灌木丛作文

灌木丛作文范本4篇。

灌木丛作文：作文写作经验与观点

作文是学生们发挥才华的主要舞台，也是展示个人独特思维的良好途径。通过写作，我们能够更加坚定地面对人生中的挑战和机遇。多练习写作不仅可以丰富我们的知识储备，还能够提高学习能力。

在我们谈到令人印象深刻的作文时，有一些关键点需考虑。首先，一个引人入胜的开头能够立即抓住读者的注意力。通过巧妙地运用描写、引用或者引发某种疑问，我们可以引起读者的兴趣，进而激发他们继续阅读的欲望。

其次，要确保作文内容具有严密的逻辑结构。清晰的段落划分和合理的论证过程能够使读者更好地理解和接受你的观点。有条不紊地展开论述，并且注意使用恰当的连接词和过渡句，使得整个作文内容组织紧凑、连贯。

另外，注重细节的描写也是一个令作文印象深刻的因素。通过生动的描写，我们能够让读者更加身临其境地感受到作文中所表达的内容，从而加深印象。通过运用形象、比喻等修辞手法，我们可以给作文增添更多的色彩和深度。

最后，语言表达的准确性和丰富性也是作文打动人心的关键。我们需要选择恰当的词汇、词组和句型，以传达我们的观点和情感。同时，增加一些修辞手法的运用，如排比、对偶等，可以使作文更富有表现力和感染力。

通过这些经验和观点，我希望能够给您在写作过程中提供一些有用的参考和指导。只有不断地练习和尝试，我们才能够逐渐提高自己的写作水平，写出令人印象深刻的作文。加油吧！

灌木丛作文【篇1】

这个世界很精彩，每天都有新鲜事发生。这个世界充满色彩，五颜六色的，在书中，在诗文中，在任何地方都有精彩。而这个世界上最淳真，最朴实，最自然的地方，是最精彩的。

我就发现了藏在灌木丛里的精彩。我们经常爱玩的游戏是捉迷藏，那学校说大不大，说小不小，倘若玩时分散开来，想要找到就十分困难了，所以经过多方的考虑，我们选择了那片灌木丛作为我们的秘密基地，捉迷藏时不能脱离那一块范围。

时而传来几声鸟鸣，时而传来几声虫子悉悉索索的声音，我屏住呼吸，蹲在泥土上，藏在灌木丛中，透过树叶，观察着是否有人来。可能是我一动不动的缘故，一只蚱蜢跳到了我的脚上，我伸手缓缓地向蚱蜢探去，突然以迅雷不及掩耳之势飞快一抓，很容易就捕获了它。可能是它原本就受了伤，也可能是在捉的时候不小心，那只蚱蜢的一条腿不太灵活，它拼了命地向外挣扎，但是始终逃脱不出我的手掌心。我捏着它，用食指逗弄着蚱蜢，一个不留神，就被在此仔细搜查的小伙伴找到了，我扔开蚱蜢，从灌木丛中钻了出来，带着些懊恼，看着那只坏了事的蚱蜢——拖着那条伤腿，一跳一跳脱离我的视线。我经常因为和这些小昆虫玩的太尽情，而输了游戏，但是动物的世界的确其乐无穷，十分精彩。

每到深秋的时候，樟树的果实就掉落在地上。从二年级开始，我们就制定了一个大计划，灌木丛中的灌木都是低矮的，我们决定将樟树果子种下，期待灌木丛中长出樟树林。虽然计划很可笑，但是我们都按着计划做了。当时的我们用树枝捅了几个十几厘米深的小洞，再将樟树果子埋下去四五粒，再用泥土把这个洞深深地掩盖住，更可笑的是，我们怕土太松了，还用一块大一些的石头使劲地把泥土砸得很硬。每天放了学，去给它浇水时，总是用手装满了水，再冲到那个地方，将手中仅剩的少的可怜的水泼向那块土地。我们坚持做了三年，并且每年都种下一些种子，可是一次也没有成活。尽管我们伟大的计划失败了，但我们却给灌木丛增添了几多欢笑，几多乐趣。

灌木丛确实很精彩，但令我真正怀念的是小学五年里在那留下的欢声笑语，在那留下的精彩瞬间，就让它们永远地藏在灌木丛深处吧。

灌木丛作文【篇2】

在夕阳余晖的映照下，那低矮的绿色灌木丛似乎罩上了一层淡黄色的纱衣，显得格外美丽而有生机。这灌木丛靠近校园林荫大道，每每从这里经过，我都不自主地寻找那灌木丛中曾出现过的白色影子。

第一回见到你，你才几个月大小吧，个头和大白猫差不多。白色的头上有黄色的大花，耷拉着白色的耳朵，嘴边悬着几根小胡子。你从绿色的灌木丛里突然探出身来，那么醒目的颜色，倒是把正专心走路的我吓了一跳。你见了我，也许是怕陌生人，“唰”的又退回了灌木丛。头缩回去的速度太快了，你的脸蹭在了荆棘上，大概很疼，只听清脆而短暂的一声“汪”，然后就销声匿迹了。可你那可爱的模样却印在了我的脑海，我想这也是校园一景啊。

后来，每当经过那片灌木丛，我都忍不住放慢脚步，找寻你白色的身影，甚至听到风吹草动，会扒开那灌木丛寻找。然而，越是想见你，越是见不到你。可我又分明觉得你就生活在这个校园里，因为在假山下面、在池塘旁边、在浓密的树荫下，我极其偶尔地遇到你或你的同类飘忽的身影，你们似乎对人都很害怕，一看到人就逃也似的跑了。

再一次见你，我几乎认不出来你了。在人来人往的校门口，你瘸着一只脚，奋力地用三只脚跳着躲让着行人，花白的毛发沾了尘垢，失去了光泽，但我还是一样认出了你。那些调皮的学生追赶着你，你跌跌撞撞，却一不留神摔在了地上，你立马打了个滚站了起来，嘴里“呜呜”地哀鸣着，似乎在向那些恶意追赶你的学生讨饶。可有人不放过你，似乎觉得你打滚的样子尤其滑稽，用脚又把你翻过身来，看你挣扎着站起来，哈哈地笑着走远了。我想亲近你，抚摸你的头，可你见人群一散开，立马“呜呜”叫着一颠一颠地跑到路旁的绿化带中去了。

看着你颤动的灰白身影，我的心里酸酸的，它的那条腿是谁所伤？听人说：校园里的猫狗都会被赶出去或者打死，防止学生逗弄它们被咬。然而，我何曾听说谁在校园里被猫狗所伤？猫狗即使无知，也未曾主动侵犯过我们。那么，月白风清的夜晚，校园里可曾有季羡林笔下古藤罗一样显圣的猫狗的亡魂喊着冤屈？

我突然害怕在校园里走夜路了，特别是那灌木丛边。

灌木丛作文【篇3】

雨后，我一眼便看到了这惹眼的灌木丛。

苍翠的绿叶互相映衬着，阳光洒下的部分显出些许嫩绿，富有生机与活力。而最吸睛的，却是那明显高别的枝一个头的突出绿枝。它肆意的向上长，叶片深绿，几乎高及暗红色的围墙，好像能感受到那绿叶的信心与决心，我不由得一怔。

我不禁回忆起之前的自己。上一次，我在考场中失意，英语在及格线上徘徊，苦恼的在操场上茫然的走着，惆怅中，周围人说说笑笑中，我愈发难受，只好望着灌木丛发呆，怔怔的，便看见了参差不齐的枝。我想，为什么它们要那么与众不同呢？整齐些难道不更好看些吗？在困惑中，我迟迟思考不到答案。

而此时，经过雨水的洗礼，绿叶散发着勃勃生机，傲然的挺立着，似乎要伸出墙外才肯罢休，我盯着那高高的枝，觉得它竟如此勇敢，如此坚韧。

是了，它虽开不出娇艳馥郁的鲜花，但却自顾自的青着，经年不衰，一场暴雨过后，它竟未被狂风摧垮，反而倔强的长得更高，它并未自怨自艾！它努力的生长，不在意别人的看法说法，迎难而上！看，它真的快要长出围墙了！

我因考试而怏怏不乐的郁气，在此刻烟消云散，洁净的绿色洗涤了我的灵魂，让我如新生一般神采奕奕，充满了力量，让我由衷的欣喜。

我看着这丛灌木，不禁生出浓浓的敬意。

灌木丛作文【篇4】

在我眼里，灌木只是一种非常普通的植物，在城市里经常能看到它。

那天，我再次看到了灌木丛，感触却有所不同。我走在大街上，柏油马路非常平整。在街道两旁，灌木已然立在那里。数量不知多少，连成一片。细小的枝干纵横交错，虽然没有笔直、高大的树干，但是却也十分美丽。嫩绿的叶子生机勃勃，虽然很小但是却依然生长着。放眼望去，却只见一片绿。它虽然被修剪的缺少枝叶，但它依然坚强、乐观地活着。每当一阵清风吹过，它便发出愉快的响声。它虽然明知道自己不能成为栋梁，但是它仍然做着它自己的工作。城市里的每一条大街小巷都因为它们而美丽。

