回母校演讲稿(精选十篇)

努力不仅是为了实现梦想更是为了让自己更强大，我们使用上演讲稿的情况与日俱增。准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象。我们听了一场关于“回母校演讲稿”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

回母校演讲稿 篇1

回母校汇报演讲稿

回母校汇报演讲：不忘初心，逐梦三中。

我是xx中学附属初中初xx班――xxxx班的一名学生，也是本校20xx届的毕业生。感谢大家给我这次发言的机会。现在我要和学弟学妹们分享我的小升初备考经验。主要有四点：

一，我们要向课堂要效率。就是说要认真听课，有选择地做笔记，记录自己不明白和不熟悉的地方。更重要的是当堂记，当堂理解。而记，就要记重点，保证自己能看懂就好。这还要看看我们对知识的态度――如果一个人只是盲目地求学，那大可不必去学。笔记就反映了其主人的态度。

二，我们要向课后要效率。课后完成老师规定的内容后，不盲目刷题。而各式各样的教辅书籍在时间紧迫的期末根本无法读完。要是真觉得有些人读教辅书有用，那大多是利用开学以来的空余时间读的，是积累了一个学期的。但是没有教辅书，没有积累，还冲刺什么小升初？不过错题总是有积累的，课后就拿这些错题去问老师，自己整理一个错题集，到了期末，它就是你的冲刺神器。这是一种简单有效的方法。

三，我们还要向自己要效率。有的同学去补习社补课，甚至晚上开夜车，嘴里喊着“我欲修仙”来拼命。但是夜晚开车是很有风险的，搞不好第二天出了车祸――上课睡觉。我认为这是一种低效率的做法。所以我个人提倡合理安排时间。开始觉得苦，但久了也便成了习惯。当然，要保持这种热情是比较难的。我的想法是――用座右铭去激励自己。选择座右铭不是摘抄好词好句，而是将那些你一读就会热血沸腾的，充满信心的句子给镌刻在心中。需要时，念一下，青春的力量也随之涌现，冲刺的心不再动摇，学习的效率也会提高。

四，调整良好心态，树立正确的奋斗目标。考试时，不要太紧张，要知道大大小小的考试我们都经历了很多，用平常心看待考试即可。其实，考试主要的还是基础，把老师讲的东西踏踏实实地学会，课外再积累一些知识，就一定没有问题了。我们还要树立一个目标――要清晰，坚定，但必须要量力而为，不要好高骛远，因为这样就很难达到目标――或许有坚定的心，这就不必要，但内心不够坚定的人，就应当享受一下达到的喜悦再进行下一个目标。当然，这只是我个人的`片面看法，并不代表我不赞成把自己的目标订的高远――我刚开始报北大创新班时，我都认为我自己疯了，得了妄想症。但最终的我没有改变志向，因而得到了“xxx班，xxx”这一身份。我相信，毕业季的你，度过这个雨季，便能迎来花季，让毕业时的笑声永远欢淌。

以上是我的经验分享。下面送上我最喜欢的一句话：梦，才是最真的现实，是你的梦想支持着你的现实。我在xxx中，迎接着你的到来。

回母校演讲稿 篇2

各位同学：

我们都应承认，在目前的中国，高考下的人生仍是压力下的人生。对每个经历过高考的生命而言，高考都是一次淬炼，一次化蛹为蝶，一次凤凰涅。今天，同学们都带着满身的疲惫经历过一次高考，缘分让我们相聚在二中，命运让我们站在了青春的门槛上。张望此后的前程，我们或兴奋、或忐忑；或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我们每个或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去创造属于自己的光荣与梦想。我相信每一个生命都可以演绎自己的精彩，每一个青春都可以奏响充满激情的旋律。

同学们，三年来因为有你们这些年轻的生命相伴，作为你们的年级主任，我深感自豪。一样的青春，演绎不同的精彩。你们中间有人在学科竞赛中独占鳌头，有人在高考的主战场中自得风流，有人在各类活动中焕发光彩。我看过你们一点点长高、长大，我感受过你们一天天成长的心跳。作为老师，能够将人类的文明薪火相传，能够目送一批批学子意气风发地扑腾进生活的大海，还能有什么比这更幸福的么？

很多同学都知道，我的女儿今年也高三毕业，所以在今天这个特殊的日子，作为一位父亲，作为你们的父辈，我想为各位同学送上几句忠告。

一、不能设想没有梦想的人生。

梦想是人生最重要的动力，没有梦想的人，只能在生活的长河里随波逐流。梦想可以不是那么高远，你不一定要是“高富帅”、“白富美”，你可以不做乔布斯、扎克伯格，但是一定要懂得竭尽所能，永不停止追梦的脚步！

二、顺应天性做一个善良的人。

有人说，所谓幸福是善良的副产品。你们有幸生活在一个空前繁荣的中国，但是生活中仍处处充满竞争，甚至有种种不公，布满陷阱。但请你不要埋怨生活本身，须知优良的品德、完美的人格，永远是你撬开生活大门的锐器。你们应学会倾听自己内心的声音，让每一天都过得有意义。

三、我们能不能学会做一个不以自我为中心的人。

在座的各位同学，你们可能都是家庭的宠儿，但社会毕竟不是家庭，在社会的任何一个通道里，我们今后都将与人情冷暖，世态炎凉正面遭遇。我们能不能宽容一点？能否多站在他人的角度看看自己，考虑问题？不要怨恨别人、社会没给我什么，应该多想想我能为社创造什么，奉献什么，至少不应该让自己成为家人、社会的负累！

