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尊敬的领导、教师和家长:
大家好!我是XXX小学一年级班主任XXX。首先,我感谢您给予我这次述职的机会。经过一年的辛勤工作,我深感责任重大,也感到充满成就感。今天,我将向大家分享我过去一年的工作经验和成果。
作为一名一年级班主任,我相信一个温暖的、积极向上的课堂氛围是学生快乐学习的基础。为了达到这个目标,我采取了多种教学方法和活动形式。我注重培养学生的兴趣,设计了丰富的教学内容和多样的活动。比如,我利用课余时间组织学生们观看有趣的动画片、音乐会等活动,以激发学生们的学习兴趣和好奇心。同时,我重视与家长的沟通,定期召开家长会,与家长们交流学生的学习情况和发展变化,共同为孩子的成长与发展贡献力量。
另外,作为一年级班主任,我深知学生的心理健康对于学习的重要性。因此,我充分关注学生的情绪变化,了解他们的需求,并尽力创造一个安全、和谐的学习环境。在每个班级活动中,我注重培养学生良好的情感管理能力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。我还充分利用教育资源,邀请专业心理辅导师为学生提供心理辅导,解决学生在学习和生活中遇到的问题。
此外,为了提高学生的学习质量,我注重培养学生的学习能力和方法。我通过多种多样的方式,鼓励学生独立思考和解决问题,培养他们的合作意识和团队精神。同时,我积极推动班级教学和管理的创新与改进。例如,我尝试引入课堂互动游戏、课堂辅助工具等,提高学生的学习兴趣和参与度。我还与学校里的其他班主任和教师展开了合作,开展教学教研活动,相互交流经验,提高班级整体的教学水平。
最后,我要感谢每一位家长对我的理解、支持和信任。我也要特别感谢学校领导对我工作的关心和帮助,没有您们的指导,我无法做到今天的成绩。
虽然过去的一年里,我付出了很多心血,但我也深知自己离完美还有很大的距离,仍然存在不足和需要改进之处。在未来的工作中,我将继续努力,加强自身的专业素养和教育教学能力,提高自身的服务意识和水平,为学生提供更好的教育教学环境,让每一个学生都能在我的呵护下茁壮成长。
谢谢大家!
我就高一年级部的情况做一总结,主要分三个方面来谈。
一、亮点
高一年级有一支年青有为的教师队伍,有一支优秀精干的班主任队伍,在所有老师的共同努力下,在教育和教学上取得了一定成绩:
1、教学亮点。
高一学生进校时整体基础非常薄弱。虽然大部分的学生学生学习态度较为端正,但整体来看学习成绩普遍较差差。不少家长是抱着拿一本高中毕业证的态度送孩子来读书的。面对如此严峻的形势,高一年级部还是在学校的领导下,在高一全体同仁的共同努力下,严把教学质量关,开展集体备课和公开课,积极准备和参加教师教学基本功大赛。日常教学过程中,全体同仁认真备课上课,并且在课后热情关心和辅导学生。高一年级部积极组织培优班,认真开展培优教学,加强培优管理,让好生成绩更上一层楼。另外,本着全面提升学生素质和决不让一个学生落伍的原则,高一年级积极组织特长教学,并抓好特长管理。有些家长和学生对年级部抓特长工作很不理解,以为这是学校在赚钱。有一次我在高一八班随口提到高三有一位学生美术专业课考了全省第11名,马上就有学生说这是老师在做广告。面对这样的情况,高一年级部专门召开家长会,宣传特长高考的强大优势。同时,高一的班主任也积极与学生和家长交流,从家长和孩子的前途大计出发,晓之以理,得到了绝大多数家长和学生的认可。高一特长一开始共有45人,经过动员,下学期学特长人数估计能达到80多人。
2、管理上各种工作有条不紊,扎实推进。
在所有老师特别是各班班任的共同努力下,高一年级各班已经和正在形成一种较好的班风和学风,学生的学习习惯和行为习惯的养成取得了一定的效果,学生学习的自觉性大大增强,有不少学生正在理性地设计着自己的高中生活。高一正在平稳、有序、扎实地前进着。
3、改革取得了初步的成效。
本学期以来,学校深入推进改革,学校面貌日新月异。高一年级部坚决拥护并积极落实学校各项改革方案,各项工作上了一个新的台阶。学校发展目标明确,教师们更有奔头了。
二、工作中的不足和今后努力的方向。
虽然如此,仍然有不少工作需要继续努力,加以改进。有以下几方面:
1、学生养成教育上还需加大力度。
虽然高一整体上有一种较好的风气,但仍存在一些不容忽视的现象,有的学生不会与人和谐相处,有的学生不懂得文明礼貌,有的学生思想境界低下,有的学生的追求、世界观、人生观粗俗不堪,还有少数学生道德败坏。针对这些不好的现象,第一应加强管理,第二应在这些方面开展一些有针对性的教育工作。
2、因材施教,分层评价,力求使每一个学生树立对学习的自信心。
我们应努力克服过去常出现的一种现象,高一所有学生都在学,高二有百分之六十的学生在学,而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。这或许也是我们学校这几年高一成绩还较好,而一到高三就不行了的主要原因。对此,我们应在分类型教学、分层次教学和评价模式多样化上作点文章。
3、积极探索,大胆试验,深化课堂教学模式的改革。
在课堂教学的改革上,高一已经迈出了第一步,准确讲,主要是在形式上作了一些简单的模仿,下一步迫切需要深入思考和探索,把这种模式和我校的实际情况、和我校面临的外部环境结合起来,把对这种模式的思考沿伸到每一个细节,并大胆启用一些新的评价模式,最终形成适合我校的一种模式。
总之,我们还有很多工作要做,还有很长的路要走。
2017-1-28
各位领导、老师:大家好!
很高兴今天能参加这个述职,因为这是一个难得的学习机会,取人之长,补己之短。上学期在学校领导的正确领导下,在全体教师的团结协作下,高一年级组出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校和年级组的工作计划和任务。我就一些具体做法,汇报如下:
1、作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任高一年级四个班的政治课教学工作、班主任、工会小组长外,还负责高一年级组的教学管理工作。作为高一年级教学主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级教学主任工作的重要保证。
2、做好服务工作,创建团结、协作的团体是我不懈的追求。
在整个学校管理中,年级主任应是联结领导和教师之间的枢纽,并担任其中的润滑剂。学期初我在阎主任和翟主任的指导下制定好本年级教学工作计划,认真组织实施,精心安排好年级的每一个活动,如年级换新课表我都分发到每一个老师手上;第十节课和周六补课课表的编排和代课统计;早读老师们到位情况统计;阶段性考试、期中考试和期末考试的学生考场考号编排、考试时间掌握、试卷和答题卡的分发、装订、各科成绩登统、各班成绩印刷、一分二率统计,为考后组织成绩分析会、家长会提供详实的第一手资料,这些繁琐的服务工作保证了年级教学工作正常有序地进行。每周三下午召开年级主任例会后,我都及时认真传达,组织贯彻落实。从而使一年级形成了互帮互助、团结奋进、健康向上的年级群体。
3、建立一个团结协作的教师团体,努力打造和谐年级。
团结就是力量,有了力量就有了战斗力。活在当今社会中的我们,难免因病因事请假,一人请假,其他人会毫无怨言的顶上去,特别感谢带高一年级数学课的翟素坦主任,她不摆架子、平易近人,且事事为老师们考虑,尽量解决老师们的后顾之忧,以自己的人格魅力赢得了老师们的尊敬、爱戴;我们的每一个班主任,许春玲、张玲、王毅凤、白彩虹、杜世红等,她们以班级工作为己任,只要任课老师有事,给她们打个招呼,她们就毫无怨言地担起教学管理重任,工作积极主动,从不摆困难;还有修玉冰、孙惠、赵平、宋丽君等老师,需要时打个招呼,她们也会毫不推辞地顶上去,就这样在高一年级全体教师的积极配合下,圆满完成学校交给我们的任务。
4、引领一年级教师,探索“四要素、五环节”课堂教学
我所在高一年级,本学期所教内容为新课程改革后的内容,对我们每一个不管从高三下来还是初三上来的教师来说,都是一种新的挑战。我们在陈校长阎主任、翟主任的领导下,试行学案教学,配合教学处不断探索、不断总结、不断评比、不断推广,各学科基本形成了适合学科特点的学案教学的模式,学生学习目的明确,主动性积极性强,教师指导有针对性,提高了课堂教学效率。
5、抓好教学常规,定期进行学情调查。
每周五大课间我们年级都召开学习委员例会,核实老师们早读到位情况,了解各科老师自习辅导、作业、老师上课情况等,针对学生们反映的问题,不定期召开备课组长会,肯定成绩,指出不足,统一思想认识,提出阶段要求,制定具体措施,齐抓共管,落实好常规教学。
总之,各位领导、老师们,参与述职,我不敢奢求什么,只想让大家重新认识我、了解我、帮助我,支持我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪尽职守,励精图治,更加努力勤奋的工作,以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道,齐心协力,把学校的教学工作推向新的台阶。
2017年是忙碌而又充实的一年。这一年,我担任年级主任,上半年为高三年级,下半年为高一年级。高三是一个特殊的年级,面临高考的检验,学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队,作为一个新的团队,将面临各种新的问题。为此,一年来,我多次召开年级工作会和班主任会议,找老师个别谈心,使全体教师达成共识,在困难压力面前能团结协作,研究新情况,不断解决各种问题,务求实效,确保教育教学质量,完成学校交给我们的教育教学任务。
一、一年来的工作回顾:
1.尽职尽责地完成年级主任工作
作为年级主任,高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大,一年来,我对工作从来不敢怠慢,凡事都做到自己身体力行,要求教师做到的,我首先做到。我知道只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得师生的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作,为此,工作中严格遵守学校的纪律制度,从不迟到和早退,兢兢业业,不计较个人的得失。其次,牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好,起到协调作用,协调好班主任与科任老师的教学工作,组织各学科组,研究本年级的教学情况,了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况,作出科学客观的分析评价,找出问题,和任课教师一起想办法,保证教学质量。最后,能起到桥梁作用,做到上情下达,把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
2.努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队
