学校教研处述职报告集锦十篇

每当我们完成一项任务时,我们一般都需要写报告，报告需要全面详细的分析和总结，不能潦草解决。优秀的报告模板有哪些？关于“学校教研处述职报告”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，希望我的建议和经验能够在你的人生旅途中给你带来帮助和指引！

学校教研处述职报告【篇1】

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师们：

大家好！我是XX学校的教研主任。非常荣幸能够站在这里，向大家汇报过去一年来的工作情况，并展望未来的发展方向。本次述职报告将详细、具体且生动地介绍我在带领教研团队进行工作中的成果和困难，以及下一步的工作重点和计划。

一、工作回顾

去年，教研团队面临诸多挑战，但是凭借对教育事业的热爱和责任感，坚定地前行。

聚焦师资队伍建设，加强教研培训。通过整理资源、开展线上线下交流与学习，帮助老师们提高课堂教学和学科知识储备。还积极组织教研活动，鼓励教师们分享教学经验和教学资源，以便互相借鉴和提高。加强了对新教师的培训和指导，帮助他们尽快适应学校的教学环境。

针对学科教学的具体问题，开展了一系列的教研活动。根据学科特点，制定了年度教学计划，明确了重点内容和教学目标。还组织了教研组例会，对教学过程中遇到的问题进行讨论和解决，为改进教学质量提供了有效的途径。

另外，注重创新教学模式。在研究各类新教学理论的基础上，积极开发创新的教学方法。比如，推行了项目制教学模式，鼓励学生在项目中发挥主动性和创造力，培养实际应用能力。还注重利用现代教育技术，通过多媒体课件、网络教学等方式，提高教学效果。

二、工作困难

在工作过程中，也面临了一些困难和挑战。

教师的时间安排不合理，工作压力过大。很多老师都面临教学任务过重、备课时间不足等问题，这给教研工作的开展带来了困难。

一些老师的教学理念和思维方式相对保守，不愿尝试新的教学模式和方法。这给教研团队的工作带来了一定的阻力，也影响了教学效果的提升。

教研工作的宣传力度不够，教师们对教研的重要性和必要性认识不足。这导致一部分教师对教研活动不够重视，参与度和积极性不高。

三、下一步工作重点和计划

针对以上困难和问题，将进一步完善工作机制，提高教研工作的效果。

将加强师资培训，提高教师教育教学能力。通过开展教研讲座、教学观摩等活动，帮助教师们拓宽教学思路，增加教学方法和手段，提高教育教学能力。

将加强团队协作，形成教育教学共同体。鼓励教师之间相互交流、互相学习，促进教学经验的传承和资源的共享。还将加强与其他学校的合作，开展团队间交流，借鉴其他学校的教学经验。

将加大宣传力度，增强教师对教研的认同感和参与意识。通过组织教研成果展示活动，宣传优秀教师的教研经验和成果，激发更多教师的热情和参与度。

将在师资队伍建设、教研活动开展和新教学模式推进等方面持续努力，进一步提高学校的教学质量。相信在全校师生和家长的支持下，的教研工作必将取得更大的成果。

学校教研处述职报告【篇2】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

20xx年，我继续负责学校教育教学科研工作，学校教研主任述职报告。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：

一、一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围，初步创建书香型校园

根据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。

先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、 “小学数学特级教师教学展示研讨会”，使一线教师从无字句处读到了真知，读到了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。

通过不断学习和思考，我认识到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，自xx年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校《教研简报》，对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习情况。

从20xx年春学段起，教研室继续以《教师读书制度》为依据，对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收，发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。

20xx年x月x日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体教师认真撰写，经过评选，许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。

“学高为师，身正为范。”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息。

二、以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓

20xx年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。

20xx年x月份，教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”，通过校内外教学专家的认真评选，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选，为广大教师树立了学习的楷模。

三、继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了《教师节专刊》

xx-xx一学年，经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在xx年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从xx年秋学段起已经投入使用。

建校两年以来，王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本xx-x学年和x-xx学年《教师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。

四、课题实验拉开能力评价的帷幕，课题研究向纵深发展。

五、持续开展了教师教学基本功训练系列活动。

六、继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为。

我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。

在教研室的鼓励和扶持下，一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。

以上是20xx年我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性，课题研究尚未形成浓厚的氛围，课堂教学中重知识传授、轻能力培养，部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。

学校教研处述职报告【篇3】

各位领导、同仁：

大家上午好！我是李孟周，我代表教研室对工作述职如下。

经开区教研室认真贯彻落实国家、省、市关于教育发展规划纲要精神，认真落实“邯郸市教学工作会议”精神和经开区文教局“整顿干部作风助推教育发展”要求，不断创新工作思路和工作方法，以市、区提出的“全面提高教学质量”作为工作指南，努力履行“服务、研究、引导、评价”的教研工作职能，坚持“为学校服务、为教师服务”的核心理念，牢牢抓住“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，提高教育教学质量”这一主题，紧紧围绕“课堂教学改革、新课程评价，网络教研、综合实践活动和校本课程开发”“关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升”等环节扎实推进有效教学系列活动。

