高中毕业作文

高中毕业作文六篇。

作文是我们发现语文学习中问题并及时解决的好方法，也是反思自己的途径。如果你还在为写出好作文而烦恼，不妨参考申请书范文网编辑精心整理的“高中毕业作文”，但请务必认真考虑是否适合自己使用。

高中毕业作文【篇1】

在这个与众不同的夏天，我们结束了三年的高中生活，告别了熟悉的校园，亲切的同学和老师，开始了各自不同的人生旅程。

火热的夏天好像我们年轻躁动的心，对于这个社会我们是稚嫩的雏鸟，刚刚毕业的我们满怀出生牛犊不怕虎的精神踏入了这个社会。在不知不觉之中，暑期已过了一个多月，大家都为找寻工作而忙碌着，此刻的我们怀着满心的新鲜和好奇，无所畏惧地走进社会中，冲刷着自己满身的稚气，磨练着稚嫩的臂膀，积累着宝贵的经验，打捞着人生中的第一桶金。在这期间所经历的种种，所碰到的各式各样的人，所遇到的各种不同寻常的事都将会是宝贵的财富，也是我们在课堂上学不到的，每个人所经历的都不同，因此这些都是属于我们自己的，独一无二的财富。对于人生中的第一份工作，我们付出着满腔的热情，我们为了理想，为了磨练自己尽情挥散汗水，2个月后，我们得到的不仅是物质上的报酬，更令人珍惜的是精神上的回报。

刚刚毕业的我们尚未拥有丰腴的羽毛，有些冲动，有些懵懂，有些不知所措，我们为着找寻工作慌张而又忙乱，但充满理想的我们希望能在今后的社会竞争中经得起考验，这些对于我们是快乐并痛苦着的。而让我感到高兴的是，大家并没有因为工作难找而知难而退，也没有因为工作辛苦就散腿逃跑，大家都是无条件地付出着，努力着，这是非常难能可贵的，身为其中的一份子我感到骄傲。寻找工作的热潮正在持续升温，现在为此忙碌的我们亦让我感觉到好像已是大学毕业，大家为了自己的征程奔波着，忙碌着，各自怀揣着不同的梦，奔向四面八方。

虽然现在的我们还很渺小，力量还很微弱，我们的梦想还只是刚刚起步，但我们敢于挑战，不怕艰辛，在社会竞争的残酷磨砺之下，我们的羽翼会逐渐丰满，肩膀会逐渐厚实。4年后的我们真正地走出了象牙塔，需要我们面对的就更多，需要我们承担的也就更多，那时的我们褪去了一身的稚气，少了些盲目与冲动，多了分理智与沉着，希望那时的我们依旧铭记此时此刻我们自己的模样，永远保留这些珍贵的经历，珍藏这些甜蜜，苦涩的回忆。

高中毕业作文【篇2】

这个高三，用汗水垒筑；高三，顾名思义。是中介，也是终结。――题记

爱迪生为了发明电灯泡，无数次试验钨丝；居里夫人为了发现镭的放射性，无数次失败；时至高三，为了跨越高考，我们无数次在和难题抗争，欲与其抗衡。

高三，要的不是放弃

别问别人为什么，问问自我凭什么。

霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。在他21岁得知自我患上了不治之症后他也消沉过一段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自我努力去帮忙一些人们。医生当时预测他最多只能活2年，但2年过后情景并不是十分糟糕。之后他又想到了以前曾和自我一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他觉得自我还不算倒霉，不应当就这样放弃，自我17岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。患病后，霍金为了家庭，为了自我的梦想，果断的“站了起来”，继续了自我的研究。他自我在个人传记中谈到，他并不认为疾病对他有多大影响，他每一天都陶醉在自我的世界之中，努力不去思考自我的疾病。同时，他又努力证明自我能够象常人那样生活！霍金在自我的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自我当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。

没有任何人的人生是一帆风顺的，只是自我将其夸大无穷。越过去，便是一马平川。

高三，要的不是迷茫

只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

每个人都想获得成功、走向辉煌，可是，这并不是轻而易举的事。一个人要获得成功，必须勤奋努力。又坚定地目标并为之努力奋斗是每个人成功路上的必需品。他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自我要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。他常挂在嘴边的话是：拥有的永远比失去的多，至少我还有一双完美的脚。用这双脚吃饭、穿衣、游泳、弹钢琴、上网、开车，别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做，并且，能做得很好。刘伟认为，人应当热烈地拥抱这个世界，很好地活着，做自我喜欢的事情，有自我的奋斗目标。能和自我爱的人在一齐，能把自我喜欢的事情做好，做得完美，这就是很精彩的生活。

时光不允许我们迷茫，生活不允许我们懈怠。

高三，要的是有恒心

“行百里者半九十”，最终的那段路，往往是一道难越的门槛。

王充曾说过：“凿不休则沟深，斧不止泽薪多。”马克思写《资本论》花了40年；摩尔根写《古代社会》花了40年；歌德写《浮士德》花了60年；哥白尼写《天体运行论》花了36年；徐霞客写《徐霞客游记》花了34年；列夫托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。

英国伟大的科学家牛顿说过：“一个人做事若果没有恒心，它是任何事也做不成功的。”的确，要成就一番大事业，若是没有恒心，那是不可能的。

这年高三：奋斗不息，努力不止。

高中毕业作文【篇3】

原来，就这样的毕业了。

18号，是我们的毕业典礼，看着银幕上一位位教师真挚的寄语，我默默地泪如雨下。泪水一滴滴落下，滴在手心，感受到泪水中那尚存的温热。这是离别的泪，太多的舍不得交融的泪。

可是，我却又觉得自己是多么的可笑。前排嬉闹的男生不小心看到了我落泪的伤感，一时间愣住了。但也只是那几秒，他又恢复过来，继续嬉戏，全然不顾这离别的场合我，或其他像我一样有太多不舍得的人们内心的悲哀。他继续恣睢着，让我觉得自己是多么矫情，可笑。不哭不哭。

回到教室，我们都等待李教师请我们吃凉面盒几个同学请喝奶茶的承诺。忽然，一位同学大叫：“凉面来啦！”大家便兴奋地跑出教室，左顾右盼张望着。在一个很大的竹篮里放着我们全班65名同学的午饭——凉面。我们蜂拥着跑到前面，兴高采烈地拿起属于自己的那一份凉面，高高的举过头顶，骄傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起来。

“这是我这辈子吃过的最好吃的凉面！”一位同学边着边自豪地说。我不禁在心中念叨了一遍这句话。这是我们全班第一次在教室里吃东西，但也许，也是最后一次了。

18号，是考试结束的日子，是无数高三同胞解放的日子，但也是毕业的日子，是我们聚在一起三年后不得不离别的日子。

李教师脸上一直洋溢着高三来少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么会心。教师是从心底里感到快乐的，由于我们这一帮他最最可爱的学生。但我似乎又从那微笑着的眸子里看出了一丝不易察觉的，一闪即逝的那一抹淡淡的忧伤，不舍。同学们拿着凉面在狼吞虎咽，亦是笑脸。那考试结束的兴奋，聚在一起的欢乐都交织在一起，汇在那一张张明媚的微笑中。

奶茶也是在欢呼声中提入教室。教室是喧闹的，同学们的热情是高涨的，欢呼声是持续的，和谐的乐符是保持的。恍惚间，我仿佛感觉这一切就这样一直继续了下去，就这样不终止……

接到毕业照的那一刻，喧闹已止。已陆续有同学背着书包走了。望着一个个熟悉的背影渐行渐远，又逐渐变小，变模糊，我的泪水又落了下来。默默在心中念叨一句重复的话语：亲爱的同学们，再见了！有缘一定会再相见的！

我请班主任李教师在毕业照上签上了珍贵的签名，然后默默端详着：十年后，我还记得您。您还记得我吗？

最后，我清好书包，坚定地踏出了教室。我没有和任何人说再见，由于我相信我们一定会再次相见的。

“离别是为了更好的相见。”15班的同学们，来年再见！

高中毕业作文【篇4】

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

我的性格活泼开朗，积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会有用的人打下了坚实的基础。通过三年的学习，我也发现了自己更大的潜能，具体体现在我学会了合理安排时间，学会了更有序有效的处理生活、学习及人际交往的关系。在我发现自己的潜能后，我尽力锻炼身体，磨砺意志，培养吃苦精神，完善自我。从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中毕业生自我鉴定（二）

珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难

时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

高中毕业作文【篇5】

清晨，闹钟如往常一样把我唤醒了，但是我却没有像往常一样快速的穿衣洗漱，这一切只因为我毕业了。昨天，就在昨天，我告别了生活了三年的学校，我告别了相处的同学，我告别了曾今的点点滴滴。毕业了，多么想留在那温暖的日子里，那以往的同窗生活是那么的让人留恋，那么的难忘啊！

以前，老师给我们讲课时，听见的总是一片哄笑，但现在听见的竟然是啜泣！我不怕毕业，但是我怕毕业后我们从此天各一方，再难相见。原以为离别会让我们变得坚强，但当真正面对离别时，才发现自己这么没用，还是如此的弱不经风，一场离别就将我们一举击溃。

高考前，我们坐在教室里复习，当钟声响起那一刻，班主任让我们多留下复习十分钟，这样他就能再多看我们十分钟。那天，听到很多同学都啜泣了，尤其是女孩子。当我们离开教室时，一向严厉的班主任竟然哭了，曾经说着终于不用再教我们了的班主任竟然为我们哭泣。看着哭泣的班主任，我们再也抑制不住，哇……的一声，全部同学都哭了。最后就这样，班主任以泪水送走了我们这一届学生。

从第一节课到最后一节课，一切仿佛都在弹指之间。还记得吗？开学时的军训，我们顶着烈日，在操场上喊口号；还记得吗？上课时的小差，我们提防着老师，互相穿着纸条；还记得吗？课间时的欢笑，我们谈论着游戏，约定好放学后开黑。还记得吗？毕业时的沉默，我看着快门按下，您的身影留在了底片上。

如今，静静地坐在窗前，看着毕业纪念册上那一个个熟悉的身影，回想着过去的点点滴滴，是如此的心酸，如此的难受。三年时光，竟然如此的短暂，当我们把一切准备好了，迎来的却是一句再见。再见就再见吧！不是说离别时为了下一次更好的相遇吗！

三年来，感谢你们带给我的美好回忆，我会把这份回忆埋藏心底，永远不会忘怀的。再见了，我的同学！再见了我的老师！再见了，我的母校！

高中毕业作文【篇6】

又是一个蝶舞蝉鸣绚烂多姿的夏季，我百无聊赖地徜徉在熟悉而又亲切的校园，回味着三年来在这里的酸甜苦辣。举望蓝天，艳羡着其中的白云自由地随风移向远方。低首绿草，间或的野花摇曳着生命的精彩。身边偶尔飘过的素裙牛仔，又一次把我带回初入校园的新奇和兴奋。星转斗移，日月如梭。弹指间，三年的时光已经匆匆，恍若白驹过隙般掠过。

当我驻足在篮球场边，眼望着他们挥洒汗水，我依稀也看到了自己曾经的身影。甬路两旁的梧桐树在不知不觉间又已长粗了很多，它们硕大的叶片层叠伸展遮挡着烈日，低垂的皂荚随微风飘舞在浓荫中。树下的木条长凳上，往往三五学子或低声呢喃，或各捧一本书咀嚼其中滋味，还有的塞着耳机，闭目尽享着绿荫下的惬意。所有这些，我都熟悉，也曾经历，我能感受到他们的闲适自在。

甬路尽头的右侧，是学校的图书馆。这里曾经是我光顾最多的地方，我迷恋里面的安静和书香。更多时候我喜欢独自一人静隅在角落，畅游知识的海洋。也会偶尔呆坐在这里，傻傻地遐想着飘渺的未来。又一次拾阶而上，刚触到门扉，我的手缩了回来，我知道，自己就要成为这里的过客。迎面走来的学弟学妹们捧着书本，面无表情地擦肩而过，留下的是那份深奥与神秘。

折身转过一尊展翅的雄鹰雕塑，直行的尽头就是我们的宿舍楼。宿舍里杂乱而温馨，这里驻留着我们同窗三年的耳鬓厮磨。当初来自不同地方的陌生和不适如今早已成了莫逆和友情，眼看着要各奔西东每个人的心头都是潮湿的，无奈的。我在室内踱着，寻找着初来乍到的痕迹，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春记忆，那是渐行渐远的苦辣酸甜。

踱步到阳台，远眺诺大的校园，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只属于若干过客之中的一员，我本可以不必这样伤感，但心中的那分柔软着实令我难以坚强。校园广播中恰合适宜地传来《毕业歌》，此刻，这首歌是对我们的饯行和鼓舞，或是对未来生活的期待。

毕业留言册在每个人手中辗转传阅着，书写着自己对生活的感悟和对同窗的祝福。看来，离别的日子真的近了，心也随着愈发躁动不安。楼下的食堂里，每天都很晚才打烊，进进出出的都是即将毕业的伙伴，大家用共进一顿晚餐的形式来结束三年的同窗生涯。

火车的汽笛响彻离别的站台，师生们依依惜别，我伫立在人群潮涌中，潸然着过往的同窗。依稀中，远处跳动着熟悉的精灵，近了，是马尾辫摇摆着笑靥扑面而来，一如既往的清纯俊秀。潮湿的双眼模糊了我的镜片，恍惚间，一只素手伸将过来，耳边银铃响起：“毕业了，祝你一路顺风！”。我木讷地伸出手应和着，触到的是光滑和细嫩，“谢谢，也祝你每天都开心！”。我努力眨着眼，调着眼球的焦距，终于景象清晰，我看得出来，“马尾辫”的大眼睛中早已满噙晶莹……。