四、不要肆意挥霍宝贵的青春。

如果把人生比作一条抛物线，有的人年纪轻轻就开始走下坡线而不是上升、进取，有的人过早地耽于玩乐，游戏人生，甚至消费所谓的恋爱。须知人生青春的本钱并不多，是经不起挥霍的。

同学们，也许我有点铝耍艺嫘淖Ｔ复蠹叶寄芄蝗们啻悍裳铮Φ执镒约旱墓馊俸兔蜗搿4耸贝丝蹋Ｍ扛鐾Ф寄芎狼槁车馗吆簦赫馐澜纾依戳耍

谢谢大家！

回母校演讲稿 篇3

各位老师、同学们：

你们好！

我是来自八（8）班的xxx，在这样一个因为你们而无比温暖的冬日，在这样一个对于我们二中人而言无比重要的日子里，我很荣幸能站在这里，与大家一同叙说我们在二中生活的点滴以及我对于母校的情感。

如果有人问你：“学校是什么地方？母校对你而言，意味着什么的时候？”各位同学，你们会怎么回答呢？或许，有同学会说：“那是一个有着许多美好回忆、充满温情的地方。”或许，也有人会说：“老师太严格，作业太多，那是一个充满竞争激情的地方”。但母校于我而言是这样的，它是你刚来的时候巴不得早点走；可当你真要走的时候又希望时光能够永远停留的地方。是啊，学习很苦，我们想要离开学校，这是在座很多同学的心理。可是离开学校，你能做什么呢？逃避永远是懦弱者的行径，真正的强者会学会苦中作乐。快乐其实很简单，在学校有老师的关怀、同学的陪伴，何苦之有呢？

我爱二中的蓝天白云，无比纯净的天空，像极了我们大二中的学习氛围，那么热忱的对读书和知识的渴望。每天天蒙蒙亮，就可以看到马路上匆匆赶往学校的学子们，可以听到稀微的从远处传来的书声以及那在微弱的灯光下看着书的学生。走进教室，可以看到低头认真学习着的学生，可以听见校园里的琅琅书声。那一刻，我心底燃起了希望，因为你们就是我们大二中的未来啊。

我爱二中上空翱翔着的飞鸟，那样的自由，像极了我们二中自由而轻松的课堂。在课堂上，我们可以看到同学们勇于发言，敢于人先。当老师抛出一个问题时，敢于提出质疑，并多问几个为什么；当老师说出自由讨论时，每个同学都能踊跃参与课堂。那一刻，我感觉无比快乐，因为每个人都觉得在我们二中学习是一件快乐的事情。

我爱它，我爱它的一切。爱她自1958年建校以来，一路栉风沐雨、顽强拼搏，砥砺奋进、一往无前的精神；爱她敬业乐业、友善和蔼，善良真诚、技艺精良的教师队伍；爱她尊敬老师、友爱同学，懂礼重教、热爱学习的同学们。

在这个重要的日子里，在我校即将迎来建校六十周年庆典的舞台上，我想说：“我爱我的母校，希望母校越来越好，希望学长学姐们再创辉煌！”

最后，我强烈呼吁：“爱我二中，做骄傲的二中人！”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

回母校演讲稿 篇4

尊敬的母校老师、亲爱的学弟学妹们：

大家好！我是黄岐中学709班的李xx。

很高兴能再次回到母校，见到我亲爱的老师、和六年级的学弟学妹。发言之前，我想感谢母校对我多年的培养，感谢六年级的班主任张西萍老师对我的耐心教导，还要感谢所有耐心教导我的科任老师们！今天，我想与学弟学妹一起分享我的《我的成长故事》。

我从小就是一个胆小、内向的女生，不敢和陌生人说话。就连同班同学，我也不敢和他们打招呼，上课也不喜欢举手发言。但现在，我却能站在那么多人的面前发言，这是多么大的进步！

记得第一次踏进黄中的校门，一切都是那么的陌生――陌生的同学；陌生的老师；陌生的环境。我不敢主动跟同学们打招呼，只好坐在座位做着自己的事情。

有一次，我报名参加了小主持人比赛，我相信这能锻炼我的胆量。一开始我还是信心满满，但我看到台上同学个个声音甜美，落落大方的时候，我不禁失望起来，心情也越来越紧张。“下一位同学”，伴随着老师的命令，我走上了台，双腿不停地抖着，说话也吞吞吐吐。说完最后一个字时，我长舒一口气，轻松地走下台。我心想：肯定没希望了。

但出乎意料的是，我被选进了广播站，这让我既高兴又有点不知所措。第一次来到广播站，看到许多陌生的机器，让我有种想知难而退的感觉。但在学姐们的教导下，今天的我已经学会了操控各种设备。一开始的我总会犯很多错，但随着学习和实践各种错漏也渐渐减少。

如今的我也已经成为了一名优秀的广播员，在广播站也学到了很多东西。除此之外，我还参加了小主持人社团。初中的生活让我变得更加大胆，读稿能力有所提高，在课堂上发言时也不会太过紧张。

我很高兴能加入黄中这个大家庭。黄中多彩的课余生活和丰富的社团活动定会让你感到每一天都过得很充实。我希望在座的你们也能成为我们黄中的一员，欢迎你们的加入！我的故事就分享到这里，谢谢大家的聆听！

