想象力的作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。我们听了一场关于“想象力的作文”的演讲让我们思考了很多。经过阅读本页你的认识会更加全面！

想象力的作文 篇1

都说孩子的想象力还是比较丰富的，就是越是在小的时候，越是天马行空的想象力比较丰富。可随着年龄的增长人们慢慢的就接近于生活的现实，好像有时候你绞尽脑汁也想不出什么有趣的东西。

可是就在刚刚的时候自己看到一个小学生写的作文特别的有趣，作文的标题是奇妙的一天。

写的是有一天自己睁开眼之后，突然发现自己的床变大了，可是后来自己却发现原来是自己变小了。就是变得特别特别的小。

这个时候他知道妈妈要出去了，于是他就藏进妈妈的口袋里，可是妈妈的口袋里因为装着沉甸甸的手机，妈妈也没有发现他，后来再付款的时候才总算是发现了他的存在。

但是神奇的是妈妈好像一点都不惊讶，反而叮嘱他说如果你下次要是变小的就不要跟着我出来了太危险了，直接在家等我就行了。

看完之后自己特别佩服小作者的这种想象力，就是说只有小孩才能够天马行空地写出如此具有想象力的作文。

可是现在自己随着年龄的增长又是写的基本上都是一些比较现实的问题，这大概也是自己的不足之处。

但是看了这个小作者的作文之后就是深有感触，感觉作者的这种想象力真的是特别的好了。作文也写的就像童话故事一般。

这种有趣的想象力真的是需要自己学习的！

想象力的作文 篇2

在作者的笔下，幕秋的衰草也具有了人的情感，它们脱去了夏哥哥送给它们的绿衬衫，穿起秋姑姑送来的黄棉袄，挨挨挤挤形成黄色地毯。它们害怕冬爷爷夺去生命，伤心地哭育了腆，它们的泪水凝结成了纯洁的冰。这种假设想象的境界，现实中决不会有，但是由于它抓住了景物的特点，使人觉得真实生动、合情合理。

写景中还常用模拟想象。这种想象就是在写某个景物时，赋予景或物人的品性，作者则站在这个被人格化了的景物的角度，去考虑问题，表情达意，有时干脆把自己想象为某个景或物。这样的想象，使景物描写的意境更开润，行文也显得生动活泼。如壶井荣的《蒲公英》中的一段描写:蒲公英当初是不大愿意被迁移的，它紧紧趴住了根旁的土地，因此好像受了很大的伤害，一定让人以为它枯死;可是过了一个时期，又眼看着有了生气，过了二年居然开出美丽的花来了。原以为蒲公英是始终趴在地上的，没想到移到土壤松软的菜园之后，完全像蔬菜一样，绿油油的嫩叶冲天直上，真是意想不到的。蒲公英只为长在路旁，被践路，被蹂确，所以才变成了像趴在地上似的姿势的么?

想象力的作文 篇3

“叮铃铃”，清脆响亮的铃声迎来了下午第一节课--美术课。同学们显得异常兴奋。我心想：难道这节美术课沈老师又给我们带来惊喜。我连忙问前桌乐得合不拢嘴的李正阳，才知道这节课我们将看一部电影。

20分钟的时间转眼就过了，我还沉浸在电影情境中。电影中的小男孩虽然成绩很差，而且在平时的学习中注意力也不够集中，但是他却疯狂地爱上了美术，爱创意，更有令人不敢相信的想象力。一枝一叶，一鸟一石，在他眼里都是新鲜事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的画总是与众不同，最终他成为一名闻名中外的画家。

由此我想，一个孩子，光靠死读书是不行的。在认真学习的同时，再充分地发挥你的想象力，尤其是在语文写作上，这样才会使你学得轻松而充满乐趣。比如在预习《将相和》一文时，我们可以边读课文边想象当时的画面，还可以利用想象来续编蔺相如和廉颇和好后，怎样齐心协力保家卫国的……

想象力在还可以锻炼我们的胆子和能力。每当我要上台唱歌或表演时，我就会把下面的评委同学老师们看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常发挥，表现出色。想象力真重要!