本学期高一教育教学工作有序的开展,应该说是有声有色。在我们这个集体中,大多数教师能够尽心尽责,恪尽职守,在各自不同的岗位上,努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级,没有年龄的界限,没有名利的争吵,有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。年级和谐氛围浓厚——师生交流,已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松,年级组大力倡导师生交流,教师要给学生积极地心理暗示,学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来,规范学生日常行为,进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯一直延续到现在高一。我们的高一大多数班主任干工作,讲奉献,不求回报,埋头实干,他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级教师中,有许多老师,牺牲了中午个人休息时间,一如既往,在教室或在办公室,解惑答疑,从来不讲条件、谈要求,无论是早自习,还是中午,或者晚上,都有我们老师默默奉献的身影。如今,高一年级纪律稳定,学生学习认真、刻苦,气氛浓厚。
3.团结拼搏,圆满完成高考任务
回顾高三工作,在校领导的正确领导下,在学校各职能部门、兄弟年级的密切配合下,全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识,突出重点,讲求效益,协同作战,不懈追求,使得我校2017年高考取得了新的突破。
4.做好常规教学的.管理与考核。
为维护教学工作的正常有效的开展,我们除利用年级例会、班主任例会对全组教师、班主任进行思想、业务的培训学习外,加强年级组的考核。
(1)实行班级教学反馈日志的填写,各班指定认真负责的学生,每天对教师上课的实际情况进行记载,每周反馈年级组,以使年级的考核更加准确。
(2)继续实行班级值周考核,以督促班级工作的有序进行。
(3)继续实行年级组长、班主任值班制度,及时了解和解决年级存在和发生的问题,确保本年级教育教学工作的正常进行。
5.尽力尽心,做好高一学生管理教育工作
高一年级是起始年级,同时也是行为规范教育的最佳时机,良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期,我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯,为此,开展了形式多样、丰富多彩的活动,在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。
(1)狠抓入学教育,引导学生走好高中生活第一步。
开学初,为帮助高一新生尽快适应高中生活,明确未来的人生规划,树立崭新的奋斗目标,我们利用新生入学教育、班会,组织新生学习了《中学生日常行为规范》,引导学生自觉遵守学校的有关规定,尽快适应新老师、新同学、新环境,从而完成由初中到高中的过渡,调整心态、磨练自己坚强的意志,走好高中生活第一步。
(2)努力抓好行为规范养成教育。
各班以文明礼仪教育为重点,利用年级会、班会等各种活动形式,让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育,组织了“感恩”征文大赛,评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式,文明就餐,文明就寝,经过一学期的努力,已取得显著效果。
(3)抓好学风建设。
在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组进行了多次综合整治行动,对逃课,上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治,并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓,做到经常化。现在,班风、学风令人满意。
(4)强化学习方法、学习习惯的指导与培养
高一学生刚从初中的学习、生活中走过来,他们还不太了解和熟悉高中的学习生活,我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导,并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。我们在期中考试结束后在各班举行学习经验交流会。为使学生养成良好的学习习惯,我们狠抓了学生的笔记本、作业本、草稿本的规范,不定期进行作业批改检查;举行了学生作业展览;进行了学生练字习作评比展览;两次进行笔记本、草稿本的检查。
二、高一工作尚待解决的问题:
1、学生的精神面貌有待进一步提升,部分学生的心理偏差有待纠正。表现在跑操时缺乏朝气,动作不规范,思想认识不到位,唱歌和呼口号声音不宏亮。
2、教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前3分钟预备还需要督促,没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。
3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要继续整顿。
4.对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
三、下学期应该努力的方向:
因为自己当年级组长经验不够丰富、工作能力不强,本年级还存在着一些问题,如果下一学年继续当年级组长的话,我会努力做好以下的工作。
1.加强学生日常行为规范的管理,使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2.加强班务管理的指导与监督,缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈,积极改进工作,提高教育教学的层次。
4.协助备课组,进行有针对性的听课,缩小学科间的差距,使年级总体得以提高。
5.在年级的整体管理中,处理好规范性要求和人文关怀的关系,确保各项工作有序有规进行。
6、进一步加强班主任队伍的建设,提高学生自主管理能力,寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径,提高班主任的工作效能。
7.进一步探索实验班教学改革,积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或办法。
2017年12月26日
一年级班主任个人述职报告
尊敬的领导、各位家长和亲爱的同学们:
大家好!我是一年级班主任,非常荣幸能站在这里给大家述职,向大家汇报我在过去一学年中的工作情况。
首先,我要感谢领导对我一年级班主任工作的信任和支持。过去的一年里,在学校领导的正确指导下,我兢兢业业,尽心尽责地工作,本着为学生、为家长、为教育事业负责的原则,完成了我个人的工作任务。
作为一名班主任,我一直坚持以学生为中心的教育理念,以爱心和耐心对待每一个学生。秉承“教育者先学,先学者贤”的原则,我不断提升自己专业素养,不断研究新的教学方法和教育理念,并将其运用于实际教学中。通过灵活多样的教学方式和教育资源的开发利用,我努力创造有利于学生发展的教育环境。
一年级是小学的起点阶段,学生们初次接触学习和校园生活,他们需要一个温暖、和谐和有爱的学习环境。因此,我一直注重班级的管理和班风的塑造。我以身作则,注重规范自己的行为,严格要求学生的纪律,使他们养成良好的学习习惯和行为习惯。在班级活动中,我鼓励学生多表达自己的意见和想法,积极参与团队合作,培养他们的集体观念和协作能力。
我还注重与家长的沟通和合作。每学期,我都会组织召开家长会,与家长们交流学生的学习情况和班级管理工作,并听取家长们的意见和建议。我通过家访,了解学生在家庭环境中的情况,与家长通力合作,共同关心、引导和帮助孩子的成长。
在学科教学方面,我根据国家教育政策和学校教学计划,制定了科学合理的教学方案和教学计划。我抓住每一个教学机会,精心备课,注重知识的系统性和关联性,注重培养学生的自主学习能力和实际动手能力。针对学生的学习特点和难点,我灵活运用不同的教学方法和教学手段,调动学生学习的积极性,提高他们的学习能力和成绩。
同时,在学生的心理健康教育方面,我也高度重视。我与心理老师合作,开展了一系列的心理健康教育活动,帮助学生认识自己的情绪,培养积极乐观的心态,解决他们面临的问题和困惑,提高他们的心理适应能力和抗挫折能力。
当然,我也存在一些不足之处。在以后的工作中,我将进一步加强自身的学习和研究,不断提高自己的业务能力和综合素质,以更好地完成自己的工作任务。同时,我也希望能得到各位家长的支持和帮助,在教育孩子的过程中共同努力,让每一个学生都能成为可爱、自信、健康、快乐的人。
最后,在上述工作中,我非常感谢所有的学生和家长对我的信任和支持,没有你们的配合和理解,就没有我工作的顺利进行。
谢谢大家!
(以上述篇幅仅供参考,实际写作可根据自己的实际工作情况进行适当删减或增加。)
1、班主任队伍建设不放松:在强化班主任工作执行力的同时,努力提升班主任的管理能力。我们不断督查反馈,树立典型,警醒后进。对班级管理落后的班主任,及时诫勉谈话,共同分析问题,寻找对策,帮助提升。对确实不能胜任的,我们已进行调整,坚决保证班主任队伍不能出现任何问题。
2、教学管理精细化:以上学期期末和本学期第一次学情调研成绩为依据,诊断课堂教学,明确提升课堂效率和落实教学常规的具体要求。以九科作业的全面抽查为突破口,衡量教学态度,督促落实课堂教学的反馈与评价。召开实验班任课老师会议,研究、交流尖子生的分布状态、语数外总分与预测分的差距,选修科目等级与语数外的匹配等。找准短板学科,要求任课老师在平时教学、测试及大考中对尖子生给予特别关注,促成高分聚焦,促使总分登顶,达成学科的最佳匹配。加强年轻教师的培养,召开八位新进教师会议,肯定成绩,指出不足,提出要求,寄予厚望。
四、畅通家校联系,形成教育合力
已组建家长委员会,3月11日召开第一次会议。就校服、学生管理等问题征求家长意见。
五、做好新疆班工作,这是本年级一项重要的工作。
1、确保新疆班的安全与稳定。想方设法,从时间安排、人员安排、思想排查、过程监督等方面确保不出现任何安全问题。
2、修改并完善新疆班管理制度。到目前为止,在边学习边摸索中基本建立健全新疆班管理的各项制度并实施。
3、继续做好预科班教学衔接工作,采取小组学习、分层教学,做实有效教学。做好阶段性测试与总结工作。
4、思想教育不放松。定期召开学生思想分析会,研究探讨学生思想状况,开展系列活动并以活动为载体进行思想教育,引导学生树立科学的五观、四个认同、三个离不开。
5、科学安排节假日活动。
6、做好学生外出购物、理发、生病学生安排和陪护工作。
7、加强与内学办的联系,上报3份材料。
8、做好内高班宣传报道工作。
9、协调内派老师做好新疆班的管理工作。
10、配合总务处做好民族餐厅工作。
作为高中学段的起始年级,我们引领着学生感受着高中生活的魅力,我们锻炼着学生挑战高中学业的能力,我相信,在我们高一年级120位教师的共同努力下,一定能让1500名同学对自己高中生活的第一年留下美好的记忆!