看着这样的灌木丛，忽然想起了我刚看过的演讲，也想起站在演讲台上的那个人。

它的名字叫力克·胡哲。

他是一个天生就没有四肢的人，就如同灌木身材矮小，没有高大的树干一样。但是当他多次问父母和医生：“我为什么会没有四肢？”时，他们都无法解释。在学校，同学嘲笑他，他很绝望。在他十岁的时候，他开始尝试自杀，他把自己放在浴缸里，想淹死自己，他约摸自己能撑十秒后沉下去，便把身体转了过去，脸埋在水里，不能再呼吸。他数着：“10。9。8。7。6。5。4。3。——”忽然，一个影像飞快地闪过心头：“爸妈在他的坟墓边哭泣，7岁的弟弟也在哭，他们悲叹地说没照顾好他都是他们的错。于是他又翻过身来，他无法忍受让他们终身悔恨。那天晚上，他想了很多，爸爸听到了他要自杀的消息后，也给他讲了许多道理，并鼓励他。那天，他终于明白了：人活着不是为了等死，而是有目标的。从此，他开始乐观地面对每一天，乐观地面对困难。最后，他站在演讲台上演讲，他让人们看到：没手没脚也能做很多事情，也会有梦想。他不仅演讲，还出书，给人们精神食粮。他激励、鼓舞人们，让许多人重获希望。

他让我明白，即使遇到艰难险阻，也要向目标努力。像灌木一样也能做出自己的贡献，让世界因你而精彩。

swy7.com小编推荐

音乐活动方案范本4篇

向党组织提交书面的入党申请书，这是加入党组织的必要手续。如果你有志于祖国的发展，我们要时刻严格要求自身,争取早日申请加入共产党。怎么样才能写好入党申请书呢？小编收集并整理了“音乐活动方案范本4篇”，相信会对你有所帮助！

音乐活动方案 篇1

【前言】由南宁谦德喜纳文化传播公司、南宁晚报、时空网·时空情缘承办的20xx青秀山大型户外交友音乐节将于20xx年11月8日、9日在青秀山东盟友谊园举行。这是首次在广西举办的将娱乐、休闲、浪漫融为一体，加以强大的明星阵容、活泼有趣的交友环节的大型户外交友音乐会，这一独特的交友音乐会不仅给都市青年带来一场视听的盛宴，同时也为都市带来一场风格独特、浪漫时尚的交友盛宴。

【活动亮点】

活动主题：“让音乐带给我们爱!”

1、在交友活动中注入音乐的元素，这是本次活动的最大亮点。届时将邀请马天宇、欧得洋、徐誉滕、刘嘉亮、范逸臣、香香、马郁等知名歌手登台献艺。

2、来自台湾的歌手，素有“音乐小孩”、“亚洲第一DJ”之称罗百吉现场打碟表演，进入万人交友狂欢。

3、现场将有广西高校歌手大擂台，多名校园歌手将现场飚歌。

4、交友音乐节还将设置“红椅奇缘”、“八分钟约会”、“情缘一线牵”、“把爱唱出来”、“缘分对对碰”等趣味环节，让参与人员快乐交友。

【市场商机】

在南宁，交友市场非常红火，一直拥有非常广泛的人群，无论是八分钟约会、神秘六人晚餐等交友形式都收到都市男女的热捧，因而这些人群的市场价值无法估量。而将音乐会融入到交友的活动中，这必将受到更多人的积极参与。同时前来出席交友音乐节的明星也是当红的网络歌手或知名艺人，明星效应将带动市民的参与度，这无疑也给商家提供无限的商机，能直接有效的树立形象和极大增加品牌附加值的含金量，全面提升产品的知名度及促进其市场占有率等。

【媒体支持】本次活动受到众多媒体关注，包括广西电视台/南宁电视台/广西交通台/南宁电台/南国早报/南宁晚报/南国今报/时空网·时空情缘/南宁新闻网都将对活动进行报道。

本次活动将邀请有意开拓企业集团社会形象的企业作为赞助商，并为企业达到以下目标：

提供最直接、最有效的宣传战略

20xx青秀山大型户外交友音乐节以18岁以上40岁以下都市男女青年为主，活动覆盖面宽，不仅有都市白领，也有莘莘学子。预计两天的人流量将大到6万人，直接受众达百万人次。赞助商的企业宣传战略将直接与客户群体交流沟通，不仅接触面广，而且代表性强，效果非一般的广告手法所能比拟。

提升企业形象

赞助此次活动，将有机会在未来一个月在南宁各主流媒体宣传企业品牌形象，企业产品也必将随着20xx青秀山大型户外交友音乐节带动销售，达到事半功倍的效果。

提高顾客对企业的信任度

通过赞助20xx青秀山大型户外交友音乐节，充分表现企业雄厚实力，大大增加社会大众对赞助商产品的信任度。

20xx青秀山大型户外交友音乐节的经营将通过全程总冠名、特约赞助、指定唯一产品赞助、指定酒店、现场专区等多种方式营运招商。

全程总冠名费用：20万元人民币

音乐活动方案 篇2

1、活动目标：

1、通过听听、看看、画画、唱唱等方法熟悉歌曲，并激发幼儿歌唱的兴趣。

2、自然、愉快地演唱歌曲，掌握滑音、说唱的演唱方法。

活动准备：

图谱、记号笔、根据歌词创作的图画人手一份，电脑。

活动过程:1、听音乐《小花猫和小老鼠》入场。

师：小朋友，你们听，谁来了？（师幼边做动作边入场）

2、学习新歌《老鼠画猫》

（1）引起幼儿兴趣“小老鼠刚才玩得真开心，可是小花猫一来，就吓得逃走了，那么谁来说说看，小花猫长得什么样子？

师小结：小花猫有着大大的眼睛、尖尖的爪子、直直的胡子、长长的小腿、锋利的牙齿，这些都是抓老鼠的武器。

（2）谈话引出新歌曲：“可是有一只小老鼠却做了一个美梦，梦见猫变成了另外一个样子，不能再捉老鼠了，谁来猜猜看，在小老鼠梦中小花猫变成了什么样子呢？”（幼儿猜测回答）

（3）理解、熟悉歌词：“这只小花猫变成了什么样子，现在老师就帮小老鼠来画给你们看吧！（变慢速度唱歌将猫的样子画出来）

“这只小花猫变成什么样子？”（教师根据幼儿的回答唱出相应的歌词）

（4）幼儿操作，帮助幼儿进一步记忆歌词。

师：“原来小老鼠梦到的小花猫变成了一只不会捉老鼠的猫，我们也一起来画一画吧！”（反复播放歌曲）

“现在我们都画好了一只不会捉老鼠的猫，让我们一边看着图片一边来唱歌吧！”“看着自己画出来的图唱歌感觉就是不一样，我们再来唱一遍吧！”（师幼共同学唱歌曲2遍）

（5）出示图谱，学习滑音、说唱的唱法。

师：“这首歌曲就叫《老鼠画猫》，请你们来看一看，在这首歌曲中小老鼠有什么地方不一样？”“原来这只小老鼠的尾巴是往上翘的，所以我们在唱的时候也要把最后一个“鼠”字往上唱，我们一起来学一学。”“这儿小进行了是站着的，我们唱的时候是用象我们平时说话的方式来演唱的，叫做说唱，谁愿意上来学一学。”

完整学唱歌曲2—3遍“现在我们用刚学会的滑音和说唱的方法来跟着音乐唱一遍。”

（6）看动画，进一步学唱歌曲。

师：“看，小老鼠也来了，让我们边看着动画片边来唱歌吧！”“想一想，我们还可以用什么样的动作和表情把这首歌曲表现出来？”“现在让我们向后转，把自己想的动作来表演给客人老师看。”

3、结束活动

师：小朋友表演的真棒！今天来了这么多客人老师，请你们去邀请一位客人老师和你们一起表演，好吗？

音乐活动策划3

活动目的

1.享受跳舞的乐趣.

2.探索脚的功能和保护方法.

3.比较大小.

4.复习红色,黄色和绿色.

5.培养幼儿的自理能力.

活动准备

1.舞蹈表演影碟.

2.红色,黄色和绿色的水彩,海绵.

3.大白纸,剪刀,胶棒,塑料盆,擦脚毛巾.

4录音机,音乐录音带(有快,慢节奏).

活动过程

1.播放表演舞蹈的影碟,引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰.

师:电视上小朋友在干什么?她们跳得好看吗?穿得漂亮吗?

2.提议幼儿一起跳舞.跳舞前,教师和幼儿一边说儿歌一边活动一下小脚.

(1)师:看着她们跳舞,老师也真想跳舞,你们想吗?咱们一起来跳舞好吗?

(2)师:跳舞之前,咱们先活动活动小脚吧!

3.带领幼儿走到放有海绵的盘子旁边.复习认识红色,黄色,绿色.

师:小朋友,你们认识这些颜色吗?老师指着,你们分别说出它们的颜色好吗?

4.引导幼儿双脚踏在海绵上,当两只脚都沾满了颜色后,随着音乐在大白纸上自由跳舞.

5.跳完舞后,教师协助幼儿把脚擦干净.

6.请幼儿说说跳舞的感受,并讨论小脚有什么功能,如何保护自己的双脚.

(1)师:小朋友跳舞的时候有什么感觉?(高兴)跳舞累不累呀?快揉一揉我们的小脚,让它休息一下吧!

