小学五年级上册第三单元作文

2024最新小学五年级上册第三单元作文。

向党组织提交书面的入党申请书，这是入党必不可缺的一个环节。如果你想投身于祖国的长足发展，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？小编特地为你收集整理“2024最新小学五年级上册第三单元作文”，欢迎大家参考阅读。

小学五年级上册第三单元作文【篇1】

shàngè chuízhí bǔ rǔ bàojǐng  dào qiè

ānránwúyàng  ǒuduànsī lián  fèishuǐ

无------不--------  --------头------气 阴------- ------气  对--------如-------

丢------ -------甲  -------中送------- 不-------- ------解 顶---------立-------

1、比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。----------------------

2、和以前一样，无丝毫损伤。--------------

3、形容景色和事物多种多样，非常壮观。-----------

4、和顺善良。--------------

5、强壮有力，----------------

6、对情况的变化觉察得很快。-------

1 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

2 江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3 这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！

4 看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。

1、须鲸主要吃虾和鱼。（    ） 2、鲸是世界上最大的鱼。（  ）

3、吃音玻璃 可以消除噪音。（    ） 4、松鼠爱下水。（   ）

如果…就…因为…所以…不仅…而且…

宁可…也不… 既然…就…要是…就…

1、你--------跟别人约好了时间，----------应准时到。

2、他在场上-------注意发挥自己的优势，-----------注意和队友配合。

3、-----------下一场雨，庄稼---------会长得好。

4、----------你早意识到，--------不会耽搁了。

（  ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（  ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。

（  ）很久以前，世界上没有伞。

（  ）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……

（  ）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的.伞。

宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。

考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？

终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。

1、为什么大家连连称好呢？

2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好。

3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?

4、写出描写香味的词语。

附加题：

出其不意——      翻手为云——

福无双至——      捡了芝麻——

小学五年级上册第三单元作文【篇2】

不料这事却传到了班主任的耳朵里。问的我是羞愧难当。原本我已经快安慰好自己，被他这么一提，我的心却又涌起不小的波澜。我把事情的来龙去脉都捋了一遍。班主任笑笑：没事，啊。像他态度这么恶劣，咱以后不去他那儿买了。班主任在安慰着我，他的目光永远是那么柔和。下第三节课的时候，我肚子有些饿，便让同学帮忙买些吃的，我不敢进去，只在食堂门口等着他们。一会我却从食堂和小卖部交接的走道看到了班主任的身影，那表情还那么高兴。我慌张地把身子一侧，不知该如何是好，如果班主任问我在这干什么怎么办？我又该怎样启齿？可能班主任知道我的想法，便当做没看到我一样走了过去。回到教室里，我拿着一块巧克力正准备剥开，班主任一下走到了我的面前：没事了啊，他说等找着你向你道歉。我给他说了，人家家长打电话来了说要找人来揍你别把它当成个心事啊。班主任笑笑走了。我甚至连谢谢都忘了说。但内心的那股暖流是无法掩饰的。原来，是为了帮我而高兴啊。

小学五年级上册第三单元作文【篇3】

一生字词：

1、遥远  煮饭  锅灶  稻子  溪水  喷泉  仙境  谈判  仪表  困扰  渺茫 边陲  奇迹  探寻  昔日  传递 描画翩翩起舞一日三餐    欢声笑语  焕然一新

2、神圣 懊恼  顿时  溜走   叶缝  猜想  羞愧  毕竟   秘密

逼问  钢锯  沮丧   和谐   幽静  打搅 白痴  诅咒  珍藏   声望 慈祥  介意  割舍  蹑手蹑脚  潜滋暗长  难以置信  天方夜谭

喷（pēn ）(pèn)     折(zhē)（zhé） (shé)

摇晃的夕阳   泥泞的古道  熟悉的面庞  绝妙的去处  悠悠的小令

隆重的仪式  优美的曲子   美妙的音符  慈祥的眼睛  深深的潭水

庄重地架起   尽心尽力地演奏  默默地拉   静静地听  熟练地拉

1、《这儿，原来是一座村庄》通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人的惊喜，赞叹之情。

a在这里，到处看到那熟悉的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。

b这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。

2、《唯一的听众》通过讲述“我“在素不相识的老教授的帮助鼓励下，有一名”音乐白痴“成长为“真正小提琴手”的故事，赞颂了老教授美好的心灵，说明无论做什么事，只要有信心，有毅力，刻苦学习就一定能成功。

9、《楼兰之死》通过描述楼兰古城被沙漠吞噬，塔克拉玛干由绿洲变成沙漠触目惊心的史实，以及国际国内土地沙漠化的严重状况，说明土地沙漠化是人类面临的重要生存环境问题，保护环境，保护生态平衡已是人类面临的大事。

“

小学五年级上册第三单元作文【篇4】

我有一个精致漂亮的书包，是我和爸爸妈妈去香港迪士尼游玩时买的。这个书包是蓝色牛皮做的，书包的正面画着一只米老鼠，双手托腮，似乎正在冥思苦想着什么，背景是一些化学等式和一只小老鼠超人，小老鼠超人昂头挺胸，信心十足，像是正鼓励学生们要努力学习。这个书包里每个格层都用银色线圈着一个英语单词 “MICKEY”。

我的书包外表不仅美观，也很实用。这个书包有14个隔层，有大有小，利于物品分类，大的可以放十来本书，小的可以放铅笔盒、面巾纸，每个隔层都有一块垫板，利于保护书本整洁不变皱。其中有一个隔层还可以插放笔，能省下买笔盒的钱哩。书包两旁放水壶的地方，上半层用丝网做的，下半层是牛皮做的，比普通书包全是丝网做的更耐用、不易破。这个书包的背带可以根据人的高矮来调节，背带上还有可以手提的提手，如果背带坏了，就可以用提手替代。书包的背面是硬硬的垫板吗?不是的，书包背面有三块海棉垫，可以保护背部和脊椎，达到受力均匀，背起来软软的很舒服。书包的表面很光滑，下雨时，雨水会顺着光滑的表面流走，即使书包不小心被水笔画到，只要用纸巾轻轻一抹，书包立马又变得一干二净。以前用的书包容易坏又容易脏，而这个书包又精美又耐用，你是不是也很想拥有呢?

我每天上学都背着这个可爱的书包，书包伴我快乐成长，我爱我的书包!

大家好，我就是大名鼎鼎的书。我的始作俑者就是四大发明之一的造纸术。

我的兄弟姐妹很多，有故事书呀，课本呀，百科书呀，名著呀，字典呀，练习册呀什么的。它们都是我的好朋友哦!而且我的页数有多有少。

然而，在我的”第二个家“――书店。出现了许许多多的坏书，如盗版书呀，它对我的”始作俑者“――作者产生了不良影响。如：打消了我的主人的创作性。还有我的“敌人”――坏书，它的罪名是对购买我的人产生不良影响，甚至还让他们诱发群殴、杀人、吸毒、绑架、上吊等等。所以，我要为大家发出呼吁：读书要有选择的看呀，并且也要保卫我们的知识产权哦!

怎么样，你是不是喜欢我了呢?快快行动吧!

[小学五年级上册第三单元作文]

小学五年级上册第三单元作文【篇5】

(1)正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)学习生字新词。

(3)通过理解含义深刻的句子，体会人物的内心情感。

(4)体会雷棣热爱和平的美好愿望和自强不息的精神。

情感、态度与价值观：

理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。

难点：学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。

师小结：战争是残酷的，它夺取了许多人的生命，使许多家庭妻离子散，使人们生活在水深火热之中。于是爱好和平、企盼世界和平成了全世界人民共同的心声。我们来学习发生在一个企盼和平的中国小男孩儿的故事，相信你们能从他的身上学到更多做人的道理。

围绕着课题，你有什么想提的问题吗?(师：雷棣为什么要企盼世界和平?为了世界和平雷棣做了哪些事?┉┉)板书重要的问题

3.很好。老师一直都很欣赏你们这种有疑而问的精神。这节课，我们就带着同学们提出的问题来学习课文。

师：请同学们浏览全文，说说课文主要讲一件什么事?

1.“雷棣为什么要企盼世界和平呢”请同学们带着这一问题，认真读读课文的第一段，看看能不能从中找到答案。

2.学生读书，教师巡视。

3.同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平?

(1)维护和平是爸爸生前的理想。(“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”)

怎么朗读?用什么语气读?能不能用一个成语概括妈妈此时的心情。(如悲痛欲绝等。)个别读、齐读。

(2)维护和平是家人对雷棣的希望。(他对我说：“孩子，登爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”)

这句话是爸爸临上飞机对我说的，用什么成语概括?应该有什么语气读。

全班齐读。

4.什么是蓝盔?有关维和部队资料，昨天老师让你们回去查找，现在请各小组汇报一下。

5.小结：是呀，正像同学们刚才所说的那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌;忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话;更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。

2.指名说。

3.刚同学们都说得很好。

1.师：残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的第二段，找一找，父亲牺牲后雷棣成长经历了哪几件事从哪儿可以看出雷棣一下子长大了?(并概括一下，?)

2.对家庭、对社会乃至对世界强烈的责任感使雷棣一下子长大了，了解了这些事情后，你是否对雷棣产生了怎样的感情呢?联系自己的实际谈谈。

是呀，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话。

二、再读课文，说说课文交错叙述了几件事。

雷棣成长经历的哪些事，将相关的句子在书中标出来。请同学们在小组中交流一下，你对雷棣产生了怎样的感情?并结合具体句子谈一谈为什么?

小结：雷棣不再是那个淘气的小男孩，他已经懂得为别人着想。

(2)关心政治：他可能从新闻中了解到哪些事情?如果你是雷棣，了解了这些事情后，你心里会想些什么?

小结：父亲的牺牲、维护和平的心愿激励着雷棣自强不息。

雷棣明白爸爸的话了吗?从哪儿看出来他明白了?

你是怎样理解这句话的?

小结：雷棣现在还小，他还不能进入联合国，不能参与维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，为今后维护世界和平打下基础。千言万语道不尽我们对和平的企盼，我们无法阻止战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音。

说说最后一段的中心句。“我一定要去完成爸爸未竟的事业。”“竟”什么意思?

2.学了课文，说说你对企盼的理解。能不能换成盼望?为什么?

