走一步再走一步作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

走一步再走一步作文(篇1)

一天，我阅读了莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，读完这篇文章后，我发现故事中的父亲教会了我怎样迈出第一步。

在小的时候，作者与他的小伙伴来到了一座悬崖边上，作者吓得心惊肉跳，眼看着小伙伴一个个都下去了，他有一些着急，可是又不敢，这令他左右为难。这时，一位朋友找来了他的父亲，但他的父亲并没有上去抱他下来，而是鼓励他要他自己下来。最后，在父亲的鼓舞下，作者自己爬下了悬崖。

我觉得这位父亲做得是对的。在我们国家，老人带着孩子出门。如果孩子撞到了，老人一定立刻跑过去扶，还会对小孩说：“没事，都是它不好。”可是，这位美国父亲的做法却与众不同。他不是伸手去抱，而是让孩子自己去尝试，来提升他的能力。像作者父亲培养的孩子，在每一次“第一次”前都会勇敢面对。

这让我想到了我小时侯在一个农庄的经历。看到一个很好玩的游乐设施，于是爬了上去。但难处是，下来使我为难：这是一个陡坡，成45度，只有一根绳子供你抓。我顿时吓哭了，心想：这下完了，下不去了。最后我选择了原路返回。现在，这一个项目对于已经长大的我来说，是小菜一碟了，想想那时如果自己努力一下，尝试着一步一步来，也应该下得来。

大困难是由小困难组成的，小困难要克服是非常容易的，如果我们一步一步来，把小困难个个击破，那么大困难也会被克服的。这位父亲的做法给了我启示，会使我一生受益。

 

走一步再走一步作文(篇2)

一

望着墙上已被尘土打低了的奖状，才知道什么是空虚。

那无常无奇的一张纸，现在看起来回忆只是稚时的天真。

荣誉只代表过去，用过去为你现在披上霞衣，而留给明天的只是已积高了的石柱。

让石柱在江月中站立，只有你现在不走向坟墓，你就有明天，让江月雕琢它的价值，徒劳而已。岁月的尘埃终将其辉煌掩埋。

然后成为后人评说的反面材料。

二

打开窗，你会发现新的星星新的变化吗？

如果可以，就不要沉于过去，有志之人，心中必有未成而可成之事，有将实而仍虚的愿望。那就让荣誉留在你的记忆深处，回眸处眼里写的是前方。

三

踏着这样的步伐，不在遗憾。

无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的永无悲哀。

因为：

在生命的过程中总会得到些什么，也会失去些什么，在得与失之间，明了了思想才会在追求中不断成长，不断辉煌，叠加价值。

四

让一生注满充实，然后悄悄地翻阅日历，一个成功者的生命粲然绽放！

不干可干可不干的事，不做可有可无的人。

年华旋转，走一步，成功的一步，实现价值。

走一步再走一步作文(篇3)

这一步，我走对了

我走过许许多多的路，有成功之路、学习之路……在每一条道路上，或多或少都会有些十字路口，我们要冷静地考虑，选择正确的路。当我走向胜利的终点时，回头看看，可以自豪地说：“这一步，我走对了！”

诚实是每个人都必经的一条路，在这条路上，我们必须做出一个艰难的选择。如果选错了，那将会影响着我们的一生；选对了的话，那对我们的将来有着莫大的好处。

记得有一次，数学试卷发下来了，老师念道：“xx（我的名），100分。”我当时的心情十分高兴，开心地笑了。我哼着小曲，心想回家给妈妈一个惊喜。妈妈仔细地帮我检查了一遍，发现我一道应用题的得数算错了，老师少扣了我3分，妈妈让我第二天拿去给老师改分数。我听了，心里真不是滋味：我好不容易才得了个100分，可以在同学面前炫耀一番，看到同学们投来羡慕的目光，我的心里不知有多高兴呢。可现在，妈妈要我把这个100分拿去给老师改，同学们要是知道我才考97分的话，那我多没面子啊！可如果不拿去改的话，我的心里就会忐忑不安，毕竟这个100分不是我的呀！我又真不甘心把这个100分送走。经过我一番思想斗争，面对这两种艰难的选择，我还是选择了把分数拿去给老师改。因为我想通了：诚实才是宝贵的，也是无价的，我的诚实又岂值三分，且这次考不到满分，下次再考好就行了。但诚实是再也考不回来的呀！