(2)师:小朋友想一想,我们的小脚除了会跳舞,它还能干什么?(走,蹦,跳绳,蹬自行车等).

师:小脚真能干,会做这么多事情.如果它受伤了,就做不成这些事了,那我们应该怎样保护我们的小脚呢?(不能光脚走路,穿鞋袜,鞋子不能太大也不能太小等).

7.引导幼儿自己穿鞋袜,培养自理能力.

师:摸一摸我们的小脚凉不凉?穿上袜子它就不凉了.(老师和幼儿一起穿上鞋袜).

|8.请幼儿比较脚印的大小,并与幼儿一起温习红色,黄色和绿色.

师:老师和小朋友的脚印一样吗?(老师的脚印大,小朋友的脚印小)它们的颜色一样吗?(不一样,有红色,有黄色,有绿色).

9.等脚印干透后,老师协助幼儿剪下脚印(提醒幼儿用剪刀时注意安全),引导幼儿制作拼贴画.

10.教育幼儿要保护环境,和幼儿一起清理碎纸片.

活动结束：总结分享

请幼儿说说最喜欢的拼贴画.

音乐活动方案 篇3

活动目标

1、通过欣赏树叶歌，感受童谣的意境美。

2、在有趣的活动中帮助幼儿正音：阴、团、藏。

活动准备

1、活动之前，观察过人影，对影子知识有初步的了解。

2、多媒体课件制作：动态的拟人化太阳、树叶（一片树叶、一团树叶）、小朋友、小树。

活动过程

1、观看多媒体课件，感受理解童谣的意境。

（1）幼儿观看之后说说画面内容。

（2）老师重点指导幼儿发准“阴”“团”的音。（集体、个别）

（3）辅助问题：太阳公公出来后，小树叶有变化吗？

2、学念童谣。

（1）通过游戏向幼儿介绍儿歌名字。

（2）老师完整示范。（注意语速要慢，重读个别字的发音）。

（3）边看多媒体边跟着老师朗读儿歌。

（4）鼓励幼儿为多媒体画面配音（表演儿歌）。

活动结束：

进行户外游戏。

音乐活动策划5

活动前言：

为了丰富我校大学生的校园文娱生活，让同学们在课余时间能一起欣赏音乐，学习音乐，本社将举办一场校园音乐会。本社希望通过舞台演奏的方式，加深大家对音乐的了解，也给学院的吉他爱好者创造一个展示的平台，共同创造和谐·友爱·多姿的大学校园。

一活动目的：

创造一个音乐交流平台，让学院的音乐爱好者展现自己独特的魅力，给予全院学生一个机会去了解音乐，接触吉他，接触摇滚。同时，提高学院学生的综合素质。

二活动时间：

开学第三周（初定为周三）

三活动地点：

学校宿舍E1与E2栋之间空地

四活动对象：

南方技师学院广州校区全体师生

五主办单位：

南方技师学院广州校区吉他社

承办单位：南方技师学院广州校区吉他社

六活动形式：

吉他社成员吉他弹唱和外来嘉宾表演等等

七活动流程

活动前期：

1通知各表演成员进行排练

2提前一周制作海报，传单等形式进行宣传

3提前一天完成节目审核，并制作节目表

活动当天：

1中午开始由吉他社部分成员搬运物资，器材（音响设备，乐器等）并布置舞台

2安排现场工作人员接电源开始试音，调试设备

3下午3点开始组织表演人员签到，并安排地点准备

4下午4点保证所有设备准备就绪，所有工作人员准备就位

5下午4点半到五点之间音乐会开始

6安排吉他社部分成员在现场维持秩序，确保整个音乐会时间的顺利进行

7大概下午6点半至7点之间音乐会结束，吉他社所有成员清理现场

八人员安排：

1华春平老师筹备各种物资，（包括各种乐器设施，音响，海报，横幅）

2副社长黄兴智负责联络邀请外校表演嘉宾和其他直接性工作

3吉他社后勤部人员负责搬运物资，乐器设施

4其他没有表演的人员负责维持现场秩序

5完场后全部工作人员清理现场

九所需物资：

各种乐器设施（包括音响，架子鼓，吉他，麦），宣传海报，横幅

十资金预算：

1各种乐器设施免费（华春平老师免费赞助）

2各种乐器设施的来回运费500元

3宣传海报100元

4横幅100

总共700元

十一策划书：

黄兴智

十二总负责人：

华春平老师

南方技师学院广州校区吉他社

XX年3月14日

音乐活动策划6

活动目标

1、在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。

2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。

3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。

活动准备

挂图三幅、音乐磁带一盒

活动过程

1、练声：我学小动物教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。

2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。"看看这几幅图片，我们学过一首小小雨点的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。"

3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。"歌词里唱了什么，怎样唱的？"

4、引导幼儿体验歌词情绪。"下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？你们高兴的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用怎样的声音来唱歌呢？"

5、教师有表情地范唱第一段。听听，老师高兴的时候是这样唱歌的。

6、引导幼儿有表情地歌唱。你们高兴的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱"小小雨点，沙沙沙沙沙。"

7、引导幼儿分角色歌唱。"你们想当谁？"（由幼儿自愿担任角色）老师当小雨点，小雨点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗唱歌。

8、音乐游戏：我是快乐的歌唱家你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就边做动作，边快乐的歌唱。

9、教师小结。

音乐活动方案 篇4

教材分析：

这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。

由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次执教的是第二课时。

活动目标：

1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。

2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。

3、懂得不能随便说大话的道理。

活动准备：

幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词

歌曲原声带和伴奏带、录音机

活动过程：

一、朗诵歌词导入

教师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。

二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格

1、完整听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗？

2、哪个地方有趣？[拖长腔、儿化音]

3、跟我们以前学的歌有什么不一样？[听起来像唱戏]

三、学唱歌曲

1、提问：这首歌是不是从头到尾一直都在唱呢？[教师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话。

2、提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍自己时是怎么唱的？[幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去]之后分角色演唱第一段。

3、提问：吹牛皮是什么样子？[幼儿模仿吹牛皮时得意的样子]之后换角色演唱。

4、提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了？大公鸡是怎么把他们吃下去的？[幼儿学唱最后一段]

四、以不同形式演唱歌曲

1、小结学唱歌曲部分。

2、完整演唱一遍，要求要把歌词唱清楚。

3、自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。

五、游戏中提升经验

1、教师扮演大公鸡，幼儿扮演蝈蝈和蛐蛐，进行游戏。

2、讨论：吹牛皮有什么不好。

3、小结：以后都不做吹牛皮的人。

《》 marrina 编辑

大班音乐活动――七彩光和果娃娃（荣娟娟）

活动名称:七彩光和果娃娃

活动目标:

1、理解歌词的含义，感受友好、快乐的情绪。2、学唱歌曲，尝试唱准附点和休止附。

活动准备:

1、带幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。

2、各种色彩并面带笑容的纸制果娃娃。

3、音乐磁带。

活动过程:

一、理解歌曲内容

1、完整欣赏一遍歌曲，说说听到了什么，与哪个故事有关。

2、带领幼儿有节奏地朗诵歌词，说说有哪些果娃娃。

3、按歌词顺序出示“果娃娃”，帮助幼儿念白歌词。

4、重点学念歌曲念白部分。

5、再次欣赏歌曲一遍，感受其节奏感和趣味性。

二、学唱歌曲

1、师幼一同演唱歌曲，感受乐句中的附点和休止附。

2、教师演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿的兴趣。

3、启发幼儿用友好、欢快的声音演唱。

4、请幼儿用其他水果名替换念白处的内容，引导其余幼儿学念。

5、采用个别幼儿创编的念白，演唱歌曲。

大班音乐活动――毕业歌（荣娟娟）

活动名称：毕业歌

活动目标：

有感情的演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。

感受乐曲A、B、A的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。

活动准备：以学过毕业诗，小鸟和笑脸娃娃的指偶各一个

活动过程：

一、有感情的朗诵毕业诗

1、教师按音乐节奏朗诵毕业诗。

2、幼儿学习按音乐节奏朗诵毕业诗。

二、学习歌曲。

1、听教师范唱歌曲，说一说这首歌听上去有什么感觉，有什么特别的地方。

2、教师演唱，幼儿轻声演唱若干遍。

3、说说用什么样的情绪来演唱比较合适。

三、分段跟唱

1、老师用小鸟和笑脸娃娃的指偶边演示边范唱，

2、帮助幼儿感受歌曲A、B、A的曲式结构

四、多种形式演唱歌曲，

1、集体齐唱

2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

3、请个别幼儿领唱第一、第三段，全体幼儿唱第二段。

4、提醒幼儿用不同的情绪来演唱。

大班音乐活动――黑夜秘语(聂莉莉)

活动目标:

1、在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。

2、学习听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。

活动准备:1、挂图第16号《萤火虫》。2、音乐磁带。

活动过程:

一、欣赏歌曲。

1、出示挂图。在一个宁静的夜晚，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。听！

2、幼儿闭上眼睛，倾听教师演唱歌曲。

3、幼儿边看挂图，边欣赏音乐。

4、你觉得这首歌好听吗？你从歌里听到了什么？

二、理解歌曲内容。

1、这手歌一共有几段？让我们再仔细地听一遍。

2、幼儿倾听第一段歌曲，说说这一段中唱了些什么。。

3、幼儿倾听第二段歌曲，说说第一段和第二段是否一样。

4、带领幼儿跟着音乐有感情、有节奏地朗诵歌词。

三、初步学唱歌曲。

1、跟音乐学唱歌曲，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。

2、请幼儿说说用怎样的速度唱这首歌曲比较合适。

3、你觉得哪一句比较难唱？（每一段的结尾句有点难，两段的结尾句不完全一样）

4、教师重点范唱结尾句，幼儿学唱。

5、再次完整唱，提醒幼儿注意两段结尾的唱法。

大班音乐活动――离圆时(聂莉莉)

活动目标:

1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情谊

2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。

活动准备:

1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。

2、音乐磁带。

活动过程:

一、听友谊的歌。

1、教师和小朋友在一起快三年了，现在，你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？

2、有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌。

3、播放磁带，幼儿完整欣赏歌曲。

4、教师有感情的朗诵歌词。歌词里说了什么？说的最多的是一句什么话？什么意思？

5、和好朋友一起再来听一听这首歌吧！

6、听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？

二、歌唱友谊。

1、教师有感情的边弹边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。

2、这首歌听上去有什么感觉？我们应该怎样唱？

3、教师演唱，幼儿尝试跟唱。

三、告别时刻。

1、我们马上就要分别了，你想怎样与朋友到别？

2、引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击拳、干杯等方式表现与好朋友道别的情景

3、教师边弹琴边引导幼儿跟唱歌曲，表达自己的惜别之情。唱到最后，教师参与其中，在热烈的气氛中结束活动。

大班音乐活动――珍惜(聂莉莉)

活动目标:

1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情谊

2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。

活动准备:

1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。

2、音乐磁带。

活动过程:

一、听友谊的歌。

1、教师和小朋友在一起快三年了，现在，你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？

2、有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友总是唱起这首歌。

3、播放磁带，幼儿完整欣赏歌曲。

4、教师有感情的朗诵歌词。歌词里说了什么？说的最多的是一句什么话？什么意思？

5、和好朋友一起再来听一听这首歌吧！

6、听着这首歌，你想起了和好朋友在一起的什么事？

二、歌唱友谊。

1、教师有感情的边弹边唱，引导幼儿用轻声哼唱的方法完整感受旋律。

2、这首歌听上去有什么感觉？我们应该怎样唱？

3、教师演唱，幼儿尝试跟唱。

三、告别时刻。

1、我们马上就要分别了，你想怎样与朋友到别？

2、引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击拳、干杯等方式表现与好朋友道别的情景

3、教师边弹琴边引导幼儿跟唱歌曲，表达自己的惜别之情。唱到最后，教师参与其中，在热烈的气氛中结束活动。

太阳作文范本六篇

经过我们的耐心推敲和打磨这篇“太阳作文”终于完成了，如果您认为本网页有用请将其加入收藏夹。从小开始学习写作文可以帮助我们更好地应对考试，通过写作我们可以让自己的语言和思维更加流畅。只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。

太阳作文 篇1

夏天的下午，下了一场好雨，天空中出现了一条彩色的彩虹，就像一座彩色的拱桥，非常漂亮！

当孩子们抬头看到美丽的彩虹时，他们兴奋地跳了三英尺高，喊道：妈妈，妈妈，这是彩虹。我以前从未见过如此美丽的彩虹！

成年人下班，匆匆赶回。当他们看到天空中的彩虹时，会情不自禁地停下来，拿出手机，给彩虹拍照，发给朋友圈，和朋友分享五彩缤纷的彩虹的美丽姿势。

当彩红修女看到这么多人喜欢她时，她感到非常高兴。她自豪地说：我的美无与伦比！

当她转过身时，她发现孙的岳父正站在她身后，他的眉毛和的胡须都是白的。彩红修女有点不高兴，说：“你这个站在我旁边的臭老头影响了我的美貌！”脑子真的嚼不动。走开！

孙公公捋了捋胡须，笑着说：小姑娘，别得意。没有我，你从哪里来？

彩虹撅着嘴不服气地说：“我不信你，你这个老东西。你为什么不试试？”

孙公公听了彩虹的话，摇摇头，没有说话。

这时，旁边的白云姑娘再也受不了了，悄悄挡住阳光，彩虹立刻消失了。

白云姑娘说：现在你信了，看你以后是不是骄傲！失落的彩虹非常遗憾

太阳作文 篇2

清早，晨雾如同一块透明的乳白色纱布笼罩大地，不论是在大地上，还是在天上，都看不清了。但不一会，一缕缕利剑般的阳光，就划破了死寂的天空，把这白纱布扎破，射了进来。又过了一段时间，天空中，已然看不见白色的晨雾了。

早上的阳光很温柔。她温柔地把大地上的万物叫醒。小朋友，醒了；大人，醒了；小动物，醒了；植物也伸了伸懒腰－－醒了。万物又开始了美好的一天：一片片绿叶上挂着露珠，给原本单调的叶子增加了许多活力；一只只小鸟飞在天空中，几只燕子停在树梢上，看着在草地上快乐玩耍的孩子，眼里只有向往。

中午太阳猛了起来，人们好像蒸笼里的小笼包，热得红彤彤，气喘吁吁的。要是这时把一个鸡蛋掉在地上，估计不到一刻钟就会熟透！总之，中午太阳光发怒的时候，超级超级热！

傍晚，阳光使出了一天中最后的力量，原本金黄的太阳变成了灿烂的夕阳，像火一样烧红了半边天。天上的云，也变了模样，从纯洁的白色变成了艳丽的红色，又从艳丽的红色变成了美丽的紫色……这时的天空，不再是天空，它更像是一幅彩色的画。说那是涂鸦，不像！因为画上的一切津津有条，又有想象力。说那是名画，好像又不是。这幅画，有一种内在美，至于画的是什么？也说不上一个明确的答案。因为这幅画会动，它上面一会是狗，一会是人，一会是马……变来变去，五彩缤纷。而这画的作者，就是那神秘的夕阳。

我爱太阳和阳光，她们赠予了我们光明。我更爱这个大自然，她给予了我们生命和一切，是孕育我们的摇篮！

太阳作文 篇3

毒辣的太阳越过阴云，闯进校园，正好将阳光洒在了正在上体育课的我身上。

我不能抬头看太阳。一看它，我定会分心，这样就跟不上队伍了。这是升入初中的第一次体育课，体质较差的我却不想在一开始就落后。

终于，我自始至终一直紧跟在队伍后，坚持到了最后。我扶着双膝，任由太阳将阳光披在我的肩上转过身，还见几位同学在拼命追着队伍。我信心倍增。

老师让我们拉引体向上，见几个先前跑步落在后面的同学也勉强拉了一两个到体向上，我微觉膨胀。到了我，我故意对着太阳，双脚用力一蹬，双手自然一抓，便紧紧地挂在了单杠上。这似乎挺简单的！可我使出吃奶的力气，身体却丝毫不动。我有些尴尬，是不是方法有问题？奥运会上的体操运动员似乎都是荡上去的！这时，我手心出汗，手指开始向下滑动，我深吸一口气，用劲在单杠上一挣。但结果却不尽人意，我从单杠上滑落下来，还附赠同学的嘲笑和老师的数落。我只能看着大阳，问它为什么要这时出现，让我的手心出汗

从此，便疏远了体育课、单杠，还有那只太阳。

两年后的一天，太阳没有出现。父母的训斥，老师的劝诫，而我也一次又一次厌恶地在单杠上，看着那刺眼的太阳。可今天没有太阳，我的心情似乎也好了些，但下节又是体育课。

“我们为什么要摔倒？是为了爬起来迎接太阳！”这心灵鸡汤我早已听厌了。

一步，再一步这样走似乎慢些，可还是得见到这可恶的单杠。体育老师说我上次有进步，希望这次也有进步，能拉上一个。不管是真讽刺还是假表扬，还是上吧！我一跳，一抓，一荡，却发现我的脖子已凌驾于单杠之上，太阳出来了，我抬头看它，而它却异常温柔

是梦吧？

太阳作文 篇4

今年春假，爸爸妈妈带我去北京旅游。一天凌晨四点，天还没有蒙蒙亮，我们就已经起床了，因为那天要去看天安门广场的升旗仪式。

到了人民大会堂的东门外广场的等候处，那里已经有很多人在排队了，围得水泄不通。

可以进入天安门广场的时间到了，等候的人们飞一般地奔向规定的地方。我们跑得很快，站到了第一排。在我两步远的地方，一排国旗护卫队的叔叔直挺挺地站着，纹丝不动，从侧面看，好像只有一个人似的，非常整齐。爸爸告诉我：“国旗护卫队的叔叔无论春夏秋冬，每天都比我们早几个小时就起床了，非常辛苦！”妈妈还说：“我们的国旗是和太阳一同升起的，表示我们的祖国和太阳一样永不落。”

耐心等候了一个多小时，天空出现了鱼肚白，升旗仪式开始了。这时，我看见长安街上的汽车全部停了下来，只见国旗护卫队的叔叔非常威武地从天安门城楼里正步走向广场。

国旗护卫队战士到达广场后，只听见一声响亮的口令，雄壮的国歌声响起，国旗护卫队的叔叔把国旗一甩，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我也立正，向国旗行注目礼。

