童年叙事作文十一篇

写作文已成为每个学生的必修课程但不同人的水平各不相同，作文可以帮助我们突破思维的固有模式和局限。如何从作文范文进行写作借鉴呢？发现一篇网络上的好文“童年叙事作文”非常值得一看，我们期待着您的再次光临同时也请多多关注我们的网站！

童年叙事作文(篇1)

童年像做梦一样，无忧无虑，自由自在，有时快乐，有时失落。一些美好的往事就像彩虹一样五彩斑斓。

记得我上幼儿园时，有次妈妈叫我洗菜。我把青菜、鸡蛋、西红柿都往洗衣机扔，放些水，拧开开关洗起来(平时看见妈妈洗衣服就是如此)，过了一会儿打开盖子一看，傻眼了：青菜变成了“光杆司令”，鸡蛋和西红柿糊成一锅汤了，此时的我不知怎么办才好，想到等一下被妈妈骂，我情不自禁地哭了起来，妈妈被我的哭声引来了，听了我的解释，妈妈不但没骂我，还夸我是个“智慧宝宝”呢!

还有一次，妈妈叫我去买糖烧红烧肉，到了半路，我脚一歪糖全都洒在了地上，我急中生智，赶紧把糖和沙子一起装进袋子，回家赶紧用水冲洗。一会儿，糖不见了，只有沙子还躺在里面，我被急哭了，妈妈见到这种场面，竟放声笑起来：“好聪明的丫头呀!糖放进水里是会融化的。”我似懂非懂地点了点头。

随着年龄的增长，我对许多事物有了更多的认识与了解，那份天真烂漫的童年也将不经意地失去了。

童年叙事作文(篇2)

我的童年趣事就像天上的繁星一样，让我来说说其中最亮的那颗吧！

记得那次我们回老家，奶奶说要包点饺子给我们吃。于是，她就拿出面粉和成面团，做成面皮就着馅儿包了起来。她一个人忙活得不亦乐乎，而我和堂姐堂弟都在旁边看得眼巴巴的，我们也好想动起手来呀，但奶奶说：“去去去，别捣乱，静等着吃好了！”

恰好，奶奶有事离开一下，我们三人就商量帮奶奶包几只饺子。我们抓紧面皮，把馅儿往上倒，又胡乱捏了一通，手指被面团粘住了，堂弟忙着抓面粉，瞬间我看见面粉在我面前飘荡，而堂姐就在一旁咯咯地笑，我一急一把面粉撒出去，整个屋子空气里飘荡着白色的面粉。“下雨喽！”堂弟嚷嚷道，一下子把我们逗笑了。这时，我感到脸上怪痒的，原来是堂弟撒的面粉飞到了我脸上，我伸出手挠痒痒。接下来屋里发生了面粉战，充满了快乐的笑声。

门外传来两声“咳咳”，我们一看全都傻眼了，奶奶回来了，顿时鸦雀无声。“奶奶，你什么时候回来的？”我打破了沉默的局面，奶奶也没恼怒，说：“我站着好一会儿了！”我们都迷惑不解，奶奶怎么笑眯眯的？“你看看你的头发，”奶奶接着说，“又多了三个小老头喽！”我们互相看着对方的头发和脸，白了！全白了！脸也成大花脸了！就差根拐杖就是老头了。我们又笑了起来，再看满屋飘着的面粉，真像下雨了一般，奶奶也笑了。

这就是我童年中最快乐有趣的回忆了。

童年叙事作文(篇3)

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，盒子里面有许多闪光有趣的回忆。随着时间流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨夺目。追忆我的童年，好多事儿让我记忆犹新。有件事想起它，我就忍俊不禁，现在我就晒晒我的童年糗事。

