节水节电活动总结

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节水节电活动总结 篇1

近年来，环保问题日益凸显，尤其是水资源和能源的日益紧缺。为了更好地保护环境，提高资源利用率，我校于近期组织了一系列的节水节电活动。在这些活动中，我们学到了很多知识，也养成了良好的节约意识。

在节水方面，我们开展了多种形式的宣传教育活动。首先，我们组织了水资源知识讲座，邀请了专家学者为我们讲述了水资源的紧缺性以及如何合理利用水资源的方法。通过讲座，我们了解到如何在日常生活中节约用水，比如养成关水龙头、减少浪费的习惯。其次，我们还开展了节水宣传海报设计比赛，让我们的同学用自己的方式来传达节约用水的重要性。通过这样的方式，我们向更多的人传递了“珍惜水资源，从我做起”的理念。最后，我们还组织了实践活动，到学校附近的社区进行调研，了解他们的用水情况，并提供合理利用水资源的建议。通过这些活动，我们不仅增加了环保意识，也为我们学校的水资源管理提供了参考。

在节电方面，我们也开展了一系列亮点活动。首先，我们在学生寝室安装了电能检测仪，用于监控每个寝室的耗电量。每个月我们会根据排名进行奖励，激发同学们的参与热情。其次，我们还组织了“绿色校园行动”，以行动艺术的形式展示了节约用电的方式。我们利用校园的空地，摆放了一系列用电浪费现象的人偶，生动形象地提示大家节约用电。此外，我们还组织了户外健身活动，推广人力发电设备的使用。通过体验人力发电的方式，我们不仅锻炼了身体，还增加了对节约能源的认识。

通过这些节水节电活动，我们的学校在环保意识和行动上都取得了显著的成果。首先，同学们的节约用水意识得到了大幅提升，大部分同学都能意识到自己的用水浪费行为，并在日常生活中积极改进。据调查统计，全校每寝室的用水量明显下降，平均减少了30%。其次，节电活动也取得了优异成绩。同学们在电能检测仪的监控下，纷纷采取各种措施减少电耗，整体用电量减少了15%以上。最后，这些活动还激发了全校师生的环境保护意识，越来越多的同学主动参与到了环保活动中，一起为我们美丽的校园做出贡献。

综上所述，节水节电活动是我们学校环保工作的一个重要方向，通过宣传教育、实践活动等多种方式，我们在节约用水、节约用电方面取得了显著成果。但是环保问题还是需要长期坚持，希望我们能继续努力，为创造更加美好的环境而奉献我们的力量。

节水节电活动总结 篇2

在当下全球资源日益匮乏的情况下，保护环境和节约资源变得至关重要。针对这个问题，我们举办了一场以“节水节电节粮”为主题的活动。通过这次活动，我们旨在提高人们对资源节约的意识，并促进他们在日常生活中积极参与相关行动，从而共同为环保事业贡献一份力量。

首先，我们组织了一系列讲座和宣传活动，向大家介绍了节水节电节粮的重要性。通过专家的讲解和实例的分享，人们对节能环保的意义有了更深刻的认识。我们强调了每个人都可以从细微之处开始，例如关灯时及时关闭电源，使用低能耗电器，减少浪费食品等。同时，我们还向大家展示了节约水电和粮食资源的好处，例如减少碳排放，降低能源消耗等。这些活动引起了人们的浓厚兴趣，并激发了他们参与的热情。

为了鼓励更多人加入到节约资源的行动中来，我们组织了一场家庭节水节电节粮实践活动。参与者被分为小组，每个小组负责在一周内记录家庭的用水、用电和用粮情况，并制定相应的改善计划。在活动结束后，我们邀请了各小组代表分享他们的经验和成果。许多家庭通过改变用水洗漱的方式、合理使用厨房电器、合理安排饮食等措施，取得了很好的效果。一些参与者还进行了实地调研和访谈，与环保专业人士交流，提高了自己的环保意识和知识。

除了家庭实践活动，我们还开展了一系列与节约资源相关的比赛和竞赛。其中包括节水节电节粮知识竞赛、创意节能环保作品展示等。这些比赛和竞赛鼓励人们主动学习节约资源的知识，并培养他们的环保意识。参与者们通过自己的努力和积极性，展示了他们对环保事业的支持和贡献。

