买文具日记

买文具日记。

我们一般将入党申请书称之为入党申请报告，这是每一位要入党的人必须经历的过程。新时代有理想有追求的年青人，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。不同行业的入党申请书怎么写呢？经过收集，小编为您献上买文具日记，相信会对你有所帮助！

买文具日记【篇1】

一天，我们要上美术课，可是我的美术用具用完了。我让妈妈给我买，妈妈说没空，给了我20元钱，让我自己去买。

今天，妈妈给我10元钱，让我买文具。我骑着车，骑到文具店，我把车锁上，就进去了。我先买了一支铅笔、一个橡皮可擦笔、水笔、铅笔芯。共6。5元，我交完钱，就走了。

今天，我和妈妈一起去钢笔大世界买文具。到了哪里，妈妈给我买了自动铅笔、水彩笔。我们去结帐的时候，我想起了我还没有买铅笔芯，我说：“我们应该多买一些笔芯，那样，可以多用一些时间。”妈妈说：“你想得真周到。”

我买文具一共花了十九元钱。以后，我一定要好好爱惜我的文具朋友啊！

买文具日记【篇2】

今天我和小康去找废品，换成钱买文具。

我们先找了一个大麻袋，把各自家里的破铜烂铁找出来，放到麻袋里。装满后，又把旧光盘拿出来。然后，我俩把买废品的老头儿找来。老头儿把废品称了称，又数了数光盘，说道：“废品九斤九两，七个光盘，对不，小伙子们？”“对，对。”于是，老人给了我们10个一元的钢崩，我们把钱分成两份，每人一份。我们捧着钱笑了。心里跟吃了蜜一样甜。因为这是我们自己挣来的。

买文具日记【篇3】

周六中午，我在家画画，很多彩笔水都用完了，这怎么办啊？妈妈却正忙着做饭。要是等她做完饭陪我下去买，得等到几点啊。于是，妈妈给了我八元钱，让我自已到街上的小店去买。

下了楼，我一口气跑到小区的十字路口，那个平时我常去的文具店。我说：阿姨，要一盒12色的水彩笔。阿姨笑着对我说：五元一盒。阿姨拿出来一种，我以前没用过的类型。我拿出妈妈给的八元钱，看清楚其中有一张五元，递给了阿姨，说了声谢谢。扭头就跑。可是我刚跑几步，在回去的路上遇到了妈妈。她说怕我跑丢了，还是不放心我一个人出来，就又下来找我了。

买文具日记【篇4】

今天是星期六，爸爸说带我去买文具，我可高兴了。到了超市，一走进去眼前出现的全都是各种各样、琳琅满目的商品，看了真是令人眼花缭乱。我们走到买文具的地方。哇，这里的文具真是多得数不胜数啊！爸爸问我：“你想买什么文具啊？”我想了想，说：“我想买一个文具盒、6枝铅笔和一个削笔器、一支钢笔。”过了一会儿，我把我想买的文具用品拿到了营业员那里。突然，爸爸说：“你已经上三年级了，也学习了不少数学知识，现在就考考你的数学吧”。我说：“好的，请出题吧！”爸爸问：“你能把今天买的这些文具的总价格算出来吗？”我轻松的回答到：“没问题，交给我吧”。我想了一会儿，说：“一个文具盒是18元，一枝铅笔5角，那6枝铅笔就是5×6=30（角）。30角等于3元，6枝铅笔是3元。一个削笔器比文具盒多10元，就是18+10=28（元），一个削笔器原来是28元,一支钢笔17元。那么就拿18+3+28+17=66（元），总价是66元。今天打5折，就拿66divide;2=33（元）。”爸爸听了我的解答，满意地笑了。买文具的感想：细心观察生活

从这件事中我明白了一个道理：原来，生活中处处都有知识只要我们细心的去发现。

买文具日记【篇5】

今天放假，我和同学约好去买文具。

我骑着自行车找同学，同学一看我骑的是自行车，于是他也骑自行车，就这样，我们召集同学去买文具。

到达文具店，我看见老板正坐在门口，一手拿着风扇，一手拿着冰棍，见我们来了，立刻笑眯眯地望着我们。我拿起一支笔，老板见之立马说:“小伙子有眼光，这是最新的电击笔，不仅能写字，还能整人，提神呢!”我正想放下，但老板又说:“这附近只有我们一家有卖，其他店都买不下,只能在网上买，我给你便宜点,五块!”

我偷偷拿出手机打开淘宝，一看价格，八块，于是我买下了这支笔。

我们到第二家店，我又看见一块橡皮，挺大的。这时老板走过来，老板穿着一件蓝色T恤衫，短头发，戴着墨镜。

这位老板不像那个老板吹嘘自己的商品，而是问我们有什么需要的。

我简单地挑了几个文具，回家后挨个用一遍，用到电击笔时我胳膊都被电麻了，其他的都还好。这下我可以用电击笔整蛊好多人呐，想想都格外有趣!

这天的收获格外丰富，真是美好的一天啊！

买文具日记【篇6】

我的文具盒很漂亮，可惜被我一不小心摔坏了。快开学了，我缠着爸爸给我买一个新的文具盒，爸爸说：“你都这么大了，还不会自己买东西。”我心里却说：谁说我不会买东西，只是怕看上这个，有觉得那个漂亮，选了个半天，也做不出决定。

爸爸便从口袋里掏出钱抛给了我。我一看，哇噻!50块，买了文具盒，还可以买好多零食。于是，我拿起钱一路飞奔，一阵风似的跑进超市。一看到那么多的文具盒，不知该买哪个好了。看看这个很美，看看那个也很美，我左挑右选，终于选中了既漂亮又质量好的文具盒放进了购物篮里。再走到买零食的地方，拿了几包薯片，又看见我最爱吃的糖，迫不急待放进篮里。然后来到收银台付了钱，拿起袋子就往家跑。

回到家，爸爸问：“让我看看你买的文具盒。”我说：“给你。”就往袋里掏，咦，怎么找不到我想了又想，大叫起来，忘拿了!爸爸说：“杨小姐，你只知道把吃的带回来，真是丢三落四。”我急忙往超市跑，阿姨一看见我就对我说：“小朋友，这是你的文具盒。”我说：“谢谢你，阿姨。”阿姨说：“下次买东西别忘了拿。”我不好意思地点了点头。

点评：

简评：全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

买文具日记【篇7】

张小雨到超市买文具。张小雨走过去问阿姨：阿姨，我要买一盒水彩笔，请问一盒水彩笔多少元?阿姨说：小朋友，一盒水彩笔4元钱。

张小雨从钱包里拿出4元钱，微笑着说：阿姨，给您。阿姨从柜台里拿出一盒水彩笔，也微笑着说：小朋友，这是你要的水彩笔。

张小雨接过水彩笔，对阿姨说：阿姨，再见。阿姨说：小朋友再见。

买文具日记【篇8】

在这个星期六的下午两点我去了一趟文具店。

售货员说：“欢迎光临，请问你要买什么？”

我说：“阿姨，您好，你们店是有带密码的铅笔盒吗？”

货员说：“有，请跟我来。”

我说：“阿姨给我拿一个紫色的吧！”

售货员说：“你还需要什么？”

我说：“不需要什么了。”

我说：“多少元？”

售货员说：“一共十五元。”

我说：“阿姨给你十五元。”

售货员说：“小朋友，欢迎下次光临。”

我买到了心爱的铅笔盒，我很开心！

买文具日记【篇9】

今天上午放学，我对妈妈说：“老师说放学每个人都要买个密码本，写到语文书第91业。”我们去了晨光文具店，我挑了很长时间，决定买密码本是6元，折纸是3元，妈妈给我了50元，让我付钱，妈妈问我：“他该找我几元钱”？我算了好长时间，才说41元，妈妈说我算的很对。

走在路上，我好好的研究着我的密码本，妈妈说，这个本不能拿到学校，要是拿到学校上课玩儿，就要被老师批评了，我说好的，我要在家好好的记下我的小秘密。

买文具日记【篇10】

早上，我要去上学，收好了书包，打开文具盒一看，少了几支铅笔，日记本也不见了。

我拿着钱大楼下的超市去买文具。我一进大门，看见的都是五颜六色的铅笔盒日记本。阿姨看见我迎上来，我说：“阿姨早上好，我来买点东西。”跟着阿姨走到了铅笔区，我说：“我要买绿色的2B铅笔，一共要三支。”挑好铅笔，我跟着阿姨走到笔记本区，“我要一本红色的日记本。”我算了算价格，再看看手里的十元钱，阿姨说：“还要买点什么？”我说：“我还要买一套三角尺。”我问：“阿姨，多少钱？”阿姨说；“一共九元。”拿好东西，阿姨说：“小朋友再见，”我也笑着跟阿姨说再见。

我心里面充满了高兴和快乐。

买文具日记【篇11】

快要开学了，我必须好好准备一下我的学习用品。我准备今天就去文具店，用我自己的钱去买。

去文具店之前，我先列好购物清单，然后再翻箱倒柜地找出了一个红色的漂亮的包——我打算用这个包来装文具。于是，我先把必不可少的钱放进包里，接着又把手机放进去。我想的很周到：婆婆万一睡着了，听不到我的敲门声怎么办呢所以我又把钥匙也带上，然后就出发了。

这次我要买0.5毫米的自动铅笔一支、2支白雪钢笔、文具盒一个、大小书皮各一个、修正贴和字贴。于是，我走进了楼下的文具店。

“这支笔多少钱”我举起一支笔问到。“3元。”声音含糊不清，哦，原来是在吃桃子呀!“好，我买了。”我说。剩下的五样，这个店没有，我得到别的店去看看。可我走了很多文具店都没有。我只好到离家很远的那个文具店去买了……

