✹ 动画片课件
1.掌握生活，找到趣味性；
要写出精彩的作文就离不开自己的生活，生活是作文的.源泉。生活中有太多太多精彩的事例让孩子们去记录。正如本次苏教版语文第七册中的习作六，要为卡通人物编故事，有不少深受喜爱的卡通人物在电视节目中和大家见面，齐天大圣孙悟空，脚踏风火轮的哪吒，勇敢、团结的葫芦娃，机灵、调皮的米老鼠，勇敢又帅气的名侦探柯南……这些卡通人物是如此的熟悉，为孩子的生活带去了乐趣。孩子们甚至还会幻想自己就是这些动画人物中的某一个，扮演着极为重要的角色，于是，我让学生先谈谈自己看过的动画片，里面有哪些有趣的情节？而这些情节中往往中都有生活的影子，如一位学生这样说道：“我看过的《熊出没》中，熊二是熊大的弟弟，熊二非常贪吃，但不喜欢动脑筋，总是一下子就冲上去，好像一些不懂事的小弟弟。”的确，这位学生从卡通片中找了生活的影子，看到了熊二和生活中小弟弟相像的一面，我接着问：“哪些方面像小弟弟？”各种各样的答案：贪吃、不懂事、偷懒……帮助学生建立与生活之间的联系，找到写作的趣味性。
2.掌握技巧，找到方法；
3.掌握教学，找到灵感；
孩子的想象力是无穷的，本次为卡通人物编故事，最重要的也在于教师如何引导学生进行合理地想象。动漫产业快速发展的今天，除了经典的动漫人物之外，又出现了很多“稀奇古怪”的动漫人物，比如铠甲勇士、巴啦啦小魔仙……当然，以后也可能成为经典。但如此纷繁复杂的动画片种类给老师们带来了困扰，如果不帮助学生进行合理的引导，学生在课堂上与你的对话可能会让你继续不下去，甚至被学生嫌弃：“老师，你连这个都不知道！”这样一来，学生可以放肆地将自己看过而你没有看过的剧情写入习作中，老师被糊弄了，学生也没有发挥自己的想象力。
所以在课堂教学中，要给孩子们一个角色定位，今天就做一回编剧，问一问孩子们：“别人写过，你在电视里或者书本中看过的老剧情，要不要再写？”“情节无聊，没有积极意义的能不能写出来给小朋友看？”……问了这些问题，如果你是一位上课认真听讲的“编剧”，无论他用什么人物去编写，那么里面的故事就不会再是敷衍了事了，一定程度上保证了孩子们想象力的发挥。对于孩子们熟悉你相对不熟悉的教学内容，可能会被他们带走，只有你掌握了教学，引导他们更合理地发挥想象力，找到写作的灵感。
✹ 动画片课件
哪个孩子小时后不被那呈现精彩世界的电视机所吸引，其无数频道种类丰富，但唯一能入孩子法眼的唯有动画片了。
记得我从前对动画片痴迷程度极深，电视机上百个频道想寻动画频道谈何容易，需要一个个翻找并牢牢记下。记得当时一个拼音盯着它读上n遍可扭头就忘却了，性格急躁的我此时便会令人不明缘由的生起闷气。
可寻匿动画频道时我格外沉得住气，就像被定格在那烫屁股的凳子上。找到的动画频道一眼就牢记在心，即使我现在多年未曾看过电视，我也多多少少说出几个，像什么16、19和24，又或者46、54和63。并且还能记住每个感兴趣动画片播出的时间，本来还安稳坐在客厅客厅吃饭，下一秒就端起饭碗冲向电视机。瞪着大眼张着嘴直勾勾的盯着电视看，有时半个小时碗中的米粒未减一粒。
当然我对动画片的痴狂未免引起了家人的不满，说什么这是精神鸦片，看动画片一无是处，还费眼睛。当时的我不知道怎么反驳，只得跟他们一个劲的犟。而如今我想说是动画片启蒙了我，深刻记得金鹰卡通播过的一部名为《翻开这一页》的动画片。里面是大大小小的红色故事，将党内许多经典故事用动画片的方式呈现在孩子们面前，我不了解其他人是否能看下去，我是对它钟爱有加。那个金色的鱼钩仿佛在我面前散发着耀眼的光芒，那个坚强的小红军依然笔直的站在我跟前，整洁的军装端正的放在地上。这些小故事对我感触极大，我开始对红色革命起了兴趣，从爷爷口中、书籍中不断汲取知识。
如今看来曾经那些动画片画质粗糙、情节简单，属实有些看不下去，可我还是对其抱有很深的感情，说不清原因，但心里比谁都清楚。
✹ 动画片课件
准备好较为完善的Flash动画片剧本之后，我们就应该着手开始素材的准备工作了。素材的准备一般分为网络搜集和作者自制两种形式。网络搜集是指利用互联网搜集相关图片、音频文件、视频文件以及参考的特效源代码、源文件等素材文件。作者自制是指动画片制作者自己根据需要绘制或制作相关素材，这需要制作者有一定的美术功底和ActionScript代码的编写能力。网络搜集的素材多数用于参考和模仿，如图片素材，因其存储容量大，会导致最终测试文件过大，传输困难，一般都不会直接使用到动画片中，多数情况是由制作者参考或模仿绘制成相应矢量图形元件或影片剪辑再进行使用。能够使用到Flash动画片中的音频和视频文件也有一定的限制要求，比如格式方面就有比较严格的规定，不是任何一种音频或视频文件都可以导入Flash软件中进行使用的。特效源代码多数要由制作者根据需要进行编写，如果能够通过网络搜集到类似效果的源代码，则可以起到很好的借鉴作用。一般来说，很难直接在互联网上搜集到完全符合制作者需要的素材，因此，Flash动画制作前期的素材准备工作需要花费制作者相当多的时间和精力。素材准备时，制作者应能够判定自己需要什么样的素材，如场景的画面与剧本氛围是否相符，剧本中涉及的各种人物形象与剧情设计是否相衬，相关的背景音乐和音效是否能起到很好地美化或优化作用，视频素材以及代码素材是否需要添加进来，添加在哪里比较合适等。只有事前做好了充分的素材准备工作，制作Flash动画片时才能得心应手，游刃有余。
✹ 动画片课件