今后重点工作:
1、强化实验班管理,抓实尖子生提升;
2、充分发挥家长委员会职能,做好学生校服、周末管理、学生管理等工作;
3、继续抓好学生的良好习惯养成教育;
4、抓实教学常规,促进整体提升;
5、抓好班主任队伍建设,达成齐头并进的效果;
6、加强对教师的管理,统一思想,凝心聚力,提升精神状态。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观地、真实地向大家汇报一年来我的工作情况。
本学期我以班主任工作室的打造为抓手,和孩子们一起打造我们的七彩苑工作室。
朱永新教授说:“教室是一根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命。”这句话让我感受颇深。一开始接触“工作室”这个词的时候,我是有好奇又迷惘,到底什么是“工作室”?“ 工作室”包含什么?应该怎样去缔造“工作室”?这些问题一直困扰着我。《第56号教室的奇迹》里边雷夫老师的一段话给了我启示:“一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”这一段话给予我方向上的指引,但是具体的实施操作还是茫然的。通过一系列的学习和观摩,我终于明白“工作室”是一个完整而丰富的整体,是一个既有美丽外部表现力又具备丰富内涵的整体。于是我们开始了工作室的缔造。
我们所做的,不仅仅是要打造班级的物质文化层面,布置一下教室环境,搞一首班歌、做一个班徽、写一句班训、往墙上贴一份班级制度,就是在做工作室了,这些外在的固然要做,但它只是缔造工作室的“外在”,可以熏陶学生,凝心聚力,在耳闻目染之处给人以力量。但是这些还只是第一步,我们不仅要让这些东西进入孩子的视野,更要让这些东西继续深化,进入每一个学生和教师的意识,先形成一个班级的班级文化,再进一步成为一个班级的灵魂。要打造一个真正意义上的完美教室,“内在”才是关键。
一、丰富多彩的读书活动
“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”读书的意义不言而喻。完美教室不能没有书香,书香应浸润孩子的心田。我校建立了高标准的图书室,周一到周五,一至五年级轮流去阅读。孩子们利用课余时间从图书角借走自己喜欢的书,每一本书都附有一张“漂流卡”,孩子们看完书后在漂流卡上记录自己的名字、阅读时间,再将书放回去,继续这本书的漂流旅程。为此我和孩子们制定了详细的读书计划,我们由最初的被动到如今的沉醉,孩子们已经越来越离不开书了。
二、五彩缤纷的校本课程
我们学校开发了适合每个年级的晨诵读本《麒麟娃语文核心素养修炼手册》等校本课程。每天伴随着早晨的第一缕阳光,晨诵就开始了,朗朗的书声,是我们校园最美的乐章。每天清晨,我们师生与美文相伴。诗韵的优美时时拨动着学生的心弦,一首首小诗传递的是同学间的友谊,感受的是集体中的温暖。孩子们在读中感悟,在读中思索,在读中进步,在读中成长……
为培养孩子们口语表达能力,每天下午课前十分钟为讲故事时间,孩子们都踊跃报名,有些同学甚至为本周没有安排上就趴到桌子上哭泣,大家选择自己喜欢的故事,或讲或演,精彩不断。
三、异彩纷呈的班级活动
我充分利用传统节日,如感恩节、“三八”妇女节、世界读书日等,邀请家长进课堂,开展“共沐书香,亲子共读”主题演讲活动;识字大王PK赛,组建各种特色俱乐部,定期举行各种特色活动。开学以来,在教室这个神奇的地方,我和孩子共同编织,一起穿越,一同成长。
四、奇光异彩的班级课程
班本课程,是师生双方共同开发的富有班级特色的课程。一位专家这样说:“班级的课程,就是老师和学生共同创造的幸福礼物。”经典古诗文是我国文学宝库里的一只奇葩,源远流长。为创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我班将开展古诗文诵读活动,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,享受阅读的乐趣。
五、光彩夺目的班级之星
为了让每个孩子都能实现自己的明星梦,我特设置了“每周之星”评选活动,每周都有六个主题活动,每次活动都有若干个小明星诞生。如开学第一周的“假期作业小明星”“文明礼仪之星”,讲故事比赛中,王梓正、刘若妍被评为班级“故事大王”。每周一星评选活动,不仅让学生照亮了自己,也照亮了班级。
六、扎实有效的小组合作
我们生活在集体里,每个人的心都与集体连在了一起。在这个集体中,孩子们的个性得到了张扬,行为得到了规范;学习得到了长进;思维得到了发展。
“七彩童年 绽放梦想”——这是我们的书画家园,展示学生优秀的书画作品,以此激励学生努力绘画、学习。同学们在这里吸取知识,获得智慧,扬起理想的风帆。他们展开想象的翅膀,诉说心中每一个梦想。
在小组评价中,我开展了“争霸赛”:10个小组自己取队名,以组为单位比赛,每天从作业、纪律、安全、卫生、礼仪等方面加分评比,获胜组所有成员抽奖一次。
七、神异彩的精神面貌
教育活动是一个有机的生态整体,我们充分遵循教育的自然生态规律,遵循受孩子们的身心发展规律,通过营造一种自然、和谐、全面、稳定、平衡、有序的教育生态环境,建设清新、高雅的班级生态文化,实施科学、人文的班级生态管理,倡导科学、扎实的班级生态德育,开发生动、丰富的班级生态课程,构建幸福、快乐的班级生态课堂,组织活泼、多彩的班级生态活动,开展真实、有效的班级生态评价,使每一个生命个体得到适合本人成长与发展的全面教育,让每一个生命都会像鲜艳的花朵一样蓬勃成长,每一个生命都涌动着永不枯竭的汩汩甘泉,七的梦想编织成一座春意盎然的心灵憩园。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索......”是我追求的境界。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!
一年级班主任述职报告
尊敬的领导、亲爱的家长们:
大家好!我是XXX小学一年级的班主任XXX。在这美好的时刻,我非常荣幸地站在这里,向大家汇报我在过去一学年里的工作情况。
一年级是孩子们开启学习生涯的第一步,对于一个班主任来说,这是一个非常重要的工作岗位。我深知孩子们的成长离不开家长的关爱与支持,所以在过去的一年里,我与家长们保持着紧密的沟通与合作。每学期初,我都组织了家长会,向家长们介绍学校及班级的教学情况。同时,通过微信公众号和班级群,我及时向家长们传达一些重要的通知和孩子们的学习情况。与此同时,我也经常邀请一些专家来给家长们讲解一些关于儿童教育方面的知识,使家长们更好地了解孩子成长的规律,有能力与孩子共同成长。
对于学生的管理与指导,是我工作的核心内容。我深信“学习是一种自觉,教育首先是教人自觉,其次才是教人智力”,因此,在我班级的教学中,我一直注重培养学生的自觉性和主动性。我提倡学生自主学习,通过启发引导、激发兴趣的方式,培养学生探索和发现问题的能力。我建立了一个鼓励学生提问、表达及分享的氛围,让学生们敢于发表自己的观点,并尊重他人的不同意见。此外,我还积极组织学生参加课外活动,开展校内外的实践活动,让学生们在实践中学习,增强他们的实际动手能力和团队协作能力。
在过去的一学年中,我努力提高班级整体的教学质量。我在备课和教学过程中,充分利用多种教学手段和资源,灵活运用不同的教学方法,针对学生的不同特点和需求,帮助他们充分发展他们的潜力。我注重培养学生的动手能力,多开展实际操作和实践活动,使他们能够从实践中获得更深刻的理解和体验。与此同时,我也注重培养学生的创新思维和问题解决能力,引导学生积极探索和发现知识,锻炼他们的思考能力和创造力。
在过去一学年里,我还注重发展学生的艺术素养。我们班级经常参加校内外的文艺演出和美术创作活动,帮助学生们培养审美能力和艺术表达能力。此外,我也经常组织家长开展手工制作活动,让孩子和家长们一起动手创造,加强家庭教育的沟通与互动。
班级的管理是我在过去一年里的重点工作之一。我建立了一整套完善的班级管理制度和规范,让学生们养成良好的行为习惯和学习方法。我强调班级的集体荣誉感和归属感,组织班级的集体活动和比赛,激发学生们的集体意识和团队合作精神。与此同时,我也积极参加学校的各项会议和培训,不断提高自身的专业素养和教育教学水平,为学生成长提供更好的条件和指导。
在过去一年里,我感受到自己的成长与进步,同时也深深感受到孩子们在学习上的努力和进步。他们的每一个进步,都是我最大的动力和骄傲。回首过去,我不禁感慨万分,感谢家长们的信任与支持,感谢领导对我的关心与鼓励。未来的路还很长,我将继续努力,为学生们的成长和发展贡献自己的力量!
