沟通演讲稿

沟通演讲稿14篇。

勤奋和努力是成功的双翼，如今越来越多的人开始使用演讲稿。演讲稿能够帮助演讲者整理思路，提供内容提示，控制演讲速度，而演讲者则需要在其中注入自己的情感，以引起共鸣。经过申请书范文网的编辑认真阅读多篇文章后，我选出了题为“沟通演讲稿”的精品文章，相信它能够帮助您解决某个难题！

沟通演讲稿 篇1

生活中，每一个人都渴望成功。有些人渴望事业上的成功，有些人渴望爱情上的成功，而我一直渴望学习上的成功。以下是关于成功的演讲。 希望对您有所帮助。

成功的分享演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在我的童年，我有很多事情，学到了很多小技巧。最让我难忘的事我终于学会了拖地。

那是一个周末，我亲爱的妈妈发烧了，看着她在床上憔悴，我很难过。所以我暗中想帮助妈妈做家务。当妈妈起床看到干净的环境时，她会心情很好，很快就会好起来。

一开始，我准备拖地，但是又想起自己并不会，看来我只能自学了。我先把拖把拿出来，然后把它放在池子里弄湿，然后再拖地。我拖着一块地向前走了几步，但回头一看，我看到后面有一排脚印。匆忙中，我只能向母亲求助

“妈妈，为什么这地，我一直拖不干净啊?”“宝贝，你拖地的方法用错了，大人们拖地都是倒着走，倒着拖的呀!不要着急，自己想一想再去试看看!

”妈妈安慰我说。“好的。”我又拿起拖把拖起来。

这次我按着妈妈说的方法，把家里都拖了一遍，功夫不负有心人，我用了九牛二虎之力，终于把家里的地都拖得干干净净了。最后把拖把洗干净放在墙边，今天的“任务”顺利完成了。我也终于成功的学会了拖地。

看着家里的一尘不染，我可得意了!我跑到妈妈床边高兴得说：“报告，今天我的任务已完成!

”她听了，流下了感动的泪水。

也许每个人都经历过很多事情，但我在这件事上汗流浃背！

成功的分享演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

童年的趣事数不胜数，唯独学会骑自行车我忘不了。

家里有一辆旧自行车。它是我哥哥的。它放在那里没人用，所以给了我。但我又不会骑，怎么办呢?爸爸看穿了我的心思，一个劲地安慰我，说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。”

每天晚上，我们都会去附近一所大学的操场做运动。那天晚上，我开始练习。在上“夜路”前爸爸带我先预习了一下：1。

将座椅和车头高度调整到适当的标准；2。上车后手要一直把着刹车手把，以防撞人;3。要一直看前方。

4。晚上行车速度稍微放慢点。

沟通演讲稿 篇2

各位老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“沟通的力量”。

沟通的力量是伟大的，没有沟通，就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通，家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。

师生需要沟通。老师是蜡烛，燃烧着自己，奉献着光明。老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯，在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑，我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光，这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通，才能将老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。

家庭也需要沟通。有“有妈的孩子像块宝”之说，但也有“可怜天下父母心”之论。点燃父母与儿女深情的，主要还是沟通之火。还是《常回家看看》这首歌里唱得好啊：“……生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈……”父母是儿女的阳光，儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远；多关心孩子的生活，要是孩子考试考差了，做父母的，要耐心开导；多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴，要让他们多笑一笑。可见，沟通是亲情的力量源泉。

朋友更需要沟通。要想使友谊之树万古长青，这棵树就需要沟通之水来滋养。朋友之间要是能友好地交流，彼此就会感到关系和谐，温暖常有。“一份痛苦，两个朋友互相分担，就成了一半痛苦；一份快乐，两个朋友互相分享，就成了两份快乐。”快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌，有了真诚地沟通，朋友间的情感河流里，才会升腾起快乐的浪花。可见，沟通又是连接朋友真情的重要纽带。

沟通使我们的生活更加美好。只要我们善于沟通，经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福，我们就会拥有得更多！

谢谢大家！

沟通演讲稿 篇3

各位教师、同学：

大家好！

沟通，如涓涓细流，给干涸的心田以滋润；沟通、似冬日暖阳，给孤独的心田以温馨；沟通，如盖绿荫，给燥热的心田以清凉。

沟通如花，带给心灵几多芬芳；沟通似风，拂去心灵几多迷惘。学会沟通，构建与人和谐交往的桥梁。沟通，在合作中升华。中华民族自古就有合作的美好传统。《春秋吕氏》中说："万人操弓，共射一招，招无不中。"在沟通合作互助中取得成功！春秋烽烟起、战国刀枪鸣。面对强秦的进攻，廉颇负荆请罪，和蔺相如沟通合作，一个武略艺高，一个文韬超强，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外。海峡两岸的人民永远不会忘记，面对狰狞的侵略者，国共两党交流沟通，建立统一战线、全力以赴抗击日本侵略者，终于将其逐出国门。

沟通，能促进合作、搭建合作交往桥梁，最终战胜困难、取得胜利！沟通，在宽容中升华。学会沟通，能够让人在交流中学会心怀一份宽容，人与人之间，相处就会更多融洽。记得那是一个高考的时节，一位考生的证掉在服装店里，等他发现时，可店主已经关门走人。考生焦急万分，情急之下，只好让消防队员将店主的门撬开。事后，考生多次埋怨自己不小心，并打电话向店主解释情况，并表达了自己对因为撬门而使店门受损的歉意。

最后店主老板说："都怪我没细心看看，提醒他带好自己的东西，幸好没耽误这孩子考试。"这位考生很聪明，因为及时和店主沟通而避免了因为自己粗心而产生的矛盾。思想必定是在与人沟通中产生。所以，学会沟通、学会宽容、学会大度，那么等待你的将会是一片更广阔的天空。沟通，在与人交往中升华。在老家独特的大杂院里，常常是几家人住在一个院子里。因此，磕磕碰碰在所难免。有时候会是这家的孩子打碎了那家的窗户、有时候会是那家的猫偷吃了这家的鱼、也有时候会是下棋时因为规则而争得面红耳赤、有的甚至还会摔盘而去。可是不久就会坐在一起互拉家常、问候对方。每天，大家都会在一起沟通、聊天，张家杀鸡、王家杀猪，都会端给对方尝一尝，每逢有喜事都会恭喜问候一番，每个人心里都暖洋洋的。沟通，搭起了一座桥梁，使人们在相处中更融洽、更和谐，即便有再多的摩擦，心中也是一片温暖了。

看看现在的世界，人们整天都只是忙于工作、学习，不再习惯于嘘寒问暖，少了沟通，多了矛盾，多了隔阂。如果我们尝试着去与父母沟通，那么亲情就会更加温暖；如果我们尝试着去与同学沟通，那么友情就会更加融洽；如果我们尝试着去与老师沟通，那么师生情谊就会更加和谐。那么，就请从现在开始，学着去沟通吧，构建与人和谐交往的桥梁！

沟通演讲稿 篇4

关于沟通的演讲稿

关于沟通的演讲稿篇一

刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式 ,今天我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯 ,你千万不要去问他："你看起来好象很生气",如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他："我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气！"这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他："其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……"这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。

同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的`情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今天大致就讲这么多，谢谢大家！

关于沟通的演讲稿篇二

通过这几个月的工作经历和以前的生活经验，我认为与顾客沟通要注意这几点：

第一：主动向顾客微笑打招呼，主动表示帮助，用我们的热情影响顾客。这样可以让那些犹豫不决的顾客下定决心在此消费，也能提升我们在顾客心中的形象，有利于他们再次光临。

第二：礼貌地解答顾客的问题，并对顾客的身份有一定的判断，察言观色顾客的兴趣爱好，面带微笑，注意语言节奏和语言的亲和力。

第三：老话说：顾客就是上帝。但是上帝也有不同的嘴脸。对待挑剔的顾客不要对他讲道理，即使对方看上去是在对你发脾气，也不要与他还击或甩手不理，可以微笑夸他幽默风趣。

第四：为顾客提供选择的机会，帮助顾客重新设置期望。

第五：眼睛是心灵的窗户。当与顾客交谈时，保持稳定的目光接触，加上真诚的面部表情，就会将顾客的注意力吸引到你和你推荐的产品上来，有利于提升你对顾客的影响力。

以上就是我思考、反省后的与顾客沟通时应注意的几个方面。下面我把时间留给其他同事，听取、学习他们的经验总结。

沟通演讲稿 篇5

生活就是一座山，你要用自信去攀登;生活就是一汪海，你要用信心去航行;下面是为您整理的关于生活演讲稿，希望对你有所帮助。

关于生活演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生活的自由，源于人内心的自由，在于内心不受利所缚。真正的自由是由内而外的。试想，一个利欲熏心、为形所役的人如何能够让生活自由。

飘逸出众、如仙般洒脱的李白寄情于盛唐秀丽的山水，在一声“安能摧眉折腰事权贵”中放飞心中的遐思，吟出一句句令人迷醉的千古绝唱。而腰缠万贯的熊希龄却浑身散发着刺鼻的铜臭味，虚情假意地胡办些慈善活动，却留下了沈从文一声声悲壮的叹息。内心自由的人可以自由地生活。

庄子的“宁曳尾于涂”为他带来了无牵无挂，带来了天地间畅意的逍遥游，即使他一贫如洗，身无分文。当一个人的心不受利益的束缚时，他就能学会如何自由地生活。

为了自由生活，我们需要从书中汲取营养。让书籍创造精神上的自由，生活就会更加奔放。当人们从诸子百家中领悟到人生之道，从秦书汉赋中寻求生活的顿悟，从唐诗宋词中**生命的飘逸时，智慧便开始开启人们紧闭的精神世界，放飞人们的遐思，在精神的天空翱翔。

当人们从陶渊明的桃花源中思索隐逸的情怀，从梭罗的瓦尔登湖畔拾获自然的脉动，从刘墉的象牙塔掘得人性的光辉，精神便开始化作通灵的鸟儿，无拘无束地煽动着翅膀，俯看生活的大地。只有在书中获得智慧，在书中释放精神，我们才能知道如何自由地生活，而不是被形式奴役。

为了自由生活，我们需要用自然的宁静来满足对和平和利益的渴望。现代人的生活充满了对生计和未来利益的追求，充满了为牟利而产生的警笛和喧嚣，充满了对牟利的冷漠和奸诈。人需要在小鸟的鸣叫中放缓追逐的脚步，在青翠的森林中呼出利益的浑浊，正如肖邦在自然中寻求跳跃的音符，正如三毛在自然中捕捉激荡的文字。

自然的宁静安逸，让人摆脱了尘世的纷扰，摆脱了触目心惊的利益追逐，让人在自然中找到自己，找到生活的自由。

当我们的内心在大草原上驰骋，当我们的精神鸟儿飞遍整片大地，当我们的耳边一片宁静时，我们就可以如奔腾的黄河之水，无缚东流。

沟通演讲稿 篇6

沟通很重要，没有沟通，就没有儿女对母亲的承诺;没有沟通，就没有情侣死亡前不泯的誓言，没有沟通，就没有党员对祖国的无私奉献。共同阅读沟通为话题的演讲稿2020，请您阅读!

沟通为话题的演讲稿1

世界之大，无奇不有。请大家听到我这个题目的时候，也别太惊讶。也许和尚也会有需要梳子的时候。好了，言归正传，今天我要演讲的题目是《如何将一千把梳子卖给和尚》。

周末在和朋友聊天的时候，朋友问了这样一个问题，“如果要你把一千把梳子卖给和尚，你会怎么做?”我当时是这样回答的：和尚一生都在积德，我会去寺庙劝说和尚，让他们把梳子买下送给那些需要帮助的人，多积点德。

听完我的回答，朋友给我讲了《水煮三国》里的这个故事。故事中卖出一千把梳子的主人公式这样对老和尚说的，庙里经常接受别人的捐赠，得有回报给别人才队。买数字送给这些人，并在梳子上刻上“积善梳”，这样作为礼品储备在那里，谁来了就送，庙里香火岂能不旺。

故事中主人公的回答和我的回答存在着思维的不同，我只是在推销对象上做文章，而他是在推销对象和木梳两者身上大做文章，赋予了木梳新的涵义。他打破了常规，跳出了固定的思维模式，因此将木梳全部推销了出去。

回学校以后，我一直在想，如果真的在现实中遇到类似这样的困难。我们会用什么样的思维去思考这些问题呢?这个故事就让我明白了一种看似复杂却极其简单的道理。凡事都要善于动脑筋，想办法，克服思考的障碍，创造性地开展工作。在现实生活和学习中，有很多问题看起来很难，但只要经过长期坚持不懈地努力，本着一颗一定能克服困难的决心，就一定能成功。

熟话说：“事在人为”就是这样的道理。路都是人闯出来的，当今世界，可谓“八仙过海，各显其能”，是“龙”就能飞起来，是“虎”你就能跃起来，到处都是展现自己才能的舞台。我想把“把一千把梳子卖给和尚”的故事送给大家，因为在我们这个年龄，对我们而言这一生的路还很长，所遇到的困难和挫折还会很多，但如果我们能保持快乐的心态，打破固定的思维模式去对待，等待我们的明天会更好。

沟通为话题的演讲稿2

刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式，今天我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通。

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯，你千万不要去问他：“你看起来好象很生气”，如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他：“我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气!”这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他：“其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……”这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。

同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今天大致就讲这么多，谢谢大家!

沟通为话题的演讲稿3

我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。

在最近的一次六一“露一手”活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。

反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。

通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟通时应该注意以下几点：

一、首先要倾听。

倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为心理沟通创造有利的条件和氛围。倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应的过程。师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。但倾听并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的反应。

二、学会微笑

我曾经看到这样一段话：“我多希望老师每天能笑着上课呀!”这是孩子们发自内心的感慨。对他们而言，微笑是老师对自己独有的爱与鼓励，是他们渴望获得进步的动力!微笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生沟通的最佳时机的同时，自己的心灵也获得平静。

三、做好表率

无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒，并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给班主任与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

四、换位思考

老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做老师班主任的角色，让他们体验一下互相的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做老师，让孩子体验一把做老师的感觉，负责整个班级某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

五、和孩子交朋友

放下老师的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他们已是大人的气氛，让他们享受大人的部分权利，同时引导他们自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他们与老师的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。

此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并且通过他们的言传身教将德育渗透到班级的各个角落。

沟通为话题的演讲稿4

尊敬的老师、同学们：

大家好!

