考砸了作文

考砸了作文。

向党组织提交书面的入党申请书，这是入党必不可缺的一个环节。对于我们新时代的年青人，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。你在为写入党申请书而苦恼吗？为满足你的需求，小编特地编辑了“考砸了作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。

考砸了作文(篇1)

我，考砸了

浙江省宁波江东实验小学504崔纳放学了，往日那清脆的铃声却变得那么嘶哑。

我走在回家的路上，路是那样长，一步、两步……双腿像灌了铅似的。沉甸甸的书包里装着沉甸甸的分数。

回到家，我打开书包，拿出那张让我五内如焚的试卷。我想哭，我想蒙在被窝里号啕大哭。因为我考砸了。

那又大又红的两个数字使我永远都忘不了，那两个大叉叉使我从天堂走向了地狱。我看着看着……突然，妈妈的脚步声响了。我一下子成了一只胆小的老鼠，忙把试卷往书包里塞，可还是没有逃过妈妈的“火眼金睛”。她三步并做两步地走了过来，拿起我的试卷仔细得看了起来。看着妈妈的样子，我心想：这下死定了，不“粉身碎骨”也要“残废终身”了。妈妈看了试卷，果然大怒：“怎么考的，只考了84分……”我怕，我不敢看妈妈的眼睛……

过了一会儿，妈妈走了。我打开窗户，抬头望去。远方那一轮夕阳用自己的余辉染红了一抹天空，留下红彤彤的一片。那红，鲜红鲜红的，似乎告诉我：明天，太阳还会升起。

对啊，拼搏之后，明朝还是个艳阳天！

考砸了作文(篇2)

徐沂冉

语文课开始了，老师拿着一沓试卷进来了，全班同学看到后都倒吸了一口凉气。

我好像看到了一张批满红叉的试卷向我扑来，又仿佛看到了父母的打骂声、老师的批评声、同学们的嘲笑声；又好像看到了一张上面打满红勾的试卷向我扑来，同学们的羡慕、老师的赞美、父母的欢喜围绕着我。我心想：如果真的考砸了，那可就糟了！如果考好了，可以想做什么就可以做什么，求老天爷保佑我考个好分数吧。

我紧盯着那个发作业的同学，忽然，那个发作业的同学离我越来越近，她把试卷发到了我的手上，我连忙看了一眼试卷，哇！100分！我那个开心啊！好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！心里像吃了蜜一样的甜。

放学了，我走在回家的路上，像一只小鸟欢快地回到了巢里。

考砸了作文(篇3)

早上，外面下着鹅毛大雪，还刮着西北风，天气非常的冷。“铃……铃……铃……”上课了！老师把批好的试卷发了下来，这时教室里静静的，连一根针掉到地上的声音都能听到，我仿佛听到了自己怦怦的心跳，这时李明的文具盒不小心掉到了地上，都要吓得我蹦起来了。试卷马上就要发到我了，我紧张得手心直冒冷汗，就怕自己考砸了。

试卷发到了我的桌子上，我赶紧把试卷翻过去，心想：上帝保佑我考个好成绩吧！我再也不看动画片了，我再也不上网玩游戏了。这时我把卷纸翻过来一看89分，啊！天呀，我想起了妈妈失望的面容和不停的唠叨，爸爸瞪大的眼睛和无情的拳头。我再也不敢往下想了，我都要伤心死了！

89分的试卷，让我伤心无比，让我郁闷无比，让我烦恼无比……

考砸了作文(篇4)

我是六（7）班的班长，一个顶级学神，虽说并没有次次考100分，但成绩也是数一数二的，在我的印象中，我从没考过90分以下，更别提不及格了。

我们昨天进行了数学竞赛，数学是我最拿手的尤其是奥数，更是不在话下。

今天，就要发成绩了，我心里乐滋滋的不用想肯定第一名，妈妈看到了，心里准是像吃了糖一样甜，但不知为什么，天气格外阴沉沉的，仿佛要下雨。

这时，我们班的数学课代表中走了进来，对我说：“哟！这不是我们的向大班长吗？你的成绩似乎不及格呀！”我心里一怔，怎么可能？怎么会呢？这不应该呀！这时，我从数学课代表的脸上，看到了一丝冷笑，完了，我要是真不及格怎么办，妈妈还不会把我赶出去？

“没事，没事，她肯定是嫉妒我，才那样说，不会不及格的。”我虽然嘴上在安慰自己，自己的心确像小兔子一样跳来蹦去。

数学老师突然走进来，叫大家都做坐好，“同学们，现在开始念成绩，从低分到高分念起。”老师越念，我越紧张，听到同学们大多数人考得不好，我心灰意冷，但抱有一丝丝的希望，老师迟迟没有念到我，我的心又像火把从新燃烧起了希望，所有名字都念完了，就差我一个，“向冉58分！”火把顿时熄灭，我难过极了，一想到妈妈看到我成绩时像狮子一样的表情，我害怕。生怕老师也会说我。

这时，刘老师走过来对我说：“向冉这次考得不错，是全年级第一，虽然不及格，但这次题目出得是最难的，要继续努力！”

我听完，发愣了一会，什么？第一？没搞错吧？没及格还是第一？什么鬼？

考砸了作文(篇5)

我真恨学校到家的路太短，一抬头，就看到了定时炸弹的开关。我心里一阵发紧，咬咬牙，按响了门铃。一进家门便看见正在看足球的爸爸，他满脸笑容地说：“王英，考试是不是又不及格了，试卷发了吗？拿来让我看看。”“糟糕，我该怎么办呢？”我悄悄地把卷纸叠成个方纸放进了口袋。

这时妈妈也挺急的，好像立刻就要见到这次考试的成绩。我不敢抬头看爸妈，只是轻轻地答道：“妈妈，爸爸，我考得不好，只得了85分。”我一边说着，一边展开那张被我揉得皱巴巴的试卷。这时，我凭着自己的直觉，预感到一阵不可避免的“暴风雨”即将来临。果然，爸爸收起了笑容，脸色变得煞白。他夺过我手中的试卷，看了后，三两下就把它给撕了，使劲儿地摔在地上，指着我的鼻子训斥道：“你真是太不像话了，就这分数，你对得起谁呀？啊！”“你呀，成天就只知道看电视，不是说自己是最棒的，还说不要最好只要更好的吗？我看你也只是说说罢了！……”

我的眼睛什么也看不清了，泪水再也止不住。爸妈以后说的话我一句也没有听见。心中翻江倒海：为什么你们不能静下来，看一看我考试失误的地方呢？为什么我回来听到的只是声声的训斥与责骂，而不是爸爸的鼓励，妈妈的安慰呢？为什么你们看中的只是分数呢？爸爸，你知不知道，刚才你所说的话，多伤我的心啊！爸爸，妈妈，我理解你们，但也求你们能够理解我啊！

片面追求高分的爸爸妈妈们，请不要用一次次的分数来衡量自己的孩子，也请你们给我们一点解释，一点儿弥补的机会吧！

辅导教师：聂利莎

考砸了作文(篇6)

每次考完试公布成绩的那一刻，我的心里都会忐忑不安，这都源于那次令我印象深刻的公布成绩的场景。

记得那一次，老师生气地走上讲台，眉头紧锁，准备公布上一次的考试成绩。我的心怦怦直跳，好像装着一只活蹦乱跳的兔子，紧张的像一颗定时炸弹，仿佛马上就要爆炸。

“上帝呀！保佑我，一家要考个好成绩，我再也不敢考前不复习，答完卷后不检查了，请老师一定要手下留情，给我一次机会吧！”

可是，梦终有醒来的那一刻。老师很快就读到了我的成绩：“丁兰迪，七十五分。”这声音像雷声一般，劈碎了我的心，我瞬间石化了。不知什么时候，试卷发下来了，我一看，“天哪！大部份题我都能做对，只要我能认真一些，就能得到九十多分。”望着那一个个鲜红的大叉，我的泪水像断了线一样大颗大颗地往外掉。看到有的同学为自己的优异成绩而高兴，有的同学的成绩超过了我，很骄傲的神气，我的心里非常懊恼。我仿佛看到老师对我摆出一副失望的样子，同学也不愿意理我。更主要的是回家以后，我该怎么向父母交待。我仿佛听到了爸爸妈妈看到我的试卷后狠狠地批评声，还有我因挨打而发出凄厉地惨叫。天啊！我该怎么办啊？

放学后，我走在回家的路上，天色越来越阴暗，树木也无精打采，路上的行人也格外冷漠。回到家里，我提心吊胆的给爸爸妈妈看了我的试卷。妈妈很失望，对我说：“你考得太次了！”我本就受伤的心再次被利箭狠狠地戳了一下，眼泪瞬间就模糊了眼睑。爸爸则不断地安慰我：“继续努力，下次就能考好了。”

虽然，那次考砸了的后果并不像我想像的那样，但那些鲜红的大叉却像烙印一般，深深地印在我的心底。

从那次以后，我就暗暗地下定了决心：一定要好好学习，不要让父母失望，不要让老师操心，不要让同学瞧不起。

考砸了作文(篇7)