回母校演讲稿 篇5

有梦不觉夜长

文学院的学弟学妹，国培班的学员们：

大家下午好！

回到母校，见到当年的恩师和至今还在使用的老校区，我倍感亲切。二十五年前，我从中原腹地的周口市淮阳县来到南阳师院求学，然后带着母校的恩惠回到家乡，在家乡的讲坛上耕耘至今。我想说，在南阳师范学院度过的时光是我一生中最大的荣耀。

今天，我就以“有梦不觉夜长”为题，给大家做一下分享。

有一张南阳师范学院毕业的合影**，我一直珍藏至今。这个**固定了我从南阳师范学院毕业，见证我青春的时刻。现在还有一张我和我孩子的**。这是我教的最新的班级**。

当年的懵懂青年如今鬓角微霜，不知不觉中步入了人生的中年，多少风风雨雨，多少坎坎坷坷，我昂首挺胸，神奇地走过来了。

不用说，正是高考数学的失败，才导致了我和南阳师范学院的婚姻。现在来看，这真是不幸中的万幸。是南阳师范学院选了我。当时我怀着一种非常复杂的心情来到这所学校。

但我在南阳师范学院的学习时间让我越来越意识到，在南阳师范学院的岁月让我找到了自己的生活坐标。我本无能，长期的自卑压得我喘不出气来。

当气氛停滞不前时，正是南阳师范学院点燃了我的人生梦想，让我重新点燃了对未来生活的信心和勇气。在南阳师范学院读书的日子里，是老师的谆谆教导，给了我成长的力量，是老师的鼓励，支撑着我毫不犹豫地走到今天。我想说一句话，叫做“一句话，一辈子的感恩”。

人的一生似乎很长，其实只有几句话影响你，或者一句话就足够了。在南阳师范学院，影响我的不止一句话。我永远不会忘记我们中文系的尚爱雪小姐。她实际上比我大几岁，是我的班主任；执教现当代文学的张书恒老师、执教外国文学的周庆贺老师、执教文学概论的陈长生老师、执教写作概论的刘克老师、执教心理学的刘芳老师等，还有其他老师，我向他们致以崇高敬礼。

因为在未来的生活中，当我遇到困难的时候，我总会想到他们指出的方法，指引我走出迷宫。来到南阳师院时，我的人生目标很迷茫，但是经过一段时间的接触磨合，我的人生航向渐渐明晰起来，我知道了该怎样选择自己的人生道路，该怎样走好脚下的每一步。

回母校演讲稿 篇6

各位老师同学：

大家好！我是20xx年毕业生梁远。

高中的学习生涯即将结束，我们也将从一个稚嫩的中学生变成一个满怀壮志的大学生，步入大学步入未来，步入一个全新的世界！这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可是高中充实的生活又给了我们柳暗花明又一村的崭新境地。

经过了高一的锻造，高二的历练，如今的你们终于站在了决战的起点，决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择。高三的勇士们，你们是否已经准备好了？

高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每个人都有无穷的提升空间，不仅过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影。

距离高考还有百天，不要因为一两次考试失利而失去希望，要知道那不是高考。因为它不是高考，我们就还有很多很多机会。

时间越来越短，任务还是十分繁重，不要为此心慌意乱。不到最后一刻，就一定要坚持，坚持努力学习，坚持平心静气。我作为经历过高考的人，我想告诉你们，心态十分重要。为什么平时成绩特别好的同学会在高考的时候成绩十分不理想？为什么高考中总是能杀出来一些黑马？认真思考这些问题，你们会发现心态有多重要。

我知道在座的各位同学成绩有高有底，可能前几名的目标是清华、北大等一流大学，而稍微靠后的同学可能会目标稍微低些。我现在就读于河南省**大学信息工程学院电子信息工程专业。如今的**大学是由原**大学、工业大学和河南医科大学合并组建而成。新的**大学是一所理、工、医、文、史、哲、法、经、管等学科门类齐全的综合性大学。**大学作为国家211工程重点建设高校、国家中西部高校提升综合实力计划入选高校、河南省人民政府与教育部共建高校。学校总占地面积5700余亩，校本部四个校区分别是：主校区、南校区、北校区和东校区。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生5.6万人、各类在校研究生1.5万人，以及来自60余个国家和地区的留学生1600余人。这所大学始建于1956年，植根中原文化的博大精深和沉稳厚重，形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质；汇聚多元文化的交融共生，学生来自全国30个省市自治区、世界60余个国家和地区，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛围；融汇多学科的知识对流与文化碰撞，文、理、工、医等12个学科门类均衡发展，形成多学科交叉、相融互补的育人氛围；传承和弘扬源远流长的特色文化，三个校区的特色文化长期积淀与升华，形成笃信仁厚、慎思勤勉，体现时代特征的郑大校风。在强化自身文化建设的同时，学校注重发挥文化引领的社会职责，努力为推动地方经济社会发展做贡献。今天的**大学，正按照总理的重要指示精神，着力打造全国一流大学，努力建成中部地区的人才高地、科研基地和交流合作中心，打造一流学科，争创一流大学，为全面建设小康社会、实现中原崛起与中华民族伟大复兴做出新贡献。同时**大学信息工程学院是国家211工程三期重点建设的院系之一。学院拥有信息与通信工程、软件工程两个博士后流动站和一级博士学位授权点，10个硕士学位授权点，4个工程硕士培养领域和4个本科学士学位专业；拥有3个省部级重点实验室和工程中心，4个河南省一级重点学科，6个学生创新实验室和14个本科教学实验室。信息工程学院立足信息学科优势，其中电子信息工程作为其中的一个重点学科，拥有一支高水品的师资队伍。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，

