创作文章对于我们学生来说是一项必要的技能,通过写作,我们能更好地体验到细节之美的魅力。那么,如何能够高效地写出优质的文章呢?本文的作者在撰写“好老师作文”时力求将内容解释得浅显易懂,建议您将本页加入收藏夹,以免错过重要信息!
老师很多的同学都会认为老师是很凶,很严格。其实,老师也有善良、和蔼的一面,但是老师严格要求我们,也是为我们好,老师像花生、粉笔那样总是默默无闻、无私奉献为人们服务,老师为我们同学们奉献。不会喊一声累。有一次,我犯了错,当时我以为老师会责备我,但是老师不但没有责备我,还细声气地对我说,教育我。就是这样,因此我很信任老师,对我来说老师是辛勤的园丁,用汗水来浇灌我们。用真理的火花照亮我们。因为年龄的关系,您一根根银发爬上您的双鬓。您永远拥有一个神圣的名字:辛勤的园丁老师!
王老师:
您好!
在您教我的时候,我犯了错误,您不会大声骂我,而是俯在我耳旁对我说:“祖倩,对吗?”
那是一个阳光明媚的上午,您在讲课,我已学过这个知识点了,便在课本上画画,您看见我时,就走到我的身旁,悄悄地问:“祖倩,对吗?”我顿时感到羞愧赶紧收起笔来,认真听讲。
还有一个下午,下起了大雨,妈妈还没来接,我站在那儿等,可同学都走了。我记得妈妈说,她没来的时侯不许走,要在那儿等。您批改完作业准备回家时看到了我,便问:“祖倩,怎么不回家?妈妈没来接吗?”我说:“是的.,我妈妈还没来接我。”您又说:“我给你妈妈打个电话吧!”“畏,请问是祖倩的妈妈吗?哦!您开加班会议是吧,不用了,让祖倩去我家吧!好,拜拜。”您对我说:“祖倩快去老师家等妈妈吧!”到了您家,你让我去写作业。我刚刚写完作业您就让我去吃饭。我一看,咦!是我最爱吃的西红柿鸡蛋面和香葱豆腐。我吃完后,您就打电话给妈妈,又让我在楼下等您。您下来了,有送我到胡同里,胡同里很冷,我打了一个喷嚏,您把您的大衣脱下来给我披上,又带我出了胡同,我马上看到妈妈的身影,便跑了过去。
王老师我想对你说谢谢,谢谢您让我一直做一个品学兼优的学生。
祝您工作顺利!
您的学生:吴祖倩
20xx年10月3日
老师像是天上浩瀚的星空,只为衬托那渺小闪耀的星星;老师像海上汹涌的波浪,只为扶持那轩腾白色的浪花;老师像是地下仅有的水分,只为贡献那需要成长的根部;没有老师的无私与贡献,就没有学生充满希望的未来。
您,是我生涯中的恩师,是我生命中的“父母”,是我生活中的闺蜜,您是除了爸妈外我最重要的一个人,没有了您,就没有了我以后的路,没有了您,就没有了我前进的力,没有了您,就没有了我努力的劲。
老师很多,但能给我牢记的只有那么仅仅几个,最记忆深刻的非这个英语老师不过。这个英语老师是新来教我们的,之前的英语老师很优秀,所以被调到更好的学校去了。之前的与现在的这个,根本没有的比,一个严厉,一个温柔,所以就会有很大的区别。
我自己本身又是喜欢老师对学生很严厉的,不喜欢是松弛的,温柔的。刚好这个老师正正是我不太接受的类型,所以,才有了我对她的一切切的不认可,不喜欢,喜欢挑毛病等,不大尊重老师的行为,可是,我并没有把这种行为放在课堂上,我只是心里一时难以接受。
第一次,我上课听到了老师对我们的意见。因为我们班好像有些同学用很不爽的眼神去看老师,所以就。“你们还是要学习的,不能因为老师换了,而在这抱有歧视的眼光来看现在的老师”我心里想:不可能。老师换了就是换了,就没有原来我喜欢的那种方式。当时,我还不明白,不接受老师。所以,上课也没有很努力,没有之前的那种活跃的气氛了。直到,期中考试后,开家长时,我才对老师有了例外的看法。期中考试考的很差,比之前的很差,只有六十多分,对于我来说,这是我最厉害的一次退步,也是只有这一次了。家长会最后了,老师过来问我:“你一到底是怎么了,为什么会退步怎么多呢?”我心想:我就是不喜欢你来教我,我这是喜欢之前的老师来教我,你太温柔了,我不喜欢。老师见我没说话,又继续开始问了:“是不是上课有听不懂的地方,是不是不清楚老师说的知识点。”我想:你知道就好,还要来问我。还问:“如果有对老师不满意的地方就说出来,不用藏着。”听了这句话,我再也没有想心里不服气了,只是想,原来老师是这样的,她也希望我们班的同学也能对她好,对她满意,对她友善,我沉默了片刻,才说:“我有些新单词不太会读,有也新语法点也不太听得懂。”老师听了,说到:“那么你们想老师怎么做?怎么才能做到你需要的那样呢?你们尽管提出来,老师可以的话,会努力做到,不会辜负你们的。”“就多教我们读单词的音标,语法的运用最好要多让我们去做题。”“好的,老师努力去改正,谢谢你们对我提,出的建议。”
下周一就是英语老师的课了,我很是期待,很是紧张,很是着急。”英语课,老师依旧像以前那样走进来,微笑着,同学依旧像以前那样无奈地说着话。认真看着,原来老师的脸还露出了几分的歉意和尴尬,老师只是用笑把她掩盖住而已。“对不起,各位同学”听到这里,同学都顿时鸦雀无声,课室里只留下了老师和同学的呼吸声,静得恐怖,静得害怕。“老师之前都不懂的如何去了解你们,我以为我上的课,讲的知识点,你们都能听得懂,记得清,但其实不是,是老师误以为错了,对不起,各位同学,希望你们都能原谅老师所犯的错,接下来请同学们用一张纸写一些希望老师能做到的事,等下回收。”我把我心里所想的都写了上去,但是,若是之前的想法是:我写的你老师就一定要做到。可是现在的想法是:老师现在都向我们道歉了,我们还有什么可抱怨的呢?是的,之前的的确确是不喜欢,但是也已经是现实了,还有什么办法呢,只有去接受吧……这之后,我们班的同学上课的效率果然比以前高,比以前好。快到圣诞节了,我就写了一封信给老师,给她述说了我对她,一路的“曲折历史”,不久老师给我回了信,我本是不希望老师回信的,因为那时也快放学了,我是希望老师回家看的,不料老师,速看速回,老师很快就写好了信,叫我下去取,我期待着收了老师的信,我还记得里面写着:高兴的是,我们在人群中相遇了;快乐的是,我们在理解中成长了;幸运的是,我们在包容中长大了。这几句话,准确的提点了我们的“曲折历史。”这是,我和我的老师从陌生到熟悉的过程,老师依旧是老师,学生依旧是学生,每个人都没有错,只是我们包容了,理解了。
没有天空的容纳,就没有星星的闪耀;没有海上的波浪,就没有轩腾的浪花;没有地上的水分,就没有粗壮的大树。没有老师就不会有学生。
老师啊老师,
您是辛勤的园丁,
每天都在花园里浇灌可爱的花朵;
老师啊老师,
您是燃烧的蜡烛,
给我们带来知识的光明;
老师啊老师,
您是我们的朋友,
每天都在课堂上与我们相见;
老师啊老师,
您是严父和慈母,
深深的关爱着我们。
老师啊老师,
您是伟大的,
您培育了多少建立祖国的学子;
老师啊老师,
您也是平凡的,
您也有您的烦恼,
我们会好好学习,
以优异的成绩报答您,
让您没有烦恼,永远快乐!
