历书写等教学标准执行状况。标准教学过程中的各个环节,以管理出效益,不断提高教学质量。加强老师队伍管理,提高授课水平和教学质量。踊跃修订教学大纲,落实新的本科人才造就方案,不断充溢老师队伍。本学年共进展集体备课8次,新老师试讲4次,主要完成了新老师谢伟、程岳雷的试讲工作。每位老师人均完成听课记录16学时。每学期参加并完成了学校进展的期中教学检查、老师座谈会和学生座谈会等各项检查工作。本学年急诊科共担当临床医学英双专业、临床医学计生专业、临床医学本科、临床医学专升本、旅游急救医学等专业的'《急诊医学》、《法医学》、《医学论文写作》等课程的教学任务,累计标准学时500余节。组织并圆满、顺当完成了各科目的考试出题、考试监考、阅卷、成果汇总上报、补考、重考的组织等日常工作。各任课老师按教学打算组织教学,完成教学日历规定的内容,教学秩序井然有序,教学运行处于良好状态,无任何教学事故发生。学生对教师的授课评价良好。同时踊跃参与学校组织的中青年教学能手评比,并获得优秀奖。

二、不断实施教学改革,加强后期教学管理

1、加强教学改革,实行《临床见习教案》制度。为加强临床见习教学,提高教育教学质量;促进学生尽早、深化接触临床,熟识医院工作的一般规律,增加对临床病例的感性相识,本学年实行《临床见习教案》制度。通过《临床见习教案》制度,加强了老师的责任心,提高了学生的临床思维、实践实力、独立分析与解决问题实力。同时技能中心培训与病房见习相结合,严格见习带教,使学生早期接触临床。年造就见习学生?人。

2、开展毕业实习前临床技能培训。在院领导、教育科的统一组织下,20xx年6月15日至6月21日急诊科开展了气管插管术、电复律术、洗胃术、三腔二囊管的应用、心肺复苏与脊柱搬运等年度毕业实习前临床技能训练。每位学生均遵照训练大纲所规定工程的学习和演练;通过培训,每位同学均驾驭了急诊科常用技术的操作步骤与要求。本次培训共计学生509人,合格率101%。

3、强化实习教学,提高学生临床实践实力。学生临床实践实力的提高是造就优秀医学人才的关键。在实习带教中,实行科室专人管理制,严格落实各项实习教学制度。如入科教育、实习医师病历书写、教学查房、实习小讲座和教学病历探讨、实习生出科考试等。年造就实习同学,均已圆满完成实习教学打算。为造就高素养的医学人才奠定了良好的根底。

三、不断总结教学经历,踊跃申报科研课题

在科主任的带着下,不断总结教学经历,加强科室团队合作,踊跃撰写科研论文,踊跃申报教学课题,20xx年共发表科研论文10篇,申报教学科研3项,均被评为校级科研立项,

总之,一年来,在各位领导和各位老师的支持协助下,急诊科圆满完成了各项教学科研工作。坚信在各位领导和同仁的关心指导下,急诊科的各项工作将蒸蒸日上,不断开创教学科研工作新局面。

急诊科医生终个人工作总结(篇3)


急诊科医生是医院中非常重要和关键的职业之一。他们需要应对各种急诊病例,从小的创伤到重大的医疗紧急情况,为患者提供及时和有效的医疗护理。在急诊科工作中,我积累了丰富的经验,并学到了许多宝贵的教训和技能。


急诊科医生需要具备卓越的临床技能和判断能力。每位患者的病情都不尽相同,医生需要迅速准确地评估患者的病情严重性及紧急程度。这对于决定患者是否需要立即治疗或进一步的诊断测试至关重要。因此,我在急诊科工作中学会了如何进行快速、全面的体格检查,并学习了各种常见病例的典型症状和体征。同时,了解和熟悉常用的医疗器械和设备,如心电图机、呼吸机等,也是我们必备的技能之一。


急诊科医生需要处理各种急诊情况。这可能涉及到心脏骤停、大出血、中毒、严重创伤等。处理这些紧急病例需要医生保持冷静和专业,同时能够快速做出正确的治疗决策。急诊科医生要学会迅速组织团队,并与其他专业人员进行有效的沟通和协作,以确保患者尽快得到优质的护理和治疗。