想象力的作文 篇4

暑假期间，看了《爱丽丝漫游奇境记》，想象力大受刺激。爱丽丝来自英国作家路易斯。卡罗尔的女主角。

起初，当爱丽丝碰巧看到一只白兔在飞的时候，她没有多想。但是小白兔从口袋里掏出怀表，然后匆匆跑开了。跟随白兔的脚步，爱丽丝的仙境之旅是这样开始的：她梦见自己掉进了一个被灯光环绕的大厅，她的冒险故事也是这样开始的。一群长相奇特的人和动物，三月兔，柴郡猫渡渡鸟，素甲鱼，还有奇特的扑克k，红心皇后和红心王构成了爱丽丝的奇异梦境。爱丽丝带我进入一个又一个神奇的世界；爱丽丝让我明白了，遇到困难哭是没有用的。只有坚强地面对，才能战胜它。爱丽丝让我明白，无论遇到长辈还是晚辈，我都应该有礼貌。爱丽丝让我明白，事情发生的时候，我要用脑子看这本书，好好思考……爱丽丝让我明白了很多。爱丽丝去了一个多么美好而耀眼的世界！

爱丽丝去了哪里？其实是在我们每个人的想象中。想象力太神奇了！我曾经用自己的想象力做了一个彩色五角星。首先，我剪了两张不同颜色的彩纸，然后涂上同样的六种颜色（在相同的位置）。之后拿出一张纸，涂上五种颜色，切成条状，沿着边缘粘上…著名科学家爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要。知识有限，想象力可以覆盖世界。”卡罗尔描述的幻想世界是想象力的结晶。《爱丽丝漫游奇境记》让我认识到想象力的神奇和价值。因为想象力和一个全新的世界，世界变得更加容易接近。《西游记》，孙悟空拔了一根头发，甚至改造了很多小猴子。科学家霍金说，不仅有三维空间，还有四维空间。想象力太神奇了！

来吧，朋友们，畅游在学习的海洋中，不断激发你的想象力，我们将在神奇的世界中展示我们的才华！

想象力的作文 篇5

康康是小学四年级的学生。他最喜欢的事情就是一边玩电子游戏，一边吃大包小包的零食。他最不喜欢的是让老师讲想象作文。没有，任老师又要开始写了。

"请把书翻到147页，今天我们将讨论想象的构图。"康康脑子里糊里糊涂的，让老师昏昏欲睡的讲课。“铃，铃——”终于等到下课了。康康本来打算马上冲出教室去玩，却被老师“砸”了：“同学们，为了提高你们的作文能力，今天留下一篇想象的作文。题目是自制的。”康康欲哭无泪：“老天，忘了想象的构图，不给主题？”那怎么写！"放学后，康康边走回家边构思作文。如果你看到他，一定会看到这样的画面：一个男生皱着眉头，低头沉思，不时摇头说：“不，不。”

回到家，康康坐在办公桌前，双手捧着脸，怔怔地望着窗外继续构思。不一会儿，他竟然睡着了。突然，一个女孩从外面跳了进来。她打了个电话，他醒了。“喂，你，你是谁，怎么会在我房间？”康康震惊了。“我一定眼花了。”他揉揉眼睛，小女孩笑着对他说：“康康，我给你一台电脑，一个能做零食的包，一个能赚钱的钱包。我想带走地球人所有的想象力。我需要100个地球人的同意。你是最后一个。你同意吗？”康康浩毫不犹豫的答应了，一遍又一遍的说：“好，好，好……”。一瞬间，编剧的写字笔停了，科学家脑子里没了主意，导演的摄制组立刻停止工作，小学生写不出作文。没人能想到这个小女孩是外星人间谍，他们的星球想利用地球科技发展缓慢的优势占领地球。很快，外星星球对地球发起了猛烈的攻击。地球危在旦夕。康康后悔了。他恳求女孩把想象还给大地，她却冷冷地说：“想象在你眼里没有位置。需要我还给你吗？”康康绝望地想：“地球没有希望了吗？”他被这个想法震惊了，从梦中惊醒。原来是一场可怕的梦！之后，康康展开想象的翅膀，努力学习，长大后成为科学家，为地球制造了强大的武器！

后来有人问他是什么让他努力学习。他笑着说：“想象力是宝贵的！”是的，想象力是多么珍贵！我们要像康康一样，珍惜自己的想象力，为国家做出贡献！

想象力的作文 篇6

看着我的弟弟在玩游戏，我不禁想起了以前天真的自己。

小时候的某一天，爷爷钓鱼回来后，我从房间里出来，问爷爷：“这鱼是从哪儿来？”爷爷回答说：“当然是钓上来的喽！”我又问：“是怎么钓上来的呀？”“把鱼饵装在鱼钩上，抛进水中，耐心地等待一下，不一会儿，鱼儿就上钩了。”