“铃铃铃！”上课铃响了，班里顿时鸦雀无声，我们都在等待老师的到来。气氛很紧张，仿佛末日提前来临了。这时老师大步走了进来，只见老师一脸的失望，紧接着二话不说板着脸就报起了成绩。一报成绩，全班同学都倒抽了一口冷气。老师喊道：“文文95分，是最高分。美美93分，优优90分，胖胖90分，嘉丽89分，浩浩76分……”我的心里忐忑不安。我心想：怎么还没念到我的，我的圣母啊！让奴才的命好点吧！千万不要让我考60多分啊！老师您发发慈悲啊，我再也不玩手机了啊！我发誓一定努力学习……忽然，一个声音打断了我的幻想。天！才考了75分，我忽然觉得我有点经不住这样的打击。因为我一向成绩都还不错，考这样的分是令我接受不了的，我算是破了纪录了！再抬头一望，仿佛枝头的小鸟都在讥笑我，我心里很不是滋味。我便闷头趴在课桌上，差点哭出来。此时此刻，心乱如麻，我只想静静的坐一会儿。

在回家的路上，仿佛一切都变了模样。天灰蒙蒙的，乌云在翻滚。鸟儿一见了我就害怕的飞入了巢内，小猫见了我也绕着道走，平时与我友好的同学们也是满脸嘲讽。我心想：我这是怎么了？平时那些平易近人的事物，今天怎么都这么陌生呢？想到这里，我不禁一阵心酸。又一想：天气仿佛要下雨，我还是快点吧。这下不仅天气有雨，家里没准一会儿也要闹暴风雨呢！想到这，我又打了一个冷颤。可是回头再一想：没关系，风雨在前，彩虹在后，只要认错就好！随后，我就坐上了回家的班车。

下了车，我迈着沉重的脚步走入了客厅，我本以为妈妈会把我臭骂一顿。但是，没想到妈妈却鼓励我，让我不要放弃，下次努力就好。我也认认真真的交代了错误，当时，我的心情一下子就放松了。心想：没想到妈妈会这样，我只要老实交代了就好。妈妈给了我信心，让我有信心在下次考好！

考砸了作文(篇8)

啊!早上起床一看闹钟都7:40了快迟到了.我赶紧刷牙洗脸.忙了好一阵终于忙完了.我急忙冲出家门到学校是已经是8:10分了.刚好.

咦?怎么这么安静?没有吵闹声?对了今天要考英语.我报告一声后进了教室.试卷发下来了.先做听录音部分.前面一些写的蛮顺手.到了笔试题.咦?这题怎么做啊?我卡壳!先不管了先填其他的.填着填着又卡壳我看了一下这两题的分数幸好分数不高先做别的吧.终于做到最后一题.我晕又卡壳了!谁叫我昨晚不复习呢?哇我看了最后一题的分数不看还好看了吓一跳这题8分我别的不错这题错了就只有92了再说前面两题都没写.哎我要考个80多了!我想啊想.铃铃….下课了!我只好把三题不会的乱填.

唉我考差了!不过下次我一定会取的好成绩!

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六年级毕业考作文模板5篇

对于那些希望加入中国共产党的人来说，首先要写入党申请书，这是入党最基本的一个环节。一个有远大理想的青年，需要加入到中国共产党这个先进的群体中。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？小编经过整理，为你编辑了六年级毕业考作文模板5篇，但愿对你的学习工作带来帮助。

六年级毕业考作文 篇1

1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

7、给自己的'幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

8、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

9、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

10、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

11、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

12、我

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

13、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

14、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

15、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

16、 愉快的一天

要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

17、我学会了

要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

18、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

19、 我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

20、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

21、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

22、一次（堂）的 活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

六年级毕业考作文 篇2

一年级写景作文题目：美丽的夏夜。关于夏天的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文150字的美丽的夏夜的写景作文范文给大家帮到你。

六年级读后感题目：《爱的教育》读后感900字。读完这篇读后感范文，你会否感觉到爱的教育给我们带来的巨大动力呢？！

在我的脑海里，发的事情就像那天上的星星那么多。不过有一件事我永远不会忘记。那就是5年级发生在暑假里的一件事。

天上的云，有时像害羞的小姑娘，使自己缩小，缩小题目：天上的云，有时像顽皮的小娃娃，在天上变魔术呢！

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天进行。结尾呼应文题，点明中心。

作为一个六年级的小学生来说，就算没读过《三国演义》，也一定知道那几个故事，但是，那些简版的《三国演义》，埋没了太多人才，但是也保留了罗贯中尊刘贬曹的特点。正是那看似可有可无的尊刘贬曹，导致一般人心中说到三国，就联想到了诸葛亮，赵子龙等妇孺皆知的人物。没人会联想到曹操手下的五子良将和那几个谋臣。

六年级毕业考作文 篇3

斗转星移，六年的时光如水流逝。现在小学临近毕业了，我百感交集啊！

我为什么百感交集？是因为我即将与相处了六年的同学分离，千言语、万言语，也倒不出我内心的不舍

来转入正题，谈谈毕业考。这个考试是非常之重要，它不仅关系到了初中的分班还涉及到了初中老师对我们的印象好坏，它总结了我们六年来用汗水换来的成绩与学识。

我对这次考试持有忧虑与不自信的心理。之所以这样，是因为，我的严重的缺点马虎。对！这个缺点害了我整整六年。考试、成绩。做事、干活，都可以看出我的漂浮不定。其实，我有改的，可是它似乎是个鼻涕虫，紧跟我不放了！我就担心我在毕业考试一不留心又错几道题。因为马虎，我挨批评的次数以数不胜数，我伤心的次数也可和繁星相媲美呵

在这段时间，要查缺补漏，全力以赴的去学习，要知道，成功靠我们自己啊！

加油！面临毕业考的我们，我们会将难以忽视的毕业考画上一个圆满的句号的，请不要和我一样。自信向上吧，同学们，胜利属于我们！

六年级毕业考作文 篇4

六年级演讲稿题目：节约地球资源倡议书。关于节约资源的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿550字的节约地球资源倡议书的演讲稿范文，表达了作者希望大家节约地球资源倡议。

六年级童话寓言作文题目：白兔运南瓜400字。关于白兔运南瓜的童话寓言作文怎么写？一一学习网给同学们推荐这篇六年级童话寓言作文大全白兔运南瓜400字的童话寓言小练笔。

在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。

爸爸常说题目：上禾饽浚好玩的地方莫过于美丽的豫园了。我们踏着轻快的脚步，走在去豫园的九曲桥上，准备一睹豫园的风光。

您的名字永远被人铭记您的面孔时常浮在脑海您为了祖国献出了一切您为了人民付出了生命对敌人，您横眉冷对千夫指对人民，您俯首甘为孺子牛您是我们永远的好榜样将被我们永远牢记于心六年级:钱如倚

六年级毕业考作文 篇5

毕业考已经过去了，可是我的心情却久久不能平复……

还记得考试的那一天，老师站在校门外等着每一位同学，毕业考的那天。老师顶着火辣辣的太阳，每碰到一位同学老师都会叫他们去食堂复习。我和好伙伴一起走进食堂。“哇！”我不禁的叫出来了。大家都把目光投向我，不一会儿他们又埋头苦读了。我们小心翼翼的走了进去，生怕一不小心就会打扰他们读书。我与同学互相拷问。

学校的广播开始通知了，我们迈着沉重的步伐走进考场。看着每张桌子上的白卷，我们每一个人都攥紧了拳头，仿佛一放松知识就会消失得无影无踪。我们大家都坐到了自己的位置。写上了姓名、学校、班级、报名流水号。我们快速的浏览了考卷，等待广播的通知。

终于通知了，我们紧张的在卷面上留下一个个工整的字迹，所有的知识都跃进我的试卷上。

终于可以回家了，从前热闹的校门口，如今冷冷清清。如果能听见声音，那么肯定是我们在讨论考题的对错。

忙碌了一天，考试终于结束了。我们非常的舍不得同学们。在发毕业证的时候，我不禁潸然泪下……

艺考编导自我介绍汇集

向党组织提交书面的入党申请书，这个过程是入党过程最重要的一环。对于我们新时代的年青人，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。你是否了解怎么写入党申请书呢？小编特地为大家精心收集和整理了“艺考编导自我介绍汇集”，欢迎分享给你的朋友！

艺考编导自我介绍(篇1)

我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的.意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。

谢谢各位老师!

艺考编导自我介绍(篇2)

我是来自齐鲁大地xxx的xxx号考生xxx。齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在xxx高中接受了三年的优秀教育。

我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xxx这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，影视编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执地守候，真诚地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨难与砥砺。我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近视编导那份光环与荣耀。谢谢各位评委老师!

各位老师你们好。我的名字叫xxx，是一名高三学生，今年18岁。

我是一个活泼开朗，充满梦想，对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来自克拉玛依第六中学，在班级需要出节目时，我也会积极的伸出手，在老师和同学面前表现自己——我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作，唱歌，画画。我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章，曾于初中二年纪时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。

等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的。所以我就会尽力将它做到，于自己，也没有一点遗憾了。

今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶。到时候，我会以我真正的水平来迎接我的观众的检验。

我的考号是xxxxxxxx.

我来自炎黄故里河南xx.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近编导那份光华与荣耀。

艺考编导自我介绍(篇3)

一、"自我介绍"是什么?