走了好久好久，终于到了。这个文具店可真大，所有我需要的里面都有，还有好多其他我想要的东西。我这个想要，那个也想要，真想把它们全部都搬到家里。我到收银台买单时，看了一下价格，可把我吓了一跳：这么几样东西就要56元!于是我开始讲价：“少一点嘛。”“好吧，那就算55元吧。”“54如何”“好，可以。”“那就53”“可以。”“52元”“噢……噢……这可……不行了!”“为什么呢”我问。“再少我都要破产了!”收银的姐姐说。“没有那么夸张吧。”说完，我还是只给了她52元。

在回家的路上，我暗想：如果你不给我便宜点，我就破产了!花的是自己的钱，想起来还是很心痛的，不过，一想到是自己的钱，又很自豪。我的脚步轻松起来，快速向家走去……

swy7.com扩展阅读

买年货作文日记(范本十四篇)

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，这是每一位要入党的人必须经历的过程。如果你有志于祖国的发展，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《买年货作文日记(范本十四篇)》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

买年货作文日记 篇1

过年那几天，令我印象最深的就是和爸爸去商场买年货。

那天街上的车如流水，天上下着小雪。路上的行人提着大包小包的东西，匆匆忙忙地走着。

商场大门口已经挂上了大红灯笼，贴上了喜庆的对联。停车位上停满了私家车和自行车。商场里面更是人山人海，热闹非凡。里面的货物也比平常丰富得多，最有特色的是那条“礼品街”。“礼品街”里充满年的味道，到处是“中国红”：红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的中国结，还有一串串红辣椒、金黄的玉米等喜庆、吉祥的装饰品。挑来选去，我们买了一些廉价的礼品。促销员们不停地向大家介绍促销新商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、休闲小食品，小火腿肠……诱惑得让我迈不开步子，我不停地催促爸爸赶快买，爸爸买了我喜爱的瓜子、花生、饮料……不过最吸引我的是那些琳琅满目的图书，我让爸爸去买东西，自己留在那儿看书，《格列佛游记》，《鲁滨逊漂流记》、《宇宙之谜》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》吸引了我的目光，我正看得入迷，爸爸来了，看我这么喜欢就给我全买了。新年新气象，爸爸拉着我的手又给我买新衣服，我试了一件又一件，最终爸爸给我买了一件红色的袄，又为它配了一条新牛仔裤。买了这么多东西，我最最喜欢的是我那几本书。

买完年货，出了商场，雪依然在下，又因为路滑，车少，所以我们只好提着大包、小包的年货，因为离家近，所以我们走着回家了。

买年货作文日记 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。

一大早，我被炮声吵醒了。我睁眼向窗外望去，外面车水马龙，张灯结彩，一派过年的气氛。

我站在大门口，只见大人们在贴春联，我说我也想帮忙，可大人们都忙碌着，没听见。我也闲的没事，就看姥姥包饺子。哇！小饺子真好看，我也想学，姥姥说：“包饺子要有耐心，馅要不多不少，中间厚外面薄！”。我学姥姥的样包了几个，虽然不如姥姥包的好看，但姥姥还是给我很多鼓励！

又没事干了，我就去大街上玩。街上的人们全在买年货，准备过年。回来的时候已经中午，表明要吃饺子啦！我特别兴奋的走回家，一进家门一阵饭香飘过来。吃饭喽！一桌菜不知从何下手，一个挨一个尝了一遍，吃了一会儿，大家提议干杯，所有人都举起杯子，一同说“新年快乐作文！”

吃完饭，弟弟说要和我玩飞行棋，一直以来都是我的胜算大一点，这回他说要和我一决高下！经过一番激烈的争斗，弟弟居然赢了！2019年第1次游戏，居然赢了，挺幸运呀。

天渐渐黑沉下来，到了吃年夜饭的时间了，新年真是总吃呀！姥姥告诉我们饺子里放了一枚硬币，吃到它今年心想事成。我激动的吃吃着吃着，有人说吃到硬币了。我说：“谁？我吃了这么多都没吃到！”弟弟抢着说：“是我！今天下午我赢了游戏哦！”你怎么这么幸运！

春晚要开始了！我坐着小板凳激动的看着，啊，有我喜欢的人，一直看呀看……不知不觉吃完也看完了，天呐！一点了！但我和弟弟都不困，姥姥说谁睡觉谁有红包，我和弟弟立马躺下睡了。

梦中一直回想今天，多么欢喜啊！

2019年欢迎你！

买年货作文日记 篇3

20__年2月16日星期一天气：晴

今天，我写完作业，妈妈问我去不去买年货，我很开心地答应了。

到了地方，商品琳琅满目，有各种各样新鲜的水果，还有五颜六色的鲜花。妈妈问我：“想买点什么？”我脱口而出：“当然要买我最喜欢吃的菠萝。”妈妈看了看菠萝说：“算了吧，这些菠萝看上去不是很新鲜，改天再买吧。”我有些失望地答应了。

我们又往前走，妈妈觉得香蕉还可以，就挑了一串香蕉，在妈妈买香蕉时，我看到了一片金灿灿的东西，呀！原来是沙糖桔！我看着口水都要流出来了。“妈妈，可以买点沙糖桔吗？”妈妈说:“好吧！”买完水果，妈妈又说：“前面有卖鲜花的，快过年了，买点鲜花给家里装点一下。”于是我们便走到花店。

花店里有很多好看的花，老奶奶很慈祥地问我：“小朋友，想要什么花？”我目视扫了一圈，看到了美丽的郁金香，我挑选了一盆红黄相间的郁金香，妈妈挑选了两盆长寿花。

今天我们满载而归，虽然提着东西有点累，但是我很开心！

买年货作文日记 篇4

离春节只剩三四天的时间了，大家纷纷开始准备过年需要的东西，年货可是过年里必不可少的一部分，我们家当然不会错过，这不，今天是农历二十六，我和妈妈去副食品市场逛购了一番，收获还真不少呢!

还没到副食品市场，就被道路上的景色吓到了，用人山人海来说一点也不过分，车堵的水泄不通，我们前进的速度恐怕比蚂蚁还要慢吧，好不容易找到了个停车位，终于开始了我的买年货之旅了。

一走进副食品市场，叫卖声，讨价还价声直入我的耳帘。我们来到二楼，一家买糖的商店吸引了我的注意，要知道糖果，可是小朋友的最爱，我当然也不例外。我和妈妈走进了商店，商店老板给了我一个大塑料带，和我讲明了价格后，我就开始疯狂的抢购了。首先要买的当然是我最爱的喔喔奶糖了，我抓了一大把装进塑料袋里，接下来是大白兔，旺仔牛奶糖好像也不错，我这一把那一把的抓，袋子很快就满了，一称，我不由大吃一惊，50多，妈妈只好忍痛割爱给我买了，我可高兴的不得了。

接着，少量的饮料，各种各样的瓜子过了半个钟头，我们手里拎着装着年货的大包小包回来了，我和妈妈左手右手都没闲着，这下我们可以去申请吉尼斯世界记录了。我说，逗得妈妈哈哈大笑起来。

买年货作文日记 篇5

今天阳光明媚，天气晴朗。我们全家决定去买年货。一说到买年货我非常兴奋，“可是在什么时候呢?”我这急性子开始着急地问起来爸爸，妈妈来，他(她)们说在下午学钢琴好了再去，这么一说，我的好心情就像被风吹走了，不知道从哪里找。我要继续写我的作业。

终于到下午了，我可以去学钢琴了。我带着一肚子的欢喜去学钢琴，但是学钢琴需要半小时多，就是一小时少一些，我的好心情就像是被打破的一颗心，碎掉了。

今天的钢琴终于学好了，我最盼望的买年货就要开始了，我正等着那喜庆的时刻，心中充满了高兴和喜悦之情。

“开始买年货拉。”我高兴地叫了一声。便走进大超市，开始购物。

我这个拿一些，那个拿一些，我这个看看，那个看看，还这里走走，那里走走，似乎在寻找着什么。我想拿这个，想拿那个，可是后面总有人喊着：“这不能吃，那也不能吃。”这么讨厌的人会是谁呢?当然是我爸爸。我嘴上说：“知道了。”心里却想着把整个超市都买下。那怎么可能呢。

我来到食品去，眼睛一亮，看到我喜欢吃的东西——方便面。在买方便面之前，爸爸对我说买少一些，因为我咳嗽不能吃太多，我就说：“等我咳嗽好了再吃，先买来放家里。”他就说：“买来放家里不会坏吗?还是买少一些吧!”我就说：“知道拉。”心里却在想：你想的怎么这么多。我连忙跑去，拿了两罐同样味道。可我又看到更好吃的味道，那时爸爸、妈妈正在说我坏话，正好被我听到了，我就当作没听见，继续拿更好吃的味道，他(她)也不让我买多，所以我就把一罐放回去，准备拿另一罐，爸爸推了推妈妈：“你看她就买了一罐，她本来还要买多的呢，一定是生气了。”谁知我又拿了一罐就推着车走了，过了两小时多一点，我们就给了售货员钱走了。今天只买了三百多，都是吃的。

买年货作文日记 篇6

今天天气很好。

下午，妈妈带我去买年货。

我们先去了食品公司的糖果店买糖。那里买糖的人可真多啊，我都挤不过去。我和妈妈一人拿了两个小篮子，开始选糖。这里的糖果品种繁多，五颜六色，漂亮极了!我和妈妈买了好多糖，有棒棒糖、奶糖、水果糖、软糖、酥糖、好多好多的糖，谁叫这家卖的糖那么好吃呢!

