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包粽子幼儿园教案(模板17篇)

包粽子幼儿园教案 之 一


端午节是中国的传统节日之一,而包粽子则是这个节日里不可或缺的一项活动。通过包粽子的活动,可以让幼儿们了解和体验传统文化,也可以培养他们的动手能力和合作精神。本篇教案将详细介绍在幼儿园中开展包粽子活动的步骤和技巧。通过这个活动,幼儿将充分参与其中,体验包粽子的乐趣,并在实践中学习传统文化知识。


一、活动目标:


1. 帮助幼儿了解并学习端午节的传统习俗,培养他们对传统文化的兴趣和理解。


2. 通过操作糯米等食材,培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。


3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。


二、活动准备:


1. 糯米、绿豆、红枣等包粽子的食材。


2. 粽叶、细绳等包粽子所需的器具和材料。


3. 讲解包粽子的图片或视频资料。


4. 幼儿园老师准备的包粽子示范模型。


三、活动步骤:


1. 知识导入(10分钟):


通过图片或视频向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的传统习俗,并引导幼儿们了解为什么要在端午节包粽子。可以通过幻灯片或互动游戏等形式进行讲解。


2. 材料展示(5分钟):


老师展示所需食材和包粽子的器具,并向幼儿们解释每种食材的作用,比如糯米是粘合粽子的主要食材,绿豆和红枣是包粽子时可选的馅料。


3. 包粽子示范(10分钟):


老师向幼儿们展示如何包粽子,先用粽叶包好糯米,再用细绳系好,最后根据喜好选用馅料。在示范过程中,老师应该一边解说一边演示,细致讲解每个步骤的技巧和注意事项。


4. 幼儿动手包粽子(30分钟):


幼儿分成小组,每个小组配备所需材料,然后自己动手包粽子。老师和助教应该在场指导幼儿,帮助他们解决遇到的问题,鼓励他们积极参与。


5. 分享和品尝(10分钟):


包好的粽子可以在活动结束后统一煮熟,然后与幼儿一起分享品尝。同时,鼓励幼儿互相交流和分享包粽子的心得体会。


6. 温故知新(5分钟):


活动结束后,老师可以再次向幼儿们强调活动的意义,回顾今天学到的知识,并鼓励幼儿们在家和家人一起包粽子,共同度过一个有意义的端午节。


四、活动延伸:


1. 绘画活动:鼓励幼儿通过绘画等形式表达自己包粽子的体验和感受,加深对这个传统习俗的理解和兴趣。


2. 故事讲述:为幼儿讲述和端午节和包粽子相关的有趣故事,进一步培养他们对传统文化的热爱和认识。


3. 家园共育:将活动的所需材料和步骤以通知或传单的形式发放给家长,鼓励家长与幼儿一起在家里进行包粽子的活动。


通过幼儿园包粽子的教案活动,可以促进幼儿了解和体验传统文化,加深他们对端午节的认识。同时,在活动中培养了幼儿的动手能力、手眼协调能力和合作意识。通过与家长的配合,活动还可以延伸到居家环境,让幼儿在家里继续感受包粽子的乐趣。这样的教案活动不仅让幼儿度过一个愉快的端午节,也为他们的身心发展提供了多方面的帮助。

包粽子幼儿园教案 之 二

端午将至,粽香传承。6月11日,湖南省郴州市桂阳县士杰幼儿园开展了以“快乐端午棕飘香”为主题的端午节亲子活动。活动分共话端午与包粽子比赛两大项。

首先进行的是共话端午。由各班老师通过多媒体以图文相结的方式给孩子们介绍了端午节的由来、习俗等相关知识,组织家长、幼儿在班上包粽子,大家“共话端午”;随后,在该园足球场举行了包粽子比赛。比赛由各班选送4名包粽子技术精湛的家长参赛,比赛分三轮进行,每轮分9组同时进行,每一组两个参赛选手,在规定时间内包的粽子美观、紧实、数量多就获胜。整个活动过程,大家欢声笑语、其乐融融,氛围浓烈。

本次活动旨为传承弘扬中华传统文化,让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发幼儿对中国传统文化的兴趣,增强民族自豪感。

包粽子幼儿园教案 之 三

参加对象:全县21个乡镇各选派一名选手,民和镇各社区分别推荐一名选手参赛。

1、各乡镇在6月5日之前把参赛选手的姓名、性别、年龄报县文明办郑红处;

2、比赛用的粽绳、粽叶由各选手自带;

3、赛前参赛选手务必做好一切准备工作。

1、每位选手分发5斤糯米,比赛时间为30分钟;比赛结束名次评出后,未包完糯米的选手可继续包扎,每位选手所包的粽子归选手所得。

2、包扎的粽子形状不限,以不露馅撒漏、包扎严密、大小均匀、形状规则为有效数计算成绩。

3、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成,按个数多少取胜。如个数相同,取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

包粽子幼儿园教案 之 四

篇1:幼儿园端午节包粽子活动方案<\/h2>

活动目标:

1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗,有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品--粽子,它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。

活动准备:

1、端午节的故事;2、做香包的材料:香料、布、针、线等;3、包粽子的糯米、苇叶;4、编蛋网的绳线、五彩线;5、自制龙舟两条;6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程:

一、主持人致开场辞:

淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--“端午节”, 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊, 随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!

讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

附:屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家--楚国。他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。

王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国--秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。

屈原死的这天,是农历五月初五。老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。

二、端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小:五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小:五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

大班: “棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

三、赛龙舟每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼---亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组:与妈妈一起包粽子。

第二组:与妈妈一起做香囊方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。

新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

篇2:端午节包粽子活动方案参考<\/h2>

时间:6月10日—6月12日主办单位:协办单位:社区、社区(场内商户)广告公司活动目的:

1、希望通过本次活动增进的美誉度

2、创和谐社会、办文明活动给常州市民提供一个轻松、愉快的购买环境,让和市民面对面,赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午,邻里互动。

活动对象:周边居民、路过市民活动形式:包粽子大赛、户外文艺演出、车展活动流程:7:30—8:30;进场布置14:30—17:30包粽子大赛18:00—20:30歌舞表演(中间穿插互动环节)表演活动流程:

6、互动节目

7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程:

比赛选手一共:42人。6人一组,分7组。每组比赛前材料整理1分钟,比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

14:30—14:40;主持人介绍;14:40—15:00第一组15:00—15:20第二组;15:20—15:40第三组;15:40—16:00第四组;16:00—16:20;第五组;16:20—16:40;第六组;16:40—17:00;第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。

