幼师专业技术工作总结汇编15篇

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幼师专业技术工作总结(篇1)

逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间好像过的飞快，可是回头望望，来路却很是漫长。这一路上，遭受过失败的教训，尝到过成功的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最后终于怀揣着理想，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚定的走到了今天，同时，也有了许多的收获和感慨。

一、师德

刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。“为人师表，求实创造。”这句朴实的校训经过了大学四年的时光，在脑海里留下了深深烙印。而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名教师对自己师德方面的要求。

这四个字所包含的并不是许多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对教师的要求， 而是一种由内而外的素养。首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工作者，最基本的是要热爱自己的职业，关心爱护全体幼儿，所谓“有爱才有教育”，只有热爱自己的工作，关心幼儿的老师，才会真正懂得尊重幼儿，平等、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐心安慰，及时妥善处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地发展，与此同时，也会主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，从而改进自己的工作;另外，教师要遵守《教师法》等法律法规，认真备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。而当教师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。

在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚开始适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作需要上手，同时还要天天面对和我同样处在适应期的新小班的宝贝们，真是有点焦头烂额。后来慢慢的经过思考和尝试，我明白如果我要和孩子们一起混乱，孩子们永远也不会接受我，那么这场混乱的收场也许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热情和耐心来感染、感动这群可爱的宝贝们，让他们接受我、喜爱我，把我变成喜爱幼儿园的一个理由呢?后来，经过了尝试，发现这确实是最简单有效的方法，

简单是指操作方法很简单，不用多想什么，只要对宝贝们付出百分百的爱心，关心他们、关爱他们，让自己时刻充满作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。

二、专业知识

具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀教师的“灵魂”;那么“躯体”—— 丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不可少的。

在大学期间，我修读的就是学前教育专业，在名校相对比较完善的课程和师资安排下，学习到了较为系统的理论知识，从心理学到教育学，还有各种各样的教法课、选修课这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。

在工作之后，教发院根据多年以来对新老师的跟踪观察，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论知识的精炼，到下园旁听实践活动并讨论、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。也许是有了工作的经验，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了许多在一日活动中的困惑，特别是资深教师的经验之谈，可以说是受益匪浅。

与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关心和耐心的'指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个温暖、团结的团体里，我感觉非常幸福，每当我有问题，或是老师们在观察我活动的时候发现问题时，都会不遗余力毫无保留的把经验传授给我，耐心、细致的给我解释问题所在，以及解决的关键，我也会经常去听听成熟教师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的讨论提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。

当然，除去这些外界对我的帮助，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，经常看一些优秀教学视频，学习优秀教师的教学机智;关注学前教育网，收获最新的育儿、教学理念;积极参加幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达能力通过这一年来的努力，我在专业知识方面的理论积淀也得到了一定的提升。

三、业务能力

如果说前面两项都是理论方面的内容，那么业务能力可以说是实打实的实践考验了。理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。而经过这一年的锻炼，我的独立带班能力已经有了很大的提升，可以根据半日活动流程井然有序的开展各类活动，也能尝试着根据孩子的个别差异找到适合他们的交流方法，关注点也从开始时的“常规”慢慢转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。

在教育方面，我尝试运用多种形式，寓教育于生活、游戏之中，有目的、有计划地引导幼儿主动的学习。尽量创造条件让幼儿参加简单的实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的快乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习知识与本领，并发现学习探索内在的乐趣。平时我还根据本班幼儿掌握知识的实际情况，和师父、幼儿一起制作各能力水平的区角材料，同时增强幼儿的交往能力。

当然，在注意发展智力的同时，我也会注意对幼儿进行品德教育，尝试运用不同的方法，培养幼儿的自信心，努力提高幼儿的表达能力，并注意培养幼儿的良好心理素质，以平等的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，尊重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓励他们大胆探索与表达，使每位幼儿都在学习中得到满足与成功。

四、各项成绩

在本学期末，我参加了园内经典课展示活动，进行了我的第一次园内教学展示。在经过了和班组老师共同的一课三研和讨论，以及自己反复的琢磨和理解后，教学活动得到了听课老师的好评，虽然结果不错，但是我也知道，和成熟教师相比，我还有非常大的距离，还需要不断的积累和学习来使自己进步。

另外，在工作的第一年中，我时刻要求自己用百分百的热情对待孩子，百分百的耐心对待家长，当家长有什么合理要求时，我都会尽力去做到;当家长有什么疑惑时，我都会仔细的去解释久而久之，取得了家长们的信任，经常会听到家长说我成熟了，也会有家长表扬我很有爱心，很负责任，家长们有什么问题也会愿意来和我交流。

总之，在这一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的进步，然而纵向比较完之后，还需要横向比较一下，看清自己的不足，以及在其他老师身上值得我去学习的地方，然后再次带着理想，继续稳步前行。前路漫漫，吾将上下而求索。

幼师专业技术工作总结(篇2)

作为一名幼儿教师，我始终认为自己的工作不仅关系到孩子的成长和发展，更是一份责任与使命。因此，在过去的一年中，我一直在努力学习和提高自己的专业技术，为孩子们提供更好的教育教学服务。

在故事讲述方面，我结合自己的实际教学经验，不断探索新的方法和技巧，让孩子们能够更好地理解和吸收知识。比如，我会利用图画、模型、多媒体等多种方式，让孩子们在生动有趣的情景中掌握知识点，让他们充分参与到课堂中来，兴趣盎然。

