尘埃星球读后感

尘埃星球读后感(必备十一篇)。

入党申请书是要求入党的人向所在单位的党组织提出的一种书面材料，它是入党整个流程的第一个环节。对于我们新时代的年青人，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？下面由小编帮大家编辑的《尘埃星球读后感(必备十一篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

尘埃星球读后感(篇1)

不要说心里有个地方。

那是我一直不敢梦见的地方。

漆黑的温暖或是浮光的冰凉。

题记

像马路上车子驶过留在空气里的尘埃。

像星球爆炸几亿年留在宇宙里的尘埃。

像你细细密密的爱留在我心里最柔软的地方的尘埃。

哦，原来，她叫亲情。

当我翻开这本书时，我已经做好了悲伤的打算，真的，落落好似我眼泪的克星。

很平凡的故事。

像哥哥一样的夏圣轩，像弟弟一样的夏政颐，互相填补着来自单亲家庭的亲情，永远差距2岁的年龄，6厘米的身高，永远的真挚的感情，更像是亲情的友情。

但是，当他们的家庭重组，当哥哥真的变成了哥哥，弟弟真的变成了弟弟，友情真的变成亲情，他们之间却有了隔阂。一步的远近，没人可以跨过，没人可以接受。

于是，他们按照自己的速度，逆向走着，然后，距离越来越大。

那些年，岁月在他们心里留下了成熟的痕迹。

当他们终于明白，为何要用彼此百分之一的黑否定掉百分之九十九的白，为何执着着心里已经倦怠的很快便消失的痛苦，为何，不试着，让自己，再幸福一点点。

然后停下脚步，转过身去，步履艰难却坚定的往对方的方向走去，不要紧，总有一天会相遇。

可是，要回头哪那么容易，明明就要原谅了呀，夏政颐却云淡风轻的坠下崖去，人影消失，然后呢，将一切都留给人间的人，自己，抱着一份遗憾，离去了。

我有一个习惯，每当拿到新书，最先翻得就是结局。得知夏政颐会死，我并没有太多惊讶，毕竟这是青春文学的一贯伎俩，好似生命的陨落就是永恒的催泪点。我每天都看几章，最初的漫不经心到后来的欲罢不能。那道来自青春的忧伤，让我的心异常清明。到了后来，快看结束了，突然想起夏政颐会死，我居然完全接受不了，安安静静的盯着最后几页，这几页，煎熬了我整整一天无法看下去，最后只得默默的流泪。

那几天我始终在想，为什么要他死，如果他们和好如初，我同样会很感动。后来转念又想，是我的心理作祟吧，那些年里，他们已经变得太多太多，早已是沧海桑田，物是人非，怎么还可能和好如初?

但是后来，我在《尘埃星球》的贴吧里看到这样的一段解释：无论在什么时候，也要对身边的人会有一颗感恩的心。这一点其实真的很难做好。然而我们时刻都要记得，说不定自己还在发着小脾气的时候，身边的人已经一点点远去了，等到察觉过来，连道歉的机会都没有。

然后，我第一个想起的却是我的妈妈，流泪。

处于敏感年龄的我，不再像小时候那样聒噪，回到家后，与妈妈只是只言片语，可是妈妈却一个人可以说好久好久，久到我嫌烦甚至想笑。然后，再冷言冷语地攻击她，妈妈常常说不过我，嘴巴微张着，支支吾吾的。我却越发来劲，仿佛从中可以获得快感。她从不说什么。

可是，我却做了什么?为什么要伤害妈妈?

就像一只受了伤的刺猬，蜷缩在一个角落，其他人都冷冷的旁观，只会说，呀，好可怜，祝你好运。可是却总有她，来替你疗伤，你满身是刺，毫无意识地刺伤了她，她鲜血淋漓，却微笑着让你的伤口痊愈，毫无怨言。不要问为什么，你难道不知道吗?她爱你，是世界上最爱你的人。

我们都爱伤害最亲近的人，因为我们的能力也仅限伤害他们。然而事后我们才会发现，自己在做一件多么愚蠢的事情。

好好爱身边的人，当他还在你身边的时候。失去的总是弥足珍贵，那是因为从不在拥有时心爱。

无名尘埃，不再无名。

因为，有你在，我的妈妈。

尘埃星球读后感(篇2)

猩红色的封面，“尘埃星球”四个字落入眼帘。画面上的少年，双眼微闭，沉醉在回忆之中。于是，翻开了，进来了，我看见那些尘埃在欢迎我，欢迎我进入这个尘埃星球。

故事的线索很简单却也很复杂。夏圣轩与夏政颐都生活在单亲家庭中，圣轩的母亲因癌症而死亡，而政颐的父亲则弃家而去。他们从小便是邻居，朝夕相处，感情至深，不是兄弟却胜似兄弟。然而，之后发生了许许多多的变故。双方的家长决定结合，政颐却不愿意，请圣轩帮忙阻挠，最终没有成功因此而误会了圣轩;圣轩的同学因一场车祸而失去了生命，政颐却恰好在之前因一时气愤而拆除了那辆车的零件——后来才知道是刹车零件，政颐心惊肉跳最终证实清白，但是不明就里的圣轩却将政颐打了一顿;再后来，政颐因接到圣轩的电话而误将强盗认成装修工人，右眼被打伤再也看不清楚。他们，也从此形同陌路。当他们终于肯回头的时候，一切早已晚矣……政颐失足落崖，失去了生命……

他们的生活，平平淡淡，起起伏伏，就如同每一个人的生活一样。

年少的时候，我们深深爱着的人，曾经执着的事，终于有一天因为长大而放弃。

——致 夏政颐

政颐，他是无数个孩子的缩影。因不愿像别人那样邋遢的生活于是被孤立，明明心地善良却要假装邪恶。就如同他的老师对他的哥哥圣轩所说的那样，政颐是一个善良而正直的孩子，但是他足够沉默，不会表现，也因此不知受了多少欺侮。他从来不说，只是在心中默默的忍受着。他想要自立，却又无法完全摆脱对于他人的爱恋。为了与哥哥在一起，他选择了不为人知的努力，而考上了各个所在的重点高中;为了维护另一个同学的尊严，他不惜说是自己作弊而不要将她供出来;为了去找他的同学，他来到了悬崖边上，明明知道有危险却满不在意。更重要的是，为了维护父亲的形象，为了不让自己心中的那个榜样倒塌，他倔强地同圣轩以及谢哲辩论，明明知道不会赢过他们的，他却昂起头，为了他心中的偶像。

在每个人的心中，都会有一片最柔软的地方，哪里不容的他人的侮辱与欺负，是我们静静守护的地方。

——致 夏圣轩

同样，圣轩，也有这样的一个值得守护的人——政颐。从小时候开始便被父亲灌输着“要把他当弟弟一样的看待”的思想，于是理所当然的觉得自己应该让着他。也许有过挣扎有过反抗，但是到头来、不知不觉的，政颐早已成为他心中重要的一部分，不允许他人的侵犯。所以他才会那么顽强的想要挽回他们之间的关系，他想让他们恢复如初，他想让他们还可以紧贴着墙一起站着比身高，他想让政颐还能够真心的叫他一声“哥哥”，他想让政颐快乐。但是，因为他的所谓的面子，他无论如何都说不出那一句“对不起”，也就无论如何都无法将政颐温暖。他试着去做一些小事温暖政颐，但是圣轩啊，你知道吗?有些爱是需要表达出来的。窗户纸如果不捅破，大家永远都看不到对方。难道你就不能勇敢的向前一步吗?你一定会犹犹豫豫的摇着头。是啊，你一定不会先妥协的，因为你一直都是那么高傲，但是政颐也如此啊，你不是一直说你要让着他么?现在呢?行动呢?我看不到，行动究竟在哪儿?你习惯一点一点的去接近目标，但是时间是不会等我们的，当你最终释放自我的时候，政颐却早已看不到了啊。

于是，感情就这样变质。

——因为感情，本来就不是用来存放的，它需要我们每一天的爱护，每一天的小心，才能维持下去。水晶之所以美丽，是因为人们的爱护。

你想要和好，是的，没错，每个人都想要和好如初。但不是每个人都能做到的，有些人主动一些，便抓住了机会，但是有些人稍一迟疑，便美好不再了。

在埋怨他人不付诸行动的时候，我们究竟在干什么?

落落只是用了安静的语句，就勾勒出了两个人复杂多变的关系。他们之间，究竟是友情，还是亲情?不，现在说这些早已毫无用处了，一切都无法挽回了。

——是的，再也无法挽回了。

于是我们深思，我们顿悟，感情是握在自己手中的，是前进还是后退，其实完全掌握在自己手中。不必看他人的眼色，不必管他人的评价，我就是我。

——夏圣轩抬起眼睛。或许有哪颗星星是早就消失了的，宇宙中总是诞生着无数的新生命又抹去了许多苍老的星球不是么。可也许是哪颗已经消失的星星，此刻却还在温和的冲自己打招呼：“嘿，你好。”矛盾的事实温柔而残酷的混匀在一起。一直在努力的传达着的心意，漫步在整个宇宙里，一再在努力传达着，无论过去多少年，只希望终有一日会被理解，会被听见。

过几年。

几十年。

几百年。

……

他们只不过是整个宇宙中微小的两粒尘埃，因为运动而相遇。但他们只是偶遇罢了，那么的陌生，于是很自然的，他们会有裂痕，而且越来越大。

终有一天，会碰撞出激烈的火花，然后消失。

然后一切虚无。

偶尔的偶尔，会有幸存的一颗，于是他就会带着歉意，带着悲伤，继续的沿着自己的轨道运行。

也许多年之后又一次转到曾经的交点。心猛地一颤。

但是没有用的。

我们只是一颗微小的尘埃罢了。

活在回忆之中，回忆着渐行渐远的我们，曾经相遇的地方。

……

但又也许不会，我们只能向前。无法左右。

于是我们遥望。

却依旧要找到那曾经令我们悲痛欲绝的原点。沉浸在对于另一个主角的回忆之中无法苏醒。

只由着身体的推动而渐渐向前。

人影从另一个人的视觉中飞逝而去。那一刻，巨大的蝴蝶，突然间飞走了。

——你怎么能够飞走呢?你知道有人在追寻你吗?你不知道，你也仅是一只蝴蝶罢了，一颗更加微小的尘埃，在沿着你的轨道飞行。

——说不清，是在这之前，从无垠大的宇宙中以无限小的几率碰到一起更温暖，还是在这之后，在无垠大的宇宙中以无限远的分离更无奈。

——就像宇宙中有两颗尘埃。如果他们接近，相遇;如果他们曾经碰到一起。

……

我们假设着如果。

如果一切都可以停留在那个夏天，那个瞬间。蓝策会忽然间扭过头来看政颐，然后疯狂的阻止他。我们期望看到政颐的突然止步。

如果我们可以让所有的时间向回流回去一点。圣轩的手机提早有了信号，然后他看到，提早发短信，然后政颐提早收到。我们期望看到政颐真心的微笑。

如果尘埃可以不再漂浮，你们不会说再见。我们期望看到你们还如从前那般。政颐会以崇拜的目光看着圣轩，圣轩则会不自然的低下头扒几口饭。红红的脸没人看到。

会不会好一些。会不会。

——因为知道不可能，于是无奈的用了陈述句。

夏圣轩，夏政颐，阳光从窗户斑驳的射进来，我们看到了墙上曾经幼稚的笔迹。

——夏圣轩

——夏政颐

是比身高的痕迹。

然而，一切的一切，回忆的回忆，曾经的曾经……都在所有的时间中被尘埃，傲慢的审视。

一切都不再有痕迹。

……

诺大的世界中，有无数看不见的尘埃在漂浮。相遇，相知，相交，相离。

我们，也是一份子。

属于这个尘埃世界。

尘埃星球读后感(篇3)

我看的书可多了，有小说类的，有故事类的，有科普类的几乎说也说不完。其中，我最爱看的是小说类的，尤其是《尘埃星球》。我深深地被书里的情节吸引了，它使我学到了许多课本中学不到的知识。

小说是围绕着哥哥与弟弟的情谊展开的。从开始的邻居关系的兄弟变为真正意义上的兄弟，他们的心里产生了各自矛盾的想法，作者用细腻的语言描写了他们这种不同的心理活动。

故事从夏圣轩，夏政颐这对相差两岁，像兄弟一样的邻居开始。两个不同类型的男生，因为岁月高傲地抹上两年时光的界限，于是有了不同的人生。哥哥夏圣轩的优秀，让弟弟夏政颐继爸爸离去后第一次那样崇拜、依赖、信服一个人。但因为年龄的增长，心灵的蜕变，事物的迷惑，夏圣轩的优秀对夏政颐来说已是压力，是阴影，政颐对于圣轩这个他曾最亲爱的人已经充满了矛盾。而圣轩，一直以哥哥的姿态关照政颐，可却无法了解政颐的心理，而自己的成长也是不平的道路，最后只能无奈地看着政颐越走越远，最后脱离了生命的轨道。

成长的苦涩是不言而喻的，于是多么希望有一个兄弟姐妹来一起分担，但在分担互助的同时，又互相影响互相伤害，因为大家都在品尝成长的苦涩，两只刺猬要互相取暖，靠的越近，伤害也就越大。

《尘埃星球》使我知道了很多人生的道理。夏政颐的死和夏圣轩接下来的郁郁半生都因为不愿敞开心扉，不能互相理解。在读完这本书后，除了痛惜这两个男生苦涩的成长外，又在心里对自己说，在成长的这段岁月里，一定要理解朋友，理解身边的每一个人，理解万岁！

我们都要相信，爱，藏在心底的最深处。总会有一天，它会推开眼前的层层荆棘，展现在自己面前。

尘埃星球读后感(篇4)

我们都爱伤害最亲近的人，因为我们的能力也仅限伤害他们。然而事后我们才会发现，自己在做一件多么愚蠢的事情。

像马路上车子驶过留在空气里的尘埃。

像星球爆炸几亿年留在宇宙里的尘埃。

像你细细密密的爱留在我心里最柔软的地方的尘埃。

哦，原来，她叫亲情。

当我翻开这本书时，我已经做好了悲伤的打算，真的，落落好似我眼泪的克星。

很平凡的故事。

像哥哥一样的夏圣轩，像弟弟一样的夏政颐，互相填补着来自单亲家庭的亲情，永远差距2岁的年龄，6厘米的身高，永远的真挚的感情，更像是亲情的友情。

但是，当他们的家庭重组，当哥哥真的变成了哥哥，弟弟真的变成了弟弟，友情真的变成亲情，他们之间却有了隔阂。一步的远近，没人可以跨过，没人可以接受。

于是，他们按照自己的速度，逆向走着，然后，距离越来越大。

那些年，岁月在他们心里留下了成熟的痕迹。

当他们终于明白，为何要用彼此百分之一的黑否定掉百分之九十九的白，为何执着着心里已经倦怠的很快便消失的痛苦，为何，不试着，让自己，再幸福一点点。

然后停下脚步，转过身去，步履艰难却坚定的往对方的方向走去，不要紧，总有一天会相遇。

可是，要回头哪那么容易，明明就要原谅了呀，夏政颐却云淡风轻的坠下崖去，人影消失，然后呢，将一切都留给人间的人，自己，抱着一份遗憾，离去了。

我有一个习惯，每当拿到新书，最先翻得就是结局。得知夏政颐会死，我并没有太多惊讶，毕竟这是青春文学的一贯伎俩，好似生命的陨落就是永恒的催泪点。我每天都看几章，最初的漫不经心到后来的欲罢不能。那道来自青春的忧伤，让我的心异常清明。到了后来，快看结束了，突然想起夏政颐会死，我居然完全接受不了，安安静静的盯着最后几页，这几页，煎熬了我整整一天无法看下去，最后只得默默的流泪。

那几天我始终在想，为什么要他死，如果他们和好如初，我同样会很感动。后来转念又想，是我的心理作祟吧，那些年里，他们已经变得太多太多，早已是沧海桑田，物是人非，怎么还可能和好如初?

但是后来，我在《尘埃星球》的贴吧里看到这样的一段解释：无论在什么时候，也要对身边的人会有一颗感恩的心。这一点其实真的很难做好。然而我们时刻都要记得，说不定自己还在发着小脾气的时候，身边的人已经一点点远去了，等到察觉过来，连道歉的机会都没有。

然后，我第一个想起的却是我的妈妈，流泪。

处于敏感年龄的我，不再像小时候那样聒噪，回到家后，与妈妈只是只言片语，可是妈妈却一个人可以说好久好久，久到我嫌烦甚至想笑。然后，再冷言冷语地攻击她，妈妈常常说不过我，嘴巴微张着，支支吾吾的。我却越发来劲，仿佛从中可以获得快感。她从不说什么。

可是，我却做了什么?为什么要伤害妈妈?