挥手作别三年的过往，无奈的思绪浸淫着心头。毕业的季节每天都上演着悲欢离合，也许那是青葱岁月的烙印，也许会随着光阴的更迭越发模糊或深刻。只有珍重，珍重！

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六年级毕业作文15篇

学生需要重视作文在语文考试中的比重，想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，您知道写好作文的要点吗？出于您的请求我们编辑了“六年级毕业作文”，请认真阅读本文以获得更多信息！

六年级毕业作文(篇1)

今天早上我起床时天气很好。我很高兴！

因为今天是我们六年级的毕业会，我很兴奋，幻想着毕业会的精彩气氛！

到了学校，拉桌椅的手工就交给我和她了，很无聊。

我以为我会很开心，但是意外的事情发生在我身上…

离开的时候，我很不开心。我说，我再也见不到他们了。我会去新的学校，适应新的环境，认识新的朋友。一切都将是新的开始。

班里有48名学生，但校友记录里只有31名学生的笔迹。很遗憾…有些同学就是不想填。我说，不填就后悔了…

我说的都是心里话，表面上说：你不填，过几年我就不记得你了。

毕业会太吵了，我的心情太吵，无法融入现状。一切都是那么凝重。

除了同学和老师，我说，我要离开老师，我要离开班里任何一个人。我不是不情愿，我只是觉得可惜。

五个西瓜，我只吃了一个。我没心情什么的。说实话我真的吃不下…

这时，毕业会真的结束了，永远不要忘记。我说好好面对未来才能更好的面对现在的同学和老师。

六年级毕业作文(篇2)

回首追忆，小学六年经历了多少的酸、甜、苦、辣，当然，我也学到了很多的知识，我认为这样很值得，毕业了，我也感到很高兴，因为我知道再苦再累也是为了自己好（笑），所以我心里感觉甜滋滋的，写在毕业之际作文850字。在此，我想在毕业之际写一下我在小学的童年时期的酸、甜、苦、辣，以及教过我的老师们以此作为纪念。

1—4年级过地平平淡淡，没有什么好说的（沮丧）。但到了绵阳外国语学校，也就是到了我人生的转折点。首先，要进绵阳外国语学校还没那么简单，还要考试，记得那时是5月份放大假的时候，爸爸叫我来绵阳考学校，就报考了东晨国际学校和绵阳外国语学校，结果两个学校都考上了最终选了雄伟的绵阳外国语学校。因为我是新生所以入学前要军训。这里就是甜的事，在这几天里因为我军训认真，教官就让我当军班的班长，检阅时我就是我们班领队兼代表，那个时侯站在队伍的最前面，别提有多威风，呵呵。因此选班干部的时候我就被公认为是我们班的体育委员。之后，苦的事情发生了，也就是上午第4节课下课后我走到楼梯口时，5楼上冲下来一个人，他把我撞倒了，我的脸就摔在了墙尖上，记得当时还昏迷了10秒钟左右，我的脸就立刻就肿了起来，把嘴巴和眼睛都挤变形了，想到就恐怖。幸运的是那个肿了的地方没有破裂，要是破裂了的话就要缝针，就会留下永远的刻记，但是也没有多么的幸运，因为那个血肿到现在还没消失，还有那么一点点，真伤心啊！

转眼间，该读四初一，我们班的人被分走了几个人，也被分来了几个人，不知为什么我们四初一七班成了全年级最差劲的班：不睡午觉，跑到教室看电视、经常打架，骂人、不听老师的话、不认真完成作业、上课不认真听讲，成绩就很差``````几乎不该做的事都做了。学校就给我们换了个班主任，把吴老师换成张老师，这两个老师都是新老师所以他们都没把我们管住。后来，我们班又换了个班主任，哈，也就是我们班最后确定的老师—温老师，就是她，使我们班成了优秀的班级，我觉得她是个很好的班主任，他很严厉，我是五体投地的敬佩她，敬佩她辛勤地对我们班做的一切。虽然我们这学期没学好，但在余老师和温老师的帮助下我们在数学方面的考试在年级上排在前几名。在第二学期里我们的英语老师换了个很严厉的因此才使得我们的英语成绩有很大的提高，这位老师就是白老师，她为了想把我们的成绩提起来，就因病倒下了几次，我非常感谢她，她是个好老师。

虽然童年的美好时光是短暂的，但是只要你愿意去记去想，它将会永远的陪着你！

六年级毕业作文(篇3)

晚上，我回到家，翻出了那本宝贵的同学录，把它抱在怀里，用手悄悄抚摸封面，至于这个捣乱，你们或许会很猎奇，仅仅一本一般的同学录罢了，我却说宝贵，那么，你就想错了。

这本同学录，在我的眼里是很宝贵的。由于，在这本同学录上，有陪同了我六年小同伴们的脚印。同学录的正面，根本都是些个人资料，真实的亮点，是后边的留言，大多数同学的留言都跟结业了有关。

我悄悄翻开第一页，清新规矩的笔迹映入眼帘，不必猜，这么美丽的字肯定是位女同学写的，公然不出我所料，这是我好朋友的留言。

看到的第一眼，我登时震动了，其他人给我的留言最多也就半面，但是徐宇轩居然把整面都写满了，我在心里狂吼：公然是我亲学徒，连风格都跟我那么像！

在留言里，我看到了徐宇轩对我的不舍，她十分爱惜咱们的'师徒爱情，当然，也十分爱惜咱们的友谊，看到了这儿，我不由回想起了咱们欺负的点点滴滴，回想着她笑的姿态，她哭的姿态，她气愤的姿态……炽热，欺负咱们没有好好爱惜咱们共处的韶光，现在，在这最终一个学期里，我必定要好好补偿。

六年，听起来很长，其实很短，六年的韶光仓促而去，可咱们还没来得及爱惜，期望在这最终的日子里，咱们能好好爱惜，愿咱们六年友谊长存。

六年级毕业作文(篇4)

今天我们全体六年级举行了一次难忘的毕业典礼。在两位小主持人的主持下吴校长给我们做了毕业典礼致辞，肖主任公布了这一届毕业生的名单，家长委员会的会长也发表了热情洋溢的发言。

跟随着大屏幕的播放我们回忆起了小学生活的种种时光。每看到一张照片，我们都会想起那时的我们。也就想起了那一次我们去欢乐谷春游的情景;也就想起了那一次在游泳池打水仗的情景;也就想起了那一次在拔河比赛中故意放手让别班同学摔倒的情景。一次次的欢笑，一次次的泪水，一次次的感动，一次次的悲伤也都在六年的时间里过去了。真是时光飞逝啊!

接着老师们和我们一起演唱了《感恩的心》。在悠扬的音乐声中我看到舞台上平日威严的班主任今日跟着乐曲优雅的做起了动作，而且越跳越激动，整首歌唱完的时候也像其他老师一样哭了起来。我知道，这是感动的泪水，这是不舍的泪水，也是开心的泪水。肖主任的舞姿并不好看而且有点滑稽，但同学们都笑不起来，心里都非常感动。甚至很多同学都在偷偷地擦着眼泪。这一刻，我也感动了，我的泪水也在眼睛里打转了。

是啊!六年啦!要走啦，都要离开啦，真是天下没有不散的宴席啊!再见了，同学们!再见了，朋友们!再见了，老师们!再见了，我亲爱的母校!

六年级毕业作文(篇5)

记得一年前，我还在小学六年级，看见电视剧中总是出现某某和某某对着镜头大声喊，我们毕业啦!那时我在喝水，纯净水顺着喉咙往下，往下，到达那个最深，最深的地方，回旋，凝固。觉得幸福就是那么简单的一击而中。

而如今，毕业一年多了，忍不住对着毕业照发呆……

考完英语那天，我安静的从考场里走出来，独自站在校门前，阳光真的好明媚，甚至可以说是刺眼。看着四、五年级的学弟学妹们笑着来来往往，笑容依然明媚。

双手放在裤袋里，听着MP3里王菲鬼魅般的声音唱着：还没好好的感受／雪花绽放的气候／我们一起颤抖／会更明白／什么是温柔／还没跟你牵着手／走过荒芜的沙丘／可能从此以后／学会珍惜／天长和地久……为什么她的歌声会有种淡淡的忧伤呢？看着大街上人来人往，却没有熟识的面孔，或许初中后真的没有回忆了。

晚上一大群人一起去街上招摇，做在露天公园的长椅上，感觉如果不是路灯和霓虹奋力支撑，天空真的会掉下来。我和WM坐在珊瑚和叶子对面，我的头靠在WM瘦瘦的肩膀上，看见叶子对着珊瑚说着什么，珊瑚低着头，叶子表情像结冰的水。我想问，但又想想，算了。

我记得四个人一起大水仗的痛快；

我记得被一道数学题困扰的由于；

我记得骑单车比赛时的团结一致；

我记得同学录上那段的在一起话；

我记得毕业照上所有快乐的笑容……

直到上初中了，我去了外地，不知道它们还好不好？

终于想起一句最好的离别的话：

不要为了结束而哭泣，微笑吧，为曾经的拥有……

六年级有关毕业的作文：毕业留言

还有不到三个月的时间，就要离开这个亲切而温暖的母校了，从前总以为还有很久才要离开母校，可是转眼间，自己就要离开了。珍惜着每天的时间，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，现在快毕业才懂得把握，希望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。

以前，看到许多批学哥和学姐，一批接着一批的离开，心里总想着没到我们呢，可岁月不饶人，转眼间我们就成为了学校的大哥大姐。过了期考之后，等待我们的将会是毕业考试，面对着这个风雨同舟的母校，我们的心中出现了一阵又一阵的涟漪，但又不得不离开，如果时光能倒流，那该多好。

母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，希望您的学生越来越多.

六年级毕业作文(篇6)

啊，转眼间，六年过去了，我就要离开这所生活了六年的母校了，心中涌起一种眷恋之情。这里的一草一木，我是那样的熟悉。这六年来，我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。现在，我即将毕业，要离开这里了，真的很舍不得。

绿草如茵的操场有我们的身影，我和同学们在这里玩耍，欢快的笑声在校园里回荡。明亮的教室里，有同学们的书声琅琅。在课堂上，老师用优美的语言讲课，同学们聚精会神地听着。在课余时间，我和同学们参加一些课外活动。在自习课上，同学们专心致志的做作业

回顾我们六年的历程，我们的每一滴成功，都凝聚了老师的心血和汗水；我们的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲。老师您传授给我们知识；老师您交给了我们一些人生道理；老师您每天忙碌的身影浮现在我的眼前。老师，我赞美您，您向辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，为我们付出了全部的光和热；老师，您像清晨的露珠，滋润着我们的心田，让我们更加丰满；老师，您像护花的泥土，时刻守护着我们，让我们感到无比的温暖。老师，我感激您，是您在我遇到困难时鼓励我；老师，我感激您，您像慈爱的母亲一样，尽心的呵护着我们。老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。老师，您在我的心目中是伟大的，是无私的，您是天使，是大树，是海洋。

在这里我们从无知的孩子成长为一名朝气蓬勃的少年。这里面凝聚着老师的心血和汗水。时间如流水般过去了，六年了，我深厚的感情已经在这里扎下了根。那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。

啊，母校！啊，老师！我真的很舍不得你们。如今，毕业在即，我好想回到那一起走过的美好时光，好想好想永远走不出那在一起的日子。

六年级毕业作文(篇7)

“来，看这里，咔~”

六年前我带着求学的心态来到学校，当时还傻傻天真的以为，在学校会和在家里一样的温暖，老师会像爸爸妈妈一样疼爱着我、护着我，但是，这个只是一个幼小的小孩子幻想起来的。来到了学校就要中遵守学校的校规，老师说的话我们要认真听，我们来学校是求学的，更是要学会如何做人。老师每天布置的作业必须做完，以免把今天所学的知识忘记……

从现在回想到以前，六年前的我们连李白都不知道是谁，即便是知道李白这个人的名字但也不知道李白给人们带来的诗句。转眼，六年过去了，我还记得那次李老师问我们：“李老师教了你们多少年啊？”那时我们已经在上四年级，“李老师教了我们七年了”哈哈哈~一帮糊糊的同学异口同声，李老师笑到：“李老师都老啦！”此话一出全班都笑开了花。

一次班上几个调皮的学生不听李老师的话把李老师气哭了，事情发生在三年级。李老是一向很反对我们吃三维食品的，那个星期的星期一李老师去别的学校听课，上个星期五还不停的嘱咐我们一定要听话，不要疯逗打闹乱买零食，结果这个星期二李老师一来，看着满地的垃圾和垃圾桶里的数都数不完的三维食品垃圾袋，李老师先批评了我们然后坐在讲台上哭了起来，我们顿时像是被冬眠的小鸟一样痛，浑身都痛，看着李老师哭了，我们也跟着哭了……

丽丽走向讲台，手缓缓的在李老师背上来回抚摸着，这时全班的同学也都纷纷上了讲台，大家都围在李老师面前，格格对李老师说：“李老师我们错了，我们听您的，您不要再哭了”说罢，全班的同学说：“是的，李老师我们听话您不要再哭了~”李老师保住丽丽和格格，说：“嗯！好孩子们，听话！”此时此刻，同学心里想得一定跟我一样，李老师~是我们的第二个母亲。

