写荷花的日记

写荷花的日记十四篇。

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写荷花的日记 篇1

托物言志的状物作文：荷花

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样艳丽的荷花，在盛夏里，这荷花自然就成了主角，在层层叠起的绿中间，荷一朵一朵，悄然盛开，在挨挨挤挤的荷花中，花多是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来；我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧、富有弹性吧，它又显得那样纤弱而娇嫩。就像一个摇篮，被花瓣包着的莲蓬就像一个小宝宝，风一跑过来，摇篮在风中摇啊摇，小宝宝也渐渐睡了。风又跑过来，把荷的清香，洒的四处飞。啊，让人感到花开了，平淡的日子里增添了一些欢喜与生机的气息。

听！那是露珠滑落的声音，草叶舒展的声音，风在喃喃的声音，荷花绽放的声音。荷塘里满是荷花的倒影，你不让我，我不让你，竞相开放着。看着它们，便想起古人赞美它们的诗句，水面清圆，一一风荷举，犹如满塘素花碧，风起玉珠落。

我凝望着它们，它们在泥水里生长，而那泥水却没有使它们变得失去光彩，它们依然还是那样美丽、洁白。它们虽然没有玫瑰那么艳丽、高贵，也没有菊花那样热烈、深沉，在秋天依然开放。但是它们也有自己那独特的风采，它们清白、廉洁，出淤泥而不染它们用它们的行动证明了它们的风采。荷花生长在河塘中央，只供别人欣赏却不受周围环境的一点沾染。我就是喜欢它的这一品行，我要做一个具有荷花这一品行的人。记得周老先生说过：莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净值，可远观而不可亵玩焉。这体现君子的美质，高洁傲岸，洁身自好，又不孤芳自赏，姿态从容大方而又令人肃然起敬。如果所有人都可以做到这一点，那么国民素质何愁不提高？社会文明怎能不进步？外国人就再不敢小视我们，对我们更加要士别三日，刮目相看。如果我们人人都做到荷花般的品行，就没有高贵低贱，只有和谐。我想有一个这样的社会风貌，想过这样的生活，也希望自已做一个像荷花那样的人。

在这美丽的花海和清香的空气中，我依依不舍得离开了，但它们的美在我的心中再也挥之不去了。

写荷花的日记 篇2

20xx年7月10日 星期一 阴

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头这一句古诗是来自于宋朝杨万里写的《小池》我觉得在这种炎炎夏日里去欣赏美丽的荷花是一种不错的选择。

今天我和家人来到了陶辛水韵目睹了荷花在这酷暑里还是那么令人陶醉，那么的让人赏心悦目。要近距离的欣赏荷花的美需要坐10人的船，在船上远远的看见荷花在风中向我们招手好像在向我们问好。

船儿荡漾在小河中，荡出了一道道的水泼纹欢快极了。池塘的两旁全是荷花，瞧，这儿一簇，那儿一丛，感觉它们在争先恐后比美似的，其中当然少不了默默无闻的荷叶，就像一把把阳伞为荷花挡风遮雨，呵护着荷花生怕它会受伤一样，默默的承受着一切。心甘情愿没有怨言。

很快船到岸了，我发现路道两边的池塘全是荷花有粉色的，有玫红色的，还有乳白色的，都是那么艳丽的好看极了，还有碧绿的荷叶就像画家画出来衬托着荷花的美，一阵微风吹来淡淡的荷花香味，虽然不像桂花那样让人觉得扑鼻而香，但荷花的淡淡清香让炎热的夏日竟有了凉凉清爽，让人忘了疲乏。

在池塘边我时时可以听到知了的叫声，隐隐的还有呱呱的青蛙叫声，那些声音就像在开热闹的演唱会一样鱼儿还在水中嬉戏。勤劳的的小蜜蜂还冒着酷暑在荷花花蕊中采蜜，荷叶上的小水珠调皮的被风儿吹得摇来摇去就像一颗颗小珍珠。

时间过得真快我和家人依依不舍地离开了陶辛水韵，荷花给我带来的凉爽感觉一时让我流连忘返，希望下次有机会能去别处看看不一样的荷花，会有怎样的惊喜呢?我很期待哟!

写荷花的日记 篇3

今天，晴空万里，于是妈妈带我去公园观赏荷花展。

哇！我一进门就看见一个荷花、荷叶还有莲花的快乐天堂。这时我情不自禁地想起一首诗：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。果真是呀，太阳把荷花照地红彤彤的，你瞧她满面红光地和风婆婆跳舞。而的荷叶却总在无私地帮小鱼乘凉。

这时，一朵黄色的荷花吸引了我，你瞧，她的外型多独特，她不象其他荷花开的灿烂，而是开的小巧玲珑，象含羞草一模一样。我又接着看，我觉得着五颜六色的荷花把我搞地眼花缭乱，不过我越看越有兴致。这时妈妈叫我回家，于是我依依不舍地走了。半路上我还想着荷花、荷叶及莲花在风中拉着手跳舞的开心摸样。

今天的荷花展、去年的菊花展都来自圆林局的叔叔、阿姨们辛苦地栽培，有了他们的劳动才让我们大饱眼福。我们肯定保护她们。

写荷花的日记 篇4

荷花之乐

夏天到了，小河中的荷花挣拥而开。他们互相挤着对方，就像是妇女要争着买菜一样，比谁最漂亮，比谁买的菜多。这时，有一朵荷花就从荷花群里冒了出来，骄傲地说：“哈哈，你们都out了，我是第一个出来的，我才是荷花中的！”

突然，有一朵小花苞害羞的说：“虽然我还没有开放，但是，你骄傲会让你由首变尾的，小心一点！”小花苞说对了。没过多久，就有许多荷花挤了上来，把那朵骄傲的荷花压了下去。骄傲的荷花后悔地说：“我真不应该那么骄傲，如果不，我就不会这样了……”

写荷花的日记 篇5

第二天一早，阳光明媚，空气清新，令人心旷神怡、豁然开朗。今天，我和爸爸、妈妈一起去赏荷花。

来到荷花池边上，只见一朵朵荷花有的张开了花瓣，有的才露出一点点小花苞，还有的花瓣早已凋零，只剩下一个莲蓬在风中摇荡。一阵微风吹来，一朵朵荷花在风中轻轻摇摆着自己婀娜的身躯，一会儿动，一会儿静，明镜般的水面不时泛起一圈圈白色的涟漪。岸边的杨柳垂下它轻拂的枝条，仿佛在欢迎远道而来的宾客。碧绿的荷叶滚动着几颗珍珠般圆润的水珠，荷叶映衬着荷花，使荷花更加玲珑，荷叶更加无暇。

好一派美丽的景象，看的我都入了迷。这可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，”呀！

我吃了迷似的，站在池边，久久不忍离去……

写荷花的日记 篇6

荷花素有水中芙蓉之美誉，在广宁县城南坤城，有一池妩媚多姿的荷花.

星期天，妈妈带我到南坤城散步，一进城门，一股淡淡的芳香扑脸而来，让人感觉心旷神怡；远远望去，满池荷花，一朵朵就像仙女下凡，轻盈地盘坐在绿船——荷叶上，优美极了。

我飞快地跑到池边，只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中，挤出少许空间让自个儿生长；它们有的轻启深红深红的花蕾，犹如一个个含羞答答的姑娘，半开半闭、遮遮掩掩，不愿被别人瞧见自己的花容月貌；有的则如大家闺秀一般，安祥地端坐在莲杆上，大大方方地展开自己的花瓣，露出带着几丝红晕的笑脸；有的含苞欲放，像是迫不急待地想要向人们展示自己的美丽……我真佩服大自然的鬼斧神工。

我爱荷花的风姿绰芍，更爱她出淤泥而不染的情操，她真不愧是洁身自爱、品格高尚的象征！

写荷花的日记 篇7

在翠湖公园的西南角，有一个小小的荷花池，那是我最爱去的一个地方。

春天的荷花池是充满生机的。池塘边上的柳树发出了嫩芽，柔软的枝条拂动着水面，池子里的水草也变绿了，一群群的小鱼在水草间嬉戏玩耍，水面上已经露出小荷的尖角，正好让飞累的蜻蜓停下来休息，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。

夏天的荷花池是欢闹的。荷叶撑开了碧绿的大伞，粉嫩的、洁白的荷花在水中婷婷玉立。白天，人们在池边练歌、遛鸟，到了晚上，青蛙和蛐蛐们在举行“赛歌会”，把萤火虫也请来为它们伴舞。

秋天的荷花池是萧索的。一阵寒风过后，荷叶枯黄了，变成了熟褐色，垂着脑袋，无力地站在水上，荷花的花瓣已经谢了，只有几个没有采摘的莲蓬象大喷头一样，在寒风中摇头晃脑。

冬天的荷花池是冷清的。水面上已经结了薄冰，空中漫天飞舞的雪花，为池子穿上了棉衣，只有池中那汉白玉雕像，默默地站在那里，守护着池塘。

啊!多美的荷花池，一年四季，季季不同，季季诱人。

写荷花的日记 篇8

夏日的清晨，在公园里有一个美丽的荷花池。朝阳透过柳树洒在一朵朵粉色的荷花上，一片片绿色的荷叶上。荷花上顶着晶莹剔透的露水，荷叶上清水滴滴，水珠滚来滚去，闪耀着金色的光芒。这个荷花池里住着青蛙、小鱼、蜻蜓、翠鸟和荷花仙女。

一只青蛙跳到一片荷叶上，最先打破了清晨的宁静，它鼓动着腮帮子，唱着它最拿手的歌曲。小鱼被青蛙吵醒了，在碧绿的荷叶下柔柔的水草中游来游去，有时还轻轻地甩甩尾巴，跃上水面，荡起一层层波纹。幼小粉嫩的荷花上，立着一只红色的蜻蜓，揉了揉刚睡醒的眼睛，它也加入进来了，时而腾空倒立在盛开的荷花上闻花香，时而曲体空翻落在荷叶上看正在嬉戏的小鱼和正在高歌的青蛙。一只翠鸟又贴着水面飞来，一眨眼又轻轻地停在柳树枝上，唧～唧～的叫着，和青蛙一块儿合唱。曼妙的荷花仙女拿着一朵绽放的荷花站在池中央，微笑的看着这热闹的联欢会。

突然，荷花仙女说：晨练的人来了!不要再玩了哟!说完，荷花池又恢复了平静，只有微风还在徐徐地吹，只有荷花还在轻轻地摇摆。

写荷花的日记 篇9

今天，我和我妈妈以及我的好朋友尹唐昕去龙栖湿地赏荷花。我们到了那里看见两旁的水塘里开满了各种颜色的荷花。有紫色的.粉色的.白色的等等，大大的荷叶托着一朵朵的荷花真好看。

刚下过雨后，绿绿的荷叶上滴满了水珠，一粒一粒像一个个珍珠一样。我和尹唐昕一边走一边小声的说话，生怕惊动了荷叶上的露珠。我们走着走着看见前面有蜻蜓在飞，我伸手去抓时，这调皮的小东西一下飞走了。我来回试了几次都没抓着只好放弃了。然后，我们又继续看荷花了，看着看着我突然看见一朵蓝带粉的荷花好看极了，我叫来了妈妈和好朋友一起看。这时太阳慢慢的出来了，荷叶上的水珠也慢慢消失了。可是，荷叶依然拖着荷花，荷花也还是那么的漂亮。今天，我玩的真开心啊！