俗话说:“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢?
您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。
每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间??
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我们想您,更由衷地感谢您!
今天,我做了一道数学题,这道题给了我10道算式,下面有两个篮子,上面写着“比500大,比400小”,让我们连线。我把这10道题都计算了一遍,有两道题不比500大,也不比400小,不符合题意,所以我就没有连。我去找老师批改,老师说让我认真检查,我认真地检查了一遍,可是还是没发现问题。
我想,这是怎么回事呢?我还是弄不明白,我问老师:“老师,我哪里出错了?”老师说:“258+171和619-205这两题没有做。”我又重新做了一遍,发现这两题还是不符合题意。于是,我紧张地对老师说:“这两题不是我漏做了,而是这两题不符合题意,所以没有连。”老师一看很惊讶,确实连不了,老师向我道了歉,还夸我勇于挑战权威。
为了让您满意,申请书范文网编辑费尽心思设计了这篇“我的老师的作文”请您欣赏,要了解更多内容的朋友不妨来看看。作文是一种打破舒适区的态度,鼓励你愿意探索新的领域和知识,作文让我们更敏感地发现身边的乐趣。学生多学会仔细观察是提高写作水平的关键。
我们学校的老师有许多,每个都很辛苦在这我就说说我们班主任,徐老师和miss李我们班主任,李老师,李建民。是位数学老师,但他因为徐老师因为劳累过度而引发的腰痛。所以帮徐老师承担了班主任。
我认为,又当数学老师又当班主任,确实很辛苦。李老师是两个班的数学老师。每天批完作业,又去开会,真的很辛苦。其实我去过李老师的家。李老师的女儿,初一了。也要李老师的教导,有一些学习不好的也去了李老师家补课。李老师真的好辛苦。徐老师,我上一篇稿子就是为徐老师写的。徐老师干教师干了10多年了。他的腰疼也是这样来的,每天要判全班60来人的卷子,又要照顾好年幼的女儿。我不多说了,你们可以去看我上一篇稿子。Miss李,他是我们新来的英语老师。老师说他很严格,但我没觉得,我觉得她很亲切。有同学遇到不会的,Miss李去指导他。但我觉得Miss李很容易被欺负,我前桌。李博文,他每次趁着MIss李回头板书时。就扭来扭去,有时,还买一些彩泥扔。让我因为看不了黑板。把他给踢了下去。全体的老师都很辛苦,希望你们健康快乐!
穿着裙子、运动鞋,抱着数学书、练习册,有些胖,乌黑的、发着光的黑眼睛,乱糟糟的、海藻般凌乱的头发,浓浓的眉毛,嗒嗒地向我们走来的女老师,正是我们的数学老师李老师。
李老师有个非常特别的地方,你来猜猜看,这就是第二外语方言。她满嘴的方言加上她那尖细的、比常人高出八个八度的,如同后羿的箭射穿太阳一样尖的尖嗓音,有时可真令人有些听不明白。但这也是其他老师难以模仿的。
方言给李老师带来了许多的麻烦:当她第一次走入教室时,同学们叽叽喳喳地议论起了这位新老师。当她开口介绍自己时,一些同学哄堂大笑,议论声更响了,大家显然都在吃惊她的口音。李老师花了好久才使大家安静下来。
她很大度。课堂上总是有那么几个“另类”去充满搞笑韵味地模仿老师说方言。但李老师是个好人,她从不去同他们计较,不和他们一般见识。
这就是我的老师,一位说方言、善良大度的老师。
有一天晚上,二年级的几位同学面对一道“比重推理习题”叽叽喳喳争论不休,究竟是什么拦路虎使他们如此紧张,而且寸步难行呢?
我凑近用眼睛余光扫去,原来是如此这般。只见她们的数学练习纸上有六个天平秤分三排依次摆开。第一图显示:天平秤左盘放着6个樱桃,天平秤右盘放着1个桔子,天平秤两边平衡;第二图显示:天平秤左盘放着4个桔子,天平秤右盘放着1个水蜜桃,天平秤两边平衡;第三图显示:天平秤左盘放着4个水蜜桃,天平秤右盘放着1个大苹果,天平秤两边平衡;第四图显示:天平秤左盘放着3个大苹果,天平秤右盘放着1个柚子,天平秤两边平衡;第五图显示:天平秤左盘放着2个柚子,天平秤右盘放着1个哈密瓜,天平秤两边平衡,;第六图显示:天平秤左盘放1个哈密瓜另加10个桔子,天平秤右盘放着一篮子樱桃。随即问:这篮樱桃果共有多少粒?(提示:这个竹编筐的重量是10个桔子的重量。)
每一堂数学课都有同学们欢声笑语,每一堂数学课都有大家活跃的身影,每一堂数学课都是我们所最期盼的。
九月一日,我们迎来了新学期,也迎来了一位新老师。他的模样让人见了十分想笑,矮矮的,胖胖的,像一只可爱的大笨熊。在第一节课上,他并没有给我们上课,而是给我们讲了许多的笑话,让我们一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。
褚老师说的不是普通话,也不是余姚话,而是独一无二的“普土话”。不知有多少次,他在上课的时候把“取三角形”“翻译”成“此三角形”,我们也爱学他的样子,便把严肃的课堂一下子变的轻松了。
“你们知道吗,我以前当过三个月侦察兵。虽然在那里干的不怎么样,但是管你们这些小毛孩还是绰绰有余的。”每当褚老师意味深长地说这句话的时候,就代表有某些同学在“想心事”了,被褚老师的“火眼金睛”给看出来了。
尿布,你们对这个名词一定不陌生吧。我们班上数学课可是少不了这个宝贝哦。那不是普通的尿布,那只是上课做笔记的小纸片。其他老师有时打开我们的数学书,就会有成堆的纸片飞落向地的情形。便问:“这是什么呀?”“尿布呗”“……什么?……”其他老师会被弄得一头雾水。
褚老师带给我们的乐事简直数不胜数。
她是我们的现任班主任。她为来我们班感到高兴,因为我们班是全年级最好,成绩最好的班级。
但是她没想到仅仅一个月时间我们班竟闹出那么多事。
首先是乒乓球事件,因为学校新安了几桌乒乓球桌,所以同学们尤其是男同学把自家的乒乓拍全带到学校来,一下课就描准那乒乓。脑子里全想着乒乓、乒乓。她一气之下把所有的乒乓拍全没收起来。因为这件事班上成立了支持派、反对派。
面对这突发的一切,我很无奈,不知道要怎样做。
我也哭着对以前的李老师讲述,李老师失望地摇了摇头。
那一天晚上我想了许多许多。
现在我们班的纪律是全年级最差,成绩全年级倒数第一。
我不知道黄老师来教我们班是不是一个错误,如果李老师还教我们的话会不会也是这个样子呢?但是哪个老师不为自己的学生好呢?
班上的男生太不懂事了,老师刚刚失去了她最最亲爱的爸爸,而她却坚持在自己的岗位上,老师是多么坚强啊!
还有就是上课讲话了,以前我们班都不会上课讲话的,可是现在连从小教到大的陈老师也对我们的行为感到气愤!