接着我们又去了批发市场买鸡柳。我们看到那有一群人，吵吵闹闹的，我们走过去一看，原来这个人是卖鸡柳的，但是他卖的鸡柳是过期的。我和妈妈挺失望的。又去别人家买的鸡柳和玉米粒，还买了一中火腿。

最后妈妈又带着我去了一家超市买了饮料和两箱牛奶，还买了许多好吃的。

这可真是一次“满载而归”!

买年货作文日记 篇7

表妹：

你好！

在你们离开的时间里“糖果”和“饼干”已经生了十五只小猫仔了。我给它们都取了一个奇特的名字，比如说白色小猫我叫它“奶油”，黄色小猫我叫它“黄油”，十五只小猫的名字可都是食物的名字哦！

早晨，我用牛奶泡湿猫饼干和猫粮，拿出小鱼干和水果酸奶，这就是它们的早餐了。“牛奶”特别的快速，它还没等我端完就跑去吃了。而且，它一出去，后面的就不得了了，它们也学着“牛奶”跑去吃，以往等我回来它们也吃得差不多了，并且地上会有牛奶和吃了一作文半的小鱼干。

出门前，我给它们每一个都戴上铃铛毛球和一串水晶项圈。可是“牛奶”认为自己是女王，就非要戴两个，要是不同意，五秒之后你的沙发就会变得破破烂烂了。

“牛奶”温顺起来也很可爱，扭着腰跟着节拍跳起来，活像一位舞蹈家。它们在玩耍的时候更可爱，比如，我飞出一片羽毛它就跳起来，好像在说：“你给我下来，我保证不打死你！”可总是摔个狗啃泥。

你有什么快乐的事，也写信告诉我吧！

祝：

新年快乐！

1月5日

你的表姐

买年货作文日记 篇8

春节就要来了，今天我和妈妈一同上街买年货。

我们来到一家超市里。呀!里面可真热闹啊，店内张灯结彩，喜气洋洋，采购年货的人们来来往往，络绎不绝，大家都沉浸在一种喜悦的气氛中。柜台上的商品琳琅满目，应有尽有，特别就是五颜六色的糖果，让我看得眼花缭乱。

哇!那个毛绒玩具小老虎真可爱!我越看越喜欢，就对妈妈说：“妈妈，今年就是虎年，我们买个小老虎吧”!妈妈见我这么喜欢地盯着它，就满心欢喜地放进了购物筐。随后，我们又买了瓜子、饮料、糖果……看着这么多好吃的，我的心里乐开了花。妈妈说：“你们现在的小孩多幸福呀，要什么有什么，我们小时可没有这么多的东西。”是呀，这不正表明我们的祖国更强大、更富足了吗!随着社会的发展，科技的进步，年货越来越丰富，人们的生活也越来越精彩了。

买年货作文日记 篇9

春节就快到了，千家万户都洋溢着欢声笑语，阳光普照的大地也飘拂着过年的喜气，人人都提着满载年货的环保袋，领着孩子向家走，我们一家人看见了这样的情景也觉得该去采购年货了。

今天下午五点多钟，寒冷北方的天这时已有些黑了，爸爸开着车带上我和妈妈，大家有说有笑地向离家不远的一家大超市驶去。

进了超市，一股“年味”扑面而来，到处都是“中国红”，超市门口挂上了一个个大红灯笼，贴上了红红的对联，还有金红的“福”字、大红的中国结，可真漂亮。超市里面更是人山人海，热闹非凡，里面的货物也比平常丰富得多呢。顿时，我被这气氛所感染，心间涌出一股暖流，过年真好!

妈妈紧拉着我，说：“走，先去买肉。”爸爸见人很多，就说：“那我去买菜和水果什么的。”于是爸妈便分头行动了。我紧跟着妈妈先来到卖猪蹄的柜台前，问：“多少钱一斤呢?”“24”“来六个，切开”，那位伯伯动作飞快地挑了六个猪蹄放到了食品袋中，一边称着还一边和妈妈聊着，“你肯定是留着过年吃吧，别切，捞财……”“哦，谢谢”妈妈脸上露出了微笑，眼睛就像两个月牙。随后，我俩便又在人群中穿梭着想多买些好吃的。忽然，一转身，爸爸也推着满载着菜、酒、饮料和水果等的车过来找我们了。我们一起点了点年货，这时我猛然间想起来还没买“福”字呢，于是，大家就又挑了几个又大又漂亮的“福”字，妈妈让我捧着，我一边捧着它，一边感到很幸福!

买完年货，走在回家的路上，我在想：正是因为祖国的日益强大，我们才有现在既平安又丰盛的春节，我真心地希望在新的一年里让更多的好事情在每个人身边环绕!让大家的脸上每天都能洋溢着幸福欢乐的笑容!

买年货作文日记 篇10

今天我和妈妈去买年货。我们到了商场，我大惊失色，那里全都是五颜六色的东西，应有尽有，照得眼睛眼花缭乱。首先我们第一眼就能看见就是糖果了，有；酒心巧克力、奶糖……好吃极了。馋得我直流口水。妈妈还给我买了一些酒心巧克力……

我一蹦三尺高的跑到卖蜡烛的地方，妈妈要了4支大的蜡烛，32支小的蜡烛。又看看那边的炮，我闹着让妈妈买，妈妈想了又想说；‘’好吧，我只能给你买一些小炮，不能买大炮。‘’好吧，我们回家吧。我说。我和妈妈高高兴兴的回家了。

买年货作文日记 篇11

啊！快过年的大街就是不一样，人们都喜气洋洋的；出租车也都全满，广场上热闹非凡！车子载着我们直奔商场。首先我们来到商场三楼为爸爸和妈妈买新衣服。那里挂满了各种各样款式新颖的衣服，看得我们眼花缭乱。经过精挑细选，爸爸买了一套黑色条纹西服，妈妈买了一件时尚的高领灰色羊毛衫。接下来，妈妈带着我来到总府路在一家童装店里买了一件“史奴比”格子羊毛衫。你瞧，镜子里的“史奴比”在冲我笑，好象在祝我新春愉快呢！就这样，我们开始选购年货了。

来到华之友的食品区，我们买了许多瓜子和糖果还有鸡、鸭、鱼、肉。在我的央求下，妈妈还给我买了薯片、妙脆角、奇多、果冻……可是她一边买还一边唠叨：“零食吃多了可不好。”我风趣地回答道：“谁叫快过年了呢？”爸爸还买了一瓶红酒，说要回家喝个够。不一会儿，我们就买了三、四大袋的东西。高高兴兴的满载而归！

这真是一次快乐的购物！

买年货作文日记 篇12

春节是个喜庆祥和的日子，拜年更增添了节日的仪式感。

鞭炮使这个北方的小山村在除夕夜已经沸腾了，当时针定格在新年的初始的时候，夜空如同炸开的油锅，噼里啪啦，拜年，开始了！

爸爸和我先到了爷爷的房间，窗明几净，空气了弥漫了供品的清香和高香纸灰的烟气。爸爸表情庄重的先给族谱叩拜祈福敬酒，我欢跳着向爷爷祝福，收到了沉甸甸的压岁钱。

爸爸带着我出门，去给同村“本家”长辈拜年的路上，遇上同乡，每个人的脸上都堆满了笑容，相互祝福“新年好”“恭喜发财”之类的问候。

到了“本家”长辈的家，问候长辈，拜祖谱，拜长辈，然后问候长辈身体是否康健和饮食是否正常。就这样，拜访了几十家。

在回家的路上，天也变亮了，爸爸给我讲小时候和长辈之间的故事，我听得似懂非懂，衣服兜里却是装满了长辈给的糖果。

买年货作文日记 篇13

除夕前的一天，妈妈去买年货。我叫着要一起去，妈妈只好答应了。到了超市，超市里到处喜气洋洋，我欣喜若狂的和妈妈在食品区逛了又逛，最后买了鱼丸、大骨头和肉馅。

我问：“妈妈，我们买这些东西干什么呀？”

妈妈说：“鱼丸和大骨头是用来做火锅的，而肉馅呢，是用来包包子和饺子的。走，咱们再去调料区去买火锅底料！”

买完了火锅底料，我总觉得有一样东西没买。到底是什么呢？我想啊想，啊，春联！不！不！不！都贴在门两边了。而瓜子呢？嗯――家里有的。买烟火？怎么可能？这，仔细想！啊！糖果！

买了这些东西后，妈妈对我说：“我给你买了18元的草莓味的汤圆，还买了十块钱的芝麻汤圆。我考考你一共花了多少钱？”

“太简单了！”我说，“不就是28元嘛！”

“答对了，奖一根棒棒糖！”妈妈说。

就这样，我和妈妈结了帐后，含着买的棒棒糖回家，迫不及待的等新年的到来。

买年货作文日记 篇14

星期一的早晨，我们来到超市里集合。因为今天是年货大采购，我们首先来到餐厅里讨论我们应该买什么。经过大家的讨论，最终确定了需要买的东西。首先我们来到卖对联的地方选购自己喜欢的对联，这里的对联可真多，看的我们眼花缭乱。然后，我们又坐扶梯来到楼上买糖果。五颜六色糖果有圆的、有长的、还有像脚丫一样的，可多了，我们买的是脚丫糖。后来，我们又买了一瓶可口可乐，和一瓶雪碧，我们又坐扶梯下来，看到架子上有好多身上穿着衣服，衣服上绣着个福字的公鸡。因为今年是鸡年，所以我们大家每人都买了一只。大家都买到了自己想要的东西，可以开开心心的过大年了！