全部比赛结束后,评出单组速度胜出者:7人;美观胜出者:7人最快包粽手:1人;最美观包粽手:1人比赛规则:

1、选手必须为70岁以下,并且身体健康。

2、包之前有1分钟的准备时间,主持人喊开始才能开始包。

3、粽子漏馅的不算。

4、裁判有3人,对美观度进行10分制评分,所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况,并由领导当场颁奖。

6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

篇3:端午节包粽子活动方案<\/h2>

中国传统节日端午节即将到来,为了弘扬民族精神,继承中华传统,唱响“我们的节日”主题,创新端午节文化内涵,县文明办决定举办“我们的节日——端午节”包粽子比赛活动。

一、比赛时间、地点、参加对象

时间:20xx年6月9日下午14:30;

地点:县机关食堂一楼大厅;

参加对象:全县21个乡镇各选派一名选手,民和镇各社区分别推荐一名选手参赛。

二、活动要求

1、各乡镇在6月5日之前把参赛选手的姓名、性别、年龄报县文明办郑红处;

2、比赛用的粽绳、粽叶由各选手自带;

3、赛前参赛选手务必做好一切准备工作。

三、比赛规则

1、每位选手分发5斤糯米,比赛时间为30分钟;比赛结束名次评出后,未包完糯米的选手可继续包扎,每位选手所包的粽子归选手所得。

2、包扎的粽子形状不限,以不露馅撒漏、包扎严密、大小均匀、形状规则为有效数计算成绩。

3、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成,按个数多少取胜。如个数相同,取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

四、奖项设置

一等奖:1名

二等奖:3名

三等奖:6名

篇4:端午节包粽子活动方案<\/h2>

一、活动主题

粽叶飘香,自包米粽,共度端午,互赠祝福

二、活动目的

1、通过亲自动手包粽子,让工能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包粽子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼员工的动手能力和学习能力。swy7.cOm

2、在端午节来临之际,让员工一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。

三、活动时间

20xx年6月21日下午17:30—18:30

四、活动地点

食堂门口

五、活动流程

(1)前期准备

①提出方案,由部门人员组织与宣传部门人员共同讨论

③联系食堂场地,并确定预算

④申请并由宣传部负责制作海报,进行宣传

(2)购买材料:

花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、蒸米粉、食用碱、酱油、粽叶、糯米;肉;水果;

(3)器具准备:

盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);

棉线:剪成若干条,每条长约20cm;

剪刀等。

(4)处理材料:

糯米:温水浸泡一定时间,滤干水分。

粽叶:把粽子叶放水里煮,水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。

粽馅:由各种已购材料搭配,其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

2、包粽子

(1)集合:参赛员工按既定时间到食堂。

(2)开始制作:

鉴于员工们对包粽子或知道或不熟练,请教了食堂的人员,在她的指导下总结包粽子方法如下:

a、取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全),放入一小碗(125克)米,用食指在米中间轻轻划一字,放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料,再填一些米盖住。

b、右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去,包好一端再以同样手法完成另一端,绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形,绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水),以轻扯不移动即可。

在了解有关粽子的包法后,员工便可自己动手包粽子,期间可以向阿姨询问相关细节,以便更好地完成。

(3)制作结束:

由负责人员将大家包好的粽子集中放置,然后将剩余材料整理,对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。

(4)评比规则:每组分配相同数量的粽子叶与其它材料,比赛开始后,哪个组速度快、质量好、遵守纪律、不浪费材料且场地保持最干净,则评定该组获胜

3、煮粽子、分发

在食堂晚饭后空余时间,负责人到联系好的地点烹煮粽子。(相关方法在工作人员指导下完成)完成后分发给参赛员工以及帮助这次活动的工作人员。送去节日问候。

六、预算

横幅

花生米10元

葡萄干10元

红豆15元

红枣20元

蜜枣15元

咸菜10元

白糖10元

蒸米粉10元

食用碱5元

酱油5元

粽叶20元

糯米50元

肉30元

水果10元

棉线5元

合计225元

七、注意事项

1、各参赛员工按时到既定地点,应预先了解包粽子的有关方法。

2、不要随意放置器具或是材料,以至于现场凌乱。

3、注意个人和食材卫生,不应弄混弄乱。

篇5:端午节包粽子活动方案<\/h2>

活动背景:

一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。他们的好奇心和求知欲望随之而来,例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯……针对孩子们强烈的好奇心,我们设计了”端午粽飘香"活动。

活动目标:

1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、学习包粽子,进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

3、体验劳动和分享的乐趣。

活动准备:

每个小朋友带30个粽叶,带一点绑绳,伙房准备质量上乘的糯米和红枣。

活动过程:

1、教师向幼儿介绍端午节来历的传说。

2、亲子一起包粽子,体验劳动的乐趣。

3、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐。

4、离园时带一个粽子回家让大人品尝,体验成功与分享的快乐。

活动时间:

本周午上午。

温馨提示:各位教师和伙房工作人员,尽量早做准备,9点以前包完,保证午餐按时进行。

篇6:端午节包粽子活动方案<\/h2>

活动前言:又到了一年一度的端午节了,记得小时候的时候,端午节的头天,奶奶就开始忙了,泡江米,买蜜枣,洗粽子叶,到了端午节的那天,肯定能吃上香喷喷的粽子,来看看小朋友们都是如何迎接端午节吧,通过此活动可以让孩子们更加深刻的了解端午节的风俗及来历,加深孩子们对端午节的印象!

一、活动目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

二、环境创设

1、科学区:陈列不同造型的香袋。

2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

三、家长工作

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买粽子、香袋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

四、活动安排:

活动一:端午节的风俗和来历

目标:

1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现:

当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二:粽子香袋

目标:

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。

幼儿表现:

幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

幼:“我包的粽子可结实了。”

幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮,啊呜!咬一口。”

幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮啊!”

幼:“这个是我做的。”

幼:“我的也有的,好几个呢!”