这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

如今的我作为郑大的学生，我深感自豪，各位学弟学妹，我希望你们在高考前的这段时间做充分的准备，希望高考后的你们笑容依旧，取得满意的成绩，考上理想的大学。希望有一天可以与在座的某一位或是某几位成为校友。

回母校演讲稿 篇7

敬爱的母校老师，亲爱的学弟学妹们：

大家下午好！我是黄岐中学806班的梁xx。

很高兴回到母校，见到我的亲爱的 老师、和六年级的学弟学妹。发言之前，我想感谢母校对我的培养，感谢六年级的班主任老师对我的耐心教导，还要感谢所有耐心教导我的科任老师们！今天，我想与学弟学妹一起分享我的成长故事。

成为一名出色的主持人，一直以来是我的梦想。进入中学后，尽管丰富多彩的活动令我一时眼花缭乱。但当学校要开展社团活动时，我还是在林林种种的活动中毫不犹豫地选择了主持社团。

在主持社团中，老师给予了我一次锻炼的机会——担任体艺节开幕式的主持人！当我听到这个消息，我简直不敢相信我的耳朵！我当时激动难忍，已经想象着我穿着漂亮的蓬蓬裙，站在舞台上的样子。但接下来的训练，却是令我有了另一番的体会。

在操场的舞台上，当我一遍又一遍念着枯燥的主持稿时，心情烦闷到了极点。之前的斗志灰飞烟灭。我扔下稿子，一屁股坐到了舞台上。操场上同学们的喧闹声，晚修生匆匆赶路的脚步声，汇成一支交响曲。却让贪玩的我心情更加沮丧。

在我生闷气时，一旁的学姐在不厌其烦地练稿。我默默的注视着她，只见她时而双眉紧锁，时而淡然一笑。突然，她转过头来，与我四目相对。从她清澈的眼瞳里，我看见了执著与努力。她轻轻扬起嘴角，给了我一个最温暖、最正能量的微笑。

她淡淡的话语，一直萦绕在我的耳畔：“我愿意为我的梦想，付出努力！”

对，为我的梦想，付出努力！

我振作起来，收拾起贪玩的心，我投入到认真的训练中，最后，我和学姐们一起顺利地完成了主持任务，得到了老师和同学们的肯定。

同学们，为了梦想，付出努力，你就会收获成功！

黄中的学姐给了我鼓舞的力量。学弟学妹们，选择黄中，你肯定不会后悔，在黄中的校园里，你时时处处都能得到正能量，都能得到老师和同学的鼓励。

这就是我的成长故事。谢谢大家！

回母校演讲稿 篇8

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！

今天，我回到母校，非常高兴，兴奋和感激。

我想起了十多年前秋天我第一次走进这所学校。我的奶奶用一辆锈迹斑驳的三轮车拉着我，来到这个教学楼的下面，当时所有的学生全部都坐在教室里上了，唯独我还没有进去，因为我行动不便。奶奶抱着我，指着三楼的教室对我说：

“那就是你的班级，如果想上学，我们就必须要爬上去。”我想上学，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地着急。奶奶抬不动我，只能一步一步地帮我往前走。

于是我就在奶奶的搀扶下一步一步地往前迈，我的腿没有力气，又很不听使唤，我只能靠我的胳膊支撑着楼梯上面的扶手，一下一下地往前爬。

奶奶用尽全身的力气将我往前托，我们两个都筋疲力尽，好像不是在爬楼梯，而是在爬，而那间教室就是我们的顶。教室里有读书的声音。我希望我能快点进教室。

当我爬到二楼时，我的腿直接跪在楼梯上。很痛苦。爬楼梯对我来说太难了。奶奶说：“要不，你就别上了。

”我哭了，觉得很委屈，并不是因为爬楼梯很难，而是我不想放弃上学的机会。哭过之后，我很快擦干眼泪，因为我怕别人看到我会觉得尴尬。我继续爬楼梯，我知道每走一步，我走进教室的希望就更近了一步。

最后，三楼的教室到了，我站在教室门口，全班同学和老师都很奇怪地看着我，因为我的样子真的很不一样。老师安排我在教室后门的一个角落里坐下来，其实我也坐不住，于是我用手死死地抓着桌的边缘，只为不让自己摔倒。

一切平静下来后，老师带着本开始讲话。我静静地笑了，因为我觉得我有和同学一样的学习和上学的机会。

那时只有我。我不知道我为什么来学校，为什么去学校。可我就是要上学，我觉得，上学是一特别幸福的事情。因为这不容易，所以我会懂得珍惜。

我特别感谢我的奶奶，她每天都佝偻背，蹬着一辆三轮车，接我、送我、给我送饭、陪我去厕所，成绩不好时，我觉得特别对不起她。奶奶用她的三轮车接我了九年。 每天都是这样。

回母校演讲稿 篇9

我1999年进入日照师范学习，是第一届五年一贯制小教大专班的学生，前三年是普师专业，后两年分科后学习小学教育（中文）专业。回顾五年师范生活的点点滴滴，有失败后的苦涩，也有奋斗的充实和成功的喜悦，在这个过程中，自己付出了很多，也得到了很多。清楚的记得刚刚迈入师范校门的第一天，听着广播中那首《长大后我就成了你》，心情十分的激动和自豪，也还记得，入校第一个晚上和同学聊天，一起说着五年的时间多么漫长，我们都会有怎样的改变。