那时是第四节课，我的肚子莫名其妙地疼了起来，非常想放屁，但是有那么多同学在，到底放不放呢？

算了，还是把屁憋回去吧。我涨红了脸，可放屁容易憋屁难啊！不管我怎么憋，屁就像一个顽皮的小孩，总是憋不回去。我的脸涨得像关公一样红了，心也提到了嗓子眼儿。突然，我灵机一动，想到了把屁转化为哑屁，这样就可以神不知鬼不觉地放出去了。哈哈，我可真聪明。我小心翼翼地把屁一点点放出来，刚一放完，一股臭味就直冲我的鼻子。哎呀，不好！有股臭味，但愿大家今天鼻子不灵，没有闻到。我的心像蹦板一样，再次蹦到了嗓子眼儿。

可臭味并没有逃过同桌的狗鼻子。

哎呀，怎么这么臭啊？谁放了个屁啊？同桌先开口了，还用手把鼻子捏得紧紧的。

随后，大家也相继闻到了臭味。

真臭，简直就是污染环境！

哎哟，我受不了了！

周围的同学不仅呼天喊地的，有的还用书挡住鼻子，有的用手在鼻子前使劲散着风，还有的甚至用鼻子直接嗅臭屁的根据地。

这时，有位同学在我这里闻了闻，，然后直起腰板，用异样的眼光看着我：杨雅雯，屁该不会是你放的吧？

话音刚落，同学们都转过来看我。此时的我恨不得找条地缝钻进去，可我只好硬着头皮与他争论：才才不是呢，你你你有什么证据？

我刚刚闻到了是你方位上传来的！

那那能证明什么，万一是从别的同学方位上传来的呢？我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。

那位同学还想说什么，谢天谢地，老师走了进来，可我这件糗事扔没躲过厄运照样被传开了。

童年叙事作文(篇4)

“天又变冷了，”母亲推开门，拿了几件衣服给我，顺便说道，“再多穿几件吧！”

“可我一点也不冷呀！”我不解道，“为什么要多穿几件呢？”

翻开那本只剩几页的发黄的日历，才惊奇的发现今年即将过完，想来早已进入冬天了，可为什么没有冬天的身影呢？那个身姿婀娜、舞姿曼妙的冬姑娘藏到哪里了呢？

忽然想起了童年的冬天，不觉有些伤感。

伴随着一声声：“妈妈，妈妈……”9正在灶前准备早饭的母亲急忙跑过来给我穿衣，从一件毛线衣，到两件毛线衣，再到外面的大棉袄。母亲深怕我着凉，将我穿的像个不倒翁似的。

早晨总是那么冷，地上被铺上了一层银霜。几棵枯树兀立，那遒劲苍老的枝干伸向遥远的苍穹，像一个无助的老人在乞求得到帮助。有时，枯枝上会停留几只麻雀，它蜷缩在那里一动不动，一阵阵寒风侵蚀弱小的生命，但它仍然与冬进行着最后的对抗，只为了来年的春暖花开。

在我的印象中，冬天仿佛是一个姑娘，一个冰清玉洁、孤芳自赏、如清水芙蓉般的姑娘，她有一双明净澄澈的眼眸，她能净化整个世界。她总是那么固执，那么有气质，她让世界的每一个角落都笼罩一层白色的面纱，带给我不一样的惊喜与悲伤。

每当天空飘起纷纷扬扬的雪花，童真的我总是看个不够。那雪花有的是六个花瓣，有的是八个花瓣，有的似桂花，有的似菊花，如柳絮般在天空中日随意飞舞，晶莹剔透，每一个雪花就仿佛是一个弱小的生命。有时候，我会在屋檐下静静的呆上一阵子，无所事事的观看下雪，或者走到院子中让雪花萦绕满身。

这样的雪一下就是好几天，而融化这些雪需要半个月，当上一次雪还没化尽，这一次的雪又来了，所以整个冬天都生活在冰天雪地之中。有时候我会徜徉于旷野，观看那冰天雪地的美景，听耳畔北风的呢喃，亦或看远方茅草屋上忧伤的残雪，向往着城市的生活的美好与温暖，不觉得手已冻紫。忽然北风中传来母亲的呼唤，于是我只得回去。