一共奏了三遍国歌，国旗才升到杆顶，时间很精确。升旗仪式结束，五星红旗在天安门广场高高飘扬。整个升旗仪式雄伟壮观！

太阳作文 篇5

仰望天空，明灿灿的太阳俯视大地，这令我浮想联翩。太阳的变化多端，无不惊奇。太阳公公时时刻刻考验着人们，考验农民是否辛勤，时时刻刻变化着自己，难道太阳公公不是有着神奇功能的变化机吗？

春天到了，春暖花开，鸟语花香，看那太阳公公衣服温和面孔，温柔的面对大地，欣赏懵懂无知的孩童在无边无际的草原上无所顾虑、自由自在的快乐奔跑；欣赏刚出土的嫩草惊讶好奇的望着这陌生的世界；欣赏婀娜多姿的花摇着亭亭玉立的身姿跳起漂亮的舞蹈；欣赏大地一片生机勃勃的景象；欣赏人们之间和睦欢乐的气氛……好惬意呀！

夏季将至，太阳公公做好了预备的姿势，前期，太阳公公发出炙热的光，炙烤着大地，大地母亲裂开了干渴的嘴唇，农民伯伯也开始了自己的工作之旅，汗流浃背，但太阳公公仿佛在考验人们，考验人们是否抵抗得住这种酷热，人们也毫不示弱在强烈的阳光下，人们仍旧辛勤的工作。可敬的太阳公公露出了满意的笑容。

丰收的季节到了，农民伯伯们高兴极了，迎面送来凉爽的风，这真是“秋风送爽”啊！农民伯伯开着车满载而归，树上本是硕果累累，如今，如变戏法一般，光秃秃一片。

寒风刺骨，太阳公公可能有些怕了吧！向着寒冷的风屈服了，躲在洁白的云彩里，久久不肯出来。人们啊，用期望的眼神望着天空，盼望太阳的出现，可太阳公公此刻如一个顽皮的小孩子，与人们捉迷藏。

四季四样，四季四韵，四韵之太阳，太阳有时和人们一起玩耍，有时与人们作对。我不禁感叹；这真是一个与众不同的太阳啊！这真是一个顽皮的太阳啊！

太阳作文 篇6

今天是农历六月初一，新闻上说今天天狗要吃太阳了！

早晨，我早早地起了床，将所有的事情都干完，然后急匆匆地打开电视，等待着天狗吃太阳的有关新闻。不一会儿，关于天狗吃太阳的新闻就来了。这时天色逐渐变暗，在只有一点阳光的马路上早已挤满了人。大家都挤个你死我活，让自己有一个看日食的好位置。我呢，一点都不怕没位置看日食，因为我外婆家的两个面都是朝着太阳的。

我赶紧跑出阳台，看日食。看看天空中的太阳什么都没看着，和往日的太阳没什么区别，眼睛反而被太阳光刺的难受；再看看在我脚下的人群，还是那么拥挤，没什么变化，他（她）的脸上根本没有出现过那种惊讶的神情；再看看一直以来都养在阳台上的小白兔，也没什么动静，还是像往常一样吃了玩，玩了睡，更没像新闻上说的那样会出现异常的状况。我心想：“会不会是新闻报错了，也许不是今天，而是明天、后天，或者是大后天……也许日食根本就不会出现……”

我想了很多，都是关于日食的事。正当我想日食想的出神化入之时，外公的一句话引起了我的注意。外公常对我说，在火辣辣的太阳下时，一定要戴太阳伞和太阳镜。我急忙找出了太阳镜，半信半疑地戴上。戴上之后，再看看太阳，哇，太阳真的被天狗吃的只剩半个了，看来这只天狗还很挺能吃的。

日食是百年难遇的天文奇观，天狗吃太阳只是个美丽的传说。我们可以从日食当中知道科学的发达，让我们好好学习，使科学更加发达！

地震作文范本

编辑为您搜集了一些主题相关内容：“地震作文”，写好作文对学生的成长十分重要，通过写作我们可以感受生命中细节之美所带来的幸福感。多看多学习，想要好作文指日可待，我们怎样才能提高自己的写作水平呢？

如何提高自己的写作水平呢？首先，要做到多读多写。阅读是提高写作能力的基础，通过阅读优秀的文章可以学习到不同的写作技巧和表达方式。同时，多写作文也是必不可少的，只有不断地实践才能不断地进步。

其次，要注重词汇和句型的积累。一个好的作文需要丰富的词汇和多样的句型，这样才能使文章更加生动有趣。因此，平时可以多背诵一些优秀的诗歌或段落，积累一些常用的词汇和句型。

另外，提升写作能力还需要多思考和多练习。写作并不是一蹴而就的，需要反复思考和练习。在写作过程中，可以多思考如何组织好文章的结构，如何用恰当的词语表达自己的观点。同时，也可以找一些写作练习题，进行反复练习，这样才能不断提高自己的写作水平。

总之，提高写作水平需要多读多写，注重词汇和句型的积累，同时要多思考和多练习。相信通过不断的努力和实践，我们的写作能力一定会不断进步！

地震作文 篇1

四川发生了八级大地震。中国，甚至外国都伸出了援助之手。是的，我们不能眼睁睁地看着人类同胞在痛苦的深渊苦苦挣扎；我们不能眼睁睁地看着生命消逝……

我们要行动起来！传递爱心和希望！

电视里播放着四川的现况，闭了眼，脑海像放映机似的，刚才在电视中看见的一幕幕出现在眼前。首先是一大片废墟，往日繁茂的城市不见了，高耸的大厦也“站不住脚跟”了，给城市添加了几丝凄凉。是的，地震把灾区人民的家粉碎了！

一架架飞机从高空飞过，投下大量物品，灾区人民向飞机中的人们挥手致意，表达感谢。飞机上的人们因为身处在高空缺氧，头晕眼花，却始终坚持着搬运物品，哪怕用尽全身仅存的'一丝力气！这些都是生存的必需品，是延续生命的希望，无论如何也要投放下去。虽然他们的身躯已经疲惫不堪，但是看见许多人还健康地活着，心中也万分高兴。

废墟上，救灾人员正在寻找生命的奇迹，倾听着，一个轻微的声响也不放过。一百多个小时已经过去，但是他们毫不放松，依然坚持不懈地寻找生命的迹象。

更令人感动的是，一位二十几岁的女生在救灾人员营救她时，不断地安慰救灾人员紧张的心情，告诉周围为她担忧的人们她还好好的，没有受伤。几天没吃没喝，女生应该很虚弱吧！有了生存的希望，她想到的不是自己，竟然是别人，她好象坚信会有人来救她，她相信世人决不会将她遗忘。多么坚强的生命之花！在被大石头压着的绝境下，它娇嫩的花瓣没有因此而支离破碎，它顽强的精神没有因此而屈服，只要有一丝阳光从石缝钻进来，只要有一滴浊水，它就能因此而活下去。

一具具血肉模糊的尸体从废墟中抬了出来，一个个触目惊心！我怀着悲痛的心情望着他们，他们的生命绝望了吗？就这样抛弃了亲人？就这样走向了人生的尽头？

不，不能让生命之花就这样凋谢，奉献出我们的爱，去温暖他们的心灵，用我们的希望，把他们从悲痛中呼唤出来……

来吧，用我们的爱和热情去迎接崭新的、美好的明天！

地震作文 篇2

电视剧版《唐山大地震》改编自华裔女作家张翎的中篇小说《余震》，由知名导演姚晓峰执导。该剧总监制华谊兄弟总裁王中磊。集结了陈小艺、张国立、张涵予、许亚军等著名老戏骨及佟丽娅、袁文康、朱铁等青年演员，这个故事讲述了一对在地震中被分开的母女，32年后意外的重逢再一次勾起了大家痛苦的回忆。

目录剧情简介分集剧情演职员表音乐原声收缩展开剧情简介

1976年夏，方大成和妻子李元妮，与他们可爱的儿女方达、方登挤在不大的房间里其乐融融的生活着。方大成作为一家之主，倾其全力爱护着他的家人。他对妻子关爱有加，对儿女照顾有方，羡煞旁人。但天有不测风云，唐山地区爆发7.8级强烈地震，面对即将坍塌的危楼，方大成选择进宿舍救朋友时不幸罹难。李元妮在震后发现，一双儿女被困在一块水泥板下面，若要营救，必然牺牲一方。情急之下，她选择了保全弟弟牺牲姐姐，致使方登的心灵遭受重创。 阴差阳错，方登被王德清夫妇收留并抚养长大。但方登的一生都在“余震”中纠结并煎熬着。与此同时，李元妮也因无法化解心中的愧疚，对幸福不敢企及。32年后，在经历了婚姻的挫败、心理的障碍等一系列生活困苦后，方登终于鼓起勇气从大洋彼岸回到了她阔别已久的家。当看到母亲以其自我惩罚的方式，穷其一生地在偿还着对她的亏欠时，方登百感交集，决定不再逃避，她要向所有的亲人们张开双臂。