一位哲人说过：“没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。人的一生中都在沟通，不说话也是在沟通。认识人，了解人，你就无所不能。学了苏州大学江波教授的一课，收获良多，启发很大。

现实的世界是一个人与人构成的世界。在日常的生活和工作中，我们的内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜欢和不需要的。因为它消极，与成功的心理和胜利的人生背道而驰。

那么，一言以蔽之，问题就在于我们的心灵与这个世界没有进行有效的沟通。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与人沟通。

俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。在人与人沟通和交往的过程中，人心可谓是最神秘莫测的世界。要打开人心这扇紧闭的大门，并非毫无办法。只要我们以成功的原则为指导，并且切实掌握一些行之有效的技巧，自然就能很容易地敲开任何人心灵的大门。

在此，我们应该牢记，打通人心的策略，不仅是靠理性的逻辑力量，而在很大程度上依赖于一个人的情商智术。

在我们掌握这些成功技巧之前，首先要做的就是：正确了解人和人的本性。这是我们致力于打开人心的大门和提高人际交往能力的开始。

沟通为话题的演讲稿5

各位同志:

今天，我们在这里召开提高沟通能力会议，主要任务是认真学习贯彻提高沟通能力会议精神，全面动员部署开展提高沟通能力工作。下面，就如何做提高沟通能力工作，再讲五个方面意见：

一、要加强协调工作历史证明：团结，是我们消除一切困难的有力武器。关于提高沟通能力工作也一样，各级领导要加强协调工作，要把上下，左右，各方面，各环节有机结合起来，步调一致地推进提高沟通能力工作的开展。目前，有些部门，遇事推倭、互相扯皮，这种官僚作风，十分要不得!这种作风，轻则导致工作效率降低，重则影响我们的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。

二、要在实践中探索提高沟通能力工作与市场经济有机结合的新路子。提高沟通能力工作与市场经济有没有关系，我看是大有关系。市场经济是一场深刻的社会变革，它的影响将波及社会生活的每一个领域，提高沟通能力工作也不例外，它必然会受市场经济的影响。因此，如何适应市场经济的要求，如何和市场经济有机结合起来，希望大家认真地思考一下，去探索一下，这是十分有意义的。

三、做是根本，要勤于实践!临渊而羡鱼，不若退而结网，你跟着一个钓鱼高手学习，他的什么流程你都烂熟于心，但是你如果不做，那还是没有一条鱼，学是前提，悟是核心，做这两样工作是干什么的?做这两样工作是为了，更好更快的做好工作，学是为了更好，悟是为了更快，做才是最终落脚点，一切的一切，最终要落实在行动上，落实到实践中，必须勤于实践，实践出经验，实践出技巧，实践出真知，学、悟、做是做好一切工作的三部曲，它们相互融合促进，呈螺旋式上升，相互联系，不可分裂，学中有悟，悟中有学，做中有学有悟，三者相互作用，才能做好自己本身工作。

四、加强学习。向书本学习，向实践学习，向身边的人学习，学习提高沟通能力工作理论，研究提高沟通能力规律，借鉴先进管理经验，更新理念，转变观念，做到谦虚谨慎，勤于思考。

五、对于提高沟通能力工作，我们要从思想上提高认识，充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性。目前，提高沟通能力工作已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩，这是有目共睹的。但是，还是要从深度和广度上更加推进提高沟通能力工作。我看，最重要的一点是：提高认识!各级领导要充分领会提高沟通能力工作的重要性和必要性，各级组.织要加强关于提高沟通能力工作的宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，提高沟通能力工作才能更上层楼。大家少说空话，多干实事，努力开创提高沟通能力工作的新局面。

同志们，提高沟通能力工作面临诸多困难和挑战，任务艰巨，意义重大。在未来的提高沟通能力工作中，我们一定要振奋精神，迎难而上，克服困难，开拓进取，为全面建设小康社会和我县改革、发展、稳定做出新的更大的贡献!谢谢大家!

沟通演讲稿 篇7

沟通的方法演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“沟通的方法”。在这个信息化时代，有效沟通成为了我们生活中不可或缺的一部分。无论是在学校、工作场所还是家庭中，良好的沟通能力都是我们成功的关键。那么，要实现有效的沟通，究竟应该使用哪些方法呢？通过本次演讲，我将为大家介绍一些可以帮助我们改善沟通能力的方法。

积极倾听是实现有效沟通的基础。倾听并不仅仅意味着我们只是听到对方说话的声音，更重要的是理解并关注对方所表达的意思。当我们倾听的时候，我们要尽量放下自己的偏见和假设，专注地去倾听对方的观点和情感。我们可以通过眼神交流、头部微微偏向对方、微笑等肢体语言来展示我们对对方的关注和尊重。而且，在我们回应对方时，我们可以用一些肯定性或者提问性的语句来表示我们对对方话语的认同和兴趣，并鼓励对方进一步表达。

用清晰明了的语言进行表达。能够清晰地表达自己的意见和观点对于有效的沟通非常重要。我们应该避免使用模糊、含糊不清的词语和说法，而是选择准确、简洁的语言来表达自己的意见。在表达时，我们还可以使用一些具体的例子和实际的经验来支持我们的观点，这样更容易使对方理解我们的意思，并建立共鸣。同时，我们也应该注意自己的语调和语速，保持适当的语调和语速，以保证对方能够听得清楚并了解我们所要表达的信息。

善于运用非语言沟通方式。除了语言沟通外，非语言沟通也是我们沟通的重要方式之一。我们的肢体语言、表情和声音都可以传递给对方信息和情感。比如，当我们想要表达喜悦、愉快的情感时，我们可以微笑、拥抱或者鼓掌。与此相反，当我们感到愤怒、沮丧时，我们的语气和脸部表情可能会变得紧张和低沉。通过运用非语言沟通方式，我们能够更加准确地传达自己的情感和态度，从而增强沟通的效果。

要倡导尊重和包容的态度。在沟通中，我们应该尊重对方的观点和意见，即使我们不同意或者认为对方的观点是错误的。尊重意味着我们对对方的尊严和权益给予足够的重视和关注。我们也应该保持包容的态度，允许他人表达自己的观点和意见，即使这些观点和意见与我们的不同。只有当我们真正尊重和包容对方时，我们才能够建立相互信任和理解，从而实现更加有效的沟通。

通过以上这些方法，我们可以提高自己的沟通能力，并建立起良好的人际关系。当我们积极倾听，并用清晰明了的语言进行表达时，我们能够更好地理解对方的意见和需求，并使自己的观点更为清晰地传达给对方。同样，通过运用非语言沟通方式，我们能够更准确地传达自己的情感和态度。最重要的是，当我们以尊重和包容的态度面对他人时，我们才能建立起坚实的沟通基础，建立起长久的人际关系。

小编认为，沟通是人与人之间最基本的交流方式。通过积极倾听、用清晰明了的语言进行表达、善于运用非语言沟通方式以及倡导尊重和包容的态度，我们能够实现效果更好的沟通。让我们从今天开始，努力培养和提高自己的沟通技巧，让沟通成为我们走向成功的关键。

小编感谢您的阅读！

沟通演讲稿 篇8

“作文早起步”教研活动沟通发言稿敬重的各位领导、各位教师：下午好！听了今日早上四位教师的“习作早起步”讲堂教育，可以说精彩纷呈，让人如沐春风。

给咱们一线语文教师做了习作教育的优异演示，关于引领全区习作教育的省时、高效的打开将会起到一个有力的推动作用。两位王教师教育的是《传统节日》习作课，教育方针清晰，设置学生习作要求适中，学生讲堂习作生成达到了预期的作用。首要，她们抓住了儿童好奇心强的特色，充沛利用教育资源，多**展现出有关人们脍炙人口的喜度节日的气氛、节日风俗、美食文明等内容，充沛激起学生爱好和热心，来唤醒孩子们对节日的回味。

其次，习作的教育的引导办法也十分妥当，都充沛体现出把讲堂让给学生，学生自在发挥、自在表达，并做以当令地、层层递进的有用引导，比方：经过“总起句”和文章最初办法的实例展现，在习作办法上给学生以学习，做到了“看——说——写——评”有机结合，完成了杰出的教育作用。读图教育是低年级语文教育的难点。

然而，张老师和洪老师的精彩指导各有特点。都做到了：

1、 以爱好为媒介，缩小了学生与教育内容、师生之间的差距。很快就激起了学生看图、观图的爱好，让学生的话匣子一会儿就打开了，并注重了学生说话才能的培育，营造出一种轻松学习、乐于学习的环境。

二、教给学生办法，学会调查。在引导习作的过程中，协助学生抓要点、按次序进行构思，一起鼓舞学生打开合理、丰厚的幻想，使调查与思想结合起来，避免了所调查的内容只停留在外表的感知上。

三、当令指点，有用引导写话。从调查所得、所想到用文字表达出来，才是看图写话的作重要一环。两位教师精心设计、想办法，从提到写的过程中，引导学生恰当地运用一些词语、句式，降低了写的难度，有用地引导学生去写、并乐于去表达。

总之，鼓励性的评论对于学生写作和表达愿望也十非常有用的。并且关于写话的格局、标点的运用上都做了很好的引导，让学生真正在讲堂上有所得。

沟通演讲稿 篇9

沟通艺术的演讲稿

尊敬的观众们，

大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家分享有关沟通艺术的话题。沟通是我们每个人日常生活中必不可少的一部分，而艺术则是我们表达自己的一种方式。将二者结合起来，成就了沟通艺术。通过沟通艺术，我们能够更好地理解和被理解，从而达到更加深入和富有情感的交流。

让我们来探讨一下沟通艺术对我们的重要性。艺术有许多形式，比如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。通过这些形式，我们能够以非语言的方式表达我们的思想、感受和情绪。艺术是一种独特的语言，它可以跨越文化和语言的界限，使人们能够相互沟通和理解。艺术激发了我们内心深处的情感，让我们能够更加真实地表达自己，并且激发他人对我们的共鸣。通过艺术，我们可以传递信息、分享知识、表达观点和感染他人情绪。

在沟通艺术中，需要特别关注的是艺术表现的方式和形式。绘画和摄影是表达沟通的一种形式，通过色彩、线条和构图来呈现出具体的形象和情感。音乐和舞蹈则借助声音和肢体的动作来传达情感和意义。戏剧和表演则需要演员通过语言、姿态和表情来塑造角色和传递信息。无论是哪种形式的艺术，都需要我们用心去感受和体验，才能真正理解其中的意义和目的。

沟通艺术不仅仅是艺术家们的专利，它同样适用于我们每个人。沟通是一种双向的交流过程，需要既有表达者，也需要有接受者。作为表达者，我们要尽最大努力去选择最合适的艺术形式来传递信息和思想。我们要注意选择恰当的语言和艺术手法，以便更好地打动人心和引起共鸣。但同时，我们也需要作为接受者去理解和感受别人的艺术表达。我们需要运用自己的想象力和感受力，去领悟艺术家所要传递的信息和情感。

通过沟通艺术，我们能够超越语言和文化的差异，建立起人与人之间的情感联系。艺术是一种情感共鸣的桥梁，它能够让我们更加真实地表达自己的内心世界，也能够帮助他人更好地理解和接纳我们。在现代社会中，沟通的方式越来越多元化和复杂化，但沟通艺术仍然是一种最原始、最质朴、也是最直接的方式。一个微笑、一个姿态、一首歌曲、一幅画作，都有可能成为我们与他人之间的纽带。通过艺术的媒介，我们能够打破隔阂和冷漠，让人与人之间的距离更近一些，心与心之间的联系更加紧密。

我想借用一句话来总结沟通艺术的重要性：“艺术是沟通的大使。”通过艺术形式的沟通，我们能够更好地表达自己，理解他人，分享知识和感受，使人与人之间的联系更加紧密。让我们珍惜沟通艺术，用心去感受和表达，创造更加美好的沟通世界！

小编感谢您的阅读！

沟通演讲稿 篇10

无论梦想多么模糊，它总是潜伏在我们的心底，让我们的心情永远不会平静，直到梦想成为现实。这是关于为您梦想飞翔的演讲。 希望对您有所帮助。

梦想飞翔演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

梦想如一朵清莲，怀揣着人们心中的纯洁意念伫立水中;梦想如一颗圣诞树，依托着人们心中的幸福期盼扎根人间;梦想如一只和平鸽，承载着人们心中的美好愿望翱翔蓝天!

你是否是一个拥有梦想的人呢?你是否会因一时的艰苦而停止前进的步伐?你是否会因一时的困窘而放弃难得的机会?

你又是否会因一时的挫败而选择逃避退缩?但，不管怎样，请用全部的青春去追求梦想，让梦想飞翔!

要放下心中的梦想，就要有勇往直前的精神。

当你在夜间行走而又没有灯光指路时，会有怎样的感觉?当你面对这五彩缤纷的世界却突然掉入黑暗深渊时，又会有何感觉?当你在肆无忌惮地享受光明带来的美好时，又曾想过那些失去了光明的人?

萨布里亚，是在一个黑暗的世界里，但她并没有放弃心中的梦想，只是向前走了。她只身来到拉萨，在这里开始了她的梦想之旅，她在这里开设了第一所盲人学校，为那些同样怀揣梦想却又无条件受教育的盲人创建了一个平台。萨布里亚用她的行动向全世界证明了：

虽然生活中失去了阳光的照耀，但心中却永葆一个梦想的太阳，当萨布瑞亚为自己的梦想而努力拼搏时，我们似乎也应像她一样，为放飞心中的梦想而无所畏惧，勇往直前呢!

为了放弃我们的梦想，我们需要坚定而不屈的信念。

当你被人嘲笑是侏儒时，会作何感想?当你看到别人伟岸的身躯而自己身材矮小时，又会有怎样的感觉?或许你会气馁，或许你沮丧，或许你会因此而放弃心中的梦想。

然而，被人称作“举重神童”的穆特鲁只有1。5的身高，他并不因此懊恼，只是坚守着一份梦想，然后默默地奋斗着、努力着，最终成功地实现了梦想，因为那一份信念，因为那一种坚持，他成功了，而我们，是否也应该为放飞心中梦想去坚守一份信念呢?

不要因为自己是沙漠里的一粒沙子而丧气，亦不要因为自己是沧海中的一只蜉蝣而悲伤，只要你绽放了梦想的光彩，人生就会变得有价值，相信，我们的人生会因梦想而精彩、而斑斓，当我们扬起梦想的风帆，终将通往胜利的彼岸!

沟通演讲稿 篇11

正确对待青春期孩子的叛逆心理

孩子为什么总喜欢跟父母反着干，不听话呢?父母的唠叨、谩骂、发泄……只是给予了孩子一些垃圾信息，只让孩子知道他“做错了”但是对于孩子真正想知道的信息，如“错在什么地方?”“怎么样才能加以改进?”“到底我该做什么?”却一点儿也搜索不到。

久之，孩子学会了捱时辰——知道家长发泄好之后，一切该干嘛还干嘛;久之，孩子对家长的教诲学会了一耳进一耳出;久之，孩子养成了师长一开口，就分心的“不听话”不良习惯。

父母无视孩子的实际情况和智能特点，一味要求孩子追高，如考试要第一，处处不能落后与人，结果，孩子无数次的努力换来无数次失败的体验，最后丧失了自信心，变得消极、自卑，养成家长要求什么，马上就放弃不良习惯。

父母没有顾及到孩子的接受能力和内心需求，往往采取不符合孩子年龄特点的“早教”、“强教”，让孩子望而生畏。如成龙教子，看到朗朗就要房祖名弹琴，结果孩子偏偏去唱歌;看到周杰伦就要房祖名唱歌，结果孩子偏偏去跳舞;……比如，对于孩子的行为训练，家长内心总是幻想着自己一说，孩子马上就照做，而且结果还要使自己深感满意。事实上，很多训练一是需要家长榜样示范、带动学习的，二是需要不断顺势引导、方法，三是需要时间来适应和加强的。

做了没有好结果。孩子自小就喜欢听从长辈的教导，经过肯定和鼓励而加强自己的行为，从而学会做事和思考，直至最终形成自己的固有行为模式和思维模式。很多孩子在家里受惯了宠爱、听惯了好话，结果一到学校，没有得到相同的礼遇——受到肯定或表扬，甚至还要得到批评。结果，孩子觉得听家长的话让自己吃亏了，便不再听家长的话了。如，家长表扬孩子聪明，到学校老师没有认可;家里处处自主、给予自由和放纵，在学校因为横行霸道而不受欢迎;家里随便插嘴、说话，到学校因为插嘴而被视为没有礼貌。

开始学会独立思考、开始尝试着学习选择。随着孩子年龄的增长，知识的丰富，阅历的增加，孩子越来越多的开始学会观察、思考和反省。特别是当孩子到小学高年级之后，对于家长的话会不自觉地进行“再加工”，进行重新认定和选用。当遇到家长说话与自己的想法相左的时候，孩子通常会采取这样的思考方式，即“二难—权衡—抉择”。其中二难是常常遇到的问题，权衡是一种智慧，抉择是一种策略。

沟通演讲稿 篇12

黄老汉一辈子种地，没想到培养了一个当局长的儿子。

儿子在县城上班，很忙。他一年很少回家一次。

今年中秋恰逢黄老汉生日，儿子就从百忙之中抽出时间去看望黄老汉，庆祝生日。

那天晚上，明月格外的白又圆。晚饭后，他们两个坐在院子里的葡萄架下聊天。儿子拿起茶说：“爸爸，我们好久没这样聚在一起了……”，“儿子，不要叫爸爸，听陌生的耳朵，叫爸爸。”