还有许多老师向黄老师打小报告。
特别是卢南杰、黄茵不管男女全班乱成一套。
从开学到现在我不知道叫了多少遍,喊破了多少次嗓子,我不希望 同学们就这样散漫下去,毕竟成绩是自己的,考不考得上也是关系到自己的未来,老师也是在尽她自己的职责努力的教我们知识,希望之火一代代的传下去。
不管有多大的风雨,我只想跟老师说一句:“我永远爱你。”
我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”,她,就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的园丁,默默地哺育着下一代的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是温柔的春雨,悄悄的滋润着万物……
老师对我们的爱无处不在,她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,她就像是我们的妈妈,一直愿意奉献自己的母亲。在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的欢喜。
我爱我的老师,爱她的美丽,更爱他对我们的谆谆教诲。记得在一次早会上,天气凉飕飕的,我们班的孙聆淳没有穿外衣,于是,老师毫不犹豫地把大衣给了他。可是,孙聆淳再三推辞,于是老师又寻找没有穿大衣的同学,她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上,是鞠涵因和宋雨桐,她们也不想让老师挨冻,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回来。而我作为一个旁观者,心里“怦”的一下,老师不顾惜自己的身体,把自己的大衣给了同学们,这虽是件不起眼的小事,但是却在我的心中深深地印下了。
记得上学第一天,我既兴奋又好奇。兴奋的是我成为了一名小学生了,可以和同学们一起学习了。好奇的是我们老师是长什么样子的?厉不厉害呢?
我正想着,突然从门外走进来一位女老师,她长得高高的,留着一头长长的披肩发,戴着一副黑框眼镜。老师和蔼可亲地站在讲台上说:“我是你们的语文老师,我姓吕,你们叫我吕老师就行了。”
吕老师的确和蔼可亲。我们开元旦联欢会的时候,我第一次在同学们面前表演节目,心里很紧张。吕老师就摸了摸我的头说说:“孩子,别紧张,老师相信你!”紧接着,就该我表演了,老师又用温和的目光鼓励我。于是,我就鼓起勇气给同学们弹了一首曲子—《渔舟唱晚》。表演完后,同学们纷纷地给我鼓掌,吕老师又冲我点了点头,好像是听过这首古筝曲子似的。
吕老师对我们也非常严厉。有一次,我写课堂作业不专心,字写得很潦草,吕老师就瞪大眼睛用严厉的眼神看着我说:“你怎么这么不认真呢?”说完就把我的本传递给我说:“快去重写!”我有些不好意思又工工整整地写了一遍,交给了吕老师。吕老师又拍着我的背微笑地说:“孩子,我知道你一用心就会写得很好,老师相信你可以写好,加油!”我不安的心,终于又平静了。
吕老师教会我们许多我们许多知识,从一年级开始就坚持诵读《中华经典素读》,吟诵古诗,现在我们已经读到《大学·中庸》了。
我现在已经五年级了,吕老师也不带我们了,但我经常利用课余时间去看吕老师。吕老师我想对您说:“我永远不会忘记您的!”
你也许会奇怪地问:“哪有驼背子当老师的?”让我来告诉吧……
我们的“驼背”老师姓罗,我们都亲切地叫她罗老师。她留着一头乌黑的短发,一对明亮的眼睛在他那浓浓的眉毛下显得充满活力。罗老师老爱犯“驼背”病。我们都很愿意为她免费“治疗”。罗老师上课生动有趣,经常太投入,“驼背”病就又犯了。我们这些“妙手回春”的医生呢,常常听得太入迷,忘了提醒罗老师把背打直。记得有一次上课,大家十分疲倦。罗老师为了让大家消除倦意,就让大家来玩“和老师对着干”的游戏。游戏开始了,罗老师先请大家坐下,脑筋转得快的同学刷得一声站了起来,脸上还露出得意的笑容。可是有几个同学平时太听罗老师的话,仍是稳坐泰山,逗得大家哈哈大笑。接着罗老师说了起立,可她没想到大家已经知道了要说什么了,便有把握的作出了动作。罗老师灵机一动,加快速度说了起立,大家以为罗老师要说坐下,同学们像冒泡的小鱼儿,冲一冲的。逗得大家捧腹大笑。最后大家忘了疲倦,可又忘了为罗老师治疗老毛病。
记得在6月15日那天早上,罗老师为大家改作业,可能太累了,或许太投入了。罗老师的背又变成“驼背子”了。
唉,真拿我的“驼背”老师没办法。
她,在冶金厂做会计工作,修长而苗条的身材,被棕绿色的毛衫、墨绿的裤子、叶绿色发亮的皮鞋一陪衬,楚楚动人,给人一种不易接近的感觉。
可她的丈夫——我的语文老师硬抬扛:“她,是世上少有易接近的好女性。”
“夸呗,谁让他们是夫妻呢?”我有点不以为然。那次,一向守时的语文老师未到校上课,我借公用电话拨通了“32811940”,话筒里她仅甩了一句:“多管闲事的催命鬼……”我险些没气死。
语文老师到校了,一夜不见的功夫,竟削弱了那双伶俐而不大的眼睛的威势,因为眸子睁得很大,仿佛还未失去“学究”的底蕴。“准是‘妻管严’病折腾的!”我绝对自信:将懦夫换恭维,知识的强者未必不怕老婆。
语文老师的形象不自觉地在我心中日落西山了。
“同学们,闻一多先生面对敌人的暗杀……”他有气无力,眼晕绯红。他的语文分析课没灌进我耳膜半句。看见语文老师额头上、脸颊上深深的纹理和那由痛苦和悲伤编织更深的皱网,心中好恨他的窝囊。
“怕老婆,又不承认,最可悲!”我替老师全力控制着满腔愤懑,嘴唇打着颤,不平的泪撞破感情的蓄水池,模糊了双眸,要不是上课,几乎要忍不住放声痛哭。
“灵杰,请聚精会神听讲!”我仿佛一下触了电,迅速换了一副模祥,想努力矫正装腔作势的心态,可下课铃响了.