我把试卷交给老师，请老师改分数。老师对我满意地点了点头。看着试卷上那个显眼的“97”分，我并不沮丧，虽然我的试卷只有97分，但在我心中，我的诚实是满分的。

现在回想起我的诚实之路，我并不后悔，我可以骄傲地说：“这一步，我走对了。”

走一步再走一步作文(篇4)

蒋宇润

在我的成长中，学习经常遇到难题难解的问题，但我相信只要脚踏实地，一步一个脚印就一定能解决这道难题。

那是一个秋高气爽的下午，我与我同学们都在教室中分析着一道难题。每个同学都抓耳挠腮地看着这道史诗级的难题，似乎没有一人能突破第一道关卡。

我也在自己的本子上专心致志地分析着，一边做一边想可怜啊！今天这道难题可以算是我成长中遇到最无解的题目之一了。风轻悄悄地吹着，金黄的叶子也随处可见，时间也伴着这美妙的景物慢慢流逝。

突然，我灵感爆发，开始一步一步地写着，答案的帷幕也开始渐渐啦=拉开幕布，但是这时一位同学大叫一声“好了”，话音刚落我的思路又被切断了。时间一分一秒地路过，一位位同学也接二连三地叫起声来，这时我的大脑乱七八糟，话音中越来越迷茫与着急。

“怎么办啊！我居然做不出来，我真笨！”迷茫的我开始抱怨起来。

可就在我苦恼时，前面的小冯转了过来。

“怎么了？我来帮你吧！”小冯笑嘻嘻地对我说。

只见他指着这道题，认真地说着，一边说一边还警示我“千万不要让困难战胜了你！”就这样我一边解题一边分析着题型。但是噩耗也如期而至，算到一半时，小冯一下子叫到“呀！错了。”这句话可谓是让我心里一震啊，做了一大半了，眼看就要收尾了，但是一下子又全没了！

外面的冷风还在吹，我想放弃可又不甘。

但就在当我快要放弃时我似乎看到了希望，我开始重新计算了一遍“没错，对了！”一阵叫声我又重新捧着奖杯站上了擂台。

此后，只要我遇到令人畏惧的逆境，就会回想起这件事。因为这件事告诉了我迈出一小步，再走一步一定会引领着我走向胜利。

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走一步再走一步作文(篇5)

午夜的黄山是禁忌的无人区。有那山顶上一壶炊烟煮黄昏的自得其乐，必有找不到归途的后顾之忧。

那份岁月静好的文艺埋没在厚重的夜色下，我只好沿着一盏又一盏破旧的暗灯硬着头皮闯下黄山。手电筒还亮着，路却不知何时走到尽头，两旁是黑黢黢的山林，透过间隙可以见怪石嶙峋的群山望月，那一轮锈迹斑斑的月像身旁的铁栏杆一样年久失修。

或许我掉进了一个无限循环的空间，走不到头。小时候听说的鬼打墙一类的怪事涌上大脑，越是漫漫无尽，越是心生恐惧。耳边尖啸着的山风就越是肆无忌惮。多少次安慰自己还有一半，也许还有最后那一百米，也许人的信念就是在一次又一次的奋力挣扎，希望落空中被慢慢摧毁的，这种抱有一线生机的希望最使人折磨。但谁又甘愿打道回府，放任自己的所有努力付之一炬?

我进退两难，匆匆穿行在黑夜里，树梢间沙沙的私语，山谷传荡的山音，十月凄寒的鸟鸣响彻在天地间，慢慢，我不再关心那些不值得担心的东西，有路便走，自有他存在的理由，我渐渐可以平复下来，正视月明星稀，乌鹊南飞这个清新的夜晚如诗中所写，值得一杯酒庆贺，我像漂在海上的孤单旅人，抱着最后的那份盲目的勇气，望着星空，寻觅着自己的灯塔。

第二天，我在山顶日出波澜壮阔的云海下瞥见那条令我难忘的山路，竟是那么的渺小，与之相对的，是我那颗已经可以包裹一片云海的心。【M.jzD365.coM 迷你句子网】

多年以后，我无数次经历过这样的走夜路，可以说我一生都在黑夜里赶路，学习知识，学着做人，学会生存，一开始的战战兢兢到现在的游刃有余，也正是这样的一步步摸黑前行，但我们总该有探索未知的勇气，少点胡思乱想，勇敢地翻过群山之后，我们可见晨曦当道，前方正当好，剩下的重岩叠嶂，成了我乐意去欣赏的绝美风景。

走一步再走一步作文(篇6)