广义的测试：

进考场后的一系列举止仪表礼貌礼仪、心理、反应等(面试中所有的问题呈现，我将在以后的"面试深度解析"专题课上再讲解。

狭义的测试

介绍时的情状及介绍的内容

自我介绍一般安排在初试或复试的第一项，是主动介绍自己各方面能力的测试环节，是考生与考官的第一次面对面交流。所以考生给考官留下好的印象是以后各项考试的基础。考官在第一项通过考试的自我介绍了解考生关于自己和专业等方面，自我介绍中最重要的是考生突出与众不同的个性，因为时间短暂，自我介绍不能全面介绍，必须要突出重点。自我介绍涉及到一些话题，需要考试清楚哪些可能会被问到，哪些问题跟专业有关。

二、"自我介绍"考什么?

介绍的内容主要是让考官了解你的姓名、个性专业爱好、及学习的状况与水准是应有的内容，主要考察的是你的`创造设计能力、组织表达能力、内在个性。考官在此阶段，更重要的是了解你的"闪光点"及你的成长背景。作为面试，自我介绍的表达更为重要，语言表达能力考察要点：精确性、简练性、流畅性、生动性。

三、"自我介绍"准备什么?

在准备自我介绍的过程中，实际上就是分析的过程，比如：

1、自我分析的内容主要包括五个方面：

(身材、穿着服饰等。

(兴趣、能力、气质、意志等。

(思维方式、思维方法、道德水准、情商等。

(权力、义务、名誉，他人对自己的态度以及自己对他人的看法。

(素养能力、专业现状与前景

2、自我介绍八项基本内容(据个人情况选择其中几项介绍)：

(1)姓名。

(出生年月、属相。

(出生地即可)，家庭、家人。

(4)学习状况与水准(简要说明文化课水平，擅长哪一科，简述缘由)。

(5)爱好特长(简述课外状态)。

(事、物的认识)。

(7)对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。

(8)对艺术及艺术创作的感受与体会(包括看法与想法)。

艺考编导自我介绍(篇4)

要从自己最有特色的地方来说，要说说自己为什么选择这个专业，自己学这个的优势在哪里。

如果是去学校面试，要说为什么选择这个学校。

你要根据自己的特点写，不能套用已经有的，要从自己最有特色的地方来说，要说说自己为什么选择这个专业，自己学这个的优势在哪里。

如果是去学校面试，要说为什么选择这个学校。

你要根据自己的特点写，不能套用已经有的格式，这些网上的东西都太空，而且被很多考生都用过，考官也一定听过，这样反而不好!

尽量展示出真实的自己，因为下面可能会有提问，考官会根据你的介绍了解你，然后提问。

如果你的介绍不真实，那么就会被问住。

说的时候不能让老师有你在背课文的'感觉，忘了也要说下去，千万不要像背课文那样的站 姿，那“眼神上要与考官有交流，不能白眼，要像聊天那样，一定要注意考官的感受，如果他们不知所云，那就千万不要再一直说下去。

而且前三十秒很关键，能不 能抓住老师的心就看这三十秒了，一定要利落干脆!

怎样准备一篇好的自我介绍，个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，因为众所周知的“前因效应”的影响，你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。

这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结，也是你接下来面试的基调，考官将基于你的材料与介绍进行提问。

个人单独面试基本上都是从开场问候开始，开场问候很重要，它有可能决定整个面试的基调。

开场问候是给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。

进门应该面带微笑，但不要谄媚。

话不要多，称呼一声“老师好”就足够，声音要足够洪亮，底气要足，语速自然，总之彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过分谦让。

接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍，自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。

自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。

特别是具有相关艺术爱好的要突出自己在这些方面的优势，最好是通过自己获过什么奖这样的方式来验证一下;其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三，不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类;最后，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。

最后，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。

作为考官都有很强的鉴别能力，对你面试中的表现出的不严密的地方，能够很快感觉到，从而进一步提问，很多考生就乱了阵脚。

漏洞更多。

其实自我介绍对突出业绩的介绍要精炼，要点到为止，必要的时候要为主考官设置一些案例伏笔，引起主考官对你进行提问，然后你才将早已准备的内容娓娓道来。

自我介绍要反复模拟练习，并找不同背景的同学提出修改意见，在陈述时，不能让人感觉在背纸稿，而应该是与朋友交流，语气中肯又不失激情。

艺考编导自我介绍(篇5)

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自艺考编导专业的一名学生。我想感谢评委老师给我这次机会，让我有机会在这个舞台上展示自己。今天，我将向大家介绍一下我选择艺考编导专业的原因，以及我对编导这个职业的热爱和追求。

从小，我就对艺术充满了浓厚的兴趣。画画、写作、表演，无论是什么形式的艺术，我都乐此不疲地投入其中。我喜欢用自己的创意和想象力来创造出独特的艺术作品，让观众感受到不一样的美。而编导这个专业，恰恰是可以将我对艺术的热爱与创造力结合起来的最好方式。

当然，选择艺考编导专业并非一时冲动，而是经过深思熟虑的结果。编导这个专业能够让我更全面地了解并掌握艺术创作的技巧和规律。编导需要对戏剧、电影、音乐、舞蹈等各种艺术形式都有着深入的理解和把握，这对我们的综合素质提出了较高的要求。通过专业的学习和实践，我可以学到更多的知识和技能，使我在艺术创作中有更大的发挥空间。

编导专业对于我个人的成长和发展也具有重要意义。编导需要承担起整个创作过程的指导和协调工作，需要能够真正理解和挖掘剧本中的内涵，能够合理地安排演员的表演和导演的指导。这一切都需要我们具备良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力，通过学习和实践，我相信这些都是可以培养和锻炼出来的。

而且，编导这个职业也代表着我对艺术的无限热爱和追求。我认为艺术是世界上最美好的事物之一，它可以触动人的内心，唤起人们对美好的向往和追求。作为一名编导，我希望通过自己的努力和创作，能够带给观众更多的美，让他们在艺术中找到心灵的归宿。

小编认为，我选择艺考编导专业并不仅仅是为了实现自己的艺术梦想，更是为了通过自己的努力和创作，能够对社会发挥一份积极正面的影响。我愿意不断追求艺术的完美，不断挖掘自己创作的潜能。我相信，在这个充满挑战和机遇的编导之路上，我会坚定地走下去，并用自己的作品去记录和诠释这个美好而独特的世界。

小编感谢您的阅读！

艺考编导自我介绍(篇6)

自我介绍的含义、考试准备

编导艺考自我介绍目的是准确把握和展现自己，在面试的10-15分钟里我要展现怎样的一个自我，总结出自己的特点，而后表达和体现自己的特点。

一、自我介绍是什么?

广义的测试：

进考场后的一系列举止仪表礼貌礼仪、心理、反应等(面试中所有的问题呈现，我将在以后的面试深度解析专题课上再讲解。

狭义的测试

介绍时的情状及介绍的内容

自我介绍一般安排在初试或复试的第一项，是主动介绍自己各方面能力的测试环节，是考生与考官的第一次面对面交流。所以考生给考官留下好的印象是以后各项考试的基础。考官在第一项通过考试的自我介绍了解考生关于自己和专业等方面，自我介绍中最重要的是考生突出与众不同的个性，因为时间短暂，自我介绍不能全面介绍，必须要突出重点。自我介绍涉及到一些话题，需要考试清楚哪些可能会被问到，哪些问题跟专业有关。

二、自我介绍考什么?

介绍的内容主要是让考官了解你的姓名、个性专业爱好、及学习的状况与水准是应有的内容，主要考察的是你的创造设计能力、组织表达能力、内在个性。考官在此阶段，更重要

的是了解你的闪光点及你的成长背景。作为面试，自我介绍的表达更为重要，语言表达能力考察要点：精确性、简练性、流畅性、生动性。

三、自我介绍准备什么?

在准备自我介绍的过程中，实际上就是分析的过程，比如：

1、自我分析的内容主要包括五个方面：

(1)生理相关：相貌、身材、穿着服饰等。

(2)心理相关：性格、兴趣、能力、气质、意志等。

(3)理性相关：观念、思维方式、思维方法、道德水准、情商等。

(4)社会相关：在社会上所扮演的角色，在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的态度以及自己对他人的看法。

(5)专业相关：基本认识、素养能力、专业现状与前景

2、自我介绍八项基本内容(据个人情况选择其中几项介绍)：

(1)姓名。

(2)年龄、出生年月、属相。

(3)家乡(只谈一项特色引出你的生长地、出生地即可)，家庭、家人。

(4)学习状况与水准(简要说明文化课水平，擅长哪一科，简述缘由)。

(5)爱好特长(简述课外状态)。

(6)成长环境及背景(对人、事、物的认识)。

(7)对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。

(8)对艺术及艺术创作的感受与体会(包括看法与想法)。

3、练习自我介绍

(1)写三分钟自我介绍稿，约600~800字(一般人说话速度一分钟平均180~200字)

(2)对镜练习、或以录音机下来，自行修正表情、节奏、音量等表达方式

(3)请同学、父母家人等给予反馈。

四、自我介绍注意什么?

