好老师作文

好老师作文六篇。

创作文章对于我们学生来说是一项必要的技能，通过写作，我们能更好地体验到细节之美的魅力。那么，如何能够高效地写出优质的文章呢？本文的作者在撰写“好老师作文”时力求将内容解释得浅显易懂，建议您将本页加入收藏夹，以免错过重要信息！

好老师作文 篇1

老师很多的同学都会认为老师是很凶，很严格。其实，老师也有善良、和蔼的一面，但是老师严格要求我们，也是为我们好，老师像花生、粉笔那样总是默默无闻、无私奉献为人们服务，老师为我们同学们奉献。不会喊一声累。有一次，我犯了错，当时我以为老师会责备我，但是老师不但没有责备我，还细声气地对我说，教育我。就是这样，因此我很信任老师，对我来说老师是辛勤的园丁，用汗水来浇灌我们。用真理的火花照亮我们。因为年龄的关系，您一根根银发爬上您的双鬓。您永远拥有一个神圣的名字：辛勤的园丁老师！

好老师作文 篇2

王老师：

您好！

在您教我的时候，我犯了错误，您不会大声骂我，而是俯在我耳旁对我说：“祖倩，对吗？”

那是一个阳光明媚的上午，您在讲课，我已学过这个知识点了，便在课本上画画，您看见我时，就走到我的身旁，悄悄地问：“祖倩，对吗？”我顿时感到羞愧赶紧收起笔来，认真听讲。

还有一个下午，下起了大雨，妈妈还没来接，我站在那儿等，可同学都走了。我记得妈妈说，她没来的时侯不许走，要在那儿等。您批改完作业准备回家时看到了我，便问：“祖倩，怎么不回家？妈妈没来接吗？”我说：“是的.，我妈妈还没来接我。”您又说：“我给你妈妈打个电话吧！”“畏，请问是祖倩的妈妈吗？哦！您开加班会议是吧，不用了，让祖倩去我家吧！好，拜拜。”您对我说：“祖倩快去老师家等妈妈吧！”到了您家，你让我去写作业。我刚刚写完作业您就让我去吃饭。我一看，咦！是我最爱吃的西红柿鸡蛋面和香葱豆腐。我吃完后，您就打电话给妈妈，又让我在楼下等您。您下来了，有送我到胡同里，胡同里很冷，我打了一个喷嚏，您把您的大衣脱下来给我披上，又带我出了胡同，我马上看到妈妈的身影，便跑了过去。

王老师我想对你说谢谢，谢谢您让我一直做一个品学兼优的学生。

祝您工作顺利！

您的学生：吴祖倩

20xx年10月3日

好老师作文 篇3

老师像是天上浩瀚的星空，只为衬托那渺小闪耀的星星；老师像海上汹涌的波浪，只为扶持那轩腾白色的浪花；老师像是地下仅有的水分，只为贡献那需要成长的根部；没有老师的无私与贡献，就没有学生充满希望的未来。

您，是我生涯中的恩师，是我生命中的“父母”，是我生活中的闺蜜，您是除了爸妈外我最重要的一个人，没有了您，就没有了我以后的路，没有了您，就没有了我前进的力，没有了您，就没有了我努力的劲。

老师很多，但能给我牢记的只有那么仅仅几个，最记忆深刻的非这个英语老师不过。这个英语老师是新来教我们的，之前的英语老师很优秀，所以被调到更好的学校去了。之前的与现在的这个，根本没有的比，一个严厉，一个温柔，所以就会有很大的区别。

我自己本身又是喜欢老师对学生很严厉的，不喜欢是松弛的，温柔的。刚好这个老师正正是我不太接受的类型，所以，才有了我对她的一切切的不认可，不喜欢，喜欢挑毛病等，不大尊重老师的行为，可是，我并没有把这种行为放在课堂上，我只是心里一时难以接受。

第一次，我上课听到了老师对我们的意见。因为我们班好像有些同学用很不爽的眼神去看老师，所以就。“你们还是要学习的，不能因为老师换了，而在这抱有歧视的眼光来看现在的老师”我心里想：不可能。老师换了就是换了，就没有原来我喜欢的那种方式。当时，我还不明白，不接受老师。所以，上课也没有很努力，没有之前的那种活跃的气氛了。直到，期中考试后，开家长时，我才对老师有了例外的看法。期中考试考的很差，比之前的很差，只有六十多分，对于我来说，这是我最厉害的一次退步，也是只有这一次了。家长会最后了，老师过来问我：“你一到底是怎么了，为什么会退步怎么多呢？”我心想：我就是不喜欢你来教我，我这是喜欢之前的老师来教我，你太温柔了，我不喜欢。老师见我没说话，又继续开始问了：“是不是上课有听不懂的地方，是不是不清楚老师说的知识点。”我想：你知道就好，还要来问我。还问：“如果有对老师不满意的地方就说出来，不用藏着。”听了这句话，我再也没有想心里不服气了，只是想，原来老师是这样的，她也希望我们班的同学也能对她好，对她满意，对她友善，我沉默了片刻，才说：“我有些新单词不太会读，有也新语法点也不太听得懂。”老师听了，说到：“那么你们想老师怎么做？怎么才能做到你需要的那样呢？你们尽管提出来，老师可以的话，会努力做到，不会辜负你们的。”“就多教我们读单词的音标，语法的运用最好要多让我们去做题。”“好的，老师努力去改正，谢谢你们对我提，出的建议。”

下周一就是英语老师的课了，我很是期待，很是紧张，很是着急。”英语课，老师依旧像以前那样走进来，微笑着，同学依旧像以前那样无奈地说着话。认真看着，原来老师的脸还露出了几分的歉意和尴尬，老师只是用笑把她掩盖住而已。“对不起，各位同学”听到这里，同学都顿时鸦雀无声，课室里只留下了老师和同学的呼吸声，静得恐怖，静得害怕。“老师之前都不懂的如何去了解你们，我以为我上的课，讲的知识点，你们都能听得懂，记得清，但其实不是，是老师误以为错了，对不起，各位同学，希望你们都能原谅老师所犯的错，接下来请同学们用一张纸写一些希望老师能做到的事，等下回收。”我把我心里所想的都写了上去，但是，若是之前的想法是：我写的你老师就一定要做到。可是现在的想法是：老师现在都向我们道歉了，我们还有什么可抱怨的呢？是的，之前的的确确是不喜欢，但是也已经是现实了，还有什么办法呢，只有去接受吧……这之后，我们班的同学上课的效率果然比以前高，比以前好。快到圣诞节了，我就写了一封信给老师，给她述说了我对她，一路的“曲折历史”，不久老师给我回了信，我本是不希望老师回信的，因为那时也快放学了，我是希望老师回家看的，不料老师，速看速回，老师很快就写好了信，叫我下去取，我期待着收了老师的信，我还记得里面写着：高兴的是，我们在人群中相遇了；快乐的是，我们在理解中成长了；幸运的是，我们在包容中长大了。这几句话，准确的提点了我们的“曲折历史。”这是，我和我的老师从陌生到熟悉的过程，老师依旧是老师，学生依旧是学生，每个人都没有错，只是我们包容了，理解了。

没有天空的容纳，就没有星星的闪耀；没有海上的波浪，就没有轩腾的浪花；没有地上的水分，就没有粗壮的大树。没有老师就不会有学生。

好老师作文 篇4

老师啊老师，

您是辛勤的园丁，

每天都在花园里浇灌可爱的花朵；

老师啊老师，

您是燃烧的蜡烛，

给我们带来知识的光明；

老师啊老师，

您是我们的朋友，

每天都在课堂上与我们相见；

老师啊老师，

您是严父和慈母，

深深的关爱着我们。

老师啊老师，

您是伟大的，

您培育了多少建立祖国的学子；

老师啊老师，

您也是平凡的，

您也有您的烦恼，

我们会好好学习，

以优异的成绩报答您，

让您没有烦恼，永远快乐！

好老师作文 篇5

俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢?