但遗憾的是开始的那份热情并没有持续多久，渐渐的，随着时间的推移，一种叫做惰性的东西慢慢的滋生，蔓延，开始占据了我的整个生活状态。前三年的师范生活可以说是丰富的、多彩的，但我觉得却不能算是充实的、成功的。因为没有压力，或者说因为不懂事，自己并没有好好的珍惜那段时间，做错了许多的事情，给老师添了很多的麻烦，学习成绩也是一塌糊涂，虽然那时的感觉是生活无忧无虑、轻松惬意，但现在想来却为虚度的年华而惋惜。

有一个实验叫做“温水青蛙”，当把一只青蛙放进烧开的沸水中，青蛙受到刺激会立刻跳出来逃命，但当把青蛙放进一盆温水中，然后慢慢给温水加热，当青蛙感觉到威胁的时候却再也没有跳出来的力量了。其实，人也一样，孟子说：“生于忧患，死于安乐”，当我们沉迷于现状的时候其实也就变成了温水中的那只青蛙。米兰・昆德拉有部小说《生命不能承受之轻》，在这本书的封面上有这样一段话：当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就只是一个半真的存在，其运动也会变得自由而没有意义。我觉得前三年给我的教训就是：永远不要因为时间的宽裕而放松对自己的要求。

02年的暑期是我记忆中最痛苦的夏天，那个暑假燥热而漫长，初中时候的很多同学、朋友在那个假期里陆续收到大学的录取通知，在一片喜悦的氛围里感觉自己是那么的格格不入，邻居家的鞭炮在自己听来是那么的刺耳，也明显的感觉到父母在人前的底气不足。整个夏天心情被一种蓄势待发的难以名状的情感牵扯得隐隐作痛，那种的心情是羡慕，也有几分嫉妒，更准确的来说是一种不甘心。所以，从那个暑假回来，我觉得是应该做一些改变了，并不是要刻意的证明什么，也并不是觉得要一定得到什么，而只是不想让自己的青春只留下荒芜和空白。

我制定了细致的作息时间表和学习计划，选择最薄弱的英语开始入手，背单词、学语法，刚开始的时候非常的困难，要改变几年形成的惰性和习惯非常的不容易，薄弱的基础一次次打击好容易建立起来的信心（前三年几乎没有认真的听过课、读过书，当时的成绩也是班里的倒数），有时候非常的着急，也会埋怨自己笨。幸运的是，我坚持了下来，那段时间几乎读遍了咱们图书馆所有的语法书、词汇书，做遍了里面的习题，也终于在自己的努力下看到了自己的进步，感觉自己的整个精神状态都有了很好的变化（这种变化不仅体现在学习方面）。我想告诉那些成绩相对来说较弱的同学的是，基础差并不可怕，只要你有坚持的毅力就会有希望和收获。有人说，坚持是世界上最简单的事，因为只要你自己愿意去坚持就没有人可以阻止你；但坚持又是世界上最难的事，因为坚持到最后的人往往是少数。其实每个人都有惰性，成功与失败的差异往往就在于能不能在做事的过程中找到一种东西来克服自己的惰性而坚持自己的目标。我觉得当时支持我的就是一种对自己负责的态度。

后来参加了专升本的辅导，有了更具体的目标和方向，我很珍惜这个机会，也很庆幸在这段时间中得到了那么多老师、朋友的支持、帮助。那段时间，虽然起的很早、睡得很晚，我却觉得那是我五年师范生活中最充实、最难忘的回忆。我想，在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子。那段交织着绚丽与晦暗、精彩与艰辛的时光带给我许多的体验、回味和轰然作响的记忆，这些我都将永生难忘。讲到这里，想起俞敏洪老师的一段话：“我挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上：用理想和信念来支撑自己的精神；有平和与宽容来看待周围的人事；用知识和技能来改善自己的生活；用理性和判断来避免人生的危机；用严厉和冷酷来改正自己的缺点；用激情和毅力来实现自己的梦想。”我想，每个人生命中都会有那么一段隧道需要我们独自穿行，那里没有鲜花、没有掌声，我们应该学会为自己伴奏，高歌向前。

五年的师范生活带给我的收获是多方面的，不仅是知识的积累和心态的成熟，更有能力的锻炼和提高。我不赞同那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活态度，我一直认为，除了学习之外，还有很多其他值得去做的事情。我非常感谢在师范五年的的学生干部经历，五年中，我在班级里担任过班长、卫生委员、体育委员、学习委员，也曾经担任过学校广播站站长，学生会文体部部长等职务。学生干部的经历很好的锻炼了我的思维能力和交往能力。

在这一过程中的体会是有苦有乐，乐的是能够为老师和同学服务，并且在这个过程中真切的感受到自己的进步、成熟，尤其在集体取得成功、获得荣誉的时候更能够体会到那种强烈的自豪感；苦的是工作中也经常会有一些困难，尤其是面对同学不理解的情况，也会有委屈甚至想到要放弃，当往往是困难的时候越能锻炼一个人的能力，当困难过去以后你再回头来来看看，你会发现在这个过程中你已经得到了很多的东西。我觉得，做学生干部方法固然重要，但最重要的一点就是真诚的对待每个人、每件事。诚恳的与每个同学交流，认真负责的去做好每一项工作。

一个人的成长往往受两个因素的制约，一个是智商，也就是智力因素，是指我们正确的认识客观世界的能力；另一个是指情商，是我们在情绪、情感、意志和受挫折方面的品质。智商往往更多的是在知识的学习和积累过程中得到发展和提高，而情商更需要我们在社会实践以及与人交往沟通中得以锻炼和培养。作为学生，学校各种活动和学生干部的工作就为我们提供了一个很好的锻炼自己的舞台。从某种意义上说，学校也是一个小的社会，我们不仅要学会学习，更要学会做事、做人，所以，我们应该把握住每一个机会，锻炼自己、展现自己，不必太在意成败，也不必太在意旁人的看法，畏畏缩缩，可能会错过很多宝贵的东西。