写荷花的日记 篇10

“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实，我也特别喜欢荷花。我家前面有一个荷花湖，那满池的荷花常常吸引众多的人们前来观看，当然我也不例外！

走进池边，一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那平静的水面上，铺满荷叶，远远望去，像一块漂亮的绿毯。走近看去，尽是又大又厚的荷叶。有的大如圆盘，有的像一个小碟，还有的则是像一把小伞。荷叶，碧绿的颜色，像翠绿一般的温厚，呈露着盎然的生机。有的漂浮在碧波上，流转着满盘的圆润；有的挺在空中，撑起一伞的潇洒。一片片，一层层，像是给池塘穿上了一件漂漂亮亮的碧绿色的衣裳。

我爱家乡的清香四溢的荷花湖，更爱那出污泥而不染的荷花。

写荷花的日记 篇11

在清晨的微雾中，荷花是那样的纯洁、高尚。她似乎不在乎微雾的干扰，仍然亭亭玉立，反而让微雾成了她的伴侣。今天清晨，我去了令人魂牵梦绕的荷花湖赏荷花。

来到荷花湖，飘忽不定的雾慢慢散去，荷花婀娜多姿的身影渐渐显现在我们眼前。真不愧是花中仙子——荷花呀!有的还只是花骨朵儿，含苞待放，随时都要胀得裂开来似的。瞧!有的已经舒展开她美丽的身姿，阵阵令人心脾的香味陶醉在人们心里。咦，那一闪一闪的是什么哦，大概是调皮的雾送给荷花姑娘的礼物——水珠吧。“戴”着这滴水珠的荷花才微微绽放，露出她金黄的脸……一望无际的荷叶好像一片片碎玉，高低错落地躺在水面上，泛着绿色的光芒。

一阵阵微风吹来，池里的荷花穿着白纱裙翩翩起舞。不只是一朵，还有一大群，一大片的荷花以精妙绝伦的舞交流着。她们尽情挥洒着花香，让美丽弥漫着整个荷花湖。真是出淤泥而不染啊!晶莹剔透的小水珠们一个挨着一个从高处的荷叶滑到低处的荷叶，最后滑到荷花湖里。“叮咚，叮咚”……顿时，你全部融进了荷花的海洋里，甚至会认为自己也是一朵荷花呢!

风慢慢停歇下来，荷花累了，困了。她们没有松树那样四季常青，也没有腊梅那种苦耐寒冬。但她们用自己短暂的一生装饰了夏天。

亲爱的荷花呀，你是多么的纯洁啊!“出淤泥而不染”那是人们给你的美称。

写荷花的日记 篇12

荷花-暑假作文写景状物

暑假的一天，天阴沉沉的，可是我很高兴，因为我要和阿姨去银河公园。

我们停下车来到公园的正门（北门），我仰起头，看到门两侧刻着花纹、长着爬山虎的高大石柱；一进门首先映入眼帘的便是银河公园四个大字，是用绿色油漆涂在一块长方形的大石头上的。石头的前面是一个长方形的人工小水池，水面平如玻璃，好似一面镜子。转到石头后面，读了上面刻的文字，我才第一次知道银河公园名字的来历。原来这个名字和唐代大诗人李白有关《望庐山瀑布》里面既提到了日照又写到了银河，故此起名银河公园，真是来历不凡啊！

大石头的后面是一个天然的大池塘，是人工小水池的百倍。水池的形状就像一个宝葫芦，池塘的周围长满了又高又密的芦苇，池塘的入口长着一片荷花。虽然不多，但是碧绿的叶子高高低低、挨挨挤挤，长得十分茂盛；有的叶子已经挺出水面，像亭亭的舞女的衣裙，有的静静的贴在水面上，好像已经长在水面上去了。最诱人的还是荷花，那粉红的颜色在绿树和清水的衬托下，是那样夺目，是那样鲜艳，是那样可爱，是那样美丽。我忍不住跑到小桥上，蹲在花前，细细观赏。荷花有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘低着头；有的是半开着，鼓鼓的好像马上就要炸开似的；有的已经全开了，红着脸蛋儿看着大家，露出黄黄的小莲蓬，上面还有小黑点，那是未来的莲子，周围绕满了花丝，真是一个奇特的花蕾。开过的荷花已经长成了绿色的小莲蓬，像一个个小话筒，立在水面上，好像在召唤蜜蜂和鸟儿来歌唱，仿佛一场夏季音乐会即将开幕。看看这朵很漂亮，再看看那朵也很可爱，像袅娜的舞女，一阵微风吹过，她们便在水面上跳起了水上芭蕾；每一朵花都像一个美丽可爱的小精灵，是那样充满活力，充满生机。

荷叶的形状也很奇特。新生出的荷叶，两边还卷着，从侧面看既像一弯碧色的月牙，又像一个绿色的大香蕉，从背面看极像一把收起来的小伞，十分可爱。全张开的叶子大的像汽车上的轮胎，小的只有盘子那么大，从底下往上看，就像一把张开的大伞。每个荷叶上都有一粒或几粒晶莹剔透的小水珠，既像珍珠，又像宝石，一阵微风吹过，水珠在荷叶里晃来晃去，十分悠然自得，像风妈妈轻轻地推着荷叶床，唱着睡眠曲，哄着水珠宝宝快睡觉。

陶醉其中的不仅是我，还有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和小麻雀。

接下来，我要悄悄告诉你一个小秘密，不留心观察的人是不知道的。顺着池塘边弯弯曲曲的石子小路，我们来到一处芦苇密密遮挡着的地方，我用手拨开芦苇杆：哇，下面居然有一个盆子那么大的一个小水池！在红色的芦苇根下，有一股水柱不停地往上冒，极像趵突泉的泉眼。原来，这里竟然隐藏着一个小泉子。阿姨夸我有一双发现的眼睛，我也很自豪。泉水旁边有一块天然的大石头，靠近泉水的一边有一个圆形的小洞，我说它是泉水的记号。泉水非常清澈，没有一丝杂质；我情不自禁地捧起水轻轻地贴在脸上，啊，真凉爽！这股泉水全部流进了长着荷花的池塘，浇灌着这些美丽可爱的小生命。啊，我终于明白了，荷花为什么这样充满活力和生机！我也终于明白了池塘为什么一年四季都这么清澈。问渠那得清如许，为有源头活水来说的就是这个道理吧。

逛公园是人人都有的经历，但是游览的过程如果你有所发现，有所思考，你就会有意想不到的收获，就会有前所未有的快乐。

写荷花的日记 篇13

观赏荷花

夏天，火辣辣的太阳映照着河面，满塘的荷花长得很茂盛。

荷花的茎很粗壮，笔直的，一簇一簇的叶子紧挨着，远远望去，就像一位亭亭玉立的少年，优雅美丽。

荷叶上长出了尖尖的嫩芽，过了几天，就变成了花骨朵，，它是由许多花瓣紧紧地包裹在一起。再过几天，含苞欲放的荷花盛开了，美丽的荷花舒展开来，鲜艳无比，让我看了流连忘返。

荷花上面长了一个像洗澡的莲蓬头，对了，它就是莲蓬，里面有许多莲心，洁白的莲心，就像躲在妈妈的怀里一群婴儿，莲心可以吃，营养丰富，清热败火。

荷花的根埋在淤泥里，是美味的莲藕。

荷花不仅美丽，而且浑身是宝，我喜欢它。

写荷花的日记 篇14

每当我去公园游玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不染，总是保护着自己洁净的本色。

荷花仰着白笑脸，身上披着几片浑圆墨绿的荷叶衣衫，多美的荷花。它散发出淡淡的清香，挺着碧绿如玉的枝干，像一位亭亭玉立的少女。荷花的花瓣，呈黑瓜子形，洁白似玉，花里托出来一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。莲蓬像一个婴儿躺在那里。一阵微风吹过，荷花左右摆动。就像慈爱的母亲在摇晃摇篮，哄自己的孩子快快入睡。

荷花下面是一杆碧绿的枝，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的茎长出一节节鲜美的藕。清澈的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠儿，从荷叶这头滚到那头，真有趣。

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写班主任的日记十四篇

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写班主任的日记 篇1

我们得班主任是壹位40多岁得老师。她虽然40岁了，但她仍然是精神饱满地为我们上课。

班主任老师对我们可关心了。我们班有位同学叫王小红，她爸爸妈妈病了，生活上没人照顾。去年冬天，天气渐渐冷了，可王小红还穿着壹条薄薄得裤子。班主任看到后，就从自己家里拿了壹条厚厚得棉裤给王小红换上。王小红穿上暖和得裤子后，搂着班主任哭了。班主任还经常去王小红家帮她梳头，洗衣服，照顾她爸爸妈妈。

因为她常常关心我们，所以我们非常喜欢她。

写班主任的日记 篇2

上三年级了，我们班换了一个新班主任——姜老师，她教我们语文。

瞧!姜老师长着一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛十分明亮。她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得很有学问。她那张能说会道的嘴巴教给我们许多知识。她还有一对小水饺似的耳朵，十分可爱。姜老师经常梳着一条长长的马尾辫，显得十分精神。她爱穿粉色的衣服和蓝色的裤子，给人的感觉是那样的朝气蓬勃!

姜老师对我们要求十分严格。上下楼梯不能跑、课间不能打闹……老师为了我们的安全，每天都不厌其烦地告诫我们。当我们的作业写得不工整时，她总会让我们重写，虽然我们觉得重写会有一点儿累，但是我们知道老师的良苦用心。我们写字时，老师会细心地纠正每个人的写字姿势。她会走到我们身旁，拿起我们的钢笔，耐心地教我们正确使用钢笔写字。老师这样做，都是为了我们能写一手干净、漂亮的钢笔字。

姜老师的课堂生动有趣。上语文课时，她总能让我们在轻松愉快中学到知识，有时候她让我们表演课本上的内容，有时候我们一起欣赏美丽的画面，有时候我们自己当小老师……姜老师读课文的声音十分好听，同学们都喜欢上她的课。

姜老师十分关心爱护我们。下课时，她就像一个和蔼可亲的大姐姐，和我们一起擦黑板、打扫卫生区。她还自己花钱买了好多书，成立了一个班级图书角，无偿地将书借给我们看。班级图书角里满满的书，承载着老师对我们无私的爱和美好的希望。

我喜欢这位既严厉又和蔼可亲的姜老师。

写班主任的日记 篇3

来到轻校的第一天，我遇到了你。之后的每一天，都有你。是你把我们凝聚在一起，是你在我想家的时候陪伴我，是你在我累到撑不下去的时候鼓励我，是你在我迷茫的时候点醒我，是你，我的大家长。

那个牺牲午休时间，帮我们填报学籍信息的是你。

那个不怕晒黑，全程陪伴我们军训的是

那个课上严肃认真，课下温柔可亲的是你。

是驱赶了夏日的燥热;是你，带来了黑夜的暖光;是你，造就了一个全新的我。我们是被互相需要的

写班主任的日记 篇4

她圆圆的脸蛋，白白的皮肤，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，樱桃似的小嘴，说话的声音却男孩子一样，很大，十分干脆。她就是我们三丙班的班主任杨慧老师。

她很严厉。有一次听写生字，我因为粗心，把一个不该写错的词语写错了。杨老师扣了我两分，还罚我把每个词语更正五遍。我不服气，问杨老师：平时只更正三遍，这次为什么要更正五遍呢？杨老师说：同样的错误又犯了，真不应该。这次多写两遍，以后就记住啦。我明白了杨老师的话，认认真真更正了五遍。