我儿子脸阴沉沉的，他尽力摸着脸上的肌肉让自己说话正常。然后他说：“好久没能聚在一起这样说话了。今晚我就说说肺腑之言，沟通沟通。”

黄老汉点了根烟，默默地听着。

于是儿子问：“爸爸，你已经活了大半辈子了。你一生中最幸福的事情是什么？”

黄老汉放下烟杆，说：“我是农民。我一无所知。只是希望粮食能有收获，能买到好价钱的粮食。”

儿子说：“爸爸，这是空话，是套话。哪个农民不希望大丰收，还能高价卖粮。”

“那个儿子，你这辈子最幸福的事情是什么？”黄老汉问。

儿子回答说：“爸爸，我这辈子最开心的时刻就是下属向我汇报的时候。”

黄老汉道：“这有什么好高兴的？不就是一个人坐着听一群人不停的说话吗？”黄老汉点了根烟杆，抽了几口。

儿子马上说：“爸，你不知道他们跟我汇报的时候，只说我爱听的话。只要他们说错了，那我就敲桌子碰茶杯，他们就不敢说下去了。”

黄老汉把烟杆放在地上，猛砸了几下。他儿子问：“爸爸，你怎么了？我没有惹你老人家。你生气了？”

黄老汉道：“孩子，我收回刚才说的话。我这辈子最开心的事就是把你培养成一个大学生。你也是村里唯一的大学生，现在却让我失望了。你没当官几年，没什么经验，官位也增长了不少。真是意外……”

说完，黄老汉叹了口气，起身回屋。突然，黄主任激动地站起来说：“敢，你怎么敢不尊重我？你是什么态度？我还没说会议结束呢？”

沟通演讲稿 篇13

学生干部需要一种高效的沟通。例如，今年学校下发了关于开展歌咏比赛的通知，在我们年级，周日接到通知，并且各个负责人一起在会议上做了详细的记录，但在下一个周日，问年级没有当学生干部的同学，有部分知道有个歌咏比赛，有部分同学对此事一无所知。还有一件事，在上学期期中考过后的一个星期，在上课回来的路上无意中遇到某个班的组织委员，她和我聊到她们班的组织混乱、团日活动分工做得极其不明确，当时我很惊讶，在例会上各班班长支书发言的时候，并没有反应出这个问题。

第一个暴露了下行链路信息的阻塞，第二个暴露了上行链路信息的延迟。信息不能顺利上传和发布，势必导致团学习工作不能顺利开展。

在我看来，工作中的沟通至少应该达到以下几点：

一是学会了解。在接手一项工作之前，一定要问清楚，做这件事情的时间、地点、任务、目的、意义、注意事项等，在接手的时候，最好能再脑子里过一遍流程，仔细考虑出可能出现的状况和不明白的流程细节。这样工作才能做到自己心里有数，否则在具体布置任务的时候只能自己乱下判断，造成活动状况百出。

二是学会请示。在工作中，不少事情是需要与辅导员沟通，或是某些决定需要辅导员下达的时候，学生干部要注意辅导员并不是完全了解你所做活动的全部背景、状况，这时候我们就需要事先准备好针对要解决问题的答案，并给出每个答案的优劣对比和可能出现的后果，尽力让老师有对比有选择。这样可以节省双方的时间，提高工作效率。

三是学会解释。不是所有的同学都会理解文件上生涩的名词，做为学生干部在下达通知和宣传活动的时候，例如我们年级有开战略研讨会，很多同学就只能知道这是一个会，战略研讨会究竟是做什么的，有什么目的的，这些疑问就需要学生干部来解释。学生干部在告知时解释得越恰当，活动就越顺利。

四是学会倾听。听是沟通的关键，我们在组织工作的时候，对待同学的说法要有耐心，并且从同学们的语句里听出关键信息，例如“我们班也不知道什么回事，团日活动写策划，定校车，出去踩点都是副班长主导”，很明显这个班级里存在明显的分工问题，从这一点出发，再咨询其他同学这个情况是否在该班级里存在，才可以向班长支书求证并和他们讨论、提出自己的观点和建议。同时，在听的时候，不能有批评和打断，要注重激发对方的说话欲望。

六是学会交材料。交材料这项工作，很多同学以为只是把一叠文件交给收件人就结束任务了，我觉得不然。本文总结了物资配送的经验，主要包括以下几点：

①材料要按顺序排好，一看就神清气爽。②可以在材料最上方附上一张纸条，上面写清楚这份文件大概是什么内容，可能需要如何处理，以及各个文件之间的不同。这样，收到文件的人拿起文件第一眼就可以了解里面的内容，再大致翻一翻就可以开始下一步工作，省去了每个经手人都要呕心沥血地看，节约了大量的时间，提高了工作的效率。

七是其他一些想法。① 每次会议都必须有详细记录，最好是电子文件，发送给不在场的成员。②主要学生干部要和同学了解信息下达情况，如果有发现信息传达不完整的，必须让下面负责通知的同学重新通知一遍，坚持几次一定会对信息传达过程中减弱的现状有所改善。

③学生干部沟通要记得微笑，切忌讲话语气生硬，带有命令的感觉。

学生干部在沟通方面一定要多加注意，学会与人沟通，学会讲的贴切、得体，这样同学们容易接受我们的想法，体谅学生干部的难处，有利于工作开展。感谢这位同学的经验分享。

沟通演讲稿 篇14

沟通的方法演讲稿

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！今天我非常荣幸能够在这里给大家分享有关沟通的方法。沟通是我们日常生活和工作中不可或缺的一部分，它是我们与他人联系、交流和合作的桥梁。许多人在沟通中经常遇到困难和挫折。因此，我将在我的演讲中分享一些有效的沟通方法，希望能够帮助大家更好地理解和应用于我们的日常生活和工作中。

有效的沟通需要我们学会倾听。当我们与他人交流时，我们通常倾向于表达自己的观点和意见，而忽视了对方的感受和观点。真正的沟通是互相理解和尊重的过程。因此，我们应该放下自我，专注地倾听对方所说的话，理解他们的观点和意见。只有通过倾听，我们才能理解他人的需求和期望，从而更好地回应和合作。

要有耐心和善意。沟通不仅仅是发言和表达，还包括接受和理解。在交流过程中，我们可能会遇到意见的分歧和不同的观点。作为一个沟通者，我们应该尊重每个人的观点，并保持耐心和善意。只有这样，我们才能够建立起一种积极和融洽的氛围，使沟通变得更加顺畅和有效。

要用清晰和简洁的语言。有效的沟通需要我们用清晰和简洁的语言表达自己的意思。长篇大论和晦涩难懂的语言只会让人产生困惑和不耐烦。因此，我们应该学会用简洁明了的语言来传达自己的意思，使对方更容易理解并回应我们的需求。同时，我们也应该关注我们的非语言沟通，如表情、姿势和肢体语言等，因为它们可以帮助我们更好地传达信息。

有效的沟通还需要我们注重细节。在交流中，细节是至关重要的，因为它们可以帮助我们更准确地理解对方的意图和需求。我们应该仔细观察和分析语言和非语言信号，并提出明确的问题来进一步澄清信息。我们还应该注重细节的准确性，避免因为细节的不准确而导致误解或产生误解。

要有积极地反馈和沟通的意愿。沟通是一种双向的交流，需要双方的共同努力。我们应该积极主动地提供反馈和意见，以便对方更好地了解我们的需求和期望。同时，我们也应该鼓励对方提供反馈和意见，以便我们改进和增进我们的沟通和合作。

小编认为，有效的沟通是建立在尊重、理解和合作的基础之上的。通过倾听、耐心和善意，用清晰和简洁的语言，并注重细节和积极的反馈，我们可以改善我们的沟通技巧，更好地与他人交流和合作。我希望这些方法对你们有所帮助，让我们能够在沟通中建立更好的关系，实现更大的成功和成就。

小编感谢您的阅读！

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沟通演讲稿合集8篇

命运从来不会同情弱者，当我们在某些大场合下进行发言时。演讲稿需要根据不同的场合和听众进行适当的调整，演讲稿要做到和听众有情感共鸣，一篇好的主题演讲稿要怎么才能写好呢？这份“沟通演讲稿”是我尽职尽责的结果希望您喜欢，希望这篇文章能够对您有所帮助！

沟通演讲稿(篇1)

随着素质教育的发展，家长与教师的关系越来越密切。学校教育离不开家庭的支持和配合，没有家庭支持配合的学校教育是很难取得明显成效的，想开展好学校教育，教师，尤其是班主任要积极主动的挖掘教育资源，积极与学生家长进行沟通交流。如今，教师与家长之间的沟通存在着各种各样的问题：

有些老师惧怕和家长交流，与家长有沟通障碍，有的老师一味的训斥学生、指责家长，让家长无所适从，谈师色变，把家长和老师的矛盾越积越深，在老师稍有失误的时候便大吵大闹，影响到老师的形象甚至是学校的秩序。归根到底都是在和家长的交流中没有找准合适的方法，让沟通成为障碍，如何进行有效沟通，让家长变成自己的教育资源，成为教育学生的坚强后盾，成为了一个眼前亟待解决的问题。

一、明确教师与家长沟通的目的

教师与家长之间的沟通，最终目的是形成合力让学生往好的方向发展，而不是老师一味的向家长告状，家长一味的指责老师，家访、开家长会的目的都是这样，而不是开成家长指责会和学生错误汇报会，这样往往适得其反。

学生李某是班里比较调皮孩子，他来自单亲家庭，父亲在几年前因故去世，母亲艰难的带着他生活，因为他母亲不识字，家里又忙，因此对他管教很松，久而久之李某养成了懒散的学习习惯，经常不交课后作业，学习态度极不认真，这天李某又没有完成作业，我便把他母亲请到学校。见到他母亲的时候，他母亲急着问：“李某是不是有没有做作业啊？

”看着她着急的样子，到嘴的话又咽了回去，我说：“不是，因为这段时间李某表现得不错，所以我让您过来跟您商量一下能不能给他买点复习资料？”听完李某的母亲一下子高兴起来：

“真的吗？老师，谢谢。 我听不懂字。 请照顾好它。”我接着编下去：

“虽然这样，但这孩子基础还比较弱，需要多补补，只要基础打好，这孩子成绩肯定能上去。”……最后李某的母亲若有所思的离开了学校。这之后李某有了明显的变化，交作业积极了，而且字一天比一天写得好，我也抓住机会对他进行对此表扬，到期末考试时他的语文成绩竟然达到了七十几分。

这在以前可是想都不敢想的。

从此事中，我感受到了做家长工作的不易，也开始感受到与家长交流时，要用平和的心态。试想，如果我那天上来时批评李妈妈没有尽到对孩子的责任，李妈妈能不跟我对立吗？那后面的谈话效果肯定不会好。

因此，作为一名教师，我们应该调整自己的情绪，与家长和平沟通。要知道与家长沟通的目的是希望学生状态好，而不是让家长和老师一起来压制学生，与家长的有效沟通能让家长帮助我们的学生更好成长，让学校教育顺利进行，如果一味和家长顶牛，造成班级散乱，心情烦躁，职责就更不能有效履行，因此处理好与家长的关系有利于教师工作的开展，最终受益于我们的学生。

二、不同家长要采取不同的沟通手段

学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养都不一样，这就要求老师在跟不同类型家长沟通的时候必须讲究方法。

对于讲道理，有教养的家长，可以在交流时把学生的情况如实反应，主动提出教育措施，倾听家长的意见，适时提出自己的看法，和家长一起共同做好教育工作。

对于溺爱的家长，在交流时，首先要肯定学生的长处，表扬和表扬他们，然后指出学生的缺点。要肯定父母对孩子的爱，以真诚的态度指出溺爱对孩子成长的危害，激励父母实事求是地反应学生的情况。

对于放任不管的家长，进行交流时要多报喜，少报忧，让家长知道孩子的发展前途，改变家长对子女放任不管的态度，让家长增强对子女的关心程度，为学生发展创造良好的环境。

对于不讲道理，气势汹汹的家长，要做到以理服人，诚恳相待。有些教师遇到这种不讲道理的价值也会气愤，但一定要沉得住气才行，面对这样的家长最有效的方法就是微笑面对，微笑的魅力是无穷的，在面对家长的恶意刁难和指责时，要克制自己的怒气，尽量不和家长争执，更不能在其他家长面前挖苦其子女，无论在多么尴尬困难的场合，微笑都能轻松渡过，赢得家长的好感，最终才能消除矛盾和误解。

对于成绩差的学生家长，要树立对孩子的信心。不管他们的行为有多好或多坏，他们都应该向父母解释。对于后进生，我们不能否定以成绩为唯一标准的学生。在交流中，我们应该尽量让家长看到孩子的长处和进步。对于孩子的缺点分时间段来说，一次说一点，这样有助于家长配合教师协助学生改正，只有让家长对孩子有信心，家长才会主动与老师交流，配合教育工作开展。

三、沟通中应注重的其他技巧

如何沟通好教师与家长的关系，调动家长关爱孩子的积极性，让他们积极愉快地配合老师做好学校工作？在实际交流中，教师还应注意一下几个方面：

（1） 注重自我修养树立教师形象

教育者必须先受教育，正直者必须先正直。教师首先接受教育的有效途径是加强自我修养，学习其品德和作风。师德的最可贵之处就是要为人师表，身正为范，不仅感化学生的心灵，而且通过学生作用于感化家庭和社会。

作为一名教师，在与家长的接触中，与每一位家长的谈话中，要始终反映出我们老师是“一切为了学生”的信念。让家长放心、放心地把孩子交给老师，让家长充分信任你。新上任的老师刚开始带班时，总会有家长不放心，通过各种渠道了解孩子在学校的情况，甚至有的家长提出各种各样的要求，比如反映作业多，学生放学晚，有的家长要求增加题量等，通过一段时间的努力这种现象基本能够杜绝，偶尔和家长进行**沟通，能让彼此做到心中有数，全程把握学生的情况。

（2） 尊重每一位家长，用理性说服他人

尊重家长是有效沟通的前提，每位家长都希望自己有一个引以为荣的孩子，老师绝不能居高临下的训斥家长，不能一见面就告状，埋怨数落。这样，许多家长就会产生叛逆心理，与老师作对。教师要认识到教育是理性的，要尊重父母。只有这样才能真正促进学生的健康发展。

尽管在教师与家长的关系中教师起到了主动作用，但教师必须尊重家长的人格，特别是所谓“差生”和“不听话”学生家长的人格。首先，要从自己身上找出原因，客观评价自己的工作，找出问题所在，与家长一起研究解决办法。

要针对学生的实际情况如成绩、个性等，不能模糊不清，泛泛而谈，让家长不着边际，甚至听不懂，从而产生失望情绪，进而对教师的工作能力产生怀疑，一定要对症下药，切实可行，让家长信服。如果我们的建议不科学、不合理，家长心中的威信就会大打降低，所以我们应该用理性去说服人们。

（3） 合理利用家长做好儿童教育工作

一个班集体要充满凝聚力，要让学生有充足的学习劲头，光靠教师一个人的工作是不够的，需要充分利用家长进行侧面教育。比如聘请家长担任我班同学的课外辅导员，不定期地将家长请进教室，为学生上课，带领学生开展丰富多彩的假日活动，是搞好学生与家长、老师与家长工作的方法之一。父母的力量不可小觑。在家长的配合下，学生的学习和生活可以变得多姿多彩，也可以增进孩子和家长之间的了解。

一个孩子的健康成全、全面发展，仅仅依靠学校或者仅仅依靠家庭教育是远远不够的，老师观察不到孩子在家里的情况，家长也很难看到孩子在学校的表现，因此需要教师和家长两者之间交流配合形成合力，教育才会有针对性和连贯性。这是校园人际关系中难度较大的一种关系，由于家长层次不同、职业不同，教育观念也不尽相同，要让所有家长都能与教师进行有效沟通确实很不容易，更需要我们教师掌握更多的沟通技巧，为培养创造性人才提供一个良好的教育环境，家长与教师能够相互配合，和谐施教，孩子才会健康成长，成材又**！

仅供参考

沟通演讲稿(篇2)

如果我是一株韧草，我就要点缀整片的草原;如果我是一片孤帆，我就要向自己的方向不停航行;如果我是一滴露珠，我就要滋润一片红花绿草……下面是为您整理的关于人生方向的演讲稿，希望对你有所帮助。

人生方向的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

世间万物，都为自己不断的追求、呼吸、努力，向着生活的方向前进。每个人都有自己的生活方向，你，找到了吗？

方向是掌风的舵。船的航行需要舵的控制。我们每个人都像海上的船。在茫茫大海中，没有方向就没有目标。即使你一天走几千英里，你也一无所获。

把舵放在手里。你的航行方向掌握在你手中。

方向是定位的钉。“定位”，这个掷地有声的词，已经成为了时代的热点。俗话说：

“好的开始是成功的一半。”即使你有惊天的魄力，即使你有无尽的勇气，如果没有给自己清楚地定位，就难以进步。商家们靠“定位”，找到自己努力的方向;国家也是靠“定位”，在国际中找到自己的位置，寻找发展之道。

“定位”定的是你的特点，你的方向，有了定位，便有了前进的方向。握稳手中的榔头，你“钉”的方向在你手中。

方向是穿线的针。“左手有针，右手有线，针针线线做衣裳。”方向就好比穿线的针，没有针，线不能缝，更不知道缝合的方向。

想要有所作为的我们，不可少信心，不可少勇气，不可少恒心，但最重要的，我们不能缺少一格正确的方向。方向的针刺似乎很小，很容易被忽略，但它始终贯穿于我们所做的一切。握住手中的针。 穿线方向在您的手中。

有方向就好比有操纵舵来操纵风，有定位销，有穿线针。有了方向，就有了生活的方向。它给你一种回归天空的力量，成为你对生活的信念。

韧草的方向是对的，草原因它变得美丽;孤帆的方向是对的，它向自己的方向驶向成功的彼岸年，露珠的方向是对的，万事万物因它变得润泽!