在课堂管理方面，我注重培养孩子们的自主学习能力和团队协作精神。我从细节处入手，例如管理好课堂环境，营造安静、整洁、温馨的学习氛围，定期开展集体活动和课外拓展，培养孩子的社交能力和领导力。

另外，与家长的沟通是一项非常重要的工作。我会积极与家长沟通合作，反馈孩子在课堂上的表现以及需要改进的地方。在和家长的沟通中，我注重表达沟通的技巧和方法，尊重家长的意见和看法，以更好地促进家长对于孩子教育的理解和协作。

在幼儿教育行业中，我们不仅需要精湛的教育技能，更需要全面的素质和高尚的品德。我始终坚持以爱为本、以德为先的原则，将教育视为一份事业而非一份工作，尽我所能地为孩子们提供更好、更全面、更有温度的教育和关爱。

作为一名幼儿教师，我会继续不断地学习和提高自己的专业技术水平，努力成为一名能够受到孩子们、家长们信任和尊重的优秀教师。

幼师专业技术工作总结(篇3)

一、认真备课。

不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。

三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、积极推进素质教育。

幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。

五、存在的问题。

《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

幼师专业技术工作总结(篇4)

教师素质'工作的好坏关系到我国年轻一代身心发展水平和国民素质的提高程度，进而影响国家的兴衰。以下是豆花问答整理的幼儿园教师个人工作总结。我希望它可以帮助大家。

幼儿园老师个人工作总结

我的孩子们真棒，伴随着他们的笑脸，陪伴他们度过了这个学期，看着我很开心很高兴他们长大了。我希望他们在进入中产阶级时表现更好。本学期工作总结如下：

1. 加强学习，提高自身素质

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1. 积极参加各种活动和教学，在幼儿园的研究活动，反思和记录自己的工作。本学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域性活动材料，并根据主题活动活动进行了相应的教学，并制作了一些教具。调动气氛。

2. 我在教学中准备好每一节课。做好课前材料准备和知识准备。自己动手教具。根据自己的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，采取相应的措施。关注所有孩子，注重个性化教育，同时激发孩子的情感，多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓展知识，为教学内容注入新的活力。 , 简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力

二、注意一天的例行训练

有些孩子特别细致，让孩子通过美术活动中互相试卷，油画棒，为了让孩子们掌握刷牙的方法，我组织孩子们刷牙。现在孩子已经形成了良好的生活习惯和学习规律。

3.安全工作

我及时排查室内外安全隐患，确保儿童安全。

1.结合日常生活中的安全进行情景表演，增强孩子的安全意识和自我保护能力。

2.不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不爬高处，不吃陌生人的东西，不要与陌生人同行，造成危险会呼救。

四。家长的工作

1.教师和家长要共同解决教育问题，加强对孩子的关爱，分担教育责任。孩子们的快乐是对我工作的鼓励。

2. 积极向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁进步，谁更听话，今天心情不好，有点浮躁等等，让家长第一时间了解孩子在幼儿园的情况。

幼儿园教师个人工作总结

20xx即将结束，一年的精心工作总结如下：

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1、认真反思，狠抓教学工作，

在新《纲要》的指导下，我园实施了新课程“幼儿园综合课程活动”。作为一个从业多年的老师，虽然有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是集成？如何整合？等等。于是，我先花时间仔细阅读了新课本。了解教材的大纲、结构、内容和格式。然后，加强教学活动的设计，安排相应的区域活动环境。活动结束后，我认真反思自己的教育行为。找到合适的行为，下次继续执行；找出不当行为并分析原因。在接下来的教学环节中全面提升。不仅如此，最重要的是勤奋学习，经常反思，写好反思笔记，做好案例分析，这样才能不断提高自己的教学水平。

二是加强学习，教研组刻苦钻研。

作为教育工作者，要想在专业发展上取得新的成就，就必须不断学习。因此，我在发展自己的学习的同时，也努力做好教研组的工作，带领教研组全体教师学习新《纲要》新课程的要求和精神。 .在组织每次教研活动时，大家可以互相帮助，根据自己的特点设计教学形式，分析教材的特点。正是这种齐心协力，使我们的教学和研究活动频繁而令人兴奋。我们的家庭委员会成员在教研活动中被选拔出来；我们的健康宝宝也入选教研活动；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会讨论内容、郊游注意事项以及区域环境的布置和布置，都是通过教研活动来完成的。尤其是我们的家教园，设计清晰活泼，内容精彩新颖，形式多变。得到了领导和老师的一致好评。可见，要取得成果，教研组的工作必须认真细致。

三、加强联系，关注兴趣班的工作。

我一直负责公园里的兴趣班。今年，虽然我们的活动形式有所改进，但活动的实质没有改变。我们仍然本着服务父母、培养孩子的精神组织兴趣班工作。新的学期开始了。如何让家长朋友放心让孩子参加兴趣班活动？我觉得一定要做好宣传，也就是做好这个“头”。因此，在开学之际，我向每位家长发出了兴趣班活动的通知，全园的老师们也大力宣传和动员，让报名的家长人数不断增加。我们做了一个很好的“头”。在整个学期的兴趣班活动中，我也会和老师们交流思想，反馈教学信息；与父母交谈以了解他们的想法等。当然，每一位老师在教学活动中都有新的想法和设想，我们会交换意见，让我们的兴趣班活动更有成效。最后，还要做好兴趣班教学的汇报工作，也就是做好“尾巴”。邀请家长观摩孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前一展身手，给每个孩子表演的机会。这种形式更能被家长接受，也更能吸引家长。最重要的是，我们可以通过这次活动进一步宣传我们的兴趣班教学活动，让我们的兴趣班活动更加的红火！