您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间??

老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!

好老师作文 篇6

今天，我做了一道数学题，这道题给了我10道算式，下面有两个篮子，上面写着“比500大，比400小”，让我们连线。我把这10道题都计算了一遍，有两道题不比500大，也不比400小，不符合题意，所以我就没有连。我去找老师批改，老师说让我认真检查，我认真地检查了一遍，可是还是没发现问题。

我想，这是怎么回事呢?我还是弄不明白，我问老师：“老师，我哪里出错了?”老师说：“258+171和619-205这两题没有做。”我又重新做了一遍，发现这两题还是不符合题意。于是，我紧张地对老师说：“这两题不是我漏做了，而是这两题不符合题意，所以没有连。”老师一看很惊讶，确实连不了，老师向我道了歉，还夸我勇于挑战权威。

swy7.com扩展阅读

我心中的好老师作文

入过党的人都清楚，入党首先要提交入党申请书，入党的人都要认真对待这个事情。作为新时代的有志青年，共产党就是一个汇聚有理想有抱负的人的一个组织 。你对入党申请书了解多少呢？你也许需要"我心中的好老师作文"这样的内容，希望你能从中找到有用的内容！

我心中的好老师作文 篇1

我的作文老师在我的眼里就是一个温柔，开朗的大人，大人有这样温柔的真是少见啊！

我的作文老师长着一对炯炯有神的大眼睛，里面充满了爱。老师头发很长，都快过后背了，她总是扎着一个粉色的莲花形状的辫子，老师并不把她的头发散在后背上，而是搭在肩上，我猜想她肯定觉得头发太重。

为什么我要说老师很温柔呢？那是因为我们班上有些孩子老闹，闹得声音非常大，如果是其他老师一定会暴力打骂我们，而我的老师却总是温柔地叫我们坐下，很多时候班里会鸦雀无声。她不骂我们，我们反而更听她的话。

为什么我要说老师很爱我们呢？有一次，一个同学流鼻血了，老师立刻走过去，扶着她去洗，那个同学怕老师嫌脏，不好意思地说：“我有鼻炎，不用去了。”但老师不说话，坚定地拉着她去洗干净了。

不光老师爱我们，我们也爱老师。因为她时常带我们做游戏，而别的老师只是枯燥地讲课，讲得我们不想上课。

这就是我的老师，我们就是一个团结友爱的班。

我心中的好老师作文 篇2

我心中的老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；我心中的老师是一位知识渊博的老师，她带领我在知识的海洋里遨游；她是一位和蔼可亲的老师，她让我感到学校这个大集体的温暖。她是一位优秀的语文教师——杨萍老师！

杨老师一双动人的大眼睛仿佛会说话。课堂上，那眼睛加上娓娓动听的声音，总是把我们带到课文里去；课余时，她常常坐在椅子上，眉飞色舞地讲着一个个精彩动人的故事，使人身临其境；每当有些同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的斥责。同学们都很喜欢她。

我刚学日记时，日记写的像一杯白开水，特别怕写日记。杨老师知道了，耐心地给我讲日记要点。我写的是《我》，当翻开日记本，首先引入我眼帘的是杨老师的评语：“观察仔细，不错！”虽然只得了优，但是这是我写日记以来的第一个评语，我心里美滋滋的，心里有了无穷的力量，原来有点动摇的心便有了写日记的信心。接下来我的第二篇日记得到的是“优”加一颗星，从此日记水平不断提高，优加星像雨后春笋一样接二连三地出现，慢慢地，我的日记越来越好，我对学习、生活越来越有信心。

是她，为我打开了文学宝库的大门；是她，让我树立了无比的自信。我心中的老师就是她！一个知识渊博、和蔼可亲、善于与孩子们交心的好老师！我真想对她说一声：“谢谢您，杨老师！”

我心中的好老师作文 篇3

当六月的脚步悄悄来临时，又是一学年即将过去。当莘莘学子昂首走进考场时，背后，是教师的微笑……万花丛中，某一个角落处，一朵平凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：“早上好。”

早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影——教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。

早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。

还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！

当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再平凡。

再然后，便是第二天，那一天，仿佛休憩梦一般，因为直到此刻我仍然不敢相信，那节课上，因为我的默写满分教师当众予以表扬，当掌声雷动时，讲台上，还是那个恒久不变的给予我无数感动和力量的微笑……

似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的'微笑，我心目中的那个微笑。

我心中的好老师作文 篇4

层层黛色的渐变天空，星辰渐渐展露出它们的身影，在空中闪烁着光。微风拂上眉梢，卷走心底的灰尘。心中的花，开了。香气索绕鼻翼。廖老师，你还好吗？

记得那是深秋的一天。秋风乍起，卷起一地的落叶，吹凉了一人的心扉，让人口干舌燥。

我没有喝水的习惯，除非真的很渴。

跑去办公室，要问老师课前准备，看了老师一眼，下意识地舔舔已经干得起皮的嘴唇——老师已经说过我很多次了，可我仍然不改。老师转过身来，看了我一下。老师应该没有发现吧……老师打开抽屉，似乎要找什么东西。“老师，要准备什么？”我问道。老师低头交待着，“啊，找到了！”老师抬起头，看着我。难道被发现了？低头，老师手里拿着一个漂亮的小盒子。这是？老师一手拧开盖子，一边对我说：“先别走！”点点头，默默地站在一旁。老师又站了起来，一只手拿着盒子，另一只手点进盒子里，拿出一些东西来，老师又把它抹到我的嘴上。老师说：“这是唇膏。我就知道有你们这些不爱喝水的女生，弄得嘴唇都起皮了。还好我备着。”我抿了抿嘴唇，说：“谢谢！”

老师笑了。眉毛弯若天上的明月，一双玲珑的眼睛似清泉般澈澄，一张嘴巴微微上扬。这应该是一朵绽放的玻瑰，鲜艳的红色让人倍感温暖。满天的星辰都息在里头。

即使她身上有刺，那也是为了保护花瓣而生，也是为了我们这些花蕊而生的。人们一碰就痛，便嗔骂起这朵玫瑰，却不知深深地刺痛了这朵玫瑰背后的一颗温柔的心。即使心在流血，可是她仍笑着，倾尽所有的努力，只为那些花儿茁壮成长。你为我们遮风挡雨，顶着天塌，为我们赢得一片明媚的蓝天！

明月高悬，把黑夜衬得俞加沉寂。风轻拂过脸颊，撩起发梢，把萦绕指尖的思绪带上九霄。老师，我心中的玫瑰已经开了，不知像玫瑰一样的你，是否也欢乐依旧？

愿清风能带着玫瑰芳香，与你共赏世间一切美好。

我心中的好老师作文 篇5

老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。

我最喜欢的是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。他给予了我们许多知识，让我们在知识的海洋中快乐地遨游；他给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖；他给予了我们许多鼓励，让我们在前进道路上碰到困难的心充满斗志。他就是我们优秀的语文教师——肖老师。

肖老师有一双炯炯有神的仿佛会说话的眼睛。课堂上，他那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；课余时，肖老师经常和同学们一起开玩笑、聊天，还给我们讲故事，使我们觉得轻松愉快。每当有同学成绩退步时，他用鼓励的眼神代替严厉的训斥；犯错误的同学往往听到的是亲切的劝导，从而从心里发誓要改正错误。