行走，生命是一条河；奔跑，生命是一阵风；飞翔，生命是一朵云。不管你做什么，首先要把握生活的方向，然后再朝着它前进！

沟通演讲稿(篇3)

怎样记演讲稿脱稿

演讲与照稿宣讲不同的就是，并不是写好演讲稿就万事大吉了，就可以有充足的把握去进行演讲。要想在脱稿演讲的过程中把握大一些，就一定要熟记演讲稿，熟记演讲内容，这样才能战胜自己的畏惧心理，才能发挥自如。熟记演讲稿也是进行脱稿演讲的一项基本的、不可逃避的工作。

那么怎样记演讲稿？记住演讲的技巧是什么？让我们简单介绍以下下面的内容。

秘籍1：亲自撰写演讲稿

我们建议那些将要离开报纸的演讲者应该亲自写演讲稿。因为在写演讲稿的过程中，你必须考虑它，所以在写演讲稿的过程中，演讲者会熟悉他所写的内容。同时，自己撰写演讲稿，言语会比较接近自己的表达习惯，这样在背演讲稿的过程中也会较为容易。

广州新励成口才培训学校举例：比如，林肯即使是在指挥战争、每日忙于处理国事的情况下，也会亲自撰写演讲稿。如果他有时间，他会把演讲稿读给白宫工作人员听。

即使在演讲的前一天，他也会再三考虑和修改。如果每个演讲者，像林肯一样，花那么多时间写演讲稿，他自然会记住。中国成功申办***x年奥运会，邓亚萍作为申奥团成员代表中国进行了精彩的陈述，这对申奥的成功可谓功不可没。

用邓亚萍的话说，“陈述如同打决赛”。为了熟悉讲话内容，邓亚萍亲自撰写了讲话稿。她说:

“既然是我来作陈述，就应该用我自己的思想、风格和语言来表述。”为了使讲稿更加完美，她反复修改了几十次。功夫不负有心人，邓亚萍终于以出色的陈述打动了国际奥委会评审员们。

由此可见，亲自撰写演讲稿对演讲稿的成功非常重要，也能使演讲人尽快记住演讲稿的内容。

秘籍2:灵活记忆讲稿内容

英国前首相丘吉尔的儿子曾经说过，他的父亲一生中最美好的时光都花在起草和记住这些演讲稿上。据说，丘吉尔记忆演讲稿十分刻苦，从他儿子的话我们也可以推测出他的刻苦程度。然而，虽然花更多的时间去记忆演讲是对的，但我们也应该掌握一些记忆的方法，以达到事半功倍的效果。

一。口诀记忆法口诀记忆法是将复杂的记忆内容转化为简单的口诀来提高记忆效果的一种方法。这种方法可以缩小记忆材料的数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。

沟通演讲稿(篇4)

要是说父母是太阳，父母的教育是阳光，那我就是天底下最不缺阳光的人，我是在父母的阳光下成长的人，我是个令人羡慕的人。这是为您打造阳光青年的演讲。 希望对您有所帮助。

做一个阳光少年演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

炎炎夏日，骄阳似火。当别人在空调房里乘凉时，我在球场上汗流浃背。虽然我很累，但我在运动中获得了很多。

以前，我胆小如鼠。我总是担心前面飞的球会伤到我。看到对手抢到球时也不敢奋力争夺。在教练的悉心指导下，我克服重重困难，练习了无数次球拍，改变了方向。

最后，我等待着一场小组赛的机会来证明我在实战中的实力。

小组赛分组后，果然不出我所料，我们队的男生看到我和另一个女生时，一脸瞧不起的样子：“我们队怎么分到两个这么弱小的人?”这句话如一瓢冷水，瞬间浇透了我的满腔热情。

不过，我很快想通了，心里默默地给自己鼓劲：咱们球场上见分晓!

开始比赛了，对方球员先发球。发球后，球一直被他们控制着。我们队的主力队员跑得很快。

大约过了一分钟，球终于被我们队抓住了。“鹿旋风”把球传给了矮个子的男生。男孩从左边射门，但球没进。

“鹿旋风”急忙赶来增援。矮个男孩接球，瞄准篮筐使劲扔。这一次，他投中了。

所有的队员都高兴地跳起来，好像他们忘记了所有的辛苦工作似的。

看到主力队员发威了，我也来加大“火力”。我一下子引爆了内心的“小宇宙”，开始积极主动地抢球，那架势好像排球中的“自由人”。我像一头发怒的小狮子，紧紧盯着我的“目标”——对方的11号，时刻准备破坏他的进球计划。

趁他一不留神的空隙，我把手伸长，用力一拍，球被我成功地抢断了。我连忙拍了一下球，把球举过头顶，一个漂亮的投篮后，球在篮筐边上转了两圈，球进了。

经过大家的努力，我们队以三比一获胜。当主力队员竖起大拇指时，我大声告诉自己：在场上，女孩子们都不弱！

这一次，我们不仅赢了比赛，还打败了自己。所有的付出都是值得的。

沟通演讲稿(篇5)

让，需要相互理解，尊重彼此的底线和立场，别让“让”成为一种道德绑架。这是关于道德绑架的演讲。 希望对您有所帮助。

道德绑架演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

让一让，或许能“让”出海阔天空;让一让，或许能见证美德的传承。可是有的时候，让，真的有如此功效吗?

北京艺考即将结束，但它带来的话题热度却越来越高。考试结束后，一位艺术类女考生筋疲力尽，头痛不已。她独自坐公共汽车回家。中途，一位老人上了公共汽车，但售票员绕过前面的年轻人，让女孩让座给老人。

女生实在是没有力气，就摇了摇头，说了声“对不起”。

老人却不满地嘟哝起来，“现在的小年轻怎么回事啊?我们当年下田干活一天都不累……”于是一整车的人都开始谴责女生的行为，却没有一个人让座。售票员甚至粗暴地把女孩拉上来，强迫她把座位让给老人。

一路上，女孩终于晕倒在车里，错过了第二天的艺术考试。

这一“让”，让掉了女生的希望，让掉了女生的年华。对于艺术类考生来说，每年的艰辛都是至关重要的。道德，不是倚老卖老的工具。

公交车上看似正义的“请你让座”，在这种情况下等同于耍流氓。这样的“让”，是否让人满意呢?

说到这个话题，我不得不提阮籍关于母亲去世的故事。阮籍母亲去世的那天，她的兄弟姐妹在母亲的王座前哭泣。可他却仍在处理乡中事情，不肯让出一点时间给去世的母亲。

乡下人说他是个不孝的儿子。几天后，等乡中一切事情处理妥当，阮籍才给母亲下葬。一路上，大家都骂阮籍，说他不配为母亲下葬。

谁知，在他母亲下葬的那一刻，他竟哭得肝肠寸断，**七斗，从此缠绵病榻。

阮籍坚守自己的责任恪尽职守，连家中丧母这样的大事都不曾让他让出自己的时间。然而，这样的不让，在当时人们眼中确实大逆不道。试问若阮籍让出了时间，放下了责任，随乡中事情一团糟。

他让了，是否还是要受人唾骂吗?让或是不让，评判的标准到底是什么?

再比如说，姐姐带着领养来的妹妹上中国梦想秀。当被问到她的梦想是什么时，她说她想让姐姐认识自己的父母。听到姐姐的梦后，她坚决拒绝了。当女孩说她在同一个镇上的父母20多年没有来看她时，她内心的痛苦可想而知。

她说，她坚决不会作出让步。可是主持人周立波却站在了道德的制高点，抨击女孩，还说出了“你在你儿子心里就是个尖酸刻薄的女人”的言论。节目一播出，就有无数网友直呼其名。周立波和节目组也受到了质疑。

沟通演讲稿(篇6)

学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。这是关于为您学习的乐趣的演讲。 希望对您有所帮助。

学习的乐趣演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

《敬业与乐业》是梁启超先生在上海为他的学生所作的演讲。那篇演讲是让学生们如何面对未来的生活。其实，现在作为学生的我们也要敬业与乐业，只不过这个“业”代表的就是学习。

“学习”在一部分学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你去细细地品味它，反复地琢磨它，一定会挖掘出它所带给人的快乐。

小学时，我喜欢数学，所以父母给我报了一个奥林匹克数学班。我记得有一次，老师布置了几道奥数题作为作业。为此，我花了将近一周的时间反复思考。有时我愤怒地把笔扔掉，大声喊道。

妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，温和地对我说：“你不要遇到难题就退缩，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈的话，便安下心，重新做了起来。

待我重新审题，调整思路之后，二三十分钟终于将所有题目全部做完了!对照无误后，我内心激动不已，整个身体完全被一种喜悦和激动所占领了。我第一次体会到了学习的乐趣。

学习是一种快乐，学习是一种享受，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着“别人为什么可以自由地玩耍，而我不可以”，而要想“我们在学习时享受到的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢。”

当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会乐不可支;当你在学习中取得优良成绩时，会眉开眼笑;当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中;当你中学、大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到其乐无穷。学习本身包含着最大的乐趣。任何热爱学习和努力学习的人都会经历它。

沟通演讲稿(篇7)

在我的记忆中有许多人和面孔。熟悉的，陌生的。但随着时间的推移，一些人正在逐渐消失。这是关于想念亲人的演讲。 希望对您有所帮助。

对亲人思念演讲稿篇一

大家好!

在我的记忆中有许多人和面孔。熟悉的，陌生的。但随着时间的推移，一些人正在逐渐消失。“每逢佳节倍思亲”，马上就到中秋佳节了，我又情不自禁的想起了您--我的爷爷。

爷爷，你已经离开我们六年了。你在天堂还好吗？天堂里有你喜欢的蛋黄月饼吗？

小孙女好想您!想念您陪我下飞行棋时我每次都耍赖，您开玩笑的赌气不跟我玩了。吓得我立马乖乖的，不敢再耍花样;想念您教我下象棋，一句的教我规则：

象飞田角马踏边，炮打隔山车走直;想念您的白胡子，想念我每叫您的一声白胡子爷爷，更想念您微笑着答应我的每一次……

记得那一年，爸爸妈妈说你得了癌症。那时，我并不理解他们说的癌症到底是什么?有多么恐怖?但我知道您生病了，是很严重的病，但却不知道您会永远离开我们。

那是一个假期，是一个烈日炎炎，让人无比烦闷、难受的暑假。只记得爸爸妈妈带我匆匆回家。经过几个小时的颠簸驾驶，我终于到家了。

因为你们恋家爸爸多次想接您和奶奶到长沙，你们都不愿意，伯伯想接你们去永州市里，你们也不去，就想守在那老房子里喂鸡、逗狗、串门。所以我只能回来陪你度假。每次我回来，我只道你很开心。每次临走时你们都特别不舍。

这次回家，与往常不同的是，您没有在大门口等着我们，没有像以前回家一样，大老远就向我们招手，指挥爸爸倒车。这次回家，家里格外安静。就连小黑棚里的鸡也不在院子里乱跑。

我们到您的房间，虽然挤了一屋的人，但静得，我只听得到您沉沉的呼吸声。

我跑到床边，只见奶奶含着泪静静坐在一旁，也不说话，也没哭出声。我握住您的手轻轻叫了你一声“白胡子爷爷，我回来了!”您好像没有反应，我怕您没听见，又喊了声“爷爷!

”这时，我感到有微微的力道抓了抓我的手，您听见了!奶奶抽泣着说您已经说不出话了。顿时感觉心被闷住了，眼泪一颗颗从眼眶里爬了出来，渐渐的我控制不住自己，大哭了起来，奶奶也再坚持不住，被我带哭起来，一时间，屋里好多人都哭了起来……

沟通演讲稿(篇8)

与学生沟通，要把握恰当的时机，制造温馨的氛围。特别是对问题学生，谈得快了，往往还在“火头”上而谈不成；谈得慢了，又让学生觉得有“秋后算旧帐”的感觉。因此，在谈话前应先了解情况，或者即时交谈，或者先进行冷处理，或者通过一些其它的辅助手段。

学生杨某某是我班学习成绩最好的一名学生，他学习刻苦，工作积极主动，要是不了解情况的人肯定认为他是非常优秀的学生，但就是这样一位所有老师、同学都认为是“好学生”的学生，在一次我与他的家长交流的时候，该生家长却要求我无论如何都要帮帮她，教育好她的孩子，她说孩子的学习成绩好坏是次要的，关键是要教育他学会做人。原来，这个学生的爸爸早就不在了，家里就只有他与他的妈妈相依为命，家庭生活也比较困难。该学生性格比较内向，踏实沉稳，但在家时他的脾气很燥，动不动就与他的妈妈斗嘴，要不就一天都不吭一声。他早在读小学、初中时就已是这一脾性，当时家长也一直都有找班主任对他进行疏导、教育，但一直都没有什么好的效果。当时我就想，要让一个人的性格一下就改过来还真不容易，我该怎样与他谈呢？作为一个单亲家庭的孩子，要说他缺少家庭的温暖又不是，因为据他妈妈说，她对他一直都给予无微不至的关怀、爱护。因此他所缺的不是温暖的关爱，而是一颗感恩的心，我只有拔动他的心灵那根弦，让他懂得关心别人，感激别人，才会懂得感激父母的关爱。于是我从网上专心下载了一篇文章《怀着一颗感恩的心生活》，内容介绍的是一个人应该如何感激父母，朋友，亲人给予我们的关心，爱护，特别感人。我把这篇文章送给他，并要求他回去好好读一读。过了几天，他到办公室交作业的时候，我就让他坐到我的旁边，跟他聊聊近来他的学习情况，我说所有的科任老师都很欣赏他的学习态度，看好他的学习成绩，然后就顺便问到上次送给他的文章有否读啦，觉得怎么样，然后又讲到他的家庭，他的性格等等，并要求他在家里应与他妈妈多点沟通，主动承担一些家务，多体量他妈妈的艰难、劳苦等等。之后，我还找他谈过几次，并且保持与学生家长的联系，了解到他已跨出了可喜的一步，性格有了较大的改善。后来我又想，象他一样，在校是好学生，在家是坏孩子的学生在班里也许不只他一个呢。所以，我又进行了一个《怀着一颗感恩的心生活》的爱心主题班会，让所有的学生都接受了一次心灵的洗涤。

2024沟通艺术的演讲稿三篇

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沟通艺术的演讲稿(篇1)

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为大家收集整理了《经典演讲与口才演讲稿：与下属沟通的语言艺术》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

实际工作场景中，一个成功的领导者在与下属的沟通过程中，大多懂得春风化雨，用温暖得体的语言去感召自己的下属，在“润物细无声”的感情里达到管理的目的。这种境界会进一步融洽领导者与被领导者之间的人际关系，为彼此共同的生活、工作创造出良好的人际环境，进而促成工作环境的良性运转。

那么，我们怎样才能达到这个状态呢？

·与下属说话的基本特点

领导与员工的对话有四种功能：监督功能、参与功能、指导功能和理解功能。具体来说，可以概括为以下几个方面。 演讲与口才演讲稿由提供!