就像一只受了伤的刺猬，蜷缩在一个角落，其他人都冷冷的旁观，只会说，呀，好可怜，祝你好运。可是却总有她，来替你疗伤，你满身是刺，毫无意识地刺伤了她，她鲜血淋漓，却微笑着让你的伤口痊愈，毫无怨言。不要问为什么，你难道不知道吗?她爱你，是世界上最爱你的人。

我们都爱伤害最亲近的人，因为我们的能力也仅限伤害他们。然而事后我们才会发现，自己在做一件多么愚蠢的事情。

好好爱身边的人，当他还在你身边的时候。失去的总是弥足珍贵，那是因为从不在拥有时心爱。

无名尘埃，不再无名。

因为，有你在，我的妈妈。

尘埃星球读后感(篇5)

用了两节课的时间终于看完了落落的《尘埃星球》，意料之中会有伤感的结局。。。。

一开始，一个叫夏圣轩的gg照顾了一个叫夏政颐的dd。虽然相同的姓，却没有一点儿血缘关系，尽管最后由于gg的爸爸与dd的妈妈再婚而成为一家人，可是，结果并不是温馨的四口之家。相反的，漠然。。。。

如同所有单亲之家中的戏码，dd政颐因为妈妈的再婚变得意外的叛逆，以前那个可爱、懂事的政颐一下子消失，取而代之的是任性、不听话。。。但我心中的善良一直存在。即使在网吧里（政颐最讨厌吵闹和混乱的地方，网吧就是其中之一），政颐还是只看新闻，读一些书，但更多的时间是茫然的。

所有悲剧的开始正是不该发生的地方。。。

不良少年利用网络欺骗女孩子的感情，致使女孩子死去，正巧被心情尤为不爽的a君不情愿的听到，a君有意无意的（绝对的、只是想小惩一下那个坏家伙，不是有意的。。。)坏了小摩托车的刹车，巧合的是此时，gg的死党阿俊不幸被摩托车刹车坏了的家伙撞死了。thenp>

铺垫：a君对gg的信任（其实这份信任来的太不是时间，以至于让a君失去了应有的戒心）以及种种种种原因。。。把小偷带进房间→→→→阿君眼睛受伤→视力丧失（意思是只能看到模糊的光线）

在一次郊游体验中，那份深埋已久的兄弟之情正要萌萌生芽的时候，a君由于眼睛视力的原因。。。。坠崖。。。。。而不知道的gg，正在想晚上给阿君做什么好吃的菜。。。

没有刻意描述结局有多悲惨，但心里却像是谁偷了一个角落，隐隐作痛。。。。

夏圣轩像兄长一样疼爱着dd夏政颐

夏政颐像偶像一样崇拜着gg夏圣轩

然而一切都终止于那夕阳的余晖。

中巴车绕着山路转了个弯，立刻炫目的夕阳余晖洒满各个角落，染得每个纤毫都金红耀眼，包括漂浮在空气里的所有尘埃。

尘埃星球读后感(篇6)

今天用一天的时间把落落的尘埃星球看完了，看了人昏昏沉沉的，午饭也没吃。

不过，说真的，不是很看的懂…而且看了很迷茫但是发现落落的写作方式和我很像——灭哈哈。

整本书都在从描写两个邻居哥哥弟弟，哥哥叫夏圣轩，弟弟叫夏政颐，他们从相识，到各自家庭的关系，父母都是离异或者丧偶…然后从2人的心里世界来展开，看待事物的成长经历，以及每个时段对方在心里的位置，从头到尾都是沉闷的气氛，当中哥哥有一个同学在其中起了一个调节气氛的角色，但是也是悲剧之一，为了弟弟的成长，不得不牺牲从弟弟对哥哥得崇拜，喜爱到嫉妒，仇视。最后已哥哥弟弟间关系得到微妙化解和改变，但弟弟却在这时意外离开……

落落文笔很细腻，不是那种能看的很快的书，得动脑子去想。看到中间得时候，我还是不明白为什么书叫尘埃星球，到结尾，或者到接近结尾时，才霍然

地球在宇宙中，宇宙在**？于宇宙相比，地球只是浩瀚太空中得一粒尘埃。总书逝世者之多，一天之内看完，对我心脏真的有点考验，经历了几场生生死死，也许落落也只是想表现命运得无偿，得宝贵。

那些过去像乌云，笼罩在整个天空中，看不见光明，看不见出口。

如果，早有察觉，如果，当时在意了。也许，这些就都不会发生了。

可是，没有如果。那些事还是很残忍的发生，无力阻挡。只能无奈地看着，天又黑了，乌云又来了。

这些往事，不容易忘记，它曾经如此真实的发生过，而不是旁观者。

时常会想起，有遗憾，有内疚，有自责，很多很多的情绪混杂在一起，仿如陷在一片泥沼之中，愈是用尽全力的挣扎，愈是深陷其中，不可自拔……

尘埃星球读后感（二）

我看的书可多了，有**类的，有故事类的，有科普类的……几乎说也说不完。其中，我最爱看的是**类的，尤其是《尘埃星球》。我深深地被书中的情节所吸引，这使我学到了许多课本所学不到的知识。

**是围绕着哥哥与弟弟的情谊展开的。()从开始的邻居关系的兄弟变为真正意义上的兄弟，他们的心里产生了各自矛盾的想法，作者用细腻的语言描写了他们这种不同的心理活动。

故事从夏圣轩和夏政颐开始，两个两岁的邻居像兄弟一样。两种不同类型的男孩，因为岁月骄傲地放在了两年的界限上，所以有了不同的生活。哥哥夏圣轩的卓越成就使哥哥夏政颐在父亲离开后第一次崇拜、依靠、相信一个人。

但因为年龄的增长，心灵的蜕变，

事物的迷惑，夏圣轩的优秀对夏政颐来说已是压力，是阴影，政颐对于圣轩这个他曾最亲爱的人已经充满了矛盾。然而，圣轩一直以哥哥的态度关心政颐，但他无法理解政颐的心理，他的成长也参差不齐。最后，他只能无奈地看着政颐越走越远，终于摆脱了生活的方式。

成长的苦涩是不言而喻的，于是多么希望有一个兄弟姐妹来一起分担，但在分担互助的同时，又互相影响互相伤害，因为大家都在品尝成长的苦涩，两只刺猬要互相取暖，靠的越近，伤害也就越大。

《尘埃星球》使我知道了很多人生的道理。夏政颐的死和夏圣轩余生的郁闷不能相互理解，因为他们不想敞开心扉。在读完这本书后，除了痛惜这两个男生苦涩的成长外，又在心里对自己说，在成长的这段岁月里，一定要理解朋友，理解身边的每一个人，“理解万岁”！

我们都要相信，爱，藏在心底的最深处。总有一天，它会推开面前的层层荆棘，把它们展现在自己面前。

尘埃星球读后感(篇7)

可能是我语言功底不怎么好的原因,?这个对说明圣轩和政颐的感情到底起什么作用?这些直到现在,我还一直是未知的..

我想对圣轩和政颐的性格做一个简单的评价吧.首先说圣轩,他的性格是超脱于同年人的成熟,并且可以说是完美的人,他的学***好的,人际是最好的,关注度是最好的,也是老师最爱的;可以做很美味可口的菜肴,有很好的自制力,那应该是一种怎样的隐忍矮但是却总是在不经意间，让”弟弟”受伤，是一个很有责任感的人，也是不可多得的才子吧～至于政颐，他的性格里面在我认为是没有叛逆的成分的，他心烦时候可以去网吧，但是却不会去玩任何东西，他虽然不会做美味的菜肴，但是他可以在窗子上用手画出绝美而纯真的动物脚印..那个场面，是我至今回想起来都觉得依然很温暖的段落呵～他的学***最好的，但是却可以和圣轩一样考上很好的高中，他不会妒忌”哥哥”的优秀，甚至是自己最为得意的游戏输了也只是难过一会儿’他看了恐怖片以后要圣轩不断的在厕所外讲话才会不怕.

可是他却无法忘却自己的父亲，或者说是将其深深的埋藏在心里..那他是否是讲本该对他母亲的怨恨转到了圣轩身上呢，而且是加倍的，那又是否是因为圣轩没有去劝他的父亲呢?这两个理由应该都有吧～两个人的性格都是那样的坚强和不服输，对外人也都是一般的冷酷..

要是真的叫我说说我更喜欢谁，那个是无法来说明的，但是我想更多的人都会喜欢圣轩的，因为他的才华和一切的一切，大人们把这个叫做懂事，我也不否认的...但是书中也不乏温暖的文字，最后的结尾是否过于仓促了一点呢?抵或者是不想掉进俗套里面去呢?

这些都是留给我的问题，我相信不久以后，我再读的时候，也许这些问题会很简单的被解决吧～.这确实是本很好的书，语言的华丽程度是很少有人能够赶超的..只是最后政颐的死，让人觉得发自于内心的悲伤了～但是当一切都已经是过去的时候，人们又都能面对这一切了吧～读完以后，还是觉得，有一个哥哥真好，真呀么真是好矮知道因为什么吗?

因为我没有哥哥.但是我不想要那样优秀的哥哥，那样也是会有压力的，让人压抑的优秀，这样才不好..可是我想要我害怕时候会在我身边的哥哥，我想要我哭的时候给我巧克力的哥哥，我想要我能为之努力学***哥...

虽然只是希望了，但是这样想想也挺美好的矮落落的后记写也不错，她写了他看到出租车司机失望的表情，我想说的是，我也遇到了类似的情况，那些空着的出租车会在我过马路的时候挺下来，确实挺尴尬而且会有隐约的难过....还是很不错的，大家要是喜欢，也去买一本来看看吧～(我不是做广告的哦～!)对了，上面那个美女就是落落...

尘埃星球读后感(篇8)

若干个月前，偶尔在购物网站的广告册中看到了《尘埃星球》的介绍，“一个关于两个男生的故事……”

，荐书人说：“落落给了我们一个灰色的结局，但是我很喜欢。”于是就买了回来。

书是昨天晚上到我的手上的，我翻开看了看，无意中瞥见了书的后半部分的某一页的一个句子“右眼吧?”，于是我就想，也许那个意外，那个灰色的结局，也就是一只失去光明的瞳孔吧。

从今天的早自习开始读起，基本上以一节课一章的速度。在我的最初印象中，他们是一对人间见人爱的帅气兄弟，圣轩是个完美的大男孩，政颐则还是一个乖巧的小男生，“一个像是哥哥，一个就是弟弟。”

我心中平和的剧情在第二章就结束了，由于父母的关系，两个人的关系从法律上变成了兄弟，但是距离却越来越遥远，我不希望故事会这样发展下去，我的想法是在后来的某一次意外中，圣轩为了救政颐而失去了一只眼睛，最后的最后，结局是略为灰色的圆满。

很不幸的是我的想法太单纯了。当谢哲死去的时候，我的第一感叹是“世事难料”，初试叛逆的政颐在网吧中体验了大人社会的复杂，于是就以最孩子式的方法报复了自己认为的坏人，我很好奇地往下读，迫切地想知道作者想怎样“玩弄”这对兄弟。于是我在上午最后一节课一口气读了两章。

很遗憾的是，我没有读到兄弟的和好，反而是兄弟的决裂。

更遗憾的是，我想象中略为灰色的圆满结局并没有出现，当我第一次看到“那一天”这个词的时候，我就猜到了，失去光明的人，居然，原来，是政颐。

第七章在下午第二节课上读完。课间的时候，我在走廊上看着校园的绿色风景，想休息一下眼睛，却突然为政颐而悲伤起来，毕竟，在我的心底，我比较偏爱那个软软的淡色头发，把下巴蜷在围巾中的，瘦弱的小男生。

很不幸我在第三节课的中途读到了结局，忍着泪水，倔强地读完了后记才合上书。

为什么不给政颐一个机会?

2~人物感

夏圣轩是一个完美主义者，他所做的一切都是为了当好一个哥哥。但是，当他从谢哲和谢佑慈那儿知道，无论厨艺再好，或者再完美，永远没有一个亲生哥哥重要的时候，我想他对失望了。

不过圣轩从来都没有对政颐失望过，作为一个“年长两岁”的本性，他还是无时无刻不体现对郑颐着“长兄为父”般的关爱。虽然关系尴尬而微妙，但是这种温暖的关爱始终没有断绝过。

至于圣轩的爱情，我一意孤行地认为完全是是井夜的一厢情愿，我甚至没有找到圣轩与井夜之间真正爱的字眼。

夏政颐是一个可怜的孩子，曾经单纯地认为圣轩哥哥是世界上除了父亲之外最值得崇拜的人。我认为真正毁了政颐的是那一场“篮球友谊赛”。

“任何一个人的任何一次每差所都是可能导致失败的原因，但是人们偏偏只注意到了你。”

天真的政颐也许第一次体会到了什么是“利益型社会”

政颐是个典型的恋父的孩子，在他的观念中，家庭就应该是三个人的，以至于他在黑暗中啜泣着喊“爸爸”，以至于他宁愿去姨父姨母家生活一个另类的完整家庭而不住在这个有外人存在的、破镜重圆的新家庭。

是谁杀了政颐?

如果不是右眼的伤导致视差，如果不是“那一天”导致右眼的伤，如果不是他像百里佟一样固执地认为自己导致了别人的死，甚至如果不是他们的父母的结合，甚至如果他的生命中没有出现过圣轩……

我怀念，那个软软的淡色头发搭在侧脸上，把半个下巴蜷在围巾中的，瘦弱的、永远天真地喊着“圣轩哥”的小男生。

夏圣轩-谢哲-井夜

夏政颐-蓝策-百里

夏圣轩-夏政颐

谢哲-谢佑慈

至少我认为作者的对比人物安排是这样的：哥哥的朋友、女人和弟弟，弟弟的朋友、女人和哥哥;一对兄弟，一对亲兄妹。

3~剧情感

“无数尘埃就在其中不知疲倦地飞舞。像宇宙中细小的星球。”

尘埃之于生活，正如星球之于宇宙。人、地球，都太渺小了，作者为我们描绘了一个，渺小的故事。

悲伤的结局，在平淡的语法中铺陈开来，人们也许不都能体会到故事中的悲哀，但是至少都会为天真的灵魂的逝去而一丝惋惜。

我是多么的希望，整个的整个的故事，永远地停留在前两章。

尘埃星球读后感(篇9)

今天用一天的时间把落落的尘埃星球看完了，看了人昏昏沉沉的，午饭也没吃。

不过，说真的，不是很看的懂而且看了很迷茫但是发现落落的写作方式和我很像灭哈哈。

整本书都在从描写两个邻居哥哥弟弟，哥哥叫夏圣轩，弟弟叫夏政颐，他们从相识，到各自家庭的关系，父母都是离异或者丧偶然后从2人的心里世界来展开，看待事物的成长经历，以及每个时段对方在心里的位置，从头到尾都是沉闷的气氛，当中哥哥有一个同学在其中起了一个调节气氛的角色，但是也是悲剧之一，为了弟弟的成长，不得不牺牲从弟弟对哥哥得崇拜，喜爱到嫉妒，仇视。最后已哥哥弟弟间关系得到微妙化解和改变，但弟弟却在这时意外离开

落落文笔很细腻，不是那种能看的很快的书，得动脑子去想。看到中间得时候，我还是不明白为什么书叫尘埃星球，到结尾，或者到接近结尾时，才霍然

地球在宇宙中，宇宙在哪里？相对于宇宙，地球只是浩瀚无垠间得一粒尘埃。总书逝世者之多，一天之内看完，对我心脏真的有点考验，经历了几场生生死死，也许落落也只是想表现命运得无偿，生命得宝贵。

那些过往如乌云，笼罩整片天空，看不见光，看不到出口。

如果，早有察觉，如果，当时在意了。也许，这些就都不会发生了。

可是，没有如果。那些事还是很残忍的发生，无力阻挡。只能眼睁睁的看着，天又黑了，乌云又飘来了。

这些过往，并不是轻易就能忘记的，它曾经那么真实的发生了，而且不是旁观者。

时常会想起，有遗憾，有内疚，有自责，很多很多的情绪混杂在一起，仿如陷在一片泥沼之中，愈是用尽全力的挣扎，愈是深陷其中，不可自拔

尘埃星球读后感(篇10)

“不要说心里有个地方。”

“那是我一直不敢梦见的地方。”

漆黑的温暖或是浮光的冰凉。

——题记

像马路上车子驶过——留在空气里的——尘埃。

像星球**几亿年——留在宇宙里的——尘埃。

像你爱的尘土，留在我心中最柔软的地方。

哦，原来，她叫亲情。

当我翻开这本书时，我已经做好了悲伤的打算，真的，落落好似我眼泪的克星。

很平凡的故事。

像“哥哥”一样的夏圣轩，像“弟弟”一样的夏政颐，互相填补着来自单亲家庭的亲情，永远差距2岁的年龄，6厘米的身高，永远的真挚的感情，更像是亲情的友情。

但是，当他们的家庭重组，当“哥哥”真的变成了哥哥，“弟弟”真的变成了弟弟，友情真的变成亲情，他们之间却有了隔阂。一步，没有人可以跨越，没有人可以接受。

所以，他们以自己的速度朝相反的方向走，然后，距离变得越来越大。

那些年，岁月在他们心中留下了成熟的痕迹。

当他们终于明白为什么要用彼此百分之一的黑色来否定百分之九十九的白色时，为什么他们会执着于疲惫而迅速消失的痛苦，为什么他们不努力让自己更快乐。

然后停下脚步，转过身去，步履艰难却坚定的往对方的方向走去，不要紧，总有一天会相遇。

可是，要回头哪那么容易，明明就要原谅了呀，夏政颐却云淡风轻的坠下崖去，人影消失，然后呢，将一切都留给人间的人，自己，抱着一份遗憾，离去了。

我有一个习惯，当我得到一本新书时，我首先把它翻过来得就是结局。听说夏政颐会死，我一点也不惊讶。毕竟，这是青春文学一贯的伎俩，仿佛生命的陨落是永恒的泪点。我每天都几章，从最初的粗心大意到后来想停下来。

那道来自青春的忧伤，让我的心异常清明。到了后来，快看结束了，突然想起夏政颐会死，我居然完全接受不了，安安静静的盯着最后几页，这几页，煎熬了我整整一天——无法看下去，最后只得默默的流泪。

那几天我始终在想，为什么要他死，如果他们和好如初，我同样会很感动。后来转念又想，是我的心理作祟吧，那些年里，他们已经变得太多太多，早已是沧海桑田，物是人非，怎么还可能和好如初?

但是后来，我在《尘埃星球》的贴吧里看到这样的一段解释：“无论在什么时候，也要对身边的人会有一颗感恩的心。这一点其实真的很难做好。

然而我们时刻都要记得，说不定自己还在发着小脾气的时候，身边的人已经一点点远去了，等到察觉过来，连道歉的机会都没有。”

然后，我第一个想到的是我的妈妈，眼泪。

处于敏感年龄的我，不再像小时候那样聒噪，回到家后，与妈妈只是只言片语，可是妈妈却一个人可以说好久好久，久到我嫌烦甚至想笑。接着，母亲冷冷地攻击她，经常说我不行，嘴微微张开，支吾。我却越发来劲，仿佛从中可以获得快感。

她从不说什么。

可是，我却做了什么?为什么要伤害妈妈?

就像一只受伤的刺猬，蜷缩在角落里。其他人都冷眼旁观，只是说，啊，可怜，祝你好运。可是却总有她，来替你疗伤，你满身是刺，毫无意识地刺伤了她，她鲜血淋漓，却微笑着让你的伤口痊愈，毫无怨言。不要问为什么，你难道不知道吗?