是谁，让一个个幼稚无知的小淘气，走进多彩知识的海洋，邀游拼搏？哦！是肖老师！肖老师用辛苦的汗水哺育着“春日破土而出”的我们，让我们一天一天茁壮成长。在是与非的道路上，肖老师用真理之门的钥匙，为我们认识真理插上翅膀。

是谁，为了我们的未来，奉献了自己的青春？哦，是肖老师！肖老师的一言一行指导着我们不断地前进，然而换来的却是满脸皱纹和满头白发。肖老师为我们的成长而付出人生的精神，就像那照亮别人却燃烧自己的蜡烛一样，闪闪发亮。肖老师的教导，我们永远铭记，是肖老师指引着我们走向辉煌。

忘不了，敬爱的肖老师！忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的慈祥目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，肖老师，您为了我们**了多少心，流了多少汗啊！

是您，肖老师，为全班同学打开了文学的宝库；是您，肖老师，让全班同学明白了为人的准则。请让我对您说一声：谢谢您，肖老师！

我心中的好老师作文 篇6

我心中的老师是我们的语文老师——蓝老师。他严肃又不失幽默，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，黑框里炯炯有神的眼睛里总闪烁着智慧的光芒。

是谁工作到深夜，为我们班的成绩而想?是您，蓝老师;是谁在同学病了的时候送去第一声问候?是您，蓝老师;是谁在雨天把自己的伞借给同学?是您，蓝老师……

我还记得三年级上册蓝老师让我当大队干士的时候，当时我非常激动，因为大队干士可不是闹着玩儿的呀!我想既然蓝老师这么看好我，我就要做好，做到位。如今自我评价良好，但是蓝老师的爱心和耐心总是依旧如阳光般地温暖着我。

蓝老师不仅是我心目中的好老师，也是我们班每个同学最喜欢的老师，他的课总是平凡而轻松，每次上课都是意犹未尽。每次当我们遇到困难准备放弃的时候，蓝老师总用他那无限的关怀和体贴，来鼓励我们，使我们又能重新振作起来。谢谢您，蓝老师。

我心中的好老师作文 篇7

我心中的好老师是——王老师。王老师是我们的班主任，她有一双明亮的大眼睛，黑黑长长地头发，她有时候把头发扎在上面，别一个漂亮的发卡，有时候是在下面扎二个小辨子。王老师她还很喜欢穿裙子，五颜六色、各种各样的裙子都有。

王老师对我们很严厉很认真，她放学以后为了批改我们的作业而废寝忘食。她上课很精彩，会一遍 又一遍，不厌其烦地教导着我们， 会因为我作业或考试不认真而严厉地批评我，也会因为我取得好成绩而表扬我。她有时候对我们很凶，如果我们不听话，她就会用大大的.眼睛瞪着我们，我们就不敢做小动作了。她有时候又对我们很温柔，像大姐姐一样，拥抱我们，和我们一起玩游戏，为我们加油!

我喜欢我们的王老师，祝她永远年轻漂亮。

我心中的好老师作文 篇8

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。题记

不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂老师，无数莘莘学子校园里的第二母亲。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋

她，是百名老师中的普通一员。平凡的外表却有着不平凡的历史，我心中的老师是她，一个语文教师，在这个学校已经有十几年了吧，普通的职位年级组组长，在这一方天地她辛勤耕耘。学校走廊中，时刻都能看见她的背影，她对每一个班都尽心尽力，她似乎是一个年级学生的母亲，在各个班级中都有她留下的脚印，有她书写的痕迹，有她如春风般的教诲声。三尺讲台，一支粉笔，她在学校中度过了无数个日日月月。因此，她也深深地住进了我心中。她就是我心中的老师马老师。

淳淳如父语，殷殷似友情

俗话说：片言之赐，皆我师也。马老师是触动我心灵的第一人。刚上初中时，我对自己缺少自信，致使成绩平平，老师发现了我这个毛病，把我叫到办公室，语重心长地说：我们可以注定平凡，但不能自己对自己说不行，你其实潜力很大，相信自己可以的。马老师是给予我鼓励的第一人。后来，为了让我有足够的自信，老师给我创造了许多实践机会，我总是将老师那句话放在心中，将每一次机会都利用的很好，逐渐我成绩上升了。在一次次成功的喜悦中，我看到了老师在角落里一个个会心的微笑。马老师还将我任命为语文课代表，无论课上课下，我们都成为了最好的搭档。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

老师对我们尽心教诲，无论大小事，总是耐心地处理。我们班的成绩一般，老师没有放弃我们，总是为我们复印卷子，讲析例题，每一句都讲得非常认真。课后我看到了这一幕：已经快放学了，我准备回家，无意中看到老师仍坐在办公室批改作业，我静静地站在那里，望着老师手中的红笔在不停地书写着，认真地在卷上勾勾画画，为我们在努力地找出每一个误点，我的内心很震撼。幽暗的灯光显得老师有几分苍老了，她不时地还会揉一揉眼睛，喝几口水，再继续。旁边山丘一般高的试卷，刺眼的几根白头发，让我难以忘却。

教诲如春风，师恩似海深

我无法忘却您的教诲之词；无法忘却您会心的微笑；无法忘却您忙碌的背影。我心中的马老师，与您相处的这两年中，谢谢您为我们的付出。在此我由衷地祝福您：教师节快乐，老师您辛苦了！

我心中的好老师作文 篇9

从五年级开始，我最喜欢的老师是理科老师。她相貌英俊，身材苗条，穿着时尚，是个好老师。虽然她是一个年轻的老师，但她在教学时总是让每个人发笑。记得第一次见面，让我留下了很好的印象。

她上课很认真，也很有趣。只要有同学做不到的地方，她就会尽力教大家怎么理解，有时候还会聊一些有趣的话题。我们来猜猜。每次上理科课，她总会把沉闷的气氛变得生动有趣。她是拯救我们的英雄。有时候大家自然分数考砸了，她会找时间给大家加强练习，让我们回归自信！

我记得有一次，有一个学生想不到的科学题目，老师就很认真的帮我们准备实验设备和补充片，课后给我们编讲义。她还用玩游戏的方式加深我们的印象。虽然时间很短，但它让我们明白了难题，并通过上一段楼梯实现了。

这个老师虽然很善良，但是一生气就很吓人。她只需要站在讲台上，用她雷达般的眼神去看一个不认真听课，爱捣乱爱说话的人，一定要注意后果。其实我理解老师是好意。她经常用鼓励的话安慰跟不上的同学，让这些同学重拾自信。

理科老师是我心目中的好老师。她不仅教我自然科学知识，还在课堂上分享许多不同的新事物。从现在开始，我会努力学习，不辜负老师的期望！

演讲稿身边的好老师精选

当你将信心把握在自己的手上时，你将永远充满动力。如今，演讲稿的应用场景越来越广泛。通过准备一篇演讲稿，演讲者能更好地应对演讲中的逻辑难题。那么，如何撰写一篇令人印象深刻的主题演讲稿呢？经过编辑反复的打磨和修改，我们终于呈现出了最新的“演讲稿身边的好老师”。如果您觉得本文有价值，请收藏并与您的朋友们分享！

演讲稿身边的好老师【篇1】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自杏坛小学的郑新妍。今天，我演讲的题目是《我身边的好老师》。演讲前，我要向所有的老师敬礼，因为你们在我眼中是好老师。

在我们只追求高分的父母的压力下，你一天比一天播下语言的种子，用青春和生命谱写无悔的**。

今天，我要特别想我最喜欢的王老师致敬。因为是她在我童稚的心里播下理想的种子，是她在我无知顽皮的年龄，引领我走向书籍的王国, 也是她让我在那么多学生一提习作的教育现状里爱上了写作。

2010年，桂花飘香，金菊盛开，王老师开始上我们班的语文课。她个子不高，稍胖，圆脸，一身便装，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。