分集剧情演职员表

表格呈现如下：

音乐原声

主题曲《最爱的你》 作曲：丁薇 作词：王晴 编曲：林朝阳 演唱：毛阿敏 那年那天的夜 显得很安静 映出你的背影 触手可及 忽然你的笑容 停止在风中 世界变得荒芜一场空 最爱的 你到哪去了 留下我 独自找寻着 爱是什么 放不下舍不得 谁把谁丢了 谁能抓住这爱的下落 不管天亮天黑 都会想着你 一呼一吸之间 全都是你 我想问问天地 你到底在哪里 只在梦里相见 太委屈 最爱的你 你那么遥远 别逃避 沉默太无力 回来我身边 带着所有回忆 失去了才懂 我已融入你生命里

地震作文 篇3

今年四川汶川县发生了512八点七级地震，无数人因这次地震失去了生命，它的无情让我感到深恶痛绝，一次的穿越时空开始了我与地震之间的对话！

遇见了地震，我心中充满了仇恨，义愤填膺地说：地震，你以为你很了不起吗？你错了，人类现在很坚强，你那无情的举动让我对你的人生感到可耻．它听了之后不但不悔改，还变本加厉大发雷霆地说：你们人类就以为自己很了不起吗？你以为你们人类凭那虚弱的身体就想打倒我吗？你们人类的举动才可耻吧，我侵犯你们的时候，那些人为了自己的生存，居然把别人弃之不顾，只顾自己自私地逃命，死亡对你们人类来说难道不是应有的惩罚吗？呵呵呵！听着它的冷笑，我一时之间变得语无伦次，低头反省了人类的所作所为，想了想大声地说：你说的只是一些人吧，你刚侵入那个学校的时候，无情地毁坏了房屋，老师们都竭力保护学生安全出入，为了保护学生，教师们都因你付出了生命的代价；你再看那些因你而压在石下的人们时时都在顾忌自己的亲人，他们像自私的人吗？那些救援部队正不惜一切地在救出困于石下的人们，不怕劳累送吃送喝，人类还组织了爱心小组来照顾伤员病者，看到这些，你还那么无动于衷，不知悔改吗？我的语气似乎凝聚了全世界人明的力量，压住了那倔强无情的地震，终于不语，开始思考！

它终于开口了：对不起，我向你为我刚才过分的话道歉，但是我去侵略你们是上天的安排，是因你们人类自己造成的，我还碰到了雪灾，由于你们所做过的坏事，它要在我侵略你们之后再实行惩罚．什么？面对突如其来的回答，我低头不语，开始沉思：为什么要惩罚人类呢？我回忆过去的种种事迹，突然发现了人类的过失．我向地震呈述道：我知道了，是不是因为人类对建筑物很自私，有的人不仅私吞建筑用的财物，还破坏建筑物？因而让你给予我们惩罚，让我们吸取教训！

它欣慰地笑了：想不到你们人类还有点悟性，一点就通．的确，有关建筑物的是一方面，另一方面是你们人类大量砍伐树木，让森林变成了荒山；还乱扔垃圾，造成水资源和蔬菜的污染，让生态不能平衡，所以上天让我来教育你们，让你们知错就改．而我便侵犯你们人类，让那些被堵塞的人尝尝无水无食的滋味，让他们懂得保护坏境，珍惜食物．我很抱歉地说：我们一定会改过自新，保护环境的．无情的它眉开眼笑地消失了，我与地震之间的对话也到此结束！

人呢，人呢？我大叫着从梦中醒来，惊得我一身冷汗，想想刚才做的梦，我从内心呼吁大家：保护环境，珍惜衣物，人们应该养成良好的品德．望世界不再有天灾人祸！

地震作文 篇4

好像他们都笑着，很开心的笑着，那种笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑着，天空真的很蓝，云也真的很白，很灿烂。那飞机划过一条怎样不引人注意的飞机云，淡淡的，浅浅的，把天空分成了两边，把流泪的我们和他们的笑容分成了两边。

微阳下午睡的脸那么恬静，一张张轻闭双眼而安宁的他们，梦里他们是怎样的在我们身边唱歌和舞蹈，怎样的在梦里学习着怎样飞翔，当一个没有痛苦的天使，又怎样的梦中学会了叫：“爸比，妈咪。”

他们离开了2点时的阳光，天空正慢慢变暖，操场上还隐约残留他们的笑声。笨拙的踢着足球，不时的因跳绳而被绊倒，拿着篮球到处乱窜，回到教室的他们，还静不下心，意犹未尽的想着他们还没有走完的童年。

他们拿着蜡笔涂鸦，在纯白的画纸上勾勒出几个不完美的音符，蓝色的云，白色的风，灰色的一座座沙堡。在他们的王国里，快乐和幻想，可以为他们创造一个自由自在、无拘无束的世界，却为什么连一座城堡都那么不坚固，那么脆弱，那么易碎。

脸上完美的弧度，天真可爱的笑脸，好像伸手就可以捏到他们柔软而娇嫩的脸颊。小小的他们往自己的脸涂上了黑黑的泥巴，脏脏的手和脚，洗脸时从小女孩左脸垂下的小长发，如果染上了水泥墙的灰尘石砾，我们该怎么拥抱他们？

是不是飞走了，那些可爱的微笑的笑容？

地震有没有带给他们恐惧和害怕？坚稳的墙壁是保护他们的手臂，他们依靠着，依赖着的，为什么开始出现了裂痕？从天花板一直落到地面上，墙壁也在画画吗？地震摇晃的感觉，是不是像妈妈的摇篮？却安稳的沉睡了，但是却再也摇不醒他们……

他们躺下了，摇篮里的他们在梦里是不是也带着笑容？他们仍旧不懂得照顾自己，把坚硬的尖锐的砖瓦废墟盖在身上，当成昔日温暖他们的棉被，但是冰冷而沉重的废墟，却无法再暖和他们冰冷苍白的嘴唇。

从千里之外直奔而来的父亲，为什么跪在地上痛哭？他强壮有力的双手上，布满了一道道鲜红的伤痕──不断的用手搬开挖开压在儿女身上的碎石，割伤了父亲的手。“不要哭。”就像父亲曾经将大哭大闹的我们抱在双臂，那样深沉的安抚我们时说到一样，长出翅膀的他们的灵魂，会不会也在我们的身旁安慰着流泪的我们，“不要哭……”

他们的笑容，还会在记忆里甜美，我们必须坚强的活下去。以前是我们微笑的看着他们，现在换他们微笑的看着我们，我们不要哭，不要让他们为我们伤心流泪，坚强的活下去，好吗？

他们的`笑容像蒲公英一样，在温暖的空气里飞走了。

像童话故事里的结局一样，他们度过了生命中的幸福快乐。

现在他们离开了，走的慢慢的，稳稳的，因为有天使牵着他们。

地震作文 篇5

放寒假，我们去姑姑去玩，阿姨拿出一些光碟，是电影，推荐几个让我回家看看，其中一个是唐山地震，我父亲说是一部新电影，我不能等打开播放器，里面的故事让我惊呆了n 一个晚上，我的父母没有回家，一个姐姐和哥哥在家睡觉，很远的地面上有一个明亮的极光，然后慢慢变暗。房子开始摇动，高楼大厦，桥梁，灯塔都突然下来，地面开裂了一个大的差距，灯都突然全部熄灭了，整个画面都是黑暗的，人们开始哭泣，哭泣奔跑街。

父亲和母亲看到地震很快就回家了，在回家的路上，我父亲被砸碎了房子，我妈妈回家看到他们的房子也下了，两个孩子都在压力下，都哭了，叫我妈妈，我妈妈救了我。母亲，妈妈救了我n 但是两个孩子只能救一个，那个妈妈选择救了那个男孩n 看到这里，我发现我父亲和母亲都哭了，特别是母亲鼻子眼泪都流出来，餐巾被逐一使用，我妈妈紧紧抱在我的怀里，说：豌豆，你看，孩子是多么贫穷。

是的，我的儿子没有父亲，我的母亲没有孩子，地震时间这么短，但很多人，我们可以看到可怕的可怕啊！如果我们在这里有地震，我们应该怎么办？

地震作文 篇6

呜呜······呜呜······一阵突如其来的警报声划破了校园的宁静。当时我们正在上语文课，听到警报声后，大地似乎颤抖起来，我们意识到了什么，立即以迅雷不及掩耳之速排好队。老师让我们双手抱头，半蹲着跑向操场。下了楼梯，一位同学突然摔了一跤，随后又爬了起来。

到了操场，大家蹲着，围成一个圆圈。有的同学脸上竟然还挂着灿烂的笑容，似乎一点儿也不为地震感到胆战心惊。

当我们回到教室时，又若无其事地做起作业来。这时，老师说：等一下排好队，跑的时候不要太快，要注意一下一年级的小朋友不然会撞到他们的。老师话音刚落，警报声又一次响了起来，大家迅速排好队，潮水般涌出了教室，虽然走廊很窄，但同学们在老师的带领下，有序地通过了走廊。这次比上一次好多了，大家也都有注意一年级的小朋友。

这时，老师向大家宣布：今天的地震演练到此结束。随着老师的声音，这次的地震演练渐渐拉上了帷幕。这次的地震演练虽然结束了，但我不禁联想到：要是地震真的来了，我们又该怎么做呢？

