描写人物特点作文十篇

值得分享的“描写人物特点作文”我们为您整理了。学习过写作文的学生时期是美好的，写作可以激发我们内在潜能提高自信心和创造力。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看。感谢您来参考并逐篇阅读这些文章！

描写人物特点作文(篇1)

一说起名人，你们或许会想起电影中的明星，或者比赛场上的运动员。但是我心中的明星是我的外婆。

她长着一头浓密的短发，乌黑的头发中有几缕白发，前额上有一丝皱纹，衣着朴素，却不失淡雅。她，就是我的外婆。

她很乐于助人。记得有一次，我去她家时，她正在做家务。

“来了，孙女！”她热情地说道。

“嗯，婆婆好！”我亲切地说道。

“这天想吃什么菜？”

“嗨！下午帮我接下孩子能够吗？”我刚想说话，却被邻居打断，“嗯！”婆婆爽快地回答。

“谢谢啊！”邻居高兴地说。

“婆婆，您为什么要答应帮她接孩子，你下午本能够睡会儿觉的。”

“没关系，生命在于运动，多走走没事的，你此刻帮忙人家做些力所能及的小事，到时候你有什么事情请人家帮忙，人家也会帮忙你的，人与人之间是相互的。”婆婆意味深长地说。

“我明白了。”我若有所悟地说。

还有一次，当我去外婆家时，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然听见隔壁传来小孩子的嬉笑声，“看！这部动画片多好玩呀！”是外婆的声音！我急忙走到门口敲了敲门，“哟！咱家孙女回来了！”外婆乐呵呵的笑着，“您——怎样不在家里。”

“我帮这家带下孩子，主人出去不在，过一会儿才回来。”天呐！又是帮人家带孩子，这就应是第无数次了吧！外婆你太……

我的外婆不仅仅外貌整齐，更有一颗乐于助人的心。她就是我身边的“名人”。

描写人物特点作文(篇2)

我的爸爸时儿凶狠，时儿仁慈，让人摸不透。他是个四肢简单、头脑发达的人，他常把自己关在书房里，别人叫他吃饭他不吃；可有时不要别人叫就自己遁着香味走出来了。不过他对我很好，真的很好。

我小时候在动物园玩，由于第一次见到那么多动物，很兴奋，在动物园又是跑，又是跳，还嚷嚷着大叫：好玩，好玩！爸爸和妈妈也跟着跑了过来，不好，我的前面有一个不浅的洞，我却混然不知，依旧哈哈大笑，可爸爸大惊失色，以百米冲刺的速度把我往边上一推，结果自己把脚弄进了洞里，最终脚绑起了纱布，打上了石膏，坐在了轮椅上。妈妈心疼地说：唉，你要是不这样，昊元说不定不会摔倒。不怕一万，只怕万一！爸爸说。爸爸，你对我真的很好啊！

爸爸虽然头脑发达、四肢简单，却也喜欢行侠仗义。在新加坡时，我正捧着一杯豆浆，突然，一个人飞奔过来，一下就把豆浆弄倒了，我撒娇地哭着，不知又是谁喊了一声：抓，抓，抓小偷！我爸爸一听，不管三七二十一，一下就跑出老远，小偷在他的眼前忽有忽无，他一会儿大叫：站住，你快给我停下来，否则，我对你不客气了！其实，这只是几句吓唬人的话，不过小偷可能认为这人真厉害，竟然能跟上我的节奏！没一会儿，就撞到了墙上，他又一次绑上了纱布，打上了石膏。妈妈责怪爸爸，爸爸讲起了道理：我们要积极对抗坏人。

爸爸，你真是一个又可敬、又可畏的人啊！

描写人物特点作文(篇3)

晚上，我坐在床上看书，忽然，只听我的妈妈大声叫道：“还不睡觉，都10点半了！”