李老师传授我们知识，为的是我们的将来，做为李老师的第一批学生，我们向她致敬，李老师为了我们，浪费了她宝贵的青春，但她一句抱怨的话都没有，无时不刻都在关系我们，是的，李老师我承认，我曾经恨过您，没当您责骂我时，那种不该恨的恨踊跃我脑梗，使您在我心中留下教诲的阴影……

李老师，今天我们毕业了！

六年级毕业作文(篇8)

记得一年前，我还在小学六年级，看见电视剧中总是出现某某跟某某对着镜头大声喊，我们毕业啦!那时我在喝水，纯净水顺着喉咙往下，往下，到达那个最深，最深的地方，回旋，凝固。觉得幸福就是那么简单的一击而中。而如今，毕业一年多了，忍不住对着毕业照发呆……

考完英语那天，我安静的从考场里走出来，独自站在校门前，阳光真的好明媚，甚至可以说是刺眼。看着四、五年级的学弟学妹们笑着来来往往，笑容依然明媚。

晚上一大群人一起去街上招摇，做在露天公园的长椅上，感觉如果不是路灯跟霓虹奋力支撑，天空真的会掉下来。我跟WM坐在珊瑚跟叶子对面，我的头靠在WM瘦瘦的肩膀上，看见叶子对着珊瑚说着什么，珊瑚低着头，叶子表情像结冰的水。我想问，但又想想，算了。

我记得四个人一起大水仗的痛快；

我记得被一道数学题困扰的由于；

我记得骑单车比赛时的团结一致；

我记得同学录上那段的在一起话；

我记得毕业照上所有快乐的笑容……

直到上初中了，我去了外地，不知道它们还好不好？

终于想起一句最好的离别的话：

不要为了结束而哭泣，微笑吧，为曾经的拥有……

六年级毕业作文(篇9)

还犹记六年前，我们还只是刚入小学懵懂的孩子，您就成为了我们的班主任。六年来，每当我们遇到困难时您总是悉心指导；但是我们做错了什么您也会毫不留情地指出，再加以耐心地劝导，真是使得我们又爱又怕啊。时光荏苒，那些老师给予我们母亲般的爱的记忆片断，总会像影片一样，清晰地浮现在我的眼前。从六岁至十二岁，从一年级至六年级，试问老师为我们付出了多少的汗水？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干赋予把她的青春给予我们的老师，

可能毕业时的我们都会把微笑挂在脸上，但自己可能会在某个角落偷偷的哭泣，我们都想跟同学分离时留下自己最美的映象，但我们大家一哭，可能会变丑，终于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分开的人必须分离，就像樊恋的作文里的一句话一样：落日是太阳逃不掉的宿命吧。也许这就是我们逃不掉的宿命吧，我们都会迎接属于自己崭新的太阳，因为有了完美的落日，才会有明天最崭新的太阳。

六年级毕业作文(篇10)

把握（一）

只有把握好了自己的青春，我们才能烦恼少，快乐多。--题记

与青春一起走过的日子，充满惊喜与快乐，也有数不清的烦恼和忧愁。但我只要把握住自己的节奏，调节好心态，就不怕烦恼的侵袭。

因为青春，我可以在烦恼时大哭发泄，然后面壁思过;我可以在失败之后，还硬着头皮往前冲;我可以随时随地大声地喊出自己的梦想;我可以和每个朋友分担自己的困难……

青春是一条曲折又耐人寻味的山间小路，每走一步都有那么多的新奇，却又总会与挫折不期而遇。虽然行路难，但青春是最好的挡箭牌;青春，让我没有跨不过的障碍，跌到了，站起来，拍拍身上的尘埃，又可以大步向前走。

我从来不知足，总爱幻想风的感觉。梦中，我会飞的很高，很远，当然跌得更伤。老鹰警告我：你还差的远呢!仔细看看，原来天幕下，我渺小得如此不堪一击;我既没有老鹰的雄姿英发，也没有小鸟的轻盈。

原来，我拥有的仅仅是青春。但我竭尽全力不让自己自卑，把握住快乐积极的心态，我会让自己飞得更高。

青春常常是孤独的，独自走过一站又一站，独自面对青春的蜕变，我只有一边努力一边等待，等待毛毛虫蜕变成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎应该学会些什么，至少，在该坚强时要坚强,不能肆无忌惮地把眼泪放纵;至少，在不该流泪时要笑迎生活。对于得失的思考，要升华得宽容一些。

尽管，总有一天，时光总会带走我的青春;但我至少现在拥有并时刻努力着。好好把握今天，一定会拥有一个美好的明天。

与青春一起走过的日子，我进取，我勇敢，我快乐，我骄傲，我也懂得要把握好自己。

把握（二）

不知不觉，一年的时光又悄悄溜走，我们又长大了一岁。正值12月，寒风凛冽，今年的冬天显得格外寒冷，人们早早地就穿上了放置已久的棉衣。我站在窗前，面向天空，阳光，暖暖的，又是充满希望的一天。

今天是美好的。我们不能总是怀念昨天，因为昨天已成定局，无法改变，顶多可以借鉴经验或者吸取教训，也不能盲目展望明天，因为明天总是那么遥不可及。我害怕岁月蹉跎，害怕虚度流年。所以我选择了活在今天，把握今天。

我喜欢今天太阳初升的感觉。早晨醒来，当第一缕阳光射进窗户，照在墙上。看着这光线越来越长，越来越亮，我明白时间在奔跑，新的一天又要开始了，因为心怀希望，所以坚持不懈。习惯性的站在镜子前给自己一个满意的笑容，告诉自己没有什么办不到，关键是自己要学会勇敢面对，并坚持不懈地努力下去。

我喜欢今天情真意切的感觉。人生如白驹过隙，短短几十年而已，我们有什么理由不去珍惜身边的真挚情感呢？父母是唯一的。不管到什么时候，他们永远都是你最值得相信的人，他们对你的爱是世界上最无私、最纯洁的爱，无可替代。同窗是难得的，不管信与不信，你一生的同窗是屈指可数的。茫茫人海中能与你相伴一程，不说是上天注定，但也确是缘分难得。在难得的友情岁月里，在那即将各奔东西的时刻，我们的友谊在彼此的默契中得到再一次升华。明天的事情我们无法预料，所以，请珍惜今天的亲情、友情……把握手中的美好。

我喜欢今天真实奋斗的感觉。任何一次的成功都不是平白获得的，只有经过汗水的浇灌才能收获胜利的果实。面对困难，勇于挑战；面对挫折，勇往直前。前进的路上有泪水，有欢笑，有失败也有收获……这才是生活，这才是人生。平庸且无味的生活不是我想要的，未来的日子要过的多姿多彩，被虚度的昨天，只有通过今天的奋斗，才能换来明天的美好。

xx年马上就要过去了，但这并不意味着结束，而是迎来了另一个新的开始。让我们珍惜现在拥有的一切，好好把握今天吧！

六年级毕业作文(篇11)

六年的小学生活转瞬即逝。要毕业了，告别同学，告别老师，告别母校。我突然想起了那句诗“我轻轻的走，就像我轻轻的来”。六年真的太快了。我一直以为昨天我在唱《我是1(2)班的小学生》，今天我是6(2)班的大姑娘。

我要离开母校了！谢谢你给我们提供了一个生动活泼的操场，美丽的环境和明亮的教室。这里的天空永远明亮干净，这里的书永远响亮清晰。你让我从一个懵懂的孩子变成了一个博学的少年。你给了我太多。除了欣赏还能做什么？——努力学习，为母校争光。

该离开老师了！谢谢你教会了我做人的道理和知识。你专注的目光，难忘的教学和孜孜不倦的教学精神，像春风和雨一样，洗涤着我的心。你把我带进了知识的殿堂和真理的天空。是你告诉我，所有流入大海的河流都是宽容的，给了我知识，教会我努力学习，每天进步。回顾过去的六年，我们有三位班主任：精力充沛的王老师、善良的曹老师和坚强的赵老师。而我离开的时候，只有一句话：谢谢。

该离开同学了！怎样才能忘记在一起的六年？同学之间的爱，朋友之间的真情，同桌之间的默契，兄弟姐妹之间的亲密。同学，开心就和你一起笑；同学，有困难帮你；同学，成功了就冲你笑；同学，比赛的时候给你加油；同学，你生病的时候我照顾你。我坚信真正的朋友是不会分开的！

今天，我们以培养人才为荣。明天，育才将以我们为荣！

六年级毕业作文(篇12)

十年之前，20xx,6岁半的我刚刚度过人生中的第一个学期，年幼无知，懵懵懂懂；十之后，20xx,16岁半的我被作业扰得头昏脑涨，写着作文，删删改改，昏昏沉沉。

作为一名聘师，每月只有两百元的工资，两百元，一顿简单的饭店就餐，两个邻居的婚宴聘礼。曾几何时，你辗转反侧，彻夜难眠，无数个夜晚以泪洗面，生活如此步履维艰，到底何时梦可圆？邻居小王初中未毕业外出打工，工资已有两千元，据说工作还很轻松。同学王倩在上海贸易公司跟单，月薪三千，让我年初也过去上班。

二年级叙事作文题目：打枣子。关于快乐的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文350字的打枣子的叙事小练笔希望能够帮到你。

六年级是青春的彼岸，即使没有鲜花盛开，几个月后，我将短发及眉，迎接我新的曙光！青春，感谢你的来过！

六年级毕业作文(篇13)

在这烈日炎炎的六月里，大家即将毕业。

站在走廊往下望，母校依然那么美丽，母校记录了大家五年来的点点滴滴。我仿佛看到了：饶有趣味的课堂，多姿多彩的活动，争分夺秒的赛场，气氛紧张的考场，我仿佛听到了：整齐有序的书声，美妙动听的歌声，心情欢乐的笑声和真心祝福的心声。

我记得三年级时，我犯了一人错误，老师要扣我小红花。下午我见老师没了动静，以为老师把这事儿忘了，便没把小红花交给老师。过后，老师讲起这件事儿，没有点名批评我，这让我非常惭愧。从此，我再也没有做过。因为老师给了我尊严，所以我不能再对不起她了。

我还记得：上学期，我不会跳长跳绳，老是在同学面前出丑，同学们便帮助我。那一次，我总是跳不过去，所以，每当我往绳中间跳的时候，绳子就会慢许多，鼓励我的声音也此起彼伏，一声高过一声!“加油，魏泽成!”“你可以的!相信自己”“跳过去!一定要跳过去!”在同学们的帮助下，我终于学会了跳长跳绳。

我更记得，在这次六一联欢会上，大家玩猜成语游戏，前面的王力浩张开嘴，面目凶狠，手像爪子似的乱挥，我立刻明白了，这个成语是“张牙舞爪”。我把动作传给后面的人，后面的人再传，到最后一个人时，动作竟成了这样：两只手在空中乱摇，大家拼命暗示最后一个同学，做出张牙舞爪的动作，可那个同学照样丈二和尚-------摸不着头脑，可把同学们笑翻了天。

往事桩桩件件，历历在目，那是大家记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!

敬爱的老师，亲爱的同学们，五年的小学生活已经过去，大家即将踏入中学，迎接新的考验，童年将一去不反。

再见，敬爱的母校，在这里生活和学习的五年，会是大家一生中最快乐的五年!在您这里，大家懂了知识，交了朋友。在不远的明天，大家一定会让您骄傲!

再见，敬爱的老师，您不仅教会了大家知识，还教会了大家做人的道理，您的辛勤栽培，大家永远不会忘记!

再见，亲爱的同学，在漫漫人生路中，大家各自踏上征程，也许要过几年才能再次相遇，请记住大家班的每一位同学，让友谊地久天长!