谢谢!
(以上述职报告内容仅为辅助撰写,具体内容应结合实际工作情况进行修改和完善。)
弹指间一学期就要过去了。在这一学期当中,我们初一年级组在校长室的正确领导下,在分管领导吴书记的关心支持下,取得了必须的成绩。这些成绩的取得也是我们全体初一年级组老师们共同努力的结果。一学期来,初一年级全体教师本着高度的职责感,兢兢业业,无私奉献精。四位班主任,各显神通,各具特色。任课教师各负其责、各把一关,协调一致、密切配合。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了这天初一年级的`健康发展。
一、利用学生刚入学,可塑性比较大的特点,狠抓学生的常规教育。
开学伊始就邀请船艇教练大队的官兵前来我校对初一新生进行了为期一周的军训,锻炼了学生的意志,培养了学生良好的习惯。班主任老师也抓住这一契机。一刻不松懈的对学生进行教育,使得学生在军训中养成的良好习惯得以继续持续,从而为今后构成固定的行为习惯奠定了基础。
二、紧密团结年级组成员,构成合力,齐抓共管,共同进步。
团结就是力量,团结才能出效益。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常性和教师交流、谈心,帮忙老师们解决工作、生活中的困难,思想上一致,心灵上沟通,年级组的每一位教师都十分支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有十分强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去。整个年级组已成为一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有职责心的团队。科任教师用心协助班主任做好班级管理工作,经常与学生谈心,处理相关事宜,参与各项活动,能够说初一年级全体师生以饱满的工作热情,跻身到了校园发展的快车道。
三、年级管理,稳步推进。年级组是校园的一个基层团体,为确保整个年级正常、高效运转。
我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通,及时协调组内的工作及具体的落实措施,定期召开年级质量分析会,分析问题、解决问题,使教育和教学走上良性发展的轨道,使组内构成和谐、愉快、合作的工作作风。
针对学生进入初中以后,学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点,全面关注学生的健康成长,用心创设适合青春期学生发展的教育。帮忙学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破,特色工作抓创新、求成效,系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参与性。围绕秩序工程和现代人素质工程,以小班化管理为特色,充分发挥班主任的主导群体作用,科任教师、密切配合,协同作战,及时分析年级所取得的成绩,指出各班所存在的问题,共同协商处理学生中最棘手的事情。学生干部自主管理,参与监督检查,做到日反馈、周小结,月评比,一批礼貌班级、优秀群众踊跃产生。
四、利用各种活动,对学生开展丰富多彩的教育活动。
活动是产生体验的途径,也是过程。透过活动,学生能够尽情的展示自己,培养习惯,并获得相应的情感体验,从而提高学生各方面的素质发展。本学期,根据学部的要求,年级主要开展了以下各种活动,并将年级的建设思路融合到活动中,到达全年级的整体提升。开学初,我们就在学生中开展“争做礼貌小乘客”活动,利用该活动提高了学生安全乘车的意识,有效地养成了学生礼貌守纪的好习惯。之后又开展了“礼貌礼仪伴我行”主题活动,在该活动中,设计了“我要自尊,我要尊人”主题活动,让学生学会尊重,学会道歉,透过这一活动培养了学生良好的礼仪习惯,校园内学生见到老师主动的问好声已成为校园一道靓丽的风景。10月份又开展了“争做五星中学生”主题活动,并将这一活动持续开展下去,让学生在争创中寻找自己的闪光点,透过“扬长”激发补短的内驱力。在每月的颁星活动中还邀请校园领导和科任老师参加,极大的激发了学生的荣誉感,增强了师生之间的感情。对于各种活动,每次都有相应的总结和表彰,针对性强、主题鲜明,使全年级师生能共同分享成功的快乐,指出存在的问题,构成班级间相互竞争的局面,将年级的优势发挥到。
五、班级建设,彰显特色
班级是校园教育的基本组织形式,是年级工作的一个宿影,也是联系老师与学生,校园与家庭的重要环节,加强班级管理是班主任的重头戏,也是年级工作的重中之重。
初一(1)班班主任吴加珠老师,工作思路清晰、有条不紊,工作态度认真负责,应对平行班的学生,以自主管理为目标,以制度建设为抓手,透过对问题学生、学生干部的关注,采取职责到人的办法,使各项制度在实践中逐步完善,并得到了较好的落实。在吴老师的带领下,一班同学准章守纪,团结奋进,走上了良性的发展轨道。
初一(2)班班主任寻玲玲老师,细心扎实,精于思考,严谨治班,以团结进步为治班目标,让学生在团结互助中体验求知和进步的快乐。以校园的礼貌礼仪活动为契机,开展在常规中实现礼貌的活动,以量化考核为标准,在班级卫生,学生仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查,保证了班级整体有序的局面。班级已构成勤奋好学,团结上进的良好氛围。
初一(3)班班主任王文华老师,情感丰富、尽职尽责,全身心扑在班级建设上,以优质和谐为目标,不断追求卓越、超越自我,对于校园和年级的每项活动都精心组织,学生参与的用心性很高,个性是运动会上获得了运动成绩和精神礼貌双丰收。该班奋斗目标力争适宜、措施力争得当,长远目标和近期目标相结合,让学生从努力走向成功,天道酬勤是他们班坚定不移的信念。在王老师的带领下,三班全面发展,成效显著,各科成绩稳步攀升。
六、正视问题,改善不足
一学期以来,发现我们工作中还存在许多不足,如:
1、本年级教师对校园的管理理念、管理办法还要进一步学习,还需要在不断学习的基础上加强交流,加强沟通,共同积累经验。
2、虽然经过一个学期的努力,学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高,但是学生的个体差异比较大,问题学生居多,部分学生因为家庭原因,和父母关系不融洽,导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与校园的配合还不默契,因此继续转化的工作仍然相当艰巨。
3、教师群体的建设还比较薄弱,需要作为年级建设中一个不可或缺的方面来抓。
4、我们教育的方式方法有时还较简单急躁,亟待改善,还需我们用心用智慧去工作,与学生、与家长的沟通,还有待强化。
七、今后的工作设想
1、尊敬师长、举止礼貌、注意仪容仪表是一个中学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个校园工作好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”,实现年级组的育人目标。
2、进一步深入研究学生,个性是针对外来务工人员子女的发展状况的研究,要给予个性关注,让不同群体的学生都能受到良好的教育。
3、进一步改变评价方式,实现多元评价,广泛创设平台,让各类学生都有充分展示自己的机会,让更多学生能在不同领域得到进一步的发展。
4、进一步落实群众备课制度,促进教师相互学习,加大教师间的合作意识与竞争意识。
5、向课堂要质量、要效益,各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时,要精心设计适合学生的教育方法,构成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。
6、采取抓两头促中间的办法,做好防止学生分化的工作。
7、针对初一学生的心理发展特点,多开展一些有特色的主题教育活动。
回顾一年来我们走过的路,一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜,几多欣慰几多感慨。初一年级的老师是务实的、充满活力的,是敬业的、主动工作的一个群体,在这个群体中工作让我感到十分开心,也更让我有信心带好这个群体。初一年级正逐步走向健康发展、高品位发展、可持续发展。
一年级班主任述职报告
尊敬的校领导、各位家长:
大家好!我是某某小学一年级的班主任,今天非常荣幸能够向大家汇报我这一年来的工作情况和成绩。
首先,我先简要地回顾一下这一年来我们班级的整体情况。今年,我们班共有40名学生,他们都是刚刚踏入小学的新生。这些小朋友的年龄和心智还比较幼稚,但经过一年的辅导和培养,他们在学习和生活上都取得了令人满意的进步。
在教学方面,我们班主要以培养学生的学习兴趣和基础知识为重点。一年级作为学习之路的起点,对于学生的基础打下了重要的基础。因此,我提出了一系列的教学目标和计划,并通过多种形式的教学活动来实施。
首先,我注重培养学生的学习兴趣。通过丰富多彩的教学内容和趣味性的教学方法,我努力使每堂课都充满乐趣和激情。我们班开展了很多有趣的小课堂活动,如科普知识讲座、学习游戏、班级讨论等,这些活动激发了学生们的学习兴趣,培养了他们的主动学习能力。
其次,我重视巩固学生的基础知识。在学习的过程中,我注重扎实的基础训练,并为学生制定了个性化的学习计划。我通过小组合作学习、个别辅导等方式,确保每个学生的学习进程和能力水平都得到了充分的关注和发展。
另外,我还注重培养学生的良好学习习惯和品德素养。我经常进行学习方法的指导和培养,教育学生要坚持不懈、勤奋努力,要有主动学习、自主学习的意识和能力。在班级管理方面,我注重营造和谐的班级氛围和良好的师生关系,严格要求学生自觉遵守纪律,激发他们对集体的归属感和责任感。
除了教学工作,我还积极参与学校和家长之间的沟通和协调。我定期与家长进行家校联系,及时向家长汇报学生的学习状况和表现,听取家长的意见和建议,并积极解决学生学习和生活中出现的问题。我还利用家长会的机会与家长们进行面对面的交流和互动,共同关注每个孩子的成长。
最后,我要衷心感谢学校和家长对我的支持和信任。正是因为有了大家的共同努力和合作,我们才能取得这一年来的优异成绩。未来,我将继续努力不懈,不断完善自己的教学方法和管理经验,为学生提供更好的教育和成长环境。
谢谢大家!