我一听这话，心里充满了问号，我思考了大半天，终于想出了结论来：鱼饵被抛入水中，在水中浸泡了许多，就慢慢进化成了小鱼儿。

我为我想出了理由感到兴奋，心里开始打起了小算盘：鱼饵可以进化成小鱼，那我把玩具碎片放进水中，就能进化成玩具啦！我不禁笑起来。

我费心了心思，想出了一个理由向爷爷要走了鱼竿，把碎片挂在鱼钩上，放进水中。

差不多等了半个小时，我拿出鱼钩一看，还是那个碎片，我想：可能是泡得不够吧。于是我又等了半小时。

半小时后，我又拿出鱼钩，发现还是那个碎片，我“哇”地哭了起来。

妈妈闻声赶来，见我哭了，便问我怎么回事？

想象力的作文 篇7

大人？想象力？两者之间完全不同嘛！大人从来都是严肃，古板的，而想象力代表的是活泼可爱的小孩的奇妙想法。错！这种事只有在你们家（或者你们家的大人想象力也很丰富），我家的大人呀，想象力比我还丰富呢！不信？哼，我有证人。

以下是证人的笔录和口供。

证人：姐姐。证明：爸爸的想象力很丰富。

证词：那天，我在看体育彩票，有人中了500万。我突发奇想，要是我们家中了500万会怎么样呢？家里的财政管理员爸爸应该最有发言权，我可以问问爸爸。我急急忙忙跑到电脑房，问爸爸：“爸爸，如果我们家中了500万你会怎样花呢？”“我吗？我肯定会乐疯的。首先我先买幢豪华别墅，再买辆宝马，然后投个二三十万到股市里，或许不久能大捞一把呢……”爸爸沉思了一会，又接着说：“这还不够，我要买游泳池，买花园，买公司，买台更高级的电脑……”天哪，听得我都头晕目眩了，老爸的想象力可真丰富啊！！“不行，我还要买个机器人，专门服侍我，我还要……”不会吧，老爸又来了，我还是先溜吧！

被告者倾诉：我无话可说，对了，女儿，我如果中了500万，我还要给你买个肯德基，让你吃个够，顺便再……（观众齐吼：下台！）

证人：弟弟。证明：妈妈的想象力比爸爸更丰富。

证词：“老姐啊，别以为老爸那点鸡毛蒜皮的事就叫想象力丰富，我告诉你，妈妈的想象力更丰富。就说上次吧，她陪我看《蜘蛛侠》，看完后就完全变了一个人。回家后，我只是被蚊子叮了一口而已，她就说我被邪恶的蚊子控制了，已经不属于我们家了，还得我被关在门外。后来被爸爸“保释”出来，妈妈还老盯着我看，好像我做错了什么似的。（你确实做错了，你不该带妈妈去看电影，害得我也变成了受害者，冤枉～～）这……和我没关系啊！”说完，弟弟仓惶而逃。

被告者倾诉：建建，你敢告我？你这个蚊子侠，还不是我好心收留你，要不然你早就被蜘蛛侠打扁了。

由于妹妹还太小，字写得不熟练，歪歪扭扭，所以用语音拉。

“大家好，我是小鸟的妹妹，今天我为大家带来一首歌，歌曲名叫……（打住，偏题了）哦，对哦，下面我就把姥姥的想象力用我学过的最好的词来表达一下。昨天，就在昨天，风雨交加，我早就上床睡觉了。半夜有个人扯我的脚，把我给吵醒了。原来这个人就是姥姥。姥姥一副苦瓜脸，对我说：‘小雨啊，你说这雨这么大，天会不会塌下来啊！’‘不会的！’我嘴上那样对姥姥这样说，可自己心里却比姥姥更害怕。姥姥还是嘀咕个不停。‘要是这天塌下来，就会压倒房屋和树木，压倒了房屋和树木，就会压倒我们，压倒我们就会……’唉，就因为姥姥的几句话，我一夜没睡好觉，可姥姥精力充沛，有啥关系！

被告者倾诉：呵呵，对不住啊，我年纪大了，犯病。

经过证人的证实，我宣布本次审理结束，判那谁为想象力丰富者，有期徒刑1天，在这天中不准上网…………

想象力的作文 篇8

“小朋友，你喜欢晴天还是雨天？”我妈轻轻抚摸我的头发。“我什么都不喜欢。”我继续低头画我的画——，一幅风景画。“陈晨，你在画什么？”我妈笑着对我说，她长长的头发垂下来像动物的毛刺，让我痒痒的。“我在画风筝！”我还是不抬头画画。“嗯？为什么没有太阳？”妈妈继续问。“那是因为……”我放下画笔，只给我妈看。“快看！妈妈，刮风了！我怕风吹走太阳，我怕吹走乌云……”“陈晨，看天空中的太阳！”我抬头一看，太阳还亮着，但风好像在四处乱飞，太阳一点也不受影响。“不，妈妈。只是风小而已。如果风很大，乌云在吹，那么太阳就不会出现。”我天真地说。“傻孩子……”我妈摸着我的头说。我一点都不在乎。