她很慈祥。一天，我在学校生病了，肚子痛。杨老师把我扶到办公室，摸着我的肚子，问我疼不疼，冷不冷。给我递上一杯温开水，还不断的安慰我。

杨老师在我心中像爸爸妈妈一样。当我们犯错、调皮的时候，她像爸爸一样严厉的批评我们。当我们生病了、摔伤的时候，她像妈妈一样细心地照顾我们。

这就是我们三丙班的班主任杨慧老师，她爱我们，我们也爱她。

写班主任的日记 篇5

班主任总结为范文网会员“缘之家”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

班主任总结篇一

人们常说班主任是天底下最小的主任，而这个小小的主任管的事却很多，累啊，烦啊，都是实实在在的。我从事班主任工作十年，经历了各种酸甜苦辣，笑过，哭过，无奈过，失落过，抱怨过，同样也伴随着快乐、欣慰。尽管有这样那样的感受，但说心里话，做班主任还是有快乐的，虽然繁忙虽然有时做那么多的工作未必有人能看见，但跟孩子在一起，简单，不累心，而且自己每天所做的事都是实实在在有意义的的，现在越发的有这样的感受。我让自己愉快地工作，让学生愉快地学习生活。孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将接班以来以来的班级工作情况汇报如下：

一、主要成绩

(一)培养学生良好的习惯

良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

1、低起点

一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。而且，绝不能低估他们六七年以来从父母或是从家庭那里形成的一些意识和习惯，这时，教育切不可太心急，要给孩

子时间，也要给自己时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生做作业;并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。

2、细要求

一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我说“小眼睛”，学生马上接着说“看老师”，有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

3、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开

始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。

4、常评价

一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一张精美的小粘贴，有时是一句：宝宝，你做得真好!。

5、勤引导

一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育，农村孩子说话嗓门大，也不知道要在校园里轻声细语，右侧通行，每天在学校养成了一点好习惯，回到家里家庭习惯和环境使他们第二天几乎忘了要怎么做，只能是每天用眼神用语言用手势再告诫，虽然他们做的还不够好，但我相信他们会越来越好的，要给他们时间。

(二)创造与孩子相处的轻松氛围。

把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。做老师的希望学生都能各个出色，将来都有一个光辉灿烂的前程，都能出人头地本是无可厚非的，但必须承认：不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物，这个社会除去少部分“将军”外，还需要大量的“士兵”，绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是善良、团结、积极、乐观等优良品质，老师们不能一味在分数上对他们进行评价，不能因为注重分数而忽略了对以上素养的培养，不能因为由于智力原因学不好，就天天揪着不放。否则，老师们的成就感将局限得多，由工作带来的快乐也就少得可怜了，更可怕的是这样的学生将更容易产生一些畸形心理，如自卑或分数高于一切等。要让孩子知道也许我不能成为一条大道，但我能做条小路，如果我不能成为太阳，但我能做颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你!

(三)给予孩子班级管理的机会。

在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班级不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。

(四)及时做好与家长的交流勾通工作。

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，在接管这个班还没有开家长会的情况下，我给家长打电话，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，跟家长进行了教育观念和辅导孩子的心理交流，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，鼓励家长主动跟我联系，我对家长说：你可以每天给我打电话，家长表示担心我会烦，我说我绝对不会烦的相反我会很感谢你，因为你能主动的来了解自己孩子的在校情况，取得了家长的积极配合，实效明显。

二、不足之处：

1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪律不是最好的。

2、由于农村的条件关系，孩子的视野狭小，至使教育效果不太好。

三、今后努力的方向：

1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。

通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。

2、用耐心与爱心来感化和教育孩子。

班主任总结篇二

激情的六月即将过去，__年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。

一、班级整体情况

本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。

二、__高考情况

依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩，今年高考成绩为：一本1人，为体育特长生王照;三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课教师，感谢每一位同学!

三、主要开展工作

1、围绕目标，努力拼搏

看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。高中班主任个人工作总结范本

2、强化辅导，力争突破

认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。

3、开展活动，调节状态

为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考

试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。

回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成绩!

班主任总结篇三

光阴似箭，一转眼半个学期就快过去了。回顾这半个学期的工作，总的感受是一个“累”字，没想到做教师这么累，做一个好的班主任更累。可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的教师兼班主任，从学期一开始我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也充满信心。可以说经过一个学期的工作，我开始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了一定的效果。概括来说本学期的工作有以下几点：

1、加强学生在思想上的教育，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。

让他们在思想上有根本的认识和转变。

2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。

看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此，我经常到教

室对他们进行突击检查，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。

3、组建强有力的班委集体。

学生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，互相监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的能力，形成一个强有利的班集体，使班级开始朝向良性循环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于个方面的原因，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经验的不足，未能做好每个细节工作。

4、加强后进生的转化工作。

后进生也是班级的组成部分，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。特别是几个比较懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。

5、设置合理的奖惩制度。

一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地批评，而应该及时有效地对他们进行奖励，这样不仅会激发他们的自信心，还可以鼓励他们更加努力地学习。比如对平时表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行一定的物质奖励等。由于经验不足，这方面应该说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，希望在下学期能做的更好。

6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和表现。

刚开始由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的情况了解不到位。特别是班上的调皮生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽误上课进度。因此，对这其进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该说也取得了一定的效果。

7、加强与学生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中取得的一些经验。好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点总之，勤能补

拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命!

所以现在高一二班原有学生56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。学生也无重大违纪事件，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。这是本学期作为班主任工作一点小小的体会。 这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,收到了一定成效,现总结如下:

第一,热爱学生,尊重学生,相信学生.

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

第二,开展丰富多彩的活动.

通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的主体作用得到充分的发挥.每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.第三,发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展

素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质.对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.

第四,成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.

自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律.

第五、为人师表,率先垂范.

在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.

这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。经过一学期的努力,收到了一定成效,现总结如下:

第一,热爱学生,尊重学生,相信学生.

我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.

第二,开展丰富多彩的活动.

通过丰富多彩的活动引发动机,激发兴趣,发展个性，强化学生的表现欲,求知欲,调动学生的积极性,主动性,创造性,使学生的主

体作用得到充分的发挥.每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.

第三,发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展

素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展.因此，我在班级管理中以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目标.通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质.对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中.第四,成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.

自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律.

第五、为人师表,率先垂范.

在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书.因此,为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了

班主任总结篇四

一、生活方面：

在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着叠被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们并开展“好吃的东西”主题活动，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让自己的小脚休息一下，让自己的嘴巴喝点水。由于季节和天气的变更，各种疾病的繁衍较快，在卫生方面我们做的似乎不是很好，导致一个孩子风疹，两个孩子得手足口病，这告诉了我们必须高度重视幼儿安全责任意识,认真细致地开展安全工作，让孩子们有一个健康的环境。

二、运动方面：

在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。

三、学习方面：

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。在\\\\\\\"六一“绘画展览中有所体现。他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识10以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。

四、游戏方面

同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。

在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。我们在体育课中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。

五、家长工作再深入

在家园共育的过程中，我们利用智客网引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。我们让家长和孩子共同参与“三八亲子活动”以及“春游放风筝”，在互动中体验孩子的发展。从而我们这一系列活动得到了各位家长的大力帮助与合作。还有本园举办了“六一文艺汇演”。本班级有三个节目，在这次的活动中我们的努力得到了家长的肯定与表扬。当然在我们的工作中还是存在着许多的不做。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调能力不够，在下学期我们将进一步的进行教导。又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维能力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改进提高的地方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力。

班主任总结篇五

现将本学期班主任工作总结如下：

一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

二、培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。

三、爱护学生，亲近学生

\\\\\\\"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。\\\\\\\"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和\\\\\\\"爱\\\\\\\"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你\\\\\\\"既亲近又崇拜\\\\\\\"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有\\\\\\\"服从集体，服从命令\\\\\\\"的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。

四、激发学生竞争意识。

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。

五、重视与家长的联系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。

班主任总结范文精选

写班主任的日记 篇6

作为教师，我们面对的学生总有三种：所谓成绩突出的尖子生；学习困难又有些捣蛋的活跃分子；从不惹麻烦，能按时完成作业的中间人。我们通常都在“向前看齐”的工作惯性下，经常提提尖子们，管管活跃分子们。

于是，谈话、管理、疏导、交流的对象往往限定在班级两头，而班级中那些最中间的力量——那些从不惹事的孩子们，因为一学期一学期的长久缺乏情感交流，逐渐成为了被忽视的角落。

的确，孩子是花朵。他们需要老师的关注、帮助、关心和鼓励。没有一朵花比其他的花更优秀，也没有一朵花比其他的花更差。每朵花都有绽放的理由！身为教师，我们的一句温柔的问候，一个怜爱的动作，一个温和的眼神都能影响孩子的一生。

我们应该把我们的爱放在每一个孩子身上，专注于浇水、滋养和培养他们，让他们茁壮成长！

其实，他们也应该有花儿般的精彩。关键是我们是有对花微笑的冲动，还是有对每一片叶子微笑的心情。

写班主任的日记 篇7

由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。在实习期间，除找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到很大的增强。结合实际情况不断完善自我，发展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必须是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。

八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育智慧，争取早日成为优秀的班主任。

写班主任的日记 篇8

班主任承担着一个班级的操劳，现在，来看看他的工作体会吧！

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。

写班主任的日记 篇9

19、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

20、匡__你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的好学生，你从不迟到早退，上课积极认真，课后按时完成作业；懂礼貌，每次都遇到老师都主动问好；讲卫生，值日特别认真。父母喜欢你，因为你是乖孩子，你会帮爸爸妈妈做家务事，这点值得大家学习。同学喜欢你，因为你是小雷锋，你热心班集体并热于助人。但作业马虎，心性贪玩是你缺点，希望你能改正，老师会一直关注着你的进步！

21、你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。在学习上，你勤奋刻苦；在活动中，你踊跃积极；对待工作，你又是那么认真负责！真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色！

22、你是一个聪明。活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

23、你无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受，但偶尔的小马虎，使自己在测验中总留下一点遗憾。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！

24、你忠厚。善良。不爱与人争执。处处忍让，平时能遵守校记校规，只是你的学习让人操心，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不专心，本来智力已经不如人，这样就变本加厉，希望你能认识到这一点，端正学习态度，争取有所进步。

写班主任的日记 篇10

13、你是一个聪明。活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂。

14、，你是个诚实。善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌。但由于你学习基础薄弱，再加之自己不够努力，导致你成绩不太理想，希望你今后好好学习，迈出新的一步。在老师的心目中，你是一个聪明调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会很优秀。老师相信你，加油！好吗？

15、你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己！

16、具有朴素勤奋的品质，上课能专心听讲，注意力集中。基本上能按时做好老师布置的作业。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。品行较好，缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。

17、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正。清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

18、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。经历艰苦的磨砺时，你不失奋斗的勇气；享受荣誉的赞美时，你不沾沾自喜。你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度。这学期，老师欣喜地发现，你更加融洽地和同学友好相处，互帮互助。主动和老师打招呼，更加开朗活跃一些了。你的日记写得非常有趣，可读性非常强，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。继续努力，相信你一定会登上成功的彼岸。

写班主任的日记 篇11

今天是我们踏入初中校门的第一天。我们怀着感恩的心告别母校——儿时的天堂，进入这个陌生的校园。

第一眼看到我的班主任，总是和别的班主任不一样，他总是面带微笑，不像其他老师那样严厉而且又给人一种可怕的感觉。第一天进入教室，他告诉我们：“这就是我们班级，我们以后的家了。”短短的一句话，给我们留下了极深的印象。

