买瓜教案(范例九篇)

买瓜教案 篇1

今天吃完晚饭，我和妈妈出去散步，回来时发现我们小区门口有一个卖西瓜的老爷爷。

我和妈妈说：“要个西瓜吧，我想吃。”妈妈说：“好的呀！可是现在没带钱，要是你真想吃，你能先向爷爷欠一个西瓜，然后回家取了钱再来付。”我心里有点害怕，但又很想吃西瓜，于是和妈妈说：“那我就去试试吧！”在妈妈的鼓励下，我慢吞吞地像蜗牛爬似地向卖西瓜的爷爷走去，心像被钳子夹得紧紧的，当我走到卖西瓜的爷爷面前，我很紧张地跟爷爷说：“爷爷您好，我想买西瓜，但现在没带钱，可不可以先欠着，一会儿再把钱送来，可以吗？”卖西瓜的老爷爷笑眯眯地说：“看你这么有礼貌又很勇敢，好呀！爷爷相信你。”他边说边帮我挑选了一个还带着碧绿瓜藤的'西瓜，一称6元钱。我接过西瓜紧紧地抱着，脚下像驾着白云，轻飘飘地快要飞起来似的，心里甜得像已经吃到西瓜一样，向妈妈飞奔而去。到家后，我急忙拿了6元钱和一个大桃子给卖西瓜的老爷爷送了去。老爷爷看见我手里捏着6元钱和一个又大又红的水蜜桃，看我这么诚实，又这么客气，就又送了我一个西瓜。说这个西瓜是奖励给诚实的孩子的。

第一次买西瓜，让我懂得了要做一个诚实的人，要学会自信。

买瓜教案 篇2

天气热极了，连知了都叫得有气无力。好想吃西瓜呀，还等什么，马上去买！

我和妈妈一下楼，就看到一车西瓜停在路边。我们三步并作两步来到瓜车旁边，好大一车西瓜呀，还挺新鲜呢。瓜皮碧绿碧绿的，一个个溜圆溜圆的。西瓜五角一斤，价格还可以。我迫不及待地 抱起一个西瓜，妈妈问我这个西瓜怎么样，接着交给我挑西瓜的方法：看着圆滚滚，拍着嘭嘭响，两头一样平，一定是好瓜。这可是买西瓜的`经验，你也可以试试呀！我们买了几个西瓜，高高兴兴地回 家了。

回到家，西瓜一切开，哇！看着好吃，吃着更甜。自己买瓜，乐趣多多！

买瓜教案 篇3

今天上午，我和妈妈在市场上买了一个又大又圆的西瓜，它的皮绿油油的，有8斤多重呢！我用手拍了拍西瓜，发出了比较沉闷的声音，我告诉妈妈这样的西瓜是熟的，妈妈感到很惊奇，问我是怎么知道的.，我说：“这是“生活一点通”的节目主持人秦天叔叔告诉大家的小妙招！”妈妈听了高兴地笑了！

一个西瓜6元5角钱，妈妈给我10元钱，我很快就算出了应找回3元5角钱，卖西瓜的叔叔夸我是聪明的孩子。回到家，我就迫不及待地打开了西瓜，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈说西瓜不仅能够清凉解渴、消暑除烦，而且西瓜还有很丰富的营养呢！西瓜瓜瓤部分的94%是水分，还有糖、维生素、多种氨基酸和少量的无机盐，这些物质最能在高温时节有效地补充人体所需的水分和营养。又学到了新的知识，我今天真高兴！

买瓜教案 篇4

活动目标:

1、 能仔细观察图片细节，看懂图片内容并简单的叙述出图片意思。

2、 能根据讲述内容，幼儿根据图片说出种子种下去的生长过程。

3、 培养幼儿观察能力和语言表达能力。

活动准备：

一些瓜豆的种子、多媒体课件

活动过程：

一、 组织活动，由春天引出活动话题。

幼儿背诵古诗《清明》。

二、 出示课件。

1、 出示图一，引导幼儿仔细观察。

2、 提问：图中是什么人?他们在干什么呢？引导幼儿说出图意。（种瓜种子）

3、 出示图二，让幼儿继续观察并引导幼儿说说图意。

（胖奶奶和瘦爷爷种下去的'种子发芽了）

4、 继续出示图三，让幼儿观察，教师作相应的指导让幼儿自己说说图意。（长出藤）

5、 出示图四，指导幼儿仔细观察图片能说出藤上开了花啦！（开花）

6、 出示图五，引导幼儿看图说出瓜藤上结出了小瓜，小瓜慢慢长成了大瓜。（结出瓜）

三、启发幼儿说出瓜的种子种下去的生长过程。

1、 种瓜、发芽、长藤、开花、小瓜、大瓜。

2、 多指几名幼儿分别说说。

3、 说说胖奶奶和瘦爷爷为什么收获的瓜不同呀？

三、 幼儿回顾故事，引导幼儿用肢体动作表现出故事中的反义词。

胖—瘦 地上—天上 小—大

买瓜教案 篇5

活动目标：

1、学习用轻盈跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，并唱准重音及停止拍。

2、初步晓得辛苦劳动才能取得丰收的道理，萌生热爱劳动的情感。

3、感受旋律的气氛和和同伴1起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

1、幼儿用书。

2、《种瓜》歌曲磁带。

活动进程：

1、通过谈话引出歌曲，激起幼儿学习歌曲的欲望。

——我们是怎样种植的？种植时你的心里有甚么感觉？

2、学唱歌曲《种瓜》，感受歌曲欢乐的情绪。

——教师范唱歌曲，引导幼儿了解歌曲内容，激起幼儿爱劳动的情感。

——西瓜怎样才能长得又好又大？种瓜人要做哪些事情？

——你们在劳动时快乐不快乐？应当怎样唱这首歌曲？

3、温习一段幼儿熟习并爱好的律动或舞蹈，结束活动。

教学反思：

整体将课程教案预设内容上下来了，但是以后的表演环节有点混乱。其中在出示停止符的环节有些停顿（顿时忘记接下来的环节是甚么了），当我的是种瓜的`人，幼儿是瓜时，我们配合地不错，没想到幼儿都会自觉地蹲（趴）下来当小种子。但是接下来互换角色的时候，意想不到的事情产生了，所有幼儿都跑过来给我（做瓜）的来种，致使幼儿拥堵乃至有了碰撞摔倒的事件产生。没有公道地想到，并良好的改正。

本文扩大浏览：种瓜：种瓜是指汉语词语，是指栽植水果。

买瓜教案 篇6

昨天下午老爸下班，我和妈妈去接他。走到大门口看到一些人围在一起，我和妈妈也走上前去，一看才知道，原来都在买西瓜，买瓜的人手里拿着一小块瓜吃着，嘴里还不挺地说着：“挺甜的， 好吃。”卖瓜人也喊着：“自己种的瓜，卖的便宜，先尝后买，不甜不要钱！”我们也凑上去，妈妈拿了一小块儿尝了尝，感觉的确很甜，就决定买一个，这时老爸也来了，挑了个大个的.，可是没那么 大的方便袋，就买了个小点的。

晚饭后，妈妈杀开西瓜一吃，大家都说太好吃了。一致同意明天再买上两个，并决定把那个大的搬回来！

今天我们还没下楼，上班路过瓜摊的老爸就打电话叫我们：“快下来，买瓜吧！”我和妈妈赶快下楼，果真那个大瓜还有，这次买了一大一小两个共27斤，妈抱一个大的，我抱一个小的。刚开始 还可以，可是走了没多远就觉得好重好重，我让妈妈停下来休息。到家那一段路，我竟休息了4次。看来妈妈天天买菜往楼上提是多么不容易啊。

买瓜教案 篇7

夏天到了，天气很炎热。熊妈妈感到有些渴，就让小熊到山下去买西瓜。

小熊背着背篓来到山下，买了一个大西瓜。它走在回家的路上，发现地上有一个核桃。小熊想捡核桃，它弯腰刚摸到核桃时，背上的西瓜从背篓里滚了出来，掉到了地上摔碎了。小熊心里难过极了，它坐在地上想：妈妈肯定会狠狠地打我一顿！小熊害怕极了！