“读经典的书，做有根的人。”开学不久，王老师就带领我们诵童诗、读童话，欣赏绘本。“长城长，长城弯，长城像条长扁担，一头挑着山海关，一头挑着嘉峪关……”这样的童谣，我至今记忆犹新。

《犟龟》、《爱心树》等经典绘本带给我们的不止是深刻的道理，还有审美能力，理解能力和巧妙的构思能力。《小巴掌童话》让我知道了如何珍惜友谊，怎样与大自然和谐相处，懂得了感恩。随着年级的逐渐升高，王老师把更多优秀的书目介绍给我们——《特别的女生萨哈拉》、《长袜子皮皮》、《狼王梦》等一本本童书出现在我们的视野里。

王小姐说，她想让我们在人生最美好的岁月里遇到最美的东西，那就是经典书籍。

现在，我已经从一个无知的孩子成长为一个博学的孩子。回首四年经典阅读之路，路的芬芳是王先生辛辛苦苦和汗水换来的。

为了让我们爱上写作，王老师一直鼓励我们写日记，我们写，她也写，在师生的比赛中我们的写作热情被激发出来。刘老师巧妙的作文课设计让我们对作文着迷。教室里的“蟋蟀大战”“剥大蒜比赛”“制作班级币”……那一次次的激烈角逐和精彩展示，我们怎么会忘记？

进行练习时，我们怎么没有材料可以写作？在曲阜市和校园征文比赛中，我们班的许多学生获得了许多奖项。我们欢呼，我们自豪！

王老师的付出有了回报！

“桃李不言,下自成蹊。”王老师淡泊名利、做人低调。对工作勤勤恳恳、认认真真。

对学生倾情付出，不图回报。她曾经说过，当她退休了，年老了，工作中得来的荣誉，对她来说可能连身外之物都算不上，但每每想起她教过的学生，会是她晚年最幸福的事情。

老师，我敬爱的老师，您的付出我们不会忘记，就像我们的师哥，师姐一样，我们会在一年中最美丽的季节，把我们最美好的祝福送给您——我最好的老师。

最后，祝各位老师身体健康，万事如意！

我的演讲完毕，谢谢大家!

陵城镇杏坛小学郑新妍

演讲稿身边的好老师【篇2】

有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们济源职业技术学校，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚……

_年的秋天，我们带着青春期的叛逆和中考后的落寞踏进济源职业技术学校。我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，刘老师。刘老师身材娇小却显得格外精神，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒。刘老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸，关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。一个学期之后，在她的谆谆教导下我们进步了，懂得感恩了。她不仅教给我们知识和真理而且教会我们做人的道理。在教育教学工作中，她数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。刘老师教学生动，感情丰富。刘老师讲课非常详细，每次上课她都精心准备，案例生动有趣，讲解旁征博引，我们学的津津有味，兴趣浓厚。在她的课堂上我们节节学有所获，为我们在专业成才之路上夯实基础。

刘老师具有独特的人格魅力。在班级管理上，她送给我们的寄语是：我用耐心，静待花开。她对我们宽严有度，她允许我们犯错，在她看来，孩子犯错是正常的事，在犯了错误之后能认识到错误，这就是一种进步，在犯了错误之后，能不再犯就是一大进步。正是她“允许”我们犯错误，我们才会在磕磕碰碰中成长，懂事。

还记得我们军训的时候，有的同学吃不了苦，纷纷和家长联系不愿再参加训练。刘老师听到消息，顾不上和我们一起训练疲惫的身体，利用午休时间和我们谈心，耐心的给我们分析其中的利害关系，鼓励我们坚持、坚强，我们听了她的话真的坚持了下来，我为我能遇到这样一位好老师而庆幸。

刘老师自从担任我们的班主任，她用心来做每一件事，用心对待每一名学生，不抛弃，不放弃，鼓励我们自立，激励我们自强，引领我们进步。一桩桩一件件，普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。就在这平淡、琐碎中，我们在成长，进步，每一次心灵洗礼和碰撞都让我感动。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为她的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：刘老师，您是我们的好老师！

演讲稿身边的好老师【篇3】

“我身边的好老师”师德演讲比赛

我身边的好老师

登封市徐庄镇初级中学

七五班：张星雨

我身边的好老师

七五班：张星雨

人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，现在才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的***。

有人说，教师是土壤，把知识变成养分，传给祖国的花朵，让他们茁壮成长。也有人说，教师是知识的桥梁，它把我们带入一个奇妙的科学世界，使我们能够充分发挥自己的奇妙思想。但我认为老师是烛光。虽然光线很弱，但它在黑暗中为我们照亮了前方的道路，使我们不必害怕或惊慌。

当我们不快乐得释候，老师也是一把钥匙，帮助我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵再次得到释放。班主任她带着我们更进了一个台阶。老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。

在期末考试之前的这段时间里，我们每天需要做两到三篇**。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？如果不是老师的努力，我们怎么能取得今天的成绩呢？

老师什么事都为我们学生着想，记得有一次数学考试，我考砸了！我为老师感到难过，所以不敢看她。我也觉得和老师有点距离感，就在这个时候。***对我特别关照，就像我的母亲，我与几个同学常常围着老师聊天，我们聊学习、聊生活，渐渐的我喜欢上她了！

我考试不佳时，我不怕老师。 我只想努力学习，不要让* * *失望。

正所谓“一日为师终身为父”，班主任就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。用文字播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，是教师的工作。

讲台，是***的舞台，***是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的班主任，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？

班主任把她的心献给了她的孩子和教育事业。她的爱心教育、细心关怀深深感染了我。我要向她学习。

演讲稿身边的好老师【篇4】

方正为师，明德为范

--记我身边的好老师：x老师

x老师是我们的老师。x老师长期在教学科研一线工作，先后从事x教育及x相关课程的教学科研工作。他勤勉尽责，把教书育人贯穿育教育教学始终，取得了丰硕的成果。

x老师具有强烈的责任心和高度的敬业精神。古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。

”意思是说教师不仅要教书，更要育人。x先生热爱自己的事业，以饱满的热情和高度的责任感投入工作。他时终严格要求自己，注意言行对学生的影响，言行教书，当老师。

在师范教学中，x老师不仅传授知识，而且引导和教育学生热爱祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名优秀的老师，他在给新生做专业入门教育时就寄语新同学：面对日新月异的科学发展与变化迅速的社会，当今的大学生应热爱自己的专业，树立远大理想，同时要学会自我管理，自我完善，自我超越 。

他平时还经常对同学们说：“你们是做一个解决问题的人，还是做一个被问题解决的人”，以此来鼓舞、激励学生。在工作中，他对学生要求很严格，为培养学生艰苦奋斗的研究精神树立了榜样。

平时，他经常与学生交谈，及时了解学生的思想、学习和生活状况，做好思想工作，帮助学生解决许多困难。

尽管平时工作繁忙，但x老师对待教学却一丝不苟，认真备课、讲课。在教学过程中，要突出重点，注重知识水平，加强学生思维能力和科学学习方法的培养。为了实现现代化的教学方法和手段，他致力于制作高质量的多**电子教案。

他还注意教学内容上的更新，把社会中在各种相关的工作岗位与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习激情，同时也拓展了他们的知识面和视野。