她爱你，是世界上最爱你的人。

我们都喜欢伤害最亲近的人，因为我们的能力仅限于伤害他们。然而事后我们才会发现，自己在做一件多么愚蠢的事情。

好好爱身边的人，当他还在你身边的时候。失去的总是珍贵的。那是因为你拥有它的时候就没有爱。

无名尘埃，不再无名。

因为，有你在，我的妈妈。

尘埃星球读后感(篇11)

用了两节课的时间终于看完了落落的《尘埃星球》，意料之中会有伤感的结局。。。。

开始是一个叫夏圣轩的gg精心照顾一个叫夏政颐的dd。虽然相同的姓，却没有一点儿血缘关系，尽管最后由于gg的爸爸与dd的妈妈再婚而成为一家人，可是，结果并不是温馨的四口之家。相反的，漠然。。。。

如同所有单亲之家中的戏码，dd政颐因为妈妈的再婚变得意外的叛逆，以前那个可爱、懂事的政颐一下子消失，取而代之的是任性、不听话。。。但是心底的那份善良是一直一直都存在着的。即使在网吧(政颐最讨厌嘈杂混乱的地方，网吧就是其一)政颐依旧只是浏览新闻，有的无的看书，然而更多的时间则是在发呆。

所有悲剧的开始也正是从这最不该出现的地方开始。

不良少年利用网络欺骗女孩子的感情，致使女孩子死去，正巧被心情尤为不爽的a君不情愿的听到，a君有意无意的(绝对的、只是想小惩一下那个坏家伙，不是有意的。弄坏了不良少年摩托车的刹车，巧合正在于此时，a君的gg的死党不幸被刹车坏掉的家伙的摩托车撞了，不治身亡。

铺垫：a君对gg的信任(其实这份信任来的太不是时间，以至于让a君失去了应有的戒心)以及种种种种原因,引贼入室→→→a君眼球受伤→视力下降(意思是只能模糊看到光线)

在一次郊游体验中，那份深埋已久的兄弟之情正要萌萌生芽的时候，a君由于眼睛视力的原因。坠崖。而毫不知情的gg正在考虑着晚上给a君做什么可口的菜肴。

没有刻意地描写结局有多么悲惨，然而心却像被谁偷去了一角，隐隐地痛着。

夏圣轩像兄长一样疼爱着dd夏政颐

夏政颐像偶像一样崇拜着gg夏圣轩

然而一切都终止于那夕阳的余晖。

中巴车绕着山路转了个弯，立刻炫目的夕阳余晖洒满各个角落，染得每个纤毫都金红耀眼，包括漂浮在空气里的所有尘埃。

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孤独星球读后感(推荐九篇)

我在很多阅读材料中发现了一本非常有价值的“孤独星球读后感”。一本对我们身心有益的书籍是宝贵的精神财富，读完作者的作品后，我们一般会有一些自己的读后感。通过将阅读中的主要思想融入到读后感中，我们可以展现出自己的观点。我们将逐步深入剖析该领域的重点，以帮助您更好地掌握知识！

孤独星球读后感 篇1

在这个寒假中，我读了《我来自孤独星球》这本书。让我意犹未尽，深有感受。

江冰蟾，一个清高、骄傲的女孩。被称为“班花”的江冰蟾因为成绩好，又有点清高，遭遇了班上以班长凌扬波为首的几个女生的故意与排斥，因为这些，让她内心深感困扰。江冰蟾有一个大她一个月的堂哥方乐天，性格与江冰蟾截然不同。因为他的活泼开朗，喜欢交朋友，给江冰蟾带来了快乐和对友谊的领悟。

合上这本书，意犹未尽。我恍然发现，成绩不是最重要的，如果没有了友谊，只有最好的成绩，没有人会开心。友谊的力量是无穷的，它能让你在绝望中看到希望，在跌倒后有关爱，在迷失中找到前进的动力！

我们每个人都来自孤独星球，小王子就是失去了玫瑰花，我们呢？其实，我们每个人都有属于自己的玫瑰花，不管这朵玫瑰花是不是很美丽、高贵。有一些东西逝去了，也许就再也回不来了。我们每个人的玫瑰花都很奇丽，有着各自的特色。有的，是友谊，有的，是亲情……我们每个人是否把握住了自己的玫瑰呢？

当你为了自己的成绩和名誉，抛弃朋友，抛弃友谊时，就算原先有不少的朋友，当你抛弃它们的时候，友谊的空缺，就不会有人能为你补上了。当你真正失去的时候，再回首当初，难道真正拥有一段十全十美的友谊吗？回答你的是：NO！你从来没有拥有过完美的友谊。那些代表友谊的玫瑰花早就已经凋谢，还能去挽回吗？或许，只有丢失了才知道去珍惜，与其失之交臂之后，才能感到沮丧吧？

每个人的友谊都是来之不易的，或许就像小王子那样失去了才懂得珍惜。

孤独星球读后感 篇2

在这个暑假，我读了《我来自孤独星球》这本书，让我深有触。

“班花”江冰蟾因为成绩好，又有点清高，遭到了班里以班长凌杨波为首的几个女生的排斥。妈妈突然出事，又令他看到了成人社会复杂和冷酷的一面，当江冰蟾陷在悲伤和恐惧中时，突然出现的小唐哥方乐天，性格与江冰蟾很不同，活泼开朗，喜欢结交朋友，他给江冰蟾带来了麻烦，更带来了快乐和友情。

再读这本书时，我想到了我和我以前小学的同学发生的一件事：一次，我和他一起被喊道老师办公室批改《记作业本》，他想让我少批改一点，帮我分担了许多本，批改好后，他没有先走而是继续帮我整理本子。在学习上我们也是互相鼓励互相进步。

合上这本书，我忽然发现成绩不是最重要的，如果不懂得珍惜友谊，只有好成绩，没有人会理你。

我认为我们每个人都来自孤独星球，每个人都是小王子，都有属于自己的玫瑰花，但我们不要像小王子那样再错过那多玫瑰花。即使那朵玫瑰花不如别的玫瑰花漂亮，但既然认识了，就值得珍惜……

友谊是来之不易的，或许像小王子那样失去了才懂得珍惜，为了不让自己的错过而后悔，请珍惜你现在的友谊吧！

孤独星球读后感 篇3

暑假里，我深深地读了一本书，书的名字叫《我来自孤独星球》。

故事的主人公是一个六年级的学生，她叫江冰蟾，今年12岁，是班里的班花。她学习非常好，但是很清高、骄傲，受到班里凌扬波等几个女生的陷害，她没有同学、朋友帮助，所以非常地孤单。她的妈妈也是一个很有才华的人，也像江冰蟾一样，无论是在上学还是在单位上总是被人嫉妒。后来妈妈遭到单位上同事的陷害，突然被纪检部门的人带走审查了。江冰蟾听到这个消息后大哭一场，她更加伤心难过。

当她来到学校的时候，同学们并没有安慰她，反而还说她的坏话。只有盛欣怡关心、安慰她。因为在盛欣怡没有了妈妈的时候，只有洪英杰跑过来安慰她，所以盛欣怡能体会到江冰蟾的这种痛苦、悲伤、孤单的心情。江冰蟾一直都以为没有人喜欢跟自己玩，但这次盛欣怡不但主动跑过来跟她交朋友，还告诉她洪英杰也喜欢跟她一起玩。江冰蟾的小堂哥方乐天，性格开朗、喜欢结交朋友，他还把他自己心目中的两位女神---沈可菲和陈安蓓同学带来了，她们都和江冰蟾成为了好朋友。特别是沈可菲，她是一个活泼、开朗、有才华、真诚、善良有教养的女孩，但是她也跟江冰蟾一样，外表活泼内心孤僻，她们都来自孤独星球，她们每个人都是小王子，但她们都不愿再像小王子那样再错过那朵玫瑰，即使那朵玫瑰不如别的玫瑰漂亮和完美，但既然有缘相识，就值得珍惜。

读了这本书以后，我被深深地感动了。我们身边有许许多多好学生和差学生，我们应该团结友爱、互相帮助，不要像江冰蟾那样清高、骄傲，看不起差学生，也不帮助他们，但是也不要像凌扬波那样嫉妒陷害别人，我们要像盛欣怡、沈可菲那样关心、爱护同学。友谊比分数更重要，失去了友谊就相当于失去了身边的一份爱，让我们珍惜友谊，让友谊之花伴随着我们在人生的道路上快乐成长。

孤独星球读后感 篇4

今天，我看了一本书，因为实在太好看了，我就看了又看，看了又看，就像写我一样。这本书名叫《我来自孤独星球》。

记得我上三年级的时候，也不知道为什么同学们不喜欢我还排斥我，课间的时候同学们都不愿意和我交流、和我玩耍了，我坐在教室里，看到他们在一起的开心的玩耍，渐渐地我觉得自己没有朋友了，因此我感觉到很孤独，内心很痛苦，回到家里流着泪和妈妈诉说着这一切……只到四年级的时候我才明白过来，原来我的体育成绩很好，心态就自然清高起来，有时候和同学相处，不注意方式，搞得盛气凌人的，所以才遭到同学们的排斥。后来我在老师的推荐下，看了这本《我来自孤独星球》，才明白当时我的内心为什么那么孤独和痛苦。

这本书主要是写“班花”江水蟾因为成绩好，又有点清高，遭到班里以凌扬波为首的“蛋壳组合”的敌意和排斥，为此她内心深感不安。妈妈突然被人陷害，如今她看到了成人社会复杂和冷酷的一面。小堂哥方乐天，性格与江水蟾迵然不同，活泼开朗，喜欢结交朋友。他给江水蟾带来了麻烦，更带来了快乐和对友情的领悟。

朋友，你，孤独吗？如果一个人失去了爱，他就会孤独。不是吗？失去了才懂得珍惜。我们都在寻找那遗失的美好，但是很少有人能意识到，你身边的人正是你值得珍惜的！我和同学老师在一起学习快五年了，不管怎么样，同学老师之间的友情和爱，会永远让我铭记在心中，让我今后的旅程不再孤独和忧伤……

孤独星球读后感 篇5

今年暑假，爸爸给我买了一本书——《我来自孤独星球》。看完这本书，我对友谊有了新的认识。

故事的主人公名叫江冰蟾，她聪明，多才多艺，长得又很漂亮，在班里被称为“班花”。因为她太优秀了，所以遭到了班里以凌扬波为首的几个女生的敌意与排斥。当别的同学正在热火朝天的聊天时，只有她一个人呆坐着，同学们都当她是“透明人”。

在她二年级的时候，有两个形影不离的好朋友——吴童和凌扬波。她们天天都要黏在一起谈笑风生。那时，她们都那么小，那么天真无邪。直到四年级的时候，她们班来了一位新的班主任——袁老师，她整天把成绩和竞争挂在嘴边。于是，江冰蟾和凌扬波天天想着竞争，都想比对方厉害，导致她俩的友谊褪了色。

合上这本书，我突然有种冲动，想要闯进书中，告诉这个茕茕独立的女孩，她的痛我都能理解，我想和她做好朋友。

友谊是人生命中最宝贵的东西，对于很多要强好胜的同学来说，成绩，比什么都重要。在这种环境下，看似简单、单纯的校园，已经变得不再简单。竞争，原本是一个很好的词语，在学校，却变得庸俗了。在这种环境下的我们，心灵会变得很脆弱。友情和亲情，这两个世界上最美好的情，价值比分数要重要上千倍。因为，在你遇到困难的时候，朋友，会助你；在你空虚寂寞的时候，朋友，会伴你。

“鸟儿有巢，蜘蛛有网，人类有友谊”说的真是一点不错。因为没有朋友，你的情感世界将会一片空白，无比脆弱，那这样有再高的分数又有何用呢？

记住，一定要善待自己的朋友，珍惜你我之间的友谊。

孤独星球读后感 篇6

这个暑假，我看了一本书——《我来自孤独星球》，看完后，我的心窗豁然打开了，侧听，有心弦拨动的琴声。

这本书，内容并不华实，但却蕴含着世间真理。伍美珍笔下的“班花”江冰蟾是一个成绩好又清高的女孩，清高与骄傲的性格使她在班里一直孤立，遭到以凌扬波为首的几个女生的嫉妒与排斥，为此她深感困扰。妈妈突然出事，无助的她在这其中看到了成人社会的复杂和冷酷的一面。堂哥方乐天，性格与她迥然不同，活泼开朗，给江冰蟾带来了快乐与对友情的领悟。

就是这样一个简单的故事，让我领悟到很多很多。在我们的生活中，学习与成绩固然重要，但不可忽视的是友情。有些同学认为，友情只是朋友间的娱乐，失去，也没什么大不了。殊不知，失去这样东西，是多么的遗憾。孤立自己，忽略并失去友情，却去寻找那“遗失的美好”，那又为何呢？

这本书让我觉得，友谊是多么的重要！而失去了这样的珍宝，是多么遗憾啊！而一件小事，更让我加深了对友谊的理解。上小学时，我和一个同学非常要好，但因为一件很小的事，却下决心绝交了，之后，我看到她和其他同学在一起说说笑笑，对我不理睬时，我心里很不是滋味，只想哭，但我还是没有主动与她和好，心里却一直很难受，毕竟这件事主要责任在我啊。最终，我还是与她和好了，我心里也没有原先的孤独感了，我们的友谊更加坚定了。这让我觉得，友谊，真好！

合上这本书，我有太多太多的话想说，太过孤立，太过清高，即使成绩再好，也是弊大于利的，珍惜友谊，不要像“小王子”那样一再的错过，无论是“玫瑰花”还是“狐狸”，他失去了他们，最终还会孤独。失去了，才懂得珍惜。很多人都在寻找那遗失的美好，但很少有人意识到，这遗失的美好就包含着友谊与真情。就如文中的江冰蟾，在成长的历练中，慢慢体会到了友谊的重要。在妈妈出事的过程中，感受到了孤立的无助与友谊的温馨。

读完了这本书我心有余想，文中的方乐天是一个多么可爱、透明的男孩啊！也正是有了他这个堂哥，江冰蟾也变得活泼起来，让她有了快乐与友谊的领悟。

所以，朋友们，请将孤独的心窗打开，迎接那美好真诚的友谊吧！

孤独星球读后感 篇7

“暑假读一本书”是我们学校乃至全县的学校都会举行的活动。于是，我也买了一本书——《我来自孤独星球》，这本书不仅好看，还令我感触颇深。

这本书里小主人公叫江冰蟾是这本的核心人物；还有江冰蟾的堂哥方乐天；还有“狗仔三人组”、“蛋壳组合”、黄宇航、盛心怡、袁老师等这些个小角色。翻开这本书，读了第一、二章（方乐天怂恿我开微博，方乐天认识“狗仔三人组”）时，觉得方乐天这个人呢不务正业，但性格开朗、喜欢结交朋友。接下来读三章（我再次夺得全班第一名），就是一次数学考试，本来在班级里名列前茅的班长江冰蟾又一次得全班第一，而和她一样斌列的黄宇航，这次只考了84分，袁老师很生气，说他是84消毒液，全班同学都起哄说：“黄宇航是84消毒液……”我觉得他们的做法不对，不能因为他这次的成绩不理想，就嘲讽他，这之间应该有原因。读第七章到第十章（小男孩站在巨大的星球上至沈可菲主动找我聊天），方乐天突然要去当报童，江冰蟾只以为他是说说而已，却不想原来他当报童是为了帮助山区的孩子。

一天，江冰蟾家来了两个不速之客，原来是陈安徘和沈可菲，是方乐天邀请她们的。他们聊得很愉快。之后，沈可菲和江冰蟾在网上聊天，方乐天很有爱心和人缘，虽然有时行为很荒唐。最后到第十八章，江冰蟾的妈妈出了意外，方乐天就带他去散散心，与黄宇航、盛欣怡成了好朋友。江冰蟾体会了别人对他的关心，也交了不少朋友。

虽然方乐天和江冰蟾的性格迥然不同，但方乐天性格开朗活泼，也给江冰蟾带来了快乐和对友情的领悟，另外我觉得一个人除了学习要好，还要有朋友才更锦上添花。

孤独星球读后感 篇8

友谊、分数，到底哪个更重要？这个问题一直困惑我很久。自从我看了《我来自孤独星球》这本书，终于揭开了这道谜题。

《我来自孤独星球》主要写的是：“班花”江冰蟾因为成绩好，又有点儿清高，遭遇了以凌扬波为首的几个女生的敌意和排斥，为此她的内心深感困惑，小时候的好朋友，突然变成他的敌人，让她有点儿的不敢相信。妈妈突然出事，又令她看到了成人社会复杂和冷酷的一面，小堂哥方乐天，性格与江冰蟾迵然不同，活泼开朗，喜欢结交朋友，他给江冰蟾带来了麻烦，更带来了快乐和友情的领悟！

看了这本书，我明白了友谊比分数重要。同时我也了解到了朋友的重要性。每个人都要有朋友，没有了朋友就会感到十分孤独。我们应该向方乐天学习，要多交朋友。我明白了不要嫉妒身边比自己好的学生，应该去认清楚自己的缺点，努力改进自己。我更懂得了一个道理：每个人都有自己的性格，无论什么性格的人，只有对人怀着善意和真诚，都能得到友谊。人与人之间，只有以真心才能换回真心！

读了这本书，让我想起了一件事：三年级有一次期末考试，我发挥得很好，考得很理想。放暑假的时候，我问我的一个朋友他考的成绩怎样，他支支吾吾的说，含糊不清，我想，他肯定考得不好。于是我一下哈哈大笑起来,说：“你考的很差吧！”我的朋友说：“你考的才差！不要以为别人考得差就嘲笑别人，你凭什么嘲笑我！”接着，他一声不肯的回了家。我嘴里发出了一声“切”，就回家了。过了几天，我的那个朋友再也没有来找我玩了，我心里想，是不是我当时说的话刺激他了。于是我决定去找他道歉，走到他家门口时，我深吸了一口气，敲响了他家的门，出来开门的是我那朋友，他见到我来，非常高兴，立刻邀请我到他家玩，走进他家，我立刻跟他道了歉，说：“那天真是对不起你，说出那样的话，我不应该嘲笑你，人与人之间，不能因为做某一件事情比自己差就嘲笑别人，更不能骄傲！”朋友说：“其实我回家时就已经原谅你了。”经过这一件事，我们的友谊变得更加坚固了。