在真正地震时，许多人被无辜地夺去了宝贵的生命，但他们依然义无反顾地把最后的希望留给自己的孩子与亲人，这不正是爱的所在吗？灾难无情，人间有情。爱如一盏明亮的灯，照亮前行的道路；爱如一首柔和的歌谣，在人的心底回荡着动人的旋律；爱如一滴水，如果每一个人都献出一点爱，那么将会汇成爱的海洋。

有一句话叫：爱，无处不再，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。所以，生命是最重要的，无论你在做什么事，都要记住：生命最宝贵！

通过这次的地震演练，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：只有团结才能取得成功。如果当初每个人都想最早离开，整个队伍就会散乱，造成堵塞。因此，只有团结才能取得成功！

地震作文 篇7

在我们生活的家园里，常常会上演一幕幕悲剧，在吞噬着一个个灿烂的生命。下面就来看看地震是怎样运动的吧——

地震是地壳运动的一种形式，全球每年发生约500万次地震，平均约7秒就有一次。不过这些地震中，人们能够感觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。

地震绝大多数分布在环太平洋地震带和欧亚地震带，其中环太平洋地震带集中了全球地震的80％，欧亚地震带集中了15％。全球地震中，有85％发生在海洋，15％发生在大陆。我国是大陆地震最多的国家之一。我国位于全球两大地震带－－环太平洋地震带和欧亚地震带的交汇部位，所以地震活动十分频繁。我国的陆地面积占全球陆地面积的1／14，但发生在我国的大陆性地震在全球陆地破坏性地震中所占的比例为1／3。历史记载中，全球死亡超过20万人的6次地震，有4次发生在中国。其中震级的为1920年宁夏海原地震，震级为8．6级，死亡23．4万人；死亡人数最多的为1556年陕西华县8级地震，共造成83万人死亡。震级提高一级，能量增加30多倍两个震级仅相差一级的地震，其能量的差别可以达到30多倍。也就是说，一个8级地震相当于发生了30多个7级地震，约1000个6级地震。同一地震各地烈度不同衡量地震的标准除了震级之外，还有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影响和破坏的程度。我国把地震烈度分为12个等级。震级与烈度的关系，打个比方，震级相当于原子弹的当量，而烈度就相当于原子弹在不同距离点造成的破坏程度。一般而言，距离震中越近，地震产生的破坏越大，烈度也就越高；距离震中越远，地震产生的破坏越小，烈度就越低。

我国目前已建立起了较为完善、广为覆盖的气象、海洋、地震、水文、森林火灾和病虫害等地面监测和观测网，建立了气象卫星、海洋卫星、陆地卫星系列，并正在建设减灾小卫星星座系统。在地震监测和抗震方面，组建了400多个地震观测台站，“十五”期间进行了数字化改造，由48个数字测震台站组成的国家数字测震台网和由300多个区域数字测震台站组成的20个区域数字测震台网以及若干个流动数字测震台网、数字强震台网构成了中国数字测震系统，建立了大震警报系统和地震前兆观测系统，形成了比较完整的监测预报系统，编制了全国地震烈度区划图和震害预测图，确定了52个城市作为国家重点防震城市，对全国地震烈度6度以上地区的工程建筑，实施综合性震害防御，对城市和大中型工矿企业的新建工程进行了抗震设防，完成了多条铁路干线、主要输油管线和多座骨干电厂、大型炼油厂，一批重点骨干钢铁企业和超大型乙烯工程以及大型水库的抗震加固。此外，还发射了“资源一号”、“资源二号”卫星，广泛应用于资源勘查、防灾减灾、地质灾害监测和科学试验等领域。

地震是可怕的，他破坏力大，所到之处，哀鸿遍野，但他也警告着我们，地震无法阻止，但可以防范！

浙江杭州萧山区萧山瓜沥三小六年级:陈清

初春作文范本

作文是培养学生独立思考和创新精神的有力手段，写作可以帮助我们建立起一个更加生动的想象世界。这是一篇非常棒的“初春作文”网络文章值得大家看看。如果这篇文章对你很有用请收藏下来以备查阅！

初春作文(篇1)

早已过了“立春”时节，天气却比冬天还要冷。

有一天，我想把羽绒服换掉，妈妈不答应，她说：“料峭春寒，难道你不懂吗？”这时，哥哥在窗边突然大叫：“下雪了！下雪了！”我听了，连忙跑到窗边去看个究竟。

呀，还真下雪了！我打开窗子，没想到外面的寒风让我打了一个冷战。我急忙关上窗子，穿好衣服，下楼去了。

真可惜，雪只下了一会儿，就停了。虽然，我没看到白雪堆积的情景，但是，我却有了一个新发现：我意外中，在土黄色的土地上，发现有少许小草的嫩芽在寒风中顽强地破土而出。我高兴不已，飞奔回家，急忙把这个消息告诉了家人。可婆婆听了，不相信地问：“不可能吧，刚刚还下雪的呢！”我只好把婆婆拉到楼下那棵小草旁，婆婆才肯相信。

后来，我和婆婆又在小区附近的一块人工小湖边，发现了几棵柳树。凑近一看，柳树上正在长出芽苞，嫩嫩的，毛茸茸的，很脆弱。我们都不敢去碰它，生怕一碰，就把它给碰断了。

这时，婆婆指着一株腊梅说：“你们看，腊梅花都谢了，看来春天真的来了！”听婆婆一说，我的心一下子活泼起来，似乎已经看到了“若待上林花似锦，出门俱是看花人”的情景。

初春作文(篇2)

不知不觉，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，细细观察，细细品味，你也许会发现：初春的景色也是那么美丽动人。

来到河边，河里的冰融化了，河水哼着小曲儿欢快地流淌着。向远处看，河边的一排排绰绰的绿柳，如烟，如雾，又如一片薄薄的轻纱；走近一看，那柳枝儿嫩黄嫩黄的，上面镶嵌着一个个米粒大的嫩黄绿色的小叶芽，就像镶在绿柳项链上的绿珍珠一样。微风一吹，柳条随风摇摆，好像是年轻的春姑娘跳起了婀娜多姿的舞蹈。多美啊！

接着，我又来到了校园。校园门口有一枝月季，红褐色的花枝上缀着一个个小花苞。这花苞真爱美，还穿着一件公主裙，上面镶着一圈粉红色的花边，和嫩绿搭配在一起，多漂亮啊！微风拂过，月季花散发出一种淡雅的清香，洋溢着春天的气息。

再看那边，有一枝黄褐色的小东西。那是迎春花枝！走近一看，上面吐出了一个个嫩绿色的小芽，隐隐透着一点点黄色。它们三个一团，五个一簇，多可爱啊！

再看公园里的桃树。桃花还没有开，只有一个个绿中透红的芽苞，这些芽苞把大桃树装点得多美啊！

百岁园里有一块绿中带黄、黄中带绿的草坪。黄的是一些早已枯萎的小草，绿的则是一些刚刚冒出土的草芽，你看它们笑得多甜呀！我想：它们在土地里的时候，一定迫不及待地想钻出土，看看这新奇的世界吧？现在，它们有了阳光的沐浴，春雨的滋润，心里一定很快活吧？

我喜爱春天，但更喜爱初春！它给人一种淡雅的美，清丽的美。这是任何季节都不能与它比较的！

初春作文(篇3)

信步踏上青灰色石阶。

下过雨的晴朗午后，空气中夹杂著些微的淡淡青草泥土的气味。轻轻阖上眼帘，眼眸中的酸涩蔓延开去。嘴边拉起一勒小幅度的弧线，我，嗅到了春天的气息。

小碎步轻轻地，怕打碎这片刻的安谧。

微风如同热浪，让我毫无招架之力，缓缓地向我袭来，飘来一阵沁人的馨香。继续朝前走著。停步。一棵刚萌芽的大树，吸引住了我的眼球。走上前去，伸手抚摸著那粗壮的褐色枝干，经历过年轮的岁月，还是那麼坚挺的矗立著。轻倚著树干，微微抬头，望见了枝头上冒出嫩绿的小芽，盛满生机，有些长出了小花，装饰著光秃的树枝；有的还只是一朵含苞欲放的花蕾，精灵兴许在花苞裏憩息。那些娇姿媚态，令我心头为之一颤。眼底装满笑意。指尖轻微地触碰著头顶上那不知名的小白花，指上那细腻的触感，让我的心头泛起一阵涟漪。微微踮起脚尖，倾身凑前，一股幽香毫无预兆地窜进我的鼻腔，奶白色的花瓣上沾著晶莹的水珠，不经意间挂上了我的鼻尖。丝丝凉意散开。我没有擦拭那些水珠，只是很单纯地想把它们留在我的肌肤上。我双手捧著那朵花儿，阖上眼皮，侧耳倾听，倏忽，我听见了，花开的声音。那麼清脆动人的声响。那麼靠近我的心。紧蹙的眉头在那一刻舒解。有些诧异的睁开双眸。也许，我也听见了幸福花开的声音。

阳光跳跃著，零零落落地洒满了我。抬眸，看著那片淡蓝色的苍穹，朝著半空，伸出拇指，来回地抚拭著。眼眸裏的杂物，灰飞湮灭。清风习习，那麼轻易地抚平了我心底的涟漪。

凉风将额前的发丝挑起，乌黑的青丝在空中飘逸著，陪衬著蓝天。美丽的春之图。

寒意逐渐消退，我，看见了春的暖。

初春作文(篇4)