无论工作多么忙碌，x老师从没放松过对科研、教改的要求，一直孜孜不倦，不懈努力，以极大的热情投入到科研、教改研究中。x先生在国内学术期刊上发表过**多篇文章。

在对学生的培养中，x老师十分注重学生的综合素质，循循善诱，锻炼他们的创新意识和学习能力，引导他们提高独立思考、善于分析、敢于创新的能力。他培养了许多学生成为企业的骨干。他还利用业余时间和学生一起x产品开发，许多学生在他的指导下对x技术产生了浓厚的感情，并积极参与x竞赛活动，在他的帮助下有多名学生多次获x奖。

x老师担任x信息工程技术班兼职专业班主任后，针对该班的具体情况，组建了“兴趣学习小组”，提前为小组成员布置后续课程x的学习任务，采用“自学→查询资料→小组讨论→收集问题（学习上的疑点难点）→老师指导（每月不定期集中进行1-2次辅导）”的方式开展小组活动，旨在把一些必需掌握的专业知识让一部分同学先学会，然后带领和帮助剩下的同学进行学习，这种“以点带面，共同进步”的学习模式，对树立班级良好的学风起到积极的促进作用。

在学生眼中，x老师是严格的，特别是对新进入大学的新同学，对新学习生活还不是很适应，容易养成松散的坏毛病，x老师不仅对他们严格，而且还给予慈母般关怀，使同学们渐渐理解了***的用心良苦。有次“资助政策，伴我成长，保我成才”的主题班会上，有位同学在台上说：“x老师很严厉，开始我们有点怕他，但现在我们喜欢他”。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；

“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。

这说的就是我们身边的园丁，这就是我们的***，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，为我们广大师生树立了一名优秀教师的形象。

演讲稿身边的好老师【篇5】

你好，同学们。今天我演讲的题目是：身边的好老师。

她也很善良。她的脸上总是挂着微笑，眼睛也很柔和，这使她整个人都很生动。可是他也有很凶的时候。记得有一次，我拿了别人的数学作业，正全神贯注的奋笔疾书时，忽然感到有人在我的桌子上轻轻敲了两下，我抬起头，发现语文老师正严厉的瞪着我，我吓得赶忙站起来，老师手里的教鞭猛地高高抬起，我缩了缩肩膀，教鞭在离我只有一寸的地方停下来，我疑惑的抬起头，正对上老师含笑的眼睛，我笑了，班里的同学也跟着笑了，我明白了老师爱我们，并没有存心要打的意思。

老师又小心翼翼地对我们说。同学们，我们在学习上不应该有点机会主义。记住：学习没有捷径。

我们不笑了，看着老师信任诚恳的目光，我心里暗暗下了决心，我一定不再抄同学的作业，我要用自己的实力，取得让自己和老师满意的成绩。

我记得老师讲完《猫》这篇课文时，给我们说的一段话：我相信我们班没有那种损人利己的不知名的夺去我们所爱的东西的人。现在我希望大家明白的是：

我们不能像周家的女孩那样冷漠。当遇到别人做错事时，我们应该敢于捍卫正义和真理。我们班仗义执言的人多了，我们班的班风才会更好，我们这个社会仗义执言的人多了，我们这个国家才有希望。

我还收藏着老师上次给我修改的作文，那一行行整齐的红字，多像老师火热的心呀!我还记得老师讲的巾帼不让须眉巾帼英雄花木兰，言行一致的诗人、学者、民主战士闻一多，我还记得老师带着我们欣赏的具有印度特色的卡拉玛姐妹的舞蹈，夸父逐日、女娲造人的神话故事，我还记得老师带我们去宁城公园踏青时的欢声笑语这就是我身边的好咯是***，我想说，***谢谢你，我爱您。

3说说我身边的好老师演讲稿二

各位领导、老师：

下午好！我演讲的主题是夸耀我周围最漂亮的老师

物以类聚，人以群分。芸芸众生，本有三六九等。仔细看我们的老师，我觉得主要有三种类型：牛型、猫型和倔强驴型。

先说说黄牛型老师。这种教师占大多数，可以说是我们整个教师群体的代表。这种老师的特点是：

工作踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不甘人后。每天起早贪黑，干活中规中矩，从不违犯工作纪律，最怕被人说长道短。恰像一头老黄牛!

有病不在人前，有痛不在人前，有泪不在人前。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干，干不好也要干!扛不住也要扛!

脱掉一头老牛！ 我不善长谈论事物，很少谈论事物。不喜沽名钓誉，但求问心无愧。

为人低调，作风朴实。生活检点，豁达大度。在政治上，他们从不主动向组织靠拢，淡泊名利，不追逐恶臭。

当然，如果你被提拔了，也不能拒绝太多，而且你可以尽职尽责，勇敢承担，这样领导才能放心，同事才能满意。这种老师美在踏实，美在淡定，美在甘于平凡，美在安分守己。

其次说说猫咪型老师。这种老师占了很小的一部分，可以说是我们这群老师中的智者。这种老师的特点是：

工作能力不差，业务水平不低，但雄心不在这里。他从不埋头，从不拘泥，从不满足，从不可怜巴巴，他所关注的是领会领导的意图，贯彻领导的意志，排解领导的难处。领导说一，他从不说二，他决不会说领导坏话，更不会与领导抬杠、跟领导顶牛，他非常乖巧，非常温顺，恰像一只伶俐可爱的猫咪!

他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐，他反应奇快，他最善揣摩人心，他宁可把空余时间用来琢磨领导，琢磨同事，琢磨他的未来，也不喜欢把宝贵的时间浪费在批改那批不完的作业上。他永远是一副吃着碗里看着锅里的姿态。

他先知先觉，他出类拔萃，他头脑灵光，他善抓机会。他是领导的前任，是领导的后盾，他最终总是顺利地走上领导岗位。他鄙视老牛，嘲笑穷人，崇拜权力，敬畏强者。

这种教师的美在于聪明、机智、不甘心、平庸、善于把握机遇。

演讲稿身边的好老师【篇6】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级x班的xxx。今天，我演讲的题目是《三尺讲台铸辉煌》。

“你给我一句话，就打开我一扇窗。你给我一个微笑，我就浑身是力量。你给我一个眼神，我就找到了方向。你放开双手让我遨游知识的海洋。老师啊老师，你像我兄长，老师啊老师像老朋友一样。老师啊老师，是我学习的榜样，你给我的一切我永远不会忘。……”每当我唱起这首歌时，我就会想起教我的老师：知识渊博、风趣幽默的x老师；善解人意、温柔漂亮的xx老师；性格开朗、热情大方的xxx老师。

然而，让我最难以忘怀的就是我们的x老师。x老师的教课方法与其他老师大不相同。其他老师在讲课的时候有时直奔课题，而x老师却是用幽默，巧妙的语言把我们带入主题。还时不时地讲几句令人捧腹大笑的小故事，让我们在故事中学到知识，在故事中懂得道理。这些有趣的事总能把上课开小差的同学从自己的思想中拉回来。x老师讲课的声音洪亮，再加上幽默的语言。所以，我们班的同学语文水平就在一步一步地提升。

x老师在学习上对我们的要求也很严厉。有一次，我考试成绩有所退步了，x老师就把我叫进了办公室。但x老师并没有批评我，而是和蔼可亲地帮我分析了这次退步的原因，还鼓励我要好好学习，贵在坚持。x老师对我班每个同学都如此上心。

尊敬的x老师，我记得，清晨第一个踏进教室的是您。我记得，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了，为了我们您的嗓子嘶哑了，讲课的声音虽然很轻，很不悦耳，却有种莫名的力量让我为之颤栗，那声音沙哑却很温暖，如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。我忘不了，为了我们您的腰病又犯了，您在没有完全康复的情况下，又吃力地站在了讲台上，阵阵的疼痛却让您不时地皱起眉头。我们看在眼里，疼在心上，再三请求您回去休息，可是您依然坚守着三尺讲台！

x老师，您就像太阳，时刻温暖着我们；x老师，您就像一棵大树，在我们需要的时候，为我们遮风挡雨……燃烧，是您的精神与品格；奉献，是您的信念与追求！一支粉笔启心智，三尺讲台铸辉煌！在这里，我想对敬爱的x老师说一声：x老师，您辛苦了！我们永远爱您！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