1、自我介绍中注意事项：

(1)选择自己的特别之处(爱好、兴趣、成长经历、学习状况)。

(2)简要谈谈对专业的认识(感受、体会、做法、想法)。

(3)举止要落落大方、装束朴实自然，语气友善随和。

(4)口语表述清晰流畅、语速松弛有度富有节奏，语义言简意赅。

(5)时间、情绪的控制力要强。结构组织缜密、层次富有逻辑性。

2、自我介绍设计误区：

(1)语言书面化倾向较强，介绍内容空洞无物，不具体。

(2)追求时尚词语，表达含混，不合中学生身份。

(3)用词不当、概念化语言较多，口号较多，谈理想较多。

(4)过去经历与现实认知不匹配。

(5)介绍中迎合成分含量太大，水分较多。

(6)态势语言较少(手势、眼睛)

3、建议考生做到以下几点：

自然大方、言简意赅、内容设计层次分明、逻辑有序;与考官由交流感，语气平和、不拘谨;心理要轻松，视师为友。

由于是考试较早的环节，考官还要对你的外表有一个审视，以此来简单了解你的艺术品味与取向，进而了解你的精神面貌。

考生要注意穿着得体大方，符合中学生的身份。

五、自我介绍范文

下面是从众多考生的自我介绍中选出的项目，考官将从他们的自我介绍中延展提问出若干问题，通过这些实例，考生要清楚：自我介绍内容的选择很重要，介绍之外的内容准备更重要!

考生：我是来自山东济宁的周晓(周吴郑王的周，拂晓的晓)……

考官：济宁有几个县区?经纬度是多少?

考生：我叫，王开青，我是来自河南开封杞县的一名考生……

考官：杞县古代有位女名人她叫什么名字?讲一个关于她的故事。

考生：我生于1990年12月19日……

考官：12月19日在这一年中的第几天?能否举几个历史上与12月19日有关的事情吗?考生：我比较内向……

考官：你怎么知道的?内向有什么特点吗?

考生：我很喜欢交友……

考官：谈谈你对友情的认识，你的友情观是什么，举个实例说明一下。

考生：如何看待友情、亲情、爱情?

考生：我喜欢音乐……

考官：喜欢听?还是欣赏?喜欢流行音乐?还是古典曲?

考生：我比较喜欢的歌手周杰伦……

考官：能否谈谈你如何看待明星的?实力与炒作哪个重要?

考官：流行音乐之所以流行的原因有哪些?举例说明。

考生：我喜欢交响乐……

考官：交响乐之父是谁?列举一部曲子，谈谈你的看法?

艺考编导自我介绍(篇7)

我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼编导专业艺考生自我介绍范文编导专业艺考生自我介绍范文。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。

今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢各位老师!

艺考编导自我介绍(篇8)

编导艺考面试自我介绍1

尊敬的各位老师：

您好!

我的考号是xxxxxxxx.

我来自炎黄故里河南xx.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近编导那份光华与荣耀。

编导艺考面试自我介绍2

各位评委老师：

您好!

我是来自齐鲁大地xxx的xxx号考生xxx。齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在xxx高中接受了三年的优秀教育。

我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xxx这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的'“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，影视编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执地守候，真诚地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨难与砥砺。我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近视编导那份光环与荣耀。谢谢各位评委老师!

编导艺考面试自我介绍3

我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。自我介绍

我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.

今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

艺考编导自我介绍(篇9)

大家好，我是一名艺考编导。非常荣幸能有机会在这里向大家展示自己的能力和才华。作为一名热爱创意和表演艺术的人，我发现自己对编导这个领域有着无比的热情和天赋。

让我向大家介绍一下自己。我的名字叫张云，来自一个小城市。小时候，我就展现出对艺术的浓厚兴趣，特别喜欢在学校的文艺活动中扮演编导的角色。我喜欢根据剧本构思和设计演员的动作和表情，以及舞台的布景和灯光效果。这些能够让我感受到无穷的乐趣和满足感。

在进入高中以后，我开始积极参加学校艺术团的活动，并且通过自学编导的技巧和知识。我深入研究了世界各地不同文化的戏剧表演形式，如中国的京剧、西方的话剧以及印度的舞台艺术等。这些研究让我对各种不同的编导风格和技巧有了更加深入的了解。我相信，只有不断学习和拓宽自己的专业知识，才能更好地塑造角色和发挥自己的创意。

同时，我也不断锻炼自己的技能。我参与了多个学校剧目的编导工作，例如《哈姆雷特》、《悲惨世界》等。在这些经历中，我学会了如何与演员合作，如何根据剧本的需求提出指导和建议。我始终坚持以合作和尊重为基础，与演员们一同探索和创造出最佳的表演效果。

我也积极参加各种编导培训班和工作坊，与更多的专业人士交流和学习。这些机会让我接触到了许多业内的先驱和导演大师，他们的经验和智慧对我有着深远的影响。通过参与这些活动，我也能够结识到其他有着相同兴趣和追求的人，与他们一同分享和探讨编导的经验和心得。

我相信作为一名优秀的编导，除了专业知识和技巧以外，还需要有创造力和思考能力。在面对一个剧目或者一个演员时，我总是尝试从不同的角度去理解和挖掘潜力。我喜欢通过观察和分析来揣摩角色的内心世界，并通过指导和引导让演员们能够更好地表达和展现角色的特点和情感。

我想强调的是，作为一名艺考编导，我不仅仅是一个单纯的创作者，更是一个传递者和推动者。我希望通过我的编导工作，能够激发观众的情感共鸣，让他们思考和感悟。我相信艺术的力量是无穷的，可以改变人们的思想和观念。因此，我会不断努力提升自己，追求艺术的卓越，为观众带来更加优秀和有意义的作品。

谢谢大家的聆听，我期待有机会展示自己的才华和热情，并与更多志同道合的人一同努力创造更加美好的艺术作品。

艺考编导自我介绍(篇10)

艺考影视编导面试自我介绍几种方式推荐

1、我喜欢影视艺术，别看我年龄小，只有16岁，但我可以用不同的视点，给你带去不同的感受……(这种语言能拉近考官的距离)2、我是一个农村来的孩子，小时候我常站在村头向远外看;长大点以后又爬到树上向山外看;上中学到了县城我又在寻找更大的施展空间：向专业看所以我要报考影视编导。3、我家在农村，出门就是一望无际的田野，广阔天地给了我纯朴的性格，春华秋实给了我踏实的作风，在我身上也许没有城市孩子的'时尚，但我心里装着农民，我他们息息相关，我定能成为一个优秀的电视编导。4、活泼型“自我介绍”：我爱唱歌(唱一句歌曲，用歌声唱出自己的性格)，我爱打球，(做一个跳起投篮的动作)，我爱跳舞(做一个优美的舞蹈造型)……爱好、特长等都介绍了。唱歌等形式来介绍，即介绍了自己，也展示了才艺。

艺考编导自我介绍(篇11)

编导艺考自我介绍的目的是准确的把握自己和展现自己，在面试的10—15分钟内我要展现一个什么样的自己，总结特点，进而表达出自己的特点。

一、“自我介绍”是什么？

广义的测试：

进考场后的一系列举止礼仪、心理、反应等。

自我介绍通常安排在初试或复试的第一项，是主动介绍自己各方面能力的测试环节，是考生与考官的第一次面对面交流。所以考生给考官留下良好的印象是接下来各项考试的基础。考官在第一项通过考试的自我介绍了解考生关于自己和专业等方面，自我介绍中最重要的是考生突出与众不同的个性，因为时间短暂，自我介绍不能太笼统太泛，必须要突出重点。自我介绍涉及到一些话题，需要考试清楚哪些可能会被问到，哪些问题跟专业有关。

二、“自我介绍”考什么？

介绍的内容主要是让考官了解你的姓名、个性专业爱好、及学习的状况与水准是应有的内容，主要考察的是你的创造设计能力、组织表达能力、内在个性。考官在此阶段，更重要的是了解你的“闪光点”及你的.成长背景。作为面试，自我介绍的表达更为重要，语言表达能力考察要点：精确性、简练性、流畅性、生动性。

三、“自我介绍”准备什么？

在准备自我介绍的过程中，实际上就是分析的过程，比如：

1、自我分析的内容主要包括五个方面：

（3）理性相关：观念、思维方式、思维方法、道德水准、情商等。

（4）社会相关：在社会上所扮演的角色，在社会中的责任、权力、义务、名誉，他人对自己的态度以及自己对他人的看法。

2、自我介绍八项基本内容（据个人情况选择其中几项介绍）：

（1）姓名。

（2）年龄、出生年月、属相。

（3）家乡（只谈一项特色引出你的生长地、出生地即可），家庭、家人。

（4）学习状况与水准（简要说明文化课水平，擅长哪一科，简述缘由）。

（5）爱好特长（简述课外状态）。

（6）成长环境及背景（对人、事、物的认识）。

（7）对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识。

（8）对艺术及艺术创作的感受与体会（包括看法与想法）。

（1）写三分钟自我介绍稿，约600~800字（一般人说话速度一分钟平均180~200字）

（2）对镜练习、或以录音机下来，自行修正表情、节奏、音量等表达方式

（3）请同学、父母家人等给予反馈。

四、“自我介绍”注意什么？

1、自我介绍中注意事项：

（1）选择自己的特别之处（爱好、兴趣、成长经历、学习状况）。

（2）简要谈谈对专业的认识（感受、体会、做法、想法）。

（3）举止要落落大方、装束朴实自然，语气友善随和。

（4）口语表述清晰流畅、语速松弛有度富有节奏，语义言简意赅。

（5）时间、情绪的控制力要强。结构组织缜密、层次富有逻辑性。

2、自我介绍设计误区：

（1）语言书面化倾向较强，介绍内容空洞无物，不具体。

（2）追求时尚词语，表达含混，不合中学生身份。

（3）用词不当、概念化语言较多，口号较多，谈理想较多。

（4）过去经历与现实认知不匹配。

（5）介绍中迎合成分含量太大，水分较多。

3、建议考生做到以下几点：

自然大方、言简意赅、内容设计层次分明、逻辑有序；与考官由交流感，语气平和、不拘谨；心理要轻松，视师为友。

由于是考试较早的环节，考官还要对你的外表有一个审视，以此来简单了解你的艺术品味与取向，进而了解你的精神面貌。

考生要注意穿着得体大方，符合中学生的身份。

语文考试没考好检讨书十四篇

如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，这个步骤是入党必不可缺的一环。作为新时代的有志青年，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。优秀的入党申请书是怎么写的呢？由此，小编为你收集并整理了语文考试没考好检讨书十四篇希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