写班主任的日记 篇12

1、对于有教养的.家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。

2、对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。3、对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

家长会，是广泛联系家长，解决普遍性问题，吸引家长参加学校教育的重要方式。一般由班主任发起并组织，在学期初、学期中、学期末举行，邀请全体家长参加。家长会上可以汇报班级学习情况、介绍班级学期计划，提出对学生的要求和希望、学生存在的倾向性问题和下一段工作安排等。要开好家长会，目的、要求一定要明确，选时要恰当，会议的内容应事先书面通知，要经过充分的准备，并要妥善确定开会时间，力争使绝大多数的家长都能参加。同时，会议的召开要准时，不拖拉。班主任一定要有发言，班主任的发言，要充分体现对家长的尊重和对学生的热爱，以引发家长的共鸣。这样才能取得预期的效果。

在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但只要我们够努力，相信一定把此项工作完成的更好。

写班主任的日记 篇13

那天当我的班长罗馥萱箭步走进教室去黑板前写告诉时，赖楷佳狡猾地伸出了他的脚，毫无防范的馥萱被绊趴下了，等被拉起来时满口鲜血，嘴唇被撞破，门牙被撞断了一颗！我闻声赶到，怒火中烧，在预备向楷佳吼怒时，我一闪念，静下来了，对吓得变了脸色的楷佳说：别怕，镇定，你先好好学习，教师来处理（这个孩子是我在心思引导和英语学习方面花费了好大的精力才正在改变的，搞欠好前功尽弃且会对他形成恶劣影响）。安慰一下他后立马带馥萱去处理伤痛，医师说这颗门牙废了……一边带馥萱处理牙齿我一边想，怎样处理这件事呢？一个女孩子，无辜被绊成这样，牙齿一辈子都不会康复，还要饱尝良久的伤痛，怎样向家长告知，家长又将是怎样的大发雷霆……不能拖到家长来问我，我要掌握自动权。我暗忖，我给了这女孩许多爱与信赖，跟我有必定的爱情，又是我器重的班长，个人本质不错。先做好孩子的作业，经过孩子来控制家长，先安稳咱们的心情，都安静下来才好处理。

想好遣词后电话打过去，家长立马就赶来了，公然怒发冲冠，什么都不要，就要见那男生，只需那男孩的一颗牙！我深深了解他们的爱女心切，用事前预备好的遣词安慰他们，然后递眼色给女孩，她领会，大声呵责爸妈先坐下，我赶忙奉上两杯茶，忠恳地说了我的愤恨来停息他们的怒火，女孩也依照事前我告知的和我一同劝说她爸妈。渐渐他们安静了，我当令组织家长带孩子再去医院进一步查看，并请求他们了解我信赖我支撑我，必定能处理好这件事的。看在孩子的份上，看在我之前屡次和他们交流的份上，看在我对孩子那么疼爱的份上，他们领着孩子先走了……之后我屡次和两头家长交流，让他们顾及孩子的感触，激起两边家长体现出高本质，以高姿态来处理这件事，不要给任何一个孩子留下暗影，其他都不是最重要的……我在两头相互为对方说着好话，洽谈着详细事宜，还听着他们对对方的诉苦，还关怀这女孩的伤势和男孩的心思……在一个多月后的一个周日，根据对我的信赖与认可，两边家长坐到了我这儿，没惊扰任何一个老师处理了这件扎手的作业。当女孩家长说，他们来时女儿告知他们要听教师的，快点处理好回来，别太影响她教师周日歇息，我听后竭力控制心情，可眼前依然一片氤氲……心爱的孩子，在她自己遭到如此伤痛时还想的是我的歇息！当女孩家长又送来一叠电影票、男孩家长送来生果表示感谢时，我再次被深深感动了……拥着这值得我收藏终身的情感我把影票分给教师，生果分给学生……

一名一般的班主任，每天要做的事都在重复，有人说重复的让人感到疲倦，可那些关于我来说不仅是一种趣味、一份痴情，更是逾越了名利之后的一种愉悦……诗人汪国真有这样一句诗：已然挑选了远方，便只管风雨兼程。作为班主任的我，累并高兴着。我愿意在班主任作业这个大舞台上，做一个更勤勉、更才智的舞者……

写班主任的日记 篇14

上了高中，学生身心迅速发展，逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，这就给我们的班级工作带来了很大的阻力。而如何在学生心目中树立比较好的班主任权威呢？我想学习李振老师“简单粗暴”的方法，可惜体型差距较大，达不到火候；想要学习张永敏老师“冷面杀手”的形象，发现气质差距更大，望尘莫及。在现在对学生不能打不能骂的时代，权威的树立我只能靠“忽悠”，所以我给我们班学生上的第一堂班会课就是素质教育。让学生感觉上了高中就是走上了更高一个层次，在这个平台上有更高的要求，必须要更得体的言行和举止。我重点“忽悠”的就是学生对家长和长辈的尊重和沟通，在这一点上学生和家长在情感都能产生很多共鸣，觉得老师讲的很有道理，这就达到了我所期望的效果。进而我提出进一步的要求：尊重师长，老师同样是长辈，所以对待老师的态度也要恭敬且尊重。有了这份尊重，我就可以巩固我作为班级管理者的有效地位。

简单的日记十四篇

笔者为您精心整理了关于“简单的日记”的一些相关文章，无论在职业生涯中扮演何种角色，文本写作都具有重要地位。如果我们无法产出优秀的文章，就需要经常阅读范文模版。良好的范文写作框架是成功文稿的关键所在。之前有人向您推荐过范文吗？

简单的日记【篇1】

每一个人都有一个童年。童年是一个人最快乐的时候，因为童年有许多趣事，当然，我也是一样。那么，就让我将你们带入我童年的世界吧。

一次，爸爸让我默写阿拉伯数字。我把数字一写成了一根毛毛虫，让爸爸无话可说。我把数字二写反了让爸爸反感无比。我把数字九写成了数字六让爸爸哀生叹气。我把数字七写成了一竖，让我爸爸苦皱眉头。更让我爸爸哭笑不得的是我写的数字八。写数字八的时候我先皱了皱眉头，苦苦的想了想，但还是毫无进展，于是我就向爸爸问答案，爸爸就说竖着两个圈圈，当时我横竖不分，就横画了两个鸡蛋。

这就是我的童年。

简单的日记【篇2】

没有人会去管我们成功的方式，他们只会评论我们的结果，因为在他们看来这件事情只有做与不做。然而，对于我们，那是用一年的心血，一年的孤独，一年的寂寞，日日夜夜去换取。我们会因为学习的烦躁不去联系朋友，我们会因为学习的烦躁不去联系亲人，我们会因为学习的烦躁不去联系爱人。不是我们不想念他们，而是我们怕把自己在学习中带来的烦躁无意中转交给他们。让他们担心，伤心，难过!因为学习，真的很累。有时候累的都没有心情抬头看看天上的星星。然而再累，却不可否决的还是书，每天和我们接触最亲密的莫过于那几本书，而且梦想的安排注定着我们会相守一年!

简单的日记【篇3】

我们的'校园生活五彩斑斓，我们的课余生活也是多姿多彩!

叮铃铃，上课了!你听，教室里传出响亮的朗读声，“远上寒山石径斜，白云深处有人家……”这是我们在上语文课呢!瞧，同学们个个专心志致，精神饱满。而我最喜欢上的是音乐课，因为每当那时，教室里总会传出一首首优美的歌曲，让我们紧张的心情轻松了许多。

下课时，同学们个个像小马一样跑了出去。他们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步……看!他们玩得满脸通红。课间活动虽然只有短短的十分钟，但同学们还得玩得很开心。

校园里的生活真快乐，我喜欢校园。

童年的生活大多在学校里生活，学校的生活真是多姿多彩，

下课铃一响，，操场上马上同学们马上跑出教室，在操场上愉快地做着游戏.上课铃一响，同学们又马上跑进教室，认真地听老师讲课……

学校的旁边，有一条小江，周围是一片美丽的田野，每当我们休息时间，我们就漫步在小江边，尽情的欣赏这田园景色。

有趣的科学课上，有彭靖表演的乌龟，小狗模仿秀，真是活灵活现.冬天下雪，同学们在操场上堆雪人，打雪仗，真是快活极了.

简单的日记【篇4】

国庆假期时我和妈妈去参观兵马俑，那天的天气很好，我们一大早就出发了。在兵马俑我看到了许多的陶俑陶马，还参观了地宫，地宫里有还有用水银做得星星月亮。我们还去了华清池、骊山。

在华清池我还用温泉水洗了洗手，最后我们做缆车上骊山，在缆车上我们基本上可以看见整个西安。就这样我们玩了整整一天，真是又累又高兴的一天。

简单的日记【篇5】

我的周末生活那是相当精彩，我总觉得是那样的有趣。

首先，我不喜欢睡懒觉，周六，周日一大早，我就起床。按照惯例，当然是打羽毛球。可爸爸妈妈就比较惨，总想趁着周末能多睡一会。但每次都被我从床上不情愿的叫起，在众多体育活动中我只喜欢羽毛球，我也不知为什么，总之从一大早出门一直打到七点半才回家吃早饭，每次都是一身臭汗，但却一点儿也不累，心情也舒畅的很。

然后的工作就是对付那些枯燥的无味的没有生命力的作业本。没到周末各科老师都大显神威。潮水般的作业向我们用来，还好，多但简单。所以一般的都能对付。不久作业这一关就算闯过来。但是还没完呀，我还要完成自己买的课外辅导材料，这样周六一天就过去。

这就解放，剩余的时间我可以自由安排。这些时间我大部分是在电脑是度过的。自从语文老师创建“妙笔生花”之后我也开自己的空间。每周都把本周的故事写到上面，时间长，回头看看，挺有意思的。再就是关注新闻，其实网站上很多的新闻图片和视频是电视、报纸所没有的。国家大事，世界新闻只要轻点鼠标，即可一目然。我周末用电脑最多的要数读书。在电脑上看书很放便的，现在提供免费阅读名著的网站很多，要是买书就太浪费，网上阅读真的是很不错，只是存在一个小问题，就是眼睛容易疲劳，但最终也是能克服的。

这就是我的周末生活，很不错吧？

简单的日记【篇6】

xx年4月13日星期四晴转雨

今天天气很热，但是在下午就下了一小会儿的雨，但天气还是很热。

我今天也要反思反思了：在今天下午的第一二节课，我们全班在老师的带领下，看了报纸的重点部分，之后就是写对应复习的报纸。教室里鸦雀无声，所有人都在专心致志的答题，答完后认真检查，之后就是前后桌互换，互相批分。我们看着报纸，老师在讲台桌上讲，时间一分一秒的过去了，但是我的分数也在一点儿一点儿的流失了，每一道题的分值都很高，稍微不用心答题，一道题5分6分就没了。我的报纸写的都不怎么样，两次是在八十分以上，一直没有上九十分。第一次的分数就不怎么样，第二次还是不是很好。

第三节数学课，老师一直在讲比较难的题，我们一道一道的写，最然不会的没有几个，但是有一道题，全班大多部分的同学都会写，就说明这道题不难，但是我就不会写，没有写出来。