今天，我要跟大家说我最喜欢看的动画片。有守护甜心、芭比公主、人鱼的旋律和偶像活动。这些动画片都是我最喜欢看的。
我给大家介绍一下守护甜心，那里的主人公亚梦又勇敢又搞笑。亚梦是一个不爱说话的小女孩，她想和同学们打成一片，有三个守护甜心小兰、美琪、小丝帮助她实现这个愿望。你觉得亚梦能实现愿望吗？如果你想知道，你就去看看吧！
芭比公主的动画片女孩子们都知道，在这里我就不多说了。
人鱼的旋律你们总不知道吧！那是可以变成人和人鱼的三位美人鱼公主，一位叫露亚的人鱼公主爱上了人类世界的男孩子，他叫海斗。
偶像活动讲的是一个学校，跳舞好的女孩子可以到舞台上去跳舞。跳得最棒的名字叫美月，女校长说：“那个一年级的草莓以后能赶上美月的。”还有好几个女孩子也跳得很好。她们为了成为第一偶像，努力锻炼身体，努力的学习，努力的学跳舞。
小朋友们，你们知道我喜欢看什么动画片了吗？
✹ 动画片课件
今天下午在家，我看了《斗龙战士》，爸爸说只能看一集，后来，我就只看了一集。
然后爸爸看了《七龙珠》，爸爸说“你不是不要看的吗，你怎么起来看了啊？”我没有回答，爸爸就不问了。我们一起看《七龙珠》，我觉得七龙珠也还好。后来我又说什么什么来了怎么样，爸爸又让我看了一集到底怎么样。然后爸爸说妈妈快要来了，爸爸给我的电视关掉。
✹ 动画片课件
我最喜欢的动画片是《小猪佩奇》了，尤其是小猪佩奇中的《去游泳》。
有一天，猪妈妈和猪爸爸提议说：“这么好的天气，我们去游泳吧！”"好啊！好啊！”佩奇和乔治异口同声的说。接着猪爸爸给他们俩带上了游泳圈，就走向了游泳馆。刚开始乔治还不适应。"你先试着把一条腿伸进去，再试着把另一条腿也伸进去。”猪妈妈说。正在这时理查德一家也来游泳，理查德看见了他们，扑通一声跳进了水里，和乔治他们玩了起来。理查德的妈妈让他们练习蹬腿，最后又开始了比赛，正玩得起劲，理查德的洒水壶掉进了水里，猪爸爸可是个游泳健将，一下子就把理查德的洒水壶拿上来了。兔爸爸说：“干得好，猪爸爸！”
哦，天哪！理查德用它的洒水壶往猪爸爸身上洒水，多淘气的小兔子啊！
当我看完这部动画片时，学到了他们乐观积极的品德，就连我也想去游泳了，另外我找到这部动画片时，我每天都在看，你们也来看吧！
✹ 动画片课件
赛尔号动画片说的是人类居住的地球能源快要枯竭了，于是人类发明了赛尔机器人和宇宙探险飞船赛尔号去寻找传说中神秘精灵看守的无尽能源。当然玩过赛尔号游戏的人不会觉得那个精灵很神秘因为那就是雷伊。在动画片的最后一集赛尔们虽然找到了无尽能源可是却被海盗毁了（我说的海盗也是赛尔机器人）赛尔号船长（船长也是赛尔）宣布获取无尽能源计划失败，小赛尔们都垂头丧气，但是雷伊说在另外一个星球还有一个无尽能源也有一个精灵守护者。偶想那应该是赛尔号2改编而来了。
广东佛山三水区西南四小三年级:小华
✹ 动画片课件
耗费大量物力、财力制作完成的动画片，给电视台播出，这事看似不合情理，但很多国内的动漫公司却“趋之若鹜”。
关键点就是“补贴政策”。自国家大力扶持动漫产业以来，全国各省市都出台了相关扶持政策。记者了解到，杭州、苏州、南京、常州、无锡、青岛等10多个城市都设置了一项专门的“播出奖励”，且各地标准颇为相似：在地级市以上播出的二维动画奖励500元/分钟，三维1000元/分钟，上限为100万元;在中央台播出的，则在此基础上翻倍，上限为200万元。其中，以南京的奖励最高，其在中央台播出的，按二维元/分钟、三维3000元/分钟予以奖励。
基于国家和地方的大力扶持，中国动漫企业如雨后春笋般涌现。“庞大的数量需要播出渠道来消化。这样，各个电视台就成了动画制作方的‘救世主’。”深圳市文体旅游局文化产业负责人金吉武表示，各个电视台都有一定的动画片购买费用，但其价格远远不及动画片庞大的制作费用。为此，很多动画公司只能降低制作费用，“这样就无法保证片子的质量”。
“片源过多，很多制片方甚至是‘求’着电视台‘免费’播出。”深圳唐人动画董事长胡来友告诉记者，这种现象在动画界非常普遍。通过电视台播出，一方面可以领取一定的补贴;另一方面，动画形象也可以在电视上“混个脸熟”。
这样的结果就是动漫业的畸形发展。虽然播出无法收回成本、但制作方“挤破脑袋”仍要“露脸”。“即使我们的产量已超过动漫大国日本，但电视台仍然难觅优秀的国产作品”。据中央电视台少儿频道参与购片的工作人员介绍，，一部较好的国产三维动画片，央视在购买时大概为800元至1000元/分钟。随着片源的增多，现在已经降到 400元至500元/分钟。还有很大一部分动画片甚至是免费播出的形式。
针对部分动画企业一味追求产量、获取播出奖励的情况，部分地方政府出台了新的动漫扶持政策，“提高了奖励门槛”。深圳华强文化科技集团总经理助理尚琳琳认为，补贴只是政府的鼓励性措施，作为一个动漫企业，必须以自己的运作实力来说话。
共计30集，耗资2100万元。耗资看似巨大，但实际3D效果粗糙、动作语言生硬、剧情呆板幼稚，与国际制作水平差距甚大。以至于被戏称为“本土最差的3D动画”。
这不是一部关于雷锋的影片，而是一部发现雷锋的影片。
庞大的制作经费与惨绝人寰的效果映衬之下，你会不由自主地发问，这样的垃圾会有人买单么?那么庞大的投资会有回报么?会有企业承担这样的损失么?而你会在瞬间得到三个否定的答案。
那么谁为它买单了呢，是的，是你，是我，是我们。纳税人。
如果我们将雷锋精神定义为“毫不利己，专门利人”的话。你会发现，你，我，我们才是雷锋。
