保护校园作文

保护校园作文。

如果你想要入党，必须提交入党申请书，每一位入党人员都要经历这个过程。对于有甘愿献身祖国的青年，加入中国共产党这个先进组织是很多人毕生的追求。哪些入党申请书可值得我们借鉴呢？下面的内容是小编为大家整理的保护校园作文，还请多多关注我们网站！

保护校园作文 篇1

每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。

大家都知道环境对于自己的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？但是，我们在校园里也会看到一些让人不愿意看到的情景。在学校大门口，有的同学吃了点心以后，把塑料袋随手一扔；有的值日生做完值日把扫把随地一扔， 让它任意躺在教室一角里；操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着包装袋、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墙面上出现了同学们的划痕、脚印…… 每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，中午吃完午饭和上完午辅导后也是打扫卫生……那为什么我们天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课？相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。

曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸

包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。就这一个简单的动作深深地触动了我们。

作为学生的我们应该怎样做？应该学习谁呢？我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，各班值日监督岗的检查也要落到实处，同学们应该自觉提高环保意识，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更美！

保护校园作文 篇2

我的名字叫做地球，我是一个晶莹的球体，蓝色和白色相互交错着，周围裹着一层薄薄的水蓝色。”

同茫茫宇宙相比，我是渺小的。我是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就想一叶扁舟似的。哎，我只有这么大，不会再长大。

我所拥有的自然资源也是有限的。比如说矿物资源，它不是上帝的恩赐，而是经过了几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。我是无私的，也是伟大的，我就像你们的母亲一样为你们慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速我身上的矿产资源的枯竭。

你们生活所需要的水资源、电资源、大气资源等等，本来可以不断地再生，长期给你们做贡献的。可是，因为你们的自私，随意地破坏我身上的自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使我的20%的绿色皮肤慢慢地变成了黄色，还使我最骄傲的蓝色皮肤渐渐变为灰色，所以导致自然资源不能再生。你们在我身上索取了多少，我都会回报你们的。像5月份的汶川大地震，如果你们懂得合理地利用我身上的资源，弄的我非常痒，我也不会打一个大喷嚏，使汶川的房子被吹倒，人都被砸死了。我…也不是故意的呀!哎，不说了。

现在科学家已经证明，在以我为中心的40万亿千米的范围内，没有再适合你们居住的第二个星球了。你们不能指望破坏了我之后，再去破坏我别的同伴保护校园环境的作文600字作文。

如果我被破坏了，你们别无去处。如果我身上的资源枯竭了，你们就很难得到补充。如果你们适可而止，不再我身上做实验，而且恢复我的本来面目，我会努力的保护你们，更好地造福于你们的子孙后代

保护校园作文 篇3

保护资源建议书作文（一）

广大群众们：

常言说得好：保护环境，人人有责。"现在人们生活水平提高了，但是，人们却因为此浪费资源。据统计，全国50%江河水流量减少，受污染；1/3土地面临沙漠化；80个国家严重缺水；我国大面积森林被砍伐……在我们日常生活中，水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着点灯、电视，房间里长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……你是否想过，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果。为此，我想向大家提出以下几点建议：

一、尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套。

二、节约用水。我们可以把每次洗完米的米水拿去浇花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去冲厕所。不要开了水龙头就忘记关，要意识到"不要让水龙头孤独地流泪".

三、不乱砍伐树木。乱砍伐树木是我们浪费资源的第一大杀手，许多人为了自己的利益却不顾后果地乱砍伐树木，我们要意识到森林是鸟类、动物的家园。

四、保护资源。不浪费电、爱护草地。

五、组织植树活动，让大家一起来植树造林。

广大群众们，团结起来力量大，让我们行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量吧！

保护资源建议书作文（二）

同学们，你们好：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。

生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

1、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；

2、爱护公物

大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

3、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美好家园！

保护校园作文 篇4

全体学生们：

同学们，我想，你们一定想在一个空气清新、鸟语花香、书声朗朗的学习环境中学习。所以，学校的所有领导和老师为我们创造了一个良好的校园环境：校园两侧种着一棵棵参天的杨树，教学楼前面一排郁郁葱葱的榆树墙和忍冬树，还有花坛，里面的花黄的，红的，紫的，一个个竞相开放，争奇斗艳。可是，我经常看到操场上有食品袋和一些废纸，这些垃圾又是谁扔的呢

一.首先我们应该从最基本，也是最常说却最不易做到的做起：不乱扔垃圾。一些同学随意将小食品袋和文具盒包装乱扔。我觉得同学们应该将垃圾，扔到校园中的大垃圾桶中，或扔到班级内的垃圾桶里。让校园中少一些白色垃圾。

二.我们应该节约电水和纸。在同学们都离开教室后，要把教室内的灯关上。同学们在水池中打完水后，一定要把水龙头拧紧，以免有水滴出，浪费水资源。当我们用完一个本子的时候，请不要扔，本子背面还可以当验算纸。

三.让我们从我做起，从小事做起，从身边做起。并倡导身边的朋友、亲人们，一起加入保护环境的行列中。

如果我们每人都做到这三点，我想，校园的环境一定会越来越好。

保护校园作文 篇5

尊敬的校领导：

您好！

我是我校六年级的一名学生。我在学校糊口了六年之久。看到了学校翻天覆地的变化，从衰弱走向强大，更知道了现在的校园糊口来之不易。但是锦绣的校园还存在着一些小问题。

学校的草地特别多，本来是用来观赏的好风景，但有些同学在草地上随意踩踏。甚至还有些同学在草地上你追我赶的玩耍。使原本绿油油的小草变得枯黄和无精打采。

还有一些同学在校园里乱扔垃圾的现象发生。列如：吃完零食的垃圾袋随地乱扔。还有些同学洗完手不关水龙头，导致水溢出来并且铺张了。还有一些班级的学生出去上体育课，不随手关灯，教室里的灯长时间亮着，而且教室里空无一人。

以上的事情几乎每天都在发生，出国为了这个锦绣的校园能够改善校园环境，我对学校提出以下几点建议：

1、在学校多预备几个垃圾桶，让学生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通过广播对那些保护环境或破坏环境的同学进行适当的表扬和批评。

3、组织学生多植树。让同学对保护环境有根深的熟悉。

4、时刻提醒同学随手关灯和随手关水龙头。

5、要用实际步履来让同学们不踩踏草坪，永远不要让提示牌来敷衍了事。

但愿校领导能抽出时间看看我这个小学生的建议书，我衷心的祝福我的母校明天更加夸姣。

保护校园作文 篇6

当我第一天跨进校门，那洁净的操场，让人耳目一新;每到夏天，那茂盛的树林为我们挡住热浪。同学们也不随手丢垃圾。让我感到像家一样的欢乐。

下午放学后，你就会看到几名手中拿着扫把挥舞着的同学，那是在清扫那一片片飞舞着的白色垃圾，是他们的辛劳换来了一个整洁的操场。

5年的时间过去了，我已经是一名优秀的少先队员了，每次上体育课、放学、进校，随处可见同学们一个不经意间的动作又让校园变成了一片狼藉。口香糖、痰，都让值日生束手无策。

作为一名少先队员，我们难道能容忍这样的悲剧在我们的眼皮底下发生吗?又能为校园做些什么呢?你可以捡起一片白色垃圾，扔进垃圾桶;也可以把吃过的口香糖包起来，扔进可回收箱，把一棵被人踢到的小树扶起来，它也有生命呀!每天一到教室，我总是扭头往窗外看，那一棵棵大树屹立在操场上，对着我们微笑，仿佛在说：“把资源保护好，留下让我们生存的余地!”地球妈妈给了我们这么好的环境，让我们游戏、生活、学习。让我们携起手来，保护好我们的校园环境，不能让地球妈妈身上再多一层灰了。

同学们，正因为有了保护环境的人，地球这位我们的母亲，才能这样的生机勃勃!

保护校园作文 篇7

尊敬的盛校长：

我们六年的小学生活就快要结束了，这些年来，母校给我留下了许多美好的印象，但是因为种种原因，我们的校园环境正在逐渐被有些小学生的不良行为所破坏。

例如：同学们常常为了抄近路而不走硬道路面，踩踏草坪，使校园中许多草坪变得稀疏；有的甚至还横穿绿化带，因为，校园的绿化带中有好多已经“断裂”了；还比如地面上的卫生，走廊上的某些地方有脚印；厕所间地面也十分潮湿，如有一不小心就会跌倒在地。因此，我为了使母校变得更整洁，向您提出以下几点建议，希望你能够采纳：

一、配合本镇创造国家卫生镇的工作，对在校的每一位学生进行一次环保教育，使人人都养成文明卫生的好习惯。

二、实行“一天一小扫、一周一大扫”的计划，并分配各工作室、办公室、教室由哪班负责，保证校园内不再出现卫生死角。

三、给两幢教学楼之间的学生厕所都装上几个扇风机，争化厕所空气，使厕所内不再有异味。

四、要求检查人员以及值周领导每天严格检查校园内的卫生情况，如有做不好的地方，需立即向班主任说明，并且扣班级的分数。

五、向植物商店购买一批分装植物，摆放在各教室的窗台上，使同学们的学习环境更好。

我希望我们的母校能给同学们留下最美好的印象。

601班周?F晖

保护校园作文 篇8

当你踏着晨光走进我们花园般的奋中校园时；当你坐在干净整洁的教室里学习时；当你在平整宽阔的操场上运动时；当你在绿荫如盖、鸟语花香的后生物园休息时；当你在曲折悠长、典雅古朴的文化长廊下漫步时；你们可曾想到为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，学校花了多少心思？投入了多少力量？老师同学们尽了多大努力？你们可曾知道我们学校值勤、值日的同学每天清晨、中午和傍晚花了多少时间在做清洁工作吗？

可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校园仔细看看，是谁把洁白的墙壁打上了鞋印、球印？是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画？是谁开着水管，让水肆意流失？是谁在草坪、花圃上留下无情的脚印、有的地方甚至走成了小道？又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是？还有谁把花坛当成了嬉戏的乐园？甚至在校园的角落大小便呢？有谁为了自己打乒乓球挡风护球能舒服些，把球案一次次地立了起来？曾有哪些男女生不顾校园内众目睽睽而耳鬓斯磨、交臂贴面，说出中学生不该说的话，做出中学生不该做的事？也曾有一些人总是在别人午休、晚休的时候，在宿舍内外高声喧哗？这些现象与优美的校园环境多么不协调啊！就是这少数的几个人，让我们大多数

同学的努力付诸东流！孰不知，长期如此，将形成一种可怕的陋习，不仅会使美丽的校园遭到破坏，我们的文明和品德也随之丧失！

亲爱的同学们，作为奋中的一名学子，我们谁不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地？谁不愿坐在整洁干净的教室里？谁不希望住在舒适温馨的宿舍？校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。保护环境靠大家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。

立即行动起来吧，一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向奋中全体同学呼吁：让我们积极行动起来，创设学校清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪。爱我奋中校园，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的卫士，让我们用自己的行动去营造亮丽的家园。其实，当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时，也正塑造着我们美好的心灵和品德。

让我们一起努力做到以下几点：

1．不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校园的清洁；

2．爱护花草树木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不摇晃树木，爱护校园中一切公用设施，比如厕所、门窗、等；

3．搞好寝室卫生和自己的个人卫生，要常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手，保持宿舍床铺、物品的整洁；

4．不吸烟，不喝酒。不在教学区等公众场合大声喧哗，制造噪音；自觉遵守不说脏话粗话；随手关灯。

同学们，一些先进国家和地区的人们，常常有一句座右铭的话，那就是“不给别人找麻烦”，我们崇尚文明，我们需要生活在干净、整洁、美丽的生活环境中，然而，为什么我们总把建设、保持和维护的希望寄托在别人身上？为了自己的自由和痛快，去一次次地给别人带来麻烦，去践踏这片宁静，这种美丽和安详？同学们，为了自己、为了大家，请珍惜、保护我们的学校环境，让奋中成为我们学习的乐园，我们美丽的家。