(1)善于利用一切谈话机会，善于抓住主要问题。

谈话通常分为正式和非正式两种形式，前者在工作时间进行，后者在业余时间进行。作为领导者，不应该放弃非正式的谈话机会。在员工无戒备的心理状态下，哪怕是片言只语，有时也会有意外的信息，为今后的正确管理决策提供重要的参考作用。

同时，对话必须重点明确。一方面，领导本人要以身作则，在一般的关怀性问候之后，便迅速转入正题，阐明问题实质;另一方面，也要让员工养成这种谈话习惯。要知道，多言是对信息实质不理解的表现，是谈话效率的大敌。

(2)善于激发员工讲实话的愿望。

谈话是领导者和员工之间的双边活动。我们需要交换的也是反映真实情况的信息。员工若无沟通的愿望，谈话难免要陷入僵局。因此，领导首先应具有细腻的情感、分寸感，注意说话的态度、方式以至语音、语调，旨在激发员工讲话的愿望，使谈话在感情交流的过程中完成信息交流的任务。

同时，领导一定要克服**、蛮横的封建家长式作风，代之以坦率、诚恳、求实的态度，并且尽可能让员工在谈话过程中了解到：自己所感兴趣的是真实情况，并不是奉承、文饰的话，消除对方的顾虑或各种迎合心理。

沟通艺术的演讲稿(篇2)

一般认为，管理的过程就是沟通的过程。在网络时代，企业管理的最大成本仍然是通信成本。从内部沟通的角度看，为什么部门不到位？

为何一天能沟通好的事要拖延到一周？为什么一件事情由一个部门主导，其他部门该配合却没人配合？

就我自己而言。当我第一次进入工作场所时，我不知道如何有效地与同事沟通，以使自己更快地被新环境所接受。总认为做好自己的工作就可以了，对于与领导单独相处常常会感到害怕，能避则避，错失了很多沟通的机会。

但有数据显示，良好的人际关系能使工作成功率和个人幸福感达到85%以上；根据对10000人的记录分析，85%的成功因素是由人际关系决定的，而知有15%是知识、技术和经验。由此可见，在工作场所，与领导同事进行有效沟通，建立良好的人际关系非场中要。在工作一段时间以后，我开始学着与领导、同事交朋友，并且珍惜每一次与领导同事沟通的机会，从而使领导知晓我在工作中一些值得赞扬的想法与一些需要帮助的困难；学着在工作时与同事合作共赢，工作时间以外也说说笑笑成为朋友。

之后，我越来越感受到保持一个积极沟通、开朗愉悦的心态，不仅在工作上效率、质量大幅提升，在生活上也获得很多领导同事的帮助。

很多人都会与我以前一样进入一些误区中，例如：我们想沟通时才沟通；言语对说话者和听话者的意义是一样的；沟通是信息从说话者到听话者的单向流动。要做到有效沟通，首先我们要从这些误区中走出来，学会积极沟通，学会做好聆听者，学会在沟通中给出有效回应。

在过去的几年里，我总结了一些自己在工作场所的沟通技巧，我想和大家分享一下：

与领导沟通：一定不要将领导分配给你的任务轻易的再踢回给领导，如果你一个人完成有困难或需要其他资源的可以向领导申请，但在申请资源时，请先拿出你的解决方案。

与同事沟通：了解你的同事；必要时积极向对方寻求帮助；学会平等合作、互利共赢；学会考虑集体与对方的利益，在利益有冲突时，吃一点小亏也许是最好的解决途径，良好的工作氛围能长远的带来更多收益。

不管你是白领、银领、金领，还是灰领、蓝领，身处职场中，我们都需要沟通，都需要修炼沟通的艺术，只有不断精炼这门艺术，你才能像电影中的主角一样：升职加薪、当上总经理、出任ceo、迎娶白富美、走向人生巅峰。

沟通艺术的演讲稿(篇3)

尊敬的观众们，

大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家分享有关沟通艺术的话题。沟通是我们每个人日常生活中必不可少的一部分，而艺术则是我们表达自己的一种方式。将二者结合起来，成就了沟通艺术。通过沟通艺术，我们能够更好地理解和被理解，从而达到更加深入和富有情感的交流。

让我们来探讨一下沟通艺术对我们的重要性。艺术有许多形式，比如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。通过这些形式，我们能够以非语言的方式表达我们的思想、感受和情绪。艺术是一种独特的语言，它可以跨越文化和语言的界限，使人们能够相互沟通和理解。艺术激发了我们内心深处的情感，让我们能够更加真实地表达自己，并且激发他人对我们的共鸣。通过艺术，我们可以传递信息、分享知识、表达观点和感染他人情绪。

在沟通艺术中，需要特别关注的是艺术表现的方式和形式。绘画和摄影是表达沟通的一种形式，通过色彩、线条和构图来呈现出具体的形象和情感。音乐和舞蹈则借助声音和肢体的动作来传达情感和意义。戏剧和表演则需要演员通过语言、姿态和表情来塑造角色和传递信息。无论是哪种形式的艺术，都需要我们用心去感受和体验，才能真正理解其中的意义和目的。

沟通艺术不仅仅是艺术家们的专利，它同样适用于我们每个人。沟通是一种双向的交流过程，需要既有表达者，也需要有接受者。作为表达者，我们要尽最大努力去选择最合适的艺术形式来传递信息和思想。我们要注意选择恰当的语言和艺术手法，以便更好地打动人心和引起共鸣。但同时，我们也需要作为接受者去理解和感受别人的艺术表达。我们需要运用自己的想象力和感受力，去领悟艺术家所要传递的信息和情感。

通过沟通艺术，我们能够超越语言和文化的差异，建立起人与人之间的情感联系。艺术是一种情感共鸣的桥梁，它能够让我们更加真实地表达自己的内心世界，也能够帮助他人更好地理解和接纳我们。在现代社会中，沟通的方式越来越多元化和复杂化，但沟通艺术仍然是一种最原始、最质朴、也是最直接的方式。一个微笑、一个姿态、一首歌曲、一幅画作，都有可能成为我们与他人之间的纽带。通过艺术的媒介，我们能够打破隔阂和冷漠，让人与人之间的距离更近一些，心与心之间的联系更加紧密。

我想借用一句话来总结沟通艺术的重要性：“艺术是沟通的大使。”通过艺术形式的沟通，我们能够更好地表达自己，理解他人，分享知识和感受，使人与人之间的联系更加紧密。让我们珍惜沟通艺术，用心去感受和表达，创造更加美好的沟通世界！

小编感谢您的阅读！

关于沟通的演讲稿必备11篇

持而盈之，不如其己，使用演讲稿的需求越来越大。演讲稿是一种实用性较强的文稿，专门为演讲做准备，一篇主题演讲稿的核心是什么？为了迎合您的需求申请书范文网制作了这份精心设计的“关于沟通的演讲稿”，希望我的文章和分享能够为你提供一些步入正确轨道的方法和技巧！

关于沟通的演讲稿 篇1

今夜，思念是一湾潺潺的溪流，我在此岸，你在彼岸;今夜，思念是永不落幕的夜;今夜，我才真正明白月是多么神奇的一种意象!下面是为您整理的关于思念为主题演讲稿，希望对你有所帮助。

思念为主题演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

思念是一种情感，每个人都有。作为一个留守儿童，我对这种情感的理解，定要胜过许多人，思想远方的父母，就像呼吸一样，平常的，高频率的发生着。

留守儿童在中国并不罕见。留守儿童分为双留守儿童和单留守儿童。双亲留守儿童是指父母都在外打工，把孩子托附给亲眷照顾的，单亲留守儿童是指父母双方有一方在外打工，留有另一方在家照看孩子的。

从我8岁起，我就成了一个双亲的留守儿童。我父母把我托附给祖父母。从那时起，我便开始无时无刻的思念着父母，到现在已有4年了。每年只有过年、国庆节和暑假才能见到父母，时间总和不超过两个月，这种日子很难熬，很煎熬。

从小缺乏父母的爱，这对留守儿童来说是极其不公平的!他们只能看着别的孩子在父母怀里撒娇，自己却没有机会，好不容易等到机会来了，自己撒娇的语言和动作却显得那么生蔬。

我还算好的，家庭条件还较好，经常与父母保持联系，但许多留守儿童的父母都是农民工出身，家庭条件不好，在外打工长途**很昂贵，所以父母即使很想念孩子，也较少给孩子们打**，孩子即使很想很想父母也因平时不怎么见父母而害怕，不给父母打**。到过年的时候，父母回来想抱抱孩子，但孩子却本能地，很害怕地躲到爷爷奶奶身后，留守儿童父母长期在外工作，没有与孩子建立感情，也没有给孩子应有的爱，这是孩子成长过程中的重大缺陷!但有许多孩子每天与父母生活在一起，每天贪婪的吸收父母给予的爱，却不懂得珍惜和感恩，甚至觉得看厌了父母的脸!

厌倦父母，觉得父母罗嗦。这是一个多么强烈的反差!

我身边还有很多留守儿童。一个典型的例子是陈东，我以前的同学。由于他的父母长期在年打工，与他联系甚少。他受不了良好的教育，在农村也没有良好的学习环境。

但他没有把思念的情感控制好，并没有把无尽的思念化作对父母的报答和努力的学习中，反而却把思念化作了对父母的报怨，仇恨。陈东被社会上的人欺负了，导致他经常逃学上网，成绩也明显下降。学校知道了，就批评教育他，教他努力学习。

读书。陈东最改邪归正了。但他也因为之前的事情在心里留下了阴影，他再也不能安心学习了。

他最终辍学，在家附近的一家理发店当学徒。这是一个活生生的例子！一个留守儿童在没有良好教育的情况下做错事并最终错事人生前途的例子。

但学校的积极预防也让陈东没有走上犯罪的道路。这说明国家和**留守儿童还是比较关心的，并且非常重视留守儿童的成长。

关于沟通的演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

世界名校哈佛大学曾做过这样一个研究：幸福的人生，源于什么?这项调查长达七十五年，调查范围涵盖七百余人，得到最多的答案是——良好的身心健康和亲密、和谐、温暖的人际关系。

庄子云：“独善其身者，难成大事。”我们没有人是一座孤岛，身为社会、集体中的一分子，与他人的交往必不可少。在生活中，我们有在身后默默支持、体贴备至的父母;有言传身教、诲人不倦的老师;有在晨光中畅谈梦想，在暮色中共同奋战的同学。随着角色与位置的不同，交往的方式也不尽相同。恰当得体的交往方式往往会给他人留下深刻的印象，使我们广交良友。

那么，在我们最常接触的同学之间，如何做到合理的人际交往呢?首先要尊重同学，互相理解。同龄人之间有着共同的感受，他们理解你学习的压力，懂得你的烦恼，伴你走过春夏秋冬。试问一下，因为一点小事而疏远同学的你，是否会感到孤单? 在遇到矛盾冲突时，尽管我们正值年少，急躁与倔强如影随形，但唇枪舌剑、孤立同学冷暴力甚至激化矛盾绝不应是与同学们交流的正确方式。我们应换位思考，以温和的语言，友善的态度来消除彼此间的隔膜。

对于别人的失误，要学会宽容与谅解。“水至清则无鱼，人至察则无徒。”以牙还牙或坚决对立，隔阂只会越来越深，于人于己都毫无益处。容人者，人容之。学会原谅别人，能避免许多不必要的纠纷，路就会越走越宽阔。

当然，我们也要遵守所在群体的基本规则，尊重关注他人的需要，不要因为自己而影响到他人。如上完延点自习回到宿舍之后，这时大多数同学已经休息，不大声嬉戏打闹，安静就寝就是对他们最好的关心。

除此之外，积极帮助他人、保持独立自主和谦虚的品质也会有利于人际交往，给我们的形象加分。周总理曾说：“人之相知，贵相知心。”人际交往构筑心与心的桥梁，使你我更亲近、更契合。同学们，让我们学会打造良好的人际关系，完善自身优秀品质，共建和谐宝中校园!

关于沟通的演讲稿 篇3

过年趣事的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每逢过年都会发生许多有趣的事，今天就给大家讲一讲吧。

妈妈买了几个“福”字让我贴，我拿起一张上面有宝石的“福”字，把它的边缘粘上双面胶，然后把它用力贴在门上，可妈妈说“福”字应该倒着贴。我问妈妈：“为什么要倒着贴啊?

”妈妈说：“‘福’字倒着贴取其谐音，表示福到了。”“那我明白了，我去把福倒过来。

”刚说完我就奔了过去，把福字倒了过来。

贴“福”字很有趣，但我还是更喜欢放鞭炮。我去商店买了很多种鞭炮。然后我赶紧跑回家放鞭炮。我点燃了第一个鞭炮，就赶紧躲到柱子后面(因为第一次放所以有点小紧张)只听“嘭”的一声，第一个鞭炮没了。

后来我把一个点着的鞭炮扔偏了掉到了水缸里，“嘣”的一声，鞭炮在水缸里**了，炸出一个高高的水柱，水缸里的水都溅到我身上了。我又这样玩了好几次，每次水花都不一样。很有趣！

舞龙灯也很有趣。看那龙灯流光溢彩，活灵活现，它们在舞灯人的手中忽左忽右，若隐若现。突然，一个抱着龙身的人摔倒了，其他抱着龙身的人也跟着摔倒了。只有抱着龙首和龙尾的人可以。

可龙头、龙身还有龙尾都“分家”了，这时只见那些举龙身的人迅速站起把龙灯继续舞下去，可真紧张啊!

过年的趣事可真好玩呀!