课下搜集一下有关中东问题的材料。

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五年级上册语文第一单元作文16篇

创作文章是推动学生思维发展的重要方式，写作则是传达激情和激发生命激情的工具。关于写作文章的注意事项，你是否了解很多呢？这篇名为“五年级上册语文第一单元作文”的作文是我尽心尽力的成果，希望您能喜欢，也希望我的观点能够让您对世界有更加深刻的认知！

五年级上册语文第一单元作文 篇1

我最敬重的老师是我的小学语文老师武老师。她大约四十来岁，是个大高个，因为身体有些病恙，所以身子略显臃肿。她笑的时候最好看，两只大眼睛弯成了月牙形，嘴也张得特别大，两颊往上扬着，这笑仿佛有一种感染力，就算心情再糟也会受到感染，变得开心起来！她的课很精彩，根本不会有一个同学睡觉，都很活跃，积极地回答问题，所以语文成了我最爱的科目，因为学习兴趣的原因所以成绩一直不错。

父亲那个宽大的背，伴我度过了儿时的闲暇岁月。在那个背上，我以成人的高度第一次看到了这个世界的万物，初识到了并不多的人和事。

转眼又是一年的一年级招生时期，校门口摆出了两个大牌子，几位老师坐在校门口，静静地等待着家长带着小孩来登记入学。很多路人走过，都会忍不住上前看看，询问询问入学要什么条件，为将来自己的孩子入学做好准备。

五年级上册语文第一单元作文 篇2

今天，是开学的第一天。虽有些留恋着在家闲着的日子，但心里总想着会认识很多新朋友！有好、有坏、有认真的、有贪玩的、有仗义的。悲上书包，匆匆忙忙的去到学校，只见学校有好多朋友，脸顿时又些紧张。红了起来，因为毕竟是一年级，我们都有童真何曾为妙啊？看到新的朋友，有很多都是在幼儿园认识的，有的邻居家的小孩。

在我小时候，妈妈经常叫我做家务事。上小学一年级时，我已经学会了自己烧水煮方便面和煎鸡蛋；二年级的时候，我学会了西红柿和蒸鸡蛋，而且碗也是我洗的；三年级的时候袜子我自己洗，帮家里扫地；四年级的时候，我还当过劳动委员；五年级的时候，我会煮云吞、大馄饨、面条、寿司不仅这些，自从我三年级以后，几乎每个学期我的评语里都有你是个爱劳动的女孩。以上这些都是我的优势。

一年级叙事作文题目：团圆。一年级关于团圆的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文250字的团圆的叙事小练笔希望能够帮到你。

五年级上册语文第一单元作文 篇3

学习活动贯穿整个学习单元，分四个板块：

1．“读书交流会”。（1课时）学生对于读书有自己的认识，也了解一些关于读书的名人名言，也有自己喜欢的作者、作品，有自己的读书经验……单元学习开始尊重学生的学习经验，安排一次交流活动。给学生一个自由交流的空间，能够看到学生已有的成果，也可以看到学生在读书方面的欠缺，有利于教师了解学生的起点，有利于调整教学思路，真正能做到因材施教、顺学而导。

这一部分就安排综合性学习，提出活动话题，设计方案。让综合性学习贯穿整个学习单元。

2．“品读书滋味，悟读书乐趣”（1－2课），目的是通过两课的学习，让学生和文本作者对话，获得和作者大体相同的感受，对文本由基本的认同感，获得阅读感受；让学生和文本对话，学习文本语言及基本的表达方式；让学生和自己对话，提出文本的限制，在生活中、在阅读中找到自己的感受；让学生之间相互对话，学习者之间的交流，有助于提高认识，获得新感受新体验。

3．“学读书故事，习读书方法”，（3－4课），目的是通过两课的学习，让学生从文本中获得基本的读书方法，同时慢慢总结自己的读书方法，对自己适合什么样的方法有所感受，有所领悟。

4．“汇报与展示”。

冰心说：“读书好，读好书，好读书”，苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”

新学期又开始了，一本本新书又在等着我们去读了。我们每个人至少都有四年的读书经历了，让我们回顾一下各自的读书生活，交流各自的读书体会。（出示下列提示）

暑假中同学们读了什么书？

在几年的读书生活中有哪些读书感受？

最喜欢看哪本书？

知道哪些关于读书的名言？

知道哪些读书人的故事？

在小组内交流共同感兴趣的话题。

有人觉得读书是一件枯燥的事，而有些人却觉得读书是件快乐的事。你是怎样看待读书的呢？谈一谈你的读书生活，说出你的观点。（交流读书生活，从中掀起读书热潮。）

“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”每个人读一本书，都会有自己独特的感受，何况我们还读了许多不同的书。我想，书中肯定有千百种滋味在我们心头，就让我们交流一下我们读过的书。

我们若能找到读书乐趣，就会渐渐的变成一个爱读书的人。我们身边就有这样的同学，请你准备好一两个问题，去采访一下他们，并作简单记录。

读一读被采访人的回答。

谈一谈采访后的收获。

五年级上册语文第一单元作文 篇4

四、把教学楼的图书角多放些书籍，并派人管理阅读机。一些低年级小朋友，他们乱划阅读机。一定要管理好同学们。

二年级叙事作文题目：课余生活。关于生活的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的课余生活的叙事小练笔希望能够帮到你。

我是来自广西平南县平山镇盛富村盛富小学的一名学生，当你们看到这封信很奇怪吧！我先自我介绍我叫覃骏楷，广西市盛富小学五年级的学生。

3月5日，今天是学习雷锋活动日，我们学校小学部要开展学雷锋活动，活动的主题是大手牵小手，内容是大年级和小年级的同学一起劳动，互相帮助，团结合作，结果，我们做得有声有色，我们都得到了老师的表扬。我们要发扬雷锋的精神，互相帮助，团结有爱。

如果语文是一座华美靓丽的殿堂，那我仅仅才迈进了一步；如果语文是一本博大精深的图书，那我仅仅才揭开了一页；如果语文是一片茂盛繁密的森林，那我也才仅仅窥见了森林中的一棵小树。我如同一个文学世界里的肓人，在修老师的引领下，才一步一步地朝着文学的大道探索，前进，逐渐开阔的狭隘的视野，看清语文，看清世界，看清人生。

五年级上册语文第一单元作文 篇5

1、理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的感情;

2、了解梅花的品格，学习这种品格;

1、读懂外祖父有状对梅花品格的阐述，了解梅花的高尚品格。

2、理解外祖父爱梅花，并借助梅花寄托眷恋祖国的感情。

【教具准备】多媒体大平台。

【教学方法】读解析评读。

昨天，老师要求同学在各种媒体中查找有关梅花的资料，让我们一起来交流一下。(板题：梅花魂;齐读课题)

1、要求：老师先来朗读一遍课文，希望同学们边听边思考：文中写了几件事?表达了怎样的思想感情?

2、教师范读(配乐《红梅赞》)。

3、引导解决以上问题。

4、学生质疑。

1、课文描写了五件事，同学们认为哪些事表达了外祖父对祖国的眷恋之情，给你留下了深刻的印象?

⑴ 引导学生深入理解课文。

⑵ 朗诵咏梅的诗。

⑶ 教师引导学生解疑。

师小结：是啊，从外公的言语之中，我们可以体会到外公不仅爱梅花，更爱具有梅花品格的英雄人物，……这一个个不肯低头折节的形象，正是中华民族精神的象征，也正是因为有这些具有梅花品格的人激励着外祖父，无论在怎样的境遇里，都不曾忘记梅花的秉性，不曾忘记民族的根，让我们带着对梅花以及具有梅花品格的人的敬意，大声齐读外公的话。

1、从来“故乡”这个字眼就是让人心中感到温暖，让人不禁落泪，外公那份无尽的相思，不仅感动了他的家人，也深深地感动了我们。千百年来，“思乡”也是人们吟诵的最多的主题，谁能给我们背一首?

2、老师推荐一首诗。

五年级上册语文第一单元作文 篇6

终于，考试结束了，（另外两科直接省略，重点在语文！）我怀着轻快的步子走向洗手间。考试就这样结束了么，快如一瞬。毕竟，这也是我难忘的一次考试。下次笔试，教室、同学、老师，都会改变。因此，我会好好珍惜这段美好的回忆的。

两节课过去了，拿出语文书，咦？一张粉色的便签纸贴在上面，什么呀？园园，别忘了喝水呀！好可爱的妈妈，我乖乖地去喝水啦！

记得她给我上第一节课的时候，我听见了他的一句道歉对不起还深深得鞠了一个躬。因为，我小时候也是很不喜欢写字，长大了，我的字也很丑。所以我对你们写字的要求很高。那一句话，触动了我，因为从幼儿园开始，这是第一次听见老师向学生道歉。这使我觉得初中的老师永远都比小学的老师更难懂。

五年级上册语文第一单元作文 篇7

亲爱的朋友：

你好!在这里我先自我介绍下吧，我叫林晓曦，就读于黄石忠县小学五年级。我最骄傲的一件事就是我的身高，因为身高都没人会欺负我。我最大的兴趣爱好就是写字了。我是一个聪明乖巧的小女生，也是妈妈眼里的乖乖女。

一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。

我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。

这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧!

亲爱的朋友，希望我们可以成为好朋友，也喜欢你可以跟我分享你的校园，你的老师， 你的同学，告诉我发生在你身上快乐的事情。 记得给我回信哦!

你好，我叫徐晓翔，来自安徽省郎溪县第一实验小学，是一名五年级的小学生，我有许多的兴趣爱好，我喜欢看书，喜欢上网，喜欢下棋……但是我最喜欢的还是看书，看书能让获得很多知识，你是不是也是哥爱看书的人呢?

我们郎溪是个山青水秀的地方，这里有美丽的石佛山和山脚下那秀丽的天子湖。我们县城里的栖凤公园是我常去的一个公园，栖凤园分为前后两片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守护公园的`卫士，高高地矗立在栖凤公园的喷水池边。

对了，写这封信我还有一个重要的任务——我们非常希望和你们开展“手拉手”活动!为了这次活动我想了很久，我有两点建议：一在每年的重大节日我们可以进行自制贺卡的交流，还可以建议学校进行校际之间互访活动。二放假期间，我们可以通过开展“集体夏令营” 等活动进行“手拉手”同学的互访，增加彼此之间的了解。

你看我的计划怎么样?你如果有更好的建议可以提出来我们共同探讨一下，期待早日收到你的回信。欢迎你早日来我们家做客!