六年级毕业作文(篇14)

五月下旬，初三、高三的学哥学姐们，穿着青春靓丽的班服，在校园里穿梭。

而我，望着这易冷的烟花瞬间的绽放，想着他们将面对的是青春散场。

毕业季，离别季。这个时节的我已经初二了，还有多少时光可以和我们班的“妖孽们”分享，现在是6月3日，教室里的同学在桌子上午休，我望着“妖孽”们的背影，敏感而又神经质的.大脑开始天马行空的胡思乱想。

如果推开教室的门，里面没有稀疏坐着的同学默默地晨读，只剩下淡淡的烟尘味和杂乱拜访者的桌椅板凳，又有谁知道我的惆怅；如果食堂中没有了喧闹的声音，没有那排的长长的队伍，没有了同学们奋力拔饭的场景，没有了班干部的“凶神恶煞”的神情念叨着不许倒饭的声音，我会不会面对着空寂的食堂不舍；如果寝室没有了黑夜中的卧谈会，没有了彻夜不灭的灯光，没有了小吵小闹；如果一个人面对地上的垃圾，废弃的拖鞋，破旧的毛巾，昏黄的日光，空档的床铺，我又是否会流泪。

毕业了，该走的都走了，不该走的也未曾留下。不知那时的我们又是怎样场景。是啊！三年，说长不长，说短不短，人在拥有时总不珍惜，失去后才知道宝贵，在离别之时才明白过往的一切，无论好坏，酸甜苦辣，都将定格在泛黄的毕业照与飘散的那一季栀子花香味的日记本中，它们共同谱写着一曲青春赞歌。

我们的一生总在不断的失去，然后不断的得到，在然后此起彼伏的环环相印，形成一个生物圈，逃不掉，忘不了。

我们总会长大的，青春中的成长却总以疼痛的方式展现，以离别的样貌微笑，以泪水的身姿舞蹈，以欢笑的音色呐喊。

我们在青春的路上渐行渐远，落寞的背影和默然飞速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的尽头缓缓湮没。身后，是三年时光中的点点滴滴，这些已经成为我们每个人心里抹不去的朱砂痣。

六年级毕业作文(篇15)

导读：世界上最宝贵最值得珍惜的是时间，最容易消逝最容易忽视的也是时间。古人云：莫等闲，白了少年头，空悲切，好好的把握现在，莫让将来后悔。下面小编为大家带来关于把握的作文范文，希望能帮助到大家。

把握（一）

只有把握好了自己的青春，我们才能烦恼少，快乐多。--题记

与青春一起走过的日子，充满惊喜与快乐，也有数不清的烦恼和忧愁。但我只要把握住自己的节奏，调节好心态，就不怕烦恼的侵袭。

因为青春，我可以在烦恼时大哭发泄，然后面壁思过;我可以在失败之后，还硬着头皮往前冲;我可以随时随地大声地喊出自己的梦想;我可以和每个朋友分担自己的困难……

青春是一条曲折又耐人寻味的山间小路，每走一步都有那么多的新奇，却又总会与挫折不期而遇。虽然"行路难"，但青春是最好的挡箭牌;青春，让我没有跨不过的障碍，跌到了，站起来，拍拍身上的尘埃，又可以大步向前走。

我从来不知足，总爱幻想风的感觉。梦中，我会飞的很高，很远，当然跌得更伤。老鹰警告我："你还差的远呢!"仔细看看，原来天幕下，我渺小得如此不堪一击;我既没有老鹰的雄姿英发，也没有小鸟的轻盈。

原来，我拥有的仅仅是青春。但我竭尽全力不让自己自卑，把握住快乐积极的心态，我会让自己飞得更高。

与青春一起走过的日子，我进取，我勇敢，我快乐，我骄傲，我也懂得要把握好自己。

把握（二）

不知不觉，一年的时光又悄悄溜走，我们又长大了一岁。正值12月，寒风凛冽，今年的冬天显得格外寒冷，人们早早地就穿上了放置已久的棉衣。我站在窗前，面向天空，阳光，暖暖的，又是充满希望的一天。

今天是美好的。我们不能总是怀念昨天，因为昨天已成定局，无法改变，顶多可以借鉴经验或者吸取教训，也不能盲目展望明天，因为明天总是那么遥不可及。我害怕岁月蹉跎，害怕虚度流年。所以我选择了活在今天，把握今天。

我喜欢今天太阳初升的感觉。早晨醒来，当第一缕阳光射进窗户，照在墙上。看着这光线越来越长，越来越亮，我明白时间在奔跑，新的一天又要开始了，因为心怀希望，所以坚持不懈。习惯性的站在镜子前给自己一个满意的笑容，告诉自己没有什么办不到，关键是自己要学会勇敢面对，并坚持不懈地努力下去。

我喜欢今天情真意切的感觉。人生如白驹过隙，短短几十年而已，我们有什么理由不去珍惜身边的真挚情感呢？父母是唯一的。不管到什么时候，他们永远都是你最值得相信的人，他们对你的爱是世界上最无私、最纯洁的爱，无可替代。同窗是难得的，不管信与不信，你一生的同窗是屈指可数的。茫茫人海中能与你相伴一程，不说是上天注定，但也确是缘分难得。在难得的友情岁月里，在那即将各奔东西的时刻，我们的友谊在彼此的默契中得到再一次升华。明天的事情我们无法预料，所以，请珍惜今天的亲情、友情……把握手中的美好。

我喜欢今天真实奋斗的感觉。任何一次的成功都不是平白获得的，只有经过汗水的浇灌才能收获胜利的果实。面对困难，勇于挑战；面对挫折，勇往直前。前进的路上有泪水，有欢笑，有失败也有收获……这才是生活，这才是人生。平庸且无味的生活不是我想要的，未来的日子要过的多姿多彩，被虚度的昨天，只有通过今天的奋斗，才能换来明天的美好。

2012年马上就要过去了，但这并不意味着结束，而是迎来了另一个新的开始。让我们珍惜现在拥有的一切，好好把握今天吧！

毕业作文推荐九篇

您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？通过写作老师和学生可以一起探索思想和情感的世界，写作不是为了传道而是为了寻找志同道合的人。如果你想写一篇好作文，你需要多读，多学，多写，编辑英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“毕业作文”，请务必关注我们网站的最新动向确保不会遗漏任何重要信息！

毕业作文 篇1

在整理房间的时候，无意间从箱底里翻出多年以前的一些毕业老照片，有小学毕业的合影照，还有初中、高中、大学的毕业照片。小学和中学的毕业照片因为年代久远，已经有些泛黄模糊了，看着这些泛黄的老照片，回想起当时的青春年少，那一幕幕那一桩桩过往就像放电影一样忽地浮现在眼前。

那一年，我们一起毕业，我们挥手告别母校，告别多年的同窗好友，告别同桌的你，很多情绪很多不舍却也无法更改这个事实。而今回想起来也免不了有些遗憾，看着这些泛黄的老照片，想着现在正面临毕业季的学生比我们那时是幸运多了，因为他们现在可以用更先进更科学的方法来纪念自己的青春，留住美好的回忆，比如时下正在流行的毕业微电影。我有个同学陈峰他现在就在从事用飞歌微电影制作系统拍摄毕业微电影。毕业微电影以电影的形式记录青春，收藏记忆，成为时下毕业季学生毕业留念的首选。之所以采用这种形式来纪念即将逝去的青春，是因为它形式多样，内容丰富，可以集声音、图画于一体，同时还能配乐，利用蒙太奇制造各种特效等，使得毕业留念不再只停留在一张照片之上。另外微电影不会随着时间而褪色泛黄，随时拿出来翻看，都是全新的感觉。同时微电影这种形式也非常时尚潮流，正好符合学生喜欢追逐潮流的特质，同时拍摄过程也给他们的毕业季带来一段刻骨铭心的记忆。

老同学陈峰说：“现在很多毕业季的学生都来找我给他们拍毕业微电影，我有时就想要是我们那会儿也有飞歌微电影制作系统就好了，那我们毕业时也可以拍属于我们的毕业微电影了。”

我开玩笑地说：“要么你把那些老同学都召集过来，我们来补拍一个，反正你这边有飞歌微电影设备，拍起来也简单。”

没想到陈峰当真了，他点头称赞道：“我看行，要么下次聚会的时候我们就补拍一个。”看到陈峰这么认真，我也有些动容了。想想毕业后的这些年大家各奔东西，各自忙各自的，聚少离多，很多人都不大认识了，要是用飞歌补拍一个微电影，大家时不时拿出来看看，也不会真的忘了彼此。

那一年我们一起毕业，也让我们用微电影一起怀念一下那些逝去的青春。

毕业作文 篇2

听到毕业的消息，有人说，终于摆脱徐老师的管治了，有人说，我舍不得大家，还有的人沉默不语，或许毕业对他们的内心，也会成创伤吧。

离毕业还有1个月多几天，但不舍的心情已经在心中酝酿。直到那分别的最后一刻，自己想说的一切如洪水般涌出，想想这些，眼眶中就不由地泛出了泪水。拿出同学录，那是这学期他们刚写的，那些笔记，那些在一起约定的话，有调皮鬼说：你个逗比，祝你越来越笨。有基友说的记得常来我家玩哦；有同桌说的别忘了我

当年第一次跨进校门，戴着小红花的我们，竟一恍眼成了一个毕业生，和学校说声再见，我无法形容现在的不舍，但回忆往事或许能让我平静三分：在同学的生日会上玩捉迷藏，玩得不想回家；用跳绳套到同学身上，当做骑马车；还有一起被老师罚抄书，那更是记忆犹新我们曾经是多么无忧无虑，多么快乐！

把自己从回忆里拉出来，想着拍毕业照的那一天，会是什么样呢？或许是站成几排，推推嚷嚷地对着摄影君傻笑，也许是摆成六7二字来纪念我们这个永远的super7班，或者，高叫着我们毕业了！便有力地将博士帽扔起，用相机记录下这美好的回忆这真是令人感动！

我不想长大，不想到毕业那一天，不要与同学们分开，哪怕是调皮蛋，死对头，我都不想与他们挥手，与昔日的同学告别。

小王，你毕业时会哭吗？每当听到这句话，我都会强忍着泪说：我们的心是玄铁做的，才不哭呢！其实每个人在说这句话时是和我一样的，内心是纠结和不舍，会想到大家会去不同的中学，有更多的作业。可能，会遗忘某个同学。

很快，母校要和我们招手，我已经克制不住泪水，我不想说再见

毕业作文 篇3

主题为毕业纪念的作文因为如此留恋青春，我们总想把它印刻在记忆里；因为这样深爱同学，我们总会在前行的路上频频回首。总觉得该为那段已经远走的岁月做点什么？不管是伤痛还是迷茫，是甜蜜还是幸福，这里毕竟留下了我们最美的年华，有我们终生的念想。我拿着自己的作品去见班主任，给大学的班长打电话，大呼小叫寝室的闺蜜，像孩子一样兴奋地跳跃在母校所在的那座城市。大多数同学都在自己的位置上默默耕耘，大学已经成了我们昔日生活中的一个片段。虽然还能经常浮现在眼前，但由于生活的压力已经被慢慢地收藏起来，只有在那些黑暗的日子里还闪烁出一些温暖的光，给我们坚持下去的勇气。也许这就是大学生活给我们最大的人生馈赠：用青春的力量对抗生命的软弱，时时提醒和警戒在喧闹繁杂的世俗间保持初心。其实，我们一直在互相牵挂，一直在遥遥相望，我们的心里一直都装着对方。只是，这一别就是二十年，分开的时间太长，堆积的思念太厚，回家的路途太远。可能还有那份对母校的愧疚，对老师的不安：这些年，我混得不咋地。我真的只想取得一点成绩后再回母校，那时候就有一种衣锦还乡的感觉，母校在某种意义上就是我们青春的故乡，谁不想让自己的青春辉煌些，谁不愿让自己的家乡为自己感到骄傲？请不要责怪我们的虚荣，请不要计较我们的迟疑。我们都是好孩子，天真烂漫的孩子，一群爱大学爱家的'好孩子。母亲的一声召唤，兄弟的一个笑脸，姐妹的一个拥抱，即使是在网络上，即使隔着千山万水，却也阻止不了我们渴盼相见的脚步，分开不了多年前已紧紧握在一起的双手。鲁巷——光谷，中南政法学院——中南财经政法大学。匆匆那年的9209——一群人近中年的男女同学，在南湖边上演着“再过二十年我们来相会”的一幕，我们在PPT上看当年自己如花的笑靥，在熟悉的角落里找寻昨日的身影，举杯畅饮，诉说衷肠，欣喜、失落后，我们在心里问自己：哪里去了，我们的豆蔻年华，我们的青涩与浪漫？哪里去了，我们的青春，还有那遥远的呼唤？我们一定要把那段美好的时光留住，和这来之不易的二十年后再相聚。人生匆匆，但我们不愿让年华蹉跎；岁月无情，而我们不能让风霜凝固。于是大家出钱的出钱，出力的出力，策划着如何留住这段青春的故事。一张张照片的精选、一段段文字的斟酌，一次次排版的商榷，小婷的辛苦付出，松松的慷慨解囊，组委会的热情指导，终于帮我们圆了这个梦，我们的花样年华，我们的如歌光阴，被永远地印刻在一本本精美的毕业纪念册里：坐在中南政法台阶上的同学们，阶梯教室里再次为我们授课的班主任，在女生公寓楼下手扶单车的少女。我们深情相对，我们泪眼朦胧，云里雾里，天涯海角，一声兄弟，一声姐妹，都在梦里，情里……

毕业作文 篇4

各位师兄师姐们一路走好！我作为一名大三的师弟，亦处于一个特殊的阶段，同时也想和低年级的师弟师妹说一句：把握时光，不好到毕业时。

时间，人生的不可再生资源。

谢谢我亲爱的洁的蛋糕，虽然离开了但仍然觉得没有走远～有你真好，好怀念那些一起的日子，真希望不曾长大。

昨我梦见你先人了，怕吓着你让我帮带个话：他们说过得很好，希望你过得更好，多点欢笑，能常扫扫墓，烧点钱就更好。

成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

人生像爬山，中考是道弯，一鼓作气越过这道坎，后面风景原来更好看，放松心态，正常发挥，吃好睡好，精力良好，成绩才会更好，祝你中考顺利，好运连连。

其实这些年来我并不经常想起他，这个城市并不太大，可我从来没有遇见过他流光飞舞，世界幻真千变，花开转瞬即谢，流星稍纵即逝。

值此元旦佳节之际愿你快乐是神仙!祝你马年快乐。新年快乐!祝新年好！

我知道没有水的地方就是沙漠;我知道，没有声音的地方孤独。您是甘霖，滋润我的心田;您就是这个心声，陪我踏上生命的新征程。

养花真不易啊！终于开了一朵。〖12字〗

聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…。

付出真心才会得到真心，却也可能伤得彻底，保持距离就能保护自己，却也注定永远寂寞。

羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐健康美丽，生命需要奋斗

抓责任，强化目标任务落实。抓意识，着力提升防治能力。抓预警，强化监测体系建设。抓治理，加大源头防治力度。（防灾减灾部署讲话）

思念那种痛，会蛰伏在每一个寂静的夜晚里，会趁人不备跑出来，刺痛你。[29字]