“坚持一个中心，抓好二个重点，强化三项研究，做好四项工作。是教研室整体工作思路。

“一个中心”就是以“提高教育教学质量”为中心；

“二个重点”：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以实施有效教学为重点；

“三项研究”：一是加强对规范教育教学常规管理工作的研究，构建科学规范的教学管理制度；二是加强对高效课堂教学模式的研究，构建能适合全区中小学片区内推行的高效课堂教学模式；三是加强教育科研课题研究，探索引领中青年教师专业成长的有效途径。

“四项工作”：一是营造教研教改氛围，激发教师教研教改热情，掀起教研教改新高潮。 形成三种认识：

（1）“一课一研”对课堂教学的作用。

（2）课堂是谁的主阵地。

（3）教师在教学中扮演的角色。打破区域、学校之间的界限，初中以一中，小学以世纪路、紫薇苑为龙头，辐射中、东部教学、教研。重点打造尚璧总校吴塘营小学、南沿村总校南沿村小学、姚寨总校沙屯小学、小西堡总校南大堡小学教改、教研点形成以点带面推进各总校教研工作有效开展；二是继续做好片区兼职教研工作，打造一批中青年骨干教师；三是继续做好全县中小学教学教育质量监测工作；四是做好新入职教师培训工作，努力实现半年即合格的目标。

一、利用两周时间对起步区小学、四所总校和五所中学进行调研。

小学：组织世纪路小学高年级数学、语文、英语观摩课及教学策略分析会。（王伟霞、徐贝贝、吕梅茹主讲）；组织紫薇苑小学起始年级语文、数学观摩课及教学策略分析会。（裴秋菊、张玲玲主讲）

中学：在一中举行初三学科教学交流活动。（主讲人：王延霞、郑丽静、王丽萍、韩琳琳、王亚强、王小晓、韩欣）；

小学组：组织世纪路、紫薇苑、贾口、西尚璧、南屯头的优秀教师16人次开展网络教研活动，并将文字视频资料及课件上传到公共邮箱以供各学校深入的学习。

中学组：组织一中教师英语教师开展“三式五步教学法”网络教研活动（主讲人：杜永娟、杨晶晶、杨文娟、汲晶）；组织教研室人员全程观注、学习一中“青年教师讲课赛”。并将杜永娟等四位网络教研教师以及讲课赛一等奖李鑫、汲晶两位教师的课堂实录、教案、课件文字视频资料上传到公共邮箱，以供各学校深入的学习。

对四个总校、起步区小学和五所中学进行了教学常规检查及推门听课、评课。听、评课合计56人次。召开常规检查总结分析会，有针对性地进行第二轮复查。

组织考试工作。1.组织安排全区中小学期中、期末统考、阅卷、登统、核算、上报；2.组织贾口小学六年级代表我区参加邯郸市农村小学六年级抽测考试。成绩位列21个县市区第七名；3.组织紫薇苑与贾口一年级、西填池与南沿村总校连寨小学3-5年级联考；4.组织初三摸底考试，召开成绩分析会。5.组织中学初三年级参加市一模、二模考试及一、二模成绩分析会。依据一模成绩制定各校20中考责任目标，代表文教局与各中学签署《中考目标责任书》；6.牵头1-5中中考体育、理化实验操作、文化考试报名工作；7、首次承担市中考理化生实验操作考试；8、收集、整理、分析、上报各校年中考成绩。牵头召开全区初中教育工作会议。

六、大力推进“书香校园”之“名著进课堂”、“作文教学指导”活动。举行了世纪路“小学名著进课堂、作文教学指导课”观摩会。其中吴亲燕老师的《草房子》给老师们留下深刻的印象。牵头一中举行了“名著进课堂”观摩会，并先后到五所中学召开“名著进课堂”推进会。

七、教研室人员参加总校和起步区各小学组织的教学、教科研活动，共计50余人次。

八、组织安排教研员及优秀教师参加上级单位组织的各项活动。市“小学数学优质课比赛”中赵菁菁、李璐、沃瑞冰、唐佳梅等四位老师分获讲课、说课获一、二等奖；“速算盒子”小学数学竞赛优秀组织奖；组织五所中学相关学科教师参加了市教科所举办的中考备考分析会，上交心得体会并进行了二次培训工作。

九、组织1-5中学科代表赴临漳三中参加中考备考研讨会。并要求参会教师做好二次培训。组织二中、三中初三教师多次展开主题教研。牵头一中、四中开展初三文科综合、理科综合教研活动。

十、组织小西堡、世纪路、西尚璧校长及部分骨干教师赴武安南关小学参加“数学素养月活动”。

十一、协调邯郸市“思品名师工作室”到经开区一中送教下乡活动，五所中学思品课任教师悉数参加，效果良好。牵头贾口小学沃晓波等三位教师到南沿村总校送教下乡。

十二、举行了并区后首次小学语文、数学、英语学科优质课评比活动。郭潇阳、韩占强、吴亲燕、王伟敏等优秀教师在比赛中脱颖而出。

十三、开展中学教师“教学案例”评比。30位教师分获一、二等奖及优秀奖。

十四、配合教育科努力做好“一课一名师，一师一优课”网上晒课活动。

一、9月1日中小学开学检查。检查项目：教师超周备课、上课、校园环境、班级卫生、师生面貌。目的：保证开学即上课、上好课。

小学组进行了小学语文、数学、英语、科学、综合实践5个科目的优质课比赛。并且选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，获一等奖二名，二等奖四名、三等奖五名。