你觉得我的计划怎么样呢?有没有更好的建议可以共同探讨呢?希望可以早日收到你的回信，也欢迎你来我们的家乡做客。

五年级上册语文第一单元作文 篇8

我是一个发明家，在24世纪，我已经是举世闻名的人了，全都靠我的大发明多功能衣服。【星火作文网】

您在上课时，也是一丝不苟，那一对如同深水般的眼睛，好像能完全看透我们的心，您那激情和富有感染力的语言让我们全神贯注的能听您讲课，仿佛滔滔不绝的黄河水拍打着石头，一阵阵辉煌，能振奋人心的声音使我们精力充沛，您给我们上的课，让我们思路清晰，使我们的语文成绩都非常棒，也使我们爱上了语文。

在家里，我是家里的宝，这几天爸爸妈妈说我写的作文进步了很多，所以他们给我买了许许多多的书。嘻嘻，来找我呀！楼下有许多小朋友在玩耍，做自己喜欢的活动。我呢，却只能在家里翻着一本一本枯燥无味的作文书。我多么想和其他小朋友一样在外面玩耍呀！

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。

五年级上册语文第一单元作文 篇9

李宇宏

有的人喜欢精致的音乐盒，有的人喜欢小火车，还有的人喜欢一件衣服。而我喜欢作文吧的是一张平平无奇的被子。

它跟普通的被子一样，是灰色和白色搭配的，上面还有一些黄色和红色的小补丁，它虽然非常平平无奇，但却充满了我的美好回忆。

它是我年迈爷爷给我缝的。那时，我才三岁，上幼儿园小班。我的爷爷怕我睡觉着凉，于是为我缝了一件被子，从那以后我每天都带着它上学，放学，我也要带着它，我非常爱护它。有一天我上完幼儿园回家，在半路上摔了一跤，我当时不觉得痛，但我的被子破了一个大洞，于是我一边哭，一边跑，很快就跑回家了，回家我连忙到爷爷那里，给爷爷看，爷爷看见了笑了笑，说：“没事，爷爷帮你补上。”说完，他就拿起桌上的针，一针一线，帮我缝，我安静地看着，我看见了爷爷脸上那份慈祥。过了一会，被子就缝好了，我拿到手上，翻来翻去发现大洞没了，只剩下一个黄补丁。

在我四岁那年，我的爷爷生病不幸去世，于是我更爱，更珍惜我那补丁被子了。没多久我们要搬家了，爸爸原本想把那补丁被子丢了，但是我恳求他不要丢，最终还是被我要求留下来了。

这就是我的被子，一个平平无奇却充满回忆的被子。

五年级上册语文第一单元作文 篇10

审题可见，xx年作文题所给材料本身写作难度并不大，可供发挥的角度有很多，考生应该能结合自身的长处，写出个性化的思考。但从高考作文阅卷实际情况来看，却很遗憾发现分化严重，很多考生作文总有这样或那样的问题，使总均分低于预期目标值。

八年级在不像从前那样活跃，更不像从前那样朝气蓬勃，剩下的只是班主任严厉的班规与他不断的教诲。

六年级的的李宇唯哥哥的梦想是当一名科学家，当然，现在他正向着他的梦想而前进，最近获得了科技金奖、银奖等。在六年级里，还有一个姐姐特别值得我学习，她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢！大家都喊彭佳琦姐姐为小老师，因为现在的彭佳琦姐姐可以独自上课了呢！彭佳琦姐姐不仅会上课，而且写作和英语都特别有天赋，先后获得了写作二等奖，英语能力二等奖。

五年级上册语文第一单元作文 篇11

星期五上午，我们举行了一次别开生面的辩论会。

我们这次辩论的主题是开卷是否有益正方支持开卷有益，反方支持开卷未必有益。就这样，一场激烈的辩论会就开始了。

首先，正方的辩二，也就是班长沈文瀚说：开卷有益。只要一看书，就能从中得到好处。沈文瀚话音未落，反方的小博士郭泽旭争道：现在书店里的书鱼目混珠，经常有一些黄色﹑武侠书籍，如果谁看了，或许会走火入魔，引入歧途。他刚说完，机灵的许晓楠就答道：那就不会到正规书店去买吗？能言善辩的成辰飞就说：那像《阿衰》什么书店都有，谁日夜读，学习自然下降。我们你一言，我一语，针锋相对，唇枪舌剑，不分上下。下面的观众也在冥思苦想，搜肠刮肚，争取提出让对方答不上的问题。我们互相吹胡子瞪眼。只见反方的替补田蔚轩气冲冲地走上场，红着眼睛说：xx年代的德国，不少人看了希特勒的《我的奋斗》而走火入魔，这又何解释？他一举扳倒了我们。接着，对方频频发动进攻，轮番轰炸。沈文瀚推理力争：如果你从小就知道好书和坏书，那你还会看吗？底下观众掌声不断。我们你争我辩，不分胜负。不一会儿，下课了。陈老师宣布：你们各有所理，你们平了！我们立即欢呼起来。

这个辩论会令我受益匪浅，让我明白了，读书要有选择性，读好书，才能受益。

五年级上册语文第一单元作文 篇12

我和书故事

歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。《周恩来的故事》告诉我要从小心怀天下，关心百姓；《海伦·凯勒》

启迪我要笑对人生，要有不屈不挠的精神；《三国演义》使我了解到古代历史上的战争故事；《绿野仙踪》则使我浮想联翩„„

我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐地排列着许多书。记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《老人与海》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，连妈妈叫我吃午饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我的面前。我这才一边吃一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里，害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给“没收”了。现在回想起来，真是好笑极了。

今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一套我心仪已久的《上下五千年》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我内疚呀！”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地„„早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”

书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，我们可以随时向它们“请教”。是书，开阔了我的眼界；是书，启迪了我的智慧；是书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平，我要感谢书，是它们为我插上理想的翅膀，飞向美好的明天„„

人教版五年级上册第二单元作文范文 《二十年后的家乡》

“故乡的山，故乡的云„„”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它美不胜收；好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。

“故乡的山，故乡的人„„”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

《电冰箱的自述》

嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门，就会感到一股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤着大地，小主人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。

我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。

听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。其实，在冰箱家庭里，我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展，我会有更多更优秀的兄弟姐妹。

在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了。

《我喜欢学汉字》

我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。

汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！

我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕(sh#)”指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。“家”字后来引申为人居住的地方。

古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的“目”。现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！

一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。

我爱汉字，我就是喜欢学汉字！

《爸爸，妈妈我想对您说》

亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：

每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌，我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答„„”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事！也许，你们曾倾听过我是否摔倒；也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子；但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗？爸爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其实我知道这是为了我好，但是我也希望我有属于自己的一片蓝天！

妈妈，您知道吗？我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的，慈祥的母亲。在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映，记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。美丽善良的母亲。妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我的鼓励是我导航的帆！

正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船；妈妈是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等于拥抱成功，拥抱未来！

爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们！谢谢你们为我付出的一切！！我爱你们！！

人教版五年级上册第八单元作文范文 《中秋赏月晚会》

傍晚，我像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园，来参加“中秋赏月晚会”。一进入会场，首先映入眼帘的是精心装点的主席台：一条横幅高悬在上方“欢度中秋，共赏明月”几个娟秀的大字特别夺目。横幅下是用彩笔绘出的红艳艳的苹果，黄橙橙的鸭梨，甜滋滋的葡萄，香喷喷的香蕉，多美呀！小伙伴们围在主席台下面，望着艳丽的大丽花，争芳斗艳的菊花，心里充满了金秋的快乐。

夜幕降临了，小树上的彩灯，一闪一闪就像明亮、快活的眼睛。大队辅导员佟老师用充满激情的语调说：“晚会开始！同学们，让我们尽情地唱吧，跳吧！”顿时，扩音器里播出了欢乐的乐曲，一串串银铃般的笑声，一阵阵响亮的掌声，响成一片。你看，张明和孙磊说的相声，逗得大伙笑得合不拢嘴；一年级同学演的“小蜜蜂舞”，是那么有趣；五年级同学演的“丰收舞”更吸引人：只见舞台中央出现了一棵白生生、绿油油的“大白菜”，紫色的“茄子”、顶花的“黄瓜”、圆溜溜的“西红柿”，围绕着“大自菜”尽情地跳呀、唱呀，欢庆丰收的到来！

“月亮升起来了”不知谁喊了一声，我情不自禁地望着那夜空，多么美丽的圆月呀！它慢慢地、慢慢地升入夜空，是那么圆，那么亮，简直就像一个明晃晃的大圆盘。它把银色的光辉洒在校园的小树上，映在同学们的脸上，更增加了欢乐的气氛。“噗——哧”，一声震耳欲聋的响声回荡在夜空里，放焰火啦！只见绚丽多姿的礼花竞相开放。有的像金色细雨，纷纷落下；有的像孔雀开屏，惹人喜爱；有的像长蛇狂舞，光彩夺目。“快跳舞吧！”小芳拉着我的手，进入到欢乐的海洋里。小伙伴们戴着各种美丽的头饰翩翩起舞，仿佛就像一个童话的世界：“小白免”一会儿蹦，一会儿跳，一会儿又消失在人群中。“嫦娥阿姨”托着红色的长纱，随着音乐节拍起舞，是多么轻盈呀！也不知从哪儿来了一个“孙悟空”，一手持金箍捧，一手“搭凉棚”，左张右望，大概是在找“唐僧”吧，月亮升得更高了，披着月光，踏着节拍，小伙伴们沉浸在欢乐之中。

语文课代表王明明站在主席台上，大声朗诵起诗篇：

中秋的圆月撒下了一片光辉，我们想起了台湾的小姐妹，隔着万水和千山，我们盼望祖国早统一„„

是呀，我多么希望和阿里山的小哥哥、日月潭边的小妹妹一起欢度这中秋的夜晚啊！月亮姑娘，请把我的思念带给他们吧！

当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜。

野蛮的英法联军，是你们在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶；是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产；是你们给中国人民带来了深重的苦难。在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人，那就是额尔金父子，他们不但烧毁了圆明园，而且还烧毁了希腊的巴特神农庙。我与你们有着不共戴天的仇恨。

圆明园位于北京西北郊，是清代的皇家御苑。它由圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。

可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英法联军攻打圆明园。1860年10月6日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，我们虽人多，但武器落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，把宝贝统统掠走，这群强盗还不罢休，10月18日、19日，三千五百名侵略者在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，他们禽兽不如。

但我深深地认识到“落后就要挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！为了我们的祖国能更加强大，我们一定要好好读书，让知识武装我们的头脑，使我们的祖国更加辉煌！

《离文明只差一步》

一个小女孩走在回

家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。

这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。

这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？

记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。

我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。

如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了。

五年级上册语文第一单元作文 篇13

记得刚上小学时，我就一直有一个梦想当作家！因为我当时的作文还算不错，于是天真无邪的我想着:当作家多轻松啊，写几个字儿就能赚来一大笔稿费嘻嘻！

不用说，我当然希望是第一种结局。但现实能够如此吗？我不清楚

干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服搬到浴室里，准备开始洗衣服。

还记得军训开始那晚，嘈杂的操场还回响着教官嘹亮的口号，烈日炎炎的晌午，整齐的队列前是滴滴未干的汗水。还记得实习离校的早晨，宁静的校园还没有上课铃声的打扰，校车也只能在晨雾的远处若隐若现;还记得第一次看到满实验室标本时的惊叹;还记得第一次写病历时的忐忑;还记得第一次期考时的紧张;还记得军训的口号声和整齐的步伐声;球场上的英姿飒爽，宿舍里的风雅谐趣……