买衣服作文汇总

感谢您的支持，小编已经准备好了一篇含有“买衣服作文”的文章，我们会不断完善和提高，还请您多多关注我们的网站。作文是语文教育的重中之重，一般都考察学生的思维和布局能力。想要写好作文除了天赋之外，多看多练才是关键。

买衣服作文 篇1

从姥姥姥爷家回来，妈妈说带我去逛街，妈妈告诉我她昨天在芭拉芭拉专卖看中一件衣服，想让我去试试。

我和妈妈来到少年宫对面的芭拉芭拉专卖店，售货员阿姨一眼就认出妈妈，妈妈让阿姨帮忙拿出昨天看的衣服，我一看真的很漂亮，一件白色的针织杉和一件粉色的的马夹，配起来真好看，妈妈说底下配上牛仔裤一定非常的好，我也这么认为，阿姨告诉我们这是xx年春装新款，然后妈妈又让我试穿了一件深粉色的带帽的T恤，这件我穿上后也很好看，我两件都想要，可是妈妈说只是选一款，我看了看，想了想，觉得还是第一眼看中的好看，妈妈也很喜欢这款衣服，阿姨一点折扣也不打，阿姨说还有妈妈能穿的，妈妈想也没想也买下，这下我们又可以穿成母子装，春节我们全家去海南，正好我和妈妈又能一起穿上这件漂亮的亲子装，想想就觉得美哟。

买衣服作文 篇2

今天下午放学回家的路上，妈妈提议：“我们去巴拉巴拉童装店帮婷婷买衣服吧！”“好呀好！妈妈万岁！”我高兴得直跳，爸爸苦着脸说：“哎！真拿你们没办法！”

来到巴拉巴拉童装的楼上。妈妈挑了一件深玫红色的衣服问：“这件衣服好看吗？”“好看！好看！特别好看！”我兴高采烈地喊着，妈妈拉着爸爸的手，大声对爸爸说：“喂！你发什么呆呀！我问你，这件衣服好不好看！”爸爸吓到了，连声说：“好看！好看！”我想：“嘿嘿！爸爸还怕妈妈呢！”我把外衣脱下，穿上深玫红的衣服，妈妈让我照照镜子。“哇！好好看呀！”我感叹道。就这样不知不觉一共买了三件衣服。

到了楼下，妈妈问营业员阿姨：“这三件衣服多少钱呀？”“789元”卖衣服的阿姨说。“那就刷卡吧！”妈妈说。刷完卡，我们拿上衣服就开开心心地回家了。今天可真是满载而归啊！

马路上，人山人海，汽车川流不息。不一会儿，我们就来到了星宇鞋业。我连忙跑进去，哇，星宇鞋业里人真多呀！我挑了一件粉色的衣服，拉索旁有许多大星星图案，那些大星星都是用银片串成的，漂亮极了，衣服后面还有一个小帽子，真是好极了。挑着挑着，我又看见一条裤子，也是粉色的，上面有一些小格子，正好和上衣相配套。

我回到家里，舒服地躺在床上，心想：今天真是美好的一天！

买衣服作文 篇3

有一天，妈妈带我和弟弟上街买衣服，我在童装店看到许多漂亮的衣服，有碎花小洋装、格子裤子、亮片背心，每件我都爱不释手，很难决定要买哪一件？最后还是请妈妈帮我挑选最适合我的衣服。

妈妈说：“你最近长高了，很多裤子都穿不下，我们就买裤子好了。”妈妈看到我的眼睛一直盯着小洋装，于是又说：“难得出来逛街，如果你喜欢这件小洋装的话，就一起买吧！”我听了高兴的一直跳，真的好感谢妈妈哦！

我们去买衣服时，因为是假日，路上有很多逛街的人潮，我和弟弟很担心会走失，所以都紧紧的跟着妈妈。

我们买完衣服后，就去吃午餐，吃完午餐后，我们又边走边逛，一直逛到两点多，觉得快走不动了，才回家休息。逛街虽然很累，可是也好好玩哦！

买衣服作文 篇4

今天下午，我们去甘霖去买衣服，坐了一会汽车，便到了甘霖买衣服的地方。

一进门，就看到架子上的衣服琳琅满目，看得我眼花缭乱，每一件漂亮的衣服都逃不过我那锐利的眼睛。我一会儿问：“这一件衣服谁要？”我一会儿又问“谁喜欢这件？”

不一会儿，我就口干舌燥了，于是，便坐在椅子上了，小朱叔叔说：“我带你们几个去田野玩吧！”“好啊，好啊！”一听到“玩”字我的劲儿马上来了。于是，我们就跟着小朱叔叔到了田野。

只见美丽的油菜花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜艳艳的，好象一匹宽幅的刺绣锦锻。最惹人眼的是那一片片白丁香，洁白的花中凝聚着细细密密的雨球，楚楚动人，美丽极了！

我们捉了小蝌蚪呢！很可爱，黑色，身体椭圆，尾巴扁而长，开成了小蝌蚪的外表，我们每人还捉过一次呢，可是因为小朱叔叔说不能伤害小动物，所以，我们只好把小蝌蚪放回大自然了。

今天的下午虽然很累，但是，我玩得很快乐，很开心呀！

买衣服作文 篇5

星期五的晚上，妈妈说：李潇，我们明天去市里买衣服。我说：“真的？”妈妈说：“是啊。”我和妹妹高兴得跳了起来。

第二天一大早，我就起来了，妈妈还在做饭，我看到太阳从东方缓缓升起，好像是向我笑呢？妹妹还在呼呼大睡。吃完饭。我就和妈妈一起上了客车，不一会儿，就到了市里。

我们进入商店，商店招牌上写着：季末大清仓，全场五折。爸爸一看就乐了，高兴地对我们说不妨进去看看，兴许能买到中意的衣裤。妈妈觉得爸爸言之有理。于是，我们一家人就快步走了进去。衣架上挂满了衣裤。老人小孩中青少年穿的都有。有不少的人在里边挑选试穿。

满目琳琅的东西看得我们眼花缭乱的，找了老半天，都没有找到适合我穿的衣服，我又累又饿，就想打退堂鼓，可爸爸妈妈鼓励我：坚持就能胜利。妈妈说：“还是找个餐馆吃饭吧。”妈妈给我买了一大碗水饺，还加了一串烧烤，可爸爸妈妈都只吃了一串烧烤。吃完后，我们又继续出发，经过不断的寻找，终于买到了一双非常好的鞋子，我一下子来了劲了，兴致勃勃地去服装店里挑选衣服，在挑选的时候，为了帮爸爸妈妈省钱，我一直朝着既便宜又好看的选取，经过不断地比较，终于买到了我最喜欢的衣服。

真乃功夫不负有心人呀！

买衣服作文 篇6

光阴似箭，日月如梭，我已经长大了，会做的事情也多了。做每一件事情，就像学走路一样，一步一步在路上延伸。

我的衣服旧了，所以，我跟爸爸说：“爸，我没新衣服穿了，咱们去买衣服吧。”爸爸笑着说：“儿子，你该学会独立了，你能不能自己去买衣服呢？”我拍拍胸脯，信心十足地说：“徐昌澳买衣服，小菜一碟！”爸爸笑着说：“那我就放心了。”

爸爸把我送到商场就走了，我壮着胆子进去了。我走到男装区，看见一件黑色大衣，拉锁很多，觉得很酷。有一个阿姨向我走了过来，说：“小朋友，你要买什么衣服？”我指了指那件大衣说：“这件大衣卖多少钱？”阿姨说：“239元。”我说：“能便宜一点吗？”阿姨笑着说：“这是‘比优特商场’，不能讲价。”我有点失望，说：“给我拿件‘３X’的，我试一下。”阿姨给我拿来了，穿上一看，到我膝盖哪儿，于是，我让阿姨给我拿一件小号的。这件挺合适，我便要向收银台走去。

刚移动脚步，我马上想起来了，妈妈买衣服的时候都要好好检查衣服的质量，看有没有坏的地方。于是，我学着妈妈的样子，仔细地检查起

来。果然，我发现有一处开线了，就对售货员阿姨说：“这件开线了，再给我换一件。”阿姨又给我找了一件，我又仔细检查了一遍，这件很好，没有坏的地方。对阿姨说：“这件我要了。”。

我向收银台递上了阿姨开的小票和300元钱。收银员阿姨在小票上卡上戳，又找了我61元钱，我刚要放进衣服的袋子里，马上又想起了一件事：妈妈买东西找回钱的时候，都要看一看钱的真假。我也学着妈妈的样子，一张一张地看，当我确认都是真钱时，才把钱放进兜里。我尽量地想，还有没有我要做的事情。噢，对了，看着手中的小票，我得问问不满意可不可以换啊，妈妈可是这么做的。我对收银阿姨说：“买了衣服，回家后不满意可不可以换啊？”阿姨惊奇地看着我，说：“你虽然小，精得很，什么事情都知道。可以换，不过得两天之内。还要注意，拿这张小票来换。”听了阿姨的话，我把小票攥得紧紧的。我到买衣服阿姨那里，让他看了小票，然后把衣服拿走了。