体育课中你不懈努力，老师祝贺你，你定会如愿以偿的！

当异性朋友跟你说这些话时，往往都是在跟你说“我爱你”，比如，很想你；让我来照顾你；你已经很棒了。

你是一个帅气活泼开朗的男孩子，你活跃的思维是男孩的特征，分明的喜好是你自我的个性，你比较独立自主，不依靠大人，但是咱们感觉你还是缺少一点自信，记住：机会是自我把握的，不主动展示自我，永远不可能让别人了解你认识你！加油吧，小铃铛，等你戴上绿领巾时必须要回来看阿范和彩红哦！

每天早上醒来，都要坐上好几分钟怀疑人生。

毕业作文 篇5

应用型新闻人才，主要是指以教学为主的本科院校培养的服务地方的新闻人才，要求学生具有扎实的新闻理论知识、较强的新闻实践技能和良好的新闻职业素养，并融知识、能力、素养于一体，在新闻工作中熟练运用。它主要包括三个方面的内容：人才是核心，新闻是专业指向，应用性是基本要求。毕业论文是应用型新闻人才培养过程中的重要组成部分，这是一个综合性强的实践环节。通过这个环节，学生要综合运用专业理论知识、专业技能和科学的研究方法来独立完成这项具有较大难度的课题。这是对四年来所学知识的一次复习和应用，也是检验学生是否是优秀应用型新闻人才的试金石。

一、存在问题

根据笔者近5年来对新闻专业毕业论文的管理情况来看，随着本科教育教学管理的加强，新闻专业本科毕业生撰写的毕业论文质量逐步提高，但也存在一些问题和不足。

忽略了新闻专业的特性——社会性，没有紧扣社会热点问题，理论分析过多，实证研究较少;在理论分析的论文中引用他人和解释过多，自己的观点和评论不足，深度不够，论文模式依然是“是什么—为什么—怎么办”的步骤，尤其在“怎么办”阶段，对策拍脑瓜，方案想当然的问题相对突出。学生的毕业论文以“伪命题”的理论分析为主，科学严谨的实证研究偏少。究其原因，主要有三：一是新闻专业人才培养方案中大量的理论性课程的设置导致学生掌握的只有理论性知识，实践课程和实践环节的缺失，使学生游离于实证研究之外，也不懂得运用何种方法进行分析研究。二是师资队伍的不健全也是实证研究类毕业论文缺少的原因之一。目前，进行本科毕业论文指导的教师大部分是从高校毕业后直接走上讲坛的教师，没有在媒体工作和一线实践的经历，师资队伍的单一性和实践型教师的缺失直接影响实证研究论文的数量和质量。即使学生选了实证研究类的题目，老师也指导不了。三是毕业论文的时间安排对毕业论文的选题也会产生影响，毕业论文一般安排在第八学期，这段时间学校基本没有集中授课的课程，大部份学生忙于就业、考研，精力难以放在论文写作上。且有的学生在外地，与指导老师基本上见不着面，论文指导仅限于网络指导和电话指导，理论性的论文选题更利于毕文的完成。

二、对策思考

一是进一步完善人才培养方案。

人才培养方案是人才培养的核心和根本，它规定人才培养的规格，预期了学生的发展方向。应用型新闻人才与传统学术型新闻人才的侧重点不同，它强调了学生的应用和动手能力。作为新闻人才培养的纲领性文件，人才培养方案中应用型这个特性应贯穿于学生四年的学习和生活中。应用型不仅是对新闻专业外在的层次规定，也是新闻专业本身内在的要求。新闻学属于社会科学范畴，其培养的人才大部分工作在社会第一线，接触社会基层的方方面面，相关社会科学的基本素养对于新闻专业来说必不可少。因此，在课程设置中，除了必要的理论课程和专业素养外，还要增加提高学生调查研究能力的课程和综合的人文社会科学知识，拓宽学生的知识面和视野。这样，学生才能运用专业的知识和科学的方法完成毕业论文写作这项复杂的系统性工程。

二是加强“双师型”师资队伍的建设。

一般说来，应用型本科院校新闻专业筹建时间不长，师资以年轻的教学型教师为主，他们大都是来自高校的毕业生，不仅在理论教学上有所欠缺，而且缺乏相应的实践教学经验。教师是人才培养的重要因素之一，是人才培养方案的执行者，其专业素养和能力的高低直接影响所培养人才质量的优劣。因此，加大对青年教师的培养，是十分必要的。一方面，青年教师的培养可以采用做访问学者或提升学历、学位的方式，通过进修来更新教师的知识结构，提升教师的理论水平，拓展教师的研究领域，这对于毕业论文的指导是很有益处的。同时，由于新闻专业本身的特性和应用型专业的特点，实践教学经验在毕业论文创作，特别是实证研究类的论文创作中起了很大作用。这就要求论文指导老师本身要具有一线的工作经历，因此，学校在培养青年教师时，除了注重理论素养的提高外，更要重视专业技能的获得，要培养理论与实践相结合的“双师型”教师队伍。另一方面，青年教师的培养要实行“引进来”、“走出去”原则。“引进来”，指聘请媒介一线有实践经验的新闻从业者开设专题讲座，为教师讲授现实中媒介的管理模式和运营操作，掌握媒介的最新知识;“走出去”，指将青年教师送到媒介单位进行挂职锻炼，学习各类工作技能和实践经验，使得自己更加符合应用型新闻人才培养的需求。

三是加强论文指导过程的管理。

论文撰写是一项复杂性的系统工程，从论文选题到开题报告到中期检查到论文答辩，环节众多，有效的管理是保证论文进度和质量的关键。第一，要加强选题指导。选题是论文写作的第一个环节，学生感兴趣的选题是论文良好的开端。论文的选题要提前规划，可有意识地引导学生在平时的学习中结合自己的课程学习和各类实践进行思考，而不是要做论文时才开始找论文题目。其次，新闻专业是一门社会科学，规划选题时要从新闻专业的实际应用性出发，寻找有研究意义的课题，避开似是而非的“伪命题”。因此在选题时，建议学生关注社会热点，选取实际问题。最后，选择课题要遵循“小切口，深挖掘”的理念，避免大而空的论题，如果论文的题目“假”、“大”、“空”，那么学生在论文写作中因没有切实研究，只能采用“复制+粘贴”的方法来完成论文。良好的开始是成功的一半，论文题目选好选准了，后面的写作才能扎实有效的开展。第二，要加强过程管理。毕业论文一般安排在第八学期，大部分学生已经外出实习，在论文的指导过程中，学生与导师面对面地交流的次数不多，毕业论文的进程和质量难以管理和监控，如何有效地对毕业论文进行管理是值得思考的。笔者认为，在众多的流程中，要抓好论文的开题和中期检查这两关。撰写论文开题报告，有利于培养学生的调研能力、分析能力和创新能力。

通过开题，学生阅读大量文献资料，对前人的成果进行分析和总结，找出创新点和自己研究的方向。在开题的过程中，学生在老师的帮助下构建论文框构，明确论文的研究思路、方法、对策和解决的主要问题，定下论文的基调;在中期检查过程中，老师对论文写过程中的研究方法、遇到的困难和问题进行指导，明确下一步的写作进程。这两个环节，指导老师要与学生面对面的指导和交流，落实每一个环节，这样不仅有利于学生逐步深入地研究和撰写论文，而且还避免理论研究论文中的抄袭现象，改变以前的“剪、贴、拼”的论文写作模式，最终写出有新意的论文。第三，要重视基地建设。实证研究类论文源于生活，学生只有在大量的社会实践中才能发现问题。因此，指导学生撰写实证研究类的毕业论文时，需要相应的实习场所和实习基地。对应用型新闻专业来说，对口的实习基地就是报社和电台、电视台、各类网站等媒介单位，要建立相适应的媒介实习基地，特别是网络媒体等新兴媒体的实习基地，保证新闻专业的学生有大量的、长期的机会在新闻一线接受锻炼。这样才能有利于学生发现问题并进一步做更加深入的实证研究。

三、改革设想

新闻学是一门社会性很强的学科，它的社会性源于自身的实用性。随着科学技术的迅猛发展，媒体的发展也呈现多层次、立体化局面，专业技术的要求更强，其对新闻从业人员也提出了更高的要求。因此，在今后的毕业论文指导中，要引导更多的学生加入实证研究行列，同时考虑以多种方式呈现毕业论文，进一步提高学生的专业技能和职业素养，为学生的就业和发展提供良好的保障。这可从以下两个方面进行尝试：第一，引导学生关注社会热点和实际问题，鼓励学生撰写深度报道或调研报告;第二，把论文写作与分层级、分模块、分方向教学结合起来，设计多个模块，如各类影视剧本写作、广告策划与文案、网页制作与维护等作品替代毕业论文写作。经过不断地探索，新闻专业的毕业论文存在的问题将会妥善解决，毕业论文的实证研究终会呈现新的局面。

毕业作文 篇6

随着毕业季的到来，就要和这些可爱的孩子们说再见了，看着他们从不经人事，到茁壮成长，内心不禁感概时间过的太快，三年的岁月，是孩子们的黄金岁月，也是我由青春莽撞走向成熟冷静的一段刻骨历程!

三年的教师生涯,让我懂得了作为教师,要爱岗敬业,严谨治学,廉洁从教,让社会满意,要以身立教,为人师表,尽职尽责,让家长放心.面对与我们朝夕相处的孩子,看着一双双天真无邪的眼睛,更让我体会到要成为一名好教师,不仅要爱事业,更要爱孩子。今年我不仅教幼儿学习打扮内容，还教他们学写基本的汉字和拼音。

教学上尽量做到有道具，形象生动，使幼儿再探索和快乐中学习。今年画画幼儿有很打进步。摆脱了过去的模仿能自己想象这去画。形象可爱有的还有故事清洁。当孩子们吧给我的画的像拿来使，我很激动。我的一举一动都再他们眼里。头发有扎起来的。有披着的。衣服有的使我平时穿的。有的使为我实际的。旁边的还写着徐老师我爱你!顿时感到付出的爱汇报的使更多的爱。翻着翻着衣服画停再眼前，画上使我哪着跟棍子桥黑板。我明白了哪使我让他们安静的方式。看着哪连上凶的样子。我连顿时红了，教师也有喜怒哀乐。当种种要因心情索然时，也会偶一丝倦怠。我有时也会发脾气，现在升年里毫很内疚。也许他们有缺点。单他们需要的不时粗暴的对待而时更多的关心和耐心。再注意教育的同时我们对幼儿的性格培养下乐很大工夫。我办幼儿十分活泼，上课气愤十分活跃。探索欲望很强。知识面比较广。译介谈话课。他们都积极参与。不限制他们呢多说画。鼓励他们大胆与人交往。再我严厉他们每天都再进步。再远举办诗朗诵的活动种。我怠着他们连故事，并学表演。为乐效果更好我和黄老师还特意自己制作乐演出服装。再学习种幼儿十分兴奋再教师彩排时。看到自己的杰作时。内心十分满足。为他们感到骄傲。课事情发展的总时事与愿违。当我像虚礼去做好一件事事。却没有预想的效果。单我不买员。

知识孩子锻炼的机会。只要他们学到了知识。有了经验。这就事他们最大的收获。当叹气《毕业歌》孩子跟着选录哼唱事，大家哦度落雷了，孩子们都说老师，毕业后我们一定来看您!之后每天我都会受到孩子送非我的效力舞。

有的事一副画有的事一封信。我都仔细的珍藏这。这都事一分分爱啊!有人说我们是燃烧的红烛,有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我们却深深知道,自己肩负的责任有多重大有人曾开玩笑说:我曾想当一名伟人,没有成功,于是想当伟人的妻子,业已失败,现在我想通了,我要做伟人的老师.我并不奢求我教的孩子能成为伟人,只希望他们将来能成为对国家对社会有用的人,这就足够了!

毕业作文 篇7

离毕业还有一年，可我却忍不住要把毕业前的畅想提前到现在来说。毕业是一件好事。它标志着从此你的儿童生活即将结束，呈现在你面前的是一个全新的舞台，你需要在舞台上面展示你自己。每一次毕业都是你人生中的一个里程碑，毕业后考上哪所学校都为你的未来打下了基础。而我却不喜欢毕业。我是个理想化的孩子，经常做梦梦到自己考上了名牌大学，有了许多荣誉。但，如果要以毕业来换取那一切的话，我多多少少还是有一些不愿意。

因为，在我曾经呆过的校园，有着我难以忘却的回忆。在那里，有我和朋友们的笑声；有开运动会时，从田径场上传来的加油声；还有每一次胜利后的喜悦；以及教室里的琅琅读书声……所有美好的事情，我都看在眼里，想在心里，刻在脑海里。我不愿意在毕业后，残忍地抹去这些记忆。我只希望，能把这些美好的回忆永远地埋藏在我心灵的深处。毕业后，也许我和我的朋友们会各奔东西，不再见面。

可这没什么好难过的。因为在毕业后，你会交到更多的朋友。但，也请不要因为有了新朋友，而把老朋友忘却。毕业，是一件痛苦的事情。看着熟悉的校园，看着亲爱的朋友，看着慈祥的老师，当这些你曾经熟悉的事物、人就要与你分离时，此刻，你是否也在像我一样心如刀绞。没错，毕业会给我们带来很大的痛苦，可是这些痛苦会随着即将到来的新生活而消失。初中的校园，初中的朋友，初中的老师，也许能让你体会到新的快乐。我曾经很渴望毕业，渴望走进一种全新的生活。我曾经准备在毕业后把儿时的回忆统统忘掉。可在我的心里，还是有着儿童的稚气，这是我无论如何也无法抹去的。于是，我放弃了想要忘记儿时的回忆的想法，让儿时的回忆伴随着我长大。还有一年就要毕业了。到了那时，与朋友分离时，与校园分离时，与老师分离时，也许我会忍不住哭了，也许我会坚强地告诉朋友们：“不要伤心，其实初中的生活也很快乐。”也许，也许还有许许多多个也许。但到了那个时候，也许我已经明白了，明白了毕业，其实是件很快乐的事情。

毕业作文 篇8

初三毕业作文1三年的生活啊!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……

七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

我们在校的最后一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际?当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。

初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。

在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

初三毕业作文2时光流逝，转眼间，三年的时光就这样过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校!”