✹ 动画片课件
我喜欢《小猪佩奇》里的佩奇。
它有一双可爱的眼睛，穿着一身粉红的衣服和一双黑色的鞋子。
一天早上，下雨了，佩奇和乔治在家里吃饭，一会雨停了，佩奇和乔治还没有吃完饭，可它们都想赶紧出去玩。不过佩奇依然是一口一口地吃着，但乔治很焦急，吃得非常快，猪妈妈对乔治说：慢一点吃，不然会打嗝的。”
过了一小会，它们两个小家伙吃完了饭，对猪爸爸说：爸爸，我们可以去玩了吗？”猪爸爸说：好的，你们可以去玩了。”
它们两个一起来到了公园玩足球，可它们正在玩球的时候，乔治一直在不停地打嗝，佩奇着急了，它一直在制止乔治打嗝，可是每一次都失败了。
后来，它想起在电视上看到的知识，就赶紧试一试，它让乔治不要哭，佩奇用它最恐怖的声音吓乔治，于是，乔治吓得不再打嗝了。
我最喜欢佩奇了，因为它非常的爱动脑筋。
✹ 动画片课件
动画片功夫熊猫观后感作文为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
动画片功夫熊猫观后感作文1
这个星期看的电影非常特殊，老师竟然给我们放《功夫熊猫》，这正是大家求之不得的，看了这么多部真人版的电影，现在终于可以看到动画版的了，这让同学门都感到异常的兴奋。
“快呀，快!电影要开始了!”同学们大喊着。电影开始了，同学们的眼睛直直的盯着屏幕。电影讲的是一只大熊猫阿宝的故事，熊猫阿宝本是一家面条店的伙计，可是他的心中却有着一个功夫梦，他一心想要见到“虎胆五侠”，但是他的体型和他的身份却让他学不成功夫。阿宝在伤心之际，突然看见墙上贴着一张海报，他好奇的走过去，看见上面写着，乌龟大师要挑选“神龙大侠”，这可乐坏了阿宝，他不顾三七二十一的就往挑选会场——翡翠宫冲去，可是无奈通往翡翠宫的楼梯太长，当他从底层爬到上面来时，大门已经关闭，阿宝在外面大喊大叫，可是里面实在是太嘈杂，没有人听见他的声音，他可不甘心，他用尽所有办法都没能进去，他垂头丧气的坐在外面，当他认为他已经没有希望的时候，旁边的烟花炮竹却给了他灵感，他把所有的烟花爆竹都绑在一个椅子上，他点燃了引线，当他已经准备好一飞冲天时，爆竹却没有爆炸，这让他非常伤心。
就在这时，爆竹突然爆炸，他冲进了会场里，可是这时正好是乌龟大师选人的重要环节，当乌龟大师开始选人时，阿宝的出现让他自己阴差阳错的当上了“神龙大侠”，可是事情并没有哪么简单，选拔“神龙大侠”是为了抵抗太龙的进攻，这个太龙本来是功夫大师的得意弟子，可是他却没有被选拔上“神龙大侠”，他血洗了和平谷，但乌龟大师制服了太龙，将他关在了最严密的监狱里，可是人算不如天算，仅仅一根小小的羽毛，就让太龙逃了出来。
太龙出来了，阿宝就更紧张了，因为只有“神龙大侠”能打败他，阿宝可是不会一点武功的呀，他准备开溜，可是，他的师傅却阻止了他，阿宝深受感动，于是便开是学习功夫，可是他庞大的体型让他做不出任何动作，他为此感到悲伤，可就在这时，他的师傅发现只要给阿宝吃的，他就能做出任何高难度动作，这让他的师傅看到了希望。
于是，在剩下的两个月的时间里，阿宝勤奋学习武功，当他终于马到成功时，他的师傅将《神龙秘籍》传授给了他，当他翻开秘籍时，却发现里面什么也没有，他的师傅知道后，觉得已经没有能力来抵抗太龙的进攻，他们开始疏散和平谷的居民，在疏散的过程中，阿宝不愿意就这样离去，于是又拿出《神龙秘籍》来，他从《神龙秘籍》里看到了自己，他从新认识了自己，他又独自一人回到了翡翠宫，一场恶战即将开始。
在于太龙的激烈交战中，阿宝凭借自己的智慧打败了太龙，他从此赢得了别人的尊重。这部电影告诉我们，有志者事竟成，只要有信心，就没有什么事是你做不到的!
动画片功夫熊猫观后感作文2
终于又到了能看电影的星期五了。今天我们看的是一部动画片名叫《功夫熊猫》。
在这里有和平古村民最看好的五大高手分别以娇虎为首，青蛇、猴、鹤以及螳螂。在乌龟大师的感知下，几百年前被封印的大龙会在近期苏醒。于是五大高手的师傅在守护大龙的1000多名犀牛兵的基础上又增加了几百名，可这个跑堂的帮助了大龙的越狱。就是因为他掉的一根羽毛使大龙解除了封印。大龙借助犀牛兵射下来的剑跳出了深谷，将一千多名犀牛兵全部杀死，只留一个回去报信的鸭子。
当大龙越狱的同时，翡翠宫正在举行选取神龙大侠来维护和平谷的安全。很多人都冲上了翡翠宫，只有这个熊猫——大宝的父亲想到他的面条可以在那里出售会赚一大笔，可是就是因为这个推车，使他与那扇门擦肩而过。他用尽了各种方法，终于借助烟花冲进去了，正好被乌龟大师点中成为神龙大侠。经过功夫大师的严格训练后，超快的领悟了武功，最后功夫大师用包子诱惑他，使他领误的更快。可时间日复一日，不服气的五大高手历尽辛苦在一座桥下与大龙碰面，准备将大龙消灭于此，可他们实在不是他的对手，被一个一个的打败。没过多久，这在人们威严中的五大高手，被狼狈的丢了进大殿。使他们一个一个的没有了底气，于是五大高手的师傅让他们与神龙大侠护送村民离开和平谷。自己与大龙同归于尽。当大龙来到时，与功夫大师决一死战，可大师已经年老体衰，实在不是他的对手。在最危险的时候，神龙大侠拿着大龙日思夜想的神龙秘籍来到了大殿，由于大龙被高兴冲昏了头脑，想抢到手。平静的大宝，用一系列的自然条件将大龙打败了同时更有内心的自信。于是和平谷又恢复了以前的和平。
大宝不是靠神秘传说中的龙之卷轴，而是他自己的信心，他相信自己是神龙大侠，就是神龙大侠。所以他做到了!我们更应该将他树为榜样，做任何事都要相信自己!