“发了二夜烧,又不吃药,没神没魂地能给孩子们上好课吗?”她来了,横眉倒竖,眼珠恶狠狠地盯着,简直要从眼眶中滚出来,哭着嗓子教训语文老师:“先服药,我代你向校长请假,病不好不许来上课!”语文老师一言不发,像秋后霜打的茄子,低头呷水吃药。唉!那个驯服劲……我攥着拳头要打人。
语文老师真的病了三天未到校,我作为语文科代表,恼恨之余,还是提议大伙儿凑钱买些有顺气、降火功用的食品在今晚去看望他。
作文要求学生在语言表达和思维深度上具有很高的素养和能力,作文使我们更注重生活中细节的观察让我们看到生活的精彩。一篇好作文能够让读者感同身受,写作文的思维怎么去培养?建议您将此页面加入收藏夹以便复习。
在我上初二的时候,遇见了一位生物老师,他给我留下了非常深刻的印象,让我明白了许多道理。虽然生物已经结业考试了,但我至今仍然不能忘记他。
生物老师姓龙名应良,大约五十多岁,中等身材,头顶光秃秃的,鸭蛋形脸,额头很亮。额头下面是一双小而慈祥的双眼,高挺的鼻梁上面架着一副精致的老式眼镜,再配一身中山装,一看就是一个老学究,我们亲切的叫他龙哥。
龙哥上课往往拿着一根长长的小棍子,腋下夹着教材,慢慢悠悠地踱进教室。他先环顾一下整个教室,再敲敲讲台,大声喊到:上课!喧闹的班级顿时安静下来,。大家马上起立,颇有几分江湖色彩地大吼:龙哥好!,龙哥清了清喉咙铿锵有力的说:坐。于是全班坐下,龙哥在桌椅的碰撞声,书本的刷刷声中开始了他有滋有味的授课。
龙哥的普通话往往夹杂着浓重的湖南口音。还记得上蛔虫那一课的时候,蛔虫硬生生的读成了肥虫,于是调皮的同学开始学龙哥的发音,结果被龙哥给收拾了一顿。龙哥的课往往分为两个板块:讲课和练习。龙哥的课生动形象,诙谐幽默,常常引得我们开怀大笑,我们在笑声中学到许许多多的知识。之后龙哥便让我们做题,对答案。龙哥对答案的腔调也很独特,这道题是不是选B啊?这道题嘛,答案是选D,龙哥念答案时总是满面笑容。这时即使大家七嘴八舌的说答案,他也不嫌吵,只有在他讲题的时候,才会用棍子敲一敲讲台。一个学期下来,原来一米来长的棍子敲得只剩下一半都不到了。
围棋是龙哥的嗜好,龙哥下课后会在办公室下围棋。于是,每当放学铃响后,我与几名同学总会去他的办公室看他下棋。有时他边下边讲解,这就对了嘛!,也有时会说我看你怎么办?那时的他完全就是小区里下棋的老爷爷,那样的悠然自得。龙哥不仅会教生物,他也会教物理,他年轻时还教过我们班一个同学父亲的物理,可见龙哥的辈份之高。这样算来到我们这一辈该叫他龙爷才对,不过还是叫龙哥好。我也听过舒老师叫他龙兄,龙哥可高兴了,露出满脸的笑容,然后爽脆脆的回应生武呀!。
当我们有不会的题时,他总是耐心讲解,让我们受益匪浅。前段时间我们学了名著《海底两万里》,我们又给他起了一个外号叫阿龙纳斯教授。在我看来,他在我心中就是一个名副其实的教授,下次应该改叫他为龙教授了。
不知道龙哥近来可好?开学了我一定要到办公室去大声的叫一声龙哥。
踏入初中的校园,一切都是那么新鲜:宽阔的操场、摆满了瓶瓶罐罐的实验室、挂满了励志名言的长廊……当然,还有许多新鲜的老师、新鲜的同学。其中给我印象最深的就是我的生物老师——吴老师了。
记得第一堂生物课,我正在脑海里想象新老师的模样:教生物的,肯定戴副黑边眼镜,四、五十岁吧!八成是位男老师。我正在愣神的功夫,不知谁喊了一声:“老师来了!”我抬头一望,只见一位三十出头、头扎马尾辫的女老师正站在讲台上,她身材高挑、体态大方、圆圆的脸上一对大眼睛炯炯有神、清澈透亮,哪里有什么眼镜的影子。最让人难忘的是她那一脸严肃的表情,脸紧绷着,眼神不寒而栗,让我的神经马上一紧,专注了起来。
简单的几句自我介绍后,她就开始上课了,没有一点拖泥带水。她的课十分精彩,让很少接触生物的我们,引入了科学的殿堂中。她的课娓娓道来,不知不觉就下课了,我们却都意犹未尽。这堂课后,我记住了她——吴老师。
吴老师对课堂纪律要求十分严格,她最忌讳上课时被别人打扰,在他的课上,教室里总是安安静静,空气好像都凝固了一样,只听见她的声音在教室回荡。有一次,我们班上的生物课上到中途,楼上班的两位同学一边大声唱歌,一边从楼上走下来。我们班的气氛一下松弛了起来。吴老师走出教室,把他们
“请”了进来,说:“现在是上课时间,你们即使是去上体育课,也应该轻手轻脚,怎么能如此放肆呢?你们是哪个班的?”那两位同学开始还满不在乎,眼神到处乱望,一下子看讲台,一下子看黑板,脑袋也晃来晃去。吴老师似乎不想为他们浪费大家的时间,把他们两个“晾”在一边,继续为大家讲起课来,直到下课后才把他们叫到办公室去。
课上久了,知道了吴老师的课是必须要精心复习的,“混”是过不了关的,因为她有自己的一套办法:经常抽课前的头几分钟去提问,并且点同学回答,谁答不出来,就说明其上课未听讲或未回家复习。她很少让同学齐声回答,可能是防止同学“滥竽充数”吧!连我班最调皮的徐浩楠也不敢在生物课上做出出格的事,他最怕的就是吴老师了。
吴老师还是初三的班主任,学科组长,优秀教师等,她的许多文章也登上了各类教育杂志、报刊上。
吴老师真是一位治学严谨、负责的好老师呀!
生物课是上午最后一节,也是最容易倦怠和百无聊赖的时候。然而,生物老师却是个格外严厉的人儿,看她那总是风风火火的作派,其厉害程度便可见一斑。索性,我还是个老实的人,未怎样吃过苦,再加上本就对生物感兴趣,生活倒也平平淡淡。
这节课学习的是上节课未做完的实验,内容有些无聊,我实在是感到呆板,一不留神,便说了几句话。骤然间,感觉教室里一片寂静,我抬头望老师,正遇见那一双冰冷冷的目光,不禁打了个寒颤。“这排第四个女生,你站起来说一下种子的萌发第一个步骤……”人群一片骚动,我涨红了脸,缓慢地站起来,慌乱地翻着笔记——还好,前一天自己做总结时,已经了解到了这部分。所以,我还是支支吾吾地说出了答案:“先,先萌发的,是胚根。”老师的眼眸里闪了一下,我的心却扑通扑通地跳个不停:这样的情景是常见的。老师叫起一个私自说话的同学,即便是他回答上了问题,也会被狠狠地批评一顿,站一堂课。想到这儿,我倒吸了一口凉气,像是垂死的人,只等待着审判。然而,老师的话里却带着笑意:“原来你刚才在和同学讨论呐?”“恩……恩……”我似是而非,面颊热得发烫,只是看着老师的眼睛。那眼睛似乎在告诉我什么,炯炯地闪着光:“讨论是好的,只是也要听老师说呀!好了,你坐下吧!”“恩?”我诧异了,恍惚地坐下来,面对同学们与我一样疑惑的目光。
这样的情况从未有过!老师的厉害是出了名的,以一名教师的直觉,她又怎么可能不知道我之前是在说闲话?我知道,那一刻,她用特有的不着痕迹的方式保护了我的自尊,那一刻,她最真诚的话温暖了我胆怯而脆弱的心灵。或许,这是我们彼此间的秘密,也将是我一辈子最美的回忆。
生物复习资料发了下来。咦?这是我的吗?原来参差不齐的边缘被修剪得整整齐齐,先前歪歪扭扭的书钉也被拆除,并换上了三个崭新的书钉,是谁这么好心?
毫无疑问,是我的生物张老师。那一刹那,我的脑海中,浮现出这样一个画面:张老师坐在办公桌前,挑出一部分生物资料本,一个一个把书钉拆下来,再用剪刀裁好边缘的部分,重新装订好,也许在拆钉子的过程中不小心划到了手,但她还是一本一本的拆,一本一本的裁,一本一本地订好。我仿佛看到了一个满脸认真,一丝不苟,高度集中注意力的张老师。老师一共教四个班,生物资料本共200多本,像我这样粗心把本子钉得十分糟糕的一定也不少!也许,由于老是盯着书钉而引起眼部的不适,但我想,老师她应该是用手揉揉眼睛,继续进行装订资料本这项艰巨的工程吧!