在原野静听高山流水知音长长的流水声，自然的风云动人心弦，使人心旷神怡。

他禁言也映入眼帘的是那黄的小花，晶莹的露珠，和讯的阳光…….带一本好书，躺在草地上，静静的聆听自然。

听仔细听，柔和的春风抚摸着沉睡的大地。唤醒了小草，给予他奋发向上的力量。春风轻轻的拂过，柳枝，柳枝的嫩芽探出小脑袋，柔软的柳枝随风轻轻舞动，回应春风的问候——春天来了。

听春天没有夏天狂风的猛烈，没有秋天凉风的欺凌，更没有冬天寒风的无情，他像一位温柔的姑娘，轻浮他弟在用心灵呼唤……

听，用心去听，雨中闭上双眼，张开双手轻轻的去感受，春雨的滋润。雨在下像牛毛，像细针像悬线。柔和的洒在万物身上，似乎可以听到它们生长时喊出的加油声。

听，用心去听，在竹林……

听听这初春的脚步，用心去听吧！你会发现柔和的春风拂过时，就像是一片绿色，一片生机盎然……

初春作文(篇5)

初春，大地在沉睡了一个冬天以后醒来了。这时，田野里到处还是一片光秃秃的。可是，你只要仔细去寻找还是不难发现初春的标志。

大地好象在仙棒的挥舞下出现了一片奇迹。我在仔细地寻找着，我看到了春的踪迹。只要有土的地方，就有春天的绿色，那是生命的颜色。这时，在枯藤缠绕的树枝上出现了一点点嫩绿的颜色。泥土湿润以后，也开始出现了一片又一片嫩绿的颜色。随着时间的推移，绿色变得越来越多，越来越浓。有一棵带刺的植物上居然还长着几颗红色的果子。

它们好象在说：“冬天没有什么可怕，你看，不是没有把我们消灭光？”道路两旁开出了星星点点的小草和小花。河水变得暖和了，它拍打着河岸。油菜开始长高了，还散发出芳香……一个清新的绿色世界，让人觉得好美，好舒服！我的目光停留在柳树上，棕色的树干直挺挺的，柔软的枝条往下倒挂着，好象姑娘头上的长头发。这头发上露出了一点又一点的绿色。这细细的枝条上长满了一个个将要绽开的绿叶苞。你可以想象当苞儿打开的时候，在棕色枝干的陪衬下是那么的美。

啊，这是会散发芳香的绿……忽然，我明白自己的学习也就像柳树上面的绿色叶苞一样，经历了一个漫长的冬天的等待以后，把自己身上所有的能量积蓄起来，在春天爆发，就会赢得一个丰硕的成果。我们在学习上也要抓紧时间，努力学习，不久的将来也会赢得一个巨大的成果。我一定要向柳树学习。朋友，你们难道就不要向柳树学习吗？为了将来，努力吧！

初春作文(篇6)

又是一年春天来临之际，草长莺飞，杨柳依依。草色茵茵，眼中“百般红紫斗芳菲”。这正如我人生的第一个初春，静谧，无言。

那是我上小学时，跟着老师吟诵“二月春风似剪刀”，跟着同学嬉戏玩闹的时代。那个时代充满欢笑，充满快乐。那时我的脸上虽然洋溢着笑，但是我的内心却有一丝孤独。因为没有人能真正理解我，直到遇见了你。

那是一个阳光明媚的午后，燕子唱着动听悦耳的歌谣，杨柳飘飘。不知名的花泼泼洒洒的铺满了校园。我一个人，静静地走着，我注意到了你。你如雕塑般站在那儿，只一个人，小小的人捧着一本大大的书，在那里，静静地读。不时，你的脸上会露出会心的微笑。我被你的微笑吸引了过去。我问你：“什么书让你这么着迷？”你说：“《皮皮鲁》。”我说：“我能看看吗？”你说：

“可以呀！”就这样，我们相识了。从此，我们之间有说不尽的话，关于这世界的一切。杨柳随风飘扬，我们畅游在彼此心的海洋。诉说着属于我们的故事。见到你，你接受我，这一刻，如沐春风。

后来，每逢下课与放学之时，我便去找你，说着最近的事情。你总是像一个大哥哥一样，不时地鼓励我，教导我，呵护着我。

时光流转，转眼我们小学毕业，升入初中，我已不能再见到你，你在哪里，我儿时的同伴？回想往事，我已记不清初见你时的感觉是什么样的，只记得，你对我说过：“成长，是个神奇的东西”。直到现在，我还是这样认为。

成长是个神奇的东西，它承载我们到达理想彼岸。你让我敞开心扉，与你共成长。你教会了我很多事情，让我变得开朗阳光。遇到你，成了我人生的初春，那一刻，我如沐春风。

初春作文(篇7)

初春-甘愿温暖蓝天

不必说轻飏的柳条，聘婷的玉兰芽，潇洒的风筝。也不必说轻拂的把生活推向美好的春风，解冻的波光粼粼的小溪，稚嫩的象征着新生的短草。光是春日里那灿烂的阳光，就有无限乐趣。

四季更迭，终于春日的脚步渐渐走来，万物从沉睡中醒来。柳絮悄悄拂来，像画笔一样勾勒着生活，勾勒着春天的.印记。阳光透过细嫩的枝条，从缝隙中洒给大地一片光芒。初春的阳光很难捕捉，它不像夏日里那么强烈，又不像冬日里那么微弱。你轻轻一抓，它就从指尖溜走了。初春的阳光只是静静地，慢慢地带给人们盼望，带给人们新一年的繁荣。初春的阳光倒是四季中最有朝气的一个。告别了寒风刺骨的冬天，朝着盛夏踏去。初春的阳光也是最坚强的一个，以温暖封印了寒冷，以活力赶走了颓然。初春的阳光也是最珍贵的一个，它充满生机，但同样也同时光一般颇为短暂。看着明媚温暖的太阳，我不禁陡然一愣。难道我们不应该像这初春的太阳一般吗？甘愿照亮别人，为身边的人驱赶悲伤。初春好像也告诉我们，时间是极为大度的，能过渡所有曾以为不可原谅的错。即使冬日再漫长，也总会有燕子归来的那一天。即使有再多的不顺，也终归会有新的希望叫：明天。

春天来了，希望每个人都能在院子里，静静感受靓丽花儿的盛放，感受“几处早莺争暖树”的生机勃勃，感受春意，感受怡然的浅浅时光。

初春作文(篇8)

春天，象征着生机勃勃，象征着昌盛繁荣。人们热爱它赞美它，我也盼望着春姑娘能早些来到。于是，我便在这初春时节寻找春的足迹。

“吧嗒！”刚出门，一滴水珠便蹦到了我头上。“怎么会有水？是下雨了吗？”我想着，抬头一看，原来屋檐上的雪已经融化，化了的雪水汇成一条条清澈的溪流，“咕噜咕噜”地吐着雪白的玉泡向前奔去。

为何只穿一件单薄的棉衣还这么热——汗珠一滴滴的往下流，手掌心里也沁满了汗。再看看来往的行人——早已脱下了笨重的棉衣，穿上了衬衫。噢，这是春天的足迹！

看，那溪边的柳树上还残存着一些雪。而在这层雪下面的柳条上，微微鼓出了绿茸茸、米粒大小的嫩芽。它团着身躯，像是在梦乡中熟睡。不，其实它早已苏醒，正在努力成长，努力抽出它的第一片嫩芽，显示出生命的气息。

听，几只麻雀从窝里探出头来，“叽叽喳喳”地唱着歌，告诉人们春天已经来到。它们扑棱扑棱翅膀，又飞到了电线杆上，乍一看，真像五线谱上的一个个小音符。

瞧，一群孩子从屋里飞奔出来，在院子里嬉戏着，打闹着。它们踏着残雪，舒展出缩了一个冬天的手脚，尽情地玩耍着。他们穿着五颜六色的衣服，像是在初春中飞舞的蝴蝶。

初春，它似乎含而不露，并不引人注意，但我找到了它，找到了它的美。它正显示出春天特有的勃勃生机，让万物从沉睡中苏醒，激励人们奋发向上！

初春作文(篇9)

残酷无情漫长的冬天过去了，迎来了万紫千红的春天。

春意融融和风细雨，呀!春天来了!当我走进大自然时，一眼就看见光秃秃的树枝上长出了许多碧绿的小芽儿，美丽可爱的小鸟在树上唱着歌，一片桃林树上长满了粉红色的桃花，勤劳的小蜜蜂在花丛中飞来飞去“嗡嗡嗡”的叫着，不停采着花粉。还有一些樟树和松树碧绿的叶子经过严寒冬天的考验，还是那么茂盛。温喛的春风吹着，顿时身上觉得特别暖和，心旷神怡。真是春天到了，给人一种美好的享受。

初春到来给我们美好的春意，农民伯伯正在抓紧时间播种，一年之季在于春，扎扎实实打好今年丰收基础。

同学们，也必须把握这春季的最好学习时机，在去年的基础上更上一层楼。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5166930.html

更多