语文考试没考好检讨书(篇1)

尊敬的语文老师：

你好！

这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致语文考试时碰到以前课程的题目，失分过多。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的`积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致语文考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

此致

敬礼！

检讨人：______

20____年____月____日

语文考试没考好检讨书(篇2)

尊敬的语文老师：

您好！

很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。

第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

语文考试没考好检讨书(篇3)

尊崇的语文教师：

您好！

关于我此次考试的成果不睬想，感到很惭愧，我总结了如下几点缘由：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习傍边，由于有时分上课不听讲，思想开小差经常错过教师讲到的知识点，也耽搁了学习。

第二，我在课后没有及时温习，在上半学期的学习傍边要说我上课不听讲还可以在课后经过写练习题补偿过去，但由于总总缘由我还是没有去补习回来，因而关于不懂的'知识点没有深化剖析和了解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不只仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是希望我有好的成果，未来可以有长进。但我却孤负了父母，以致于考试时分心境紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成果不好的缘由还有很多的，但归根结底我此次未能考好考试的现实曾经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我曾经将目光投入在了下次考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，央求父母和教师的原谅。我对这次语文考试的分数感到愧疚，语文居然错了很多不该错的中央。经过我的细心反思，我想这和我阅读标题不仔细与本人的根底不扎实有着很大的关系。我晓得教师关于我有着很大的希冀，可是我还是没有考好。关于这点我感到非常抱愧。但是既然犯了错误就要矫正，所以，经过考试我也想了很多当前必然要学习的东西。

我要改掉考试不细心读标题的坏习气。有时分我往往看着标题后面就随手把前面的成绩写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过当前的练习，我必然要在考试的进程之中仔细审题，自习读题，把标题看准、看好。工夫允许的时分要多反省几遍，相对不允许本人再犯相似于这样的无谓的错误。只是一个模板望采用！

下一次考试，我要更努力，争取不让教师、家长和同窗们绝望。不让本人绝望。

检讨人：

20xx年xx月xx日

语文考试没考好检讨书(篇4)

尊崇的教师：

您好！

这次的语文考试令教师与父母事与愿违，成果令我也非常震惊，是的，考砸了。

总结了失败的缘由，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充沛，学完每一课后没有及时温习，招致考试时碰到以前课程的标题，失分过多。学习习气不好，没有合理布置工夫，作业的质量与效率不高，常常熬夜，上课没有肉体。

其次，上课没有用心参与课堂，关于每一个成绩没有细心考虑，致使思绪不活泼，掌握的知识不详细、不片面，不会触类旁通，考虑成绩所需工夫很长，招致作文工夫不富余。做的练习很少，做题的经历较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，招致写作文没有素材，词汇的`积聚也很少，言语没有逻辑性，文章显得非常芜杂，惨白有力。对历史与人文的了解也很少，对许多文章包罗诗词都不克不及了解，招致考试中的课外白话文失分不少，阅读潜力仍有待进步。

最初，那么是我的弱点：大意。总是“粗心失荆州〞，做题马马虎虎，没有审清题意便自觉做题，不知是语文，一切的科目都是这样，做完试卷后没有细心反省，招致犯了许多不该错的失误，正确率较低。当前做题必需要细心，不克不及由于标题复杂而不去在意，学习是一个循环渐进的进程，只要打牢了根底，才干在此之上再去进步，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

透过了对本次语文考试的总结，我理解了更多本人的缺乏之处，明白了，本人的程度还差得很远，只要下苦功夫，才干获得成功。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

语文考试没考好检讨书(篇5)

语文考试没考好检讨书

亲爱的老师：

您好！我是您班上的学生，非常荣幸能够给您写这封检讨信。最近，我参加了语文考试，但结果却令我深感失望。在这封信中，我想详细地向您说明我在考试中犯下的错误，并且表达我对这次考试结果的检讨和反思。

我对自己没有好好备考感到非常后悔。回顾这次考试前的一段时间，我发现自己并没有对语文内容进行深入的学习和复习。我把大部分时间和精力都放在了其他学科上，而没有充分重视语文的学习。这样的态度和行为使得我在考试过程中遇到了很多不熟悉的题目，而且在时间安排上也非常被动，难以顺利完成所有题目。

我在考试中犯下了一些技巧性错误。比如，在阅读理解题中，我常常没有仔细阅读问题，而是匆忙给出一个错误的答案。这也可能是我对一些考点和题型不够熟悉所导致的。我在写作方面也存在一些问题，比如句子结构不够严谨、用词不够准确等。这些错误都导致我在考试中丧失了一定的分数。

我的心态也是这次考试失败的原因之一。在考试当天，我感到非常紧张和压力，而这反而影响了我的发挥。我没有能够冷静下来，对每一个问题都进行仔细思考和分析，而是匆匆忙忙地作答。这样的情绪和状态也对我的成绩产生了不良的影响。

针对这次考试的失利，我深感惭愧，但也认识到了自己的不足之处。在未来的学习中，我将采取以下措施来改进我的学习态度和提高我的语文水平：

我会更加注重平时的学习和积累。不仅要完成老师布置的作业，还要主动参加课堂讨论，积极借阅相关书籍，扩宽自己的知识面。唯有在对知识深入了解的基础上，才能在考试中游刃有余。

我将加强技巧训练。阅读理解和写作是语文考试中的重点，我将会寻找一些相关的练习题进行训练，提高自己的解题能力和写作水平。同时，我也会多参加一些模拟考试，提高自己在考试环境下的应变和发挥能力。

我希望通过参加一些语文兴趣班或辅导班来提高自己的语文水平。这样的学习方式可以帮助我与优秀的同学交流，接触一些高质量的学习资源，并且得到专业老师的指导和建议。

虽然这次考试没有考好，但我相信失败不会永远困扰着我。我会把这次失败作为一次宝贵的经验，深刻反思自己的不足，并坚定决心在以后的学习中不断提高自己。谢谢您对我一直以来的关心和教导，我将努力改正错误，争取在接下来的考试中取得优异的成绩。

我再次向您表达我对这次考试没考好的真诚检讨，并期待得到您的指导和支持。谢谢！

您的学生

xx

语文考试没考好检讨书(篇6)

尊敬的老师：

你好！

对不起，这次的语文考试我没有考好，成绩只有__分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。

回顾我进入初中以来学习语文的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的语文学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身语文学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的语文成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。

现如今语文成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在语文学习当中，我课文，诗句也背的不够，对古文的理解也不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。

亲爱的语文老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今后的语文学习当中，我会更加懂得如何学好语文，我也会尽可能得多抽出时间来培养语文学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教语文学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的语文水平。总之，我一定会学好语文的。

此致

敬礼！

检讨人：____

20____年__月__日

语文考试没考好检讨书(篇7)

尊崇的语文教师：

我怀着愧疚的心境，写下这份反省。以向您表示我的决计和悔改之意，只希望教师可以给我一个矫正错误的时机。

以前我没无意识到本人的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，招致我考试没考好。

我以为，这次考试考不好还有两个大的缘由。

一是学习不必功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小缘由。也许您清楚也许您不清楚。前段工夫不是由于月考成果看得过来有所涣散，而是不断就不紧张：早读有一半的工夫用来犯困，另一半工夫中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂。然后，我不清楚何时有了个大缺点――发愣。这确实糜费了很多工夫。只需一闲上去就发愣。所以，当前计划把日程排满，空虚本人，改掉这个他杀式的`烂毛玻还有，我有个不爱写作业的缺点，特别是上了高中后作业多了起来。当前要勤快些。其实这也是学习态度的成绩。

二是学习态度不端正。我常把本人定位为＂讨厌学习的孩子＂。其实这是消极的心思暗示。现实上我曾经开场对许多的科目发生兴味了。心思暗示也是蛮重要的。

如今我非常注重，并从内心上谴责本人，反省本人。要从本人身上找错误，查缺乏，深入的反醒。

我清楚，错了并不重要，重要的是在本人做错事的时分，可以正确的看法到本人的错误，并且清楚如何改正本身，所以我在当前的日子里，会格外的严厉要求本人。

如今我对本人的学习也有了新的要求。由于我发现我居然有一点＂为了如今玩的爽快不论当前＂的征兆。所以，如今我要把这些一切不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要增加吃东西的工夫，每天都要花半个小时摆布的工夫吃零食。而其别人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我曾经看到了事态的严重性，不会再下滑了。

只需我们都有很好的约束才能、自主学习才能，在没有任何借口，任何理由能为讲话摆脱！我们只要认仔细真考虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我必然不会在同一中央摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不克不及够前功尽弃。