中学组进行了中学语文、数学、英语、地理、历史、生物、物理、化学、道德与法治、综合实践、音乐、美术12个学科的优质课比赛。从中选拔推荐优秀教师参加市教科所参加的优质课比赛，取得市一等奖五名、二等奖六名、三等奖八名的好成绩。

组织教师参加省市实验教学说课赛，讲课赛，取得省优秀奖一名，市一等奖一名，市二等奖4名佳绩。

组织中小学教师积极参加河北省微课制作大赛。朱小霞等27名教师获奖。其中一等奖3名，二等奖8名，三等奖16名

三、走课活动。安排获区优质课评比一等奖的教师到不同学校走课共计50余人次。本次活动目的送课、锻炼促成长兼具。

小学组：期中抽测对象为小学3.5年级。期末抽测对象为小学4.6年级。分为区直小学组和总校组质量抽测。并及时进行了成绩分析。组织世纪路、紫薇苑、爆台寺三校低年级联考。

中学组：组织期末考试工作，七、八年级考试采取抽测形式，九年级考试采取全部检测形式，首次采用网上阅卷，并及时进行了成绩分析。

五、教研室以各学科带头人为依托，分中、小学两组开展教学交流暨送课活动共计60余人次。

小学组：开展区直小学与四个总校的教学交流暨送课活动共计40余人次。其中世纪路小学王伟霞、徐贝贝、吕美茹、汲会婷；紫薇苑小学李茶伟、朱晓霞；西尚璧小学石芬霞、李娅、杨帅；贾口小学代瑞叶等教师在送课活动中表现出色。

中学组：一中和二三四五中教学交流暨送课活动20余人次。并在经开区第一中学开展英语“三环五步”教学法观摩推广会，四中“作文教学”观摩活动，

题库试题按单元分课时整理，有当堂分层次测评，有家庭巩固练习，形成册子，也就是全区的小学生作业册，全区的师生都可以使用。（紫薇苑、世纪路、西尚璧、南沿村完小等学校老师积极参与。）

七、网络教研。积极组织全区教师参加市教科所举行的中、小学各学科网络教研活动，共计80余次；我区各中小学在教研室统筹安排下开展实用、有效的'网络教研活动，共计50次，运用网络平台实现异地实时交流互动。

八、学科教研月活动。11月21日在世纪路小学举行了邯郸市第八届数学教研月活动，市领导和区领导、各县区教研员、相关教师等共计300余人参与；中学数学教研月活动在经开区一中成功举办。组织我区中小学各科教师积极参与市教科所组织的中小学语文、数学、英语等各学科教研月活动检共计160余人次。

九、教学常规检查。对全区中小学进行教师备课、听课记录、作业批改等进行面对面检查，亮点和不足当面指出，推门听课、听课后教研员及时与授课教师进行一对一的评课、探讨课堂教学得失，并引导帮助教师改进提高，并与学校业务校长座谈。听课次数累计180余节。

十、同课异构活动：

在教研室的组织协调下，共开展“同课异构” 活动100余人次。

小学组80余节：北屯头与东尚璧两所学校已开展了六年级语文、数学、英语同课异构活动20余节，贾口与鸭池坚持每周一期的同课异构。其它各单位如：世纪路小学、西尚璧小学、小西堡总校等围绕提高教学质量开展了有效的同课异构教学交流活动。

教研室牵头五所中学先后开展各学科“同课异构”活动20余人次，为教师成长搭建舞台。

十一、进一步推进“名著进课堂”活动，开展好名著进课堂和作文教学指导课。大力推进书香校园建设，促进内涵发展。

十二、组织五所中学骨干教师两次赴临漳、一次赴邱县二中、实验中学学习中考经验；到肥乡三中参加人民教育出版社举办的英语教材培训并与特聘外教专家进行面对面交流，

十三、做好“一课一名师，一师一优课”网上晒课、推课活动。上推26节，其中3位获省优课、10位获市优课。

十四、做好“三通两平台，五个全覆盖”信息化工作，和文教局网站的日常维护工作。

十五、名师工作室：小学语文、数学、英语、综合名师工作室工作启动，并举行首次活动。

十六、邀请石家庄27中张付奇、杨鹏，冀南新区张江英、永年区邯郸学院客座教授、特级教师杨自芳对我区中小学教师进行了暑期培训。

十七、组织中小学组教师基本功比赛。包括微课制作、思维导图、粉笔字、即兴演讲四项内容。组织区自制教具比赛，并上报15件优秀作品参加市级比赛。组织中小学师生软、硬笔书法比赛。配合相关科室进行区小学特色教育观摩活动。

一、工作不够细致、认真，有时想当然，随意性强。

二、教研室人员包括本人对学科教学认知仍然处于起步阶段。专业知识、素养不足。视野不够开阔、教研能力不足并缺少必要的培养，在诸多层面很难对学校、老师的教科研做出真正意义上的指导更谈不上学科的引领。

三、对学校教学、教研工作指导较为肤浅，大都浅尝辄止；对学校常规教学检查只是走马观花，流于形式，评价方法与措施不够细致科学。

四、视野不够开阔，思想不够解放，工作方法不够科学，缺乏创新意识、创新能力。工作多是对上级主管部门下发的文件传达传达，上级部门或的领导要求做什么就去做什么，见招拆招，多被动的做，主动地去想事、去做事的意识与能力都明显欠缺。