当然，童年的雪带来的不仅是思考，更多的是欢乐，忘不了，伙伴们嘻嘻哈哈在雪地中追赶野兔的情景；忘不了，伙伴们在山下雪地中抓住一只斑鸠的惊喜；更忘不了，我们用雪球当炮弹，轰击敌军的激烈画面……

而今的冬天，再也寻觅不到雪的影子了，就连银霜也少见，看见那刚脱落黄叶的白杨树上又长出的新叶，我又有点担忧了。或许冬真的变了，变得不再严寒；亦或许冬并没有变，而变的是我，我因成长而更加坚强。

正如苏子所说：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。或许我与自然都在变化之中，而这冬天的变化，只是岁月的涟漪吧！

时光穿不断，流转在从前，沉浮中以为沧海桑田！冬呀，多少年后的你才能回到往昔的你呢！

我放下了母亲给我的衣服，虽然外面北风呼啸，但我似乎感到了一丝温暖，少了一点严寒的味道。突然想听那一首叫做《断桥残雪》的歌：独留我赏烟花飞满天，摇曳后就随风飘远，断桥是否下过雪，我望着湖面，水中寒月如雪，指尖轻点听点融解……

童年叙事作文(篇5)

冰心奶奶曾经说过：每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。我也来和你说说我“心动神移的记忆”吧！

每到炎炎夏日，少不了的就是游泳了。我家靠海，每次太阳已展现它的魅力时，男女老少成群结队一起去大海里游泳，那简直就是我们小孩子的福音啊！去游泳莫过于夏天最开心的事了！

下午二点一刻，一声“去游泳了”召唤了正在熟睡的我。我即刻用百米冲刺的速度跑下楼，踏着轻快的步伐，一群人向海边走去。看到无边无际的大海，配上万里无云，碧空如洗的蓝天，两者相映成趣，莫过于最好的搭配了吧！我踏着平坦的沙滩，奔向碧波万顷的大海，走到大海妈妈的怀抱里，冰凉的海水向我袭来，我向前走了一步，低下头，看见清澈见底的海水。我心想：此水只因天上有，人间能得几回闻。

我坐在沙滩上，看着一个个快乐的小朋友天真的背影，我心想：原来小朋友的快乐那么简单，天真无邪，如果这世上真有时光机，那我还真想回到那个可爱又稚嫩的自己。我缓缓的把自己的脚放进水里，也想体验一把童年的快乐。

童年是一缕清风，慢慢地向我们袭来，也慢慢地走了，一个个童真，快乐的面孔也就只有那短暂的时光，一去不复返，十年过后，只会更怀念童年。怀念童年，只是想找回自己的童年往事。

珍惜时光，才能珍惜自己！

童年叙事作文(篇6)

阳光明媚的早晨来临，人们开始了一天的忙碌，而我却望着那东升的旭日，陷入了对儿时的怀恋。没有旁声杂音，没有学业带来的压力，唯有回忆

小时候，同样的太阳，同样的晨雾，我走在铺满落叶的街道，清晨无人来打扰，只有一个小小的身影在那金黄的海洋中畅游。当时正是立秋，落地的黄叶依然带有夏天的温度，我用手拿起一片树叶，放在阳光底下，那脉络分明形如草纸，杂乱又不失秩序的叶片，在微风轻拂下，上面的金色兴奋地跳跃着。

不知走了多久，走到了静寂无人的池塘。我坐在树荫下，看着仍不凋谢的荷花，上面的花白里透红，花茎从骨子里透出一种正直，荷叶绿意蔓延，清晨的露珠给荷叶上的绿色筋络添上几分色彩。我忽然来了兴致，抓起一块石头，轻轻地抛向水面，一时，平镜荡开涟漪，鱼虾惊起，水花群舞，飞虫四散，在儿童眼里甚是壮丽。笑声从池塘漾起

忽然，母亲的急促从厨房传出，我只好离开池塘。

虽然童年早已逝去，可记忆已在心中永藏。那黄叶，那清晨

童年叙事作文(篇7)

有人的童年是快乐的，有人的童年是悲惨的，也有人的童年是无忧无虑的。那我的童年是怎么样的呢?快来跟我一起看看吧!