是的，我的梦想。从第一次做上课桌就不希望离开，从第一次拿起笔就不想放下，从此希望在学习中开始，坚守心底的渴望！

五年级上册语文第一单元作文 篇14

黄嵩高

每个人都有自己的心爱之物，比如一辆玩具汽车，一个娃娃或者是一个手表。那么，你们知道我的心爱之物是什么吗？

我的心爱之物是一架无人机。它全身是浅灰色的，螺旋桨是黑色的。正前方有一个相机。

要想知道它为什么成为我的心爱之物，还得从它的来历说起。它可是帮我妈妈做了一个暑假的家务才得到的奖励——包括洗碗，拖地，看我妹妹等。

有一次，我兴冲冲地拿它下去玩，起飞，升高，一切都很正常，可就在我把它向西拉远时，手机上弹出一行警告——无人机未连接遥控器。我急忙从东门冲到西门——离飞机最近的的地方。万幸又恢复了连接，我急忙让它返航，等它降落回我脚边，我才发现我吓出了一身冷汗，急像兔子一样把它送回了家。也就是从那以后，我才开始珍惜它，也成为了我最喜欢的一一我的心爱之物。

夕阳西下，那空中的小小飞机，载着我的梦飞向远方。

五年级上册语文第一单元作文 篇15

《三国演义》这本著作深受人们喜爱，我也很喜欢，我姐姐也很喜欢。但是这本著作只买了一本，因此，我经常和姐姐发生“名著争夺战。”

星期六，我正读书读得津津有味时，“看外边，多有趣。”我被姐姐的笑声吸引过去，“哪呢？哪有什么有趣的东西？”我自言自语，却发觉，姐姐不见了！“哎呀，这是调虎离山之计！”我才反应过来，以迅雷不及掩耳之速跑回房间。果然，书不见了。

“哎，我得想个法子把书夺回来。可，论武力，我又不是她好‘阴阳白骨爪’的对手；论道理，可她是论道理的人吗？哎，真烦人。“我在房间里嘀咕半天，哈哈！我有办法了！

我拿起手机拨通了家里的电话，姐姐听见电话响，果真来了。我连忙把书拿走，并将门上了锁。看姐姐可怜的敲门样,妹妹我真是于心不忍啊,但是,为了看这本《三国演义》,只能如此了.

第二天,放学回来,《三国演义》又不见了，看来“名著身夺战”还得继续……

（老师的话：你的作文就是一个很值得一看的故事。）

五年级上册语文第一单元作文 篇16

生态是什么？简单地说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们与环境之间环环相扣的关系。我，一位五年级的小学生，请看我眼中的生态。

这篇作文读完之后我又去看了一些关于留守儿童的视频，留守儿童的家人大多是过年或放长假才回来，而留守儿童大多来自农村家庭，少数是城市家庭。

我觉得对我校下课时间要有所提高。比如说上课时间是35分钟，而下课时间却是1分钟。我希望下课时间能从1分钟改到10分钟。还有，我校办公室只有在1楼。而个个年级的分布是：1年级1楼，二年级3楼，三年级2楼，四年级4楼，五年级5楼。这样对每个小朋友也不方便。

由此可见我们的李老师是多么的知识渊博了。再经过一个星期对李老师的了解，我发现我们的语文老师对古诗词的了解也很丰富。无论哪句古诗，老师都能准确无误的翻译出来并补全，这可得要多大的阅读量啊！

小学五年级第八单元作文14篇

栏目小编经过精心整理，整理了关于“小学五年级第八单元作文”的相关资料，通过写作我们可以更好地了解社会风貌，写作是发现身边美好事物的有力武器。要写好一篇作文，平时积累写作素材是非常重要的，还需注意以下问题：

1. 确定主题：作文要有明确的主题，要清楚自己要表达的内容和目的。

2. 组织结构：作文需要有合理的结构，包括引言、论述、总结等，要尽量使文章层次清晰。

3. 内容充实：作文的内容需要有足够的信息和论据支撑，尽量避免空洞的描述和泛泛的观点。

4. 语言准确：作文要注意语句的准确性和表达的清晰度，尽量避免语法错误和含糊不清的表述。

5. 衔接流畅：作文的段落之间要有合理的过渡，确保文章的逻辑和衔接性。

6. 确保文采：作文可以适当运用修辞手法和修辞语言，使文章更生动有趣。

7. 注意细节：作文要注意细节的把握，包括扣题、字数要求、格式等方面的要求。

8. 多练习：通过多写作文来提高自己的写作能力，不断改进和修正自己的文章。

小学五年级第八单元作文 篇1

光阴似箭日如梭，不知不觉间，春姑娘又得匆匆回去了。

看，昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫步校园内，再也看不到那“万紫千红总是春”了，谁叫“人间四月芳菲尽”呢？

瞧，柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢。看着“岁月易逝，青春难留”，杨柳阿姨真是“绿发三千丈，缘愁是个长”啊。

听，瞬间，无数蛙声在四处响起。“呱呱呱……”仔细听听，这声音多像一支合唱曲呀。或许青蛙们为了留住春天，正举行着盛大的音乐会——《春姑娘，请别走》。

看到百花凋谢，树木渐葱，蜘蛛们开始忙开了，它们夜以继日，殷勤地吐着丝、织着网，想把飘落的花瓣留住，想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春，宛转抽丝网落红”这句诗啊。

是啊。时间如流水一样去得匆匆啊。过了今天是明天，过了春天是夏天，谁也不能将时间留住，谁也不能将春天留住，但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里，我们可以做许许多多的事，可千万不要“若使年华虚度过，到老空留后悔心”啊。

听。雨是碎的。滴答滴答的掉落。

时而紧凑，密密麻麻的声音敲打在窗外的雨棚上，被远处突然传来的一声汽笛声打破和协的节奏。时而细微无声，悄悄地跌落在地。湿了满地。

园子里的芭蕉润了，小树绿了。小道上的青苔吮吸着营养快乐地生长着。趿拉着拖鞋的大人，踩着吧嗒吧嗒的脚步从远处走来。小孩子高高地挽着裤腿光着脚丫一路走一路淌着水玩。

这雨，润了万物。小水珠躺在树叶子里来回欢悦的打滚。泥土散发出清香的芬芳。空气里的尘埃都随着这雨掉到地上。新鲜的花香扑鼻而来。乡间田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫着，仿佛是在歌颂这雨来的及时。池塘里荷叶边露出尖尖的荷叶苞头。有调皮的小青蛙跳到荷叶上欢快的歌唱。那一整片叶子就成了它的舞台。

戴蓑笠的老农牵着大水牛从荷塘边经过，嘴馋的牛儿伸长脖子咕咚咕咚的喝下几大口水，也不忘顺嘴捞上一口荷叶，被老农牵扯住鼻子一顿呵斥。吓得原本欢快的小青蛙纵身一跃跳进水里，躲到荷叶下，继续呱呱呱呱，却不见了踪迹。

池塘里的水清澈碧绿如少女水汪汪的眼睛一般。起风了，微风摇曳着荷叶，激起涟漪一波一波。

有心事的少女，坐在窗前，手捧一本书，望着远远地窗外。

这雨，静了她的心情。

小学五年级第八单元作文 篇2

今天我们学习了《我们的民族小学》，那里的学生对自己的学校充满了热爱，并为自己是一名民族小学的学生而骄傲着，那么请你仿照这篇课文写一些吧，以《我们的普育学校》为题，写一篇作文。可以引用课文中的句子。

点评：对于六年级的作文而言，本文的文采是出类拔萃的。无论是水、小鲤鱼、九孔桥还是垂柳、游人的描写，不仅各有千秋，而且用笔没有滞涩，一气呵成，最后对于情感的表达也是顺理成章，自然流畅。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，小学最后的一次军训生活从我身边溜去。在这五天里，我们有欢笑、有流汗、有苦、有······可我们都挺了过来，因为我们是一个团体，只要这个团体团结起来，就没有什么做不到的。

请以一起走过的日子为话题写一篇作文，自拟题目，文体不限，字数不少于600字。

小时候，我家人都买很多书给我看。开始我只喜欢看漫画，后来又喜欢上故事书，然后到作文，现在喜欢的是小说。

怀念着以往的时光，但我们却回不去了，时间仍在冷酷地流逝。我突然觉得自己是那么留恋，尽管自己诅咒过这个小学的时代。

小学五年级第八单元作文 篇3

星期五，老师领我们参观了科技生活方面的展览。

科学表明，汽车尾气中含有上百种不同的化合物。其中有固体悬浮微粒，一氧化碳，二氧化碳，碳氢化合物，氮氢化合物，铅及硫氧化合物等。一辆轿车一年排出的有害废气是自身重量的三倍，汽车尾气排放已成为空气污染的重要因素，看来汽车尾气对人类环境影响极大，对人类的危害显而易见，我们要少坐车多步行，同时说服家长少开车，为节能环保的行动做一份贡献。

为了捕鸟，有的偷猎者在林间架设粘网，在一旁挂只鸟笼子，笼中的鸟儿一叫，附近的同伴飞过来，一头撞在粘网上，动弹不得;有的人在水里下挂子，即挂鱼又挂鸟;有的人在芦苇中下鸟夹子;最残忍的莫过于投毒，一粒呋喃丹就可以让一只可爱的鸟儿瞬间死亡。鸟儿是有生命的，它和我们同为大自然的儿女，人们乱砍乱伐，让鸟儿失去自己的家园;为了给自己饱口福，随意残害它们，想想前几年的禽流感吧，请大家爱护动物，因为它们是人类的朋友。

树木在一天天变少，国家在倡导退耕还林。日常生活中，我们也应该注意细节。比如多用环保袋少制造白色垃圾，出门吃饭自带筷子，少用一次性筷子和纸巾，少用空调等。现在地震哪个国家都有发生，海啸水灾造成大量的人员伤亡和财产损失，生态已经失衡了，请大家保护地球，爱护地球吧!