我的生物老师有着一头清爽的短发,一副白色的眼镜下有着一双睿智的眼睛,微微胖的体型,脆脆的嗓音。她的课堂总是很认真细致,每一次的板书都工整精致,一笔一划,一撇一捺,甚至是每一个括号,每一个箭头,都工工整整,让同学们看得十分清楚明了。
升入初三后,生物知识已经全部讲完,而且生物只有30分,分值很小。正因如此,有一些同学开始不太重视生物这门学科了。“生物老师找你!”课代表拍了拍我的肩膀。
我赶忙放下手头的事,跑去老师办公室。一进门,哎呀,办公室里的人可真不少!全是找生物老师回批作业的,张老师正一个一个地面批同学们的作业,我静静排队等候。终于轮到我了,她细心地用手指着题帮我分析题意,什么保护组织,输导组织,分生组织……老师细细地讲着,我细细地听着。
“听明白了吗?……去,上一边的桌子上改,然后再给我看!”我接过张老师递过来的作业本,仔细改正。这工夫张老师又开始给另一位同学批作业了,我改完后,悄悄站在老师身后等。张老师的办公桌上,堆满了一些教具:发了霉的苹果,花生,瓜子,草履虫模型……还有一些教案与书,电脑上还开着一些文件……俯视坐在办公桌前的老师,我还发现老师的头发间掺杂着几根银发丝,眼角也有了皱纹……
像这样的工作,对于张老师来说是再平常不过了,几乎每一次的生物作业,老师都一本一本地认真判出来,再一个一个地找同学批改。
走出办公室,阳光明晃晃的,风吹在脸庞上也不觉得那么冷了,心里也暖暖的,周围的同学嬉戏打闹的声音传入我的耳畔,突然觉得,有这样好的环境,有这样好的同学,有这样好的老师,还真是很幸福的呢……
阳光尚好,微风徐徐,树叶摇曳,每周二的生物课,一定要把握好了喔,因为,离离开它们的时间越来越短了……
今天早上我上英语课的时候,英语老师正在讲那本课本上的知识。结果他告诉我们,他上大学的时候,因为选择了那个生物专业,所以总是去那些保护林调查,然后有大字典查出来是什么生物,所以其他专业的那些人都羡慕选择生物专业的人可以去野外学习,所以相当于社会实践。
生物老师去了生物专业三年,发现生物专业太枯燥,就转到英语专业,于是学了三年英语。所以他有三年生物,三年英语。现在,生物和英语几乎都有资格当老师,所以他既可以教生物,也可以教英语。
但是这里有一个瑕疵,就是如果你是英语老师,你可能一大早就要看书,所以你要来上课监督,但是他的孩子需要照顾,早上还要送到学校,所以做英语老师不方便,早读,所以他就当了生物老师。
所以这个生物老师是双重身份,既是生物老师又是英语老师,但是他现在不是英语老师,所以我有一个想法,就是如果我们有生物问题,就不能问他,或者有英语问题,就不能问他,但是这可能会让我们真正的英语老师有点尴尬。
生物老师名叫吴仲俊,在所有教过我的老师中,他给我留下了很深的印象。
七年级的第一节生物课,当老师走进教室时,同学们的第一反应是:哇,没戴眼镜。这说来也可笑,这是因为同学们在前几节课看到的老师都有戴眼镜,便以为我们刚进入这个学校是个奇怪的中学,似乎这里的老师都必须戴眼镜。而生物老师的到来,打消了同学们心中的疑虑。看到同学们的反应,老师笑了一笑,便走上讲台,开始说:“生物学是一门……好,现在我们开始上第一章……”从头到尾,老师都没作自我介绍,直到现在有些同学还没弄清他姓甚名谁,即使是知道他姓名的,也不叫“吴老师”,而是呼作“生物老师。”这便是生物老师给我的第一印象。老师上课风趣、生动,课堂气氛活跃。连平常在其它课上不举手发言的同学,在他的课上,也积极回答问题,如一同学名叫肖俊涵,这个同学在其它课上,除了老师提问他外,他从不主动举手回答问题网,但在生物课上,他却积极回答老师提出的各种问题。
别看生物老师平时十分随意,经常和同学们因为某个问题而一起笑。但是,有时在上很重要的课时,也严肃得可怕。一次,老师在上“光合作用”,在这节课的开始,便说了一句“这节课很重要”。但是这句话并没有引起同学们的注意,同学们如以往一样嘻嘻哈哈,老师最初只是用平缓低沉的口气叫我们不要吵,可大家不以为然,还是外甥打灯笼——照舅(旧),于是老师猛拍一下讲桌,桌上的粉笔盒都被震了起来,顿时,同学们鸦雀无声,教室里的气氛凝固了,好象时间停止了,沉默了几秒钟,老师继续平静地讲课,老师抑扬顿挫的声音久久地在安静的教室里回荡……
小时候觉得你很美,就领着一群鸟飞来飞去。等你长大了,你就知道教室里是飞来飞去的希望,你永远在守护着那个小窝。小时候我以为你很骄傲,说一句话就惊天动地;长大了才知道,黑板上写的是真理,抹去的是功利。小时候觉得你很神秘,把所有的问题都变成了乐趣。长大后才知道粉笔画了一道彩虹,流下了眼泪。小时候我觉得你很厉害,一直喜欢把我们捧高;长大了,才知道讲台是在捧着别人,给自己。
再次见到你,在美丽的早晨,沐浴在阳光中,你乘着云而来。那一刻,我确定你是我的天使,你身边的金毛狮子狗安静安静的把你衬托出来。我只想告诉你:“哦,宝贝,你真漂亮!”
你是一个小婴儿肥,在校园里游荡,就像一道美丽的风景线,掩盖了所有其他的光彩。只要你在,其他的都是多余的。“哦,宝贝,我眼里只有你。”
你总是喜欢和我们开玩笑,我总是被你的幽默所吸引。不知不觉中,你让我爱上了生物这个神秘的学科。我总是尽力让自己变得更好看,只是为了引起你的注意。你深情的把我的名字写在黑板上。从那以后,我知道我每天晚上都和你约好了。
当我再次见到你的时候,那一刻我所有的想法似乎都被拯救了。可惜我在你的脑海里好像没有很深的记忆。当我看着你和别人谈笑风生时,我不禁感到有些失望。你真可爱,让我着迷。我知道我深深地爱上了你。
是你指引了我迷失的风帆,让我在黑暗中找到了光明。我对你的感激是无与伦比的,但取而代之的是更多的崇敬和爱。我开始相信老师的伟大,而你,我生命中的引路人,我会记住你,想念你一辈子。我不否认怀旧是人生最无力的东西,但我不认为它卑微,至少在我眼里,它是神圣的,因为它怀念一个老师的伟大。
我知道时间不会停止,我的脚步会继续走远。但是,我心里有一个不为人知的想法。也许你永远不会知道有人在默默的记着你,但只要这个念头能默默守护你,哪怕是卑微,我都会心满意足。
“砰”在讲台上响起,这才知道生物老师早已来到班级,无论声音再怎么大,那圆圆的脸上依然笑眯眯的。
强烈的阳光射入教室,但费劲心思也学啊射入他那看似紧闭的,却靠那一条缝紧盯着我们的眼睛里。
总有两根高傲的头发在最高处挺立象动画片中的人物在那炫耀那头顶的独特。这两跟头发使生物老师在我们的眼中更高更令人快乐。
“喂,找什么呢?”一位学生被老师写威言的语气咋的两手发抖。只得用那蚊子似的声音颤抖地说了一个字“书(叔)!”吗圆呼呼的脸上充满了你狡猾的笑容,“叫舅也行!”
星星有一天,两个人一起去吃饭。一个人对另一个人说:“你想提什么要求我都满足你,不论是‘星星’还是什么!”另一个人说:“我要星星!”第二天那个人去了非洲,几天过去,另一个人收到了一个快递包?正在疑惑,忽然看到一张纸,上书:“送你的‘星星’,喜欢吗?”打开包裹,一个硕大的黑猩猩蹦了出来,有力的双手锤打自己的胸脯!吓得她尖叫着:“啊!你个坏人,还说是答应我一切条件,可这是什么啊,这简直是谋杀啊!”数天过后…
“你想干嘛啊?你是要谋杀我把,还说是我朋友!”那人冲他朋友喊到,“额,这也是我的一片好心啊!这用ems邮这‘星星’我可这是冒着生命危险啊!”…
一段沉默…
“谢谢…”
我学不好生物,但我喜欢我的生物“男”老师。
光听听她的大名吧:马曾伟,谁能想到这是位可爱的女老师。一说出去,这是我的生物马老师,估计一顺耳就会听成生物男老师。马老师的行为更是不得了!她会徒手拿死蝗虫,解剖乌贼和河蚌……
简直就是男神!