急诊科医生还需要具备良好的沟通和人际交往能力。在急诊科,每天都会遇到不同年龄、不同性别和不同文化背景的患者。作为医生,我们需要善于倾听和沟通,与患者及其家属建立信任和良好的关系。我学会了如何以一种平静、耐心和亲切的方式与患者沟通,解释医学术语并回答他们的问题。这对于消除患者的焦虑和不安情绪,并帮助他们理解治疗流程和建议非常重要。


急诊科医生需要不断学习和更新知识。医学科技在不断发展,新药物和新治疗方法不断涌现。作为急诊科医生,我们需要时刻关注最新的研究和临床指南,并在实践中应用和更新我们的知识。持续教育、参加学术会议和阅读相关文献是我们提高自己的必要手段。


急诊科医生需要具备良好的压力管理和应急处理能力。急诊科是一个高压和紧张的工作环境,医生需要在短时间内做出决策并承担巨大责任。我通过在急诊科工作中经历和应对各种情况,学会了如何有效管理压力,并保持头脑冷静。我也学到了如何在紧急情况下做出迅速而明智的决策,并对医疗团队进行有效的指导和领导。


急诊科医生的工作是挑战性的,但也是非常有意义和充实的。在这个岗位上,我获得了丰富的临床经验和各种专业技能。急诊科医生需要具备卓越的临床技能、处理急诊情况的能力、良好的沟通能力、持续学习的态度,以及良好的压力管理和应急处理能力。这是一份需要我们全身心投入和不断追求进步的职业,但也是一份让我感到骄傲和满足的工作。

急诊科医生终个人工作总结(篇4)

近年来,新的传染病时有发生,旧的传染病又有死灰复燃之势,加强传染病的防治工作,是每位医务工作者都应该重视的,急诊科首当其冲。所以加强传染病防治知识的培训,认真细致诊治每个病人,尤其是发热病人,才能确实做到及时发现,及时报告,及时隔离,及时治疗。同时我们多次组织培训和演练,进行书面考试,年终考核,使大家思想上能真正重视,业务上能熟练掌握,工作中决不疏漏。

特别是今年出现的手足口病,我们按照院部的安排,大力宣传普及手足口病防治知识,消除百姓对手足口病的恐慌心理;并做好防控及筛查工作,避免了大面积的转播。

此外,根据上级卫生行政部门和县委、县政府的统一部署和要求,针对问题奶粉致婴幼儿泌尿系统结石患儿的情况,迅速按照院部的安排,开展对我县问题奶粉致婴幼儿泌尿系统结石患儿的筛查诊断和救治工作,并负责收治问题奶粉致婴幼儿泌尿系统结石患儿,配合中西医结合综合治疗,且取得较好的疗效。

急诊科是医院最重要的窗口之一,有着急、忙、杂的特性。一年来,我面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。

对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医,耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。例如:受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度,第一时间为其找到接诊医生为其救治,而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊工作的总结,要学的东西还很多很多。当然,想做好一名急诊科的医生,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证 。

急诊科医生终个人工作总结(篇5)

时间荏苒,岁月如梭。转瞬间来到急诊科工作已过一年,这一年的成长充溢艰辛与华蜜,激情与挑战。现我将一年工作总结如下:

一、思想政治

作为一名中共党员,我能够时刻以一名党员的标准来要求自己。在遵守科室各项规章制度的前提下,仔细学习各种先进思想,开阔自己的视野,在科室主任和护士长的领导下,努力提高自己的思想觉悟和业务水平,仔细开展并组织业务学习,用学问把自己武装起来,像一名优秀的急诊科护士迈进。同时,我也主动地响应医院各部门的号召,踊跃参与医院组织的各项活动,不断提升自己,锻炼自己,如红歌会,义务献血,技能比武等等,丰富自己业余生活的同时,开阔了眼界,增长了见识,促进自己全面发展。

急诊科重症监护室是一个无陪护病区,我能够本着仔细负责的看法为病人服务。生老病死是一个自然的过程,但是我能够换位思索,体会病人的身伤心苦,急家属之所急,忧病人之所忧,把病人当做自己的亲人,不怕脏,不怕苦,不怕累,尽自己的全部力气去挽救病人的生命,帮助病人,减轻他们的苦痛,时刻牢记:救死扶伤,才是我们的职责之所在!