灭亡，一个里所有人都看似遥远的词语。

他没有特定的条件：亦是精神的泯灭，亦是肉体的的毁灭。

就如小时候玩的氢气球——吹的越胀，升的越高，却更快的走向灭亡。

为了攀上地位的顶峰，或是金钱的顶峰。我们不得不把这个象征地位与金钱的“氢气球”用力地吹，然后……——“砰”又看着自己的“氢气球”破灭。

其实我们不妨把自己的心比作这个“氢气球”，一个原本纯洁的气球，但我们吹进心里的，却是对地位的渴望，金钱的渴望。

原本的纯洁却被这一层有一层的渴望所充斥，他不能再称作“透明的氢气球”而能看见的它，是一种浑浊，或者，一种被物质欲所充斥的物质。

但你的心，不，或者是这个“物质”在充满了这些之后，他就濒临毁灭了，但这时的你，却已经停不下来了，看着身边人的“氢气球”越吹越大，你也会不要命的似的吹，当周围的人已经失去了“氢气球”之后，你却听不下来了——你紧闭者能辨别是非的眼睛；用金钱堵住你能了解是非的耳朵：用物质麻痹你能感受时间冷暖的嘴巴。对于周围的一起，你却毫不知情，仍旧在浑浑噩噩中重复着你唯一想做，也唯一能做的事——加快速度，在加快速度地吹着这个气球——你的心一次又一次地被物欲所充斥，一次又一次地吹大心里最黑暗的一面，没有了道德与快乐，而是深陷在泥潭中，无法自拔，但终究，随着一声巨响，一切都不复存在，而你，却毁灭了。无论是精神亦或是肉体——都像次贷危机中伤痕累累的华尔街模型，千疮百孔，无法挽回。

也许，这是一个你认为的极端的例子，也许，这是你所认为的遥远的例子，但故事中的他，在最初的时候，又何尝不是这样想的呢？

一旦，这个比赛开始，就永远不可能再停下。从此，你所走的每一步，都开始在加速你的灭亡——金钱，物质，就像骑马人手中的皮鞭，让你向前跑，向前跑，永不停止……

走一步再走一步作文(篇7)

烈日高挂，大地异常寂静，仿佛被烈日震慑住了。

在教室里，帘幕阻挡了猛烈阳光的侵袭，只见一群学生正专心地一笔一划挥动着手中的毛笔。只有我，争先地将书法作业递交了上去。

你怎么写得这么快，别的同学才刚完成了一半。老师诧异地问。我的意地笑了笑，相信自己必然会受到老师的夸奖。老师拿起我的成果，仔细地欣赏后，说：难怪你写得那么快，原来你写得这么潦草。，写得快才能写多一点。我理直气壮地回道。练书法要静下来慢慢练，像你这样贪图快是没有办法学成的。听完老师的话，我原本愉快的心情顿时冷落了下来，老师的话如同一盆冷水向我泼了过来，我对练字的热情化为乌有。我十分难过，周围的一切仿佛都要将我吞噬掉，迎面就是无尽的黑暗。须臾，我冷静了下来，老师看我如此失落，便补充道：要想继续练字，下课来找我。

下课后，我胆怯地进入了办公室，坐在一张椅子上。老师将别的同学的作品拿给我看，并让我用自己的与他们的作对比。我紧皱眉头，看了一会儿后，看不出什么端倪，便呆呆地望着老师，老师笑了笑，直截了当地说明了我的问题。你写的太快了!难道你没有发现别的同学都写得很慢吗?我回想了一会儿，发现确实是这样，便点了点头。老师接着说：你看过小壁虎爬墙的样子吗?年幼的壁虎爬墙并不容易，它不熟练，只能慢慢地爬，走一步，再走一步，一步一步，循序渐进，也能顺利地回到家。练书法也是一样，你的一笔一划就是壁虎该走的一步步路，对于书法你也不熟练，当然也得慢慢地写字，走一步，再走一步，有条理地完成，才不会那么潦草。

老师又重新拿了一张宣纸给我写。我将洁白的宣纸平整地铺好，拿起毛笔，调整了指尖的距离和握笔姿势，用毛笔蘸墨，谨慎地落了笔。毛笔在我的手中时而上挑，时而回锋，淡淡的墨香在空气中氤氲。我慢慢地，领会到了其中的意味。

岁月不居，时节如流。从这件事中，我明白：在面临像练书法及类似的困难时，不能够过于着急，凡事都需要时间与耐心的沉淀，走一步，再走一步。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5236196.html

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