《我来自孤独星球》这本书让我知道了，友情,是我们的精神支柱，让友情成为我们最牢不可破的宝贝吧！

孤独星球读后感 篇9

这是一本令我非常感动的书，它的作者是阳光姐姐——伍美珍，这个故事，给我们描述了一个温馨、感人的故事。

故事的主人公江冰蟾是一个堪称完美却又很清高的女孩，他是男生眼中的“班花”，女生中最被嫉妒的人，在班里是个“独行侠”，没有一个知心朋友。她还遭到以凌扬波为首的几个女生的排斥。突然有一天，江冰蟾的妈妈出了事，这对于本来就孤独无助的江冰蟾无疑是雪上加霜，但在妈妈出事后，江冰蟾通过表哥方乐天认识了沈可菲和陈安蓓，还和盛心怡成了好朋友。又因为《小王子》这本书让江冰蟾和比自己棒很多的沈可菲从普通朋友迈向了知心朋友，还让江冰蟾学会了珍惜友谊。书中的一句话让我非常感动：“我们都是小王子，但我们都不要像小王子那样再错过那朵玫瑰花。即使那朵玫瑰花不如别的玫瑰花漂亮和完美，但即有缘相识，就值得我们珍惜…… ”

没错，朋友就是那朵玫瑰花，虽然有时你真的觉得他（她）不如别人，但既然有缘认识了他（她），他（她）就是最值得珍惜的那个人。

在现实生活中，遇到自己讨厌或者不喜欢的人，一定不能像凌杨波一样：不仅自己排斥他（她），还在网上说他（她）坏话，这样只会让自己的朋友越来越少，让自己越来越孤独。

珍惜友谊，珍惜每一个朋友吧！只有与他人同行，才会在成长的天空上越飞越高，越飞越远！

河读后感必备

人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，而当一个人晚上独自观看作者所写作品后，内心中必然会滋生出一种独特的见解。将这些感悟用笔记录下来无疑是个不错的选择，然而如何创造出一篇富有创意的读后感呢？今天栏目小编就向大家推荐一篇与“河读后感”有关的好文，希望能为您提供一些参考，但请您在阅读之后慎重考虑是否使用这些观点。

因为每个人对于一本书的感受都是独特的，每个人的阅读体验也是各不相同的。所以，提高作品读后感的创意度，首先要从个人的独特观点入手。可以思考自己在阅读过程中产生的种种感受和想法，同时结合自己的经历、知识、情感等方面，对书籍中的某些内容进行深入挖掘。例如，你可以从书中的某个情节、某个人物、某种理念或某个场景出发，以自己的独特视角来解读，并提出与众不同的见解。

另外，为了增加作品读后感的创意，可以尝试使用一些形象生动的修辞手法。比如，可以通过比喻、拟人、排比等手法来描述自己的感受，使读者感受到更加强烈的情感冲击。同时，可以尝试使用一些新颖的词汇或表达方式，增加读后感的新鲜感和趣味性。

此外，添加一些个人的感悟和情感也是提高作品读后感创意度的有效方法。可以谈谈自己在阅读过程中的共鸣和感动，分享一些与书中内容相关的亲身经历或感受。这样不仅可以增加读后感的真实感和亲近感，还能让读者更好地理解和共鸣。

最后，多方面的参考和灵感汲取也是写作创意读后感的不可忽视的环节。可以阅读其他人的读后感或相关评论，了解不同的观点和理解方式。同时，可以借鉴一些优秀作品的写作风格和技巧，自己进行模仿和创新。通过学习他人的观点和表达方式，结合自己的思考，可以产生更加独特和有创意的读后感作品。

总之，创造出富有创意的作品读后感需要从个人独特观点入手，运用形象生动的修辞手法，注入个人的感悟和情感，并参考他人观点和表达方式。希望以上的建议能为您提供一些启发和参考，帮助您写出一篇令人耳目一新的读后感作品。

河读后感(篇1)

今天，我读了一本叫《鼹鼠的月亮河》的故事，这本书非常好看，希望大家去读一读。

从前，有一个地方叫月亮河。有一个鼹鼠家庭。它们家有九只小鼹鼠。很快，又有一只小鼹鼠。它的名字是miga。这只小鼹鼠是黑色的。但是miga与其他人有一点不同，即白天睡觉，晚上起床。

几天后，鼹鼠爸爸带着小鼹鼠去挖洞。大家都忙着挖洞，只有小米等人躺在草地上睡觉。这时，兄弟俩挖了一块非常坚硬的岩石，它们只能用炸药炸开那块坚硬的岩石，只听到一声巨响，惊醒了熟睡的米加。

一天晚上，米加又出去了，发现了一个叫内里的鼹鼠女孩。原来，尼里是在帮家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。

在聊天的过程中，内里发现了一块精致的鹅卵石。尼里把它给了米加，米加给它起了个好名字，叫月亮石。

有一天，尼里病了，已经全身筋疲力尽了，可是，没办法，它还得来，它来了以后米加说：“尼里，我来洗衣服吧！”尼里说：“好，谢谢你，米加！”然后，尼里很快的睡着了。

miga打算为neri制造一台洗衣机，但它没有钱购买零件。于是，它把自己的行李打了个小包包，走了。在行走的过程中，它发现一个魔术师正在那里变魔术。他叫咕哩古。米加很羡慕他，就拜他为师了。

现在，米加已经要学***简单的魔法了。可是，米加怎么也学不会，原来，是一直在想着它的那块月亮石。咕哩咕必须把月亮石变成一个鸡蛋。那时，米加学会了简单的魔法。

后来，miga和guligu解释了他们的情况。咕哩咕打算先用魔法制作它想要的零件，然后去城里赚钱买零件。城里的黑熊先生正在招魔术师。据说他一表演就能转移很多钱。miga和guligu已经签约了。

米加和咕哩咕上场了，咕哩咕先表演了一个魔法，马铃薯变钟。然后米加表演了魔术。它表演了一个纸变成树叶的故事。观众看得津津有味。有些人甚至连眼睛都眨不眨。他们害怕错过一些精彩的部分。

在第二场表演中，咕哩加不小心把精练的公式念错了，把米加变成了乌鸦！

河读后感(篇2)

第一次知道《北方的河》这部小说，是前段时间网上课程《文学欣赏与批评》时听武汉大学的陈国恩教授讲到的。知道它的作者——张承志，也是第一次。以前我不知道有这么一个人。我也第一次知道了张承志写的另一部小说、后来拍成了由腾格尔主演的电影的《黑骏马》。我没有读过《黑骏马》这部小说，也没有看过《黑骏马》这部电影。教授对《黑骏马》分析的比较多，对《北方的河》分析的不多。但我记住了他讲的一个细节：在《黑骏马》这部小说，作者把草原当成母亲来看待，写出了母亲、的伟大，而在《北方的河》这部小说里，作者把黄河看成父亲。我们常常把黄河看成是母亲，说它是母亲河，孕育了几千年的中华文明，却很少有人把它比喻成父亲。因此，我产生了读读这部小说的想法。

利用几个晚自习辅导的时间，到今天为止，终于断断续续地读完了《北方的河》。小说是用A，小说里处处是他对河流的感受。为了这些河流，他克服诸多困难要考研究生；为了这些河流，他甚至放弃了对他抱有好感的喜好摄影的姑娘；为了这些河流，他满怀热情地写了一首诗——很长时间才写完，他还觉得不满意，因为感觉没有写出那些河流的真正内在的东西。小说最后，写的是他在考研前一天晚上做的一个梦：他看到了渴望已久的黑龙江，看到了黑龙江化冻，看到了等待自己的姑娘。而第二天，他就要进入考场，那个曾经对他有好感的姑娘也要和他的同学举行婚礼。

读完这部小说后，给我印象深刻的有三个方面：一是，作者通过主人公“他”的所感所思、所想所说，对额尔齐斯河、黄河等北方的河的性格、特点以及“他”对这些河流的情感的描写非常细致，很有感染力；二是，“他”的人生道路、性格受到河流的影响，不肯屈服于命运；三是，以“他”、爱摄影的姑娘和他的同学徐华北为代表的青年人，对现实的不满及其努力抗争，并最终赢得了属于自己的。当然，最深刻的还是主人公对北方的河的热爱和深情。当一个人对某个事物、某个事情产生兴趣，并发自内心地热爱的时候，他就会为之付出全部的努力，即使遇到千般苦、万般难，也不会退缩。《北方的河》的主人公就是这样的一个人。这种精神是我应该学习的。

《北方的河》的主人公对河流的炽爱，特别是他把黄河看成是父亲，不知道能不能把河流看成他的信仰？或许，作者在这部小说里是否透露自己在寻找信仰？能回答这个问题的，恐怕只有作者本人吧。我们只能猜测而已。

河读后感(篇3)

暑假里，老师推荐了一些好书让我们阅读，我被其中的一本书深深的吸引了，书的名字叫《糖河镇的孩子们》，书的名字让我感到疑惑，糖河？难道这里的河水是像糖水一样甜吗？还是这里的孩子们每天都生活在像糖水一样甜蜜的村庄里？于是我带着疑惑，开启了我的阅读之门。

一条小河穿镇而过，河水清澈见底，有些淡淡的甜味，镇上的人称它为糖河，糖河的两边长满了紫苏，把河水映成了美丽的紫色，人们又称它为紫糖河。河的两岸住着一群可爱的孩子们，他们是紫苏、红婷、麦冬、陈思霖、美丽的杨玉萍老师、优雅的东边奶奶，在他们身上发生了许多有趣的故事，这些故事被糖河深深的记录着。

通过阅读给我留下印象最深的是孩子们最喜欢的活动，那是糖河镇的孩子们和邻村锅底洼的孩子们开战的游戏。在糖河的上面卧着一座九洞桥，桥两边的孩子拿着用泥做好的子弹，由司令指挥各自的士兵打仗，你看糖河镇的孩子们，他们绞尽脑汁地想怎样战胜锅底洼的孩子们。糖河镇的司令是陈思霖，他正昂首挺胸带领着自己的战士冲锋陷阵呢，我仿佛也成了其中一员，正背着医药箱在救治伤员。

看到书里的故事，让我兴奋不已，糖河的孩子们每一个游戏都让人感动，他们的童年记忆无处不在。而今，我们的童年没有糖河镇那样的游戏，当年九洞桥上的泥弹丸被手机取代，当年小伙伴奔跑的游戏变成了指尖上的滑动。想到这里，我真想和我的小伙伴们一起到户外嬉戏，远离手机、游戏机等电子产品，一起拥抱美丽的大自然吧！

虽然糖河的孩子们有着像糖水一样甜蜜的回忆，但我更希望我身边的小伙伴心里能流淌着一条心灵糖河，收藏着我们自己的故事。

河读后感(篇4)

读完王一梅老师的《鼹鼠的月亮河》这本书，我的脑海一直在思索，主人公米加坚持的精神非常值得我们学习。

米加在家乡月亮河里是最特别的鼹鼠，他是唯一一只黑色的鼹鼠，而且喜欢白天睡觉，晚上工作。有一天晚上，他和一只叫尼里的鼹鼠成为了好朋友，他觉得尼里每天洗很多衣服十分辛苦，所以决定要发明一台洗衣机来帮助她。米加在发明洗衣机的过程中遇到了很多困难，但是他并没有放弃，仍然一直坚持，终于成功地做好了洗衣机，还让美丽的月亮河变得远近驰名。

我们要学习的正是米加这种坚持的精神，“有志者事竟成”，首先要树立目标，有志愿，才能迈出成功的第一步，坚持不懈地朝着目标努力，是一个漫长的过程，很多人都容易半途而废，可是米加不但自己做到了，还感染了身边的朋友，这样的精神品质不正是值得我们用心学习的吗?

河读后感(篇5)

这个暑假我阅读了一本书叫《艾雅苏克河的猞猁》，里面有五个故事，其中第二个故事《地下猎手》让我感动和回味。

一匹幼马因为过于羸弱，也许是遗传缺陷，又或者是因为骒马衰老，总之，它没有喝到初乳，而且没有活过生命中的第一个晚上。尽管骒马当时也颇为着急，亲吻着幼马的背，并试图调整自己的身体角度，却毫无作用，只好随马群而去。我想在这一瞬间，骒马是多么地心如刀绞和恋恋不舍。而幼马又是多么渴望生存下来，还有妈妈那温暖的怀抱，可是所有的幻想都渐渐成为了绝望。

我决定挖一个坑把幼马给掩埋掉，虽然之前对它有非常多的担心和不安，却没有帮上忙。第二天，发现它不见了，附近也没有什么大型的食肉野兽呀，那究竟是怎样消失得无影无踪的呢？经过几天的细心观察，最终才发现是獾。

原来獾是善于挖土打洞的，它把幼马埋进地洞里做独享的准备。太奇怪了！不可思议！真是个精明的小家伙！

它又是那么地勇敢，可却总是会干一些见不得人的事情。它竟然咬伤了巨大的中亚牧羊犬的鼻子。附近的牧民对獾也是厌恶至极的，它们总是找机会啃食牛的肚腹，给牧民造成巨大的损失。

至于它存在的意义，就是清除因为没有大型食肉动物的食用，而容易在草原上腐烂的动物尸体，减少病菌的滋生，以防感染其他的牲畜吧。看来动物也和人类一样，有缺点也有优点。

地下猎手獾，真是让我又爱又恨，同时也让我懂得了在现实生活中，每个人都有自己的能量小宇宙，不要以貌取人。

河读后感(篇6)

1、鼹鼠米加和尼里的相知相思

孤独的米加在深夜里徘徊，遇到了在夜里加班洗衣服的尼里，在河边开始了他们的友谊。尼里送米加一块很特别的卵石，圆圆的月亮石，纯洁的友谊温暖了两只鼹鼠的心。

“他们就这样坐在河边，脚垂在水里，眼睛望着远方，他们心里想的也许是一样的，也许是不一样的。但是，他们靠得很近。”

“米加坐在树底下，拿出他的月亮石，月亮石仍然还是鸡蛋的样子。尼里，你在做什么呢？你还在夜里洗衣服吗？你还在河边等我吗?”

2、鼹鼠米加和魔法师咕哩咕的同甘共苦

米加流浪的路上跟随咕哩咕学习魔法，咕哩咕穷困潦倒，无亲无故，是米加给了咕哩咕温暖，也有了后来咕哩咕的不远万里追寻米加。

“‘今天是你的生日。这是送给你的帽子。米加从背后拿出一顶黑色大礼帽。……‘这是真的吗？咕哩咕简直不敢相信，他紧紧抱着帽子和围巾，好像怕它们变走一样。”

咕哩咕无意中把米加变成了乌鸦，为了寻找米加，咕哩咕到黑森林找到喷嚏女巫，拿到女巫的魔法师，并用魔法把自己变来变去，最后来到旷野找到米加，帮助米加和乌鸦打败老鹰。

作者匠心独运，喷嚏女巫不停地打喷嚏，要想得到魔法书，只有女巫能控制不打喷嚏才行，这时米加送给咕哩咕的帽子和围巾正好派上用场，再一次见证了友谊的伟大力量。

3、米加和乌鸦们的风雨同舟

米加刚刚适应乌鸦的生活，就遭到老鹰的袭击，米加施展自己的本领，带领乌鸦们挖地洞保护幼小的乌鸦。后来在及时赶来的咕哩咕的帮助下打败了老鹰，从而和乌鸦们结下了深厚的友谊。

“第二天清晨，红辣椒醒过来，第一件事情就是去找米加。但是，他没有看见米加。红辣椒的眼泪一下子就流了下来。”

河读后感(篇7)

九个鼹鼠孩子和他们的爸爸、妈妈住在美丽的月亮河畔，这就是鼹鼠米加的一家。爸爸希望米加日后能跟他自己一样，成为一个优秀的挖掘专家。

但是，米加一出生就与众不同。他的爸爸妈妈和八个哥哥的皮毛都是粽色的，生活在月亮河一带的鼹鼠也都是粽色的，而米加一出生就是黑色的。

小米加慢慢长大了，它却不喜欢挖掘，而喜欢像鸟儿一样在天空中自在地飞翔。

有一次，他的好朋友尼里送给他一块月亮石，米加想为她发明一台洗衣机。于是，他抱着月亮石离开了家乡，去了城市。在城市里他每天看很多的书，画了很多的图纸。米加画好了图纸，又去外面找了许多零件，最终发明出了洗衣机和很多零部件。最后，他带着自己发明的成果回到了家乡。

我也和米加有一样的梦想，希望在蔚蓝的天空中飞翔。

河读后感(篇8)

内容简介：1954年，厨师多米尼克和儿子丹尼在伐木营工作。一天晚上，当厨师与身形魁梧的印第安女人简摸黑做爱时，他的儿子、少不经事的丹尼误闯进来，听到激烈的床板声和呻吟声，以为父亲遭到熊的袭击，于是用铁锅狠狠地打了“熊”，简意外身亡。父子二人被迫踏上了逃亡之路。简的情人警官卡尔开始长年不辍地追查他们的下落。他们被迫从库斯县逃到了波士顿、佛蒙特州南部，甚至到了加拿大的多伦多——心怀仇恨的卡尔一直穷追不舍。他们唯一的保护者，是一位从事过圆木漂流的伐木工人凯彻姆，他给这对父子提供了无私的帮助。小说的故事情节横跨五十年，带有强烈的自传色彩，是约翰?欧文的最新作品，反映了美国社会半个世纪的变迁。

绞河镇的最后一夜读后感，来自当当网上书店的网友：这部作品以主人公父子的人生际遇为主线，从侧面反映了美国半个世纪以来的社会变迁。为将这幅跨越多重时空的恢宏画卷呈现得更加立体、鲜活，作家在结构安排上费了不少心思。五个章节看似层次分明，按年代顺序依次排列，相邻章节之间存在较大时空跨度。每开启一个新章节，读者便会发现，主人公父子已经跨入了新的时代、新的天地。然而对于主人公在“新旧时代”之间有过何种经历，作者往往先引而不发，吊足读者胃口，再通过主人公的回忆与联想，接续断裂的叙事线索。从而使读者在领略新鲜感之后找回了熟悉感。藉由时空交错的叙事，营造出前尘往事与当下一刻水乳交融、浑然一体的效果。作家坦言，对小说布局谋篇的技艺，他永远都不会厌倦。