幼:“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”

家长反映:

当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋,都说很漂亮,的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品,一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮,非常美。

篇7:端午节包粽子活动方案<\/h2>

端午节、父亲节双双而至,为增强社区凝聚力,弘扬中华民族孝老爱亲、邻里互助的传统美德,搭建居民增进了解、亲情感恩、邻里交流的平台,阳湖镇柏山社区携手百信大药房举办百信杯端午节包粽子大赛,活动方案如下:

活动时间:20xx年6月9日上午8:30分

活动地点:江南新城北区广场百信大药房门前

参加人数:报名人数为50个家庭,报满截止

活动内容:

1、分组限时5分钟,指定大小数量多的取胜;所包棕子赠送给参赛选手家庭;

2、安排专人完成部分赠送给孤老家庭。

奖项设置:包粽子、煎饺比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,其余选手另获绿色观赏盆景一盆。

报名地点:柏山社区玉屏府服务中心、百信药房各门点均可报名

活动宣传:邀请各媒体作宣传报道

主办单位:柏山社区妇女之家

友情支持:江南新城百信大药房

报名电话:xxxxxxxx

联系人:王xx 程xx

篇8:端午节包粽子活动方案<\/h2>

一、活动主题:

农历五月初五为端午节又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。

二、活动目的:

1、通过亲手包粽子,让公司同仁能够更真切的去感受中国传统节日的内涵,了解更多

2、在传统佳节—端午节来临之际,让公司同仁一起过节,增进同事之间的交流,也互

三、活动时间:20xx年6月21日12:30~15:00

四、活动地点:公司大厅会议室

五、活动流程:

1、前期准备:

提出方案,讨论具体事宜,如准备自制的数量,预计

2、包粽子阶段:

鉴于公司同仁对包粽子的过程或了解或不了解,提供相应的视频或者说明文档

3、活动后期:

六、包粽子的步骤:

若粽叶太小就用两片放一起,把粽叶左上右下并列成一个大的,用剪刀把根部漏斗放满米后,把上面的粽叶折下来,以不漏米为原则把粽子包严实。

七、粽的烹煮:

后勤工作总结。煮好后趁热取出。

八、粽子配茶的学问:

如果吃白粽子,没有任何馅料,可以搭配喝玫瑰花茶,它有一股淡淡的清香,还能调理血液循环,十分宜人。清淡的绿茶和薄荷茶能增进葡萄糖的代谢,不让过多的糖分停留在体内。这两种茶属寒性,适合燥热的甜腻粽。如果吃特别甜的粽子,如枣泥、豆沙等,就可以喝这两款茶。如果吃特别油的粽子,如鲜肉、火腿、香肠等,相配的茶有普洱茶、菊花茶。它们可以去除口感上的油腻,尤其是普洱茶,它是上乘的选择,因为它属性甘冷,去脂效果好;而菊花茶能降降吃粽子的火气。

篇9:端午节包粽子活动方案<\/h2>

各乡镇:

中国传统节日端午节即将到来,为了弘扬民族精神,继承中华传统,唱响“我们的节日”主题,创新端午节文化内涵,县文明办决定举办“我们的节日——端午节”包粽子比赛活动。

一、比赛时间、地点、参加对象

时间:20xx年6月9日下午14:30;

地点:县机关食堂一楼大厅;

参加对象:全县21个乡镇各选派一名选手,民和镇各社区分别推荐一名选手参赛。

二、活动要求

1、各乡镇在6月5日之前把参赛选手的姓名、性别、年龄报县文明办郑红处;

2、比赛用的粽绳、粽叶由各选手自带;

3、赛前参赛选手务必做好一切准备工作。

三、比赛规则

1、每位选手分发5斤糯米,比赛时间为30分钟;比赛结束名次评出后,未包完糯米的选手可继续包扎,每位选手所包的粽子归选手所得。

2、包扎的粽子形状不限,以不露馅撒漏、包扎严密、大小均匀、形状规则为有效数计算成绩。

3、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成,按个数多少取胜。如个数相同,取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

四、奖项设置

一等奖:1名

二等奖:3名

三等奖:6名

xx县文明办

20xx年5月31日

篇10:端午节包粽子活动方案<\/h2>

一、活动流程

2制作通知单

3确定活动场地,与食堂老板协商

7申请音响设备,桌椅,红布,台签,摄影设备

8制作报名单、评分表、评分细则

9确定邀请名单,制作邀请函

10与系学生会主席团协商,每个班级派出一个代表队,下发通知单

三、活动中期准备

1包粽子材料的准备

4联系女生部,派遣礼仪小姐

5联系xx文学社采访

6确认参赛人员名单

7制作班级号码牌和嘉宾台签

8工作人员分组

四、活动后期准备

1确认申请物品是否到位

3包粽子原材料的分配

5设立粽子材料派发窗口

6比赛场地分区

7各组人员各就各位

8确认邀请的嘉宾是否能出席,并及时更换台签、更改主持稿

五、比赛流程

1各班级代表队到位,发放材料

2嘉宾评委入场

3主持人介绍嘉宾评委

4嘉宾致辞

篇11:端午节包粽子活动方案<\/h2>

活动目标:

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。

2、初步了解粽子的制作过程。

活动准备:学生收集的各种各样的粽子,包粽子的材料。

活动过程:

1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。

指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

讨论、认识包粽子的材料。

指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?

观看老师包粽子、煮粽子的过程。

3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。

篇12:端午节包粽子活动方案<\/h2>

活动时间:6月_日11:00

活动地点:广场

活动流程:1.文艺汇演

2.包粽子比赛

3.颁奖

4.分发粽子

5.活动结束收尾

注:具体活动执行根据小区具体情况进行,参加活动人员包完粽子后可自己带回家蒸煮。

“包粽子、献爱心”比赛规则

1、参赛者抽签,每组两人。每组参赛者分给2斤糯米、粽子叶、扎绳、水盆、红枣等辅助工具若干,需要其他辅料请自备自带。

2、每组比赛时间为10分钟,在规定时间内完成的粽子最多,且粽子大小适中、均匀四角不漏米、捆扎整齐不松线为合格。粽子过于小巧,浪费材料者从总数中进行扣减。

3、由居民代表评出一等奖一名,二等奖两名及最上镜“棕子奖”。

4、未获奖者可获得所包粽子作为纪念品。

活动方案二

1、趣味有奖知识竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面及物业相关知识方面的题目,邀请居民参与答题,答对者获得礼品一份。

2、赠送五色线、香包、艾叶

活动说明:由物业服务人员提前准备好相关的五色线和香包,活动开始之后,请广大小业主上台,由物业服务人员为业主绑上五色线,并说出相关祝福语言,合影留念,艾叶由业主登记相关信息之后限量领取。