篇七：保护环境——从美化校园做起！

讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。

当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱：

我们发现我们的大自然母亲已经变了模样--群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？伟大的长江就要变成第二条黄河了！现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么？这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类会一同消失！

保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系？我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园！我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。

我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。

我呼吁：我们要保护环境，美化校园，保护大自然！

篇八：保护环境,爱我校园

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！

所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！

亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？

保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢？

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！！

保护校园作文 篇9

保护地球母亲，净化校园环境

保护地球母亲，净化校园环境

亲爱的同学们：

早上好！

大家都知道，由于人类向自然界过度地索取，已经导至了大自然的无情报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪水、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界遭到大自然的侵害人数优秀作文，已经达到了几亿，这么惊人的数字，可怕吧！这都是大自然带来的。有人问：我们对大自然这样也是为了能让人们过的更好，大自然也不能这样给人们带来灾难。我想说的是：人类过份砍伐树木、伤害无辜的生灵、大量的污染河水。难道这还不算过分吗？这都是人类做的，在这些大自然的眼中就是报复，报复那些无情无义的人，让他们得到应有的处罚。

国家也呼吁要保护地球同时也要注意校园的保护，每一个地方的保护。

在校园里有很多人乱扔垃圾，在花园里明明有人看见了树上的告示牌：别采花儿，别踩小草，它们会痛的流泪的！但还是不管把花儿采的乱七八糟，在草坪里打滚，甚至有人把小草踩成了一条条小道。在校园里也会看见有人在捡垃圾，但还是有人明明知道前面有一个垃圾桶也看都不看一眼随手一扔。

我想告诉大家如果人人都乱扔垃圾，校园迟早会变成一个垃圾场。别小看了一个人的力量结合起来，可是个大智慧。保护校园，让校园得到应有的保护那么校园也会变的更加美丽。

让我们共同努力，创造美好的未来。让世界更加美丽，更加繁华，更加有人保护它。

谢谢大家，希望大家能保护地球。谢谢、谢谢。

保护校园作文 篇10

建议书

亲爱的同学们:

我在这个学校生活已经快六年了,回顾六年来的小学生活,我心潮澎湃!我忘不了学校宽敞的教室,忘不了可爱.可亲的同学。更忘不了领导和老师对工作认真负责的态度,以及对我的谆谆教诲...

但是,学校中也有许多不足之处,需要一些改进。

一、上课时,不要带着跳绳跑。

上课时,总是会有一些低年级同学没有把跳绳收起来就跑。原来呀,一打下课铃,低年级同学总是争先恐后的往操场跑,我们学校的操场有一些小,一下课,操场就挤满了人。同学们都拿着跳绳在跳,这本来是一件好事。

但是,每当上课铃响起时,他们都来不及收绳,听到上课铃时,就马上停下来,由于害怕迟到被老师批评,所以,低年级同学只要一听到铃声,就跑,跑的时候绳就在后面躺着,有的同学跟在他后面,一踩到绳,就会被绊倒,所以说,很有可能会发生安全事故。

所以说,低年级的同学们,你们听都上课铃时,不要急着去回班,要先把绳子收好以后再回班。这样就会减少安全事故的发生。

二、打乒乓球时不要乱扔垃圾。

一打下课铃,高年级同学就会去乒乓球台旁打乒乓球。他们打乒乓球。他们打乒乓球打累了,就会去买水,买过水以后,他们喝完就把瓶子扔到了乒乓球台旁边的地上。使我们的学校变的不再干净!

同学们,让我们做到以上这两点,一起来保护我们的校园吧!

苗之琪

20xx年10月30日

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谈保护作文

写作是促进学生创造力和改革精神发展的重要方式，它可以帮助我们克服心理上的障碍。一篇优秀的作文常常被人们当作参考范例，那么有哪些可以借鉴的作文模板呢？这里为您准备了一份名为“谈保护作文”的模板，希望您会喜欢。如果您认为这份信息有意义，请分享给身边的人，让他们也能从中受益！

谈保护作文 篇1

“你就当我在对牛弹琴!”他迈着沉重的脚步踩得地板“嘎吱嘎吱”响。我沉思了一会儿，明明是他先动的手，将我花了一个小时的结果撕碎了，我在心里骂着，他自己却故意将自言自语的声音传到我耳边：“你真是要把自己毁了!”

我有点不耐烦，狠狠地踏了一脚地板，看着被撕碎的纸条，将我平缓的心弦再次吹紧，一颗颗似宝石的珠子落在了大腿上，心情开始变得复杂，好似心在流血，肉在发抖。我紧握拳头，毫不留情地拍在桌面上，震起的风，吹动笔记本，试着将我愤怒的火花吹灭，我试图平复下来，想想法子……

忽然清风拂过我泪流满面的面庞，嘴上念叨着：“青山本不老，为雪白头，绿水本无忧，因风皱面!”好像悟到些什么，却无人诉说，我肯定不像卧龙凤雏足智多谋，也不像关羽张飞越战越勇，我不是别人，我只是我，一个普通人。

呼吸变得正常了，抬头，时间没有停止;说话，声音没有改变，只是，心变了，他——从前的我，到另一个世界去了。现在的我不是你的“蒙娜丽莎”，更不是一副空虚的皮囊，我有我自己的灵魂，至于是善是恶，我也分不清了。放下所有幼稚，开始回忆，擦干流下的眼泪，心不再痛，过去已化为历史的符号。看吧!我的心，成熟了吗?我还有幼稚的言行吗?嗯，你说得对!我的确有不好的地方，但我意识到了。

我害怕黑，愿你化作影子保护我，一直在我身边，我看不见你，因为影子也是黑的。紧握的小手撩出一层细汗，像一层薄薄的雾在掌心化为水汽。默默地对自己说：当你悲伤至极，请抬头望向远方，不要辜负任何一个爱你的影子!

谈保护作文 篇2

解放前，1925年3月12日孙中山先生逝世于北平，1929年移灵柩于南京紫金山，1930年国民党政府曾定3月12日为植树节．

1956年,毛泽东发出了＂绿化祖国＂、＂实现大地园林化＂的号召．中国开始了＂12年绿化运动＂，目标是＂在12年内，基本上消灭荒地荒山，在一切宅旁、村旁、路旁、水旁，以及荒地荒山上，即在一切可能的地方，均要按规格种起树来，实行绿化．＂

1979，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节．

1981年12月13日，五届全国人大四次会议讨论通过了＜关于开展全民义务植树运动的决议＞．这是建国以来国家最高权力机关对绿化祖国作出的第一个重大决议．从此，全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施．

作为地球上已知最古老的生物，森林不只是各种树木的组合，它们还维持着生命的复杂运作，树吸取阳光的能量，将空气、水以及养分转换生命所需，森林滋养大气层．简言之，森林制造新鲜空气．让我们保护森林吧！

谈保护作文 篇3

用爱撑起一把保护伞

今天，我看到了一幅漫画，这幅漫画让我想到了很多。

漫画的内容是这样的：在蔚蓝色的大海里，一条眉头紧锁的鱼儿正举着一把破旧的雨伞艰难地向前游着，伞上面不停地有生活垃圾砸下来，鱼儿的伞不小心被一个啤酒瓶砸歪了，鱼儿用力扶住伞，继续向前方游去……

看了这幅漫画，我不禁深深地叹了一口气，为人类叹气，为动物叹气，也为地球叹气！

一开始看这幅漫画的时候，不免会让人感觉到有些小题大做。本来嘛！不过是一些平凡的瓶瓶袋袋罢了，能对环境造成什么威胁呢？后来，当我用心去品味这幅漫画的时候，才发现它背后蕴含的深意。

人们都说大海是个取之不尽的宝库，这个观点我十分赞同，因为大海的确为人类提供了相当丰富的资源。但是，如果我们总是一味的去“取”，而不懂得珍惜、保护，那么就算再丰富的资源也会有耗尽的时候。就像那幅漫画里所叙述的内容一样，在我们的印象中，鱼儿应该在大海里自由自在地畅游，但如今，它们却要承受着这样的“压力”，我们难道不应该反省反省吗？平日里，人们总是宣称要“从我做起，自觉保护生态环境”，口号喊得虽响亮，可是真正能够做到的又有几个人呢？如果人们不能自觉保护环境的话，那还不是等于空头支票一张吗？

如果我问大家是否多多少少都受到过有关“保护环境”的教育，你一定会毫不犹豫地回答：“当然！”。但是，如果我问你是否每一次都能真正地投入到环境保护中去，你还能像刚才一样不假思索地回答吗？说到这里，我不禁想起了发生在我身上的一件事。直到现在，我还因为那件事而深深地反省着自己。那一次，老师给我们布置了一张有关环境保护的手抄报，我立刻上网搜了一大堆相关的资料，随便选了几段就抄在了纸上。第二天，老师问了我一个有关环境保护的问题，我顿时间懵了，这我哪知道啊！后来才知道，原来老师当时问的那个问题，竟然就在我的手抄报上……现在想起那件事来，我不禁觉得有些好笑，虽然当时老师让我们办手抄报的目的是培养我们爱护环境的美好情操，但是我们却只是单纯地为了完成任务而完成任务。

再次将那幅漫画捧至眼前，我不禁为画中的鱼儿担忧起来：一把伞，能支撑到什么时候呢？如果照画中的情形发展下去的话，人类势必将会给动物造成更大的伤害，而那把伞也终有一天会支撑不住的……想到这里，我不禁吸了一口凉气，如果动物和生态资源受到伤害，那么人类也会灭绝。照这样看来，人类亲手将自己的生命断送的说法就要变成现实了。是啊，鱼儿手中的伞不能支撑太久，人类这样“坐吃山空”而不懂得去珍惜资源也并非是长久之计！所以，我们要用自己那颗热爱地球的赤诚之心尽全力来保护环境，用自己的双手与世界上的每一个人共同支撑起一把守护伞！

每个人都有责任为地球，为人类的幸福生活献出一点爱！

谈保护作文 篇4

暑假中的一天，我百般无聊，坐在床上翻看着一本小说。突然，一个活泼的小身影打破了这种寂静，一只“胆大包天”的小麻雀竟飞进了我的房间。我蹑手蹑脚地走下床去，准备把它捉住，可它又飞上了我的书桌，飞上了我的衣柜。好啊！你既然来了，就别想出去了！我关上门窗，一场我与麻雀的“大战”开始了。

一阵乒乒乓乓的声音过后，麻雀终于成了我的囊中之物。

我先把它放进一个纸箱里，放了一小盘水和几粒小米。我满心欢喜地想：“小麻雀呀小麻雀，这个暑假终于有点乐子了！”然后，我便去上补习班了。

当我放学回到家中的时候，屋子出奇的静，静得有些吓人。“难道，难道小麻雀……不！不会的。”我简直不敢想象。但我还是抑制住了心中的恐惧，准备去看个究竟。

当我用颤抖的双手打开纸箱时，我最不愿意看到的画面出现了：小麻雀伸直了双腿，一动不动。它死了，一个可怕的念头闪过我的脑际。我哭了，哭得很伤心。然后，我把这件事告诉了奶奶，奶奶对我说：“老人常说麻雀气性大，孩子，它被你气死了。”

“什么！麻雀是被我气死的！”我从未想到一只如此小的生灵竟会有如此大的脾气！

刹那间，我懂了，麻雀为了得到自由，竟用自己的生命去换取。我懂了，世间万物皆有情！

同学们，请善待每一个生命，不要让这件事重演。我懂得了保护动物，人人有责！

谈保护作文 篇5

保护性耕作是我国新出现的一项农业生产技术，此项技术在发展过程当中离不开农业机械的支持。而我国农业发展和保护性耕作间有着不可分割的关系，在发展的过程中，如果两者中有一方较为落后，就会阻碍我国农业的发展，就无法使农业实现现代化这一发展目标。笔者主要对保护性耕作和农机化发展间存在的关系进行探究，并对其中存在的问题做了重点分析，在此基础上提出了一些解决方案。具体如下：