我不想睡觉，但不行，妈妈的话就是“圣旨”呀！我睡在床上，翻来覆去就是睡不着。哈哈！我想到了个好办法，藏在被窝里拿个手电灯，这样多好呀！说干就干，我穿着鞋子悄悄地来到客厅，这时候的客厅真安静，只有钟在“滴嗒滴嗒”地“叫”。我跑到沙发边，把我藏的手电灯拿了出来，跑回了房间。我看的书是漫画书，所以不禁大笑了起来。

这个时候“意外”发生了，正在睡觉的妈妈突然来到我的房间，把被子一掀。哎哟，这下子完蛋了，又要挨批了！果然，妈妈愤怒地说：“那时候就叫你睡觉了，你不睡，把你所有的漫画书拿来，没收了！”我抬起头一瞧，哎哟，妈妈那眉毛一皱，眼睛瞪着我，手插在腰上，看起来可真可怕！我想：这时的妈妈是个地雷，不能碰，一碰就要爆炸。我只好乖乖地交出了书。妈妈一看漫画书大致有60本了，就又怒气冲冲地说：“就知道看这书，下次不准看了！”

唉，真不愧是我的地雷妈妈！小朋友，你们的妈妈是怎么样的，也一起来说一说吧！

描写人物特点作文(篇4)

他很调皮，每次写作文他都会毫不着急地写，直到最后，要放学的时候，他才会抓紧一切时间写。他长着一张长长的脸，月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴，脸上的汗毛很长，真像个孙侯。

他猴劲十足。每次下课，他喜欢和后面男生玩，还喜欢在一起玩牌。老师有时候会放动画片，他时而看，时而不看。他呀，下课说笑，没事。可他上课讲话，做小动作，没有片刻停留。你说他像不像猴子？

他的猴子脾气也不小。每次上课，它总会把自己的脚放在我抬起来的椅子下，这时，我的椅子一放下，“哎呀”压到他的脚了。他说：“你压到我的脚了！”我把椅子抬了起来，他把脚收回来。我说：“谁让你放在我椅子下面的呀？”他可真像个调皮的猴子呀！

对了，他叫张周阳，你说他怎么这么猴呢？

老师点评：“猴劲十足”，“猴脾气也不小”这两个中心句十分精彩，突出了主题，引领了下文。

描写人物特点作文(篇5)

巧手老爸

我的爸爸是个特别的爸爸，因为他是个会扎辫子的爸爸。

记得第一次，爸爸用他那笨拙的大手来帮我扎辫子。他用梳子在我头上摆弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，从镜子里我看到他很紧张，鼻子还冒着汗，手还微微的发抖呢！结果扎出来的辫子凹凸不平，很难看，而且跑两步就散掉了。

爸爸经过每天给我扎辫子，耐心地向妈妈学习，不久，他的水平有了很大的提高。

现在，爸爸拿着小梳子，很自信地在我的头顶上进行他的艺术创作，一下，两下，三下，然后一捋，另一只手拿着皮筋，一圈，两圈，三圈，扎好了。还会不停地变着不同的扎法，马尾辫，两条辫，有时还会调皮的给我扎个三角辫，戴上美丽的蝴蝶结。我照了照镜子，头发很整齐，很顺滑，太好看了！爸爸看着我漂亮的小辫子，露出了灿烂的微笑，我也朝爸爸会心的一笑！

我的爸爸手巧吧，你们的爸爸呢？

爱吃葡萄的爸爸

我的爸爸爱吃各种各样的水果，但他最爱吃的还是葡萄。每当葡萄上市的季节，他就会买许多葡萄吃。

记得有一回，爸爸买了四大串葡萄回家。他一进门，马上就把葡萄洗干净。葡萄摆了满满一盘。他看着晶莹剔透的葡萄，自言自语地说：“这葡萄真诱人啊！我口水都快流下来了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下来，开始津津有味地吃起来。

只见他先把葡萄皮慢慢地撕开，然后用力一吸，葡萄肉就整个滑进了他的嘴里。爸爸一边吃一边说：“优优，这葡萄真甜啊！你快来吃吧。”他嘴上这么说，可吃葡萄的速度一点儿都没有放慢。不一会儿盘子里的两串葡萄，就剩下葡萄皮了。