小熊回到家，把事情的经过告诉了妈妈。妈妈没有责备小熊，还对它说：“下次遇到事情时，多动脑，多想想！”小熊点点头。

买瓜教案 篇8

那是几年前的一个下午，当时正是夏天，世界好像是个大蒸炉似，要把人们烤熟。我和妈妈都感到热的受不了。于是，妈妈给了我20元钱。让我去买个西瓜。虽然不愿意动弹，但一想到那美味解渴的西瓜，便立刻浑身都有了力量。于是我抱着被蒸熟的决心，勇敢地走在了卖西瓜的路上。

过了一会，我来到了西瓜摊上，选了一个较大的西瓜，然后让卖西瓜的一称，不多不少，正好21块钱，。我叹了口气，正想再找一个小一点的西瓜。突然，那卖西瓜的说：算了，给你便宜点，20吧。我听了，心里乐开了花。在这个一切向钱看的社会，居然会有这样的好人。

于是，我痛快的交了钱，然后提着西瓜乐颠颠的回家了。回家之后，我将这个买西瓜的人向妈妈大大的夸奖了一番。谁知，妈妈听后谈谈地说：这个人我知道，其实他的秤是做过手脚的，秤上的钱一定会比实际价格贵。然后，他再做个人情按原价卖给你。其实他一点都没亏。

我听后，不禁愕然。

买瓜教案 篇9

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。

2、了解西瓜和黄瓜在生长过程中的相同和不同之处。

3、丰富词汇：瓜藤儿、又大又圆、又细又长。

重难点：理解诗歌内容，学会朗诵诗歌。

活动准备：

1、胖奶奶和瘦爷爷的手偶各一个；磁带及录音机。

2、诗歌图谱、ppt；笔、纸。

活动过程：

一、教师分别用左右手操纵胖奶奶和瘦爷爷的手偶，通过情景对话引题。

1、胖奶奶：嘿！我是胖奶奶。 瘦爷爷：嘿！我是瘦爷爷。

胖奶奶：我喜欢种瓜。 瘦爷爷：我也喜欢种瓜。

胖奶奶：我种的瓜又大又圆，味道甜又甜。 瘦爷爷：我种的瓜又细又长，清口又松脆。

2、胖奶奶和瘦爷爷都夸自己种的瓜好，你们猜猜他们种的是什么瓜？

3、小朋友们猜了这么多，那诗歌里的胖奶奶和瘦爷爷到底种的是什么瓜呢？请听诗歌《种瓜》。

二、欣赏配乐诗，幼儿初步了解诗歌内容。

1、教师朗诵诗歌一遍，幼儿倾听。

2、请幼儿说说胖奶奶和瘦爷爷种的各是什么瓜。

3、西瓜和黄瓜也和小朋友一样，都是一点点长大的，你们知道他们是怎么长大的吗？

三、课件演示，了解西瓜和黄瓜的.生长过程。

1、看ppt听教师朗诵诗歌一遍。

2、提问：西瓜和黄瓜的生长过程中有什么地方是一样的？什么地方是不一样的？

四、看图谱学儿歌。

1、教师指着图谱完整朗诵一遍诗歌。

2、幼儿跟着教师看着图谱一起念诗歌。

3、丰富词汇：瓜藤儿、又大又圆、又细又长。

（提问：小朋友们看，刚才胖奶奶和瘦爷爷种的瓜藤各往哪儿爬呀？长呀长呀，胖奶奶种的瓜和胖奶奶一样，怎么样？长呀长呀，瘦爷爷种的瓜和瘦爷爷一样，怎么样？）

4、分男女角色念。（引导幼儿用身体动作）

五、拓展想象，巩固理解诗歌内容。

1、胖奶奶和瘦爷爷明年还要种瓜，他们会种什么瓜呢？根据想象，编成诗歌并用绘画的形式表现出来。

2、教师提操作要求。

3、幼儿边听音乐边作画。

文章来源：//m.swy7.com/a/5286110.html

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