1保护性耕作和农机化发展间的关系

保护耕作主要就是在农田中实施少耕或者免耕处理，并在地表上覆盖一些作物秸秆，防止水和风对地面造成侵蚀，提高土壤肥力，并且使土壤能够保持一定的水分以提高抗旱能力。此种耕作方法相比于传统耕作方法，具有保持土壤肥力，提高土壤墒情等优点。其具体包括以下几种技术：其一，免耕播种技术；其二，处理秸秆残茬技术；其三，防治杂草和病虫害技术；其四，深松土壤技术。其中免耕播种技术为最关键的问题。在农业生产中，要充分对联合收割机加以利用，有效粉碎农作物的秸秆，将粉碎物撒到地面之上，之后应用免耕播种机进行播种与施肥，最后利用机械在田间喷施农药以防止病虫害的发生。农业机械化可以促进保护性耕作持续发展，而这项农业生产技术，对农机化的发展也有着一定促进作用。

2推广保护性耕作中存在的问题

2.1农机数量逐渐增多，没有充足的设备支持

农业发展过程中对保护性耕作这项技术的推行，需要应用免耕覆盖这一播种技术，这就会有大部分的农机被淘汰，而配备一些多功能的大型农机，例如：马力非常大的拖拉机、可以处理秸秆的收割机等，而机械设备有着非常大的更新量，这就需要研发一些能够匹配保护性耕作这项技术的农机设备。与此同时，政府也需要对其进行大力支持，以使农民可以购买大批量保护性的农机。

2.2没有配套的农艺

我国在对保护性耕作这项技术进行应用的时候，大部分的农艺技术都与之不配套。例如：虽然保护性耕作这项技术已经实施，可是在灌溉、施肥和防治病虫害这些技术方面却很少进行研究，完全不能匹配上农业生产。除此之外，应用保护性耕作进行农业生产，是一项非常复杂的系统工程，并且还有着繁琐的组织机构与管理环节，任务量和工作量都非常的大，同时还有着较高的精度要求。因此在实际工作当中，如果有问题出现，就会对保护性耕作的发展以及质量造成严重影响，所以，需要相关部门相互配合完成。可是现在各相关部门间还没有构建成完整的合作机制，并且在研究配套技术以及推广工作方面做的都不是非常到位，这就在一定的情况下阻碍了保护性耕作这项技术的发展。

2.3农民不关注保护性耕作这项技术

现在农村在农业生产过程中依旧采用传统的方式进行生产，农民在保护性耕作这一方面没有足够的认识，想要在农村大量推广有着较大的困难，时常表现出付出和回报不成正比的现象发生。因此，使得推广人员积极性大幅度降低，致使保护性耕作这项技术没有得到良好的宣传和推广。

3促进保护性耕作这项技术推广的建议

3.1根据地区的不同实施相应指导

在对保护性耕作这项技术进行推进的过程中，要对每个地区的耕作习惯以及水土条件和农作物种类进行分析，然后根据当地农业情况、地质情况来发展与当地实际情况相符合的技术规范，最后针对本地区的管理模式，研制与当地特点相匹配的保护性耕作机械设备。

3.2由政府来支持此项技术

地区政府应该把保护性耕作这项技术规划到当地经济发展中，并将在推广此技术方面所应用的费用划分到当地财政计划中，还要对其大力的支持，建设众多示范区，给予购买农机的农户相应的农机补贴。与此同时，对于那些农机手可以享受优先加油的政策，促使广大农户积极购买农机。

3.3将农机与农艺有机的结合

保护性耕作这项技术在发展的过程中，农耕一定要做好因地制宜这项工作，把农艺与农机发展有机的结合到一起，并对农业和机械的综合措施加以有效利用，将当前在推广保护性耕作这项技术中的难题有效解决，提高众多农机具的质量，合理的进行节水灌溉，对这些技术进行改进，使保护性耕作这项技术的示范得到有效应用。

3.4研制高质量的农机具

在保护性耕作这项技术发展的过程中，免耕机械设备方面的要求将逐渐提高，所以，在推广保护性耕作这项技术的时候，需要对高质量的农机具进行大力研发，把科技创新作为农业发展的重点，有效地把存在于免耕机械播种设备以及病虫害防治方面的问题解决，使机械设备的生产工作可以顺利地发展下去。3.5对社会化服务制度加强重视实施保护性耕作这项技术可以促使机械化得以实现，进而促进农业大规模的进行生产，这就需要重视农机合作社以及农机协会的发展，通过这些方式来组织社会化服务，使农业生产可以实现高效化以及规模化和专业化。同时还要对跨区域作业进行积极的推广，针对联合收割机的实际跨区域作业的情况，推动当地农业生产逐渐向市场迈进，使农机户可以获得到更多的经济效益。

4结语

总之，应用和推广保护性耕作这项技术，需要农机化的支持。农业在发展中，应该有效分析保护性耕作这项技术在实际应用中存在的问题，并对解决问题方面进行深入探索，使本地农业可以得到更好的快速发展。

作者:尤丹 单位:开原市农业机械化技术推广服务站

谈保护作文 篇6

【摘要】本文选取金融消费者享有的自主选择权作为研究对象，从常见的格式条款为例分析金融消费者自主选择权的实现和保护现状，从权利平等视角提出保障金融消费者自主选择权的对策和建议。

【关键词】自主选择权；格式条款；对策建议

一、消费者自主选择权概述

目前，在我国“金融消费者”还不是一个法律概念范畴，没有一部专门法律规范金融消费者的内涵和保护范围，只能以消费者概念在金融领域的延伸来认识和研究，金融机构提供的产品和服务只能参照《消费者权益保护法》的规定进行保护。《消费者权益保护法》第九条规定，消费者享有自主选择商品或者服务的权利，消费者有权根据自己的需求、意向和兴趣，自主选择自己满意的商品或服务，简称为自主选择权。这是金融消费者享有自主选择权的法律依据。

由于金融服务是一种特殊的服务形式，金融消费者接受的大多是金融机构提供的格式条款合同，这种格式合同在节约时间、降低运营成本，提高工作效率等方面发挥了无可比拟的优势，但是随着消费者维权意识的提高，格式合同在限制竞争、减少自身责任扩大对方义务方面的诸多弊端也逐步显现。

自主选择权与格式条款合同看似不相关的两个概念，但在金融服务领域却体现着金融机构自主经营权与消费者自主选择权的博弈。这两种权利在经济发展的不同时期呈现出了不同的特点，在计划经济时期，由于金融服务及产品稀缺，提供服务的金融机构占主导地位，消费者可以选择的余地不大，自主选择权基本上无权行使；在市场经济条件下，由于自由竞争的加剧和金融机构的增多，迫使金融机构改变经营策略，优质服务驱逐劣质服务，消费者用脚投票自主选择能够提供优质服务保障自身权益的金融机构，使得消费者自主选择权处于主导地位；从计划经济向市场经济过渡时期，由于消费者权利的觉醒和维权意识的逐步提高，金融机构自主经营权不断缩小、消费者自主选择权不断扩大，二者此消彼长。

二、常见格式条款对金融消费者自主选择权的影响

在金融领域，格式条款作为金融机构为了重复使用而预先拟订并在订立合同时未与对方协商的内容，本身具有排斥消费者自主选择权的作用。本文简要分析三类常见格式条款对金融消费者自主选择权的理论和现实影响。

（一）免责或限责条款

在利益最大化的前提下，金融机构作为格式条款的拟定者，从自身利益、行业惯例或行业潜规则出发，凭借自己在市场中的地位按照自己的意志，制定一些维护自身权利回避责任的内容，其制订或提供的格式条款总是披露信息最少、降低或转嫁自身风险的内容，很少考虑消费者的正当权益，以免责或限责条款的形式维持自身竞争利益，排斥消费者的自主选择权，使消费者成为最终责任承担者。免责或限责条款主动权在金融机构，披露信息多少全由金融机构决定，消费者缺乏获得披露信息之外信息的渠道，即使对格式条款有异议也无权修改，其接受的只能是不对称信息。通常情况下，金融机构对自己提供的产品或服务的优势和不足非常清楚，在订立免责条款时总是刻意强调产品优势，同时也总是有意回避或隐瞒其产品或服务的不足。相反，消费者获得信息渠道单一，只能通过金融机构披露的内容了解产品和服务，其获取的都是一些经过筛选的信息，无法获得产品或服务的真实信息，在市场中处于不利的地位，只能作为免责或限责条款的被动接受者承担更多的风险。典型的条款包括业务捆绑搭售行为、理财产品预期收益、超额收益等。

（二）单方收费条款

金融机构单方收费条款排除了消费者自主选择与协商的可能性，在事实上形成了强制收取，消费者只能采用全有或全无的方式适用，使消费者失去了讨价还价的余地，侵害消费者的自主选择权。以形式平等的方式掩盖事实的不平等，也违背了合同法的诚实信用原则。金融服务收费种类繁多，消费者没有话语权，处于不利的地位，本身金融服务定价机制不透明，大多冠以行业惯例或国际惯例名义，收取的是资源垄断费用，导致消费者无法行使自主选择权。典型的行为包括收取小额管理费、提前还款违约金、信用卡全额罚息、汇款失败时仍收取手续费等。

（三）解释权条款

金融机构在免责条款之外，通常会附加解释权条款，强化格式条款的.合法性。《合同法》第四十一条规定：对格式条款的理解发生争议

，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当做出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的，应当采用非格式条款。该条规定了格式条款的解释规则，包含三个层次内容：

一是通常理解规则。对格式条款的解释应以一般人的、惯常的理解为准，而不应仅以条款制作人的理解为依据，对某些特殊术语，也应做出通常的、通俗的、一般意义的解释，亦即依据订约者平均的、通常具有的理解能力予以解释。

二是不利解释规则。不利解释规则古已有之，现代各国民法均予以采纳。

三是非格式条款效力优先规则。非格式条款即个别商议条款，其效力应优先于格式条款，这样既尊重了当事人的意思，也有利于保护广大消费者。

在现实生活中，金融机构在提供格式条款时，大多都会附加一项解释权的内容，个别机构刻意印刷小号字体的文本给消费者阅读条款设置障碍，消费者在办理业务时，往往来不及阅读或者无法完全理解条款内容只能被动签字，丧失对产品或服务的自主选择权。遇到纠纷时，金融机构往往以消费者已经“签字同意”为由推卸责任。典型的行为包括“本人已详细阅读了上述条款，并完全接受条款内容”、“本合同最终解释权归某某机构”等。

三、保障金融消费者自主选择权的对策建议

（一）制定保障金融消费者权益和格式条款的法律法规

目前，对金融消费者的特殊保护还没有形成社会共识，按普通商品或服务提供保护不能充分保障金融消费者权益，建议制定《金融消费者权益保护法》，从法律层面上明确金融消费者的含义，对金融消费者采取更为严格的保护。我国法律对格式条款合同的有关规定散落在《消费者权益保护法》、《海商法》、《保险法》、《合同法》等不同法律中，没有从系统上规范格式条款合同，消费者自主选择权缺乏明确有效的法律依据，建议对格式条款合同完善法律顶层设计，严格规定格式条款合同的性质、内容、修改、解释等，严格限制免责或限责条款的使用，加重格式条款提供方责任，保障消费者任意解除合同的权利，减少推定消费者放弃权利的条款，提供更多的法律救济渠道，赋予特定机构或司法机关撤销格式合同中部分或全部违反公平与诚信原则的条款；明确银行的完整信息披露义务，对未经披露的信息承担不利的法律后果。

（二）司法救济

格式条款本身就是一种可能侵害消费者自主选择权的合同，在目前的法律体系下司法部门可以运用合同无效、可撤销的内容保障消费者的自主选择权。由于某些格式条款本身缺乏双方合意，是在一方提供另一方被动接受的情况下签订的，金融机构存在滥用权利的嫌疑，同时消费者意思表示不真实、不自由，既属于显失公平的合同类型也不符合诚实信用原则，消费者如果认为金融机构提供的格式条款侵犯了自身权益，可以向司法部门寻求法律救济，要求司法部门对格式条款合同进行合法性审查，司法机关可以从客观上审核格式条款的权益分配，对侵害消费者自主选择权的行为予以撤销或宣布无效，完善保障金融消费者权益的司法救济渠道。

（三）公正严格执法

消费者协会作为保护消费者权益的机构，应该积极发挥维权监督作用，参加影响范围较大的格式条款的修订，发挥集体协商作用，代表消费者进行公益维权。耶鲁大学威廉森认为“人人不但自私，而且一有机会就不惜损人而利己”，金融机构为了自身利益，使用格式条款合同侵害消费者权益的案例也时有发生，消费者协会应该实时披露银行格式条款合同中侵害消费者权益的案例信息，培养消费者识别侵权格式条款的能力，提高消费者的维权意识。工商行政部门应当完善对格式条款合同的审核监督，加强格式条款合同使用前的备案监督审核，从源头上杜绝不平等的格式条款合同进入实践领域，同时加大执法检查力度，对消费者普遍反应的侵害消费者自主选择权的格式条款合同进行评估，从严惩处侵害金融消费者权益的行为和机构，警示不法经营者，保障消费者享有的自主选择权。

（四）加强金融监管和行业自律

在金融服务行为中，金融机构不仅是产品、服务提供者，更是社会责任承担者，因此一行三会等监管部门要加强金融监管，倡导金融机构树立合规经营理念，保障金融消费者的合法权益，对侵害金融消费者权益的机构加强监督管理和业务限制，引导金融机构承担其应该承担的社会责任。同时，由于消费者维权意识的提高，诚信逐步成为金融消费者选择服务和机构的重要标准，金融机构从长远利益出发应该加强行业自律，营造诚实守信的社会形象，在拟定格式条款时，可以广泛征求消费者、社会公众、消费者协会和监管部门的意见，主动承担社会责任。

参考文献

[1]张严方.消费者保护法研究[m].法律出版社，2003.