小学五年级第八单元作文 篇4

在这个千变万化的世界里，有许多值得我们去敬佩的人，他们为世界做出了许多惊天动地的贡献。但是，我敬佩的一个人，他既没有做出惊天动地的大事，也没有做出什么巨大贡献。他，就是一个修鞋的老人。

在一个烈日暴晒的夏天，我去朋友家玩。走楼梯时，我的鞋带“啪”的一声断掉了。我万分焦急，只好单脚跳着去找修鞋的老人。到了修鞋铺，老人看见我的样子，连忙把我扶到椅子上坐好。他问我怎么了，我说鞋带断了，他把我的鞋子拿过去，说：“没事，我帮你修好。”经过他的缝缝补补，鞋子被修好了。我想起了要付钱，可翻遍了全身的口袋也没找到一角钱。老人似乎看穿了我的心思，笑着说：“不用付钱了，把钱用在学习上吧！你们是祖国的花朵，要好好学习才行啊！”听了这番话，我深受感动。

这就是我敬佩的人。他虽平凡，但他的精神令我敬佩。

小学五年级第八单元作文 篇5

我最想感谢的人是上我们语文的陈老师。

陈老师在小学生五年级开始上我们班语文，那时时候，我们语文基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：谁来说说勾勒是什么意思?时，同学们有时迟疑地举起了手;有的刚举起又放下;有的低着头坐着这时，陈老师叫了我来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地说了一番，而且声音小得像蚊子一样。同学们笑了，我羞愧地把头埋得更低了，恨不能有个洞好让我钻进去。这时，陈老师非但没有责怪我，反而亲切地说：你别害怕，也别紧张，就是回答错了，也不要紧，起码你能回答老师的问题，这就是勇气，这就是你做得好的地方!听陈老师这么说，我真的好像勇气十足了，我抬起头看看您，刚好跟她充满鼓励的目光相遇，啊!这目光让我感受到春风般的温暖，感受到慈母般的关爱。一下了，居然开窍了，居然能流利地把问题回答出来了，虽然说得不全对，但陈老师还是大力表扬了我。课堂上爆发出一阵热烈的掌声，这掌声既是给我、也是给陈老师。

啊，陈老师，是您给我勇气，从此，我不再害怕老师的提问;从此，我的语文成绩突飞猛进;从此，我对学习充满了信心。陈老师，您是我最想感谢的人!

小学五年级第八单元作文 篇6

有的人敬佩守卫边疆的解放军，有的人敬佩不辞辛劳的清洁工，有的人敬佩知识渊博的老师……而我却敬佩站在太阳下的交警。

那是一个中午，天气炎热，火红的太阳似乎把所有的水分都吸走了。路边的花草都蔫了，人们低着头，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。突然，我的目光像是被强磁力吸引住了，转向路中央，只见一个穿绿马甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。

这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交警身边蹿过，交警毫不犹豫地穿过层层汽车追赶着它，他大步流星地跑着，追上时汗水已经浸透了衣服。他熟练地掏出交通记录本，记上车牌号，又对车主进行了惩罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁走上前去问：“警察叔叔，你不觉得危险吗？”交警笑了笑说：“我有责任让大家知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交通规则，我誓死扞卫我的职责。”我看着他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生，我瞬间明白了许多……

如果说我们是铺路的石子，那么他就是最坚固的一颗；如果说我们是森林里的树木，那么他就是最高大挺拔的一株。他有着坚强的品质，在任何恶劣的天气里都矗立着，严肃的表情诉说着他的职责，更展现了他坚定不移的决心——不再让人们违反交通规则。

我真敬佩您，交警叔叔！

小学五年级第八单元作文 篇7

尤其是作文，我已经有了很大的进步。我觉得在语文上，我还有很多缺点和不足题目：首先，由于我实在太粗心了，很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试，我觉得自己已经做得很不错了，因为试卷上的题差不多我都会。

在换语文老师之前的那个谢老师去交其他班了，为此，我有次写作文《一个难忘的人》我一边写一边流眼泪。每次经过她教的的那个班，我总是有种鼻酸的感觉。为什么老师如父母啊！自己的父母离去了谁的心是硬的？会不哭呢？

说到作文考试，我想最关键的应该是审清题意。首先是看清楚题目要求，读懂题目。因为这是同学们完成这次作文的重要起步，一定要多读几遍，不要急于动笔写。在审清题的基础上，你还要结合平时的观察、积累仔细的想一想，选取自己最感兴趣、最有的可写的内容去写。在写时还要言之有序。想想先写什么，后写什么。或者回忆当时的情景，将事情的经过梳理清楚，再动笔写。写好后把自己所写的和事实对照一下，看看有无不符的地方。如不符，则调整一下。在写的时候，还要注意每写一句都要想一想怎样衔接上一句，使前后语句通顺连贯。

每一本书，都有许多好词佳句，能让我们在作文和日记上写得更好，书里藏着许多知识，只要你想得到知识，就要多看书才能得到去多知识。

小学五年级第八单元作文 篇8

我的友谊褪了色

友谊的分量真的很重要吗？分数和友谊之间究竟哪个重要？这是我已经思索好久的一个问题，每次都不知所措，友谊？分数？《我的我的友谊褪了色》这本书给了我最终的答案。

这一个故事讲述了：一个优秀的六年级女学生江冰蟾在期中考试中严重失误，只拿到了班级第4名，更令她气愤的是她的死对头凌扬波拿到了第一！其实这个死对头在4年级前还是江冰蟾的死党，但是她们纯真的友谊却被班主任袁老师给破坏了，自从这个老师接管了她的那个班以后，就叫学生们学会竞争，就这样，她们俩从朋友走向了对手，成绩好象就是他们的唯一，快到结尾，凌扬波仍然有许多朋友，而江冰蟾却在班上孤零零的，连班里的秘密也丝毫不知，直到最后，她才明白了，友谊的重要，可是已经晚了

读完了这本书，我明白了那个问题的答案，同时也感受到了分数只能代表你的知识，而只有朋友，才能使童年有一种美好的回忆。友谊是人一生最宝贵的东西，失去了友谊，就等于失去了自己的最大乐趣，朋友的作用甚至连父母也替代不了。我想说的是，将来我们长大以后，如果才发现自己没有朋友，那后悔也来不及了。

友谊似乎是人一生中，最完美的一个句号

生活中也有类似这样的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑话，野炊叫上朋友便增添了好多快乐，可以和朋友换书看，这就节省了很多买书钱。

小学五年级第八单元作文 篇9

我有一位比较好看的老师来教我，所以我的成绩增长浮动是非常大的，特别是在作文方面，我的进步真可谓是突飞猛进，因为我老是写她。

我的老师，长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白晳，她是我的数学老师，她很罗嗦，但我知道她也是为了我们好!

老师是小学级的级长，她开心的时候，笑得像一个蜜桃，很甜!

老师上课时，有时很严厉，有时很和蔼。比如：我们一上课不认真，老师就会叫他起来，站一节课，然后下课让他去办公室喝茶，这样，同学们也不敢上课讲话了!

老师不只是我们三班的数学老师，还是四班的班主任，四班的同学们都在夸老师，很美，很可爱，很善良!

老师有时很和蔼，每次我们去办公室问她我不会的问题时，她总是以微笑来迎接我们的，老师有事很幽默，上课上我们猜谜语啊，玩游戏之类的，让课堂上充满了欢乐!

我们数学老师每天都来上课，从来不请假，就算感冒，都来学校教我们知识。

我知道老师很辛苦，所以，我会在期末考的时候，争取考好，为老师争光，也为我们班级争光!

在这里我想对老师说：谢谢您，老师。谢谢你，一直栽培我。谢谢你，一直鼓励我。谢谢你，一直信任我!

小学五年级第八单元作文 篇10

在我国经典名著《水浒传》中，有一位梁山好汉，有人需要帮忙的时候，他总能及时出现，也总能帮别人解决问题，他就是及时雨宋江。我们在生活中，身边也有及时雨，他在我们需要帮助的时候帮助我们，帮助我们克服困难

那次，轮到我值日，我回来有点晚。数学老师留了一些作业。

其中有一道思维题一直困扰着我。我苦苦思索着，在演草纸一遍又一遍地演算着，时间滴滴答答，分分秒秒着流逝着。我颓唐的望望四周，希望有人帮我，可好像每个人都有写不完的作业，一个个沉默不语，都趴在桌子上，争分夺秒，奋笔疾书。并没有在意我。她放下手中的功课，看了看我的题目。然后拿起笔，也和我一样，在演草纸演算，勾勾画画。她随口问：要不我们试试方程?我太慌了，生气的说：这还算是号称王晓妍的及时雨，若要能用方程，我早已解决了，还用着你帮忙?她并没有在意这些，说：王晓妍，我们一起做，总能解决难题。

我们重新理了理思绪，又仔细读了两遍题目。拿起一张演草纸，画画图，事情的开头总是顺利的，我们互相笑了笑。可到了中间，一只拦路虎挡住了我们的去路。我们绞尽脑汁，还是没有想到下一部应该怎样解。我甚至有些要放弃了，不理会那道题，她还在那计算那道题。正当我准备放弃时，她大叫了一声：解开了。哈哈哈这道题终于解开了。我欣喜若狂，忙于向他讨教解题方法。她拿起拿到题目，对我说：晓妍，这道题就是转了个急转弯，而且有一个数据，不与这道题相联系，我们都在在这个沟里了。你看我画的图，现在是不是明白了些，用已知数量除以相

这就是我的及时雨，她是王梦娇。一个很开朗活泼的女孩，一个令人怀念的女孩，一个和我同甘共苦的朋友

小学五年级第八单元作文 篇11

老班，我愿为你歌唱。你做的所有的一切都是为了我们每一个人，为了让我们更好的学习，更好的成长。做了你两年的学生还没有做够，衷心的希望到九年级的时候，我还是你的学生，你还是我们的老班。

二年级想象作文题目：美梦。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文250字的美梦的想象小练笔希望能够帮到你。

看庙会的作文小学生2“咚咚呛、咚咚呛“有节从的鼓声震耳欲聋，怎么这么热闹，原来是一年一度的龙潭湖庙会开始了。我赶紧拽着妈妈的手往公园门口走，“嘿”！可真热闹，一个闪闪发光的“春”摆在大门口让人感到喜气洋洋、他的四周是一些耀眼的鲜花，红得像火焰、绿的向海洋、蓝的像天空……真是美极了！！！旁边一个小木屋的房檐下挂满了一串串红彤彤的辣椒，屋前有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺地流着，仿佛在给节日中人们弹奏美妙的音乐。一座拱形小桥飞架在上面，桥上有两个小孩在戏耍，屋外的妈妈正叫他们吃年夜饭，啊！一幅和谐喜庆的`农村过年场景呈现在我的眼前。

自我介绍作文50字我叫胡若飞，今年六岁。因为我是蒙古人，所以我家里有四口人。我写作业很慢，因为我写作业的时候，写了一点点就不写了，我一定要把这个习惯改掉。但是我学习成绩很好，在我们班当了学习小标兵。期末考试得了数学99，语文100。

小学五年级第八单元作文 篇12

在作文的结尾我想写一句话饮其流者怀其源，学有所成念吾师。谢谢您，李老师

不！绝不！我，寒寒，天生脾气倔强，不好惹，区区数学，你等着，看我涅槃重生，看我逆风翻盘。

在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。

第三只虎就是调皮虎陆汇川，他有着一双细眼睛，你别看他读三年级，跟二年级小鬼差不多高，在班里常常做坏事，他还喜欢跟别人讨价还价呢。一次，他去理发，理完时他一照镜子生气地说：把我理得那么难看，赔我50块钱。他也很小气，他父母请客，他就吃得很少，别人请客他就放开吃15元的饮料