过年趣事的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

期待，期待，新年的脚步终于近了。

春节是中华民族的传统节日，历来受到中国人民的高度重视。离过年还有两、三天的时候，大家便开始紧锣密鼓地筹划、准备。

在生活节奏加快的时代，亲朋好友聚在一起似乎非常困难。而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机，在外工作的友人也可以再次相聚。虽然我们体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一起，却也让我们感觉其乐无穷。

关于沟通的演讲稿 篇4

以沟通为主题的散文

沟通

“沟通”既复杂，又简单，可以是一个理解的眼神，一个温暖的微笑。古往今来，关于“沟通＂的做事有很多，而故事中的“沟通”或是简单，或是复杂。

在一本杂志中．我看到一个关于“假想敌”的故事名叫《灵前的忏悔》，德川雄彦是日本大阪德川家族的第11代继愁，前辈创造的奇迹让雄彦从一出生就被上了沉重的包袱。雄彦的父亲在经济大萧条时期以杰出的能力挽救了家业，这让压力颇大的雄彦在七岁时就立志要超过父亲。为了实现这个目标，雄彦在心里刻意回避“父亲”这个词，父子俩日渐疏远。老德川百思不得其解，为什么儿子会用看敌人的目光看自己？金融危机的爆发，德川集团濒临破产的边缘，当时的董事会会长雄彦发现自己无法扭转局面，只好求助于父亲。事实上父子俩已经很多年没有真正交谈过了。在老德川的带领下，集团挺过了难关，而老德川却因过度疲劳而病逝。雄彦跪在父亲的灵前望着父亲的墓碑，心中只有无尽的忏悔。

可怜的雄彦选错了假想敌，疏远了自己和父亲，使父子俩缺少了沟通缺少了解从而酿成了悲剧。在这场悲剧的事例中我发现了“沟通”的重要，有时候我也会自顾自地感到困惑：为什么人们会为“沟通”这样简单的`事情而伤透脑筋呢？当我每次想和别人真正交谈一次时，我却会害怕与人面对面的交流仿佛盯着别人的眼睛，就会被别人看穿自己内心的思想。倒是更喜欢用纸笔来告诉别人自己内心的想法。沟通是需要勇气的。沟通很难，难到当你做足了准备在别人面前一站也会不知说些什么。

一次沟通，可能就是一次长谈，在暖洋洋的阳光下，在下午茶淡淡香味的缭绕中，你可以和一个个人一起诉说心声，不知不觉就到了傍晚走在街上，心中有一种释然的感觉，倾时吐出了自己的秘密，也知道了对方的想法，会油然而生一种满足感。沟通，是很奇妙的，同样是需要很大决心的。沟通，是一种生命的释放是―种灵魂的解脱它有时很伟大，拥有扭转乾坤的神力，有时却很普通一―父母与孩子的谈话，简短，但也是心灵的沟通。沟通，是一种美好的东西！是它让让人与人之间的距离更近更近了一步增加了互相的了解，增添了人间的温暖。

关于沟通的演讲稿 篇5

无论时间如何流逝，我对你的爱永不褪色。我会永远珍惜这份思念，把它放在心里，永远品味它。这是关于想念你的人的演讲。 希望对您有所帮助。

思念一个人的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

你知道今年院子里的杜鹃花开得很灿烂吗？前年你和我一起栽的小树今年高得像窗台！

总喜欢在您以前住的屋子里走来走去，轻抚您以前盖过的被子，回味您仅存的那一点气息，自己的思念也仿佛得到了慰藉。

视线总是不自觉地停留在角落里的猫窝里。您知道吗，咪咪现在已经是三只小猫的母亲了，不过，它依旧改不了顽皮的个性，总是带着她的宝贝在屋顶上蹿来蹿去。

还记得您刚刚把它带来的时候，我正和爸爸因养宠物一事吵得不可开交，一气之下，我竟然冲出了家门。您竟也跟了出来，真不知您那不方便的腿脚是怎样艰难地跟上我的步伐的。

我在街上漫无目的地闲逛。日落时分，夜晚悄悄地升上了城市的天空。望着眼前的一切，不知怎的，先前的无奈、伤心，一下子涌上心头，泪水也不争气地滴落下来。

您一见这情景，一下子慌了手脚，急切地上来，拉着我的手说：“囡囡，别哭，别吓奶奶呀，囡囡哭了，奶奶也会心疼的呀。”您用手轻轻拂去我眼角的泪水，牵着我的手走回家，一路上，您耐心地开导着我，温暖的话语伴随我一路回家，真不知一向不善言辞的您是怎样做到的。

第二天，您神秘地递给我一个盒子，说：“囡囡，打开看看。”我满怀疑惑地打开盒子，里面竟蜷缩着一只小花猫，我迫不及待地接过盒子，抱着它，仔细端详，舍不得放下。

而你，看到我微笑的样子，也开心地微笑。

现在，你去了另一个世界，我也渐渐长大，学会坚强。但是，无论时间如何流逝，我对你的爱永不褪色。我会永远珍惜这份思念，把它放在心里，永远品味它。

思念一个人的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

当父亲接到姑姑打来的**时，我正在学校进行数学测试。

我的同桌撞到了我，我不耐烦地瞪了她一眼，然后我眼角的余光照到了窗台上父亲的身影。我很快地走到门口，但我刚才还在想那道无法解的数学题。目光对上了父亲焦灼的眼神，虽然不知发生了什么，可心里却产生了不祥的预感，这样想着，我与父亲却走在赶往医院的路上。

“到底发生了什么?你告诉我吧!爸爸!

”“到了你就知道了。”从头到尾无论我问什么，父亲都是这一句话，看似平淡的语气，却充满了焦急与担忧。父亲越是这样，我心里越是害怕，从来没有过这种感觉，因为得不到自己想要的答案，便有了一种急得想要哭出来的感觉，我感到了喉咙里似乎被堵住了一样，这种感觉真是一点都不好受。

关于沟通的演讲稿 篇6

我这里所说的“用心”，就是要诚心诚意放下架子，与孩子平等相处，以朋友式的姿态与孩子交流，沟通。为此，本人在与孩子进行沟通时，常常坐下来，或者蹲下身子，与孩子保持平视状态。我发现，这比站着做孩子的工作要好得多。

有一次，我与孩子一起外出散步，因为孩子现在的个子比我矮得多，走着走着，我也就不经意地将手搭在他稚嫩的肩膀上。没想到孩子却善意地将我的手挪开，似乎对我的亲近不大领情。我有点纳闷，难道自己做得不对吗？我原以为这也许是孩子一个不经意的动作，于是，又将自己的手轻轻地放回到他的肩头。可这回，孩子干脆停住了脚步，将身子往外一侧，我的手也就很自然地从他的肩头滑落了下来。我意识到，这次孩子绝不是不经意的，而是有意为之。可这是为什么呢？我一时摸不着头脑，就把孩子牵到路边，蹲下身子，看着他的眼睛，诚恳地问：“儿子，你不喜欢爸爸将手放在你肩上吗？”孩子点点头。我连忙追问：“为什么呢？”孩子摇摇头说：“不为什么，我想和爸爸手牵手。”我当时一头雾水。过后想想，原来孩子已经长大，开始有了自我独立意识，不愿再躲在父母的翼下当“宝宝”，因为在孩子看来，手牵手才是平等的，而自己的肩膀被人搂住，有一种被控制住的感觉。之后，我和孩子一起散步时，要不手牵手，要不就并排而行，我再也不随便将手放在他肩上了。我觉得，做父母的要懂得尊重孩子，给孩子以平等的心态，这是和孩子能顺利沟通的第一步，也是关键的一步。

关于沟通的演讲稿 篇7

理解沟通演讲稿600字为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化。共同阅读理解沟通演讲稿600字，请您阅读!

理解沟通演讲稿1

叮……，随着这个铃声，我们走出了考场，“啊!好难啊!我根本不会。”同学甲说着。

过了一个礼拜天，试卷下来了，考试名次下来了，这是我的心里已经知道回家又是一阵吵架了。

“你看看你，考的什么呀!20名，你们一共才几个，复习麼不好好复习。”一阵马上在空中回荡，而我随手一甩门，直接就走进了房间，对于这些，已经是习惯了，父母就是这样，他们怎么知道我不努力?怎么知道我没复习?他们从来就不管我!我没考好又怎么?考好不就行了?这是的我一个人躲在房间静静地哭泣。

经过好几次的分数下降，名次下降，爸爸说：“妮妮，星期六我们去海边，你好好的想一想这几次是为什么会这样的。”我懒洋洋的吐出两个字：随便。

星期六如约而至，我们也去了海边。我记得我在书上看到过说：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是难过，伤心。而此时的我感觉这一片大海竟是灰暗色调，它怎么了?它也伤心了吗?我往海边走去，想知道大海它怎么了，走进，走进，再走近，海，你是因为我而哭泣吗?海，我懂了，懂了我该怎么做。海，是因为以前的分数使他们对我的期望很高，而这次的成绩，让他们从期望变成了失望对吗?只是，爸爸跑过来说：”妮妮，我想你应该想通了，我们回去吧!“我开心地说：”恩。“这时水上的水珠在阳光下闪闪发光。是太阳使海变得开心了吗?海，你也在为我高兴对吗?海，你会随我一起悲伤一起欢乐对吗?

哪一个父母不望子成龙，望女成凤的?父母的教训使我们更加的懂事，父母的关心使我们健康的成长，父母的一切都是为我们好，我们应该理解他们，理解他们是成长中的必修课。

理解沟通演讲稿2

相信大家对“理解”这个词并不陌生，在字典中，它被解释为“懂，了解”，其实，它包含了很多方面。对知识，对社会，对国家都要了解。而我今天要讲的是人与人之间的理解。

有人说：“每个人都是一部厚厚的书。”这体现了人与人之间互相理解的困难。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我们一定能让人间更美好。人与人之间的理解包括很多方面，也包含着很多内容：尊重，关心，宽容等。作为学生，我们首先想到的自然是师生之间的理解。有的老师不理解学生，不体谅学生。在电视上，我们也曾经看过某些学校的一位老师用教鞭敲了一个上课不认真听讲的学生，结果那个学生成了脑震荡，这些不都是老师不理解学生的表现吗?当然，我们对老师也不够理解，一些老师批评学生，责备学生，但毕竟其初衷是好的，可我们却没有理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理，埋怨老师，甚至采取一些报复行为。我们不理解老师育才切心的心情，我们不理解那些倾注着老师无限关爱的教诲，这不正是我们不理解老师的表现吗?总之，学生和老师之间应该互相理解，进行心灵的沟通，就让我们用理解创造更融洽的师生关系吧!

离开老师，从学校回到家中，我们不难想到父母与儿女之间的理解。虽然父母与我们朝夕相处，但有时也不能理解我们。他们把我们照顾得极周到，生活上尽力满足我们的要求，让我们吃好穿好。为了我们有充足的学习时间，他们包了一切的家务事，对我们的关怀是无微不至。然而，这极不符合我们这一代人自主自立的心理。学习上，他们更为注意，作业要检查，考试都要亲自过目……对这些，我真想说：“父母啊，你们不理解我们!”但，我们对父母又理解了多少呢?当我们在灯下苦读时，他们陪伴至深夜，为了让我们不受干扰，他们连话也不敢大声说;当我们在学校上课，外面下雨时，为了不让我们淋雨，他们打着雨伞来接我们;当我们茁壮成长时，他们买来营养品给我们补充营养。而他们的两鬓已添上了几缕银丝，对这些，我们读懂了多少?我们对父母又理解了多少呢?实际上，我们和父母正站在那条神秘的“代沟”两岸。

只有用理解去架起一座金桥，才能展望更美好的明天。理解这词实际上最难懂，最深刻，我们只有共同努力去理解对方，人间才会更好。大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活，理解万岁，不被理解又何妨?

理解沟通演讲稿3

理解是夏日的清风，是冬日的暖阳，更是人成长历程中必备的素质。

时间不停的流过，世界不断的发展。同时，人也在不停的成长。然而，在成长的岁月里，你有多了些什么呢?高了点?是;成熟了点?是;力气大了点?是。但这些并不重要，重要的是多了一份理解，一份理解父母的心意，一份理解老师的心意，一份理解同学的心意。

在以前，对于很多事我都不了解。所以作出了许多让父母、老师们伤心的事，说出许多让父母、老师寒心的话。

还记得那时，我在读小学四年级。当时学校旁边新开了一家游戏厅，红极一时。久而久之，我也禁不住游戏厅的诱惑，就一步一步踏进了堕落的深渊，从此一发不可收拾。

第一次踏进游戏厅，感觉很爽。里面布置的风光华丽，有很多台游戏机哩!这里面“人山人海。”人的叫喊声、游戏机发出的砍杀声，还有摇杆的碰撞声，以排山倒海之势涌向门外，好想要吞噬一切一样。我和同学毫不犹豫的交了钱开了一台机，杀了十几个回合，直到天黑才恋恋不舍的离开。回到家，一顿臭骂“扑面而来。”这根本没有用。之后，还是如此。

一次，正当我玩的开心时，我的耳朵好像被钳子夹住了一样，痛的不得了。就这样，我被就到了家里。他们说我，我就顶嘴。最后，“他们”打了我一耳光。我没有哭，只是狠狠地看着他们说：“从这样一刻开始我不再是你们的儿子，再也不会回来。”他们哑了，什么也没说，只是看着我，还有那只打我的手。我哼了一声就把门一甩出了家门。第五天，他们把我从姨妈家接了回去，也没说什么。从那以后，我不再打游戏，专心读书。

现在才知道，那天晚上，他们都哭了。知道这些后，我心里一阵愧疚，一阵自责。怪自己怎么那么不懂事，父母千辛万苦把我拉扯到这么大，我是他们唯一的希望，自己不学好，还顶撞他们。他们当然生气。现在回想起来，那是真的是太傻了、太不懂事了。爸妈打我、骂我是为了我好，我应该理解他们。要记住“世界上没有不爱自己子女的父母，只有不爱自己父母的子女。”

初二时，一个老师在课堂上打了我。打了也就算了，还在讲台上说我怎样，我父母怎样，他对我怎样?而我对他又怎样?我很反感，所以就处处和他作对。但是随着时间的推移，我也在不断的成长。我渐渐的理解了那个老师的用心，他是恨铁不成钢才会打我的，为的就是让我醒悟、让我成钢。

人在不停的成长，在成长的岁月的磨难中，我多了一份感悟、一份理解。而你们又多了什么呢?

理解沟通演讲稿4

“没想到又是她真讨厌”，“对啊，真是死性不改，以后我们都不要理她了。”听到同学们的议论，我的心里烦着一丝莫名的痛楚，她们正在讨论我的好朋友小静偷东西的事情。思绪又回到了昨天。

事情发生在昨天中午，我们都在宿舍睡午觉，随着阵阵吵闹声，我睁开了睡眼看到小静正在和小丽吵架，“怎么了?‘我下了床焦急地问道。“她偷了我的手机!“小丽愤怒地说道。”我没有，婷婷相信我好吗?“早上，我们都去上课了只有你自己在宿舍睡觉，不是你又是谁，难道是我自己故意藏起来陷害你吗?小丽大声说道。我沉默不语，小静跑出了宿舍，其实我明白小静是经常偷东西的，虽然我们是好朋友，我也不下一次的劝过她，我也都原谅了她，我整理了一下思绪，对小丽说：”找找看是不是掉到哪里了?“翻遍整个宿舍，最后的结果让我气愤不已，我在自己的床铺下找到了手机，谁都知道我和小静是同铺，不是她干的，那又会是谁?她居然栽脏给了我，我绝不会原谅她的陷害，绝不!

下午的课，我一直在想着中午的事，老师讲的什么我也没听进去，四节课过去了小静自从走后就没回来过，晚饭我只是草草的吃了几口，就回去睡觉了。翻来覆去整整三个小时我都没有睡着，满脑子都在想着小静会去哪里?有没有出事?她吃饭了吗?是不是回家了?其实我不得不承认我还是在意她的，所以我决定不再怪她，给她一个改过的机会，我知道她的家庭条件不太好，或许她有什么苦衷呢?毕竟我们以前是那么的开心快乐，哭、笑、难过、沮丧的时候都是她陪着我度过了充满坎坷的初中三年。想到这里，我微笑着睡下了，明天我们还是好朋友，明天是一个新的开始。

上午第二节课，小静带着满脸愁容走进了教室，伴着同学们的冷嘲热讽，我想她会改过吧。放学后，小静刚要离开，我拉住她的手说：”一起去吃饭吧。“小静充满以后的看着我说：”你不怪我了?“我点了点头，小静感激的说：”对不起。“我抱着她说：”以后不要这样了好吗?”她含着眼泪点点头，我们又仿佛回到了以前的日子。我们还是好朋友。

同学们都不能理解我的做法，甚至有人说我傻，但我相信，我的这份宽容和理解，小静会明白的，她会变好得，我相信自己会打动她。不管以后的道路如何，我和她仍会一路同行!