“画出来！”我给我妈妈看了那张粗糙的照片。“这是什么！”母亲指着画中的太阳。“这是太阳！”“太阳？我看它像什么……”其实真的不像太阳，也不圆不方。 “我画了太阳。”“是吗？但是这个太阳太特别了！”学生冷笑一声。已经六年级了，但是画太阳还是不圆。我该怎么办？《一处风景》已经六年了，我还在刻意的回忆，因为我不会忘记。 “哦，你看到了吗？她的画有创意吗！”我的同学都看了我的笑话。什么！人们没有绘画天赋。我还记得我给我妈看我《一处风景》的时候，我妈说了一句话，也让我感慨万千。“阳光灿烂的太阳是想象的天堂！”我终于明白了妈妈的用意。她夸晴天的时候，也治好了我的小痛。

想象力的作文 篇9

一个小学生把自己画的一幅具有想象力的画给老师看，老师认为这幅画很有意思，认为人们都不应该进入草坪，破坏花草，老师的话虽很有道理，但这却会制约学生的想象力。

小朋友的想象力都非常丰富，在成长的路上，由于现实生活的制约，他们的想象力越来越不丰富了。

我们不该让社会制约孩子们的想象力，孩子们的想象力是通八达，他们的想象力十分丰富，小丽是一个自闭症患者，他无法记住文字，但它却能够把人们所说的话描绘成一副美丽的画，由于由于他是一位自闭症患者，所以他无法很好地与人们沟通，但现实却没有因此制约他的想象力。他无法记住文字，但他却能把文字绘画成一副有趣的话，并让人们记住它的内容，现实虽然残酷，但却不因此而制约孩子们的想象力。

我们不该让父母自愿，孩子们的想象力，邻居家的文文从小爱画画，他画的东西十分有趣，也很罕见，让文文的父母却认为他不应该画这些东西，甚至不让他画画，他的父母觉得读书上学才是正事，因此文文放弃了画画。现在稳稳握笔画画时，再也画不出从前那些奇妙的话了，因为父母的制约干扰，文文的想象力被制约了想象力，因为因为被制约，随着年龄的增大而逐渐消失。

我们不该让自己制约了自己的想象力，小时候的我们天真无邪，不会考虑太多的现实问题，我们想象自己能在天空上翱翔，能飞上太空，但随着年龄的增长，我们渐渐觉得自己的想象力是不合理的，但事实上我们的一些想象力却能够在现实中存在的，我们的想象力能在天空飞翔，于是有了飞机，我们想象自己能在太空中行走，于是有了火箭升空。现代社会的这些例子，不就告诉了我们，即使是不合理的想象，也可能成为现实。我们不该再被自己认为不合理的东西而制约了我们的想象。

人类的想象力是无限的，社会的进步发展都离不开人类的想象力，我们要发展我们的想象力现在社会的发展，需要我们运用我们的想象力去开创我们不该让现实，父母，自己去制约我们的想象力，我们要让现代社会向更美好的明天前进。

想象力的作文 篇10

昨天上午我们在实验楼里面上的阅读室里看书。我们这次是目标阅读，看得是《大海的召唤》这一本书。这本书里面有许多文章，其中我最喜欢的一篇是《智力测验》。swY7.Com

《智力测验》中，电视台搞的那次别开生面的智力测验，测试的对象包括机关干部，大学中文系的学生、初中生和小学一年级的学生孩子四个不同的群体。不同的群体面对同样的测试题——黑板上有一个用粉笔画的圆圈，反应各不相同。文章最后写到：“电视台正式播放这个节目的时候，给他加了个标题：人的想象力是怎样丧失的？”

看完这篇文章，我想到了一部影片《哈利·波特》。《哈利·波特》和中国的动画片相比，简直有着天壤之别。人类是要不断地创新，创造新事物。《哈利·波特》冲破了传统的规则，将不可能的事写到生活当中去。正是这种“胡思乱想”迎合了儿童的思想，正是这种“胡思乱想”，启发了儿童去想象。

我看了这篇文章，想到了外国教育之先进，中国教育之落后。因为我们周围的冰箱、洗衣机······没有一样是中国人发明的。还有诺贝尔奖，有几个得主是中国人？外国人也许不会做基本的数学题，但他们却有着最可怕的想象力。爱因斯坦在初中时也不能解答最基本的数学题，然而他在18岁时却能想象出四维空间！《哈利·波特》的作者，他原来是一名很穷的女士，就是因为写了这部小说成了亿万富翁。

相对而言，我们中国人从古代开始，就把背书当成了学习本身。我们练得不是什么想象力，更没有什么创造力，完完全全是记忆力。记忆的闸门打开，想象的闸门就关上。我们背啊记啊，一个个累的完全要，实际成了没有想象力的机器······

如果中国的思维不打破传统，那么中国永远也富强不起来！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5246288.html

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