3、蒙眼吃粽子游戏

游戏说明:参赛者以两人为一队,三队为一组比拼,待主持人宣布开始后,各参赛选手在原地转五圈,然后蒙上双眼,找到自己的粽子,一人喂给另外一人吃,相互配合。以最快速度吃完粽子,当完全咽下后举手示意,完成游戏时间最短的选手获胜,由工作人员检查无误后由主持人宣布比赛获胜者,并发放奖品,其他发放纪念品。

4、吃西瓜比赛

西瓜均匀切块,以个人为单位,每三个人一组,每人一份,以裁判发出号令未准,以最短时间吃完西瓜的为胜利者,由相关领导或者赞助商颁发胜利奖品,参与者赠送香包等小礼品。

活动方案三

感恩父亲节,爱要说出来---亲情留言墙

活动举行当日正值父亲节,为了体现父子之间的爱,让业主们在亲情留言墙上写出对父亲想说的话和想表达的感情,配上房号,随机抽选出来一部分,让填写人说出与父亲之间感人的小故事或者想为父亲做的事,增进与父亲之间的感情。

篇13:端午节包粽子活动方案<\/h2>

关于端午节包粽子活动方案

一、活动主题

粽叶飘香,自包米粽,共度端午,互赠祝福

二、活动目的

1、通过亲自动手包粽子,让我们能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包粽子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼教职工的动手能力和学习能力。

2、在端午节来临之际,让教职工一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的.温暖中度过传统节日。

三、活动时间

**月**日下午16:20-17:30

四、活动地点

学校食堂门口

五、活动规则

参加活动单位及人数

一年级队、二年级队、三年级队、四年级队、五年级队、六年级队、食堂和幼儿园队、寄宿部和保安队共8支参赛队95人。

每个队需包本队人数*6个粽子,参加包粽子比赛的人数不限,原则上人人都要参与此活动,不会包的老师请做好本组的协助工作。比赛时间不限。

六、评比办法

团体赛评比规则:

比赛开始后,哪个组速度快、质量好、外观美、遵守纪律、不浪费材料且场地保持最干净

各队完成所需的任务后,由裁判统一进行评比,评出一等奖队伍一个、二等奖队伍两个,其余的为三等奖。

个人赛评比规则:

各参赛队推荐出一名队员参加个人比赛,共8人参加

每人再包10个粽子,以时间短、粽子大小适中、均匀、四角不露馅、梱扎整齐、不松线评比出前6名。

七、评委名单

*********************

八、活动流程

前期准备

联系食堂场地,并确定预算

购买材料:准备好包粽子所需材料

器具准备:盛装食材容器、汤匙;棉线、剪刀等。

包棕子

粽子分发

活动评比结束后,各队伍所包的粽子由组长按每人6个发放并送上节日的祝福。

九、注意事项

1、各参赛员工按时到既定地点,应预先了解包粽子的有关方法。

2、不要随意放置器具或是材料,以至于现场凌乱。

3、注意个人和食材卫生,不应弄混弄乱。

篇14:端午节包粽子活动方案<\/h2>

一、活动时间

20xx年6月19日下午四时。

二、活动地点

局培训中心食堂一楼餐厅。

三、活动方案

1.包粽子所需原材料和用具由食堂负责准备,包括粽叶、大米、红枣、细白线、剪刀等。

2.活动共分为8个组,每组三人。按人员进场时间,按序编组,额满为止。

3.担任裁判的同志不参加比赛。

4.比赛结束后,由裁判组汇总比赛情况,评选出一等奖一个,奖品为夏凉被3条;二等奖两个,奖品为高级围裙各3条;三等奖五个,奖品为保健磁疗拖鞋各3双。

5.比赛结束后全体人员参加飘香粽子品尝活动。

xx市审计局工会委员会

20xx年6月14日

包粽子比赛规则

一、参赛人数:

每组选手三人,共24人。

二、比赛时间:

以哨声为准,共15分钟。

三、质量要求:

1.粽子大小适中、均匀。

2.四角不露馅。

3.捆扎整齐、不松线。

4.每个粽子里有且只有一颗红枣。

四、评分标准:

1.以粽子数量定总分,每个粽子为1分,以总分定优胜。

2.整体大小不适中、个头不均匀,扣1分。

3.桌面、环境不卫生、不整齐,扣1分。

4.捆扎松线、或不整齐,每个扣0.1分。

5.四角有露馅,每角扣0.1分。

五、裁判职责:

以哨声为号,哨声后停止比赛,裁判计算数量,参赛选手清理桌面。

篇15:端午节包粽子活动方案<\/h2>

一、比赛时间、地点、参加对象

时间:20xx年6月9日下午14:30;

地点:县机关食堂一楼大厅;

参加对象:全县21个乡镇各选派一名选手,民和镇各社区分别推荐一名选手参赛。

二、活动要求

1、各乡镇在6月5日之前把参赛选手的姓名、性别、年龄报县文明办郑红处;

2、比赛用的粽绳、粽叶由各选手自带;

3、赛前参赛选手务必做好一切准备工作。

三、比赛规则

1、每位选手分发5斤糯米,比赛时间为30分钟;比赛结束名次评出后,未包完糯米的选手可继续包扎,每位选手所包的粽子归选手所得。

2、包扎的粽子形状不限,以不露馅撒漏、包扎严密、大小均匀、形状规则为有效数计算成绩。

3、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成,按个数多少取胜。如个数相同,取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

四、奖项设置

一等奖:1名

二等奖:3名

三等奖:6名

篇16:端午节包粽子活动方案<\/h2>

一、活动项目:

活动一:端午节的故事

时间:包粽子比赛前。

地点:各班活动室

内容:1、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝,戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨,再解下来扔在水流里,顺水漂走。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

活动二:包粽子比赛

地点:塑胶操场

时间:5月27日上午9:30-10:30

准备:1、横幅:“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”

2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。

3、围兜和一次性手套参赛人各一份。

4、划定比赛区。

5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。

参加人数:以段为单位组队,每队选出教师4人家长4人共8人,合计:32名选手 。

比赛程序:

1、4队在比赛区里做好赛前准备。

2、主持人发出开始口令,20分钟后停止比赛。

3、记录每组完成的数量,多的队获胜。

4、公布结果。。

5、比赛结束各班按次序回活动室。

6、粽子送到厨房。

活动三:送粽子。

时间:5月27日下午4:20。

地点:园门口塑胶操场。

准备:煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写:“当心!你的粽子里可能有硬币!”