六、幼儿园、高中教科研工作只是传达上级有关文件上传下达。还没有真正开展高中的教学、教研工作。

但教研室一班人一定会牢记自身的职责，不管工作中遇到怎样的困难一定会竭尽全力，迎难而上，经开区的教育事业大发展尽自己应尽的责任和担当。

学校教研处述职报告【篇4】

时间飞逝，短短的一年已经急忙过去，今年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作睁开有序，更深入地睁开了英语教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践潜力下手，提高了学生的知识文化素质与实质运用潜力，改革并优化了讲堂教课过程，提高了讲堂教课效率，较好的达成了整年的教课工作，下边就将本教研室的.工作总结以下。

一、抓好惯例教课检查工作，组织好惯例教课活动。

优异的教课次序是保证教课质量的先决条件。为了配合全院教改活动的睁开，为了保护优异的教课次序，保证教课工作的有序运转，大学英语教研室在本学年睁开了多次活动，详细情况以下：

1.召开学生会谈会。依据系领导的指示，在期中教课检查时期论和建议，并认真做好了会谈会记录。大学英语老师多数深受学生喜欢，比如：周燕燕老师学生反应教课水平高，口语好；陈小苹老师知识面广，并能理论联系实质。依据每班的会谈会记录，将学生建议反应给各任课教师，更好的促使了老师教课的改良，认真做好讲堂教课各项工作，不停提高讲堂教课水平，提高教课质量。

2.按期进行教课情况检查。大学英语教研室在每学期初拟订一致的教课计划，民众备课。在这一年的不按期检查中，本教研室的老师均严格执行讲课计划进行教课，教课进度与教课计划相贴合。教师调（停）课、代课都严格依照学院的规定执行，没有擅自调课现象。

马老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早走、提早下课的情况。

在民众备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的资料做了很多增添，更为丰富和完美了该课程的教课，使学生获取了很多书籍上没有的拥有实质操作性的知识。在教课任务沉重的情况下，本教研室教师仍都能依照教课的详细要求进行部署和批阅作业，均匀次数为5次。

二、专心睁开各项学生比赛活动。

针对非英语专业学生英语实质应用时机少，潜力没法提高的现象，大学英语教研室专心组织学生参加各种比赛活动，包含“全国大学生英语比赛”，“绍兴市大学生口语比赛（非专业组）”等。教研室成员也专心投入到指导学生的工作中，并获得了优异的成绩。

这一年来本教研室教课教研工作获得了一定的成绩，但也存在着不足。全体教师在教课过程中应创办更合适学生年纪特点的教与学的英语实践方式，建立贴合素质教育要求，表现创新潜力培育的英语教课模式，多与学生交流，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使自己在英语教课中能上一个更高的台阶。

学校教研处述职报告【篇5】

春节将至，首先祝大家假期愉快，好运多多！

即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期。在董事长的英明指引和李校长、张副校长的正确领导以及各位行政的大力支持、全体老师的积极配合下，教研室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是：勤勤恳恳，教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。

我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。

本学期，我担任802班的英语和702班的思品教学，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

本学期，我严格按照学校行事历和教研室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学期开展的工作主要有：

在民主的基础上成立了9个教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《xx学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是成功的。

领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了学校行政的大力支持，其中有些课也引起了董事长的注意，在百忙中挤出时间走进课堂参加听课。

遵照蔡董的指示和李校长的指导，在全体行政的协助下，筹备并组织开展了“学校首届教师课堂教学大比武”，获得圆满成功，把我校的教研活动推向了深入。

另外，开展的工作还有：

合理安排了老师外出参加教研活动。

认真完成了区教研室要求的上报材料。

积极配合其他部门的工作。

当然，还有些职责之外却有利于学校的工作。

三、心得体会与主要不足

面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会，我对自身角色有清醒的定位与认识，在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。

我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。

在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。

学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进，为我校迈进市一级学校作出更大贡献。

最后，祝我们尊敬的蔡董事长、各位领导、全体老师狗年吉祥，事事顺心，想什么就有什么！也祝xx学校一年比一年好得招生不用愁！

谢谢大家！

学校教研处述职报告【篇6】

各位领导，老师们：

**-**学年度，我担任学校教研主任和年级组长，同时担任高三2个班级数学教学工作，现就一年来工作汇报如下：

（一） 年级组与教学工作

担任高三年级组长以来，管理上实行集体决策，强化措施落实，狠抓课堂教学与管理。落实中等生包抓工作。加强学生练考、回家作业、分科题型强化训练。继续落实教师集体备课工作。每周至少听课不少于两节，听完就评。每周周二召开学习委员，班长座谈会，了解班级情况。每周五晚自习通过谈话、填写表格，对中等生练考、回家作业月考试卷的面批进行检查。

教学工作，认真备课，严格要求自己，做教师的表率，高三4次月考教学成绩三次获得一档奖励。

本年度被**县委、县人民政府评为县级知名教师。**年再次被咸阳市教育局命名为市级专家组成员。

（二）教研处工作

一、抓好课程改革，促进学校的发展。

1、加快“名师工程”的实施，发挥名师的辐射带动作用，促进全体教师业务水平的全面提高。本年度主持教研工作，推荐市级知名教师2人，学科带头人6人。

2、改革教案编写。本学期课改实验重要举措就是进行教案革命，全面落实学校提出“专人执笔——集体讨论——分层修改——实践反思”的单元组设计教案的形式，做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，达到资源共享，即能减少教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