今天天气很热，我们也不能烦躁。

简单的日记【篇7】

xx年4月13日星期四小雨

今天，下了一场雨，这场雨让我非常难忘。

今天下午起床后，天空万里无云，非常晴朗。当我们到了教室，上第一节课的时候，我突然感到天黑沉沉的。向窗户外面一看，像是夏天的黄昏。奇怪的是，现在不是夏天，更不是傍晚，天气怎么这么阴暗呢？又过了几分钟，一阵“滴滴”的声音，声音不大，但能听见。我向外瞟了一眼，只见几滴小雨滴在地面上。没过几秒钟，“哗啦啦”的雨声越来越响，就在几秒的时间内下起了倾盆大雨。越下越大，仿佛大雨已经埋没到了膝盖。紧接着，“轰隆隆”打起了雷，教室里的同学都惊悚起来，仿佛雷就在我们的身边。打了五六个雷声之后，感觉它离我们越来越远，甚至听不到它的声音了。这时，雨声也越来越小，甚至只能听到几声“滴答”的声音。渐渐地，天空又像往常那样晴朗起来，教室也不再黑沉沉了。

我喜欢这场变化多端的雨。

简单的日记【篇8】

xx年4月18日星期三晴

今天中午，在外地打工的爸爸打电话回来了。他告诉我，在家一定要听奶奶的话。每天早晨要按时起床，还要记得叫醒弟弟一起做早操，锻炼身体；每天要按时完成作业，不懂的要问老师或同学；还有看电视的时间不要太长，要保护好眼睛。

我一定会照爸爸说的话去做，不让爸爸操心，做个懂事的乖女儿。

简单的日记【篇9】

20xx年9月20日 星期五 天气：晴

在放学回家的路上，一辆如蜗牛般慢慢行驶的洒水车从我们身边驶过。洒水车喷洒出来的水珠，湿润了路面，也让周围的空气清新了很多。

一瞬间，一道美丽的彩虹，就像一座弯弯的、五彩缤纷的拱桥架在空中。太阳像个笑呵呵的娃娃庆祝彩虹姐姐来到天上，蓝天哥哥张开了双臂，像在为彩虹妹妹铺上了床单。白云阿姨把自己分成一块一块的棉花糖，仿佛准备跟兄妹们大吃一顿。我不由自主地大叫一声：“爷爷，快看呐！有彩虹！”可惜在一瞬间，彩虹就消失地无影无踪。

美好的事物往往总是那么短暂，我们应该珍惜那些美好的时光。

简单的日记【篇10】

8月17日，我随爸爸和其他几位叔叔、阿姨乘坐火车去宁夏内蒙旅游，到第二天下午我们到达本次旅行的第一站—宁夏中卫，那里天气不热，很凉快。我们乘车去了内蒙古的通湖草原，这是沙漠草原，景色很美，看见了成群的羊儿在那里吃草。我因为年龄小没有骑马，只和爸爸一起玩了沙漠冲浪，在广阔的沙漠里，我脱了鞋尽情地奔跑，从一个沙丘到另一个沙丘……吃完午饭我们就去了沙坡头旅游区和腾格里沙漠，我们乘坐了缆车，又体验了骑骆驼观看沙海沙山，爸爸开着沙漠越野车在沙漠里奔跑，非常刺激，又在浑浊的黄河里乘坐羊皮筏子漂流……第二站我们到了银川市，去了美丽的沙湖旅游区，那里有沙山、湖水、芦苇、飞鸟、游鱼，非常壮观，我们大家还在江爷爷题名的“沙湖”石前照像作为留念;后来又去了镇北堡西部影城，那里是很多电影电视外景基地，我在那里照了很多像，非常有趣，跟真的一样。最后就去参观了“东方金字塔——西夏王陵”，了解了一些历史。……

这次旅游，给我留下了深刻的印象，也让我对大西北有了一些了解，学到了很多知识。

简单的日记【篇11】

20xx年9月13日星期五晴

今天中午，妈妈准备带我和表妹去二姨婆家过中秋节，我心里乐开了花，恨不得马上把这个好消息告诉玉皇大帝。

坐了一个半小时的车，我们终于到了二姨婆家，我实在忍不住了，就像箭一样从车子里冲了出去，给二姨婆一个大大的拥抱。之后我和表妹玩了许多游戏，有堆沙堡、赛跑、烤粉条等，让我印象深刻的游戏就是烤粉条。我发现生的粉条就像干树枝，使劲咬都咬不动，但把粉条放在火上烤，它会发出“吱吱”的声音，就像放电的声音，等粉条烤熟了，它的颜色渐渐变白，个头变粗，我咬了一口，真是又香又脆，太美味了。在我转过身的时候，表妹的粉条烤糊了，这是在火炉上烤得太久了，我也咬了一口，好难吃啊。像烤焦的红薯皮。

晚饭后，我和妈妈坐在院子里面的长椅上聊天，一只小虫子飞到妈妈的手机上，这让我走进了法布尔的《昆虫记》。这只小虫子穿着一身绿油油的衣服，它的翅膀上有绿色的条纹，就像蜘蛛网，它不停地梳理自己的触须，就像一位可爱的小姑娘在梳头发。

夜深了，我和表妹刚躺上床，窗外传来一个美妙的声音，原来是蟋蟀在唱摇篮曲，伴着这动人的乐曲，一会儿我就进入了梦乡。

简单的日记【篇12】

（一）

今天上午，我自己做了一个冰淇淋。我用牛奶和糖搅拌，然后，把它放在冰箱里，等了一会了，拿出来以后变硬了，这就是我爱吃的冰淇淋。

（二）

今天，外公带我去了公园游玩。我们在公园里走呀走，发现了一个鱼塘，里面有许多许多鱼。我就站在那儿喂鱼，喂了面包和杏仁。我们不停喂的，鱼就老是跟着我。可能鱼知道我们有吃的，它们真聪明呀！

（三）

今天，我写了一张谜语报。里面有五个谜语。第一个谜语是站着没有坐着，一个四季穿皮袄，老朋友来了点点头，陌生人来了大声叫。第二个谜语是有风就不动，一动就有风，你要他不动，等到起秋风。第三个是青牛角，黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。第四个是大头大脑，飞上树梢，不会干活，只会吵闹。第五个是大叶子，小叶子，叶子包叶子像个汤婆子。谜底请你猜一猜？

（四）

今天上午，我一早开始看书。这本书的书名是《十万个为什么》。读过以后，我知道了一些为什么。比如：为什么蝉白天会叫？因为，晚间的温度和白天不一样，空气的湿度也有很大的差别。公蝉会叫，母蝉不会叫。公蝉拼命大叫，也许是在招呼母蝉吧！

简单的日记【篇13】

不太想承认心中有那么一丝小小的羡慕，同时还夹杂着显而易见地嫉妒，以及不甘。

自然是明显，这样的情绪并不是最佳的选择，同时也解决不了什么实质的问题，又会让自己限入了自我消耗的消极情绪当中。

可是不去承认，它就不存在吗？

如果只是一昧地用忽视的方式对待，是不是也有点儿像所谓的掩耳盗铃呢？

一个人真的能做到清心淡泊吗？也许是有的，只不过不是很容易就达到这样的一个境界。

说到底，也许就是太过于贪婪了。

虽然有些事实并非如此，不能一概而论。

如果是这样，那还不如就正视自己的情绪，让它们被看见，被理解，才有疗愈的可能。

否则只是一昧不明就理地打压，力的作用是互相的，你越是打击，越会有反弹。

别人可以选择无视你的情绪，但你自己不可以。你要学会为自己负责，不能逃避。

那就那样观察着这些情绪，懂得它的来源，懂得它并不是凭空而降，也看着它渐渐地淡化。

也许理解了看到了，反而能有了更深一层的智慧。

简单的日记【篇14】

地点：乐平铺镇南王村

因为工作是两方兼顾，时常是在机关工作着，心理也牵挂着驻村工作。虽然两方兼顾，难免不能集中精力，但是也有同时兼顾的好处。在机关工作可以随时了解上级相关信息和政策，以便及时协调给予倾斜和帮助。再来到南王村，我们就不满足于在办公室了解情况了，而是走到田间地头，走一走、看一看，呼吸一下新鲜空气，也好有个视觉印象。我们边走边看，边看边聊，看到了上次王主任介绍的砂石料厂，加油站和养猪场，还有农民在自己家门口种植的蘑菇大棚。有的农民还高兴给我们说把自己的地让出一块给我们，让我们自己种植，自己吃，我们哈哈一笑，欣然接受了。还毫不客气地说，等我们种好，邀请大家去我们那里吃饭。虽然现在说着好像还是很久远的事情，但是我想很快就能变成现实。

在和部分农民的交谈中，我才切身体会到，农村很淳朴，农民很厚道。我想，在这片土地上，我们不能只是一个过客，而是真的得像他们说的那样，留下来，为这里的土地施肥、灌溉，付出劳动和汗水，才能等着收获果实和喜悦。

我们今天还了解了南王村的贫困人口情况。南王村领取低保金的共16人，其中女性5人，年级最大的王于氏已经90岁了。我们到王于氏家进行了走访，老人虽然已经90岁，但耳不聋，眼不花，思路还很清晰，表达能力也很强。老人自述因为冬天太冷，在床上躺了5个月，这几天天暖和了刚刚下床，因为有些不适应，有些头晕。老人说年轻时没钱，落下了盆腔炎的毛病，最近又有些想犯。得想办法给老人救助些药物。

写坐火车的日记范本十四篇

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写坐火车的日记(篇1)

今天下午妈妈带我坐火车回家，妈妈说火车既快又安全，在站台等车时，看见火车从远处像巨龙一样向我们驶来，坐在火车上，望着窗外的景色在眼前一扫而过，都看不清楚，因为火车太快了。不一会儿就到唐山了，爸爸早就在门口接着我们了。我今天坐火车回家太高兴了。

写坐火车的日记(篇2)

今天，我和妈妈还有阿姨们去宁波旅行。我们来到了火车站，我看见一座非常大的房子。我问了问妈妈，妈妈说：“这就是火车站”。我想：“原来火车站那么大啊”!我们走了进去，我看见一台台机器。我又问了妈妈，那是什么?妈妈说：“那是安全检查的机器，行李必须通过机器进行安全检查”。

过了这个地方，我们到了等候火车的地方，我问妈妈：“我们是几号车厢”?妈妈说：“8号车厢”。我又问妈妈：“我们是8号厢，如果它没有对好给我们7号车厢怎么办”?妈妈说：“火车它一定会对好位置的，你放心”。不一会儿，火车来了，我看了看火车，比我想象的中还要长。我们上了火车，火车的车厢是一节一节的可以走来走去的。不知不觉的就到了宁波。我依依不舍地下了火车。

这是我第一次坐火车。

写坐火车的日记(篇3)

火车上8月1日终于到了。

我跟爸爸妈妈出发坐上出租车，来到了武昌火车站。武昌火车站可真大啊，可是有一个大大的缺点，就是入口太脏了。影响了武汉的市容。很快，我们来到了地下一楼肯德基餐厅，在里面享受着凉爽的空调。火车大约3点40分检票，目前才两点多，我不知道现在要干些什么好。我们等到了3点40分，带着早就准备好的缤纷假日全家桶艰难的挤进检票口。终于挤了进去。我们一家来到火车11号车厢，17,18号下铺。终于到了，我二话不说，闭着眼睛就躺了下去，过了两分钟，我躺不住了，我开始好奇车上面的一切，我以为火车很好玩，结果一点也不好玩。