动画片功夫熊猫观后感作文3
最近上映的《功夫熊猫2》是继《功夫熊猫1》之后又一部动漫功夫巨作，其主人公活泼可爱的熊猫阿宝是一位充满正义感的人物，现在就让我们继续走进功夫熊猫。去领略其中无限的乐趣吧。
凤凰城自古以来由孔雀一族掌管，因为他们发明了美丽的烟火，给人们带来了快乐。然而，凤凰城的继承人沈王爷却不满足于这些——他发现了火药的威力，并且野心勃勃。他的父母知晓儿子的状况后，十分担忧，请来羊仙姑(神棍)为沈王爷算上一卦。羊仙姑预言：如果再这样下去，沈王爷迟早会惹大祸，而在那时，会有一名黑白相间的武士打倒他。不想这些话被沈王爷听了去，他率领一帮野狼捣毁了村庄，赶尽杀绝大熊猫。而这一行动却恰好印证了他的宿命。——沈王爷的父亲为了他的未来，将他驱逐。被赶走的沈王爷临行前撂下狠话：他一定会再回来，届时称霸中原。说到这里，主人公阿宝的身世也就呼之欲出了——沈王爷灭掉的村庄，正是阿宝的故乡。阿宝的母亲为了救他，在逃跑途中把他装到菜筐里，小阿宝看着妈妈嘴里咿咿呀呀地哼着想哭出来，“嘘”，妈妈亲了小啊宝的额头一口，小阿宝眼泪在眼眶打转，怯生生地轻轻地叫了一声妈，妈妈怕坏人看到小阿宝，引开了敌人，结果那只装满萝卜的菜筐一路颠簸，幸运地被运到了开面馆的鹅老爹手里。若干年后，沈王爷造出了毁灭功夫的火炮，前来复仇。勇敢的阿宝毅然挺身而出，去阻止沈王爷。在此过程中，阿宝和他的伙伴们历尽艰险，勇往直前。并最终领悟人生的道理，用手成功地接住沈王爷的火焰球击败沈王爷的野狼兵团，使世界得安宁，使功夫得以流传。展现了“神龙大侠”英勇顽强的精神。
看完电影后，我觉得我在阿宝身上受益匪浅，首先阿宝时刻都保持平常心以及乐观心态;其次阿宝对每一个人都十分热情，富有爱心;阿宝不自以为是、不骄傲，不断求学上进，说明阿宝是有慧根的。另外，熊猫阿宝身上坚持不懈，勇往直前，与邪恶斗争到底的精神更是值得我们学习的。并且，我们要像阿宝一样懂得团结互助。因为团结就是力量，只有万众一心，才能战胜邪恶，获得最终的胜利。
动画片功夫熊猫观后感作文4
7月9日，我第二次去电影院看《功夫熊猫》。第一次看的是讲英文的，我没有看懂，虽然有字幕，但是下面的字幕闪得太快了，我看不过来。所以，妈妈陪我再去看了一遍，这一次是中文版的，我看懂了，开始的时候我还奇怪呢，怎么没有字幕呢?看了一会儿才明白，原来英文版的怕我们听不懂，所以才给了字幕。
故事里讲述了熊猫阿宝的故事。
在一个叫和平谷的村庄里，住着许多小动物，别提有多可爱了。
熊猫阿宝和爸爸在村庄里开了一家面条馆，很奇怪的是，熊猫爸爸居然是一只鸭子!熊猫贪吃爱睡，睡觉的时候还爱做梦，梦见自己成为很有功夫的熊猫。但是，它身体太胖了，走路都不方便，还更别说有功夫了!
熊猫学不会功夫，很伤心，在它想放弃的时候，一只乌龟大师出现在它的面前。熊猫告诉大师，他被选上神龙大侠是个意外，乌龟大师笑着说：“世界上没有意外!”
在以后的日子里，熊猫在浣熊大师的教导下，认真苦练，最后终于达到了目标，打败了坏蛋雪豹大龙!
《功夫熊猫》，使我明白了一个道理，只要认真学习，不要放弃，就一定会获得成功!
我刚开始学钢琴的时候，很多音符都不认识，经常边弹边急得哭。但是，我没有放弃，我仍然认真练习，每天都苦练，把老师讲过的音符都记在心里，很快，经过我的努力，所有的音符我都会弹了。现在，在弹一首新曲子的时候，有些音符我还是会弹错，那是因为我有点不认真，我要改掉这个坏毛病。
另外，英文版的电影我看不懂，是因为我学的英语还不够多，我一定要努力学习英语，争取以后看英语电影都能看懂，向我爸爸学习，因为他看英语的电影都能看懂。
动画片功夫熊猫观后感作文5
今天下午我去电影院看了《功夫熊猫3》。这部电影的主人公是熊猫阿宝。他武艺高强,打败了大boss绿眼牛。那是因为他认识了自己,知道自己是神龙大侠。
一开始阿宝终于找到了他的爸爸李真。然后他爸爸把他带回到曾经的家熊猫村。在那里,阿宝结识了很多朋友。阿宝每天睡懒觉,吃包子,非常快活。可是有一天师傅叫螳螂和仙鹤去调查情况,却被绿眼牛抓了。绿眼牛又去翡翠宫把师傅、金猴、灵蛇给抓了。只剩下娇虎，到了熊猫村把情况告诉了阿宝。气得阿宝练了三天三夜的功夫。有一天，娇虎对他说：“你这样练是没用的。绿眼牛有了翡翠军团更加强大了。”突然爸爸坚强地说：“没事，他有翡翠军团，我们自己也可以组建军团。”阿宝欣慰了，可是急啊!再过几天绿眼牛就要来了。差不多练了两天，阿宝把大家都练成了“高手”。又过了几天，绿眼牛来了。他派翡翠军团攻击村子。大家早就准备好了，三下两下就把翡翠军团打败了。最后阿宝把绿眼牛带到了灵境。绿眼牛差一点把阿宝变成的气体。就因为大家齐心协力，最终把绿眼牛打败了。
通过这部影片让我深深地感受到：面对困难不能放弃，要勇敢面对。就像熊猫爸爸说的一样，“他有翡翠军团，我们也可以组建军团”。在绿眼牛还没来之前，就因为他们勤学苦练，不怕劳累，坚持学习功夫，才打败了翡翠军团。最后，如果没有大家的帮助，阿宝孤军奋战是不行的。人多力量大，万众一心，什么事情都能做到。现在我们要好好学习本领，碰到困难不放弃，把阿宝爸的精神传承下去。
✹ 动画片课件
我喜欢“大力水手”这部动画片，因为我崇拜这里面的主角——波比，崇拜他有这么大的力气。