3本学年申报国家级课题1个，省级语文、生物课题各1个，除做好以往课题研究以外，加强新报课题的研究。课题研究实现研究常态化，

4、5月30组织实施了市级生物课题的结题仪式。本次活动，获得结题证书1份，管理人员、研究人员荣誉证书21份。

4、**-**学年度上学期还开展了**中学教学能手、教坛新秀赛教活动、推荐教师参加市教学能手、教坛新秀赛教活动，其中上学年数学组刘妮、语文组袁鑫娟、本学期音乐组王绒获得市教学能手。

5、积极教师发表论文搭建平台，教研处组织教研组长、教研员认真对教师的论文进行评审，积极向《咸阳教研》、《师院学报》推荐，本年度推荐出版教师论文24篇，促进了教师业务的提高。

二、抓好校本培训，促进教师转型。

1、每周定期开展教研活动。我校的教研活动以备课组为单位，采用专题讲座的形式，组织全体教师进行教研活动。

2、组织教研员编写泾中校本教材10本，出版泾中教育2本

3、组织与实施高一、高二年级新课程展示周，高一年级新课程公开课、观摩课活动。

4、9月11日至13日分九科召开了近三年高考备考得与失座谈会，对近三年高考备考的得与失进行了交流研讨。

5、成功的举行了“高三一轮、二轮复习研讨课活动”，10科20名教师进行一轮、二轮示范课教学，通过评课，形成高三复课模式，优化学科教学模式，以提高课堂教学效益。

5、组织并实施高三年级复习课、习题课、公开课活动。

6、组织实施学校、县教研室赛教活动，39位教师参加了初赛，实施18位教师县赛教活动。其中6人获一等奖、14人获二等奖。

7、成功组织教师多媒体培训，我校254名科任教师参加为期3周多媒体课件制作培训。

8组织中级及以下教师的继续教育暑期培训。

9、组织教师16人次的西安高考研讨会。

10.组织安排并实施200名教师参加的网上继续教育学习，目前，教师学习积极主动，正在进行。

三、青年教师培养工作

对青年教师采用了师带徒活动，今年学校指定了有丰富经验的师傅23人，青年教师28人，通过师徒之间的相互学习，提高了教师的业务素质，年轻教师认真的听好师傅的三种课，即概念课、习题课和单元讲评课。为青年教师的成长提供了平台。

一年来还组织了青年教师培养工作的各项活动，通过“高考试题微机测试”、“说课比赛”“课件比赛”“基本功比赛”、“试题命制比赛”，增强了青年教师的参赛意识，提高了理论水平，收到了良好的效果。

**-**学年度下学期6-9周，举办青年教师师带徒汇报课评比活动，高一高二年级组积极组织，认真听课、评课，提高教师的素质

四、开展有益活动，促进学生发展。

1、组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。本学期为了提高教学质量，学校通过组织各种学科竞赛活动。

为了丰富学生课外生活 本学期在教研处安排下，在我校高一、高二开展了高一物理竞赛、高一数学竞赛、高一化学竞赛、高一诗歌朗诵会、高一历史竞赛、高二书法比赛、高二数学竞赛、高二物理竞赛、高二化学竞赛、高二生物竞赛教研处及时奖励获奖学生，收到了良好的效果。其中高一年级举办的作文比赛，学生参与热情高，经过评委老师层层筛选，出展板2个。

2、开展了丰富多彩的第二课堂活动

本学期按照教研处的工作安排，组织实施的一系列学生第二课堂活动，在高一、高二年级开展了为期四周学生研究性学习活动。共收到研究性学习报告册，高一123册，高二131册。教研处经过评比，高一获奖研究性学习报告论文26篇，高二获奖研究性学习报告论文28篇.已编辑成册。“高一、二英语即兴作文比赛”等，这些活动的开展极大的丰富了学生的第二课堂活动，提高了学生的自主研究和英语读说能力以及学生的课外知识，高一高二学生参与的热情极大，教研处对优秀学生及时进行奖励，在学生中引起了极大的反响。

五、狠抓常规教学工作，提高教学质量。

1、 本学期抓好教研组工作的同时重点抓好备课组工作，使得我校的教研组、备课组周周有计划、有专题、有中心发言人、有纪录，为此我们制定了教研组、备课组工作要求，编制了教研组备课组工作纪录表。

2、 教研处认真做好期中、期末教案检查工作，及时总结和表扬优秀教案的教师，坚决杜绝无教案上课，抓好常规教学的落实工作。

3、 教研处及时做好高考信息搜集整理工作，组织和实施各段次质量分析会，适时组织专题讲座和学生的心理咨询工作。

总结一年来的工作,虽然取得了一点成绩,但我深深的感到,教研工作、年级工作千头万绪涉及面广，在今后的工作中,要将重心放在新课程的培训方面,青年教师的培养,和年级组工作的深入发展方面,努力开创各项工作的新局面。