二、业务技术

重症监护室对护士的全面素养要求比较高,这就要求我们平日的工作必需更加努力,更加精益求精。思想觉悟要达到肯定水平,业务技术更要一丝不苟。吸氧技术,静脉输液,心电监护这些常规技术肯定驾驭,尤其呼吸机的`应用,气管插管术,心肺复苏术更是作为一名急诊科护士必备的技能。

日里我能够仔细巩固课本学问,工作中反复练习各项操作,争取做到熟能生巧,每一个月的业务学习也会准时参与,作好记录,并且主动参与各项技能竞赛。在医院首届职工技能运动会上,获得单人徒手心肺复苏术二等奖,氧气筒氧气吸入技术二等奖。但是这些成果只代表过去,我会更加努力,争取成为一名优秀的技术能手!

三、自我管理

管理是一门艺术,是一门终身学习的课程。在eicu工作期间,我能够以高标准要求自己,不迟到,不早退,严于律己,宽以待人,工作勤勤恳恳一丝不苟,敬重老师,团结同事,对病人仔细负责,真正的担当起一名急诊科护士该做的。无论何时何地,恒久牢记,我是一名救死扶伤的白衣天使。

四、实践与思索

人生是一幅多彩的画卷,收获五彩缤纷的同时,难免会有一些差强人意的地方,工作中我也发觉自己很多缺点和不足。

1、业务不娴熟。例如呼吸机的应用,气管插管术,各式管路的护理等等,因为自己工作时间短,阅历不足,难免会造成一些时间、资源的奢侈。以后我会勤学习,多动手,争取样样精通。

2、思想不成熟。救死扶伤,挽救病人的生命,解除他们的苦痛,是我们每一个医务工作者义不容辞的责任。但是遇到病人及家属的不理解,不支持,我还是会烦躁,不够耐性,细心。以后的工作中我会多多提示自己:要用一颗宽容、博爱的心,对待每一位病人,每一位家属。

3、工作不精细。细微环节确定成败。eicu的工作不比一般病房,急、危、重是它的特色。有时候忙起来,我就会“抱西瓜,丢芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置,比如呼吸机过滤网遗忘清洗等等。这些细微环节我以后会多多留意,争取每一项工作都做到位。

工作的这一年,充溢酸甜苦辣。刚好的总结阅历教训,才能够轻松上路。人生旅途最漂亮的风景,不是目的地,而是沿途的风景。希望自己能够勇往直前,奋勇前进,争取做一名优秀的急诊科护士,为急诊科的发展,为医院的发展,争光添彩!

急诊科医生终个人工作总结(篇6)

急诊科围绕护理部提出的工作中心,把握重点,突出特色,全体医务人员团结协作,出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下:

一、强化服务意识,提高服务质量

二、加强学习,培养高素质队伍

急诊科制定学习制度和计划,加强护理人员的业务知识学习。开展急救专业培训,选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管,要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风,目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。

三、做好新入科护士及实习生的带教工作

四、关爱生命,争分夺秒

是急诊科努力的方向,也是做好“急”字文章的承诺。如20xx年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者,既无陪人而且神志不清,躁动不安,呼之不应,口腔内血性液体溢出,双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射,并果断采用气管插管,气管内吸痰,吸氧等处理,同时开通绿色通道,为抢救患者赢得宝贵时间。

五、做好急救药品及急救仪器的管理

急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础,现已施行每项工作专人负责,责任到人,做到班班清点、定期检查,这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。

急诊科医生终个人工作总结(篇7)

三、做好新入科护士及实习生的带教工作

根据急诊科的工作特性,制定了新入科护士三个月的培训计划,要求其三个月内掌握急诊的流程,院前急救,如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用,同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时,取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼,每周实行小讲课。

四、关爱生命,争分夺秒

是急诊科努力的方向,也是做好“急”字文章的承诺。如20xx年x月x日送到急诊科的高处坠落伤的患者,既无陪人而且神志不清,躁动不安,呼之不应,口腔内血性液体溢出,双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射,并果断采用气管插管,气管内吸痰,吸氧等处理,同时开通绿色通道,为抢救患者赢得宝贵时间。

五、做好急救药品及急救仪器的管理

急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础,现已施行每项工作专人负责,责任到人,做到班班清点、定期检查,这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的及时、准确、快速。

急诊科医生终个人工作总结(篇8)