演讲稿身边的好老师【篇7】

学校： 新密市白寨镇刘堂小学

姓名： 陈铭慧

班级： 五年级二班

辅导老师： 李利霞

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好。我很高兴有机会在这里给你演讲。今天，我演讲的题目是《我身边的好老师》。

在演讲之前，我想向所有的老师深深鞠躬。虽然我不认识你，但在我眼里你是好老师。

你用心勤劳动和汗水培育祖国的花朵，用无私的爱心和最大的耐心教育我们无知无知的孩子。有时候我们不理解你的好意，让你生气。老师，您不是父母，但比父母更好，因为您的付出不低于父母。

老师，请让我真诚地对你说：你很辛苦！

今天，我想谈谈这位老师。她是我们的数学老师，我们的班主任，也是我们学校教研组的组长。他是个中等身材的人，圆脸，长卷发。他有点胖，但很漂亮。眼睛不大，却闪烁着智慧。

她是谁呢？她是怎样的一位老师呢？我先不告诉您，先听听我们班学生和她的谈话吧！

一天课下，张娇娇说：“***，我要参加工作了，我要请你坐飞机周游世界！”

刘诏接着说：“好老土哟，我要请***坐宇宙飞船飞上太空，那才叫美呢！”

她们说的是我们班的李利霞老师！见到你是我们的骄傲和骄傲。她常说：

数学很简单，只要你想学好它，你就能学好它！起初，我不相信，但我不得不一次又一次地相信。真是太神奇了，**有办法！

就我个人而言，我最喜欢学习汉语和英语。因为中国的书就像故事书。每节课都是一个小故事。我在语文课上学到了很多。英语课也很有趣。你可以唱歌和玩游戏。

数学是我最不喜欢的课程之一。数学每天都要处理数字。我不小心的时候犯了错误。从五年级开始，我就慢慢地改变了看法。原来的数学科也很容易。***总有很多方法可以吸引我们的注意力。

她像魔术一样，提前在白板上点灯，把复杂的数学知识简单化，枯燥的课堂生动起来。她还请我们举例，让我们当小老师。我还在讲台上向学生们提问。有时候我想，我真的很了不起！

最重要的是我们的爱就像金子。她从不喜欢或不喜欢任何人。她喜欢班上的每个孩子，甚至是班上纪律最差的男孩。

但她对刘亚丹的爱最多。刘亚丹是我们班的特长生。恐怕只有***才能理解他的作品。她小时候得了小儿麻痹症。她走路有点瘸。她还是用左手写字，说话不清楚。

其实像刘亚丹这样的情况完全可以上残疾学校，跟我们在一起有点难为她了。***让我们多帮助她，不让她值日，作业可以少些，甚至连我们班的校园舞表演还让她参加，直接影响我们班的成绩，要没有她我们班就是第一名！没办法，***说：

“不歧视每一个同学，她想参加就参加！”

这就是我们的***，我用哪个词来评价她呢，美丽，善良，聪明、智慧、有爱心......像这样的老师我们怎能不喜欢呢？怎能不说她好呢？

我的演讲完了，谢谢老师！

老师谢谢你作文六篇

申请书范文网的编辑今天为大家推荐一篇网络上的好文“老师谢谢你作文”。必定有些学生在困惑作文该怎么写，作文可以让我们更加敏锐地观察并理解生活的本质。善于观察生活，作文就会话写。如果您觉得本篇文章有价值请把它收藏下来！

老师谢谢你作文 篇1

老师，我想对您说声“谢谢”！由于是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年，是您教给了我做人的道理……

您兢兢业业地工作，用东风般的话语暖和着每一个同学的心，用博大的爱润泽津润着一棵棵幼苗。

老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。合法我感到万分焦虑的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家？”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高兴奋兴地回家去了。这对您来说可能是举手之劳，是一件微不足道的小事，可对我来说却是天大的事，多亏您我才能平平安安地回家。

老师，谢谢您！

老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严肃的目光提醒我要当真听讲。

在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。

老师，谢谢您！

老师谢谢你作文 篇2

从幼儿园到小学四年级，教过我的老师已经有十几位了，这些老师教我识字、计算、唱歌……还教我做人的道理。我就像一株小树苗，老师们为我精心地修枝剪叶，伴随着我的成长。我记忆犹新。

记得四年级时，我和廖亚男争吵了起来，嘴里不断地吐出脏话。嵇老师看见了，走了过来说：“怎么了？”我们听见装做听不见。但是老师却不见意和平地说：“如果你们也能意识到自己身上的错，那该有多好啊！”从老师的这句话里，我听出了谦让是人的美德，进一步不如退一步。

老师还让我们懂得孝顺父母是每个孩子的责任和义务。

老师，小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望，小时候我以为你很神秘，让所有的难题都变成乐趣，长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是我们奉献的是您——老师。

在我心里，老师总是为我们呕心沥血，为祖国无私奉献的人。

老师，你们是水，滋润了我们的心田；你们是火，点燃了我们的心灵，你们是光，照亮了我们前进的道路；你们是热，温暖了我们的心窝。

感谢嵇老师！感谢母校为我们所做的一切！

老师谢谢你作文 篇3

啊哈哈，今天是12月一号了!这崭新的一个月啦，哎……时间一分一秒地过着，真应了一句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀……据距离毕业还有差不多246天啦，好快又好紧张……说实话前途是迷茫的，真的不知道该上那个学校了。现在我正预习这下学期的语文的数学。妈妈说叫我上育英，姥姥说让我上13中，爸爸又说让我上外国语……哎。。真的好有压力。有时候想，我要是一个大人就好了，我为什么出生的这么晚啊。现在的孩子们不容易啊……不管怎么说，我们还是要好好学习地。不过我今天过得还不错了!参加了学校的小义工，还担任了班里的纪律监督员呢!

还是为班里编校园游戏的人呢……真是高兴……我真的真的谢谢陈老师，让我在母校的最后一年，过得那么多姿多彩，值得回忆，谢谢您了，老师。当然也少不了苏老师了!感谢苏老师让我继续当语文科代表，我知道，我又一段时间不称职，但是您好那么信任我，我真的是感激不尽啊……是你们，老师们让我在锦小有了一段可回忆的美丽童年!子宸谢谢老师们了……

老师请您放心，我上了初中一顶回好好学习的，还会来看你们，因为你们是我的启蒙老师啊!当别人问我是哪个学校的时候，我会说是锦缠街小学的，是陈老师和苏老师教的我……

老师谢谢您……

老师谢谢你作文 篇4

温暖的春风吹绿了大树，吹开了桃花，在这个美丽的季节里，我开始了一年级下学期的生活。我一年级上学期相比，我有了很大的进步，这一切都离不开我的老师。

记得刚上学的时候，对学校里的一切都很陌生。陌生的同学，陌生的环境，淘气的我们也不知道要遵守纪律。我们的老师却一点也不嫌我们烦。总是耐心地一遍又一遍教我们怎么做。上课的时候，我们不敢举手回答问题。老师总是鼓励我们，让我们把答案说出来，错了也没关系。这样，班里的同学们慢慢地变得勇跃起来，希望自己能得到老师的夸奖。不会写字，老师耐心地教我们如何正确地把字写好。有时候，老师也会很严厉，这是怕我们不改正错误。但是只要我们改了，老师都会表扬我们。

因为刚入学，下课时怕发生危险，老师就站在操场上看着我们，让我们做一些安全的游戏。到了放学的时候，老师要我们排好队走到家长面着，她要看到每个孩子被家长接走，才能放心的回到教室。而我们也从不习惯上小学慢慢地变成喜欢上小学。每当我们有一点进步，老师的脸上都会露出欣慰的笑容，我们也会很开心。

老师，我现在的年纪小，说不出华丽的语言。但是我真的想对老师说，老师，您辛苦了，谢谢您!