买完了衣服，我的心里轻松多了，我觉得自己办了一件了不起的大事。做完了一件事，就等于迈出了一步，学会了一个生活本领。

买对联的实践报告

众所周知，实践是检验真理的唯一标准，当我们结束一项工作时。我们都不可避免地要接触到报告，报告的特点是具有条理性和可行性，写一篇报告需要考虑什么呢？申请书范文网耐心挑选了一篇题为“买对联的实践报告”的文章希望大家喜欢，如果您觉得这篇文章对您有帮助请将它收藏并分享给朋友们！

买对联的实践报告 篇1

贴春联实践报告

一、前言

中国春节是我国最重要的传统节日之一，其中贴春联也是春节习俗中的一个重要环节。春联不仅寓意深刻，而且内容优美、形式多样，越来越成为人们在春节期间抒发祝福、表达情感的方式。本文将就本人的贴春联实践报告进行详细的叙述。

二、实践过程

本人在春节期间，除了家人，还有许多亲戚和朋友都要来我家拜年，因此，我在春节前就预备了不少春联的文字和纸张，并请教家人和一些有经验的长辈如何落笔。实践中，我用小型书法写字架，将春联纸张挂在架上，手持毛笔，握住饱满的毛笔，蘸好墨汁，用最精美的字体写出如下几幅春联：

1.春风十里香饺美，年味千家赏花灯。

2.福字欲抛长街去，烛光相辉正月晴。

3.福如东海长河滚，寿比南山不老松。

4.喜迎新年祥瑞挂，万象更新春满堂。

经过不断的练习和磨练，我的笔法越写越充实，字迹越写越漂亮，不断地得到了家人和亲友的如潮好评。

三、反思与总结

通过这次实践，我深刻地认识到春联是一门需要观察和思考的艺术，只有在实践中不断磨练，不断吸取别人的经验和知识，才能取得更好的效果，表达出更加关切和真挚的情感。在未来的写春联过程中，我将更认真地学习如何落笔，并且注重自己的表达方式，希望能够通过春联这个传统文化的媒介，向亲人和朋友表达更多的祝福和关怀。

四、结语

总之，贴春联不止是一种文化形式，更是一种时代精神，是我们传达情感、抒发感情的载体，我们需要用心去体味、去琢磨、去品味。希望大家都能够深入了解春联的魅力和文化价值，更好地传承和弘扬我们的民族文化。

买对联的实践报告 篇2

一、前言

为了深入了解我国春节传统文化的传承与发扬，以及市场消费需求的变化，我于近期参与了一项以售卖对联为主题的寒假社会实践活动。通过对联的销售，亲身感受传统节日习俗在现实生活中的体现，并通过市场行为研究当代消费者对于对联产品的需求特点及消费心理。

二、活动过程

实践地点：本地年货市场和社区广场。

实践时间：腊月十五至除夕。

销售准备：提前采购各类品质优良、样式丰富的对联、福字、窗花等节庆装饰品。

销售策略：采取线上线下相结合的方式，现场售卖的同时利用社交媒体进行宣传推广。

三、实践内容与感悟

在销售过程中，我发现对联的销售高峰期主要集中在腊月廿五至除夕之间，这反映出民众在节前集中购置年货的消费习惯。同时，顾客对对联的内容、字体、颜色等有个性化需求，倾向于选择寓意吉祥、质量上乘的产品，显示了对新年美好祝愿的寄托和对生活质量的追求。

此外，我还发现，随着环保意识的提高，许多消费者开始青睐可重复使用的环保材料制作的`对联，如布艺对联等，这也为今后的对联销售提供了新的方向。

四、结论

本次社会实践活动中，不仅锻炼了我的交际能力、销售技巧和团队协作精神，更让我深刻认识到，对联作为中国传统节日文化的重要载体，其市场需求和发展趋势紧密地与时代背景和社会变迁相联系。在未来，我们应当更加注重对传统文化的创新性传承与发展，满足广大消费者在新时代下的审美和情感需求。

五、建议

针对市场反馈，建议商家进一步丰富对联产品的种类与样式，尤其是结合现代审美的设计和使用环保材料的产品开发；另外，也可适时推出DIY定制服务，让消费者亲自参与到对联的设计中来，增加产品的人文情怀和个性化体验。

买对联的实践报告 篇3

贴春联实践报告

一、实践目的和意义

春联是中国传统习俗之一，也是中国新春时节不可或缺的节日装饰品，具有辞藻优美、寓意深刻、视觉效果良好的特点。为了加强文化传承和弘扬中华文化，增强学生的文化自信和中国传统文化的认同感，本次实践活动旨在让学生学习和制作春联，提高他们的审美能力和创造力，同时引导学生关注传统文化，了解和尊重传统文化的价值和意义。

二、实践过程

1.学习春联知识

在开展实践前，我们组织了一个春联知识讲座，老师给同学们讲解了春联的意义、吉祥语言等方面的知识。同学们也积极参与，发表了自己对春联的理解与看法。通过这次讲座，同学对春联有了更深刻的认识，对春节文化产生了浓厚的兴趣。

2.制作春联

在掌握了春联的基本知识后，同学们开始亲手制作春联。老师将同学分成小组，每组自选一对春联主题，包括春回大地、文化自信、家和万事兴等多种主题。同学们通过参考范例和吉祥语言，亲自动手制作自己的春联作品，锻炼了他们的创造力和手工能力。

3.展示春联

在制作完成后，同学们互相欣赏彼此的作品，并在班级内进行展示，让全班同学共同领略春联的魅力。同学们也献上了自己的创意和智慧，赢得了其他同学的认可和赞赏。通过展示，同学们不仅提升了彼此之间的交流能力和合作精神，也增进了对传统文化的理解。

4.贴春联

最后，同学们按照传统习俗，在学校内贴上自己的春联作品，给学校和同学们带来了新春的祝福。同学们在贴春联的过程中，体验到了传统文化和民俗风情，也培养了对传统文化的敬畏和热爱之情。

三、实践效果和总结

通过本次实践活动，同学们对春联的意义和价值有了更深刻的认识，加深了对传统文化的理解和认同。同时，同学们的创造力和合作精神也得到了锻炼和提高，为他们的综合素养提供了一个良好的锻炼机会。相信在今后的学习和生活中，同学们会更加注重传统文化的学习和传承，在实现中华民族伟大复兴的过程中做出自己的贡献。

买对联的实践报告 篇4

贴春联实践报告

近日，我有幸参与了学校组织的贴春联活动，这是我第一次亲自参加这样的活动，感受颇深。在此，我想分享我的体验以及对贴春联这一传统文化活动的感悟。

首先，贴春联给我留下了深刻的印象。在参加贴春联活动之前，我对春联的认识还比较浅薄，只能知道春联是中华传统文化的重要组成部分之一，常见于中国农历春节期间。但是，在实际操作中，我才深刻认识到贴春联这一习俗的真正内涵和意义。

其次，贴春联促进了我与家人的情感沟通。在一起贴春联的过程中，我与家人得以面对面交流，共同完成一项任务，互相帮助和鼓励。在这个过程中，我也了解到了一些我以前不知道的闹新春的特色和各种文化习俗。这些文化习俗不仅可以增进亲人之间的相互了解和感情，同时也可以让我们更好地繁衍和传承传统文化。

最后，贴春联让我体验到了传统文化的独特魅力。在贴春联的过程中，我第一次近距离接触了中国传统书法艺术的魅力。看着手艺精湛的长辈们挥毫泼墨，细腻、端庄、大气，我深深感受到了书法和传统文化的独特魅力和内涵。

综上所述，贴春联不仅仅是中国传统文化中的一种习俗，更是一种生活态度和文化传承的重要途径，表达了我们对生活的热爱和对传统文化的珍视。通过贴春联，我们不仅可以提升自己的文化素养和写作能力，更能够加深对传统文化和家庭、亲情的体验和认识。因此，我相信我们应该继续传承和弘扬这一优秀传统文化，让它在新的时代和空间里发扬光大。

买对联的实践报告 篇5

贴春联实践报告

一、实践背景

贴春联是中华传统文化的重要组成部分之一。每年的春节期间，无论是城市还是农村，都能看到各种形式的春联出现在人们的眼前。春联文化是中国人的文化瑰宝，它不仅是中国文化的重要表现形式，也是传统文化遗产中状态良好、积累丰富、影响广泛的一个方面。贴春联是福建省中小学传统文化素养教育的重要内容之一，也是培养学生爱国、敬业、诚信等美德，传承传统文化的有效途径之一。

二、实践目的

贴春联实践的目的主要有以下几点：

1. 增强学生对中华传统文化的了解和认识，进一步培养学生的文化素养。

2. 培养学生的创新能力，让学生亲自参与到创作春联的过程中，发掘学生的创意。

3. 增强学生的集体意识和自我管理能力，通过小组合作的方式完成任务，提高学生的团队意识。

4. 培养学生美的情感和审美观念，让学生在创作和欣赏春联的过程中感受美的价值。

三、实践内容

本次实践活动我们将学生分成小组，让每个小组根据不同的主题进行创作。首先，我们组织了一次专题讲座，介绍了春联的由来、分类以及创作注意事项等。之后，每个小组开始了自己的创作之旅。

在创作的过程中，我们要求学生不仅要注重春联的意义和文化背景，还要注重春联的文学性和艺术性。学生们通过调查、收集资料、讨论和联想等多种方法，逐渐找到了自己的创作思路，完成了一幅幅富有诗意、寓意深远的春联作品。

除了创作春联之外，我们还组织了一次春联的展览和评比活动。学生们把自己的作品贴在了校园里的指定区域，供大家欣赏。在评比环节中，每个小组的成员互相评选，选出自己小组里最出色的春联作品，让每个小组都积极参与其中。