另外，积极向上、丰富多彩的业余生活其实也是很重要的，同样也可以很好的充实自己。我觉得，兴趣对于一个人的成长来说非常的重要，它不仅可以使我们的生活更加丰富，而且可以塑造我们的性格。在师范学习期间，我一直参加学校的篮球队，我记得，当时好像是一、三、五的早晨和周二、周四的下午训练，教练的要求很严格，输了球或者出现失误就要做俯卧撑，一般情况下一早上要做到六七十个。很感谢当时的教练崔连波老师，很怀念当时一起打球的那帮兄弟。这些经历不仅丰富了我的生活，更重要的是磨练了自己的意志，增加了生命的韧性。

另外，我觉得，爱好一件事情，并不一定要做的多么好，重要的是自己喜欢，自己在这个过程中能够感受到快乐，能够有所收获就已经足够了，像我自己曾经在学校的一些比赛中获过奖（像书法、乒乓球），也有在文艺汇演中被直接淘汰，在演讲比赛中得到倒数第一的经历，但是不管是成功的、或者是失败的，我想都是一种成长、一种积累、一种财富。

20xx年4月，我参加了专升本考试，被山东师范大学文学院汉语言文学专业录取。进入山师，到了一个陌生的环境，开始觉得不太适应，没有早晚自习，没有班主任督促，也没有固定的教室，上课是几百人的公共大教室，一堂课就是大半个上午，老师都不用教材，侃侃而谈，上完课就回家。但后来就慢慢喜欢上这种学习的氛围，也习惯了早起到校园的石凳上晨读，习惯了自习室占座位学习。因为觉得自己的起点比较低，另一方面，确实也感觉有了更好的学习条件，所以两年里一直没有放松对自己的要求。还是要感谢师范后两年形成的良好习惯和健康的心态，以及五年学生干部的经历，本科的生活非常的愉快，两年里学习方面一直保持在前列，一直在班里担任班长，并在进入山师的第一学年加入了中国共产党。在毕业时获得了山东师大优秀毕业生、山东省优秀毕业生等荣誉，我所在的班级也评为山东师大优秀班集体。

20xx年，我以专业第二的成绩考上了山师文艺学专业企业审美文化研究生，导师是李衍柱教授和张继升教授，现在是研究生二年级的学生。

在这么多年的学习过程中，我觉得有三个关键词是非常重要的：

一是态度。我喜欢看足球，却很少看中国足球，但我很认同前中国足球队主教练米卢的一句话：“态度决定一切”。我觉得，这个理念不但可以运用于足球，而且在学习甚至于做人、做事方面也同样适用。很多时候，一件事情能不能做好，先决条件就是你用什么样的态度来面对它。当然，我说态度决定一切，并不是说我们每天都像压紧了的弹簧，而且，学习和生活从来也就不是一件愁眉苦脸的事情。我说的态度是一种积极、向上的价值取向，一种乐观地对待人生，永保青春的活力的精神状态。记得有个比喻这样说：人生犹如一列在丘陵地带行使的火车，有时穿行在平坦的原野，有时又得在隧道或斜坡上运行。但我想，不管是原野还是隧道，我们心中总应该是光明的、坦然地，就像卢森堡所说的：“不论我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美会跟我同在。”复习专升本考试的那段时间，最紧张的时候我曾经连续几天只睡三四个小时，晚上在楼道、洗手间里背书，凌晨在门卫室里记单词，可是我并没有觉得有多么的苦啊、累啊，反而是很快乐、很踏实，我觉得这是对自己的一种负责，是我对待生活的态度，不管成不成功，只是想让自己没有遗憾。

二是愿景。记得小的时候，我们经常会遇到这样的问题：“你的理想是什么？”或者“你长大了要做什么”。而随着年龄的长大，我们现在好像越来越少的提到理想，所以有人说80后的一代是理想缺失的一代。也许，理想是过于遥远和飘渺了，所以我想用另外一个词语来表达：愿景。愿景很简单，它只需要我们回答三个问题：“我想做什么样的人”、“我想做什么样的事情”、“我想要什么样的生活”。

这个愿景不一定要多么的伟大，也不要多么的宏伟响亮，甚至不需要我们说出来、写出来，它只是我们每个人心中的一盏灯，是我们学习和生活的指引，是我们努力的方向。我想告诉大家的是，千万别摸着石头过河，要清楚最终追求是什么，当别人都迷迷糊糊的时候，你千万别也处于迷糊的状态。黑格尔说过：一个志在有大成的人，他必然知道限制自己，反之，那些什么都想做的

回母校演讲稿 篇10

今天，我想和大家分享一下我的大学经历，然后告诉大家实习的喜怒哀乐。

先讲我的大学。 每一年都有其不同的故事。

大一：寻找大学的味道

1、大学生活是怎样子的？

2。什么样的大学生活能让你没有遗憾？

在我上大学之前，我的一个兄弟问我，他说：你对大学有什么目标吗？当时我认真思考，回答说：学习专业技能，提高综合能力。

2009年的9月12日，我们的开学报到日。我带着这样两个想法来到湖州师范大学。

但是，当我来到大学，面对大学校园的自由、无约束式的生活，已习惯于中学时代三点一式执行式生活的自己，我茫然了。我始终无法找到自己的状态，再加之高中老师对我们灌输的“来大学就轻松了的”的思想，整个大一的自己，显得特别的迷茫。