波比是一个大力士，手上有很大一块肌肉，肌肉上有锚状的纹身，嘴巴里老是叼着一根烟斗，有一个善良的女朋友——奥利弗，还有一个会魔法的宠物布鲁托和四个侄子，爱吃菠菜，每次没力气了都要吃菠菜补充体力。根据科学证明，每天吃超过一公斤菠菜能强健肌肉。这也许是大力水手力气大的原因了。
大力水手这部动画片大概为了让儿童喜爱，每当在波比吃完了菠菜后总会出现一些夸张的动作。比如第一集，波比在吃完了菠菜后，肌肉上锚的图案变成了火箭的图案，身体也变成了火箭，飞到奥利弗那去。在第五集，波比吃完了菠菜，双手摆动着，飞了起来，去救困在摩天轮上的奥利弗。像这样播放出来得获得多少人的喜爱呀！
这就是大力水手波比，你们喜欢看吗？
✹ 动画片课件
家是社会最基本的单位,一个国家中若是大部门的家庭家风良好,那么这个国家也必定是个安定和谐的国家。现在有很多学者研究中国的社会分层和社会变迁理论，我觉得要真正深层次的剖析中国的社会分层和社会变迁必须从家这个单位出发，看看家这个社会体细胞经历了哪些变迁。
我国历史上有许多名门望族，其脉延续久远，见证了无数次“城头变换大王旗”，经历了数百年物是人非的变迁。其中大部分既富且贵，但也不乏有些小康之家家风醇良，历史悠久。其中最著名的就是郑氏义门。
郑氏义门――今天更多的人是称呼它“江南第一家”，位于浙江省浦江县郑宅镇，居住于此的郑氏家族，以孝义治家名冠天下。自南宋建炎年间始，历宋、元、明三朝，十五世同居共食达三百六十余年，鼎盛时有三千多人同吃一锅饭。其孝义家风多次受到朝廷旌表，明太祖朱元璋曾亲赐“江南第一家”。但在这之前的元朝，已经有过两次旌表“义门”的盛典。元至大四年二月(公元1311年首次旌表为“孝义门”;元重纪至元元年冬十二月(1335再次旌表为“孝义郑氏之门”。对此，宫廷上下，认识一致，颂声如沸，自皇太子至丞相诸公卿多作大书及赋诗以美其行。有史载日：“部使者余阙行县，以其孝友七郡或莫之先复篆‘浙东第一家’以褒之”。一代贤相脱脱有“白麟溪”三大字题赠。翰林学士承旨月鲁帖木耳为中书平章政事时，于至正十二年(1352行省浙江，书赠“一门尚义，九世同居”八大字。元至正十三年(1353皇太子爱猷识理达腊，两次赐书“麟凤”、“眉寿”。其他王公大臣以及翰林国史院的儒学名家如虞集、揭兴埂⑽Ｋ亍⑴费粜、李好文、陈绎曾、陈旅，以及与郑氏有同里与世交关系的黄谩⒘贯、吴直方等京都名士，也都加入了吟诗作文赞美的行列，掀起了一个强大的舆论热潮。这些题赠和诗文，后来均被制成匾额悬挂厅堂，收入《麟溪集》中，载入史册，成为郑氏家族一代光辉的象征。那末元朝统治者――草原里打过来的蒙古人，为什么如此重视一个家族的治家经验呢?
元朝统治者，虽为蒙古贵族却不通汉族文化。但是它们在长期的征战中，认识到汉文化对于夺取和巩固政权的重要作用。元始祖忽必烈登上皇位以后，在他的即位诏书中就指出：“惟祖宗肇造区宇、奄有四方、武功迭兴、文治多缺……”，“先皇帝即位之初，风飞雷厉，将大有为、忧国忧民之心虽切于己，尊贤使能之道未得其人。”因此，他就位伊始，即诏十路宣抚使，举文学才识，可以从政及茂材异等，列名上闻;并诏立国史翰林院，招揽儒学人才。一代大儒姚枢、许衡、窦默等都成了元始祖的重要谋臣，又在各地又诏立诸路学校提举官，一些博学老儒得到了擢用，为元朝初期施仁发政，立纲陈纪打下了很好的基础。家庭政治、家庭伦理建设，一开始就受到元朝统治者的重视，封建社会长期形成的宗法制度和思想体系，得到了继承和发扬。“隆古之治在乡族，固国之本在巨室”，“平天下必从齐家始”，形成了朝廷上下的共识，旌赏孝义力田是他们施仁政的重要内容。元朝宫廷规定“民有同居五世者，辄下令旌表其门”。可惜当时这样的“门”不多，而浦江郑氏家庭，却脱颖而出，首开元代风俗之先，实现了“九世同居”的振兴局面，自然受到朝廷的重视和表彰。
✹ 动画片课件
这个暑假回到老家陪着外婆看电视时，看着看着许多广告语和许多动画人物经典台词都像海水涨潮般跃上我的喉咙，想跟着电视一起念，可是那种熟悉的感觉却消失了，如同卡了鱼刺，接了上句不知下句，这感觉真真是让人不舒服的，好像曾经自己很珍惜的一样东西被人抢了去。
记得灰太狼那时很爱吃羊，有很多个低头便能吃到羊的机会，但偏偏要多说几句话才一次又一次让愿望无法成真，他也很爱红太狼和小灰灰，每当我觉得他抓羊无比可恶的时候只要看到他对老婆儿子的愧疚就会认为那只是他身为狼的无奈；记得汤姆猫也总喜欢捉弄杰瑞鼠，可每次只会害的自己滑稽不已，一块奶酪让他们多年针锋相对、引发闹剧，对汤姆来说他只在乎小洞后面的那只老鼠，其他老鼠都不在意，对杰瑞来说他只喜欢和那只蓝色的猫玩耍，其他猫咪一眼都不看，与其说他们是敌对不如说是冤家；也记得大头儿子喜欢对自己宠爱的小头爸爸也喜欢煮一手好菜的围裙妈妈，我经常与爸爸一起看这个动画，那时我觉得大头小头的尺寸与各自的年龄丝毫不符，小头爸爸浓缩大头儿子膨胀，让人看了忍俊不禁捧腹大笑。
这个时候我突然发现，许多动画片都喜欢用两个站在对立方的事物做主角，但本意却是让他们相亲相爱，让孩子知道动物也并不是没有感情，反而学会、知道许多，珍惜许多，有了让自己长大以后也会扬起嘴角的理由。
动画片就像一个墓碑，最后葬送了童年，而多年之后再打开电视看看，回忆像诈尸一样在脑海中涌出来，那些令自己甜蜜又柔软的味道，那些到口边却说不出的台词…也许多年之后，灰太狼、汤姆猫和小头爸爸都老了，动不了了，再也不能与那个自己想要穷极一生保护的人出现在动画片里。
✹ 动画片课件