绞河镇的最后一夜读后感，来自淘宝网的网友：作家借书中人物告诉我们，人世无常，面对亲人离世等诸多不幸，应当坚强振作、自强不息。面对难以把握的纷纭世事，不应浑浑噩噩地随波逐流，哪怕冷眼旁观，也要做到头脑清醒、有所担当。身处逆境不屈不挠，同时寄希望于未来，正是典型的美国式乐观精神，这也是本书的精神底色。作品还讴歌了人间真情的可贵，颂扬了亲情、爱情、友情，乃至对动物的怜爱之心。可想而知，书中融入了作家本人的人生感悟，这份感悟是坦诚的、入世的、达观的。

河读后感(篇9)

格里什是一个猎人，和他的老朋友：一直秃尾猎犬。是为了保卫格里什的断尾至死，所以格里什非常爱和珍惜这位忠实的朋友。

格里什克带着秃尾猎犬来到了大森林里，枪栓一响，一只驼鹿应声倒下，正当格里什克捡起那只驼鹿时，秃尾猎犬冲着草丛里“汪、汪、汪”地叫着，格里什克定睛往草丛里一看，原来是一只小驼鹿，他心里一软，收养了这只小驼鹿。

他非常喜欢小鹿。他把它带回营地，喂它牛奶，给它洗澡，还有驯鹿只能从人类身上获得的有机盐。日子一天天的过去，有一天格里什克发现小驼鹿再也不能钻进帐篷里了，只能将它放养到了帐篷外面，可是小驼鹿不甘心，执意要回到帐篷里，所以它总是顶撞格里什克，最后他实在不耐烦了，只好把小驼鹿用绳子绑在了外面，虽然它身体安静了，可是心里却是不平静，一整天都在“呼···呼···”地叫着。就这样，日复一日，年复一年，格里什一直守护着这只小麋鹿，直到他老了。他从来没有离开过，小麋鹿每天都要在他身边长大。

在这个故事中，人与动物的和谐一一呈现，让人感受到动物的生命力和人与动物的真挚感情。

河读后感(篇10)

《北方的河》是张承志继《黑骏马》之后的又一部成功之作。作品曾获历史的、文化的象征物。奔流不息的黄河寻到了“我”的根。

作品成功地塑造了“我”的形象。他有过苦闷的迷惘，有过痛苦的反思和真切的顿悟。作品中，他已经以奋斗者的姿态出现在我们的面前，他要不顾一切地向生活挑战，向新的人生目标冲刺。他”不甘心平静的生活，决心报考人文地理的研究生，在考察中与她相遇，互相倾慕，“他”回北京为获得准考证而四处碰壁，在永定河边，“他”懂得了坚忍顽强。准考证终于获得了。临考前夜。“他”梦见了黑龙江，“他”与滚滚而下的满江缤纷冰流一起前进，作品把北方大河和主人公的行踪贯穿起来，象征性的表现了年轻一代的坎坷经历和追求。

作品采用主观抒情的笔法，结构上采用“意识流”式的'时空交错的方式。作品开场的时间是现在，“现在”在跳跃地发展，“过去”不时地以现在时态回闪。人物经历的每一事件，人物心理的每一活动都好似一组组分镜头被匠心独运的作者剪辑得贴切得当。蒙太奇手法交叉运用，使读者必须紧紧抓住人物的行踪——外在的、内在的，当读者把握了作品的节奏，跟上“他”的意识流动，便会全身心地融入作品中，把“他”变成了“我”，“我”变成了“他”，思维的跳动、记忆的回闪丝毫没有零散之感，仿佛被一条无形的线穿缀成一幅绚丽的画册。

读《北方的河》一文，深感其中的深邃，旷远，博大，恢弘，深深感动于其中奋力前行的勇气和信心。是什么力量使他如此不顾一切地为之奋斗追求？是什么力量使他永远坚信着自己的努力与其必然的结果？这是一部青春的赞歌！他用自己的行动诠释着青春的灼热，诠释着青春所有的内涵。

《亲爱的安德烈》读后感(实用十一篇)

入过党的人都清楚，入党首先要提交入党申请书，这个步骤是入党必不可缺的一环。作为新时代的有志青年，加入中国共产党是我们毕生的追求。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？经过收集，小编整理了《亲爱的安德烈》读后感(实用十一篇)，请在阅读后，可以继续收藏本页！

《亲爱的安德烈》读后感 篇1

亲爱的安德烈读后感600字3篇

亲爱的安德烈读后感600字1

其实我一开始并不愿意看这本书，因为里面只是一封封枯燥无味的信。比不上小说的奇异有趣，漫画的绚丽多彩，笑话的夸张搞怪。总之，自从它被买回来，我甚至压根儿没正眼瞧过它，直到曾老师要求带。

课堂上，我看着封面上的几段话，心中的兴趣不由得浓了一分，那类似独立宣言般的文字把我的胃口吊了起来。于是我翻开了它。

直至看完一遍，我还有些发愣，一对母子从原本的哪怕有时间坐在一起也没话说变为几乎无话不谈靠的是这一封又一封的信?我细细地回想，从商讨独立到思考政治，我最感兴趣的是哪一段?哦……

记得有一封信讲了旅游景点的人只看钱，为了赚取最大的利益把许多人思象中宽广辽阔永无边境的草原象圈摇钱树一般圈起来卖票收钱，进入了，照相业要收钱。当时我也说不出是什么情绪，他们有错么?没有。他们的景点收钱时应该的，可我仍觉得心里不畅快。再看到后面的寺庙中的僧人们手上沾着香灰便开始数那油腻腻的钱，这……我觉得什么信仰各方神圣的都不神圣了，他们只是信仰钱吧?!我觉得恶心，特别的恶心。

再看后边，龙应台与安德烈对于很多事的不同看法，一方代表中国文化思想，一方代表德国，或直接说一方代表中年人，一方代表少年--一个国家的新鲜血液吧。它们对于这些事的看法完全不同。如一箱苹果，龙应台或说是家长认为应先吃快坏的，这样可以吃完，而安德烈或说是少年认为应先吃新鲜最好的'，不然岂不是一直吃的都是半坏的?

我看了觉得很有趣，这些信中所言几乎是我和妈妈之间故事的一个影子。我尝试着用书中所表露的方法与妈妈相处，果然少了很多麻烦与不快。

总而言之，这本书使我受益匪浅，不但学会了与父母相处，还学会了许多事情。希望我与妈妈能与书中的母子一样，一步一步地走近。

亲爱的安德烈读后感600字2

当合上《亲爱的安德烈》这本书时，我总有种想再读一遍的想法。《亲爱的安德烈》这本书，是一人为人母的中年女人和她已成年的儿子通了3年的36封信。通信的时间，总让我感慨。

“我要认识这个十八岁的人”。这是龙应台与她的儿子安德烈写信的初衷。而一开始，安德烈，这个完全不想与母亲交谈的人，完全是为了赚稿费，才写信的。因此，他们俩就抱着不同的心态通信着。即使安德烈不是真正想写信，但龙应台却想走进儿子的内心，想让安德烈与自己的关系得到缓解，想认真研究自己的儿子。然而，母亲细腻的言语，也让安德烈发生了翻天覆地的变化。安德烈到最后，通信的目地仅仅是为了与母亲交谈。当然，他们彼此认识了对方。

龙应台有的地方，让我感触很深，面对着自己儿子的不耐烦、不想说，她并没有以逼迫的方式去做。即使自己的几行文字只能换来儿子的三言两语，但她仍旧字字引导，希望安德烈能多说一点。她只是想了解自己的儿子。这是何等伟大的母爱啊。

天下的父母都是一样的，他们为了我们付出了很多。自己就算日日夜夜汗流浃背，操心不已，但为了孩子，又有何怨言?如何孝敬父母，使他们舒心，我们都知道。端一杯茶，捶一下背，说一句话，等等。但是，在平时的生活中，又有谁能时刻想到这些，并经常去做。而父母对我们的关心，我们却会把它当做唠叨，当做耳旁风，不去理会，有时还嫌烦，与父母顶嘴。我们长大了，只顾着与朋友玩，只顾着去享受自己的美好时光，却总是遗忘了抚养我们长大，为我们担心的父母，他们正在渐渐老去，一日不如一日。我们能给予父母最好的回报，就是像儿时一样，常陪陪他们，多在他们身边，与他们聊聊天。

想到这儿，我不禁为自己有时因心情不舒畅，而惹父母生气，让他们伤心的事感到羞愧。从此以往，我将时刻控制好自己的心情，多体谅父母的难处，理解父母的用心，并多多地去帮他们做些我力所能及的事情，争取不让父母担心。

《亲爱的安德烈》中，让我看到了母爱的呈现。父母的地方，就是家，一个不论你身在何处，却长伴与你的家。

父母，多伟大。

亲爱的安德烈读后感600字3

在上一个学期，郝老师曾带我们做过一次“读书漂流”活动。这使我深深爱上了作家龙应台的作品，尤其是《亲爱的安德烈》这本书。

《亲爱的安德烈》这本书，一个中年接近老年的女人与她成年的儿子之间3年的通信。

这本书的语言直接到让人感到一种痛彻心扉的感觉。龙应台与她的儿子带着不同的心态写信，两人之间的感情不断地在变化。我看到了一位努力深入儿子内心，想要打开那扇无形大门的母亲。与这位伟大的母亲相对的是一个青年对不母亲的不屑与桀骜，可随着母亲的渐渐深入，儿子的态度也出现了翻天覆地的变化。从一开始所谓的为了稿费而写，直到纯属是想要与母亲交谈而已。

书中的一个个深奥的问题，敲打着我的心灵，或许我从未想过如此复杂的国家、信念、家人之间的那层不明的关系，可作者龙应台却看透了这一层关系。用龙应台在书中的一句话叫：我是一个难民的女儿，是一个灵魂的漂泊者，那也许是文学的美好境界，却是生活的痛楚。

想想现实生活中的我，虽然懂得那些孝敬父母懂事的大道理，却永远也做不到，父母的一句关心，会被我当成唠叨。我只顾着自己的花样年华，却不顾父母的日渐老去。总以为自己很聪明，到头来才发现那个聪明，其实是愚笨。我们总是不顾一切的大步向目标走去，丝毫不知道在背后，有着一双关切的眼睛，有一双渴望的眼睛，等着你回头来看看她。

龙应台用她优美具有色彩的语言向我描述了父母的无奈与辛酸，让我懂得，无论你走到哪里，总有一个家，在等着你。

《亲爱的安德烈》读后感 篇2

近期我读了《亲爱的安德烈》这本书，这本书是龙应台和安德烈合著。龙应台出生于1952年2月，是一位台湾作家，安德烈是她的儿子，出生于1985年12月。这本书被称为“人生三书”之一。

一开始，我对这本书没有什么兴趣，挺不情愿看的，但后来在妈妈的强烈推荐下才开始看。这本书主要讲的是安德烈和他母亲龙应台的“家书”，“家书”这种方式使我感到好奇，母子之间明明可以打电话，为什么要用“家书”这种书信呢？我猜是不想让对方知道自己的心情吧。

其实内容讲的是安德烈和他母亲的对话---只因他们母子之间相互不理解：妈妈焦虑，孩子自以为有见解。于是他们就采用了这种方法来沟通，后来孩子理解了他的妈妈，通过三年时间慢慢的理解对方，安德烈说“家书”记下了他们三年的生活岁月。

平时我和爸爸有许多不理解，现在也没有解决，我准备用同样的方法沟通，同时，我也推荐爸爸能读读这本书。我也要向安德烈一样，耐心和父母沟通。

《亲爱的安德烈》读后感 篇3

这本书是我去表姐家玩，在她家的书柜里看到的，姐夫是一个高中的语文老师，极力推荐这本书，说他的学生看了都很有感触。拿回来看了之后还真有不少收获。

这本书主要是讲安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，返回台湾，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈妈。他们是两代人，年龄相差三十年；他们也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关系，但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈。于是，母子俩用了三年时间互相通信。龙应台“认识了人生里第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。收入此书的的三十多封书信，感动了无数被“亲子”之间隔阂与冲突深深困扰着的读者。本书为读者弭平代沟、跨越文化阻隔、两代人沟通交流带来了全新的思维和方法。

平时生活中也听到很多w家长在抱怨自己的小孩不懂事，不努力，而孩子们也抱怨家长不理解他们，甚至觉得自己的父母都落后了，跟不上时代，从而引发了一些不愉快的家庭事件，有的孩子还离家出走。

在我身边就有一些很真实的例子，所以看到这本书我就特有感触，好像是把钥匙打开心中的锁，因为孩子和父母之间的不合会给家庭带来很大的伤害，亲人变成敌人真的让人无法想象。从这本书中我看到到了人与人之间的平等、尊重，我想这是现在很多中国家长很难做到的，他们往往以爱的名义去剥夺孩子的自由，觉得自己做什么都是为了孩子，所以就应该听他们的，否则就视为不听话，不懂事。

我个人觉得这反而会让孩子有叛逆心理或者会觉得压力很大，好像做的一些努力都是为别人，很被动，当这种压力超过一定的限度就会选择逃离，也就引发了一系列的悲剧。在这个过程中我们很难说谁对谁错，只是缺少相互理解、相互尊重，其实人与人之间都应该做到这一点。在这本书中还让我看到了两个字用心，用心去做一件事情，用心去体会，用心去发现，就会有很多意外的收获。希望这本书会给你们也带来一些不一样的感觉。

《亲爱的安德烈》读后感 篇4

母亲是当你与整个世界作对时，她会默默地支持和保护你的女人。

母亲是当你漂泊到世界尽头,她也会不断寄出一封封家书的女人。

当你受伤时，妈妈会用你最喜欢的糖醋猪排来安慰你。

母亲是当你无数次跌倒,在一旁不断加油,看着你自己慢慢爬起来,越走越稳,笑中带泪的女人。

但母亲也会看着你长大，变得坚强，然后和她分开。

读《亲爱的安德列》，深深体悟到了作为母亲对孩子的爱，掩卷之后，不由泪流满面。我想到了龙应台对孩子的真诚，想到了世界上所有母亲对孩子的爱。

我妈妈是一个非常有趣和幽默的人。她曾经告诉我，我是一个更年期的孩子，她是一个青春期的母亲。

的确，有时候我对她实在是太暴躁了，面对她的叮咛和嘱咐，我只会一边摇头一边说不。而她呢，她始终怀着一颗少女的心，用最诚挚的爱来对待我，即使我对她发脾气，她也只会笑呵呵的看着，因为——我是她的女儿，是她血肉相连，用生命的力量孕育出来的骨肉啊。

所以她只是用她的心看着我，用爱温暖我，引导我面对这个壮丽的世界，然后看着我走开。长大后，她只是偶尔打个电话吃顿饭，她会很满足的。

想来的世界就是这样的母亲，愿意默默付出，默默坚持，默默等待，默默离开。

很喜欢书的封底，是恬淡的龙应台微笑的样子。再优秀强悍的女人，在孩子面前，也只是一个焦虑地帮助他在迷途中寻找出口的平凡母亲，她放下自己所有的尊严，忍受孩子对自己的嘲笑，只是为了，重新找回这个属于自己的孩子。

《亲爱的安德烈》读后感 篇5

儿子成长了，本来就和母亲渐行渐远，他有他的思考，有他对这个世界的抱负，有他的朋友圈——那是任何父母都无法跨越进去的圈子。于是，和家人之间的感情也就渐渐平淡。

龙应台惊慌失措。她不知道如何掌握她和儿子之间的关系。于是她邀请儿子安德烈以书信的方式和她一起写专栏。一方面，她能理解儿子的想法，心里想做什么，做母亲最想知道的是：好还是坏？这36封信就是如此产生出来的。

龙应台出生于20世纪50年代的台湾，来自一个渔村。她的儿子80后，台湾和德国混血，生活在德国。龙应台的18岁，1969、1970年，住在人车杂踏、鸡鸭争道，只有一条窄马路的海边渔村（当时台湾也属“第三世界”）。

白衣黑衣，准备高考，对阿波罗登月和中国*****有点了解，外界并不存在。安德烈的18岁，踢足球，和朋友酒吧聊天、讨论《华氏911》和美国入侵伊拉克的正义问题，准备考驾照、去旅游和学中文。**和美术对龙应台来说是知识，不属于内在涵养，自觉有美的贫乏和对生活艺术的笨拙。

安德烈一代成长在一个舒适而有教养的家庭（龙应台和安德父亲都是医生），互联网使他们拥有广泛的知识、艺术和美丽。

如此不同的两代人进行对话，他们讨论的话题涉及面很广，比如：族群问题和身份认同、政治运动和政治人物、民主自由和个体权利、价值取向和职业规划、流行文化和艺术鉴赏、生活习惯、个性发展、衰老、死亡以及恋爱问题等等，母子俩都在思考、解剖，贯穿其中的是坦诚和爱。

从他们的对话中，我看到龙应台是一位爱儿子的普通母亲。她很认真地力解和力解她的儿子，但也试**释自己。三年的对话是成功的，母子俩收获了巨大的幸福。在我看来，龙应台对“中国”和“中国文化”非常热爱，反**、反**、反强权，追求民主、关心民生，厌恶作秀的政治人物，呼唤公平正义。在给儿子的信里，她对“贫乏”、“愚昧”的渔村娓娓道来（“渔村确实没有给我知识，但是给了我一种能力，悲悯的能力，同情的能力，使得我在日后面对权力的傲慢、欲望的伪装和种种时代的虚假时，虽然艰难却仍旧得以穿透，看见文明的核心关怀所在”），她对故土台湾爱的深沉。