上她的课,是最有趣的。记得一次我们讲到涡虫,她为了让我们清楚涡虫的进食过程,随便点了一名同学,让他的衣服做道具。当然是荣幸万分了!
那位同学三下五除二脱掉了衣服,马老师一看他的衣服,自己就乐了:“这位同学多贴心,连涡虫的口都准备好了!”我们仔细一看,那衣服脱得太急,袖子朝里了,一拎起来,真是个活脱脱的涡虫!
班里笑声、拍桌声、鸭子叫……混成一片。
马老师有着矮矮胖胖的身材又配着一副好玩的脸。
由于本人想象太丰富,我曾把钢琴老师想成了一只老鼠在啃键盘。马老师有着一双不大却炯炯有神的眼睛,把眼睛放大再配上马老师稍棕的头发,就变成了一只咧嘴笑到耳根的猫。而马老师做事也像猫一样看着慵懒模样,却敏锐而有原则。
讲到海带时,马老师带来了一条又宽又长绿绸子,还把它举起指着缺口说:“四班同学好奇心太强,给我撕下了一块嚼了嚼……”马老师和同学们又一次哄堂大笑,是包容的笑。
可是一旦课堂乱,或有同学作弊,那绝对是欺到老虎头上了,怎么着也免不了两三分钟的口水礼!
马老师为了让我们更好地理解,还经常把自己扮成细胞、蚯蚓等微生物。
讲到癌细胞时,马老师把人体比成了一套监控系统。一看到有“情况”,就会派白细胞去镇压,马老师就镇压周围的同学;而一旦白细胞去对付其他病毒,那鱼和熊掌就不能兼得了,监控系统会失灵,而癌细胞会迅速安营扎寨,扩散,马老师就开始“囤地”了。
这个场景我估计一辈子都不会忘。
马老师的魅力就在于,她把一个复烦的生物世界变得好玩又富有哲理:大自然的奥秘无穷大!
总之,一节课是少不了生物课上的欢乐,也多不了生物课上的精彩!
么么哒,我的“男神”马老师。
入过党的人都清楚,入党首先要提交入党申请书,入党的人都要认真对待这个事情。如果你有心立志于报效祖国,积极从行动和思想上向中国共产党靠近。入党申请书怎么写呢?或许你正在查找类似"我的老师小学作文"这样的内容,还请你收藏本页以便后续阅读。
一开始我对今年的新老师抱有很大敌意,尤其中文文学老师和中国历史老师。他们让我回忆起了三年前一言难尽的公立学校的时光。第一节课,历史老师上来就对全班同学劈头盖脸一顿指责,对老师的第一印象自然好不到哪里。
第一节语文课是记忆犹新。俗话说太阳太亮,会盖住星星的光芒。王老师在我心目中比任何语文老师都厉害,自然对下一个语文老师有许多标准。课上,老师的大嗓门着实震坏了坐前排的我。独自激昂,末了,点同学问道:“你觉得为什么我们应该持有这种观点?”叫人如何回答。课间,布置抄写释义、古文、译文的作业,五雷轰顶。离开公立学校后我再没抄写过原文,背诵过全文了(虽然后者没什么问题)。
课末,大谈完孤独,一个个点同学回答“这节课你学到什么”。有人回答“孤单是一个人的狂欢”,有人回答“我不喜欢孤单”,我回答“好像什么都没学到”。老师似乎对这回答有点不满,殊不知可能把初中生看太浅了。
我的回答特指第二课时,第一课时我还是学会了“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”等好句生词。第二课时略讲张岱对故朝的思念孤单无人懂,大谈孤独,还是太浅了。虽思故国情非我辈能懂,但余能轻易领会。不知我说什么都没学到时,中文文学老师如何理解,但去年我个人名片上的哲学格言是“安宁的极致是孤独”(未彻底还原)。班上会有人不耐寂寞,但定不止我一人有觉悟。对其他人可能不适,但我怀念王老师不磨课文,却深讲作者背后的人生哲学的课程。
我没学过,却愿求解。
五周过去,每节课都有小演讲,那股意也淡了,但总觉少些什么。讲道理,讲深一点为好,或集思广益,不然太淡了。
新外教都很好,黄地先生很有趣。希望这篇文章的意思能传达到老师那里。
我有一个“就比如说”老师,她最喜欢说的话就是“就比如说……”
“就比如说”老师个子不高,她的脸圆圆的,眼睛不大,但是她有一张能说会道的嘴巴。“就比如说”老师还很幽默,有一次,班级里有一个同学在那里偷偷啃手指,“就比如说”老师发现后先不说他,而是对大家说:“我们有一个同学正在吃‘薯条’,吃的正香呢。”我们顺着“就比如说”老师的目光看去,发现了一个同学在吃手指,我们哈哈大笑,而那个同学再也不敢在上课的时候吃手指了。
还有一次,我们大部分的人都不在状态,“就比如说”老师发现我们无精打采,又想:可能我们饿了吧!就对我们这群人说:“别无精打采的,把我想象成一个大鸡腿吧,不成的话,你们就把我想象成大鸡翅吧。”别说,老师这个方法还真管用,我们还真的认认真真地听完了这堂课。
“就比如说”老师非常爱说“就比如说……”。这个习惯,初次发现在课堂上。上课了,我们有一些不懂的问题,“就比如说”老师说:“这样,就比如说……,再举一个例子,你们来听一听,就比如说……,知道了吗?就比如说……。”就这样她就成了“就比如说”老师了。
我喜欢我们的“就比如说”老师。
我的非常老师就是我的弟弟,他做的很多事都让我十分佩服。
事件一
记得那天天气炎热,连一丝风都没有,耐不住炎热的我们便去冷饮铺吃冷饮,那里的东西可不便宜呢!
吃完冷饮去付款时,我捡到了张会员卡,在冷饮店里有会员卡是可以打折的呢!我高兴地拿给弟弟看,弟弟瞪大眼睛看了看,发现上面有个电话号码,于是就决定给失主打个电话,很快一位叔叔来到了冷饮店,为了感谢我们,他还帮我们办了张VIP卡呢!
事件二
有一次,我们吃过晚饭去散步,我看见了一堆垃圾,不仅没有捡还使劲踩了几下,弟弟看见了弯下腰,拿着一个塑料袋,伸出肉乎乎的小手把捡了起来,还极其认真地对我说:“以后可别再这样了!”
事件三
那天,我去音乐广场玩时,看到了一些不顺眼的木块,拿起石头就要向木块砸去。弟弟急忙阻止了我,还对我翻着眼嘟嘟囔囔说:“哥哥,你不是想做宝剑和盾牌吗,我们把它拿回去让爷爷给做一个吧!”
这就是我的弟弟,我很佩服他,他做的事情都值得我学习!