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这三年的中学生涯中，我从老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得，我们那朗朗的读书声;曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字;曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍;曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才!

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗?十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀!

再见了，我亲爱的母校!

初三毕业作文3时间如清风般从我们的指间滑过，无声无息，快得我们都不曾驻足一望，莫然回首间，青春已逝、时间已逝，而我们的初三即将毕业。

初三即将毕业的我们，好像是璀璨星空中的一颗颗小星，在行走中突然失去了方向，我们发着微弱的光，拼命寻找方向。此时此刻的我们，该如何继续向前？

初三即将毕业的我们，好像是黑暗森林中的一只只精灵，前方的黑暗挡住了我们的去路，此时此刻，前方道路该有谁为我照亮？

初三即将毕业的我们，好像是空中的一只只小鸟，在飞行的路程中飞错了方向，此时此刻，该有谁为我们指明道路继续向前？

初三即将毕业的我们，好像是无际大海中的一只小船，在漂泊过程中遇到了狂风暴雨，仿佛下一就要消失的我们，该相信谁的话继续向前？

在我们耳边，突然有一种声音在呼唤我：孩子们，向前吧！在向前中接受人生风雨的洗礼。向前吧！在向前中诠释生命的意义。向前吧！在向前中追求自己的梦想。向前吧！在向前中实现自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的顶峰。向前吧！向前你们一定会找到一条明亮的路！

在这初三即将毕业的日子里，我们只有把握现在的分分秒秒，我们才能驰骋风云，我们才可以实现我们虚幻的明天。

毕业作文 篇9

廖盈同学是我们和平小学四（4）班的学习委员。她长着一副椭圆形的脸蛋儿，上面挂着一对又细又长的柳眉，柳眉下镶嵌着两只炯炯有神的丹凤眼，宽鼻头、大嗓门，说起话来就像打锣似的。接她的电话，我得先把听筒挪开一尺。

她不仅学习好，还特别善于帮助成绩差的同学。有一次，班里有一位成绩不太好的同学又没有完成作业，老师派廖盈去帮助他。可是这位“大爷”说啥也不愿意补做。他支支吾吾、嘀嘀咕咕、磨磨蹭蹭，还想趁人不注意偷偷地溜走。只见廖盈像老鹰抓小鸡一样揪住他的衣领，大喝一声：“不准走！快补作业。”

“我就是不补！”这位“老油条”大声叫道“你能把我怎么样？”

廖盈心想：硬的不行，就用软办法。于是，她和风细雨地说：“如果不补做作业，成绩就会越来越差，就更难翻身了……”在廖盈的耐心劝导下，这位同学乖乖地补写了作业，“老油条”终于被降服了。难怪老师表扬廖盈时，同学们都投去羡慕的目光。

这就是廖盈——一个头脑灵活、工作大胆，善于帮助同学的班干部。

……

毕业留恋作文13篇

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毕业留恋作文 篇1

考场中的我正提笔纵横语文试

毕业，这个词原来对于我来说只是一个遥远的梦想，然而现在，我却迎来了它。

毕业，有谁愿意毕业?是，毕业代表你向大学，向成功迈了一大步。可是谁又舍得毕业呢?毕业了会离开朝夕相处的同学，会离开和蔼可亲的老师，会离开我们美丽的校园……谁能狠得下心?

她说她可能不会来领毕业证书，她说她可能在这几天中就回老家，我心中充满不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不离的影子，然而这就要分别了……每当想起她那兔子跳的动作，每当想起她那装酷的姿势，每当想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。亲爱的姐妹，我们要是一个妈妈生的多好!她用那湿漉漉的眼睛望着我，希望我和她一起回老家上“轻工中学”，我答应了她，可这确实没有承诺的应允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!

朋友之间的友谊不可湮灭，我买了一个挂坠，我是“地久”，她是“天长”，友谊地久天长!对于教导了我的老师，我同样依依不舍。

虞老师，我们的严师，她辛勤教导我们，无一句怨言。她从不给我们施加压力，从不体罚我们。在毕业考试的时候，她还让我们猜谜语。她平时对我们要求严格，使有些人在背后骂她。我很生气，向虞老师举报，可她却说：“别人的嘴可以管住，可却管不住他那颗心。我会让他心服口服!”后来虞老师开了一场班会，提出了这件事，并说会改正错误。那些在背后骂她的人都羞愧万分，同时也被虞老师的那种谦虚感动，不再骂她了。身为班长的我也时时给老师添麻烦。可她却跟我讲大道理，从不骂我，这使我记忆深刻。

虞老师，如此之好的严师，我怎能舍得?当然还有幽默风趣的数学老师，和蔼可亲的英语老师……

母校又那么多值得我留恋的东西，我真的舍不得啊!可天下没有不散的筵席，人必定会经受生死离别的考验。因此，我只能在心里默默的祝福，祝福……

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毕业留恋作文 篇2

要毕业了，在即将离开母校的时刻，我们每个人的心中都充满了留恋之情。母校的一草一木，一砖一瓦，都让我们留恋。下面是优久初中范文网小编带给大家的关于毕业了真留恋的优秀作文，欢迎阅读。

毕业了真留恋作文1：毕业了真留恋

作者：孔令康

考场中的我正提笔纵横语文试卷上

最后一堂考试了，作文题：毕业了真，似乎并未多想，笔尖顺着最真实的喜怒哀乐，借着试卷留下了初中三年来最难忘的点点滴滴。

走出考场，久违的轻松的感觉自心底油然而生，整整三年的努力在这一刻已然得到见证。

一分钟前递交试卷的那刻，已经宣告我们即将迈入初中，难道这不值得高兴么?

漫步在林荫小道旁，去倾听每一株小草均匀的呼吸声，去欣赏每一朵花儿在风中婆娑摇曳的姿态，仿佛在向我轻轻地挥手致意。去感受空气中弥漫着的满是母校动人气息的缕缕清香，似乎能觉察到每一个分子都在跳跃，带有一种轻微的只能用心感受的人性化的情绪波动你们也在不舍，对么?我鼻尖不由地一酸。

三年前，还只是一群小不点的我们，满带着一种好奇步入了中学的殿堂。在这里，我们一起学习，一起生活，一起沉浸于课余的欢乐。这，是初一。

到了初二，大家进入了这个号称最叛逆的年龄段。然而，无论在家中，在师长前多么不可一世的人，在我们这些同龄人之间也能处得融融恰恰。我们并非兄弟姐妹，但三年的同窗之谊却也在我们心中烙下了不灭的印记。

初三，这也算是教室里最安静的一年了吧。平日的欢笑声在这初中的最后一年里却很少听见了。确实，在这个人生的一大转折点上，我们谁也不敢疏忽。整日可见的不再是打闹的场面，而当时也未曾想到真的到了毕业时会如此难分难舍吧!

老班发布了最后一项集合指令，出奇地没有一人拖拉。细细地端详周遭的那一张张熟悉的面孔，心中却如打翻了五味瓶。三年来，有苦有乐。到了真当离别的时候，就算是平时再怎么可恶的人，看起来都那么可爱可亲

与几个死党简单地做了道别，我便独自向校外走去，我一直都不算太坚强，再待会儿就该在他们面前落泪了吧抬头望天，那片阴霾即将散去，我终究还是迈出了那一步，离开了这所学校，带着深深的留恋，离开了这所待了三年的初中校园。

毕业了真留恋作文2：毕业后的留恋

作者：30820xx92

终于毕业了!我的那颗紧张的心终于放了下来，但是我总觉的有点怪怪的，总觉的放假的时候想上课，上课的时候想放假。

唉!六年时光已经过去了，再想想和同学们在一起拥有的日子，春游，野炊，看电影，放学后在外面玩，体育课在操场上玩，，，，那些同学真是我这辈子最好的朋友彭天翼，王嘉琪，曾勇朋，黄宇华，廖智洁，阳文婧等等，和他们在一起的日子是多么的快乐啊!一年级我们还是一些乳臭未干的小屁孩，二年级时我们就在互相嬉戏，眨眼间就到了六年级了我们都明白过不了多久就要天各一方了。虽然我们个个都非常伤心，但我们都已快乐的面容面对没一个人，让大家都快乐得分开。在离毕业考试还有几天的时候，我们个个都忙啊，忙什么呢?哈!我们都在忙着写同学录，忙着过着这段可能是最后的时光!毕业后我时不时就跑到自己的母校：下横街小学去看看，我跟本忘不了这六年的时光，但一切都晚了，我只能望着原来我们一起嬉戏过得操场，一起学习过的教室，但我最想的人就是我们的老师杨老师，唐老师等老师。因为她们我们这些小孩才会个个才华横溢，老师就是一个辛勤的园丁，来灌溉我们这些娇嫩的花朵!愿我们班的同学快快乐乐的成长!

毕业了真留恋作文3：毕业，留恋

作者：厉小军

马上就要毕业了，我真留恋这几年的时光。原本很想毕业的我，此刻却非常的不想毕业。

毕业，有谁愿意毕业?是，毕业代表你向大学，向成功迈了一大步。可是谁又舍得毕业呢?毕业了会离开朝夕相处的同学，会离开和蔼可亲的老师，会离开我们美丽的校园谁能狠得下心?

虞老师，我们的严师，她辛勤教导我们，无一句怨言。她从不给我们施加压力，从不体罚我们。在毕业考试的时候，她还让我们猜谜语。她平时对我们要求严格，使有些人在背后骂她。我很生气，向虞老师举报，可她却说：别人的嘴可以管住，可却管不住他那颗心。我会让他心服口服!后来虞老师开了一场班会，提出了这件事，并说会改正错误。那些在背后骂她的人都羞愧万分，同时也被虞老师的那种谦虚感动，不再骂她了。身为班长的我也时时给老师添麻烦。可她却跟我讲大道理，从不骂我，这使我记忆深刻。

虞老师，如此之好的严师，我怎能舍得?当然还有幽默风趣的数学老师，和蔼可亲的英语老师

还有她，她说她可能不会来领毕业证书，她说她可能在这几天中就回老家，我心中充满不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不离的影子，然而这就要分别了每当想起她那兔子跳的动作，每当想起她那装酷的姿势，每当想起她那天真的笑容，我的眼前就一片模糊。亲爱的姐妹，我们要是一个妈妈生的多好!她用那湿漉漉的眼睛望着我，希望我和她一起回老家上轻工中学，我答应了她，可这确实没有承诺的应允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!

朋友之间的友谊不可湮灭，我买了一个挂坠，我是地久，她是天长，友谊地久天长!对于教导了我的老师，我同样依依不舍。

现在，我要毕业了，我留恋这里的一切，更想带走这里的一切，可是我知道这是不可能的。

毕业了真留恋作文4：初中毕业后的挽念

毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响了好几回，中考考试的结束，这也预示着我们初中生涯将随之告一段落，同时也提醒我们要和夕日要好的同学离开。

心中多的是舍不得，脑中徘徊着往日哪些记忆残影，一幕幕旧景回荡在脑海深处。

想起常为班级操心的班主任。

为了更好的管理班级，束手无策后，拿起愤怒的木棍，敲击着因为贪玩而犯错的学生。

炽热的疼痛，红肿的体肤，只是一个教训，希望能唤起内心深处的感知，一道道伤痕将铭记在心。

又叹气担任我们的各科老师。

他们尽职尽忠，在多少个劳苦奔波的夜晚，白炽的灯光下，翻阅着的可数的作业本正在批改，手挥着舞笔，多少不

可数的心血凝注其中。我们要学会懂得感恩，

在忆回我们曾经走过的那些时日，欢声笑语的日记，我手舞翻阅着;运功场上矫健的身躯，奋勇的拼搏，协手迈向第一的顽强，我看到的是我们班的团结。圣诞晚会上的才艺表演，众人的欣笑，我看到的是我班的和谐，音乐课上的呐错歌喉，体育课上的强身健体，欣笑追逐。美术课上我们一起手绘着五彩缤纷这写都是我们曾经一起走过的日子。