大家好！我要给各位女生推荐一部动画片《小马宝莉》。
在《小马宝莉》这部动画片里，宇宙公主让紫悦住到小马谷。紫悦在那里交到了很多朋友，当有坏人来到小马谷时，紫悦和朋友们都勇敢地打败了坏人。
我最喜欢紫悦，她本来是一匹紫色、玫红色棕发的独角兽，但有一次，她发现伙伴们的可爱标志互换了，可爱标志是代表每匹小马独有的性格、特长和喜欢去的地方，因此伙伴们很不开心，紫悦就帮伙伴们把可爱标志还原，这个举动得到了宇宙公主的表扬，让她由原来的独角兽成为有翅膀的.空角兽，因此大家都叫她友谊公主。紫悦勇敢、聪明、漂亮，所以大家都非常欢迎她。
要是我也像紫悦一样有魔法会飞的话，我也要让世界更和平、美好！
你们喜欢《小马宝莉》这部动画片吗？喜欢就赶紧看吧！
✹ 动画片课件
很多家长反对孩子看动画片，认为动画片的内容幼稚，没有意义。但是，今天我要为那些爱看动画片的孩子辩护，因为动画片也是有教育意义的，不然电视台的叔叔阿姨们也不会在如火如荼的制作动画片了。
比如：《数码宝贝》动画。首先，它体现了一种团队精神。其次，所有看过的同学都会被护主至死的精神所感动。而且，那些年轻的勇士勇敢无畏，拍手称快。当然，这里有一些教训让我们了解真相。
不仅如此，还有更好的漫画。
《宠物小精灵》就是一个典型的例子。也是一只宠物和主人打架的故事，但感情色彩却大相径庭。被碧卡楚电到的小智，被小霞伤到的小刚，都能让人发笑。
我们来看看《猫和老鼠》，这是一部几乎人人皆知的漫画。过去不和的老鼠和花猫，在叔叔阿姨的笔下，成了两个形象大师。当他们看到任何发生的故事时，它代表了一种意义。《老鼠寂寞的心》写道，老鼠被主人赶走了猫，欢乐过去后，他又错过了和猫在一起的生活。最后猫被老鼠“救”了，猫的尾巴被老鼠抓住，两个人反目成仇。
家长们，听了我的辩护，你们可能会有所思考。我希望你能尽快归还我们孩子喜欢的漫画。让我们从各个方面学习，做明天的太阳！
✹ 动画片课件
活动班级：三年1班
授课教师：何惠燕黄志文钟燕云
第一部份：活动的构思
【活动背景】
时下动画产业异军突起，已成为和通信等高科技产业并行的极具发展潜力和蓬勃朝气的生力军，它以其独特的艺术形式和审美价值给新一代伴随着电视和网络长大的儿童造成巨大的视觉冲击，而且作为一种广泛传播的特殊的大众化文化产品，动画艺术正改变着儿童的价值判断，审美视域和审美心理。如果动画片不依照儿童审美心理容易出现说教式的动画片，使得儿童对动画片的兴趣不高，但我们同时也要注意儿童审美心理对儿童的成长期有极大的影响，因为儿童缺少成熟的判断和选择能力，我们仍然要警惕动画对儿童的负面影响。
儿童审美心理的形成和发展是遗传与环境相互作用的结果。在审美心理形成的过程中，遗传的作用是明显的，但在审美心理的发展过程中，环境和教育的影响更为重要。动画作为一种特殊的交流形式，随着它的迅速发展，儿童深受其影响。
未来正确引导学生在课余时间**动画片的时候能够更有收获，并且尽量避免他们看电视上瘾，在活动中老师将与家长加强沟通和交流，除了与学生交流互动之外，还给与家长充分的引导。使家校形成合力，共同引导学生正确、有选择性、适度**动画。
希望通过学生之间的交流和讨论，增进同学之间的友谊，提高班集的凝聚力。
【活动目标】
一、 知识目标：
1通过活动，让学生知道如何沟通、评价和总结。提高学生之间交往能力。
2、学会摄影、查阅资料、网络等多种方式搜集资料。
二、情感目标：
1通过组织学生之间的交流和讨论活动，增进学生之间的友谊，提高班集的凝聚力。
2、通过与家长的联系和沟通，消除部分家长对学生在家看动画片的不正确的处理态度和方法，让学生更支持和理解本次活动的进行。
三。让孩子和父母多沟通，更好地沟通，促进孩子身心健康成长。
三、能力目标：
1学会写文章表达自己的感情，学会表达自己对动画的热爱；提高画画能力；
2通过为学生提供交流与合作的机会，使学生相互了解，相互交谈，增进友谊；
3、鼓励学生提高自身的审美能力，通过交流与讨论，更好地辨别出应该如何正确地对待动画片，形成良好的作息习惯，不沉迷电视，懂得有节制地**动画片。
第二部份：活动的设计与实施
【开题活动】
1、 通过课件的**展示，激发学生对动画的共鸣。然后通过投票，让学生选出自己喜欢的动画片并分组。从而创设情景，让学生确定主题“动画片与我”，明确本活动的目的和意义——通过交流学会分享和欣赏优秀动画片的精彩与体会其中的教育意义。
提高学生的鉴赏和判别能力。
二、学生围绕“动画片与我”的主题，确定小主题，然后根据同学的兴趣组成小组，并选出小组长，负责安排及组织工作。以下是各小组的小主题：
3、 各小组讨论确定组长，组长协调安排材料收集、生产人员。并记录清晰。
【实践活动】
一、 由教师提供指引的方向，让各组做好记录。此外，还向学生们发出了致家长的信息，希望通过讲解和动员，说服家长们支持我们的活动
二、 进行各组的分工
3、 各组自我介绍及成果展示：
“海贼王”小组：
介绍： “海贼王”是一个关于梦想的故事。茫茫大海总能唤起人们无限的遐想。海的尽头是什么？
对于那些勇敢的冒险者来说，海的尽头是他们的梦想，即使是那些绝望的海盗也有他们自己的梦想去争取。于是，一个充满梦想的海盗团伙启航出海。
交流与成果：
“名侦探柯南”小组：
介绍：高中生侦探工藤新一一次在与青梅竹马的毛利兰去游乐园游玩时，途中发现了两个诡异的黑衣人。新一跟踪其中一人到了地下交易点，但由于注意力太集中，他没有注意到另一名黑衣男子从背后打了他。