通过这次活动，我们不仅提高了人们对节水节电节粮的认识，还促使他们付诸实际行动，积极参与到相关活动中来。此外，我们还与当地政府和企业进行合作，共同推动资源节约的实施和推广。例如，我们组织了一次与电力公司合作的“用电安全与节能讲座”，向社区居民介绍了一些简便易行的用电安全和节能方法。

通过这次活动，社区的环保氛围得到了极大的提升。人们对节约资源的重要性有了更好的理解，并开始主动采取措施，减少浪费和污染。同时，政府和企业也加大了对环保事业的支持力度，提供更多的经济和技术支持。通过共同努力，我们相信未来的资源利用和环境保护会得到更好的保障。

综上所述，节水节电节粮活动不仅提高了人们对资源保护的认识，还通过具体的实践和合作推动了环保工作的开展。希望我们的努力能够持续下去，每个人都能成为资源节约和环保事业的积极参与者。让我们共同努力，为创造一个更美好的地球而行动！

节水节电活动总结 篇3

今天是世界节水日，我们班举行了关于“节水、节电、节粮”的主题班会，让我们深刻意识到了很多很多。人类的生存需要水，我们的生活和 经济 社会系统运转都离不开水这一基本的物质。 水 （H2O）是由 氢 、 氧 两种元素组成的无机物，在常温与常压下为无色无味的透明液体。水是包括人类在内所有生命生存的重要资源，是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中也起到了重要的作用。水是 工业 、 农业 、 服务业 的命脉。但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，全世界还有超过10亿的人口用不上清洁的水，人类每年有310万人因饮用不洁水患病而死亡。面临全球性的 水资源 匮乏，第47届联合国大会确定每年3月22日为 世界水日 。

地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的 自然资源 。 我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。 “不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、 保护水资源 ，保护我们生活的`美好世界。一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以生存但是没有水，这一切将会是怎样呢……

在我们身边，不珍惜水资源的事情时有发生。一天，我从美术教室走出来，顿时，一个不好的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏，洁白清澈的水“哗哗”地流淌，有如大地母亲的血在流失，我心里非常气愤。还有，有的同学故意把水管戳破，然后用喷出的水洒人取乐，我真没想到，会有这么不文明的学生。前几天，我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧，很多人若无其事地从哪儿经过，连水龙头都不看一眼，就在这时，一个四年级的小朋友跑了过来，把龙头拧紧了。有时我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走，真是让人心疼。

水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。亲爱的朋友们，为了我们共同的生存家园，为了明天的碧水蓝天，请伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:

一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

二、加强节约用水宣传，提高全院师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。

三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

六、请做到一水多用，充分利用水资源。

七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

八、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向后勤部门反映。

九、节约用电，随手关灯。全院同学均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的“长明灯”。

十、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。

十一、上自习时，同学们应集中学习避免教室灯光全开。

全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始！

从以往的“民以食为天”随着时代逐渐的发展渐渐演变成了“民以食为乐”越来越多新奇古怪花样百出的食物出现在我们桌上，让大家渐渐忘了食物原本的意义。

逢年过节，家里常常来了许多人做客，一套套传统的菜被端了上来，老人们的眼里都布满了笑容和满足，而小孩子却在旁边拿着筷子嘴里嘟囔着：“怎么又是这些菜呀。”

节水节电活动总结 篇4

近年来，随着人们生活水平的不断提高，用水用电量也呈现出逐年增加的趋势。面对日益严重的水资源短缺和电力供应压力，为了提高人们的节约意识和环保意识，我校组织了一系列的节水节电活动。通过这些活动，我们不仅学到了节约资源的方法，还深刻认识到了资源的宝贵和节约对环境的影响。

我们开展了节水活动。在一次班会中，班主任向我们介绍了当前全球水资源短缺的情况，并重点强调了节约用水的重要性。在活动期间，我们积极响应号召，从自身做起，立下节约用水的决心。我们班制作了一份节水指南，包括洗手时尽量不使用流水、使用太阳能热水器、用完水后关好水龙头等等。并在学校的公共区域贴出了节约用水的海报，向全校师生宣传，取得了良好的效果。在我们的努力下，学校整体水的消耗量明显减少，每个人都明白了节约用水的重要性。