第四，互动交流，电教组工作要抓好新思路。

本学期，我们的网站版块全面更新，分为家居互动、教学圈花絮、红色青春风采、艺术海采贝壳四大项目。为了保持网站内容的更新，我们电教组的所有成员都做了细致的分工，全校教师也有自己的分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一部分，每个人都有义务为该网站做出贡献。就是怀着这样的心，我努力写笔记，写论文，不断的上传文章。虽然，我只负责首页互动栏目，但我也关心其他版块的内容更新。当然，我也深深知道，这个学期我没有做网站更新和视听教学团队的工作。希望通过我们下个学期的努力，共同创造佳绩！

过去的已经过去，新的挑战已经开始。我也很清楚，“书呆子要精通文学，美术呆子要好功底”。终身学习应该成为我们教育工作者的基本要求。因此，当过去的知识不能满足未来发展的需要时。我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力把自己打造成一条源远流长、源源不断的大河

幼儿园教师个人工作总结

看着正在成长的孩子，看到他们的进步，我感到很自豪。转眼间，孩子们的笑声还在耳边响起。 : 幼儿园老师的个人总结。我还需要梳理一下自己的想法，总结一下自己过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。我从思想政治、教育教学、商科学习、家长工作等方面总结一下这学期的工作：

1.思想政治方面：

教师叫人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动，认真记笔记。不迟到不早退，树立教师形象。

2.教育教学：

从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每一项活动.在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。

1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。本学期，针对我们班在课表中的几个薄弱环节，我们将重点开展以下活动，促进班内良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励跌倒的孩子在后面;教育个别孩子做到“三轻”，即：轻言、轻拿玩具、轻玩玩具。

2、每天保持孩子户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周规划活动中，根据孩子们的现状，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。开学以来，孩子们的身体素质逐渐提高。

3.为孩子创造良好的学习环境。小班孩子的学习方式是通过游戏。我注意到发现每个活动的游戏价值可以让孩子们在准备好的游戏活动中发展自己。工作总结为《幼儿园教师个人总结》。通过改变传统的方式，在每项活动中，我首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境创作。让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，孩子才能得到发展。

三、商业学习：

我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念在不断更新和变革。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。幼儿园组织的听课、外出学习等活动给了我很多工作思维和教育行为的启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种必要性和必要性；闲暇之余，阅读一些有关学前教育的书籍，了解最新的学前教育动态，研究学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新趋势，看看优秀教师的先进教育方法。老教师请教，边做边学，边学边做，不断积累经验，提高专业水平。在商科学习中，我深知观察和理解在先，干预和指导在后，让每个孩子都能得到提升和发展。我为年幼的孩子做了一个观察记录。在每次区域活动的过程中，我都用心关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发现问题。有一次，我注意到施工区的孩子们总是无法安静，所以我观察了一下，原来他们正在争论房子里住着什么小动物。 “你不能盖房子吗？或者有什么问题？”后来才发现是因为施工区的辅材和小动物太多，导致挑选玩具的过程不堪重负。他们可以建造各种形状的房屋，但他们无休止地争论着要安置小动物。因此，我调整了放置在施工区域的辅助材料的数量。并引导孩子用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不再为动物争吵。我很高兴我当时没有贸然打断他们的比赛。就是看问题的本质解决问题。 3、家长工作：这学期我和家长相处得很好，工作得到了家长的一致认可和表扬。我创建的“爱心服务站”受到了家长们的欢迎，在这里我可以和家长们交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上各项活动需要家长支持时，家长给予的支持最多。比如，在“玩具总动员”主题活动中，安排家长为孩子们带来各种玩具，家长们从家里带来，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足：

1.在下学期的工作中，努力做到“今天的工作今天”，避免因自己的懒惰思维而造成拖拖拉拉的现象。

2.工作对提高分析问题和科学研究的能力要求更高。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。” 在以后的工作中，我会全心全意地爱每一个孩子。 努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

这是一本很棒的书。

2020年幼儿园老师个人工作总结个人工作总结

幼儿园老师个人工作总结

幼儿园老师个人工作总结()

幼儿园 老师个人总结

幼儿园老师个人总结

幼师专业技术工作总结(篇5)

时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、政治思想

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

三、保育教育方面

这学期我担任中（1）班的配班老师，从事科学及艺术及结构游戏的教学。开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《指南》认真制定了本班的学科计划，设计好每月的教育活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、科学区等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

四、家长工作

五、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的.发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

3、业务学习需要加强。

幼师专业技术工作总结(篇6)

幼师是一个有意义而同时也是充满挑战的职业。我一直以来都认为幼师是为幼儿提供稳定的、有意义的和发展的教育和护理的服务人员。这份工作不仅需要高素质的教育工作者和护理人员，同时还需要我们拥有丰富的经验、创造力和对幼儿教育的热情。

在我从事这份工作的过程中，我始终保持着一个原则，即教学工作应该贯彻幼儿的成长和发展。幼儿的心理和思维发展阶段、身体发展阶段和社会态度都应该成为我们幼儿教师在工作中必须考虑的因素。因此，我在我的愿景中加入了“引领幼儿成长，为幼儿争取机会，营造幼儿成长环境，促进幼儿发展”这样的语言。

我觉得幼儿教师应该比其他老师花更多的时间和精力去关注幼儿的情感和感受。我们需要用心去理解幼儿的行为、语言和思维，培养他们的兴趣爱好和提供合适的成长环境，让他们的身心健康全面发展。