[.

作者简介：刘玉强（，男，山东滨州人，硕士研究生，现为中国人民银行保山市中心支行职工，研究方向：法学理论、法律社会学。

谈保护作文 篇7

人与天然的关系是人类始终面临和解决的问题.当今，人与天然环境的关系泛起了紧张和对立，整个生态系统不中断受到破坏.由此，必需要建立人与天然和谐与共的新文明.为保障人与天然的和谐，保护生态平衡，除经济和法律手段外，还必需依赖道德的气力.建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强盛的社会舆论压力.

生态环境道德是人类在处理与天然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内收留.这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国进步前辈文化的发展方向.

生态环境道德的总体要求是：热爱天然，保护生态，改善环境.对青少年生态环境道德的详细行为要求是：珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿.要努力使保护母亲河步履成为泛博青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体.

青少年要率先珍爱生灵、节约资源，植绿护绿、抵制污染.

青少年既是生态环境道德的重点教育对象，更是生态环境道德建设的积极推动者.泛博青少年要率先步履、开风气之先，充分施展新力量作用.

谈保护作文 篇8

怎样保护视力

在现今的社会中，我们走在街上，很容易便发现有很多的人都是戴眼镜的。人们常说，眼睛是心灵的窗户。我们在描写眼睛时，也爱用一些美丽的形容词，例如：明亮的眼眸，水灵灵的大眼，炯炯有神等等的词语来形容眼睛的漂亮。是啊，谁不想自己拥有一双好眼睛？谁不想自己心灵的窗户更明亮呢？

但，可惜的是，很多人在年少的时候便得了近视，看东西时眼睛眯起一条缝;上课时看不清老师在黑板上写的字；撞到电线杆上后，还很谦逊地说一声对不起*这样，就不得不配戴眼镜了。有的人糊涂地认为，配戴眼镜是显得很有学问，盼望能戴上眼镜，以示风度翩翩。其实不然，戴了眼镜，无穷无尽的麻烦事便会接踵而至。比如在酷夏的时候，汗水会大大减少镜框与鼻梁之间的摩擦，使眼镜容易滑下鼻梁;在寒冬，我们一进屋内，镜片上便会立刻蒙上一层雾气，什么也不能看清;做各种球类运动时，镜片很容易便会被打碎真是令人苦恼极了。

那么，近视是怎样形成的呢？

主要的原因是由于我们不注意保护眼镜所造成的。我们看书的时候，没有养成一个良好的习惯，无论在强光下或是在光线不足的情况下也看。有时看一些长篇小说或故事，一看就很长时间，爱不释手，还有一些人整天对着电影和电脑，不给眼睛有休息的机会本来，我们在看东西时，眼睛就处于紧张的状态，加上条件不好，人眼便会越加紧张而不停地进行调节。假若我们的眼睛时常工作，得不到休息，调节肌的功能就会慢慢减退，形成假性近视。若这时再不注意，会造成眼球的前后径拉长，从而使看到的景物落在视网膜前面，东西便会变得模糊不清了，这时就形成了真性近视。

我们知道了近视的形成，便不难预防近视，保护好自己的视力了。

首先，我们不能在强烈的光线或很弱的光线下用眼；其次，我们不要过分用功，在走路时，坐车时看书。因为走路、坐车时手里拿的书很不稳定,眼睛与书本间的距离会不停地变换，调节肌就要不断地调节，使眼睛很容易疲劳。

另外，不要为了贪图舒服而躺在床上看书，因为躺着看书时，两个眼球离书本的远近程度不同,调节肌所需要调节的视力也不一样。时间长了，两只眼睛就会形成程度不同的近视状态。

还有，不要看一些字体过小的书报或书写过小的字，那样眼睛会很费劲，大大加重了眼球的负担。

最后，控制时间也是很重要的一项。当我们看东西的时间到了一个小时左右，便要让眼睛适当地休息一下，眺望一下远方或看一些绿意盎然的植物，亦或是闭目养神。千万不要由于电视、书报等东西过于吸引人而如痴如醉地看上几个小时。

虽然现在的科技发达，医学的发展更是一日千里。在日本有种利用激光矫正视力的方法，在市面上也有一种眼镜可以令近视的度数渐渐减低，但这些都是价值不菲的。假若我们都能依以上的要求去做，我相信在不久的将来，每个人不用花费一分一毫都能拥有一双正常视力的眼睛。让我们从今天起就一同来好好保护自己的视力吧！

谈保护作文 篇9

记得三年级的一天，老师布置了一个特别的任务——保护鸡蛋，想让我们知道自己母亲十月怀胎的.艰辛。我想：“这有什么难的？不就是保护一枚鸡蛋吗？小事一桩！”

第二天早晨，我拿了一枚鸡蛋放在口袋里。突然，一个问号从我脑中闪过：“就这样放在口袋里是不是很不安全呢？”我一眼就看见妈妈手中有块布，于是我问妈妈：“妈妈，这块布有没有用？”妈妈说：“它已经没用了，你要的话就拿去吧。”我接过来包在鸡蛋外面，又拿了一些面巾纸包在外面，最后还用一个小袋子把鸡蛋包着。我心想，这下子鸡蛋肯定万无一失了。

我来到学校，上午还算幸运，鸡蛋没有出现意外情况。但是到了下午上体育课时，同学们走来走去，速度也比较快，我走进了“危险区”，还没有走过“危险区”，其他同学的鸡蛋就相继报销了。这时，我突然听见“咯嚓”一声，以为我的鸡蛋也报销了，连忙从口袋里掏出来，看看鸡蛋怎么了。我一看，我的鸡蛋依然安然无恙，我感到一阵窃喜。

晚上，我把鸡蛋放在身旁，安心地睡着了。第二天醒来，很不幸地发现，鸡蛋莫名其妙地报销了。我猜想，可能是我昨天晚上侧身把鸡蛋压碎了。

通过这次“护蛋行动”，我体会到做母亲的辛苦，明白了十月怀胎的不易。长大后我一定要好好报答母亲。

谈保护作文 篇10

摘要：在我国国民经济中，农业经济所占比重较大，而且农业经济的发展还和国家的粮食储备情况有着密切的关联。在这样的情况下，大力发展农业，加快农业经济发展步伐是非常有必要的。在农业发展中，农业机械是不能缺少的一部分，农业机械在使用之中不可避免会出现故障，如何有效的保养与维修农业机械是必须要掌握的实用技术。对此，本文对农业机械维修保养实用技术进行了分析，并提出了自己的看法，以期能充分发挥农业机械在农业生产中的作用，真正的达到农业增产增收的目的，以供参考。

关键词：农业机械；维修技术；保养技术

在我国科技水平不断提高的基础上，农业种植方式有了极大的改变，由一开始的人工种植逐渐转变为机械种植，所以农业机械的作用是十分突出的。为了确保农业机械更好地使用，就需要对机械进行维修和保养，这样可以延长农业机械的使用寿命，节省农民的农业成本。因此，对农业机械维修保养技术进行探析，并更好地应用这一技术是非常有必要的，也是非常具有现实意义的。

1分析农业机械保养技术

1.1对新机械设备进行保养

在农业种植中，机械设备的使用已经较为普遍，农民在购置新机械设备的之后，应该及时开展保养工作，以此来延长机械的使用寿命。在对新机械设备进行保养过程中，需要对设备中的所有零件工作状态进行分析，在确保初始状态没有问题之后，应该对其进行彻底的检查和保养，以此来确保新购买的机械设备可以尽快投入到使用状态中。

1.2做好日常保养

农业机械的工作量比较大，而且在工作环境相对来说较为恶劣，在这样的情况下，农民在使用农业机械设备前后都应该开展设备保养工作，比如说，在机械使用之前，应该对机械的零件紧固情况进行分析，若是发现有零件松动，则应及时加固，若是发现零件出现破损，那么就应及时更换零件[1]。在机械设备使用完成之后，应该对其进行清洗，对一些比较重要的位置进行润滑，以此来降低机械设备使用后的负荷。

1.3落实定期保养

农业机械的使用是比较频繁的，所以机械负荷比较重，若是在使用期间不能对其进行定期保养，那么机械的负荷就会超出其承受能力，进而影响机械的使用寿命。面对这样的情况，应在机械使用200-500小时期间开展定期保养，在定期保养过程中，需要对机械进行一次彻底的清洗，将机械中残留的污渍都清理干净，然后还需要在关键部位上涂抹润滑油，这样就可以将机械使用过程中产生的磨损程度降低。最后，还需要对紧固部位的松紧情况进行检查，若是部件出现了连接不牢固的情况，那么就应对其进行紧固处理，当发现机械中的部件出现老化现象之后，应该及时更换部件，以此来对机械进行有效地保养，从而延长其使用寿命。

1.4开展存放保养

很多农民认为对农机设备进行保养只需要在使用前后落实即可，这样的想法是不正确的，想要对农机进行有效地保养，不仅需要开展日常以及定期保养，还需要开展存放保养。农机种植是有季节性的，在不种植期间农业机械是一直处于存放状态的，而通常情况下存放时间比较长，需要存放几个月，面对这样的情况，在存放的时候必须按照说明书进行，这样才能确保存放过程中机械设备不会出现故障，进而无法正常使用[2]。

1.5开展特殊保养

农业机械的部件构成是十分复杂的，而在一个机械中，部件构成有主有次，若是次要部件出现问题，那么会影响部件的使用，但不会导致机械无法运行，反之，若是主要部件出现问题，那么就会导致机械处于瘫痪状态，无法正常使用。面对这样的情况，在对农机进行保养过程中，不需要每次都开展彻底保养，可以针对主要部件进行特殊保养，这样既可以保障农业机械的正常使用，同时又可以减少保养所需时间。

2分析农业机械维修

2.1维修中的问题

在当前的农机维修中，常见的问题主要有以下几点：第一，没有切断电源进行维修。在进行维修过程中，有些人员没有先切断电源，这样就导致维修触点情时有发生。第二，维修重速度忽视质量。在进行农机维修过程中，有些人员为了加快维修速度，随意维修，忽视了维修质量，这样就导致农机使用问题没有得到有效解决，机械使用寿命受到影响。

2.2做好农机维修的策略

在对农机进行维修过程中，首先需要掌握农机的工作年限，若是农机的使用年限将到，那么就需要考虑维修的经济性，也就是说，需要考虑更换零件之后农机可以使用的`时间，其次，在维修之前，必须要切断电源，绝对不能在农机带电的情况下进行维修，避免发生触电现象，最后，在维修过程中，应确保维修的质量，准确的找出农机出现故障的原因和部位，然后对症下药，有效地进行维修，以此来保证维修的质量。

3结束语

综上所述，在我国农业发展中，农业机械维修保养是非常重要的，若是维修保养不到位，农机的使用寿命就会缩短，这样农民就需要重新购置机械设备，进而增加农业种植成本，所以为了尽可能的延长农机使用时间，就应该提高对维修保养的重视程度，通过科学合理的保养方式来确保农业机械可以正常使用，农民可以更好地应用农机开展种植工作，从而提高种植产量，真正的使农民获取更多的经济利益。

参考文献：

[1]袁志强.农业机械维修保养需注意的几点事项[J].农民致富之友,2015(08):199.