之后，他被黑衣人强迫灌下一种名为“aptx-4869”的神秘毒药，身体回到发育期的孩童状态。要是黑衣人知道工藤新一还活着，必将使周围的亲人好友的生命受到威胁，于是新一化名为“江户川柯南”寄住在父亲毛利小五郎是侦探的兰家。他一直在寻找黑衣人的下落，希望有一天能变回原貌，消灭黑衣组织。
交流与成果：
“龙珠”小组：
介绍：故事世界中有七颗名为“龙珠”的物件，每颗龙珠各自有一至七颗不等的五角星标记并散布于世界各地。只要集齐七颗龙珠就可以呼唤出神龙，向神龙许愿便可以达成任何愿望，而龙珠在神龙实现愿望后便会自动飞散……并且变成石头，一年后便可再次实现愿望。
《龙珠》也是目前全球漫画单行本销售最高纪录的保持者，全球累积销售三亿6千多万本（一套漫画42本，完全版34本），并改编成动画在全球60多个国家（33种语言）播出，而动画电影（剧场版）也推出了二十多部（目前二十三），创造的纪录至今为止仍没有其他任何漫画可匹敌，并且被誉为日本的“国民漫画”。
交流与成果：
“喜洋洋与灰太狼”小组：
介绍：国产原创系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，由广东原创动力文化传播****出品。自2005年6月推出后，陆续在全国近50家电视台热播，在北京、上海、杭州、南京、广州、福州等城市，《喜羊羊与灰太狼》最高收视率达17.
3％，远远超过同期**的海外动画片。此外，该片在香港、台湾、南洋等国家和地区也很受欢迎。
交流与成果：
“超人奥特曼”小组：
介绍：奥特曼家族中，第一位在地球登场的奥特曼，判断与忍耐力出色的战士，隶属宇宙警备队。在普通人眼中那些高大的巨人，就如同神一般的存在，可是他们对于自己的种族，自己的星球来说也只不过是一个普通人。
超进化给他们带来了完善的生命形态，同时也使他们背负起了沉重的历史责任，在这种历史责任感驱使下，光之巨人的足迹遍步宇宙，而其中有这么几位巨人，他们来到了我们所在的地球，懈诟了宇宙中最奇妙也是最难以捉摸的生命体—人类。
交流与成果：
【交流评价活动】
每各小组的学生将把他们收集的材料带回学校，并使用综合实践课程进行独立交流并分享收获。首先，交际评价的目的是让学生相互学习，提高主动与他人交流的意识。
一、交流活动：
学生们首先在小组中互相交流，然后在小组之间进行交流和学习。大家交流气氛热烈。
评价活动：小组自我评价、集体评价、教师评价**
二、小结“交流评价”活动，评选出优胜小组与积极分子。
【成果展示活动】
在 “动画片与我”的综合实践活动中，每个小组的同学都很认真写感想文章、画画、收集动画海报或卡片、收集动画有关的文具、装饰品以及整理资料等。而且，把资料集中在文件夹里。现在，我们的来个成果的展示。
一、 展示活动。
1以摊位的形式展示活动制做的原材料。（包括* *，绘画，感性练习，分工等
２、展示学生优秀的绘画作品。
３、“动画片与我”综合实践活动，学生不但通过活动促进彼此的了解，从而增进彼此的友谊；通过交流与讨论，学生提高自身的审美能力，更好地辨别出应该如何正确地对待动画片，形成良好的作息习惯，不沉迷电视，懂得有节制地**动画片。
二、小结
这段时间，我们班“动画片与我”的活动，通过““海贼王”小组，“名侦探柯南”小组，
“龙珠”小组，“喜洋洋与灰太狼”小组和“超人奥特曼”小组这几个小组的实践活动，交流了彼此对自己所热爱的动画片的认识等等，而且在老师的引导下，学生也作出了积极的思考和反思。学生通过活动不但能够加深对自己所喜欢的动画片的认识，而且还意识到了如何正确地欣赏优秀动画片的好处，从而提高了他们的素质。通过活动培养学生的创新能力和自我完善能力。
✹ 动画片课件
教材分析：一直以来动画片是陪伴孩子们成长的重要伙伴，各种各样的卡通形象已经深入到孩子们的心灵，也是我们教材中重要的学习题材。本课是一节专题欣赏课，对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣赏在我们小学阶段的“欣赏评述”课中还是第一次出现。关注“欣赏评述”的深层次发展，有一定的难度，但动画片是孩子们最为熟知和热爱的，了解、认识迷人动画片的过往是许多孩子愿意探索的领域，因此把握好这一点，开展有效、有趣的教学活动是我编辑此课的指导思想。
本节课是三年级上册一节学生非常感兴趣的欣赏课，共有三个教学目标：
（1）指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。
（2）在欣赏各种动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。
（3）在欣赏动画片的同时，使学生了解动画片的制作过程。
我是这样设计的，开始，我采用了欣赏1部有趣味性的动画作品来导入，让学生进入状态，引起学生的兴趣。其实这个导入我改过很多遍，第一次我试着连着欣赏6个片段，可是又发现这样短杂而乱，没有代表性，而且时间也有些长，第二次我又换成图片，这样时间虽然缩短了，但是孩子们的兴趣远远不如欣赏动画来的浓。最后我还是敲定了用欣赏1部有趣味性的动画作品来导入课题这种方式。在导入的时候我由哆啦A梦是大雄最好的朋友这根线来引出动画片是同学们最好的朋友，然后引导学生去了解这位好朋友，牵出新课。