同时，在教学工作中我还非常注重与家长之间的沟通交流。我认为，一个好的幼儿教师不仅要教好孩子，还需要跟家长紧密合作，实现互相理解、互相尊重、互相信任和互相支持。否则，我们的育人成果就可能因为缺少沟通而产生水土不服效果。

在工作中，我还关注儿童安全问题，我一直强调安全的重要性。因为安全是建立在教育和护理之上的基础。

总体来说，我认为幼儿教师的技术工作需要做出很多具体的贡献，从而实现理想。我会继续努力培养自己的技术技能，增强自己的综合素质，成为幼儿教师的专家，也会为创造更多的机会，营造更好的成长环境而不断尝试和创新。总之，我希望成为一个有爱心的幼儿教师，并让我的工作和幼儿们的人生变得更加美好。

幼师专业技术工作总结(篇7)

一、背景

身为一名专业技术职场打工人，我在幼儿园的教育领域中，肩负着培养祖国花朵的重任。回顾过去一年的工作，我收获颇丰，不仅见证了孩子们的成长，也实现了自我价值的提升。本总结将详细介绍我的工作成果、经验与教训，并制定未来的改进目标。

二、主要成果

1. 课程设计与实施：在过去的一年里，我负责设计和实施了多项幼儿教育课程。这些课程注重培养孩子的创造力、动手能力和团队协作能力。通过引导孩子们参与角色扮演、手工制作和团队游戏，我努力为他们创造一个充满乐趣和启发的学习环境。

2. 家园共育：我深知家庭教育对孩子成长的重要性，因此积极推动家园共育工作。我定期与家长沟通，分享孩子在园的表现和进步，同时听取家长的意见和建议，以实现家园之间的良好互动。

3. 教师培训与成长：作为一名有追求的幼师，我不断提升自己的教育理念和教学方法。我参加了多次教育培训，学习最新的教育理念和技术，并将所学知识运用到日常教学中。

三、经验与教训

1. 经验分享：在工作中，我发现通过故事、游戏和互动的方式能够更好地吸引孩子的注意力，提高他们的学习兴趣。同时，注重培养孩子的独立性和自信心，也是非常关键的。

2. 教训过去一年里，我也遇到了一些困难和挑战。例如，面对不同性格的孩子，我曾一度难以找到合适的教学策略。后来我意识到，要充分了解每个孩子的特点，因材施教，才能取得更好的教学效果。

四、未来改进建议与目标

1. 提升专业技能：为了更好地适应幼教工作的需要，我将继续深入学习幼儿教育的理论知识，并不断探索和实践新的教学方法和技巧。同时，我还将加强自己在音乐、绘画等方面的技能训练，以更好地激发孩子们的创造力和想象力。

2. 加强家园沟通：为了进一步促进家园之间的互动与合作，我将更加积极地利用微信群、家长会等渠道与家长进行沟通交流，共同关注孩子的成长需求和问题。同时，我也将倾听家长的意见和建议，不断改进自己的教学方式和效果。

3. 个性化教学：针对不同孩子的学习特点和需求，我将制定更加个性化的教学计划和方案。通过观察和了解每个孩子的兴趣、特长和短板，我将努力为他们提供更加精准和有效的教育服务。

4. 心理健康关注：在未来的工作中，我将加强对孩子心理健康的关注和保护。通过开展心理健康教育活动和提供心理辅导服务，我将帮助孩子们建立积极的心态和良好的心理素质。

5. 持续学习与进修：作为一名职场打工人和教育工作者的双重身份者，我将始终保持学习的热情和进取的态度。除了继续参加教育培训和专业交流活动外，我还将积极寻求进修机会，提升自己的学历和学术水平。

五、结语

回首过去一年的工作经历，我深感自己肩负的责任重大。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和能力水平，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。同时，我也期待与同事、家长和社会各界共同携手，为中国的幼教事业发展贡献一份力量。

幼师专业技术工作总结(篇8)

今天，本人非常高兴地向大家介绍一篇《幼儿教师专业技术工作总结报告》。作为一名幼儿教师，我在过去的一年里积极努力地学习和工作，取得了一些成绩。现在，我想跟大家分享一下我的心得和体会。

一、工作内容

作为一名幼儿教师，我的工作内容主要包括以下几个方面：

1.教学工作。 我每天都要给幼儿们上各种各样的课程，例如语文、数学、英语、美术、音乐等等。我尽力让他们了解到更加丰富的知识，让他们享受到更多的快乐。

2.其他工作。 除了上课，我还需要处理很多其他事情，比如布置作业、整理教材、评估幼儿的学习情况等等。当然，这些工作也是非常重要的，因为他们直接关系到教学效果。

3.管理工作。 我也需要协调和管理一些教学资源和人员，例如教室、幼儿的健康、课程表、教师的值班表、教学设备等等。这些都是必须要处理好的问题，否则就会影响到教学质量。

二、学习收获

在这一年的工作中，我真正体会到了“教学相长”的道理。我的教学工作让我更深入地了解了幼儿的需求和心理。他们需要被关心、被引导、被鼓励，需要我们用耐心、用爱心来对待他们。通过教学工作，我学会了如何处理幼儿的情感问题、如何构建有效的教学环境、如何利用教育资源等等。

同时，还有一些技术知识我也掌握了：

1.掌握了更多的教育理论知识。 我们幼儿教师必须要了解一些相关的教育理论，例如儿童心理学、学习理论、发展心理学等等，这些都可以指导我们更好地教育幼儿。

2.掌握了更多的家长沟通技巧。 幼儿家长是我们工作中非常重要的一环，这些家长们也希望我们能够帮助他们更好地教育他们的孩子。因此，我不断地学习，从学习家长行为心理开始，逐渐掌握了良好的家长沟通技巧。