[2]赵友贵.农业机械维修保养现存问题之所思[J].北京农业,2016(02):118-119.

[3]朱胜欣.浅谈农机修理在现代化生产中的意义与拖拉机修理的种类[J].中国农业信息,2013,19(23).

[4]崔佳鹏.黑龙江省农业机械维修社会化服务体系建设的探讨[J].农机使用与维修,2016(11):18-19.

[5]范祥君.农业机械的常见故障及维修保养途径[J].民营科技,2016(01):13.

谈保护作文 篇11

善待动物，是我们每个公民应尽的义务；善待动物，是促使人与动物成为好朋友的唯一渠道；善待动物，是热与自然和谐相处的一大捷径。因此，我们小学生也要在每时每刻，每分每秒帮助动物，热爱动物，善待动物。

看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧！但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少。大自然是个相当复杂的食物链，缺了一些就会引起更多动物的灭绝，整个食物链就会乱套。总有一天会殃及人类的'。

很多人觉得动物死一两只无所谓，之前的人们也是这样想的，现在不也还是有很多动物已经灭绝了？如果你是一只动物，本来在森林里自由自在的生活，突然有一天你和你的家人被人类抓走了，那时你的想法还会和现在一样吗？绝对不会，那时，你会特别恨人类，你会……

我们都是地球妈妈的孩子，又何必要向兄弟姐妹下此毒手呢？人类和地球万物都是生灵，我们人类应该称得上是万物之灵“长”。我们既然被称为“长”，那更应该对弟弟、妹妹加倍关爱。如果我们连这点都做不到，又如何能称为“长”呢？我们猎杀动物，不就等于自相残杀吗？

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！

谈保护作文 篇12

放寒假了，我报名参加了市红十字会举办的“自护自救”的技能培训活动。走进卫生局大楼，我有些莫名的激动和兴奋，仿佛自己已经长大，已经成了急救员中的一员。

为期两天的活动，内容丰富多彩，有介绍红十字会的基础知识，有应急逃生自救的知识，还去了社区为需要帮助的救助对象募捐等活动。其中给我印象最深的是火灾逃生模拟和心肺复苏、止血包扎的实践操作培训。

“火灾处理时的方法只有两点，逃和躲？”负责讲课的金小婷老师娓娓道来，同学们都听得全神贯注。想到上海静安区教师公寓着火事件，患有帕金森的老夫妇逃了下来，3楼的小青年却没有脱险，我深切地感受到，了解一些逃生知识是多么重要，自己是多么幸运，能学到这些课本里没有的知识！在实战演练中，我们表现极为出色，用毛巾捂住口鼻，弯腰低头，贴墙匍匐前进，很快就脱离了险境。

下午听完理论知识后，大家看着地上的人体模型，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，想动手操作一番。“开始！”老师一声令下，各个抢救小组迅速展开施救活动。学员们俨然成了救治伤员的医生，“先生，你好吗？”一个初中生冲着“伤员”大声叫唤，然后摸了摸脉搏，判断病人心跳情况，决定用人工呼吸。虽然，他的手法并不娴熟，但我还是看到了他一脸的'认真，一下，一下，又一下，“伤员”的胸廓终于有了起伏。很快轮到我了，“呼——呼——”，我使出全力，可是“病人”就是没有反应。怎么回事？我有些惊慌失措。是气流没通，鼻子没捏，还是嘴巴没打开？我没有泄气，再来一次！“噔，噔，”成功的信号及时响起。接下来是“胸部按压”了！我小心翼翼地托着“病人”的下颌，一五一十地做着动作。我双手叠拢，双臂放直，竭尽全力地挤压着“病人”的胸部。老师在一旁指导着，“不能太靠前，往左移动！不能把自身的重量压上去！？”在老师手把手的帮助下，我成功地“挽救”了“病人”的生命。

这次培训活动，让我了解到了生命的珍贵和脆弱，学会自护自救有多么重要。

保护小鸟作文

在众多文章中申请书范文网小编为大家挑选出一篇优秀的“保护小鸟作文”，看完本文您可以得到一些有用的参考意见。作文我们从小就学习，写作是一个让我们与自己相处的过程让我们不再孤独。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。

保护小鸟作文 篇1

星期天早上，晴空万里，太阳公公把一切都镀上金黄色。小明拿着弹弓兴致勃勃地来到了公园里玩。那里还是跟往常一样，鸟语花语，气候宜人。小明看着这么美丽的景象，兴奋地哼起了哥儿。叽叽喳喳原来是小鸟，小明眼睛发亮地看着树上的小鸟，自言自语地说：这么可爱的小鸟，我抓一只在家里养吧：小明看着手中的弹弓，顿时有了个绝妙的主意，就是用弹弓把树上的小鸟打小来。

说干就干，小明拿起手里的弹弓，向后退了几步，身体往后仰，睁一只眼闭一只眼，对准目标，准备发射。他正要将弹弓里石子发射出去时，小红看见了这一幕，于是她用雷霆般的速度奔向那棵大树。她跑到小明面前气喘吁吁地张开双臂拦住了他。小明看了无可奈何，只好将手中的弹弓放下，生气地说：我只是抓一只鸟在家里养而已，为什么要拦我。小红把他拉到一旁，严肃地说：小鸟是人类的朋友，它们也有自由，我们不能伤害它。

小明听了小红的话，感到很内疚。他羞愧地低下了头，说：我以后再也不会干这种事情了。小红听了脸上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保护动物，世界一定会变得更美好。

保护小鸟作文 篇2

五年级时我们做了一次实验，使鸡蛋从高楼上摔下来而不破，这可真把我给难倒了。平时鸡蛋只要稍微和别的东西一碰撞，就碎了，何况还从高楼上扔下去呢？星期天下午，我门都没出，呆在家里做实验。我拿来一个熟鸡蛋，在鸡蛋外面裹了一层又一层的海绵，然后我抱着试一试的心态从三楼将鸡蛋扔了下去，只听见“叭嗒”一声响，我连忙跑下楼去，将鸡蛋拾起来一看，鸡蛋早已“五马分尸”了！我并没有气馁，我又拿来一个鸡蛋，按照原先的方法裹上了海绵，但这次我又加了一道工序，将海绵下面安装了四个轮子，“这一次一定会成功吧！”

我心想。于是我满怀信心地将鸡蛋拿到三楼，往下一抛，居然没碎。我高兴得一蹦三尺高。我又到五楼去抛，可是鸡蛋又摔得粉碎了。哎！真烦，不做了，我不做了，我打开电视，看起电视来。忽然，电视频幕上出现一群跳伞的情景，咦！对了，何不给鸡蛋上安个降落伞，使它平稳降落在地面上呢？说干就干，我用塑料袋做了个降落伞，我将这个“发明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，还算不错，就是不大美观！”我自言自语自道。我从五楼将鸡蛋扔下来，起先鸡蛋迅速坠落了一会儿，然后就慢慢地随着风飘落下去，声音也不大响。我怀着无比激动的心情往楼下跑，这一次一定成功了，跑到操场，我打开一看，果不其然，我成功了！我又跑到六楼、七楼去试，也都没有破。耶！我成功了，我的心里豁然开朗，我感觉周围的一切都好像在祝贺我。通过这件事，我明白了一个道理：无论干什么事，都要用心去观察，认真思考，敢于实践，要做生活的有心人兲使ゞ..恋XX-03-17 20:41好:5不好:0爱鸟节 假如有个爱鸟节，小孩子就不会再用棍子捣鸟窝，用弹弓打小鸟了。小鸟们就会在树林里自由自在的玩耍、嬉戏，我们还可以去观察它们，写一篇‘‘观察鸟’’的作文。记得有一次，我在马路边发现了一只小麻雀，它的身上爬满了蚂蚁。

啊！是谁这么狠心，连一只小麻雀也不放过呢？是啊！如果人们不爱护鸟，不保护鸟，这样的世界将会变的怎么样？假如有个爱鸟节 ，人们都会爱护鸟、保护鸟，使他们有个温暖的家，该多好。在那天，我要为鸟儿做一个舒适的鸟窝，在里面放些稻草，在放些小虫儿，让他们吃的饱饱的，睡的好好的，我还要建设一个鸟乐园，让它们过个快乐的爱鸟节。这一天，人们可以为自己喜欢的鸟儿吟诗作画。把自己打扮成鸟儿的模样，和它们共舞，每个人都快乐的像一只快乐的鸟儿，心情特别舒畅。小学生还可以写一篇观察日记呢！这样一个美好的爱鸟节，一定会有许多人喜欢它的。他们把自己做的鸟窝，放到树林的最高处，比比谁做的最漂亮。他们心里都有一个共同的愿望：希望鸟儿能住在自己做的鸟窝里。总之，人们一定会喜欢这个爱鸟节，爱鸟节一定会奇迹般的出现在世界上。到那时，人们一定会爱护鸟、保护鸟。

保护小鸟作文 篇3

一天早上，天气十分晴朗，万里无云，春风拂面，万物复苏。

小虎去森林里玩，看见天上飞着一只小鸟，掉了下来，小虎就跑到小鸟旁边，说：“小鸟，小鸟，你怎么了？”小鸟说：“我从家里飞了出来，找不找妈妈，而且腿受了伤。”小虎就把树上的鸟巢拿 了下来，把小鸟放到鸟巢，他就回家去拿药，找啊找，终于找到了药，就赶紧跑去小鸟旁边，给小鸟上药。

小鸟的腿包扎好了，小虎抱着小鸟去找鸟妈妈，终于找到了，鸟妈妈也在四处寻找小鸟。小虎就把小鸟送给妈妈，鸟妈妈说：“谢谢你，小朋友，你帮助了我的儿子，你真是个热心的好孩子，我永 远不会忘记你的。”小虎说：“你们是我们的朋友，不用客气。”

我们都应该向小虎学习，爱护小鸟。

保护小鸟作文 篇4

一天下午放学后，我哼着歌独自走在回家的路上。走到一棵枝叶茂盛的大树旁，我见一只羽毛乌黑的鸟儿飞进了树丛中，一会儿工夫，又从里面飞了出来。我很好奇，走到树下仔细观察，发现树权上有一个还没搭好的鸟窝。我悄悄地离开了。

第二天放学后，我来到树下，发现鸟窝做好了。又过了两天，那只鸟已经在窝里了。我走过去看的时候，它还把身子往里缩了缩，我知道它一定是在孵蛋了。老师讲过，鸟儿孵蛋可辛苦了，一般要三个星期左右，还不能长时间离开鸟窝，怕焐热的鸟蛋凉了。我待了好一会儿，也没见其他鸟儿给它送吃的。它一定很饿，我得想个办法。

我连忙回到家里，找了个方形的小纸盒，在盒子的四个角上分别穿上线，在里面装满米，提着就往外跑。我头也不回，一口气跑到那棵树下。拨开树枝，我发现那只鸟儿还静静地待在窝里。我轻轻地将米盒挂在一个比较隐蔽的地方，然后对着鸟儿自言自语：鸟儿啊，你饿了就来吃吧，吃完了我再给你送。说完，我就蹦跳着回家了，心里特别高兴，好像是完成了一项重大的任务。

以后的十几天，我给鸟儿送过两次米，有时还捉些虫子放进去，给鸟儿改善生活。一天早晨，我从小树下经过，看到那只鸟儿从树丛里飞了出去。不一会儿，它又叼着虫子飞了回来。我兴奋地喊起来：小鸟孵出来了!