说在多的曾经也将已无法挽回，但曾经的记忆影象切永远深记，岁月的无情带走了许多东西，唯独洗切不了深思，我将记忆封存，因为是同学，陪我走过了几个季末。

毕业了真留恋作文5：怀念毕业时光

一段催人泪下的青春岁月。

有欢笑也有泪水，有朝气也有颓废，有甜蜜也有荒唐，有自信也有迷茫。

我们偏执，我们顽固。我们追逐于自己的快乐，陶醉于寂寞的美丽。

我们在一起闲聊时幼稚地坚信自己与众不同，坚信世界会因我们而改变，我们都有一个梦想。其实那些都是我们开玩笑的不是吗？

曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。

但是有一天，我们终于发现，长大除了年龄，更需要是勇气，责任坚强以及牺牲。

匆匆走过一年，还没来得及自己品味却已经走到了尽头，我们都已经离开了，可这并代表这次的分开就是永远的分开，我们坚信这次的分开是让我们明天的重逢更加美好。

在这里我们学会了人与人交往，在这里我们学会了如何辨别人的是非。

曾经熟悉的每一个人转眼都将各奔东西，熟悉的环境都将要载入史册。

所有的同学都在短短半个月中慢慢流逝，慢慢走远。

挥动的双手停止下来的时候，是否还能找到我们以前的踪影呢？

不知道何时起，我喜欢上了来回踱步。

它可以让我思考，让我斟酌出一个结果，一个态度。

自己的快乐陶醉于寂寞的美丽。

我将会为下次我们的重逢做出一个美丽的结局!爱你们的同学。

毕业了真留恋作文6：不想说再见

20xx年的6月，结束了，初中生活就这样结束了。好像只有一眨眼的时间。无论天是不是很蓝，日子过得是不是很慢。在那个即定的时刻，我们终究还是要毕业了。

一下子感受到了悲伤的气氛，大家都在忙着抱头痛哭，都是动人的故事和未了的情缘。人走得越来越多，宿舍也越来越空全宿舍，我是最后一个走的。她们都纷纷的走了，淡淡的忧伤和苍凉。剩下我，静静在好好看看这空空的宿舍。这里的每个角落每一物，那时我们的微笑是那样快乐。也许在也没有机会大家一起再回到这个宿舍了。那些美丽的记忆都悄悄的埋藏在我们的心底。大家，我真的很舍不得分开，千万个不要分开。那时侯大家的笑，是我心灵最深处的感动。

毕业照那天，太阳很大，炎热的夏天，但大家都带着最开心的心情和微笑一起喊茄子。好好的想想。以前刚刚上初一，一切都是那么的陌生。什么都不愁，只看着天空，只想着大家应该怎么玩，怎么笑。那时，大家都是单纯的孩子，都是些没有成长烦恼的孩子。到了初二，早读上课讲话，作业抄写，资料在课桌里睡觉，周末时就在宿舍和亲爱的她们大吃，大喝。聊着那些有趣的事情，大家说说笑笑。

初三，大家都有所成熟，玩闹也渐渐少了，但是我们在初三这紧张的时刻还是一样的开心玩起来，像是都没有烦恼的孩子。有了初三该有的紧张。大家对于每个同学都有了自己的看法。毕竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于别人，但可能也会伤害到其他人。不过不管如何，大家都毕业了，那些事情也过去了。或许当大家以后再回到这个学校，看见自己所熟悉的一草一木时，会回想起我们那时的快乐时光往事吧。

初中，玩着上完，闹着过完。哭过，笑过，天真，幼稚，感伤。这一切都不会再一次重新上演了。那些老师，曾经对我的教育，也许会记得一些，但只是一时的记忆罢了。那熟悉的环境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉的、熟悉的我的衣服已被泪湿透了。再一次道别，珍重。我最爱最爱的宝贝们。希望在多年以后，能再次相逢。那时侯的我们也许都变了。但我们的心底还是有当年我们最最珍贵的感情。

毕业了真留恋作文7：离别也是一种享受

那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经

初三了，出山了。

未曾年轻也就苍老的我们，在书海上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚，甚至火辣，我们乌黑的双眸却似渐渐清晰，清醒背后是对离别的措手不及。

古语有云：有朋自远方来，不亦乐乎。又云：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖一一重现。

和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子，毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再，有的只是离别前的肃穆，少了几分庄重，多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落，老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们：懂了吗?然后擦掉，重来。又是一阵没落夕阳的笔灰，搭载着三年执着奉献的爱，在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的，是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他，给了我们无疑是最动人的感召离别是感动的享受。

虽然老班明令禁止，可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在地下传播，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上，有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声，每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上，用三年的无间相处，灌输真挚的思想与内心。在这里，没有嘲笑和讥讽，没有自卑与高傲，只有一个又一个不舍的真实的朋友离别是真挚的享受。

凶了我们三年的老班，终于抑制不住盈眶的泪水，我们这才明白，外表强悍的她，也有心灵最柔软的地方，那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务，却多了几分不舍离别是珍惜的享受。

那曾经撒落在角落里的爱与精彩，在离别中悄悄袭来，离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切，可我们在离别中享受，在享受中离别，这似水年华的曾经。

毕业留恋作文 篇3

六年的小学生涯就这样结束了，我们要离开我们熟悉的校园，离开我们在一起相处了几年的老师和同学，没到想起时心中就有一种说不出的酸痛。

从前总以为还有很久才要离开母校，可是转眼间，自己就要离开了。珍惜着每天的时间，留住每一个快乐的瞬间，珍惜每一个相处的机会，从前总是不懂珍惜同学之间的情谊，现在快毕业才懂得把握，希望能在最后这个学期，给所有的同学和老师还有领导留下好印象。在这六年里，老师教给里我无穷无尽的知识，教会了我做人的道理，使我在成长的道路上学会了懂得怎样去照顾自己，学会去关心别人，帮助别人。

母校我想对您说我爱你，你就是祖国的园丁，您培育了一批又一批的学生，有多少学生在你的培养下成长。您多少学生遮风挡雨，为多少学生默默的付出，在这途中，您为多少学生生过气，为多少学生操了心。这些年，你无怨无悔得助我们成才，从我们学校走出，考上大学的学生，那也有你的功劳，因为您教育过他，我们对您表示深深的祝福，希望您的学生越来越多。

毕业留恋作文 篇4

一段催人泪下的青春岁月。

有欢笑也有泪水，有朝气也有颓废，有甜美也有荒诞乖张，有自信也有迷茫。

我们偏执，我们顽固。我们追逐于自己的快乐，陶醉于寂寞的锦绣。

我们在一起闲聊时幼稚地坚信自己不同凡响，坚信世界会因我们而改变，我们都有一个梦想。实在那些都是我们开玩笑的不是吗？

曾经在某一瞬间，我们都认为自己长大了。

但是有一天，我们终于发现，长大除了春秋，更需要是勇气，责任坚强以及牺牲。

匆匆走过一年，还没来得及自己品味却已经走到了尽头，我们都已经离开了，可这并代表这次的分开就是永远的分开，我们坚信这次的分开是让我们明天的重逢更加夸姣。

在这里我们学会了人与人交往，在这里我们学会了如何辨别人的长短。

曾经认识的每一个人转眼都将各奔东西，认识的环境都将要载入史册。

所有的同学都在短短半个月中慢慢流逝，慢慢走远。

挥动的双手休止下来的时候，是否还能找到我们以前的踪影呢？

不知道何时起，我喜欢上了往返踱步。

它可以让我思索，让我斟酌出一个结果，一个立场。

自己的快乐陶醉于寂寞的锦绣。

我将会为下次我们的重逢做出一个锦绣的结局!爱你们的同学。

毕业留恋作文 篇5

转眼间，三年时光悄然逝去，不管我们是否愿意，都不得不离开了，尽管我如斯留恋。

也许真的应了那句话：得不到的才是最好的。三年前的我拥有留在这里学习的时间，而三年后的我却只想更好地渡过这为数不多的初中时光。这很可悲，更多的是遗憾。

最后几次从操场走过，途径芳园，来到泮池。曾几何时，我天天经由，不正如这次，只是心中少了这种莫名的情愫吧！我留恋这个陪伴了我三年夸姣青春的地方，留恋这里的一草一木。想我以前无忧无虑时，可曾想到过有一天要离这里远去，离开这个百年书香圣地。最后几回听老师讲课，每一分每一秒我都倍加珍惜。以前上课时的一次次走神，现在回忆，只能一苦笑了之。回想起初一时那严肃的“老班”，初二时风趣的”老班”，以及初三时一丝不苟，和我们一起拼搏的老师们。平时对他们恨得要命，现在只觉得如斯留恋。哪一天觉得被这些老师批评一句也成了奢望时，也许会鼻子一酸。

最后几天与这群人同窗，也许毕业后我们会走向不同的学校，再也没有一起共坐一堂的机会了。我们会渐行渐远，彼此淡忘。可我会珍惜那些我们的宝贵记忆：那是为了集团比赛耐劳练习的汗水；那是越野拉练的互相搀扶；那是炎炎夏日仍在体育练习的我们的青春……我会将这些紧紧铭记，我不会忘了我们这个永不倒下的集团，留下一些留恋或许才是最好的结局。

我像一个彷徨的人，想伸手拼命捉住些什么，却仍不可避免地从指缝流逝。可就像莎士比亚说的：“我自以为是个无疆限之君主，却仍自封锁于核桃壳之中。”的确，我们还有未来。

毕业了，我留恋这里，我面对未来。

毕业留恋作文 篇6

转眼间就毕业了!还留念大家!!究竟在母校渡过了六年!学校的每一处都有一个无邪，幸福的回忆!同学们每一个甜美的笑容都深深印在我心中!!在学校发生的每一件事我都会记在一个小笔记本上!!直到我们毕业!

我们班男生固然有点淘气!!但谁说男生一定要文静!!固然有点讨嫌，带厌!!可他们究竟是男生!!男生就是要有活力嘛!我们班女生固然有点野蛮，但仍是有点可爱!

一本同学录!只想留下你的柔美笔迹和最真挚的祝福!翻开每一页，想到我们相处之间的每一小处细节!真的很幸福!!一张毕业照!留下了你无邪的笑容!

你们开朗笑声!我真的都记得清清晰楚!!我真的很留念你们!!同学们!但愿我们还有机会可以再见面!那个时候你一定要记住我熟悉我!那时候同学们一定变了!!我们来定一场xx年后的聚会吧!!

我们会踏进一个目生的教室!看见一个个目生的面孔!熟悉目生的同学!同样也会交到新朋友，熟悉新老师!

毕业时，潮热的空气里夹杂着一丝忧郁，一缕感伤，回想起漫长而又短暂的学习糊口，才意识到，所有的得到或失去都已经不再重要，惟有经历才能承受时间的历练……无论快乐悲伤，我都会记得我们曾经一起走过，我们一起毕业……

回顾回头一起走过的日子，简朴，清新，汇成了一篇篇动人的乐章，谱成了生命里最温馨的回忆，由于哭过，笑才灿烂;由于轻狂过，成长才快乐。校园简朴的糊口成就了只在午夜里才能有的打动，那些锦绣的青春过往，那些幸福的打动时刻，都犹如错落着的唐诗宋词，在心地升腾……

毕业时，说好不流泪，可背上行囊，却又泪流不止;毕业时，总期待未来的灿烂，可面对告别，我们却又默默无言;毕业时，在彼此的祝福声里，印证了友情的绵长和爱情的芳香;毕业了，留有太多的遗憾，那些曾经的欢乐与泪水，都已风吹云披发;毕业了，那些曾经纯挚的笑容，认识的收留颜，就这样离别了我的糊口;毕业了，留下的只有淡淡的回忆和成长的痕迹，永不磨灭。

有一种目光在分手时，才明白是眷恋;有一种心情在告别后，才懂得是失踪……在校六年，岁月留痕。从遥遥无期的翘首企盼，到白驹过隙的毕业时光，我们不会健忘那些刻在生命里的华彩乐章，那些无可替换的向往。

我们从毕业那时起，就拥有了一份弥足贵重的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历……毕业了，良多的难忘和留念!

毕业留恋作文 篇7

毕业留恋

我即将进入中学，现在回想起以前的灿烂时光好像过的想梭子一样，都是快得没有一点记忆。留恋啊，我的母校！我们要离开了，可能一辈子就不能再见了。那平日里的同学们你们会像我一样，感到感叹吗？老师，你那苍白的脸还浮现在我眼前，我都来不及向你说..该休息了。却要走了。。。 哭泣。。想要用手挽留，时间又从挽留着的手中逃走。飞去。

我不知道他们给了我多少日子但我的手确乎是渐渐空虚了。踏入中学没有那么欢乐，只有读书在读书。那朗朗书声萦绕耳旁，不是觉得又回到了童年。躺在床上，默默流泪想叫上帝慢点放时间，别让他那么快走，在让我回忆下，可以吗？

双眼凝然，望着天空的一切，白云飘过，鸟儿飞过，都会回来。忽然回忆漂过，我用尽一切力量抓住。没能留住时间。我的同龄人们你们应该知道，时间是好宝贵的吧！ 请记住好好珍惜！我爱的母校，我走了。。。。

毕业留恋作文 篇8

学六年一晃而过。马上，别人就不会再叫我“小学生”了，就会改叫成“中学生”。在上一级六年级的毕业典礼上，我真的很羡慕他们这么早毕业，但我们真正要毕业了，却又那么的不舍，那么的留恋。

老师与我们一起算了一下我们在小学学习的时间还剩下几天，真是屈指可数——去掉双休日，去掉考试与毕业典礼——还剩十天都不到了!我不由得长大了嘴巴。

一起生活了六年的老师、同学，在这里成长了六年的校园，怎能舍得分别!

九年义务教育，九年时间会遇到许多不同的老师，小学老师就教了我们六年!并且我知道，小学老师是最关心我们的老师，老师为我们操劳了六年，就是我们的第二个母亲，我们怎能舍得与我们的母亲分别!