我如今曾经深入的看法到了本人的错误，找到了本人身上存在的缺乏。所以，我要感激教师让我写了这份反省，让我愈加深入的看法到本人的错误，希望教师可以再给我一次时机，我必然会好好努力，不再让教师及家长绝望。请教师看我的实践举动吧，我会努力学习的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

语文考试没考好检讨书(篇8)

语文考试没考好检讨书

亲爱的老师：

您好！我要向您诚挚地道歉。在最近的一次语文考试中，我没能达到您的期望，拿到了一个不理想的成绩。我深感惭愧和抱歉，在这封检讨书中，我想分析一下我失利的原因，并承诺会采取积极的措施来改进。

我的失利主要归结为以下几个方面。我的备考时间安排不合理，导致了学习进度的滞后。在复习过程中，我没有很好地掌握各个知识点之间的联系，这在考试中使得我应付复杂题目时显得力不从心。我平时对于扩展阅读的关注不够，导致理解能力和阅读基础较差，这也限制了我在考试中的发挥。最重要的是，我的考试态度和心理素质还有待提高。我在考场上紧张和焦虑，导致细节错误频频出现。

针对以上问题，我将采取以下措施来提升自己的语文学习成绩。我会更加合理地安排备考时间，制定详细的学习计划，注重各个知识点的复习和巩固。我将每天划出专门的时间来进行扩展阅读，提高阅读理解能力和阅读速度。同时，我会积极寻找一些语文学习资源，如教辅书和网上资料，以弥补我现有的阅读基础。我也会试着调整我的心态，学会放松自己，保持冷静和专注。我会使用一些心理训练的方法来减少紧张和焦虑，以提高我的考试发挥。

在今后的学习中，我也会积极参加语文课堂上的讨论和活动。通过和同学们的交流和讨论，我相信我能够进一步提升我的语文能力。我会主动向老师请教问题，做好课后的复习和笔记。在这个过程中，我也将充分利用好老师给予的指导和建议，将其化为我学习的动力和前进的方向。

我再次衷心地向您表示歉意，并希望您能够给我一个改过自新的机会。我会凭借我的决心和毅力，充分利用好这次教训，迎接接下来的挑战并取得更好的成绩。相信在您的指导下，我的语文成绩必将有所提升。

再次向您表达我最深的歉意和诚挚的感谢！

此致，

礼敬的老师

语文考试没考好检讨书(篇9)

尊敬的语文老师：

你好！

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。然后，我不清楚何时有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛病，特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为”厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点”为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

此致

敬礼！

检讨人：______

20____年____月____日

语文考试没考好检讨书(篇10)

尊敬的老师：

你好！

关于此次语文考试不及格的问题，我在此递交语文考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段语文学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度语文课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元语文考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习语文的重要性。

特此，我向您保证：

1，我今后一定提高自己对于语文这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2，我一定努力进去，认真学习语文，提高语文成绩，争取在下阶段语文考试当中取得好成绩。

3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

而且，我愿意接受大家的监督！

此致

敬礼！

检讨人：______

20____年____月____

语文考试没考好检讨书(篇11)

尊敬的老师：

您好！

我是初一x班的xxx，在这次期末的语文考试里没有考好，虽然及格了，但是对比之前的成绩和平常的学习情况来说，退步了很多。可以说是断崖式的倒退。我也要好好反省下，为什么会造成这种情况，可以说，这次没考好，我整个暑假都过得不会开心了。

我期中考试的时候，语文成绩是128分的，但是期末考试却是刚好过及格线的91分，整整掉了37分，虽然说期末考试的题目稍微难一点，但是这分数也掉得太多了，我拿到成绩的时候也是很惊讶，我知道我这次应该没考好，但是分数下来之后我才知道我真的考得太差了。语文本来是我学得比较好的一个科目，正常来看，我也应该拿到110分以上，而不是刚过及格线，老师让我反思为什么掉得那么厉害，我也觉得很有必要，试卷难度虽然是一方面，但是并不是最主要的因素。

这跟我平常的复习还有考前的准备，以及考试的态度都有很大的关系，在复习的时候我觉得我背的诗文都差不多了，一次过完之后就没有背了，结果在考试的时候却是默写不出来，明明记得的，可是却忘了。考前的时候我虽然有在复习，但是心里却一直想着暑假要去外婆家和表哥表弟他们玩的事情，并没有特别认真的把老师讲解的东西放在心上，老师给我们出的作文题目，我虽然认真做了，但是效果却不是太好，老师也是说我的作文有点儿退步的迹象。

而在考试当中，我更是态度没有端正过来，在一开始的默写题目方面，因为不太记得了，所以好些题目都丢分了，当时看着后面的题目也是不容易，想着这次肯定考不好，这种心理的暗示下，我做题也没开始那么认真，随意应付了，字迹比较潦草，答题也有点敷衍，本来可以多写的，却没有多写，到了最后一道大题目作文，这次的题目有点难，不是那么容易做，我想了好久，还是没有想出一些好的思路来作，于是就有点开始乱写了，逻辑没有那么清晰，语句写完之后也没有检查，等我做完所有的题目，还有剩余的时间，但是想想，应该考不好吧，也就没有再去检查了，直到时间到了就交卷。

一系列的原因，造成我这次期末的语文成绩下滑的厉害，没有考好，本来我的基础是比较好的，老师也是很看重我，但我态度却没有摆好，在考试里不认真对待，所以才有这样的一个分数。我经过反省，也明白了原因，在暑假里，我要好好的计划下语文的学习，并在下学期认真听课，搞好复习，争取下次考试把成绩提升上来，不再退步了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

语文考试没考好检讨书(篇12)

尊敬的语文老师：

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。然后，我不清楚何时有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有个不爱写作业的毛病，特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为＂厌恶学习的孩子＂。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的'错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点＂为了现在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要减少吃东西的时间，每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致语文考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

检讨人：

时间：

语文考试没考好检讨书(篇13)

亲爱的教师、父母：

你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能获得预期的成果，

我感到深深地自责。我相对有些对不起父母的关怀和教师的教诲，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期中考试的'成果不睬想，我总结了如下几点缘由：

第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习傍边，由于有时分上课不听讲，思想开小差经常错过教师讲到的知识点，也耽搁了学习。

第二，我在课后没有及时温习，在上半学期的学习傍边要说我上课不听讲还可以在课后经过写练习题补偿过去，但由于总总缘由我还是没有去补习回来，因而关于不懂的知识点没有深化剖析和了解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不只仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是希望我有好的成果，未来可以有长进。但我却孤负了父母，以致于考试时分心境紧张，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成果不好的缘由还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的现实曾经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我曾经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，央求父母和教师的原谅。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

语文考试没考好检讨书(篇14)

尊敬的老师：

您好！

此番我在语文考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数，但是却因为基础题目失分太大，导致我的语文成绩位于班级倒数几名。

回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知，语文的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是语文的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。

现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清语文考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚语文难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

初三月考检讨书范例9篇

您是否想进一步了解有关“初三月考检讨书”的信息呢？以下是更详细的内容。在我们漫长的人生道路中，经常需要我们亲自撰写检讨书来弥补过错。只要我们做出了错误的行为，就必须写下检讨书。热烈欢迎您阅读我们网页上提供的内容，我们将竭诚为您提供最优质的服务！

初三月考检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好!

我是您的学生xxx，万分的惭愧，作为一名在班上本就不怎么出色的同学，没想到在这里，我再次给您添了这些不应该的麻烦!我感到非常的抱歉。

这次的打架事件实在是过于糟糕，作为同班同学的我和xxx，在学习和生活上本应该是互相帮助的朋友和伙伴!但也许正是因为接触的过近，我们才因为一点小小的磕碰闹出这么大的矛盾。这本是不应该的，没有意义的。但是我们却让它发生的这么突然，那么严重。

回想这次的事件，在狭小的教室过道上，我们一个人不注意，一个人不小心，双方各自的失误意外的造成了这一次碰撞。这在学校本该是最常见不过的一次意外而已。作为学生，我们只要互相原谅对方的过失，互相往后退一点点，这件事情过后，我们就还是好朋友，好同学。但是，很可惜的是，我们双方谁都没有给对方一点点余地!在冲撞过后，就是激烈的唇枪舌战，然后在一发不可收拾之后，转变为了“拳头的交流”!