来到学校，我把这个秘密告诉了好朋友王元松。我们约定：每天多捉些虫子放进小盒子，让小鸟快快长大。我还要求他保守秘密，他爽快地答应了。我们常常捉些蚂蚱、小青虫放进盒子里，而每次去盒子里总是空的。

一天，我们去送虫子时，鸟窝已经空了。我知道小鸟已经飞走了，有缘再相见。

保护小鸟作文 篇5

在这个世界上，到处都有鸟儿的踪迹。在大森林里，在大草原里，在小公园里都会看见它那轻快的舞步也能听到它那悦耳的歌声。鸟儿与人类生活是息息相关的，如：森林害虫的种类多，数量大。一棵巨大的松树上住着几百只虫子，一棵松树的树皮里，仅1平方米的面积上就藏着几千个甲虫和它的幼虫。这些敌人体形小，住处高，用人力喷洒农药很昂贵，用飞机喷洒农药也很昂贵，我们的“森林保护神”——啄木鸟便发挥了作用。又如猫头鹰它是夜晚上的守护神，一个夜晚就能捉十几只田鼠。有了鸟的帮助，森林保住了，沙尘暴，旱灾，水灾不再来了，庄稼获丰收了，人们生活得到安宁。可是，近几年我们的“生活保护神”却遇到了灾难。而使这些小鸟遇难的凶手就是我们——我们这些人类。原本，它们在森林里过着无忧无虑、自由自在的生活，但由于人类不断地砍伐树木、捕杀小鸟，小鸟们失去了自己的家，开始到处飞，寻找新的家。但是，不论飞到哪里总会有人砍伐树木、捕杀小鸟。所以，鸟儿们根本找不到一处安稳的家。从此它们只能四处流浪了。有时，一些小鸟飞累了，停下来休息时，那些捕杀小鸟的猎人就趁小鸟不注意时开枪。就这样，一只无辜的小鸟就死在了猎人手中。

一只小鸟一年就可以吃掉上千只害虫，保护了环境，也就等于保护了我们自己。小鸟就像我们的救命恩人，我们怎么可以对自己的恩人下毒手呢？而且，为了保护小鸟1981年，国务院批转了林业部等8个部门《关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的请示》报告，要求各省、市、自治区都要认真予以贯彻执行，并确定在每年的4月至5月初的一个星期内为“爱鸟周”，在此期间开展各种宣传教育活动。由此可见，保护小鸟是多么重要啊！

所以，请大家保护小鸟。不再捕杀小鸟、砍伐树木。尽自己的力量帮助小鸟。它们受伤时，帮他们包扎一下；它们无家可归时，收留它们几天；它们饿晕、口渴时，给它们一点食物和水。我们还可以写一些呼吁信和倡议书来号召更多好心人一起保护小鸟，一起植树造林，制止那些乱砍乱伐、伤害小鸟的人。这些举手之劳的事情难道我们都做不到么？

如果，这个世界真的没有了乱砍乱伐、伤害小鸟的人，那么我们这个世界将会处处鸟语花香，歌声婉转。是将是多么快乐、喜悦事情啊。为了世界的和谐与幸福，请大家不要再乱砍伐树木、乱捕杀小鸟了。捕杀鸟儿的人啊，请你们放下刀枪，一起与我们来爱护鸟儿吧!俗话说：“放下屠杀，立地成佛。”让小鸟与我们互相信赖。让我们为了小鸟，也为了我们自己，保护自然环境，保护好森林、河流及海洋吧!相信只要我们共同携手保护环境，爱护鸟儿，这世间一定会更加美好。

保护小鸟作文 篇6

我，是一只生活在天空中的鸟儿。整天自由自在，无忧无虑。你说我幸福吗？

在天的一边，有一片美丽的森林，那就是我的家。那儿可是个好地方：有碧蓝的天，翠绿的草，清澈的小河和森林深处溅玉飞雪的瀑布。我的家在一棵大树上。每天早上，我都会和大树爷爷、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美，小草、叶子上的那些晶莹剔透的露珠，仿佛是一颗颗光彩夺目的钻石，在清晨的阳光下充分绽放出了自己独特的光芒。森林中有不少野花，它们显然没有花园里的玫瑰，牡丹高贵，但它们却有花园里的花儿没有的可贵的纯洁。在那川流不息的小河中，有几条小鱼，你瞧，它们多漂亮呀！他们穿着闪闪发亮的红裙子，在水下“跳”着不知名的舞蹈，好像是一群水中仙女。看！在小河边上，有几只花蝴蝶，它们扇动着自己五彩斑斓的'翅膀翩翩起舞，美丽极了！每当夜幕降临，我都会用我优美的歌声给兔宝宝们当催眠曲，看着它们进入甜甜的梦乡。

直到那一天，这里美好的一切被瞬间打破了。

那是一个艳阳高照的早晨，一个小男孩走进了这个森林大家园。我的好朋友金丝雀，百灵都被抓进了一个笼子里森林里响起了一阵悲鸣。正当我惊恐地看着这一切的时候，一只热乎乎的小手伸进了我的巢里，我挣扎着，却只是徒劳，最后也被抓进了一个精致的小笼子，被小男孩带到了一个小木屋里。

被抓进笼子的第二天，那个捉走我的，胖乎乎的小男孩出现在我面前，他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜没吃东西的我实在太饿了，就努力吃一点儿，味道怪怪的。一天又一天过去了，我无法适应这里的生活，每天缩在笼子的一角，因为这里没有蓝天，没有白云，没有葱郁的树木，也没有清澈见底的小河，更没有我最喜欢的小鱼儿。朦胧中我听见小男孩问妈妈：“妈妈，那只鸟儿怎么不吃不喝也不叫呢？”然后，我听见他妈妈说：“因为大森林才是鸟儿的家呀！”

第二天，我感到阳光又照在了我身上，一睁眼，我看到了一片碧绿。我又回到我的巢里了。而且，我的好朋友们也同我一起回到我们这个共同的森林家园了！我又能展开我的翅膀，在蔚蓝的天空里翱翔了！我又能每天愉快地给兔宝宝们唱催眠曲了！

感谢小男孩！感谢人类！什么是幸福？对一只小鸟来说，能在天空中自由自在的飞翔，难道不是真正的幸福吗？

保护小鸟作文 篇7

星期六的下午，奇奇写完作业后，就拿着他喜欢的弹弓出去玩。

他拿着弹弓四处瞄准，突然，他发现一只可爱的小鸟——羽毛黄黄的，红红的嘴巴，绿豆一样的眼睛，扑闪地盯着这个美丽的世界。

奇奇心想：把这只鸟打下来捉回去关在家里那该多好啊！于是，奇奇拿着弹弓，准备把小鸟从树上射下来。

他刚准备向小鸟射去时，听到不远处传来一个人的声音。奇奇回头一看，原来是他的好朋友文文。他看见文文手上拿着一卷东西。奇奇疑惑不解，不知道文文要做什么。

奇奇对文文说：“文文，你看，这只鸟可漂亮了，我们把它捉回去好不好？”文文举着手上的东西对奇奇说：“我是来贴标语的，你不能打鸟，鸟儿是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”说完，文文把标语贴在了树上。奇奇看见上面写着“保护小鸟”四个大字，惭愧地低下了头。

从这以后奇奇也成了保护小鸟的一员。

保护大自然作文

申请书范文网经过精心挑选，为大家整理出了一篇最新的“保护大自然作文”，请注意这篇文章仅供参考。在语言学习中，作文是一个常见的环节，通过采用不同的表达方式，可以使作文内容更加生动形象。在写作文时，我们必须特别关注文章的主题和核心思想。

保护大自然作文 篇1

原本的自然是很有规律的食物链，但在人类大肆破坏之下，造成生态圈失衡的情况，再加上外来物种的肆虐，简直是雪上加霜。

以前的乡村到处都是绿油油的田地与花草树木，但到了现在，都会区虽然方便许多，却使得动物行动范围缩小，粮食减少。但是动物却不能进行任何的反抗，只要反 击就会被人类是为怪兽，用链子紧紧的.拴住，监控他们的一举一动。受影响最明显的动物大概就是北极熊了，由于全球暖化使北极冰山融化，生存的空间缩小，媒体 曾刊出一张熊妈妈饿极把幼熊吃掉的图片，让我深刻的反省到:我们到底在无形中伤害了多少生命？

有少数的人抱持着好玩与发泄的心态去伤害无辜的小生命，其中流浪狗最常成为攻击的目标。狗想反击也抵不过人类的棍棒，有些人甚至会捆住狗，使他们无法动弹，实在不应该把自己的快乐建筑在他们的痛苦上。 如果是想发泄心中的不愉快，可以做些正当的事情，无论是运动或唱歌都能纾解压力，不要只因为自己的负面情绪，让流浪动物带着伤痕累累的身躯，遍寻不着下一 个归宿。

我们要学习与大自然共存，学习尊重生命，不要去侵犯动植物的地盘，不要因为利益而大开杀戒，却剥夺动植物们生存的权利，他们是生命，跟人类没有不同。但是人类可以做的事更多，不是到处滥垦土地，毁坏原始风貌，而是应该更加积极的运用我们拥有的能力保护大自然。

保护大自然作文 篇2

我们学啦一篇课文，里面的老头，真厉害，他一人吧8个山沟改成啦树林。所以我们要保护大自然。

保护环境，从我做起，这对我们每个人来说都非常重要，而且对我们每个人的幸福 也有非常大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次进步，每一次都是要求自然的给予。从刀耕火种的草与木，再到工业革命的煤与铁，再到今天石油成为了人类的血液。

人类的发展进步，在这不知是不是两厢情愿的联姻中，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以我们必须马 上行动起来，从我做起，从现在做起，保护环境，保护自然，创建绿色校园，共建美好家园。在人们高科技的逐渐发展中，我们的生活越开越好，越来越方便、省力。

树是人们精神寄托，也是人生的象征，有人把生命比做一棵树，但是人们并没有象爱护自己的生命那样去爱护树。人们只看中了它的实用价值，乱砍乱伐，开山毁林，树木变金钱；人们没有看到有了树，才会有美丽的大自然；有了树，才会有清新的空气；有了树，才会有……现在我们没有了树，而水土流失造成了泥石流；没有了树的保护，造成了沙尘暴、龙卷风与台风开始袭击城市；没有了树，造成了……

亲爱的朋友们，我们生活中的绿色已逐渐被黑、灰、棕、土黄所替代，我们是明天社会的主人，地球的命运掌握在我们手中，在此我号召大家：让我们用双手，多种一棵树；让我们站出来，保护野生动物；让我们行动起来，保护自己的家园；让地球上的树更绿，天更蓝，水更清；让我们的家园处处开满绿色的环保之花。

保护大自然人人有责。

保护大自然作文 篇3

看了《喜洋洋与灰太狼之喜气羊羊过蛇年》后，我感慨良多。

我首先想到的是环境保护问题。你看，灰太狼因为不好好保护大自然，才导致洪水泛滥，青青草原被淹，还惹怒了火，大火于是把森林全烧掉了。这就是不爱护大自然的后果，而我们如果不爱护大自然，就会失去我们赖以生存的家园！这样到头来，受害的不还是我们自己吗？

再看看影片中的一个片段吧：动物们发现了祖先遗留下来的神舟，想要逃离被大火包围的青青草原，只有启动神舟带他们飞走，可神舟中却缺了一种动物，没有了它，神舟就不能启动。这种动物是什么呢？它就是蛇。可是蛇族已经灭绝了，因为它们在传说中是会诅咒的。但究竟是不是这样呢？其实不是的。我们也不能因为讨厌某种动物而把它们赶尽杀绝，每一种动物在大自然中都是必不可少的。比如一种已灭绝了的渡渡鸟，人类因垂涎它的羽毛和肉而疯狂扑杀它，但它灭绝后，一种树木也日渐稀少了，它就是大栌榄树。原来这种树的种子只有经过渡渡鸟的消化道后才能发芽，没有了渡渡鸟，这种树也频临灭绝。值得庆幸的是，科学家们又研制出了另一种方法，才得以让它繁殖后代。