九年中，更会交到非常多的朋友、同学。但有谁能比得上相处在一起六年的小学同学!朝夕相处的每一个日子，每一个美好的瞬间，都已深深地刻在了我的脑海里。如果就这样分开，不辞而别，再当回陌生人……这是多么的伤感。

还有我们的校园，它像一弯宽硕的手臂，把我们搂在怀里。我们成长的点点滴滴都记录在了这个校园里——每一次成功，每一次活动，每一场运动会……像记在我们自己的脑子里一样也铭刻在了这里。这里记录了我们的成长学习过程，再这样离别，真深感了离别的痛苦。

我又想起了离别，又想起了再见，深深的留恋，慢慢的，发现眼泪已经湿润了我的眼眶……

毕业留恋作文 篇9

同学们。快乐的世界要消失了，夸姣的糊口结束了。我们的快乐班集体也该分披发了，在这里，我想说一声：“咱们永远都是好朋友。”

不管是男生仍是女生，总之，每一个人都是这个班集体的一员。六十二朵鲜花盛开在校园的旗帜上，我们是朋友，是兄弟姐妹，糊口在一个大家族里，老师是我们的母亲，我们从一年级时，就开始了小学生活生计。

固然曾经我们有过良多矛盾，有过良多难题。但是，今天，还不是挺过来了吗！我们一起经历了风风雨雨，手牵手，用团结的气力，战胜了难题。此时，我真的好想与你们再一起并肩作战。说真的，我要感谢你们，对你们说声——谢谢。

说实话，在一起固然六年了。但当快告别时，总觉得六年的朝夕相处太短暂。我真后悔，自己没有珍惜快乐时光。有时候，我真想哭，但泪水洗不掉我的悲伤，我觉得离开你们，是给我的折磨。

六年了，我们一起走过了艰难的路程，一起在阳光下快乐成长，一起在蓝天下自由地翱翔，一步步的脚印要用实际的努力才能取得成功。年复一年，我们学到了知识，得到了快乐，值得！

朋友们，我的记忆，永远停留在那快乐的时光里。我想，想你们的面收留，像你们的习惯，想每一个人的笑脸。想我们再一起的时光。

同学们。我们永远都是好朋友，我永远也不会健忘你们给予我的帮助。我要用一颗感恩的心来感谢你们给我的快乐，来感谢你们对我的鼓励，我要向自己的理想奋斗前进。你们，便是照亮我前进的那一盏盏路灯！

让我们一起努力向未来跨步，一起超越自我吧！

毕业留恋作文 篇10

我留恋北京长城的宏伟，我留恋武汉黄鹤楼的高大，我也留恋庐山瀑布的壮阔，但最令我留恋的，还是我们班的同学。

我留恋运动会上的激情。只见我方运动员正迈着步子，旋风一般地奔向终点，就像一匹骏马向着目的地飞快地奔去。他不停地摆动着双手，两眼盯着前方，头发因为跑步吹得直直的。他爆发全部的速度，一举冲过终点。全场立刻沸腾起来，同学们不停地拍着双手。我们班的同学有的挥舞着双手，嘴里叫着好；有的立刻跑上前给运动员递水擦汗：还有的一遍一遍地喊着“我们班第一名”，复读机一样。那鼓掌声如同打雷一样响亮，又如小鸟的鸣叫声一样清脆。运动员们也笑得特别开心，脸上绽开了花。这就是我们班的同学，大家总是共同为班级着想，为班级争光。这些点点滴滴我一定会永远珍藏。

我留恋课堂上的氛围。同学们认真听着老师讲课，一有问题就纷纷举手。一只只小手伸起来，构成了一片手的树林。有的手举得直直的，有的手在空中左右摇晃着，还有的手一会上一会下地伸缩着。老师的眼睛在讲台上扫视了一下，走下讲台，在课桌间走动了一圈，点了一名同学。

上操作课时，老师布置下一个任务，同学们开始积极讨论起来。有的眼睛睁得大大的，好像可以喷出火来；有的握着笔，眉头皱得紧紧的；还有的正与同学争得不可开交。整个教室充满了讨论声、争吵声。学具在大家手中轮流传着，一点也不乱。语文课时，大家都认真做笔记，绝不偷懒；数学课时，大家都认真听讲，绝不马虎；英语课时，大家都认真读英语，声音洪亮。这是一个团结的集体，一个和谐的集体，一个阳光向上的集体，我怎么能不为你留恋呢？

我也留恋大扫除时的合作。老师一下令，同学们立刻分工合作，向四面八方散去，像集市散了时人们各自回家的情景。同学们打好水回到班级，有的拿着毛巾，像壁虎一样贴在窗户上擦玻璃；有的拿着扫把，在教室各个角落里扫着垃圾；还有的站在桌子上，用抹布擦着门上的灰。老师站在桌子上，用抹布擦着吊扇。大扫除结束后，教室里焕然一新，到处都闪着透亮的'光。我们在下课后开了一个庆祝会，庆祝大扫除的结束。这就是我们班的同学和老师！一个会努力做到最好的集体，一个积极向上的集体，一个充满活力与快乐的集体，我怎么能不为你留恋呢？

我们班的同学，最令我留恋的还是你们的笑容，你们的身影，你们的团结，就算毕业了，我也会永远把它珍藏，永远留恋！

毕业留恋作文 篇11

“来，同学们精神点，马上就要照相了，怎么还郁悒苦脸的?”王老师一边组织我们照相，一边提醒我们一定要有笑脸。

当摄影师支起三角架时，我们也好不收留易才站到各自的位置，这时太阳好极了，正微笑的看着我们。摄影师根据我们的队形耐心地调着焦距。这时，站在我旁边的同学问我：“周涛，有没有永远?假如有的话，我但愿我们永远待在一起，哪怕待在一个学校不在一个班也行啊!”这时，天空突然暗了许多，我的心仿佛被什么东西狠狠地戳了一下，嗓子也仿佛被什么东西噎住似的说不出话来，但我显著地感觉到有种热热的液体要从我的眼睛里冲出。

“来，一、二、三、笑一下!”只听“咔嚓、咔嚓”几声，我们的笑脸就这样被定格了。每个同学的脸上，并没有毕业后放松的笑，而是那种复杂的苦笑，当我回忆这六年来的点点滴滴时，一阵风吹来，夹杂的灰尘迷住了我的双眼，我使劲地揉着，那些灰尘跟着我的泪水，就这样流了下来，也随之流走了那一刻。

毕业留恋作文 篇12

时间仿佛就径直在了这一刻，静止在了我在小学的最后一天。

当我挥挥手，告别这里，告别我六年的回忆。不知怎的，心里一阵悸动。

看那个三楼的走廊，六年级的时候，我的喜怒哀乐都埋藏在那里，开心时，我会和朋友们一起去那里玩耍；被老师骂了，同学欺负时，我会偷偷躲在哪里流泪；生气时，我会一个人去那里静一静。这似乎已经变成了一个习惯，我看着那里的迎春花从开放，到枯萎，再到开放。每一次，我似乎都能和它交流。

再看看我这些可爱的同学吧，从一年级到三年级，我几乎没有朋友，是他们让我慢慢变得开朗，我明显的感觉到自己和以前的自已不一样了，我变了……

以前，总以为不爱笑的老师，今天却微笑着送我们离去。他们似乎是想让我们留下一个好印象。

六年来，我拼死想要离开的校园，现在真的离开了，反倒舍不得了。

踏入初中，虽然感觉没那么糟，但总是怀念小学。

虽说同学老师对我都挺好的，我也觉得挺幸福的，但总感觉少了些什么，心里空空的。

毕业留恋作文 篇13

时间飞逝，转眼六年过去了，马上要上初中了。心里不免出现了酸涩的感情。

记得刚转学到这儿，由于有点不适应，刚上学的第一天，在上英语课的时候，由于不会音标，而被留下来补课。我着急得哭了出来。但金老师仍是耐心的帮我补课。老师一个音标一个音标的教我读。现在我已经基本把握了音标。也遇上了大部队，成为了一名成绩较好的学生。

还有一次，我在语文考试的时候，考了96分，老师表扬了我，看到老师那欣慰地笑，我别提有多快乐了。

我和老师间的那至今还留在面前的一幕幕，令我难忘。

很快六年过去了，我们很快就要离开学校了我心中是那么的不舍，那是一种难以言喻的酸涩的感情。

不但和老师，和同学们也是那一种酸涩的感情。

在与同学友善相处时，我学会了珍惜；在借完东西归还时，说句谢谢，使我懂得了要有一颗感恩的心；在成功之后不骄傲，我学会了谦虚……

在跌倒时，同学的扶持；在伤心时，同学的安慰；在忘带东西时，同学的援助之手；在出错时，同学的友善提醒……这都是同学对我的无微不至的爱啊！

等到毕业了，这一切都还会有吗?大家还都熟悉吗？大家还都会那么知心吗？我真的舍不得呀！同学们，我们在毕业后还会再相聚吗？我们仍是趁现在，趁现在还有在一起的机会，一起努力，一起记住这在一起的每一分每一秒。我们要一起快乐的毕业。

转眼就要毕业了，心中仍是一份对母校给我的一切的怀念之情。母校我一定不会辜负您对我的期望的！！

现在马上要进入中学了，我固然对母校十分留恋，但我仍是对中学有了一份向往之情。毕尽到了中学里，我就成为了一个大人了。

现在我的心情真是复杂啊！

六年级毕业考作文模板5篇

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这是入党最基本的一个环节。一个有远大理想的青年，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？小编经过整理，为你编辑了六年级毕业考作文模板5篇，但愿对你的学习工作带来帮助。

六年级毕业考作文 篇1

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

7、给自己的'幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

8、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

9、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

10、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

11、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

12、我

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

13、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

14、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

15、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

16、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

17、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

18、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

19、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

20、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

21、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

22、一次（堂）的 活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

六年级毕业考作文 篇2

一年级写景作文题目：美丽的夏夜。关于夏天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文150字的美丽的夏夜的写景作文范文给大家帮到你。

六年级读后感题目：《爱的教育》读后感900字。读完这篇读后感范文，你会否感觉到爱的教育给我们带来的巨大动力呢？！

在我的脑海里，发的事情就像那天上的星星那么多。不过有一件事我永远不会忘记。那就是5年级发生在暑假里的一件事。

天上的云，有时像害羞的小姑娘，使自己缩小，缩小题目：天上的云，有时像顽皮的小娃娃，在天上变魔术呢！

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天进行。结尾呼应文题，点明中心。

作为一个六年级的小学生来说，就算没读过《三国演义》，也一定知道那几个故事，但是，那些简版的《三国演义》，埋没了太多人才，但是也保留了罗贯中尊刘贬曹的特点。正是那看似可有可无的尊刘贬曹，导致一般人心中说到三国，就联想到了诸葛亮，赵子龙等妇孺皆知的人物。没人会联想到曹操手下的五子良将和那几个谋臣。

六年级毕业考作文 篇3

斗转星移，六年的时光如水流逝。现在小学临近毕业了，我百感交集啊！

我为什么百感交集？是因为我即将与相处了六年的同学分离，千言语、万言语，也倒不出我内心的不舍

来转入正题，谈谈毕业考。这个考试是非常之重要，它不仅关系到了初中的分班还涉及到了初中老师对我们的印象好坏，它总结了我们六年来用汗水换来的成绩与学识。

我对这次考试持有忧虑与不自信的心理。之所以这样，是因为，我的严重的缺点马虎。对！这个缺点害了我整整六年。考试、成绩。做事、干活，都可以看出我的漂浮不定。其实，我有改的，可是它似乎是个鼻涕虫，紧跟我不放了！我就担心我在毕业考试一不留心又错几道题。因为马虎，我挨批评的次数以数不胜数，我伤心的次数也可和繁星相媲美呵

在这段时间，要查缺补漏，全力以赴的去学习，要知道，成功靠我们自己啊！

加油！面临毕业考的我们，我们会将难以忽视的毕业考画上一个圆满的句号的，请不要和我一样。自信向上吧，同学们，胜利属于我们！

六年级毕业考作文 篇4

六年级演讲稿题目：节约地球资源倡议书。关于节约资源的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿550字的节约地球资源倡议书的演讲稿范文，表达了作者希望大家节约地球资源倡议。

六年级童话寓言作文题目：白兔运南瓜400字。关于白兔运南瓜的童话寓言作文怎么写？一一学习网给同学们推荐这篇六年级童话寓言作文大全白兔运南瓜400字的童话寓言小练笔。

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。

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六年级毕业考作文 篇5

毕业考已经过去了，可是我的心情却久久不能平复……

还记得考试的那一天，老师站在校门外等着每一位同学，毕业考的那天。老师顶着火辣辣的太阳，每碰到一位同学老师都会叫他们去食堂复习。我和好伙伴一起走进食堂。“哇！”我不禁的叫出来了。大家都把目光投向我，不一会儿他们又埋头苦读了。我们小心翼翼的走了进去，生怕一不小心就会打扰他们读书。我与同学互相拷问。

学校的广播开始通知了，我们迈着沉重的步伐走进考场。看着每张桌子上的白卷，我们每一个人都攥紧了拳头，仿佛一放松知识就会消失得无影无踪。我们大家都坐到了自己的位置。写上了姓名、学校、班级、报名流水号。我们快速的浏览了考卷，等待广播的通知。

终于通知了，我们紧张的在卷面上留下一个个工整的字迹，所有的知识都跃进我的试卷上。

终于可以回家了，从前热闹的校门口，如今冷冷清清。如果能听见声音，那么肯定是我们在讨论考题的对错。

忙碌了一天，考试终于结束了。我们非常的舍不得同学们。在发毕业证的时候，我不禁潸然泪下……

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