程序:

1、队长带领幼儿来到送粽子场地。

3、整理,活动结束。

篇17:端午节包粽子活动方案<\/h2>

为迎接中国传统佳节,增强社区居民、邻里之间的和谐关系,社区决定开展“粽叶飘香、情满社区”,以趣味活动的方式开展包粽子比赛活动。

一、活动主题:

主题:“迎端午、包粽子、弘扬民族精神,庆节日、品粽子、传承中华传统”

二、组织策划:

居委会干部负责动员、宣传及活动具体实施

三、报名时间、对象时间:

20xx年5月10日—20日对象:以本社区居民参与为主,其他社区人员也可报名,参赛人数在80人以内,已报名的顺序报满截止,控制规模以确保活动有序开展。

四、比赛时间、地点

时间:暂定20xx年5月28日—30日

地点:东关社区广场

五、比赛设置准备事项

1、设邻里组、家庭组、个人组、集体组四个组

2、食材准备:糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、棕蘖张及包棕子用具等。

3、做好比赛场地和观众区域的布置安排

六、比赛规则

1、设评委5人:xxx、xxx、xxx.zzz,xxx

2、每组选手按分发配置的食材,在规定的时间内完成

3、包好的粽子以不露陷、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩

4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准,评选一等奖壹名、二等奖两名、纪念奖若干名。

5、比赛包的粽子部分分发给选手,部分送给社区留守、空巢老人和特教学校儿童。

篇18:端午节包粽子活动方案<\/h2>

各处室:

为了让审计人员感受中国传统节日的内涵,了解更多的传统生活工艺,增进审计人员之间的沟通和交流,营造文明和谐、团结奋进的文化氛围,局工会决定在端午节前举办一次包粽子比赛。具体事项安排如下:

一、活动时间

20xx年6月19日下午四时。

二、活动地点

局培训中心食堂一楼餐厅。

三、活动方案

1、包粽子所需原材料和用具由食堂负责准备,包括粽叶、大米、红枣、细白线、剪刀等。

2、活动共分为8个组,每组三人。按人员进场时间,按序编组,额满为止。

3、担任裁判的同志不参加比赛。

4、比赛结束后,由裁判组汇总比赛情况,评选出一等奖一个,奖品为夏凉被3条;二等奖两个,奖品为高级围裙各3条;三等奖五个,奖品为保健磁疗拖鞋各3双。

5、比赛结束后全体人员参加飘香粽子品尝活动。

xx市审计局工会委员会

20xx年6月14日

包粽子比赛规则

一、参赛人数:

每组选手三人,共24人。

二、比赛时间:

以哨声为准,共15分钟。

三、质量要求:

1、粽子大小适中、均匀。

2、四角不露馅(不漏沙)。

3、捆扎整齐、不松线。

4、每个粽子里有且只有一颗红枣。

四、评分标准:

1、以粽子数量定总分,每个粽子为1分,以总分定优胜(包扎完整的计入数量)。

2、整体大小不适中、个头不均匀,扣 1分。

3、桌面、环境不卫生、不整齐,扣 1分 。

4、捆扎松线、或不整齐,每个扣0.1 分。

5、四角有露馅(漏沙),每角扣0.1 分 。

五、裁判职责:

以哨声为号,哨声后停止比赛,裁判计算数量,参赛选手清理桌面。

包粽子幼儿园教案 之 五

各乡镇:

中国传统节日端午节即将到来,为了弘扬民族精神,继承中华传统,唱响“我们的节日”主题,创新端午节文化内涵,县文明办决定举办“我们的节日——端午节”包粽子比赛活动。

参加对象:全县21个乡镇各选派一名选手,民和镇各社区分别推荐一名选手参赛。

1、各乡镇在6月5日之前把参赛选手的姓名、性别、年龄报县文明办郑红处;

2、比赛用的粽绳、粽叶由各选手自带;

3、赛前参赛选手务必做好一切准备工作。

1、每位选手分发5斤糯米,比赛时间为30分钟;比赛结束名次评出后,未包完糯米的选手可继续包扎,每位选手所包的粽子归选手所得。

2、包扎的粽子形状不限,以不露馅撒漏、包扎严密、大小均匀、形状规则为有效数计算成绩。

3、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成,按个数多少取胜。如个数相同,取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

包粽子幼儿园教案 之 六

一、教学目标

1、认识xx个生字和xx个偏旁;会写xx个生字。

2、通过图文结合、联系实际,了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思;积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。

3、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子;通过想象画面、体会心情朗读好课文。

4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等,初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

二、教学重点

1、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子。

2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

三、教学准备

课件

 四、教学时间

2课时

 五、教学过程

第一课时

(一)导入

1、同学们吃过粽子吗?粽子什么样子?吃起来味道如何?

2、板书课题,学习“端、粽”和这两个字的偏旁。

(二)认读字词

1.自由朗读课文。读准字音,把句子读通顺、读流利。

1、教师指导学生认读生词。

2、学生认读生字。

(三)初读课文

1.自由朗读课文。读准字音,把句子读通顺、读流利。

2、指名分节读课文。

(四)学习第一自然段

1、“总会”说明了什么?

2、“盼着”又说明了什么?

(五)学写生字“午、节、叶、米、分”

1、观察字形结构。

2、师范写生书空。

3、描红练写。

第二课时

(一)复习

齐读、开火车读词语。

(二)诵读课文,品味内容

1、抓住重点语句,指导朗读。

(1)品读课文第二自然段。

(2)外婆包的粽子是什么样的。

(3)学生带着问题自由朗读课文。

(4)指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。

预设:粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。

(5)词语填空读课文。

①课件出示:根据课文内容填空。

粽子是用xx箬竹叶包的,里面裹着xx糯米,中间有一颗xx枣。

预设:青青的、白白的、红红的。

②教师追问:为什么用“青青的”“白白的”“红红的”,而不用“青的”“白的”“红的”?

③课件出示两个句子,朗读比较有什么不同。

粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。

粽子是用青的箬竹叶包的,里面裹着白的糯米,中间有一颗红的枣。

④指导朗读:这样AAB式的重叠词更能体现出粽子的特点,各种颜色相间,色香味美。朗读时仿佛让人品尝到了香甜的味道。

⑤学生汇报朗读第二自然段。

2.品读课文第四自然段。

课件出示:依据课文内容,说一说,端午节为什么会有吃粽子的习俗?

预设:①为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

②指名学生汇报诗人屈原的'历史事迹。

③教师总结屈原的人物事迹,增强学生爱国主义情感。

(三)指导观察,正确书写

1.创设情境,出示生字。

(1)老师今天带来了几个美味香甜的粽子,同学们想不想吃?