最后，我们通过一次小型座谈会的形式，让学生们把自己的感受和体会分享给大家。在座谈会中，学生们发言积极、内容丰富，反映了他们对春联文化的认识和理解，同时也表达了他们对传统文化的热爱和珍视。

四、实践效果

通过这次实践活动，学生们不仅了解了春联文化的基本知识，还提高了文化素养和美学能力。在创作春联的过程中，学生们表现出了创新意识和创作能力，同时也锻炼了自我管理和合作精神。在春联展览和评比的过程中，学生们展示了自己的作品，增强了自信心和表达能力。

总之，这次贴春联实践活动成功地让学生通过亲身体验来学习和感悟中华传统文化，培养了学生的文化素养和审美能力，也为学生们加深对传统文化的认识和理解奠定了坚实基础。我们相信，这些经历将对学生未来的成长和发展产生积极的影响。

买对联的实践报告 篇6

贴春联实践报告 主题：春节传统习俗的重要性

一、引言

春节是我国最重要的传统节日之一，也是一个承载了丰富文化内涵的节日。贴春联作为传统习俗的一部分，具有深厚的历史和文化底蕴。在这次实践活动中，我们通过贴春联，深入了解了春联的意义和作用，进一步体验了传统文化的魅力。

二、活动过程

1. 春联的历史背景

我们首先进行了关于春联的历史背景的学习，了解到春联的起源可以追溯到五代十国时期，至今已有千年的历史。春联的内容通常由四句诗句组成，传递着对新年福祉和美好未来的祝福。

2. 春联的意义与作用

通过老师的讲解，我们了解到春联在传统文化中的重要性。春联不仅仅是一种美化环境的装饰品，更是传承和弘扬中华传统文化的重要媒介。贴春联不仅可以增加节日氛围，也寄托了人们对未来的美好愿景，展示了中华民族的智慧和文化底蕴。

3. 制作春联的过程

我们在学习完相关理论知识后，开始动手制作自己的春联。每个同学都选择了自己喜欢的诗句和寓意，用毛笔和红纸，认真地写下了春联的内容。在老师的指导下，我们学习了春联的字体和结构，尽力使春联的字迹美观工整。经过耐心的努力，我们终于完成了自己的春联作品。

4. 贴春联的意义与方式

在春节前夕，我们选择了一些亲朋好友的家中，去贴我们亲手制作的春联。这是一个非常有意义的活动，既能展示我们制作春联的成果，也能向他人传递春联所承载的美好祝福。在贴春联的过程中，我们还与居民们进行了交流，传递了节日的喜庆和温暖。

三、实践感悟

通过这次贴春联的实践活动，我深刻感悟到了春联作为传统习俗的重要性。春联不仅仅是一种节日的装饰，更是传递中华文化的载体。通过贴春联，我们不仅能够将中华传统文化传承和弘扬下去，也能让我们的心灵在传统文化的滋养下得到安抚和滋润。

四、反思与建议

在这次实践活动中，我发现自己对春节习俗的了解还不够深入，对春联的理解也还有待加强。建议今后可以加强相关的培训和学习，以更好地传承和弘扬这一传统文化。同时，在贴春联的过程中，我们也需要更多的与居民交流，增加对他们的了解与关心。

五、结语

通过这次实践活动，我深入体验了贴春联的过程和意义，感受到了中华传统文化的魅力。贴春联不仅仅是一种传统习俗，更是一种传递美好祝福和期许的方式。希望在未来的春节里，我们可以更加重视和传承这一传统习俗，让春联的美好能够传递给更多的人们，让中华文化在新的时代焕发出新的光彩。

买对联的实践报告 篇7

贴春联实践报告

近年来，春节的氛围越来越浓厚，大街小巷都可以看到红彤彤的春联，它是春节传统文化不可或缺的一部分。在新年来临之际，我和我的同学们开始了一项贴春联的实践活动，实践中我们深刻感受到了贴春联的意义，希望通过此次报告，将这种传统文化传递下去。

一、实践活动的方案设计

为了让同学们更好地理解和体验贴春联的过程，我们小组在课余时间进行了前期活动的方案设计。我们首先从春联的由来、价值和分类三个方面进行了讲解和讨论，让同学们对春联有了更深刻的认识。然后，我们设计了贴春联的方法，分为几个步骤：选材、对联、制作、展示，以及后期的收尾工作，让同学们充分地参与其中。

二、实践活动的实施过程

在方案设计之后，我们便开始了贴春联的实践活动。首先，我们准备了红纸和毛笔等材料，并根据不同的主题选取了适合的对联材料。在同学们积极参与的情况下，我们很快完成了对联制作和签字的环节。接着，我们将对联张贴在走廊、校门、教室门等显眼的地方，让更多的人可以欣赏到。最后，我们清理了现场，并向同学们介绍了我们的活动意义和贴春联的传统文化价值。

三、实践活动的收获与评价

本次实践活动中，同学们收获了很多。首先，他们对春节文化和贴春联的方法有了更深刻的认识，从而更好地体验了春节的氛围。其次，实践活动让同学们学会了合作、创造和分享，培养了他们的交际和表达能力。最后，实践活动增强了同学们对传统文化的理解和认知，让他们更好地传承和发扬中华优秀文化。

总的来说，贴春联实践活动是一项有意义的活动，对于传承和弘扬我国传统文化具有重要的意义。我们将继续推广这项活动，让更多的人了解和参与，让春节更加丰富多彩、更加传统文化气息扑鼻。

买对联的实践报告 篇8

贴春联实践报告

一、实践背景

春节作为中国传统文化中最重要的节日之一，自古以来就有着贴春联的习俗。春联是两句对仗的词语，通常采用楹联材料，通过对仗、对联特点来表达祝福和美好的愿望。贴春联既是一种传统文化的体现，也是人们迎接新春美好生活的期望和祈愿。

二、实践内容

1. 春联的选择

贴春联是一项非常重要的传统文化活动，而如何选择适合的春联就显得至关重要。在实践中，我们根据自身的需求和期望，选择了贴在门神和家门上的春联。在选择春联的过程中，我们考虑到了文字的顺口和美观程度，还要符合中国传统文化的传统式样，以及体现年味和寓意，最终选择了一组质朴大方、祝福美好的春联。

2. 春联的制作

制作春联是一项有趣的活动，同时也是融入年味的重要手段。在实践中，我们选择了一些有创意和有趣的制作方式，在制作春联的过程中不仅能够感受到传统文化的气息，还能增强了团队的凝聚力。其中，制作春联的材料有红色纸张、黑色毛笔、金笔、丙烯颜料和贴纸等。

3. 春联的贴上

在选择好春联和制作好春联之后，贴春联就是最后的环节。春联的贴法有很多种，我们选择了悬挂需要的位置，然后用丙烯颜料和贴纸贴在门上，同时还要注意春联的对仗和规格。最终，我们实践的贴春联，既美化了家门，又体现了中国传统文化的魅力。

三、实践效果

通过这次活动，我深刻认识到贴春联不仅能够繁荣中华传统文化，更是一种提高人们生活品质的方法。同时，也让我更加深入地了解和理解中国传统文化，感受到了中国文化的博大精深。最终，我们贴上的春联不仅装饰了门面，还让我们拥抱了新春之际，祝愿所有人都能够开心快乐，幸福美满。

买对联的实践报告 篇9

贴春联实践报告

一、实践背景

春联是中国传统文化的重要组成部分，其非常具有文化价值和民族特色。在中国的年末岁初，春联贴与否，将直接影响到家庭的热闹气氛与文化氛围。基于此，我们开展了贴春联实践活动。

二、实践目的

通过贴春联的实践活动，使同学们更深刻地了解中国传统文化，增强中国传统文化的感受力和认同感；激发同学们的文艺爱好，同时增加同学们对于团队合作的理解和认识。

三、实践内容

在这次实践活动中我们有4个任务：

1）学习春联的概念、历史，深入了解中国传统文化中的春联文化。

2）学习春联的写法，进而写出自己的春联。

3）挑选好的春联，通过团队的合作完成春联绘制。

4）挑选好的春联，通过团队的合作完成春联贴。

四、实践过程

1）学习春联的概念、历史，深入了解中国传统文化中的春联文化。

了解春联的各种概念，包括什么是春联，有哪些种类、文化意义等，并且通过课堂讲解、书籍阅读和网络查找等多种渠道，深入了解中国传统文化中的春联文化。

2）学习春联的写法，进而写出自己的春联。

在学习过春联的概念及文化意义后，我们便开始了春联的书法创作。了解了春联的文化内涵和书写规则，我们在书写中增强了自己对于中国传统文化的认识。

3）挑选好的春联，通过团队的合作完成春联绘制。

将所有同学的春联放在一起，我们开始了春联绘制的活动。在这个过程中，我们一起讨论，对每一个春联进行评判，选择出了一些很有意思的春联，代表了我们的班级。在绘制过程中，我们得到了有效的团队合作。在活动过程中，我们遇到了不少问题，如何完成一件工作，怎样准确地表达自己等等，但这些问题都在我们团队的集体智慧之下迎刃而解。

4）挑选好的春联，通过团队的合作完成春联贴。

在完成了春联绘制的活动过程中，我们便将春联贴在了重要的场景之下，使大家能够亲眼看到春节的喜庆与文化底蕴在我们日常生活中的实际应用。

五、实践效果

此次春联实践活动在同学们中引起了很大反响。通过活动，同学们了解了中国传统文化和春联的概念，深刻认识到了传统文化中富含的智慧与传承、色彩与寓意。同时，同学们进一步意识到团队合作的重要性。本次活动使我们的班级更具有文化氛围，增强了大家的家国情怀和民族认同感，取得了良好的社会效益。

