小学国庆节活动方案怎么写

为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的小学国庆节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学国庆节活动方案怎么写 篇1

活动宗旨：

在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。

一年级：

主题活动：

“唱经典，颂祖国”歌咏比赛

一、初步方案：

1、以班为单位进行集体歌咏比赛;

2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;

3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;

4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、

二、三等奖并给予一定的奖励。

二、时间及场地：

1、地点设在学校文化小广场;

2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

二年级、三年级：

活动主题：

“我的青春我做主”风采展示

一、活动方案：

1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;

2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔;

3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演;

二、活动时、地及要求：

1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备;

2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材;

3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。

小学国庆节活动方案怎么写 篇2

一、指导思想

时值祖国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案，小学国庆节活动方案。

二、领导小组

组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施安排

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者，规划方案《小学国庆节活动方案》。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

5.强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材；要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展；要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

6.结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一！

小学国庆节活动方案怎么写 篇3

为庆祝第XX个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增加学生国情的相关知识，在班级内营造热烈的节日气氛。特举行"我的梦，中国梦"庆国祝活动。

一、活动主题：

我的梦，中国梦

二、活动时间：

9月27日下午

三、活动对象：

全班学生和正副主任

四、活动内容：

集合列队，整理队伍。

小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。

（一）全体立正。

（二）出旗。（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

（三）唱队歌。

（四）中队长讲话，宣布活动开始。

（五）活动过程

1. 副班主任开篇语

2. 国旗知识知多少。

（1）认识国旗全体齐唱《国旗国旗，多美丽》

（2）认识国徽

（3）欣赏国歌

3. 爱祖国诗歌朗诵。（各小组朗诵爱国主义诗歌）

《沁园春·国庆》、《国庆颂》、《我的祖国》、《写给祖国母亲的歌 》、《国庆》、《永远我爱你 中国》、《我是中国人》、《我是中国人》。

每个小组朗诵一首，通过诗歌唤起学生的民族自豪感，以诗歌振奋学生爱国情。

4.画一画，我的未来梦

每个学生以国旗为主题，画国旗，想国旗下自己的未来可能是某一方面的冠军或英雄，想象自己为国争光的那份自豪之情。

小学国庆节活动方案怎么写 篇4

一、活动目的：

以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：

祖国发展我成长

三、活动安排：

1．“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）

2．“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3．利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）

4．举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

（1）朗诵内容

①各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

②选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

（2）诵读形式：

集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

（3）赛前准备：9月1日-9月29日

比赛日期及地点：

东校区 9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）

西校区：9月29日（周二）12：00分开始 （多功能教室）

（4）比赛顺序：

一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

（5）活动步骤

①、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

②各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

（6）诵读要求：

①衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）

②使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓（急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

③朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

④创诵读内容。（5分）

⑤上、下场静、齐、快。(5分)

（7）评委安排：

薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）

（8）协助配合：

①烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

②烦请金老师在比赛时全程摄影。

小学国庆节活动方案怎么写 篇5

一、活动目的：

以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：

祖国发展我成长

三、活动安排：

1．“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）

2．“祖国发展我成长”为主题的'黑板报比赛(10月11日组织评比)

3．利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）

4．举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

诵读形式：集体诵读

各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点

赛前准备：20xx年9月1日-9月29日

比赛日期及地点：东校区20xx年9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）

西校区：20xx年9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤

1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）

（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）

（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

（5）自创诵读内容。（5分）

（6）上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排：薄*高、沈*辉、朱*彦、许*芳、沈*芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金*老师在比赛时全程摄影。

小学国庆节活动方案怎么写 篇6

一、活动目的

今年是祖国成立xx周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。

二、活动时间

20xx年9月29～10月31日

三、活动对象

xx中心小学全体师生、家长

四、活动内容

1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

(1)升旗仪式。

(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。

(4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。

3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。

4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。

五、活动安排

1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第xx个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。

2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：xx。

3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。

4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。

5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：xx

6.拍照。城北校区：xx，xx校区：xx

7.信息报道：xx

8.微官网：xx

小学国庆节活动方案怎么写 篇7

活动主题

红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年

活动时间

20xx年9月26日——10月9日

活动安排

1、学校集体举行“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”迎国庆演讲、宣誓大会。以“听党的话，做好少年”为主题，突出爱党爱国爱社会主义的'主旋律。

时间：9月30日下午第一节，学生1：30集合。

地点：北教学楼前（体育教师负责场地安排）

屏幕：兰底小学20xx国庆节庆祝大会；“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”；兰底小学“听党的话，做好少年”誓师大会（徐主任协助设置）

音响：1：30前张玉虎老师负责调试好音响设施，孙亚帅老师协助。

主持：广播社团学生（赵京荟老师指导）

节目：少先大队部提前准备学生演讲节目单，确定演讲人选。（刘瑞花负责）

2、各班级举行一次“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”主题班会。时间：9月30日下午第二节课。

3、“国庆节”教育实践活动

（1）各班级出一期以“欢庆国庆节”为主题的黑板报，要同时体现国庆爱国教育和重阳节尊老教育主题；

（2）各班级每天预铃一歌时间学唱爱国歌曲：高年级《歌唱祖国》、中年级《队歌》、低年级《国歌》

（3）利用国庆节假期，引导学生观看红色影片，参加社会实践活动传播正能量等方式，教育学生从小事做起，以实际行动践行社会主义核心价值观。

小学国庆节活动方案怎么写 篇8

活动目的：

庆祝国庆节，本着全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，结合建国xx周年、长征胜利xx周年，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。

活动时间：

20xx年x月x日（下）午1：30—4：00

活动地点

小学大操场

参加人员：

全校师生

各年级具体活动安排：

1、由六年级学生负责出旗、退旗，铜管乐配合。

2、邀请 小学的部分师生共度国庆节，并邀请健在的'老红军前来授旗。

3、（2-6年级）每级段旗手一人，少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑，绕操场跑一圈，排头一名学生手举红军长征时的旗，后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。（跑步时结合长征内容的解说。）

4、领导讲话。

5、各年级活动安排：

（1）、一、二年级段学唱二首革命歌谣。

（2）、在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛，当场奖给纪念品。

（3）、在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛，当场奖给纪念品。

（4）、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。

（5）、中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。答对的当场发给纪念品。

各班需要准备的有：

1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。

2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。

3、学习新队章，学会少先队的各种礼仪。

小学国庆节活动方案怎么写 篇9

为庆祝第 62个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育， 增长学生国情、乡情的相关知识， 在校园内营造热烈的节日气氛。 特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：我是中国娃

二、活动时间：9 月 30 日上午第四节课

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的`伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培养学生的爱国 情感，激发自我奋发的斗志。

3、 “查一查，找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生 的综合知识。

五、活动要求：

1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动；

2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一 个快乐、健康、有益的国庆假期。

3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后，学生方可离校。

小学国庆节活动方案怎么写 篇10

活动目的：

通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间：

9月30日14：00点

地点：

江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人：叶国军

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人：

(2)三年级负责人：

(3)五年级负责人：

(4)二年级负责人：

(5)四年级负责人：

(6)六年级负责人：

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的'韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

小学国庆节活动方案怎么写 篇11

一、活动目的：

为庆祝新中国成立XX周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

二、活动时间：

9月21日——9月29日

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动过程及要求：

1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)

2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的.邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)

4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)

5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

低年级队会内容参考：

对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

中高年级队会内容参考：

让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。

3、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片，制作一本反映家乡变化的影集，体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作)，先在班级内展览，然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大，欢度国庆节”)。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5222570.html

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