对于大一的各方面印象：

学习：一方面，老师的讲课速度很快，基本跟不上节奏；另一方面：课后没有及时复习，下一节上课时，把前一节课学得东西忘得一塌糊涂。

活动：活动似乎只与新生有关，大

二、大三基本不用参加；有这么多得活动，每个活动都有任务指标。

会议：每天总是有没完没了的会议。他们总是临时注意，试图扰乱自己的节奏。

所以当时的自己，还特别的愤青，抱怨这抱怨那。

唯一让我对大学感觉不同的是：

社区旅游周现场：百团大战

运动会现场：千人广播操、聋人之声

大学生梦想剧场：优美的歌声，优美的姿态，优雅的**。

在那里，我发现了大量的大学人才。

开学时，一位老师告诉我，冬天，很多学生直到十点钟才起床。我听了，很惊讶地说：这样可以睡觉，腰不会疼吗？

在这个“上课无压力，课后无作业，身边无督促”三无大学校园里，到冬天的时候，我差不多已经习惯了晚睡，早上基本达到了不到十点不醒来的地步。后来，我也成了那种人：拼命睡，睡在死里，睡到天黑也起不来。

大一第一学期结束时，我突然发现自己什么也得不到。学习没有收获，能力没有锻炼。

大一第二学期，我有意识去改变第一学期的状态，但始终缺乏执行力，于是我就这么混混噩噩的度过了我的大一，成绩与奖学金擦肩而过，各类荣誉因成绩差而无资格参选。

我该怎么办？我的高中老师说：你第一次失败并不重要，因为你会说你仍然有勇气站起来努力工作；你的第二次失败也许无关紧要，因为你仍然有勇气站起来；但当你第三次失败时，我相信你不再有勇气，开始失去信心。

带着对这句话的怀疑，我来到了大二。

大二：坚持中做回自己（摸索）

这是大学里最不安全的一年，也是大学里最雄心勃勃的一年。为什么这么讲？因为我想改变我的新生状态（学习方式懒散，学习成绩差），如果我再不改变，我的大学就完了；因为学弟学妹要来了，我需要建立一个良好的学长形象。

（在微博上看到这么一句话：“如果你大二了，正在某个社团组织，带着那么几十个大一的孩子。你不再具备随时犯错的机会了，因为犯错的机会要留给大一的孩子；他们遇到各种事都会找你；你不再是一个自由的人了。你应该学会为他们的成长创造机会。

如果你尽职尽责，明年你会得到一些意想不到的东西。”送给那些正在努力帮助学弟学妹的学长学姐们，加油。也转给那些大一的学弟学妹们，不要找借口说自己忙，如果喜欢，请努力，请认真，因为我们也是从大一走过来的。

要是你的生活被安排的满满的，以后你会知道，这是一件多么幸福的事情）

看到这段话的时候，我又恍惚间觉得自己的大一很幸福，大二很幸运。因为我大一的时候安排的满满的，因为我大二的时候负责他的工作。

为了改变自己，我强迫自己养成习惯。学习上，每天做第一排；在生活中，每天坚持锻炼（这是因为当你还是学生的时候你想参加运动会）。

研究表明，一个好的行为或行动，只要坚持三个月以上，就有可能养成习惯。我在放弃和坚持战斗之间挣扎了四个月。所以奇迹发生了。在班上，第一排中间右边的第一个座位成了我的固定座位。基本上，没有学生和我竞争这个职位；生活上，由一开始做10个俯卧撑，30个仰卧起坐，到最后疯狂地做300个俯卧撑、300个仰卧起坐，还开始了每天绕操场跑20圈的夜练习惯。

于是我的状态就慢慢改变。期中考试药理学在全班排名第一。在期末考试中，我的成绩进入全班前十名。

这边跟大家分享一段运动会的**，我感谢一个小伙伴，他叫邬凌峰，因为他的留心之举，可以让我在今天还可以通过**这段**来回想20余年来的首次运动会的长跑。

生活需要激情，让我们在回忆时保持兴奋。大家也一样，想想自己的学生时代，还有什么事情没有做，什么事情可以去做，趁还是学生，去做一件、几件刻骨铭心的事。

到了一年一度换届的时候，是否再留学生会让我犹豫了很久。我那时候的竞选稿中，有一段是这么写的：前些日子，好几次一个人走在宽阔的马路上思考，坐在平静的湖边沉思，陷入只有一个人的世界。

我不知道什么时候开始喜欢散步、看书和坐在湖边的大石头上。可是一个人真的能是这样子吗？不抛弃不放弃，做有意义的事。

是的，有什么好纠结的，有什么好怀疑的；是的，不是继续承担更大的责任，不是坚定的信念，继续努力，继续奋斗，我会的，我会的。

于是我就凭着这么一段自认为从犹豫中走出来的激昂之词，选择了留任。幸运的是，我成功地竞选了学生会主席的职位。

当大二结束的时候，我在团学工作上、学习成绩上、生活习惯上，基本上找到了自己的感觉，所谓的感觉，基本就是团学工作找到了自己的套路，学习上找到了保证上课能听懂的方法，生活习惯上有了约束自己的意志。

三大：两点之间的平衡进展（摘要）

大三的时候，我的目标是兼顾工作和学习，但由于职位的关系，我总是把工作放在第一位，学习放在第二位。只要有工作，我就先放下学习。这是我在大学最拼命、最辛苦的一年，因为忙碌的工作，我曾一度顾不上学习，到后来，我更不敢奢望自己能够稳在班级前十。