3.掌握了更多教学技能。 幼儿教学是需要不断的尝试和探索的，我不断地学习和实践，以提高我自己的教学水平。例如教学设计、知识讲解、实用技能培养等等。我希望能够通过这些技能，让我的教学更加生动活泼，让幼儿们更加愉快地学习。

三、工作心得

在我的工作中，我也遇到了不少问题。并不是每一天都充满了快乐，但正是这些困难、挑战和问题，推动我不断前进。

1.发现困难，及时解决。 工作中，我常常会遇到变化多样的问题，例如某些幼儿学习能力较差、某些幼儿教育背景不同或习惯与思维方式的改变等。面对这些问题，我必须及时发现问题，并尽快解决它们，以改进我自己的教学方法，提高幼儿们的学习效果。

2.珍视每一个机会。 虽然幼儿教育是一项长期性的工作，但是任何一个学生的成长都是一生中很关键的一步。因此，我时刻珍视每一个机会，尽自己的最大努力去帮助幼儿们。

3.不断学习，提高自己的知识水平。 幼儿教师是需要不断学习的，我坚信这一点。因此，我无论在工作还是课余时间，都会不停地学习新知识。我与同事、学生、家长之间的交流也是非常重要的学习平台，通过不断地交流和分享手段，我不仅提高了自己的理论知识，更加了解了幼儿的生活和课堂实际。

最后，我想感谢我的学生、同事和家长。正是他们的陪伴和支持，推动我在这一年里取得了许多成就。相信在未来的日子里，我会继续努力，探索更多教育方法，发挥更多个人优势，为幼儿的成长尽一份力。

这就是本人《幼儿教师专业技术工作总结报告》的全部内容。非常感谢大家耐心地听我讲述我的工作收获和心得，希望我的积极正能量可以感染更多的人们。

幼师专业技术工作总结(篇9)

本人名叫×××，19xx年8月参加工作，工作单位是××县公路管理段。参加工作以来，一直从事公路工程技术工作，专业工作年限20年。19xx年7月取得工程师资格，任路桥工程师资格10年。任职期间先后在××省道改建工程指挥部担任工程科长，在××省道改建工程指挥部担任工程处副主任、指挥助理，目前担任××县公路管理段副段长职务，分管养护工程、机务和农村公路养护管理等工作。现对担任路桥工程师资格10年以来的主要专业技术工作做如下总结。

全出色地完成了测量任务，测量数据、成果得到省设计院专家的好评，为我单位赢得了荣誉。在此次测量中，我发挥了主要技术骨干作用，期间承担过放坡、实地定线、中线测量等任务。在隧道洞口选址，任意连续3公里路线平均纵坡控制（不大于5。5%），高差大于500米路线平均纵坡控制（不大于5。0%），提出了自己的观点，如提出通过适当降低××隧道出洞口设计标高，和适当抬高××桥设计标高的方法，解决了上述两个路线平均纵坡度大于规范控制指标的问题。此次测量，我们首次采用全站仪测设中线，不但提高了测量精度、速度，同时也使地形加桩和平曲线加桩更容易、更方便、更准确。通过这次测量，大家的技术水平得到了极大发挥，也提高了我对大型测量过程的认识，那就是对待公路测量要不怕苦、不怕累，熟练掌握设计规范，做到认真认真再认真，细心细心再细心。

情况。事前我们还专门从××变电所至××隧道架设了一条长16公里的电力线路，解决了4座隧道和4座桥梁的施工用电，专供线也为日后隧道照明所利用，节约了投资;施工中新开了5条施工便道9。5公里，扩大施工作业面，为确保工期打下了坚实基础。

在××省道改建工程的管理中，很多新的事物对于我而言都是全新的挑战，如工程招投标工作、合同管理、隧道施工、35米预应力t型梁预制和安装、挖孔桩基础施工等等都是全新的事物。在工作中我通过不耻下问，虚心请教同学、朋友和上级领导，以及查阅规范资料，认真学习理论等方式，一个一个钻研，一个一个化解，使自己的业务技术水平和管理经验得到了新的提高和升华。通过不断实践，我深深体会到在技术工作中，“不耻下问、虚心请教，理论学习、努力实践”是我的良师益友，它可以不断帮助我走向成熟，走向成功。

××省道泰顺段改建工程建设期间，我工作积极努力，先后荣获20xx年和20xx年度“××市重点建设先进工作者”荣誉证书，两次荣获县人民政府颁发的“交通建设工作先进个人”荣誉证书。

9米，桥梁宽10米，路基宽10米，路面宽7米，硬路肩2×1。5米（过乡镇村路段路基宽12米，路面宽9米），全长59。3公里，有隧道10座13。6公里，桥梁27座，投资概算7。02亿元。其中二期工程全长42。5公里，有隧道5座7233米，桥梁20座1396米，投资概算4。1亿元。二期土建工程共分为5个施工合同段（05、06、07、08和09标），2个监理合同段，于20xx年11月顺利开标。

从二期工程正式批准立项以来，我全过程参加了初步设计及审查、施工图设计及审查，多次陪同有关专家踏勘现场，对工程有了十分了解。20xx年7月工程进入公开招投标阶段，我积极深入工程现场，调查道路交通情况，确定施工便道修筑方案，细心调查各种当地材料价格和外购材料价格，并代表业主参加业主标底的编制工作。由于平时的细心调查和积累，标底编制工作很顺利，也使整个开标过程很成功。