小学五年级第八单元作文 篇13

我终于还是费尽心思把当年删掉的QQ都找了回来。而薇儿的QQ却无处可寻。初一到高三，五年没联系，六班的人还是一进群就互叫外号，一叫外号就吵架。这种熟悉，让我后悔那年的愚蠢。对未来，我们没有能力预料，不管还会不会再见，现在还彼此熟悉就够了。眼见长大后人与人的复杂关系，看过了人情冷暖，越发怀念起当年的无知纯粹。

我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。

我，一个一年级的学生。个头不高，乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛显得我既聪明又可爱，椭圆形的脸上总是挂着笑容。

首先是一年级的小朋友比赛。只见他们开始的时候双腿起跳，后来换成了单脚跳，可能是跳累了吧！他们都在为班级争光呢！然后是二年级的小朋友比赛，我们三年级的运动员系好鞋带，拿好跳绳，活动活动脚踝，做好了充分的准备。

在上一年级的时候，老师便对我们说，小学只有短短的六年，彼此要好好珍惜。我不屑一笑，六年，够久了。在那之后，我任凭时光流逝，记忆成烬，不以为然。不知不觉中，六年已经过去。这时我突然发现六年，真的很短。我哀伤，我愤怒，我无可奈何，但时光依然流逝，向前行驶。而我，不过是一个错过了巴士的人。

小学五年级第八单元作文 篇14

母亲是我们再熟悉不过的认了，她对我们的爱也是我们永远回报不完的。

每个人都有一位伟大的母亲，每位母亲都很勇敢。这件事就发生在小独伊身上：千年的一个夜晚，小独伊和妈妈看完一场足球赛出来，突然一辆货车从主车道冲向人行道，在车即将撞上小杜伊的一刹那，他的妈妈冲了上来，用头和手把小独伊推开，小杜伊脱险了。而他妈妈却被撞飞出去，躺在树沟里不省人事。

还有一件事发生在青果姐姐身上：青果姐姐二零零五年三月十四日遭遇了一起车祸，成了卷曲人，医生断定：永远不会醒来。可是，她的妈妈郭阿姨对青果姐姐没有放弃，每天都在呼唤着青果姐姐，终于，有一天，郭阿姨在打扫卫生时，看到青果姐姐的手抖了一下，眼睛睁开了，可是过了约十秒钟，又慢慢合上了，郭阿姨高兴地告诉了医生，但医生感叹道：这只是机械性的条件反射，其实她并没有醒来。过了几天，青果姐姐醒了，是什么力量唤醒了她?哦!原来是伟大的母爱唤醒了她。。。。。。

我的妈妈也很伟大，每天上完十二个小时的班，还要风雨无阻的去接我放学，每天早上六点就要起床为我做早饭，还要送我上学。当我生病时，妈妈还在我病床前无微不至的护理着我，可妈妈再累也没有说过一句怨言。

妈妈，伟大的母亲，我想对您说：妈妈，您辛苦了。

夏天五年级小学作文

作文是我们从小学开始学习的一项基础课程需要不断练习和提升，写作可以激发我们的勇气和自信提出更具创新性的解决方案。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，写好作文有什么技巧吗？请您分享这篇文章让更多的人了解这个话题。

夏天五年级小学作文 篇1

“黑云翻墨未遮山，白云乱珠跳入船”，这是宋朝诗人苏轼描绘的夏天的雨，在他的眼中，夏天的雨就像一个调皮的孩子，淘气、可爱而又充满灵性。而在我的眼中，夏天的雨则像一位脾气多变的君王，时而龙颜大怒，时而又和颜悦色。

瞧，夏天的雨说来就来。午饭后我坐在窗前写作业，忽然来了一阵风，感觉天气有些凉快。顷刻间，乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，接着便下起了雨。雨越下越大，肆虐起来，整个世界便被笼罩在了黑暗之中。闪电一次比一次亮，亮得让人睁不开眼睛;雷声越来越响，震耳欲聋。雨就像一匹脱缰的野马，在狂奔、在发怒。树林被狂风吹得歪歪斜斜，地上，雨点狠狠地敲打着水面，泛起数不清的水泡，好像夏姑娘在发泄心中的不快，整个世界都被雨折腾得精疲力尽了。

夏天的雨，有时也是和颜悦色，让你欣喜不已。

瞧，眼泪滴滴答答掉下来了，大地上的草绿更深了，小河里的水更沉郁了，似乎他们都在安慰着夏天的雨，夏天的雨默默地哭着，谁也听不见，但都能看见她的眼泪从眼眶流出，再顺着脸颊滑落。每当这时，风姐姐就会吹起一丝半缕的微风，慢慢地一点一点地吹散了她的忧愁与烦恼。

风雨过后，蓝蓝的天空中飘着如雪的白云，那么迷人，咦，这是在雨里洗过的吗?空气格外清新，带着泥土的清香扑面而来，万物好像都陶醉在了这甜甜的空气中。大树的叶子被雨水冲洗得干干净净，碧绿碧绿的;小草喝足了水，挺直了身子，小花也张开了笑脸，和小草一起跳舞;蚯蚓也从地里钻了出来，一边呼吸新鲜空气，一边和蜗牛聊天……夏天的雨，带给人们一个清新、舒爽的世界。

夏天的雨，好美!我爱夏天的雨!

夏天五年级小学作文 篇2

我的家乡在贵州省贵阳市。还没到六月份，贵阳就开始在中央电视台打“爽爽的贵阳”的广告。的确，贵阳对于我一个深圳人来说真是：爽到极点了！

夏天早上，不用定勤奋的闹钟，楼下大广场打陀螺的声音能够让你七点按时起床。伸个大懒腰，下楼去吃早点。那浓浓的鹅肉粉的香味足以“飘香十里”，吃的时候感觉自己浸泡在鹅肉粉的浓汤中，那无比的美味，绝对比舌尖上的中国中任何一种美味都好吃。吃完贵阳的特色早餐，就可以开始运用了。室外跑步、跳绳、羽毛球等，都无需人来帮你拿扇子扇风，就算是室内运动也无需把空调开到十六度，因为，早上的太阳比我起得晚，还那么没威力，如果有点风，室外温度也就在十六度左右。

夏天的中午，做完运动，又做完了功课，那就让我们去泡泡舒服的温泉吧。你可能会惊叹夏天能泡温泉？是的，即便是在中午，太阳只给一小点热量，温度也不过二十度出头，风一吹又要低了两三度，在这么凉爽的环境下，泡温泉是再舒服不过的事情。舒服啊……

夏天的傍晚直到深夜一两点，都是贵阳人吃火锅，聚会的好时段，从天空望下去就像不夜城。早早的太阳就回家休息了，吃火锅无需空调，无需每个人多准备几个盘子来把食物放凉，火锅里的东子一煮好就可以加点老干妈愉快的吃下去。一家人围着火锅其乐隆隆，吃到所有的菜吃完——不，是说到无话可以说为止。

终于人烟散去，忙碌的一天结束了。晚上，不开空调也要把被子盖得严实，才不至于感冒。

在这里夏天从早到晚都是爽爽的，这就是我亲爱的家乡——贵阳。

夏天五年级小学作文 篇3

我爱夏天

Summer—夏季，是我最喜爱的季节，全班男女同学都跟我一样，等待着，盼望着夏天的到来。

夏天，梅雨季节后，我们可以尝到慈溪的特产—杨梅，酸溜溜，甜滋滋，什么味儿都有；夏天，太阳当头照，炎热的酷暑时，我们可以在清爽的河中欢快，自由自在的游泳，可以品尝美味的冰淇淋，棒冰，爽极了；我们都喜爱暑假，然而暑假就在夏天当中，我们盼着夏天，夏天来了，暑假也就自然而然的来了；夏天最需要的就是空调，可以在空调屋中享受凉爽。

夏季是那么美好，是那么有吸引力，诱惑力，让我们不得不喜爱你，就似乎像两块吸铁石，慢慢的靠拢。靠拢……不管从再高的地方落下来，也永不分开！

我喜爱Summer，一年一个Summer，我会好好珍惜它！

我爱夏天2005-07/14125','',''14125

夏天五年级小学作文 篇4

火辣辣的太阳挂在天空，毫不保留地把她的热情放纵于大地。站在树荫下，望去，广袤的大地，阳光涂上了一层金黄的暖色，夏风吹来掀起一阵热浪亦掀清清河中小孩欢笑的脸颊。

偶尔碎碎的阳光也会不经意洒落在清凉的树荫下，引起心中一段阳光的升腾。此时，树下自然也少不了乘凉的人，说说笑笑，谈这家讲那家，干点手工活······夏天的时光便慢慢流逝，直到天边上演起五颜六色的火烧云，人们才慢慢离开。

夏夜的星空，是四季中最迷人的。天空浩瀚而幽迷，繁星闪闪点缀其中，尽情地绽放出属于它们的微弱之光，微红，银白，闪蓝，淡黄，似乎没规则地排布但冥冥中又有规律，看，如骄傲的孔雀，飞翔的天马，装满东西的葫芦·······宛若天边无际的画卷，勾起的奇妙想象，点亮创造的天空。

我猜，星星如果不是上帝随意撒落的棋子就是上帝顽皮的萤火虫，否则怎么会如此引人入胜。夜凉于水，月色入户，轻拍着小扇，摇着凉床，适然入睡。轻轻地，星光滑落，夜色褪尽······

夏天是一个诗意的季节，或红艳或纯白的荷花，墨绿的莲叶上，随风摇曳，婀娜多姿，细心或许能看到晶莹的露珠在叶上打转发出耀目的光芒，又似珍珠引人垂涎。

远处看，白色莲花就像脱凡的凌波仙子的清新不俗，红色荷花像是集万千宠爱的妃子的嫣然一笑，菡萏娇嫩，惹人怜惜。此景入诗——荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。夏雨有时也会不期而至，滂沱大雨冲荡天地，犹如白白瀑挂于乾坤，洗涤万物，地上溅出雨花，雨中响起青蛙三重奏，山色空蒙，远景深迷，近景幽，又何尝不是一首诗——雨对蔽穹苍，冥蒙自一方。

爱夏，爱她的一切。

夏天五年级小学作文 篇5

夏天是一个炎热快乐的季节。早上，天空晴朗。太阳公公已经用金黄色装饰了一切。一群群美丽的鸟儿在树枝上跳舞和啁啾。空气清新凉爽，散发出一种说不出的清香。每一次呼吸都很刺激。下午，天空是青灰色的，燃烧的太阳把地面烧得很热。南风吹来，热浪滚滚。用低沉而缓慢的声音哭泣，仿佛在讲一个古老的故事。老人坐在树荫下，耐心的摇着扇子，嘴里咒骂着热气，好开心的聊着天气如何有利于水稻抽穗。森林里所有的鸟都在树上悠闲地休息，似乎在梦想着“大丰收”。