她,白皙的脸,修长的眉毛,杏核儿眼,高高的鼻梁下一张不爱上翘的嘴,一个金黄的洋娃娃般的马尾辫飘摆在脑后。
她对我们十分严厉。说实话,我们有些惧怕她。我们的每次作业她都批改得特别认真,稍微出点小错都能被她那双美丽的火眼金睛发现,常常弄不好就要返工四五遍。不过正是因为她的认真,才让我们这些小马大哈们的错误率减少了许多。
有些时候的她十分慈爱。每到黄昏将近,快要下班的时候,你都会发现北楼四层的灯亮着,那是她在给功课有点勉强的同学补课。那天我去上钢琴课,去里已经六点多了,路过学校门口,看见她才急匆匆地从学校出来,走向回家的路上。
也许她不知道,我们都深受着她那迷人的酒窝。不管是什么时候,只要她笑了,大家也都会放松地笑起来,并且会一传十、十传百,以最快的速度让大家知道。她笑了,笑得那么迷人!
她真的是一个好老师,她爱我们,但岁月的流逝,已经在她身上留下了不可改变的痕迹。每当我把自己发表的文章样报递给她时,我能看到,她的眼神里充满了欣慰和一丝疲惫的笑意。那一丝疲惫的笑,不同与以往那迷人的笑,笑得让人鼻子一酸
四年了,我们在一起相处了四年。在这四年里,留下了多少笑与多少泪是。我们虽然怕她,但是面对明天的分离,我们却那么舍不得她。
亲爱的宋老师,我们永远不会忘记您!
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
我有一位好老师,她就是我们的班主任——马老师。她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一个小嘴巴,脸上总挂着一丝笑容,笑起来温柔而美丽,仿佛慈祥的母亲。
四年来,她不仅教会了我们好多知识,还让我们懂得了去关心别人、帮助别人,让我们变得非常阳光,勇敢。
我们班有几位同学成绩不是很好,马老师总是耐心的给他们辅导,还不断鼓励他们要努力学习。为了使他们几个的成绩提高的更快些,老师让学习好的同学一对一的帮助他们,我也是其中的一名“小老师”,我看到我帮助过的同学成绩有了进步,心里美滋滋的,真真体会到了帮助别人是一种幸福。我会记住马老师告诉我们的话:“同学间要互帮互助才能共同进步。”正因为马老师的辛勤付出,我们班的成绩总是在全年级名列前茅。
当别人问起:“你是哪个班的学生时”,我班同学总会自豪的回答:“当然是四(4)班”。四(4)班好像是荣誉的代名词,也难怪,只要有比赛,考试,我们班肯定能拿奖,可有一件事情,马老师的做法让我们懂得了如何正确对待荣誉。
那是上学期的广播体操比赛,我们班得了第二名,不是往常的第一名,同学们的心情很沉重,脸上的笑容都不见了。可马老师似乎很高兴,说为了奖励我们要免去晚上的家庭作业。有同学嘀咕:“没拿到第一还有奖励?”马老师笑着说:“干任何事情都要付出努力,才能有好成绩,我们没有好好练习,有些同学的动作的确不标准,能取得第二名已经很不错了。”她还故意逗我们说:“数学,英语作业今天也免了,明天我替你们挨棍子。”同学们听了这才哈哈大笑起来。
有了马老师,我们的学习生活变得多姿多彩,您的学生都爱您﹗
如果问我我人生的指明灯是什么,我会毫不犹豫的说是————老师。
为什么我会说是老师呢?因为老师给我们教我们知识,教我们做人的道理是我们成长长大的一大功臣!现在我来说说我的老师————姜老师。姜老师是我们五二班的班主任。他长着黑黑的皮肤,浓密黑亮的头发,姜老师虽然长得瘦小,可力量不小哦!让人一看就知道是个运动健将。
姜老师很幽默,每次上课都能把大家逗的捧腹大笑,而且能让大家学到知识。比如说有一次:姜老师在黑板上写“周昊帅还欠款一亿元人民币”写完之后他说:同学们看这句话里面的“还”有两种读法:“hai和huan”如果用第一种读法周昊帅会从101大厦上跳下来,相反用第二种读法,周昊帅则会从地上蹦到天上因为他还清了巨额欠款。”
姜老师不仅幽默还很关心同学,比如说有一次:一天学校组织学生去春游,可是在临进出发时,一位同学却迟迟没到,姜老师心急如焚,问同学有谁要替那位同学请假,结果没有人替他请假,老师急忙拿出电话拨通了那位同学家长的电话,他家长说他生病了不能来学校。这时姜老师长长的舒了一口气说:“虚惊一场呀!”关于姜老师的故事有很多,现在我就介绍到这了。
翻开记忆的相册,回首六年的小学时光,除了同学们那一张张可爱的笑脸,在我脑海里挥之不去的就是我敬爱的老师们,其中最让我难忘的是杨芳老师。
杨芳老师是我五年级时新换的数学老师,同时也是我们的班主任。她留着一头长长的棕色卷发,鼻梁高高的,说话的分贝特别高,老师脸上挂着的是永远不变的笑容。
杨老师的性格开朗直率,很快就和学生打成一片。她的年龄和我们的父母差不多,所以很快就摸透了我们每一位同学的性格。
在杨芳老师带我们的那一年,我们班那几个调皮捣蛋鬼都爱上了数学课,每一位同学在课上都集中精力听讲,原因是杨老师爱见缝插针的讲一些笑话给我们听,所有人都怕少听一个笑话后,当同学们在课下讨论时插不上嘴,这就是杨老师的上课特点,幽默风趣,整个年级回荡的都是我们班的笑声,同时我们班的成绩在年级也名列前茅,这是杨老师的功劳。
我们班有些同学之前老是跟不上老师讲课的进度而且还不愿意完成作业,由此杨老师和家长达成一致,放学后把这些同学留在教室,让他们在那写完作业,并由老师检查好当天所学内容才能回家,这些同学的成绩有了明显起色,这些都归功于杨老师的悉心指导,是她花费了自己大把的时间与心血换来这些同学的“好模样”。
课下,杨老师又像我们的好朋友,她愿意听我们倾诉心里话;在运动会上和我们一起为运动员加油鼓劲;和我们在操场上一起做游戏;下雪时,和我们一起打雪仗,堆雪人,使我们感受到童年的欢乐。
杨老师还像妈妈,一次,我们班一位同学和我闹矛盾,听其他同学说,好像是因为我当正班长压在她的头上,她不服气每天都咒骂我。一开始我忍气吞声不想与她计较,后来她把我惹恼了,于是我开始不给她好脸色看,细心的杨老师看出我俩之间的异常,把我们叫到办公室,耐心的问清事情的来龙去脉。本以为杨老师会责备我们俩的斤斤计较,没想到,杨老师却说:“同学一场就是缘,何必伤害对方和自己呢?”这句话对我影响至深,到现在已近两年仍忘却不了。杨老师的一番话使我俩羞愧极了,知道自己的不对,第二天,我们就握手言和了。
可惜,杨老师仅仅教了我们一年整,就因为工作出色被市教育局调进更高级别的学校,虽有太多的不舍,但我们更为老师事业上的进步感到由衷的高兴、自豪。因为我们有一位这样棒的老师!
如今,梦里还会常常见到杨老师。杨老师,此刻你知道我在想你吗?