我还想到了“团结友爱”这个问题，本来，喜羊羊和灰太狼是互不相容的，可是为了打败大自然的“风雨雷电”，它们选择了手拉手，肩并肩，团结一致打败了“风雨雷电”。这个动画片告诉我们，要保护环境，爱护动物，还要团结友爱！

一句话，保护大自然，我们一起共建美好、和谐、幸福的家园！

保护大自然作文 篇4

一个阳光明媚的星期天，我和我的好朋友在院子里玩捉迷藏。我躲在一棵枝繁叶茂的大树后面，好半天，小明都没有发现我，我无聊地抠起了树皮，没想到，树皮薄得不行，一下子就碎了，露出一个小指头大小的黑洞。我来劲了，一点点将小洞扩大。啊，这个树洞竟然有脸盆那么大！我很好奇，不管三七二十一便钻了进去。

我变得像一片羽毛一样轻，在黑洞里漂了起来。过了一会儿，我便双脚落地。

我好像到了一个动物王国，这里有：狮子、老虎、松鼠我问：你们不是应该在森林里面吗？怎么跑到这里来了？我问了一遍，它们都不回答我，反而退了一步，我又说：我不是坏人，请相信我！这句话让动物们更加害怕了，我拿出口袋里的食物给动物们吃后，它们便不再害怕了。我把刚才的问题重复了一下，动物里面的狮子大王说话了：还不是你们人类，拿着猎枪乱打猎，害得我们伤得伤，死得死，我们因为没有地方可以安生了，就跑到了非洲大草原。说完，动物们都哭了起来。我问：狮子大王，你知道现在我们在哪吗？狮子大王不再哭了，说：这是非洲大草原呀！我说：这里不是非洲大草原，是一个魔法黑洞呀！狮子大王说：哇！好神奇的黑洞，竟然可以变一个和非洲大草原一样的地方。以后我们就生活在这里了，这里多安全啊，你们人类是很难发现这个地方的。祝你们一辈子平安幸福！说完，突然有一股神秘的力量在牵引我，我睁开眼睛一看，我又回到了我的家。

我心里暗暗发誓：以后绝对不吃野生动物、保护动物的肉，也不会去圈养小动物了。如果你们谁养了的话，就请你们一定要把它放回大自然，因为大自然才是它们真正的家！

从今往后，我都要保护大自然，大家都要记得保护大自然哦！

保护大自然作文 篇5

以前我对低碳是毫无了解，所以台灯先生老是“整夜未眠”。冰箱伯伯天天都得撑着睡觉。可是，自从学校和各处开始宣传“低碳”，我才意识到错误，于是，我决定把弥补错误和少先队流动相结合，一起完成，时间就定在大年节夜。

有了决定后，我设想：大年节夜不使用一次性筷子，不用一次性纸杯喝水，不放鞭炮，除了看“春节联欢晚会”外不看电视。傍晚六点开始熄灯两小时，可以去河边披发步。然后我又把设想告诉爸爸、妈妈，动员他们也一起加入“低碳糊口”，我还与他们签了一份“低碳计划”的协议。现在是“万事俱备，只欠春风”了!

终于大年节这一天来到了，为了不放鞭炮也有新年气氛，我们一家早晨就忙着贴“福”和对联，挂装饰品……忙完了，就差不多十二点了，我们又预备迎接客人。等客人坐下，妈妈正要去拿一次性纸杯，我立即上前阻止说：“妈妈，今天千万记得低碳哦!”“对呀，我怎么忘了呢?”说着，妈妈走向厨房去取玻璃杯，将茶叶泡好，递给了客人。一转眼，时间又过去了好一会儿了，爸爸开始炒菜，我看火苗都快窜到锅里去了，便对爸爸喊：“低碳，低碳!你怎么就不长记性呢?”爸爸不好意思地赔笑一下，把火关小了。不久后，妈妈大喊道：“吃饭了，吃饭了!”客人们都走向餐桌边，大家刚要拿桌上的一次性筷子，我马上大喝：“停!为了环保，还请大家用竹筷”。大家听了，议论纷纷，都说有道理。吃完饭，妈妈要让客人看电视，我又神不知鬼不觉地“冒”了出来，请大家看报纸，或者去外面逛逛。这一直持续到吃晚饭，吃晚饭的景象同吃中饭时很相似，只是我这个小大人在一旁催促：“大家快点，下一个低碳计划就要实行了!”终极大家在六点之前吃完了饭，我站起来向大家提议：“不如我们出去披发步吧?这可是两全其美的主意哦!”大家都同意后，我们便出发了，我还特地跑去察看电源和灯是不是全部关掉。大家一路上有说有笑，时间过得飞快，一眨眼功夫就快8点了，我又带领客人回到家中，那是7点58分，我打开电视，收看春节联欢晚会。我耐心地等啊等，终于到了12点，送走客人，我立即问起了爸爸妈妈的感想，并记实了下来。

原来，他们同我的设法主意基本一致：都以为这样既节约能源，让大气层不再越来越薄，还能给地球光秃秃的地方增添一片绿色，真是一个好的提倡!不仅如斯，我还想到了这样做的闪光点：还可以使我们任何时候牢记节约，让地球更加锦绣，少受污染。

保护大自然作文 篇6

“保护动物，就要像保护人类一样。”这样的标语相信人人都听过，那么，我们做到了吗？

正如《思想品德》书上说的，“人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动物，否则，将会危及自身的生存。”

有人会问，动物没有了，人类还不照样生活？其实，动物也是我们的好朋友，退一步说，如果没有动物，我们如何驯养他们，让“他们”作为我们快乐的源头呢？如果没有动物，我们如何与他们玩耍，消遣人的生活呢？人也是动物，不过是比它们高级一点而已。

人与动物为什么不能和平相处呢？是因为动物的对人类的不信任，还是人类对动物大不友好,生活在同一片蓝天下，踏着同一片大地，还有什么理由不友好？

所以，我们要保护动物，更要保护濒临灭绝珍稀动物，让他们继续“享受”生活的乐趣。有时候，动物会救你一命哦！因为他们可以感受到地震、海啸的来临，把你们带到相对安全的地方。

那么，保护动物应该怎么做呢？如不吃受保护的野生动物，不要“侵占”他们的“领土”——栖息地等等，都是保护动物的“权利”，都是应该做的。

说到保护它们，还可以办个“动物养老院”，当然是在有能力的前提下。为什么呢？因为有些动物渐渐衰老了，它们的主人不喜欢它们了，就会“抛弃”它们，如果在这时，有个能够收留它们“安度晚年”，不是很好吗？

保护动物要从点滴小事做起！

保护大自然作文 篇7

我们的地球是一个美丽的地方。那里树木郁郁葱葱，河水清澈见底，成群的鱼虾在水里自由自在地游着。可是，不知从什么时候起，人们开始肆无忌惮地破坏周围的环境。他们用一把把锋利的大斧头，砍伐一棵棵的大树，使成片的森林里出现了许多裸露的土地，那裸露的土地不断扩大，使森林变成了荒山野岭。给人们造成了一次又一次的灾难。

有一次，我在南宁的公园看到了一个5岁左右的小男孩坐在草坪上吃着父母给他买的点心，吃完了就把垃圾袋随手扔到了身后。看到这一幕，我便跑了过去，对那个男孩说：“小弟弟，把那个垃圾袋捡起来吧！好吗？”他摇摇头说：“不，妈妈说了，掉在地上的东西是不能捡起来的，掉到地上就脏了！”我无奈地想：劝小孩可真难啊！他一定会听他父母的，不如我去找他父母吧！我对他说：“小弟弟，你父母呢？”他指了指不远处说：“在那吧！”我顺着他指的方向，见到了他的母亲，我对她说：“阿姨，您好！我想和您谈谈，您有时间吗？”她回答道：“有时间，你说吧！”“您的儿子刚刚把吃过的垃圾袋随手丢到了草坪上，让他捡又不捡，您是不是应该去教育他呢？”她不当回事地说：“不就是个垃圾袋吗？扔点也没什么啊？”我却不认同：“你不能这么说呀！虽然是一个垃圾袋不足为患，可人人都扔一个几个的，那我们居住的地球村不就成了垃圾村了吗？”不管我怎么说，她都无动于衷，我认为她无可救药了，可当我想放弃的时候，我想起了“责任”二字。做事只有有一颗责任心才能成功。众人拾柴火焰高，于是我召集我的“朋友”们，一起说服倔强的她……我们给她讲了扔垃圾的危害及古今中外爱护环境的名言和一些小故事，经过万般说服，终于说服了“伟大”的她。

大自然是地球上一切生物的母亲，她给予我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然的无私馈赠。亿万年来，人类应该与大自然和谐相处，不伤害一草一木，因为它们也是有生命的呀！

保护大自然作文 篇8

在一片森森里，鸟儿们过着幸福的日子。元旦那一天，它们正在兴高采烈地举行新春联欢会。欢快地歌唱、跳舞。突然有一件意想不到的事发生了。 一群伐木工人带着工具来到了森林。他们带着长长的锯子和其它的工具，来到了森林里砍树。他们一下车，就拎起各种斧头拼命砍树，然后把砍下的树抬到车上运走，只见一棵棵树顿时变成了树桩。 歌唱家黄鹂参加完演出后出来一看，家没了，伤心极了，就去找猫头鹰大哥商量。猫头鹰说："演出后大家先别回去，我们想个办法制止人类的做法，不然我们家园会被人类毁灭的。派谁去呢？大家 商量来商量去，最后，决定让跟人类比较好的燕子和猫头鹰大哥去说。 燕子和猫头鹰大哥飞到了伐木工人身边说："请教几个问题好吗？"伐木工人得意地说："好！"猫头鹰大哥说："你们村庄靠什么来防止泥沙冲击、调节气候？"工人们低着头。燕子小姐接着说："要是你们的家园被毁灭，你们的心里好受吗？"伐木工人听了，心里顿时明白了。他连忙抱歉地说："谢谢二位提醒，保护森林的资源，保护大自然，是人类的职责。" 工人赶忙对同伙说："我们错了，砍掉了树，就毁灭了鸟类的家园，也就会给人类带来灾害。森林破坏了，会造成水土流失的。洪水来时把树桩卷走，我们也在等于破坏自己的家园啊！"于是，大家马上停住砍树，同时决定把砍下来的树重新栽上去。燕子和猫头鹰大哥听了之后，高兴地飞走了。当它们把人类的决定告诉鸟儿们，大家都手舞足蹈，它们又恢复往日的快乐。同学们，请让我们一起保护树木，保护大自然，保护我们的家园吧！

保护大自然作文 篇9

看了《喜洋洋与灰太狼之喜气羊羊过蛇年》后，我感触很多。

我首先想到的是环境保护问题。你看，灰太狼由于不好好保护大天然，才导致洪水泛滥，青青草原被淹，还惹怒了火，大火于是把森林全烧掉了。这就是不爱护大天然的后果，而我们假如不爱护大天然，就会失去我们赖以生存的家园！这样到头来，受害的不仍是我们自己吗？

再看看影片中的一个片断吧：动物们发现了祖先遗留下来的神舟，想要逃离被大火包抄的青青草原，只有启动神舟带他们飞走，可神舟中却缺了一种动物，没有了它，神舟就不能启动。这种动物是什么呢？它就是蛇。可是蛇族已经灭绝了，由于它们在传说中是会诅咒的。但毕竟是不是这样呢？实在不是的。我们也不能由于讨厌某种动物而把它们赶尽杀绝，每一种动物在大天然中都是必不可少的。好比一种已灭绝了的渡渡鸟，人类因垂涎它的羽毛和肉而疯狂扑杀它，但它灭绝后，一种树木也日渐稀少了，它就是大栌榄树。原来这种树的种子只有经由渡渡鸟的消化道后才能发芽，没有了渡渡鸟，这种树也频临灭绝。值得庆幸的是，科学家们又研制出了另一种方法，才得以让它繁殖昆裔。

我还想到了“团结友爱”这个问题，本来，喜羊羊和灰太狼是互不相收留的，可是为了打败大天然的“风雨雷电”，它们选择了手拉手，肩并肩，团结一致打败了“风雨雷电”。这个动画片告诉我们，要保护环境，爱护动物，还要团结友爱！

一句话，保护大天然，我们一起共建夸姣、和谐、幸福的家园！

校园作文

基于您的要求，我们重新编辑了“校园作文”，以满足您的需求。作为一种媒介，写作能够传承语言和文化上的优秀作品，通过写作，我们能够将自己的思想和见解传达给世界。频繁进行写作练习，并阅读大量书籍，是写好作文的关键。以下内容供您参考，但请您以自己的判断为准！

校园作文 篇1

1、爱读书，会读书，读好书。

2、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

3、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。

4、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

5、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

6、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

7、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。

8、读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。

9、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。

10、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

11、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧!