我一会坐起来，一会躺下去。折腾了半天。我们一家3口开始晚餐。我吃了一根鱼条，妈妈给了我一大块鸡肉。我吃了一些，妈妈吃了剩下的我还吃了一块鸡翅。

写坐火车的日记(篇4)

正月初三晴天

今天，我和很多朋友一起坐火车去杭州，进火车站的时候人很多很拥挤。我第一次看到火车，火车长长的、宽宽的。火车开动以后，速度很快，比汽车还快，但是因为火车到站后，还要停靠，而汽车可以一直开，所以火车到站比汽车慢了点。我在火车上看到了田野、高山、小河，但是火车速度太快了，我看不清田野里是不是有杂草，但能看到高山顶上有积雪。

我们中午的时候到了杭州，爸爸开了车来接我们，我们还走了地下通道。我们在酒店里吃了午饭，还住在那里。下午去了西湖边上的公园里玩，西湖边上游人如织。公园里还积着一些雪，雪厚厚的，我们还打雪仗。我用雪球砸中了我哥哥三次，砸中了其他人两次。我还在西湖边上还看到了白天鹅，白天鹅优雅地在西湖里嬉戏。西湖边上还有很多发芽的柳树，预示着春天马上就要来了。

写坐火车的日记(篇5)

今天，我和妈妈去坐火车，火车站里的火车都停在站台，但都是普通的交通工具。要是能在未来发明一种神奇的火车该多好啊

这种火车是用高科技材料制成，去乘坐的时候不用带行李.衣物等，你只要把放在卧铺.凳子或桌子上的单填写你要的东西，机器人就可以帮你把想要的东西送到你手上;这种火车的驾驶室有两个按扭，一左一右，当铁路要修理的时候，按一下右边的按扭，火车就能像汽车一样在公路上行驶，这样又快速又方便;这种火车还具有调温功能，炎热的夏天里，火车会变得比空调房还凉快，寒冷的冬天里，火车里会变的比在烤炉边还暖和。

怎么样，我发明的火车很神奇吧，有空请来乘坐吧。

写坐火车的日记(篇6)

爸爸，今天去西安坐什么车

火车。

我们开始上车了。哇，车站上的火车怎么这么多呀！像一条条大蟒蛇，更像一条条长龙。

上车后，等了几分钟，呜火车开了。

咦？火车怎么好像没走，外面的山呀，树呀怎么在走，而且和我们要去的西安方向刚好相反。

坐火车真的很好玩儿。

写坐火车的日记(篇7)

今天是星期天，下午2点，我和妈妈、叔叔、阿姨等人一起去张店坐火车去汉口。

我怀着愉快的心情到了张店，急切地等待着火车到来。我们来到了候车厅，那儿人山人海，到处都是等待坐车的`人，什么年纪的都有。有些人很焦急、有些人很无奈而有些人却非常高兴，他们每个人都拿着大大的行李包，一看就都要到很远的地方。

火车到站了。他们跟着我飞快地冲向了检票处，按照顺序依次检完票，又跑向了火车，我们还买了一张四号硬座的一张票好让我上火车啊我跟着妈妈先来到我们的另一张票16号卧铺舱。叔叔把重重的行李包放到了行李架上，我小心翼翼地爬上了上铺，一下子躺了上去，感觉真舒服呀!我又翻了几个身，觉得这里不错，于是就打了几个滚，然后又跳下了床，和妈妈一起去软卧和硬座看看。

我们走啊、走，走到了到了十五号舱的时候，我对妈妈说：“妈妈，我们比赛，谁先找到我的硬座，也就是四号舱的第21号座位，三、二一，冲啊!”于是，我躲躲闪闪，闪闪躲躲，躲过了一些人群好不容易来到了十号舱，一看，这一个舱全都是软卧，我连忙让妈妈赶紧过来，这里的卧铺只有上下两层，比我们那上中下三层的空间大得多，突然，走过来一位阿姨说：“软卧可是很难订的，有些票贩子买了软卧的所有票，然后高价卖给我们，下铺的一些人则是提前十几天订的，有一个人卖给我们软铺的票，真是非常贵。”我若有所思，对阿姨说了一声：“我明白了，阿姨，谢谢你告诉我!”于是，我又向着四号舱跑去……

写坐火车的日记(篇8)

20xx年7月20日至21日

今天是7月20日，也就是意味着夏令营开始了。早晨起来，心情激动极了，心，在跳着快乐的舞蹈，迎接夏令营的到来。妈妈没有时间送我去，只好让去县里办事的校长顺便带去。

9点半，校长来了，妈妈、外婆把我送进了校长车内，汽车便撒腿向目的地跑去。汽车内虽然开了空调，可我却丝毫感觉不到我的心早飞了。我向窗外望去，那些树木呀小鸟呀，好像都在祝我旅途愉快，我沉浸在对厦门的憧憬之中。

车儿像长了翅膀，一会儿就到了，我的白日梦还没做到一半哩!

下了车，来到了上次举行读书比赛的地方，哦!原来夏令营和读书比赛有关呀!我迈入大门，突然变得又紧张又激动：紧张是因为马上就要上火车去异地，将要离开爸爸妈妈了;激动是因为很快我也可以结识许多新伙伴在一起玩耍，多么开心呀!上了楼，来到办公室，办公室里有两个人，一位是叔叔，另一位是爷爷，那个叔叔见了我，首先问了一句：是来参加夏令营的吧?嗯，是的。我快活地回答。你叫王卓灿?你怎么知道?我诧异地问他。呵呵，他得意地笑了，我可是你大伯伯呀!我是你另一个大伯伯。这我怎么也想不起来了，正在这时，一位在里面工作的中年妇女让他来签一下文件上的字，他笑嘻嘻地说：知道了。那中年妇女不高兴了，她一走，那个大伯伯便假释说：告诉你们，皇帝办事只说三个字他向我们神秘地挥挥三个手指，知道了。哈哈，办公室内的人都笑了起来。我也乐了，嘻，这位大伯伯还满有趣的呢!

中午11点半，我们该吃午饭了，大家散了伙。我随校长来到早预定好了的包厢，在这里，我结识了一个新伙伴，她就是使我们一路开心的女孩李华庆。李华庆十分开朗，她蹦蹦跳跳不知疲倦，和她一起来的，是她的爸爸，也是这次我们的领队老师，难怪她那么开心，一点儿不拘束，要是我爸爸也去了，我也会这样的。我和她交谈了几句，便成了朋友，这以后，我们一路上便充满了笑声。

吃过午饭，我们到了火车高中生作文，我可是平生做火车呀!我充满兴奋，我一直想见一见火车，坐一坐火车，哦!太好了!来到检票处，李叔叔拿出了三张火车票，我、他还有李华庆各一张，等了好久，也不到我们，我们也不介意，不知不觉，到了我们，剪刀咔嚓一声，把票剪了个口，我们便进去了，可我还是十分同情那几张票，像是把衣服剪了个洞感觉很不舒服!

我们随着人流向火车走去，我看到了真正的火车，好长呀!大概有二十来节车厢，一眼望不到头。我们在十三号车厢，走了进去，我不禁打了个寒颤，好冷啊!像冰库一样，空调温度太低了。我们快速地找到各自座位，我13号中铺，李华庆14号中铺，我们正好在一快儿。我们坐在车窗边的椅子上往外看风景，不久，列车开动了，一开始很慢，后来越来越快，只听到咔哒，咔哒的声音，高中生作文起来，头好晕，像要倒似的，脚步不稳，我们忙回到床上，原来坐火车是这种感觉呀!

我们坐在李叔叔的下铺，望着窗外飞驰而去的树木河流，家，离我们是越来越远了。收回视线，想了想，又望瞭望放在桌子上的扑克，对李华庆说：李华庆，我们来打扑克吧!我这个提议刚说出来，就得到了李华庆的赞同，她说：我也正在想这件事呢!我们拿来扑克后，为确定在那儿玩的位置时，却发生了争执，我说：到中铺玩吧!可李华庆却说：到下铺去玩，下铺矮一些，牌掉了，可以捡起来，再说我知道她的话理由一套一套的，于是，打断她的话：你可别忘了，中铺才是我们的座位，下铺你爸爸还要睡觉哩!一听到这话，李华庆不说话了，我知道她不服气，可又不想爸爸高中生作文着，所以我对她说：咱们来猜拳，如果我输了，就在下铺玩，如果我赢了，就在中铺玩，成么?成!石头，剪刀，布!哇哇，你后出!她输了，便指控我后出，我知道跟她这种人计较是不会成功的，于是又玩了五次，全是我赢，她只好不吭声了。我打开踏板，两脚高中生作文在两张床上，手扶着中铺床沿，右腿踏上右边踏板，一翻，便翻了上去，可是没想到，中铺离上铺的距离太矮了，我的头咚的撞上了上铺床板，真是好景不长呀!我嘲笑了自己一下，只见李华庆根本不用踏板，双手撑床，一用劲，左脚抬起，右脚快速收回，身子向床上一倒，便平安无事的上了床。她见我这惨样，笑了起来，我也跟着笑了。

打扑克时，我在输了五次后就一直赢，我不知道是什么原因，我与李华庆一起想，她突然想起了什么，我知道，你先前与我猜拳，赢了五次，现在又输了五次，把那几次补了回来，对不对?我觉得她的话没什么道理，只是巧合罢了，算了算了，不想了。感到有点饿，于是说：你吃不吃果冻!吃!她回答的很干脆，我跳了下来，她眼巴巴地看着我拿出了果冻，我给了她一个，自己便大摇大摆吃了起来，我像财主，她像穷人，那时的我可真是神气十足啊，她也觉察到了，于是说：我们现在来玩扑克，你输了，给我一个果冻，我输了，会答应你一个要求。我一听，想：呵，我们可真像生活在童话里一样，可是，我玩扑克没她厉害，三场下来，输了三个果冻，唉!我的9个果冻已被她占去三分之一了，我不干了。她在那儿吃吃的笑着，好不得意。

晚上，大家都睡了，我望着车窗外的夜色，突然想起了爸爸妈妈，这一刻觉得好孤单，我这才体会到：独在异乡为异客，每逢黑夜倍思亲。听着火车的鸣笛声，想着想着，便睡着了。

早晨起来，李华庆跑上床拿东西，忽然，她四下闻了闻，好香啊!我一听，也使劲的闻，一股方便面香味儿直钻入我的鼻孔，正巧同行的胖叔叔走了过来，呵呵的笑着说：丫头，你们的鼻子可真灵呀!隔壁唐爷爷他们正在吃方便面呢。李华庆听了，赶紧跑了过去，回来后，直抹口水，我也想吃!李叔叔拿出三桶方便面，我打开一桶冲上开水，李叔叔说要等三分钟才可吃，在等的过程中，我一会闻闻，一会看看，后来终于没忍住打开了，还没变化，李叔叔说，如果再掀开，面就不熟了。我终于想出了个点子，用叉子小心的在盖纸上戳了个小洞，即可往里看，又可闻到飘出来的香味，哈，真是一举两得啊!面终于好了，我们俩拿到窗口大口大口的吃起来，平时在家，妈妈可不让我享受这美味哦。

吃完我和李华庆又玩起游戏来，长途火车上的人大都无聊的很，而有了我们俩，车厢里一直笑声不断。列车员说：下午五点半到厦门。我们一听，那颗心仿佛跳了出来，好激动好激动。

中午，我们来到餐厅吃饭，餐桌上很脏，一张餐巾纸都没有，必须自己去买，桌子用玻璃皮铺着，有的都卷了，上面还残留着油渍，桌上一个花瓶，一枝花，一个菜谱，一个烟灰缸，十分简单，但是菜却很贵，五个菜加七碗饭便要200元。菜上来了，西红柿炒鸡蛋，土豆炒肉丝，紫菜汤，火腿跑蛋，红烧牛肉，吃起来一个个都是怪味道，饭粒硬的像没煮熟，看看很多旅客都在吃自带的方便面和食品，比较起来能吃上这些算是好的了，所以也便将就着吃了起来。

饭后，睡觉。正当我和李华庆正做着有关厦门的美梦时，我们被叫醒了，原来厦门到了，我们该下车了。我一个鲤鱼打挺从床上跃了起来，收拾好东西，车一停，我们便呼啦啦向车门跑去，厦门，我们终于见到你了!