(2)课件出示:写有生字的粽子图片。

(3)导学:你们认识它们吗?我们来学写这几个生字,写得好的同学会得到香甜美味的粽子。

2.教师指导学生学写生字

(四)总结全文,情感升华

每年端午节我们都会吃粽子,今天通过学习《端午粽》,我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽,还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时,不要忘记缅怀伟大的爱国诗人——屈原。

包粽子幼儿园教案 之 七

一、活动设想:

为了让孩子们充分了解中国传统文化,感受浓浓亲情,培养动手能力,我们热情的邀请家长走进班级,与幼儿一起团团圆圆包饺子,热热闹闹过新年。希望这不仅是一次庆祝新年的包饺子活动更是一次增进亲子感情,感受班级大家庭的温暖,培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。

二、活动目标:

1、通过开展包饺子的亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的'热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、借此机会,促进家长间的沟通交流,增进亲子、家园相互之间的情谊,增强班级的凝聚力。

三、活动准备:

1、事先召开家长会,选出桌长3名家长(负责整个组的管理,工作分配);副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出,较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。

1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加,在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子,还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子,家长们要给孩子起好示范、榜样的作用,活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时,大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的干干净净。

2、由于寝室空间较小,照顾孩子起床,整理床铺的家长人数有限制,约15名(家长会时报名)请帮助起床的家长一定要准时。

3、由于使用了电磁炉烧水,家长要照顾好自己的孩子,避免烫伤事故发生,成饺子、添饺子都请家长操作,幼儿不靠近电磁炉

4、为保证食品卫生安全,和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作.

5、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。(家长用自己孩子的擦手毛巾)

6、家长可以和孩子一起吃饺子,但是由于人员较多,不能保证能让大朋友吃饱,希望家长谅解。

六、活动大致流程:

2:30——2:50 15名家长负责组织孩子起床,整理床铺(指导教师:三名老师)

2:50——3:10 家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心(指导教师:杨、孙)

3:10——3:20 由杨老师向大家宣布游戏活动内容,介绍各组桌长,组员,向桌长们分发任务单一

3:20——3:40 1、家长孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理场地。(指导教师:杨、孙)

1、亲子游戏(在舞蹈班游戏): 由家长组织幼儿玩“扑克牌搭高楼”的游戏,(游戏详情附后)(指导教 师:杨)

2、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地(拉桌子、椅子、铺桌布)(指导教师:孙)

3、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理 ,回教室后和饺子馅(指导教师:董)

4:40——4:50 大家一起收拾整理,布置就餐环境(指导教师教室: 杨、孙 餐厅:董)

4:50——5:00 请3名桌长负责煮饺子,3名副桌长负责给各组分发(三个电饭锅分别由三名教师看管)

大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。(指导教师:三名老师)

活动过程:

以家庭为单位,利用扑克牌用折、卷、叠、围合等方法,搭出高高的扑克牌高楼,比比哪个家庭搭出的高楼最高,造型最奇特。教师用相机帮助记录修建成果。

玩法:亲子面对面站,当听到带头人说:“泡泡糖”时,一起回答“粘哪里?”带头人回答:如“粘眼睛”这时亲子相互摸到对方的眼睛。游戏可以更换带头人,玩数次。

包粽子幼儿园教案 之 八

教学目标:

1、欣赏《包粽子》歌曲,了解端午民俗,学习包粽子的动作。

2、感受歌曲,跟着歌曲做律动。

3、欣赏《欢乐的夜晚》(丝弦重奏)。

教学过程

一、了解端午民俗

同学们:我们国家有哪些节日?这是什么?(课件)

1、粽叶的选用:广州人包粽子多用箬叶,选表面光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶,粽子有竹叶的清香味,但要煮软再用。

上海等地采用每年大伏天从安徽黄山采下的箬叶,含有特殊的清香味,俗称"徽州伏箬"。

2、粽馅的调味:咸肉粽要先将新鲜的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。

3、粽子的捆扎:豆沙粽不宜捆得太紧,防止米粒挤进豆沙中,如果煮不透会出现夹生现象。咸肉粽如果用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。如果用瘦猪肉就要扎紧,因为瘦肉熟了以后会收缩,粽馅的肥汁会漏入水中,不能保持粽子的肥糯。

粽的烹煮:煮粽子一定要水滚以后才落粽子,水要浸过粽面,待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。在煮粽过程中不要。

4、添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时打开粽叶,粽香喷鼻,入口油而不腻,糯而不粘,咸甜适中,香嫩鲜美是为上品。

二、欣赏《包粽子》

1、导入:同学们,我们已了解了包粽子的制作,如我们边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢?

2、听赏《包粽子》,歌曲告诉了我们什么?

3、请大家跟着歌曲唱一唱;

4、创编动作,跟着歌曲进行表演。

三、欣赏《欢乐的夜晚》(丝弦重奏)

1、同学们,我们已感受到了过端午节愉快的心情,如果是在节日的傍晚,吃着粽子观赏着夜晚的情景,那又是什么心情呢?

2、请大家听赏一首乐曲《欢乐的夜晚》

3、感受到时什么情绪?这乐曲是用什么乐器演奏的?演奏的形式又是什么?

4、再欣赏一遍,请大家模仿一下乐器的演奏形式,感受欢快的心情。

四、小结

包粽子幼儿园教案 之 九

一、活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

3、包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

4、通过参加端午节环境创设,感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

二、教学重点、难点

了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

三、活动准备

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

3、请部分爷爷奶奶参与活动。

 四、活动过程

(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

到爷爷奶奶家过节。

1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事,了解端午节的来历。

2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。

进一步了解端午节时人们进行的一些活动:如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

(1)、我给奶奶学包粽子。

请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法,幼儿尝试包粽子。

(2)、做龙舟、划龙舟。

和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛,请幼儿四五人一组,套上龙舟,进行划龙舟比赛活动,先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

(3)、做香囊活动。

请奶奶示范香囊的做法,把碎布缝成校口袋,放进香料和少许艾草,合上袋子,幼儿学做香囊。

(4)吃粽子,感受节日的气氛。

(5)和爷爷奶奶再见。

包粽子幼儿园教案 之 十

包粽子的教案



一、教学目标:


1. 知识目标:通过学习包粽子的步骤和方法,掌握包粽子的技巧。


2. 技能目标:培养学生的动手能力,提高他们的精细动作协调能力。


3. 情感目标:培养学生的团队合作精神,加强他们对传统文化的理解和尊重。



二、教学准备:


1. 所需材料:糯米、粽叶、棉线、剪刀、锅、咸肉、腊肠、红豆、绿豆、花生等包粽子的馅料。


2. 教学环境:教室或厨房。



三、教学过程:


1. 导入环节:


教师向学生们介绍端午节的由来和传统食物粽子的特点,激发学生们的学习兴趣。



2. 知识讲解:


教师向学生们详细讲解包粽子的材料和工具,并介绍包粽子的步骤和技巧。



3. 分组实践:


将学生们分成小组,并为每个小组配备所需的材料和工具。让学生们合作,按照老师的指导逐步完成包粽子的过程。



4. 教师指导:


逐步引导学生们按照以下步骤进行包粽子:


1) 准备粽叶:将粽叶用水泡软,擦洗干净。


2) 准备馅料:可根据个人口味,选择适量的咸肉、腊肠、红豆、绿豆、花生等馅料。


3) 准备糯米:将糯米浸泡一段时间,然后沥干水分。


4) 包粽子:将两张粽叶交叉放在一起,放入适量的糯米和馅料,然后用棉线扎紧。


5) 煮粽子:将包好的粽子放入锅中,加水煮熟。



5. 分享结果:


让每个小组展示他们包好的粽子,并进行互相品尝,分享包粽子的心得和感受。



6. 拓展延伸:


让学生们对比了解不同地区包粽子的特色和做法,并鼓励他们尝试制作其他口味的粽子。



四、教学评估:


通过观察学生的动手能力和团队合作情况,评估他们对包粽子的掌握程度。



五、教学反思:


针对学生们的学习情况,及时调整教学方法和步骤,使教学更加有效和有趣。同时,鼓励学生们对传统文化的认知和传承意识,培养他们的创新能力和动手能力。

包粽子幼儿园教案 之 十一

1、通过亲自动手包粽子,让我们能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包粽子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼教职工的动手能力和学习能力。

2、在端午节来临之际,让教职工一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日。

一年级队(12人)、二年级队(11人)、三年级队(12人)、四年级队(14人)、五年级队(13人)、六年级队(13人)、食堂和幼儿园队(13人)、寄宿部和保安队(12人)共8支参赛队95人。

(2)每个队需包本队人数*6个粽子(如一年级12人,需包12*6=72个),参加包粽子比赛的人数不限,原则上人人都要参与此活动,不会包的老师请做好本组的协助工作。比赛时间不限。

团体赛评比规则:

(1)比赛开始后,哪个组速度快、质量好、外观美、遵守纪律、不浪费材料且场地保持最干净

(2)各队完成所需的任务后,由裁判统一进行评比,评出一等奖队伍一个、二等奖队伍两个,其余的为三等奖。

个人赛评比规则:

(2)每人再包10个粽子,以时间短、粽子大小适中、均匀、四角不露馅(不漏米)、y扎整齐、不松线评比出前6名。

器具准备:盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线、剪刀等。

活动评比结束后,各队伍所包的粽子由组长按每人6个发放并送上节日的祝福。

1、各参赛员工按时到既定地点,应预先了解包粽子的有关方法。

2、不要随意放置器具或是材料,以至于现场凌乱。

3、注意个人和食材卫生,不应弄混弄乱。

一年一度的中国传统节日端午节即将到来,为了扬民族精神,承中华传统,也使教职工能在活动中感受节日的快乐,体味美好生活,向百位老师家庭送去学校节日问候,学校工会决定举办“粽情百家”包粽子比赛活动。

四、比赛规则:

1、以年级组为单位分三次比赛:一、二年级组、三四年级组、五、六年级组;每组15分钟,每个级组派10人参赛,其它老师可以打下手。

2、从包粽子的速度和质量上区分。

3、为了提高比赛质量,掌握比赛技巧,可利用中午午餐时间在食堂练手。

五、评委及奖项设置:

2、奖品:各轮获胜者奖励一盒品牌粽子;其它获胜者一箱加多宝饮料。

六、品味美食:

1、 第一轮比赛即一二年级组所包粽子,下锅蒸煮;在第三轮即五六年级组比

赛结束即可品尝劳动成果。

2、 把第二、三轮比赛包的粽子带回家,让家人一起体验全体老师送给大家的节日问候和快乐。

七、后勤保障:

1、事前做好相应数量的大米、馅的配料及包扎的柴绳、粽叶准备。

2、做好盛米、馅、柴绳、粽叶分放和放粽子容器的准备。

3、做好比赛场地的布置安排。

八、安全措施:

1、赛前参赛选手务必做好个人卫生。

2、比赛结束后务必清理场地,洗好用具交还学校。

包粽子幼儿园教案 之 十二

【活动目标】

1、在熟悉粽子制作流程的基础上,尝试制作洗树叶、打包等粽子包裹动作大米、压米、扎线等,配合音乐进行。

2.可以根据音乐节奏和旋律的变化匹配相应的动作。

[活动准备]

1. 音乐。

2.孩子们观察了粽子的制作过程,了解了粽子的制作过程。

【活动过程】

1.享受音乐,感受音乐的旋律,激发创作兴趣。

(1) 欣赏音乐,感受旋律。

★参考#亲子教育# 简介:听完这首曲子,你有什么感受?你想做什么?

(2) 用音乐自由表达包粽子的过程。

★参考#亲子教育# 介绍:这首乐曲展示了制作粽子的过程,如何制作?让我们听听音乐并尝试去做。

2. 传授包粽子的经验,尝试创作和编辑洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

★参考#亲子教育# 简介:包粽子要先做什么?接下来我该怎么办?我应该用什么动作来洗树叶?我应该用什么动作来表达米饭?