我从小在乡下长大，记得小时候，奶奶经常拿一把椅子坐在电视旁，抱着我看“天线宝宝”，那时奶奶一边看一边对我说：“宝宝，你看那是什么呀?那是天线宝宝!”每次天线宝宝向我招手，我都会开心地笑起来，奶奶看到我很开心，她自己也会开心地笑起来。

长大了，到了外地读书，每天回家都能吃上奶奶给我做的美味可口的饭菜。每次回家如果有什么不开心的，奶奶一眼就能看出来，就会给我买好吃的，我的快乐就是从奶奶那里来的!

讲完了甜，该讲苦了。我的苦是从弟弟那儿来的，一天晚上我和弟弟在床上玩，忽然弟弟重重地打我的肚子，把我打哭了，但这时妈妈听到我的哭声却不分青红皂白地打我，并且说道：“明明是你欺负弟弟，怎么是你哭了呢?”我这时非常地伤心，不想再听妈妈讲话了，就气冲冲地跑出去，这件事在我的心里留下了很深的阴影，这就是我的苦。

我的童年虽然有甜也有苦，但有家人的陪伴，我还是觉得我的童年很幸福!

童年叙事作文(篇8)

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面......”当我每次听到这首轻松悦耳的歌声，我总会想起我自己的童年。

记得在我8岁的那个夏天，爸爸带我去欢乐谷玩，一到景点门口，我就看见一块醒目的广告牌，上面是：一辆过山车围着三个字跑“欢乐谷”。我和爸爸一走进欢乐谷里面，我们就直奔过山车景区，排了半个小时的队，终于坐上了过山车。我们开始出发了，风在身边冲，一上一下，一摇一摆，非常刺激。由于过山车速度太快，我都不敢睁开眼睛看，爸爸紧紧的抱着我，最怕的就是我从车上掉下来。过山车坐完了，我们去了鬼屋。

走进鬼屋，里面漆黑一片，慢慢地，有两个红色的灯一直向我飞来，走进一看，是一个‘鬼’，我见了并不是非常害怕，但心跳得很快，然后，就慌慌张张跑开了，终于逃过一难。我继续往前走，突然，从一个棺材里跳出来一个僵尸，他有两颗非常尖的牙齿，手上的指甲好长，跳起来很高，只不过有时没跳好，脚打开了一点点，这下露陷了，我知道他们是人扮的啦！我说：“光天化日下居然有人扮鬼，真是自不量力。”我用手脚拼命的打，没几下，个个都跑了。之后，我还遇到了女鬼，长脖子，哭女孩，独眼龙……玩完了鬼屋，就是中午了，我们也该吃饭了。

中餐过后，我们去游泳，我换好衣服就往游泳池跑，旁边有一个牌子，上面写着：身高没有1.50米的请到浅水池游。我跑到浅水池，一下就跳进去，这时爸爸走过来，对我说：“需不需我教你游泳？”我听了，高兴的答应了。爸爸用手把我托起来，要我手上下的转，脚一上一下的拍打，没过多久，我学会了游泳，而且游得很好。游完泳，我去玩了青蛙跳。

我跑到买票点，买了一张票就进去了，我坐上位子，不一会儿，就开始玩了，青蛙跳七上八下的跳着，我一会儿叫，一会儿笑，一会儿哭，一会儿睡，开心极了。

天都快黑了，我们也该回家了，可我却对欢乐谷恋恋不舍，心想:欢乐谷，我以后还会再来的。

那一天让我永远都忘不了。

童年叙事作文(篇9)