老师,一个伟大的存在。他教给我们知识,他把人生经验传给我们,他让我们获得成长
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一句诗,写出了老师的伟大,他们无私奉献,却不求回报。
人的一生中,会出现许多给你指引方向的人。他们都是我的老师。我今天说的并不是专业的老师,他们是我的亲人。
我的启蒙老师是我奶奶,她见证我的成长,我4岁的时候,她教我认字,她开启了我知识的视窗,她让我走进知识的世界,为我以后的学习奠定了基础,学习之门的钥匙,是奶奶给我。
我的老师还有我的爸爸,他教给我的不仅是知识,还有做人的道理。小时候,爸爸对我严厉,每当我犯了错误,都会遭到惩罚,我小时候不懂事,并不知道爸爸的良苦用心,直到现在才知道,爸爸是为我好。如果说我是一只迷路的小羔羊,那爸爸就是一直过路的山羊,指引我前进的方向;如果说我生活在一片黑暗的世界里,那么爸爸就是一支蜡烛照亮我的小小世界。爸爸曾经给我讲过很多故事。“笨鸟先飞”,教我学会了努力,不要在自己与别人的差距,只要努力,很多不可能的事都能成为可能。“和尚剃头”,告诉我习惯成自然,不好习惯会给我带来什么伤害,让我改正了粗心,不认真的习惯。也许爸爸在别人眼里,只是个再平凡不过的人,但在我眼里,他是最伟大的;也许爸爸在这个世界只是一朵小小的浪花,但对于我来说,他足以掀起我的惊涛骇浪。
我的人生的旅途中,每一个过客都是我的老师。
“哇……”,教室里响起了一阵热烈的掌声,老师和同学们祝贺我获得了区内小学数学奥林匹克竞赛一等奖。我抚摸着金色的徽章,心中百感交集,眼泪流了下来,我想起了把生命寄托在我身上的邹老师。
那是1992年腊月初一。我被附身,从邻居家偷了一百块钱去玩电子游戏。结果当场被抓,被告知去学校。老师对我的行为很生气,一致提议校长开除我。校长严厉训斥了我,然后起草了一份报告,决定开除我。
我的精神防御完全崩溃了。我求老师给我一个机会,我肯定会改的,但是没用。这时,我的班主任邹得知这件事后跑进了办公室,他深深地看了我一眼,让我终生难忘。在我熟悉的严厉中,既有难以忍受的痛苦,也有爱抚和善良。邹老师问了原因,把校长请到了里屋。一开始没有动静。过了一会儿,两个人吵了起来。校长说:“这种劣迹只能给学校工作带来麻烦。我的想法已经决定了,就不说了。”“不可能!我觉得他并没有完全变质,还有挽回的余地,应该给他一个机会。”这是邹先生激动的声音。
“到底是你说了算,还是我说了算,就这么定了!”校长都快喊出来了。“现在问题的关键不是谁说了算,而是如何对一个学生负责,对社会负责。”邹老师的声音也很大。两个人越吵越凶,镇中心小学的领导越慌。他们命令邹去写和检查,其他问题以后再讨论。
祸不单行。在放学回家的路上,我掉进路边一个两英尺多深的石头坑里,摔断了腿。偏偏邹老师从后面追上来,把我从石坑里救了出来,堵了一辆车,把我送到了乡镇医院。邹先生用自己的钱为我办理了住院手续。当医生治好我的腿,我的病情稳定后,邹先生坐在我的病床前,告诉我做人的道理。哭个不停,泪流满面,为邹老师感到惋惜。父母赶到医院的时候,邹先生刚走,天已经黑了。没想到老师的离开是对我们师生的告别。第二天一早,我听人说邹先生在回家的路上被一辆卡车撞倒了。清理现场时,人们还发现了一处未完成的检查。我爸妈打我哭着说:“你这个不争气的东西,我老师为了你出车祸了……”我泪流满面,双手捶胸,不知如何是好。
出院后来到邹的坟前,把我的保证书和一束鲜花放在老师的坟前,恭恭敬敬地鞠了三个躬,下定决心改变过去,做一个正直的人安慰老师的灵魂。
我的老师
广东茂名农垦红峰小学四(2)班黄梓熙
我的班主任王老师,一头乌黑发亮的长发,像瀑布一样飘在背后,一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴,为我们传授了无穷无尽的知识。
王老师对我们要求很严格,不允许我们有一丁点的错。记得有一次,老师正在绘声绘色地为我们讲课,这时,我背后一桌的同学在悄悄说话,老师的耳朵可灵了,她脸上的表情马上由睛转阴。我想:“大事不妙,你们死定了。”果然不出我所料,老师拿着教鞭,疾步来到这两位同学的面前,敲了敲桌子说:“请你们站起来,把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课,他们哪知道老师讲什么呢?他们支支唔唔了半天,还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子,我真为他们捏了一把汗,不知道老师会怎样惩罚他们。这时,老师转身回到了讲台,用那掷地有声的语调说:“我多次强调,上课不能开小差,要聚精会神地听老师讲课,你们怎么就把老师的话当耳边风呢?如果再有下次,老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋,让人害怕。我心里想:老师真严肃啊,我可不敢说话,要是被老师发现,那就糟了。从此之后,王老师上课时,再也没有同学敢违反课堂纪律。
老师表面很严肃,可她的心比水还要柔软。有一天,雨刚停,下课的铃就响了,由于路滑,我在校园里摔了一跤,来了一个“狗吃屎”鼻青脸肿,鲜血直流,我哭了,同学们把我扶起,老师闻声赶到,抱起我就向校医室跑去,一边跑,一边安慰我:“别哭,别哭,老师带你去包扎就没事了??”老师叫我不哭,可老师却哭了,我看见老师
流泪,我却忘记哭了,也忘记痛了。老师把我送到医务室,校医给我清洗伤口时,痛得像刀割一样,我又哭了,老师紧紧地抱着我,安慰我,别哭,别哭,马上就好了,我看见老师的眼圈又红了,那眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后,老师又用摩托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈,她才放心回家。看着老师远去的背影,我又流下了眼泪。
这就是我们的老师。老师的严肃,使我们不会犯错,老师的温柔,使我们感受到慈母般的爱。在我的心目中,老师是一盏明灯,照亮了我前进的方向。
新学期开始了。哪些老师会教我们?我们在猜测,也在期待。
我们以前的班主任赵老师仍然教我们数学。她像她妈妈一样尽一切可能照顾我们。小睡一会儿,她怕我们着凉,就拉上窗帘,关上窗户。体育课上,她提醒我们去锻炼前要脱衣服;午饭时,她让我们把所有的食物都吃完,并一个一个地检查我们的盘子。
虽然我们的.新班主任何老师只和我们接触了一个星期,但他已经给我留下了深刻的印象。我竞选班干部的时候第一个发言,但是竞选失败了。她鼓励我说:“你是第一个上去的,说明你自信勇敢。选择了没有,重要的是尝试过没有。”当我没有当选时,她的话给了我很大的安慰。
还有一次语文课,她让张看课文,张结结巴巴地讲了几个错误,我们一大群同学都笑了。她很认真的说:“同学没做好。我们不应该取笑他,而应该热情地帮助他改正错误。只有笑的人才傻!”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学习技能,还教我们如何做人!
要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定会毫不犹豫的回答:“教理科的吴老师,哦不,是小吴。”你知道我为什么这么说吗?因为他的开场白不一样:“我姓吴,如果大家都很喜欢我,就叫我小吴老师;如果你恨我,你可以叫我吴老师。如果你特别讨厌我,就叫我老师吧。”他的课更生动有趣,他独特的课堂形式让人觉得每一节课都像是一种享受。他幽默的语言和新奇独特的手势是绝配。他还让我们做有趣的小实验,带我们去校园观察实践。每节课结束后,学生们都在期待下一节课。告诉我,我怎么能不叫这么有趣的老师“小吴”?
有很多老师也很有趣。比如美术代课老师王先生,多高啊!上课的时候,他的头差点碰到天花板。王先生身高不是1。90米,也是1.85米。教英语的“许老师”留着长长的卷发,声音很温柔,但当她批评同学时,温柔的声音有些刺耳。
有这么多好老师带领,你以为我们初三就不能充满快乐吗?
文章来源:http://m.swy7.com/a/5169407.html
更多