理解沟通演讲稿5

在那明媚的春天，我和她又见面了。她叫李昕泽，是我原来学校的同学，也是我的好伙伴。

我们有一年多没见了。再见面，见她长高了，从以前的140长到了150。她的头发不再那么毛躁了，柔顺多了。但她的脾气还一直没变。还和以前一样容易“生气”。

一见面，我们太兴奋了，又和以往一样我们玩起了游戏可是她又一次和我吵了起来。原因是她误会了我。作文

开始，我和她玩得好好的。可不知为什么，她跑步时摔了一跤。由于我跑在她后面，她一摔跤，我一不小心被她拌倒在她的身上。她马上转过身，破口大骂：干嘛!好痛啊!我跟你有仇吗??

我赶紧说：“不是的，不是我推你的，我不是故意的!”“怎么不是?你还压我呢?”她好像很坚定的说。仿佛在审问一个犯人似的，我刚要解释，她已经气冲冲的走了。我非常伤心，难过，我的心理似千万条虫子爬着。像一个无辜的好人，现变成了一个嫌疑犯。我一定要为自己洗脱“罪过”将功赎罪，找到真正的凶手。作文

我在“作案现场”观察，寻找……。突然看见一块小石头，下面有个洞。我像发现了新大路一样，高兴的手舞足蹈，啊!凶手!“这才是真正的凶手”。我马上找来了李昕泽，她看了看，脸红了说：“对不起，我想起来了，我确实好像是

踩到了一地的石头。Oh ，lamsorry.”

这真是让我高兴，我终于洗脱了“罪名”了，哈哈哈

我们又是好朋友了。

我想说：“同学们!让我们多一些宽容，多一些理解，在互助友爱的基础上，快乐的成才”。

关于沟通的演讲稿 篇8

佛教有一句俗语：当你知道混乱时，你并不可怜。 当你不知道混乱时，你是最可怜的。下面是为您整理的关于学会认识自我演讲稿，希望对你有所帮助。

学会认识自我演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生活是你自己的，不要照搬别人的生活，因为只有你自己的生活才是最丰富多彩的。

从前，一个村子里有两个女孩。住在村子东边的女孩叫东施。住在村子西边的那个女孩叫西施。

东施很羡慕住在村西的西施，所以不管她做什么，她都会模仿西施。一天，西施心脏病发作。她半皱眉头，捂住胸口。她刚被路过的东施看见。东施便也做出眉头紧蹙的样子，路过的人都问她怎么了。

她说：“你们不觉得我很美吗?”众人听后都大笑而去。

不管西施有多美，她也是西施。无论东施如何模仿西施，别人都不会认为她是西施，而是西施的影子。东施就是不明白这个道理。每天，她都努力让别人称赞她的美丽，并想与西施相比。她不知道她也有她自己独特的美，如果不发挥出她自己独特的美，她就是模仿西施模仿得再像，也只不过是西施的复制品罢了，她永远不可能超过西施。

做人，就是要活出自信，活出自己的风格，活出自己独特的魅力，正如但丁所说：“走自己的路，让别人说去吧。”一个人想要活出自己的精彩来，并不是一件很难的事情，只要多用点心，保持爱心，拥有慧心，保持耐心，自然就会流露出可亲可爱的味道了。

发现自我不仅是一种美德，也是一种高尚的品质。认识自己也是一种能力和智慧。这是成功的第一步。“人生之路千万条，条条大路通成功。”要走向成功，只要不盲从也不随俗，展现出自我风格，一定能活出属于自己的精彩，走向属于自己独一无二的成功。

西施的美是属于西施的，而东施效颦，再怎么模仿也不会获得成功，她也不可能会比西施美，因为她迷失了自我，没有发现自己独特的魅力，她模仿得再像也只是让西施的名声越来越大，最终她只是别人茶余饭后的笑柄罢了。

与其费尽心机去欣赏和模仿别人，不如做好自己，为自己而活，活出自己独特的风格。

关于沟通的演讲稿 篇9

一、讲出来

尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。

二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教

批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。

三、互相尊重

只有给予对方尊重才有沟通，若对方不尊重你时，你也要适当的请求对方的尊重，否则很难沟通。

四、绝不口出恶言

恶言伤人，就是所谓的祸从口出。

五、不说不该说的话

如果说了不该说的话，往往要花费极大的代价来弥补，正是所谓的一言既出，驷马难追、病从口入，祸从口出甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾哩!所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦，但是完全不说话，有时后也会变得更恶劣。

六、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定

情绪中的沟通常常无好话，既理不清，也讲不明，尤其在情绪中，很容易冲动而失去理性，如：吵的不可开交的夫妻、反目成仇的父母子女、对峙已久的上司下属……尤其是不能够在情绪中做出情绪性、冲动性的决定，这很容易让事情不可挽回，令人后悔!

七、理性的沟通，不理性不要沟通

不理性只有争执的份，不会有结果，更不可能有好结果，所以，这种沟通无济于事。

八、觉知

不只是沟通才需要觉知，一切都需要。如果自己说错了话、做错了事，如不想造成无可弥补的伤害时，最好的办法是什么?!我错了，这就是一种觉知。

九、承认我错了

承认我错了是沟通的消毒剂，可解冻、改善与转化沟通的问题，就一句：我错了!勾销了多少人的新仇旧恨，化解掉多少年打不开的死结，让人豁然开朗，放下武器，重新面对自己，开始重新思考人生，甚至于我是谁?(为人处世 )在这浩瀚的宇宙洪流里，人最在意的就是〝我〞，如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时，即使是亲如父子，都可能反目成仇，偏泪一点的，离家出走还算什么，死给你看的例子都屡见不鲜哩!

十、说对不起!

说对不起，不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事，而是一种软化剂，使事情终有转圜的余地，甚至于还可以创造天堂。其实有时候你也真的是大错特错，死不认错就是一件大错特错的事。

十一、等待转机

如果没有转机，就要等待，急只会治丝益棼，当然，不要空等待成果就会从天下掉下来，还是要你自己去努力，但是努力并不一定会有结果，或舍本逐末，但若不努力时，你将什么都没有。

十二、耐心

等待唯一不可少的是耐心，有志者事竟成。

十三、智能

智能使人不执着，而且福至心灵。

十四、让奇迹发生

如今自己愿意互相认错，就是在替自己与家人创造了天堂与奇迹，化不可能为可能。

关于沟通的演讲稿 篇10

世界上没有两片相同的叶子，也没有相同的人生旅程。关键只在于你个人的选择。这是关于选择的演讲。 希望对您有帮助。

关于选择的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

不管结果是好是坏，每个人都应该为自己的选择负责。曾经听过一个小故事：转眼间，大学就要毕业了。

每一个人都面临着不同的选择。有的选择继续考研，有的选择按照父母的安排进入大公司。其中，费先生依靠父母之间的关系。他一进入公司，就是一个高层次的人。他需要刮风下雨。

面对不听话的下属，他立即解雇了他们。但是有些学生选择从较低级别开始。阿泽也是其中之一。阿泽的家乡是一个欠发达地区。他从小就决心把家乡建设得更好。

回到家乡后，他开始自己创业。他遭受了许多挫折，但他没有选择放弃。相反，他工作越来越努力。在他的不懈努力下，家乡的经济越来越热，家乡的人民越来越富裕。而飞因为他的目中无人，让越来越多的人对他产生不满，可对他敢怒不敢言。

最后飞越来越猖狂，居然把公司里的元老都开除了。公司因为没有人处理而破产。从原本高高在上的富家帅哥变成破产公子，依然天天被追讨还钱。

最后，费以抢劫和**罪入狱。而阿泽的公司却越做越好。如果飞没有选择听从父母的安排，而是选择让自己多锻炼，也许就不会有这样的结局。

人们在选择的开始不会犯任何错误。错的是你没有在你选择的道路上努力工作。即使你发现自己错了，你也不想承认。

每个人都有选择的权利，随着社会的不断发展，我们的选择越来越多，所造成的结果也各有不同，所以我们也应该慎重地选择。如果一个人孜孜以求在乎太多，那么这个人的心灵也会自然而然的不堪重负。学会取舍，懂得放下，让自由和轻松如清泉一般满盈盈在心底流动，让心灵自由呼吸，只有如此，人生才不会偏离轨道。

关于选择的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“选择自己的道路?有的你选择么?跟着我说的做，就行了。”谁，打扰了我宁静的生活。不用想，准是她。

关于沟通的演讲稿 篇11

我们不知道什么时候社会会公平，什么都会平等，但我们仍然要努力为子孙后代创造一个平等的社会。让平等的概念继续下去，让我们开始吧！这是一篇关于平等的演讲，希望对你有所帮助。

关于平等的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“寄意寒星全不察，我以我血荐轩辕。”此句出自鲁迅先生之口，他的“救国梦”他的对于追求平等、追求独立时人们堕落激励的执笔，“追求平等”千百年来我们中华人民共同的夙愿。

清朝的推翻是人们对自由的追求，人们对平等的渴望以及至高无上的真诚。为了追求平等他们与敌人厮杀，与封建抗争，甚至不惜抛头颅洒热血，为的只是每个人都有相同的权力，去做自己认为一生都无悔的事，没有欺压，没有纷争，做一次真真正正的人，这样的要求算高吗?

天赋神权?天赋人权!

众所周知，我们的宗教与不同的信仰，都来自不同的时代和牵扯着不同的故事，但有些甚至还带着它的湮灭人性的利用价值。譬如过去时代统治者为了更好的统治“人”甚至包括人的思想，就编策出这样的计谋，一步一步的侵噬他们的意志，让其完全成为神的奴隶，这样的“神权”**有所谓的“解脱”和“释放”?这分明是一个更好的牢笼。

伟大的启蒙者马克思顺应时代潮流，指引着人类获得真正意义上的自由平等的航标。人类终会认得“天赋人权”，在一切面前我们都一样。我们懂得“幸福生活来之不易”，所以我们的先辈们的努力和奋战是有价值、有意义、永垂不朽的。

我们都有权为自己创造一个更美好的明天。更有义务给子辈们留一个充满爱心与温馨的未来的根基。我们应该热情地拥抱每一个黎明。

路途如此坎坷，追求亦不忘。幸福如此难得，奋战亦坚持。明天的阳光会很灿烂，因为我们都在从事有益的工作。

平等面前，我们亦不忘，他们坚持的动人心魄，勇敢的惊心动魄，奋战的坚忍无畏。追求自由，追求平等，我们在这个过程中失去很多，但得到的却千金难买，仁人志士给我们留下伟绩篇章，斗士给我们留下奉献和坚强。失去的过程，我们收获更多。

平等、自由、稳定和幸福来之不易。我们应该加倍努力，珍惜他们。

沟通演讲稿三分钟范例

有些路只有我们坚持努力走过才不会后悔，在现实中我们需要进行演讲的场合还是非常多的。演讲稿可以帮助演讲者更加灵活思考，演讲稿最好用口语表达，要求要符合语法标准。根据您的要求我找到了以下内容：“沟通演讲稿三分钟”，这只是一些建议仅供参考您需要根据实际情况做出最终决策！

沟通演讲稿三分钟 篇1

三分钟换个角度看待问题演讲稿

三分钟换个角度看待问题演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

正如冰心的小诗《航海》写道，船只的出海，溅起一片浪花，有人看到的是兴奋，有人看到的是未知，有人看到的是希望……世界还是那个世界，但若是你的角度不同，你眼中的世界也迥乎不同。

从不同的角度看问题，发现身边的真善美。当带着孩子逛街时，最常见到的便是环卫工人忙碌的身影，这时会有父母指着清洁工教育孩子，告诫他们不努力就只有当清洁工。当然，也会有家长对孩子说，环卫工人是城市的天使，他们用自己的辛勤劳动换来一个干净的城市。

同样，不同的孩子也会受到教育。我们不能说前者的想法是错误的，但他们的想法太狭隘了。而后者就不一样了，他们在教会孩子用另一种视角去看待世界，去发现生活中的真善美，让孩子多接触积极美好的一面。

就像材料中的小李一样，在他眼中的运动会只是他孤独的一幕，但在运动会中却没有发现同学之间的友谊和互助。我认为张老师的评语“你看世界的角度决定了世界给你的温暖”十分有理。

换个角度看待问题，危机也许是转机。克利斯托夫是一位成功的电影制片人，但他的生活并不顺利。《黑衣人》的出演使他名声大噪，可疾病缠身的他却不得不退出荧屏。

他不是没有沮丧过，在一次旅行中，他驾着小车行驶在蜿蜒的公路上，他发现每次行驶到尽头时都会有“前方转弯”的路牌，原来不是没有路了，而是该转变。克利斯托夫明白了真相，开始了他人生的新篇章。

在一个美国小镇上，一个年轻人刚刚接管了他家的庄园，但一场森林大火摧毁了他。突遭变故的他满目忧愁，于是他决定出门看看。当他来到市场时，他发现一家商店的前排排起了长队。他走近一看，这使一个木炭生意，这让他想起了被烧毁的庄园。

打听到木炭的**后，他更加欣喜了。原来，他村子里的废墟不再是废物，而是价值连城的商品。如果您从另一个角度看待世界，您会发现生命力和惊喜。

沟通演讲稿三分钟 篇2

青春,是人类生命激情的赞歌。在雨季，我们要珍惜青春，敞开心扉，感受丰富多彩的生活，编织人生梦想，实现精神成长。这是给您的有关青年的三分钟演讲。 希望对您有帮助。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春是段漫长的旅程，有的人认为青春就代表着活力、朝气;有的人认为青春是一段无悔的时光;也有人认为青春是一首余韵不绝的歌曲，跳动的音符波动我们的心弦，在我们的眼中青春是一杯五味水，他将酸甜苦辣咸包含其中，色调鲜明，令人振奋。

酸是我喝青春之水的第一滋味。那时，我刚从小学毕业进入中学。人生地不熟，来到所在班级，不敢与同学交流，感觉小学的那个自己已离自己远去，第一个与我主动交谈的是我同桌，她生的甚是标志，她的个性与我的相投，我们很快成为了好朋友。

但是友谊并未能解开我对这个陌生的环境、陌生的班级、陌生的同学所带来的抗拒，面对陌生的环境，我的心里酸酸的，不是滋味，可是我强忍着不让泪水流下来，因为我知道青春这杯水需我慢慢体会。

虽然青春充满了泪水，也充满了欢乐，甜蜜的味道也让我收获了很多。时间过得很快，转眼已经在这个学校呆了一个学期，初一下学期的第一次考试刚刚过去，班主任便在周会上宣读：初二的广播站正在招收广播员，同学们有兴趣的可以去试一试。

我心想：自己去试试吧，能不能选上，重在参与嘛，于是我来到办公室找班主任报了名，我在课下抓紧时间练习和背诵，很快比赛的日子来临了参加比赛的都是各个班级中精挑细选出来的，有二十多个，看到这些，我的心不由自主的紧张起来了。我在心里默默告诉自己：

不要紧张，相信自己是最棒的。很快，轮到我上场了，我走到台上声情并茂的读着，比赛快结束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同学面前表扬了我，我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一样。虽然青春之路充满了跌宕起伏，但也充满了欢乐和甜蜜。

青春是美丽的，也充满了泪水。进入初中二年级，我的成绩一落千丈，从以前聪明懂事的女孩，到上课听得不好、叛逆的坏孩子。老师见我这样，苦口婆心的一次次劝我我却都没放在心上。

一次考试过后我的成绩惨不忍睹，老师讲我叫到办公室劈头盖脸的将我训了一顿，便走了，我哭着走出办公室，眼泪从眼角滑到嘴里，苦苦的和我的心一样。成长的路上有太多的泪水和汗水，但我们应该学会坚强。