现在，什么都结束了，同学们及时的拉开了扭打在一起的我们，老师也给了我们严厉的警告和批评。但是，选择了通过“拳头交流”的我们，依旧没能解决问题，反倒是将自己这简单的问题扩散到了周围，让事情变的更加复杂了而已。

在听取了老师之后对我们的批评之后，我早就陷入了深深的后悔当中。不需要老师刻意的提醒，我早就发现自己这样的错误，造成了怎样的严重后果!也同样明白了，老师在过去给我们说的那一句：“暴力永远解决不了问题”究竟意味着什么!我很惭愧，也很愧疚。我的冲动，不仅造成了班级的不和谐，还给大家做了一个非常坏的榜样。作为一名初三的学生，我们很快就要离开这个校园了，为什么不能好好的相处呢?过去的我可能会埋怨“为什么撞了人不知道先去道歉呢?”但是现在我明白了，一旦开始动手，一切的理论和对错都没有了意义，错误在拳头上传递和产生，当我们的动手的时候，就没有无辜的人了。

现在，我在思考着新的事情，“为什么当时我不往后退一步呢?”我想，如果我能在位置或语气上都退一步，大家就什么事情都不会发生，我当时有这个能力，也有这可选择!但是，我却缺乏了选择它的勇气。

在对自己进行了检讨后，我认识了自己很多的不足和错误，在今后我更加努力的前进，更加友善的和同学们相处，希望老师能够原谅我，指导我，我一定会改变的!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初三月考检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

抱歉作为一名学生我的义务就是管好自己的心，专攻学习。然而我这个学期的心思出现了偏差，并没有放在学习上，反而把学习放在了次要的位置上，导致我这次月考的失利。虽然只是一次简单的月考，但就看出来了我在这个学期和班上其他同学的差距产生了。我很抱歉我作为一名初中生没有做到自己的职责，我想我这次的考试让您感到了难受，更是辜负了父母的心意。他们付出心意希望我能够好好学习，然而我却考出了这样的一个成绩来回报他们，我为此感到深深的内疚和自责。或许只有我自己了解我在这个学期和上个学期的差距，上个学期我全身心的投入在学习上，不被别的事情干扰，最后考出了一个好成绩，然而这个学期刚刚开始我就变成了这样。我想这一切都是我自己的原因，怪不得别人，是我自己贪玩导致自己的成绩下滑，在开学之后还没有收心，还想着接着玩，导致这次月考直接暴露了我的问题。也幸好这个问题被发现的早，否则我可能会一直这样堕落下去了。感谢您即使的挽回了正在踏入深渊的我，否则就初三的最后一个学期我却出现了问题，这样我前面两年的努力都是白费了的，谢谢您。

有一个好学校的重要性我想不需要我说您也知道，我父母一直希望我能考上市里最好的高中，好在一个好的环境里专心学校考上一个好的大学。然而我却辜负了大家，在上个学期结束放假之后，我因为自己的成绩第一次拿到了全班第一的好成绩，因此感到有些骄傲，认为自己这么厉害了不需要在放假在学习了。而我的父母也看上个学期的我过的太苦了，所以这个假期并没有管我，让我放松了一下，并且对我基本上是我要什么都会满足我。而也正式这个寒假我学会了一个不好的习惯，打游戏。在这个假期中我天天和朋友一起在手机上玩游戏，从早上吃完早饭玩到晚上上床睡觉前，就这样一个假期下去我对于游戏似乎成瘾了。导致我在开学之后还是没有摆脱这个毛病，在晚上回家之后一晚就玩到凌晨，然后在学校的时候就没有了精神学习。现在我已经深刻认识到了自己的错误，现在正是初三的最后一个学期，也是最关键的时候，我还有最后的几个月就要中考。我不能在这个时候停下我前进的脚步，否则我之前的努力都付诸东流了。我会在未来的日子里慢慢的改正，拜托掉这个坏习惯的，也请老师监督我。

此致

敬礼

辞职人：xxx

20xx年x月x日

初三月考检讨书 篇3

初三犯错检讨书

尊敬的班主任：

您好！我是您的学生，在这次写下这封检讨书之前，我希望您能听我解释一下事情经过。我知道自己犯了一个大错，但我希望您能给我一个改正的机会。

事情发生在上周，那天我和同学们一起参加了学校的运动会。我作为班级的代表之一，负责参加跨栏比赛。尽管我平时也有进行相应的训练，但就在比赛当天，我在犯愚蠢的错误。

比赛进行到最后一个关卡，我的心情紧张而又兴奋。我以为只要努力跨过最后一个栏杆，我就能真正地胜利。当我弯腿和蹬地的瞬间，我失去了平衡，重重地摔倒在地。在那一刻，看着其他同学们以极大的自信和轻松跨过栏杆，我真的感到自己好像是个失败者。

当我静下心来反思时，我意识到这次失败并不仅仅是一个简单的事故。从心理层面来说，我太过于依赖外界环境的稳定和优势，而没有真正地投入全身心去训练和准备。这对于一个代表身份的人来说，是绝对不能忍受的。

对于我的家庭和朋友来说，他们每个人都把我当作一个榜样。这次失败却让我觉得我辜负了他们的期望。我也让自己对不起这些信任我的人。

尊敬的班主任，我写这篇检讨书的目的是为了表达我对自己的愧疚和对您的歉意。我愿意承担自己的错误，并且我希望得到您的谅解和支持。我也向您保证，我不会再犯同样的错误。我要重新建立自己的动力和决心，全身心地投入到学习和训练中。我希望能得到您的鼓励和指导，让我能在以后的竞赛中展现自己真正的实力。

同时，我也明白，一个人的改变不能只靠空洞的话语和承诺。行动才是最重要的。所以，我打算主动参加学校的体育选修课，积极参与各类运动项目的训练和比赛。我相信自己通过刻苦努力和坚持不懈的训练，一定能够取得进步，不再让自己、家人和老师失望。

我再次对我在运动会中的失误向您表示最深的歉意，同时也对将来您给予我的机会表达我最衷心的感谢。我会用实际行动来证明自己的价值和实力。

再次表示歉意，

您的学生

初三月考检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

这些天学生想了很多，也想明白了，身为学生，早恋是不可取的，因此我选择写下这份关于早恋的检讨书，作为对初三阶段这场错误恋爱的结束语。

可能是青春期特有的那种感觉吧，在小学的时候还没有感觉出来，因为那时无论男女好像都差不多，因此恋爱对于那时的我来说还不如新玩具和动画片有趣。自进入初中以后，我发现好像一切都变得不一样了，可能这时候的女生开始注意自己的形象了吧，也变得爱打扮了，给人一种眼前一亮的感觉，最初意识到这一点的时候我是十分克制的，因为我知道我只是个学生而已，应该以学业为重，可感情这种东西是最难捉摸的，等意识到这一点的时候，便再也不能用纯真的友情来欺骗自己了，我承认这也是一种异样而肤浅的恋爱。现在已经进入初三了，中考越来越近，在经过老师您的劝导之后，我决定结束这场早恋，将心思放到学习上去。

首先，我应该意识到早恋是错误的，因为我只是个学生而已，我自己都还不能离开父母的庇护，难道我要搭上两个人的未来和两个家庭幸福将这场早恋继续下去吗？这是个很现实的问题，但我不能够忽视现实基础，事实就是我们双方都还没成年，也没有独立和赚钱的能力，继续下去只会毁了两个人的将来，因此不是说不能够谈恋爱，而是说不能早恋，这个结果是我承担不了的，况且我连喜欢和爱都区分不了，早恋是一种不负责任的表现，再经过仔细考虑以后，我发现自己并没有不顾一切的勇气，我也不能因此让父母失望，中考临近，一切应该以学业为主，因此在老师您劝导我以后，我经过一段时间的反省决定不再早恋。

其次，我觉得我现在应该调整好心态，以平常心来面对，不能让早恋这件事情成为我心里的一个小疙瘩，总不能看到对方就躲闪吧，只是以正常朋友对待，不要跨越友情这条线。我现在已经意识到了自己的不足，因为沉浸于早恋，我发现我们两个人的成绩好像变得越来越差了，这是我所不能够容忍的，因此目前最重要的事情就是抓紧学习，努力将这段时间落下的成绩赶上来。现在已经初三了，再不努力就迟了，有的时候一个好的高中对将来有着重要的作用。

最后，我要谢谢老师您的教导，不然的话我可能会因为早恋耽误学习，那可就得不偿失了，我现在要做的就是往前看，不再沉浸于过去，我错得已经够多了，不能够一错再错，我想经过这个教训以后，在我身上再也不会发生早恋的事情了，我要将落下的成绩全部赶上来，争取在未来的中考获得一个好成绩，为此我将不断鞭策自己，一定要加油。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初三月考检讨书 篇5

敬爱的老师：

您好！

现在都已经是初三学生的我竟然还出现考试作弊的事情，我自己也是对我很失望。我实在想不起来当时的我是哪样的糊涂，竟然还会出现这般的问题。事后我也自己去想了很多的事情，当然我更是清楚地明白了自己接下来应该要努力的方向。

在这次的考试中我还未做好自己身为学生应该做的，我为我的行为向老师道歉，并且我也愿意承担一切的罪责，但是我也想了很多，明白自己接下来应该要做的事情。对于当时我在考场上作弊的事件，我也不会为自己辩解，毕竟我是真的做了，但是如今的我已经为自己感到后悔，更是明白自己当时的做法是相当有问题的。在对自己进行分析之后，我也是明白自己身为学生唯一的目的就是将学习搞好，而我不仅没有做好这一点，还想要用投机取巧的方式来欺骗他人。在我想明白这一点之后，我才想明白自己有更多的地方都是需要更多地去努力的。

在得知考试时间之后，我的内心相当的慌张，毕竟之前我没有将自己的心思都放在学习上，更是没有认真去完成自己的学习任务，所以才会想到如此不好的行为。再加上在考试中我实在没有办法做出题目的答案，于是才选择了看向其他同学的试卷来让自己能更好的完成试卷上的题目。当时的我实在太过于糊涂，并且完全都没有去设想这件事情的后果，搞成如今的这般模样也是我自己的过错，所以我会承担自己的一切罪责，就希望我还是可以换回老师对我的信任于肯定。

从发生的事情上，我已经完全的知道自己身为一名学生应该做和不应该做的事情，而我更是会想各种的方式来严格管理和要求自己，我想那些我自己曾经没有对自己有任何管束的行为，都会在之后的生活中有更多的进步空间。在之后的每一天的学习上，我都会尽力让自己在工作岗位上做好自己的事情，当然重点是我的学习。