××省道改建工程早一天建成通车，全县人民就早一天受益，我县就早一天实现2小时到达××市的宏伟交通蓝图，早一天融入××市“2小时交通圈”。为此，县委、县政府提出了“力争三年，确保四年”的总目标。我们深知肩上的重担是那么的沉，我只有一个念头，那就是努力工作，分秒必争。

幼师专业技术工作总结(篇10)

目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。XX年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

幼师专业技术工作总结(篇11)

自任教师以来,我敬业爱岗,为人师表,教书育人。在学校领导的关心和支持下,我锐意进取,服从学校各项工作安排,踏踏实实地完成了各项岗位任务。

一、组织纪律严谨,兢兢业业,教书育人。

在工作上我服从组织的工作安排，一切都听从领导的安排，坚信“我是万金油”，哪里需要我就抹哪里。虽然面临重大的转折,倍感责任与压力重大,我还是全力以赴,将勤补拙,不断在新工作实践中总结积累,务实创新。经过用心的耕耘,近年来我在数学教学上也取得了不错的成绩，先后共两次获得灵山教育局颁发的教育教学工作一、二等奖，多次获得那隆镇各种教学奖。担任数学教学工作以来,我在辛勤耕耘的同时,常常会想方设法地激励学生。如针对学生写字马虎、出错率高的问题,我冠以“大小书法家和计算小能手”的头衔,标记在学生的作业本上,以作激励,试行以来,取得了显着效果。课外活动中我冠以“我是计算小能手”头衔充分激发学生算数的能力。另我还利用了早读、课前5分钟个人或组合进行口算;试行以来,学生从之前畏畏缩缩到兴致盎然,增强了他们的胆识与自信,很大程度推动了学生学习数学的兴趣。经过了不懈努力,我任教的班级已逐步形成了自律能力较强、学习风气较浓的班风。

二、锐意进取,认真完成学校各项任务。

在此期间，我一直勤勤恳恳地进行集体备课，深入教材，做到既备教材又备学生，想方设法解决教学中遇到的难题，互相学习，还常常与其他学校的同行进行交流、探讨，勇于创新,努力开拓教学的新路子。

三、探索不懈,不断提高教学教育理论和业务水平。

教育事业是我生命价值的追求,教学改革滋养着我的教学生命。在教学中,我积极钻研教材教法,开放教学思想,更新教学观念,不断在教学实践中总结教学,提炼经验,改革活化教学方法。由此,我也积极撰写了一些教育教学论文。

今后我还必须再接再厉,扬长避短,继续在教学实践中摸索教学经验,不断创新,不断迎接新的挑战,争当一名优秀的21世纪新型人民教师。

幼师专业技术工作总结(篇12)

五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高，总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作进行总结：

我在唐山一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm;接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致;屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观;门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔;楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直，

施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的'质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。唐山一中第二教学楼工程荣获xx年度最佳优质工程(金牌奖)及xx年度河北省优质工程奖。

自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立ISO9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得河北省建设系统科技技术论文一等奖。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到唐山市建设局、唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定启动OSHMS职业安全健康管理体系认证和ISO14001环境管理体系认证。在上述两个管理体系建立的过程中，

幼师专业技术工作总结(篇13)

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，XX年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，XX年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

幼师专业技术工作总结(篇14)

时光荏苒，一眨眼就过去了一年。这一年，有成功，也有失败；有笑有泪；随着孩子们的成长，我们的幼儿园和我们的老师也在成长，我们的教学理念和教学经验也一天天丰富起来。一年来，在各级学前教育部门和学校业务部门的关心和支持下，幼儿园保育工作以加强教学研究和提高保育质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师整体素质，努力提高幼儿园质量。园林之美，带动了全体教师爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献，取得了良好的成绩。现从以下几个方面进行总结：

1.加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高教育质量

1.启动转变观念，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。 20xx年4月，保教办组织教师利用多媒体辅助教学开展教研活动，9月组织教师开展课程教研活动。选择了一批优质课程。活动贯穿于新的教育理念和课堂教学方式的改革，转变教师角色，转变教学形式，由教学向开放，向能力培养转变，打造积极有效的教师和孩子。 .互动形式的活动。通过教研活动，全校教师水平又上了一个新台阶。

2.加强教学日常管理。加强教师备课、教育活动、室内外游戏活动等管理，根据孩子的年龄，按照《纲要》各领域的教学目标，扎实落实教学关爱常规，在此基础上积极丰富教学关怀的内涵。每个班级都根据孩子们的教育规律，打造了属于自己的、内涵丰富的活动区。教师本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能的废旧物品。巧妙布局营造室内外环境、走廊和楼梯间。特别是每个班级设置的儿童免费墙，让孩子们在每个区域和角落的活动中发挥自己的聪明才智，更好地培养孩子在脑力思维、动手操作等各学科的自主创新能力，让幼儿园真正成为孩子们生活的中心。天堂，知识的摇篮。

3、加强对儿童一日活动的研究，教育引导儿童一日活动和行为规范，使儿童养成良好的行为习惯，培养儿童的自理能力。尤其是在今年的“手足口病”防治活动中，我园全体教职工加强了对孩子良好生活卫生习惯的培养，大班孩子们也培养了良好的学习习惯，如正确阅读和书写姿势。