一年级级部主任述职报告尊敬的领导、亲爱的老师们:大家上午好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向各位领导和同事们汇报我担任一年级级部主任的工作情况。在过去的一年里,我积极履行职责,兢兢业业,努力为一年级的发展做出了应有的贡献。首先,我要感谢领导给予我这个机会,让我能够在一年级这个关键的学习阶段,发挥我的职责和能力。作为一年级级部主任,我牢记自己的职责,负责承担着班级管理、课程教学等多项工作。一、班级管理方面,我认真贯彻学校的管理要求,始终把学生的发展放在首位。我与各位班主任密切合作,建立了一个和谐、稳定的班级管理体系。我们制定了详细的班级管理规章制度,确保学生有良好的学习环境。同时,我注重与家长之间的沟通交流,定期组织家长会议,及时了解学生在家庭环境中的情况,并积极寻求家长的合作支持,共同关注孩子们的成长。二、课程教学方面,我注重提高教师的教育教学能力,采用了多种教学方法,提供丰富的教学资源。我鼓励教师们开展创新实践,推进素质教育的实施。我们制定了精细化的教学计划,确保每个学生都能够得到个性化的教育,培养他们的创造力和实践能力。同时,我们也注重课后辅导工作,定期开展作业指导、学习小组和课后咨询等活动,帮助学生解决学习中遇到的问题,促进他们全面发展。三、学科竞赛方面,我推动了学校的各项学科竞赛活动。我们组织了多次班级竞赛、年级竞赛和校际比赛,为学生们提供了展示自己才华的平台。通过竞赛活动的开展,学生们的学业水平得到了有效提高,同时也培养了他们的团队合作精神和比赛意识。四、班级文化建设方面,我强调班级文化的重要性,通过各种形式的活动,营造了一个积极向上、和谐向善的班级氛围。我们开展了班级文化展示活动、班级荣誉墙的建设等,着力培养学生的自信心和团队精神。同时,我们还鼓励学生参加社会实践活动,增强他们的社会责任感和团队合作能力。五、家校合作方面,我积极组织家长会、家校互动等活动,加强学校和家长之间的有效沟通。通过与家长的合作,我们共同关注每个学生成长的方方面面,共同努力为孩子们搭建一个良好的成长平台。总结一下,过去这一年,我及时有效地履行了一年级级部主任的职责,根据学校的要求,积极开展学生管理和课程教学工作,不断提升班级的整体素质。我将继续努力,进一步完善一年级的管理和教育工作,为每一个学生的成长贡献力量!最后,再次感谢各位领导和同事们对我的支持与帮助!谢谢大家!
我们常说的入党申请,是指加入中国共产党的申请书,这个提交过程是必不可少的中间一环。新时代背景下的有远大追求的人,我们要时刻严格要求自身,争取早日申请加入共产党。你对入党申请书了解多少呢?小编现在向你推荐小学一年级作文收藏,或许你能从中找到需要的内容。
寒冷的冬天过去了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
大地苏醒的消息,早让春风传遍了田野。小溪,开始哗啦哗啦地唱着快乐的歌,好像是为了春姑娘的来临而欢唱。鸟语花香弥漫在大自然中,春姑娘为大地秀起了朵朵鲜花,那五颜六色的花儿在微风中散发出无限的诱惑。河岸上的小树不声不响地抽出新的枝条,长出了嫩绿的新芽,柳树的枝条向下垂着,就像一条条丝线挂在树上,杨树、梨树、桃树,他们各显身手,点缀着春天的美景。
空气是那么清新,天空是那么明朗,春姑娘愉快地亲吻着万物,那么温柔,那么亲热,就像一位慈爱的母亲爱抚他的儿女们,多么亲切啊!
我爱这美丽如画的春天,我爱这鸟语花香的春天,我爱这生机勃勃的春天。
“沙沙沙”一阵阵秋风吹来,这梧桐树上的树叶随之落下,落叶堆了这么多了,今年他还会来这儿吗?
去年秋天,也是这样秋风习习,落叶满地。我走在回家的路上一边踢着满地的落叶,一边往地上扔下了一个纸团。心情不好的我觉得这秋天十分难看,全是落叶,有什么好看的?就在这时,一双手,一双又脏又粗糙的手拍了拍我的肩,我转头一看,黝黑的皮肤,满是皱纹的脸,身穿一条蓝色的'外套,一双破旧的鞋子,身后是一辆散发阵阵臭味的垃圾车,他一只手拖着车,一只手搭了下我的肩。他是个清洁工,一个扫地的!……对,是他!他的手太脏了……我越想越来气,冷冷地问道:“干什么?”他那沙哑的声音传进我的耳朵:“小朋友,垃圾不要乱扔。”我朝他看了一眼,“扔不扔是我的自由,你管不着!”我丢下一句话,转身就走了。心想:清洁工的手太脏了,还随便碰我的衣服!我生气地走了,只留下一阵阵落叶被踩过的沙沙声。气呼呼的我走了没多远,就停了下来,心想刚是我是不是有点过份了?谁让他那个脏手搭到我肩上的!……不行这太过份了吧……他会不会伤心啊……清洁工的工作本来就很辛苦……正想着,我回过头,看到他低着头,拿着大柳条扫把默默地扫着地上的落叶,落叶发出的“沙沙沙”声像一曲交响曲。我的心情更矛盾了,他没事吧,他经常被人嫌弃吧,我应该向他道歉吧,但又觉得难为情,就这样不知不觉到家了。
秋天过去,冬天过去,春天过去了,一转眼,又到了落叶的季节。落叶铺满了地面,看着地上的落叶我又想起了去年秋天的清洁工,远望着那条被落叶覆盖的马路,只有落叶,一片片的落叶,如同我心中的懊悔一起落下……
上网一年级小学作文大家好,我叫小明,是一名一年级的小学生。今天,我要和大家分享一下我对上网的看法。上网是一种现代科技带给我们的新媒体方式,它可以让我们在网络世界里寻找知识、交流思想、了解新事物。但是,上网也是需要我们正确使用和管理的。首先,上网可以帮助我们获得丰富的知识。通过搜索引擎,我可以轻松地找到我想了解的各种信息,如动植物的知识、世界地理、历史人物等等。在家里上网,我可以和好朋友们一起探索自然奇观、追寻历史轨迹。上网让我变得更加好奇、更加聪明。其次,上网可以让我们和世界各地的朋友们交流思想。通过社交媒体和聊天软件,我可以和他们分享我的经历和见解。我认识了来自不同国家的小伙伴,我们彼此交流文化、语言和习俗。上网让我拓宽了视野,认识了更多的人和事物。再次,上网还可以让我了解新事物。我可以观看有趣的动画片、电影、纪录片,并且了解最新的科技产品和游戏。我还可以通过在线学习平台学习弹钢琴、画画、唱歌等技能。上网让我在家也能体验到很多有趣的事情。当然,上网也有很多需要注意和遵守的规则。首先,我要选择合适的网站和应用,不看不适合自己年龄的内容。我要学会判断哪些信息是真实可靠的,而不是被误导。此外,我不会给陌生人泄露个人信息和家庭地址。我还要认识到上网的时间,不能长时间盯着屏幕,要注意保护眼睛。家长也会监督我上网的行为,确保我安全。总的来说,上网给我带来了很多乐趣和学习的机会。但是,我要明智正确地使用它。我会坚守上网的原则,保护自己的安全,用好上网这个工具,让它成为我成长的伙伴。
鲜花感恩雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让它飞翔;我感恩老师,因为老师帮我打开知识的大门,让我在知识的海洋里遨翔。多少个季节轮回,多少个春夏秋冬,您们是红烛,燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师,一群默默奉献无私的心灵。老师您们像一条船,载着我驶向知识的大海;老师您像一盏明灯,照亮我前进的道路;老师您们如同父母,给我无微不至的关心照顾;老师您像设计师,为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在知识的土壤里,茁壮成长。老师的恩情一直铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。敬爱的老师,您启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。亲爱的老师,您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导,引人走出知识的迷宫。可爱的老师您们是灯塔,您可以让迷路的孩子重新回到航道上,您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风,师恩似海深。您的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的里,永远流淌……
您们的教诲如春风,似瑞雨,永铭我的心。老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
桃李芬芳是您们的快乐,默默奉献是您们的品质,您是我们成长道路上的引路人。老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,我为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的园丁用剪刀着我们祖国的花朵在这里我教过我的老师们致以崇高的敬意——您们辛苦了,老师!!最后祝老师桃李满天下!!
你感恩谁?要我说,孩子们最要感恩的人应该是自己的爸爸和妈妈。他们默默地爱着孩子,不图回报。而不懂事儿的我们,总认为自己太小,就理直气壮的享受着他们的爱,又有谁能想起为父母做些什么呢?