童年作文（1）

够反映生活的本质。因此，在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表。外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。编辑本段写作背景《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在19xx年至19xx年间，列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。编辑本段各章简介第一章中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。第四章本章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的善良、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。小说中对火灾场面的描写非常精彩。第五章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。第六章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。第七章也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去和现在都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。第十三章写外祖父与外祖母分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写这个家庭的穷苦。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。编辑本段人物形象主要人物关系表父亲彼什科夫(手工业者，老实、本分)母亲瓦尔瓦拉(勤劳善良的下层妇女)继父叶夫根尼·马克西莫夫(脾气暴躁，经常毒打妻子)外祖父卡希林(凶狠、残暴、自私)外祖母阿库琳娜·伊凡诺夫娜(勤劳、善良)主人公阿廖沙(善良，坚强，勇敢，纯洁，能干，有信心)大舅舅米哈伊尔(自私自利)小舅舅雅科夫(自私自利)舅母纳塔利娅(温柔、怯弱)表哥雅科夫的萨沙(顺受、麻木)表哥米哈伊尔的萨沙(沉默、忧郁)伙伴小茨冈(是个弃儿，为人开朗活泼，与主人公十分友好，但后来惨遭害死)老匠人格里高里(正直、本分)保姆叶芙盖尼娅(快活善良)房客“好事情”(知识渊博、沉默寡言)它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢依因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里高里、献身于科学的知识分子“好事情”，以及他先后遇到的许许多多的好人……他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙

高一:张朝晖

童年作文（2）

童年是有趣的，

童年是快乐的，

童年也傻傻的。

童年更像是五味瓶，一旦打碎了，酸甜苦辣咸就全跑出来了。

记得小时候，一直是姥姥在照顾我，可是我却一点都不懂事，经常惹姥姥生气。就说那次吧，姥姥骑着自行车带我去赶集，路上看见有卖爆花米的，我就缠着姥姥，让姥姥给我买。姥姥脸一板，眼一瞪，说：“不好好吃饭，吃那有什么用，不买。”我一肚子的不开心。

在回家的路上，我们又经过那个卖爆米的地方，我经不住爆米花的诱惑，又一次请求姥姥给我买，可姥姥依旧不答应。我坐在后面，心想：你不给我买，我自有办法。就在经过爆米摊的同时，我伸出那双罪恶的手，迅速的抓了一把放进兜里。卖爆米花的老板好像有点迟钝，等到我们离他有十来米时，他才对着我们大喊大叫。姥姥好像什么都没有听见，仍然专心的骑着她的自行车。我回首望去，看见卖爆米花的老板正对着我们蹦蹦跳跳，我想：不就是吃你一点爆花米吗，用得着那样吗，真是小气。

下午回到家，一阵敲门声把我吵醒，接着是姥姥那急促的脚步声，再接着我听见姥姥不停的说着：“唉，对不起，真是对不起，小孩子不懂事，也怪我管教不严，你就原谅他吧。”我想探个究竟，便向门外走去，我看见，那个卖爆米花的就在我家门口站着，我吓得脸都白了，刚要转身，就听见姥姥对我吼道：“你给我过来！”我小碎步般的向姥姥走去。“你就那么馋呀，你想吃就给我说，又不是我不给你买！”我刚想狡辩，便被姥姥抢了话茬：“小小年纪不学好，竟然学会了偷，我有教你这样吗？我问你，以后还敢不敢？”我一肚子的委屈没处倒，只好认了。

看，这就是我的童年，你的童年是否也跟我一样好玩呢？

青岛三十一中13班 刘珂

童年叙事作文(篇10)

童年，就像美丽的花裙，而童年的趣事就像花裙上五彩缤纷的花朵，朵朵都是那样灿烂，芬芳。

记得有一天晚上，我一边看《喜剧学院之快乐无限》，一边吃草莓蛋糕，蛋糕酸酸甜甜的，非常好吃，电视就不用说了，当然好看了，我不时笑得前仰后合。

突然，爸爸冲我喊道：婧婧，快给我拿打火机来，快点，听到没！我哈哈大笑地盯着电视说：好。我一边回头瞄着电视，一边手在桌上摸来摸去的，找到了。我右手拿着打火机，左手拿着草莓蛋糕，眼睛还是看着那快乐的节目。

我走着走着，想吃蛋糕了，我把蛋糕咬了一口，喊了一声：呀！天啊，怎么这么硬呀？再一看，我把蛋糕给了爸爸，打火机却塞到了嘴巴里。爸爸开怀大笑地说：你这个笨蛋，我要你拿打火机，你却拿一块蛋糕给我，还把打火机吃到嘴里去了，真是笨呀！我也哈哈大笑。

我高兴极了，我觉得童年的趣事是那样的快乐，那样的难忘，多像五颜六色的花朵呀！

童年叙事作文(篇11)

在美妙的童年生活中，有许多让我开心和不开心的事，其中一件我一直不曾忘记!