3.尝试根据音乐制作饺子。

(1) 听音乐,自由搭配动作。

(2)交流演奏中的经验和问题,讨论解决问题的方法。 (引导孩子根据音乐的节奏和旋律的变化来配合动作。)

(3)听音乐,进行完整的表演。

包粽子幼儿园教案 之 十三

幼儿园美术端午节粽子教案



端午节是中国传统的节日,它是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。在这个节日里,人们有很多的习俗,其中最有代表性的就是吃粽子。因此,在幼儿园美术教学中,我们可以引导孩子们制作美丽可口的粽子,来了解和体验这个传统节日。



一、教学目标



1.认识端午节的传统文化,了解中国传统文化的礼仪和习俗。



2.培养幼儿的创造力和动手能力,提高幼儿的空间想象和表现能力。



3.在激发孩子的兴趣、提高技能的同时,增强幼儿园美术的实用性。



二、教学准备



1.准备纸、绢、颜料、剪刀、胶水等工具和材料。



2.准备包粽子的竹叶。



3.制作好示范粽子,以及端午节的文物和图书。



三、教学步骤



1.通过图书等介绍端午节的由来和相关习俗,引导幼儿了解这个节日的历史文化背景。



2.通过观看示范粽子的制作过程,引导幼儿初步了解粽子的形状和特点。



3.把幼儿分成小组,叫他们自由发挥想象力,用各种颜料和材料制作自己的粽子。



4.教师可引导幼儿在制作过程中给粽子“注入”美感元素,如彩虹、星星、动物等。



5.由于幼儿的动手能力有限,为了保证粽子的美观和实用性,教师可以设法为孩子们预处理一些部件,例如准备好粽子的三道杠子。



6.聚焦评价,教师可在幼儿画纸上留下自己的评语和意见,共同欣赏幼儿的作品。



四、注意事项



1.在教学中需要注意每个幼儿的安全问题,特别是在使用剪刀和玩具时,需要谨慎小心。



2.教育幼儿在美术创作时不要局限于思维和材料,需要多尝试、多探索。



3.鼓励幼儿把自己的想象力和创造力融入到作品中,让每个作品都具有个性化和独特性。



在教学过程中,我们可以通过这样一种课程设计的方式,引导幼儿们探索传统文化背景,美化生活环境,让他们在快乐的创作过程中获得全面的发展和成长。同时,也可以通过这样的方式,加强幼儿园美术教育的实用性,提高幼儿的实际操作能力,将美术知识与实际生活和情感实践相结合,培养幼儿的美学意识和审美能力,让他们能够逐步成为完整的人格和美丽的人生。

包粽子幼儿园教案 之 十四

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。

活动流程:

一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的积极性。

主持人:明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛(端午节)

支持人:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢

小结:在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人:端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频,进一步了解“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

三、活动结束,主持人总结

包粽子幼儿园教案 之 十五

1.糯米2500克。洗净浸泡5个小时,再沥干水分

2.粽叶我准备了约200片,没用完。多备点没错。干粽叶提前泡发一天,再两面擦洗干净。

3.五花肉800克。切两指宽的大块。用生姜、大蒜、盐、老抽、生抽、白酒腌入味,我腌了一天。调味要比正常的味道咸一些,煮出来的味道才正好

4.放一点食用碱,一点点的撒哦,碱一放,糯米的颜色立刻就变了。微黄就可以了。放了碱的粽子煮出来会比较软烂,且有一定的防腐作用。但是别放多了。而且煮出来颜色微黄,更加好看。

5.再放一点老抽,看着米的颜色合适就行了

6.放一点鸡精

7.放一点食盐。全部拌匀后,尝一下米的味道,有淡淡的咸味就可以,糯米不能配咸了,才能突出咸蛋黄和五花肉的味道哦

8.把包粽子的绳子拴在一个固定能承力的地方。有一个定点,绑粽子时会更加省力和方便哦。

9.包好的粽子绕着腰线缠两圈绑紧就可以了。

【包粽子的步骤】

1.以粽叶中间顶端为支点。如果是窄的叶子就放两片

2.以支点,双手向中间围拢叶子

3.围成一个圆锥形形状

4.圆锥形底部要有重合的折叠,否则会漏米

5.放入三分之一的糯米,用筷子插几下,使糯米充满粽筒的底部

6.再放入咸蛋黄和五花肉

7.再放入糯米,不要放满,留个1厘米的距离。并将糯米压紧

8.关键步骤要开始了:左手握着粽体的同时将粽子约成个三角形,将多余的粽叶盖下来

9.并且按照虚线所示,用右手食指和无名指将两边多余的粽叶折下来,同时,左手的大拇指和食指将其按住,这样会得到一个三角形的平面了

10.最后将多余的粽叶沿着三角面平行折过来

11.折过来捏紧

12.一个粽子就基本包好了,按照图示位置绑线。有的筒子不会绑线就给粽子五花大绑,像和粽子有仇似的,其实沿着最后的折叠处缠绕两圈就可以了

13.我事先拴了一根长线在门把手上,绑的时候可以用脚抵住门,有个承力点,粽子绑得更紧,也更方便

14.绑好后,将多余的边角剪去

15.放入高压锅中,水量和粽子齐平就可以。高压锅压45分钟。

怎么包粽子 粽子怎么包 教你做粽子

怎么包粽子 粽子怎么包 教你做粽子

在门把手上可以拴一根长线(我是用的纱布手套线,把纱布手套拆了,绕成线团备用。还比较结实),每次绑大约1.2米长吧,粽子包好一个缠一个,最后就是一串粽子。如果包了几种粽子。可以在白棉线的基础上再添加不同颜色的棉线(缝衣服那种细棉线就可以,就不用粗线了),可以区分不同的粽子。这个方法绑粽子我觉得绑得比较紧,好受力。比较只靠双手绑更加方便。

包粽子幼儿园教案 之 十六

一、活动目标:

1、体验民俗文化,了解端午节的由来。

2、喜欢劳动,乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活动准备:

视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。

2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道包粽子是难是易。

包粽子幼儿园教案 之 十七

活动目标:

1、鼓励宝宝消除陌生感,愿意参加集体游戏。

2、指导家长的按摩与抚摸活动,使家长、宝宝都体验亲子游戏的快乐。

1、自由活动十分钟:教师了解宝宝的乳名,集体活动前教师进行点名游戏。

2、宝宝平躺在地垫上。家长按教师的指导要点对幼儿进行按摩与抚摸活动。

3、指导要点:

1)家长与教师有语气的齐说儿歌。

2)家长的动作应轻柔。

3)家长在游戏时应用慈爱的目光注视宝宝。

小加餐:

1、鼓励宝宝把自己的小手洗干净、请家长适当帮忙。

2、提示孩子给家长品尝自己的小点心。

家庭指导:

1、请家长回家后,复习所玩游戏并继续玩此类抚触游戏,以增加亲情。

2、并注意活动的指导要点。

3、请家长反复有语气的说儿歌,宝宝的记忆,为说完整话做准备。

捏捏饺子剁三下。

煮一煮,翻一翻。

捞起饺子晾一晾,

尝尝饺子香不香。

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