我看着快要被爸爸“消灭”完的葡萄，着急地说：“爸爸，你给我留点葡萄吧，我可是一颗都还没吃呢！”爸爸听了，不好意思地说；“哎，这葡萄实在太美味了。我一吃起来就刹不车了。”说着，他又开始吃第三串葡萄。

瞧！我爸爸就是这么爱吃葡萄。

描写人物特点作文(篇6)

沈诗雨是我的同学，她有着长长的辫子，圆圆的小脸肥肥的，再加上那白白胖胖的身体，长的挺可爱的。她有镇一个大家公认的特点，注意是大家公认的哦---爱吃！！！

有一次，我们中午吃大排、西红柿蛋花汤和白米饭。只听下课铃一响，沈诗雨就离开座位，以迅雷不及掩耳之势冲向了饭柜，抽出菜篮，拉开拉链，取出饭盒，然后把菜篮放进饭柜，会到座位后打开饭盒，一手拿勺子，一手握筷子，准备吃饭。

当白饭被搬入教室时，当盆菜被放在桌面上时，沈诗雨的屁股已经离开椅子，头也不由得向前伸去。耶！今天支吃大排！！！沈诗雨快乐的向我喊道。

快要轮到第三大组盛饭了，只见沈诗雨咽了一口唾沫，身体已经侧过来，手上已经拿好了饭盒，做着起跑准备。第三大组！李老师叫道，话音刚落，沈诗雨几个大健步跨到了李老师面前端起了饭盒。

添好了饭，沈诗雨左手拿大排，右手拿勺子盛饭，一口大排，吃的好不享受。哎呀，噎住了，沈诗雨从容不迫的咕咚喝了一大口汤。我在一旁看呆了，沈诗雨好厉害呀！！！吃都这么厉害，我也是服了！

还有一次，我们班吃西瓜，只见她领到瓜后看都没有看，一下子咔咔咔三大口下去，西瓜就没了一大半，她还没吃够，有是咔咔咔三大口，吃下去，连核都没有吐。我目不转睛的盯着她，目瞪口呆，眼球几乎要夺眶而出！这简直不是吃瓜，而是吞瓜了！

没想到的是，我们说她是班里最会吃的女孩，她竟承认了，她还唱出了自己编的歌：吃饭就是力量，民以食为天，我爱吃饭，我爱吃饭。。。。。。听到沈诗雨那响高而自信的歌声。我们无奈的摇头。哎，我也是醉了，这沈诗雨呀，简直是吃货中的神仙，神仙中的吃货呀！！！

描写人物特点作文(篇7)

你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。

每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。

放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。

妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。

妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的游戏……

妈妈回来了，再次趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇作文，多久写完，多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。

不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊！

上面的这些是好作文网小编专门整理的描写人物性格特点的作文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

上面就是网小编特意收集整理的描写人物性格特点的作文精选3篇，希望对大家有所帮助。

描写人物特点作文(篇8)

我的表弟虽然只有5岁，却非常爱问为什么。

善于动脑

有一次，我和表弟去三江买吃的，路上，他用雪亮的眼睛发现了两位头发黄黄的、眼睛蓝蓝的外国人。他双眼紧紧地盯着那两位外国人，我好奇地问：弟弟，你在看什么呢？姐姐，你看，那边有两个跟我们长得不一样的人，他们是谁啊？那个是外国人！我跟弟弟解释道。哦？外国人！他跑了过去，我紧跟着他，只见他拉着其中一位外国人的手，问道：你好，外国人，你叫什么名字？外国人笑了笑说：My name is 弟弟用手抓着后脑勺，嘀咕道：他在说什么啊？嗯，你能不能再说一遍呢？外国人重复了刚才一句话。弟弟感到很是奇怪，问：姐姐，他在说什么啊，我为什么听不懂呢？他是外国人，讲的是英语，你当然听不懂啦！哦？英语？弟弟的好奇心更强了。