今天,我看了一个小故事——《瓶水之爱》很简单,却使我倍受感动。
一位年轻人出差,由于小时候有水土不服的毛病,临行前母亲给他的背包里装了一大瓶家乡水,可年轻人早就没有了这毛病,而且背着一大瓶水很累。他笑笑把水拿出来,可母亲拿起水有装进去,年轻人执意不要,母亲坚持要装…年轻人情急之下把水摔了出去,母亲捡起水哭着说:“你得拿,小时候,你水土不服,妈妈不懂,结果害得你难过了好多天,你一定要带上这水啊!”年轻人不说话了,从母亲手里接过水,放进背包里,无声地哭了。
看完故事,我的鼻子酸了——孩子去出差,到了任何一个地方,都有卖水的,但妈妈怕孩子水土不服,喝了拉肚子,于是执意给孩子装一瓶自己烧的水,一瓶普普通通的水,味道远不及可口可乐那样爽口,也不如果汁那样有营养,但我相信,年轻人喝到嘴里后,要比那些饮料甜上一亿倍,因为它饱含着妈妈对孩子深深的爱。.年轻人用行动和无声的哭感谢妈妈对自己细腻的爱,那一刻,他懂得了感恩。
其实,感恩父母并不难:父母奔波一天后,回来时给他们泡一杯茶,为劳累的父母捶捶背,为他们揉揉腿,让他们歇歇脚,陪他们聊聊天,听听父母的唠叨,和他们一起看他们喜欢的电视节目,虽然我们这些孩子只做了一些微不足道的事儿,但对他们来说却是世界上最幸福的事儿!
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,是乐观。感谢对手,感谢敌人,是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的好处,从而去感谢它,是乐观。所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是感谢。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力;感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。所以,感恩是懂得感谢。
感恩是爱。爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……所以,感恩是是爱。
父母的爱是涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长,我时时刻刻感谢我的父母我总想为我的父母做些什么表达我的爱。一个星期天我早早起床想为父母做顿早餐,我从冰箱拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热,拿出两个鸡蛋放进油锅里煎,饭好了。爸爸妈妈起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我这时心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交车上看到步履蹒跚的爷爷奶奶,我总怕他们跌倒,因此我每次都是抢先把我的座位让给他们,看到盲人过马路,我总怕他们被车撞倒,因此每次我都会扶着他们过马路;看到垃圾扔到路上我总感到不雅观,我要伸手捡起扔进垃圾箱,老师多么辛苦,见到老师我总想说:老师您好!
啊!感恩,是你让我学会了如何去爱,是你无时无刻给予我温暖,给予我希望、鼓舞,是你让我感到快乐,让我感到幸福。谢谢你,感恩!希望你永远陪伴在我的身边。
有一次,轮到我来做值日,扫完地我拿着垃圾去往垃圾屋的路上,无意中在角落里发现了一株茶花树。虽然我们班的同学都很是喜欢秋天开放的桂花,可当我看到山茶花那静静绽放的样子,我被她深深吸引住了。
其实她很美,真的,宛如一位美丽的仙女一般。你看它穿着绿色的裙子,粉红色的衣裳,棕色的丝袜。在风中翩翩起舞。“哗哗”一阵风拂过,下起了花瓣雨,那是“茶花仙子”赐给我的。当然,她不止是美,如果你仔细闻一闻,你就会闻到一股清香,这香气可以让你入迷。自从那次发现它的\'存在以后,我每天都会去看看她。
假如你看到她的时间是早上,你就会发现她在温暧的太阳的照耀下显得格外闪耀。咦,那在“茶花仙子”的裙?上发光的是什么?哦,原来是露珠,好似一颗颗宝石镶在那翠绿的裙?上,十分引人注目!有好多次,我都想摘几朵,偷偷带回家。可是,我却于心不忍,因为她是那样光彩照人。大概这就是“仙子”的魅力吧!
我爱茶花树,爱她的美丽,也爱她的不平凡,不需要精心培育,为校园的小小角落增添无限生机。
借书小学一年级作文
小学一年级的孩子们,正处于学习阶段,他们需要大量的书籍来补充知识。但是每个人都有限制的资金,无法买到每本书。那么有一个好方法叫做“借书”,会使大家都受益无穷。
生动有趣的图书馆是借书的好去处。
第一,大家可以去小学的图书馆借书。在图书馆里,孩子们可以找到各种类型、各种难度的书。可以是绘本、故事书、百科全书、科学书和小说等。这里的书籍量非常大,几乎能满足每个学生的需求。在图书馆里,还可以借阅iPad或其他电子书籍阅读器,这样对于孩子们来说是非常方便的,他们可以随时随地享受阅读的快乐。
第二,可以和周围的小伙伴们互相借阅。如果你自己有书,你可以把书借给你的朋友,这样他们也可以享受你的书籍。反过来,当你需要借书时,可以向你的朋友借,他们也会很愿意分享他们的书籍。这样做的好处是,大家都可以一起学习,分享并共享彼此的知识。
第三,可以向家人或亲戚借书。如果你的家人或亲戚有书,那就向他们借吧。这样不仅节省钱,让你可以看到更多有趣的书籍,而且可以留下一些与家人或亲戚的美好回忆。
在借书的过程中,还有一些需要注意的事项。首先,一定要确保你的借书证不丢。如果你丢失了借书证,你将无法借到书。第二,必须保持书籍的整洁和完好。如果书籍在你手中出现污损或损坏,你可能需要支付一定的罚款。第三,一定要按时归还书籍。如果你逾期未还,你的借书证将被挂失或被封印,还可能要支付一定的罚款。
总之,借书是学习和读书的好方法。通过借书,我们可以节省花费,接触更多有趣的书籍,扩大我们的知识面。因此,我们要积极地去借书,充分利用借书的机会,让我们尽情享受阅读的过程。
作文是记叙事情和感情的一种方法,作文能够增强我们的语言说服力。经过编辑的精心整理以下为大家提供了“夏天一年级小学作文”相关内容。感谢您来到这里我们将竭尽所能为您呈现最棒的内容!
看,那一池荷叶,有的像一个大玉盘,有的像一把小扇子,还有的像一把大伞。一片片荷叶连在一起,无边无际。近看,大荷叶下面还藏着嫩荷叶,就像一把大伞在给嫩荷叶遮阳。荷叶的茎上还有一些小刺,用手一摸,有刺刺的感觉。
碧绿的荷叶中,当然少不了粉红的荷花。荷花有的含苞欲放,有的已经绽放,露出了小莲蓬,也有的只展开了两三片花瓣儿,真是千姿百态。我发现:在一片很大的荷叶下面,有一朵很小的荷花。那朵荷花像一位害羞的仙女,躲在荷叶的下面;还有一朵荷花苞,上面竟然停着一只蜻蜓,可爱极了。这场面让我不由自主地想起了唐代诗人杨万里的《小池》:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”啊!荷花塘如同诗中写的一样美丽。我陶醉在这美景中了,分不清是诗从荷花塘里来,还是荷花塘从诗中来。
啊,荷花塘太美了!
清晨,太阳公公刚升起来,空气中还飘着淡淡的清香。天空中飘着朵朵白云,形状各异,有的像可爱的小兔子,有的像温顺的小绵羊,还有的像调皮的小狗。大街上川流不息,人们急急忙忙地赶着去上班、买菜。
到了中午,火红的太阳,炙烤着大地。人们都躲在了家里吹着空调。路边的小花小草们也晒得耷拉着脑袋,不像早晨一样生机勃勃了。
到了晚上,公园里就热闹了。有的人在跳广场舞,有的人在跑步,有的人在玩耍。月光倾泻到湖面,好像给湖面披上了一层薄薄的轻纱。夜晚蝉声阵阵,青蛙在荷叶上呱呱大叫,它们好像在比谁的声音更大,更美妙。
这就是我眼中的夏天。
夏天是迷人的、多彩的、有趣的、也是炎热的。在早上做操的时候,我们站在烈日炎炎的阳光下,就连四季长青而又挺拔的松树也被太阳晒得直冒汗。“热死了,热死了!”树上的知了拉开嗓子高叫着,路边的几株柳树被太阳晒得歪歪斜斜的。
到了下午的时候,我们的学校里响起了郎朗的读书声,一阵微风吹过,小草伸了个懒腰,又把腰板挺得笔直,知了在微风的抚摸下,静悄悄的睡着了,枯黄的树叶随着微风一起掉了下来。读书声随着微风飘到了很远的地方,小鸟听见了读书声,以为是一首催眠曲,它听着,听着就睡着了,你再看路边的几株柳树……
放学之后,那缕缕清风吹过我们的脸,吹过了小草,小草跳起了欢乐的舞,吹过了五星红旗,吹过了……
谁能不喜欢这迷人的夏天呢?