沟通演讲稿三分钟 篇3

人们都说：“父爱如山，母爱似水。”但是我从来没有体会得到。这是关于三分钟的父爱的演讲。 希望对您有所帮助。

父爱演讲稿三分钟左右篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每天的日子像每一次日出、日落，平静、平常、平淡。我父母每天给我的爱流入时间的河流。即便是父亲的谆谆教诲，有时也被我误解为父亲对我的“责难。”

我记得有一次，我父亲为我做了一件他每天都重复做的很平常的事——送我上学。那天下着大雨，初春的天气依然寒冷!我蜷缩在父亲的身后，父亲披着大雨衣，吃力地骑着电动车，飞舞的雨水打得我眼睛都睁不开了，尽管穿着雨衣，我的裤角也被淋湿了。

终于来到了校门口，父亲小心地把车停在路边，扶着我下来，叮嘱我说：“上课好好学习。”

我抬头望了一眼雨中的父亲，湿淋淋的头发粘在他的前额，他好像又突然想起了什么，把我拉到他身边，从衣兜里掏出一张餐巾纸，小心地把我的眼镜擦干了，又帮我架在了鼻梁上才又说：“路上慢点走!”我急步穿过了川流不息的马路，和同学们走到了一起。

不经意间我再一次透过“明亮”的眼镜看了一眼父亲，父亲仍然伫立在雨中注视着我的身影。深情而温柔的眼睛突然打动了我的心。

尽管此时天气仍然很冷，但我的心中却有温暖的电流。在那一刻，我读懂了父亲，感动于父爱，透过这平静的注视，我一下子读懂了……父亲从没有把我揽在怀中说一声爱我，却在一年三百六十五天里，不辞辛苦地送我上下学，没有一句抱怨。而我，如何感受到一份平凡而深沉的爱？

很久以来，我一直在寻找一个能代表父爱的行动。现在我终于找到了。那是对校门的凝视。这个动作写尽了父爱的要义。也让我明白生活中并不能没有爱，而是我们首先应学会感恩，在平凡的日子里，有爱就有幸福，最平常的举动中，也许蕴藏着最深沉的爱。

父爱演讲稿三分钟左右篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“下大雪了，下大雪了……”同学们高兴地欢呼着。

早晨就下起了下小雪花，妈妈说：“今天我送你去上学，晚上我加班，让你爸去接你。”爸爸却回答道：

“今天我有要紧事，估计离不开。”看着父母为难的样子，我默默地说：“算了，我自己去上学。

”然后就甩了家门，骑着自行车飞快地走了。

沟通演讲稿三分钟 篇4

在人生的路上，会有太多的艰难坎坷，我们更应该抱着一种乐观的心态去对待，相信自己，为自己喝彩!我们应该学会战胜自己，坚强起来!下面是为您整理的关于战胜自己演讲稿三分钟，希望对你有所帮助。

战胜自己演讲稿三分钟篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

真正的成功不是打败别人，而是打败自己。面对困难，最难克服的是你自己。只有战胜自己的人才能取得真正的成功。

我的胆子一向很小，性格内向，也不喜欢运动，所以那些“危险性”的运动我从来不涉及。每当看到别的小朋友玩滑板、溜冰、骑自行车时，我都羡慕得不得了。我多么希望我能像他们一样在人群面前表演。

妈妈似乎看到了我的心思，买了一辆漂亮的自行车，搭档小芳也主动教我骑自行车。在她们的鼓励下，我决心学骑自行车。

我和小芳来到一条宽阔而不太拥挤的路上。我慢慢地踏上汽车，我的身体随着心跳的加快而颤抖，甚至我的自行车也在颤抖。我努力调整好自己的情绪，紧紧地抓住车龙头，向前猛地一蹬，车便行驶了起来。

谁知没过几秒钟就直撞到墙里，我的手掌出汗，膝盖也擦上了。我有点想放弃，“相信我，你一定能行!”但想起小芳的话，我充满了信心和力量，决定再次尝试。

“抬头向前方看，控制好方向。”小芳耐心地指导着，歪歪斜斜地骑了几米之后，车子向后一滑，差点把我压趴在地，还好我身手敏捷，及时刹住了。这样，我在失败中获得了成功的经验。我从**上摔下来，从**上爬起来。

我爱上了骑自行车。我有时间就练习。我的功夫很好。现在我可以熟练地骑自行车了。

之后，我又学会了滑轮。我不知道我经历过多少次滑倒和受伤。俗话说，不经历风雨，怎能看到彩虹？经过反复练习，我不仅学会了滑冰，而且能滑出许多花样，这使我更加自信。

“在困难面前，最难战胜的往往就是自己。”这句话激励我在困难面前永不退缩，不断超越自我，让我感悟到战胜自我是一种进步、是一种挑战，更是一种成功的体验。

现在，我勇敢地迈出了成功的第一步，克服了胆怯和困难，我似乎看到了胜利的浪潮。在人生这条漫长的路上，还有许多挫折与坎坷，只要有坚定的信念和持之以恒、永不气馁的精神，就能在一次次逆境中获得磨练的机会，从而战胜困难、战胜自我!

沟通演讲稿三分钟 篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好。今天我演讲的题目是《继承传统文化，争做美德少年》。 中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长。作为中国人，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。

“香九龄，能温席”这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷，根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，伺候父亲安寝。在寒冬腊月，天寒地冻时，黄香就自己先睡下，用体温去温暖席子，温暖枕头，让父亲能够舒适入睡。 一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张口呢?

今天，我校开展争当“美德少年”主题活动，我想，这不仅是对中华传统文化的继承与发展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。

我们争当优秀的“美德少年”，要学习雷锋精神，要牢记“帮助别人，快乐自己”这亘古不变的真理，同学之间互相帮助，共同挽起友谊的双手，向着未来，勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”，要勤奋学习，上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，要知道

丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”，要遵守小学生守则，时时刻刻诀，。我是一名少先队员，是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”，要体魄强健活泼开朗，用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

同学们，今天，我们是一棵幼苗，在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天，我们将是根根栋梁，撑起祖国的大厦，让它更加繁荣富强。让我们携起手，共同努力，争当热爱祖国，理想远大的好少年。争当勤奋学习，追求上进的好少年。争当品德优良，团结友爱的好少年。争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

我的演讲结束了，谢谢大家!

沟通演讲稿三分钟 篇6

三分钟演讲稿有关磨难

三分钟演讲稿有关磨难篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

苦难是成功的一小部分。只有通过磨难，我们才能知道生活是酸、甜、苦、辣、咸的。虽然苦难是可怕的，但它更取决于你。

我曾经读过一个故事：小区门口有一个小摊，是一对夫妻开的，那个男人患有小儿麻痹症，走路一瘸一拐，他们专门负责维修，什么钥匙、鞋子乱七八糟的东西，他们都能修。他的妻子总是坐在缝纫机前，给人们补拉链，换衣服。他们都说他妻子的针线活很细致，不比服装店差多少。

以前还琢磨这个残疾男人怎么找了这么一个端正、贤惠的妻子，后来一天清晨很早看到他抱着妻子放到缝纫机的凳子上，才明白她的妻子是双腿残疾。他们从早到晚一年除了节日都在门口维持着生意，就住在小区的地下室租住的小屋，他们互依互靠的帮助。

尽管他们在生活中不断地经历着艰辛和不便，但他们非常快乐，收获着最简单、最朴素、最美丽的幸福。

爱情如此，做人做事何必不是这样吗?

霍金作为一位残疾人除了脑袋和眼睛可以活动，每天只能歪着脑袋坐在轮椅上，他不能说话不能笑却从不自卑秃废，他创造了最伟大的科学结论，被誉为当代爱因斯坦。

海伦·凯勒（helen keller）聋哑且失明，但她被哈佛大学录取并为世界做出了巨大贡献。

贝多芬失聋子，但他写了世界上最伟大的励志曲。

生命中的残疾是为了让我们的有时更纯粹，生命中的缺失是为了让我们节省宝贵的精力，生命中的挫折是为了让我们停下来安静与思索。一帆风顺实际上会导致无聊和空虚，而残疾和挫折则是上帝留给你的印记。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。其实磨难不一定是坏的。我们可以从苦难中学到生活无法学到的东西。每一次我们战胜苦难，它都是我们成功的基础。所以我们要感谢生活中的磨难。

沟通演讲稿三分钟 篇7

同学们，在上学期，我站在这里，曾讲过一篇《请养成良好习惯》的文章。提到影响一个人的事业成就与否，一个重要的因素不是一个人的智力水平高低，而是他是否有良好的习惯。古往今来，每一个名人成就事业的背后都有一个良好的习惯支撑着。

一个人事业是这样，一个人的学习也是这样。为什么有的同学学习成绩很好，而有的同学成绩很差?是你智力不好?不是。其中重要的一个原因是你没有养成良好的学习习惯，尤其是没有养成课堂40分钟良好学习的习惯。课堂40分钟良好的学习习惯是什么呢?主要有上课会专心听讲，积极提问，真诚的交流。

上课专心听讲就是要认真倾听别人讲(包括老师讲和同学讲)。你不懂要听别人讲，你认为懂了更要听别人讲。通过听别人讲，你会不懂变懂，会不理解变成理解，会理解不全面或不正确会变成理解全面或正确，这样你会变得越来越聪明。反之，在别人讲的时候，只做自己的事，那么，即使你原来是学习上的优秀生也会成为学习上的后进生。

如何做到上课专心听讲呢?第一要坚持听，就是集中注意力听，要经常提醒自己我要听，也可以与学习成绩好的同学比一比，看谁专心听的时间长。可以预计，开始时你专心听的时间肯定比不过成绩好的同学，但没关系，只要你经常提醒自己，经常比，你上课专心倾听的时间就会逐渐增长。如果在一周内能够保持每节课比原来多一分钟，那么一周内你的注意力就会多集中半个小时，如果下一周再多一分钟，可以肯定，你的学习成绩会不断提高。第二要会听，要听懂别人讲话的.意思，他讲这些话主要是什么意思，与我想的是不是一样，谁有道理。

上课除了听，还要会问，不懂的地方要问。懂的地方要不要问?要问，要深入思考，找出问题来。伟大科学家爱因斯坦说过：发现一个问题比解决一个问题更难。如果我们在学习中能不断的思考，那么，我们就会不断地产生新的问题，学习能力就会不断地提高。不过当你要提问的时候，请先举手，得到老师允许，才能提问。当别人讲话时，要放下自己的手，专心听。

上课时，你还要学会交流。现在老师上课时，对一些疑难问题让大家在小组内进行交流，这是你该怎么做呢?如果你对这个问题有一定的见解，在征得大家同意的基础上先讲述自己的观点;如果别人也要发言，应主动先让别人发言。如果你对问题一时没有见解，可以让别的同学先讲，之后再发表自己的看法。在别人讲述时，自己要虚心倾听，眼睛应看着发言的人。每一次小组讨论你都应该发言，千万不要做自己的事情，因为小组讨论是一种很重要的学习，既能提高你对问题的认识，提高你语言表达水平，又能增强你的合作能力。合作能力是非常重要，我国神州五号飞船发射成功，它是许多科学家共同合作的结果。我们要组织班队会，没有大家的合作行吗?不行。所以合作能力的好坏也是决定一个人事业成败的重要因素。

同学们，怎样使自己的学习好起来，一句话：请养成良好的学习习惯;怎样养成良好的学习习惯，也一句话，先要保证在课堂40分钟中学会倾听，学会提问，学会交流。

沟通演讲稿三分钟 篇8

尊敬的老师、同学们：

大家好!

现如今，我们生活在一个礼貌大家庭中。在那里，我们每时每刻都在与别人沟通。沟通其实也是有多种方式的，一旦你与别人沟通的方式产生了误区，让别人认为你是在无理取闹，反而失去了你本来的目的。所以，在人际沟通中，我们必须要注意以下几个方面：

首先，不能产生肢体冲突。沟通的最好方式是大家一齐坐下来，心平气和的谈论，听取别人指出你的优缺点。但如果你不能坚持一颗平和，宽容的心，就可能想别人大打出手。也就不会有人在愿意同你交谈，渐渐的就把你孤立起来，让你无处容身了。可见，我们必须不能用肢体上的沟通来解决问题，要有广博的胸怀，让别人攻击的“针”掉进你的大海。

其次，我们必须要注意社会中每个人沟通的方式各有不一样。比如说，有的人性格比较文雅，这种人喜欢坐下来，和别人不慌不忙的谈，你不能坐不住，左动右动，让他觉得你很没有礼貌。也有一种人，他们比较热情豪放，喜欢在路上和谁见了面，干脆就边走边谈，讲到兴头上时可能会冷不丁给你一下，你必须要理解，不能和别人动真格的。要适应各种人在沟通方式上的不一样，不要让别人觉得你格格不入，而不想找你交谈。

并且，我们还要善于发现别人在兴趣爱好上的改变。人总是会变的，也许今日在担心一件事，明天又会想别的事。不能总是跟别人聊同一件事，要异常留心他谈话的导向，和别人谈他感兴趣的事，让别人感到你也是和他有同一种兴趣爱好的人，和你有很好的话题，自然关系会更好，更乐于同你讲话。

沟通，是一门学问，也是一门艺术。仅有学会与别人沟通，才会想出得更加融洽。

沟通演讲稿三分钟 篇9

沟通需要人与人之间的沟通，人与自然和社会之间的沟通，在某种意义上，人与人之间的沟通。沟通应该从内心开始，每天当我打开它的时候，我首先会看到六个字：“沟通从内心开始”。这是我今天演讲的主题。

中国移动还有一个口号，也是六个字，高度概括了沟通的重要性，那就是“沟通无处不在”。每天，我们和各种各样的人交流。一个问候、一个点头、一个微笑和一个眼神都是交流的传递。沟通被融入我们的日常学习、生活和工作中，这是携手并进的，无处不在。沟通需要双方互相了解，互相理解。了解和理解不是了解一切，而是了解你的内心。

有些父母认为他们很了解自己的孩子，但事实上，父母只了解孩子心灵的一半；相反，父母认为孩子不了解自己。事实上，孩子对父母的理解远远超出了父母的想象。事实上，父母不客观地了解自己的孩子有两个原因。首先，他们往往是主观的，被主观偏见所蒙蔽。只看到孩子的`优点，却不或不愿看到孩子的缺点。第二，认为你认识的孩子很容易被近距离的空间拉走。“。正是由于这些原因，父母不了解他们的孩子。

不管用什么形式，和谁交流，我们都可以把彼此的陌生变成彼此的熟悉。用于学习、人际关系等。在这个独特的过程中，我们学会了成熟和理性，这是思想融合的表现。随着时代的飞速进步，文化的不断发展和人口的不断增加，生存的压力越来越大，正是这种时代的压力决定了传播是我们不可缺少的一门学科。沟通已经成为当今社会人们生存的最大需求。

内在沟通——承认自己的价值，正确地评价和认识自己，纠正过去，刺激现在，调整未来。

人际沟通——消除相互猜疑，促进相互信任；消除它们之间的差距和矛盾，促进相互理解和融合。良好的沟通技巧会为自己创造一个轻松舒适的人际环境，进而最大限度地发挥你的潜力，实现你的人生价值。沟通必须从内心和真诚开始。只有这样，我们才能赢得大家的信任和支持，在共同的蓝天下与大家一起进步，一起分享生活的甜蜜和美好。虚伪，只能是欺骗一时的信任，最终会失去朋友和友谊。我们呼唤真诚的交流，时代呼唤真诚的交流。通常，一句亲切的问候，一句无关紧要的话和一个微笑会给一个人的内心带来暖流。沟通是世界上盛开的最美的花，用芬芳将爱传播到每一个角落。因此，只要你能用心去理解对方，你就会形成一个畅通无阻的沟通纽带。这样，我们每个人都可以幸福地生活，每个家庭都会非常幸福，然后我们的国家自然会变得更加强大。

谢谢大家！

文章来源：http://m.swy7.com/a/5174927.html

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