六、结论

贴春联实践活动是一门让同学们接触中国传统文化的好方式和平台。在此活动中，同学们除了学习书法和春联的基本用法，更注重的是引导大家审美的提升和创造力的提高，激发同学们的文艺爱好。同时，本次实践也营造了阵阵浓浓的年节气氛，使每一个孩子的心灵都为此而舞动。

七、思考与建议

我认为，本次实践活动是一次成功的文化普及的活动。不过，我们也要思考，如何让这次活动产生更大的影响力？这需要我们把活动的内涵深化，从多种角度去介绍中国文化。例如可设计更多小组合作的具有中国传统文化特点的活动项目，增加孩子们的彼此信任度和协作效率。同时，我们还要加强道德规范教育，让孩子们养成珍惜文化、遵守规则以及各自认真履行职责的习惯。

最后，感谢各位老师和家长的支持、帮助和关心，让我们走更远。

买对联的实践报告 篇10

对联是中国传统文化的重要组成部分，代表着人们对新年的祝愿和吉祥的期望。随着社会的变化，人们对对联的需求逐渐减少，对联市场陷入低迷。通过卖对联的实践，我希望能够挖掘对联的潜力，提升对联市场的竞争力。

一、实践过程

1. 市场调查：为了了解对联市场的需求和竞争状况，我首先进行了市场调查。通过调查问卷，我了解到人们对对联的需求不断下降，大多数人更倾向于使用现成的对联。仍有一些人对自定制的对联有着浓厚的兴趣。

2. 产品开发：通过市场调查结果，我决定开发一款个性化定制的对联产品。根据客户的需求，他们可以选择对联的题词、材料、颜色和样式等。为了确保产品的质量，我与一些有经验的书法家合作，共同打造精美的对联作品。

3. 推广渠道：为了让人们了解并购买到的产品，我主要采用了线上和线下两种推广渠道。在线上渠道上，我利用社交媒体平台和电商平台开设了自己的店铺，并通过投放广告、与潜在客户互动等方式吸引他们的注意。在线下渠道上，我积极参加各类文化交流活动和艺术展览会，向大众展示并销售的对联作品。

4. 客户服务：为了提供更好的服务体验，我建立了完善的客户服务体系。提供免费的样品和咨询服务，以帮助客户更好地了解的产品。一旦客户下单，会在短时间内进行定制，并尽快安排送货。

二、实践收获

通过这次卖对联的实践，我收获了以下几个方面的经验和教训。

1. 市场需求：通过市场调查，我了解到对联市场已经萎缩，但仍存在一定的需求。对于任何一种产品，都要清楚了解市场需求，并不断调整和改进以满足客户需求。

2. 推销和沟通技巧：在推广过程中，我学会了更好地与客户沟通，了解他们的需求和担忧，并提供相应的解决方案。我还提高了自己的推销技巧，使得客户更容易接受并购买的产品。

3. 自我认知：通过这次实践，我进一步认识到自己对传统文化的热爱和责任感。我意识到传承和发展传统文化是每个人的责任，只有不断努力，才能保护和传承的文化遗产。

三、实践效果

通过一段时间的努力，的产品逐渐受到了市场的认可和关注。越来越多的人开始对的对联产品感兴趣，的销量也有了显著的增长。还获得了一些商业机会，例如接受一些大型活动的定制需求，进一步提高了的知名度和市场占有率。

通过这次卖对联的实践，我深刻认识到传统文化的重要性，并切实感受到市场需求的变化和竞争的激烈。通过不断学习与改进，我成功地推销了的对联产品，并且取得了显著的效果。这次实践不仅对我的技能和能力有了提升，也使我更加坚定了传承和发展传统文化的决心。希望未来能有更多的机会继续在这个领域中发挥自己的才能和贡献。

文具争功记作文

写作的要求在于观察、思考和表达能力，在写作过程中可以帮助我们更深入地理解所学知识，提高自身的思维水平。因此，作文不仅仅是课业要求，更是一种对生活的记录和思想的展示，让我们的生活更加丰富有趣。希望大家在写作的过程中能够体会到这种乐趣，不断提升自己的写作能力。

文具争功记作文【篇1】

晚上，月亮姐姐露出了笑脸，秋风哥哥将树叶吹得“沙沙”响。一切是那么的宁静。忽然，我家的书桌上响起了声音。原来是文具们在争功┄┄

尺子第一个发话：“我的外形美观，刻度清晰，是小主人上数学课的好帮手。要评谁功劳第一，肯定非我莫属。”

“哼！”角尺冷笑了一声，“就凭你那功夫，还想功劳第一？不可能！我也外形美观、刻度清晰，还可以帮助小主人画图形、标垂线，我才是真正的第一！”

“你们都别说了！要不是我，纸上还是一片空白！”铅笔懒洋洋地说，“我还是小主人的书法启蒙老师！”

“你还是省省吧！小主人已经上了高年级，天天都用我写字。你这铅笔顶什么用呢？”钢笔理直气壮地反驳道。

这时候，墨水不情愿了：“钢笔，你可别忘了，是小主人把我充入你的体内你才好写字的。否则，一支钢笔怎么能写字呢？”

“好了，好了，大家难道非要争个第一吗？每种文具都有自己的用处，小主人缺一不可。只有我们团结起来，小主人才会安心地学习、写作业。我们各司其职，难道不好吗？”

说这话的是一直沉默不语的橡皮。

大家听了橡皮的这一席话，都沉默了。

月亮姐姐还是在笑着，秋风哥哥还是把树叶吹得“沙沙”响。只不过我家的书桌上安静了┄┄

文具争功记作文【篇2】

一天夜里，文具盒里发生了喋喋不休的争吵。

咦！一向和睦相处的铅笔，橡皮，卷笔刀，怎么了？哦！原来它们因为觉得自己的功劳大，正在争“功劳之星”的称号。

铅笔骄傲自满的说：“你们真是一堆饭桶，特别是那个死橡皮，把我写得漂亮的字都擦了。不过还好，小主人最喜欢我，而且没有我，你们都没用。小主人也离不开我……”

铅笔啰啰嗦嗦地说了一大堆话，橡皮听得耳朵都磨起了老茧。橡皮不耐烦地说：“臭铅笔，别烦，告诉你们：“功劳之星”非我莫属！如果没有我厂，你写错字怎么办？还有你卷笔刀，你总不能用你的刀把纸切破吧……。”

卷笔刀迫不及待地说：“你们那些算什么，瞧，我……。”，“咳！”卷笔刀还有点尊老之心。一听老文具盒咳嗽了一声，便紧闭嘴巴。

老文具盒语重心长地说：“同志们，和睦相处，才能战胜一切，如果你们其中一走了，那你们都会没有用。比如卷笔刀走了，铅笔就会秃了，不能写字橡皮也派不上用场了，对吗？”铅笔们都羞愧的低下了头。“所以请你们重新做好朋友吧！”老文具盒意味深长地说。

“是啊！”大家异口同声地说。老文具盒露出了满意的笑容。就这样一颗团结友爱的种子在它们心中生根，发芽……

文具争功记作文【篇3】

我有一个漂亮的文具袋，里面住着铅笔、钢笔、橡皮、油笔和尺子。一个寂静的夜晚，它们之间发生了激烈地争吵。

小主人做课堂笔记、做作业，总要用到我、离不开我。所以我的本领最大，钢笔得意地说。

得了吧，你还不是要吸墨水才能写出字来，而且，每次弄得脏兮兮的，你不吸墨水能写出字来吗？瘦瘦高高的油笔，不屑地对钢笔说。

是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我参加英语单词书写比赛，才得了一等奖！为大家争取了荣誉。不像你，看着好看，可是你的笔油一旦用完了，你就会变成废品一根。那时，小主人就会把你像垃圾一样扔掉。钢笔窃笑着说。

棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地抢着说：哼！都别说了，数学课上，老师让测量角度、画直线，小主人都要用到我们哥俩，所以，还是我们哥俩的本领最大！

这时，铅笔和橡皮异口同声地说：我们的功劳也不小！小主人每次用我打草稿，错了一擦，干干净净、卷面干净、不留痕迹，如果我橡皮不帮你们改错，你们就会影响小主人的成绩。看小主任发脾气，你们都得跟着倒霉

就这样，它们谁也不服谁，互不相让，声音也越来越大。它们的争吵惊动了文具袋。

文具袋知道了文具们争吵的原因后，平静地对它们：钢笔老弟，橡皮、铅笔兄弟、尺子兄弟、油笔大哥，你们各自有各自的长处，要互相的帮助、配合，才能帮助小主人很好地完成学习任务，一个人是不能做成很多事的，团结合作，才能更好的完成更多的事！

文具们听完这番话，脸红了，它们默默地低下了头

文具争功记作文【篇4】

一天夜晚，文具们正在聊天，讨论主人的辛苦。谁知道它们聊着聊着，竟然争起了自己的功劳。

铅笔老大首先发话：“你们说说，功劳最大的是不是非我莫属！我每天给主人写出方方正正的字，如果不是我啊，主人一年级拿的奖哪来的？”它竖起大拇指，顶着胸膛喊道。

水笔听了之后，有点不服气了，骄傲的反驳：“喂喂，那都是几年前的事了，现在老师也鼓励孩子们用水笔啦！所以现在我才是小主人的全部，语数英三门功课哪都有我，你已经下台啦，铅老大！”