爷爷家后院长满野花杂草，却不曾见爷爷修剪过它们。任它们肆意地生长，彰显着不一样的气质，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了。好像倒垂的一个大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知在忙碌些什么。总有那么多的一坨围在那蜂窝的边上，以致爷爷不敢开窗子，怕他们里面哪个冒失鬼一头闯进屋子里。

真该死，屋子连透透气也不能。哪天请人来把这马蜂窝捅下来!奶奶总为这个马蜂窝生气。

不行，要蜇死人的。爷爷说。

怎么不行，头上蒙块布，拿一根竹竿一捅就下来。奶奶反驳道。

捅不得，捅不得爷爷连连摇手。

我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我被这种淘气的欲望鼓励得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡，悄悄溜到走廊通往后院的小门口。我脱下衣服蒙住头，用丝帕缠住蒙了下半张脸。只露出一双眼睛，将两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约好，她躲在门里，把住关口，等到我捅下马蜂窝，赶紧放我进去，然后把门关上。

妹妹躲在门后面，眼瞧着我如此冒险的行径。我开始有些迟疑，但最终还是好奇心战胜了胆怯。当竿头触到蜂窝的那一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来。我赶紧用竿头在蜂窝上着力捅了两下，只听嗵的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团橙色的飞虫腾空而起。

我扔下竹竿赶紧朝小门跑去，谁料到妹妹因为害怕，把门从里面插上，跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直朝我扑来，好像有同归于尽的架势，那气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉得眉心被针扎似地剧烈地疼痛起来，挨螫了，我捂着额头大叫，终于不知道是谁伸手将我拉进了屋。

当夜，我便发起了高烧，眉心处肿起一个斗大的疙瘩，自己都能瞧见，大约过了一个星期，才见消退，害我都不敢到走廊上去，生怕那群马蜂还在那等着我。

过了些天，惊恐稍退，我窜到爷爷的屋里，没见着他人。隔着窗见他站在后院里，招手叫我过去，我大着胆子去了，他指着窗角叫我看，原来是那个马蜂窝，却一只马蜂也没有了，像极了丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下一只马蜂!我惊得差点叫出声来，连忙跳开了。

怕什么，它早死了!

仔细看，哦，死了。仰面朝天上，几只黑的蚂蚁在它身上爬来爬去。

爷爷说：这就是螫你的那只，马蜂就是这样，你不惹它，它不螫你，它螫了你，自己就死了。

那它干嘛要螫我啊，疼死了!

你毁了它的家，它当然不肯饶你，它要拼命的。爷爷道。

我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情与勇气。我不禁忆起那天它朝我扑过来的时候那视死如归的气势。与毁坏自己家园的人拼出一死，真像一个英雄我看着这只壮烈牺牲的飞虫的尸体，似乎有种罪孽感压在我的心头。

这一年，我经常站在爷爷的后院，始终未等来一只马蜂。

转年来春，有两只马蜂在原先的旧巢的残迹上爬了一阵，跟着飞去而不再来，转而空空又是一年。

第三年，风和日丽的，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去，中间我见到一个小巧的，银灰色的第一间蜂窝已经筑成了。

我和爷爷相视而笑，笑得如释重负，看见它们忙碌的身影，仿佛又见当年的故友，我暗暗在心中下了愿，不再做伤害别人的事。

童年生活是那么快乐，那么无忧无虑，童年的记忆是我最珍贵的记忆!

文章来源：http://m.swy7.com/a/5216151.html

更多