学校教研处述职报告【篇7】

一、学期工作概述

促的一学期停止了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，谨小慎微，有筹划、有组织地开展工作。以学校教授教化要点为指导，以新课程革新的偏向确立新课程标准的根本理念，认真贯彻落实党的教导方针，稳步推进课程革新。围绕教研组的科研课题，转变教导理念，改进教导办法，优化教授教化模式，稳固树立办事的思想，提高了研究、指导、办事的本领。逐步提升教室教授教化效益，提高各学科教授教化质量。为使往后的工作取得更年夜的提高，现对本学期教研员工作做出总结。

二、工作完成情况

本学期我认真履行教研员的职责，积极、有效地开展教研运动，施展教研员的研究、引领、指导、办事的作用，较好地完成了各项任务。

1、引导广年夜教师树立常反思、教研的新理念。

本学期从3月26号到4月20号组织了为期四周的35岁以下青年教师赛讲，共有35人参加。分为文、理两个组，我负责理科组，包孕数学、体育、美术、信息技巧四科的听评课运动。这次的听评课运动为授课教师提供了展示自己的平台，教师全员介入，精心准备，同事之间互相学习，相互增进，课后互相评价实时反思，教授教化水平和能力获得了进一步的锤炼和体高。

（1）绝年夜多半参赛教师思想高度重视，积极准备。做到了认真钻研教材，广范收集整理，多方征求意见，重复试讲改进。反应出参赛教师积极朝上进步，不甘落后，勤学好问，千锤百炼的学习工作态度。

（2）多半参赛课课改成果显著。教授教化设计能与时俱进，把相符当前课改要求的理念办法模式有机地进行组合应用。教室实施中能存眷绝年夜多半学生，调动学生学习积极性，让学生情绪高涨田主动地介入学习运动中。问题导学历程较好地体现在教室中。教师能适时提出较好的问题引发学生思考，学生提出的问题，教师能归纳提炼有机地充足在教授教化历程中，并指导学生应用恰当的办法对一些重点问题开展有效的学习探究。不少教师把学习卡较好地应用在了教室中。现代教授教化手段能较好地应用在教授教化运动中。学生在教室中的表示令人满意。学习介入度高，兴趣浓，思维活泼，敢于揭橥意见，认真倾听别人谈话，小组合作也对照好。从教室反馈来看，学生的三维学习目标杀青度较高。

（3）有待改进的一些问题与建议。有的教师在教案编写方面，还存在不正确不规范现象，例如教授教化目标的分类叙述，教授教化环节设计凌乱等。有的教师在教室教授教化历程中不克不及较好地依据学生的学习进展情况恰本地调剂教案的预设，受教案的束缚，使教授教化效果受到影响。有些教室教授教化时间的分派与学生学习的心理不匹配，影响学习效果。小组运动的效率还不高，教师要在运动的法度模范方法方面多加指导训练，在运动内容的选择方面动脑子。在板书设计上也存在一些问题，要把最重要的内容用最好的形式展现出来。在教材的准确把握方面和灵活地创造性应用方面还需要教师多学习，多钻研，多研究，多实践。

2、做好课题研究工作。认真组织落实教研课题的研究工作，使其向纵深成长，施展辐射作用。把课题研究作为教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。其中语文、数学、英语、艺术四科参加了省级课题申报评审。

3、做好教授教化的研究工作。评价是教授教化的指挥棒，试题命制工作引导着教授教化偏向。我继续学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深入研究教材内容和变更，做好终结性评价。完成了一、二、三年级的分项考察和抽测工作。

4、增强对青年教师的培养，为青年教师的成长创造情况，为其提供学习、培训的机会和展示的平台。在教师中进行“一帮一”的拜师运动，通过“传、帮、带”的方法，一方面达到教授教化相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长。

开展了师徒结对运动，形成了比学赶帮的工作气氛。

5、进行了两次作业、教案检查，对先生们作业、教案中存在的问题，进行了面对面的交换。

三、工作亮点

1、本学期组织的35岁以下青年教师赛讲一节讲、一节评。教师全员介入，精心准备，同事之间互相学习，相互增进，课后互相评价实时反思，教授教化水平和能力获得了进一步的锤炼和体高。每一位参赛教师都积极准备，充分施展了师徒结对、学科组的作用，课前多次试讲，重复修改，涌现出了自己的最佳状态。每一位介入听课的先生都能对授课教师所教的课进行了客不雅的、认真的出色点评，如在教室上存眷学生的学习需求等。这是我们校内教室上少涌现的现象。如果我们能持之以恒，相信我们的教室将出色纷呈。

2、语文、数学、英语、艺术四科参加了省级课题申报评审。

3、连续保持周前备课。教案的备写规范化，教授教化内容，教授教化目标，教授教化重点、难点，教具准备，教授教化历程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教授教化历程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基本知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。本学期检查两次教师教案、作业，一次抽查一次普查。

4、作好教室教授教化指导，强化质量意识。教室教授教化是落实课改的主渠道，是教授教化质量的重要包管。本学期将严把教室教授教化质量不雅，把提高教室教授教化质量作为我校教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力战胜教室教授教化的随意性。

5、严把作业质量关，切实减轻学生课业包袱。对于作业的设计、部署、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业包袱，调动学习积极性。作业批改要实时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象产生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，实时指点，以增强学习信心，提高学习造诣。

四、存在不足

回首反思自己本学期的工作，虽然取得了一定的造诣，但距领导的要求还有一定差距

1、深入学习不敷；

2、工作主动性不强，调研力度不敷；

3、工作缺乏立异意识。针对存在的问题和不足，我决心在往后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，实时完成领导交办的的各项工作。