夏天来了,池塘里的花中君子荷花也露出了脸,荷花的花瓣粉红粉红的,像一个个娃娃的脸蛋。下面的荷叶,真像一个穿着绿裙子的少女坐在水上。荷叶下青蛙们带着小蝌蚪们欢快地游泳,跳到荷叶上的青蛙不时发出“呱呱”的叫声,好像在说:“夏天来了,夏天来了。”
大树上,蝉儿也没有歇着。它们张大嘴巴,大声的歌唱。鸟儿合唱队也在和蝉儿一起唱,演奏出一首“夏天来了”的交响曲。
太阳也开启了自身的“暖气”模式。树木们为了保护树根,又长出了更多的叶子,花儿们吮吸着充足的阳光,西瓜、葡萄等水果都在这个季节里成熟了。
人们也发生了变化,男孩们的长衣变成了短衫,长裤变成了短裤;女孩们都穿上了裙子;孩子们都吃起了冰淇淋;晚上,人们吃起了凉爽的西瓜。
我们在快乐的游泳。啊!夏天来了,我爱夏天!
炎热的夏天,太阳如同一个大火球无情地烤着大地,就连风儿都是滚烫的。一朵云遮住了太阳,给了我们一点凉快的感觉。可是正当我们要谢谢这朵云时,它却被一阵暖风吹走了,我们又回到了炽热的“人间地狱”!
不过,夏天也有让人惬意的时候。“六月的天,小孩子的脸”,是的,夏天天气变化无常——刚刚还是烈日当空,不一会儿却是倾盆大雨。雨还没完全停,人们就迫不及待地从烤箱似的屋里冲出来,有的打着伞,有的连伞也不打,贪婪地呼吸着新鲜的空气,享受着湿漉漉、凉滋滋的感觉,好舒服,好畅快!还有那雨后的七彩彩虹,更是一道亮丽的风景!
在这个季节,最大的幸福莫过于捉知了,那是我的强项。首先,找一根长长的竹竿;其次,用面做成面筋,再把面筋粘在竹竿一头;然后,找到树枝上的知了;最后,也是最重要的环节——用面筋粘住知了。OK,大功告成!回家后,把知了放在笼子里。这样,晚上睡觉时就有一个小小“演唱家”为你伴奏“催眠曲”了!
有人喜欢百花盛开的春天,有人喜爱硕果累累的秋天,还有人欣赏冰清玉洁的冬天,可是我却是个例外,挚爱烈日当空、多姿多彩而又变化无穷的夏天!
早晨公园里有人在晨跑,有人在晨练,还有人在锻炼身体。树上的鸟叽叽喳喳地叫,好像在唱着歌。天空湛蓝湛蓝的,干净的仿佛是刚刚擦拭过的玻璃。
中午,大街上只有寥寥几个人。阳光洒在湖面上,一阵风拂来,湖面泛起层层波纹,波光粼粼,美丽极了!
傍晚,夕阳像是掉进云朵里,把白云染成了红色,十分美丽。公园里有的人在跳广场舞,有的人在玩耍,还有的人在遛狗。树上的蝉和水里的青蛙声此起彼伏,他们在PK谁的声音更大,更美妙,似乎在准备下一场的演唱会呢!
夏天是一张简单的素描,简简单单却回味无穷;夏天是一幅抽象画,从不同的角度欣赏,也有不同的感受;夏天又是一幅油画,充满着魅力。
这就是我眼中的夏天。
作文是情感的表达方式,通过写作我们能够更有感觉地描绘和表达周围的风景和景观。探索“梦想一年级小学作文”的内涵让我们一起看看背后的故事。希望大家认真阅读以下仅供参考的信息!
世界上有很多各式各样的汽车,它们都是有轮子的,它们还有噪音,而且还污染环境。
如果,能有一种没有噪音、不会污染环境的新型交通工具就好了。
在我的想象中,未来的交通工具是这样的:它们没有黑乎乎的车轮,也没有噪音,更不会污染环境,而且还跑得很快,也可以像飞机一样在天空中飞,还可以像船一样在大海中航行。
我坐在里面会更舒服,也会更安全一些,有了这样的交通工具,人们在出行的时候就会更安全些,交通事故就会更少一些,就会减少因车祸而带来的悲剧,大家都会有这样的交通工具里感到更安心、更放心。有了这样的交通工具,还可以节省更多的土地;也不会再有像蜘蛛网一样的公路,它可以在没有公路的地方自由的穿行,不管是在满山遍野的石头上,还是在飞沙走石的沙漠中,还是在潮湿泥泞的沼泽里,都像如履地平。
我相信未来的汽车都会是这样的,希望它能出现在我们的生活当中,这就是我的梦想中未来的汽车。
科技发达的今天,新奇的东西随处可见:低碳环保的新型汽车,是用咖啡渣发动的;可以给手机充电的衣服,是以噪音为能源的;而以前只能在地上跑的摩托车,现在也可以飞到3000米的高空……任何事物早已不能阻止人类迈向科技发达的脚步了!现在,我有了一个新的想法……
虽然,汽车能给人类带来快捷方便,但排废气量太多了,而且还烧汽油。所以,要是能发明出利用太阳能发电,并且能在水陆空行驶的汽车那该多好呀!
我的梦想汽车外形呈现出三角形的流线体,外壳采用的是最新纳米技术,这样可以减轻车身的重量,使汽车在空中飞行时变得更快。在车厢顶端有一个太阳能板,充分利用太阳能提供汽车动力,避免了环境的污染。车门就像现在的兰博基尼的车门一样,向上开启,有一种迫不及待要飞翔的感觉。这种车子的车门关闭后和车身融为一体,没有丝毫空隙,这也是它可以在水陆空行驶自如的重要原因之一。在汽车尾部装有两个可伸缩的引擎,这样可以让它有足够动力在水中行驶,而在天空行驶时,这个引擎可缩至后备箱处。
车子的内部构造也不简单。无论是在零下30度的低温,还是在60度的高温,汽车内的温度总会让你感到无比舒适。车载音响也非同一般,音乐虽然是随机播放,但要是遇到车主喜欢的音乐,第2次使用时,喜欢的音乐就会第1个播放!
愿新型汽车真存在!
我经常想,我的梦想是什么,我会怎样做?
长大了,我想当老师。因为老师可以传授很多知识给同学们,每天带着同学读书、写字,在知识的海洋游来游去。
如果我是一名老师,我会带着同学们一起春游,教他们欣赏美丽的风景。
如果我是一名老师,我会带着同学们一起去操场跑步,让他们强身健体。
如果我是一名老师,我会带同学们听故事,编故事。
如果我是一名老师,我会督促同学们多预习,多复习,这样知识才能牢固。
其实,做一名老师真的很不容易。如果我想做一名老师,我还要学很多很多的知识,我要努力多背些书,我还要多多体育锻炼保持健康的身体。
我觉得做一名老师真的很棒!
有一天,你会知道你细心会让你成功一生,细心会让你成就梦想。
20xx年12月12日,某硕士生到某家公司去应聘,因为学历比较高,所以他头一直抬起,显得骄傲,轮到他去面试的时候,老板叫他进来,他还是抬着头,在椅子上跷起二郎腿,老板拿了一张报纸,说:“请你说出20xx年12月12日的一则新闻。”话音刚落,他看着老板发呆,老板又说:“说不出来吧,我数五秒,你说不上来,就请回吧!”五声倒计时刚落,老板说:“你回去吧,明天我会把答案给你送过来。”他灰溜溜的走了。
第二天,他拿到一封信,信上写道:年轻人,低下你骄傲的头,看看吧,答案就在我手上。他第一次低下了他自认为高贵的头。
提起梦想,我一天一夜也说不完,并且随着年龄的增长也在不断地变化。
当我刚上幼儿园的时候,我看到老师们个个能歌善舞,我的脑海中立刻蹦出一个想法:我长大了也要当一名老师,做一个能上知天文下知地理,无所不能无所不精的老师。
当我上了小学,每当读到像《生命,生命》、《草原》这样的佳作时,我都会被深深地陶醉,那情景如同身临其境,我的梦想又变成了当一名作家,我喜欢从我指间流动的美妙文字,我也想让别人阅读欣赏我的文章。
当看到两会期间,翻译们流利地翻译着领导人的讲话及中外记者的提问时,我又想当一名翻译,一个能通晓各国语言的翻译。
可是我知道,梦想再美好,如果不付诸于行动,也只是黄粱一梦。千里之行,始于足下,只有从现在开始脚踏实地地走好每一步,才能到达理想的彼岸。我知道当老师就要字写得工整,普通话标准,知识渊博,道德高尚。当一名作家,就要博览群书,思维敏捷,下笔如有神。当翻译,就要发音标准,勤学苦练。
其实,在实现梦想的道路上不会一帆风顺,梦想的实现也不仅仅是量化的标准那么简单,就让我们怀揣着梦想,不留缺憾,过好充实的每一天。
看着满大街的各式各样的汽车,我不禁思绪飞扬,我多么希望自己将来也能发明更多新型的汽车呀!想着想着,我忽然长大了,并且真的变成了一位科学家,研制出了一种超高档的汽车。
这种汽车是史无前例的。首先,汽车车身能象变色龙的皮肤一样,根据主人的喜好随意改动颜色。另外这种汽车的`材料也不一般,外壳是由一种生物材料制成的,这样就相当于使汽车有了“生命”。如果汽车碰坏了,就可以利用类似人类皮肤的自愈功能进行修复,一天后就能完好如初。同时这种汽车还十分节能,它能利用空气中的废气作为能源,吸入废气排出新鲜的氧气,从而能净化环境。
这种汽车还有一项王牌技能----“光速飞行”!这种车装有语音识别系统,如果车主是个急性子,就只要对汽车下达“光速飞行”的命令,汽车下方和后方就会伸出几个喷口,可别小看这些喷口,它可是最新研发的火箭终极动力系统!只要一开,一眨眼绝对到达目的地。正是因为这样,这种车被设计得很轻,只要两个壮汉就可以轻松举起来。
读到这里,也许有人会问:“那路上的行人和车辆不都会被喷射出的火焰灼伤了吗?”----不用担心!这种喷口喷出的只是正常温度的空气,只要先向下喷一下就能到达特定高度,之后便是尾部加速器的事了。汽车在正常行驶时,底部的强力风扇会在汽车下面形成旋风气垫,行驶起来安静无声!