但幸运的是，我没有忘记自己最初的目标，为了尽量不把学习落下，我依然每天坚持坐第一排，尽量在课堂上把知识点弄懂。学期末，我只有7天时间，但我需要准备四门专业课。更重要的时，我没有任何复习材料。每次参加一门课程的考试，我都需要准备自己的复习材料，然后用最多一天的时间背诵考试要点。

那时候，我几乎崩溃了，每天只睡三四个小时。唯一的想法是：不要高分，只要及格。第二学期，在主席团常务会议上，邹鑫先生提前让主席团每一位成员知道专业排名：

我很惊讶我的专业仍然排在班上的前十名。

就是在那一刻起，我才有了“咬定青山不放松”的坚定信念，我要让目标得以实现。我很幸运。大三的时候，我不仅学好了联赛，还稳定了自己的成绩。

正是在这一年，因为这一目标的实现，让自己真正找到了自我，融入了湖州师范学院，所以我在自己的离任总结中，这么写道：去年的那个时候，在抉择留任与否的这个问题上，我足足思考了一个月。这一年多过来后，我最想表达的一个意思就是“不后悔”。

我感谢那些一直支持我的同学朋友，也感谢那些一直建议我去勇敢竞选的老师们，如果不是你们的一再坚持，或许对于自己的大学生活、对于自己的人生真的要留下一个大大的遗憾。

去年的那个时候，经过一段时间的犹豫和困惑，我终于坚定地走上了我向往但又充满但又的工作之路。一年之后，我大彻大悟的发现自己选择的路是正确的。一年之后，我明白，在面对选择难以做出抉择的时候，一定要选择具有挑战的，哪怕是不可能完成的任务，也要逼着自己去试一试。

大四：沉默中励志前进（正名）

在大三快要结束的时候，有两件事使我从自信满满、满心喜悦的状态中一落千丈，一件是因为没有获得专业一等奖学金而错失赴香港大学暑期交流的机会，一件是因为没有得过专业二等奖学金无缘十佳大学生的最终评选。但正是这两件事让我意识到，我与我所有的努力无关。

我从未修过一等专业，也从未有过科研记录。大学三年级时，我卸下了联盟学校的所有负担。为了实现专业成就和科研两大目标，我开始了新的征程和新的挑战。

学习依如既往，上课始总是坐在第一排，认真听讲，积极参与案例讨论，课后及时复习等。

主持的《浙江省口腔医学方向人力资源分析》科研项目，困难重重，资金受限，医院、诊所的推诿、卫生部门的不配合、课题组成员的力不从心等等。但是为了科研的持续性，为了得到较全面的科研数据，煎熬在奔溃边缘的自己，一次又一次的努力于相关卫生部门之间，体验无情的拒绝、冷漠的态度、清高的官腔，感受绝望之中的挣扎。所以在参观了浙江省最高卫生行政部门后，我在**空间写了如下：

初生牛犊不怕虎，不撞南墙不回头。。。今天我努力了，哪怕没有成功，我也心安足以。

大五，当我正在实习的时候，我得到了两个激动人心的消息：大四，专业成绩排名第二，也即是可以申请专业一等奖学金；我撰写的《余姚市公立医院口腔卫生人力资源调研分析》**，中外医疗杂志和淮海医药分别寄来录用稿件，也即是我的文章可以发表。目前，我已与淮海药业签订了一份条款合同。我的文章将于明年上半年发表在《淮海医药报》上。

到目前为止，我的大学已经在职业学习，学生研究，学习和工作经验等方面实现了预定目标。

接下来，我想谈谈实习的起起落落。

我先跟大家讲讲在上海的感受，总结起来主要是这三句话：

复旦人的勤勉：中山医院毗邻复旦大学上海医学院，相当于我们师范学院和职业学院的关系。为了晚上有个地方读书，我们几个实习生勇敢地出现在上海医学院自习室。

我们很惊讶的是，暑假的时候，那边的自习室永远是坐满人的，一个人、一台电脑、一本书，在那个教室里的人，每个人都做着自己的事情，如果说相互间要说话，他们采取的是传纸条的原始方法，很多同学是看到关门才走。

中山人的严谨：大家都知道，中国目前的医患矛盾，这个形势很严峻。在上海这种大医院更加明显。

为了避免这些纠纷，中山市口腔科的每一位医生都按标准办事，看病的操作有理有据。我们在中山实习的第一个月是不让动手的，基本就是写写病例、问问诊，但是带教老师针对每一个不同的病例，都会认认真真仔仔细细的给我们讲一下操作步骤及相关细节，然后再让我们回书本复习。这样，基本实现了理论与实践的结合。

本科生的渺小：我所在的医院综合实力在全国排名前列，口腔科室内的带教医生均来自交大、华西、同济等名牌高校，住院规陪的医生也基本都是研究生学历，本科生学历的均毕业于正统医学院。像我们这种出生于湖州师范学院的口腔医学生，可以这么说，我们的身份是比较渺小的，与他们的差距也是比较大的。

与复旦人的差距：差距有多大——教育是一个削减，别人是有钱人，我们是本科生；科研是一个砍――我们看书的那个自习室，几乎每个同学都在做科研，因为我看到他们带着电脑，是在写**、看文献；英语是一个砍――那些拿着电脑的同学，看的都是英文文献，带着书本的，都是英文教科书。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5248760.html

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