五、努力偏向

在以后的工作中，我努力做到边干边学，且思且行，继续更新不雅念，实时地查找不足，总结胜利的经验，从而继续提升能力，为实小光辉供献自己的一切！

学校教研处述职报告【篇8】

在民办学校或某些势利人眼中，原创：教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。

1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。

3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。

4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

7、不搞封闭性的教学研究，原创：密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（因为很多老师不报销往返车费）。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平，这也说明了我们教研活动的某些成功之处。

8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。

9、从学校大局出发，积极协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜索枯肠辗转奔波，为教师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公。

学校教研处述职报告【篇9】

各位领导，各位老师：

大家好!从事学校教科研工作已经两年多的时间，在学校领导的精心指导下，在全体教师的大力支持下，本着严谨务实、公正尽职的态度，努力做好教科室的各项工作。现将20xx年度个人的岗位任职情况向大家做一简要汇报。

在本年度的工作中，我认真学习有关教育文件;严格落实《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》的有关规定;严格遵守学校的各项规章制度。从思想上到行为上保持一致，规范自己的言行，身体力行做好本职工作。能够识大体，顾大局，讲奉献，和领导班子其他成员团结协作，全力以赴完成学校教科研工作，并密切配合好其他各部门的工作。

本年度，我除承担语文、品德等学科教学之外，积极履行教育教学管理职责，和教务处密切合作，认真抓好教学常规工作，对存在的问题进行及时反馈。及时听评教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。同时组织教师积极参加各级优质课评选、名师评选、教学能手评选、论文、教学案例、教学反思评选等提高教师专业素质的活动，且均有各种奖项获得，有计划有组织地给更多教师锻炼的机会，促进教师的专业化成长。

在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任务。20xx年上半年，组织申报的小学语文教研组，获开发区优秀教研组荣誉称号;组织全体教师积极参加继续教育学习考试工作;组织安排部分教师参加开发区教育局组织的品德、科学优质课、论文评选，有2人次的课获奖，有2人次论文被推荐参加市级相关论文评选;组织部分班主任骨干教师参加网上培训学习，并顺利结业，促进了班主任队伍建设;组织开展的班主任教师对学生学习行为习惯教育最优化变革研究课题，取得一定阶段性成果;组织学生参加全国“为学杯”作文大赛，多人次获奖;组织师生参加第25届青少年科技创新大赛，多人次获奖，并荣获优秀组织奖。20xx年下半年 ,及时汇总教师教科研获奖情况，并拍照存档;组织部分教师积极参加各级教学能手评选，冯红霞、张富强两位老师获得开发区级教学能手荣誉称号，20xx年12月份张富强老师又获市级教学能手称号，为学校名师培养工程谱写新篇章;各学科教研组成立，有序开展学科教研活动，并及时将活动情况记录存档;安排部署开发区新课程实验课题申报工作;完成我的教育教学反思征文工作;完成开发区课程指导团队报名工作，我校共有四名教师成为课程指导团队成员;与教务处联合做好教学视导相关工作;与各科室协作，顺利通过市级语言文字规范化学校创建工作;完成为师生征订教科研、学习等刊物工作;采取措施组织发动全体小学教师积极向开发区教育网站教育论坛、校教科研园地投稿，效果较好;近期安排教师积极参与开发区教育局组织的“1+3”名师培养工程报名工作，以及普通话水平测试、全国小学生作文大赛等工作。

教科室的工作定位是：以教研促教学。下步将继续通过狠抓教师教学基本功，提高教学能力;通过开展同课异构活动，提高研讨能力;通过外出培训，提高借鉴能力;通过网络教研，提高横向交流能力。同时，不断加强学习，走科研兴校之路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，打造一支学习型、反思型、科研型的教师队伍。

当然，工作中也存在着诸多不足，如管理经验欠缺，工作方法简单，充分调动全体教师的教科研热情不够，创新程度不足。另外深入课堂指导教师课堂教学的力度不够，教研活动开展有待进一步规范，课题引领教育教学的意识有待进一步加强等等。今后我将正视自我，扬长避短，使学校教科研工作再上一个新台阶!真诚希望大家能多提宝贵的意见。

谢谢大家!

学校教研处述职报告【篇10】

导语：各位领导：

各位带领：

大家好，一年以来，在市局、镇党委当局的关怀赞成下，在中间Xx的直接带领下，我校始终坚定以德育为核心，以传授为中间，竭力进步传授质量，促成本质教诲。黉舍呈现出教师敬业爱岗，埋头教研，门生勤奋进修，奋发进步的极新场面。现将一年来的思维工作报告请教以下：

1、勤于进修，连续进步本身思维政治本质。

进修是永久的主题和毕生的任务，是举动的先导。我觉得校长只有进修、进修再进修才华更好的做好工作。

1、当真坚定进修邓**表面、“三个代表”的紧张思维，坚定每天收看电视动静，把本身的思维集结到党的门路、目标、政策上来，摆正本身的位置，对上级当真，对教师当真，对黉舍当真、对门生当真。

2、加强交易进修，连续进步本身的办理水温和校长的交易本领。校长在黉舍办理中处于主导职位处所，是以我自动参加新的教诲传授改革。连续更新本身的知识见解，竭力使本身的教诲传授理念走在火线，更好地办事于教诲传授工作。