本车还可以在水里“游动”,江海湖泊都能如履平地!在主人口渴时还能送上一杯饮料。同时这辆汽车还拥有智能预警系统,可以避免发生交通事故。
开着这么高级的车上班、或是一家人出去游玩,肯定就一个字“爽”!同学们,你动心了吗?
好啦,别再做白日梦了,好好努力学习吧,只要我们勤奋学习,这些都会变为现实的,我保证!
说到学习,肯定是要说语、数、英、科,我也不列外,下面我就要为这四科做打算,就用顺序来吧,我就先说语文,语文是十分重要的一门,上个学期我已经得了一个前十名的称号但是得的是十分十分险的,为什么险呢?因为我第三单元考87.5因为我那一单元一直都在和梁子怡说话,陈老师说一声,我听几分钟,在那里说了,所以考差了,还有数学,每一次我都会看错勉强,像期末考时我又把个位上的6写成3,拉了许多数分只好成14名,而英语呢,我差多了,上课乱说话,做小动作,但因为这些东西我已经学过了所以成绩好了,但课堂不好,所以包老师给我打了一个优,而科学呢,我好了一点,有些会听讲,但就是记不住概念,考试都没有一个底子,不知道是对还是错,是好还是差,总是觉得害怕考差,总结一下,我才知道,我是不好的,所以要改正,语文课上要认真,数学要不马虎,英语要多复习,科学要背。
经过这一次,我发现了不好之处,我要好上更好,差的改正,争做前5个,考上好学校,在同时,我要和同学的友谊更浓。
同一个世界,同一个梦想,让我们看到了一届无与伦比的奥运会,我们热爱奥运,更热爱奥运精神。更快,更高,更强的奥运精神,也是自信、自强、自尊的体现。我们要弘扬奥运精神,像奥运健儿们一样,在成长过程中,不怕困难,积极进取,用优异的成绩证明自己。
杜丽,就是这些奥运健儿的代表之一。20xx年的雅典奥运会上,她以502环获得了女子10米气步枪的冠军,这也是中国在雅典奥运会上获得的首金。于是,杜丽成为了为中国代表团获得首金的热门。但令人料想不到的是,杜丽在巨大的压力下发挥失常,仅名列第五。赛后,杜丽哭了,这是伤心的泪水。随之而来的女子50米步枪三姿,对于杜丽来说,肩上的担子更重了,压力绝不比冲击首金时小,不过杜丽在开局不利的情况下顶住了压力,摆脱首战落败的阴影,逆转夺冠,为中国射击队拿下了北京奥运会首枚步枪金牌,鼓舞了中国步枪军团的气势。赛后,杜丽又哭了,这次的泪水充满了胜利的喜悦,是激动的泪水。
看到杜丽失败后重新站上最高领奖台,我不禁想到了我自己。奥运精神不同样适用于我们日常的生活与学习中吗?在即将到来的新学期里,我们也将面临更多的挑战和压力。首先,我们在学校里是大哥哥大姐姐,要为低年级的同学做学习的榜样。其次,我们将面临升小学的压力,我们要学习杜丽的奥运精神,不畏挫折,化压力为动力,不断超越自我。
我也是有梦想的,我想当一名医生,医生可以救死扶伤,可以将残疾人从病魔的爪中救出来。使盲人重见光明,看清楚大自然中美好的时光;使耳聋者恢复正常,听清大自然美好的回音;让没有四肢的人重新站在这五彩、美丽的地上。
假如,我是一名医生,我会非常努力地研究医术,争取把世界上治不好的绝症都治好,这样这些患了绝症的家人就不会那么难过,那么伤心。
假如,我是一名医生,我就会帮助那些遇到困难的人,我会尽我全部的力量去做,帮他们治疗身体的疮伤,让他们获得新生,让他们的家庭完整,生活幸福。
每当医院有受重伤的病人时,我就会想尽办法,让他们康复。我不会只是严肃地告诉他们的家属,病人伤势很重,我会亲切安慰他们,鼓励他们,让他们摆脱悲伤和绝望,让他们的心情好起来,这样他们的伤会恢复得更快。
我还会是一个技术高超的医生,让病人没有任何痛苦地接受我的手术,我会动一切脑筋为不同的病人设计不同的治疗方案来降低手术的危险性,而不只是告诉家属手术很危险,让他们担惊受怕。
虽然这只是个梦想,但我相信只要我努力学习,梦想一定会实现的。
我梦想自己成为一名建筑师。给山区的孩子们建起一座座学校让他们快乐的上学;在山上竖起一座座高楼大厦,让山区的人们过的富有、快乐。
我梦想自己成为一位医生,为没有钱治病的人治病,让每个人都不会被病魔所困扰,让每个人都健健康康地活着。
我梦想自己成为一名像钱学森一样厉害的军事学家,为国家发明许多许多先进的军事武器来赶走外国侵略者,保家卫国,为国家做贡献。
我梦想自己成为一名老师。无私地把知识传递给学生们。把他们培养成国家的顶梁柱。
啊,童年的梦想是多么美好。我要刻苦学习,长大以后我一定会实现我的梦想。
我的梦想还是当一名舞蹈家,因为我从一年级到现在不知领了多少次舞了,正是我的这份舞蹈天赋,让我有了这个梦想,在最近一个月里,我还和我的几个朋友代表整个训练中心,去比赛《伞舞》呢!
我最后一个梦想是当一名糕点师,那是因为在我十岁生日那年,我站在舞台上给我的家人切蛋糕时,蛋糕香一直在我周围盘旋,家人吃完后也赞不绝口地说道:“好吃,真好吃!”于是我心里暗暗地想:我要当一名糕点师,做出更多好吃的糕点!
人人心中都有一个美好的梦想,我当然也不例外,愿每个人的梦想都能成真!
我相信每个人都有五彩斑斓的梦想吧!我也有我的梦想。我的梦想是……你先来猜猜!光荣的人民教师?坚持不懈的科学家?纯洁善良的白衣天使?还 是……都不对!是舞蹈家!
对!我的梦想就是成为一名舞蹈家!这个梦想就像沙滩上的贝壳,闪闪发光,占据着我的整个脑海。
我热爱舞蹈,因为它不仅能培养一个人的气质,还 能锻炼身体,更能给自己及身边的人带来无尽的欢乐。
我感觉我就是为跳舞而生的,只要一跳起舞来,我便深深地沉醉其中。我四岁开始学中国舞,是杨丽萍老师的孔雀舞让我入迷于舞蹈而不能自拔,我梦想成为中国的第二个杨丽萍。为了这个舞蹈梦,我每天都要在家练基本功,练老师上课的独舞,有时我会傻傻地一个人对着天空大喊:“台上一分钟,台下十年功”。跳舞的人没有假期,选择舞蹈,就是选择永不停歇!
去年暑假我参加了舞蹈夏令营,每天12小时的高强度训练,跳得我精疲力尽,几乎每次都是虚脱地倒在地上为止,即使身上伤痛不止,乌青不断,我都咬牙坚持,生病了也不请假,妈妈总是为我心疼得直掉眼泪。但有妈妈的陪伴,有梦想的支撑,我最终还 是走过来了,用7天时间排出了一个有着高难度的基本功组合和剧目,这个剧目在浙江省小舞蹈家比赛中获得了金奖。
努力的人,走到哪儿都有属于自己的舞台。我时常告诫自己,必须十分努力,才能看起来毫不费力。为了练好一个侧空翻,我拼尽了全力。我摔了一跤又一跤,不断地摔着,不断地翻着,身上全都是伤,我忍着痛,站了起来,回到起跑点,继续努力地练着侧空翻,我又一次摔倒了,妈妈叫我休息一下再练,我摇摇头,坚定地说:“我今天一定要练出来了再休息!”我再次站起来,再一次摔倒,再一次重来,妈妈在一旁看着很心疼,我始终咬着牙坚持下去。终于,激动人心的时刻到了,我欢快地叫了起来:“我成功了!我成功了!妈妈你快来看!”老师和同学们都为我鼓掌,因为我是这个班第一个侧空翻成功的人。每一个基本功我都是这样一个一个认认真真地做到的。
在舞蹈艺术的花园里,必须要付出不可估量的心血和汗水来浇灌它,当我站在舞台上时,心中想起学舞中的酸甜苦辣!也许我就是这艺术花园中的一朵鲜花,必将在成功的舞台上绽放!为了这个梦想,我从来没有想过放弃,我会一直坚持下去的!加油!黄卓尔。
文章来源:http://m.swy7.com/a/5176629.html
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