12、读书节，来读书，多读好书，不会输。

13、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。

14、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

15、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。

16、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

17、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

18、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

19、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。

20、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

22、多读书、读好书，让生命溢满书香。

23、多读书、乐读书、会读书、读好书。

24、好读书——增长知识;读好书——丰富情感。

25、遨游书海，淋浴墨香。

26、播读书种子，结文明硕果。

27、不读书，不明理，不成才。

28、畅游书海，其乐无穷。

29、倡导全民读书，享受阅读快乐。

30、沉浸书香，做书香少年。

31、好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

32、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

33、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。

34、获取知识，三分在课内，七分在课外。

35、汲取知识的力量，建设美好的校园。

36、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

37、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

38、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

39、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。

40、开展全民读书活动，提高市民文明素质。

41、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

42、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

43、快乐阅读几小时，开心进步每一天。

44、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

45、立身以立学为先，立学以读书为本。

46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

47、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

48、漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

49、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

50、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

校园作文 篇2

秋天是迷人的，而在我的眼中，校园的秋天更加美丽！

走进校园，首先映入眼帘的是一排排整齐的四季青，它们就像是一个个站岗的小卫士。一阵阵风吹来，四季青发出“沙沙”的响声，好像是在和我们说话呢！

来到外操场，最引人注目的就是那端庄肃穆的国旗台。国旗台被一丛丛四季青团团围住，而那国旗屹立在中央！望着那鲜艳的五星红旗，我油然而生出一种自豪感。

现在把目光转移到环行路边的几棵老梧桐树上。梧桐树的叶子已经开始泛黄，成了一把把绿中透黄的小扇子。再过一段时间，叶儿就会完全变成枯黄的了。一阵风吹来，枯黄的叶子过完短暂的一生，纷纷从树上掉下来，就像千万只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美极了！落叶是什么？落叶是一张张飞来的请柬：冬天来了，春天还会远吗？落叶是什么？落叶是一封封告知的信：冬天来了，多加件衣裳，别着凉了！

穿过外操场，来到内操坪，闻着玉兰花香，听着读书声，连玉兰树也陶醉了，在那摇头晃脑呢！

快听，那花坛里，各种昆虫都在引吭高歌，组成了一部秋天的交响乐。

要说季节有色彩，有声音，有味道，有生命，那么秋天是什么色彩，什么声音，什么味道呢？我想，秋天的颜色是五彩斑斓的，秋天的声音是悦耳动听的，秋天的味道是香喷喷的，秋天的生命力是顽强的。

秋天这斑斓的色彩，悦耳的声音，清香的味道，留在了我们这活泼可爱的校园里。

我爱你，美丽的秋天，我爱你，美丽的校园！

校园作文 篇3

高邑县第三中学坐落在太行路上，每当第一缕阳光给教学楼镀上一层金色，我们的学校便仿复苏醒了过来。这个充满书香气息的校园，既庄严神圣，又悠闲惬意；既严肃紧张，又朝气蓬勃。

一踏入校园最先映入眼球的一定是那迎风招展的五星红旗，这是整个校园最神圣的地方。看那鲜艳夺目的红旗高高飘扬，让人不禁从心底敬畏起来。学校的道路两旁那一排排的白蜡树挺拔地站立着，他们昂首挺胸就像阅队的士兵一样一个个精神抖擞。

在国旗的那一边是实验楼，你如果到这栋楼里走走，就会发现它的走廊上贴满了学生们的作品，有书法字，绘画作品等等，这是我们大显身手的地方，是学生们智慧的结晶。不仅如此，在这栋楼里你还可以看到音乐室，微机室等。通过实验楼的连廊你可以到达初一和初三学生们的教学楼，这栋教学楼从一楼开始就是教室了，各班教室门前的墙上同样贴有学生们的作品。

穿过两座教学楼展现在你眼前的是一个小篮球场，篮球场的周围是一圈白蜡树。白蜡树的周围是花池，一到夏季花池里的小草就会如泼墨一般茂盛的生长着。这里完全没有之前的严肃紧张，相反是悠闲惬意，总是充满学生们的欢声笑语。

我写下的只是校园的一小部分，有机会请你亲自来看看吧。

校园作文 篇4

。这四棵梧桐树历史悠久，它尽管经历了80年的风风雨雨，但是它还是那么翠绿、朝气蓬勃。你瞧！那几棵梧桐树多高啊！长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校。在这80年里，上课时，学校里随时能听到学生朗朗的读书声，梧桐树屏住呼吸。它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习；又默默地望着同学们从学校里慢慢离去；它迎来了一批批优秀的少先队员；又送做了一批批知识丰富的学生，让他们走向社会，走向未来。春天，蒙蒙细雨把充分的养料洒满了我们的校园，小溪欢快地唱着歌，我们的校园里的梧桐树叶抽出了卷曲的小嫩芽儿，绿绿的嫩嫩的。没过多久，梧桐树长出了数不清、小小的绿叶，像是小娃娃的手掌。夏天，太阳火辣辣的烤着大地，把大地烤得像一个大蒸笼似的，这时的梧桐树长得枝繁叶茂，真想一把把大伞为我们撑着，不留一点儿缝隙。我们都在树下尽情地嬉戏，就这样，大树下不是的.会传来我们的欢声笑语，

校园作文

《校园的梧桐树》()。秋高气爽，天气渐渐变凉爽了，梧桐树叶叶变黄了，像一个个小醉汉慢慢地投入大地妈妈的怀抱之中，有像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，凛冽的寒风像刀割似的刮在脸上，梧桐树变得光秃秃了。大雪过后，一片片雪花落到它那粗壮的身体上，像是为穿上了一件雪白的棉袄。校园的梧桐树，它虽然不那么高贵、淡雅，但是它在这80年里为我们的学校做出了无私的奉献，我为梧桐树而感到骄傲，我爱你，美丽的梧桐树。名师点评：小作者这篇作文，抓住了作文的题眼，写出了“校园”的梧桐树的特色，不但描述了一般梧桐树静态的美丽（长得比四层楼还要高，三个人手拉手还抱不过呢，仿佛四位高大的卫士屹立在那里日夜守卫着我们的学校”），而且还描述了“校园”中梧桐树动态的美丽（梧桐树屏住呼吸，它一直默默地望着我们在学校里玩耍、学习），“动”“静”结合，让我们更加感受到“校园的梧桐树”的独特的魅力。“窥一斑而见全豹”，小作者通过自己对“校园的梧桐树”的赞美，表达了自己对学校的热爱之情。小作者的文笔优美，作文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，让作文的内容更加生动有感染力。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-30 18:03:00

校园作文 篇5

哗，你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊！，明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的！这是什么声音呀，这么吵，回过头一看，原来，是我们班的周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言，我一语地争斗着，接着升级为你一拳我一脚地打了起来，周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上，王梓俊来一个猛烈翻身，只听轰的一声，我们全班人都围上去观战。于是，王梓俊又反击了一下，打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍，扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来，全班同学哈哈大笑起来，整个教室乱成了一锅粥。

老师走了过来，对他俩质问了一通，王梓俊说：是他先故意踩我的脚的！，什么嘛，明明是你先打我的！还说我！俩人又吵了起来，老师大喊：停！到底是怎么回事？你们两个都说对方不好，有没有想过自己错在哪啊？一个同学站了起来，说：是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚，王梓俊以为他是故意的，于是，就反击了一下，然后他俩就打起来了。老师了解了情况之后，便对他们教育了一番，说：你俩要是心胸宽广一点，就不会出现这样的情况啦，你们的心胸太狭窄了，我们要学会体谅别人，这样才不会吃亏。周熙佳和王梓俊点了点头，互相道了歉，坐回了位子上。

是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考，宽容待人，别人也就会宽容自己，进一步山穷水尽，退一步海阔天空。校园的风波就会谱写和谐的音符，奏出动听的乐章。

校园作文 篇6

伴随着明媚的阳光，我拔地而起。清新的空气，美丽的衣裳，让我扬眉吐气！

听！那朗朗书声正是我发自肺腑的呼喊，我，就是每天陪伴着同学们的校园。

同学们都十分喜欢我，每天在我的怀抱里刻苦学习，没有太多的闲言碎语，更不用说是污言秽语了。但是我对他们却很严厉。我不希望他们在我的衣服上划上道道，不希望他们在我面前乱奔乱跑，更不希望嗅到那令我窒息的烟味酒气。于是我强烈地要求同学们作一名合格的“家庭成员”，要求他们每个人都明确自己的目标与责任，共同创建一个无烟的文明校园。

正是因为我的坚持和执著，我听不到一句脏话，也看不到刺眼的奇装异服，更不会有人在我漂亮的新衣服上乱涂乱画。

看！整洁的校园内再没有人乱扔垃圾了，同学们穿着得体大方的衣服安静地做作业，空气也变得那么清新，那些我珍爱的花花草草也过上了幸福安宁的生活，再也没有人去打扰它们了。

在大家的共同关爱下，我有了崇高的形象，有了个人的“品牌”和口碑。而同学们，也在维护我的同时获得了很大的进步，我看到他们为了做一名优秀的中学生，都在从小事做起改变不良习惯，提高自我文明素养，都在努力树立和保持良好的形象，甚至举手投足，都是那么让我欣慰。

亲爱的同学们，谢谢你们把我当作共同的家。一起行动起来吧，请相信，你们的健康成长，将是我最大的快乐！

校园作文 篇7

校园的秋景是有形有色的、是千姿百态的、是美不胜收的。校园的秋景犹如一张暗绿色的水墨画散发着光彩和青春，带给了我们有声的韵律和节拍，使我们的校园生活更加美丽动人充满乐趣！

啊！多么可爱的校园哪！我们校园有几十棵杨树和一棵苹果树，那些杨树一棵棵排成一列，好像是边疆的战士、用那粗大的身躯，守卫着整个校园。还有那棵苹果树，树上长满了红彤彤的小太阳，为我们的校园照亮，带给了我们不少充实感。当杨树的叶子满天飞舞，纷纷落地，而那棵苹果树却硕果累累时，想必这一定是秋天了吧！那树下的蚂蚁也正忙着搬运食物，它们排成一队，把食物一个个送入洞穴，它们是在储备冬粮，多么团结的场面啊！

我们校园的秋景也是别具一格的，那就是我们校园正南边的一丛小树林，那里长满了茂密的树木和嫩绿的青草。一阵风吹来，那茂密的树叶在空中翩翩起舞，好像一片绿色的海洋。我们神游其中，怡然自得！地上的小草，虽说是秋天，可也黄的发绿，轻轻的舞动它那苗条的身姿。

每当我们在教室里郎朗读书时，外面传来一阵阵“沙沙”声响，那声音便是落叶，但或者也许是我们读书声赢得的掌声；也许是秋天的一种美妙的音乐，也许是我们读书的伴奏。使我深深陶醉，沉浸在书的意境之中！

这就是我们校园的秋景，它令我的初中生活带来精彩，充实，给我们创造出了一种美仑美奂的学习环境，祝母校桃李满园！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5171650.html

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