从我这次在考试中出现的不好事情我更能够知道自己身为学生最应该完成的东西，想来想去我都是应该要为自己列一个较为仔细的目标，这样才能够更好的让我自己去完成我应该要做的事情。对于我自己的学习，我更是会加倍的投入，让自己可以在学习上学到更多的知识，让自己可以在每天的学习中不断地成长。

这次考试作弊的事情将会是我这辈子的警醒，让我明确在以后的生活中我更应该要努力去完成每一件事情。当然我更是不会再做出任何的坏事情，让我在以后的生活可以更好地去生活，去收获更多的精彩与快乐。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

初三月考检讨书 篇6

尊敬的领导：

您好！

事情到了这个份上，我也不想再向老师您隐瞒什么了。老师，我要借此给您写检讨书的机会向您坦白，我作为一个初三学生，即将面临中考的初三学生，我没做作业是因为我不会做，我不想抄别人的作业，我也不想再这样不会做了，于是我就以这次不做作业来引起老师您的注意了。请老师您看到这里，不要生气，我是故意不做作业，但我不是故意要做不好好学习的，我很想把我的数学学好，可是我因为中考的压力，现在已经跟不上老师您的节奏了。

我抱歉，由于我个人的性格原因，我不知道怎么去跟老师您去开这个口，才使出这下下招，让您注意到我这个不想放弃中考的学生。老师，我也不知道我怎么现在压力这么大，我感到很害怕，越不会就越害怕，越害怕就越学不会，好像已经进入了一个死循环了，我想着我要是再不让老师注意到我，给我一个倾诉的机会，我就要把我的中考给考砸了。

整整一个月，我都在一种害怕的心情里面度过，我不知道该怎么办，我不是没有埋头去刷题学，可我的刷题最后都变成了一种令我疲劳的战术，不但没有起到什么好的作用，反而让我更加的无力更加的无助。老师，您有过这么多学生，您有遇到过像我这样的情况吗？我实在不想放弃中考，不想放弃我的人生啊！

想当初，我成绩还排在前十的时候，我每天都充满着学习的热情，每天都在一种积极的心态下学习，成绩也越来越好，虽然排名不太稳定，但至少是向上走的趋势。我也不知道是进入初三了还是什么别的原因，我忽然就学不上劲儿了，我真是很担心自己的成绩越来越差，很担心我的中考，很担心我的人生第一关口能否顺利度过。我还是一个想要考重点高中，想要考重点大学，想要让爸爸妈妈为我感到骄傲的孩子啊，我不想就此而颓败下去啊！

老师！这次没做作业是我故意犯的错，您也不要生气了，我下次不会再出现不做作业的情况了，我只是想要同您说一说我这令人担忧的现状，我希望您能够给我一些建议，我希望您能够帮助我找回我的方向，不是我懒得找，而是我自己已经陷入了困境，需要您的帮助了，请您注意到这个向您求救的孩子。

老师，在这里，把对不起和谢谢一并和您先说了，对不起，这次是我不对，谢谢，希望老师下次给我一些帮助。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

初三月考检讨书 篇7

初三旷课检讨书自我反省

亲爱的校长、老师和家长：

我很抱歉给您们带来了麻烦，因为我的旷课行为对自己的学业和未来产生了不良影响。在此，我愿意真诚地向您们道歉，同时也给自己一个机会进行反省和改正。

首先，我要反省的是我对学校规章制度的不尊重。作为一名学生，我应该遵守学校的纪律要求，按时到校上课。然而，由于一时的懒散和对学习的厌倦，我选择了旷课。我没有考虑到旷课除了对个人学业产生负面影响外，还会影响其他同学的学习效果，给老师增加教学负担，甚至给家长带来担忧和困扰。我深感愧疚和后悔，我明白自己的错误。

其次，我要反省的是我对自己学习的态度问题。在过去的一段时间里，我开始失去对学习的热情和兴趣，导致我产生了逃避学习的想法。这种消极的思想使我缺乏动力去努力学习，我慢慢地开始旷课，逐渐迷失了学习的目标。这不仅浪费了我的宝贵时间，也辜负了我父母的期望。我意识到只有积极面对学习，树立正确的学习态度，才能走上成功之路。

再次，我要反省的是我对课程内容的忽视。在某些时候，我认为一些课程并不重要或无法将其应用到实际生活中，因此产生了旷课的念头。但是我现在明白，学校安排的每一门课程都是有意义的，它们对我人格的塑造和思维的培养都起着至关重要的作用。我要牢记老师的教诲，珍惜学习的机会，主动参与课堂，积极思考，将每一门课程都融入到自己的生活和实践中。

最后，我要反省的是我对自己未来的考虑问题。旷课对我的学业产生了长期和累积的负面影响，它直接影响到我未来的发展和求职选择。我现在深刻意识到，学历是我未来发展的基础，只有通过充实自己的知识储备和提高学习成绩，我才能有更好的未来。因此，我发誓一定要改正旷课的行为，从而为自己争取更好的发展机会。

我深刻反省了自己的错误，并决心从现在开始积极改正和调整。我将更加尊重学校的规章制度，努力树立正确的学习态度，珍惜每一次学习的机会。同时，我也希望学校和老师能够给予我更多的指导和帮助，鼓励我走上正轨。

最后，我再次向校长、老师和家长表示诚挚的歉意，并感谢您们一直以来的关心和支持。我会以行动和成绩证明自己的改变，争取取得更好的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。

再次向您们道歉并感谢！

初三学生 XXX

日期 XXX年X月X日

初三月考检讨书 篇8

以下是范文网编辑为化学期末考试不及格的高中生写的一封800字的复习信。供您参考。

尊敬的老师：

您好！

很抱歉以这种方式向你认错，也很抱歉这次考试让你对我失望了。自高中以来，我的化学成绩一直无法提高，我不知道为什么。其实我平时很多方面都开始改正，但是成绩总是上不去，老师不及格。我在班上是比较高的，但是因为我的化学成绩一直不是很好的原因，我并没有太大的突破。在这次期末考试中，我本来答应化学老师会通过的，但我失败了。这件事让我很苦恼。我也希望通过我的复习书，我能清楚地看到问题所在。也希望下次不要失败。以下是我对这次考试的反思和回顾，希望老师看看：

1. 我对化学科目的重视不够

我想了很久，但一开始我不太明白自己为什么会这样。我通常会花时间，但我的化学成绩无法提高。后来我意识到我通常花时间在化学科目上，但是如果我将其与其他科目进行比较，我在化学上的时间就更少了。 .我也知道其中的原因，因为我的化学成绩一直比较差，所以我对化学不是很感兴趣，所以自然而然地把更多的时间花在了其他科目上。尽管兴趣是我们学习的源泉，但在我们平时的学习和生活中，我应该更加理性。应对高考，必须把每一门科目都掌握好，才能取胜。

2. 学习方式有很大的破绽

除了对化学不够重视，发现自己学化学也有很大的破绽.比如我对这些实验等不是很感兴趣，对化学本身也不是很感兴趣，所以一直没有找到合适的方法去研究。我现在意识到化学是一件有趣的事情，它给了我一种参与感。面对这个社会，处处都是化学，现在我已经意识到了自己的缺陷，我愿意在未来改变自己。说起化学成绩，不再是一句空话，这篇论文就是明证。

3. 合理分配时间，劳逸结合

时间越来越紧了。高中的障碍这么大。现在我还有机会弥补，我还有一年，我相信只要抓紧机会。我的化学成绩还有转机的机会。我也做好了充分的准备，计划在以后的学习中合理分配时间，注意劳逸结合，努力学习，努力提高各科成绩，不辜负老师们的期望.

此致，

致敬！

审稿人：xxx

xx, 20xx

弃权

初三月考检讨书 篇9

尊敬的老师：

经过初中这几年的学习，我的成绩始终没有多大的进步，有时反而有一些退步。我觉得有主要有三个原因：

一 、是课余生活，没有充分安排好。一下课就只知道坐在位置上，心里还想出去多玩会，也没有及时复习刚刚教过的内容;放学回家后，也没抽出时间巩固功课，有时也很偷懒，今天做不好的作业，会留一些明天做或者迟点再做;双休日在家只知道玩，很少去看书。

二、是上课听讲不够专心。有时候会做小动作，有时会和同桌、前后桌讲话。还有听不懂时，就没有信心再听下去，想放弃。会因为喋喋不休，而没有心情上课，也会因为上课太没纪律，而骚扰到了我们的学习。

后来我的喋喋不休引发了同学的不满——我被投诉了，老师只能找我谈话。后来谈了不短时间，我也有许多的感受。

经过这件事情后，我长大了很多，懂得了应该怎样去为自己的将来拼搏，奋斗，努力，加油。

最后一个原因是，问问题不够积极。每当有不懂的问题时，我总是不敢问老师，也许是自己太懒了。

现在我要对这几个问题做出改正、解决，对于课余时间， 我要好好利用，如：晚上上自修时认真学习。双休日抽出一些时间多看看书、写写作业。上课做到不与同学讲话，不做与课堂无关的小动作，如果听不懂，要积极的去问老师。

我相信自己能行，因为我要比以前更认真，更努力。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

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文章来源：http://m.swy7.com/a/5168474.html

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