在一些话题的讨论中，她多次提到大陆见闻，关于将来，说在西安的一家回民饭馆里，16岁的从甘肃山沟小村里出来的女孩，一天工作十几个小时、一个月赚两百多块，寄回去养她父母，安德烈说不知道将来要做什么，龙应台就问：“安德烈，那16岁的女孩，知道些什么，不知道些什么，你能想象吗？”回想自己，龙应台说：

“18岁的我，不知道高速公路，不知道下水道，没进过**厅和美术馆，不知道环境污染和生态破坏”。龙应台对安德烈说：“我对于享受和物质，带有几分怀疑的距离”，爬黄山的时候，她看到挑90斤重的少年挑夫，一边水泥、一边食品，早晨4点出门，黄昏爬到山顶，回到家深夜，肩膀被扁担压出两道深沟，一天挣30块钱。

她说：“安德烈，30块钱不到3欧元，不够你买3球冰淇淋，山顶咖啡一杯20元，我不太敢喝，但是不喝，那个大眼的少年是不是更困难呢？”她讲黄山少年，我很激动，不知道安德烈是否也动容了。

从安德烈的信中，我看到了中西方在教育、意识等诸多方面的差异。比如，他们善于理性思考，而我们强调情感表达。他们会积极参与和干预现实，我们更是袖手旁观。18岁的安德烈和他朋友讨论的内容在我们看来是不用讨论的，没什么好讨论或者讨论不出什么，我们受到的教育是接受，而不是思考，我们不会思考，也不会想去思考。

我们依靠长辈和领袖，我们相信权威，我们跟随群众，重视他们。在香港的选举时间表问题上，安德烈置疑了少数香港游行者。在他看来，他为什么不发出争取小权利的声音呢？龙应台是呼唤民主的，她在游行之列。

当然，在一些问题上，安德烈和我们有同样的担忧和担忧。“妈，你要清楚接受一个事实，你有一个极其平庸的儿子。我几乎可以肯定这不可能有你的成就。你会失望吗？

”龙应台说：“我也要求你读书用功，不是因为要你和别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

我完全同意龙应台，但事实上，只有少数人没有被迫谋生。以龙应台的这一段文字来看，我认为，她衷心的希望自己的孩子是快乐的。毫无疑问，所有的母亲都希望自己的孩子幸福。

但为什么这么多家长把期望寄托在孩子身上呢？总是希望自己的孩子是顶尖中的精英，不断的期许孩子的成就能超越自己，这或许就是变相的施压吧。但……就放任着他一事无成、游手好闲？

不！所有的母亲都会担心，会紧张。如何拿捏其中的尺寸，正是母亲的为难之处

读《亲爱的安德烈》有感

一开始的时候我们小组并没有对要读什么名著建立起统一的意见，因为对于我们来说，要是读经济一类的书籍我们兴趣不是很大而且对我们来说并没有太大的用处；还有要是读一些传记类的东西，平时已经是司空见惯了，也根本提不起精神再去折磨一下自己脆弱的自尊心；最后我们纠结了很久，依旧没有什么好的建设性意见，最后还是一次偶然的机会让我们遇到了《亲爱的安德烈》这本书，发现其实这本书对于我们来说正是一个很好的机会，即是能完成这次作业的一个机会，也是一个让我们更加了解父母的一个好机会。相信我们这一代的同龄人，不，应该是每一代人在这个时候我们都会有这样或那样的烦恼。孩子与家长之间的沟通与交流总是显得那么力不从心，不是我们不愿意与父母交心相谈，而是真的有时候年代的沟壑，以及思想的界限横亘在我们之间，虽然我们有血脉的相连但是依旧不能跨过这道在我们眼中仿佛是深渊的天堑，看不到入口，更是找不到出口，我们只能在其中徘徊却始终不得要领。

很幸运的是我们找到了这本书，我们看了《亲爱的安德烈》这本书的简介之后知道这本书是写什么的，还有她想告诉我们的是什么，我们就知道这或许就是我们解决这个问题的一条捷径了，书中写的是两个有血脉相连的亲人，拥有中西方孑然不同的思想，从一开始的陌生或者说是思想的冲突到后来的相互间的包容以及真心的交流，还有他们在思想上的沟通，在心灵间的跃动。所以说我们读完他们之间的信之后，我们都表示由衷的羡慕他们这种真诚的没有丝毫障碍的交流，又或者是向往自己也能有这样的一天，我们和自己的父母也能敞开心扉的交流，可以告诉他们我们的思想，告诉他们我们想要的是什么，然后听他们说说他们喜欢的是什么，他们希望的是什么，最后我们可以相互交流，明白各自的难处和各自的目的。

我们在心里都明白，暨是来自父母的叮嘱都是出自他们的关心，暨是来自父母的期望都是出自他们的愿望，暨是来自父母的责备都是出自他们的爱，只是我们往往都没有去想这些，即使是事后知道，我们也会闷在心里，再也不会提起。然后我们和父母之间的沟通会更加冷淡，更加僵化，更加陌生，甚至到最后，也会像往常一样完成。必须说，这是一件很悲哀的事情，应该是最亲近的人，但有时结果不如一般朋友。

从读这本书的观点来看，我们觉得，其实没有当面对话，转而进行书面交流其实是一个很棒的交流方式是。因为即是从我们现在人的观念和习惯来看，我们在当面交流的时候总是会有很多的顾虑导致我们不能真实的表达出内心的想法，或者说是直接的表达出自己的想法，可能是因为环境的因素，可能是因为在场人物的关系，可能还有很多很多的位置因素导致我们的交流的阻滞不前，只能停留在肤浅的表面。还有我们在当面交流的时候可能还要考虑到表情的表现，我们有时候的心情并不是口中说出话的想要表达的意思，这样子得交流就会显得很是做作使人感到不够真诚的对待，一直到最后的交流也就只能像是上面提到的那样停留在表面上，还有一种就是当面对交流需要你比较快的思考出你的表达，我们总是希望自己能很快的回答出提问者的问题，但是一般我们的思维并没有那么快可以思考出比较系统的完整的答案，以至于最后我们自己都不满意这样的对话，最后甚至有时候还会感到后悔，所以我们认为当面的交流虽然能最真实的反应出一个人的内心思想以及表达能力还有各种诚实度，但是一般也不能起到很好的交流作用，甚至是最后导致有些人的厌烦还有恐惧，这些都是导致两个人不能很好的做到沟通交流的因素，就更加不要提什么心灵上相互勉励啊灵魂上的交融了。

然而若是以书信的方式进行的交流的话，，若果你还做不到与她真诚的交流的话，那我想，你的一世活着也没有什么意义了，因为你连最为亲近的人你都不能拿出真心对待，那你还能对谁献出真心，那还有谁可以对你献出真心，你这一生注定也就只能活在虚假之中了。书信中的交流没有当着面，脸对脸的交流的可能会面的拘束感，你在信中的言语都是你心中的真实感受，你可以说你想说的，你可以骂你想骂的，你可以追求你所不能追求的，你还可以和你的父母吵架。总之，书信的方式可以免去我们很多面对面时需要顾虑的事情，还可以帮助我们表达出一个更加真实的自己，告诉我们的父母我们到底是一个怎样的人，可以告诉我们的父母他们的儿女心中的意愿以及他们心中不愿意。

然后他们也就可以更加深思熟虑的考虑我们的感受，然后明白我们在这个时期的烦恼，懂得我们之间所存在的某些代沟，然后他们回给我们带着他们爱意的回信，我们也就更能明白他们的期望，良好的沟通就此建立，真是令人羡慕的一种方式。好吧，说到字母交流的好处，让我们总结一下这本书中体现的思想融合。生活在德国的安德烈，还有生活在中国的龙应台，这两个人注定会有不一样的思想，差异显而易见，已经是不用我们解释的一个自然现象。

就像我们叫做东方人，他们叫做西方人，虽是一字之差但是用上一句不应景的成语来形容就是“恍如隔世”。安德烈说过这样一句话“也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的‘别人’。

”这句话印在这本书的封面上，我想这是一句很伤人的话，不仅会伤了母亲的心，连我们的心都伤了，我们很是不理解安德烈为什么会这么跟自己的母亲这么说话，要是换了中国的传统理念中的孝道来说，这就是大逆不道了。但是正如我们所不能理解的，这就是中西方的差异，在文化的不同领域中，我们的思想观念注定了是不同的一种表现方式，东方的我们更喜欢含蓄委婉的表达出自己的意见或观点，即使是宣泄自己的不满的时候一般也很注重言语的使用，除非是在是到了相当愤怒的时候我们才会失了自己的那份含蓄，那么西方的表达方式就是直截了当的，他们更加注重的人的自由性，随性而为，去做自己喜欢的事，表达出自己的意见更多的是保留了人与人之间的那种坦率的性格，这也是我们这种使用了几千年含蓄的东方人所欠缺的最多的一方面。在信中的安德烈就是如此坦率直白的跟自己的母亲交流，作为一个母亲的龙应台我想刚刚开始一定也不会习惯这样的话语，毕竟作为一个母亲谁也不喜欢这样的话，但是一个母亲的爱，以及她自己思想的包容性和对于不同文化的接纳，她接受了这样的事实。

《亲爱的安德烈》读后感 篇6

如果用“如饥似渴”来形容我读这本书的感觉，应该丝毫不过分，当我一边听着舒缓的音乐一边以惊人的速度读完这本书的时候，突然觉得，遇到《亲爱的安德烈》一书是我的幸运，更是我的幸福。

每个做母亲的都希望能够跟自己的孩子，以恰切的方式进行交流，了解孩子，靠近孩子，走进孩子的心灵。大概是地域和工作的原因，龙应台选择了通信的形式跟儿子沟通：她跟儿子有一个约定，就是母子共写一个“专栏”并发表。三年的时光，在母子之间的“飞鸽传书”中，徐徐度过。

《亲爱的安德烈》共收入了龙应台和儿子之间的三十多封书信，每一篇读来都是那么亲切自然。他们谈生活、谈学习、谈工作……读他们的文字，似乎是在体验一种别样的人生，不仅可以增长智慧，而且可以丰富心灵。不得不承认这是一本观点明晰、思想深刻、充满睿智的“教科书”，也许它会帮助许多彼此越来越陌生的母子、或者“隔膜”不断加剧的父子敞开心扉，走出“陌生”、“冷漠”的泥潭，走向洒满阳光、开满鲜花的美好境地。

可以说，龙应台和安德烈，无话不谈，而他们选择的话题往往给人以触动和启迪。他们谈音乐，谈交友，谈爱情，谈贫富，谈种族，谈环保，谈文化，谈国籍，谈品位，谈成败……甚至谈到生死，但他们的交流总是在一种平和、平等、尊重、商讨、自然、温婉的气氛中进行的。一场交谈，就是一场倾心的“华章”，没有咄咄逼人，更没有与粗暴与轻率。儿子永远保持自己独立的秉性与人格，他大胆表达自己认识世界、感受周遭的体验、收获和疑惑，母亲的言语则有种春风化雨的力，讲故事，打比方，拉家常，旁征博引……不论采取那种方式，总能让儿子明白其中的是非曲直，在潜移默化中受到启发从而接近事物的“真相”。

比如，龙应台跟儿子谈到“玩”的问题时说，不懂得“玩”确实是一种缺点。她引用席慕蓉的话说“如果一个孩子在他的生活里没有接触过大自然，譬如摸过树的皮，踩过干而脆的落叶，她就没办法教他美术。因为，他没有第一手接触过美”。她还说：“上一百堂美学课，不如让孩子自己到大自然里走一天……讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚，可以说是天地之间学问的根本。”

但是她又对儿子说：“我是否一点也不担心我的儿子将来变成冬天里的蟋蟀，一事无成？我当然担心……性，药、摇滚乐是少年轻狂时的自由概念，一种反叛的手势；走进人生的丛林之后，自由却往往要看你被迫花多少时间再闪避道上的荆棘。”

这样的谈话多么富有魅力而充满艺术色彩啊，看得出，她即鼓励儿子玩，但又要儿子区分玩的界限，把握玩的方式、方法和度。如果说劝诫是一种艺术，那么在龙应台这里发挥得淋漓尽致。

再比如，谈到“将来想做什么”的时候，作者跟儿子说：“对我最重要的，安德烈，不是你是否有成就，而是你是否快乐。……什么样的工作可能给你快乐？第一，它给你意义；第二，它给你时间。你的工作是即觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢？……每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。……当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作有时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”多么生动而又震撼的声音啊，发自心底，娓娓道来，入情入理，怎么能不让听者为之感动？

读到这些话，我就在想，不管是为人师，还是为人父母，我们是不是也曾经或者常常这样替孩子着想？让孩子快乐而又尊严的活着？就像有些孩子说的：“妈，你过你的人生，我过我的，好吗？”

……

读《亲爱的安德烈》，每一封信，都有一个明确、有意义、有价值的问题或者主题，它带给读者的思考是深远的。因为，也许每个孩子的成长都会遇到这样的问题。读这些信，让我们看到了作为母亲的龙应台的良苦用心和思维智慧，也读懂了作为母亲的心愿、责任和使命，同时也让我们看到了一个十八岁的男孩子的成长过程。也许，他的成长正是我们自己孩子未来人生的一种印证。

不过，我明显的感觉到，用书信和文字交流，确实有种特殊种特别的感觉。

《亲爱的安德烈》读后感 篇7

《亲爱的安德烈》细细品读此书，发觉其少了一分《傳雷家书》的严肃，多了一分眷恋，多了一抹亲情。这样的书，令人爱不释手。年龄、国藉、环境、文化背景，这一道道难越的障碍下，却是三年的海上旗语，却是36封书信散文，却是理性与感性的碰撞，却是东西文化的差异的体现。

他们在自由散漫的气氛里讨论着城乡差距，讨论着欧洲与中国的人人思维与集体思维，讨论着种族认同及归属，讨论着理性的香港是否有文化。可以他在她面前抽烟，可以在她对面述说恋爱与学校的苦恼，可以忘记这令人厌烦的辈份关系，进行一次次的心与心的交流。

亲情之爱，人生之爱，能拥有一位可以倾听你的心声的母亲，足矣。安德列是何其幸运，有一个努力进入他世界的母亲，能在二十几岁的年纪体会亲情与人生的大爱。

这是许多人一生都不会有的，他们不知连结的重要性，只能例行公事般的交往，只能在电话里进行那寥寥无几的问候，只能用那与生俱来的本能去爱对方，去爱一个你并不认识，只是在一个屋檐下相处了十多年的一个陌路人。这样的爱，是我们期待的吗？

作为轻狂桀骜的零零后，我们用最新的手机，穿最潮的衣服，听最燃的音乐，自以为早已站在世界的最高点，自以为这是属于我们的时代，飘飘然的我们想飞上天与太阳肩并肩，却忘了是谁一直在拼尽全力将我们顶到如今的高度，获得当下的一切。

亲情之爱，人生之爱，我们与父母永远都有连结，自呱呱落地时，脐带便是那有形的丝线，将弱小的我们与父母相连；如今，我们长大成人，却对父母的落后嗤之以鼻。再深的代沟也可以消除！龙应台与安德列相隔那么远都能重新相拥，只是相隔几十年的我们很快便能连结。去打一通两分钟的电话，去发一条“我爱你”的短信，去录一个有着我们笑脸的视频，去那冻结在长年累月的沉默里的隐忍内敛的爱。亲情之爱，人生之爱，我们也能在最初的大碰撞和冲击中探索到令人怀念的亲情，能重新握住那宽厚的大手，令人心安，能重新依偎在她的怀里，能吃着她做的小菜，像小时候那样，拉着她不断地叫着：“妈咪，我爱你！”

在这36封书信里，龙应台认识了人生第一个十八岁的人，而安德列也第一次认识了自己的母亲，在这36封信中，有那娓娓道来时的鞭辟入里的.精妙绝伦，有思考，有感动，有震撼，有探讨。

亲情之爱，人生之爱。有你在我身旁，听我讲着那鸡毛蒜皮的小事。一生足矣。

《亲爱的安德烈》读后感 篇8

项雨婷学校：苍南县龙港镇第一中学

当合上《亲爱的安德烈》这本书时，我总有种想再读一遍的想法。《亲爱的安德烈》这本书，是一人为人母的中年女人和她已成年的儿子通了3年的36封信。通信的时间，总让我感慨。

“我要认识这个十八岁的人”。这是龙应台与她的儿子安德烈写信的初衷。而一开始，安德烈，这个完全不想与母亲交谈的人，完全是为了赚稿费，才写信的。

因此，他们俩就抱着不同的心态通信着。尽管安德烈其实并不想写信，但龙应台还是想走进儿子的心里，缓和安德烈与自己的关系，认真研究儿子。然而，他母亲的细腻话语也改变了安德烈的生活。

安德烈到最后，通信的目地仅仅是为了与母亲交谈。当然，他们彼此认识了对方。

龙应台有些地方让我感触很深。面对儿子的不耐烦，她并没有强行这么做。即使自己的几行文字只能换来儿子的三言两语，但她仍旧字字引导，希望安德烈能多说一点。她只是想了解自己的儿子。

这是何等伟大的母爱啊。

世界上的父母是一样的。他们为我们付出了很多。自己就算日日夜夜汗流浃背，操心不已，但为了孩子，又有何怨言？如何孝敬父母，使他们舒心，我们都知道。

端一杯茶，捶一下背，说一句话，等等。然而，在正常的生活中，谁能总是想到这些，并经常做到。而父母对我们的关心，我们却会把它当做唠叨，当做耳旁风，不去理会，有时还嫌烦，与父母顶嘴。

我们长大了，只顾着与朋友玩，只顾着去享受自己的美好时光，却总是遗忘了抚养我们长大，为我们担心的父母，他们正在渐渐老去，一日不如一日。我们能给父母最好的回报，就是像童年一样，经常陪伴他们，多在他们身边，和他们聊聊天。

想到这儿，我不禁为自己有时因心情不舒畅，而惹父母生气，让他们伤心的事感到羞愧。从此以往，我将时刻控制好自己的心情，多体谅父母的难处，理解父母的用心，并多多地去帮他们做些我力所能及的事情，争取不让父母担心。