傍晚，晚霞把天空烧红了。在海边的沙滩上。笑声和笑声像波浪一样相互叠加。凉爽的海水冲走了人们的疲劳，使他们感到放松和清爽。晚上，人们都在桥上齐步走。桥上一排排的玉兰灯笼，把石桥照亮得更加壮丽。走在石桥上，一阵凉风迎面吹来，好凉爽！人们在石桥上说啊说啊，聊了一会儿，争论着，笑着。这个多声部合唱团漂浮在海上，传播得很远很远。夏天很热，但也很快乐，充满活力！

夏天五年级小学作文 篇6

有些人喜欢万物复苏的春天；有些人喜欢硕果累累的秋天；有些人喜欢银装素裹的冬天，但我喜欢炎热的夏天。

夏天是一个有趣的季节。放假后，好玩的男生经常去河里游泳，泼水，玩耍，不断的笑，在天空中飞翔；这个安静的女孩从树上摘了两片叶子，做了一只鸟。有时我和隔壁的朋友去钓鱼。如果幸运的话，我可以抓到虾！晚上，孩子们躺在竹篮椅上，听妈妈讲故事。有那么多大灰狼和黑猫警长的故事。孩子们听着，睡着了。

夏天是植物生长最快的季节。看那个柿子，苹果，每天都一样。前天刚出的叶子，今天大如棕榈。过几天，西红柿应该熟了，热心的农妇端了满满一盘给家人。

夏天仍然是雨季。烟雨萧萧下，姑娘们坐在小凳子上，双手托着下巴，聚精会神地思考着。谁知道她在想什么？男生没那么在意。他们拿着一把小竹伞，和泥里的孩子们“咔嚓”一声。

夏天是一个非常美丽的季节。我喜欢夏天。

天津市塘沽区桂林路小学五年级康伟信：

夏天五年级小学作文 篇7

夏天是五彩缤纷的。荷花开了，它们有的粉纷、有的纯白……，大树翠绿翠绿的，草地上开满了五颜六色的鲜花，热闹极了。连大诗人杨万里也不禁吟诵出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。

夏天是热闹非凡的。知了在枝头上欢快地唱歌，小鱼在河底游来游去，最忙碌不过的是青蛙了，它不仅要唱歌，而且还要忙着捉害虫，动物的世界真是热闹非凡。

夏天是愉快兴奋的。夏天到了，小朋友放暑假了，他们有的吃西瓜，有的吃冷饮，有的游泳，有的旅游，他们真是愉快极了。

有人爱温暖的春天，有人爱金黄的秋天，有人爱雪白的冬天，可我偏偏爱这多彩的夏天。

5我爱夏天

夏，是我最喜爱的季节。全班同学都跟我一样，等待着，盼望着夏天的到来。

夏天，各种水果纷纷成熟，相继上市，色彩缤纷，应有尽有梅雨季节后，我们可以尝到酸溜溜，甜滋滋的杨梅；滑溜溜，香喷喷的芒果；既爽口，又解渴的西瓜；还有晶莹剔透的葡萄；被称为“水果皇后”的草莓……什么味儿都有！

夏天，太阳当头照，炎热的酷暑时，我们可以在游泳池中欢快，自由自在地游泳，可以品尝美味的冰淇淋，棒冰，爽极了；我们都喜爱暑假，然而暑假就在夏天当中，我们盼着夏天，夏天来了，暑假也就自然而然的来了，我们可以去旅游，还可以利用暑假回自己的老家，痛快地和伙伴们玩上一番；夏天最需要的就是空调，可以在空调屋中享受凉爽，边吃西瓜边看电视；

夏季是那么美好，是那么有吸引力，诱惑力，让我们不得不喜爱它。夏天，我喜欢你，一年只有一个夏天，我会好好珍惜它！

友谊五年级小学作文

作文见证了我们的善良与友爱，也见证了我们的理解和包容。每一次写作都让我们与周围的事物联系紧密且丰富，促使我们更好地共生。或许大家正在寻找一些优秀的作文范文，希望本文能带给您更深入的了解。谢谢您的光临！为了方便下次查看，请将本页添加到浏览器收藏夹中。

友谊五年级小学作文【篇1】

友谊，是每个人不可缺少的伙伴，如果你意识了它。那么，你就没有支撑自己的力量。

友谊，纯真的友谊，为何不将这美好的友谊永存心间？为何不将这美好的友谊，完好的六在你的记忆中？

曾经听说过这样的一个故事：

从前有两个朋友，家里都很穷。后来，其中一位到京城去做官了。另一个人听说后，不管路途怎样遥远，还是去了京城，带了一些礼品，去祝贺那个当了官的人。可是那个人说怎么都不相信朋友是单单去给他送礼、祝贺他当上了官的，认为他一定是有什么其他的事情想要拜托自己替他走后门，办一些不太好的事情。于是就拒绝了好友的礼品，而且说了一大堆自己帮不了他的话。好友很迷惑，且有很生气，认为他是当了官，看不起自己了。于是，两人边绝交了。

由此可见，友谊有像易碎的玻璃，虽然透明可爱，但一不小心就会破碎。所以，还需要经常给予其温暖及呵护，使它不要成为一块记忆的碎片，给心中留下那永远的伤痛。

如果你细心地呵护着你和朋友们之间的友谊，过不了多久，你就会发现：原来友谊是那么美好。可如果你不小心打碎了这块易碎的玻璃时，请赶快修补。否则，过不了多久，你就会发现：原来没有友谊的日子是多么难过……

友谊五年级小学作文【篇2】

在人生的路上，友谊是春雨，滋润着我的心田;友谊是一盏明灯，指引着我前进的道路;友谊是火堆，带给我一次又一次的温暖。

每当我看着腿上一条浅浅的疤时，我又不禁想起了那一件事，心里还是暖烘烘的。

记得那是一个阳光明媚的上午，我们去上体育课。老师举行了接力赛，大家都迫不及待地想赶快开始。

随着体育老师嘟嘟嘟嘟的口哨声，比赛开始了，大家都热血沸腾，使出吃奶的力气跑了起来。很快，接力棒便传到了我的手里，我拿起接力棒，直向终点跑去。不好!我一不小心摔了一跤，疼得我握紧拳头。这时有些同学还哈哈哈地笑了起来，而她，马上向我跑来，蹲下身子，关切地问：有没有事啊，痛不痛啊?我有些吃力地说：没事，就是腿好痛。

她起身，把我用力地扶了起来，然后，扶着我小心翼翼一瘸一拐地走向校医室。校医开始给我上药，嘶!我痛得紧紧地抓住她的手，她轻轻地握住我的手，鼓励我：没事，你忍一忍就好了，很快的，不怕。听了她的话，我内心很是感动。涂完药后，她又扶着我慢慢地走回教室，生怕我不小心又摔一跤，那一刻，我觉得有友谊真好，它会带给我一次又一次的感动。

友谊让生活更美好，让我的生活多姿多彩，让我的世界充满温暖。我爱这份友谊，也爱这个充满友谊的世界!

友谊五年级小学作文【篇3】

今年2月，我去香炉山冬营。那件事发生在宿营的第三天。我和佳婷玩得很开心，可是不一会，我俩就为了雪爬犁的事吵了起来：我先做雪爬犁！我说道。应该该我先做雪爬犁！他说道。应该我先做我反驳道，因为我比你大，你应该听我的。他誓不罢休：应该我先做，因为我比你小，你得让着我。就这样，我俩面红耳赤的吵了起来，怒目圆睁的僵持了一会，他狠狠地说要和我一刀两断，还说再也不理我了，然后气哼哼地掉头走了。这是我的心里有一种说也说不出来的难受，可还硬撑着，我尝到了失去朋友的苦头，那可是：哑巴吃黄连――有苦说不出。　从那时起，我就忐忑不安，他会不会真得不理我了？失去了友谊真的有这么痛苦吗？我真的伤了他的自尊心吗？他在干什么呢，是否也想着我？，尽管我表面装的满不在乎，可我的脑袋里总是想着这些事。　回到家的这几天里，我也经常心神不宁，一直在问自己：我俩能和好吗？，我幻想了很多和好的办法：我按他家的门铃对他说：我们和好吧！；或是我打电话给他，问他还生不生我的气了；最好我们能在院里碰上。。我的心理压了一座山，真难受！有一天，我无精打采的下楼去玩，遇见了他，没等我开口，他就对我说：咱俩和好吧，这是我心里的那座山终于落了地。我小心翼翼地接受了这份曾经失去的友谊，把它珍藏起来，我会细心的呵护它，因为我尝到了失去的苦果。一些东西往往拥有它的时候不去珍惜，而失去它的时候才知道它的珍贵，这份失而复得的友谊，使我倍加珍惜。

友谊五年级小学作文【篇4】

最无私的友谊----读朋友有感

交朋友，不是让我们用眼睛去挑选那十全十美的，而是让我们用心去吸引那志同道合的。

朋友多么亲切。这吸引着我看了一篇《朋友》的文章，这篇文章中上演了人世间最感人的一幕。

公元四世纪在意大利，一个名叫皮斯阿司的人将被处死。可他想去再看一眼母亲，但必须找个人来替他坐牢。他的朋友达蒙愿意为他坐牢。刑期那天还不见皮斯阿司回来，就将达蒙押赴刑场处死。这时，皮斯阿司回来了。国王被他们的友谊所打动了，于是放了皮斯阿司。

这患难与共的生死之交，这才是真正的朋友，真正的友谊，正如鲁迅先生所说：度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！这个故事使我又想起了一个感人肺腑的故事：俞伯牙与钟子期。

故事发生在楚国时期，身为大夫的俞伯牙在八月十五那天晚上，见如此美景便弹起了琴，有个樵夫（钟子期）听了就与俞伯牙攀谈起音乐了，俩人越谈越投机，相约明年的这个时候仍然在这个地方想见。第二年的这天，俞伯牙到他们相约的地方，可迟迟不见钟子期。后才得知钟子期由于劳累过度去世了。俞伯牙来到他的坟前，弹琴一曲后，便将琴砸的粉碎，长叹：春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！这才是真正的朋友，伟大的友谊。所以流传至今。只有患难与共，有同一爱好，同一志向，不分彼此，互相信任，才算得上真正的朋友！

我希望我能成为他人的朋友，但我更渴望能在茫茫人海中寻觅到自己的知己！

友谊五年级小学作文【篇5】

树叶渐渐变黄了，秋天也渐渐降临了。在这样一个美好的季节里，小黄猫去找小花猫、小龙猫一起去山坡上野餐。

来到了山坡上，小龙猫在山坡上铺垫子，小花猫和小黄猫在树枝上吊秋千。秋千刚吊好，小黄猫就迫不及待爬了上去，可秋千没吊稳，小黄猫刚上去，便摔了下来。

小黄猫十分气愤，指着小花猫说：“哼，我以后再也不和你玩了!”说完头也不回地走了……

一片片雪花飘落下来，冬爷爷缓缓地走来了。这天，小黄猫上街买了一筐又肥又大的鱼。在回家的路上，他恰巧遇见了刚钓完鱼的小花猫。小黄猫心想：“太好了，真是天助我也，我终于可以报仇了!”