4.大胆开展幼儿园教育课程改革。将原有的统一、标准化的课程改革为多元化、灵活的幼儿园课程。各班采用符合幼儿年龄特点、适应幼儿发展需要的教材，围绕主题设定教育目标，开展丰富多彩的活动。例如：数学是一门很难教的课程。没有学习工具，很难给孩子灌输带有一定逻辑的枯燥数学知识。开设“快乐体验数学”课程，让孩子通过游戏和运算获得知识，解决了教学过程中的一个难点，受到孩子和老师的一致好评。

5、通过丰富多彩的具体活动，培养孩子的情操，培养孩子的艺术特色。如“庆祝6月1日文艺演出”、庆祝“元旦”亲子趣味运动会和庆祝“6月1日”和“元旦”儿童画展等活动。这些活动的开展，不仅培养了幼儿的艺术特色，也加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了家庭教育的金桥。

二、加强师资培训，提高师资素质

学前教育质量是学前教育的生命线，是提高学前教育质量的关键是幼儿教师。教师整体素质和观念的更新与教育质量直接相关。我们坚持外学内研（培训），吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提升教师整体水平。

1.更新观念，树立幼儿教育新理念。

我们通过集体教研、集体培训等方式进行学习，充分发挥教研作用，开展《幼儿园指南》知识竞赛，让教师真正做到理解《新纲要》的精髓，树立新的理念，用专业知识武装自己，用新的教育方式组织活动，正确评价每个孩子的发展。

2.开展评估活动，提高保护质量。

为了提高幼儿园服务教育质量，保教办专门制定了班级服务教育管理制度，每周一检查，每月公布，每期汇总一次。学期。教学质量、班级卫生、孩子出勤等）选择优秀班级，使全园各班相互监督促进。

3.参加各种活动，获得多项荣誉和成就。

通过开展培训、听课、观课、评价精品课、评价自制可视化教具、积极参与部分教学和选文等方式，提高教师的教学水平和业务能力各省、市、县组织的活动。今年9月24日晚，幼儿园组织了青年教师教学技能大赛。通过教育叙事、智慧问答、才艺展示三场比赛，我们幼儿园老师熊英脱颖而出。 10月18日，她代表幼儿园参加荆州市幼儿教师教学技能大赛，以优异成绩获得二等奖。我园教学主任xxx的研究课题“信息素养促进与教师专业发展研究”于6月被省教育信息化发展中心领导和专家验收。得到了领导的一致认可，并被列入“中期评估优秀项目名单”。

3.做好家务，共同抚养孩子。

为了做好在家工作，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现和发展，积极配合幼儿园工作，我园开展家长学校每年的活动。今年11月22日，第二十九届家长学校在县教育局六楼会议室召开。整个活动分为三个议程： 1. 特邀专家杨勤老师重点介绍了早教的重要性和共同点 2. 负责教学的校长向家长简要汇报了幼儿园近期工作； 3.家长为幼儿园家长填写问卷。

活动中专家用生动的语言分析了日常生活中家庭教育存在的问题及解决问题的最佳途径，引起了家长的共鸣。整个会场座无虚席。家长们兴致勃勃，与专家密切合作，积极互动，营造了浓厚的学习氛围。父母学习和收获。

总之，幼儿园各项教育保障工作在领导的决策创新和全体教师的辛勤耕耘下取得了可喜的成绩，但还存在一些不足。 ，我们要在今后的工作中不断探索、改进、奋进，努力在工作中再创辉煌。

幼师专业技术工作总结(篇15)

自1991年参加幼教工作以来，至今已有十三年了。在这十三年的幼教生涯中，在园领导的关心和鼓励、同志们的支持和帮助，加上自己的不懈努力、顽强进取，使自己从一位稚拙的青年成为一名合格的幼儿园教师。十三年来，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热情，政治素质和教育教学能力取得了较大的进步。我深深地热爱这平凡而光荣的职业，现将自己的思想和工作做一个总结，以期今后取得更好的成绩。

一、德

二、能

十三年来，不论是大、中、小班，都以教书育人为己任。对幼儿进行素质教育的转变，使所教班级的幼儿得到全面和谐的发展。在工作中刻苦钻研业务，提高文化素质修养，积极参加教改科研，先后参加全国、市、区、园的实验研究，并多次承担观摩现场，使自己的教学水平得到了较大的提高，具体表现在以下几个方面：

1、班务工作得心应手

班务工作细小而烦琐，需要班长付出更多的耐心、细心、关心和专心。在园领导的信任和支持下，历年来，我一直担任班长职务。每接任一新班，我都和配班教师一起家访，了解掌握幼儿的年龄特征和个体差异。以制订切实可行的班务计划。任何时候，都起好班长的带头人作用，做好开学环境创设的设计工作，搞好各种大型活动的编排设计，认真填写家园联系册，建立家园之窗。定期召开家长会，认真拟订会议提纲，让家长更好地了解幼儿园的各项教育目标，宣传育人新知，按时填写交接记录，儿童发展评估记录，严格遵守一日活动规范，使幼儿的各项活动得保质保量。定期与配班教师交换意见，指导工作，已期达到共同的教育目标。以很强的责任心管理好本班物品，多年来无一例丢失现象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不论是大、中、小班，所教班级的班风班貌得到了很好的体现，班务工作得到了园领导和同志们的肯定，多次被评为先进、文明班级。