《亲爱的安德烈》中，让我看到了母爱的呈现。父母的地方，就是家，一个不论你身在何处，却长伴与你的家。

父母，多伟大。

《亲爱的安德烈》读后感 篇9

曾有人说“性、药、摇滚乐”这是时代置于安德烈为“代表”的80后一代人身上的标签，也是他们这代人共同参与创造时代的流行标签。听到儿子的真情坦白抑或玩世戏谑后，再宽容温和的龙应台也不由自主焦急不安：请你告诉我，你信中所说“性、药、摇滚乐”是现实描述还是抽象隐喻？

尽速回信。儿子的回答是，妈妈，不要只跟我说知识分子的伟大原因，生活中有很多人的乐趣。

其实在工作中我也曾遇到这样的问题，因为社会环境的影响，我们的学生也会接触　“烟、药、暴力”，这也许是90后的习以为常的东西。我也曾焦急万分，但是确实不能像安德烈说的去讲究大道理，但这些所谓90后的乐趣却不能成为习惯。龙应台的一句话让我得到了最终的解决：

我要求你努力学习，不是因为我想让你把自己的成就与别人比较，而是因为我希望你将来有选择的权利，选择有意义、耗时的工作，而不是被迫谋生。所以对于我的学生来说，我想说的是，我不会让你抽烟或暴力，也不会让你成为一个被束缚的孩子，而是因为我希望你将来能健康的生活，让你能选择一个有意义的生活。

母亲对儿子的问题：问题1：谁是世界上最受尊敬的人？

为何尊敬他？问题二：你自认为是一个“自由派”、“保守派”，还是一个“什么都无所谓”的公民？

（我认为这里涉及到的是政治倾向，在教育中我认为应该尽可能的不去灌输老师自己的政治倾向）问题三：你是否经验过什么叫“背叛”？如果有，什么时候？

（我儿子回答这样的问题需要很大的勇气和信心）问题4：你将来想做什么？ 问题五：

你最同情什么？（弱者，社会公平）问题六：你最近一次真正伤心的哭，是什么时候？

（母亲去探索儿子内心的一次感情释放）

儿子的反问：反问一：你怎么面对自己的“老”？

我是说，作为一个著名的作家，接近60岁——你不禁会想：未来的生活是什么？　反问二：

你是个经常在镁光灯下的人。死了以后，你会希望人们怎么记得你呢？尤其是被下列人怎么记得：

1）你的读者；2）你的国人；3）我。反问三：人生里最让你懊恼、后悔的一件事是什么？

哪一件事，或者决定，你但愿能重头来起？反问四：最近一次，你恨不得可以狠狠揍我一顿的，是什么时候什么事情？

反问五： 你怎么应付人们对你的期许？人们总是期待你说出来的话，写出来的东西，一定是独特见解，有“智慧”有“意义”的。

可是，也许你心里觉得“老天爷我傻啊──我也不知道啊”或者你其实很想淘气胡闹一通。反问六：这世界你最尊敬谁？

给一个没名的，一个有名的。反问七： 如果你能搭“时间穿梭器”到另一个时间里去，你想去哪里？

未来，还是过去？为什么？反问八：

你恐惧什么？

看到这些问题，我深深地体会到，教育中最美妙的事情之一就是教育参与者的心灵对接。我突然想到，前几天学生们问我有没有遇到挫折，我是怎么出来的。我想了想。我不认为沮丧是什么。关键是人们内心的绝望和不信任是可怕的。怎么出来真的要靠自己来温暖自己的内心感受。

我告诉学生们，他们爱的第一件事一定是他们自己。如果他们不爱自己，没有人会爱你。女孩子一定要美丽，自信；男孩子一定要阳光，大度。同时要疼爱我们的父母， 珍惜我们的朋友。

所有这些，以及全球一体化、民族性、战争性、政治性、文化地域性、艺术性、文学性等。我们有多少父母能跟子女交流这些话题呢？同样我们有多少老师跟学生交流这些话题呢？

或者每天，如果你的学生试图和你交流这些问题，你能说什么？了解这些问题是你人生的一部分吗？你打算怎么跟学生讲解？

你确认你表达出来的学生明白多少？

身为和安德烈同岁的我从没有对上面提到的问题进行过深入思考，毕竟安德烈出生书香家庭家学渊源，背景深厚。但我认为话题本身只是一个方面，更重要的是双方的沟通态度。母子都能真诚地毫无保留地阐述自己的经历和观点。

我想很少会有教师和学生进行这样态度的交流。但读完这本书后，我会思考一些问题，甚至尝试以这样的方式和态度与学生沟通。也许生活需要这样的精神改变。就像龙应台喜欢古典，安德烈喜欢嘻哈。我喜欢大陆的主旋律电影，而学生们则沉迷于科幻电影。但至少我们可以一起讨论，不要压抑学生的思想，而要做正确的引导。

我曾问过一个学者：这个社会的信仰是什么？他说是金钱。

答案让我无语却不得不认同。而本书中提出的一些问题，希望能与同学们一起探讨，让他们在受到这个拜金社会的影响时，也能深入思考一些其他的问题，让心灵得到一些内涵。龙应台和我们父辈一代人，生于忧患，经历了信仰的坍塌，目睹了共产主义的遥远、理想的幻灭、信仰的丧失，她为儿子“描绘一个黯淡压抑的社会，一个愚昧无知的乡村，一段浪费的青春”，尽管人如帕斯卡尔所说是一根脆弱的芦苇，轻易被风压伤，但“思想”使得一部分人“在抑郁中逐渐成熟，在浪费中逐渐积累能量”，于是见证了日后“权力的更迭和黑白是非的颠倒”、“帝国的瓦解”、“围墙的崩塌”，这是他们一代人的荣幸。

然而这种私人的感受夹杂在时代的宏大叙事里，是消费主义统治下的一代人所不愿接受也不屑关心的，父母辈的苦难，与我心有戚戚焉，说实话，只能在日后通过“老照片”那样的平台来追悔叙述，可惜那时年幼，只记得梦里花落知多少了，父母的青春年华，已是越发云淡风清直至变为过眼云烟远去。我觉得玩物丧志的生活，比起南京大**的前辈们——抗日战争时代的孩子们，或者部分前辈——东德时代的孩子们，总算是幸福无边了，没有**，没有柏林墙的童年充满了单纯清澈的欢声笑语。当然，在龙应台看来，那个喜欢流行文化的年轻人并不是一种无知的享受。当然，我认为我们不能要求他达到他母亲的思想高度。他长大后应该成为思想家、作家和公众知识分子吗？

从字里行间透露出的知识和见识，也是我们80后中响亮的精英。

看完书，我内心充满安静，我明白人所追求的，是过程的圆满幸福，尽管在历史的尺幅下，那是多么的短暂，真正如沧海一粟，虚无缥缈。至于我，更多的是感情，我更愿意和学生一起参与体验，不在乎结果，而是过程的快乐。

《亲爱的安德烈》读后感 篇10

很多人羡慕龙应台，能打通与儿子三十年的年龄代沟、东西文化的代沟，而像朋友一样坦诚交流。但我更能看到，一个母亲与儿子隔裂的痛苦那份无助与心痛。当读到龙应台看到安德烈的“独立宣言”时，我非常感动。安德烈的原话是这样的：MM，你跟我说话的语气跟方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗?你一边给，一边觉得那是你的“授权”或“施予”，你并不觉得那是我本来就有的天生的权利!对，这就是你的心态啊。也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的“别人”!

龙应台这样来描绘她看到儿子这些话时的感受：安德烈，那一刻，简直就像经典电影里的镜头，身为儿子的向母亲做斩钉截铁的独立宣言，那饰演母亲的，要不然就气得全身发抖，“啪”的一个耳光打在儿子脸上，儿子露出愕然的表情，然后愤而夺门而去，要不然，母亲愕然，然后眼泪潸潸而下，本来威武庄严的母仪突然垮了，惨兮兮地哭。

和朋友讨论这种感觉，我们，在传统中国文化沉浸下长大的一代，尤其是成人后的女孩，其实是很享受与母亲之间那种水乳交融的亲密关系的。但是，当我们的90后、2000后的孩子长大成人后，当他们向我们宣布独立宣言的时候，一向没有边界的我们，能否承受这一打击?

又一次想起了那句：在所有的亲密关系中，惟有亲子关系是以分离为目的的。不知有多少母亲能读懂?用了一个下午的时间，读完这本《亲爱的安德烈》。也许有很多人会认为，这是一本记录母亲与孩子成功交流的书。就书的形式和内容来看，也确实如此。

曾经，你的孩子，只是个柔软的躺在你的怀里的小婴儿，大声地啼哭，傻气地笑。你微笑地看着他悄然地成长，一点一点地变得成熟，一点一点地学会独立，然后毅然决然地奔向那个未知的世界。而你，只能远远地站在他身后，惆怅地望着他的背影，在遥远的地平线上变得越来越小，越来越小……可是，在你的心里，依然清晰地记得，那个柔软的躺在自己怀里无助啼哭的婴儿。并且，叛逆地表示，他没有话想和你说。这个时候，你会心痛吗?

《亲爱的安德烈》读后感 篇11

初识龙应台，源于杂志上的一篇专访，言语中透着犀利和批判。那个拒绝马领导任命，让他回去看书的龙应台，那个总是在边缘充当观察者的龙应台，那个辞官回家带孩子的龙应台……她留给我深刻的印象并不是她作为女人的角色，而是一个睿智的学者形象。《亲爱的安德烈》这本书让我意识到，在学者、批评家、观察家这些头衔之前，她更多的是一位母亲，一位与普通女人无异的，慈爱、唠叨、渴望与孩子交流，却又在孩子的成长中感受着疏离和失落的母亲形象。

书源自于母子之间三年的书信往来，共三十五封，每一封都感情真挚，发人深省。安德烈的观念现在看来与当下的我们并无差异，渴望独立的人格，对前途的茫然，对政治事件的批判，对东西方文化的感知，对父辈观点的质疑等等。我不知道如果是我向母亲提出这样的疑问，她会如何回答我，也许根本没有提出的一天。他们正在老去，而他们所经历的也许比龙应台更多，感触更深但却无法用准确的言语表达，而对孩子的关切与教导就变成了枯燥的说教，或者是野蛮的强制。安德烈是幸运的，她有一个睿智的学者母亲，可以将自己的思考化作一封封书信。或许，这些书信的意义在于，她写出了许多人想到却道不明的思考。

书中母子间对于各种事物的讨论，颇有争锋相对的意味，也许正是需要这种相对才能让隔离的两代人相对的迈出步子，向了解靠近。安德烈如此幸运，他的妈妈愿意放下中国人所强调的身段，来与他对话；愿意放开中国人所强调的母亲的权力，来与他对话；愿意试图站在一个平等的位置，与他对话，甚至愿意因为他不同意而不去做让自己觉得应该是由母亲这个身份来做的事情。

一遍遍的阅读也使我一遍遍地思考。在家里，没有知识分子的说理和教条，也绝不是走温馨的母女与父女路线，更像最近播得很火的那则中国移动广告，除却最后那句“不是离不开手机，是离不开你”的煽情桥段。更多时候，是隐藏在说笑和打闹外衣下的交流。

正如龙应台在序言中感慨的那样“人生哪有恒长的厮守”。是的，漫长的人生旅途注定了分离飘零，因为生命本身就是在往死亡迈近，人所追求的，是过程的圆满幸福，尽管在历史的长河里是多么的短暂，真正如沧海一粟，虚无缥缈。而对我而言，更多的体会，是现在无论如何是感受不到的。而我能做的，只有闭上眼睛来幸福想象。

学习改变命运读后感(通用十一篇)

读书可以让我们直面困难，读完作者写的作品后，收获了很多有关知识。你收集和整理了多少作品读后感呢？编辑今天为大家带来了一篇介绍“学习改变命运读后感”的精选文章。

学习改变命运读后感【篇1】

本学期，学校继续开展“读书沙龙”活动，我选了李x鹏的《学习改变命运》一书作为我本学期要读的第一本书。这本书是一本催人奋进的书，它展示了作者踏实的作风和出众的才华，它不仅在传授学习方法，更是在励志，在树人。

书中讲到“学习需要的七种综合素质”，第一条就是要有明确的目标。

“除非你说出目的地，否则你无法成功”、“没有理想，人就会失去动力，就无法战胜自己的惰性；而无法战胜自己的惰性，就很难把握时间、把握生活，很难有直面困难和挫折的勇气”，我们做任何事情都需要有一个明确的目标。刘邦从在秦始皇浩浩荡荡出游时发出了“大丈夫生当如此”的感叹，到后来灭秦，统一中国开创了四百余年的汉朝基业，不能不说汉高祖刘邦在当时也制定了一个努力的目标。有人会问，目标不是现实，只是存在于人脑中的一种想法，有什么重要的？但是这种叫“目标”的想法能给我们很多东西，它能给我们指明方向，能给我们提供动力，能提供一种衡量自己的标准。

一个人要想成功，必须要有一个明确的目标，要敢于制定远大的目标，而且目标一经确定，就要心无旁骛，集中精力，勇往直前。

学习改变命运读后感【篇2】

《学习改变命运》这本书是爸爸借给我的，借给我的时间足足有半年了。明天，爸爸就要还书了。

这本书一点儿也不好看，但是很有用，所以我虽然十分讨厌它却又不得不看这本书。这本书主要是通过一些例子告诉我们一些学习方法和做人的道理。学习方法有很多，可是我没有试过，所以也不知道好不好用。这本书的内容丰富，有许多名人成功的方法和原因概述。

读完这本书，我觉得作者想告诉我们要努力学习，告诉我们如何高考成功一些和考上名校的方法。他把他的所有经验写出来，让我们走上正确的道路。我觉得倔的话有几点印象特别深刻：

１、退一步海阔天空。每当遇到一些双方僵持着无法解决的问题时，让一让反而可能会取得成功，让步越大，获利可能会越多；

２、永远不要绝望，就算绝望了，也要在绝望中努力。因为坚持到底才能成功，随意放弃是不能够成功的！

３、做事要立刻行动，不能拖一分钟。只有这样才可以做好一件事，因为我们没有明天！“我生待明日，万事成蹉跎”，所以我以后要立即行动！

这本书给我的感受很多，但我还是不喜欢看这本书的内容！

学习改变命运读后感【篇3】

只要心中有目标，全世界都会给你让路。题记

我常常想，一个高考的分数难道就能决定我的命运吗？我对此深感怀疑。读了学习改变命运，我深深地感受到高考的成绩会让我们获得一个必不可少的通行证，它值得我为之努力奋斗。

过去我对人生比较盲目，没有集中精力到学习上，从未想过我要奋斗达到一个什么样的目标，只是边玩边学，然后就取得不错的成绩，心里就有一种满足感。我发现我好无知，好浅薄，为什么不能把理想再定的高远一点呢？只要敢想，并付出一定的努力，就一定会成功。

读过这本书，我明白了不管要做成什么事情，都要有明确的目标，并且立即付诸行动。如果不立即行动，我将一无所有。距离高考还有一年多时间，我会抓紧学习的每一分钟，心无杂念，持之以恒，真正为我的理想而奋斗！

我欣赏美国新任总统奥巴马的自信的达观，他的一笑充满了无限的魄力，让人产生一种这个人值得信任的感觉。他的家庭背景比较复杂，但这并没有影响他的成才之路，这与他的坚定的人生理念是分不开的。

请相信，只要心中有目标，全世界都会给你让路。

最后，感谢您送给我这本书来读，在我人生最迷茫的时候，它让我看到了前方的目标。我会为之不懈努力。

学习改变命运读后感【篇4】

《学习改变命运》这本书是爸爸借给我的，借给我的时间足足有半年了。明天，爸爸就要还书了。

这本书一点儿也不好看，但是很有用，所以我虽然十分讨厌它却又不得不看这本书。这本书主要是通过一些例子告诉我们一些学习方法和做人的道理。学习方法有很多，可是我没有试过，所以也不知道好不好用。这本书的内容丰富，有许多名人成功的方法和原因概述。

读完这本书，我觉得作者想告诉我们要努力学习，告诉我们如何高考成功一些和考上名校的方法。他把他的所有经验写出来，让我们走上正确的道路。我觉得倔的话有几点印象特别深刻：永远不要绝望，就算绝望了，也要在绝望中努力。因为坚持到底才能成功，随意放弃是不能够成功的！３、做事要立刻行动，不能拖一分钟。只有这样才可以做好一件事，因为我们没有明天！“我生待明日，万事成蹉跎”，所以我以后要立即行动！

学习改变命运读后感【篇5】

《学习改变命运》中如：1考试能力是一个现代人生存的基本素质；2考试成绩是一个人综合素质的体现；3学习需要七种综合素质：a要有明确的目标；b要立即行动；c在学习上专心致志；d要合理安排时间；e能正确处理人际关系；f对学习充满热情；g有坚持不懈的精神；4要在学习中发现快乐；5要进行积极的心理暗示；6要对自己充满信心；7要让自己乐观起来；8要有宽容的心态；9幸福只在呼吸间，等等。这些观念引起了广大读者的共鸣吧？也包括我在内。

当我看到并拿起这本书时，我并不是先体会这本书的内容，而是一个人静静地揣摩书名。“学习改变命运”中的学习在这里既可以做名词，也可以做动词，我想这也是这本书的双重含义吧！捧起它，有一种如获得挚宝的感觉。能坐着见证到成功，以及他身边的成功的故事。

他能在他的学习生涯获得成功是因为他悠着学习需要的七种综合素质：要有明确的目标；能立即行动；学习上能专心致志；能够合理安排时间；能处好人际关系；对学习充满热情；最后坚持不懈到达目标。 其中在制定和完成目标的过程中，要时刻问自己：我拥有怎样的才干和天赋？我学习的激情是什么？我的外部环境有什么特点？在我的一生中，我可以想象的并且自己能够做的伟大的事情的事是什么？当然，问题远不止这些，但当你在完成目标的过程中，你一定会一一解答的。“立即行动”指的就像是从洗第一个盘子开始。实现一个高远目标的方法就是从洗第一个盘子开始。古语有云：“欲速则不达。”说的通俗一点就是“不能一口吃成一个胖子。”不要着急把远大的目标在短时间内完成，那只会使你束手无策，最后什么都做不好。你只需要有个总的目标，一步一步往下走，一切自然水到渠成。“专心致志”，连著名经济学家樊纲也说：“人的精力是有限的，什么都想做的结果是什么都做不好，到头来一事无成。”“合理安排时间”也是走向成功的必备条件。要先合理安排自己的作息，制定成表，这也避免了把时间全花在学习上。“不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。”要与人融洽相处，团结协作确实是一门需要学习的课程，更是每个人成长过程中需要面对的问题。只有正确处理好这个问题，才能成功。如果你想在学习上获得成功，就必须对学习充满乐趣，这样才能激发我们的潜能。所以以前我们失败原因是因为在这些环节上出现了问题，比如说我们没有坚持不懈……