回到家，弟弟高兴地说：姐姐，姐姐，我也要学英文，我也要学英文！我用手摸着他的头，平静地说：你还小呢，现在学英语还早，以后有时间学的。不嘛不嘛，姐姐，我记得你不是有点读机吗，就借我读读呗？无奈下，我只好把读机借给了他，没想到，他还真的装模作样地读着：ABCD

善于观察

有一天，弟弟蹲在草地上，观察着草地上的一花一草。开饭了，开饭了!我大喊道。弟弟好像没听见，呆呆地盯着凤仙花上的小动物，我走到他身边，拉起他的手正要向餐桌走去，没想到他竟挣开我的手，还是紧紧地盯着那个小动物，突然，他问我：姐姐，那个是什么啊，怎么还会动？我走近一看，那个是只小动物，叫七星瓢虫！哦？七星瓢虫？那它的背上怎么会有斑点呢？我被弟弟的问题给难住了。恩，这个姐姐也不知道，我们先去吃饭吧？！不要不要！弟弟大喊道。他跑到他爸爸的身边，抛出了刚刚那个问题。他的爸爸一边讲解道他一边点点头，说：哦，原来是这样啊，我知道了！得到了答案之后，弟弟才安心地吃起饭来。

弟弟从小就爱问为什么，相信为什么会跟着他，使他成为有用的人。

描写人物特点作文(篇9)

同学们，你知道我的同桌是谁吗？她就是既可爱又乐于助人的陈曦。

有一次，上数学课，老师叫我们写作业，写作业时，老师看着我们大部分同学都是用自动笔写字的，于是皱起眉头，生气地说：“不是跟你们说过自动笔写不出笔锋吗？我数20秒，你们不把自动笔收起来，我就要扔了。”

听到这句话，同学们立刻行动起来。我也迅速将自动笔收起来，准备拿铅笔写字。我翻来覆去地在书包里找，可是还没有找到，我急得眼泪都流出来了，就像热锅上的蚂蚁。这时，我的同桌陈曦看见了，就关切地问：“你怎么了？”我擦了擦眼泪，吞吞吐吐地说：“我……我……没带铅笔。”

“那我借你一支吧！”陈曦说完，就从铅笔盒里拿出一支铅笔给我，我拿起笔认真地写起作业。这时，我的心情顿时感到一阵轻松，真想对她说一声，谢谢。

在教室里，她帮助了我，在操场上，她还帮助了我。有一次，我在操场上跑步，不小心被一块小石头给绊倒了，膝盖都破皮了，好痛啊，我的同桌看见了，连忙帮我扶起来。我说：“谢谢你。”她连忙摆摆手说：“不用谢。”

这就是我的同桌，一位乐于助人的同桌，你喜欢她吗？

描写人物特点作文(篇10)

我的同桌不胖不瘦，一年前，老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察，我总结出了她的两大特点画痴以及不鸣则已一鸣惊人等特点。

咱先来说说她的第一个特点画痴。注意她可不是不会画画，它是对画画喜爱到了痴迷的程度。有一次考试，她做完卷子后，在她的草稿纸上进行了天马行空的想象力，可惜画到一半便被老师发现了。可过了一会，她仍贼心不死，开始在橡皮上继续创作，直到被我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能：不用参照物，便可以凭想象作画，她的绘画本上满是她的绘画作品，我还细细翻越过，确实不错。但我也与她约法三章，认为画画这个爱好不错，但要有重轻观念，以学习为重，花画画不可以影响到学习，不准在作业未完成前画画。 再说她的第二个特点：不鸣则已一鸣惊人。她常常会爆出大冷门，有时成绩甚至会超过我。有次语文测验，我只考了89分，她居然考了92分，超过我三分。老师讲卷子时，我才发现全班只有她一人分段正确，我暗地问她：你是蒙的吗？不是，因为她说的头头是道，连我都对她刮目相看了。

对了，我都忘了告诉你们她的名字了，她就是我的同桌朱蕊菁。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5227990.html

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