撰写演讲稿的开头和结尾
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编收集整理的演讲稿开头(精选6篇),希望能够帮助到大家。
撰写演讲稿的开头和结尾 篇1
尊敬的左老师,亲爱的同学们:
大家好。
感谢大家提供给我的机会,我很荣幸能在一个学期之后再次站在这里,今天,我要竞选的职位是班长。
上个月,我在班级群里问大家“我有什么缺点?”时,有人马上回复说:“潮男哥还有什么缺点。”其实,我知道事实并非如此,而且在过去的一个学期里,我的缺点还算是蛮多的。
首先,我作为二班的学习委员,上课时虽然带头坐在教室前面第一排或第二排,但总是和班长坐在一起,这在班上产生了不好的影响,间接造成同学们课堂纪律松散,一个学期下来都没有形成大多数人主动学习的班级气氛。
撰写演讲稿的开头和结尾 篇2
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是五年(2)班的xxx 。在这里,我首先要感谢老师们对我的信任和培养,谢谢我的同学们过去对我的信任和支持。我相信,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家的友情和热情,一定能将班长这一工作在新的一年中做得更好。
两个月的署假很快过去了,通过署假的不断学习、思考,我认为自己成熟了很多。虽然上学期我考试成绩不理想,但我有信心和决心把成绩赶上去,不负众望。拿破仑有句名言:"不想当将军的士兵不是好士兵" 。
在过去一年里,我担任四年(2)班副班长这一职务,在上一年工作中,我明白和了解班长的责任和任务,作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,既能向老师提出同学们的合理建议,又能向同学们传达老师的要求。应该具有统筹全局的能力,我相信自己是够条件的 。
撰写演讲稿的开头和结尾 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学:
我叫王钰婷,虽然刚满九岁,但是已经是连任几届的“老班长”了。在从事班务工作中,凭着极大的热情和干练的处事,赢得了老师和同学的好评。
今天,我又勇敢地站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英,但我相信自己的聪明才智和管理能力,仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。
撰写演讲稿的开头和结尾 篇4
俗话说“描龙画凤,难在点睛”,演讲的结尾,是演讲的”收口“。我们认为,演讲的成败在相当程度上取决于演讲的结尾。因为一个好的结尾,可以达到锦上添花的效果。相反,如果你的演讲稿设计的结尾平淡无奇、索然无味,那就会是听众深感失望。所以说,结尾是走向成功的最后一步。
结尾的方式也是多种多样的,下面为大家介绍几种常见的结尾方式。
总结全篇,强化主旨
以总结归纳的方式进行结尾,就是用非常精炼的语言,对演讲内容和思想观点作一个高度概括的总结,以起到画龙点睛、强化主题的作用。
幽默风趣,发人深思
除了一些较为庄重的演讲场合外,用幽默的动作或语言来结束演讲,不仅会为演讲增添欢声笑语,使演讲更富有趣味性,令听众在笑声中深思,并给听众留下一个愉快的印象。
哲理名言,深化主题
这样的结尾可以使语言表达更精炼、生动、富有节奏和韵律,而且还可以使演讲的内容更丰富充实,具有启发性和感染力。
撰写演讲稿的开头和结尾 篇5
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!我是XX。
今天我很荣幸,能够站在讲台上,和同学们在一起竞选班长,希望同学们支持我。我首先感谢老师给我这个机会,让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长,我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望,但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时,我的心情无比激动,恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始,爸爸妈妈都挺支持我,后来他们一致反对,说:“这样会影响你的学习”我说:“重在自参与,我想试试,看我有没有这个能力!”经过几次反复的思想斗争,我决定一定要去竞选,一定要当上班长!我喜欢,我选择!
撰写演讲稿的开头和结尾 篇6
演讲稿的开头又叫"开场白",虽然不是主题,但却起着非常重要的作用。我认为任何形式的的演讲,开头总是关键。因为这决定了听众对演讲者的第一印象和是否接受演讲,能否听下去。也就是说,一个好的开场白能够抓住观众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。正所谓好的开端是成功的一半。那么什么方式的开场白能使演讲在一开头就能吸引读者呢?
下面为大家介绍几种:
提问式
如果演讲稿是以提问的方式开头,可以吸引听众的注意力,引导听众积极地思考问题,参与到演讲的.议题中去,而不是消极被动地听演讲。
一个很好的例子就是闻一多先生的《最后一次演讲》的开头:
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为什么要打要杀,而且又不敢光明正大的来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!这成什么话?
悬念式
在演讲的一开始,听众还没有心里准备的时候,就提出一个悬念,调动听众的好奇心,激发听众的兴趣,使他们带着疑问急切地想要继续听下去。
故事式
爱听故事是人的天性。以故事作为开头,由于故事本身就具有形象、生动、趣味的特点,故能即刻把观众的注意中心和兴趣中心吸引过来。而且如果是演讲者亲身经历过的故事就更能打动听众了。
掲题式
掲题式开头就是开门见山,直截了当揭示演讲主题。这种开头干净利落、突出中心,一语破题,催人清醒,激人奋发。
名言警句式
这种开头的方式,立足点高、启迪性强,直接把听众引入深思,具有精辟凝练的特点。不过那些内涵深刻、法人深省的名言警句一定要切合题目,不然就更容易把听众带偏了。
即景生题式
一上台就开始正正经经地讲题目,不免会让大家产生一种很突兀的感觉,很难接受。不妨以眼前的人、事、景为话题,引申开来,把听众不知不觉地引入演讲中,比如谈谈天气(千万不要谈一下天气,立马就转到演讲上,这样会显得更加突兀),谈谈此时的心情等。SWY7.cOm
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