读完这本书，我们在学习上遇到的问题也都将会迎刃而解，也终将会成功。因为我们领略过成功者的成功秘籍。

学习改变命运读后感【篇6】

当我看到并拿起这本书时，我并不是先体会这本书的内容，而是一个人静静地揣摩书名。“学习改变命运”中的学习在这里既可以做名词，也可以做动词，我想这也是这本书的双重含义吧！捧起它，有一种如获得挚宝的感觉。能坐着见证到成功，以及他身边的成功的故事。

他能在他的学习生涯获得成功是因为他悠着学习需要的七种综合素质：要有明确的目标；能立即行动；学习上能专心致志；能够合理安排时间；能处好人际关系；对学习充满热情；最后坚持不懈到达目标。其中在制定和完成目标的过程中，要时刻问自己：我拥有怎样的才干和天赋？我学习的激情是什么？我的外部环境有什么特点？在我的一生中，我可以想象的并且自己能够做的伟大的事情的事是什么？当然，问题远不止这些，但当你在完成目标的过程中，你一定会一一解答的。“立即行动”指的就像是从洗第一个盘子开始。实现一个高远目标的方法就是从洗第一个盘子开始。古语有云：“欲速则不达。”说的通俗一点就是“不能一口吃成一个胖子。”不要着急把远大的目标在短时间内完成，那只会使你束手无策，最后什么都做不好。你只需要有个总的目标，一步一步往下走，一切自然水到渠成。“专心致志”，连著名经济学家樊纲也说：“人的精力是有限的，什么都想做的结果是什么都做不好，到头来一事无成。”“合理安排时间”也是走向成功的必备条件。要先合理安排自己的作息，制定成表，这也避免了把时间全花在学习上。“不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。”要与人融洽相处，团结协作确实是一门需要学习的课程，更是每个人成长过程中需要面对的问题。只有正确处理好这个问题，才能成功。如果你想在学习上获得成功，就必须对学习充满乐趣，这样才能激发我们的潜能。所以以前我们失败原因是因为在这些环节上出现了问题，比如说我们没有坚持不懈……

读完这本书，我们在学习上遇到的问题也都将会迎刃而解，也终将会成功。因为我们领略过成功者的成功秘籍。

学习改变命运读后感【篇7】

只要你心中有目标，世界就会为你让路。——题记

我常想，一个高考分数能决定我的命运吗？我对此深感怀疑。读了“学习改变命运”，我深深地感受到高考的成绩会让我们获得一个必不可少的通行证，它值得我为之努力奋斗。

过去我对人生比较盲目，没有集中精力到学习上，从未想过我要奋斗达到一个什么样的目标，只是边玩边学，然后就取得不错的成绩，心里就有一种满足感。我发现我好无知，好浅薄，为什么不能把理想再定的高远一点呢？只要你敢于思考和努力，你就会成功。

读完这本书，我明白了无论你想做什么，你都应该有一个明确的目标，并立即付诸行动。如果我不立即行动，我将一无所获。离高考还有一年多的时间。我会抓住学习的每一分钟。我将坚持不懈，为我的理想而奋斗！

我欣赏美国新任**奥巴马的自信的达观，他的一笑充满了无限的魄力，让人产生一种这个人值得信任的感觉。他的家庭背景比较复杂，但这并不影响他的成功之路，这与他坚定的人生哲学密不可分。

请相信，只要你心中有目标，世界就会为你让路。

最后，感谢您寄给我这本书来阅读。 当我一生中最困惑时，它让我看到了未来的目标。我会为之不懈努力。

学会改变命运，读完后，这是每一个学生都应该读的书，这是每个渴望成功的人都应该读的书。

在作者眼里，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。而且，在高考已经成为过去之后，这些素质、方法和心态将成为你人生的财富，帮助你不断取得成功。

作者相信，我们无需将“应试教育”和“素质教育”对立起来，在很大程度上，“应试教育”和“素质教育”是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最重要的素质。

刚拿到这本书时，觉得这本书中某些为高考辩护的观点会引起争议，觉得他在为“应试教育”唱赞歌。但理解了本书的精神实质，真的被作者的苦心感动，它并不高谈宏大的教育改革理想，而是告诉中学生如何在现行教育体制下取得成功。我认为读好书反映了一个人的综合能力。

除去那种死读书的人和神童来说，读书好的人往往领悟力强，自控能力强，有时间观念，知道什么是当下的目标，能够顺应游戏规则等等。所以，这本书不仅教你如何测试，还有很多做事情的理由。

即使是聪明的学生，要想取得优异的成绩也是要用功学习的。而且学习是有方法可循的。书中介绍的学习英语和提高作文成绩的方法给我留下了深刻的印象和启发。

另外，学习的心态也极为重要，所以，拿到这本书后，我先看了一遍。我最欣赏他说的这句话"抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟",听起来像绕口令，却道出了提高学习效率的真谛。我们都有自己的理想和目标。我们都想成为优秀的人。我们都想追求更多的物质财富。

我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。事实上，正是因为这些小借口，我们才可以忽视学习。

我们不要对自己说：“我现在没状态。”或者“我对此缺乏信心。

”这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你“有状态”的那一天举行，我们唯一的办法是让“有状态”成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。

学习改变命运读后感【篇8】

《学习改变命运》读后感1500字：

惬意的午后，手捧一本书，和一群爱书的同伴一起静心阅读，我觉得很幸福。

我要推荐的书籍是董进宇博士的《学习改变命运》。初读这本书的时候会让人觉得十分有趣，因为主人公居然是老鼠，但是读完整本书心情就不自觉变得沉重，并发现这真是一本发人深省的好书！

两座岛，引人深思。

明明只是写的老鼠的世界，读来却格外有代入感，董进宇博士就是这样让我们认识到人与人、制度与制度之间的巨大差别。而造成这差别的一个重要原因，那就是学习了。你愿意做哪种人？你愿意在哪种环境下生活？这答案几乎是毫无疑问的。

我们生在一个十倍数爆炸成长的时代，每个月Google必须处理27亿次搜索，新的科技知识大约每两年就会成长一倍，对于正要就读大学的学生来说，他们前两年所学的知识在第三年就可能全部过时了。作为一名教师，我觉得不断学习真的是十分重要的事情。现在的小学生很早就开始接触各种各样的新知识了，比如乐高编程，scratch，STEAM课程，数学建模，思维导图……作为教师，如果不能及时更新自己的知识储备和教育理念、教学方法，仅仅靠照本宣科，如何能培养出具有创新意识的学生？只有自己先做好一个D岛公民才能培养出更多拥有D岛公民特质的学生！全国名师桂贤娣老师就说过她一生都在学习，至今都未停止，所以她才比别人懂得多，教得好，成了名师。学习也许不一定会改变自己的命运，但是却可以惠及自己的学生，甚至改变他们的命运。

有效沟通和有效思维的重要性。

这是书的第二部分。书中说：“一个在事业上取得成功的人，他的能力之中，人际关系能力占85%，专业技术能力占15%。而有效沟通能力又占人际关系能力的80%。由此可见，有效沟通的能力，对一个梦想成功的人来说，是具有决定性意义的。”作为一名班主任，我非常赞同书中的观点，也深有感触。今年我任教的是一年级，众所周知，教一年级，最难打交道的是学生及其背后的家长，一旦沟通不畅，心里存了疙瘩，家长会不断地在你的工作中“择错”，孩子也会逐渐变得难带，未来几年可能这个班你都将带得不顺了。怎样有效思维，并和家长及学生进行有效沟通几乎是每一位班主任的必修课。

结合这本书上所总结的知识以及自己多年的班主任经验，我觉得在沟通时，首先要先让自己冷静下来，用冷静的头脑理智地思考并分析问题，做到有效思维，再去尝试沟通。沟通时，一要注意平等尊重，不要摆老师的架子，而是把对方当做自己的朋友来平等地沟通，尊重对方的发言。读后感·其次，要站在公平公正的角度去看待问题，千万不要带着自己的感情色彩去沟通问题，那是会出事的。最后还要注意站在对方的角度思考，用温和的态度来沟通。正是缘于此，我们班的学生都很愿意遵守各项校纪班规，并觉得理当如此，班上的家长朋友们也非常配合我和学校的工作，比如这学期学校要征集几名家长做校级护学岗志愿者，我们班家长就特别积极地报名，参与执勤时也非常认真，受到了我们学校校领导的高度赞誉。

“以学习为生的时代已经到来。在今天，一个人的学习能力就是他的核心竞争力，如果你想超越竞争对手，你就必须比他学得多。学习是提升一个人生命能量的唯一方法，我们应该把学习变成我们每日生活的一部分。”这段话说得真好！

学习或许不一定会改变我们的命运，但是却可以改变我们的气质，还会让我们拥有一个更加有趣的灵魂，进而培养出更多可爱而优秀的孩子！

学习改变命运读后感【篇9】

最近读了一本名叫《学习改变命运》的书，内容朴实真挚，使我受益匪浅。我觉得这是一本鼓舞人心的书，展现了作者坚毅的风格和杰出的才华。它不仅是教学学习方法，而且是鼓舞人心的。 我认为任何人都可以从这本书中得到启发。

当下，在“素质教育”的呼声浪潮中，很多人展开了对所谓的“应试教育”的批评。然而，片面追求考试成绩，忽视学生其它素质的发展，是错误的。但是这仅停留在将“素质教育”与“考试”简单对立这个层面上，以为搞“素质教育”和“考试”成绩是一个人综合素质体现了两个观点，给了我很大的启发。

读完这本书，让我重新认识学习与人生的密切关系，学习的重要性和必要性，在当今这个经济信息快速发展的时代，知识经济的一切都与学习相关，所以生存的第一就是学习。那些懒惰的人正在选择落后。学生要想学习，就要学会在社会中生存，才能适应社会的发展而不被社会淘汰。

只有学习，才能跟上科技、文化、社会的发展，让我有所作为。当今我国中小学生“应试教育”和“素质教育”已有转变，已经开展教学课程的改革，教育的方向和目标变了，教育的内容和方法必然跟着变，在这种形势下，我们的观念也要转变，我们的文化水平、业务水平也要不断提高，认真读这本书，会帮助我重新树立学习观、考试观，乃至对整个生活、事业的看法和观点。可见，学习不仅是阅读、听课、做练习的简单，更是一种能力和素质，需要正确的方法和良好的心态。

学习是今天这个伟大的时代赋予我们的要求，学***一种对未来的执著追求，对自我的深刻反省，有一种高尚的精神境界。学习是人类进步的阶梯，国家因学习而繁荣，国家因学习而繁荣。我们要有高尚的精神境界，我们都要有主动学习的意识。

我在读这本书时，在学这些具体的东西之外，更重要的是体会这些策略，方法背后的东西，理解作者在论述、论证这些观点的过程中所闪现的点点思想火花。

我想这就是这本书带给我的。

学习改变命运读后感【篇10】

在这个寒假，我读了《学习改变命运》深受感触。

这是一本关于励志的书籍。这本书的作者从自身的经历出发，提供了很多具体可行的学习策略。书中大量的案例和成功人士的故事，读来轻松愉快也很好接受。

我从中感悟到，若想学习成功的话需要拥有以下几种素质。

1、明确的目标。没有理想，人就会失去功力，就无法战胜自己的惰性；而无法战胜自己的惰性，便很难把握时间，很难有直接面对困难与挫折的勇气。

2、立即行动。在我们的日常学习中，出现最多的一句话就是“我明天一定要”。可是到了那一天，我们又会找各种理由来推脱。不要等你觉得万无一失的时候才付诸行动，那样你注定一事无成。不要等你觉得时间充裕的时候才付诸行动，那样你注定一事无成。没有条件，要创造条件；没有时间，要挤出时间。总之，一旦目标确定，马上行动。一刻也不要耽误！“行动不一定回成功，但不行动绝对不可能成功”程老师总是在我们面前提这句话，我觉得很有道理。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”

3、专心致志。人的精力是有限的。我曾经想在写语文作文的时候听英语单词，结果语文作文没写进几个字，单词也没记上几个。一心不能二用。我们在考试的时候要考很多科目，想要学好，唯有集中优势兵力，一个一个解决。

4、合理安排时间。计划能让你在最短的时间内完成很多的事情，计划能够让你更轻松更愉快地做事，计划能够让你真正成为时间的主人。由此可见，计划对我们是如此的重要。你指定了专属于你的学习计划了么？

5、正确处理人际关系。融洽的与人相处。团结协作是一门需要学习的艺术，更是每个人成长过程中需要面对的问题。只有处理好这个问题，才能获得成功。“不要试图让所有人都喜欢你。”因为这不可能，也没必要。

这本书，教会了我很多很多。我从中了解到了很多学习的方法，也已供我借鉴和使用。更重要的是本书让我明白了一个道理：成绩是否好坏不重要，只要努力了，就一定能成功。

学习改变命运读后感【篇11】

〈学习改变命运〉这本书，无可厚非的是一本适合我们的书，每位中学生都渴望成功。然而，由于每位学生的实际情况不同。往往产生不同的结果，主要原因是他们的学习方法有很大的不同。

虽然我已经慢慢地通过了中学生的阶段，但我是大学生中的一员。那么，随着年龄的增长，有些事情对我们来说可能更重要。学习、学习不仅是课本上的东西。这也是实际操作。学习如何与他人打交道，如果我们能适应这个社会，学习就是我们需要不断学习的过程。

当今社会充满了竞争。一个孩子和另一个孩子之间的竞争实际上是他们学习观念的竞争。可以说，这方面的差异基本上决定了最终的胜负。我们正处在一个充满变化的信息时代。在这样的社会背景下，教育也在发生着急剧的变化。

有些人还没有完全认识到目前的情况。他们仍然用过去的方法和习惯来学习，结果肯定是可以**的。可以说，有时我们在教育上有偏差。因为这种偏差，学生的未来会有不同的结果。显然，除了一些非智力因素，他们本应该一起成长，但事实恰恰相反，这说明他们学习方法的不同导致了不同的结果。

说到底，就是学习改变命运。

这本书有很多故事，包括作者在高考期间的心情。这些都是作者经历过的。我们也容易读懂，其中就有这样一个故事：

他是他的朋友。他来自农村，有残疾，不擅长普通话。他上大学后，他的公司来选人。因为这两点而落选了！最后，他到西部分公司只花了一个月1000元，学习也很好。

但是他也因为这两点而改变了命运。

看来学习确实能改变一个人一生的命运。当你把知识放在心上，努力学习，那么你的生活就注定不愁衣食。另外这本书中还教了我们这样去学习。

学习是在于态度和状态。不能说考试就是每天看书、做练习。你花的时间越多越好。这是关于精确性的。你可以花更少的时间，但你必须认真对待，不要半途而废，进入状态。

播种行为，收获习性；播种习性，收获习性；播种习性，收获命运。这句话一点也没有说错，种瓜得瓜，种豆得到，对于现在的社会来说，我们并不是天才。不可能将这社会万物都掌握手中，当我们赤裸着身体来到这个世界上的时候，我们什么都不懂，都不会，只会哭，但现在，我们能写出一篇篇文章。

读这个大学，就是学习支持着我们走过来。

读完这本书，让我重新认识学习与生活的密切关系，学习的重要性和必要性。在当今经济信息飞速发展的时代，知识经济中的一切都与学习有关，所以生存下来的第一件事就是学习、学习和再学习。那些懒惰的人实际上是在选择落后，也就是说，离开。

学生需要学习，企业员工需要学习，我们作为教师也应该与时俱进，不断学习，才能适应社会的发展，而不是被社会淘汰。只有坚持终身学习，才能跟上科技、文化、社会的发展，才能在工作中有所作为。

学会共同生活，开发你的潜能，学习榜样，所有这些都在书中解释过。诠释着学习的真谛，诠释着生命的真谛。进入大学之前，我总和自己说，以前没有学习好，没有学习到位，没有关系，大学以后，我就要不断的去学习，不断充实自己的能力，因为，物竞天择，现代社会是一个学习型社会，学习贯穿一个人生命的始终。

尽管我们不可能像过去那样十年寒窗苦读，一朝成就功名，但我们至少可以在现行的教育制度下，经由考学进入一个崭新的人生大舞台，获得一次重大的人生飞跃。积累的学习资源和良好的学习质量和能力，将使我们的一生成真。

“很多人都问我学习的动力是什么?也许他们希望从我这里得到的答案是一些崇高的理想，或者至少是个人的前途，但是，我想说，都不是。”

“我努力学习的目的其实很简单，只有一个，那就是想让我妈妈高兴。”这是我在书中感受最深的一句话，也许的生活环境相似，但，我却没有这位女孩懂事，可能我的学习并不算优越。但是，我有着和她一样的理想，那就，让我妈妈高兴，我也愿意为了我妈妈高兴而去努力学习能让我妈妈高兴的东西，不管多苦，也不管多累。

也许，会不知不觉中，会学到这些东西，对未来生活的利用，是另一番景象。

学习不仅仅是阅读、听课和做练习。是一种能力和素质。它需要正确的方法和良好的心态。也许成为高考尖子生需要天才和运气，但只要掌握正确的学习方法，锻炼各种素质，有良好的学习态度，任何人都能迅速提高学业成绩，实现高考的成功。而在高考已经成为过去之后，这些品质、方法和心态将成为你一生的财富，帮助你取得持续得成功。

这是一本好书，这本书，让我们明白了什么叫学习，这本书，是对人生命运的诠释，这本书，用它丰富的内涵谱写了我们生命的赞歌，这本书、这本书、这本书,是学习改变命运.这本书,我们对未来充满了信心和希望。因为，学习曾改变了我们的命运。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5165822.html

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