写坐火车的日记(篇9)

坐火车去西宁

放暑假的时候，妈妈带我去西宁旅行。我们是坐火车去的。我们坐的火车车厢上面是白色的，下面是红色的。火车好长好长啊！我们走了很长路才到我们坐的车厢。

火车上面有宿营车厢，是让列车的乘务员休息的地方。还有卧铺车厢，是既有座位又有床的地方。还有餐车，是让人们吃饭的地方。还有硬座车厢，是只有座位的车厢，晚上的时候还是得坐着。

我和妈妈舅舅坐的是卧铺车厢，大姐和小贝坐的是硬座车厢。晚上的时候，小贝穿越了十五个车厢，找到了我们，和我们一起睡觉。

在火车上我遇到了一位叔叔，他抓了一瓶子的蝎子。那可是真正的蝎子。我想要一只，旁边的阿姨跟我开玩笑说：一只一百元。最后叔叔送给我了两只，我很高兴。可惜我的蝎子最后丢到西宁舅舅家忘了带回来了。

写坐火车的日记(篇10)

昨天，我和爸爸妈妈坐火车来合肥了。我不记得第几次坐火车了，但这次坐火车，我会写话了。

昨天下午，我们赶到火车站，火车晚点了，火车站真是人山人海，我们在候车室等车。

等了好一会，开始检票了，人们都挤向检票口，我们随着人群往前走，拐了一个弯，下了楼梯，我就看到了火车。火车很长，车厢一节连着一节，像一条长龙。我们的座位在4号车厢，所以我们朝4号车厢走去。

到了车上，我发现火车跟汽车不同，火车一个车厢就能坐一百多人呢，公交车也就只能坐几十个人。座位还不一样，几个座位一组，面对面摆放。火车上还有厕所，但是火车开动了才可以使用。火车上还有开水，还有餐厅，还有小床。

火车开动了，我又看了窗外的景色，我看到小河、大树、楼房都在往后退呢，我眼睛都看累了，在位置上睡着了。

当妈妈把我叫醒的时候，我们已经到站了。

写坐火车的日记(篇11)

放假了，我一下子轻松了，也空暇了，所以我就很想远在海边的舅舅和在济南的小姨，于是我们一家人就决定乘火车去看他们，顺便到海边洗个海澡。

第二天下午，我家和大姨家两家人就早早地来到了火车站要远行山东。那里人太多，我们排队买票，排了足足两个小时，还是买了无座票。在车站，我等呀等呀，一直等到天黑，又等到火车到站的时间十一点四十五分，可是喇叭里传来火车晚点的消息，说“火车可能要晚一个小时”，我们就又耐心地等了起来，看着车站里的时钟，等呀等呀，最终在深夜零点四十五分，等来了车。车在洛阳站只停五分钟，上车的人如潮水一般，在车站警察叔叔的指挥下，人人都很兴奋急躁，我好似要被架起来一样，在爸爸妈妈的保护下，在人潮的推拥中，我们好不简单挤上了火车。本想找个地方，美美地睡上一觉，结果找了三四节车厢，座位上过道里挤满了人，连找到坐在地板上位置都没有，所以惟独站在过道里了，但哥哥不甘心，硬着头皮向一位大哥哥说：“能借我一个小位儿吗?很小很小的。”

旁边的一位大哥哥，好似是大学生，他毫不犹豫地答应了，让出了半个座位，哥哥连忙感谢大哥哥坐下了，喊我让我坐在他的腿上，我坐下了，太美了，真舒适呀!火车就这么走着，大概过了半个小时，我看到很多人都已经睡了，我也撑不住了，把头一倒，倒在哥哥的身上就睡着了，一大觉醒来，却在妈妈的怀里，可能是哥哥抱我受不住了，就换给妈妈了吧。

我是美美地的睡了一觉，精神倍增，可是，我看到爸爸大姨哥哥他们，都是坐在地板上，一夜没睡，疲乏得很。渐渐地，太阳出来了，火车也很快到了济南，我们最终下了车，被小姨接回了家，在那里饱吃一顿饭后，倒头大睡，一下睡到了天黑，才缓过神来。

这次坐火车对我印象太深了，这是我第一次坐火车，也是最难受的一次!

写坐火车的日记(篇12)

前几天，妈妈对我说：“凌宇，要不我们去趟厦门吧，这个暑假都没时间带你去玩，行吗?”去玩，那我当然同意的了。结果妈妈第二天就把票买回来了。我问妈妈：“我们怎么去厦门?”妈妈说：“坐动车去呀，你没坐过动车，让你体验一下。”我听了，连忙摇头：“我才不要坐什么动车，太危险了，上次不是还死了很多人，我不要坐动车，我要坐飞机。”妈妈好不容易说服了我，最后还答应了我好几个要求，哈哈。

我以前坐过普通的火车，反正也没什么感觉，就是觉得坐得时间太长了，很无聊。这次动车妈妈告诉我它的速度有200多KM，我们从杭州出发，到厦门只要6个多小时就够了。说心里话，我才不害怕坐动车呢，相反地我还很想坐呢，因为我从来都没坐过，当然想试一下了。我们在检票处检好票后，我很快就找到了我们的车厢，这个动车就是看上去好像要比普通的火车舒服些，它的座位都是软软的，而且也很干净。不一会儿火车就开动了，刚开始的时候，也不是很快，可后来当它真正开起来的时候，它的速度还真的是快，窗外的那些树呀，房子什么的一下子就在就从我眼前飞过，虽然它的速度这么快，可是人坐在上面都没有什么感觉。这时候，妈妈问我：“你怕不怕?”“怎么可能会害怕，这车不是跟普通的火车也差不多的，就是速度快了些而已，你以为我真的会害怕，我是骗你的，老妈!可是你答应我的要求可不能反悔的!”妈妈只能气冲冲地对我说：“算你狠。”

这就是我第一次坐动车的经过，除了觉得它的速度比普通火车快些，另外也真的没什么特别的。

写坐火车的日记(篇13)

下午三点多钟，我们坐上了去甘肃的火车。

一上火车，三姨就拉着我的手，去寻找我们的卧铺车厢。我们的座位是上铺，放好行李后，我几下就爬到了上面，躺在上面玩起来。

当夜色深沉的时候，大多数乘客都已进入了梦乡，可是我没有一点睡意。三姨抱着我，坐在车窗口，外面是漆黑一片，偶尔远处几点灯光像流星一样从眼前划过，只有火车飞驰的声响留给了黑夜。

今夜我将在火车上度过了。

写坐火车的日记(篇14)

暑假里，我遇到了许多事，最令我感到有趣的事是坐火车。

刚放暑假，爷爷要带我到济南叔叔家，还要坐火车。我在电视上见过火车，就是没坐过。现在要坐火车了，高兴的我手舞足蹈。“要坐火车了!要坐火车了!”我兴奋地喊了起来。

早晨，我们吃完饭，来到候车大厅，大厅里的人真多呀!检完票，我们站在铁路旁等待火车。这时，我心情非常激动，因为我马上就可以坐火车了。十多分钟后，远处传来了刺耳的“呜呜……”声，爷爷说：“站远点，火车马上就要到了”，吓得我连连后退，只见一列火车飞驰而来。

火车很长，像一条长龙。有几十节车厢，爷爷带我找到了我们的座位。不一会儿，火车开动了。火车很稳，就像坐在自己家里椅子上，桌子上放一杯水都不会洒。爷爷指着窗外对我说：“快看，外面的景色多美!”我忙向外望去，草、树木全都慢慢向后移，好像在跟我们告别呢。远处，雄伟的大山像一幅会动的水墨画。火车越开越快，花草树木也刷刷地往后跑起来，看得我眼花缭乱，不知道是它们在跑还是火车在跑。

坐火车真是有趣，我明年还要坐火车。

入少先队的日记十四篇

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入少先队的日记(篇1)

记一场少先队知识抢答赛-四年级记叙文作文

今天上午，当王老师宣布了下午要进行知识抢答时，入选的我一听，顿时眉飞色舞，高兴得不得了。

我兴奋地连午觉都没睡着，起来了又复习了好几遍，就上学去了。好不容易盼到了少先队活动课，下了楼，二、三年级先比了系红领巾、敬队礼，终于抢答赛开始了。

我、张铱芮、张轩铭、杨锦辰、吉轩靓排着队，和五年级两个班的同学上了台。

我们的队名是什么？大队长问道。

中国少年先锋队。五年级二班的学生抢了先。

我们的标志是什么？它代表什么？

红领巾，代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。咦，怎么回事？怎么又没叫上我们，我们发言可非常积极呀！

我们的队徽是？

哈！这次终于该叫上我们啦！但这根本不是我们的人呀！明明是个留短发的五年级一班的女生！

这次抢答我们竟然只回答了三次，其他几个班呢，哼！红得发紫！回答的问题成千上万！

我敢打赌，这是一次最窝囊的抢答赛了！领完奖品之后，我们就开始发牢骚，明明看我们回答的就少，偏偏就不叫我们，主持人真偏心！

这件事使我明白了：做事要公平公正，都要一视同仁。

入少先队的日记(篇2)

xx年10月13日，是我兴、最激动、最难忘的大好日子，我将永远铭记在心中。

这一天，我们三年级的同学光荣地加入了中国少年先锋队。最激动人心的时刻是：一位四年级的大姐姐拿着鲜艳的红领巾来到了我的面前，给我戴上了梦寐以求的红领巾。接着，我们举着手在队旗下庄严地宣誓。看着鲜艳的红领巾飘在我的胸前，我觉得好自豪、好光荣。

红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。我每天都戴着红领巾去上学，时刻不忘记自己是一名少先队员。我要好好爱护红领巾，让它永远干干净净、漂漂亮亮地在我的胸前飘扬。

我更要好好学习，做一个共产主义接班人。

入少先队的日记(篇3)

我记的以前在去上幼儿园的路上，看见系着红领巾的大哥哥、大姐姐走过。

当我第一次看到他们时，被他们的脖子前面挂着的一个红红的东西给迷住了。我问爸爸：“他们脖子上挂着的是什么东西呀？”爸爸告诉我：“他们挂着的是少先队员的标志?-“红领巾”。

现在我快是五年级的学生了，早已戴上了红领巾。既然戴上了红领巾，就要做一名文明守纪律的少先队员，做好少先队员的每一项职责，做老师的好帮手、帮助有困难的同学一起上进。还要爱护红领巾，保持红领巾的整洁，给低年级同学做一个好的榜样！

我爱红领巾，我爱少先队！

入少先队的日记(篇4)