“而且亲老大，那个时候你写错字时，别忘了还是我帮忙呢！橡皮老三，突出嚣张气焰！指着铅笔满不在乎的说，要不是我订正你的错误，无论你怎么锦上添花，都改变不了你的丑陋！所以别……”

橡皮老三话还没说完，修正带就把它挤下了台。它对水笔的气还未消呢，脸都胀红了，结结巴巴的说道：“我我……我呸！”橡橡皮，你先别讲，容容我说一句话“赠”给水笔哥。水哥，你可别太得意了！虽说说你写的字漂亮，但但是，如果没了我，你的字还不是丑不啦叽的！”

“你们都错了！铅笔容易断，水笔会没水，修正弟和橡皮弟喜欢弄错！而我却是完美无瑕的，我的功劳是最大的！我画的线最直了！哪门课也少不了我。”尺子老二拼命的扯着嗓子喊。

“臭不要脸的，别忘了，你们可是写在我的肚皮上的！”本人再也按捺不住了，急匆匆的对它们尖声吼叫，“要是没了我，你们往哪写，往哪改？主人丢了我，还不是被老师一通骂！”

“兄弟们，还有我呢，我可是专门批作业的，要是我批了勾，就算了；那要是我批了个叉，你们还得全军出马呀！”红笔翘个兰花指，漫不经心的说。

文具盒彻底爆发了，它扫了一遍所有兄弟，不屑一顾的咒骂着：“你们全说错了！如果没有我给你们提供舒适又温暖的庇护所，为你们遮风挡雨的话！哼，通通都吃泡饭，喝西北风去！”

“好啦好啦，你们别吵啦！”这时，一直沉默的'书包语重心长的说，“你们都有自己被创造出来的价值，有铅笔和水笔是用来写字的；橡皮与修正带是用来修改作业的；红笔是用来批改的；本子用来……反正少了谁也不行！小主人不是希望你们有最好的一位，而是愿你们可以学会团结一心！互相配合才是最重要的，还能给小主人帮助！”

文具们听了之后，郑重的握手言和了。

一场矛盾终于平息了。

文具争功记作文【篇5】

在一个静寂的夜里，书包里传来了一阵争吵声，到底是谁在那里争吵呢？让我们去看看吧。原来是文具呀，他们在争谁的本领更大呢，书包里立刻变成了一锅粥。铅笔自豪地说：我的本事最大，你看主人会用我写出各式各样的作文。

橡皮瞧不起铅笔说：就你最厉害，你不是越写越短吗？再说你要是写错了，还不是要我涂掉你。

文具盒说：你们都放在哪儿呢？要是直接放在书包里面，还不把书包弄个稀巴烂，还不是有我，所以我才是功劳最大的。

圆珠笔也来了，她听到他们都说自己功劳大，圆珠笔也滔滔不绝的说：我的功劳才最大，我可以不用文具盒来装，可以用笔盖盖上，连橡皮擦也涂不掉我，所以我的功劳才最大。

尺子们也来凑那热闹，他们也马不停蹄地说：我的功劳才最大，主人可以用我来画直角、钝角、锐角、平角等等。还可以用我们来画波浪线和直线呢！所以我的功劳才是最大的。

修正带心想：我的功劳也很大呀！她也加入了争吵的队伍里。她稀里哗啦的说：我的作用才是最大的，我可以把圆珠笔一字不落地擦掉呢，而且我的颜色是五颜六色，形状各式各样的。最重要的我还可以讨主人欢心呢！

书包来了，她劝说道：别吵了，再吵就有可能被主人给抛弃了。就算没有被抛弃，主人也很有可能不再喜欢你们了，所以你们别再争吵了。

他们异口同声地说：你们别吵了，你们就是不愿意承认别人的功劳比自己的大吗？

我突然翻开了书包，对他们说：你们别吵了，你们都是我的好伙伴。你们每个人的功劳都是最大的。

通过这件事情我明白了团结才是最棒的。

文具争功记作文【篇6】

入夜了，一切都安静下来，书包里却传出了吵闹声，原来是铅笔哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在争吵，他们在争论谁的功劳最大，谁也不让谁。

铅笔哥哥仰起头，高傲地说：“小主人每次都用我画画、写字，考试的时候都要带上我，所以我的功劳最大。”

戴着帽子的小刀弟弟说：“每次铅笔哥哥断了，都是我帮忙削的，没有我，小主人考不出好成绩，所以我的功劳最大。

尺子妹妹穿着黑色的连衣裙说：“小主人每次连线都用我，数学课、美术课都需要我，所以我的功劳最大。”

这时，文具盒爷爷来到他们面前，摆摆手说：“你们别吵啦，你们各有长处，我们应该互相帮助，如果小主人没有你们，一定考不出100分。”

听了文具盒爷爷的话，他们意识到了自己的错误，从此，再也不吵架了。文具们的争吵孟子涵

夜深了，小主人进入了甜甜的梦乡。书包里却传出了吵闹声，咦？这是怎么回事呢？原来文具们在争论谁的功劳最大。

铅笔哥哥身穿绿色大衣说：“要不是我帮助主人书写，主人考试肯定考不到第一名，所以我的功劳最大。”

橡皮弟弟抢着叫道：“你还好意思说，要不是你到处乱画，我帮你擦干净的话，我浑身就不会这么脏，所以我的功劳最大。”

转笔刀一蹦一跳地跑过来争着说道：“每次铅笔断了笔芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不会考100分，所以我的功劳最大。”

正当他们吵得不可开交，书包爷爷被吵醒了，语重心长地劝道：“大家都有功劳，要是没你们，小主人肯定拿不到第一名，我们要更加团结才对。”

大家知道错了，互相向对方道歉。从此以后，他们再也没有吵架，团结一心，每次都帮助小主人获得好成绩。

文具争功记作文【篇7】

深夜，文具盒里发生了激烈的争吵。

铅笔哼着小调，骄傲地说：我的功劳是最大的，每一次都是我在帮助小主人写作业，使小主人的每一张作业本上都会有一个大大红红的优字。橡皮不服气地瞟了它一眼，它也得意的说：小主人写错字了都是我帮她擦掉，不然的话，小主人的作业本上就会出现一个个难看的圆圈。在一旁看着的尺子实在听不下去了，雄赳赳、气昂昂地站了出来，说：我的功劳才是最大的呢！我可以帮小主人量物体、画直线，所以我的功劳是最大的。

它们激烈的争吵吵醒了正在甜蜜梦乡中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，语重心长地对它们说：你们只看到了自己的长处，而没有看到自己的短处，这是不对的。文具们听了惭愧地低下了头说：我们以后再也不会这样了，我们会做小主人的好帮手。

文具争功记作文【篇8】

今天，然然考科100分。文具们高兴的同时，忍不住争起了谁的功劳最大。

铅笔一脸得意的样子，说:“我的功劳最大，小主人每天都拿我在试卷上写呀写，所以我的功劳最大。”

橡皮听见了，撇撇嘴，一脸不高兴的说:“小主人用铅笔写错了，都是用我擦掉的，所以我的功劳更大。”

尺子不满地说:“你们这么说的话，我的功劳最大，小主人以前做连线题的时候，都画得歪歪扭扭的;自从用了我以后，画的线都是笔直笔直的。所以，我最有用。”

笔盒里顿时乱成一锅粥，大家都说自己是最有用的，功劳最大的，别人没用。这时，然然从梦乡中醒了过来，听到了吵闹声，赶快拿出笔盒，对文具们说:“其实，你们都非常有用，铅笔可以写，橡皮可以擦，格尺可以帮我把线画直，正是有了大家齐心协力的帮助，我才取得了好成绩。”

文具们听完了小主人的这句话，都羞愧的低下头，从此他们各司其职，再也没有吵过架。

文具争功记作文【篇9】

摘要：一天蛋糕小朋友出门去玩、把她的铅笔、橡皮、尺子留在了桌子上，他们三个都觉得自己用处最大，于是就辩论起... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《文具争功记作文450字》，由()小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

一天蛋糕小朋友出门去玩、把她的铅笔、橡皮、尺子留在了桌子上，他们三个都觉得自己用处最大，于是就辩论起来了！

铅笔说：“蛋糕主人可以用我来写作业，我的作用最大了，你们都没有我的用处大呢！”橡皮不服气的说：“如果没有我，你写错了没东西擦，就只能划掉喽，多划几次就乱了，被老师批评了，返回来都怪你了呢！”他们你一言我一语、争论起来都没有尺子说话的机会，好不容易铅笔橡皮停了一会儿，尺子马上插嘴说：“在写连线题时，没有尺子是不行的，连出来的线弯弯曲曲，也会被老师批评的！”铅笔说：“你不就是连线题会被用到么？我的用处还是比你多，所以我最有用！”橡皮也说：“连线题错了不是也要用橡皮擦吗？”铅笔、橡皮、尺子就这样辩论他们的作用。 ( )

就在他们争论不休的时候，蛋糕回来了，她听见文具们的争辩声，就走过来看看他们在聊什么。当她知道文具在争论谁的作用大，就说：“这有什么可争吵的，每个人都有自己的作用，都有自己的价值，谁都不能这么自大！”

文具们听后羞愧的低下了头，从此他们再也没有吵过架，愉快的合作，蛋糕的作业干净又整洁，经常被老师表扬呢！

最后：以上就是()小编为大家推荐的《文具争功记作文450字》的全部内容，感谢您的阅读与支持！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5168714.html

更多