导入课题后，我以猜的形式让学生猜猜世界第一部动画是什么样，讲解后让学生说看了这部动画的感受，和他的表现形式，接着引出中国第一部动画，并说出这两部动画的共同点。在说到中国的铁扇公主时，我讲解了西游记是如何的受全世界欢迎，引出学生的自豪感，让学生更加爱国。
再顺着这条线把有代表性的，有民族特征的动画片出示，水墨类的我取了《小蝌蚪找妈妈》中的虾公公片段，因为以前给学生们欣赏过齐白石的虾，学生们很有印象，这次一出示，既巩固了学生们的知识，又提高了学生的兴趣。剪纸动画我选了传统红色剪纸的《武松打虎》这样清晰明了，之前选的《猪八戒吃西瓜》因为老片子的分辨率较低，学生看的时候很容易把他和皮影戏混淆，就换掉了。然后再是《神笔马良》学生们一般都听过这个故事，于是我就给学生机会，让学生说说这个故事讲的什么。然后再观察人物的制作方法，敬佩艺术大师的不怕艰苦，无形中培养学生向艺术大师学习吃苦耐劳的精神。皮影戏之前学过，我就稍微点了一下，欣赏了个小短片，没有过多停留。亮点在《九色鹿》的故事，这部动画非常具有代表性，而且把动画片和中国的文化底蕴联系起来，让学生明白，动画片不仅仅是用来搞笑的，也不仅仅是人们凭空捏造的，他是有一定历史背景的，也让学生知道中国甘肃的莫高窟，并且引起学生的好奇心，让学生有探索的欲望。很多学生课下问我甘肃莫高窟还有哪些壁画，让我放给他们欣赏，于是在课前五分钟的名画欣赏里我又放了一些壁画来给学生讲解欣赏。当然这是后话。至此完成了教学目标中的第一项。
九色鹿这部动画，课本上把他定义为传统幻想类动画，于是引出了现代幻想类动画———《猫和老鼠》。
在《猫和老鼠》这部动画片中我截取了一个有趣片段来阐述动画片的三个艺术特征，夸张、变形、拟人。并出示各国动画，让学生明白所有的动画都是这样，正是因为有了这些艺术特征才让动画更加精彩。第二个环节的教学目标在此就完成了。
阐述完三个艺术特征之后，通过动画大师创造的动画形象给我们的精神财富，引导学生自己创造一个有着值得我们学习地方的新动画形象，活学活用，可以充分发挥动画的三个艺术特征。让我没想到的是，学生创作的栩栩如生，大大出乎我的意料，甚至有的学生打破常规，创造鱿鱼爸爸和鱼妈妈这种我们大人绝对不会预见的选择，可见，孩子们的创造能力是无极限的。
欣赏完学生作品之后就轮到第三个教学目标，动画片的制作过程。我用简单明了的动画阐述动画的制作原理，在欣赏动画片的同时，从每个动作的制作到动画的简单制作原理到西游记的制作，由浅入深的让学生明白制作动画片所需要的过程，并用《西游记》和《花木兰》的例子明确电脑代替手工的好处和未来动画的发展方向。在立体感方面我先是拿几何形体和几何形体去比较阐述二维和三维的区别，然后再用动画片与动画片去比较，二维与三维的区别学生就很容易明了了。
最后拓展是延伸到了3D、4D、5D领域，让学生交流自己看3D、4D、5D电影的感受，学校附近就有电影城，就可以看这些3D、4D、5D电影，相信学生的业余生活课比我们丰富多彩多了。
这就是我对于这节课的教学设计，谢谢。
✹ 动画片课件
我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的还是看动画片。
记得小时候，我总喜欢哭闹，奶奶没办法，只好打开电视哄我。当我看到屏幕上会动的人物时，像泉水一样哗啦啦的眼泪立刻就止住了。长大后，爸爸、妈妈有时会叫我做些力所能及的家务事。如果当时我正在看动画片，那就是八匹马也把我拉不动。
读幼儿园的时候，我最喜欢看的动画片是《奥特曼》。每次看完后，我总是久久沉浸在故事情节中不能自拔。我很崇拜奥特曼这样的英雄，没事时我经常拿出笔在纸上画来画去，有时还模仿奥特曼的招牌动作。我只要和小伙伴玩游戏，玩的也多半是奥特曼打怪兽的游戏。从动画片中我明白了许多的道理，比如看见别人有困难，要主动伸出援手；要爱护环境记得有一次，我正在看动画片，突然爸爸叫我做家务。我死活也不愿意，硬是想继续看动画片，于是灵机一动，说：做一件家务事就看一集动画片。爸爸只好答应了。
看动画片丰富了我的课余生活，也让我变得充实、快乐。
✹ 动画片课件
每个场景制作过程中，我们可以不断地按Ctrl+Alt+Enter键进行场景测试，以观察该场景中动画制作的效果，如有问题或不足，可以及时进行修改或补充。当各场景测试均满意后，我们可以按Ctrl+Enter键对整个Flash动画影片进行完整的测试，以检查其中各场景的连贯性和Flash动画片的整体制作效果。
5 作品发布整个Flash动画片经过反复测试和调试，确认无问题后，我们可以通过执行“文件”菜单的“发布”命令进行作品发布，当然，我们也可以使用“文件”菜单的“发布设置”命令进行发布文件格式的设置，如发布为.swf格式、.html格式、.gif格式、.jpg格式、.png格式、.exe格式，还可发布为Macintosh放映文件和.mov格式文件等，我们可以根据Flash动画片的用途和传播方式来选择自己合适的发布格式进行发布，如有需要还可以上传到互联网上供大家欣赏！
参考文献：
[2] 朱俊杰， 李可胜. Flash动画设计教程[M]. 北京：中国人民大学出版社，北京科海电子出版社，2009.
文章来源：//m.swy7.com/a/5327315.html
更多