20xx年11月2日

火红的旗帜高高飘扬，“怦怦怦......”听见了！我的心跳，因为，在下一刻，就是那一刻，我要把红旗的角戴在校领导的脖子上。

“喂，张笛，李子园，你们紧张不？”

“这有啥紧张的？别紧张，胡乱系个疙瘩就行了！”

“下面请少先队员们致以领导们最高的敬意——红领巾！”

我的耳朵通知我的身体，“该你上了！”我没想太多，就大笔走上前去，站到我对应的领导前面，只见他满脸微笑，笑得把额头的皱纹都记得凹下去了，我一边把红领巾系在他的脖子上，一边小嘴儿里喃喃地嘟囔着系红领巾的步骤：“第一步，把头长的压着另一头短的，第二步....”“好啦！”我小声说。终于我给领导系好了，那位领导给了我一个微笑和一句话：谢谢，谢谢啊！”我也会给了他一个微笑和一个标准的队礼。

我随着队伍走到了台下，去旁边的墙角处拿队旗，接下来准备献给领导。

“下面由少先队员献新队旗！”听到主持人的声音后，我又在脸上挂起了微笑，意气风发的走向讲台，这回事蒋校长对着我，他严肃的神情让我觉得他很有威信。当我递给他崭新的队旗时，他郑重的接过来，虽然他没有对我笑，可是我却依然用灿烂的笑脸面对。

我想：我们少先队的队伍又壮大了，力量更加强大，我们要团结一心，共同努力，给我们的新少先队员做出好的表率！

入少先队的日记(篇5)

我当少先队员已有年3了。小的时候，我经常看见大哥哥大姐姐每天戴着红领巾上学、放学。妈妈就会对我说：“等你长大了，就会戴上红领巾，到那时侯你就是少先队员了。”小学读到二年级的时候，我如愿以偿的当上了第一批少先队员，也当上了少先队员。

当第一批少先队员表中报到我的时候，我兴奋极了，我终于当上少先队员了。再操场上，一个大哥哥给我佩带红领巾，面对这个大哥哥，我有点紧张，但我也很骄傲，因为我成了少先队员。之后，大队部老师还带着我们宣誓

我是少先队员！！！

入少先队的日记(篇6)

xx年10月13日，那是一个难忘的日子――这一天，我成为了一名光荣的“少先队员”。

早上，我们排着整齐的队伍，在导游和老师的带领下来到雨花台。在烈士纪念碑前，我们立正，站好，默哀…高年级的哥哥、姐姐们给我们戴上了鲜艳的红领巾。学校的大队辅导员带领我们举起右手，握拳，宣誓，礼毕。当红领巾在我胸前飘起的时候，我感到很自豪：我终于戴上红领巾了，我终于成为一名少先队员了！

回来后，我就兴高采烈的告诉妈妈：“我戴上红领巾了，明天上学我就可以给老师行队礼了！”

从那天起，我去上学都会认认真真戴好红领巾，经过校门的时候，见到老师行上一个标准的队礼；从那天起，升国旗的时候，我也像高年级的哥哥、姐姐一样行队礼；从那天起，我以更高的标准要求自己，让自己成为一名合格的少先队员。

入少先队的日记(篇7)

我们是共产主义接班人，继承革命先烈的光荣传统每当听到这首歌，我感到光荣和骄傲因为我是一名少先队员。

记得一年级开学，我看到大哥哥、大姐姐胸前戴着鲜艳的红领巾，昂首阔步，走向操场，开始升旗仪式，铜管乐队奏起了国歌，我好羡慕他们。从那开始加入少先队是我第一个梦想。老师向我们讲述了关于少先队的一些知识，作为一名少先队员应该具有的行为规范。我朝着这个目标前进，改掉以前的坏习惯，使自己成为一名合格的少先队员。

经过自己的努力，我终于如愿以偿加入了少先队。作为一名少先队员，它时刻提醒着我，要做一些力所能及的事。记得有一次放学回家，我看见几个大姐姐吃了香蕉，把皮仍在马路上，我就跑过去把香蕉皮捡起来仍到垃圾桶里，大姐姐们看到了都觉得不好意思，说再也不乱扔东西了。

在学校我和同学互相帮助，在家里我敬老爱幼，能够成为一名少先队员我感到很自豪。但我会继续努力，使自己成为一名更加合格的少先队员

入少先队的日记(篇8)

今天上午我们学校进行一年级加入少先队员活动。

首先，我们进行了升旗仪式，然后，到了最激动人心的时刻是戴红领巾。四年级的大姐姐拿着鲜艳的红领巾来到了我的面前，给我戴上了红领巾。看着鲜艳的红领巾，在我胸前飘动，我心里非常高激动！最后，校长讲话教我们学念加入少先队员宣言。

我终于光荣地加入少先队了！

入少先队的日记(篇9)

星期四这一天，阳光明媚，春风送暖，我校少先队组织全体师生游览华庄生态农业园。

一大早，我们就在学校上了大巴车。一路上，同学们欢声笑语，透过车窗外能够看到，路两旁的田野里，金灿灿的油菜花夹在绿油油的麦田里，组成了一幅美丽的春色画卷，使人赞叹不已。

汽车飞快地奔驰在马路上，大约不到一个小时，我们就到农庄了。一下车微风吹过，胸前鲜艳夺目的红领巾迎风吹起，好像在骄傲地说：少先队员真光荣啊！

走进农庄，映入眼帘的是那盛开的桃花。这时的它们像一片片胭脂，染红了农庄。

我们沉谧在天真烂漫的时节，再往前走，小路两旁那柔软的柳枝再微风中拂动，好像在欢迎我们的到来。接着我们来到牧园，这里的动物真是数不胜数，可真让我大开眼界鸡、兔、马、羊、牛、鸵鸟，我真像是和大自然来了一次亲密接触。

其中最让我看得津津有味得要算斗鸡了。只见一只公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子，箭似的向另一只公鸡冲去，用自己坚硬的嘴去啄对方的身体，而另一只公鸡也不谦让，也用嘴去啄对方。两只鸡腾空而起，相互对打，直到脖子上的鸡毛掉光才肯罢休，引来了旁观的人啧啧称赞。

通过这次的参观游览，让我感受到了春天的气息，也陶冶了情操，增长了知识，更使我知道了大自然的美丽奇妙！

入少先队的日记(篇10)

星期五，我吃完早饭就急急忙忙去学校了，因为今天是个特殊的日子。

到了学校我先参加了入少先队仪式，高年级的同学给我戴上了红领巾，我高兴极了！接着我又参加了红歌比赛，我们的参赛作品是《没有GCD就没有新中国》、《南泥湾》，唱歌的道具是矿泉水瓶和鲜花，我唱的很大声，我也很激动，下台之后，我们还一起拍了合照，之后我们就回到了各自的班级。

今天我特别开心，红领巾到晚上睡觉都不舍得摘下来，很高兴我能成为了一名少先队员。

入少先队的日记(篇11)

每当看到学校门前上小学一年级的小同学认真地让妈妈给他系红领巾的时候，我的心里总会有一阵微微的波动。

回想起六年前的时候，在学校附近的商店里看到一条红领巾，买到家里，偷偷地学着四五年级同学的样子围在脖子上，随便打了个结，然后端端正正的把手举起来，现在想起都觉得好笑，但也不失当时的渴望，我是多么想成为一名光荣的少先队员啊！怀着这样的心情，我开始了自己的小学生活，在两个星期后，我终于如愿以偿地迎来了入队仪式，胸前的红领巾应着庄严的五星红旗，和着《我们是共产主义接班人》随风飘扬。

为了这件事我兴奋的睡不着觉，我摘掉了绿领巾，戴上了鲜艳的红领巾，我摸了摸睡觉也舍不得摘下的红领巾，暗暗发誓：我要做一名合格的少先队员！

转眼间，六年已经过去了，我要帮一年级的小朋友戴红领巾了，同学们都抚摸着手里老师刚发下来的新红领巾，回想着自己第一次抚摸胸前的红领巾的场景，我想着自己在成为少先队员那天时，回到家睡觉都不舍得把红领巾摘下的时候，那时候激动的心情，来到操场上，看到那一张张充满期望的脸，他们很兴奋地让我解绿领巾，当我带好红领巾，敬队礼时，面前那个小妹妹，竟然也敬了一个很标准的队礼，这情节，多像在家对着墙上那张队礼的照片，学了几天才在入队仪式上敬了标准队礼的我站在那个位置，笑着看着对面的少先队代表呢！

还有那只唱了200多次的队歌，瞻仰了1000多次的国旗，带了1000多天的红领巾，一切一切在脑海里重复，六年的点点滴滴，瞬间涌来……

马上，一切都成为过去，但我会更加努力，好好表现，争取在14岁那年可以入共青团，我还有更大的抱负：我要当党员！我和少先队的一切一切，都将成为我未来的基础，为了未来，我会努力的！

入少先队的日记(篇12)

开学已经有一个月了，这一个月来，我学到了好多知识：语文学得可真快，一下子学完了所有的声母和单韵母，复韵母也学了六个了，原来上学的时候我不能自己读故事书，现在已经能慢慢的自己读了(当然有些字还是需要妈妈帮忙一下才能拼出来)，我都已经给妈妈读了好几个故事了，好想快点学完所有的拼音呀，这样我就可以全部自己看书了;数学学得不是很快，刚开始学6-10;体育的跳绳我感觉好多了，一开始只能跳100个左右，慢慢就跳到140左右了，星期五的时候我表现得不太好，测的时候只跳了120多个，姚老师说我一开始跳得还是快的，只是后来老是要断掉，但傍晚的时候我又恢复正常了，跳到了172个，今天我一次都没断，跳到了176个，自己感觉好开心。

妈妈说这一个月里发现了我好多的缺点，最大的缺点是粗心，听写和考试有时能得100分，有时就得不到，原因都是不仔细;还有就是上课不够专心，前半月还好，后半月都被留了;不过，我请妈妈和老师放心，这些缺点我一定会改掉的，请她们监督我，我会努力的，我要争取早点加入少先队，带上红领巾!

入少先队的日记(篇13)

十月十三日，我迎来了人生重要的时刻—庄严的入队仪式。

大队长带我们宣誓后，唱队歌。要发红领巾了，我马上就要成为一名少先队员了，我好着急、好激动呀！五年级的哥哥把鲜艳的红领巾系到我的脖子上，我太高兴了。我向哥哥敬了一个队礼，哥哥也还我一个队礼。最后，三年级的哥哥姐姐给我们表演了精彩的节目。

我正式成为了一名少先队员，更要严格要求自己。

入少先队的日记(篇14)

我和少先队

今天，我特别高兴，因为我盼望已久的红领巾戴在了我的脖子上了，以前自己戴绿领巾的时候，看见高年级的同学戴着红领巾特别的羡慕，可是在今天我也如愿以偿了。

我作为一名少先队员应该要热爱祖国和人民，热爱中国共产党，勤奋学习，保持优良的成绩；热爱国旗，坚持参加升国旗仪式，爱护并坚持佩戴红领巾；懂得队章和队礼，了解队史，积极参加中队会活动；关心集体和其他同学，尊敬老师爱护小同学，要艰苦朴素，爱护公物、热爱集体、讲究卫生，团结同学。

自从我戴上红领巾以后，在学校里，我更加积极参加各种活动，总是帮老师擦黑板；回到家里，能帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，时刻不忘用少先队员的标准来严格要求自己，准备着为共产主义事业贡献力量。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5164728.html

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