2、多点结合，一致教育，力抓德育

“万事德为先”，一个人如没有良好的品行，将来可能一事无成。从小培养幼儿良好的品德行为习惯至关重要，关系到整个中华民族的素质。“提高全民素质，应从娃娃抓起。”因此，我采取多点结合，一致教育的方法，利用树榜样、讲故事，创设情景的方法，采取引导、鼓励、正面教育的原则，让幼儿保持正确的德育观，从而从不自觉到自觉形成良好的行为习惯。幼儿的一日生活是丰富多彩的，这也给德育教育提供了良好的机会，随机教育的效果也是有目共睹的。针对某一突发事件进行典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐心细致的帮助，循循善诱，培养良好行为习惯。学生是老师的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到好的示范作用，通过与本班教师的密切合作，协调一致教育，在自己细致、耐心的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班貌得到领导的好评，得到其他班教师和家长的共识。

3、适应应试教育向素质教育的转变，勇于创新

当前，应试教育已经不适应教改的步伐，素质教育的全面推行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，只有转化为自身教育观，才可能在真正意义上转化为具体的教育策略，才可能实现教育的预期目标。因此，我在教育育中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，给予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创造力，注重幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提高幼儿学习的积极性，创新教育也是一种新的教育观。在教学中，我不断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发现的新事物给予充分的鼓励，激发他们更旺的求知欲。我班的环境创设就是充分发挥幼儿的创造力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和想法来设计活动室，和老师无拘无束地交流，团结一致地布置幼儿真正的小天地，让他们体验自己劳动的果实，自己创造的成功的喜悦。

4、教改科研开拓创新为使业务水平进一步提高，我积极投身于教改科研，先后参加《市幼儿审美情趣实验》、《市早操活动研究》、《智能素质教育实验》、《南师大新教材研究》、《市幼儿启蒙英语实验》《幼儿英语活动化研究》等课题研究，从中体验了搞科研教改的艰辛，也饱尝了成功的喜悦。通过这些实验，使自己的教学组织能力，把握儿童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活动研究中，获得了市三等奖；承担了市幼儿审美情趣实验现场，美术活动《小小魔术师》得到了市教科所谢万衡老师的高度赞扬，还承担了智能素质教育实验现场，青年教师献好课，启蒙英语实验等市、区观摩活动，取得了较好的效果。具体表现在以下几个方面：

（1）学具实验中的直观教学运用

智能素质教育实验中五型学具的实施及运用，给我们实验教师带来了新的挑战。作为一名实验教师，我充分发扬吃苦精神，下苦功，吃透研究目标，虚心向课题组成员请教，积累经验，同课题组老师一起研讨，切磋，交流，寻求最佳的实验方案。在实验过程中，我发现由于游戏棒不便于教师直观演示，于是我精心设计制作了一种能直接贴在磁性黑板的大型游戏棒，其具体的演变拼插，更能直观的呈现在幼儿面前。在整个实验过程中，遵循目标、循序渐进、有浅入深，渗透到相关学科的运用，使我班的实验效果达到了预期目标，总结出相关经验，撰写了经验文章《智能游戏棒运用初探》获得好评，记录了幼儿的实验个案，为课题实验积累了最原始的宝贵资料，承担了现场观摩活动《奇妙的游戏棒》，得到了课题组成员的一致认可。

（2）探索双语教学，情景游戏两结合

从95年起，我就成为“市启蒙英语”及“英语活动化研究”实验组成员之一。当前，双语教学和国际接轨，幼儿对外来语的接受较为困难。因此，自接到课题任务后，积极参加市级、园级组织的教师英语培训，以提高自己的英语水平，潜心钻研教材教法，针对幼儿好游戏的特点，我在教学中设计了情景游戏两结合的方法，让枯燥的英语单词、句型转变为有趣的情景，愉悦的游戏，教具生动鲜明，将英语教学贯穿于一日生活的各个环节中，让幼儿在游戏的环境中学习英语，这样我班幼儿的英语口语交往能力得到突飞猛进的进步。特别是承担的英语现场活动，精心设计了活动化过程，充分发挥幼儿的主体性，这次活动得到了区进修校英语教研员李国沛的高度赞扬，同时也增加了自己的实验信心。在几年的实验过程中，自己撰写的论文《浅谈幼儿园英语教学方法》获市二等奖，英语教案《ilike.》获三等奖；论文《幼儿园英语教学方法初探》获市教育学会幼教专业委员会首届论文评选四等奖，并刊登在西南师范大学出版社的《教育科学论文集》上，被吸收为幼教协会首批会员，在首届市幼儿园教师英语基本技能竞赛中获二等奖。参加市幼儿英语活动化课题教师英语竞赛获集体三等奖。（3）、高标准，严要求，带动青年教师齐进步

在加强自身业务素质提高的同时，带动青年教师，激起她们底工作热情，指导其出成果。我班的周巧玲教师，工作年限短，经验欠缺，因此对她进行每周一次的业务研讨，采取说课的形式，指导其教态教法，听试讲、提建议，组织青年教师到先进园所听课，吸收经验。在其承担的学具现场活动中，多次参与辅导，修改教案，听试讲，使这次活动最终得到课题组成员的一致好评。

三、勤

无论什么时候，都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实认真，自觉遵守幼儿园的一切规章制度，和同事间和睦相处，人际关系融洽。坚持出满勤，从不迟到、早退、旷工，与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。充分发挥自己的书法特长，经常利用休息时间为幼儿园的各项活动书写标语、黑板、设计橱窗、制作海报等，不计报酬，从无怨言。

四、绩

十三年间，在自己全身心的投入，兢兢业业，踏踏实实的工作态度下，终于取得了较满意的成绩。

（一）获市、区奖励：

（二）评先、优情况

（三）科研、教改成果，出版论文刊登文章情况

文章来源：http://m.swy7.com/a/5218771.html

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