“Hi!小花猫，你怎么不高兴啊?”小黄猫友好地问道。

“唉，别提了，我都钓了一上午了，一共才钓到三条鱼。”小花猫一边叹气，一边说道。

“悄悄告诉你，”小黄猫附在小花猫耳边说，“如果你把尾巴伸进冰窟窿里，尾巴一拎，就能钓到许多又肥又大的鱼了。你看，竹筐里都是我今天的成果。”

“真的?”小花猫欣喜地问。

“那当然了!”

小花猫提着三条鱼，高高兴兴地回家了。在路上，小花猫又遇到了好朋友小狐狸。

“小花猫，你能给我一条鱼吗?”小狐狸摆出一副可怜兮兮的样子对小花猫说。

“小狐狸，你也可怜可怜我吧。我今天才钓了三条鱼，不过……”小花猫神秘兮兮的说，“小黄猫告诉我，今天他把尾巴伸进冰窟窿里钓了一竹筐的大鱼呢!”

“哇塞，酷毙了!”

说完，小狐狸头也不回地向冰面跑去。小花猫见小狐狸走了，自己便回家了。

小狐狸找了一个特别大的冰窟窿，把自己整个蓬松的大尾巴都放到冰冰凉的河水中，但因为水温太低，小狐狸晕倒在水面上了。

小龙猫看见后，急忙将小狐狸送到了医院。“幸好抢救及时，病人脱离了危险，现在可以回家了。”大夫说道。

小龙猫从小狐狸那里知道了事情的来龙去脉，教育了小黄猫，从那以后小黄猫和小花猫之间的友谊又完好如初了。

老师点评：

这是一篇看图作文，很多同学在构思故事情节时，都会着力表现狐狸，因为它可是很多童话故事里的主角。可是小作者打破常规，另辟蹊径，构思了一个与众不同的故事，狐狸成了“受害者”，令人产生了耳目一新之感。

故事情节别具一格，但又充满了生活的真实趣味，有种似曾相识的感觉。在人物形象的表现上，更是细致入微，人物语言更显精彩。四个人物性格各不相同，他们都有着自己的独特，真是令人赞叹!

友谊五年级小学作文【篇6】

书房的阳台上挂着一串紫色的风铃，晶莹剔透的玻璃风铃映射着阳光，给书房增加一抹梦幻的色彩，轻轻一碰风铃，叮叮咚咚悦耳的声音，像极了好朋友小莉的笑声我的思绪不禁飘向我和小莉初识的那一年。

小莉是四年级转到我们班上的，老师把她安排坐到我后面，并嘱咐我多多帮助她。不久后的一场考试，我正在埋头奋笔疾书时，有人用笔在敲打我的背，我回头一看，小莉露出讨好的笑容。想起经常欠作业，和男生玩在一起的小莉，我就心生厌恶，没想到她考试时还明目张胆地作弊，便给了她一个白眼。

学校举行运动会，2000米的长跑项目我们班上没人报，班主任便把这个任务下发给我。随着一声令响，运动员们像离弦的箭一样飞了出去，反应迟钝的我慢了半拍，眼看着我落下一大截。刚开始，我还听见班上的同学们的加油助威声，渐渐地，这种声音彻底消失了。一圈下来，头发全部湿透了，我好想停下来，喝上一口冰水，望着剩下的1000米，真想就此放弃。

许姐，加油呀!你是最棒的!小莉像一股旋风冲过来，我的手里多了一瓶矿泉水，我看见小莉绽放的笑容，仿佛如一股电流让我心中升腾起一种力量，我喝了几大口水，顿时精神抖擞，便甩开膀子，大步跑了起来。而小莉一直在旁边助跑，口里一直喊着：许姐，加油!

呼吸声音越来越急促，我的小心脏仿佛也要跑出来了，但我的拳头攒得紧紧的，我拼尽全力，加快速度，只听到耳边的风声、呐喊声、心跳声，我奋力冲向了终点。啊!好棒啊!许姐!眼泪像决堤的洪水倾泄而出，我不禁紧紧地抱着她，一起笑，一起叫，一身的疲倦早被喜悦和开心代替。

随着运动会的落幕，我和小莉成了形影不离的好朋友。每当看到她因为考试分数不及格，拿着卷子不敢回家的糗样，我就想：一定要在学习上好好帮助她，脱掉差生的帽子。从此，校园的大树下，我们一起背英语单词;下课后，我们头挨着头一起做数学题目，我们会为了多一种计算方法争得面红耳赤，可却乐此不疲;教室里，我们一起阅读课外书籍，讨论着自己的读后感。功夫不负有心人，小莉竟然在期末考试时取得了第十九名的好成绩。当她手捧着学习进步奖的奖状时，我好比喝了蜜糖一样，甜滋滋的，比自己拿了奖还开心呢!

后来小莉转到乡下上学了。记得那是我们最后一次见面，公交车站旁，高大的梧桐树叶在深秋瑟瑟寒风中打着卷儿地飘落在地。我的心情灰朦朦的，心里的那股忧伤，挥也挥不去。我们手牵着手，不想分开，小莉嘻嘻地笑着：许姐，别难过。这是我送你的小风铃，风吹过时它就会响，那就是我在想你了。

叮叮紫色的风铃在风中摇曳，打断了我的思绪。小莉，你还好吗?我可真想你呀，也让这微风送去我的祝福和思念吧!我会把这份友谊好好珍藏，直到地久天长。

友谊五年级小学作文【篇7】

友谊，像是一朵花，好好的培养，可以蓬勃怒放；可是一旦破坏了友谊，这朵心上盛开的花，就立刻枯萎凋谢。友谊，需要一个守护神去保护它，那样，它就能给生命提供力量和勇气。那么，友谊的守护神是谁呢？当然就是我啦！

友谊是纽带，连接朋友间真挚的心；友谊是彩虹，折射我们童年熠熠的色彩；友谊是食粮，给我们提供生命的力量和勇气。而现在，友谊之花正慢慢地萎颓，我和朋友间的真诚情谊也正在消失……

在今后，与朋友在某种事情上发生分歧时，我们应该学会理解宽容；当朋友遇到困难时，我们应该伸出援助之手；在朋友丧失信心时，我们应该去鼓励支持他；当朋友做错了事情的时候，我们应该帮助他去改正……

只有用出自心田的清泉浇灌它，用心中升起的太阳照耀它，才能让友谊成为一棵常青树，才能让友谊成为一朵开不败的鲜花。

友谊五年级小学作文【篇8】

雪儿和欣儿曾是一对非常要好的朋友，可是……事情发展得并没有像想象中那么顺利……

那是一个星期六，雪儿和欣儿说好，下午3：00去找欣儿一起去游乐场玩。3：00到了，雪儿没有来，欣儿焦急地等待着……过了一会儿，雪儿还是没有来，欣儿生气地跑开了……

“算了，你不用再解释了，我不喜欢别人不守信，我不能跟一个不守信的人做朋友，我们绝交吧”~

可是没有人回答，欣儿已经挂断了电话。

“hey！觉得你能考好吗？”

“你呢？”

“丁零零，丁零零……”考试开始了。

“欣儿，怎么了？”是雪儿。

“我的笔管里还有些墨水，把笔拿来。”雪儿拧开笔壳

“没关系的，把笔拿来。”

一滴、两滴、三滴……雪儿把墨水挤给欣儿，欣儿被感动了……

考试结束了。

“其实我也有不对的地方，不能都怪你。”

“当然是啊！”

“嗯。”

从此，欣儿和雪儿再也没有分开过……

只要双方各退一步，自然就会海阔天空……

友谊五年级小学作文【篇9】

有一种友谊是珍贵的，是温暖的，是真心的。它会让你的人生变得五彩缤纷，变得非常有趣。

记得有一次在上英语课时，我坐得发慌，希望下课铃声快点响，免得在听老师嘴里念出来的紧箍咒，我就不停地问同桌几点了几点了，还有几分钟。我的同桌总是不耐烦的回答我。我看离下课时间越近我就越高兴，于是就哼起小曲来，坐在我后面的邹子娴就叫了我一声：“喂!你不学别人还学呢。”“我，我哪儿不学了，我就是看快要下课了休息一下也不行呀。”我理直气壮地回答。“快下课了也不行，你这是在违反课堂纪律。”说着就举起手来，“报告老师，王继云在课堂上哼歌，影响周围的同学学习。”我狠狠地瞪了她一眼，结果还是被老师叫到后面罚站去了。

俗话说得好“不打不相识”，从这以后我俩变成了形影不离的好朋友，当然也有许多故事发生在我们身上，有的严重过分。

那一次，我在座位上坐得好好的，邹子娴走了过来，咦!今天太阳从西边出来了?她会主动来找我。我刚要起身走过去拥抱她时，她却从我身边走过，去和我同桌聊了起来，我只好尴尬地向她打了声招呼。从这以后，她每天都来找我的同桌，我只能忍住心中的怒火，假装什么事情都没有发生过。三天过去了，我再也忍不住了，趁放学的时候跑过去问她：“你，你这是怎么回事?这几天都不理我了。”我就不是和你同桌聊件事，又不是不理你。”她温柔地说，“可你知不知道我这几天都是强颜欢笑，你根本就没把我这个朋友放在眼里。”我大声哭着跑回了家。

第二天到了学校，我对她爱理不理，她走了过来，站在我面前对我说：“好啦，好啦，你别生气了，我还是和你玩的。”我瞥了她一眼，“我最近在网上买了一个东西，就问你同桌那东西买来怎么用，你别生气了，好不好嘛?”邹子娴撒娇道。“可是，你没把我当做过朋友。”我抬起了头对她说。“没，我们一直都是朋友，不，是好朋友，好闺蜜。”她笑着说。“嗯，我原谅你了，我们还是好朋友。”我脸上挂着一个甜蜜的笑。

友谊是真心实意的，因为我知道世界上除了亲情外，友情是最珍贵的，也是最难得的。

【本文作者：开发区实验小学五(8)班 王继云。(微信公众号：语尘作文)】

文章来源：http://m.swy7.com/a/5162757.html

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