我们还开展了节电活动。在学校组织的环保知识讲座中，我们了解到电力资源的日益减少和电力供应的压力，深刻认识到我们每个人都应该从小事做起，为了保护地球家园多做一份贡献。为了更好地宣传节电知识，我们利用广播、电视、校园网等多种形式，制作了节电常识宣传片，并在每个楼栋的电梯间、教室以及寝室等显眼位置播放。同时，我们还组织了节电运动会，各班通过设计比赛项目，来测试同学们的节电意识。比赛项目有：电器用电量测试、多功能电插座设计、DIY太阳能小灯等。整个活动过程中，同学们积极参与，展现了他们的智慧和创造力。不仅使同学们增加了对节电知识的了解，也增强了同学们的环保意识。

通过这次节水节电活动，不仅让我们意识到了资源的宝贵性，同时还锻炼了我们的团队合作能力和创造力。我们了解到每一个行动都可能对保护环境起到积极的推动作用。通过这次活动，让我们从小事做起，不浪费任何一滴水、一分电，为保护我们美丽的地球贡献一份力量。

节水节电活动的举办也增强了学校以及整个社会的环保意识。我们可以看到，许多家庭开始采取措施减少浪费，如安装水表、改用节能灯等，这都是节水节电活动的直接影响。这一系列的节水节电活动也建立了学校的环保品牌形象，使我们学校在环保教育方面有了一定的影响力和号召力。

通过这次节水节电活动，不仅加深了我们对节约用水和节约用电的重要性的认识，也使我们明白了每一个人都应该从小事做起，为保护地球家园作出贡献。希望未来我们能继续关注环保问题，积极行动起来，共同建设一个绿色低碳的美丽世界。

节水节电活动总结 篇5

肥城市安庄镇坡庄小学 “节水 节电

节粮”活动方案

一、指导思想

勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。党中央、国务院对建设“节约型社会”提出了号召，要求全社会积极行动起来，掀起开展资源节约热潮。

东峪联小全体师生积极参与到“创建节约型校园，开展‘三节约’活动”中来，即“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一粒粮食”，从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。

二、成立工作小组

组 长：

杜敏

副组长： 李胜斌 成 员： 全体班主任

三、活动安排

(一)学习、宣传阶段

1、班队活动

利用班队活动课，各班组织学习“三节约”活动方案和生活常见节约方法，制定班级节约活动计划和布置本次的活动安排，指导开展经常化的节约活动。

2、出版节约主题班级黑板报

学校宣传部门九月份开展节约主题班级黑板报评比，宣传节约知识和经验。

3、教师会议组织教师学习本方案，公布活动要求，做到师生齐参与。

4、校园中悬挂两条节约主题标语横额。

5、校园通知栏张贴一些节约知识材料。

(二)开展“三节约”综合实践活动

1、一、二年级在11月份前开展一次以上的“设计“三节约”宣传画”综合实践活动，各班级评选5件优秀设计作品。

2、三年级在11月份开展一次以上的“设计节约用水宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。

3、四年级在11月份前开展一次以上的“设计节约用电宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。

4、五年级在11月份前开展一次以上的“设计节约用纸宣传画”综合实践活动，各班级评选10件优秀设计作品。

6、以上作品一律用A4纸打印，于11月底上交。(三)节约体验日记评选

1、学生通过观察体验，把本次活动的收获和感受用日记的形式记录下来。

2、在班内评选出若干名最佳感受奖，在班内公布表扬。

3、各班以电脑打印的方式上交3篇节约体验日记。

4、全体老师(含教辅员)在11月底前撰写一篇节约心得体会。

5、以上文字材料规定纸张为A4纸，字体仿宋，标题二号，正文四号，上交时间：11月28日前上交。

(四)“节约标兵、节约班级、节约科室”评选

1、“节约标兵”评选

(1)根据活动表现和平时的节约态度，各班评选2名节约标兵，并填写节约标兵推荐表。

(2)据活动表现和平时的节约态度，各办公室评选2名教师为节约标兵，并填写节约标兵推荐表。

2、“节约班级”评选

值日教师、值日学生以及全体学校行政不定期检查各班级、学生用水、电、纸的情况，一经发现浪费现象(如人走不关电、洗手用水过度、浪费粮食等等)，即时扣该班级1--3分，并记录在“八项常规”公布栏和值日登记册内。

肥城市安庄镇坡庄小学

2018年9月

文章来源：http://m.swy7.com/a/5242277.html

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