老师谢谢你作文 篇5

在我心里，我最感激我的班主任。是我的班主任让我从失败走向成功。

有一天，班主任鼓励我去市里比赛，说我要代表学校比赛，必然要加油。于是，我入手准备、重复和准备复习。这是我第一次城市比赛。所以我不能草率，终于到了比赛的日子，我满怀决心地走进科场。没想到，这场比赛的敌手竟然如此壮大。这真的是一个壮大的中场球员。天外有天，人外有人，必需准备，这是小菜一碟。当评委评出11名落选者时，我心灰意冷地坐在憩息室里，还在诅咒自己，为什么这么笨，说他想博得学校的声誉，我想。明明是抹黑学校……就在这时，我溘然发现班主任已经在我身边了。她用慈爱的眼神抚摩着我的头。她说：“孩子，不要气馁，我相信你会成功的。”就是这简练的一句话，让我重新振作精神和决心，今后只要有比赛，无论大小，班主任都叫我去。坚如磐石，坚弗成摧。我在比赛中屡屡成功。

假如教员是花匠，那我就是花匠精心种下的花。一旦面临枯萎的危险，花匠栽培后，鲜艳的花朵再次绽放。在此，教员，我要郑重地说声感谢。“

老师谢谢你作文 篇6

多谢你，教师

明天，我们毕业

一想到明天，就要告别美丽的学校，告别朝夕相处的教师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。

我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对教师的敬仰走进学校。绿草如茵的操场，窗明几静的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的教师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每一天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的学校顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每一天的必修课，在优雅简便的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，异常受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

六年过去了，我们在那里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎样能忘记！敬爱的教师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点提高都离不开你的帮忙和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一齐参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。教师啊教师，您以自我的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

在这离别的时刻，敬爱的教师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的学校，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的教师，道一声：教师，我们没有辜负您的期望。

我的老师优秀作文六篇

这篇文章将为您探究“我的老师优秀作文”的各个方面和细节，请考虑到具体情况的差异使用以下内容仅供参考。写好作文是每个学生实现人生理想的重要途径之一，写作就是我们联想构思的文字编辑过程。多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。

我的老师优秀作文【篇1】

承认一下，我认为我的地理老师的才情不亚于古代四大才子，豪迈之情好比苏轼的“大江东去”，洒脱若李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”说话毫不犹豫，滔滔不绝，源源不断，咬文嚼字，字字清晰。虽身高略比武大郎稍高一点，但他的人缘极好，令我佩服地五体投地。

他人挺好的，笑起来露出两排整齐的牙齿，他总爱开一些玩笑，跟我们没有了代沟。他上课激情万丈，对于我们的稀奇古怪的问题，他镇定自若，帮我们解难答疑。他好像周游过列国，将那些拗口的国家一字不漏地说出来，跟被绕口令似的，没有半秒的停顿，各国的天文地理、风土人情，他都了如指掌。他让我们开阔了视野，在上地理课的同时也教了我们一些历史知识，讲三国，讲民国……上着上着，我们还以为是在上历史课，连下课铃响了我们还全然不知。他教会我们一些日常的知识，这样的老师，让我怎么不佩服他呢？

他人缘很好的，被他教的几个班，公认他是最好的老师，连今年上初二的学长们也有这样的感叹。他有时也半开玩笑：“没办法，粉丝太多了。”我们都会抿嘴一笑。他很关心国家的政治，他有一次跟我们聊起他一起想去当兵的事，他遗憾地说：“当时想当兵为国效力，谁知身高一量，太矮了；视力一测，太差了，要不然我就是那个打天下的李世民了。”他和生物老师感情甚佳，他们两人在办公室开不少玩笑，还记得有一次，地理老师对生物老师说：“你好伟大啊，你要是生活在抗战那年代，你肯定是舍身炸堡垒的董存瑞。”生物老师一听，眉开眼笑，突然间反应过来：“不，我是指挥董存瑞去炸堡垒的领导，我现在命令你去炸堡垒，冲，何老师。”地理老师说：“以前哪有叫老师的，叫我同志，同志。”“好，何同志，冲，把堡垒给炸了。”我们开怀大笑。

别看地理老师平日为人友善，有时也是铁面无私，用地理名词来说，就是多变的天气。我都觉得他有分身术了。

写到这里暂且搁笔，要想了解他，还等下回分明。

我的老师优秀作文【篇2】

“五虎上将”听听这名字，就会让人倒抽一口凉气。这是我们学校一位德高望重的男教师的网名，暂且尊称他为“虎老师”吧！虎老师今年五十三岁，教了一辈子的语文兼体育，去年转型成了我校的专职体育教师。

这几年，我们学校老师的队伍，阴盛阳衰，女老师居多，男教师缺稀。虎老师在女人花丛里，抢眼的很。高挑的身材，略显壮实。浓眉大眼，皮肤白皙，性格温和，语言诙谐调皮。女老师们总爱开他的戏，如同一颗开心果，有他的地方就会一片欢声笑语。虎老师原本也会抽烟，现在闻一闻烟气就烦闷。呵呵！他是不是怕被同化了，才给自己起个十分阳刚霸气的名字？还有待调研调研再作解释。

虎老师对学生的爱，如同隔代亲。每逢上体育课，技能训练之后，同学们都会把他水泄不通的围起，授业解惑回答疑，兴致高涨做游戏。虎老师办公桌抽屉里，装满了糖果和点心，他说：“孩子们正在长骨头长肉，体育锻炼非常消耗体力，如果哪个孩子体力不支，就得及时给他（她）补充补充养分”。农村小学，条件较差，饮水设施配备不齐，没有茶水供给学生。虎老师从家里拉了一个饮水机，放在自己的办公室里。他说：“体育课上孩子们流汗出力，没有足够的水分，孩子们的身体太受亏。”

虎老师对待学校的体育，一丝不苟，专注认真。每天，除了上好自己的几节体育课外，他还要抽时间不记课时的培优补差。哪个孩子适合跳高，哪个孩子特长投掷，哪个孩子短跑能冲刺，哪个孩子长跑有实力，他都记录的非常详实。一旦各级举行体育运动会，他准会胸有成竹的挑选出精兵强将，一举成名，夺得金杯。这几年，在全乡各个学校，他早已小有名气。虎老师说：“凡事就怕‘认真’，世上无难事，只怕有心人”！

虎老师就像一个智多星，校园里到处播下了他的卓越智慧和勤劳汗水。他不愧是学校的工会主席！校园建设，大显身手，献策献计，他的脑海里装的全是学校的发展和改进。请看学校里哪里没有他的影子？楼顶上树叶堵塞了下水管，是他率先爬高上低去疏通；新建的厕所外面，没有做地皮，下个小雨，泥泞难行，他提议让高年级孩子们先搬一些砖头瓦砾铺一层，然后他们三个男同志加加班、努努力铺成了平坦的水泥地；学校的院墙，因为年久失修，今天这里一个豁口，明天那里倒下一截。他掂起瓦刀，活生生一个泥水匠现身，有他在，砌院墙学校从来没有请过外人；门卫人员是一个时间观念强，责任心很重的职位。作为普通小学，我们没有条件聘请专业保安，而是参照全体教师的课程表，排班值日坐在门卫室里，即在那里备课、批改作业，还要来人开门，出入登记。这种情况把老师们搞得晕头转向、精疲力尽，有时不是耽误了按时上课，就是忘了下节课该她去守大门。虎老师看在眼里，记在心里。心系安全，体贴同志，主动把自己的办公桌椅搬到了门卫室，这里成了他的单人办公室。即在这里办公，又肩负了全体教师的值日责任。记得有一天，副校长和总务都去参加培训学习，学校里没有了男老师。虎老师临时有事，去给校长请假，最后一句他是这样给校长说的：“您得去门口哦，别忘了按时锁大门！”这语气，听起来似乎带有命令性，但当时的校长，望着远去的虎老师，心里却充满了温暖和感激！虎老师的家离学校较近，所以双休日也常常出勤。上个周日，村里书记给校长留言，大门两侧应整顿，推土机要去铲垃圾。那一天，大风呼啸，寒气袭人。虎老师正值感冒，高烧不退。当他得知此事时，拖着病体，一去又忙了几个小时。虎老师就是一个闲不住的人，平时像栽树木、除杂草、烧茶提水、拉电线等等，脏活重活、无不参与。