开展“学准则,守纪律”活动,深化开展“创先争优”活动。接着落实手足口病等传染病的防控工作,加强医疗质量安全的管理,主动完成医院下达的各项任务,现把20xx年的工作总结如下:

首先,主动开展中医急危重症业务技术培训

仔细实行国家中医药管理局及卫生厅“以病人为中心,以发挥中医药特色优势为主题的中医医院管理年活动方案”实行会议精神,充分发挥急诊科中医药人员的人才优势,运用中医药疗法为广阔患者服务。为此我们急诊科制定好科室发展安排,工作安排,并组织实施。建立人才梯队不断满意专科中医内涵建设须要。制定发挥中医特色的详细措施,并组织实施。制定并不断完善常见病及特色的详细措施,并组织实施,提高特色病种的辩证论治水平,提中学医治疗率。开展了针刺疗法、耳穴压豆、拔罐疗法、中药灌肠、中药湿覆、红外线治疗;制定了急诊科常见病临床路径。我科中医甲级病历率100%,辩证论证优良率≥92%,中成药辩证运用率≥92%,中医治疗率≥92%,中西医结合治疗率≥94%,急危重症抢救胜利率≥82%,急重症中医治疗率≥90%,急危重症中西医结合治疗率≥50%,急救物品完好率≥100%、

其次,加强医疗质量、医疗安全、科室业务的管理

重点落实医疗管理核心制度。如病历书写制度、处方管理制度、首诊负责制度、值班、交接班制度、三级医师查房制度、病例探讨制度、医嘱制度、会诊制度、转诊制度、转院转科制度、查对制度、分级护理制度。加强医疗质量限制的三级质控网络管理,确保医疗过程的各个环节都有相应的规范和制度来约束。不断完善质量限制和考评指标,每月进行集中检查考评。进一步加强医疗安全和生产安全工作。我科通过科早会、专题讲座和业务培训等形式,反复强调医疗安全工作的重要性,增加临床医师的医疗安全意识,教化临床医师严格遵守技术操作规范,刚好、全面、正确地书写病历及各种记录。为确保医疗安全,防范重大医疗事故的发生。加强医患沟通,充分敬重患者的知情选择权。进一步强调了医务人员的告知义务,切实爱护医患双方的合法权益,有效地防范医疗纠纷的发生。着力改善就医环境,降低医疗费用。通过医院管理年活动,使急诊科人员进一步理解落实和深化“以人为本,以病人为中心”的服务理念,进一步完善服务设施,深化医疗环境,更新服务模式,简化就医流程,改进服务看法,为病人供应人性化的服务,杜肯定病人生、冷、顶、推、拖现象。主动开展便民利民服务,我科开展了免费医学询问、饮水供应、轮椅供应、简化就诊环节等便民措施。急诊科主动为患者供应药品和医疗服务的'费用查询,为住院患者供应住院费用清单。严格医疗收费管理,杜绝不合理收费。扎实做好整体护理工作。护士长依据“医院管理年活动”要求,建立健全了一系列护理规章制度。规范各种护理文书,开展整体护理工作。努力改善服务看法,提高服务质量。加强了对每一位护士的“三基三严”教化,重点加强对操作技能的培训。加强院感管理工作,有效限制医院感染事务发生。感控医师每月对急诊科住院病区的住院病人进行不定期检查和月底病案统计。

对急诊病人要快速、精确作出诊断和处理,尽快减轻病人的苦痛,这就须要每个医务人员仔细钻研业务,娴熟驾驭各种抢救仪器和抢救技术。因此科内组织定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。坚持三级医师查房制度,对相关病例刚好进行业务探讨,提高全科医护人员的急救水平。为适应现代医疗市场的发展,今年我科把发展院前急救这项工作当成重要任务抓,严格急诊出诊制度,院前急救小组24小时待命,5分钟支配急诊出诊,制定有急诊绿色通道总体方案,如遇急、危、重病人,一律实行急诊绿色通道,已做到先行抢救,而后补办各种手续。我们不仅有良好的服务看法,更重要的是要有娴熟的抢救技术和应急实力。

最终,希望我们医疗行业的服务能够越加完善,让更多患者可以放心、安心、舒心地在我们这里接受治疗,然后快乐而归。

文章来源:http://m.swy7.com/a/5213559.html

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