3、坚定法律、标准进修，依法治校。本身最终领先学法、守法、懂法、守法，变化见解，连续加强法律意识，连续进步表面水温和综合本质。

2、求真务实，结壮当真地搞好黉舍各项工作。

我校把周全贯彻党的教诲目标，周全履行本质教诲，周全进步传授质量，作为黉舍的办学主旨。渐渐建立健康与美满了黉舍的各项规章轨制，经过议定轨制力求做到“各就各位、各尽其责”。

１、立异德育教诲，坚定以德立校，依法治校。

黉舍工作始终坚定以德育为核心，坚定传承民族文化、民族精神，坚定“黉舍无小事，事事都育人”的原则，坚定以爱国主义、养成教诲、法制教诲为紧张内容，以各种活动为契机，熔品德的构成，于鲜活的糊口生涯实践中。

2、加强法制教诲，珍视安定工作，建立温和校园。

为了使法制教诲获得实效，我校聘请镇派出所Xx和交警大队大队长Xx别离担当法制校长和副校长，按期作法制专题报告，进步了门生辨别好坏的本领，鼓励门生勤奋进修。安定工作“责任重于泰山，落实相称紧张”。黉舍建立了构造机构，加强了轨制构筑，每学期以及节假日都与班主任签订安定目标责任书；订定安定工作轨制和值班办理轨制。通度日动对门生进行安定教诲。校长每个月进行一次安定知识讲座，并构造全校门生，分年级分班轮番观看交通安定教诲牒片，并要求学生关联实际写出观后感，对同学真正起到了安定警示。确保校园安定，建立温和校园。

3、应用科学理念，锻造教师步队。

本学年,我校坚定每周一次的政治进修轨制,当真构造教师进修“三个代表”的紧张思维，狠抓师德教诲，展开师德师纪大料理。全校教师无违纪和违背“教师行动十不准”法则的现象，周全落实了《教师职业操行典范》，

4、以传授为中间，坚定科研兴校，质量强校。

1）当真落实两个老例，加强传授办理．

在老例传授办理中，建立了各种老例办理轨制，以《中间Xx履行细则》为标准，美满老例办理方法。教师采纳模块备课，黉舍带领及时督查教导，每学期进行老例传授查抄很多于四次，并及时总结反馈。在讲堂传授老例办理上，建立监督机制，严厉上课典范，向40分钟要质量、要效益。

2）抓校本教研，进步教师交易本领。

我校从黉舍可连续成长的高度，认识校本教研工作，并把它作为黉舍兴校的紧张计谋，明了发起向教研要质量，靠教研登台阶，走教研促教，教研兴校之路。深切促成课程改革，有始有终地搞好校本教研工作，鼓励、赞成和构造教师参加教诲教研，以门生自动参加为主线，建立了极新的讲堂传授评价标准。教师渐渐把微笑带进讲堂，把鼓励带进讲堂，把乐趣带进讲堂，把当代技巧带进讲堂。经过议定教研组活动以及培训进修，把我校的讲堂传授改革连续引向深切。兑现教师的连续立异，自我超越，尽快进步传授质量。

5、获得的成绩

（1）教师获奖：在教师们的埋头钻研和细致总结下，工夫不负故意人，教师Xx、Xx在讲堂技巧比赛中荣获2、三等奖。Xx的美术论文获地区级二等奖。Xx的科学论文获区级二等奖。Xx的两篇多媒体论文分获区级三等奖和地区级二等奖。Xx的语文论文获得地区级二等奖。

（2）门生获奖：参加“乒乓球”大赛，Xx、Xx同学别离获中间Xx男、女一等奖。Xx获得“向不文明行动告别”演讲第二名。

（3）传授获奖：在教师的辛苦奋动下，在学末统测中教师Xx六年级数学获第一名，Xx六年级语文获第二名，Xx一年级语、数别离获第三名和第一名。

3、今后的工作思路和搏斗目标。

1、抓好黉舍老例办理，要在细、严、实上下工夫。黉舍老例办理必须珍视从最微小的事变抓起，从平凡的噜苏小事抓起。

2、黉舍周全践诺校务果然，财务果然。严厉财务规律服从收费标准，收费公示。

3、本人坚定严于律己，以身作则。本身带沉痾坚定上班，要求教师做到的，本身要最终做到。我一贯坚定提早到校，坚定按时签到，坚定参加黉舍的的各项活动。

4、坚定深切传授第一线，坚定参加教研教改，坚定听课、评课，教导传授工作。不时候刻给教师起榜样榜样效用。

5、安定教诲常抓不懈，牢靠建立“责任重于泰山，落实相称紧张”的意识，确保校园安定，建立温和校园。

总之，任职以来，我力求恪尽职守，竭力工作，但与要求比拟还存在必定差距。一是工作思维的变化相对不敷，工作中大略有疏漏。二是办理程度另有待予连续进步。

在今后的工作中我将一如既往，加强进修，连续进步本身本质，耿介自律，竭力克服工作中的弱点和不敷，以颓废的工作热忱和有始有终的工作干劲与广大家生一路，贯彻始终、众志成诚，为把林东Xx办成人民如意的黉舍而不懈竭力。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5225927.html

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