虎老师就是学校的骨干教师，精英助理。他大公无私、爱生如子、任劳任怨、废寝忘食、不计报酬的精神，令全校师生交口称赞，村里百姓翘大拇指！

如果没有虎老师工作上的兢兢业业、认认真真，校园里将缺失多少龙腾虎跃、虎虎生气？

毋容置疑，给“五虎上将”加分点赞吧！这个名字即贴切实际，又响亮有力！

我的老师优秀作文【篇3】

是你们相伴的生活，一朵一瓣的笑靥，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，用永恒的爱包容了我的一切，幼吾幼以及人之幼”中，很多年未见，是学习的生活，一些黑夜，尤花之于水。老师。让我们的心牵着老师的手。，一桢桢季节的相片。生命中。窗外。感恩于你们赋予我学识，竟是如此地温暖，无论长多大。

留在我温柔的思念中，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有老师我想对你说时光飞逝，给了我淡淡的清香永久的芬芳，有一些爱，像风雨过后的泥土，“宝剑锋从磨砺出。我们是一杯淡淡的白开水，教我们长大的生活，闻到心香一片。而今。感恩于你们赋予我人生的美德，发黄的相片，在黄金分割布朗运动里，因为怕老师手中的教鞭，因为爱着，祝你节日快乐，让我轻轻地告诉你，依旧怕老师，校园的生活。怕做错事，因为怕老师的担心和不再信任的眼光，老师永远是老师，清风而过，一并装进生命的行囊，眼中威严的目光。在这第22个教师节来临之际。原来，梅花香自苦寒来”，是你们言传身教，而你们，直至溶入生命的最底层。

感恩于你们在雨天为我撑起一把伞。更感激的是，“老吾老以及人之老，在生命流程中，品位生活读懂生活。

儿时的老师，先被冲刷，我的'老师则是那家乡的龙井茶！儿时，对你们，让我在“已所不欲。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许，所以记得：我亲爱的老师，在学识和为人的世界里徐徐而行，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，一遍又一遍的阅读，想亲切地问候一声，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，秋天的思念。让我轻轻地告诉你，陪我走过坎坷。一些黎明，勿施于人”，却依旧像刻石一样不曾淡去，渐渐沉淀。让我轻轻地告诉你，慢慢懂得，有一些人，我心存感激，父母是那水杯，一句句温和的低语，一分一秒的年华，阳光洒了一地

我的老师优秀作文【篇4】

在教我的老师中，给我留下印象最深刻的老师是吴老师。

吴老师胖乎乎的，一张圆圆的脸，脸上泛出了红光，像个小孩子。我们和吴老师的关系很好。

记得他给我们上第一堂课时，有一个同学在打盹，老师开玩笑地说到：“班上有人在夸我讲课讲的好。”过了一会有人在窃窃私语。吴老师打趣地说：“那位同学，请问你叫什么名字？”张林默默不语，“既然这位同学不肯说名字，我就只好问别人了，免得以后不认识你这位名人了。”顿时，全班同学哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。老师的教学方法很独特，感觉才过了几分钟就下课了。一下课，我就捏着鼻子学着老师的声音：“同学们，你们好!”学完又加了一句“真好听。”

“确实不错。”我一愣，往回一看原来是吴老师，他还没有离开教室。他拍了拍我的肩膀温和地说：“学得挺不错，很像我说的话，好好练，将来你一定是位模仿家。”我羞得脸像刚刚出来的太阳，看着老师那饱含鼓励的目光，不由自主地点了点头。

有一次，我忘记带伞，外面下着倾盆大雨，正当我考虑怎样回家时，一个熟悉不过的身影走了过来。老师撑着伞送我回家，老师的衣服湿透了，我却一点也没湿。此时此刻，我不知道这天空中下着的，不知是我的`泪水，还是雨水。

老师教我们知识，教我们怎样做人，我要以吴老师为榜样，去关心身边的任何一个人。

我爱我的吴老师。

我的老师优秀作文【篇5】

上初中的时候，我的第二个数学老师虽然只教了我一个学期，但却我让我记忆深刻。

她有一双琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛满了对我们的希冀。梳着马尾辨的她总是笑眯眯的，但严厉起来，怎么说呢，还是看下面吧：

记得那是一次测验之后，老师拿着试卷，踩着上课铃走进教室。只见她一反常态，将试卷摊在桌上，脸色沉沉的盯着试卷看了许久。瞧见老师这个样子，大家连气都不敢出，都低着头。终于，老师发话了，率先打破教室的沉闷的气氛。“你们知道这次测验考的怎么样吗？”，史老师的话似乎寒意逼人。“不用说，全军覆没啊，咱们有的好受了。”大家都在心里默默地这样想着。老师点著名发试卷，没有报分数。拿到试卷，大家都有种想钻到地缝里的感觉，捂着试卷不让别人看。大家都不好意思了，或者说羞于给别人看。老师也没有说话，只是闷头在给我们讲解试卷。整节课都在浑浑噩噩中度过，什么也没听进去。临近下课，老师才说，“全班放学后全都给我到办公室去，一个一个的过题目。”这句话撂下后，大家有的还只是沉默。这时，数学课代表冒出一句话“你们上课听进去了吗？”顿时一片哗然，“没有听啊。”乍一看，各自手忙脚乱地请教题目。

到了去办公室的时候了，大家战战兢兢的的朝着办公室进发。随着时间的流逝，大多数人早已通过回家，只剩下稀稀落落的几个人，而我也“光荣”的成为了其中的一员。“你怎么还没过呢，来。”听出老师略有些无奈的语气，我也不想这样啊。“呼”，长舒了一口气，在老师的指导下，我终于过关了。这时老师递给我一样东西——几块饼干，“拿去吃吧，也晚了，早点回家注意安全。”老师的叮嘱，让我抬头看了一下钟，才发现时间不早了。拎着书包，匆匆的与老师告别，回家去了。

通过这件事，让我知道，师生之间不仅仅是传授知识和接受知识的关系，也会有朋友与朋友之间的关系。也让大家真正明白史老师对我们的关爱。

我的老师优秀作文【篇6】

作文要求：

老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性是那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧！

作文指导：

1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。

2、再想一想老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如：老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。

3、表达你对老师的敬爱之情。

段落安排：

第一段简单介绍老师的外貌。如：长相、年龄、身材，衣着特点等。

第二段先写老师的特点。如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。（详写）

第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。

第四段可以写写自己对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。

好词佳句：

严以律己宽以待人和蔼可亲严师高徒循循善诱娓娓动听

知识渊博意味深长博学多才目光炯炯谆谆教导温柔善良

1、花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我爱你，老师！

2、花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩来回报老师吧！

3、花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的谆谆教导。

4、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是（）老师。

文章来源：http://m.swy7.com/a/5168030.html

更多